农村小学校长工作汇报9篇农村小学校长工作汇报 校长工作总结：一路风雨一路歌与校长工作汇报发言稿：常怀律己之心奉献山区教育事业合集 校长工作总结：一路风雨一路歌 校长工作总结：一路风下面是小编为大家整理的农村小学校长工作汇报9篇,供大家参考。
篇一：农村小学校长工作汇报
工作总结：一路风雨一路歌与校长工作汇报发言稿：常怀律己之心奉献山区教育事业合集校长工作总结：一路风雨一路歌
校长工作总结：一路风雨一路歌
让我告诉历史 曾经我这样努力—— 20**年 8 月 18 日至 20**年 8 月 25 日，在 xx 中心小学工作的四年告一旅程，作为这所学校的继承者，我很有成就感。这四年来我用我一生中最旺盛的精力和体力，为这所老区富有生命力的学校留下了我生命岁月中最美好的回忆，尽管有艰难，有困苦，但更多的还是快乐，我收获着不一般的成长记忆。
20**年 8 月我从我们镇上的分管教学的副校长调到 xx 中心小学担任校长，新的责任把我推向了更广阔的天地。
xx 中心小学 20**年 8 月由乡政府改建，兴校立业，我的前任校长 xx 校长带领大家洒下了一路汗水，可陈旧的校舍还是到处漏雨，教室地面坑坑洼洼，墙壁上斑驳陆离，全校师生共用着一个水龙头，破旧的电线线路只要用上电水壶就会断电，老师平均年龄 47 岁，没有现代化的办公设施，一切让人感到心寒。
面临着的挑战前所未有。20**年教师节假期间，后勤处安排出租门店及老师房间电表的安装和全校老化的电线电路改造。紧接着国庆节假期，水池处安装多个水龙头，硬化学生寝室前后水沟，并在女生寝室门口和老师宿舍处均安排水龙头，综合楼处也引来了自来水，并且用上了卫生间，还装上了专制能供百余名师生洗澡用的太阳能热水器。20**秋学期我没有假期，以校为家，我丈夫也常为学校工作分忧解难。
这四年来，我过得充实而忙碌，牵肠挂肚地想着学校的维修改造工作。20**年暑假学校领导班子成员亲自参加并带着部分男老师自己动手全部粉刷了寝教室，翻检了两间 D 级寝室的天盘，改造了电路，请瓦匠将房子进行整修，不管是点工还是包工，我们都精打细算，40 余天下来，校园面貌焕然一新，一个难忘的暑假结束了；20**年暑假，争取上级专项资金整修校舍，全部硬化操场四周及主道，寝教室的天盘全部进行修整，又一个难忘的暑假结束了（其间的艰辛酸楚只有我自己能感受到，遇到了 xx村地方恶霸的阻拦，他们为了要做工故意将农用车堵住校门口）；20**年的暑假，过得浪漫而充实，先后到过北京与大将的后代见面汇报工作，到武汉大学见到了让人仰慕的刘道玉老校长。20**年 12 月 27 日，孙市长张局长亲临学校为学校加挂牌“xx 希望小学”校牌，更是扩大了我们的影响，学校借助挂牌的机遇迈上了发展的快车道，终于又在 20**春，学生用上了全新的课桌椅，在 20**年的快放暑假时，又安排教学楼立项事宜，整个暑假来，为树声希望小学的教学楼前期手续除了周末及招标等待中外，基本没休息过，为了少用一些费用，亲戚朋友领导都关心着，终于新的教学楼开始竣工了。
学校要想在内涵、品味、特色等方面上一个台阶，开通“网络教研”，仅靠学校现有的两台电脑远远不够。我们千方百计筹集资金，得到社会各界温暖的目光建起微机室和大屏幕多媒体教室及校园音响，添置 DV 摄影机，打印复印机。我们还相继添置了乒乓球台、篮球架，购买了腰鼓队的腰鼓大小鼓 56 个、鼓号队在原有基础上添置了钹、鼓 30 余幅，还有一支莲湘队伍。
从 20**年 9 月份第十一个推普周我带领语文组老师赴 xx 附小参加市推普活动到我校启动推普周到“我与经典同行”读书活动已有四届的举办了，学校校刊《红土地》文学社已办刊 8 期，被评为全国最佳校刊一等奖。参加朱永新教授打造的“新教育”实验研究建有“将军故里育英才”论坛，被版主评为精华帖。这四年来，均被中心学校评为教育教学先进单位，还被表彰为麻城市“巾帼文明岗”。这四年来，六年级两科联赛我们都取得了前三名的优异成绩，在今年还获得了全镇第二名。20** 年12 月，学校申报的黄冈市级《红土地大文化》研究课题获批，中心学校在我校召开面
向全镇的教研活动，教研室领导高度评价说“上半年麻城市教研室面向全市在 xx 列宁小学开展的师生读书与网络教研展示活动给与会者深深的启迪，给农村教育与教师专业化成长以思考和实践模式引领。下半年 xx 中心学校乘胜追击力创将军故里农村教育品牌，又在乘马中心小学开展综合实践活动研讨会及红土文学社成立活动……”，终于在师生们的努力下，于 20**年 12 月 29 日迎来黄冈教科院专家前来学校现场结题并迎来了全市教科研总结会在学校的召开，与会领导对课题研究给师生带来的发展给予高度评价。语文教研组长凌乐启被评为黄冈市教科研先进个人和全国推广经典诵读百佳优秀教师，课题实验老师朱育清多次被麻城市教研室评为教科研先进个人……这一成果已撒播全国各地，先后有全国十二电台及红色三山行电台记者走进学校深入调研了解并给予高度评价，乘马会馆小讲解员已倍受前来的游客追捧，先后有中央电视台等记者采访他们，陕西电台评价说麻城的红色文化由娃娃娓娓谈来在全国罕见。课题成果《红军摇篮》被中国教育部教育基金会评为优秀成果一等奖。《人民日报》原副总编梁衡也来校看望师生并在回去后签名题字给师生寄来他写的书。数学组也申报了“十二五”《对“统计与概率”领域教材的有效解读与实践》研究课题。学校还有幸参加教育部人文社科基地重点实验课题“新学校·新经典 【FHB070362】诵读实验子课题研究。特别是学校的图书得到了上海北京几所高校的关注，多次接受他们组建的“泉蒙读书会”图书捐赠，引领着我们的书香。湖北省共青团委今年五四青年节还亲临学校关爱留守孩子并带来图书，楚天都市报拍客一行也来到学校关心孩子们，带来图书及学习用品。20**年暑假我带着学校另三名老师赴武汉大学参加刘道玉教育基金会首届乡村教师培训，还与刘道玉校长预约面谈一个小时汇报农村教育的工作以期得到基金会更多重视。果然，刘道玉教育基金会带来两台由武汉汇泉投资管理有限公司捐赠给我们的电脑，又率奥迪车友会及湖北奥信创业投资有限公司来学校捐赠投影仪及床课桌椅图书等物资。高度评价我们有着不一般的农村学校精神状态，20**春学期又培训我们四名老师参，并表示将以我们学校作为农村小学的试点推行“中国乡村普及小学生汉字启蒙与国学诵读公益教育计划”。20**年春学期，我还引进上海师范大学和北京师范大学的志愿者 xx 及 xx 来到学校，他们
的到来，对我们这偏远的农村孩子们未来的求学之路甚至于成长之路发生着影响。20**年 7 月 9 日至 23 日，我又争取华科大爱心协会 14 名志愿者来校为孩子们义务免费补课，带领孩子们开阔眼界，增长知识。期间还迎来王树声大将女儿来学校看望师生，王姐姐称赞我说为了孩子们我想了这么多的办法引进优质教育资源。
吟唱着岁月，感动时时激励着我，一个个活动精彩纷呈，丰富了我们的知识，锻炼了的能力，提升了的素养。我们的学校，在种种变化中让人惊喜着，如今离开了我苦心经营了四年的学校，感慨万端——原来，办教育不一定要等到设施全部齐全，原来，从心中的梦想与理性的规划，同样可以开启一所学校的文化；原来，艰苦的创业可以这样有滋有味；传统的教学模式可以让我们在学习中研究，在研究中实践，在实践后反思，“将军故里育英才”，成为了学校论坛的一道风景，我们惊喜：原来，平常的事情可以因为追求意义而变得格外神圣！
已走过的岁月已成背影，留给我的是刻骨铭心的记忆，细细想来，在同仁们的支持下没留下什么遗憾。
未来，我这样打算—— 8 月 25 日，领导美其名曰说为了教育的均衡发展，将我调到 xx 中心小学了。xx中心小学一直来是全镇人才培养的摇篮，基础教育取得了累累硕果的成绩，感谢领导又给予我这样一个平台。马上与班子成员商讨新学期工作思路，寻求学校更好的发展。20**年秋学期工作已经开启，前任领导将教学楼及学生寝室外面装修一新，请示领导支持，我们已购买回了打印机、投影仪、电脑、图书…… 此时教育在线上的一首诗回响在我耳际—— “总得有人去擦星星，它们看起来灰蒙蒙。总得有人去擦星星，因为那些八哥、海鸥和老鹰，都抱怨星星又旧又生锈，想要个新的我们没有。所以还是带上水桶和抹布，总得有人去擦星星。”
我是一个有思想的人，勤勉敬业是我最大的长处，我会默默无闻创造性地与我们xx 中心小学这个和谐的团队一起开展工作，我坚信爱是撬动世界的杠杆，改造世界的前提是建设自己的心灵，我很有信心在大家的支持下继续创办我心中理想的学校，迎接更加美好的明天。
校长工作汇报发言稿：常怀律己之心奉献山区教育事业
校长工作汇报发言稿：常怀律己之心奉献山区教育事业
西陌中学 尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
今天，我汇报的题目是《常怀律己之心，奉献山区教育事业》。
未觉池塘春草梦，阶前枫叶已秋声！不知不觉，20**学年却走到了尽头。
回顾过去的一年，我感慨万千。
因为领导和同志们的信任，给予了我更充分地发挥管理才能、施展教育才华的阵地——西陌中学校长一职。20**年 9 月 30 日，走马上任的那一天，我意气风发，坚信自己定能带领西陌教育工作者走出办学困境，在西陌教育发展史上留下刻骨铭心的脚印。
以满腔热情之心，扎根山区教育 西陌中学是一所山区农村薄弱校，不必细说学校 1958 年建造的土坯房，雨雪天气从二楼漏水至一楼、反复修葺的两栋教学楼，单是走上几里地到镇上才能搭乘公交车的诸多不便就叫师生有说不出的苦痛。师生对于调动、转学也都跃跃欲试。上任以来，我迅速对学校教育现状进行摸底：学校有教师 38 名，其中公办教师 35 名，代理教师 5 名，男 50 岁以上、女 45 岁以上的教师就有十余名，一线代课教师 27 名。学校 400 多名学生中，父母外出打工靠学校监护的、父母离异单亲家庭的、父母中有残疾抚养孩子经济困难的、特殊情况爷爷奶奶抚养的一系列不正常家庭背景的问题孩子很多。留下来工作的教师或者是极具奉献精神的、或者是实在没有办法无法调动的；能在西陌中学就读的学生也都是因为家庭经济等原因只能在西陌就读。面对此情此
景，带着领导、同志们的信任，更坚定了我扎根山区、奉献教育的决心。不要亏待每一位教师、不能放弃每一位学生、不要失信于每一位家长、不能辜负每一位领导是我始终不渝的工作追求。
以率先垂范之举，做好教育领头人 西陌中学由于特殊的校情：多年来，年轻教师夫妻两地工作居多、县城买房等现象普遍，年长教师单职工较多，家庭负担过重。学校住校教师较少，杨芙蓉、贾园、张会平、谢会民、薛江磊夫妇、李少峰夫妇是守校较好的教师。教师们每天一来回的家校往来（甚至两三来回的家校往来）肯定会导致教师过多分心，关心学生不够，管理学生不到位，影响教学成绩。
起初，我想过下狠心扭转这种局面。但细想：大家都有不得已离校的理由，如果强制性要求教师都守校，大家肯定接受不了。我作为校长，工作中总能时时处处以身作则、率先垂范，试图通过自己的言行潜移默化地影响教师、感染教师。可以问心无愧的讲，一年来，我几乎只有到星期天才回家一趟，天天守校。过年后，学校采取行动感化和制度约束（一天三签到、晚上守校签到）相结合的方法，规范教师的守校问题。全校教师尽管不能人人守校，但也取得了预期的效果。
因为多方面原因，造成西陌教育现状，秋季招生，生源流失严重。学校在招生问题一直处于不可松懈的状态。寒假期间，学校就下大力气在招生方面做好宣传工作。我亲自带领校领导，带着学校管乐队走街串巷、挨家挨户，到半年来在学校各个方面表现优异的学生家里敲锣打鼓，送花送匾。暑假职校招生、初一年级发放通知、初一年级招生动员学生，我都亲自开着车，到学生家里做宣传，希望在老百姓心中改变对西陌中学的成见。也许效果甚微，但我问心无愧。
以谦虚求教之行，提高教育教学质量 听评课活动作为教师教研的一种重要形式，是我校一直以来坚持不懈的常态工作。上学期，王联合副校长、办公室主任贾园、教导主任张向宏、政教主任李少锋带
头做公开示范课，这对教师有很强的辐射引领作用。通过骨干教师示范课、同头课赛讲、新教师过关课等多种形式促进教师相互启发、相互学习。
面对全校一线教师兼职、各学科组人数极少的现实，为了使教研工作落到实处，学校采取包科领导包学科的方式，文理科、小三科教研通过“调配教研时间、包科领导负责落实”的方式分开进行，使教研切实有效，高效显著。由于小三科全部是兼课教师，教师对教材教法生疏，我们采取“走出去，请进来”的教研模式，聘请芮城二中薛祥老师对生物学科教师进行培训、聘请东关中学薛耀辉老师对地理学科教师进行培训，使小三科教师对课标、教材教法有更深入的了解，确保更有效地进行教学。
学期初，学校领导班子针对教师素质，选拔出潜力型教师作为课改培养对象，成立“课改研究小组”；筹集资金 4000 余元，带领包科领导、课改教师到绛县衡水中学学习观摩；在学校初一年级中推行课改模型，改变传统学习方式，希望提高课堂教学效率。很可惜，由于学生的基础问题，这一举措受到阻力，没有进行到底，初一年级的教学成绩仍然很不理想！但新的教学理念已深入人心，教师的眼界开阔了，教师的教育教学思路更丰富了。
以特色教育之路，另辟西陌教育蹊径 针对地理条件限制，教学环境落后、生源严重流失、教师队伍人心涣散等原因造成的西陌教育现状。我深感责任之重。与其他学校比师资力量、比生源素质、比设施条件，我校的整体状况无法相比。作为新任校长，如果继续墨守成规，如果不能另辟蹊径，西陌教育之路只能是死胡同。
办特色教育是西陌中学发展的必由之路。每个学生的性格、兴趣爱好、认知基础是有所差异的，特色教育无疑能促进学生的全面发展，促进一切学生的发展。创办特色...
篇二：农村小学校长工作汇报
2022 年中小学校贯彻落实党组织领导下的校长负责制工作情况的总结汇报自查报告根据区教育党委、区教育局的要求，对照校长负责制下党组织发挥政治核心作用的有关文件精神，我校进行了认真的自查工作，总的感觉是在这些方面，我校总体上是做得比较好的。
在贯彻实施校长负责制的情况下，我校党支部能够发挥政治核心作用和战斗堡垒作用，全体党员总体上能够发挥各方面模范带头作用。具体表现在：一是能够二周召开一次党的支委的会议，支委会分工明确，各负其责，实行集体领导，重大事宜集体讨论决定，共同贯彻执行，并且支委会一班人是十分团结，同心同德的。二是支部要求党员充分发挥作用，做本职工作的模范，教育改革的模范，关心群众的模范。党组织生活二周进行一次，有计划、有内容、有质量，比较生动活泼。三是支部要求党员人人联系党外积极分子，党员同积极分子谈心交朋友，并在组织生活时汇报交流比较好。到目前为止，全校已有
人打了入党报告，已有
人经支部选送参加了区举办的党课培训学习，今年又发展了 1 人入党。四是支部认真领导了学校共青团支部的工作并且努力形成了团支部带少先队工作的特色。今年换届选举了新一届团支委，定期组织团支委会议，39 名团员定期团组织生活，团组织生活有计划有内容有质量，尽可能做到了生动活泼。党支部支持团支部工作，时间、场地、经费均予以保证落实。五是支部重视关心了学校工会委员会及工会工作。工会定期举行委员会议，协
助支部、学校做好各方面工作，保持同广大教工的沟通联系，经常组织健康而有意义的活动，成为支部、学校联系群众的桥梁。
在贯彻实施校长负责制的情况下，我校党支部发挥政治核心和战斗堡垒作用，还体现在支部重视建设凝聚力工程，重视加强队伍建设。我们感到加强凝聚力工程建设是十分重要的。在区教育党委、区教育局的领导下，我校支部曾经在这些方面做了不少的工作。尤其在人文关怀方面，比如为教工做好事、实事，（教工子女入学、入托，生病治疗、排忧解难）等等，对此广大教工是欢迎的，她们希望学校、希望党组织为她们解决一些困难。随着时代的发展，社会、老百姓对教育的需求越来越高，对学校、对教师的要求也越来越高。因此，在新形势下，加强凝聚力工程建设，很重要的是要通过凝聚人心，凝聚队伍达到整体提升队伍、提升教师个人素养的目的，如果用一句话概要的表述，那就是加强凝聚力工程建设，调动全员工作积极性；调动全员积极性，做好各自本职工作；做好各自本职工作，使每个教工都能够提高、发展、完善起来。
我们的主要思路与做法是：
第一转变观念。
通过各种学习与工作，逐步使教工认识到：作为教师决不仅仅是原来意义上的“照亮别人，燃烧自己”，而应该既培养教育好了学生，又不断在工作的实践中提升了自己。因此，每个人的读书学习，开阔
视野，不断地积累追求是必要的、重要的。一个好教师一定要有时代的精神。
第二，引导实践。
学校及党组织应该搭建一个舞台，支持、引导广大教工大胆探索实践。尤其现在贯彻二期课程教材改革的精神，只有实践才能出真知。我们为这样的实践提供必要的条件，从时间安排到参考材料，从人员配备到请导师带教等等，这样广大教师是有长进的。
第三，提倡研究。
我们要求广大教工多思考、多总结，将教学与科研有机结合起来。现在学校并不强求教师写一般性的总结，但教师反而有研究课题的积极性，仅上学期中，我们就收到有质量的论文、总结 30 多份。现有大、小课题 10 多个。学校安排一个“创作假”，如写重要论文，可以请假、准假。“成功往往属于思想者”，学校要求教工“感悟”。
第四，鼓励冒尖。
我们召开了教工代表大会，通过决议，叫做“敢于表现自我，提升自身素质”。对敢于上公开课，公开班队活动，敢于指导课外活动并使学生获奖，敢于出成绩、出经验、出人才的均予以奖励，这样实实在在鼓励教师冒尖。
第五，重视特色。
培养好的教师不是一般化，而是重视形成教师的教育教学个性风格特色。我们经常同教工们说，“世界上没有二片相同的叶子，你就
是你，你就是有独特的教育教学个性”。由于学习、宣传工作双管齐下，现在一些有特色的教师正在成长。
总之，凝聚力工程的深化，现在已经不是简单地做些好事、实事了，而是着力加强队伍建设，注重内涵发展，这样我们的工作上了一个台阶，有新的发展。
此外，在贯彻实施校长负责制的情况下，我校党支部发挥政治核心作用和战斗堡垒作用，还重视召开教工代表大会，每一届教工代表大会均由校长向代表作工作报告，发动广大教工认真学习讨论，群策群力，并广泛发动教工就学校各方面工作提案，学校认真负责一一解答提案，最后通过大会形成决议，号召全体教工贯彻执行。可以说，这几年来，我校召开的“敢于表现自我，提升自身素质”，“加强队伍建设，重视个人提升”等专题的教代会，均是比较有价值的。在教代会闭幕期间，重视发挥了教代会主席团成员作用，学校工作与诸成员沟通，形成制度。
在贯彻实施校长负责制的情况下，我校党支部发挥政治核心作用和战斗堡垒作用，还重视通过校长及学校行政加强了学校管理，加强了制度建设。一种以人的发展为本的学校管理模式在学校工作中逐步实行。管理的指导思想是相信教工，依靠教工；管理的目标是管理全员，全员管理；管理的方式是以柔为主，刚柔相济；管理的氛围是人人当家，个个奉献。这种管理落实到人员管理方面是容人之短、待人有情、助人成功、激人追求、让人参与并积极推行聘用合同制、结构工资制与考评考核制等一系列规章制度的贯彻执行。这种管理落实到
德育工作方面的管理是抓队伍、抓阵地、抓网络、抓研究；落实到教学工作的管理方面是抓教学流程、抓教学研究、抓考试考核、抓导师带教等。可以说我们的管理是规范有序的。
贯彻实施校长负责制，党支部发挥政治核心作用，成效是比较明显的。首先，紧紧把握了社会主义的办学方向，使学校教育体现党和国家的要求，具有时代精神，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面提高学生素质。其次，是促进了整体办学，保证了办学的质量与水平，较好的推进了全方位的素质教育，形成了办学的个性风格特色，比如科技的、体育的、艺术的、奥林匹克数学的等等。再次，是逐步形成了比较良好的机制和氛围，党政工团队诸方面的作用发挥比较好。
我们的工作做了一些，但做的还很不够，我们将继续努力，不断争取新发展。
关于小学实行校长负责制、学校党组织发挥政治核心作用”的自查报告 为进一步贯彻落实市委组织部、市教育党委、市教委联合下发的《**中小学实行校长负责制的若干意见》，进一步完善中小学校领导体制，充分发挥校长的负责作用和学校党支部的政治核心作用，进一步规范管理行为，提高决策水平，提升学校管理层次，根据教育局党委的要求，对近年来实行校长负责制的情况，作一个回顾、自查。现将学校实行校长负责制的情况报告如下：
一、党组织发挥政治核心作用 1．党支部参与学校重大问题决策的情况 （1）学校重大改革措施及规章制度的出台，都经过党、政、工认真的商量研究，广泛征询教职工的意见，然后经教代会讨论通过。例如：上学期，校长认为现有的《学校内部管理条例》某些内容与新形势、新要求不相适应，需要进一步调整、充实。学校党政首先对《内部管理条例》需要修改的主要方面作了认真的讨论研究，认为主要在以下两个方面进行修改、调整；一是教职工的考勤制度，二是教育教学奖惩制度。新的《内部管理方案》要突出严格、合理与有情操作的特点。最后经教代会讨论通过，变为教职工的自觉行为。另外对课堂教学的调研制度、教学平台活动，建立中层干部学年度述职考核制度，教职工年度述学述职考评制度等，党支部都自始至终参与讨论、决策，使各项制度得以贯彻和实施。
（2）党支部参与学校学期工作计划的制订，学校党政主要领导根据学校的现状以及三年工作目标，研究制订学期的工作目标，找准突破口，提什么口号等，都一一进行研究。如上学期提出了“保先争优”的口号。认定目标，激励教职工奋发向上，争创优质学校。
（3）党支部把后备干部的培养、考察、选拔、聘用工作看作是支部重要工作之一。学校两年前就实行中层干部公开招聘，公平竞争，择优录用的原则，支部严格把关。具体做法：根据校长提议，召开支委会，确定调整中层干部的岗位和职数；学校发出告示，告示招聘中
层干部的条件、岗位、职数以及招聘方法；党支部对应聘人员进行初选；召开教师座谈会，进行民主测评；根据座谈会情况和民主测评情况，及时召开支委会，确定正式候选人；进行公示；最后由校长聘用。
2．党组织支持和监督校长依法行使职权的情况。
（1）对学校的重大改革措施或新的制度出台后，学校党支部负责做好宣传发动工作，做好教职工的思想工作，尽快让教职工接受和适应新的改革措施和制度，确保校长的政令畅通。
（2）支部、行政一起加强学习，与时俱进，转变思想，更新观念，努力贯彻执行党的教育方针和上级教育行政部门的指示与要求。
3．党组织重视自身建设并取得成效的情况 （1）支委成员实质就是学校领导的核心人员，要真正形成一个核心，一是要加强支委一班人的学习，努力提高自身素质；二是工作中要相互支持、理解，形成一个团结向上的领导核心，切实发挥党支部的政治核心作用。
（2）加强党员队伍建设。通过支部大会等形式，增强党员的党性观念，调动党员的积极性，充分发挥党员的先锋模范作用，促使他们在自己的岗位上和组室中起到一个共产党员应有的带头作用。
二、校长在对学校的教育教学和行政管理工作全面负责过程中，民主决策机制贯彻落实情况 1．校长全面负责学校的教育教学和行政管理工作情况。
（1）全校教职工通过学习，都能知道现在实行的是校长负责制，也大致了解党支部、校长、工会主要职责。
（2）校长能全面负责学校的教育教学工作，把提高学校教育教学质量作为校长的主要工作来抓。校长通过各种途径，切实提高教师的教育教学能力，充分调动教师的工作积极性，努力提高学校的教育教学质量，提升学校的办学层次。
（3）校长能全面领导和协调学校各部门的工作，严格要求，切实加强学校的行政管理工作，调动各部门的主观能动性和积极性，促进学校各职能部门围绕学校的总目标、总要求来开展工作，努力提高工作效率。
2．校长能积极支持和配合学校党支部开展工作。凡在重大问题和重大措施决策前，校长都能主动地通气，征询书记的意见，然后再经过校务会讨论、决策后再实施。中层干部的任免，征求党支部意见，要求支部把关。党支部负责后备干部的培养、考察、考核等工作。
3．学校校务委员会由校长、书记、副校长、工会主席及中层干部组成，一月一次例会，重大问题都通过校务会议集体讨论，征询各方面意见，然后再作决定。
三、教职工代表大会参与下民主管理、民主监督情况 1．学校定期召开教代会的情况 学校每学期召开一次教代会，每次教代会都有主要议题（重大改革措施，新制度等），在教代会前一个月左右，告示全体教职工，组
织教职工讨论和征求提案，然后在作好充分准备的基础上召开教代会，会议严格按照教代会议程进行。
2．对教职工的奖惩等涉及教职工切身利益的都能征询教代会的意见。
3．教代会每年度对书记、校长进行一次民主测评，每学年（暑假）对中层干部进行一次考核测评。
四、明年党支部的工作思路 1．在进一步理顺领导体制、推进实施校长负责制的进程中，要进一步组织教职工学习（沪教党[1000]158 号）文《关于上海市中小学实行校长负责制的若干意见》，总结经验，找出薄弱环节，进一步完善校长负责制的领导体制，充分发挥校长、党支部、教代会各自的作用，工作到位，形成合力，调动一切积极因素，提升学校的办学水平。
2．在新的一年里党建工作要组织全体党员深入学习江泽民同志提出的“三个代表”重要思想，充分发挥党支部的政治核心作用和党员的先锋模范作用。
3．着力抓好社会主义精神文明建设，创建学习化学校，提高教师的师德素养，加强学生德育工作，宣传学习新的《小学生守则》。争创区级文明单位标兵。
4．加强师资队伍建设，进一步转变教育观念，树立新的教育理念，引导教师积极探索和研究二期课改中的经验和问题，切实提高课堂教学质量。
5．继续落实善待教师工程，切实关心教职工的工作、学习和生活，充分调动教职工的积极性，齐心合力抓教育，争创优质学校。
篇三：农村小学校长工作汇报
校长工作汇报材料(工作汇报,小学校长,材料)?目录 ? ? ?第一篇：7 月小学校长工作汇报材料 ?第二篇：县教学工作会中小学校长汇报材料 ?第三篇：小学校长论坛工作汇报材料 ?第四篇：小学校长汇报材料 ?第五篇：小学校长汇报材料 ?更多相关范文 ? ? ?正文 ?第一篇：7 月小学校长工作汇报材料 ? ?各位领导、同志们：
? ?大家好！
? ?一年来，在各级党政及教育主管部门的领导下。按照县局开展“团结、敬业、奉献，做优秀人民教师”的活动部署，以主动、积极、认真、踏实开展学习和工作，我校牢固树立“以人为本，爱心至上；追求和谐，享受快乐”的办学理念，实施“以德立校、以法治校、科研兴校、质量强校”的发展策略，以“事事有人干,人人有事干,时时人在干”的管理机制,使学校的各项工作稳中有升，现综合汇报如下：
? ?一、 加强学习，提高认识。
? ?我认为要使自己能更好地为党，为人民做好工作和做出应有的贡献，必须有良好的道德行为，爱岗敬业的精神，正确的指导思想，妥善的工作方法。因此，1、我本人坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习 xx 大精神和“xxxx”的重要思想。通过学习不断提高自己的政治思想素质。2、利用空余时间学习党的教育方针政策，学习全国教育会议、省市教育会议精神，学习中小学教师道德行为规范。以党的路线方针政策法规以及各级党政、主管部门颁发的文件为主要内容，认真组织教师学习和钻研，深刻领会其精神，积极贯彻实施方法。3、积极参加各种业务学习，从而提高自己的文化业务水平，增强工作能力，提高工作效率。在教育教学改革创新的过程中，要保持清醒的头脑，适应当代教材改革的需要，参与教学改革。以良好的道德修养，规范自己的行为，廉洁奉公的态度，勤奋敬业的精神，灵活机动的艺术，真抓实干的工作作风。妥善的方法协调好方方面面的关系，而锐意进取。
? ?二、德育管理 ? ?强化德育管理，净化育人环境领导学校德育小组，由校团委具体负责班级和学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。继续加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结本周各班成绩及存在的不足。同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教
育，每周一早晨升国旗后，都安排学生代表和校领导进行国旗下讲话。充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣传媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和经验，报道各种好人好事及文学稿件，为师生免费点歌祝愿等，使学生每天都在轻松、愉快的环境中度过。注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的参与对教育、教学的管理起到监督作用，受到社会的一致好评。
? ?三、教学管理 ? ?抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，倡导集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。即定教研活动时间，定（备）教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索，把以培养创新和思维能力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上；把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上；把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上，因材施教，经常鼓励学生，让每个学生都充满信心，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学到知识，都健康成长。我们一直要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批
评。对期中期末考试，严格采用中考要求进行，考室人数最多不得超过 40 个，实行交叉监考，交叉评阅试卷，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量学校每个教研组每周坚持开展教研日活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，督促并参加教研教改活动的实施和落实。
? ?教学实践中要求注重教法改革和学法指导。每学期都让教师撰写教学体会和教研教改论文，特别是 40 岁以下教师，每学期有否教研教改成绩作为年终评选和年度考核的必备条件。为此，学校初步实现了教师由“教书型”向“研究型”的转变，教研教改成果显著。推行素质教育，开展丰富多彩的课外活动，充分调动学生的学习积极性一年来，我们克服教师不配套的困难开齐了所有小科，基本保证了各科课时。在此基础上学校开展了一系列的活动， ? ?四、质量检测 ? ?（一）教师评价 ? ?我校制定学科课堂教学，实验教学、实践活动评价标准，结合学校和教研组听课、检查教案、作业、读书笔记、课堂随笔的情况，再综合月考、期中、期末测评情况对教师进行全面评价。
? ?根据教师的教学计划，认真检查落实情况，学期末由教师的工作总结，根据学校听课情况，从教师职业道德、专业水平、课堂教学、专业发展等方面对教师进行量化考核。又结合教学常规检查、家长、学生问卷调查及教师的互评对
教师作出最后的综合评价。
? ?学校采取课堂教学评价表，学生和家长问卷调查形式对教师的课堂教学进行综合评价。
? ?（二）学生评价 ? ?评价方法多元化。学校以促进学生全面发展、提高整体素质为目标，每学期开展多种形式、内容丰富的活动以展现学生特长彰显学生个性，如学校艺术节、运动会、手抄报大赛、学生乒乓球比赛等，为学生多方面发展提供了机会，融科学性、艺术性与一体，对学生进行了德育教育，校风校貌发展良好，体现了学校端正的办学思想。
? ?定期召开全体学生参加的主题班会，以“安全，自护,自救、体会亲情”等多方面对学生进行普法教育思想教育，增强学生的自律意识，保证学生安全，促进了家庭教育与学校教育的同步发展，收到了良好的教育效果。
? ?（三）我校落实了月考制度。
? ?每月月末为月考时间。学校统一出题、制卷，同一时间考试，单人独桌，轮换教师监考，严格考试纪律，学校组织教师统一阅卷，教师写出详尽的质量分析。样卷、学生成绩、质量分析等内容存档，期中考试由教育组组织安排。
? ?五、环境卫生和安全工作 ? ?全面做好甲型 h1n1 流感预防工作，及时有效地采取
各项预防措施，开展甲型 h1n1 流感及春夏季传染病预防知识的宣传教育活动，使师生和家长了解甲型 h1n1 流感等呼吸道传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情的传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，维护社会稳定。我们狠抓了综合治理和卫生工作，学校对校园的卫生划块承包到各个教学班，定时对教室及校园各卫生区进行检查，一月一汇总，评出好、中、差等次，对优胜班级颁发流动红旗。在安全防范上，学校加强了门卫的管理，加强了学生进出校园管理，学校领导教师二十四小时值班。
? ?六、财务工作 ? ?学校加强了财务“双签”，使学校经费正常收支，财务工作无违纪现象发生。同时，我校规范了校产校物的管理，确保了学校各项工作的正常进行。为教学条件的改善，职工福利的改善创造了条件 ? ?七、幼儿保教 ? ?幼儿保教作为我校一项重要工作来抓，我校从园舍设备的使用与维修列入日常生活的各个环节、消除安全隐患，落实安全措施，加强幼儿安全管理工作，确保师幼人身安全，进一步健全完善制度，提高师德修养和队伍建设，强化责任感和服务意识，倡导微笑服务，切实做好卫生保健工作，预防好手足口病，确保幼儿健康，我校积极行动，制定了预防手足口病应急预案，积极组织教师学习有关知识，加强卫生消毒工作合检查，有效开展教研活动促进教师成长、提高质量，通过探讨、反思使教师树立了师幼共同成长的观念，尊
敬幼儿，面向全体，因才因人施教，努力改进教学方法，为幼儿所接受。
? ?八、业绩成果 ? ?1、学校上下团结，齐心协力，人人能把工作做好，没有一人出现违纪事件。
? ?2、学校各项制度更健全。形成了校长负责、全体教师参与的民主治校的管理体制，教师积极性得到充分调动，竞争意识强。学校校务公开,财务制度得到严格执行，对学校经费的支出实行编制预算，立项审批，并接受财务监督和校务监督，合理使用学校每一笔教育经费，无乱收费现象。
? ?3、一支师德高尚、教风优良、基本功较扎实的师资队伍逐步形成。老教师率先垂范，青年教师互学互帮，你追我赶，学校一派正气。
? ?4、课堂教学有所提高，正不断朝着 “情趣、和谐、体验、自主、讨论”的模式发展。
? ?5、学生勤学守纪、文明向上，团结协作意识逐步增强，爱国主义、集体主义精神好。
? ?6、校园环境得改善 ? ?学校一直把绿化作为创建绿色学校的主要内容，常抓不懈。栽植了月季 100 棵，串红 200 棵，使学校向花园式学校发展投资 2 万多元，修缮了教学楼楼顶防水
? ?7、班级管理规范，安全教育常抓不懈，无事故发生。
? ?8、本学期在镇组织的期中考试我校总成绩全镇第二名。
? ?9、本学期镇举行的小学春季运动会中，我校获得第五名。
? ?10、英语教师高雪辉参加全国英语教师素质大赛，并获一等奖。
? ?在今后的工作中，要进一步提高自身素质，加强师德建设，教育老师以良好的教师形象带动未成年思想道德建设走上一个新台阶，加强班风、学风建设，深入组织开展教育教学改革，积极探讨人事改革、激励机制改革新思路，努力提高教育教学质量，加强校园安全卫生工作，办人民满意的教育，以更好的成绩回报家长，回报社会，回报上级领导，为我镇教育发展贡献自己的一份力量。
? ?第二篇：县教学工作会中小学校长汇报材料 ? ?县教学工作会中小学校长汇报材料 ? ?尊敬的各位领导、各位同仁：
? ?大家上午好！今天我发言的题目是《励精图治谋发展，团结奋进谱新篇》。现从五个方面就我校的教学工作向各位作简要汇报。
? ?一、指导思想 ? ?坚持以“团结、协作、共赢”为主题，以“静下心来教书、潜下心来育人、沉下心来管理人”为目标，重实际，抓实事，求实效，抓好学校特色，深化“生本”课堂教学改革为工作核心，从而推进我校教学工作健康发展。
? ?二、加强过程管理、环节管理，抓好教学常规的落实 ? ?（1）学校严格进行教学过程和终端管理，把各科教学常规制度内化成教师的自觉意识。学校注重教学常规的落实，坚持领导推门听课制度，狠抓教学常规，实行科学管理。
? ?（2）我校紧紧围绕教学这个中心，实行分管主任周查、教务处月查制度，在检查过程中，树立一批备课实、讲课精、批改细、辅导诚的常规教学教师典型。
? ?（3）老师们精心设计作业。做到“讲科学，重实效，严要求”，精心设计，精心筛选。学校提倡分层布置作业。我校一直坚持作业布置分管主任审批制度，课堂作业在课上完成，课外作业按有关文件要求布置，严格控制作业总量，减轻过重的作业负担。
? ?（4）认真批改作业。对作业中出现的普遍性、典型性错误及时分析讲评，个别问题个别辅导。有鼓励性的评语，对学生实行二次评价，允许学生有再学习后改正的机会。
? ?（5）大力提倡教师写教后记。因为许多精彩的教学
片断或教学遗憾是课前无法预料的，教师只有不断总结教学实践情况，才能积累教学经验。
? ?（6）健全监测评价机制。实行阶段性检测、期中、期末检测、实验操作比赛等多种质量检测形式，搞好教学质量分析总结和反馈。
? ?三、扎实开展课堂教学研究，推进课堂教学创新 ? ?（1）根据《关于开展桓台县中小学课堂教学创新评优活动的实施意见》，组建以校长为组长，以校委会成员为组员的提高课堂教学效益领导小组，用行政手段推动教改顺利进行。
? ?（2）积极探索“生本”课堂教学模式，着力提高课堂教学效率。根据桓台县生本课堂“12345”工程，结合学校实际，构建了我校“合作——探究”课堂教学模式。学校先后出台了《荆家镇里仁中学生本课堂模式管理方案》、《荆家镇里仁中学生本课堂模式以及三优评选实施方案》等一系列文件，依托学校提供的平台积极落实和开展了交互式电子白板教学评优、骨干教师示范课展示、全体教师赛课、同课异构、优秀教师展评课等一系列教学活动，逐步落实“生本”课堂教学理念，使“生本”课堂教学成为全体教师的自觉行为。大大提高了全体学生主动参与课堂的积极性，促进了课堂教学效率的提高。
? ?（3）举办了基于交互式电子白板课堂教学展示活动，入围上报的六名教师抽签进行了课堂教学展示和说课，进一步营造了全校应用互式电子白板进行课堂教学的浓厚氛围。
? ?（4）开展了领导带头讲课活动。今年学校推出校委会成员每人每月讲授一节公开课活动，让他们带头搞课改，给其他教师做榜样，促使了我校的教研教改更快更好地发展。
? ?（5）重点抓好毕业班工作。从教师常规备课、作业、学生管理、考试成绩分析等各方面做了深入细致的工作。特别是毕业班的一些好的做法值得推广，如经常分层次召开家长会，组织班主任到村中与家长面对面座谈等。很好的做到了家校沟通，优化了学校的教育环境，收到了良好效果。今年我校中考成绩再创新高：我校共 138 名毕业生，被桓台一中统招录取 27 人，桓台二中统招录取 38 人。
? ?四、加强校本研修，促进教师的专业化发展 ? ?（1）加强以校为本、研训一体的教研培训制度建设。开展了四...
篇四：农村小学校长工作汇报
校长工作总结汇报人：××× 编号：248900一个PPT初学者都会修改的模板
前言 QIAN YAN回顾这一年的工作，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度努力做好工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题。现将过去一年来在工作岗位上的学习、工作情况作简要总结。
1工作内容概述Part工作岗位上积极进取、勤奋学习，认真圆满地完成今年的×××工作任务，履行好×××（所在的单位）工作岗位职责 。◎积极 ◎学习 ◎责任
工作内容分析单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本工作重心单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本工作要求单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本工作目标
工作重点难点工作重点工作难点单击此处输入文字单击此处输入文字单击此处输入文字单击此处输入文字单击此处输入小标题单击此处输入文字单击此处输入文字单击此处输入文字单击此处输入文字单击此处输入小标题
点击此处添加标题单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本 此处添加标题2单击此处添加文本单击此处添加文本 此处添加标题3此处添加标题1
点击此处添加标题第一阶段添加标题单击此处添加文本，单击此处添加文本第二阶段添加标题单击此处添加文本，单击此处添加文本第三阶段添加标题单击此处添加文本，单击此处添加文本第四阶段添加标题单击此处添加文本，单击此处添加文本
2工作心得与体会Part点击添加文字内容点击添加文字内容点击添加文字内容点击添加文字内容点击添加文字内容。◎节标题一 ◎节标题二 ◎节标题三
总结：小学校长工作总结• 内容123• 小学校长工作总结小学校长工作总结小学校长工作总结小学校长工作总结• 小学校长工作总结小学校长工作总结小学校长工作总结 106063
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点击此处添加标题50306580点击添加图表说明点击添加图表说明点击添加图表说明点击添加图表说明
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点击此处添加标题2012年4月2013年5月2014年6月2015年10月2011年3月单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本
3工作存在的问题及改进Part点击添加文字内容点击添加文字内容点击添加文字内容点击添加文字内容点击添加文字内容。◎节标题一 ◎节标题二 ◎节标题三
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谢谢观看2016再创辉煌
篇五：农村小学校长工作汇报
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2021 年双减政策下小学课后服务阶段性总结
小学开展学生课后服务工作情况汇报总结
双减背景下中小学校“课后服务”开展情况汇报
双减背景下中小学校“课后服务”开展情况汇报
XX 小学“课后服务”工作开展情况简要总结
“双减”之下**实验小学 202X—202X 学年度（上）课后服务工作总结
小学开展课后服务落实“双减”工作总结
**小学课后服务工作总结
2021 年双减政策下小学课后服务阶段性总结
开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程，为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，根据《教育部办公厅关于做好小学生课后服务工作的指导意见》和教体局文件精神，结合我校实际，以双减和五项管理标准为依据，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，在放学后时间内组织学生进行学业辅导和个性化课程，减轻学生学习负担，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长。
一、完善管理制度，保障课后服务的质量 1.成立了以校长任组长的领导小组和实施小组，并多次召开家长会，领导班子会议和全体教师会议，充分讨论修改总体方案，围绕课后服务怎么搞，多长时间，学业辅导如何设计等问题确定了课后服务的内容，挖掘学校的特色资源，进行个性化课程设置，并制定了相关制度。学校课后服务总体方案按照动员广大教师和家庭积极参与课后服务工作的热情，使课后服务工作得到了有效的开展。
2.学校根据上级文件精神，出台了课后服务实施方案，课后服务工作管理制度，安全应急预案，课后服务课程表，未参与课后服务的接送管理措施等制度。通过发放,《致家长的一封信》
《课后服务协议书》等，充分征求家长意见，并召开 2 次家长会，向家长告知和解读服务方式、服务内容和双减以及五项管理的要求。依据家长自愿参加的原则，建立家长申请-班级审核-家长签订协议——学校统一实施的工作机制。在完成正常的教育教学、作业批改、集体教研、集体备课的同时，动员全体教师根据自身的专业特长参与辅导管理，并对所有的老师进行了岗前培训和解读。
二、设置服务项目，促进学生全面发展 学校的课后服务时间，安排在放学之后，具体的内容以学业辅导和个性化课程两个板块组成。学业辅导除了监督和督促学生的书面作业完成情况，更重要的还要求老师们对学有困难的学生进行辅导和答疑，对学有余力的学生进行培优工作。个性化课程我们以五大领域为主要内容，通过经典诵读、传统文化教育、益智类活动、体育运动健康活动、爱国主义教育、生态文明教育、安全教育和心理健康教育促进学生的全面发展。除此之外我们充分挖掘学校的教育教学特色，不断升级课后服务的内容，把素质拓展和社团活动结合起来，把大课间活动和服务内容结合起来，充分发挥教师特长和功能教室、运动场地的作用，根据学生的兴趣爱好，打破班级和年级界限，成立了衍纸画、芦苇画、剪纸、书法、音乐舞蹈，足球、集体跳绳等社团活动，并吸纳家长志愿者参与我们的个性化课程，如烘焙，绘本阅读等（还在酝酿和开发），努力以独特的课程魅力吸引每一个学生。通过一系列的课
程设置，我们参加课后的人员也由最初的420人到现在的519人。
三、不断完善和改进，提高课后服务的质量 课后服务四周以来，我们拟定了课后服务满意度家长调查问卷，调查满意度和不参加课程的主要原因，以此更好的改进我们的工作，让更多的学生走进课后服务。此外我们还要充分的开发和探索课程的魅力，要在以后的课后服务时间内星期开展课后服务成果展示汇报，并要请家长走进学校、走进课堂。充分利用学校开展的各项活动，进行汇报演出开展经典诵读活动、歌咏比赛、棋艺比赛、魔方比赛、跳绳比赛、田径运动会等更多项目的个性化课程成果，为学生展示特长搭建舞台，有力的促进学生的特长发展，赢得家长的好评。
四、严格管理，指导课后服务落实落地 在课后服务的管理上，学校研究制定专项的考核制度，把课后服务的班级参与率，完成质量作为考核的主要指标，纳入到教师绩效考核之中，对于好班级、好教师和好课程要福利和表彰，挖掘典型，学习借鉴。我们还成立了以校长挂帅的监督和管理小组，每天对课后服务开展进行检查、指导和评估，对于做的不好的教师当面指出问题，对于做的好的大会表扬和学习。每节课做到必巡和必查，查是否有违规现象、查是否有懈怠现象、查是否填写活动记录和辅导记录，查是否做好学业辅导和答疑工作。此外，我们还组建了“小学语文作业设计的实践与研究”的校本教研团队，从语文作业设计入手，进行开发和探索，提高作业管理
的能力，保障课后服务工作稳扎稳打，有序开展，不断推进。
为了更好的开展好课后服务工作，于 9 月底进行了家长问卷调查，通过问卷调查，有 40%的家长对学校举办的各类社团活动为满意，60%的家长非常满意；100%的家长对课后服务的时间和课程设置表示合理，100%的家长对学校开展课后服务工作满意。也提出了合理的建议：
1.建议在课后服务的时间再多增加一些体育活动。
2.建议增加课外阅读和培优方面的课外题。
3.建议增加师生之间的更多的互动性。
4.建议开展一些丰富多彩的竟比活动。
5．个别的学生因拖拉等习惯还不能完成作业。
还有一部分未参加课后服务工作的原因主要表现在三个方面：
1.时间太晚，尤其是冬天，天太黑，回家晚。
2.有人照顾，在家的这段时间家人有能力自己指导作业。
3.能自主完成作业，不用在学校完成。
针对以上建议，下一步的课后服务的改进措施：
1.加强作业设计和研究，保证各个层次的学生都能吃得好，吃得饱。
2.担任课后服务课程的老师，要进一步加强责任感和使命感，做好作业指导、答疑辅导和个性化课程的设计。
3.在每周一、周三、周五的时间内更加丰富课程的设置，周
一增加一二年级的绘本阅读；周三增加 3-6 年级的课外阅读，周五增加学生专注力培养和不良习惯的教育和训练等项目，此外每天利用素质拓展 20 分钟时间进行集体跳绳运动，增强学生的体质。
总之，课后服务工作还要加强研究和探索，让课后服务工作成为提高教学质量、提高学生素养的一项内容去开发和探索。
小学开展学生课后服务工作情况汇报总结
一、指导思想 开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程，近年来，我校在这方面的工作也有所开展，但是也存在着开展不够及时、服务机制不够健全、服务的行为不够规范等方面的问题。
为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,结合本校实际，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导,在放学后时间内纽织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长。现就 XX 县第小学开展小学生课后服务提出刻下实施方案。
二、实施原则 小学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。
第一，是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在白愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。第二，课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现条件。学
校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。第三，完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全。制定并落实严格的考勤、监管措施。
三、组织领导 学校成立课后服务领导工作小组。校长任纽长，中层管理人员任副组长，全体教师为成员。领导工作小组主要做好以下工作内容: 1.制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求; 2.根据实施情况及时总结,及时调整有关兴趣小组的学习内容、指导教师、学生等等; 3．每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展的富有成效。
四、具体活动安排 （一）课后服务领导小组 组长:校长 副组长:中层领导 组员:全体教师 （二）课后服务活动内容 针对学生的实际情况，如：学生下午放学与家长下班时问不同步;留守儿童;单身家庭等情况，学校成立了以党员及骨干教师
为中坚力量的爱心服务站，为 1—6 年级学生免费看护写作业。除此之外，1 一 6 年级学生本着“充分发挥学生的积极性主动性，课堂教学和课外活动互相配合互相促进、照顾学生的兴趣和特长，因地、因校制宜”的原则，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步为目的。
还设置了以下内容: 1.以班为单位进行活动、根据学生的年龄特征心理特征及兴趣爱好，兴趣小组课程设置如下: 一年级:写字和阅读 二年级:折纸 三年级:葫芦丝、硬笔书法及阅读 四年级:葫芦丝、软笔书法等 五年级:积累、软笔书法 六年级:竖笛和快板 2．学校课后服务活动内容:除了开展班级兴趣活动小组外，学校还将成立学校兴趣小纽，以更好地延伸课堂学习知识,培养学生的学习兴趣,更好地服务丁教育教学。比如:课外阅读兴趣小组、合唱兴趣小组、美术兴趣小组、书法兴趣小组、手 T、舞蹈、口才、葫芦丝、巴乌、古筝等，通过社团活动培养学生广泛的兴趣爱好、扩大学生求知领域、激发学生创造能力，使他们在快乐中成长。
(三)课后服务活动形式课外活动分学校和班级两种活动方
式。
1.班级活动:_组织活动由班主任分工负责，学生有组织、有计划的活动，不得随意活动，活动内容以班为单位做好计划，由班主任每周填写活动记录（教导处下发）,期末上交学校存档，作为教导处和学校检查落实情况的依据。
活动时间要求:周一至周三班级自行安排时间 2．学校活动:学校组织的各兴趣小组由学校统一安排时间，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录，整理好兴趣小纽档案。根据学校实际情况，保证每次活动质量。教导处将根据学校的课后辅导活动计划，采取定期普查与不定时抽查的方式，进行督导检查。检查成绩将记入年度考核。
活动时间要求:周四下午第二节课后 五、遇到的问题及今后的打算 自开展课后服务工作，学生综合能力得到了发展，安全问题也同样有了保障。然而，也出现了一系列的问题，如: 1、班级性的活动，个别家长不够支持，对孩子需要的物品不能及时供给。
2、学校的教学辅助设施难以支持孩子的活动，如，学校实验室的物品缺很多，基本不能满足科学兴趣班孩子的使用。
3、某些兴趣班缺少专业的教师，如科技班等，急需加大对教师的培训力度。今后我校将积极与外校兄弟单位及社区等沟通交流，请一些单位参加我校的课后服务，为我校课后服务工作注
入新鲜而富有朝气的血液，拓展课后服务资源。
我们相信，通过不懈努力和积极探索，我校课后服务工作将更加精彩、更加丰富，为促进学生全面发展搭建有利平台。
双减背景下中小学校“课后服务”开展情况汇报
为满足学生课后在校服务需求，解决学生家长实际困难，完善社会体系，按照上级教育部门和家长的需求，阳光小学以“家长自愿、校内实施、有效监管”的原则，全面开展了形式多样的课后看护服务工作。
一、周密安排整体部署 学校高度重视此次课后看护服务工作，专门成立了领导小组，制定课后看护服务工作实施方案，先后召开领导班子、班主任、科任教师、全体教师等专项会议。教师根据自己的特长申报社团，学校积极协调、汇总、统筹，确定了以作业辅导+社团活动的形式，进行课后看护服务。每个环节均严密部署，确保课后服务井然有序。
二、发放课后看护致家长的一封信 学校提前向全校家长下发了关于开展课后服务工作的《致家长一封信》，让家长了解课后看护的目的及意义，实现 100%家长知晓，100%自愿原则，从切实解决部分学生放学后无人照管的难题出发，以扎实精细的课后服务工作为服务理念，将课后服务工作落到了实处，促进了家校和谐发展，促进了学生健康快乐成长。
三、调整课后看护作息时间 依据前期调研，学校研究决定，各年组放学时间均有调整。低中高年级采取错时放学，避免拥堵，保证安全。
四、合理安排课后看护内容 课后服务，周一、周三由本班教师组织、督促和指导学生完成作业、自主阅读等。周二、周四根据学生的兴趣、特长分科编班参加田径、跳绳、剪纸、编绳、合唱、竹竿舞影评、书法、小主持人、篮球、朗诵等 31 个社团的素养提升活动。课堂上，孩子们坐姿端正，认真完成作业。操场上，在老师专业的指导下，运动员们刻苦训练，磨练意志。放学时整齐的队伍，孩子们暖心的笑脸，让每一位老师都倍感欣慰。不用带着作业的归途，似乎轻松而惬意。
五、召开课后看护服务推进会 每周的课后看护活动结束后，周五针对课后看护服务出现的一些问题，学校及时召开全体教师工作会议进行调整，使课后看护工作逐渐完善。通过开展课后服务，有效提升了家长和社会的满意度和幸福感。我校将继续坚持做好课后服务这项惠民、利民的工作，把有温度的教育落到实处，让课后看护服务真正做到为家长排忧解难，为孩子提供安全、舒适的环境，并在老师的监督指导下磨砺学生良好的学习、生活习惯，促进学生身心的全面发展。
双减背景下中小学校“课后服务”开展情况汇报
按照各级教育主管部门的要求，国庆节之后，我们逐步开展课后服务工作，现将开展情况向各位领导汇报。具体来说，我校的课后服务工作分为两个阶段。
一、课后服务的准...
篇六：农村小学校长工作汇报
部书记述职报告 、 小学校长年终个人述职报告 6 6 篇小学校长年终个人述职报告供借鉴
尊敬的领导：
你们好!
本人自任 xxxx 小学校长以来，在上级领导和全体教师的关爱下，我始终牢记并认真践行“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言，认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较出色地完成了各项工作任务，取得优异成绩。以下是我的述职报告：
一、坚持不断学习，增强任职能力
“一个好校长就意味着一所好学校。”“选择了教育就选择了责任;选择了校长就选择了更大的责任。”学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导。校长的管理智慧应从学习中来。校长只有学习、学习、再学习，才能适应不断发展变化的新的形势。为了给校长树立榜样，我便养成了一种不断自觉学习习惯。
及时、认真地学习教育局各种文件和会议指示精神，把握正确的政治方向。摆正自己的位置，对学校负责，对教师负责，对学生负责。加强业务学习，不断吸取营养，不断提高自己的管理水平和业务能力。校长在教育的发展中处于决策地位，在教育管理中处于主导地位。因此，我坚持经常看阅报刊杂志，通过电视、互联网等信息渠道了解教育的前沿动态，不断更新自己的知识观念，及时把握教育潮流，引领教师始终走在教育改革的最前沿。
坚持法律、法规学习，依法治校。作为校长，自己首先带头学法、遵法、懂法、守法。平时，我经常翻阅一些教育法规书籍，转变观念，增强依法治校意识，把思维从行政经验向依法管理方面转变。积极参加校长培训班，自觉遵守学习纪律，积极参加学员活动，学习成绩优秀。
二、狠抓队伍建设，整体提高队伍人员素质
现代学校管理学告诉我们：人是学校管理中最积极最活跃的因素。因此，自担任校长以来，我就一直十分重视狠抓教师队伍建设，努力打造一支“纪律严明、作风过硬、能打善战”的高素质的教师队伍。
首先，大力加强干部队伍建设，着力建设一支更有事业心、责任心、进取心的干部队伍。我要求中心学校干部和中心学校校长们要尽力做到三个“要”，引领学校“做最好的自己”。这三个“要”就是：一要为自己角色定好位。我是校长，“发展学校、发展教师、发展学生”是我们职责所然;二要做好人。校长是学校的灵魂，是教师学习的榜样。我认为师德师风做得好不好，关键在校长、在干部。
校长、干部做得好，教师会更努力。因此，在工作中我能做到“严于律已，以身作则，以身正人”，积极践行“用尊重赢得发展”的经营治校理念，坚持“用爱治校，以德治校”，不断改进学校管理工作方法，增强服务意识，提高服务质量，做学校里的师德楷模。
其二，大力加强教师队伍建设。教育大计、教师为本。加强师德师风建设是教师队伍建设中的一项长期而艰巨的任务。作为校长，我责无旁贷。在学校工作中我十分重视狠抓教师的业务培训，鼓励教师外出培训学习，学校舍得花钱，教师们深受鼓舞。
青年教师是教育事业发展的希望。我十分重视和关心青年教师的健康成长，深入学校检查工作，我经常找青年教师谈心，听青年教师上课，和青年教师一起研究讨论教育教学问题，指导他们做成长规划。
三、突出工作重点，求真务实扎实有效地抓好全镇各项教育管理工作
抢抓机遇多途径争取资金，学校办学条件改善迈出重大步伐。我深知学校的办学环境、办学条件、办学规模、办学资源等因素对学校品位的提高、办学效益的提高有着很重要的影响。为此，我积极带领教干做好“争项引资”工作，努力争取上级领导对 xxxx镇教育工作的重视和支持。
全面加强学校的安全维稳工作，促进学校工作的有序顺利运行。我深刻地认识到，学校安全工作“责任重于泰山，落实至关重要”。为了搞好学校安全工作，中心校成立了组织机构，我为第一责任人。加强了制度建设。进一步建立健全了《学校安全工作责任制和责任追究制度》、《学校安全隐患定期排查报告制度》和《安全事故处置应急预案》等制度，并通过各种活动对学生进行安全教育;加强了安全隐患的定期排查和消除力度。在学校自查的基础
上，我还对学校进行全面、彻底地排查，将排查的情况及时汇总向各级领导和有关职能部门汇报，能够马上整改的，一经发现马上整改。及时消除各种不安全隐患，确保校园平安。
切实加强德育工作，区域整体推进农村中小学德育工作。学校坚持德育“三贴近”原则，通过开展丰富多彩的主题活动，将全镇中小学德育工作区域整体推向一个新的高潮，为学校的“校风建设”奠定基础。今年学校被评为“德育工作先进单位”。
加强教学管理，学校教育教学质量稳步提升。一是强化教学过程管理;二是坚持以校为本加强新课程教学研究;三是坚持突出毕业班教学“重中之重”地位和质量核心地位，加强对毕业年级各方面工作的领导和管理指导;四是落实教育质量综合评价表彰制度，引导教师、激励教师“创先争优”;五是坚持“毕业年级与非毕业年级两手抓、两手硬”原则，抓好基础，促进学校教育质量可持续稳定提高。
四、加强自我反思，做好廉洁自律。努力做到以人格塑造人格
全面推行学校校务公开、财务公开。严格财务纪律，根据我乡各学校实际情况，依法统筹规划，合理划拨教育经费。加强学校收费管理，从严治理学校乱收费、乱办班和乱印发资料等现象。坚持以人为本的管理理念。在实际工作中我经常告诫自己要“六多”：多“平等”，多“微笑”，多“合作”，多“赞赏”，多“指导”，多“激励”。
我在生活上热情帮困，作好教职工的公仆;坚持家访制度，对教职工有困必访、有病必访，以此调动全体同志工作的积极性，增强亲和力。坚持严于律已，以身作则，要求教师做到的，自己首先做到。
此致
敬礼!
述职人：xx
20xx 年 xx 月 xx 日
篇二：1 2021 年小学校长年终个人述职报告范文
弹指一挥间，20xxxx 年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去，小学校长述职报告精选范文。伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正。
学校基本情况
胡村小学是全县的农村乡镇小学，是晋中市的农村示范小学。学校占地面积 12800 平方米，校舍建筑面积 4633 平方米。现有学生 650 人，教学班 17 个。教职员工 32 人，专任教师 30 人，大学本科 5 人，专科 26 人。其中小学特级教师 1 人，高级教师 8 人;
一级教师 19 人，学校还附设 10 个幼儿班，共有幼儿 280 余名，幼儿教师 13 名。学校的各项设施设备齐全,为教育教学提供了保证.
学校办学总体思路
一年来，我校以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”为办学理念，以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的学生为办学目标，围绕县局 10 年工作重点，全面实施精细化管理，深化课堂教学模式的改革，加强学生的养成教育，全面提高教育教学质量，为创办人民满意的教育而不懈努力。
本学年，我校以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的学生为办学目标，规范校园管理，强化养成教育，大力推进 24 字课堂教学模式，学校整体工作有了进一步的发展。现将本年度具体工作汇报如下：
一、以人为本
科学管理
我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行"精细化管理"，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的具体实施情况，从三个方面谈谈我们的体会。
1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度
本学年，结合上级有关文件精神通知，我们认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建 "以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式"。
在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。编印了《胡村小学精细化管理制度汇编》一书。主要包括章程、部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等九大项。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化，
2、推进精细化教育，营造和谐教育的氛围
为了使精细化管理能够深入落实，该校成立了教育教学精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施，使学校各科室目标任务分工明确。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教导处负责，成员由教导主任、教研组长组成。要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。学校为每一位教师建立平时业务管理档案，记录每一位教师平时工作实绩，以便学期结束时给教师一个综合评价等第。二是德育工作的精细化管理。这项工作由政教处负责，成员由政教主任和少先大队辅导员组成。研究出台了针对学生的一系列激励学生的措施，如：日常行为规范文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、给家长发喜报、开展班
级小标兵或班级之星、校园之星等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体验成长的快乐。经常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由总务处负责，做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校园一草一木、一墙一廊都育人。走进胡村小学，你会看到水泥通道平坦宽畅，各项设施规范合理、围墙内绿树环绕，教室门前绿草茵茵、花团锦绣。四是建立科学、完善的监督机制，出台"问责制"。学校精细化管理小组对每个部门、各个负责人的工作目标，采取定期与不定期相结合的检查方式，细致的对精细化管理的目标进行评分，并进行书面通报，表扬先进，激励后进。对存在问题的部门和个人采用复查的形式，确保问题得到解决。在力求公开公正的前提下将成绩与考核挂钩。
一年来，我们始终坚持以精细化管理维护学校的安定、团结、和谐的大好局面。奏响校园和谐的旋律，为学校、教职工和学生的发展注入活力;始终用精细化管理推动学校稳定持续的发展，以发展增和谐,把学校建设与发展的各项事业不断推向前进。
二、率先垂范
爱岗敬业
作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素质和理论水平。坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教师作出表率。坚持学习教育、教学理论，了解教育发展的信息，积极投身于课改大潮中，本学年，经常深入课堂教学进行听评课，还和老
师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。
同时对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职。经常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又互相合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广大教师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。
学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体教师就师德师风、教师考核、教研教改等方面进行交流座谈，通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况，促使全体教师树立了良好的师德师风，教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。学校制定了教师年终考核、评模等各类激励机制，通过认真有效地落实，全体教师的工作积极性进一步提高。
篇三：1 2021 年小学校长年终个人述职报告范文
尊敬的考核组领导、同志们：
常言说，“德育不好是危险品，智育不好是次品，体育不好是废品，心理素质不好是易碎品”，把学生一个个培养成合格品，优等品，学校的责任重大。面对社会、家庭对学校、教师、教学质量提出的更高要求，我校在大隗中心校的正确领导下，学校各项工作取得了良好成绩，赢得了社会好评。下面本人就在本校期间的工作向领导和同志们做汇报，若有不妥之处，敬请批评指正。
一、追求学校文化有特色
(一)明校情，谋划学校发展蓝图。
本学期，本人由于工作需要调入本校。首先，召开家长会广泛征求家长意见，及时调整工作思路，减少决策失误，为张校长提出了多条合理化建议。其次，与教师交谈，以谦虚的态度征求意见，接收教师合理化建议，集思广益，谋划学校发展，为本人适应新的工作环境转换角色奠定了基础。本人在新岗位上深深的体会到：
1、孙沟群众地多，家长忙于农活，无法辅导孩子，认为交给寄宿制学校解脱了自己，教育孩子是学校的事，让学校唱独角戏;由于学校对家庭教育引领不到位，家长不缺钱，出现了对孩子教育满目投资，出现了学生进城攀比风;经过学校召开家长会和上门家访，了解到孙沟文化氛围浓厚，群众支持教育，渴望办好学校多出人才，他们积极为学校发展献计献策。
2、我校教师队伍结构合理。50 岁及 50 岁以上的教师占全校教师人数的 70%;50 岁以下的教师占全校教师人数的 30%。
3、我校教师敬业爱岗、乐业爱学精神强。学校地处大隗镇最北端，位置偏僻，交通不便，青年教师不愿到此工作，成为学区教学质量末尾...
篇七：农村小学校长工作汇报
汇报尊敬的 XX、各位领导：
大家好！今天 XX 和各位领导莅临我校视察指导工作，体现了 X 委 X 政府对XX 工作的重视、关心和支持。首先，我代表学校党总支、校委会、全校师生表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！
一年来，在 X 委 X 政府的正确领导下，在 X 教育局的具体指导下，我校认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和各级教育大会精神，坚持强根固本、稳中求进，坚持立德树人和高质量发展，各项工作全面推进，取得了一定的成绩。现向各位领导汇报如下：
一 、 强神醒脑，扎实推进党建工作 。
1 1 、全面从严治党不动摇。学校党总支始终严明政治纪律和政治规矩。牢固树立“四个意识”、强化“四个自信”、坚决做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上落实上级要求态度坚决、不打折扣、不搞变通。扎实完成 X 纪委巡察反馈 XX 存在的 21 个问题的整改工作。落实党风廉政建设责任制，履行党总支主体责任，严格实行班子成员“一岗双责”。扎实坚持警示教育常态化。
2 2 、认真抓好“不忘初心、牢记使命”主题教育。做到“六个认真”，即认真安排部署、认真抓好学习、认真检视问题、认真调查研究、认真抓好整改落实、认真开好民主生活会，受到 X 委第 X 巡回指导组的充分肯定。
3 3 、党建日常工作有序推进。坚持和完善学习制度、“三会一课”制度、党费收缴制度等。严格执行学校“三重一大”制度，按程序决策、按规矩办事，对于“三重一大”等重大问题提交集体研究、决策。理顺了党员的组织关系，做到了人人有组织。严把党员入口关，依照程序发展党员一名，确定了 X 名入党积极分子。第 X 支部被 X 委评为“优秀党支部”。
4 4 、坚持支部主题党日活动。严格落实规定动作，创新自选动作。组织广大党员教职工开展走访贫困村贫困户、承诺践诺、志愿服务、建言献策等活动，引导党员立足岗位作贡献、当先锋，提升了学校党建工作整体水平。
5 5 、 抓实精准扶贫工作。一是完成脱贫攻坚任务。认真落实脱贫攻坚政策和工作方案，高质量完成学校精准扶贫包保工作。
二、强责尽职，筑牢疫情防控防线 。
1 1 、全面部署到位。学校成立领导小组和工作专班，制定并实施学校疫情防控方案,对学校的疫情防控工作进和线上教学工作进行了全面安排部署。
2 2 、全员参与到位。一是班子成员带头值班值守，指导督查各环节落实情况。二是加强防控，每天每班 X 名中层干部进行值守，引导居民科学防控，足不出户。抽调骨干力量担当楼栋长、单元长，摸清、掌握居民全部信息，搞好居民服务。三是党员教师积极下沉社区参与防控工作。四是注重做到“停课不停学，停课不停教”，做到线上教学工作和疫情防控工作两不误。
3 3 、全程落实到位。一是多形式落实宣传教育,做到宣传不漏户不漏人。二是开展调查摸底。通过四轮摸排，对住在两个小区内包括教职工及其亲属、离汉人员和学生及家属体温监测等情况一目了然。三是落实消毒工作。对所住小区及部分办公场所进行了全面的消杀工作。四是做好学校的复学各项准备工作，保证了学校如期复学。
4 4 、全方位督导到位。一是强化工作纪律。强化党员干部参与疫情防控工作纪律。二是加强检查督办。每天实地指导学校疫情防控工作、督办检查学校值班值守和落实上级要求的情况，做到每天情况按时上报，无差错。
三、强德提能，不断加强队伍建设
1 1 、 加强了班子和干部队伍建设。去年，X 委对学校主要领导进行了调整，今年，X 委又调整充实了学校领导班子，一批政治素质高、教学能力强、工作作风硬、群众基础好的教师担任校级领导干部。X 月中旬，学校对中层管理干部也进行了调整，一批品德好、能力强、实绩好的 X、X 中青年教师走上了中层管理岗位，为学校的可持续发展注入了新活力。
2 2 、 加强了师德师风建设。强化学校师德建设主体责任，加大政策规定的学习宣传力度。持续开展师德师风专项治理，严禁有偿补课、乱订资料等不良行为。坚持以德为先、实干为先的激励导向，推荐表彰了一批爱岗敬业、默默奉献、业绩突出的育人典型，受到社会的广泛称赞。
3 3 、严格落实办公管理制度。组织大家学习法律法规和学校各项规章制度，强化政治纪律和工作纪律，并加大督查力度。通过制度管人管事，规范教职工工作行为。目前，要求上课的人多了，要求到后勤去的人少了。
3. 加强教师培训培养工作。大力推进教师队伍能力提升工程，用好国培、省培、市培计划，组织好暑期教师全员集训等各类培训活动。加强对新招教师的培训培养，通过青蓝结对、帮教帮学，带动其业务能力快速提升。学校推进名师工作室和学科教研组建设，发挥引领辐射作用。健全了 XXX 名师、优秀班主任、优秀教师等荣誉评比制度，提高对各类人才服务质量。强化班主任队伍建设，建设了一支过硬的班主任队伍。
4 4 、加强人才引进工作。根据学科发展计划，按 X 委文件精神进行人才招聘引进工作。通过面试、考察、体检、培训等程序规范招聘。做到了“引得进，留得住，用得好”，为学校的发展奠定了坚实基础。
四、强质务实，大幅提升教学质量
1 1 、 狠抓常规落实。落实教学常规制度。在课堂教学管理中，严格贯彻落实课堂教学反馈制度，促进课堂教学的有效性。要求教师研究考纲，研究教材，研究学生，课堂教学要求精讲精练，要求教师细化教学目标，多关注学生的接受程度，注重夯实学生的知识基础。针对学生实际，抓好双基复习，控制难度。复习时，要求教师多回头，注重前后知识的衔接，帮助学生融会贯通，全面把握本学科的知识体系，做到能够熟练运用知识。
2 2 、 严格目标管理。学校科学制定了各年级部教学目标。新生入学后，按照由入口看出口的原则，给每个班确定高考目标。每学期的期末考试，按目标来衡量教学效果，并依据目标实施奖惩，使我们的每个老师、每个学生都树立起明确的奋斗目标。高三高考一本文理上线人数大幅增加,超额完成了市 X 教育局
下达的任务指标。
3 3 、 不断加强教研活动。学校统筹安排汇报课、公开课、示范课等校本教研活动，广大教师积极参与“一师一优课”活动并取得了较好的成绩。派遣了多名骨干教师参加“国培”研修，组织多学科教师参加了骨干教师培训等，广大教师的教科研水平和教育教学能力不断提升。充分利用好教学和考试资源，逐步建立共建共享资源工作机制，推动网络空间应用普及和课堂教学信息化应用。
4 4 、广泛搜集高考信息。临近高考时，我们还注意搜集、研究高考信息，学校通过各种渠道从各地搜集具有前瞻性的备考信息，发给各学科组，要求学科组认真筛选、整合，然后对各地的考前的模拟题进行汇编，做到“老师游题海，学生泛轻舟”，使学生能吸取试卷精华，轻松应对高考。
今年，我校高考实现了新突破：
五、强安提效，全面加强德育工作
1 1 、 突出德育 育人 目 的 。围绕落实并加强了社会主义核心价值观教育，开展了各类主题教育活动，如组织好每周的升旗仪式、课间操跑操、高二篮球赛、高一拔河比赛，跑操比赛，田径运动会、元旦晚会，作文比赛、英语比赛等。不断探索家校共育共管机制，贯彻落实“立德树人”的总体要求，“尊师守纪勤学缜思”的优良校风得以发扬。
2 2 、 全面加强学生管理。严格实施封闭式管理，加强校内行政值日和班级管理，学生按照学校规定作息时间进出校门：从早上 6：40 进入后，到晚上下晚自习前，学生一律不准离开校园，中午 1:00 后在教室休息或自习制度。通过新生进行军训和每周主题班会，突出抓好学生行为习惯养成教育，让学生的学习、生活作息规律科学。
3 3 、 加强学校安全管理。学校确保安全防范设施建设“三个百分百”目标。进一步强化学校领导、年级校园值日，落实安保人员职责，严格值班值守。利用讲座、班会课、培训、广播讲话等形式对师生进行森林防火、交通安全、消防安全、校园欺凌、禁毒教育、防溺水等方面的安全宣传教育。主动了解学生心理动态，做好心理疏导。加强了对家长和学生的安全宣传，发放了暑期安全
告知书，确保学生居家、出行安全应知尽知。
4 4 、 加强校园环境整治。深入开展爱国卫生运动工作，加强校园环境卫生常态化管理，消除卫生死角。每天安排专人督查，将结果予以通报，创造出了干净整洁优美的校园环境。
六、强保筑基，提升后勤服务水平 。
1 1 、 提高后勤服务质量。投入资金开办了新的学生食堂，丰富品种花样，学生就餐满意度非常高。充实了宿管人员，学生宿舍安装了空调，完善了作息就寝制度，加强了内部管理，让每一名学生吃得起、吃得好、住得好，提高了学校后勤服务保障质量。
2 2 、 提升经费保障能力。严格执行收支两条线，严防公款私存、超范围使用现金等情况。落实收费公示制度，规范学校收费行为，保证学校资金用于教育教学和学校发展。
3 3 、 搞好物资保障。搞好物资的采买、保管、发放和管理等工作，做好防疫物资的收发管理和储备工作。定期对教室、宿舍、食堂等重点部位进行全方位消杀，加强室内场所通风设施和流动水洗手设施配备。确保了疫情防控有物可用、有物尽用。
4 4 、 搞好校园绿化美化工作。及时修剪花木草坪，清理建筑杂物，修建新的停车场。修建假山，打造景观文化。校园环境更加亮丽。
一年来，我们之所以能取得一些成绩，主要得益于 “ 四个” 好”。
一是有一个好后盾。就是 X 委 X 政府高度重视。X 委、X 政府把 X 作为全 X 教育的名片，作为全 X 教育的招牌和品牌，对 X 的工作给予了大力支持，倾注了大量人力、物力和财力。X 委 XX 多次听取学校的情况汇报，到校检查指导工作，XX 长对学校建设也是倍加关心、支持，解决项目建设中存在的实际问题。X 人大、X 政协主要领导和相关部门主要负责人也多次到校调研，现场办公。尤其是解决了新招教师及时入编、校园周边环境差等问题，给师生一个宁静的工作、学习环境。市局和 X 局对学校业务工作进行了全面指导。
二是有一个好基础。通过几任领导的努力和多年的建设，X 的硬件建设、装备水平、软件设施、校貌校风都上了
一个台阶，为学校后继发展奠定了良好基础。
三是有一个好班子。XX 班子通过调整、充实，形成了一个务实重干、干事创业的班子，成了一个敢于担当、积极进取的班子。
四是有一支好队伍。广大一线教师，坚守讲台、爱岗敬业、为人师表、无私奉献，做出了突出贡献。正是因为有了这样一支埋头苦干、奋发进取、想事谋事、干事成事的干部教师队伍，X 才实现了持续健康发展。
一年来，学校的面貌发生了“ 四大 变化”。
一是干部教师队伍精神面貌有变化。班子成员以身作则，除校长外都在上课，XX 同志既是副校长，又兼年级主任、班主任，还代两个班的数学课。中层干部主动作为，积极谋事，想方设法搞好工作。教师们工作积极、主动，抢着当班主任，抢着多带班教学，教师原先带一个班的现在变带两个班。今年，我校班容量减小，班级数扩大，没有向上级要过一个人，没有为人员不足发过一点愁，从领导到普通教师都主动加担子。
二是学校各项管理有变化。严格落实“三重一大”决策制度，涉及学校改革发展方向与措施、人财物等的重要事情一律召开总支会集体研究、决策。全员、全方位、全过程的精细化管理逐步加强。政教处团委加强学生思想政治工作和行为规范养成工作，一周一重点，一天一小结，将每天安全纪律卫生等方面的巡查结果，每周用工作简报的形式公布，各年级各班管理情况一目了然。教务处除抓教学常规管理外，还强化了内部管理，合理调配人员，避免了人浮于事。总务处克服了人员不足的困难，在服务和保障方面着力，随叫随到，有损必修，师生满意度大幅提升。
三是教风学风有变化。班子和干部的调整结果使教师们认识到学校用人导向鲜明，体现了“有为才有位，无为靠边站”的思想。他们安心从教，想方设法，积极谋事做事，主动作为意识增强，干部教职工的精神面貌焕然一新。班主任加强班级管理，教师认真落实常规，钻研大纲考纲，学生更是专心于学习，上课睡觉打瞌睡的没有了，专心致志听讲的更多了；下课追玩嬉闹的没有了，追着老师问问题的变多了；晚自习溜出教室玩的没有了，认真完成作业搞好学习总结的更多了。
四是工作效果有变化。目前，全校上下积极主动谋事做事，形成“事事有人做，事事抢着做”的良好局面。近一个月来，学校各项工作谋划在前，运转高效，教育教学工作成效显著，新
高三在几次摸底考试中成绩逐步上升；新高二、高一教学秩序生活秩序井然，显示出良好的发展势头，校园充满了生机和活力。
今年，我校的高考成绩取得了“新突破”，让人刮目相看。我认为学校的成功之处在“ 三个关键点” ”。
一是不抱怨，做大基础不放松。面对生源竞争的现实，学校领导班子和高三团队不再抱怨学生、不再抱怨家长、不再抱怨基础教育，不抱怨疫情的影响，能从自身中找原因、从教学内找问题、从管理上找根源，寻求着变“否定”为“肯定”强教兴校的生存之道、发展之路。专心致志地打基础，花精力用功夫做大一本基数、筑牢二本基身，将优生培养出来，把塔尖夯实筑好。一年来，苦心经营的高考质量终于赢得了家长的信任、群众的口碑、社会的好评、学校的吸引力。
二是不折腾，做好自己不动摇 。全校自上而下凝心聚力地培育良好的基本学风、落实常规的基本管理、科学运作适宜的基本方法，做到不折腾。
三是不怕慢，做长短板不懈怠。高三团队最可宝贵的经验是“补短板”。学校善于引导教师找不足、找问题，但不急于用一夜的时间去全部解决发现的所有问题，而是慢慢地一个一个地去解决，在上上下下形成共识、火候恰好时去化解。慢功夫...
篇八：农村小学校长工作汇报
校长工作情况汇报材料强化德育管理净化育人环境领导学校德育小组由校团委具体负责班级和学生检查和管理工作使德育工作得以落到实处学校校风、学风步入良性循环轨道下面的是小编分享的与小学校长工作情况汇报材料有关的文章欢迎继续访问应届毕业生公文网
一、学校概况
蒋口镇刘孟楼小学位于张梨园村中部始建于 1952 年学校占地面积 6400 平方米建筑面积 850 平方米现有 6 个教学班 2 个学前班专任教师 14 人其中小教高级 4 人本科学历 1 人大专学历 10 人中师学历 3 人
学校现有学生 152 人学前班 38 人共 190 人适龄儿童入学率100%辍学率为 0 毕业生合格率 100%教师学历合格率 100%校长培训合格率 100%
二、星级学校达标情况
我校自 XX 年 6 月建成教学楼后学校领导组把继续改善办学条件全面推行素质教育创办星级学校当做大事来抓 XX 年年硬化了校园、操场硬化面积达 XX 多平方米花园面积 480 平方米今春又重新进行了绿化总投资近 4 万元学校努力营造一个摇篮沃土乐园式的和谐育人环境积极推进教学改革狠抓师德师风建设和思想品德教育为全面提高教学质量推进素质教育的健康、快速发展奠定了一个良好的基础现将具体工作汇报如下：
【一】德育工作(详细内容见档案材料下同)
(1)指导思想
以创建“星级学校”为载体以民族精神教育理念、信念教育为重点切实加强珍惜生命教育心理健康教育和法制教育营造良好的育人氛围努力构建“和谐德育”做到有计划、有落实、有总结
(2)工作目标
1、加强德育队伍建设营造全员育人环境
加强校园德育环境建设加强对班主任的管理与指导提升全体教职工德育管理水平推进德育课程改革提高学科德育功能抓好“三结合教育”促进学校发展
2、常规教育
抓好行为规范教育积极开展小公民教育抓好学校的各项常规创建优良校园抓好“班队”德育主阵地上好每一节班队课加强班级文明建设营造良好班级氛围以活动为载体开展丰富多彩的德育活动抓好德育宣传阵地建设加强对后进生转化法制教育紧抓不放探索尝试心理健康教育形成健全人格把德育工作渗透到各学科之中
【二】安全工作
学校把安全工作当做头等大事来抓认真落实“安全第一预防为主”的方针以对人民负责的高度认识把安全工作纳入学校重要议事日程采取措施保障学校安全工作落到实处
1、成立领导组(组长：刘建祥副组长：陈永敬组员：余玉明郑业昭张侠母慧芳蒋琳琳胡雪芹)2、加强教师安全防范的责任主体意识教育学生增强自我保护意识与教师签订安全管理责任书 3、对校
舍进行定期检查及时排除隐患 4、加强学生交通安全教育 4、加强校内学生活动安全 5、聘请司法部门人员担任校外辅导员定期来校做报告 6、举行安全演练 7、设置安全应急预案
【三】校园建设
1、因地制宜合理布局依据校园独特地缘特点将学校建设与周边环境相互融合 2、以人为本服务教学根据学生的心理和行为特点研究各种空间层次与校园学习、生活的关系对校园进行合理的功能区分 3、绿化、美化环境育人努力建设一个高品位、功能全、环境美适合学生生活和成长的和谐校园
【四】校园管理
学校经过认真研究制订了切实可行的《刘孟楼小学校园管理制度》并要求师生认真遵守执行
【五】教学管理
教学管理是学校的重中之重关系到办学方向教育质量培养社会主义合格接班人的大问题这一点马虎不得学校领导班子对这项工作做了认真细致的研究制定出了切实可行的管理方法健全了常规管理制度如：工作计划、备课、上课、作业批改、辅导、考试评价、质量目标等方面均有明确要求努力做到“面向全体学生面向学生的终生”为祖国的现代化建设培养高素质的全面发展的人才
【六】师生管理
(1)教师管理
加强对教师的政治思想教育和职业道德教育认真贯彻落实岗位责任制绩效工资制对教师的各项工作实施行之有效的量化考核奖惩分明积极组织教师参加各种教研和专业技能培训努力提高教师的业务水平
(2)学生管理
加强对学生的思想品德教育认真组织学生学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》要求学生会背并认真落实认真开展“两争两创”、“校园新星”、“三好学生”、“学习标兵”等活动使学生有榜样有方向取得了很好的教育效果充分利用少先队组织对学生进行民族精神、理想信念、心理健康和法制教育营造和谐的师生关系
【七】后勤管理
1、健全后勤组织少先队大队辅导员郑业昭具体负责图书的保管、借阅仪器、体、音、美、电教设备的保管和使用 2、建立健全各项管理制度如：图书管理制度、仪器管理制度、电教管理制度等3、财务管理坚持“月结公示制度”增强收支透明度 4、建立固定资产专帐 5、要求师生注意个人及环境卫生养成良好卫生习惯 6、加强卫生健康管理预防流行病、传染病的发生
【八】依法治校
1、定期组织教师认真学习有关法律、法规、文件 2、聘请镇司法所所长李洪彬为我校法制副校长定期召开法制报告会增强了师生的法律意识维护了师生的合法权益 3、设置固定的法制教育宣传
版面开展多种形式的法制教育宣传活动 4、加强与公安、工商等部门的配合加大对学校周边环境的治理取得了显著效果
我校自办校以来无校园暴力和违法违纪现象无教师体罚、变相体罚学生行为我校严格执行收费政策和标准无乱收费现象
【九】体、卫、艺工作
1、五一举办运动会六一举办文艺汇演(20xx 年 6 月 1 日的文艺汇演蒋口电视台进行了实况播出)元旦举办迎新年朗读比赛等以此来展示学生的个性特长 2、定期举办书法、绘画、小制作比赛 3、坚持上好“两操”并有严格的检查评比制度 4、认真上好体育课认真开展体育达标活动 5、卫生工作有专人负责卫生区责任明确有严格的评比检查
【十】教学质量
教学质量是学校的窗口是学校生存的根本保证我校在抓好德育工作、安全工作等各项工作的同时一直把如何提高教学质量当头等大事来抓在蒋口镇历年来组织的质量检测中我校的成绩一直是名列前茅在永城市教育部门举办的小学综合素质评估竞赛中一直名列在前 200 名以内 1~6 年级各科及格率均在 95%以上得到了群众村委会及上级领导的一致好评
三、存在问题
我校在星级学校创建方面虽然做了大量的工作取得了一定的成绩但和上级要求相比还存在一些问题主要有：1、缺少专业音、体、
美教师 2、缺少专用的多媒体室、仪器室、图书室、少先队活动室等希望上级部门能尽快给予解决
四、意义及建议
1、现开展的星级学校评比活动有助于全面提高学校的科学化正规化管理水平全面推进素质教育的发展和教育质量的提高长期稳定的开展下去一定能促进永城教育事业的健康、快速的发展
2、我校认为：为了开展好星级学校评比活动应尽快完成农村中小学合理布点对保留的重点小学加快、加大投资力度争取办成寄宿制、封闭式管理的学校这样有利于学校的正规化管理和全面提高教育质量更有利于教育资源的合理配置
一年来在各级党政及教育主管部门的领导下按照县局开展“团结、敬业、奉献做优秀人民教师”的活动部署以主动、积极、认真、踏实开展学习和工作我校牢固树立“以人为本爱心至上;追求和谐享受快乐”的办学理念实施“以德立校、以法治校、科研兴校、质量强校”的发展策略以“事事有人干,人人有事干,时时人在干”的管理机制,使学校的各项工作稳中有升现综合汇报如下：
一、加强学习提高认识
我认为要使自己能更好地为党为人民做好工作和做出应有的贡献必须有良好的道德行为爱岗敬业的精神正确的指导思想妥善的工作方法因此 1、我本人坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论学习 17 大精神和“三个代表”的重要思想通过学习不断提高自己的政治思想素质 2、利用空余时间学习党的教育方针政策学习全国
教育会议、省市教育会议精神学习中小学教师道德行为规范以党的路线方针政策法规以及各级党政、主管部门颁发的文件为主要内容认真组织教师学习和钻研深刻领会其精神积极贯彻实施方法 3、积极参加各种业务学习从而提高自己的文化业务水平增强工作能力提高工作效率在教育教学改革创新的过程中要保持清醒的头脑适应当代教材改革的需要参与教学改革以良好的道德修养规范自己的行为廉洁奉公的态度勤奋敬业的精神灵活机动的艺术真抓实干的工作作风妥善的方法协调好方方面面的关系而锐意进取
二、德育管理
强化德育管理净化育人环境领导学校德育小组由校团委具体负责班级和学生检查和管理工作使德育工作得以落到实处学校校风、学风已步入良性循环轨道继续加强班主任管理工作定期召开工作例会研讨各班教与学的情况交流各班管理经验探讨学生的思想动态总结本周各班成绩及存在的不足同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育通过不懈的努力学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育每周一早晨升国旗后都安排学生代表和校领导进行国旗下讲话充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣传媒体引导学生勤奋学习介绍学习方法和经验报道各种好人好事及文学稿件为师生点歌祝愿等使学生每天都在轻松、愉快的环境中度过注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手让关心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育管理工作成立家长委员会定期召
集他们来校指导检查工作他们的参与对教育、教学的管理起到监督作用受到社会的一致好评
三、教学管理
抓教学质量首先从常规教学抓起我们坚持周抽查教案每月集体检查教案的作法倡导集体备课坚持提前一周备课要求做到“五定五备四统一”即定教研活动时间定(备)教研活动内容定中心发言人定时检查定期公布成果同年级同学科教师在集体备课时备教学内容备学生实际备教法备学法备习题在教学上统一目标统一重点统一进度统一检测我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索把以培养创新和思维能力为主的教学方法贯穿于教学过程的各个环节中把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上;把“教”的重点放在学生的学法指导上把“改”的重点放在分层要求、分类提高上把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上;把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上因材施教经常鼓励学生让每个学生都充满信心并对每个学生的实际问题对症下药让每个学生都能愉快学到知识都健康成长我们一直要求老师对学生作业全批全改一月一检查一公布对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评对期中期末考试严格采用中考要求进行考室人数最多不得超过 40 个实行交叉监考交叉评阅试卷严肃考风考纪促进良好学风的形成抓教研促教改培养创新意识全面提高教学质量学校每个教研组每周坚持开展教研日活动每个教研组都有一个行政领导蹲点督促并参加教研教改活动的实施和落实
教学实践中要求注重教法改革和学法指导每学期都让教师撰写教学体会和教研教改论文特别是 40 岁以下教师每学期有否教研教改成绩作为年终评选和年度考核的必备条件为此学校初步实现了教师由“教书型”向“研究型”的转变教研教改成果显著推行素质教育开展丰富多彩的课外活动充分调动学生的学习积极性一年来我们克服教师不配套的困难开齐了所有小科基本保证了各科课时在此基础上学校开展了一系列的活动
四、质量检测
(一)教师评价
我校制定学科课堂教学实验教学、实践活动评价标准结合学校和教研组听课、检查教案、作业、读书笔记、课堂随笔的情况再综合月考、期中、期末测评情况对教师进行全面评价
根据教师的教学计划认真检查落实情况学期末由教师的工作总结根据学校听课情况从教师职业道德、专业水平、课堂教学、专业发展等方面对教师进行量化考核又结合教学常规检查、家长、学生问卷调查及教师的互评对教师作出最后的综合评价
学校采取课堂教学评价表学生和家长问卷调查形式对教师的课堂教学进行综合评价
(二)学生评价
评价方法多元化学校以促进学生全面发展、提高整体素质为目标每学期开展多种形式、内容丰富的活动以展现学生特长彰显学生个性如学校艺术节、运动会、手抄报大赛、学生乒乓球比赛等为学
生多方面发展提供了机会融科学性、艺术性与一体对学生进行了德育教育校风校貌发展良好体现了学校端正的办学思想
定期召开全体学生参加的主题班会以“安全自护,自救、体会亲情”等多方面对学生进行普法教育思想教育增强学生的自律意识保证学生安全促进了家庭教育与学校教育的同步发展收到了良好的教育效果
(三)我校落实了月考制度
每月月末为月考时间学校统一出题、制卷同一时间考试单人独桌轮换教师监考严格考试纪律学校组织教师统一阅卷教师写出详尽的质量分析样卷、学生成绩、质量分析等内容存档期中考试由教育组组织安排
五、环...
篇九：农村小学校长工作汇报
1 -小学校长工作汇报材料( 工作汇报尊敬的各位领导、各位专家：
上午好！欢迎您莅临我校检查指导工作！临涧镇中心小学在各级领导的正确领导和关怀下，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，秉承上午好！欢迎您莅临我校检查指导工作！临涧镇中心小学在各级领导的正确领导和关怀下，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，秉承 做人民满意的教师，办人民满意的教育 的服务宗旨，扎实工作，团结奋进，各项工作取得了新进展。现将一年来我校的工作向各位领导、各位专家作如下汇报：的服务宗旨，扎实工作，团结奋进，各项工作取得了新进展。现将一年来我校的工作向各位领导、各位专家作如下汇报：
一、学校基本情况
临涧完小简介
二、做好德育工作，优化育人环境
强化德育管理，净化育人环境领导学校德育小组，由学校政教处具体负责班级和学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。继续加强班主任管理工作，定期召开班主任会议及各班班会，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态。同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都安排学生代表进行国旗下讲话。充分利用黑板报、墙报等宣传媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和经验，教育学生学会做人。强化德育管理，净化育人环境领导学校德育小组，由学校政教处具体负责班级和学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。继续加强班主任管理工作，定期召开班主任会议及各班班会，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态。同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都安排学生代表进行国旗下讲话。充分利用黑板报、墙报等宣传媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和经验，教育学生学会做人。
三、加强师资队伍建设，提高教学教学质量
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一个学校良好的教育离不开高素质的教师队伍，因此，要提高教育教学质量、教师的素质是关键一个学校良好的教育离不开高素质的教师队伍，因此，要提高教育教学质量、教师的素质是关键,建设高素质的教师队伍，是提高教育教学质量的最关键环节。因此，要建一所好学校，必须打造一支强有力的教师队伍。建设高素质的教师队伍，是提高教育教学质量的最关键环节。因此，要建一所好学校，必须打造一支强有力的教师队伍。
教师队伍建设形成机制，常抓不懈。
一是有健全的学习导向制度。理论学习不放松，主题突出，管理到位。一是有健全的学习导向制度。理论学习不放松，主题突出，管理到位。
二是有全方位的结对互学形式。校内主要是骨干教师引领、青年教师学习和专业技能培训，促进教师在教育教学实践中深化改革的自觉性和能动性，切实提高教师业务素质。二是有全方位的结对互学形式。校内主要是骨干教师引领、青年教师学习和专业技能培训，促进教师在教育教学实践中深化改革的自觉性和能动性，切实提高教师业务素质。
三是有得力的监管举措。学校多项常规检查涉及到教师师表行为及业务表现，其结果作为考评教师的重要依据。三是有得力的监管举措。学校多项常规检查涉及到教师师表行为及业务表现，其结果作为考评教师的重要依据。
四是有激励举措。我们采取有效形式了解教师师德状况，发现问题及时教育整顿。我们把师德水平的高低始终纳入年度考评的内容，对师德方面存在突出问题者，四是有激励举措。我们采取有效形式了解教师师德状况，发现问题及时教育整顿。我们把师德水平的高低始终纳入年度考评的内容，对师德方面存在突出问题者，
将不得参加评优、晋级、职评。
五是有一个好的氛围，干群关系协调，教师之间和睦。学校还特别注意对教师心理状况的分析，有针对性的加以保护。五是有一个好的氛围，干群关系协调，教师之间和睦。学校还特别注意对教师心理状况的分析，有针对性的加以保护。
六是时刻把教师需求挂在心头，为教师成功搭建舞台。
四、细化教学管理，构建高效课堂
教学管理是学校工作的重中之重，只有严格的教学管理，才能保障教学活动的顺利进行，才能保证教学质量的稳步提高。我校在教学教学管理是学校工作的重中之重，只有严格的教学管理，才能保障教学活动的顺利进行，才能保证教学质量的稳步提高。我校在教学
- 3 -常规管理上提倡规范管理，注重过程，规范教学行为，逐步提高教育教学质量。常规管理上提倡规范管理，注重过程，规范教学行为，逐步提高教育教学质量。
1.全面落实课程方案，严格按课程表上课。主要从五个方面抓起全面落实课程方案，严格按课程表上课。主要从五个方面抓起:
任课教师必须熟悉大集体备课教案，通过修改、整合后方可上课。各学科督查员负责精品教案的应用监督。任课教师必须熟悉大集体备课教案，通过修改、整合后方可上课。各学科督查员负责精品教案的应用监督。
上课提前 2 分钟侯课，准时上课，按时下课，校长和督查员定时抽查教师上课情况，发现空堂、坐讲等违规行为，及时通报批评。分钟侯课，准时上课，按时下课，校长和督查员定时抽查教师上课情况，发现空堂、坐讲等违规行为，及时通报批评。
督查员按时督查教师的大集体备课教案的运用，学生的作业、检测、讲评教案等内容，督查严格按照督查员按时督查教师的大集体备课教案的运用，学生的作业、检测、讲评教案等内容，督查严格按照 临涧镇小学教师备课、作业、检测的规定临涧镇小学教师备课、作业、检测的规定 执行，做好原始记录，写好反馈卡，发现问题及时指出，限期更正，做到公正公开，督查结果两周一公布，一月一汇总、上报，有质疑问题由该学科督查员负责指导、解释，督查结果运用到综合评估中。执行，做好原始记录，写好反馈卡，发现问题及时指出，限期更正，做到公正公开，督查结果两周一公布，一月一汇总、上报，有质疑问题由该学科督查员负责指导、解释，督查结果运用到综合评估中。
本着求真务实、全面发展的原则，重视音乐、体育、美术、信息技术教学。在有限的办学情况下，努力争取运用好网络资源、录音机、体育器材等给学生上课，同时不准挤占音本着求真务实、全面发展的原则，重视音乐、体育、美术、信息技术教学。在有限的办学情况下，努力争取运用好网络资源、录音机、体育器材等给学生上课，同时不准挤占音 、体、美、信息课。
2. 利用网络资源，提升教研水平
组织教师充分利用县教体局教研平台、教育信息网络，更新教学理念，激活新思维，改变旧观念。如今我校全体教师都能进入教体局教研平台，教师会在自己工作室发表文章，交流学习。老师们都能通过教研平台，上网查阅资料等方式，吮吸到更多更新的教育教学方法，组织教师充分利用县教体局教研平台、教育信息网络，更新教学理念，激活新思维，改变旧观念。如今我校全体教师都能进入教体局教研平台，教师会在自己工作室发表文章，交流学习。老师们都能通过教研平台，上网查阅资料等方式，吮吸到更多更新的教育教学方法，
- 4 -使我校的教研教学跨上了一个新台阶！
3. 依托 两案 ，扎实开展大集体备课，构建高效课堂
一年来，按照县教研室大集体备课方案，我校扎实开展了以 教案学案教案学案 的使用为依托的大集体备课。采用 红蓝黑 模式，这体现了一种模式，这体现了一种 备课的思想 ，并不单单是一种固定的模式。具体操作为：初期自主备课，并不单单是一种固定的模式。具体操作为：初期自主备课 中期集体备课 课前修改备课 课后反思提升备课。其具体做法为：课后反思提升备课。其具体做法为：
（1 ）初期自主备课：教师
个人借助视频说课、教材、教参、教案、学案等对所教学内容进行先期自主备课，并用红色笔对个人借助视频说课、教材、教参、教案、学案等对所教学内容进行先期自主备课，并用红色笔对 精品教案 自主修改、调整补充，形成对该课教学的思路，同时对个人备课中的难点、疑点、困惑做好记录，待镇（校）所进行的集体备课解决。自主修改、调整补充，形成对该课教学的思路，同时对个人备课中的难点、疑点、困惑做好记录，待镇（校）所进行的集体备课解决。
（2）中期集体备课：镇（校）集体备课时对难点、疑点、困惑进行讨论解决，形成一致意见，教师用蓝色笔对教案进行修改。）中期集体备课：镇（校）集体备课时对难点、疑点、困惑进行讨论解决，形成一致意见，教师用蓝色笔对教案进行修改。
（3 ）课前修改备课。为保证 精品教案 的运用效果，教师要根据本班实际，对的运用效果，教师要根据本班实际，对 精品教案 。
进行课前修改，用黑色笔修改精品教案。
（4）课后反思提升备课。在课堂教学完成后，教师要针对教学实践，注重反思提升，对）课后反思提升备课。在课堂教学完成后，教师要针对教学实践，注重反思提升，对 精品教案 进行反思和提炼，对自己教学中的得与失进行反思，并写出教后记（教学反思）。教案后的教学反思，并非全部祥写，对较好的课时，可以深入反思。进行反思和提炼，对自己教学中的得与失进行反思，并写出教后记（教学反思）。教案后的教学反思，并非全部祥写，对较好的课时，可以深入反思。
五、齐抓共管促教育，团结奋进创辉煌
乘着十八大的东风，我校正站在奋勇前进的道路上，在各级领导
- 5 -部门的大力关怀和扶持下，学校上下团结一心，教师干劲十足，我们将继续秉承部门的大力关怀和扶持下，学校上下团结一心，教师干劲十足，我们将继续秉承 做人民满意的教师，办人民满意的教育 的宗旨，力争将学校建设成为一所全面优秀的人民满意的学校。为了实现这一目标，学校特制定了发展目标：的宗旨，力争将学校建设成为一所全面优秀的人民满意的学校。为了实现这一目标，学校特制定了发展目标：
1. 学校发展目标
（1）近期目标：健全和完善学校规章制度，规范学校管理，优化学校运行机制，强化教师队伍建设，提高学校办学质量，积极推行全面办学理念，实现学校各个学科全面发展的目标。）近期目标：健全和完善学校规章制度，规范学校管理，优化学校运行机制，强化教师队伍建设，提高学校办学质量，积极推行全面办学理念，实现学校各个学科全面发展的目标。
（2）中期目标：在规范管理的基础上，进一步实行严格高效和精细化管理，实现办学质量的全面提升，改善学校办学条件，着力加快学校特色创建步伐，实现学校特色发展目标。）中期目标：在规范管理的基础上，进一步实行严格高效和精细化管理，实现办学质量的全面提升，改善学校办学条件，着力加快学校特色创建步伐，实现学校特色发展目标。
（3）远期目标：即学校愿景，着力加强学校建设，总结、提炼、升华学校管理，形成质量名牌学校、管理示范学校、艺术教育特色学校、坚持）远期目标：即学校愿景，着力加强学校建设，总结、提炼、升华学校管理，形成质量名牌学校、管理示范学校、艺术教育特色学校、坚持 四个原则 即务实原则、创新原则、拼搏原则、和谐原则，努力争创即务实原则、创新原则、拼搏原则、和谐原则，努力争创 五个满意 即学生满意、教师满意、家长满意、社会满意、政府满意的优秀小学的发展目标。即学生满意、教师满意、家长满意、社会满意、政府满意的优秀小学的发展目标。
2. 教师发展目标
建设一支 师德高尚、业务过硬、合作探索、创新高效 的爱事业、爱学校、爱学生、可持续发展的学习型教师队伍。的爱事业、爱学校、爱学生、可持续发展的学习型教师队伍。
3. 学生发展目标
把学生培养成 四有 即有理想、有道德、有文化、有纪律， 六会六会 即会做人、会学习、会健体、会审美、会劳动、会合作的具有一
- 6 -定综合素质的全面发展、和谐发展和可持续发展的创新型小学生，为学生的终身发展奠定良好的基础。定综合素质的全面发展、和谐发展和可持续发展的创新型小学生，为学生的终身发展奠定良好的基础。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ，我们相信在各位领导、各位专家的引领与关怀下，临涧镇中心小学全体师生将以此次视导为契机，珍惜荣誉，倍加工作，继续以提高教学质量为核心，全面推进素质教育。今后，我们将一如既往地努力拼搏、开拓创新，科学发展、内涵发展、跨越式发展，为打造管理精、质量高、特色强的现代化学校而努力奋斗！，我们相信在各位领导、各位专家的引领与关怀下，临涧镇中心小学全体师生将以此次视导为契机，珍惜荣誉，倍加工作，继续以提高教学质量为核心，全面推进素质教育。今后，我们将一如既往地努力拼搏、开拓创新，科学发展、内涵发展、跨越式发展，为打造管理精、质量高、特色强的现代化学校而努力奋斗！
最后，真诚邀请各位领导有时间再次到临涧镇中心小学来做客和指导工作。谢谢大家！最后，真诚邀请各位领导有时间再次到临涧镇中心小学来做客和指导工作。谢谢大家！
第五篇：小学校长汇报材料
小学校长汇报材料
2017.12
各位领导、同志们：
大家好！
一年来，在各级党政及教育主管部门的领导下。按照县局开展 团结、敬业、奉献，做优秀人民教师团结、敬业、奉献，做优秀人民教师 的活动部署，以主动、积极、认真、踏实开展学习和工作，我校牢固树立的活动部署，以主动、积极、认真、踏实开展学习和工作，我校牢固树立 以人为本，爱心至...
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