下面是小编为大家整理的教育系统党建工作计划【完整版】,供大家参考。
教育系统2022年D建工作计划
2022年全区教体系统D建工作的总体思路是：以***新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，深入贯彻落实***总书记关于加强教育工作的重要讲话精神，按照上级部署要求，持续推动全区教体系统D建工作高质量发展，推进教育治理体系和治理能力现代化，为奋力谱写新时代XX教育高质量发展新篇章、办好人民满意的教育奠定更加坚实的基础。
一、推进全面从严治党，筑牢廉政思想堡垒
1.抓实抓优作风建设。严格执行党员双报到双报告制度，助力共驻共建社区做好疫情防控工作。严格落实中央八项规定及其实施细则精神，坚定不移纠“四风”。健全落实正向激励机制，开展师德师风专项整治活动，营造良好干事创业氛围，激励引导广大党员干部和教职员工立足岗位作贡献、履职尽责敢担当。
2.从严开展正风肃纪。坚持以纪律建设为突破口，从严从紧压实党风廉政建设主体责任、监督责任，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐。适时召开党风廉政建设工作推进会，扎实开展党风廉政建设宣教月活动；
加大教育扶贫、考试招生、教材教辅、政府采购、项目安排、资金分配等廉政风险点排查力度，进一步强化廉洁风险防控；
切实做好警示教育工作，不断提升警示教育质效。
3.推进巡察反馈问题整改。聚焦区委第XX轮巡察反馈的部分学校突出问题，坚持全面整改和重点整改相结合，研究制定问题清单、任务清单、责任清单，层层压紧压实责任，开展系统内巡察整改专项整治行动。定期开展督促检查，从严从实抓好巡察反馈问题整改，确保巡察整改和专项行动稳步推进、取得实效。
二、加强思想政治建设，巩固教育D建根基
4.稳妥推进党组织领导的校长负责制。加强党对教育工作的全面领导。全面贯彻落实《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》文件精神，在深入总结试点工作经验的基础上，统筹班子调整、制度机制配套、学校章程修订等工作，成熟一个调整一个，稳妥推进党组织领导的校长负责制落实落细。
5.巩固拓展深化DS学习教育成果。健全和完善理论学习制度机制，严格落实“第一议题”制度，常态化开展***新时代中国特色社会主义思想学习教育。用好“灯塔—D建在线”学习平台，线上线下同步发力，推动党员干部理论学习提质增效。持续推动“四史”教育进学校进课堂进头脑，引导广大青少年传承红色基因、赓续红色血脉。持续深化DS学习教育成效，建立健全我为群众办实事长效机制。
6.落实意识形态工作责任。完善意识形态工作责任制落实体系，压实工作责任。严格落实教育系统舆情定期研判和应急处置机制。落实“一会一报”制度，加强各类阵地管理，规范社团和各类活动。开展意识形态领域突出问题专项整治工作，及时排查各类风险。加强民族宗教政策教育，加强信教师生转化。
7.推进思政课一体化建设。全面贯彻落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，充分发挥党组织的领导核心和政治核心作用，建立定期专题研究思想政治工作制度，及时解决各种问题。加大中小学专职思政课教师配备、培训、激励力度，建强学校思想政治工作队伍。探索思政内容、教学模式、教学管理创新，推动“思政课程”与“课程思政”同向同行。
8.加大宣传工作力度。制定《全区教体系统加强D建宣传工作办法》，加强学校D建工作的信息报送和宣传工作。举办宣传骨干队伍培训专题培训班，将D建宣传工作纳入基层党组织D建考核体系。重点实施教育宣传“十项举措”，在XX教育公众号专门开辟D建专栏，宣传XX教育D建工作成效，发出教育好声音，营造健康向上的舆论环境。
9.抓好群团和统战工作。坚持党对群团工作的领导，强化D建带群建工作力度，确保群团工作形成合力。大力支持教体系统工会、共青团、少先队等群团组织更好发挥桥梁纽带作用，积极引导开展丰富多彩的群众性文体活动。认真贯彻《中国共产党统一战线工作条例（试行）》，扎实做好统战工作。
三、强化党的组织建设，夯实D建工作基础
10.优化D建工作机制。实施D建工作“样板化”工程，深入推进基层党组织标准化建设。用实季度考核，科学设置考核指标，对薄弱环节专项考核，持续开展党支部评星定级工作。全面落实党代表任期制工作，拓展党代表经常性发挥作用的途径，着力推进党代表工作室建设，实现党代表作用发挥制度化、规范化、经常化。
11.推动D建业务融合。实施“D建品牌领航”工程，深挖学校D建品牌内涵特色，充分发挥学校D建品牌的价值引领、铸魂育人作用，培树一批优质D建品牌。推动D建品牌建设课题项目化，把D建工作细分成课题项目研究作为抓D建与业务融合的手段，以项目立项推进课题研究工作，擦亮“XXXX”D建品牌。
12.抓好机关D建工作。推动机关党支部工作纳入机关科室工作考核，进一步提升党支部在组织设置、基本任务、工作机制、组织生活、工作内容等方面的规范化管理水平，促进机关D建与业务工作深度融合，解决机关D建“灯下黑”“两张皮”问题。
13.加强“两新”组织建设。发挥民办教育行业党委作用，持续做好党员分类管理工作，继续开展D建讲评活动，加强民办学校D建工作，不断提升党在民办教育行业的组织力、影响力和引领力。建立校外培训机构和民办幼儿园网格党支部，选优配齐D建指导员，实现党的组织和党的工作全覆盖。
四、抓实党员教育管理，打造坚强战斗堡垒
14.加强党校分校建设。根据基层党组织分布特点，打造4处网格教学点，建立教育工委、网格教学点、基层学校“三级”培训责任制，对系统内党员普遍开展一次集中培训。强化党组织书记、专职副书记培训，举办基层党组织书记和党务干部示范培训班，确保提升党员干部理论水平和业务能力。
15.丰富党员教育形式。采取线上集中培训与线下个人自学相结合，专题辅导培训与座谈研讨交流相结合，党员理论学习与现场实践教学相结合，加强基本政治理论常识学习，强化研讨交流，互促提升，推动党员学习教育入脑入心。
16.创新党课教育模式。将抓实党课备课、讲稿撰写作为提升基层党组织党课质效的重要抓手，开展优质党课讲稿创作比赛，推行党员轮流讲党课制度，推动各级党组织把备党课、讲党课、上党课融入日常、做在经常。
17.加强经常性教育。严格执行“三会一课”、组Z生活H、主题党日、民主评议党员等制度，实行“课堂＋基地”模式，整合学校D建阵地现有资源，结合传统节假日、法定节假日等重要时间节点，精心设计主题，丰富教育内涵，强化培训措施，开展丰富多彩的党员教育活动，推动集中性教育向经常性教育延伸。
18.持续深化双报到工作。把“双报到”工作纳入党员教育的范畴，按照“基础在学、关键在做”的要求，把“双报到”作为党员教育的重要载体和推进党员学习教育常态化制度化的有力抓手，促进广大党员发挥先锋作用、树立模范形象，有效引导党员全心全意为人民服务。
19.加强党员管理工作。实施“党员先锋引领”工程，选树党员先锋岗、示范岗，完善“两优一先”评价机制，充分发挥党员教师先锋模范作用。深化党员量化积分管理办法，不断激发党员队伍工作活力。进行党员档案“大梳理”“大排查”，逐人核实档案，开展分类整顿，规范档案管理。
20.积极推进双培养机制。坚持把政治标准放在首位，实行发展党员梯次培养，科学制定入党积极分子发展计划，确保存量充足。推进实施结构调控，对符合发展条件的中层以上干部、中青年骨干教师、思政课教师实施发展计划单列。加强入党积极分子、预备党员跟踪培养，多措并举提高党员纳新质量。
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