大班十月份工作计划表10篇大班十月份工作计划表 大班十月份第一周活动安排表祖国真大2013.10.8-11主题主要目标1、理解诗歌内容，学会有感情地朗诵，知道祖国地域广阔，在同一时间下面是小编为大家整理的大班十月份工作计划表10篇,供大家参考。
篇一：大班十月份工作计划表
十月份第一周活动安排表 祖国真大 2013.10.8-11 主题 主要目 标 1、 理解诗歌内容， 学会有感情地朗诵， 知道祖国地域广阔， 在同一时间不同地区气候差异明显。2、 能目测障碍物的距离， 勇敢地助跑跨跳过高度约 30 厘米的障碍物。
3、 能资助探索找出 3 的两种分合方法， 初步感知两个部分数之间的互换关系， 并能用简单图案有规律装饰。
4、 学会根据祖国各地有代表性的名胜、 特产、 服饰等图片信息， 描述其主要特征， 与同伴配合进行竞猜游戏。
上 午 时间 周一 周二 周三 周四 周五 带班 刘玉枝 郭艳艳 刘玉枝 郭艳艳 刘玉枝 配班 郭艳艳 刘玉枝 郭艳艳 刘玉枝 郭艳艳 8:00 -8:40 古诗词诵读 古诗词诵读 古诗词诵读 古诗词诵读 古诗词诵读 8:40 -9:00 加点、 报厨 加点、 报厨 加点、 报厨 加点、 报厨 加点、 报厨 9:00 10:00 间操、 户外活动 教育活动：
我们的祖国真大 经典游戏：
网小鱼 午睡、 加点 间操、 户 外活动 情境数学：
数块多想法组合 音乐欣赏 间操、 户 外活动 教育活动：
小狗做游戏 经典游戏：
木头人 午睡、 加点 间操、 户 外活动 教育活动：
中国功夫 安全教育：
丁丁脱险记 午睡、 加点 间操、 户 外活动 教育活动：
有趣的京剧脸谱 经典游戏：
丢手绢 午睡、 加点 10:10 10:40 10:50 11:10 下 午 12:00 -14:50 午睡、 加点 14:50 -15:20 故事：
月亮船 教育活动：
分水果 绘画：
丰收啦 教育活动：
民族大家庭 区域活动：
科学探索 离园活动 安全教育：
你能分清吗？
区域活动：
角色表演 离园活动 情境数学：
图形分割与组合 （一）
区域活动：
音乐表演 离园活动 15:20 -16:20 区域活动：
手工区、 发现区 离园活动 16:20 -16:30 离园活动 家园共育 备注
1.
家长和幼儿共同收集有关祖国各地名胜及少数民族的图片， 布置到主题情景中。
2.
收集外出时的照片， 介绍各地名称、 饮食特色。
3.
观察地图， 找出首都北京及家乡山东的位置。
户外体育活动时间不少于 1 小时 生活活动（盥洗、 喝水）
大班十月份第二周活动安排表 中国人了不起 2013.10.14. -10.18
主题 主要目 标 1、 了解歌曲独有的景云唱腔， 知道不同色彩脸谱的代表人物。
2、 欣赏画家用墨色的浓浓变化表现出虾的基本特征与动态， 感受国画的意境美。
3、 了解祖国与家乡 最值得骄傲的事情， 学会有感情地朗诵诗歌。
4、 能将常见图形变出不同数量的各种图形， 发现图形之间的分割、 组合关系。
上 午 时间 周一 周二 周三 周四 周五 带班 郭艳艳 刘玉枝 刘玉枝 刘玉枝 郭艳艳 配班 刘玉枝 郭艳艳 郭艳艳 郭艳艳 刘玉枝 8:00 -8:40 古诗词诵读 古诗词诵读 古诗词诵读 古诗词诵读 古诗词诵读 8:40 -9:00 加点、 报厨 加点、 报厨 加点、 报厨 加点、 报厨 加点、 报厨 9:00 10:00 间操、 户外活动 教育活动：
有趣的汉字 经典游戏：
钻山洞 午睡、 加点 间操、 户 外活动 教育活动：
四大发明与现代科技 音乐欣赏 间操、 户 外活动 情境数学：
图形分割与组合 （一）
经典游戏：
两人三足 午睡、 加点 间操、 户 外活动 教育活动：
红红的中国结 音乐欣赏 间操、 户 外活动 安全活动：
帮爸爸妈妈找错 经典游戏：
踩影子 午睡、 加点 10:10 10:40 10:50 11:10 下 午 12:00 -14:50 午睡、 加点 午睡、 加点 14:50 -15:20 教育活动：
我骄傲， 我是中国娃 区域活动：
操作区 离园活动 安全活动：
拥挤的地方快离开 区域活动：
娃娃家 离园活动 教育活动：
了不起的中国人 区域活动：
阅读 区域活动：
美食情境数学：
国王的新衣 教育活动：
传统游戏真好玩 区域活动：
沙水区夹豆子 离园活动 15:20 -16:20 城 离园活动 16:20 -16:30 离园活动 家园共育 备注
1、
家长与幼儿一起阅读有关四大发明的书籍和故事。
2、
家长和幼儿共同收集有关民间艺术的实物、 图片、 照片、 图书等。
户外体育活动时间不少于 1 小时 生活活动（盥洗、 喝水）
大班十月份第三周活动安排表 秋景 2013.10.21-10.25
主题 主要目 标 1、 体会树木让环境变得美好的道理， 懂得爱护树木和保护环境的重要， 会朗读散文诗。
2、 感受树木的细微变化， 能用多种方式和测量这种变化。。
3、 了解天气预报对人们生活的影响， 学会关注天气。
上 午 时间 周一 周二 周三 周四 周五 带班 刘玉枝 郭艳艳 刘玉枝 郭艳艳 刘玉枝 配班 郭艳艳 刘玉枝 郭艳艳 刘玉枝 郭艳艳 8:00 -8:40 古诗词诵读 古诗词诵读 古诗词诵读 古诗词诵读 古诗词诵读 8:40 -9:00 加点、 报厨 加点、 报厨 加点、 报厨 加点、 报厨 加点、 报厨 9:00 10:00 间操、 户外活动 教育活动：
树真好 经典游戏：
猜字谜 午睡、 加点 间操、 户 外活动 情境数学：
数序与点阵式对应 音乐欣赏 间操、 户 外活动 安全活动：
拥挤的地方快离开 间操、 户 外活动 教育活动：
编花篮 间操、 户 外活动 教育活动：
秋叶飞舞 经典游戏：
老鹰捉小鸡 午睡、 加点 10:10 10:40 10:50 11:10 经典游戏：
跳绳 音乐欣赏 下 午 12:00 -14:50 午睡、 加点 午睡、 加点 午睡、 加点 14:50 -15:20 教育活动：
秋天的树 区域活动：
寻找秋天 离园活动 教育活动：
秋天多么美 区域活动：
表演区 离园活动 教育活动：
叶片上的毛毛虫 区域活动：
绘画区 离园活动 情境数学：
形色对应 区域活动：
数字乐园 离园活动 教育活动：
果壳大变样 区域活动：
快乐阅读 离园活动 15:20 -16:20 16:20 -16:30 家园共育 备注
1、
请家长搜集有关秋天景物的图片， 带孩子到大自然中收集落叶， 观察秋天的景物变化。
2、
请家长帮助幼儿养成不浪费粮食、 勤俭节约的好习惯。
户外体育活动时间不少于 1 小时 生活活动（盥洗、 喝水）
大班十月份第四周活动安排表 秋情、 秋趣 2013.10.28-10.31
主题 主要目 标 1. 能根据叶子的外形想象， 进行树叶粘贴。
2. 了解长辈， 能尊重、 孝敬老人。
3. 能够按一定特征给物体多次分类。
上 午 时间 周一 周二 周三 周四 周五 带班 郭艳艳 刘玉枝 郭艳艳 刘玉枝 郭艳艳 配班 刘玉枝 郭艳艳 刘玉枝 郭艳艳 刘玉枝 8:00 -8:40 古诗词诵读 古诗词诵读 古诗词诵读 古诗词诵读 古诗词诵读 8:40 -9:00 加点、 报厨 加点、 报厨 加点、 报厨 加点、 报厨 加点、 报厨 9:00 10:00 间操、 户外活动 教育活动：
幸福一家人 经典游戏：
鲤鱼跳龙门 午睡、 加点 间操、 户 外活动 情境数学：
形色对应合成（一）
音乐欣赏 间操、 户 外活动 教育活动：
动物保护色 经典游戏：
抬花轿 午睡、 加点 间操、 户 外活动 情境数学：
形色对应合成（二）
音乐欣赏 间操、 户 外活动 教育活动：
动物法庭 经典游戏：
民间游戏真好玩 午睡、 加点 10:10 10:40 10:50 11:10 下 午 12:00 -14:50 午睡、 加点 午睡、 加点 14:50 -15:20 教育活动：
梨子小提琴 区域活动：
好玩的沙包 离园活动 教育活动：
快乐的小鼹鼠 区域活动：
表演区 离园活动 教育活动：
种子的旅行 区域活动：
剪窗花 离园活动 安全活动：
地震啦 区域活动：
秋游 区域活动：
表演教育活动：
有规律排序 15:20 -16:20 区坐火车 离园活动 16:20 -16:30 离园活动 家园共育 备注
1、 家长提醒幼儿在家中对老人要尊敬， 不住在一起要经常看望、 打电话问候。
2、 提示家长不让孩子贪吃冷饮。
户外体育活动时间不少于 1 小时 生活活动（盥洗、 喝水）
大班十月份工作计划
2013 年 10 月
本本月有了季节上的变化， 首先让孩子们认识到穿衣上月情况分析 刚入学幼儿一日常规需要培养加强， 让幼儿体验成为大哥哥， 大姐姐的角色转变，体验到长大的自豪感， 让幼儿通过与自己小时候进行对比， 布置新教室， 养成自己的事情自己做的习惯， 培养热爱祖国的情感。
月工作重点 的变化、 冷暖的变化、 外面环境的变化等等。
通过自己动手， 让树叶变得不一样， 体验自己动手的乐趣。
了解天气预报对人们生活的影响， 学会关注天气。
主题 主题目标 教 学 活 动 经典游戏 中国人了不起 1、 了解歌曲独有的景云唱腔， 知道不同色彩脸谱的代表人物。
2、 欣赏画家用墨色的浓浓变化表现出虾的基本特征与动态， 感受国画的意境美。
3、 了解祖国与家乡 最值得骄傲的事情， 学会有感情地朗诵诗歌。
4、 能将常见图形变出不同数量的各种图形， 发现图形之间的分割、 组合关系。
我们的祖国真大
月亮船 网小鱼 木头人 丢手绢 小狗做游戏
民族大家庭 中国功夫
有趣的京剧脸谱 四大发明与现代科技
了不起的中国人 我骄傲， 我是中国娃
有趣的汉字 红红的中国结
传统游戏真好玩 分水果
中国功夫
多彩的秋天 1、 体会树木让环境变得美好的道理， 懂得爱护树木和保护环境的重要， 会朗读散文诗。
2、 感受树木的细微变化， 能用多种方式和测量这种变化。
3、 了解天气预报对人们生活的影响， 学会关注天气。
树真好
秋天的树 钻山洞 两人三足 踩影子 老鹰捉小鸡 编花篮
秋天多么美 叶片上的毛毛虫
秋叶飞舞 幸福一家人
梨子小提琴 快乐的小鼹鼠
动物保护色 安全 教育 1.不跟陌生人说话， 不随便跟陌生人走， 学会自救。
2. 分清家里的水， 哪些能能喝， 哪些不能喝。
3.不在拥挤的地方滞留。
4、 遇到地震， 学会基本的逃生方法。
丁丁脱险记
你能分清吗
帮爸爸妈妈找错
拥挤的地方快离开
地震啦 情境数学 1、 引导幼儿利用数块进行数量和形状的组合， 使幼儿逐渐由对但以图形的感知向组合形象思维过度 2、 引导幼儿按照从小到大的顺序把数字一一连接起来。
数块多想法组合
国王的新衣 图形分割与组合（一）
图形分割与组合（二）
数序与点阵式对应
形色对应
形色对应合成 （一）
形色对应合成（二）
家园共育 1. 请家长帮忙请家长帮忙搜集各种废旧物品， 丰富区域材料， 给幼儿讲小时候的故事， 搜集成长各阶段的照片 2.
家长和孩子一起搜集有关民间艺术作品， 与幼儿一起欣赏， 一起搜集有关少数民族的图片、 服饰、 玩具、 影像资料等。
3、 中秋节一起带孩子与家人团聚， 一起赏月， 体验节日的快乐氛围。
篇二：大班十月份工作计划表
班 第 1 周 活 动 计 划2 月 17 日—— 2 月 18 日 本 周 工 作 要 点 1．做好各项开学准备工作，引导孩子尽快适应幼儿园的生活。
2．开展主题活动“中国节——春节、元宵节”。
（1）通过谈话，引导幼儿回忆自己在过年时候的趣闻趣事。
（2）通过材料收集、动手制作元宵、谈话等活动，开展“元宵节”的相关活动。
星期 项目 一 二 三 四 五 晨间接待 1．热情接待幼儿来园，注意幼儿的出勤情况，及时和没来园的幼儿家长联系。
2．指导早到的幼儿摆放椅子，分发桌面游戏材料。
3．及时整理幼儿带来的教学材料。
早锻炼
快跑快拍 炒黄豆 教学活动
社会：闹无宵 语言：元日
美术：闹花灯 音乐：花好月圆 区域活动 美术区：提供图书让幼儿自由阅读，培养幼儿的阅读兴趣；生活区：提供米粉团，豆沙馅等材料，让幼儿制作元宵；表演区：提供小狗、老虎的头饰或胸饰、扇子等道具，歌曲伴奏带、录音机，供幼儿自由分配角色进行听音乐合作表演；语言区：提供古诗欣赏的图书及录音机，供幼儿自由阅读、朗诵、录音，培养对古诗的兴趣。
游戏活动 上午
重点指导音乐区：
做花灯 重点指导美术区：
花灯 下午
放鞭炮 角色游戏 户外活动
踢毽子、跳绳 垫上运动 日常生活 1．和幼儿谈谈过年时候的趣闻趣事。
2．巩固幼儿的常规，尽快养成良好的学习生活习惯。
3．不断完善班级内物品的摆放，尽量方便幼儿的自行取放。
环
境 与 社
区 1．将幼儿带来的灯笼悬挂、张贴在教室里，营造喜庆的节日气氛。2．布置“元宵节”的主题墙面，将幼儿的活动用照片、图画、文字等形式进行展示，随着活动开展可以不断调整，并请幼儿介绍给大家听。
家 长
工 作 1．请家长及时调整幼儿的作息习惯，鼓励幼儿早起，到幼儿园参加晨间锻炼。
2．请家长协助幼儿准备有关元宵节的材料收集，并且可以带幼儿参加一些节日活动。
大 班 第 2 周 活 动 计 划
2 月 21 日——2 月 25 日 本 周 工 作 要 点 1．做好开学的各项准备工作，加强对幼儿常规训练。
2．开展主题活动“中国节：春节、元宵节”。
3．让幼儿通过游戏知道成长的意义，了解在学习、生活等方面的要求，培养幼儿的责任感，激发幼儿的自豪感和积极向上的愿望。
星期 项目 一 二 三 四 五 晨间接待 1．接待：主动热情地与幼儿问好，帮助幼儿整理衣物及来园带的物品，与班中的新生多交流，使其尽快适应新环境。
2．值日生工作：帮植物浇水，整理桌椅。
3．晨间活动：幼儿自主选择游戏区进行游戏。
早锻炼 大型玩具 老鹰抓小鸡 夹包跳 捕鱼 踩高跷 教学活动 语言：福气糕（一）
数学：贴窗花 语言：福气糕（二）
音乐：金蛇狂舞 美术：中国结 音乐：杀鸡宰鸭 科学：会发光的物体 保健：硬硬的壳香香的肉 健康：小鲤鱼跳龙门 社会：我是中国人 区域活动 美工区：投入五彩布条、稻草等供幼儿编织中国结；表演区：提供歌曲伴奏带、录音机，供幼儿自由分配角色进行听音乐合作表演，教师指导幼儿大胆自信并有序地在表演区表演。数学区：提供１—５的扑克牌幼儿３人一组进行游戏，巩固５以内数的组成。益智区：提供手电筒、蜡烛、电池、电珠、玩具娃娃、电动玩具等供幼儿操作，探索光的来源。
游戏 活动 上午 重点指导阅读区 重点指导科学区：会发光的物体 重点指导表演区：福气猫 重点指导表演区：放一些红绸供幼儿使用 重点指导：手工区 下午 角色游戏的准备活动 角色游戏：理发店 图书室 角色游戏：理发店 下周游戏的准备活动 户外活动 大型玩具 跳跳马、羊角球 贴背心 抛接毽子比赛 打狼 日常生活 1．结合健康活动，鼓励幼儿认真参加晨间锻炼，并在运动中注意自我保护。
2．吃好午饭后能安静坐在走廊里进行折纸活动并能有序快速的排队进行散步。
3．利用空余时间和幼儿进行谈话，掌握孩子的最新动态。
环
境 与 社
区 1．将窗花作品布置墙饰展览，巩固幼儿活动的知识要点。
2．将幼儿收集的各类亭子、宝塔图片张贴出来布置墙面。
3．设置“春节”的主题墙面，将幼儿的活动用照片、图画、文字等形式进行展示，请幼儿介绍给大家听。
家 长
工 作 1． 请家长在家提醒幼儿每天收看天气预报，关注天气变化 2． 请家长陪同幼儿一起完成“贴窗花”的数学操作材料。
3． 鼓励幼儿早起来园参加晨间锻炼。
大 班 第 3 周 活 动 计 划 2 月 28 日—— 3 月 4 日
本 周 工 作 要 点 1．继续开展《渗透式领域课程》话题 1“中国节—春节、元宵节”。
2．创设有班级特色的民间艺术展示墙，鼓励幼儿共同参与。
3．学习新的律动《虫儿飞》、《铃儿响叮当》
星期
项目 一 二 三 四 五 晨间接待 1．接待：帮助幼儿整理衣物，主动与幼儿问好。指导幼儿将教学需要带来的物品放到指定地方。
2．指导个别幼儿做好桌面游戏准备工作，并选择自己喜欢的玩具进行游戏。
早锻炼 大型玩具 舞龙灯 卷炮仗 游龙钻山洞 舞龙灯 教学活动 语言：拜年 数学：踩高跷 保健：快乐的自助餐 科学：会跳舞的小熊 语言；春天是个百宝盒 音乐：卷炮仗 美术：我爱北京天安门 社会：过大年 美术：中国石拱桥 社会：过大年 区域活动 音乐区：提供《卷炮仗》的音乐磁带，让幼儿创编不同的舞步进行游戏。语言区：提供小快板，供幼儿在游戏时继续摆放图文、说快板；提供图片。（4）数学区：引导幼儿利用现有材料练习按序排队。（5）建构区：引导幼儿模仿中外有名的建筑物进行搭建。
游戏活动 上午 重点指导：音乐区 重点指导数学区：长短排序 重点指导生活区 重点指导科学区 重点指导美工区：线条画 下午
美工室：泥工 角色游戏指导：
“开心小吃”图书室 角色游戏指导：开心小吃 重点指导建构区 户外活动 大型玩具 羊角球、跳跳马
抛纸球 跳绳 推小车 日常生活 1．在进餐结束后能安静从事自己喜欢的活动，不与同伴喧闹影响别人。
2．遵守新制定的规则，能归类摆物、快速整理物品等。
3．学习礼让精神，与小班小朋友友好相处。
环
境 与 社
区1．不断丰富“中国节”和“民间艺术”的展示。
2．将幼儿自己设计的菜谱展示出来。
家 长
工 作 1． 请家长帮助幼儿准备种植的泥土、大盆，并且收集一些容易种植的小型植物带到幼儿园来种。
2． 请家长在家给幼儿讲一些合理搭配膳食对健康的好处，以此引导幼儿进餐要荤素搭配，不挑食，不偏食。
大 班 第 4 周 活 动 计 划
3 月 7 日——
3 月 11 日
本
周 工
作 要
点 1．
加强幼儿的上课常规训练，逐步养成自觉遵守纪律的习惯。
2．继续开展《渗透式领域课程》话题 1“中国节：春节、元宵节”。
3．让幼儿通过游戏活动知道成长的意义，了解在学习、生活等方面的要求。
星期 项目 一 二 三 四 五 晨间接待 1．热情接待幼儿来园，主动与幼儿问好，检查幼儿的个人卫生。
2．让值日生整理同伴带来的图书放于书架上。
3．幼儿自主选择游戏区进行游戏，保持安静。
早锻炼 大型玩具 老鹰抓小鸡 钻山洞 切西瓜 小鲤鱼跳龙门 教学活动 数学：买灯笼 语言：我被亲了好几下 科学：摩擦起电 音乐：包饺子 美术：中国居民建筑 美术：宝塔和亭子 保健：食品袋上的秘密 社会：“三八”妇女节 身体锻炼：游龙钻山洞 社会：世界真精彩 区域活动 在数学区，提供幼儿用书第 28 页《分分合合（二）》的操作材料，指导幼儿按要求完成活动。科学区提供梳子梳头。引导幼儿试验哪些材料可摩擦后能够吸住轻小的物体，哪些材料不能。美工区投放碎花布、卡纸、泥等材料，供幼儿制作礼物送给妈妈。生活区投放一些面粉，让幼儿边做手工边唱歌。
游戏活动 上午 重点指导数学区：买灯笼 重点指导：阅读区 重点指导：科学区 重点指导生活区：包饺子 重点指导建构区 下午 建构区 角色游戏“乐乐超市” 五子棋 角色游戏“乐乐超市” 重点指导美工区：制作礼物 户外活动 大型玩具 羊角球、跳跳马 玩沙池 平衡脚踏车 三人行 日常生活 1．引导幼儿了解一日活动中每个环节的规则，并逐渐养成自觉遵守的良好习惯。
2．提醒幼儿在游戏前后自觉的脱穿衣服，活动过后组织幼儿有序的排队喝水。
3．课间和孩子欣赏画，培养绘画的兴趣。
环
境 与 社
区 1．
与幼儿、家长一起收集各种包装袋，布置在区角活动中，工幼儿观察，巩固包装袋上的秘密。
2．
在建构区以“我们的社区”为主题，幼儿用积木构建小区，用照片的形式表现于墙面。
3． 把幼儿画的“未来的房子”布置在展板上。
1．
请家长收集各种包装袋。并给幼儿介绍一下包装袋上的生产日期、条形码都有什么作用。
2．请家长带领幼儿参观社区，了解其特点。
大 班 第 5 周 活 动 计 划
3 月
14 日—— 3 月 18 日
本 周 工 作 要 点 1．
围绕主题“春天的秘密”开展活动，感受春天来临气温的变化，以及常见植物的变化。
2．继续加强班级常规培养，重点放在晨间律动，做到快、静、齐。
3．春季是幼儿呼吸道感染的多发季节，积极做好预防工作，及时提醒孩子根据气温的变化增减衣物。
星期 项目 一 二 三 四 五 晨间接待 1．接待：主动与幼儿问好。
2．请先来的幼儿进行班级活动的准备工作，如般小椅子等。
3．幼儿按组进行桌面游戏，提醒幼儿不大声讲话。
早锻炼 大型玩具 老鹰抓小鸡 快乐的小袋鼠 贴烧饼 套圈比赛 教学活动 语言：桃树下的小白兔 社会：风筝的传说 保健：运动会的准备 美术：美丽的花园 音乐：花之舞 身体锻炼：编花篮 数学：文具小超市 音乐：柳树姑娘 科学：根的秘密 语言：鸟窝 区域活动 美工区 1：提供蜡笔、纸、泡沫等材料，供幼儿制作各种花。
美工区 2：收集各种植物的根，让幼儿根据根的外部特征，发挥想像进行制作活动。
语言区：投入故事书，供幼儿看图讲故事，引导幼儿将想像的内容画下来续编故事。
音乐区：指导幼儿表演。
游戏活动 上午 重点指导语言区 带幼儿到户外放风筝 重点指导幼儿在音乐区的表演 开展“花店”游戏 重点指导阅读区 下午 泥工 角色游戏“乐乐超市” 图书室 重点指导美工区 角色游戏“乐乐超市” 户外活动 大型玩具 高跷 跳跳球 踩踏车 铁圈 日常生活 1．引导幼儿活动时能认真听讲，特别针对几个行为习惯差的幼儿给以帮助与纠正。
2．春季容易感冒，及时提醒幼儿多喝开水，要及时关好水龙头，喝水时注意有序的排队。
3．加强课堂的纪律管理，引导幼儿遵守规则。
环
境 与 社 区 1、 将幼儿制作的花，投放到自然角。
2、 在教室区角里展示幼儿在家制作的风筝。
家 长
工 作1． 请家长带幼儿到大自然走走，近距离的感受春天。
2． 请家长带幼儿去放风筝，感受风筝给人们带来的快乐。
大 班 第 6 周 活 动 计 划
3 月 21 日——
3 月 25 日
本
周 工
作 要
点 1．继续开展主题活动“春天的秘密”，了解春天是种子发芽的好时候，让幼儿感受春天给人们带来的生机勃勃景象。
2．继续加强班级常规培养，重点放在集合排队，做到快、静、齐。
3．做好安全卫生工作，密切关注手足口病的情况。
星期 项目 一 二 三 四 五 晨间接待 1．主动与幼儿问好，鼓励幼儿在八点之前来幼儿园。
2．引导幼儿观察种子生长的情况，帮助植物角浇水。
3．指导幼儿自主选择游戏区进行游戏。
早锻炼 大型玩具 套圈赛跑 快乐的小袋鼠 狡猾的狐狸 动物运动会 教学活动 数学：分橡皮 语言：痒痒树 科学：饲养蚕宝宝 音乐：动物猜谜歌 美术：小鸟的天堂 美术：春天的小树林 身体锻炼：赶花会 社会：我们去种树 保健：健康日 科学：海洋世界（一）
区域活动 音乐表演区：投放特征明显的动物图片，让幼儿替换《动物猜谜歌》中的歌词。
美工区：指导幼儿如何运用皱纹纸来制作柳条。
语言区：提供痒痒树哭泣和微笑的形象，让幼儿表演故事。
数学区（1）：提供 1—7 的扑克牌，两人进行游戏，使两张牌的数合起来是 8；（2）提供幼儿用书第 30 页的操作材料。
游戏活动 上午 重点指导数学区 带领幼儿寻找一些植物了解其名称 重点指导美工区 重点指导音乐区：动物猜谜歌 美工区：指导幼儿绘画线条 下午 重点指导美工区：拼贴大树 动物医院（角色游戏）
五子棋 动植物医院（角色游戏）
角色游戏“海洋世界” 户外活动 大型玩具 接力赛 羊角球 占圈 感统游戏 日常生活 1．纠正幼儿一些不良的坐姿，帮助幼儿形成良好的学习习惯。2．散步时以竞赛的方式鼓励幼儿排好队，教师及时表扬表现好的幼儿。
3．带领幼儿观察校园内树木的变化，感受春天的气息。
环
境 与 社
区 1．将幼儿制作的柳条、花朵布置在教室里。
2．在自然角里种植各种常见的种子，供幼儿观察、发现。
家
长
工
作 1．家长在家继续让孩子做事情时告知他们当时的时间，帮助孩子建立时间观念。
2．请家长配合开展好“风筝节”活动。
大 班 第 8 周 活 动 计 划
4 月 4 日—— 4 月 8 日 本
周 工
作 要
点 1．继续开展主题“春天的秘密”，让幼儿感受春天给人们带来的生机勃勃的景象。
2．在日常生活中，教育幼儿爱护环境，保护绿化。
3．做好安全卫生工作，密切关注手足口的情况。
星期 项目 一 二 三 四 五 晨间接待 1．接待：主动与幼儿问好，表扬上学不迟到的幼儿。
2．值日生工作：请值日生早些来园，帮助植物角浇水，和孩子们一起记录天气情况，感受春天天气多变。
3．晨间活动：幼儿自主选择游戏区进行游戏。
早锻炼 大型玩具 清 明 放 假 小小运输队 小鲤鱼跳龙门 快乐的小袋鼠 教学活动 数学：过生日 科学：恐龙的秘密 音乐：啄木鸟 美术；扑蝴蝶 美术：快乐的春游 社会：有趣的民间游戏 身体锻炼：蜘蛛夹球行 身体锻炼：寻野趣 区域活动 科学区：玩恐龙骨架拼图，看恐龙图书，恐龙玩具分类。
数学区：提供幼儿用书第 32 页《区分左右、年龄大小》的操...
篇三：大班十月份工作计划表
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目
录 1. 幼儿园大班班级十月份工作计划 2. 20xx 年学年第二学期美术教研组活动计划 3. 工作计划：社区工作计划
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幼儿园大班班级十月份工作计划 1、通过亲子活动，鼓励幼儿练习早操和律动，规范做操的动作。
2．师生互动，积极创设《金色的秋天》主题环境，感受季节特征，体验秋天的美丽 2、积极利用家园、社区资源开展主题活动“蔬果乐翻天”，通过家园互动的亲子活动，使幼儿知道 10 月 7 日是重阳节，培养幼儿尊重老人、关心老人的美好情感，并且感受秋天是一个丰收的季节，了解蔬菜和水果及蔬菜的好处。逐步养成爱吃蔬菜，不挑食的好习惯。
3、和幼儿共同讨论游戏主题、区域划分、材料提供等，通过家园配合，共同收集游戏材料，制作区域标志图等。提高幼儿参与环境布置的积极性。
4、开展学做值日生等活动，激发幼儿为他人做一些力所能及的事情的愿望。
5．能整理自己的服装，体质外表整洁，会梳理短发，在活动中能克服困难，有自信心。
6．初步掌奔跑间突然变向的躲闪动作，在匍匐爬行时，四肢动作协调。
7．初步掌握 10 以内各数的等差关系和顺序关系，会正确书写 5 10。
8．能专心欣赏儿童文学作品，理解内容和主题，感受作品的情感，能边听故事边跟着翻阅图书。
9．体验四三拍旋律的节奏美，能大胆地运用色彩，表现熟悉的动物、建筑、风景。
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20xx 年学年第二学期美术教研组活动计划 ____学年第二学期美术教研组活动计划 一、指导思想：
本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点。以学校工作计划为指导,针对我校实际,以艺术学校,倡导和谐人文科学自然的教育教学理念,遵循学生身心健康发展规律,提高学生的审美能力,创新能力,积极配合每学年艺术节工作。日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科教师的素质培养，做好好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。
二、重点工作：
1、加强理论学习,树立新教学理念，明确美术课课程改革方向。
2、重视课堂常规，组织认真学习、落实《温州市美术教学常规》，做到提早备课，携教案上课，积极做好课前准备，以学生为本体，服务于学生。
3、结合美术学科特点,积极探索教学新路子,把激发学生学习兴趣,培养学生良好行为习惯,激发学生创新意识作为课堂教学探索的方向。
4、努力挖掘每一个学生的特长和潜能.做好一年一届的艺术节活动。
5、积极参与学校及县里的各项活动，促使老师们专业及教学方面的成长。
三、主要措施：
1、完善课堂教学，落实具体要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式，促进教师的专业成长和发展。
2、强化集体备课活动，每次活动认真研究教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点
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3、继续开展本美术课教学的研究，本组所有教师根据自己实情总结经验,撰写教育教学心得体会,反思,积极投稿参加各级论文评比。
4、加强美术特长培训,组织学生参加艺术节争取获得好成绩。
5、积极校课后拓展活动。
四、教研活动安排：
二月份：
1、制订美术教学计划 2、组织开展学校艺术节活动 三月份：
1、各师生社团课后拓展活动有序开展 2、开展“一师一优课”晒课活动 3、辅导学生参加学区、县艺术节比赛活动。
四月份：
1、组内美术教师定课题、学习理论 2、小学美术拓展性课程优秀教学设计评比准备。
五月份：
1、组内美术教师定课题、学习理论、教学设计、上课、听课、评课活动。
2、县“新常规、新设计”评比。
六月份：
1、温州市小学美术拓展性课程优秀教学设计评比。
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3、汇总本学期的教研活动成果，并上硬盘博客。
4、组织美术期末考核。
5、撰写美术教学工作总结。
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工作计划：社区工作计划 一、为了使社区计生工作管理规范化、制度化、科学化，我将不断完善卡、表、册及相关资料，使其相关数据详细、准确，无一人一户遗漏。并进一步对社区的卡、表、册进行核对，使报表人数和实有人数相符合。（补充部分不完善的育龄妇女信息，清理重复录入、重复管理的人口，对于结婚外出多年的未做迁出的进行改正；流动人口及时更新，确保数据的真实性、可靠性、可用性。）
二、通过各种渠道，在巩固提高以有的协会基础上，充分发挥楼门长、志愿者、计生协会会员的作用与优势，志愿者队伍，调动起志愿者积极性参与到协会工作中来。利用各种形式组织多样的娱乐活动，向广大育龄群众宣传计划生育政策、法规。例如：博客、社区橱窗。开展为民服务，计生政策知识宣传、医疗咨询、避孕药具发放；组织妇女健康培训等，营造计划生育的浓厚氛围。
三、为社区育龄妇女提供生殖健康优质服务，创造方便条件。以人为本，关心育龄妇女生殖健康。为育龄妇女提供生殖健康服务，定期开展生殖保健体检。同时完善必要的设施建设，对育龄妇女登记造册建档。优化婚、孕、产、节育和保健全程服务，对新婚夫妇进行"优生、优育、优教"宣传，积极稳妥地开展以"知情选择"为重点的避孕节育措施，搞好节育服务工作。
四、做好随访工作，服务到人，积极为育龄妇女排忧解难，提供优质服务工作,做到边随访边记录民情及在计划生育工作中需要解决的实际情况。平时，重点做好孕期孕情服务走访。对新婚人员进行新婚期保健教育，生育妇女进行新生儿抚育及妇科病检查等工作。
五、开展帮扶困难育龄家庭的活动，对贫困计生家庭的无业、失业人员提供帮助，特别是独生子女残疾家庭特别扶助工作，为他们摆脱贫困出主意、想办法。把育龄群众的关爱融入于计生工作服务之中，在工作中做到亲情、关爱、服务到人。
以上是我社区在新的一年中的工作思路，群众的需求度和满意度，将成为我们工作的尺子，我们将以优质的服务满足社区居民的精神文明需要，使社区计生工作开展的更好！
篇四：大班十月份工作计划表
儿中班 10 月份月计划篇一：幼儿园中班 10 月份工作计划
果果幼儿园中一班 10 月份工作计划
一、本月工作重点：
1 ．结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。
2. 结合重阳节，为爷爷、奶奶送礼物，让幼儿从小懂得尊敬老人。结合重阳节，为爷爷、奶奶送礼物，让幼儿从小懂得尊敬老人。
3 ．加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。
4 ．加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。
5. 认真创设好主题墙饰。
二、本月开展以下主题：
主题活动：《豆子大家族》
主题目标：
1、有寻找、发现生活中各种豆子的兴趣，通过触摸、观察、品尝等方式、积极地观察和比较豆子的多种特征，了解豆子的用途及生长过程。、有寻找、发现生活中各种豆子的兴趣，通过触摸、观察、品尝等方式、积极地观察和比较豆子的多种特征，了解豆子的用途及生长过程。
2 、积极运用豆类进行艺术创作，发现美，感受美，创造美。
3、积极运用豆类进行创造性游戏，发展幼儿的观察能力、思维能力、想象能力和创造能力。、积极运用豆类进行创造性游戏，发展幼儿的观察能力、思维能力、想象能力和创造能力。
4 、在参与活动的过程中有愉快的体验，并用适当的方式表达自
信以及自己的快乐和喜悦之情。
三、家长工作：
1. 与幼儿一起收集关于各种各样的豆子的实物、图片、图书。
2. 协助幼儿收集关于豆子生长的视频或音像资料。
3.向幼儿介绍一些豆类食品，帮助孩子了解豆类食品的营养价值，从而喜欢品尝。向幼儿介绍一些豆类食品，帮助孩子了解豆类食品的营养价值，从而喜欢品尝。
4.与幼儿交流搜索各种各样的豆子，协助幼儿完成“我知道的豆子”调查表。与幼儿交流搜索各种各样的豆子，协助幼儿完成“我知道的豆子”调查表。
5. 与幼儿合作为豆子做个沙袋。（可装各种豆子）
篇二：幼儿园 10 月份工作计划
篇一：幼儿园十月活动计划
阳光幼儿园十月份主要活动计划
一、开展“庆国庆”的主题活动，开展爱国教育
开展目的：为了培养幼儿爱祖国的情感，引导幼儿更加了解国庆节，感受全国人民庆开展目的：为了培养幼儿爱祖国的情感，引导幼儿更加了解国庆节，感受全国人民庆 祝国庆节的热烈气氛，在祖国的 65 华诞即将到来之际，我们将组织孩子们华诞即将到来之际，我们将组织孩子们
开展丰富多彩的“迎十一、庆国庆”主题教育活动。同时学一首表达爱国开展丰富多彩的“迎十一、庆国庆”主题教育活动。同时学一首表达爱国
之情的儿童歌曲、讲一个关于国庆的故事、制作一面小国旗、给祖国妈妈之情的儿童歌曲、讲一个关于国庆的故事、制作一面小国旗、给祖国妈妈
过一次生日，同时还积极发动家长利用各种形式对孩子进行爱国主义方面过一次生日，同时还积极发动家长利用各种形式对孩子进行爱国主义方面
的教育。
二、开展教师公开课活动
开展目的：根据我们幼儿园教师自身在组织活动中存在的薄弱问题，本月园内将教师开展目的：根据我们幼儿园教师自身在组织活动中存在的薄弱问题，本月园内将教师 公开课观摩活动，目的是通过活动观摩，加强园内教师之间的交流和学习，公开课观摩活动，目的是通过活动观摩，加强园内教师之间的交流和学习，
取长补短，共同进步。发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化成长。取长补短，共同进步。发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化成长。
三、开展“重阳节”敬老尊老活动教育
开展活动目标：农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是开展活动目标：农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是 中华民族的传统美德，我园结合重阳节在大、中、小班分别开展了关于中华民族的传统美德，我园结合重阳节在大、中、小班分别开展了关于
“尊老、敬老”为目的的主题活动。教育小朋友用自己的方式表达对爷“尊老、敬老”为目的的主题活动。教育小朋友用自己的方式表达对爷
爷、奶奶等老人的关心和爱护。活动宗旨是从小培养孩子尊老爱老的优爷、奶奶等老人的关心和爱护。活动宗旨是从小培养孩子尊老爱老的优
良习惯，通过孩子引导家长，甚至全社会都来关注老年人的情感、生活。良习惯，通过孩子引导家长，甚至全社会都来关注老年人的情感、生活。
尤其要重视老年人需要的不仅仅是钱物，他们更需要的是爱、需要健康、尤其要重视老年人需要的不仅仅是钱物，他们更需要的是爱、需要健康、
需要快乐。
四、新教师培训计划
培训目的：为了提高新教师的专业基本功与教育教学水平，使
新教师的专业技能技巧 得到锻炼与提升，能尽快熟悉岗位工作，娴熟、规范得到锻炼与提升，能尽快熟悉岗位工作，娴熟、规范
地安排、组织好幼儿
一日活动，丰富实践工作经验，快速成长为一名合格、优秀的幼儿教师。一日活动，丰富实践工作经验，快速成长为一名合格、优秀的幼儿教师。
四、新教师弹琴考核
培训目的：使新教师的专业技能技巧得到锻炼与提升，能尽快熟悉岗位工作，组织好培训目的：使新教师的专业技能技巧得到锻炼与提升，能尽快熟悉岗位工作，组织好 幼儿一日活动，丰富实践工作经验，快速成长为一名合格、优秀的幼儿教幼儿一日活动，丰富实践工作经验，快速成长为一名合格、优秀的幼儿教
师。篇二：幼儿园中班 10 月份工作计划
果果幼儿园中一班 10 月份工作计划
一、本月工作重点：
1 ．结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。
2. 结合重阳节，为爷爷、奶奶送礼物，让幼儿从小懂得尊敬老人。结合重阳节，为爷爷、奶奶送礼物，让幼儿从小懂得尊敬老人。
3 ．加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。
4 ．加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。
5. 认真创设好主题墙饰。
二、本月开展以下主题：
主题活动：《豆子大家族》
主题目标：
1 、有寻找、发现生活中各种豆子的兴趣，通过触摸、观察、品
尝等方式、积极地观察和比较豆子的多种特征，了解豆子的用途及生长过程。尝等方式、积极地观察和比较豆子的多种特征，了解豆子的用途及生长过程。
2 、积极运用豆类进行艺术创作，发现美，感受美，创造美。
3、积极运用豆类进行创造性游戏，发展幼儿的观察能力、思维能力、想象能力和创造能力。、积极运用豆类进行创造性游戏，发展幼儿的观察能力、思维能力、想象能力和创造能力。
4、在参与活动的过程中有愉快的体验，并用适当的方式表达自信以及自己的快乐和喜悦之情。、在参与活动的过程中有愉快的体验，并用适当的方式表达自信以及自己的快乐和喜悦之情。
三、家长工作：
1. 与幼儿一起收集关于各种各样的豆子的实物、图片、图书。
2. 协助幼儿收集关于豆子生长的视频或音像资料。
3.向幼儿介绍一些豆类食品，帮助孩子了解豆类食品的营养价值，从而喜欢品尝。向幼儿介绍一些豆类食品，帮助孩子了解豆类食品的营养价值，从而喜欢品尝。
4.与幼儿交流搜索各种各样的豆子，协助幼儿完成“我知道的豆子”调查表。与幼儿交流搜索各种各样的豆子，协助幼儿完成“我知道的豆子”调查表。
5.与幼儿合作为豆子做个沙袋。（可装各种豆子）篇三：幼儿园大班与幼儿合作为豆子做个沙袋。（可装各种豆子）篇三：幼儿园大班 10 月工作计划 十月月工作计划
篇三：幼儿园中班 10 月班级工作重点安排表
幼儿园 2015 年 年 10 月班级工作重点安排表
级部：中
班
执笔教师：刘启慧
篇五：大班十月份工作计划表
21 年秋学期幼儿园小班年级组工作计划（附每月安排）一、指导思想 深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神、认真学习幼教新理论，和我园“一切为了孩子，为了孩子一切”的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质特色教育为目标，以幼儿的发展求得幼儿园的持续发展，进一步提升幼儿保教质量，认真制定适合小班年龄的活动计划，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展。
二、工作目标 1、帮助幼儿适应新的学习生活环境，管理好幼儿的一日活动。
2、营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的能力，注意塑造教师的良好形象。
3、创设良好的教育环境，开展丰富多彩的教育活动，并以班级特色推动幼儿的发展。
4、探索家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作。
三、重点工作 1、尊重教师需要，根据业务水平，工作能力等差异，促进不同层次教师的发展，进行分层引导、分层激励、分层评价、分层培养。开展教师业务学习论坛，让组内老师成为业务学习的主人，轮流主持业务论坛，不断提高业务素质、教研能力，并鼓励教师苦练技能技巧基本功。发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好氛围。开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法，使教学活动更好地适合本年龄
段幼儿的发展水平。
2、教师在进行课程研讨的时候既要对上一个主题实施的情况进行小结（谈谈主题实施后的感受，活动内容应作如何调整等），对下一个主题计划的制定商讨，合理地安排五大领域内容，保持课程的平衡性。同时，在对课程的审议过程中及时抓住幼儿的兴趣点和幼儿的需要，生成一些新的、有价值的主题活动，使课程在园本化的过程中不断完善。
3、加强教师对幼儿数学教育理论及方法的学习，理论联系实际，更新教育观念，认真开展数学教学活动，不断充实自己，运用灵活多样的教育模式，完成活动内容，做到有计划、有准备、有记录、有积累，从理论到实践再上升到理论，不断提高教学水平。
4、加强对保育工作的检查、督促，努力做好保中有教、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。加大卫生消毒工作以及幼儿午睡检查的力度，加强跟班指导，学习保育业务知识、卫生保健常识，进行经验交流和保育业务练兵，指出存在问题，总结经验，随时观察幼儿健康状况，出现问题能及时采取有效措施，避免意外事故的发生。
5、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，督促年级组各位教师能够团结协作、共同成长。鼓励教师把自己的兴趣爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的兴趣发展。比如：有效利用餐后的散步活动，在说说讲讲的过程中提高孩子的观察能力、语言表达能力；在区域活动中，能提供并丰富多种材料，促进幼儿各种能力的发展；
能根据各阶段幼儿的年龄特点，开展相应的游戏活动，提高幼儿的交往、合作、想象等多种能力。
6、开辟“家长园地”，让家长及时了解幼儿园的教育情况，积极做好配合工作，使家长放心把自己的孩子放在我园，并“微笑服务”每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事。
四、每月工作安排 九月份 1、主动向家长了解幼儿在家的生活习惯，有何爱好，个性脾气等情况，稳定新生情绪，抓好开学常规工作，养成良好的一日生活常规。
2、商讨并制定十月份教育教学计划、游戏计划（确定主题：甜甜蜜蜜和好吃的水果）
3、各班班级特色确定，如《三字经》《三句半》、唱歌等。
4、庆祝教师节“夸夸我身边的好老师”演讲活动。
5、各班丰富角色游戏活动材料，创设角色游戏环境。
6、召开小班家长会 十月份 1、庆祝国庆。
2、商讨并制定十一月份教育教学计划、游戏计划（确定主题：落叶飘飘）
3、各班级半日活动检查与评比。
4、、随堂听课。
5、读书心得交流。
十一月份 1、数学教研观摩展示活动。
2、小班生活教师保育技能比赛。
3、商讨并制定十二月份教育教学计划、游戏计划（确定主题：轱辘轱辘和小不点儿）
4、期中幼儿发展状况评估。
5、读书心得交流。
十二月份 1、各班级特色教学展示活动一 2、商讨并制定一月份教育教学计划、游戏计划（确定主题：冬天来了）
3、“小手真能干”小班幼儿自理能力比赛。
一月份 1、元旦大型活动 2、各班级特色教学展示活动二。
3、幼儿成长档案及发展评价研讨。
4、做好期末考核和评优工作。
5、撰写小班年级组、各班、个人工作总结 6、幼儿离园安全教育
本学期，我们小班年级组全体教师将会根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，齐心协力、务实求新，加强工作作风建设，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐
成长，并为我园的蓬勃发展贡献我们每一份力量。
2021 年秋学期幼儿园中班年级组工作计划 一、指导思想：
在新《纲要》的指导下，在园部领导的指挥下，我们中班年级组将结合园本课程，积极扩展幼儿生活和学习空间，使幼儿在良好的环境中增进体验，愉悦情感，发展能力。
二、主要工作与措施 ㈠教育教学工作 ⒈把加强教育行风建设和师德教育紧密结合起来，全组教师从提高自身素质做起，求实求效，力争一流工作，建立尊重、信任、理解的新型师幼关系，为幼儿的发展创设良好的育人氛围。
⒉积极参加幼教中心和本园组织的各项活动竞赛，认真对待，积极准备，争取好成绩。
⒊努力创设与幼儿相适应、相渗透的环境，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，突出游戏在一日活动中的主体地位。
⒋有针对性的开展课题研究，结合课程改革，各班教师开展幼儿园教与学的研究工作，发挥理论与实践相结合的优势，探索与课程相适应的教学方法，对幼儿园课改过程中存在的问题进行攻关，同时注意总结经验，积累经验，切实提高教科研工作水平。
⒌加强区域游戏的研究，创造性的创设活动区角，在注重幼儿创新精神和动手实践能力培养的基础上，根据幼儿的不同兴趣和不同爱好开展活动，提高幼儿的活动质量，让幼儿亲历过程、体验乐趣。
⒍根据园本课程，结合中班幼儿的年龄特点，做好每周一次的课程审
议，使课程更适合本班的幼儿。
⒎全组教师积极利用“教师节”、“重阳节”“国庆节”、“元旦”等节日开展主题教育活动，使幼儿在不同的节日活动中获得教育与感悟。
8.根据《纲要》精神科学合理地安排幼儿一日活动内容，保证幼儿每天有 2 小时以上的户外活动时间和 1 小时体育活动时间，同时根据幼儿的兴趣制作丰富多样、适合幼儿活动的体育玩具。
㈡家园工作 挖掘家长教育资源，鼓励家长参与幼儿园年级组活动。运用家长园地、家长半日活动等方法与家长交流、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况，更好地配合班级工作。开辟每日教学公布栏，展示班教学动态。继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行教育，鼓励家长积极参与活动及我们的教学。认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合幼儿园年级组组织的各项活动，取得家园教育的一致性。
2021 年秋学期幼儿园大班年级组工作计划（附每月安排内容）
大班是幼儿从幼儿园到小学的重要阶段，在这一年中幼儿要完成从前龄前儿童向小学生转变过程，大班年级组工作计划。在这期间老师的责任要帮助幼儿做好向小学生转变的准备，培养他们的自信心。
一、指导思想：
以"纲要"为指导，深入学习"纲要"精神，以园务计划、教育教学计划和保教计划为依据，将园本活动课程进行研究、推广。以班级为基础，年级组为阵地，进行教学研究；以解决教师实践中的问题为根本目的，进行分析、讨论，通过再实践促进教学能力的提高。
二、情况分析：
经过小班、中班的学习、锻炼，幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。他们的自理能力有显著提高，动作协调性及操作能力也有较大的发展。我们年级组的幼儿对体育活动非常感兴趣，同时我们有两个班参加了课题《主题背景下体育活动的策略》，我们将把体育课题与主题活动中的体育活动结合在一起，更好地开展教学工作。从教师的自身情况看，我们年级组有两位老师休息，会加入两位新教师，我们将运用集体的力量帮助两位新教师进行保教研究、理论学习，尽快能独立组织活动，以便班级工作正常开展。另外，我们的教师也要对自身的工作特点、特长进行分析，并抓住自己的薄弱环节进行不断地改进，不断充实自己。
三、工作目标和重点：
依据《幼儿教育指导纲要》以及大班幼儿的年龄特点，培养幼儿
的求知欲以及良好的学习习惯。以促进幼儿身心健康发展为目标，增进幼儿对自然的情感，促进幼儿认知能力的发展。激发幼儿应用语言进行交往的积极性，培养幼儿的社会适应能力，培养幼儿初步的表现美，感受美能力。
1、加强理论学习、提升教学能力 不断加强《纲要》的学习，深入开展园本课程的研究，鼓励教师理论和实践相结合，操作和总结相结合，注意收集和积累资料，反思和总结成果，每学期撰写一篇论文或教学随笔，工作计划《大班年级组工作计划》 结合课题积极在年级组展开"教育教学研讨活动"，捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体讨论、交流、辨析和调整，以帮助教师更好地掌握教学技巧，更好地组织活动。
2、切实做好日常教学工作，提高服务质量。
继续开展主题活动，各班根据主题内容创设与教育相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与游戏相融合。在布置环境的工作中要求加大幼儿和家长参与的比例，让幼儿多参与到班级活动中来，进一步培养幼儿的集体意识和主人翁意识。开展区域和主题相融合的教育模式，创设游戏氛围，丰富区域材料，满足游戏需求，促进幼儿发展。并在此基础上研究、探讨整合区域游戏的的开展。按时开展丰富的户外游戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的发展。
教师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合幼
儿园各项活动的开展。运用家长园地、家园联系本等方法与家长交流、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行教育，鼓励家长积极参与活动及我们的教学。
3、资源共享，帮助所有教师不断成长，加强年级组自身建设：
在开学初组织组员认真分析自身的状况，制定出课堂改进计划。并在以后的工作中定时、定点开展年级组活动，商讨教学、教研策略，共同学习，一起进步。
年级组内互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩具、分享主题活动、问题意识培养的实践活动，实行资源、经验共享。
4、不断增强科研意识水平，提高科研质量。
继续市级申报课题研究，不断增强科研意识和水平，注重学习、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到学以致用。
四、每月工作重点 2021 年八月份：
1、组织各班教室环境布置，主题墙布置，家园联系栏布置，制定班务计划。
2、家长带幼儿返园，迎接新小朋友，填写幼儿入园信息登记表，了解插班幼儿的基本情况并及时家访。
九月份：
1、稳定幼儿情绪，培养幼儿常规及文明礼貌教育。
2、正式启动幼儿成长册记录。
3、正常开展教学活动。
4、组员认真分析自身的状况，制定出课堂改进计划。
十月份：
1、丰富区域游戏材料。
2、开展区角活动，提高幼儿的游戏技能。
3、"国庆我知道"知识竞赛。
4、集体生日 十一月份：
1、准备参加本班故事表演比赛。
2、课题组两个班级相互观摩课。
十二月份：
1、开展冬季体育活动，并举行冬季幼儿运动会。
2、举行大班"我爱唱歌、我爱新年"活动。
2022 年一月份：
1、期末测评幼儿发展状况。
2、眷写幼儿评语。
3、完成各类总结。
篇六：大班十月份工作计划表
园大班教学工作计划表工作计划网权威发布幼儿园大班教学工作计划表，幼儿园大班教学工作计划表相关信息请访问工作计划网。经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下。
幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极 坏 地与同伴交流，大多数 贬 幼儿语言比较完整、流 剩 畅，用词比较准确;美 严 术方面幼儿能大胆地利 玉 用多种美工工具和材料 垄 ，运用不同技法表现自 业 己的感受，体验创造的 遥 快乐;音乐方面幼儿能 耐 比较准确地按照音乐的 燕 节奏做各种较复杂的基 肌 本动作、模仿动作和舞 院 蹈动作组合;社会交往 讶 方面幼儿能主动地与同 裸伴进行有效的交往、合 千 作和分享。但也存在一 燥 些不足之处，如语言方 宣 面部分幼儿倾听习惯欠 副 佳，不能听别人发言完 适 就插嘴，尤其是对同伴 烬 的发言，没能认真倾听 怪 。针对本年段幼儿实际 协 情况及部分幼儿存在的 咬 不足之处，我们将继续 诸 注重幼儿良好的行为习 宣 惯、生活习惯、学习习 盖 惯的培养，现将本学期 伊 年段工作制定如下：
一 隐 、日常保教工作
为 滩 了全面提高保教质量， 陀 我们将继续加强学习和 舟 研究，
不断更新教育观 酥 念，合理地安排幼儿一 毡 日活动，让幼儿在快乐 檄 中学习，在快乐中发展 料 ，真正的做到保教并重 梢 。
1、能用较规范 烈 性的语言完整、具体、 次 连贯的表述
为幼儿 使 提供普通话的语言环境 谷 ，在日常生活中提供自 欧由交流、表述的机会和 擎 条件。首先在丰富多彩 焚 的活动，如：谈话活动 铀 、听说游戏中扩展幼儿 灵 的经验，在活动时教师 邀 将注重各个领域互相渗 兼 透的教育，支持幼儿在 扬 各活动中扩展语言经验 瞄 的倾向，让幼儿在活动 叼 中有机会听说，表达自 肆 己的观点;其次改进看 继 图讲述、情境讲述等讲 帐 述活动的教学形式。
洗
教学形式决定幼儿讲 冉 述的兴趣程度、讲述水 艺 平、语言潜能的挖掘程 蛋 度。从原来的集体集中 欺 ，适当安排小组集中， 抉 幼儿分组讲述能为幼儿 瘦 提供讲述机会，从而能 酗 让幼儿更大胆放开地说 导 出自己的见解;再次如 桶 开设小小故事大王，播 宙 报员等活动项目，让幼 霍 儿运用已有的语言经验 扭 充分表达和锻炼;最后 锌 充分利用家长资源，让 横 家长了解家庭是孩子学 闸习语言的重要场所，从 宙 而充分利用家庭教育的 拱 有利因素，不断强化家 秦 庭中语言教育，如：让 啸 家园配合督促幼儿完成 寨任务，如：布置任务， 补 目的一是让幼儿回家能 岔 完整叙述任务的内容， 帐 目的二是任务的选择多 增 以复述儿歌、故事为主 抗 ，让幼儿进行表述一定 悉 的内容的语言实践活动 隆 。
2、(1)学习 偶 从不同角度、不同方面 稚 观察与思考问题，
能通 禹 过观察、比较、类推等 椅 方法解决简单的数学问 翼 题。
为幼儿提供一 八 定的活动空间，提供丰 斡 富的，具有适宜结构的 乙 可操作性的材料，支持 冀 幼儿的操作活动。以集 酝 体、小组的活动形式让 嚏 幼儿进行学习活动。在 糯 集体学习活动中，对于 这 有些的数学知识、技能 喧 ，教师应直接教给幼儿 欠 ，而有些数学关系幼儿 草 难以独自发现和感知， 样 我们将设计一定的情景 枝 ，引导幼儿观察，提出 堰 问题让幼儿思考，从而 捆 启发幼儿运用已有的知 垮 识经验，去解决问题， 竭 获得新的知识;在小组 锚 活动中，我们将注重数 默 学区角活动，如在区角 忧 活动中提供给幼儿充足 官 的时间，让幼儿在摆弄 蕊 、操作的过程中充分的 丙 感知、体验、探索，鼓 沁 励幼儿与同伴展开交流 辛 、相互讨论，学习同伴 协 解决问题的策略，纠正 样 错误，共同游戏;
圆 同时，让家长利用日常 印 生活活动的情景和一些 与 偶发事件，如散步，外 堰 出游玩中的情景、事情 欲 ，引导幼儿注意和关心 媳 周围环境中物体的数量 僚 和形状，物体在空间的 嘘 位置、时间的长短和更 乍 替等，引发和激发幼儿 獭 学习“数学”的兴趣。
吊
(2)能用完整、 夜 连贯的语言与同伴、教 饼 师交流自己的探索过程 焉 和结果，并能提出问题 干 参与讨论，培养幼儿好 矛 奇、好问、好探索的态 摇 度。
为幼儿创设宽 艇 松愉悦的心理环境，提 釉 供丰富的科学探索类的 耿 玩具和材料，让幼儿在 远 玩中体会科学现象。以 彦 集体、
小组、个别的探 山 索形式开展教育活动， 渠 将科学活动贯穿于幼儿 摸 一日生活之中，如科学 饭 游戏活动—风车转转转 遍 ，借助一定的材料或玩 聂 具，将科学的道理寓于 裸 游戏之中，通过参与有 炬 一定规则的、有趣的玩 言 耍和操作活动，获到相 湍 关的科学经验;如根据 灵 班级开展种植饲养活动 私 ，通过幼儿感兴趣的播 樟 种、管理、收获等种植 植 活动和喂养、照料等饲 戌 养活动，让幼儿从中获 颜 取有关大自然的丰富经 制 验。同时，鼓励家长多 畴 带幼儿走向大自然，利 砸 用外出散步，参观、游 块 览的机会让幼儿在轻松 弃 、愉快的气氛中生动的 旷 了解一些科学知识。
贤
3、喜欢参与各种艺 内 术活动，大胆表现自己 宾 的情感和体验。
为 俞 幼儿提供宽松、自由与 藕 近期教育内容相适宜的 白 环境。以集体、小组、 趴 个别的活动形式鼓励幼 鹰 儿用自己喜欢的方式进 忠 行艺术表现活动，如指 辱 导幼儿自主选择身边的 插 物品或废旧材料制作玩 酿 具、手工艺品等;同时 廉 尊重每个幼儿的想法和 千 创造，肯定和接纳他们 煎 独特的审美感受和表现 霄 形式，放手让幼儿去想 畸 象和创造;最后利用社 游 区资源，让家长多带领 奉幼儿参加有特色的民间 酝 艺术活动，让幼儿在欣 岩 赏中不断地提高。
4、 绑 进一步培养幼儿良好的 窑 生活卫生
篇七：大班十月份工作计划表
园大班 2017 年十月份保教计划幼儿园大班 2017 年十月份保教计划 一、教育内容与要求 1 了解国庆节的历，知道国旗的图案，在朗诵、歌唱，舞蹈等活动中，进一步体会做一名中国人的自豪感， 2．了解，重阳节的历，愿意和爷爷奶奶一起过重阳节，逐步学会用自己的方式表达对他人的关爱，传承“”尊老敬老爱老”美德。知道中秋节及其习俗，体验家人团聚的快乐。 3．通过观察记录月亮的变化，产生主动探究月亮变化的愿望。 4 在日常和游戏活动中，学习四以内的组成与分解，分辨十以内的单双数，序数；尝试按群目测水量，比如中国结实物卡片五张，（你张卡片上有两个中国结图案）；不同样式的中国结实物卡片（每张卡片有个中国节图案）；相同种类的中国结卡片都是 2 张，中国结10 个。 ．能以手脚并用的方式安全的攀登和钻爬，能单手将沙包向前投掷 4 米左右，能单脚连续向前跳，不少于 6 米，能连续行走 1 千米，（途中可适当停歇），积极尝试连续拍球 6 在成人提醒下，能根据冷热增减衣服，运动时能注意安全，不给他人造成危险。 7．爱惜物品，了解并遵守社会基本行为准则。 8．体验劳动的辛苦和收获的快乐，珍惜劳动的成果。 9．观察比较归纳了解常绿树与落叶树树叶的特征，喜欢用树叶贴画。 10．用语言歌唱绘画等方式表达对秋天的感知和喜爱之情。 11 掌握以内数的组成，理解两个部分数之间的递增、递减规律，感知其互换、互补的关系。 12 能仔细辨别物体的差异，能根据其两个及以上的特征，对物品进行分类。 13 能用身体动作创编音乐形象，初步探索乐曲的配器方案。 二、日常活动渗透 （一）环境与游戏 本主题可从以下 4 个板块布置环境： 1 我们的节日。 将中秋节，重阳节等节日的历用图片或师幼共同创作的绘画作品展示出，将这一板块分为两个内容呈现；将每个节日的特色活动、特色美食，特色有民俗等图片或幼儿陪爷爷奶奶过重阳节的照片分别张贴在相应的节日下方和四周，进一步感受我国特有的节日氛围。 2．月亮的变化。 以拟人化的月亮，星星点缀在蓝色的“夜空”四周，板块的上半部分以科学的月相变化图为主，下半部设计出《月亮变化记录表》，每天由值日生记录，并向全班幼儿播报。 3．我们眼中的秋天。 上面画一只大大的眼睛，幼儿将收集到的马路上、家里、大自然里的表现秋天的事物画下，张贴在眼睛中。 结合本主题教学活动《家乡变美了》，鼓励幼儿活动前拍摄自己家乡有代表性的秋天美景的照片，并在成人的帮助下，找寻家乡同一景色的旧时照片和图片，布置成《秋天的家乡》图片展。 4 奇叶妙豆。
让幼儿将落叶和不同种类的豆子、种子等进行染色（或涂色）、拼贴，重新组合成美丽的画面布置墙面。师幼共同收集常绿树和落叶树的图片，标上书名，进行分类张贴。
（二）生活活动
1 引导幼儿在日常生活中，翻看某月的 1 日至 10 日的日历，理解单双数间隔排列的规律。
2 在进行队列练习时请幼儿报数，然后按照单数（双数）出列。 3 提醒幼儿自己能根据身体的冷热增减衣服。 4．户外活动中提醒幼儿注意安全，不给他人造成危险。 ．培养幼儿不挑食，不浪费的好习惯，树立节约意识。做到就餐时，碗里桌面地面“三净”。 6．请幼儿带自己喜欢的玩具，和伙伴共同分享并学会爱惜他人物品。 7 组织幼儿户外散步，寻找秋天的变化。 8 能注意倾听同伴的讲话，听不懂或有疑问时能主动提问。 9 能根据老师的指令正确取放物品，理解空间关系。 10 家长可利用双休日带孩子户外徒步训练，鼓励孩子坚持下，不怕累。 11 家长可利用节假日带领幼儿走进自然，观察感受，体验描述秋天的景象，发现家乡的发展变化。收集各种树叶，种子，果实等进行探究，并分享。
三、家园共育 1 家长利用重阳节前后休息时间，但幼儿参与重阳节习俗的相关活动，如登高赏菊品蟹吃重阳糕等。 2．家长利用日常生活中的情景，引导幼儿发现，学习四以内数的分解和组成，和幼儿一起玩“按群点数”的游戏。 3 引导幼儿运用所学的序数经验，观察并讲述生活中人和物的排序次序。 4．注重在日常生活中培养幼儿从小爱惜粮食，不挑食，不浪费的好习惯。 ．家长与幼儿共同完成树叶拼画，树叶标本制作等，体验亲子合作的愉悦感。 6．鼓励幼儿用学到的有关数的分解，主城经验解决生活中的相关问题，体验成功带的快乐。 四、主题及教育活动 活动名称
活动目标
涉及领域
配套操作材料
页码
活动一 青花瓷
•欣赏青花瓷花纹及颜色的独特性，感受其艺术美。
•尝试制作一青花瓷作品。
艺术、社会
音乐 幼儿园教学软，《青花瓷 》 青花瓷的实物若干 瓶子罐子一次性纸杯
103
活动二 京剧脸谱
•通过欣赏京剧脸谱的鲜艳色彩和夸张形象，萌发对京剧艺术的兴趣，嘉糁热爱祖国京剧艺术的情感。
•尝试用对称 夸张的方式画出京剧脸谱， •初步养成大胆想象，细致观察的习惯。
艺术、社会
•京剧表演的视频，图片，
•彩笔，五官楼空的面具等。
106
活动三 大中国
•熟悉乐曲旋律，感受乐曲热情奔放的风格特点。
•创编，不同方位的挥舞彩条动作，能按照音乐的节奏表演，
艺术、社会
幼儿园教学软，音乐，《大中国》。
皱纹纸，彩条
108
活动四 小戏迷
•对京剧艺术产生兴趣，激发民族自豪感。
•通过欣赏，初步感受京剧的曲调特色。
•了解京剧音乐中的板，眼等强弱节拍的变化，学习模仿京剧角色中武生花旦和花脸等基本动作。
艺术、科学
京剧脸谱 幼儿园教学软:音乐《小戏迷》
113 活动五 小佳佳的信
学习散诗，理解诗句所表达的情景。
•学习有感情的朗诵散诗，表现出诗歌的语言美。
语言、社会
诗歌《小佳佳的信》
129 活动六 行
喜欢古诗，能用自己的话说出古诗描写的主要内容。
•乐意模仿诵读古诗，用自己的声音和体态表达诗意。
语言、社会
古诗图片
130 活动七 秋天
•在学习和朗诵诗歌中感受和表现秋天的美， •理解并掌握词语“迎风飘荡”“沉甸甸”等。
语言、社会
图片 幼儿园教学软:《秋天》
131 活动八 秋天多么美
•尝试用恰当的语句描述秋天的美，表现对大自然的热爱之情。
•学习有序的观察图片。
语言、社会
秋姑娘头饰一个
彩色纸袋
132 活动九 秋天的水果
• 能根据谜面所描述的物体特征大胆猜测谜底。
乐意学习猜谜的基本方法，体验猜谜的乐趣。
语言、科学
秋季的水果
水果图片
133 活动十 秋天的雨
• 运用多种感官体会散美的意境，了解秋天色彩美、果实香。
•理解散内容，掌握词语“清凉“五彩缤纷” 学习有感情的朗诵散，尝试用散中的优美句子表现秋天的美丽。
语言、社会
《秋天的雨》 图片
毛笔
颜料
134 活动十一
各种各样的树叶
•能细致的观察，主动与同伴交流自己的发现。
•在动手操作中发现树叶的异同，并了解树叶的作用。
能通过观察比较归纳了解常绿树与落叶树的树叶特征。
科学、语言
统计图
笔和纸
140 活动十二 水果和干果
了解水果和干果的主要特征，并尝试进行分类。
提高观察，分析和比较的能力。
科学、语言
苹果梨子橘子，香蕉等水果，核桃，板栗，花生，瓜子等干果，
141 活动十三 制作树叶标本
制作树叶标本，感受树叶的多样和美丽。
•观察树叶，了解叶子的各种特征，。
科学、艺术
落叶 卫生纸
抹布、保鲜膜，较厚的书，
142 活动十四 蔬菜超市
• 能根据物体两个或两个以上的特征，将物体分类。
•尝试大胆讲述自己的分类方法。
科学、语音
《蔬菜超市》 蔬菜图片 雪花片
143 活动十五 树叶宝宝回家了
•愿意积极参加数字游戏。
•能仔细观察，并按照树叶的各种特征进行分类，训练敏锐的观察力和灵活的思维。
科学、社会
颜色，大小形状不同的各种树叶。
144 活动十六 丰收的果园
•尝试将数量为的水果分成 2 份，发现的四种分法。
•初步了解分合活动的有序性及数组成的互补互换关系， •能够积极讨论，清楚的表达自己，分水果的过程。
科学、语音
电子白板 水果盘 水果食物卡片
数字卡片
144 活动十七 花儿朵朵
•再说学活动中，可以耐心，独立的操作。
•尝试将数量为的物品分成两份，知道数量分成两份，有四种不同的分法。
•体验种数与两个部分数之间的等量关系。
科学、社会
废旧瓶子
花朵卡片 数字卡片 《花儿朵朵》
146 活动十八 家乡变美了
了解家乡代表性的秋季美景，感受家乡秋天的美好。
•在观察对比中感受和交流家乡的变化。
社会、语言
《家乡变美了》 秋游照片
13 活动十九 节粮小卫士
•了解农民，种粮的辛苦，懂得要珍惜粮食。
•通过对比，知道节约粮食的重要性。
社会、语言、科学
图片
137 活动二十 你的、我的一样，爱
• 知道，不仅要爱惜自己的物品，别人的物品同样要爱惜。
学会整理保管好自己和他人的物品养成爱惜物品的良好习惯。
社会、语言
图片
138 活动二十一 谁的小短裤
• 仔细观察画面认真倾听故事理解绘本内容。
•感受故事的幽默诙谐，学会爱惜他人的物品。
•知道什么是对的什么是错的，愿意改正错误。
社会、语言
《谁的小短裤》
138
活动二十二 收玉米
•练习手脚并用攀爬学习，保持身体平衡的技能。
•体验游戏的乐趣，有竞争意识和合作精神。
健康、社会
废旧报纸
椅子
124 活动二十三 猴子摘柿子
•运用各种方式在不同高度上练习钻、爬。
•体验和同伴竞赛游戏的乐趣。
健康、社会
塑料玩具 柿子 音乐
12 活动二十四 跳方格
• 能单脚双脚连续向前跳，不少于米，发展动作的协调性。
•掌握“跳方格”的游戏规则，体验跳方格带的乐趣。
健康、科学
沙包 泡沫垫
126 活动二十五 连续拍球
• 练习连续拍球，发展手眼协调能力 尝试球的多种玩法，喜欢玩球活动，
健康、科学
人手一个球
127 活动二十六 安全小卫士
知道运动时注意安全，不给他人造成危险，也不伤害自己。
能正确判断不安全的运动行为有初步的自我保护和保护他人的意识。
健康、社会
安全视频
127 活动二十七 秋游
• 能连续徒步行走，不少于 1 千米。
能克服困难坚持达到目的，具有一定的耐力。
健康、社会
路线图
安全教育视频
128
活动二十八 运粮忙
•能创造出沙包的不同玩法体验一物多玩的乐趣。
•尝试多种方式的接力游戏体验，迅速行动与耐心等待的关系，
健康、社会
沙包 红黄蓝绿，四个袋子
128
活动二十九 秋天的果园
•画出各种人物形态及果园繁忙的景象，能较好地掌握大小比例及前后遮挡关系。
用水粉颜料涂底色，感受油水分离的画面特殊效果。
艺术、社会、
图片 油画棒画纸 水彩笔颜料排笔
146 活动三十 菊花
感受菊花的色彩美形态美。
•运用，剪贴卷等方法表现菊花的造型。
艺术、社会
《菊花》 菊花盆栽若干 彩色卡纸白纸剪刀
147
活动三十一 大苹果
尝试用弧线将大苹果分割成块面，并装饰花纹， 能大胆用点线，装饰不同的块面。
艺术、社会
记号笔，画纸等
148 活动三十二 枫林
欣赏用国画的浓淡，干湿手法表现的枫林景色。
能大胆的用语言表达自己对画面的理解，体会枫林的意境美。
艺术科学
笔墨纸砚
149 活动三十三 丰收的喜悦
感受音乐欢快愉悦的气氛体验丰收的喜悦心情。
暗月去说描述的音乐形象创编动作，表现音乐情境。
尝试学习对答呼应民族音乐表现手法。
艺术科学
音乐 《丰收的喜悦》
12 活动三十四 小白船
感受三拍子乐曲轻柔优美的旋律。
体会感知歌曲中优美富有幻想的，意境。
在学唱的基础上尝试用动作大胆的表现，歌曲中的情景。
艺术社会
图片
音乐《小白船》
19
篇八：大班十月份工作计划表
20~2021 学年幼儿园每月工作计划 6 篇工作计划可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。本文是20xx~20xx 学年幼儿园每月的工作计划，欢迎阅读。
20xx~20xx 学年幼儿园每月工作计划一 一、指导思想 根据县教育局工作要求，本年度重点加强幼儿安全意识的防范，加强学校周边环境的整治，加强师资队伍稳定及业务水平的提高，沟通好学校与家长的关系，全方位保障幼儿健康成长。
二、主要工作目标 1、加强社区派出所与幼儿园的联系，促进校园安全保卫工作走向正规化，强化保安、教师、员工的安全意识，加强幼儿良好行为培养及自我保护教育，提高幼儿园防范恶性事件的能力。
2、围绕课程目标的建构与大朗镇幼儿园良好行为习惯养成目标的落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。
3、加强师资队伍建设，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨水平，进一步明确办园目标。
4、加强教师专业技能培训、培养，促进教师素质内涵的发展，使教师的专业水平有明显地提高。分段开展课题现场交流、反思，并鼓励教师多写经验总结，促进幼儿体智德美在原有基础上的明显发展。
5、广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，增加亲子活动的次数，丰富亲子活动内容，不断提高家长工作的质量，加强家园沟通。
6、有计划地进行幼儿园环境创设，为幼儿提供良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量。
7、树立正确的健康观念，加强健康教育，做好保育与消毒工作，防止秋季流行病在校园流行，保障幼儿身体健康，安全快乐的成长。
8、参照大朗镇教育工作行事历，积极配合教育办做好相关工作。
三、主要措施 (一)加强师德建设，全面提高教师素质 1、 利用每周的学习时间，学习相关法律知识，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历，给知识充电，并对获得毕业证的教师进行奖励。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。
3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每周进行一次，每两周一个主题，围绕主题展开讨论。
4、邀请有教学经验的专家和教师来园，对教师进行专题教学的培训。组织教师走出去，参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市一级幼儿园听课的机会，学习别人的长处，回园写出心得体会，并向其他教师讲述自己的感悟，进一步提高教师的教育教学水平和沟通交流的能力。
5、组织开展教师评优课评比活动，利用班与班、教师与教师之间进行互相听课评课，进行交流，“取人之长，补己之短”相互学习，共同进步。
(二)加强教研工作，明确教育目标 1、有效的教研是教学的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实
实抓教研，在“研”字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，明确教育教学目标和任务。调动教师的积极性，主动地参与研讨，认真制作教玩具，设计有趣的活动，让幼儿在趣味盎然的学习氛围中习得知识，认知水平得以提高。
2、积极构建园本特色，努力促进幼儿发展，要求教师，在级组长的带领下，积极开展每周说课和课堂教学观摩研讨活动，交流经验，及时解决教师日常教学中存在实际问题。
(三)加强卫生保健工作，要求班班创建平安班级，保证幼儿在园的安全。
1、学期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防秋季传染病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。
2、组织教员工重温《教师职责》、《教师工作评价表》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条例》强化教职工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好保育工作，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。
3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项
卫生保健工作，健全完善卫生保健制度，认真做好各种表格的填写和整理入档工作，迎接保教质量评估检查。
4、督促厨房人员遵章办事，严把食品卫生关。根据上级部门的要求，继续做好午餐 36 小时留样、果蔬农药残留检查工作，严防餐饮事故的发生。
(四)树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。
1、《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。
2、开学前，各班要精心设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观新颖，突出主题。根据本班幼儿的实际情况，及时召开家长会，以派发家园联系手册、电话联系、家访等多种形式继续开展好家联工作。
3、开展多种形式的家园互动和亲子活动，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱、支持和家长认可放心的良好环境，鼓励家长委员积极参与幼儿园管理，家长积极参与幼儿园组织的亲子活动，创建一个和谐的家
园关系和家园一致的共育教育环境 。
月工作安排：
二○一六年元月份：
1、组织安排庆“元旦”活动。
2、安排教师写好教育教学经验总结和各项工作总结。
3、班主任写好幼儿评语。
4、对各班进行校产、校具的清理和核对。
5、布置学期结束工作。
6、召开总结会，进行下学期工作部署。
二月份：
1、召开教师会，研究开学工作安排。
2、确定收费标准，幼儿入园报名。
3、各班针对实际情况制订工作计划。
4、召开家长会，对幼儿进行一日常规及安全教育。
5、积极配合市局校安办，搞好校安工程建设。
三月份：
1、组织教师学习《幼儿教育纲要》。
2、召开班主任会议，要求各班活动室布置要富有童趣，有季节变化。
3、组织检查教师备课和计划制定情况。
4、组织部分教师去汊涧幼儿园听课学习。
四月份：
1、对家长开放半日活动，研究如何培养孩子动手动脑能力。
2、组织教师到天长市第二幼儿园学习、听课。
3、举办大班讲故事比赛。
4、教师编排节目，准备庆祝“六一”。
五月份：
1、组织教师到天长市实验幼儿园听课。
2、邀请结对园——市二幼到我园上示范课。
3、组织庆祝“六一”国际儿童节。
六月份：
1、安排教师写好教育教学经验总结和各项工作总结。
2、要求各班做好安全工作，班主任写好幼儿评语。
3、对姊妹园开放半日活动。
4、布置学期结束工作，迎接中心学校考核。
5、召开总结会，进行下学期工作部署。
七月份：
1、幼儿园教职工考核; 2、清点财产、资产、资料归档; 3、安排暑假工作。
八月份：
1、安排教师返校。
2、清理校园环境。
3、做好新学期的开学的准备工作。
九月份：
1、召开教师会，研究开学工作安排。
2、确定收费标准，幼儿入园报名。
3、幼儿园、各班针对实际情况制定工作计划。
4、开展教研活动。
5、组织教师节庆祝活动，出“教师节”专栏。
6、各班召开班会，对幼儿进行一日常规及安全教育。
十月份：
1、组织教师学习《幼儿园纲要》。
2、召开班主任会议，要求各班活动室布置要富有童趣，有季节变化。
3、组织幼儿利用绘画、歌舞来庆祝“国庆节”，对幼儿进行爱国主义教育。
4、组织检查教师备课和计划的制订情况。
十一月份：
1、对家长开放半日活动，研究如何培养孩子的动手动脑能力。
2、组织教师到姊妹园参观学习，探讨新的教学方法。
3、进行全园卫生大检查和一日常规执行情况。
4、组织全园教师，对幼儿计算课进行专题研究。
十二月份：
1、举行幼儿广播操比赛。
2、教师编排文艺节目，准备庆祝“元旦”。
3、填写各项工作总结，并做好下一年度的相关计划。
20xx~20xx 学年幼儿园每月工作计划二 一、指导思想：
本年度，我园将以新《纲要》、《规程》精神为指导，以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为行动指南，在认真总结分析上年度工作的基础上，合理调整我园办园目标，实行科学管理，积极推进“教育理念、教育管理、教育师资、教育内容、教育手段、教育环境”等现代化的建设，不断提高保教质量，以优质的保教服务、个性化的办园特色不断开创幼儿园各项工作的新局面。
二、保教工作 (一)保育工作 1、培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。
2、培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。
3、保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。
4、积极做好幼儿的安全防护工作。利用健康教育，社
会性教育，对幼儿进行自我防护意识教育。当班老师应及时点名，做好交接班工作，严格执行接孩子签名制度，发现问题及时汇报，妥善处理。
(二)教育教学 1、重视幼儿的品德教育。
(1)以爱国主义教育为主要内容，坚持每周一上午举行升旗仪式，并举行国旗下的讲话，结合国庆、元旦等节日举行庆祝活动，培养幼儿爱祖国、爱国旗的情感。
(2)从小培养幼儿爱集体、爱劳动、守纪律。讲礼貌、助人为乐、关心他人等良好品德，各班要设立评比栏，及时表扬好人好事，每学期末评选好孩子和文明孩子，并进行表彰奖励。本学年评选文明班级两次。
(3)加强革命传统教育，“清明节”组织全园师生前往烈士陵园纪念碑扫墓，参观闽西革命博物馆。结合“我的家乡”试题活动让幼儿了解家乡的名人、英雄人物等。
2、积极实施素质教育。
(1)认真学习教育工作的有关文件，坚持正确的教育思想，全面、准确理解素质教育，转变观念，树立正确的教育观、人生观、质量观。
(2)全面贯彻党的教育方针和《幼儿园教育指导纲要》，以提高国民素质为宗旨，面向全体幼儿，促进幼儿全
面和谐发展，尊重幼儿发展的权利，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向，创造适宜的教育机会和条件，促进幼儿富有个性的发展。
3、根据《幼儿园教育指导纲要》的培养目标和《学前教育管理机制》精神，将健康、语言、社会、科学、艺术等领域的内容有机联系、相互渗透，运用整合的思想采用适宜的组织形式，以达到最优化的结合，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。要提前一周备好课，于周五上午交分管教学的副园长查阅。课后还要进行效果分析和反思。
4、进一步加强班级工作的管理。本年度，各个班级对常规管理要常抓不懈，强化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。
5、加强教师队伍建设，注重学习、实践和思考，扎扎实实地做好各项工作。坚持“为幼儿发展服务为幼儿成长服务”的思想，努力营造学习和研究的良好氛围。
6、积极开展各类游戏，开学初制定游戏计划，做到有目的、有计划地开展游戏活动。发动家长、幼儿收集废旧物品制作教玩具，不断丰富区域内容。各班要设
立小动物饲养角、种植角、认知角。
7、组织亲子活动，增进亲子之情，丰富幼儿知识，同时也增长见识。
8、指导幼儿绘画，参加“六一”师生绘画展览。
9、做好幼小衔接工作，5 月份组织大班幼儿参观小学。
(三)卫生保健 1、保健教师应坚持每天晨检，做到一看、二摸、三问、四查。保健教师应定期检查厨房、厕所、班级卫生及餐具消毒情况，定期消毒寝室和教玩具。每周到班上抽查陌生情况 2-3 次，要求做到有检查、有记录，并提出处理意见。
2、注意环境卫生，要求每天打扫教室 2 次，保育员每天拖洗教室、走廊、楼梯一次,经常冲洗厕所，保持环境整洁卫生。
3、保健教师要妥善保管好药品，负责小伤、小病的诊治工作，如有重病的意外事故应配合本班教师送往医院治疗。
4、结合季节与传染病流行阶段，采取各种形式向家长进行防病、卫生保健常识的科学宣传，取得家长的密切配合，做好卫生保健工作，每月出卫生保健专栏一期，加强传染病的预防工作，由保健医生负责。
5、要求保育员保持寝室空气流通，做到整洁卫生，午
睡前 15 分钟开窗通风换气，幼儿睡时注意保暧，定期洗晒被套、枕套、枕巾、草席等。要求每周洗枕巾一次，每月洗被套一次。
6、做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。要求当班教师点名，并做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。
7、要求保育员、炊事员每周认真打扫寝室和厨房一次，做到六面光。
三、培训工作 1、组织教师学习领会《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《福建省幼儿园教育指南》。
2、组织全体教师学习“幼儿园课程改革”及有关幼教理论、科研知识。
3、有目的、有计划地组织部分教师前往深圳、福州、厦门、泉州等幼儿园参观学习，扩大视野，增长见识。
四、教研工作 1、本学年每位教师应参加一个教研课题(可几位教师合作)学年初拟订计划，计划要有详细的活动安排，并交幼儿园备案，负责教学的副园长要定期检查教研计划的实施情况，统筹安排各课题活动的具体时间，以便互相观摩、评议。期末撰写阶段小...
篇九：大班十月份工作计划表
2021 年幼儿园大班每周工作计划表幼儿园大班工作计划 1
这个学期， 我们将以提高本组教师的教育教学行为为核心，切实提高教学质量，促进幼儿主动发展，使本组教师的专业水平有新的提升。
一情况分析
上学期，我园教研活动是以“主题引领下的环境创设”为专题进行的研究。通过一个学期的学习、探讨，老师们对“主题引领下的环境创设”有了更进一步的认识，在主题墙饰的创设上有了很大的提高。但是经过反思与分析觉得我们中班组的教研工作还存在着一些不足，具体表现在：
1.老师们的理论水平还不够高，对活动的分析和反思还不够深入。
2.老师的课堂设计能力和课堂组织与实施能力还存在着一定的差距。课堂的掌控能力欠缺，提问的有效性与适宜性还有待于提高等。
3.教师参与研讨的主动性、积极性，教师的研究能力还有待进一步提高。
4.教材的实施与研究不够到位。
二教研目标
1.本学期围绕健康领域为核心，切实提高教师的说课、作课、评课的能力和水平，使教师的教育教学技能得以不断
提高。
2.本年级组将通过理论与实践的相互交替，进一步提升教师的教育观念和教育行为，切实提高教师实施课程的能力，特别是提高教师的活动设计能力和组织教学能力。
3.增强教研活动的针对性和实效性，使教研活动来源于教学，服务于教学，能及时解决实际工作中遇到的问题与困惑。
三工作措施
(一)加强理论学习，提高教师理论水平。教师应坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。
1.学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。
2.教研组是教师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段之一，教研组要以“老师的发展”为出发点，不断提高教育教学理论基础。针对每一次教研活动的主要内容，安排相应的理论知识学习或经验文章的学习。拓展老师的思维，扩大老师的视野，引导老师将理论与实践相结合，把学到的每一条理论充分运用到教育教学实践中去，去验证理论，提升理论的价值。
3.我们将积极组织教师参加园内外的各种学习、培训活动，努力提高教师教育理论水平。
(二)加强听课、评课活动，使不同层次教师共同提高，解决日常教育教学工作中急需解决的疑难、困惑，不断提升专业素养。
通过“备课、说课、上课、课后反思”作为教育管理手段，为教师搭建对话、交流的平台，提高教育质量。在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互交流中找到解决问题的答案。针对教师在日常教育教学中急需解决的疑难与困惑，每次教研活动时都要拿出 5—10 分钟组织教师进行研讨;对于教师们共同关注的个性的、热点问题，通过大家集思广益来解决。另外，通过教研活动，提高教师发现问题、解决问题的能力、组织语言的能力、组织各项活动的能力，提高教师相互配合的能力，真正解决教师在教育教学工作中存在的问题。使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。
我们将继续通过“走出去，请进来”等方法，来开阔教师眼界，提高教师的教育能力。一方面认真观摩同行上示范课;另一方面抓住一切机会，外出观摩、讨教。进一步领悟健康领域的真谛，提高教师的教科研能力。
(三)开展交流活动，促进教研质量的提高。
1.为了加快教师们的专业成长，让教师把好的经验相互
之间进行多次交流，各位教师通过学习，取得最直接的教育教学经验，缩短积累经验所需的时间的过程，让参与交流的教师们也通过这种方式得到一定的启发，对幼儿的教育教学有更深层次的理解与思考。
2.班与班之间进行互相听课，交流学习，探讨教学活动得失，鼓励教师勇于发表不同见解，勇于创新。
3.教研组成员积极开展““一课多上”活动，发现问题，及时改进。
四具体要求
1.每月单周各教研组进行教研活动。
2.不迟到、不早退，积极参加教研活动。
3.在活动中积极发言，会说、敢说、愿意说，最大限度地发挥团队效益，进行合作研究。
4.每月撰写两篇与教研内容相关的教育随笔。其它与之相关的内容不限。
5.期末各组按时上交资料包。
五每月具体工作安排
9 月安排：
1.集中教研活动，公布园务教研计划
2.征求大家意见，制定中班组教研计划
3.讨论公布并修改教研组计划，最终形成本组计划
4.学习活动
5.安排第一次说课教师：_老师
10 月安排：
1._老师说课，集体备课
2.商讨教学进度
11 月安排：
1._老师说课
2.讨论元旦联欢会项目、制定元旦联欢会方案
12 月安排：
1.集中学习：《3——6 岁儿童学习与发展指南》
2._X 老师和_老师说课
3.讨论实际工作中遇到的困难
1 月安排：
1.教研工作总结
2.收集成果
3.资料整理与归档
幼儿园大班工作计划 2
一、班级情况分析
本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋;孩子之间缺乏
互相关心，互相理解的良好风尚…… 因此本学期将在这几个方面加以重点培养。
二、具体目标
(一)体能( 基本动作、运动器械的操作，各类操节)
(1)能立定跳远，跳距不少于 40 厘米。
(2)能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约 40 厘米，能连续向前跳跃多个高 40 厘米，宽 15 厘米的障碍。
(3)能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。
(4)能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。
(5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指 25 厘米左右)。
(6)能两人相距 2―4 抛接大球。
(7)能精神的做操，做到动作到位。
(8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱护公物、有较强的集体观念。
(二)生活卫生习惯
(1)能主动饮水，少吃冷饮。
(2)能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。
(3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。
(4)坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。
(5)有自我控制饮食的初步意识和能力。
(三)学习习惯及自我保护
(1)能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。
(2)爱护学习用具，能自己整理学习用具。
(3)知道陌生人不可轻信的道理。
(4)不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。
(四)认知
1、语言
(1)在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。
(2)不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。
(3)能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。
(4)知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。
2、感知与操作
(1)能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经验;学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题;能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
(2)能积极主动的参加数学问题的讨论;学习有条理的
拜摆放、整理活动材料。
(3)能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。
(五)艺术活动
(1)能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法，在教师的指导下学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。
(2)引导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的安排画面。
(3)引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能根据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面。
(六)德育
(1)培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让，主动帮助弱小的孩子。
(2)引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。
(3)引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园，培养幼儿的集体荣誉感和责任感。
(七)情感个性
(1)引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼
儿爱祖国的情感。
(2)引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往。
(3)引导幼儿初步辨别是非，初步懂得应该向好的榜样学习，激发幼儿初步的爱憎感。
(4)引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。
(5)引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术精品，培养幼儿对世界文化的兴趣。
(八)家长工作
(1)认真作好家长工作，办好家长园地，与家长密切联系。
(2)召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的不足。
(3)热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。
(4)在期中召开家长开放日，请家长参加幼儿的一日活动
幼儿园大班工作计划 3
一、指导思想：
以科学发展观为指导，认真贯彻二期课改理念，围绕幼儿园三年规划、园务工作计划和本园实际情况，坚持以“幼
儿发展为本，以教师专业化成长为本”的理念，不断更新教育观念，加强教育教学研究，提升教师的教育教学水平，以“植根民俗文化彰显办园特色”为目标，优化一日活动，进一步完善园本课程，促进幼儿健康成长，推进教学改革。
二、情况分析：
优势：
1、教师整体的保教水平比较平衡，教师的工作积极性及工作责任心比较强。
2、我园拥有区级学科带头人一名、区级骨干教师一名，园学科教师 5 名，多名教师在区级教学评比中获一、二、三等奖，为我园的保教工作开展奠定了扎实的基础。
3、本园的园本课程研究已有较长一段时间，初步构建“民间艺术教育园本课程”框架，良好的园所氛围正在形成，为课程的个性化实践奠定基础。
4、在家长调查问卷中发现，教师的工作得到了家长的肯定，家长满意率比较高，社会上的声誉也不断提高。
弱势：
1、近一两年来涌入了大批的新教师，这部分新教师在班级管理及家长工作等方面缺乏一定的实践经验，需要进行带教和扶持，同时，这部分教师对民间艺术接触不多，需要提供培训机会，提高教师的民间艺术素养。
2、幼儿园的常规工作模式方面存在着一些弊病，如：
常规资料的检查监督机制等，在这方面需要进行进一步的完善。
3、教研组工作还没有发挥其最大的实效性，在教研组管理与指导方面需要加强力度。
4、本园是一所老园所，地方较小，硬件条件相对较差，因此很多配套设施需要更新，使一部分工作的开展带来了困难。
三、工作目标：
继续加强理论学习，关注教师队伍建设，提升教师的专业水平;进一步加强教学常规管理，注重教研组建设的有效性，提高本园保教质量;完善园本课程，彰显艺术特色，优化一日活动。
四、主要工作与措施：
一)、继续加强理论学习，加大培训力度。
1、深入学习《指南》、《指南解读》等理论书籍，通过业务大组学习及教研组学习，针对幼儿的年龄特征等进行学习，并做到烂熟于胸，能运用到实际中去。并进行有关理论学习的笔试。
2、重点学习《上海市幼儿园保教质量评价指南》和《新教师成长手册》，结合周康联盟设计制定的一日活动操作细则开展学习，进一步了解各年龄阶段的幼儿发展水平，引导教师关注幼儿，关注自己的教育行为，关注自己的专业发展，
运用到工作实践中。
二)、改进常规工作检查监督机制，落实一日常规工作的开展。
1、增强进班教师的责任心。
(1)组织教师学习新三年规划，《幼儿园常规管理制度》及《幼儿园工作手册》，明确工作要求与规范。
(2)通过一日三巡、经常巡视各班的保教工作开展情况，及时发现问题及时解决，为教师提高有效的"指导策略。
(3)要求进班教师严格遵守幼儿园教师行为规范，做到人到、心到，每月做出正确的评价和考核，并及时反馈及时调整。
2、增强听课的有效性。
(1)新教师成长课必须由带教教师、教研组长听课指导。
(2)教师自荐课加强研讨的力度，确保每一个听课教师参与研讨，通过听评课提高教师研讨分析能力。
(3)教师互相观摩听课，须上报教研组长，教研组长听课指导须上报保教主任。
3、各类计划的有效落实
每月制定的各类活动及计划按期完成，严格按照计划落实，教研组长配合保教主任完成各项活动，保证各项活动的开展质量。
三)、关注教师队伍建设，促进教师专业化成长。
1、新教师培养
(1)学习《新教师成长手册》，帮助新教师尽快熟悉本职工作，能顺利地开展一日活动。
(2)依托工作室为载体，继续开展成长课与自荐课活动，进行相关的技能技巧比武以及园内汇报课，帮助新教师尽快成长。
(3)继续为新教师配备带教老师，增强带教老师的责任心，从各方面关注新教师，使其尽快适应工作岗位。
(4)为新教室提供各类民间艺术培训的机会，增强教师的民间艺术素养。
2、三年内教师
(1)立足于本职工作，寻找自己的特色。依托名师工作室，挖掘新教师的特色，并及时为她们提供相应的培训机会及学习机会，为她们的成长搭建舞台。
(2)借助于幼儿园社团的开展，为这部分教师压担子，提高她们的组织能力，大胆探索教育工作的新思路。
(3)学习提高操作、使用媒体的能力，进一步提高使用现代教学媒体的能力。
(4)继续加强青年教师的基本功训练，提高青年教师组织教育教学活动和评价的能力，独立自主完成教学活动。
3、经验型教师
(1)增强经验型教师的工作积极性，挖掘她们的优势，
如：民间艺...
篇十：大班十月份工作计划表
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目
录 1. 幼儿园大班月份工作计划 2. 德育工作计划年
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幼儿园大班月份工作计划 幼儿园大班月份工作计划 教育工作: ⒈开展主题活动《开心一刻》，引领幼儿开心、欢笑、忘情大笑，在笑声中体验、认识、评判自己和他人的情绪、情感，学会调控、转化自己的情绪、情感。
⒉开展主题活动“克隆专家”，
从幼儿的生活入手，引导幼儿在周围的环境中寻找复制品。鼓励幼儿在大自然中寻找有关复制的现象，感受了复制原来就不是秘密，生物都会自动复制，有些复制是整体的，有些复制是局部的，它们会复制，会繁衍后代，表现出种种生命的现象。
⒊加强幼儿在教学活动中的纪律，鼓励幼儿养成良好的学习习惯。
保育工作: ⒈加强体育锻炼，预防冬季疾病，鼓励幼儿虽然天气寒冷，但还是要坚持早早起床，按时来园参加开放式运动区域的体育锻炼。
⒉午睡前提醒孩子们坐在床上脱衣服，并将衣物摆放整齐，起床后穿好衣服出午睡室，避免着凉。尝试自己整理床铺，自己叠被子。
⒊注意用餐习惯，鼓励幼儿不挑食。督促个别幼儿加快用餐速度。
区域活动：
科学区：1.提供操作记录表，引导幼儿观察并理解记录表的使用方法。
2.提供棋类，引导幼儿了解游戏规则并进行游戏。
语言区：1.师生共同收集有关时间和新年方面的图书供幼儿阅读。
2.鼓励幼儿自己提出问题，并阅读相关书籍自己寻找答案。
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美工区：1.提供折纸纸、交给幼儿折纸的基本方法，继续鼓励幼儿进行折纸比赛 2.提供各种材料引导幼儿进行制作装饰新年的活动室。
拼插区：各类拼插玩具及图示。
建筑区：引导幼儿观察图片中建筑的特征，模仿和创造性地设计和搭建钟楼。
表演区：提供乐器，服装等道具引导幼儿进行创造性表演。
家长工作：
1.请家长引导幼儿养成积极锻炼身体的习惯并逐步提高对寒冷的适应能力。
2.结合认识钟表的活动，请家长在生活环节中有意识地引导幼儿看整点和半点，提醒幼儿抓紧时间做事。
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德育工作计划 以党的大及届三中全会精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2.通过各种教育活动，使学生学做真人。
1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2.常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。
3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机
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制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。
1.提高教学水平。
抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作络;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系;加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动，要求所有班主任全学年必须对本班学生进行六次家访。
2. 营造良好环境
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认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一， 加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。第――充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。
1.大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作 2.加强教师的护导制度，避免因管理不力而引发的安全事故; 3.严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。
九月份 1.制定德育工作计划。
2.召开期初家长会。
3.庆祝个教师节。
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4.开展“个普通话推广周”系列活。
5.开展“好习惯伴我快乐成长”、“文明礼仪伴我快乐成长”等活。
6.参加安海镇小学生田径运动会。
十月份 1.庆祝国庆节系列活动。
2.开展建队节周年纪念活。
3.重阳节敬老活动 十一月 1.继续开展读好书活动。
2.开展爱国主义读书活动。
3.举行写字比赛活动。
十二月份 1.学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》情况检查。
2.开展“感恩、服务、奉献”主题教育活动。
3.结合“"纪念日，开展爱国主义教育及参加镇大合唱比赛。
一月份 1.庆祝元旦活动。
2.总结年秋季德育工作，制定年春季工作思路。
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度，在深刻领会校领导的指导意见基础上，教研室工作本着“整体推进、务实创新”的基本原则，围绕“和谐德育”这一主题，坚持一个思路，确立三个目标、实现三个转型。
全局工作要深化、具体工作要实化，运行机制要创新化，工作绩效要成果化。
1. 采取“集中培训+网络学习+二级传导”三线推进的培训模式，通过“构建学校和络”专题培训，深化理念，提升技能，促进德育领导及班主任队伍专业化成长。
2.在初步形成校本德育特色的科研模式基础上，总结经验，注重引领，整体推广。
3.以心理教研会为依托，以示范课为载体，全面提升我县心理健康教师的业务理论水平，促进专业成长。
由――年度开展的关于《全教科规划重点课题“整体构建学校和谐德育体系”》实验研究的初步尝试与摸索阶段，向年度和谐德育“”规划重点课题的全面推广阶段转型。
在过去的五年科研研究基础上，年度，教研室将通过宣传、指导、典型经验介绍等多种手段,以点带面，面上推广，在全县中小学范围内全力做好“”和谐德育课题研究的申报及开题工作。
由对班主任的培训转型为对德育领导及班主任的培训。
2.结合我县中小学校德育领导、班主任“六个一”创建活动，开展德育领导及班主任论坛，为德育队伍的成长提供平台，促进交流，实现优秀资源共享。
3.为了促进德育领导的专业成长，开展《农安县中小学德育领导才、能大比拼活动》。评选活动以全县中小学德育领导为申报对象，以设计一个以某一年级学生为对象的主题教育
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、现场演讲以及特长展示为评选内容，分别予以量化打分，并按参赛领导比例评选 一、二、三等奖，颁发荣誉证书。
以往的心育管理模式是以培训及心理主题班会评选活动等为载体，本年度教研室将以心育教研为依托，以示范课为载体，通过观摩、研讨等双向交流方式，促进心理健康教育教师的专业成长。
1.在年度心理健康“十佳”教师评选基础上，组织开展《农安县年度中小学心理健康教师教学研讨大会》，研讨大会采取示范课展示、现场说课、教研员评课以及专题辅导等方式，旨在提高我县中小学心理健康教师的理论水平、实践素养，促进心理健康教育教师的专业成长。
2.以“和谐、阳光、快乐、健康”为主题，在全县中小学范围内开展优秀心理主题班会评选活动，预计在年上半年教研室组织开展优秀心理主题班会展演暨颁奖大会。
3.本年度，教研室组织开展全县中小学班主任阳光 征集活动，并将优秀评语汇编成册，在教师中广泛推广。
1.明确工作目标，强化视导，注重引领。
3 月中下旬及 9 月份教研室将采取听课、座谈、查阅材料、现场查看、指导反馈、问卷调查六种方式，对县城及农村所学校进行德育、心理健康教育教学工作视导检查。
2.精心建站，搭建德育教研平台。
(1)整体规划，强化管理，重络络教研的参与度。
(2)鼓励学校、教师撰写教育管理经验性文章、教育叙事及教育心得，注重资源共享。
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(3)对发表的文章要严格把关，使其内容健康、具有可操作性或长效教育意义。
3. 加强管理，注重学习，努力提高工作能力。
(1)继续本着和谐融洽的管理原则，服从进修学校的管理大局，努力工作，注重部室内的常规管理与人员之间的团结和谐。
(3)以学校读书活动为载体，部室内倡导多读书、勤积累，撰写读书心得、工作日志或心情 ，开展“每周大练笔”活动。
(1)爱岗敬业，打造良好个人形象，不迟到，不早退，不旷职。
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