下面是小编为大家整理的2022年度在X职院干部大会上讲话（精选文档）,供大家参考。
在X职院干部大会上的讲话
同志们：
受省委组织部委托，今天到X职院宣布学院主要领导调整的决定。刚才，X同志宣读了省委组织部、省X局党组的任职文件，X、X两位同志作了表态发言。大家要自觉把思想、行动统一到省委和局党组决定上来，转化为不折不扣贯彻落实的实际行动。
省委组织部对X职业学院主要领导的配备高度重视。这次调整，是省委组织部根据工作需要，通盘考虑，充分酝酿，慎重研究作出的决定。局党组也把学院领导班子建设作为大事，多次向省委编办、省委组织部汇报沟通，积极努力，争得支持。
综合考虑工作需要和X、X两同志的经历资历、素质能力和工作实绩，X同志担任学院党委书记，X同志担任学院院长、党委副书记是合适的。希望两位同志团结协作，各司其职，团结带领班子和全院干部职工，开拓进取，扎实工作，在新岗位上做出新的成绩，不辜负省委组织部和局党组的期望与重托。希望同志们坚决拥护省委组织部和局党组决定，讲党性、顾大局，讲规矩、守纪律，全力支持、配合X和X两位同志工作，齐心协力把X院的各项工作做得更好，努力实现办学水平新突破，为全省X事业高质量发展培育更多有用之才。
此次调整配备XX职业学院主要领导，是学院发展历程上的一件大喜事，也是全省X工作中的一件大事。在这里，我代表局党组提出三点要求：
一要讲政治。习近平总书记指出，讲政治，是我们党补钙壮骨、强身健体的根本保证。学院新的领导班子要把旗帜鲜明讲政治作为根本要求，把政治建设摆在首位。以政治建设为统领，带头强化理论武装，在学懂弄通做实总书记重要讲话精神上下功夫，不断提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力。全面贯彻落实新发展理念，加快解决制约学院发展的突出问题。要坚持“政治中有业务，业务中有政治”，自觉把讲政治贯穿于全面从严治党、办学治校全过程，注重党建业务融合，带领全院上下树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，使政治纪律政治规矩在业务工作中体现得出、感受得到。要带头扛起管党治党政治责任，落实好“一岗双责”，坚持把纪律和规矩挺在前面，严格落实中央八项规定及实施细则精神，强化监督执纪问责，永葆共产党人清正廉洁的政治本色，使全面从严治党向纵深延伸，营造学校风清气正的良好政治生态。
二要讲团结。团结就是力量。加强班子建设，充分发挥班子“指挥部”的作用，就必须把讲团结摆在突出位置。讲团结是干事创业的基础。班子成员之间思想上同心、工作上同向、行动上合拍，就能形成强大合力，就能出战斗力、出凝聚力，从而带动全院干部职工将事业干成、干得更好。讲团结是能力素质的体现。习近平总书记强调，“懂团结是真智慧，会团结是真本领”。一个班子团不团结、和不和谐，不仅考验着“班长”的领导能力，也是检验各位班子成员党性修养、能力素质的试金石。在维系班子团结的过程中，“班长”要坚持以大局为重，提升能力、境界、修养，发扬民主，善于化解矛盾、促进和谐，带领班子成员同心同德搞好工作。班子成员必须把善于团结当作能力来培养，始终坚持一切以学院事业为重，坚持做到有权不争权、分工不分家、补台不拆台，在干事、共事、谋事中增进团结，增进友谊。这次调整，对大家是“水涨船高”，机会来之不易，要倍加珍惜。要严格要求自己，时时处处树好形象、做好表率。
三要讲创新。习近平总书记指出，创新是引领发展的第一动力。此次调整，不仅是对大家“位子”、待遇的调整，更是对X院发展理念、发展方式的提升。我们不能再用惯性思维来考虑X院的工作，要敢于创新、善于创新，顺应时代发展要求，找准高职教育的定位，确立现代职业教育办学理念，推动学院可持续发展，特别是在建设“双高”的关键时期，要敢于突破定势，始终保持创新的意识和勇气，提高创新的素质和能力，在观念、方法和工作格局等方面大胆创新。既要从办学治校实践中碰到的痛点、堵点、难点问题中寻找突破口，又要从推进职业教育现代化进程中寻找突破口，更要从招生就业工作与X建设的结合点上寻找突破口。同时，注重制度创新，推动人事管理、职称评聘及学院内部管理体制改革，以适应新时代形势发展需要。
局党组对X院的工作高度重视，希望X院以此次调整为新起点，坚持社会主义办学方向，紧扣立德树人根本任务，把办学治校、教书育人各项工作做好。
借此机会，围绕推动学院办学和发展，我讲几点意见，供参考。
一、瞄准两大目标
一是瞄准升格本科教育的目标。“双高”职业院校升本科或职业本科是职业教育发展的大趋势。升格为本科院校，可以显著提升学校发展平台，对改善办学条件、提升教职工队伍素质、加强学生培养都具有重要意义，是学校未来发展的必然选择。根据国家《职业教育提质培优行动计划》，要稳步推进本科层次职业教育试点，支持符合条件的高水平高职学校建设单位试办职业教育本科专业。当前，生态文明建设亟需大量高水平X专业人才，但目前的人才培养力度无法满足X生态建设需求。X院是我省唯一一所X类职业院校，作为一所老牌职业院校，拥有悠久的办学历史和丰富的办学文化，底蕴深厚，理应立下升本目标，扛起历史责任。X月X日，教育部刚刚印发了《本科层次职业学校设置标准》，规定了本科层次职业学校办学定位、办学规模，专业设置、师资队伍、人才培养、基础设施等方面的要求。对照这些标准，我们还有很大差距，也是我们的努力方向。学校班子要发挥优势、正视不足，坚定信心，锲而不舍，把升办本科作为学院长远发展目标，为升本创造一切条件，早日实现升办本科的“林院梦”。
二是瞄准建设社会主义现代化X院的目标。党的十九届五中全会提出，到2035年基本实现社会主义现代化远景目标,开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。省委X届X次全会暨经济工作会议、省“两会”也提出，我省到2035年基本建成“四个强省、一个高地、一个家园”的现代化X的远景目标。中央印发的《中国教育现代化2035》提出，加快发展现代职业教育，不断优化职业教育结构与布局。推动职业教育与产业发展有机衔接、深度融合，集中力量建成一批中国特色高水平职业院校和专业。省委《建议》提出，提升特色骨干大学和特色骨干学科建设水平，布局一批应用技术型本科和职业教育本科学校，加强基础研究人才、理工农医类专业紧缺人才培养。完善职业教育体系，实施高水平职业院校建设行动和中等职业学校标准化建设工程。”《政府工作报告》提出，深化职业教育产教融合，打造职教品牌，持续推进高水平职业院校建设，打造一批专业化产教融合实训基地。X院要自觉融入新发展格局，将X职业教育放在全省X工作乃至经济社会发展全局中去把握，对标对表中央和省有关规划要求，确立建设社会主义现代化X院的目标。要紧紧抓住国家重视职业教育的机遇，利用好现有的政策，补齐办学短板。要科学论证、精心谋划好学校“十四五”发展规划，按照现代化职业教育的要求，做好顶层设计，全方位提高学校的管理水平和办学水平，努力打造成全省一流的现代化高职院校。
二、把握三个机遇
一是把握省委按专科配备班子机遇。2013年，原省林校由中专升格为专科层次的X职业学院后，机构设置问题制约了学院的进一步发展壮大，也是学院广大教职工非常关注的一件大事。此次调整，领导班子按照专科学校配备，党政正职纳入省管干部序列。这是学校X年办学历史上的一次跨越。学院的地位得到实质性提升，我们干部队伍的能力素质也必须随之提升。学校要抓住本次干部调整的机遇，合理设置内设机构、院系，明确职责职能，尽快拿出“三定”方案，条件成熟后尽快落实。希望通过内部机构设置和人员调整，最大限度地调动教职员工积极性，使队伍面貌焕然一新，把那些想干事、能干事、干成事、不出事的干部充实到中层干部队伍中来，提振干部“精气神”，凝聚发展“正能量”，有力推动学校各项工作的开展。
二是把握“双高”建设机遇。“双高计划”是继全国本科“双一流大学”建设项目之后的又一重大举措，是衡量高职高专类学校办学水平的重要依据。去年，X院举全院之力，园林技术专业群被评为全省高职高专“高水平专业”建设单位，使学院迈入了“双高”行列，这标志着学院正向我省职业教育的第一方阵迈进。但是，我们也要清醒地看到，目前全省省级“双高”学校有X所，X院的整体实力与同类院校相比还有较大的差距。要抓住“双高”建设机遇，用好政策红利，认真核对办学指标，找准差距在哪里，不管是软硬件条件还是主客观原因，都要逐项列出问题清单，制定整改方案，每年重点解决几个问题，积少成多，久久为功，争取经过5年的努力，在下一轮评选中跨入“高水平学校”行列，把我们的特色专业群建成国内一流专业群，打造高水平的技术技能人才培养高地和应用服务创新平台，为早日升本打下坚实基础。
三是把握新校区建设机遇。学院目前仅有X亩教学用地，基础建设条件落后，办学规模严重受限，成为制约学院进一步发展的瓶颈。新校区建设既能为学院扩大办学规模、提升办学质量、改善办学条件打开出口，又能满足X市旧城改造、建设大学城等发展需求，是一件“双赢”的好事。同时，已列入了省委、省政府支持X加快建设X城市的《若干意见》，是必须完成的任务。学院班子和全体教职工要充分认识到建设新校区的必要性和紧迫性，要坚定不移地把这件事情做好，不能再犹豫不决、疏忽懈怠，争取早日让项目落地。局党组一直高度关注学院新校区建设，多次召开会议听取学校汇报、研究方案，和X市委市政府及有关方面也多次沟通。X市对新校区建设心情是迫切的，态度是诚恳的，1月4日，常务副市长X带领市发改、财政、教育、X等部门负责人专程到省X局就新校区建设与局党组进行了充分沟通，达成了共识，有了比较大的进展。下一步，学院领导班子要抓住XX城市建设机遇，坚持“积极争取，既建成新校区，又防范重大风险”的原则，开阔思路、主动谋划、迎难而上、敢于担当，做好教职工队伍的思想工作，争取在今年开工建设。省局将会在学校新校区建设和实习实训基地项目建设上给予大力支持。
三、实现四个突破
一是在办学理念上实现新突破。X院创建于X年，是我国兴办最早的X所X院校之一，70年来先后培养出X万余名毕业生，绝大部分常年奋战在XX战线，我们的很多老厅长、局长、处长们，都是“老林校”，堪称全省X人才建设的摇篮。但是，随着我国职业教育事业的快速发展，特别是党的十九大报告提出“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”，职业教育正进入大发展的春天，全省X所高职高专都鼓足干劲、开拓发展。近年来，X院的发展不温不火，招生就业形势也不是十分乐观，在同类院校发展中不算靠前。甚至可以说，我们面临着标兵越来越远，追兵越来越近的严峻形势。究其原因，最根本的，是办学理念没有做到与时俱进，还停留在若干年前林校的惯性思维，没有真正把握新时代生态建设和职业教育的理念要求。逆水行舟、不进则退。对此，局党组不满意、师生不服气。如何实现大突破、大发展、大跃升已迫在眉睫、刻不容缓。今年是学校创建70周年，校领导班子要带领全校师生提升站位、把握机遇，不甘落后、奋起直追，聚力聚焦黄河流域生态保护和高质量发展、中部崛起、大运河文化传承利用等重大国家战略机遇，省委省政府建设生态强省和构建大河大山大平原生态格局决策部署，以及“十四五”全省X发展规划，坚持“开门办学、开放办学”大方向，结合职业教育“双高建设”“提质培优计划”具体要求，理清办学理念，把握好逻辑起点、初心始点和办学拐点，坚持“解生产所需之难题，教生产所需之技能，育生产所需之学生”的办学要求，切实扭转学校发展被动局面。
二是在师资队伍建设上实现新突破。教师队伍的素质水平直接决定着学校办学质量和发展潜质。目前，全校X名教职工队伍中，教授仅有X人，副高以上职称的X人，研究生以上X人，博士则是空白，在行业中还缺乏领军人物、缺乏优秀的教学团队、缺乏叫的响的科研成果和教学成果，师资力量和教学水平，明显存在短板和弱项。有的同志可能会讲，我们是X行业、弱势行业，“土里土气”，人才队伍引进难、留住大家名师难。对此，我们不能只讲客观条件，关键在于我们是否去大胆尝试、拼尽全力了。最明显的一个例子，就是西北农林科技大学，最初也是一所农林专科学校，学科单一、位置偏僻，但是学校牢牢把握机遇，与X的X所科教单位合并组建，实现了与X产业集聚区发展的相辅相成，发展成为985、211重点高校，并首批入选国家“双一流”高校，这对于我们有着巨大的启示。下一步，学校也要把握XX城市建设机遇，全面加强教师队伍建设。一要加紧引进高素质人才。出台引进博士人员政策，创造良好发展环境，尽快打破学校博士空白局面，快速树立起一批教学科研的领军人物，扩大学校和相应学科知名度和影响力。二要提升教师队伍能力素质。坚持开门办学，聚焦X生态建设现实需要，针对造林绿化、绿色富民、病虫害防治、良种培育等领域，鼓励教师走下讲台、走出校园，走进林场、走进田间，把论文写在祖国大地上、X建设第一线，不断提高业务水平和素质能力。三要建立健全考核激励机制。探索建立评聘分离、绩效差异、系部竞争等奖优罚劣制度，让教师们动起来、干起来、拼起来，形成比学赶超、奋勇争先的良好氛围，为学校长远发展提供不竭动力。
三是在院系设置上实现新突破。近年来，X院专业设置也新增了一些“时髦专业”，有些与我们的X发展已经相距甚远。这些专业的设置是否合理？是否经过市场调研和评估？是否偏离了我们的主业？有没有核心竞争力？这都需要我们认真琢磨、深入思考。职业教育的灵魂是“校企合作，产教融合”，作为职业院校，我们的人才培养必须为行业服务、为区域服务、为产业服务，这才是我们安身立命之本，这样才能办出特色。作为X系统专业院校，我们要“不忘初心、牢记使命”，围绕生态强省建设、森林X建设，围绕X改革发展现实需要，结合师资队伍、招生就业、科研水平、专业资源情况对现有专业进行优化，考虑专业基础性、成长性和带动性，结合学院发展和社会需求，明确专业的定位和发展，有效整合利用资源，进一步优化专业和学科设置，积极打造学校品牌专业、特色专业和优势专业。同时，还要注意持之以恒、久久为功，保持足够耐心和战略定力，不能只想短平快，不能急功近利，要真正树立起功成不必在我、功成必定有我的胸怀境界和历史担当，为X事业长远发展源源不断地提供有生力量。
四是在人才培养上实现新突破。广大莘莘学子“十年寒窗磨一剑”，通过高考来到我们学院，本身就承载着家庭的希望和国家的重托，经过几年的教学相长，我们要为社会培养合格的人才，输送出优秀的“产品”。这也是局党组、学院班子和广大教师肩负的使命和重任。“十年树木、百年树人”。学生在校学习时间，是人生至关重要的三年，也是人生重要的转折点。要不断提升教书育人的能力和水平,努力培养社会主义合格建设者和接班人。一要坚持立德树人的办学宗旨。牢固树立“政治建校”理念，坚定不移加强党对学校一切工作的领导，教育引导学生爱党爱国爱社会主义，为学生扣好人生“第一粒扣子”，健全“三全育人”机制，上好“思政课程”，做到“课程思政”，让学生形成正确的“三观”，为学生的一生打下坚实的思想基础，指明正确的人生航向。二要让学生掌握扎实的专业技能。职业教育的根本任务，是让学生学会一技之长，教师的教学一定要结合生产教学、结合最新专业前沿知识教学，通过学徒制教学、技能比赛、校内实习、顶岗实习、创业实习等形式，给学生创造更多的实践机会，切实提高学生的动手能力和实践技能。三要培养学生的综合素质。现在就业压力大，用人单位对学生的综合素质要求越来越高，我们在教会学生技能的同时，要更加重视传统文化、体育、艺术教育，除了办好行业特色外，在多种形式育人上也要办出特色，办出成效，真正做到让学生“坐下来能写、站起来能说、下去能干”的要求。
同志们，省局对学校的发展寄予厚望，希望以这次学校领导班子调整为新起点，新的领导班子要明晰学校发展方向，咬定发展目标，奋发有为，开拓创新，带领全体教职工再创X院的辉煌！
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