学校党建组织领导班子意识形态主体责任3篇学校党建组织领导班子意识形态主体责任 小学落实党组织意识形态工作责任制实施方案为进一步加强和改进基层学校意识形态工作，落实党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动下面是小编为大家整理的学校党建组织领导班子意识形态主体责任3篇,供大家参考。
篇一：学校党建组织领导班子意识形态主体责任
落实党组织意识形态工作责任制实施方案 为进一步加强和改进基层学校意识形态工作，落实党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权，依据《区教育系统落实党组织意识形态工作责任制实施方案》工作要求，结合本校实际，特制定本实施方案。一、指导思想 深入学习宣传贯彻十九大和习近平总书记关于意识形态工作的重要讲话精神，充分认识“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权，落实意识形态工作主体责任；努力把好导向、守好阵地、管好队伍，全面提升党管意识形态工作水平，为办好家门口的学校提供强大的思想保证。
二、主要工作 （一）落实“四责协同” 将建立学校意识形态责任工作网络，学校领导班子对本单位意识形态工作负主体责任。书记是第一责任人，要带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，带头维护网络意识形态安全。重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。
学校党支部要落实全面从严治党主体责任、纪工委员监督责任、书记第一责任、班子成员“一岗双责”四责协同、合力运行的责任落实体系。全面落实意识形态工作责任制：把意识形态工作纳入重要议
事日程，纳入党建工作责任制和党风廉洁工作责任制，纳入领导班子管理的重要内容，纳入领导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容；与政治建设、师德建设、文化建设、文明建设、党的建设工作紧密结合。
（二）落实“九管”责任 1、管方向。意识形态工作是党的一项极端重要的工作，学校党支部要履行好主体责任，把牢正确方向导向，要高举中国特色社会主义旗帜不含糊，坚定中国特色社会主义道路不动摇，在重大问题上和大是大非前做到态度鲜明、立场坚定，牢牢把握正确政治方向，严守政治纪律和政治规矩，对社会上出现的错误思潮和观点，要明辨是非，敢于亮剑、敢于发声。
2、管思想。将意识形态工作作为学校中心组学习的重要内容，及时组织有关意识形态工作重要文件、重要精神的学习，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。定期分析研判武小意识形态领域情况，辨析思想文化领域突出问题，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性、苗头性问题，有针对性地做出引导，作出安排。学校党组织定期组织意识形态工作专题研究，通报意识形态领域情况，统一思想认识、明确工作方向。各级党组织领导班子成员利用“微党课”平台，每年做一次形势任务辅导报告。
3、管阵地。加强学校意识形态阵地的建设和管理。注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，旗帜鲜明地反对和抵制各种错误观点。充分发挥网、报、台、电子屏、宣传栏、新媒体等在
思想理论宣传引导中的主渠道作用。紧紧围绕学习宣传贯彻党的十九大重要指导思想这一工作主线，深化党的理论创新成果的理论学习和舆论宣传，做好重大主题宣传活动，培育和践行社会主义核心价值观。积极参与“普陀大学堂”等实践育人基地活动，加强对本单位主办或协办的研讨会、讲座、社团，以及组织观摩各类演艺场所、参观考察各类博物馆、陈列馆、展览馆等的内容把控。
4、管课堂。根据《普陀区教育治理体系建设“十三五”专项规划（2016—2020 年）》精神的贯彻落实，严格管理，在课程建设、教材编制、教学管理过程中引入意识形态监督备案制度，规范管理国家课程校本化实施过程，严格把控错误导向的内容进入编写的校本教材。加强武小品社课建设，发挥教育主渠道作用。推进十九大精神进教材、进课堂、进学生头脑。打造一支政治信念坚定、与党同心同德、理论功底厚实的思政课教师队伍。以立德树人为宗旨，加强包括语文、品社等课程设置和课堂教学管理。基于学生道德与社会性发展需要设计、组织学习活动，坚决抵制“去思想化”、“去历史化”、“去中国化”、“去主流化”的错误思想和观点，提高授课水平，将理论讲准讲深讲透，使课程受学生欢迎，使学生真懂真信真用，终身受益。
5、管队伍。着力抓好干部、党员教师队伍建设。把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务，教育引导广大干部党员牢记党的宗旨，挺起共产党人的精神脊梁，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。在师资招聘、培训和考核机制中明
确要求，把好教育教学关，严格落实师德一票否决制。引导教师主动加强学习，守好政治底线、法律底线、道德底线，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。积极参与区理论宣讲团活动，参与区每年一次的网宣员、新闻发言人、通讯员三支队伍专业培训。注重发挥领导干部、先进典型、党外知识分子等在意识形态工作中的引领作用，定期组织党内外知识分子活动，做好团结引导服务。对所属单位党员干部和教师发表，或在微信朋友圈传播违反政治纪律、组织纪律的言论等及时进行提醒和警示，根据情节按规定予以处理。
6、管大型活动。加强学校大型活动的监督和管理。发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建的引领作用，转化为师生的情感认同和行为习惯。广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，加强党史国史和形势任务政策教育。深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新。广泛开展各类社会实践和公益活动，增强教育实效性。对敏感事件节点，做好舆情应对预案。抵御宗教渗透、严防群体性事件在意识形态领域传导扩散，维护国家意识形态安全。
7、管对外交流。学校将开展多种形式的校际交流合作，开展国际理解教育。加强学校对外教育交流的管理，实行报备案制。严格干部、教师因公出国（境）管理，严格政审流程，切实加强对外交流的纪律教育。
8、管网络。坚持正确舆论导。落实网络意识形态工作责任制，
主动运用网络、新媒体平台，传播正能量、弘扬主旋律。组织全体党员学习贯彻《关于规范党员干部网络行为的意见》，加强对党员干部网络行为的管控、教育、引导和管理。对本单位违反网络安全纪律的情况，视情况轻重做出及时处理，分清责任主次，依法依规追究，并及时上报。进一步规范网上信息传播秩序，严防网上意识形态渗透，旗帜鲜明地开展网上舆论斗争，深入开展网络意识形态安全专项清理行动。把握好网上舆论的时、度、效，以文明、健康、理性、公正、负责的网上言论，营造晴朗的网络空间。
9、管纪律。严守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。高度警醒、有力处置本单位意识形态领域重大问题。坚决抵制错误思潮和言论，有理有节开展思想舆论斗争。对本单位党员干部和教师发表违反政治纪律、组织纪律的言论，及时进行提醒和警示，根据情节按规定予以严肃处理。在发生意识形态领域重大问题时，要第一时间向上级党组织汇报。
（三）落实长效机制 研判会议制度：根据党工委工作部署，统筹协调学校意识形态领域情况分析研判工作，研究确定学校意识形态领域工作的重点任务，解决意识形态领域出现的重大问题和工作进展中的重点、难点问题。对研判发现的问题,及时采取针对性措施,梳理抓好意识形态工作的思路。按照制度要求，学校党支部每半年召开一次专题会议，交流重点工作落实情况，明确阶段性任务。
专题调研制度：加强对广大师生思想政治动态和意识形态领域倾向性问题的研究,坚持社会主义办学方向，高度重视师生思想政治工作，加强学校党组织建设，加强干部教育、管理和监督。每两至三年一次开展党员干部和师生思想政治状况调查问卷，及时掌握师生思想动态，总结经验，查找问题，收集意见建议，落实主体责任。
通报问责制度：党支部将定期在党员干部范围内通报意识形态领域情况，统一思想认识、明确工作方向。根据需要进行专题通报。对领导班子、领导干部进行问责，按照干部管理权限，由上一级党组织依据有关规定实施。实施问责的党组织情况调查核实一般在 10 个工作日内完成，形成书面报告报上级党组织备案。
考核评议制度：将意识形态工作纳入中层干部年度考核的重要内容，作为干部评价使用和奖惩的重要依据。每年年底，学校将按照《区教育系统各级党组织落实意识形态工作责任制清单》进行自查，向教育党工委递交书面报告。
（四）落实执纪问责 坚持有责必履、失责必问是落实领导班子和领导干部意识形态工作责任的关键，各责任人有下列情形之一的，应当追究责任，视情节轻重，给与提醒、批评教育，责令作出书面检查、通报批评，给与组织处理和纪律处分。对中层干部问责，应当按照干部管理权限，由上一级党组织依据有关规定实施。
1.对党中央或者上级党组织安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的；
2.在处置意识形态领域重大问题上，书记没有站在第一线、没有带头与错误观点和错误倾向作斗争的； 3.管辖范围内发生由意识形态问题引发群体性事件的； 4.对所管理的党员干部公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论，或对违反师德行为放任不管、处置不力的； 5.管辖范围内宣传出现严重错误导向的；不遵守宣传纪律，造成舆情事件的； 6.管辖范围内公开发行的出版物和编写的教材等在意识形态方面有严重错误导向的； 7.丧失对管辖范围内网、报、台、电子屏、宣传栏、新媒体等宣传思想文化阵地的领导权和实际控制权的； 8.管辖范围内网络意识形态安全出现严重问题的； 9.管辖范围内举办的报告会、研讨会、座谈、论坛、社团和课堂教学有发表否定党的领导、攻击中国特色社会主义制度、危及祖国统一、破坏民族团结言论，造成严重影响的； 10.其他未能切实履行工作职责，造成严重后果的。
实施责任追究时应当实事求是，分清集体责任和个人责任，主要领导责任和直接领导责任。追究集体责任时，单位主要负责同志承担主要领导责任，参与决策的班子其他成员承担重要领导责任。对错误决策提出明确反对意见而没有被采纳的，不承担领导责任。错误决策由领导干部个人决定或者批准的，追究该领导干部个人的责任。
三、工作要求
1.强化领导，落实主体责任。要高度重视意识形态工作，组织学习习总书记在意识形态工作座谈会上的重要讲话精神，准确理解和把握意识形态工作的极端重要性，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。进一步提高学校主要负责人的意识形态主体意识，勇担第一责任，站在一线指挥，切实履行“一岗双责”主体责任。
2.强化分工，形成工作合力。要落实“四责协同”责任体系，层层传递责任、层层抓落实。定期对学校意识形态领域的重点阵地、重点队伍、重点人群、重点风险进行分析研判。健全完善舆情处置联动机制。
篇二：学校党建组织领导班子意识形态主体责任
意识形态工作责任制实施方案为深入贯彻中央《党委(党组) 意识形态工作责任制实施方法》和《关于落实意识形态工作责任制的通知》的文件精神等规定，进一步加强和改进我校意识形态工作，落实党管意识形态原则，明确全校领导干部的意识形态责任，结合我校工作实际，制定本实施方案。围绕“xxxxx”活动要求，强调意识形态工作关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全，也关乎改革进展稳定全局，是党的一项极端重要的工作。
指定相关制度如下：
一、强化责任意识 意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。学校教育在意识形态工作中处于重要领域和前沿阵地，关乎办学方向和立德树人根本任务，关乎学校教育乃至整个社会的和谐稳定。学校党支部要把意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与推动教育事业进展紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。建立健全意识形态工作推动和落实机制，强化责任意识，严格追究问责，全面提升意识形态工作制度化、科学化水平。
二、健全领导体系
学校党支部依据分部管理、分级负责和谁主管谁负责的原则，对本校本部门本单位工作领域的意识形态工作负主体责任。
校党支部对学校各行政部门，领导干部老师的意识形态工作负指导责任。党委书记是第一责任人，要旗帜鲜亮的站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地把向导强队伍， 带头批判错误观点和错误倾向，主要工作亲自部署、主要问题亲自过问、重点环节亲自协调，重大事件亲自处置。党委及班子成员依据工作分工，依据“一岗双责”要求，抓好分管科室、联系部门和分管领域的意识形态工作。
成立意识形态工作领导小组， 具体负责组织、协调、联系、督查全校意识形态工作。全校各科室部门要积极做好职责范围内的意识形态工作。
三、明确工作职责
校党支部负责统筹协调本校意识形态工作，切实把支部担当的有关意识形态工作主体责任层层传导，层层落实。支部书记要旗帜鲜亮的站在意识形态工作第一线。其他领导班子成员依据工作分工，依据“一岗双责”要求，抓好分管部门的意识形态工作，对分管领域职责范围内的意识形态工作负主要领导责任。
四、建立健全责任体系
1. 建立健全意识形态工作定期分析研判机制。要依据“政治家、教育家”、“一岗双责、党政同责”的要求，层层落实学校支部意识形态工作责任。学校党支部要定期在党内通报意识形态领域状况，统
一思想熟识、明确工作方向。支部每半年要专题研究一次意识形态工作。支部要把意识形态工作作为向党员大会报告工作的重要内容，领导班子成员要把意识形态工作状况作为民主生活会和年度述职报告的重要内容，接受监督和评议。
通过学习文件，党员们统一了思想，表示要增加自己的政治意识、大局意识、核心愿识、看齐意识，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，营造风清气正的政治生态和育人环境;要坚决理想信念，丰富学问结构，提升职业技能;加强对学生的思想道德建设。在日常生活中，微信朋友圈里负能量或不正面的帖做到不转发、不议; 网上发帖做到正能量、积极健康有意义。
篇三：学校党建组织领导班子意识形态主体责任
贯彻落实党委意识形态工作责任制实施细则 3 3 篇【篇一】
为深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和中央、省委关于加强意识形态工作有关文件精神，根据中共南华大学委员会关于印发《进一步加强高校意识形态工作的实施办法》的通知，结合学院实际，特制定本实施细则。
一、 进一步落实学院领导班子做好意识形态工作的重要责任 1、高度重视意识形态工作。坚持马克思主义意识形态的指导地位，全面、生动阐释党的理论和路线方针政策，当好党的政策主张的传播者。认真贯彻落实党中央、上级党委和学校党委关于意识形态工作的决策部署和指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
2、进一步加强意识形态工作的组织领导,成立意识形态组织机构。
（1）机械工程学院意识形态领导小组 组长：XX XX
副组长：XX 成员：XX、XX、XX （2）工作小组 以支部为单位成立各支部意识形态工作小组，支部书记任组长，教研室主任任副组长，教研室副主任和支委为成员，并报学院党委备案。
3、严格落实意识形态工作责任考核追究制度。切实落实党委意识形态工作主体责任，充分发挥党委在意识形态工作中的领导核心作用。牢牢把握正确的政治方向，严肃政治纪律、政治规矩；牢牢掌握学院意识形态领域的领导权、管理权和话语权，及时向上级汇报意识形态工作，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。党委书记担负意识形态工作第一责任，学院其他党政领导按照“一岗双责”要求，抓好分管部门意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。
二、深入开展中国特色社会主义和中国梦的宣传教育 1、加强中国特色社会主义的宣传教育。把深入学习宣传贯彻党的十九大精神与中国特色社会主义学习宣传教育结合起来、与推动学院良好发展结合起来，用中国梦来凝聚共识、团结力量，不断增强全院师生道路自信、理论自信、制
度自信，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力。
2、深入宣传教育实现中国梦的重大意义、基本内涵和本质要求。学习宣传党的十九大提出的战略目标，充分认识国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦的基本内涵，使全院师生更加深刻地理解中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向、党和人民长期奋斗的根本成就、实现中国梦的根本道路。
三、加强学院大学生思想引领 要全面贯彻党的十九大、全国高校思想政治工作会议精神，按照《南华大学关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施方案》的要求，加强对青年学生的思想引领，用中国特色社会主义理论体系，武装学生头脑，引导广大青年学子正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地。让社会主义核心价值观深入学生头脑。把学院青年学生培养成为欧德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
四、加强教师教育和管理
1、加强理想信念教育。大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神，振奋全院教师的精气神。
2、加强理论学习。深入推进学习型党组织和学习型教师队伍建设。重点抓好党支部理论学习，进一步健全党支部理论学习制度，推动“两学一做”学习教育常态化，并向深度和广度拓展，不断提高广大党员教师的思想政治素养和实践能力。
五、把握思想舆论的领导权和管理权 1、强化学院媒体管理。宣传橱窗等阵地必须坚持正确的政治方向，严格审核发布内容，按照“谁主管谁负责，谁使用谁负责”原则，强化责任和监督机制。
2、加强学院网络信息监管力度。完善网上舆情监测处置机制，加强学院网站、微博、微信及 QQ 群管理，做大做强网上正面思想舆论。
六、加强学院意识形态工作队伍建设 1、加强学院领导班子建设。通过各类学习、研讨、培训等形式，提高领导班子队伍的工作水平与工作能力。
2、加强学生辅导员队伍、班主任队伍建设。从实际工作需要出发，逐步打造辅导员与班主任共同负责的机制，规范工作职责。
3、加强青年教师队伍建设。通过每月一次的全院教职工大会等各类学习、座谈会、培训等形式，不断加强和提高青年教师队伍的思想政治觉悟及教学能力。
七、本细则由机械工程学院党委负责解释。
机械工程学院党委 【篇二】
为进一步加强和改进意识形态工作，明确落实党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，根据中共 XX 大学委员会关于印发《中共 XX 大学委员会意识形态工作责任制实施办法的通知》（XX 大党发〔20XX〕9 号）文件精神，结合我院实际，制定本实施办法。
数学科学学院党委在学校党委领导下，按照“一岗双责”要求，全面做好意识形态工作，党委书记是第一责任人，院长负重要领导责任，班子其他成员按照“一岗双责”要求，抓好分管领域的意识形态工作。
一、意识形态工作责任制的主要任务 履行好学院意识形态工作主体责任，严把政治导向观。有效开展师生员工的思想政治教育和学术道德教育工作。履行学院教育教学、科研平台与项目、网站、学术活动、各类社团、对外交流等管理责任，尤其是对课堂教学、报告会、研
讨会、论坛、讲座的管理责任，按照“一会一报”制严格把关。加强对民族宗教、网络、全媒体、离退休人员管理。加强境外非政府组织和各种基金会在学校活动的管理。做好重要节点和敏感时段的维稳工作，有效管控和协助处置意识形态事件。加强意识形态信息收集研判，及时上报意识形态工作的相关报告和信息。与学校其他部门共用履职，切实担负起意识形态工作责任。
二、意识形态工作责任制的工作机制 1、学院党委认真贯彻落实上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，加强教师思想政治教育和师德师风建设。牢牢把握正确的政治方向。在人才引进过程中，将政治审查纳入必备环节。做好新进教师思想政治教育工作，促使教师全面了解学校、提升教学科研水平、激发爱岗敬业热情。
2、学院设专人专管学院网站，强化网宣、网管等职能，加强对院内新媒体如微博、QQ、微信等的监管力度，加强网络安全与信息化建设。
3、加强对课堂教学的管理。落实《听课制度》、《教学管理工作规程》等文件，确保教学质量以及教育方向的正确性；
4、充分发挥学院研究生会、学生会、学生社团的自我教育、自我管理功能。指导学生社团开展的活动，确保活动健康发展。
5、加强对党外知识分子的政治引领和政治吸纳，加强师生员工的联系，做好耐心细致的思想政治工作，引导他们与党同心同德、同向同行，最大限度地把他们团结凝聚在党的周围。
6、切实贯彻落实教育和宗教相分离的原则，开展师生宗教信仰和宗教活动情况定期排摸，及时准确地掌握校园传教活动的信息并及时上报。
7、对各类国际会议与学术交流活动、报告会、研讨会、论坛、讲座等，严把政治审核关，做好来校参会人员的审核。严格按规定申报并加强过程管理。
意识形态工作责任制的责任追究依据《中共首都师范大学委员会关于印发《中共首都师范大学委员会意识形态工作责任制实施办法的通知》（首都师大党发〔20XX〕9 号）文件的有关规定办理。
【篇三】
第一条为切实加强和改进学校意识形态工作，进一步明确各级党组织领导班子和书记、副书记、委员的意识形态工作责任，根据中共教育部党组《教育系统贯彻落实〈党委（党
组）意识形态工作责任制实施办法〉的实施细则》，结合学校实际，制定本细则。
第二条意识形态工作是党的一项极端重要的工作，高等学校是意识形态工作的重要领域和前沿阵地。学校各级党组织要落实党管意识形态的要求，落实意识形态工作责任制，强化责任担当，严格责任追究，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固广大师生员工团结奋斗的共同思想基础，努力培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
第二章 责任主体 第三条 按照属地管理、分级负责和“谁主管、谁负责”的原则，明确学校各级党组织意识形态工作责任。
第四条本细则所称意识形态工作责任，是指学校党委、各党总支、直属党支部和学校各学院、职能部门、直属单位、群团组织（以下统称二级单位）领导班子、领导干部对职责范围内的意识形态工作应当履行的责任，以及对不履行或不正确履行责任的行为实施追究的制度。
第五条学校党委对学校的意识形态工作负主体责任。党委书记是第一责任人。按照“党政同责”原则，校长对学校的意识形态工作负重要责任。党委书记和校长都要旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作。分管领导
意识形态工作的党委副书记是直接责任人，协助党委书记、校长抓好统筹协调指导工作。学校领导班子成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管部门单位、联系单位和分管业务领域的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负主要领导责任。党委宣传部负责牵头抓总，履行指导、组织、协调、督查和抓好落实的职责。
第六条学校各党总支、直属党支部和各直属单位对本单位意识形态工作负主体责任。各党总支、直属党支部和各直属单位党政主要负责人是本单位意识形态工作第一责任人，抓好本单位和业务领域的意识形态工作。领导班子其他成员根据工作分工，对职责范围内的意识形态工作负主要领导责任。
第七条学校意识形态工作坚持党委统一领导、党政齐抓共管、部门和学院各负其责、依靠群众支持和参与的领导体制和工作机制，按照“一岗双责”和“谁主管、谁负责”的要求，把意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与学校人才培养和改革发展紧密结合，一同部署落实、一同检查考核，做到权责明确，常抓不懈。
第三章 责任内容 第八条学校党委全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，充分发挥党的政治核心和监督保障作用，坚持马克
思主义在意识形态领域的指导地位，加强党的建设和思想政治工作，切实把意识形态工作的责任落实到学校工作的各个层面和各个领域，牢牢把握意识形态的领导权、主动权。
第九条坚持党管意识形态的责任，将意识形态领导工作作为党建和思想政治教育的重要内容，与人才培养工作统筹规划，强化党性党纪教育，不断增强党员干部和师生员工意识形态工作的责任意识。学校各党总支、直属党支部，各学院、职能部门、直属单位要按照学校党委的部署和要求，结合本单位职责范围、业务领域和工作实际，研究制定本单位及其职责范围、业务领域的意识形态工作的规章制度和工作程序，定期研究检查本单位意识形态工作落实情况，监督本单位党员干部，特别是领导班子和领导干部意识形态工作情况，督促分管负责人认真履行“一岗双责”和“谁主管、谁负责”的要求。
第十条学校党委和各党总支、直属党支部，各学院、职能部门、直属单位、群团组织党政领导班子意识形态工作责任内容是：
一、把握正确方向导向的责任。认真贯彻落实党中央关于意识形态工作的决策部署和指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律、组织纪律和宣传纪律，在思想上、政治上和行动上同党中央保持高度一致。定期分析研判意识形态领域情况，分清主流支流，辨析思想文化领域的突出问题，
对重大事件、重要情况和师生中的倾向性苗头性问题，有针对性地进行引导，明确工作方向，作出工作安排，维护校园意识形态安全。
二、巩固壮大主流思想文化的责任。把加强思想理论建设作为根本任务，持续深入推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑，引导广大干部师生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，组织开展社会实践活动，营造积极向上的良好氛围，着力推动社会主义核心价值观融入学校教育全过程。
三、加强课堂教育教学管理的责任。建立健全课堂教学管理办法和管理体系，划定课堂教学意识形态安全底线、红线，严格执行教师教学考核、教学过程督导制度。落实思想政治理论课的重点建设地位。加强在线开放课程、学习近平台等网络课堂管理，严格意识形态审查。对哲学、经济学、政治学、历史学、新闻学、社会学、法学等意识形态属性较强的学科专业教材的编写、选用要严把政治关。认真做好引进教材的内容审查。
四、加强宣传思想阵地管理的责任。按照‘谁主办、谁负责，谁审批、谁监管”原则，实行哲学社会科学类报告会、研讨会、讲座、论坛等“一会一报”制，由学校党委统一管理，党委宣传部门和相关职能部门负责审批，强化督查机制，
严把场地、人员、内容等关键环节。规范师生接受国外媒体采访，从严管控师生参加外国驻华使领馆和境外非政府组织的活动。
五、加强网络意识形态管理的责任，加强校园网络文化建设，做大做强网上正面思想舆论，提高网络舆论引导水平，提升校园网络平台的吸引力和黏着力。建立网络舆情常态监测和预警机制、网络舆情联合应对处置机制，积极主动地开展网上舆论斗争。健全网站信息内容更新的保障机制，及时排查学校网站存在的安全隐患。
六、加强有关合作项目管理的责任。建立健全哲学社会科学研究成果意识形态审查机制。强化对中外合作办学、对外文化交流、学术交流合作等的管理工作。加强对境外非政府组织和各种基金会在学校活动的管理。依法建立境外...
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