生命健康安全教育主题班会教案9篇生命健康安全教育主题班会教案 《珍爱生命绽放精彩》安全教育 主题班会 教案第1页第1页《珍爱生命，绽放精彩》安全教育主题班会教案 一、活动目的： 1.认识生命来之不下面是小编为大家整理的生命健康安全教育主题班会教案9篇,供大家参考。
篇一：生命健康安全教育主题班会教案
爱生命 绽放精彩》安全教育主题班会
教案第 1 页第 1 页《珍爱生命，绽放精彩》安全教育主题班会教案
一、活动目的：
1.认识生命来之不易，生命对于每一个人只有一次。
2.珍爱生命。
3.培养积极的处世态度，做一个对别人、社会有用的人，不断充实自己的生命，不断提高生命的价值，让自己的生命焕发光彩。
二、主持人：班长、文娱委员 三、过程设计：
班长、文娱委员：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！
文娱委员、班长：“珍爱生命，绽放精彩”主题班会现在开始！（带头热烈鼓掌）
班长：我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。那么我们人类关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？ 文娱委员：当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。因此，当困难（在成人眼里算不上困难）突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。这里有两则资料。（播放课件）
资料 A：湖北某地的一位中学生，因为他的父母对他希望很大，所以对他要求很严格。而这个学生成绩也不错，但似乎不能让父母满意，为此，常与父母闹矛盾。终于有一天，这个学生在“无奈”的情况下，选择了卧轨自杀寻求解脱。
资料 B：全球每年有 100 万人死于自杀，而中国就占了 25 万。在这些自杀的人中，青少年占很大的比例。据世界太平洋保险组织专家分析，这些人自杀的主要原因在于心理素质差，承受困难的能力差。
班长：每当读到那些关于生命的故事，我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重。父母赋予了我们生命，她是宝贵的。我们该怎样珍惜她呢？ 文娱委员：第一步当然要从“呵护生命”开始啰！
班长：班会课之前我们让几个同学做了实验——把生鸡蛋放在口袋里两天 文娱委员：其实做这个实验就是为了让你们体会如何呵护生命。
班长：现在，就请 XXX、XXX、XXX 同学与我们谈一下他们在这一过程中所得到的体会。
（2—3 人，就像母鸡护蛋、母亲护我一样，小心翼翼，生命只有一次，要珍惜生命等）
文娱委员：谢谢！在生活中，我们要如何珍惜自己的生命吗？接下来，就让我们一起做一个有关安全知识调查问卷，请一些同学来参加。（主持人轮流提问几个同学）（播放课件）
安全知识知多少？ 班级：
姓名：
一、根据你掌握的安全知识填空：
1、坏人最怕的报警电话是（
）。
2、发生火灾你会拨打电话（
）报警。
3、如果你发现发生交通事故，你会拨打电话（
）报警。
4 沿路行走要靠（
）侧，要遵守（
），要走（
）。
二、把你认为正确的答案填在后面的括号里。有几个填几个。
1、怎样喝水科学（
）
A：不喝生水。
B：不暴饮水。
C 睡前应适当喝水，以防口渴。
D：自己喜欢喝的如汽水、透心凉等应多喝。
2、如何注意饮食卫生（
）
《珍爱生命 绽放精彩》安全教育
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教案第 2 页第 2 页A：养成饭前洗手的好习惯。
B：生吃瓜果眼洗干净。
C：遇到自己喜爱的野菜、野果都要尝一尝。
D：不论饭菜质量如何，只要喜欢就吃。
3、实验室发发生火灾应这样做（
）
A：迅速扑灭火源。
B：发现火烧到自己的衣服，迅速扑打或跑出实验室。
C：迅速打开门窗，以防被烟熏坏。
D：用灭火器灭火。
4、放学路上被人劫持要钱要物应这样做（
）
A：保持心理稳定，不惊慌。
B：要及时观察周围情况，发现行人多或有自己熟悉的人，可呼救。
C：如果面对的劫持人少或只有一个人切没带凶器，可应付周旋，乘歹徒不备以乘机脱身。
D：奋起与歹徒搏斗，保护自己的人身和财产不受侵犯。
班长：谢谢以上同学。从同学们的回答中可以看出并不是所有同学都了解安全知识。人的生命只有一次，凡事从小做起，珍惜生命也是如此！
文娱委员：可是，生命的意义仅仅只是这样吗？人们对于生命价值的理解又是什么呢？ 班长：请大家看看文学家们对于生命的诠释吧！（播放课件）
文娱委员：内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。
——小塞涅卡 班长：我们只有献出生命，才能得到生命。
——泰戈尔
文娱委员：生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。
——伯 克 班长：让我们一起来看看周围的人们如何用行动来诠释生命的意义吧！（播放课件）
搏击巨浪勇救人：魏青刚（2006 年感动中国十大人物）
2006 年 8 月 8 日，成百上千的人聚集在青岛崂山海岸边观看“麦莎”台风带来的海潮。不料一个巨浪袭来，把岸边的一个女青年卷入海中。此时，正在岸边、从河南农村来青岛做装修工的魏青刚没有丝毫犹豫，纵身跳下两米多高的防浪墙，向落水女青年游过去。一次、两次、三次，魏青刚跟巨浪搏斗了 40 分钟，而在这次下海救人前，他从未见过海，也从未在海浪中游过泳，只在家乡有过两次勇救落水者的经历。
穿着被海水浸透的衣服，拖着极度疲惫的身躯，魏青刚缓步走回了工棚。3 天后，人们才知道了英雄魏青刚的名字。
魏青刚的义举很英勇，但他的言辞却极朴素：“小的时候，父亲就对我说，能帮助人家就尽量帮。你有困难，别人可以帮你，人家有困难你不帮助别人，你的善心在哪里？我总是想人家的命是命，自己的命也是命，比方自己牺牲了，换取了人家的生命也是一样的。”
文娱委员：沧海横流，方显英雄本色！为了个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他是侠之大者。
班长：没错，生命是用行为来衡量的，而不是时间！继续看…… （播放课件）
2008 年 1 月，我国南方部分地区遭受数十年未遇的雨雪冰冻灾害，给灾区生产生活秩序造成严重影响。在抗击雪灾中我们现在已经有两位民警献出了他们的生命：一位是合肥市交警支队高速公路二大队的民警张新民，今年已经 51 岁了，由于路面巡逻力量紧张，他主动报名到一线执勤，23号这一天他连续工作了 5 个半小时，在合徐高速公路执勤的时候因为交通事故殉职了。从元月 10 号到 23 号，这段时间中他仅仅只在 14 号换休了一天，有七天他连续从晚上 11 点工作到第二天晚上 6点才下路，有一天晚上他因为发现有一个车辆尾灯没亮，就在路上一直蹲守了好几个小时。
元月 21 号贵州省台江县的一个执勤民警，59 岁了，叫欧光权，连续工作 26 小时候突发脑溢血倒在了工作岗位上…… （播放课件）
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教案第 3 页第 3 页文娱委员：（简单介绍以下情况）
还有一位女孩。是一位舞蹈演员，从小就显示出与众不同的禀赋。但就在她对舞蹈充满幻想的年龄，一场突如其来的车祸将她华丽的梦无情的击碎了。马丽从此隐匿在自己的空间里，几乎与世隔绝的生活了 5 年。直到 2001 年，河南省残联 3 次邀请马丽参加第五届全国残疾人汇演。当她看见其他的残疾人随着音乐翩翩起舞时，明白了生命更是一种精神，而非形式。马丽重新振作起来,融入了舞蹈。最终以舞蹈《黄河的女儿》夺得文艺汇演金奖。此后，马丽凭着坚强的意志，度过重重难关。终于，2005 年，马丽凭借着《牵手》、《少女与玫瑰》，在第六届全国文艺汇演中，一举包揽金奖和银奖。大家知道她是谁吗？ 班长：她的名字叫马丽。现在请大家欣赏由残疾人马丽和翟孝伟表演的舞蹈《牵手》 …… 文娱委员：欣赏完舞蹈，心里非常的震撼！
从不幸的谷底，到艺术的巅峰，也许生命本身就是一次绝美的舞蹈。自强不息的生存意志和精神，才是人的生命的最伟大的内含。
班长：相信这时候大家的心里也有许多的感慨吧！接下来，请大家结合自身实际，谈谈现实生活中我们应该怎样去珍爱生命？让我们的生活更加有意义！
……………（学生讨论）
文娱委员：这边的气氛非常热烈，请 XXX 同学来谈谈看法 （大概 3—5 人，主要是认真对待学习，积极向上，遵纪守法，文明礼貌，做好每天 10 件事）
班长：谢谢以上同学发表见解！年轻的我们要珍爱生命，要让自己的生命有所价值。充实自己、提高自己，为了人生的充实，为了生命的完美，没有理由不努力，让生命因奋斗而精彩。
文娱委员：接下来请 XXX 同学为我们朗诵诗歌《生命》 …… 班长：谢谢 XXX 同学的精彩朗诵。生命短暂，就让我们好好珍惜生命，让我们的生命在热爱中焕发光彩，《明天会更好》！让我们在歌声中共勉！（大合唱）
…… 文娱委员：我们的班会到此结束！接下来请校长点评（如校长有参加）
班长：谢谢！再请班主任点评 文娱委员：谢谢各位领导老师的到来！让我们用掌声欢送老师们！
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篇二：生命健康安全教育主题班会教案
生命健康成长安全教育主题班会安全事故集合: 2005 年10 月25 日晚8 时, 通江县广纳镇小学学生下晚自习刚走出教室, 灯忽然熄灭, 不知是谁趁机大喊: “ 鬼来了! ” 听到喊声, 学生们都跟着大喊“鬼来了”。楼道一片漆黑, 大家都争着向楼下奔跑, 唯恐落在后面。忽然前面有同学摔倒了, 不知就里后面同学仍跟着冲下来, 并踩在倒下同学身上, 接着又有同学倒下、踩踏 踏, 现场惨叫不停, 但后面同学仍不停地向楼下奔跑, 现场一片混乱。这次踩踏事件 件, 造成了7 名同学被踩死, 5 人重伤、13 人轻伤严重后果。2006 年10 月16 日早晨9 时30 分, 新疆生产建设兵团农一师第二中学隶属小学学生在下楼参与升国旗时, 发生拥挤踩踏事故, 造成1 名学生死亡, 12 名学生受伤。11 月14 日清晨6 时左右, 山西沁源发生特大交通事故, 沁源二中21 名晨练师生被飞奔而过载重卡车碾死。甘肃庆阳校车事故已经造成21 人遇难。
安全小卫士评选: （两名）据统计, 20 纪以来, 因交通事故死亡人数达成 成2235 万人, 这个数字比第一次世界大战中死亡人数还多, 交通事故已成为全世界非正常死亡关键原因......
小品 《 踢球 》
交通安全很关键, 儿童们要记牢。行人要走人行道, 安安全全又可靠。绿灯行呀红灯停, 不听指挥可不行。大街车辆行人多, 玩耍轻易出车祸。遇上隔栏不要钻, 轻易撞车太危险。《通 文明交通 平安出入—— 交通安全知识童谣 》
1 、相关楼梯安全, 哪些行为是不可取?
2 、假如你在学校里看见很多同学拥挤在一我 起 起, 你会怎样做？3 、下课了, 哪些游戏方法轻易造成意外伤害？4 、打扫教室卫生时, 哪些行为可能很危险?
上下楼梯上楼下楼靠右走, 碰到混乱手牵手。不要推来不要挤, 关心他人爱自己。自己摔倒不要慌, 大喊呼救叫帮忙。同学摔倒楼梯上, 自己伸手快帮忙。前面混乱我看见, 不要过去再添乱。碰到情况待原地, 张开双臂都莫去。
110 警察120 医生119 火警114 电话导航112 交通事故报警特殊电话号码作用:
篇三：生命健康安全教育主题班会教案
学“ 珍爱生命” 主题班会教案活动目的：
在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情。我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。我们是否知道注意安全、自救险情的重要性？恶魔总是来找无知的人。通过班会，我们将为自己的生命买一份保险，为自己的生命加一把锁。珍爱生命，健康成长。
活动内容：
以校园安全为主展开各类安全教育，给学生灌输各类自我保护的知识。
活动地点：多媒体教室
活动时间：一课时
活动形式：主题班会
活动准备：收集因不注意安全造成事故的事例、制作 ppt。
活动流程：
第一项：中队长：活动即将开始，各小队报告人数。
第一小队队长：第一小队起立，立正稍息（向中队长报告，第一小队应到 x 人，实到 x 人，敬礼。）中队长向辅导员老师报告。
第二项：全体立正，出旗，敬礼。
第三项：唱队歌。
请坐。
第四项：中队长宣布队会开始。
一、导入。
甲：小学生校园安全一直备受关注。由于多种因素的影响，目前全国每年约有 1 万 6 千多名中小学生非正常死亡，平均每天约有 40名学生死于安全事故。每年还有 20 万左右的孩子受到触电等意外伤害。而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全意识薄弱有关的。
（据有关调查显示，我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生消失！）
触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!
乙: 在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。我们是否知道注意安全、自救险情的重要性？恶魔总是来找无知的人。今天通过班会，我们将为自己的生命买一份保险，为自己的生命加一把锁。
甲：下面我宣布：
三（1）班《珍爱生命，健康成长》安全教育主题班会现在开始！
二、看新闻、谈感受：
甲：我们是祖国的未来。我们爱学习、爱劳动，是生机勃勃的青少年。
乙：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边。
甲：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。下面我们来看一看校园安全事故的典型事例。
乙：同学们，听了新闻后，你最想说的一句话是什么？（指名说）
甲：是啊，看来大家都有很深的感受。下面，大家再小组讨论一下，说一说我们的校园内存在哪些不安全隐患；面对这些不安全隐患，你会怎么做呢？
（指名交流）
三、总结校园安全注意点
乙：既然大家都认识到了我们身边的这些安全隐患，那么在平时我们都应该注意些什么呢？让我们一起来看一看吧！
（１）进出教室要有秩序、不要推挤，推挤容易产生意外；有序进出顺利又迅速。
（２）在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外 。
（３）上下楼梯时，尽量靠边行走、不要奔跑。
甲：为了帮助大家更好地遵守校园安全规则，今天我们要向大家介绍一首校园安全顺口溜：
上课小腿莫伸长，
校园游戏不疯狂，
出出入入靠右走，
危险动作一扫光。
同学之间有摩擦，
宽容谦让是良方。
乙：希望大家都能牢记住这首顺口溜，保证自身的安全，对自己负责。同时也要记得时刻提醒身边的同学注意安全。
篇四：生命健康安全教育主题班会教案
教育主题班会教案珍爱生命引导语：要提高学生珍爱生命的意识，下面小编为大家带来安全教育主题班会教案珍爱生命范文，欢迎大家阅读和参考。
安全教育主题班会教案珍爱生命范文一：
一、班会目的：
通过各种形式的班会设计，使学生在轻松欢快的氛围中真正领会到生命的价值。积极营造浓郁的校园安全教育氛围，牢牢地树立“杜绝隐患从我们做起，珍爱生命从防范做起”的安全意识。规范自身的行为表现，养成习惯，增强学生自我保护的能力，促使学生健康成长。
二、班会形式：
安全知识竞赛、故事情节续演、安全智慧游戏。
、采访等。
三、班会准备：
1 1 、黑板的设计与布置
2 2 、游戏道具的准备
3 3 、安全知识的收集
4 4 、节目的排练
四、班会纪实：
1 1 、开场白
2 2 、新闻发布会
同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料火灾、溺水、
煤气中毒、车祸等) )
3 3 、竞赛单元
环节一：
⑴安全知识竞赛ⅰ —— 一马当先
由陈阳老师抽取每组 2 2 名学生的代号，选手独自答题。试题以填空、选择的形式出现，主持人直接校对答案，无须评委举牌。( ( 答对加 0 10 分，答错不答得 0 0 分，违规扣 0 10 分) )
⑵故事情节续演ⅰ
面对 无情的大火……
⑶安全智慧游戏ⅰ —— 千军万马过独木桥
每组 4 14 名选手( ( 全员上场) ) 另加 2 2 名带队老师。
①每组应先检查器械的安全系数，提示组员注意事项。
②由刘戈老师掐表记时，时间越少越好。
评委权衡以上两方面决定各组名次( ( 不能并列) )
环节二：
⑴安全知识竞赛ⅱ —— 团结协作
每组由组长选题，组内成员参与答题，自由补充。评委了 认为答够了 5 5 条就可以将手中的“笑脸”举起面向主持人; ;否则举起”哭脸”( ( 答对加 0 20 分，答错不答得 0 0 分) )
⑵故事情节续演ⅱ
晚上大型集会散场时突然停电……
⑶安全智慧游戏ⅱ —— 冒着风险，知难而上
由陈阳老师指定每组1 1。
号学生上台表演。组长上台指挥。
评委根据表演者的精彩程度决定各组名次( ( 可以并列) )
环节三：
⑴安全知识竞赛ⅲ —— 知己知彼
每组由组长参考大家意愿选择各分值试题，组内成员共是 同答题。若是 0 10 分题主持人校对答案，其他分值试题评委决定过关与否，举牌示意主持人。( ( 答对加相应分数，答错不答扣相应分数) )
⑵故事情节续演ⅲ
身在户外，电闪雷鸣……
⑶安全智慧游戏ⅲ —— 杯水传情，情深意重
每组 8 8 名选手4 (4 男 男 4 4 女) ) 另加 1 1 名带队老师。
①由刘戈老师掐表记时，时间越少越好。
②传情话语越清楚洪亮越好
③杯中水剩的越多越好
评委权衡以上三方面决定各组名次( ( 不能并列) )
环节四：
一锤定音
每组将机会让给其他组。被让组组长参考组员意愿选择各分值试题，组长本人或指定组内一人答题，其他人不许帮是 助。若是 0 10 分题主持人校对答案，其他分值试题评委决定过关与否，举牌示意主持人。( ( 答对加相应分数，答错不答
扣相应分数) )
4 4 、核对总分，公布成绩
5 5 、校长讲话
6 6 、宣布闭会
备注：每场故事情节续演后都要随机采访其他组的同学或评委老师，大家各抒己见，指出不足然后说出正确的做法，谈话间师生都增加了自救自护本领。
让安全系着你、我、他; ; 愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花; ; 愿平安永远伴随我们大家! !
安全教育主题班会教案珍爱生命范文二：
教育目标：中小学生是国家的希望、民族的未来，是社会主义事业的接班人。培养中小学生的公共安全意识，提高他们面临突发事件自救自护的应变能力，是学校的基本职责和头等大事，也是坚持科学发展观，建设社会主义的根本要求。
中学安全教育主要着力于进行法律启 蒙教育，培养学生的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识以及分辩是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。
所以我们十分重视对学生安全宣传教育。这次，我们着重开展了“珍爱生命，安全第一”为主题的安全教育活动。
教育过程：
一、解决教室里的安全隐患
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篇五：生命健康安全教育主题班会教案
22 年珍爱生命预防溺水安全教育 主题班会教案（共三篇）第一篇 教学目标：
1.帮助学生了解防溺水安全知识 2.教会学生遇险时自救及他救的方法 3.提升学生防溺水安全意识 教学过程：一、导入：
游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，到野外游泳、不做好充分准备、缺少安全防范意识、没有成年人陪伴等，极易发生溺水伤亡事故。现在让我们一起来学习中小学生防溺水安全教育知识吧！
二、新授：
（一）、如何防溺水：
1.不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中； 2.严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈； 3.严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡变得很松散，有些水边还
因长年累月被水浸泡长了苔藓，踩上去易滑入水中，还有被摔伤的危险； 4.到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不要超重，以免小船掀翻或下沉； 5.在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要贸然下水营救； 6.遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩； 7.不要在水中长时间憋气，容易导致供氧不足； 8.如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼救； 9.如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部； 10.当自己特别心爱的东西掉入水中时，不要急着去捞，而应找大人来帮忙。
（二）、溺水时的自救方法：
1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救； 2.放松全身，让身体漂浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援； 3.身体下沉时，可将手掌向下压；
4.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，应立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
（三）预防溺水的措施：
1.学生应在成年人的带领下游泳； 2.学生不能独自在水塘边、小河边等玩耍；特别要注意的是，不要去那种没有人去的水塘以及水草较多的地方； 3.不能去竖有禁止游泳牌子的地方游泳，特别是在暑假，需要在有成年人陪伴的情况下去正规泳池游泳； 4.不会游泳者，不能去水较深的区域，谨防溺水事件发生。不会游泳者，身边要有成年人陪同，哪怕有游泳圈也不行； 5.在游泳前要做好充分的准备活动，以防在水里抽筋。
（四）发现有人溺水时的救护方法：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 方法二：若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调：未成年人发现有人溺水，应立即大声呼救，或利用救生器材施救。
（五）岸上急救溺水者：
1.迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道； 2.将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为呛水而耽误了进行心肺复苏的时间； 3.进行口对口人工呼吸及心脏按摩； 4.尽快联系急救中心或送去医院。
第 二 篇 班会 主题：
珍爱生命，预防溺水
班会目标：
1 1 、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，使学生了解生命的来之不易与宝贵, , 要求每一个学生提高安全意识，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2 2 、通过学习，使学生了解掌握溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识. .
3 3 、通过学 习，使学生能改变生活中不遵守溺水安全的。
不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：
学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范能力。
班会过程: :
一、 谈话引入本课课题
生命安全高于一切, , 可以说生命安全高于天，而父母给“我们”的生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命，时时刻刻注意安全。今天这节课我们就来学习《珍爱生命, , 预防溺水》。
二、防汛知识教育
安全小组成员（2 2 人）提前在网上搜集“防汛方面的知识”，给全班同学进行宣讲：
1 1 、危险来临时挥动鲜艳衣物呼救；
2 2 、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。
3 3 、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过, , 可返回学校留宿或请老师想别的方法。
三、防溺水知识教育
一）、 播放视频 ---- “溺水死亡事例”。
引入话题：同学们，通过视频我们知道这些学 生在未经家长同意的情况下去游泳而发生了溺水死亡。不管我们看到还是听到这些溺水事例，都不会感到轻松, , 但我们会感叹、惋惜，一个生命就这样消失了，为了杜绝此类事件的发生，下面我们就来了解一些“ 防溺水知识 ”。
二）、了解掌握“ 防溺水知识 ”
1 1 、播放观看安全教育专题片 ---- “学生游泳的画面”
2 2 、分小组讨论：在游泳时要注意哪些问题？
3 3 、教师总结：
关于防溺水我们要严格遵守“四不”：
①未经家长老师同意不去；
②更不能到河塘捞鱼摸虾; ;
③深水的地方不去；
④不熟悉的江溪池塘不去。
三）、了解溺水的原因：
1 1 、回顾刚才的“溺水死亡事例”视频，分小组讨论“溺水”的原因。
2 2 、各小组选派代表发言。
3 3 、小结：
溺水原因主要有以下几种：
①不会游泳；
②游泳时间过长, , 疲劳过度；
③在水中突发病尤其是心脏病; ;
④盲目游入深水漩涡. .
四）、了解掌握防溺水的方法及要求。
1 1 、继续观看安全教育专题片 ---- “防溺水的方法及要求”。
2 2 、提问回顾“防溺水的方法及要求”。
做到防溺水的几点：为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点: :
1 1 ）、不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
2 2 ）、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
3 3 ）、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能, , 不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
4 4 ）、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救. .
5 5 ）、在游泳中, , 若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌, , 可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助 。
五）、掌握自救、他救的方法：
A A 、自救的方法：
1 1 、提问：如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？
2 2 、小结：对水情不熟而贸然下去水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打 0 110 报警，然后积极自救: :
（1 1 ）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开, , 迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；
（2 2 ）若是小腿或脚趾抽筋, , 先吸一口气仰浮水上, , 用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾, , 并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；
（3 3 ）要是大腿抽筋的话, , 可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决. .
B B 、他救的方法：对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
（1 1 ）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；
（ 2) 溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着, , 另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头, , 将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；
四、观看视频，学习《防溺水安全知识》手势操。
五、师生交流. .
1 1 、同学们，珍爱我们的生命吧! ! 珍爱生命就等于珍爱自己，请举例子说一说怎样注意安全、珍爱生命。
结束语：
同学们，父母给了你们珍贵的生命, , 而且生命只有一次，你们要好好保护，珍爱自己的生命，幸福快乐每一天。希望这堂防溺水安全教育课，同学们珍爱生命，
感受生命价值，养成自觉遵守防溺水安全原则及其他安全防范原则， 祝大家天天安全。
第 三 篇 主题：珍爱生命，预防溺水 教学目标：
1、提高安全意识，学习防溺水安全的有关知识， 2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。
3、牢记“防溺水六不准”，感悟生命只有一次要好好珍惜。
教学过程：一、谈话引入课题 生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
今天班会课的主题是“珍爱生命，远离溺水”。
二、观看视频，讨论交流。
1、容易发生溺水的地方 湖泊，河流，水库，小溪，水坑，游泳池······ 2、游泳中要注意的问题：
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？ 学生分组讨论以后，教师进行总结：
游泳要严格遵守“四不”和“四要”：
“四不”：
（1）未经家长、老师同意不去； （2）没有会游泳的成年人陪同不去； （3）深水的地方不去； （4）江溪池塘不去。
“四要”：
（1）
选择正规、安全的游泳场所； （2）
必须在成人的陪同下游泳； （3）
做好准备活动，下水前先热身； （4）
不要贸然跳水和潜水，不要在水下憋气。
2、观看近两年来全国各地学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：
溺水原因主要有以下几种：
（1）不会游泳； （2）游泳时间过长，疲劳过度； （3）在水中突发病尤其是心脏病； （4）盲目游入深水漩涡。
3、牢记防溺水六不准 （1）不准独自下水游泳； （2）不准擅自与他人一起游泳； （3）不准在无家长或老师带队的情况下游泳；
（4）不准到不熟悉的地方游泳； （5）不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳； （6）不准不会水性的学生擅自下水施救。
三、学习防溺水的正确求救，自救和施救方法 1、发现溺水者如何求救 大声呼喊，寻求大人帮助。
拨打求救电话 119，其次是 120 和 110， 打电话时不要慌张：
要说清楚发生溺水事故地点，相关情况和溺水者显著的特征。
2、发现溺水者如何施救 （1）发现溺水者如何将其施救上岸。
教师进行详细讲解：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。” 学生模拟演示：
学生按照教师的讲解方法，全班学生每 2 人分成一个小组，进行模拟演示，1 人扮演溺水者，1 人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
（2）如何开展岸上急救 教师详细讲解急救步骤：
第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
第二步：控水幼儿园防溺水教育主题班会教案幼教早教。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。
第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。学生按照教师的讲解方法，全班学生每 2人分成一个小组，进行模拟演示，1 人扮演溺水者，1 人扮
演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
3、不幸落水，如何自救 要保持冷静不要乱动，眼睛尽量保持撑开的状态，屏住气去除重物。本身水有浮力，上浮的时候双背张开，顺势向下划水。采取头向后仰头，口鼻露出水面，呼气要浅吸气要深。
四、课堂总结 1、学生小结：
通过这次活动，你懂得了什么？ 2、教师小结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
篇六：生命健康安全教育主题班会教案
安全教育主题班会(珍爱生命 健康成长)当你随着一声清脆的啼哭，离开母体，一个生命降落人间， 这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富。
同时也给家庭带来了无比欢乐。
从这一刻起多少人关注着你，期望着你快快长大，成材成器。
你不但属于家庭、父母，说到底你是属于社会、国家。
生命 诚可贵，人生价更高，只有生命的存在，才能去实现更高的人生价值。
珍爱生命， 安全 第一是我们社会永恒话题。
因此，牢记“安全第一，预防为主，综合治理”理念， 以“关注安全，关爱生命”为主线，加强安全 教育 至关重要 ！
增强安全意识和安全法制观念， 提高面临突发事件的自我防护能力， 防止各类安全事故的发生， 进一步做好平安校园构建工作。
班会目的：
一、认真学习八防，构建平安校园 防火灾、 防溺水、 防踩踏、 防盗、 防食品中毒、 防校园暴力、 防雷电事故、 防交通事故
什么是八防？
人的生命是非常脆弱的，如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及，防范不严，责任心不强，把生命当儿戏，那么造成的后果不堪设想：交通事故猛如虎狼；火灾频频，大火吞噬了多少生命财产；食品中毒接连不断；疾病染身；游泳溺水；玩耍坠楼等等，所以我们身边随时都潜伏着多少张牙舞爪的杀人凶手。随时都威胁着你的生命安全。
。
说明：插头绿锈表示插头附近湿度高，可能让两极通电造成电线短路。
【 经常检视插头及插座，避免松动而产生危险。】
】
说明：插头及插座松动极易因接触不良而发热。
说明：插头累积尘埃容易结合水分，使原本分开的两极行成通路，造成积污导电现象而短路，由于大量电流过发热导致火灾。
【 检视插座、插头是否有焦黑、绿锈或累积尘埃之现象？】
】
说明：插头、插座焦黑可能是过电流所造成。
大家应该也有点累了，稍作休息 大家有疑问的，可以询问和交流
使用新電器時，應詳細閱讀電器說明書。
電器故障應送廠商由專業人員修理。
電器不使用時應將插頭拔掉。
切勿疏忽使用中發熱電氣用品。
一、公共场所之营业者平时必须订定防火避难逃生计划 ，并时常进行实际之演练。
二、公共场所之业者必须时常注意用火场所、用电设备 之安全，并防范人为纵火案件。
。
三、各教学楼管理人员必须于各楼层明显处悬挂「紧急逃生路线图」，并时常维护防火避难设施。
防 四、进入公共场所消费时应先观察安全门、梯及各种防 火避难设施、消防设备之位置所在。
意 五、高楼安全门梯及通道，应经常保持畅通，不得任意 封闭，加锁或堵塞，安全门应装置 自动锁并能自动 关闭，室内梯道内不宜铺设易燃性之地毯。
火灾逃生知识
【案例引入】：
2009年7月8日东塍中学的三位学生在离学校不远的狼坑溪游泳，结果溺水身亡。此溪水深浅不一，最深的有三四米，旁边立有“禁止游泳”的警示牌。
防溺水 【情感体验】：请你想象一下家长那种丧子之痛所
表露的情感。
【 下面请三位同学上台模拟家长把这种悲痛淋漓尽致地表现出来】
1.不在楼梯或狭窄通道嬉戏打闹，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
2.尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。
3.发觉拥挤的人群向自己的方向走来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。
4.顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。
5.假如陷入拥挤的人流，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。
6.若自己不幸被人群挤倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。
7.在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。
8.在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，要做好准备保护自己和他人。
9.在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
10.当发现自己前面有人突然摔倒了， 要马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面 的人不要向前靠近，及时分流拥挤人流， 组织有序疏散。
教室安全防范小贴士：
1. 包内不要放置大量现金或其他贵重物品。
2. 大家在上完课或晚自修后，应查看携带的钱包、证件、手机、电脑等物品是否收拾。
好，更不要将书包放在教室。到图书馆看书时，应保管好随身携带物品。
3. 不要用手提电脑、书包等贵重物品抢占座位。在公共场所活动时，尽量不要携带贵重物品。
案例：2007 年11 月14 日晚6 ：30 左右，某学院学生董某在研究生餐厅吃饭时，将书包金 放在凳子上，然后去打饭，回来后发现书包被人偷走，包内有身份证、银行卡和现金500余元。
食堂、操场安全防范小贴士：
1. 大家在就餐时，不要将书包乱放，应随身携带或交给熟悉的同学看管。
2. 在操场锻炼时，不要将手机、钱包等贵重物品放置在无人看管的地方。
案例：2007 年10 月9 日，学生9 舍某室被窃手提电脑二台，价值高达16000 余元。经调查，他们出去前两台手提电脑放置在桌面，该室的门窗经常不关不上锁，而且经常留宿外来人员，这可能是导致此案件发生的主要原因。
宿舍安全防范小贴士：
1. 个人不能交换或到校外配置宿舍钥匙给他人使用。
2. 不能引带闲杂人员入内，不准擅自留宿他人。
3. 最后离开寝室的同学应该养成随手关、锁门窗的习惯。
4. 在宿舍楼发现陌生人时，应认真查问。发现可疑人员及时报告保卫处。
隔夜饭菜彻底加热
1. 食物尽量当餐用完，剩余食物要冷藏，对隔夜饭菜要彻底加热煮透放可食用。
。
冷饮切勿过量
2. 不要过量食用冷冻饮品，防止造成肠胃正常菌群紊乱。
勿食过期食品
3. 不吃过期、无标识、包装破损的食品。慎食路边摊食品
慎食路边摊食品
4. 尽量不食用路边摊贩制作的熟食制品、凉菜等不洁食品。
不食生腌水产品
5. 慎食刺生类海鲜，不食生鱼或生腌水产品。
怎样防止发生校园“暴力”, 加强自我保护？
近年来，勒索钱物、恃强凌弱、打架斗殴等校园“暴力”现象时有发生，这已不是：
个别学校的个别现象，尤以一些中学为最。较突出的校园暴力有如下几种：
一、勒索钱物。湖北某校秋季刚开学就发生了3 起殴打、勒索学生事件，被劫现金达1千 千到 余元。后经查证，做案者竟是六名刚升入该校的初中生，平均年龄不到12 岁。勒索钱物的现象近年来较为常见。这类暴力活动常常是以团伙形式出现，有组织有计划地针对他们早已了解好的目标。
二、聚众斗殴。一些学生由于受社会的不良现象和一些粗俗港台影视片影响，崇拜那些“草莽英雄”、“黑社会老大”，还有一些同学大讲“哥们义气”，因此在学校拉帮结派，。
常因一些小事聚众斗殴，这类暴力事件涉及人较多，造成的危害也较大。
三、随意伤人。部分中学生唯我独尊，缺乏起码的法律意识，在个人利益得不到满足或个人的利益受到损伤时，甚至采取了恶性的手段，例如某市的一名学生就是因为借笔发生口角产生了伤人事件。
四、早恋引出纠纷。早恋在中学时代是应该制止的，但由于各种因素的影响和教育不当，中学生的早恋或明或暗地进行着，而这其中又不免有“单相思”和“三角早恋”。由于中学生的单纯幼稚和性情的冲动，往往产生一些难以想象的后果。某市一高三学生，就因为“单相思”产生了怀疑和忌妒心理而杀人，酿成了悲剧。
预防校园暴力：
我们应该努力做到十要十不要：
要举止文明，不要口出脏话，随意骂人。
要自尊自爱，不要自以为是，盛气凌人。
要尊重他人，不要出口伤人或戏弄同学。
要团结互助，不要欺弱怕强。
要礼貌待人，不要打架斗殴。
要强身健体，不要喝酒、吸烟。
要友谊为重，不要早恋。
要参加有益活动，不要看不健康的影视图书。
要遵守秩序，不要围观、起哄。
室外如何避免雷击: （ （1 ）为了防止反击事故和跨步电压伤人，要远离建筑物的避雷针及其接地引下线。
（ （2 ）要远离各种天线、电线杆、高塔。烟囱、旗杆，如有条件应进入有宽大金属构架、有防雷设施的建筑物或金属壳的汽车和船只，但是帆。
布蓬车和拖拉机、摩托车等在雷电发生时是比较危险的，应尽快离开。
（ （3 ）应尽量离开山丘、海滨、河边、池旁；应尽快离开铁丝网、金属晒衣绳。孤独的树木和没有防雷装置的孤立的小建筑等。
（ （4 ）雷雨天气尽量不要在旷野里行走。如果有急事需要赶路时，要穿塑料等不侵水的雨衣；要走的慢些，步子小点；不要骑在牲畜上或自行车上行走；不要用金属杆的雨伞，不要把带有金属杆的工具如铁锹、锄头扛在肩上。人在遭受雷击前，会突然有头发竖起或皮肤颤动的感觉，这时应立刻躺倒在地，或选择低洼处蹲下，双脚并拢，双臂抱膝，头部下俯，尽量缩小暴露面即可。
怎样抢救被雷击伤的人: 受雷击被烧伤或严重休克的人，身体并不带电。应马上让其躺下，扑灭身上的人，并对他进行抢救。若伤者虽失去意识，但仍有呼吸和心跳，则自行恢复的可能性很大，应让伤者舒适平卧．安静休息后，再送医院治疗。若伤者已停止呼吸或心脏跳动，应迅速对其进行口对口人工呼吸和心脏按摩，注意在送往医院的途中也不要中止心肺复苏的急救。
惨痛教训
铭记在心
什么情况下最容易出车祸？ 酒后驾车 超速 超载 疲劳驾驶 雨天路滑、路面结冰
我们应该怎么做？ 1 、不闯红灯。不在马路上奔跑，打闹。
2 、走路要走人行道，过马路要走人行横道线。
3 、不满12 周岁的儿童不骑自行车上街。
4 、乘坐摩托车要戴好安全帽。
5 、不跨越交通隔离设施。
珍爱生命
篇七：生命健康安全教育主题班会教案
生命，健康成长主题班会教案篇一 一、 班会目的 通过本次活动，让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必备的安全知识，懂得生命安全的重要性，能够时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给身边的人，做安全教育的宣传员。
二、 会前准备：
1、竞选班会主持人。
2、全体学生搜集了解基本的安全知识。
3、组织学生会场布置（前后黑板写、画，桌椅摆放）。
4、和主持人一起设计班会流程，并制作课件。
三、班会过程：
（一）、导入 1、教师导语：
生命是最宝贵的，每个人的生命只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草“枯荣交替”。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远的伤痛。据不完全统计，我国每年大约有 320 万人非正常死亡，这个数字很是惊人，基于现状我校今天组织召开 《珍爱生命、健康成长》的主题班会 2、主持人宣布班会开始：
老师们、同学们，你们好！我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。
我们是祖国的花朵、是民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们是肩负重任的一代青年。
我们在家长温暖的目光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
一些无端横祸向我们飞来，一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。
我们不是危言耸听，庞大的数字就在我们面前，血淋林的事实总在我们眼前出现。接下来请看屏幕：
我们能做的不能只有心痛和惋惜，我们要学习安全知识，避免影响我们健康的因素，更要避免死神的召唤。
接下来我们就说说，在日常生活中，有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全：
（二）、同学们积极发言 ——同学发言：（由学生积极发言，说出一些影响到我们的生命和健康的安全的实际例子。）
过度：总结出以下几大方面：
（三）、主持人总结主要影响安全方面并逐条剖析 1、心理健康 随着现代观念更新的加快，家庭、学校、社会教育的复杂化，心理健康不可小视，从我们的统计数据可以看出，自杀人数占很高比例，他们是真的活不起了吗？不是！是心理健康出了问题。
我们身边就有这样惨痛的例子，大约半年前，一位一中学生在金鼎领秀，从楼上一跃而下，当场死亡；没过多长时间，又有一名学生，走了同样的路，在金瑞国际又跳楼了。
他们遇到什么难事不能活了吗？不是！他们有疼爱他们的父母，有关心他们的亲人，如果不是选择了这条不归路，他们也和我们一样，坐在教室学习、回家和亲人团聚，是一副其乐融融的景象。
是什么导致了这样的悲惨结局呢，那就是心理健康出了问题。
那我们就先说说导致心理不健康的原因吧！
——同学发言：
总结：主要有：挫折适应问题、青春期心理问题、人际关系问题、家庭问题、学习类问题 既然大家都说出来了，以后要适时减压，充分了解自己，愉快地接纳自己，要有一个健康的心理来面对未来。
2、校园安全 我们先看一个短片：
由于一人跌倒，引发了惨痛的安全事故，不得不让我们深思啊！
接下来我们来说说我们校园内可能影响我们健康安全的方面。
——同学发言：
（主要有：
拥挤（上下楼梯、集体活动）
课间 体育课 危险动作、位置）
主持人总结：
咱们说出这么多，我们要早发现，早预防，多加注意。
3、交通安全 我们先看一个短片：
交通事故很多很多，但是多数事故都是交通参与者不按交通规则行驶，疏忽大意，精力不集中，最终酿成惨剧。
接下来大家说说我们需要注意的都有什么？ ——同学发言：
（主要有：步行过马路、骑自行车、打车、公共交通工具等）
主持人总结：
说比较简单，我们要付出实际行动，从我做起，严格遵守。
4、交友安全 先看视频：
总结：交友需谨慎，远远不止这些，还有什么我们需注意的，大家说说。
——同学发言：
主要有：矛盾（打架、危险品）
刑事案件（侵害 、防盗）
矛盾是影响交友安全的最大障碍，产生矛盾之后不同的处理方法会有不同的处理结果，接下来我我们看一下这两位同学给我们演示出现矛盾后的处理方法。
总结：咱们先给这两位同学鼓鼓掌，这两位同学在不同的处理方法下得到了截然不同的结果。我们只要生活在这个地球上，我们之间就会有互相的来往，相互的摩擦，我们也会有朋友，但我们要学会甄别，要学会处理摩擦、处理朋友之间的关系。
5、食品安全 我们先看一个短片：
虽说这是特例，我们吃的剂量没有这样大，不至于要了我们的性命，可很多东西吃了都是对我们健康有影响的，久而久之，总有一天我们的身体会吃不消的。
那大家就谈谈我们应该避免哪些做法呢？ ——同学发言：
总结：对于“美食”的诱惑，我们要学会筛选，不以“恶”小而食之。
6、其他安全 用电我们大家谁也离不了，用对，电就为我们带来光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就会变成老虎，将你咬伤咬死都不在话下。接下来大家先说说我们用电的注意事项：
——同学发言：
总结：用电我们要时刻警惕，一时疏忽将终身悔恨。
水火无情，人有情，每年溺水的人数也不少，我们身边也时有发生，那我们如何防溺水呢？请大家再说说我们如何防止溺水。
——同学发言：
总结：水亦能载舟也能覆舟，我们的生命只有一次，谨防溺水！！
火灾和地震也偶有发生，当我们遇见地震和火灾时怎么办呢？先看屏幕 总结：我们要记住，当我们遇到灾难时，不要慌张，尽快想出对策，争取把损失降到最小，记住一点，生命高于一切！！
（四）、班主任总结、寄语：
同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学都表现的都很棒！从同学们的积极投入，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。了解更多的安全知识，在遇到安全事故时学会如何处理，学会珍惜生命，安全无小事，养成好习惯。
让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；切记珍爱生命，让我们健康成长！
（五）、主持人宣布结束。
根据这次的主题班会，请同学们认真总结和经验交流，课下写一份心得体会（不少于 300 字，周五之前交到德育处）
珍爱生命、健康成长主题班会到此结束。
四、班会小结 1、同学小结：通过这次活动，你懂得了什么？（每个人说说自己学了这节安全课后的感受。）
2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。
3、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成好习惯。
五、班会效果反馈：
通过这次班会课，学生基本上对“安全第一、生命至上”有了体会，能结合身边的例子找出一些危险的实例，并能讲出自己切身的体会。可以说，本次班会取得预期的效果。当然，安全教育工作必须长抓不懈，将在以后的时间里反复强调。
篇二 一、背景分析 “珍爱生命，健康成长”是学校生命教育的重要板块，生命教育的最基础目标，就在于培养学生珍爱生命的意识。学生在整个教育历程中能够体会身为人类的意义与价值，重视生死大事、珍爱自己，保护自己生命和
爱护他人生命，了解生命来之不易，也体验生命成长的艰辛与苦难，并转化为更积极向上的行为，认真生活，发挥生命的光与热，活得更有尊严，更有价值。
二、设计理念 以“珍爱生命、健康成长”为宗旨，着眼于全体学生的身心和谐发展，引导学生树立正确的生命观，增强学生的爱心和社会责任感，教育学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、欣赏生命、保护生命、提升生命的价值，珍爱自己，关爱他人，乐观进取，直面挫折，健康成长，在人格上获得健全发展。
三、教育目标：
1、通过主题班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，增强学生安全意识，进而教育学生关爱生命、尊重生命、热爱生命、保护生命。
2、学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
四、活动过程：
师：同学们，人的生命只有一次，安全问题关系到我们每个人的切身利益，生命对于我们是无比珍贵的！可是有的同学还不明白生命是怎么来
的？下面我们一块来看几张图片，（利用课件展示螳螂的故事和企鹅的故事）了解一下孕育生命的艰辛。
师：看完了图片，大家都知道了原来每一个生命都来之不易，世界上没有比生命更贵重的东西了。所以我们要懂得关爱生命，学会保护自己。
师：
“珍爱生命，健康成长”主题班会现在开始！
师：在这次班会的前期准备阶段，我们在全班同学中开展了一天的负重体验活动，在活动中我们将自己的书包背在胸前，完成在学校要做的擦黑板、擦桌子、扫地、拖地等很简单的值日工作。
师：体验后，同学们纷纷写下了自己最真实的感受。下面请我们班的小记者来采访几名同学，让我们来听听他们的感受吧！
我是班级小记者，我叫黎明，参加过负重体验的同学有什么感受呢，我得赶紧去问问他们。你背着又大又重的书包拖地感觉怎么样啊？同学们述说自己的感受，体会母亲孕育孩子的艰辛。
小记者：同学们，听了他们的分享，你们现在也一定更明确了关爱生命的重要性。我们每个人的生命都只有一次，也不能重来，也不会重来，所以我们要珍爱生命，快乐成长。我的采访到此结束，谢谢大家！
师：对，我们每一个人的生命都只有一次，有一根弦它连着我们的生命线,它的名字就叫：“安全”！安全维系着我们每个人的生命与健康，安全
维系着我们每个家庭的幸福与美满。可是我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些惨不忍睹的场面，请大家观看小品《放学路上》。
人物：小亮、张明 时间：放学后 地点：马路上 准备：足球、书包、 （话外音）放学了，张明拿着一个崭新的足球，走在放学的路上。
小亮：（快步跑到张明面前，羡慕地）哇，好漂亮的球，哪来的？ 张明：（自豪地）这是爸爸送给我的生日礼物，你没有吧？ 小亮：我是没有，爸爸都不买给我。唉，你能把球借给我踢一下吗？只要十分钟。
张明：现在？ 小亮：对呀，怎么样，舍不得你的宝贝呀？ 张明：这可是在马路边，不行呀。老师说了，在马路上玩耍或踢球是非常危险的。我们要是出了什么事，那就完了。
小亮：没关系，我只在路边踢几下，不会到马路中间去的。
张明：那好吧！可一定要小心！（张明放下手中的球，跟小明踢了几个来回）
小亮：（用力地）看球！（不小心球被踢到马路中间）
张明：糟糕，我的球—— 小亮：没关系，我去捡。
张明：（拉住小亮的手）算了吧，那么多车，来来往往，我怕…… 小亮：怕什么，你等着（小亮向马路中央冲去。这时，恰好一辆小车疾驶而过）
小亮：啊，我的腿呀！（一声惨叫，晕倒在地）
话外音：小亮住到了医院，他的腿骨折了，医生说即使好了，也留下了后遗症。
师：同学们，看了这个小品你们有什么看法，接下来请我们班的小记者，就这一事件对大家进行一下采访。
小记者：同学们，看了刚才的一幕，大家内心肯定感触很深，能谈谈你的想法吗？ 发言 1：马路边是不能踢球的，这样的常识我们应该牢记在心。
发言 2：这真是太危险了，因为一时的大意，骨折了一条腿，落下终身遗憾，真是太可惜了。
发言 3：生命对于我们来说只有一次，我们不能因为一时的疏忽而导致终身的遗憾。
发言 4：交通安全意识要随时铭记在心，掌握必要的交通安全知识，才能确保我们的生命安全。
小记者：我们来采访一下小亮，现在你的腿已经骨折了，此时此刻你的心情怎样，你有什么想对大家说的？ 小亮：我后悔极了，我想告诉大家一定遵守交通规则，不要像我一样让悲剧重演。
师：生命在我们手中，交通安全不容忽视。我的几个好朋友还带来了一些交通安全标志，你们快来吧，赶紧上台来给大家讲讲吧！（几名同学手拿交通标志并介绍）他们讲的内容你们记住了吗？我要来考考你们，这一个表示什么？同学们，我们只有从小做起，从身边的小事做起树立安全意识，规范自己的行为，幸福美好的人生才能真正属于我们。谢谢大家我的采访到此结束。
师：生命诚可贵,人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我们应该要珍爱生命，健康成长。
师：同学们，你们是 21 世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。你们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成长。
师：小学生，年龄小，生命安全最重要；安全规则一条条，一条一条要记牢。好，下面请大家共同吟唱《安全歌》。
小学生上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。快快乐乐上学来, 平平安安回家去。
师：我还准备了一个校园安全顺口溜，下面请同学们跟我读一下，希望能给同学带来一定的启示：上课小腿莫伸长，校园游戏不疯狂，出出入入靠右走，危险动作一扫光。同学之间有摩擦，宽容谦让是良方。
师：生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。生命也是脆弱的，所以我们更应该珍爱它，呵护它。现在请同学们拿出手中的小书签写下对朋友的安全提醒。
师：写好了吗？（全班回答）请同学们说一说。（指名 2 人交流安全提醒）
师：现请同学们交换手中的安全提醒书签，并认真读一读朋友对你的安全提醒。
师：谁愿意把好朋友对你的安全提醒给大家分享一下呢？（指名 6 人交流）
学生 1：我收到了莉莉给我的安全提醒书签，我现在还知道在学校做什么也是非常危险的。（主持人希望你能好好收藏同学给你的安全提醒书签，记住朋友对你的友情提醒。）
学生 2：我收到了小刚给我的安全提醒书签，我现在还知道在学校做什么也是非常危险的。（主持人你的好朋友真的很关心你，希望你也能主动关心身边的其他同学。）
学生 3：我收到了耿硕给我的安全提醒书签，我现在还知道在学校做什么也是非常危险的。（主持人你的好朋友说的很有道理哦，你一定要记牢！）
学生 4：我收到了王辉给我的安全提醒书签，我现在还知道在学校做什么也是非常危险的。（主持人你的好朋友如此关心你，你自...
篇八：生命健康安全教育主题班会教案
生生命健康教育主题班会教案 第 1 页 大学生生命健康教育主题班会教案 篇一：珍爱生命,健康成长主题班会教案 珍爱生命、健康成长 ——主题班会教案 电子商务（2）班 一、 班会目的 通过本次活动，让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必备的安全知识，懂得生命安全的重要性，能够时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给身边的人，做安全教育的宣传员。二、 会前准备：
1、竞选班会主持人。
2、全体学生搜集了解基本的安全知识。
3、组织学生会场布置（前后黑板写、画，桌椅摆放）。
4、和主持人一起设计班会流程，并制作课件。
三、班会过程：
大学生生命健康教育主题班会教案 第 2 页 （一）、导入 1、教师导语：
生命是最宝贵的，每个人的生命只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草“枯荣交替”。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远的伤痛。据不完全统计，我国每年大约有 320 万人非正常死亡，这个数字很是惊人，基于现状我校今天组织召开 《珍爱生命、健康成长》的主题班会 2、主持人宣布班会开始：
老师们、同学们，你们好！我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。
我们是祖国的花朵、是民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们是肩负重任的一代青年。
我们在家长温暖的目光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
大学生生命健康教育主题班会教案 第 3 页 我们每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
一些无端横祸向我们飞来，一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。
我们不是危言耸听，庞大的数字就在我们面前，血淋林的事实总在我们眼前出现。接下来请看屏幕：
我们能做的不能只有心痛和惋惜，我们要学习安全知识，避免影响我们健康的因素，更要避免死神的召唤。
接下来我们就说说，在日常生活中，有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全：
（二）、同学们积极发言 ——同学发言：（由学生积极发言，说出一些影响到我们的生命和健康的安全的实际例子。）
过度：总结出以下几大方面：
（三）、主持人总结主要影响安全方面并逐条剖析 1、心理健康 随着现代观念更新的加快，家庭、学校、社会教育的复杂化，心理健康不可小视，从我们的统计数据可以看出，自杀人
大学生生命健康教育主题班会教案 第 4 页 数占很高比例，他们是真的活不起了吗？不是！是心理健康出了问题。
我们身边就有这样惨痛的例子，大约半年前，一位一中学生在金鼎领秀，从楼上一跃而下，当场死亡；没过多长时间，又有一名学生，走了同样的路，在金瑞国际又跳楼了。
他们遇到什么难事不能活了吗？不是！他们有疼爱他们的父母，有关心他们的亲人，如果不是选择了这条不归路，他们也和我们一样，坐在教室学习、回家和亲人团聚，是一副其乐融融的景象。
是什么导致了这样的悲惨结局呢，那就是心理健康出了问题。
那我们就先说说导致心理不健康的原因吧！
——同学发言：
总结：主要有：挫折适应问题、青春期心理问题、人际关系问题、家庭问题、学习类问题 既然大家都说出来了，以后要适时减压，充分了解自己，愉快地接纳自己，要有一个健康的心理来面对未来。
2、校园安全
大学生生命健康教育主题班会教案 第 5 页 我们先看一个短片：
由于一人跌倒，引发了惨痛的安全事故，不得不让我们深思啊！
接下来我们来说说我们校园内可能影响我们健康安全的方面。
——同学发言：
（主要有：
拥挤（上下楼梯、集体活动）
课间 体育课 危险动作、位置）
主持人总结：
咱们说出这么多，我们要早发现，早预防，多加注意。
3、交通安全 我们先看一个短片：
大学生生命健康教育主题班会教案 第 6 页 交通事故很多很多，但是多数事故都是交通参与者不按交通规则行驶，疏忽大意，精力不集中，最终酿成惨剧。
接下来大家说说我们需要注意的都有什么？ ——同学发言：
（主要有：步行过马路、骑自行车、打车、公共交通工具等）
主持人总结：
说比较简单，我们要付出实际行动，从我做起，严格遵守。
4、交友安全 先看视频：
总结：交友需谨慎，远远不止这些，还有什么我们需注意的，大家说说。
——同学发言：
主要有：矛盾（打架、危险品）
刑事案件（侵害 、防盗）
大学生生命健康教育主题班会教案 第 7 页 矛盾是影响交友安全的最大障碍，产生矛盾之后不同的处理方法会有不同的处理结果，接下来我我们看一下这两位同学给我们演示出现矛盾后的处理方法。
总结：咱们先给这两位同学鼓鼓掌，这两位同学在不同的处理方法下得到了截然不同的结果。我们只要生活在这个地球上，我们之间就会有互相的来往，相互的摩擦，我们也会有朋友，但我们要学会甄别，要学会处理摩擦、处理朋友之间的关系。
5、食品安全 我们先看一个短片：
虽说这是特例，我们吃的剂量没有这样大，不至于要了我们的性命，可很多东西吃了都是对我们健康有影响的，久而久之，总有一天我们的身体会吃不消的。
那大家就谈谈我们应该避免哪些做法呢？ ——同学发言：
总结：对于“美食”的诱惑，我们要学会筛选，不以“恶”小而食之。
6、其他安全
大学生生命健康教育主题班会教案 第 8 页 用电我们大家谁也离不了，用对，电就为我们带来光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就会变成老虎，将你咬伤咬死都不在话下。接下来大家先说说我们用电的注意事项：
——同学发言：
总结：用电我们要时刻警惕，一时疏忽将终身悔恨。
水火无情，人有情，每年溺水的人数也不少，我们身边也时有发生，那我们如何防溺水呢？请大家再说说我们如何防止溺水。
——同学发言：
总结：水亦能载舟也能覆舟，我们的生命只有一次，谨防溺水！！
火灾和地震也偶有发生，当我们遇见地震和火灾时怎么办呢？先看屏幕 总结：我们要记住，当我们遇到灾难时，不要慌张，尽快想出对策，争取把损失降到最小，记住一点，生命高于一切！！
（四）、班主任总结、寄语：
大学生生命健康教育主题班会教案 第 9 页 同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学都表现的都很棒！从同学们的积极投入，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。了解更多的安全知识，在遇到安全事故时学会如何处理，学会珍惜生命，安全无小事，养成好习惯。
让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；切记珍爱生命，让我们健康成长！
（五）、主持人宣布结束。
根据这次的主题班会，请同学们认真总结和经验交流，课下写一份心得体会（不少于 300 字，周五之前交到德育处）
珍爱生命、健康成长主题班会到此结束。
四、班会小结 1、同学小结：通过这次活动，你懂得了什么？（每个人说说自己学了这节安全课后的感受。）
2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。
大学生生命健康教育主题班会教案 第 10 页 3、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成好习惯。
五、班会效果反馈：
通过这次班会课，学生基本上对“安全第一、生命至上”有了体会，能结合身边的例子找出一些危险的实例，并能讲出自己切身的体会。可以说，本次班会取得预期的效果。当然，安全教育工作必须长抓不懈，将在以后的时间里反复强调。
篇二：生命健康教育主题班会
88 班 生命健康教育主题班会活动方案 八年级 8 班 一、活动目的：
1、进入青春期，引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生活中的不 如意，做一个快乐的人。
2、学会更好地调节自己的心里矛盾，使自己拥有积极健康的心理状态和情绪。
大学生生命健康教育主题班会教案 第 11 页 二、活动重点：引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼，找到快乐的真谛。
三、活动难点：引导学生用自己所掌握的寻找快乐的策略来更好地调整自己。
四、活动过程：
一、创设情景体验烦恼：
1、揭题，教师激情导入：人人都想和快乐在一起，天天快乐，时时快乐。但是，在我 们的生活、学习中，总会遇上这样那样不顺心的事。这不，昨天早上，老师骑着自行车来上 班，突然，在拐弯口横冲出来一辆摩托车，躲避不及，老师摔倒了，腿摔破了皮。谁知骑摩 托车的人丝毫没有歉意，连车都没停，扬长而去。这使老师非常生气，这人既不遵守交通规 则，又缺乏应有的社会公德，太不应该了。老师扶起摔倒的自行车，揉着摔疼的腿，心里很 不愉快。是啊，生活中，让人生气、让人烦恼、让人痛苦的事情太多了，同学们，在你的生
大学生生命健康教育主题班会教案 第 12 页 活中，遇到过令你不快的事情吗？ 2、趁机引导，回忆烦恼：谁都难免会遇到不愉快的事，请大家拿出小纸片，写出最近 遇到的令你烦恼的事。
二、学生互动，倾诉烦恼：
1、教师导语：生活中人人有烦恼，有了烦恼怎么办?请大家来听一个故事：《国王长了 一只兔耳朵》。2、教师故事。3、教师引导：有了烦恼，让我们像故事中的理发师一样来大 声地说出自己的烦恼！4、说出内心话：引导学生诉说感到不愉快的事。
三、交流方法，心理疏导：1、观看心理小品，评析是非：小品：（内容概要：小明在 踢足球，不小心摔了一跤，李丽正想去扶他，老师走了过来，说是李丽把小明弄倒了，就批 评李丽。李丽很生气，在学校把气压在心里，放学了，在回家的路上，她边走边摘树叶出气。）
大学生生命健康教育主题班会教案 第 13 页 2、教师导语：我们看了同学生气时的各种表现，请大家讨论，他们这样做对吗？为什么？ 看我们能不能自己发现问题、分析问题、解决问题。3、教师导语：大家遇到的问题中，有 许多烦恼其实是可以排解的,可以感受快乐的。4、讲故事：《猪八戒新传》。思考：为什么同 样面对下岗，沙和尚满脸笑容，而猪八戒却闷闷不乐？教师小结：不同的想法，对人的影响 多大啊！5、情境游戏：《猜一猜》情节设计：晶晶上前，做闷闷不乐状，委曲地自言自语：
作文课，我认真地写，满怀信心地给老师看，老师说不行；而同桌这么死板的作文，老师却 说好多了。教师引导（1）：你能猜出此时晶晶在想些什么吗？（老师处理事情不公正；同 桌会拍马屁；老师看不起我）情节设计：（老师又凑到晶晶的耳旁低语几句，晶晶眉头舒展 开来。教师引导（2）：猜一猜老师刚才对晶晶说了什么？（请换一个角度想问题）情节设
大学生生命健康教育主题班会教案 第 14 页 计：晶晶跳着，笑着回到了座位上。教师引导（3）：请同学们猜一猜，晶晶为什么这么高 兴？她是怎么想的？（老师觉得我的作文水平比同桌高，应该写得更好；老师对我严格是为 我好。）6、心理体验，出示：小艺买了一件新衣服，自己挺满意。可是，邻居芳芳说：“太 难看了！”小艺这样想：。她觉得特别伤心。小艺这样想：。她觉得还可以。小艺这样想：。
她觉得很快乐了。7、师小结：要知道，一个人遇到不顺心或不公正的对待时，他并不是世 界上最倒霉、最不幸的人，世界上很多事，取决于我们的想法，有时候换个角度想问题，能 让我们摆脱烦恼，增强自信，找到快乐。
五、分享经验，体验快乐：1、过渡：我们知道，生活中有快乐就有烦恼，有幸福就会 有痛苦，请你说说你遇到不开心的事情时，是怎么调整自己的心态的？2、在小组交流会后
大学生生命健康教育主题班会教案 第 15 页 全班交流：做自己喜欢的事；听听音乐，唱唱歌；看看漫画??3、教师点拨：怎样才能做 一个快乐的人？大家的办法真多！这些让我们快乐的办法就像是我们的心灵营养餐，让我们 摆脱烦恼，忘记不快，高兴起来。4、享用“心理快餐”：教师导语：现在，大家行动起来， 一起来享用美味的心理佳肴吧！5、介绍另一些生活中常用的能创造快乐, 发泄不良情绪的 办法：教师过渡：这些能使自己经常开心的小窍门真好，生活中能给我们带来快乐的办法可 多了！如：读有趣的书；至少培养自己有一种兴趣爱好；经常与家人、同学、朋友在一起， 谈心、玩耍; 照镜子，与镜中的人说说话；到没有人的地方大声喊叫；在劳动创造中体会快 乐??6、教师赠言：面对复杂的生活，我们应该用积极的办法去调整好自己的情绪，使自 己永远快乐。
大学生生命健康教育主题班会教案 第 16 页 六、关注他人，共享快乐：1、小组合作，排解烦恼：开展“我来安慰他”活动：通过 体验活动，还没有完全抛开活动之初回忆产生的烦恼的同学，同组的学生共同承担义务，共 同商议，结合自己的生活实际, 和这次活动中了解的方法, 鼓励同学尝试排解烦恼。教师引 导：被帮助的同学露出笑脸时, 我看到大家都笑得很甜, 帮助别人也是一种快乐。2、教师 总结：今天的活动真有意思，也很成功，大家都找到了快乐的小窍门，学会了自己安慰自己。
我真心希望看到我们的集体中，人人都是“快乐天使”，同时还要学做为别人排解烦恼的 “快乐天使”。要在平时留心身边的小伙伴和家人，发现谁在什么时候有不快乐的情绪的时 候，设法找到原因，试着为他送去快乐。
生命健康教育主题班会活动总结 八年级 8 班
大学生生命健康教育主题班会教案 第 17 页 通过这次活动也让我有了更多的思考，应该相信孩子们的能力， 更多地给他们提供展示的舞台，这些花朵一定会绽放得更加绚烂。而 活动的范围还应当涉掠更广，让孩子们深入到社会生活中去，用孩子 们的眼光去观察这个瞬息万变的世界，感受社会生活，一定会发现更 多他们值得回忆和研究的事，一定会让他们得到更多的锻炼，让他们 更好地成长。
让我们珍爱生命，快乐每一天，让生命每时每刻都闪耀光辉！正 如我看到的一句名言所说：“我们既到世上走了一道，就得珍惜生命 的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气； 生，却需要一世的胆识。”
大学生生命健康教育主题班会教案 第 18 页 篇三：生命健康教育主题班会 生命健康教育主题班会教案 人人都想和快乐在一起，天天快乐，时...
篇九：生命健康安全教育主题班会教案
珍爱生命、健康成长、提升生命价值
主 题 班会教案
一、 教育主题
珍爱生命、健康成长、提升生命价值 二、 教育背景 一场疫情，让 2020 年的春节变得与众不同，武汉成了全国人民的牵挂。在这场疫情中，我们看到了很多勇于担当的人，敢于“逆行”的人，舍小家为大家的人，无私奉献的人。他们都是我们心目中的英雄，我们作为 21 世纪的青少年，一定要向英雄学习这种精神，学习这种担当，学习这种责任感。我会以本次疫情为背景，开展一次以“珍爱生命、健康成长、提升生命价值”为主题的班会课，引导学生从这场没有硝烟的战争中获得成长与感悟，树立崇高的生命价值观，增强学生的爱国情怀、民族自豪感、社会责任感和奉献精神，引导学生树立正确的价值观、承担自已的社会责任。
三、 教育目的
通过分享抗击疫情过程中的英雄事迹和感人事例，分别从爱国主义教育、理想信念教育、生命教育、社会责任感教育、爱和感恩教育等几个方面，引导学生尊重与敬畏生命，树立崇高的理想信念和生命价值观，增强学生的爱国情怀、社会责任感和奉献
2
精神。
四、 教育准备
班会教案，主题班会课件，抗击疫情相关新闻和图片、视频。
五、教育过程
（一）播放抗击疫情的短片视频，引出本次班会主题
师：看了以上短片，我印象最深刻的几个镜头是：1.数百台机器、数千余名工人争分夺秒修建医院；2.来自全国各地成千上万的物资齐聚武汉；3.全国各地纷纷采取有效措施控制疫情蔓延，落实到户，精准到人；4.社会各界人士踊跃捐款捐物。请问大家看完视频有什么感触？
生：面对疫情，全国人民齐心协力、众志成城共同抗疫，充分体现了我国超强的号召力和凝聚力。
师：无论是医护工作者夜以继日的辛苦付出，还是全国亿万人民众志成城的相互支持，都体现的是今日之中国，强大的中国，团结的中国，有爱的中国。一个具有强大凝聚力的国家是无数幸福小家的坚强保障。越是这样的危难时刻，越是能感知来自这个国家这个民族的力量；越是在无情的灾难面前，越是能感受“中国”这两个字带来的温暖与美好。同学们此时此刻你们有什么感想吗？ 生：骄傲、自豪、好好学习长大做一个有担当、有奉献精神的人……
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【设计意图】通过应对疫情国家的举措，让学生感受祖国的强大，激发学生爱国情怀。
（二）学会尊重生命、珍爱生命 师：小小的病毒，竟让成千上万人的生命陷入危机，同学们知道这次病毒是如何感染人的吗？
生：猎食野生动物。
师：没错，人类猎食野生动物是本次疫情爆发的原因。非洲的埃博拉、17 年前的非典，都与猎食野生动物有关。惨痛的教训必须让我们意识到，在大自然面前，人类是渺小的，我们要敬畏生命，尊重生命。如无敬畏之心，便常常会以征服、攫取、破坏为主。而一旦伤害的次数到达了某个“临界点”，大自然就将以人类不可承受的方式加以返还。敬畏自然，归根到底就是要敬畏一切生命。
【设计意图】作为教师，我们要引导学生学会认知生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，树立珍爱生命的价值观。
（三）播放抗击疫情短片，认识抗疫英雄，理解责任、担当
短片 1：中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员李兰娟院士和她的团队正忙碌在武汉抗疫一线。央视记者采访时关心李院士的身体，她回复道“没问题，放心好了。家里人都担心我，其实我身体还是蛮好的。”“每天只睡 3 小时”，武汉大学人民医院负责人对记者说道：“70 多岁的老人，不分昼夜，凌晨 4 点下火车，吃过早餐就接着开会。短片 2：钟南山院士深入
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一线奋战，已经 84 岁高龄的他，却毅然奔赴武汉，来到疫情最严重也最危险的第一线。在火车上他一边吃着盒饭，一边研究疫情，后来实在太累了，靠在椅子上就睡着了。这幅照片感动了无数人，大家称赞钟南山院士是“逆行者”！
短片 3：今年 29 岁的夏思思，是武汉协和江北医院消化内科住院医师。疫情发生后，她一直在防疫一线。1 月 15 日，夏思思的科室一名 70 多岁的老人病情加重，肺部 CT 发现异常，夏思思担心老人病情，主动留在病房照顾老人。1 月 19 日，夏思思突然发起高烧，经检查，发现肺部 CT 磨玻璃影改变，高度疑似，便在协和江北医院隔离治疗。2 月 7 日半夜，夏思思病情突然加重，呼吸、心跳骤停，医院连夜组织抢救，命虽然保住，但人一直处于昏迷状态。23 日，夏思思病情、血压波动大，永远的离开了我们。
师：正是因为有了钟南山、李兰娟、夏思思等这样有高度社会责任感的医务工作者们，才使得我们对打赢这场战役更加自信。面对疫情， 各行各业的“战士“们都扛起了自己的社会责任，奋战一线。他们扛起的， 不仅仅是一份责任，更是为我们社会发展扛起了保护伞，保护我们前行！希望同学们不管在什么时候，是什么身份，都不要忘记自己的社会责任。
【设计意图】通过展示典型案例，教育学生牢记使命担当。
（四）大爱无疆，学会爱与感恩
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师：抗击疫情期间，每天伴随疫情数字更新的，还有一段段可歌可泣的大爱故事。84 岁高龄的钟南山院士义无反顾再次投入抗疫战场，他说“我的动力来自疾病对人的生命的威胁。”他看真相，讲真话，用大爱仁心为这个春节撑起了一片晴空。
“算我一个，我报名！” “哪有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服，学着前辈的样子，治病救人、和死神抢人罢了……”
师：这样的一段段话感动了无数人，一个个坚守岗位的白衣天使，一队队临危受命的“最美逆行者”，他们舍小家为大家，用实际行动诠释着何为医者仁心。他们放弃了与家人团聚的时光，迎难而上，走在防疫第一线，面临着超负荷的工作和被传染的危险，疫情面前，他们有着一颗无价的大爱之心。“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”。希望同学们心存感恩， 要从他们的大爱中学会感恩，并努力争做一个传播爱、奉献爱、充满爱的人。
【设计意图】引导学生做一个传播爱、奉献爱、充满爱的人。
（五）班会小结 通过本次“珍爱生命、健康成长、提升生命价值”为主题的班会，同学们深刻的认识到了生命的珍贵、健康的重要性，了解了人与自然和谐相处的重要性，深刻的理解了团结、责任、担当、大爱无疆、献身精神的深层次意义，也明白了祖国的强大对人民幸福生活的重要性。这为同学们今后的生活和学习树立正确的人生观、社会责任感、增强爱国情怀具有深远的意义。
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