幼儿园中班重阳节活动教案6篇

幼儿园中班重阳节活动教案6篇幼儿园中班重阳节活动教案　幼儿园中班节日活动教案　目录幼儿园中班元宵节活动教案.........................................下面是小编为大家整理的幼儿园中班重阳节活动教案6篇,供大家参考。

篇一：幼儿园中班重阳节活动教案

儿园中班节日活动教案

　目录 幼儿园中班元宵节活动教案 ........................................................................................... 1 幼儿园中班端午节活动教案 ........................................................................................... 3 幼儿园中班重阳节活动教案 ........................................................................................... 7 幼儿园中班万圣节活动教案 ........................................................................................... 8 幼儿园中班圣诞节活动教案 ......................................................................................... 11 幼儿园中班新年活动教案 ............................................................................................. 13 幼儿园中班六一节活动教案 ......................................................................................... 23

　幼儿园中班元宵节活动教案

　 活动一：我知道的元宵节

　活动目标：

　1．知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。

　2．喜欢民间传说故事，感受人们追求团圆的美好愿望。

　活动准备：

　幼儿收集的各种资料。

　活动建议：

　1．请家长带幼儿走出家门，感受元宵节的节日气氛，收集元宵节来历和习俗的相关资料。

　2．展出幼儿收集的资料，引导幼儿自由结伴看一看、说一说，丰富对元宵节的认识。

　3．利用进餐前后时间，组织幼儿谈一谈元宵节的传说和故事。

　活动二：参观花灯展

　活动目标：

　1．欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。

　2．能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现。

　3．产生自己制作花灯的愿望。

　活动准备：

　园内布置花灯展。

　活动过程：

　1．参观花灯展，感受花灯的多种多样。

　(1)进入展厅，提出参观要求。

　指导语：这里有许多花灯，大家来看一看，并说说自己的感受和发现。

　(2)自由结伴欣赏和交流。

　(3)集体交流自己的感受与发现。

　指导语：看了这些花灯，你有什么感觉? 2．选择自己最喜欢的花灯欣赏并讲述。

　(1)教师示范讲述，为幼儿提供欣赏和讲述的思路。

　指导语：你最喜欢的灯是什么?为什么?它是什么样子的? (2)幼儿选择自己最喜欢的花灯进行欣赏。

　(3)幼儿讲述自己最喜欢的花灯。

　(4)归纳、丰富讲述经验。

　指导语：①在向别人介绍自己最喜欢的一件物品时，应该说清楚什么?②可以从哪些方面介绍自己喜欢的原因? 3．拓展思维，激发自制花灯的愿望。

　(1)回忆已有经验，进一步了解花灯的多样性。

　指导语：除了我们刚才看到的，你还见过哪种花灯? (2)欣赏用废旧材料制作的花灯，激发自制花灯的愿望。

　活动三：有趣的灯谜

　活动目标：

　1．知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。

　2．积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。

　活动准备：

　园内展出各种各样的花灯和灯谜。

　活动建议：

　1．用散步时间带幼儿来到花灯展区，开展猜谜活动，帮助幼儿了解灯谜是由谜面和谜底组成的。

　2．可采用教师念谜面、幼儿猜谜的形式进行。

　 幼儿园中班端午节活动教案 一、主题来源：

　端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。

　二、主题目标：

　1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

　 2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

　三、环境创设：

　1、 科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。

　 2、 美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。

　 3、 阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

　 4、 表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。

　四、家长工作：

　1、 和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

　 2、 带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

　 3、 和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

　 4、 参加班级的包粽子活动。

　五、活动安排：

　活动一 端午节的风俗和来历

　目标：

　1、 知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

　2、 对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

　幼儿表现：

　 当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。

　活动二 艾草和菖蒲

　目标：

　观察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特殊用途。

　幼儿表现：

　 班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲，我把它挂在教室内外。

　孩子们感到很新鲜，他们以前看到过，但是却叫不出名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。对于辟邪孩子们都不太懂，但他们知道这肯定是一种挺厉害的东西，就象一把剑一样。关于名称，有一个幼儿问我：哪一样是艾草？哪一样是菖蒲？我当时一下子蒙住了，的确课前我没仔细去查过资料，于是我就请小朋友帮忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小朋友们乐意地接受了任务，下午当大人来接孩子时，他们都急着询问，但当时家长们也都被问住了。

　活动三 粽子香袋

　目标：

　 1、 感受粽子香袋的美。

　 2、 在探索中学习叠制锥体技能。

　 3、 养成做事细心的习惯。

　幼儿表现：

　 幼：“瞧！我包的粽子大吧。”

　 幼：“我包的粽子可结实了。”

　 幼：“我们的粽子五颜六色的真漂亮，啊呜！咬一口。”

　 ……

　 幼：“哇！老师把我们纸做的粽子串起来了，好漂亮啊！”

　 幼：“这个是我做的。”

　 幼：“我的也有的，好几个呢！”

　 幼：“我们的教室真漂亮啊！别的班级肯定没这么漂亮。”

　家长反映：

　 当家长来接孩子时，他们走进教室就发现了悬挂在梁上的一串串粽子香袋，都说很漂亮，的家长饶有兴趣地凑近摸摸。孩子们也非常积极地拉着大人参观自己的作品，

　一脸的自豪感。家长们都说班级的环境非常漂亮，非常美。

　活动四 长命缕

　目标：

　 1、 知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗，加深对端午节的了解。

　 2、 学习搓线的技巧。

　幼儿反映：

　 显然，孩子们非常的喜欢搓长命缕，每天我都要给孩子准备一批制作的毛线。区域活动或课间休息时，都爱到美工区去搓长命缕玩，有些孩子一连搓了好几条戴在手上、脚上，有的甚至连脖子上也戴了一条。女孩子还戴着跳起了舞。

　活动五 做龙舟

　目标：

　1、 通过观察、集体讨论，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。

　2、 增强合作性、创造性、动手能力。

　活动六 包粽子

　目标：

　 1、 学习包粽子，进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。

　 2、 体验劳动和分享的乐趣。

　幼儿反映：

　 包粽子的活动提早已经通知孩子和家长了，孩子们可开心了，总是来问我什么时候开始。他们急切地等待和盼望着。活动那天，孩子们似乎来的很早，还一个劲地嘱咐来参加活动的家长等一会不要迟到。活动之

　 前的准备，孩子们已经急不可待了，看者调好料的糯米、粽子壳、线一样样地摆上桌子，他们纷纷要开始动手了。活动中，孩子们学得可认真，可积极了，一个劲地要求大人帮忙指导。虽然他们包的并不好，有的甚至屡屡失败，但那份积极性和兴趣依然很浓。下午，孩子们吃上自己包的粽子，又说又笑，离园时

　还带一个回家让大人品尝，成功的喜悦溢与言表。

　家长反映：

　 家长很支持我们的活动，所以当日来了不少的热心家长。在活动中，他们教得很认真很耐心，手把手地指导孩子如何卷棕叶、如何压实糯米、如何包裹和捆扎。活动结束，家长们还主动帮助我们整理场地，扫地、擦桌、拖地、摆桌椅，一会儿工夫教室就干净整洁了。

　 六、活动效果与反思：

　本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。

　 首先，幼儿的参与很积极认真，通过谈话“端午节的风俗和来历”、折纸“粽子香袋”、毛线编制“长命缕”、积塑搭建“龙舟”以及家长们共同参加的包粽子等一系列活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。

　 其次，家长们在活动中也非常的配合，纷纷拿来了香袋、菖蒲等端午节特有的物品，还特地请假来参加包粽子的活动，使活动的开展很顺利。

　幼儿园中班重阳节活动教案

　活动目标：

　引导幼儿了解每年的九月九日是中国的传统节日—重阳节（又名敬老节）鼓励幼儿尊敬身边年长的人，培养幼儿(幼儿食品)敬老的情感。

　活动重点：愿意尽自己的一份力量为身边年长的人做力所能及的事，知道要尊敬老人。

　活动难点：想出帮助老人的各种方法。

　活动准备：

　1、幼儿学会几首歌曲。

　2、请来爷爷、奶奶一个长辈。

　活动过程：

　一、重阳节前夕开展尊老敬老活动，启发幼儿观察老人的活动，请幼儿说说家中的爷爷、奶奶、外公、外婆平时做什么事情，喜欢做什么？老人最怕什么？

　 二、请退休教师来幼儿园和幼儿联欢。请退休教师讲故事，给幼儿猜谜，大家一起游戏。幼儿为退休教师献花，祝老教师节日快乐。

　 三、开展“孝敬老人的好孩子”活动，比一比谁最关心老人，谁在家最听老人的话，建议孩子为老人做一件好事。在节日前后，到附近敬老院慰问老人。为老人唱歌、跳舞、讲故事。

　 四、情景表演：如当一位老爷爷拿着很重的东西走过来，你看到应该怎么办？一位老奶奶坐汽车时没有座位，站立不稳，刚好你和妈妈(妈妈食品)一人一个座位，你会怎么办？刘幼儿看完情景后积极讨论，也可参与表演。

　五、歌表演：“让座”

　 1、 让全班幼儿坐在椅子上（椅子排列成公共汽车状）

　 2、 请一幼儿扮演老奶奶上车来，幼儿连忙把座位让给她。

　 3、 根据歌曲内容，把内心关心老人的美好情感表现出来。

　 幼儿园中班万圣节活动教案

　设计意图

　 每年的 10 月 31 日是外国的万圣节，这是国外孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。

　活动目标

　1、 通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

　 2、 锻炼孩子的胆量和辨别能力。

　活动准备：

　 1、 创设一个“鬼屋”

　 2、 幼儿打扮成各自想象的“鬼”

　 3、 水粉颜料、毛笔等。

　活动过程

　一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏

　二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏

　 1、 教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？

　2、 教师：万圣节是一个怎么样的节日？

　 （幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）

　 3、 教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的 10 月 31 日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

　 4、 教师：真的有鬼吗？

　 （幼儿讨论）

　 5、 游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？

　三、制作万圣节面具

　1、 教师：你想象中的鬼会是什么样的？

　 2、 万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？

　 3、 幼儿操作画鬼脸。

　四、游戏：勇敢者的游戏。

　附：万圣节的来历

　在西方国家，每年的 10 月 31 日，有个“Halloween”，辞典解释为“the eve of all saints" Day”，中文译作：“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以叫“鬼节”，又称万圣节。

　如今万圣节的意义逐渐变得积极快乐起来，喜庆的氛围成了主流，西方人喜欢以古灵精怪的造型组织狂欢，而象征万圣节的形象、图画，如巫婆、黑猫等，大都被描绘成可爱和滑稽的面具。大班的孩子们和老师就开展了这次万圣节活动，很多戴着面具的幼儿正在玩乐，传统意义上的万圣节，孩子们要去人家的家门口按门铃，然后问大人要糖，装在自己的口袋满载而归。但我们今天的活动中，让孩子和弟弟妹妹一起分享，把自己讨来的糖果去分给弟弟妹妹们，和他们一起过节。这些孩子大都打扮成各种各样的造型，一个男孩穿着黑色的长袍，顶着尖尖的高帽子，面部被一个黑色的面具覆盖，正随着音乐起劲地蹦跳着。一旁的小女孩则一身白纱，脸上戴着一个蝴蝶形状的面具，手里拿着一把纸糊的扫把，还有打扮成花仙子、奥特曼、小公主等等造型，都是孩子们和家长共同准备的。

　幼儿园中班圣诞节活动教案

　一、体育游戏：亲子背背乐 玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。

　二、英语活动：圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动《Merry Christmas》 教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语 Merry Christmas 的练习；句子 I want…的练习；还学唱了新

　歌：《Happy New Year》，活动很自然也很有意义。

　1、教师引导幼...

篇二：幼儿园中班重阳节活动教案

教育课程标准实验教科书 人教版语文九年级上册 出师表出师表 四川省仪陇县

　张现强

　同学们，诸葛亮这位著名的历史人物，大家都比较熟悉。你知道的有关诸葛亮有哪些歇后语？

　诸葛亮用兵--- 诸葛亮借箭--- 诸葛亮三气周瑜--- 诸葛亮挥泪斩马谡--- 诸葛亮隆中对策--- 诸葛亮要丑妻--- 诸葛亮的锦囊--- 曹操诸葛亮---

　学习目标

　1. 熟读课文，整体感知课文内容，培养文言语感。

　2. 体会诸葛亮的政治主张和愿望。

　3. 学习诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已的精神，能正确评价历史人物。

　 阅读第一自然段，思考：

　作者指出当时的形势如何？

　 值此“ 危急存亡之秋” ，内外大臣的表现如何？

　 内外大臣如此，作者希望国君又当如何？

　 由此得出作者提出的第一条建议是什么？

　阅读第二自然段，思考：

　作者提出的第二条建议是什么？

　 为什么要提出这条建议？

　阅读第三、四、五自然段，思考：

　诸葛亮向后主推荐的文臣武将分别有哪些？

　 推荐的目的是什么？

　 由此提出的第三条建议是什么？

　 这三条建议之间有没有联系？

　阅读第六、七自然段，思考：

　在表达方式上，这两段与上文有何不同？主要写了什么内容？

　 第七自然段，“ 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。”“ 大事” 在本段中具体指什么？请用4 个字的短语回答。

　阅读第八自然段，诸葛亮即将出师北伐，那么，临走之前，他是如何安排国内的事情的呢？

　 出征者 ---

　留守者 ---

　君自己 ---

　齐读第九自然段：

　今当远离，临表涕零，不知所言。

　文章最后一自然段：短短的十二个字，诸葛亮为什么要哭呢? ? 请大家展开联想，也可以与你周围的同学商量。

　李密《陈情表》

　“ 臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

　课堂小结

　本文是诸葛亮在出师北伐前对朝廷内政所提的建议。文章总结了 “ 亲贤臣，远小人 ”才能使蜀汉兴旺的历史经验，表达了诸葛亮的感激之情、对后主的耿耿忠心，以及 “ 北定中原、兴复汉室 ” 的决心。

　扩展阅读

　《诫子书》 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。慆慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

　君子的行为 操守 ，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？

　那年中考

　近年来，《 出师表 》一文涉及的中考题型：

　1. 解释下列字词。

　1 1 ）先帝不以臣 卑鄙 ，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。

　2 2 ）此诚危机存亡之 秋 也。

　2. 按要求填空。

　1) 后值倾覆， ______,______, 尔来二十有一年矣。

　2 2 ）陛下亦宜自谋， ______,______ 。

　3. 成都武侯祠刻有一幅对联：

　“ 两表酬三顾，一对足千秋。

　” 其中的 “ 两表 ” 指的是《

　》和《

　》， “ 一对 ” 指的是《

　》。

篇三：幼儿园中班重阳节活动教案

/p>

　旗

　飘

　飘

　小时候，每当爷爷奶奶跟我讲起中国共产党如何领导中国人民抗击日本侵略者，如何领导中国人民建立新中国，如何带领中国人民过上幸福生活时，我都躲得远远的，还总是用“现在是二十一世纪了，别老是提那些陈芝麻、烂谷子的事情”来躲避他们的“教育”。但我发现只要谈到党时，爷爷奶奶的脸上就会挂上笑容，我真的很不理解。

　 我家住在大石山区，家中除了上中学的我外还有两个也在读书的妹妹，一家人的生计全都靠长年在外打工的父亲来维持。日子就这么艰难的过着，然而天不测有风云。

　 那是一个早晨，我坐在教室里上课，天灰蒙蒙的，一看就是下雨的前兆。这时，班主任来了，他把我叫了出去，然后对我说“XX，你父亲病了，现在正在医院，你过去看看吧。

　”我先是一怔，然后迅速跑出了学校······

　 来到医院，看着躺在病床上的父亲，一脸的憔悴。看着一旁哭泣的母亲，我的心一下子提了上来。母亲告诉我说父亲的病要动手术，可手术费要五万元。我一听傻了眼，五万元对于我们这个困难的家庭来说简直就是一个天文数字。随后，母亲向亲朋好友四处借钱，还把家中仅有的两头猪卖了，但还差两万多块钱，全家人陷入了一片愁云惨雾之中。母亲每次看到躺在病床上的父亲，都流下泪来。我和妹妹除了照顾病床上的父亲外，就只能在心里暗暗祈祷，希望好运能降临我们家，希望老天能眷顾我的父亲，希望父亲能快些康复。

　 就在一家人感到无助时，事情却出现了转机，母亲告诉我，医院说办理农村合作医疗的能够减免部分医疗费，全家人都十分高兴。母亲回家把医疗证拿来了，医院给父亲做了手术，而且手术十分成功。父亲的病情也得到了好转，全家人都沉浸在喜悦之中。

　然而，随之而来的问题是如今父亲躺在病床上，我和妹妹的学业怎么办，我们的生活费上哪儿找？难道我心中的梦想从此破灭？难道

　我以前所做的努力都是徒劳？难道我的未来还要在大山里度过？······我不敢相信这一切都是真的，但我又不得不去面对现实，想到这里，我流下泪来，此时的我是那么的弱小，那么的无助。看着躺在病床上的父亲，看着满脸愁容的母亲，看着两个年纪尚小的妹妹，我哭了，很伤心。我毅然决然地做出了决定，作为男子汉的我要担当起这个家来。

　第二天，我来到父亲的病床前，告诉他我要退学。起初，性格倔强的父亲没同意，但看着自己的病体，他流泪了……

　 来到学校，我把退学申请书交给班主任，并和他说明了情况。没想到班主任听完后，他把退学申请书还到我手上，然后对我说：“从下学期起国家将减免高中生的学杂费，象你这种情况还能得到国家的资助。”听完老师的话，我飞快地跑回去告诉父母这个好消息，全家人听完后都很高兴。母亲意味深长地说：“儿子，记住了 。这是党，这是政府对我们的关怀啊！你可要努力学习，以优异的成绩来回报党，回报社会。”

　开学初，我领到了一千元贫困助学金，这些钱让我感觉久旱的禾苗遇上了甘霖，内心无比的激动，浑身都有使不完的劲。我绕着运动场跑了几圈，然后躺在草坪上，望着蓝天，看着白云，大声地喊“我又可以读书了！”我知道，山里的金凤凰就要腾飞了，而国家的助学政策将使我的羽翼更丰满，飞得更高更远。

　经历了这一次家庭的磨难，生活的挫折，我深深地体会到了党的温暖，也理解了当时爷爷奶奶说的故事。这些故事需要代代相传，我愿意成为一个传播者,永远跟党走。让党的精神发扬光大！让党旗迎风飘扬，高高飘扬，永远飘扬！

篇四：幼儿园中班重阳节活动教案

17 年浙江省高考数学试题 一、选择题（本大题共 10 小题，每小题 4 分，在每小题给出的四个选项中，只有一项合题目要求）

　1.已知           Q P }, 0 2 | { }, 1 1 | { 则 x x Q x x P （

　）

　A.   1 , 2 

　B.   0 , 1 

　 C.   1 , 2 

　D.   1 , 2  

　2.椭圆 14 9x2 2 y的离心率是（

　）

　A. 313

　B. 35

　 C. 32

　 D. 95 3.某几何体的的三视图如图所示（单位：cm）， 则该几何体的体积（单位：cm 3 ）是（

　）

　A. 12

　 B. 32

　 C. 123

　D. 323 4.若 满足的约束条件 y x,    y x zy xy xx2 ,0 20 30则 的取值范围是（

　）

　A.   6 , 0

　 B.

　  4 , 0

　 C.     , 6

　D.     , 4

　5.若函数   1 0 2 ) ( ， 在区间 b ax x x f    上的最大值是 M，最小值是 m，则 M-m(

　) A. 与 a 有关，且与 b 有关

　B. 与 a 有关，且与 b 无关 C.

　与 a 无关，且与 b 无关 D. 与 a 无关，且与 b 有关 6.已知等差数列  na 的公差为 d，前 n 项和为 S n ，则 " 2 " " 0 "5 6 4S S S d    是 的（

　）

　A. 充分不必要条件

　 B. 必要不充分条件

　 C. 充分必要条件

　 D.既不充分也不必要条件 7.函数 ) ( ) ("x f y x f y   的导函数 的图像如图所示，则函数 ) (x f y  的图象可能是 （

　 ）

　8.i i i ip p      1 ) 0 ( P , ) 1 ( P1   ，满足 已知随机变量 ，i=1,2,若 0<p 1 <p 2 <21则 A. ) ( ) ( ), ( ) (2 1 2 1    D D E E  

　B. ) ( ) ( ), ( ) (2 1 2 1    D D E E  

　 C.

　) ( ) ( ), ( ) (2 1 2 1    D D E E  

　 D. ) ( ) ( ), ( ) (2 1 2 1    D D E E  

　9.如图，已知正四面体 D-ABC（所有棱长均相等的三棱锥）， P,Q,R 分另为 AB,BC,CA 上的点，AP=PB, 2  RACRQCBQ, 分别记二面角 D-PR-Q,D-PQ-R,D-QR-P 的平面角为α，β，γ则（

　 ）

　A. γ<α<β

　 B. α<γ<β

　 C. α<β<γ

　 D.β<γ<α 10. 已知平面四边形 ABCD,AB⊥BC,AB=BC=AD=2,CD=3,AC 与 BD 交于 O，记 OD OC I OC OB I OB OA I      3 2 1, , ,则（

　）

　A. 3 2 1I I I  

　B. 2 3 1I I I  

　C. 2 1 3I I I  

　 D. 3 1 2I I I  

　二、填空题（本大题共 7 小题，多空题每小题 6 分，单空题每小题 4 分，共 36 分）

　11.我国古代数学家刘徽创立的“割圆术”可以估算圆周率π，理论上能π的值计算到任意精度，祖 冲之继承并发展了“割圆术”，将π的值精确到小数点后七位，其结果领先世界一千多年，“割圆术”的第一步是计算单位圆内接正六边形的面积6S ，6S =_________ 12.   为虚数单位）， 已知 i i bi a R b a ( 4 3 , ,2    _____ _____,2 2   ab b a 则 13.    5 423324152 32 1 a x a x a x a x a x x x         已知 ，则 a 4 =_______ a 5 =_______ 14. ， 延长线上的一点， 为 点 ， 已知 2 , 2 , 4      BD AB D BC AC AB ABC ______ cos _________, ,    BDC BDC CD 的面积是 则 连接 15.已知向量 b a b a b a b a - 2 1 ,     ，则 ， 满足 的最小值是_______最大值是______ 16.从 6 男 2 女共 8 名学生中选出队长 1 人，副队长 1 人，普通队员 2 人组成 4 人服务队，要求服务 队中至少有 1 名女生，共有_________种不同的选法。（用数字作答）

　17.   ， 上的最大值是 ， 在区间 ，函数 已知 5 4 14) ( R a axx x f a     

　__________ 的取值范围是 则a

　三、解答题（本大题共 5 小题，共 74 分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）

　18.已知函数 ) ( cos sin 3 2 cos sin ) (2 2R x x x x x x f    

　（Ⅰ）求 )32(f 的值 （Ⅱ）求 ) (x f 的最小正周期及单调递增区间

　 19.已知四棱锥 P-ABCD,ΔPAD 是以 AD 为斜边的等腰直角三角形，BC∥AD,CD⊥AD, PC=AD=2DC=2CB,E 为 PD 的中点 （Ⅰ）证明：CE∥平面 PAB （Ⅱ）求直线 CE 与平面 PBC 所成的角的正弦值

　20. )21( ) 1 2 ( ) (    x e x x x fx已知函数

　（Ⅰ）求函数 ) (x f 的导函数 （Ⅱ）求 ) (x f 在区间   ，21的取值范围

　21.如图，已知抛物线 y x 2，点 A 4121- ， ，B 4923 ，,抛物线上的点 P(x,y)  2321- x 过点 B 做直线 AP 的垂线，垂足为 Q （Ⅰ）求直线 AP 斜率的取值范围 （Ⅱ）求 PQ PA 的最大值

　22.已知数列  nx 满足：

　) )( 1 ln( , 11 1 1      N n x x x xn n n证明：当N n 时 （Ⅰ）n nx x  10

　（Ⅱ）2211 n nn nx xx x

　（Ⅲ）2 12121  nnnx

　2017 年浙江省高考数学参考答案 一、选择题（本大题共 10 小题，每小题 4 分，在每小题给出的四个选项中，只有一项合题目要求）

　题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B A D B C D A B C 二、填空题（本大题共 7 小题，多空题每小题 6 分，单空题每小题 4 分，共 36 分）

　11.23 3

　 12.5,2

　13.16,4

　 14.215, 410

　15.4, 5 2

　16.660

　 17.   29,

　三、解答题（本大题共 5 小题，共 74 分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）

　18.解：（Ⅰ）由已知可得 x x x f 2 sin 3 2 cos ) (    =-2 62 sinx

　223sin 2 )32(     f

　（Ⅱ）由（Ⅰ）可得  22T

　当 Z k k k x      ,232 ,2262时 是单调递增 ) (x f

　也即 Z k k k x     ,32,6 为 的单调增区间 ) (x f

　19. （Ⅰ）

　 （Ⅱ）

　20（Ⅰ）

　 （Ⅱ）

　21（Ⅰ）

　 （Ⅱ）

　22（Ⅰ）

　 （Ⅱ）

　（Ⅲ）

篇五：幼儿园中班重阳节活动教案

故事“飘香重阳” 2021 学年第一学期 一、故事缘起：

　图书区里的绘本故事《爷爷一定有办法》中神奇而又了不起的爷爷，引起了孩子们的讨论，每年农历九月初九又是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，根据孩子们的兴趣，我和孩子们一起结合身体探秘主题的开展，身体调查作为线索，结合重阳节和当地特色文化“烘豆茶”开展的飘香重阳系列活动。

　二、身体大探秘 老师：我们在《身体探秘》主题中发现每个人的身体都是特别的。那我们和爷爷奶奶的身体有什么不同呢？ 小四月：“我的小脸蛋是滑滑的，爷爷奶奶的脸上会有皱纹。” 君泽：“而且他们的牙齿也掉了。” 乐乐：“爷爷有时候会弯着腰走路的。” 还有很多不一样的地方呢！

　三、探秘大讨论 老师：爷爷奶奶的身体和我们的小朋友的身体相比有很大的不同，为什么爷爷奶奶的身体会出现这样的变化呢？

　 玥玥：“因为爷爷奶奶老了。” 珹珹：“他们年纪大了，而且干了很多活。” 米乐：“他们的身体也有很多不方便的地方。” 依依：“他们走路走的很慢很慢。”

　就像这样子，爷爷奶奶干点活就会很累了。

　四、我的小帮手 爷爷奶奶年纪大了，可看到他们的身影总是很忙碌。我们一起来看看爷爷奶奶一天都在忙什么，并一起记录下来吧！

　周周：“上午奶奶在摘豆子。” 文馨馨：“奶奶中午要烧饭。” 桐桐：“晚上爷爷在修电视机，奶奶在打扫卫生。”

　 瞧，我们约在认真记录！

　 老师：爷爷奶奶好辛苦啊，在这一天中，总是要做各种各样的事情。我们通过自己的方式来帮助爷爷奶奶吧~~ 九九：“我帮奶奶洗碗。” 君泽：“我帮奶奶捶背。” 珺娅：“我帮爷爷拖地板。” 点点：“我帮奶奶摇豆豆。”

　五、特别的节日 玉萱：你们知道吗？今天是一个特别的节日哦！是一个关于老人的节日-----

　重阳节。

　老师：重阳节，农历九月初九，二九相重，称为“重九”。民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”。“九九”谐音是“久久”，有长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。

　多多：“原来重阳节也是老人的节日，我们想陪伴爷爷奶奶过节。” 若妍：“我想为爷爷奶奶泡杯茶，让他们休息一会儿。”

　 芷卉：“我想带爷爷奶奶去爬山。”

　六、我是小记者 老师：“我们现场再去采访一下爷爷奶奶吧！”

　原来仁和的爷爷奶奶喜欢喝烘豆茶呀！那我们来制作一碗烘豆茶吧。

　七、飘香重阳

　老师：烘豆茶里有什么呢？ 珂然：“有豆豆、胡萝卜。” 闻航：“有茶叶、芝麻。” 米乐：“还有笋干、花生、陈子皮呢！”

　老师：“我们一起来动手试一试，制作一碗清新可口的烘豆茶吧！” 闻航：“我和小伙伴们比赛剥豆豆！”

　点点：“我和奶奶烘豆豆。”

　 小四月：“豆豆制作完成可以泡茶啦！”

　宇皓：“我们把泡好的豆豆茶给爷爷奶奶喝，爷爷奶奶一定会很开心的。”

　 九九重阳节，浓浓祝福情。孩子们通过了解重阳节的来历，为爷爷奶奶做件事等活动，用自己的方式来表达了对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养了孩子们尊老、敬老的良好品质。

篇六：幼儿园中班重阳节活动教案

名称：爷爷奶奶我爱你 活动目标：

　1、 通过活动感受和体会爷爷、奶奶对自己的爱，。

　2、 知道重阳节是老年人的节日，学习用多种方式表达自己对爷爷奶奶的感谢和爱。

　活动准备：

　事先拍摄爷爷奶奶在家做事的情景 活动过程：

　一、 谈话导入，

　1、小朋友家里有些谁？（让孩子们说说名称，并数数家里有几个人？）

　2、你们喜欢爷爷、奶奶吗？为什么？（自由表达）

　二、爷爷奶奶真辛苦 1、观看录象：爷爷奶奶在干什么？ 2、他们干活的时候怎么样？（很辛苦，很累）

　3、是呀！爷爷、奶奶真的很累，你看，他们有的一边干活一边擦汗，有的一边干活一边在捶肩，那么，为什么这么累，爷爷、奶奶还愿意这么做呢？ 4、爷爷、奶奶对我们真好，那么我们小朋友该为爷爷、奶奶做些什么呢？

　三、了解重阳节 1、你们知道有一个节日，他是爷爷奶奶外公外婆这些老人的节目吗？ 2、 重阳节这一天我们会准备什么节庆食物呢？（重阳糕），重阳节这一天还可以为自己的爷爷奶奶做些什么感谢他们对我们的爱？ 3、教师小结：我们不仅仅要在重阳节这一天孝敬自己的爷爷奶奶，平时也要多关心和爱我们的爷爷奶奶外公外婆。

推荐访问:幼儿园中班重阳节活动教案 重阳节 中班 教案