小班社会水果沙拉教案5篇小班社会水果沙拉教案 幼儿园小班教案《水果沙拉》含反思 活动目标 1、认识部分水果，增加知识。 2、培养幼儿不偏食好习惯。 3、让幼儿体验参与乐趣。 4、能下面是小编为大家整理的小班社会水果沙拉教案5篇,供大家参考。
篇一：小班社会水果沙拉教案
园小班教案《水果沙拉》含反思活动目标
1、 认识部分水果，增加知识。
2、 培养幼儿不偏食好习惯。
3、 让幼儿体验参与乐趣。
4、 能大胆、清楚地表达自己的见解，体验做水果沙拉的快乐。
5、 培养幼儿健康活泼的性格。
重点难点
操作及品尝水果沙拉。
把不爱吃的食物变成爱吃的食物的过程。
活动准备
（1）、水果实物若干：苹果、梨子、香蕉、西瓜、葡萄、桃子等。
（2）、各种水果削皮、切块备用，沙拉酱、餐具。
（3）、做好的水果沙拉少许。
活动过程：
开始环节：提问导入：“小朋友，今天和老师去认识许多新朋友，好不好？”
基本环节：
来到盖住水果娃娃的地方，小朋友们东张西望，想看看里面到底有什么？老师揭开盖的材料，露出许多种水果娃娃。
（说一说）：小朋友，你们认识这些水果娃娃吗？请举手说一说。
（认一认）：小朋友们真聪明，能说出一些水果娃娃的名字。现在我们把这几种不认识的水果娃娃来重新认识一下，让它们做我们的好朋友，好不好？
（尝一尝）：小朋友们，现在看一看老师做好的水果沙拉，老师请小朋友们尝一尝，把它吃下去，你会变得更漂亮。小朋友们每人一套餐具，津津有味品尝起来。
（说一说）水果沙拉里面有什么味道？
幼儿回答“有苹果味”、“有梨子味”、“有草莓味”、“有香蕉味”、“有葡萄味”„„.“好吃吗？为什么？”“好吃，因为许多水果味道都有了。”
（做一做）：为了小朋友以后经常能吃到水果沙拉，我们来自己做。拿起小碗，小碗里装
有削好皮的水果切块，请你们调上沙拉酱，再搅拌一会儿，就做好了。
（吃一吃）：小朋友们每人一套餐具，吃得真香。
结束环节：
小结：水果沙拉真好吃。
在老师指导下，幼儿收拾整理活动室，一个接一个走出活动室。
活动延伸：小朋友们回家吃饭时，不应挑食，不管什么饭、菜都要吃，你会变得更健康、更漂亮。
教学反思
活动效果评析：通过“我会做水果沙拉”健康活动的开展，我班幼儿有了很大变化。家长反映幼儿吃饭吃得香，不挑食，不挑菜，也爱吃水果了。家长说这项活动帮助孩子养成了一个好的生活习惯。
优势：
（1）、选材实际，来自于熟悉的生活环境；
（2）、通过看、说、尝、做、吃一系列参与活动环节，达到活动目标。
（3）、符合小班幼儿心理特征及教育。
（4）、增长了一些生活知识。
不足之处：
（1）、活动衔接不连贯；
（2）、组织和设计活动时，留给孩子自由空间较小；
（3）、活动气氛差。
今后改进：考虑活动的衔接、氛围，幼儿活动时的主动性。
小百科：沙拉是英语 Salad 的译音，我国北方习惯译作“沙拉”，上海译作“色拉”，广东、香港则译作“沙律”，主要是用水果做为主要材料的沙拉就是水果沙拉。
篇二：小班社会水果沙拉教案
dash;— 社会活动目标：1.了解水果的制作方法。2.尝试制作简单的水果沙拉。3.体验与同伴共同制作，分享制作水果沙拉的乐趣。
活动重点：1.了解水果的制作方法。活动难点：1.幼儿自己制作水果沙拉。
活动准备：1.活动前让幼儿将手洗干净。2.各种水果块 沙拉酱 勺子 碗 餐盘 等
篇三：小班社会水果沙拉教案
“水果沙拉”的亲子活动—幼儿园小班亲子活动方案关于“水果沙拉”的亲子活动
发布者小叮当老师
杭师大幼儿园小小班段
幼儿教育是一个人成长过程中的一个重要环节而亲子教育又是幼儿教育中的一个重要组成部分亲子活动在孩子的发展中有着十分重要的意义首先亲子活动是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动。它即可以促进幼儿身体生长又可促进幼儿智力的发展还可以激发幼儿的良好情绪。而幼儿园亲子活动恰恰是幼儿游戏的一种重要形式也是家庭内成员与幼儿交往的一种重要形式。第二。亲子活动让幼儿体验了初步的交往关系为幼儿和幼儿之间幼儿和家长之间搭建了交往平台有助于社会性关系的发展。最后。亲子活动联结了亲子之间的情感联系有助于幼儿个性的完善和发展。
基于亲子活动在孩子发展过程中的重要地位我们小小班的老师们在结束了开学前一周的亲子活动后决定在 10 月底再次进行一次亲子活动。
活动前我们特地就活动形式活动时间和活动内容等进行了讨论专门组织了一次教研活动。
活动的内容和形式我们采用了“水果沙拉自助餐”的形式吃是孩子的最爱而自助餐能营造一个轻松、 愉快的氛围 两者搭配应该可以给孩子一个快乐的体验。
但是 光光是吃显的太简单而且意义不大所以我们在自助餐前还发给孩子每人一个水果头饰要求孩子将水果头饰涂上漂亮的颜色这样即丰富了活动内容也让孩子得到了更多的锻炼体验到更多乐趣。
对于活动时间我们特地安排在了星期五的下午起床以后的时间这样家长就不必请一天的假而孩子们也可以在活动后高高兴兴得跟着爸爸妈妈回家两全其美。
篇四：小班社会水果沙拉教案
园小班社会教案水果的多样吃法幼教网整理了关于幼儿园小班社会教案：水果的多样吃法，期望对幼儿学习有所关心，仅供参考。
活动目标：
1.明白水果有多种吃法，水果沙拉。
2.感受多种水果组合在一起产生的美感。
3.体验和同伴一起制作和分享水果沙拉的乐趣。
活动预备：
水果、盘子、沙拉酱、刀。
活动过程：
一、讨论水果沙拉制作方法。
1.你们吃过水果沙拉吗？你喜爱吃水果沙拉吗？水果沙拉是如何做的？
2.看水果沙拉制作步骤图：洗——切——拌，幼儿和同伴一起熟悉操作步骤。
二、制作水果沙拉。
1.幼儿和同伴一起选择所需的水果。
2.幼儿和同伴一起制作。
（一些容易的事（如剥皮、切块）让幼儿自己操作；一些大难度的工作，请老师、阿姨帮忙完成）
三、观赏水果沙拉。
1.看看讲讲自己制作的水果沙拉，观赏其他小朋友做的水果沙拉。
2.和老师、同伴一起品尝水果沙拉。
篇五：小班社会水果沙拉教案
社会：做水果沙拉 小班社会：做水果沙拉 活动目标：1.知道水果有多种吃法，水果沙拉。
2.感受多种水果组合在一起产生的美感。
3.体验和同伴一起制作和分享水果沙拉的乐趣。
活动准备：
水果、盘子、沙拉酱、刀。
活动过程：
一、讨论水果沙拉制作方法。
1.你们吃过水果沙拉吗？你喜欢吃水果沙拉吗？水果沙拉是怎么做的？ 2.看水果沙拉制作步骤图：洗——切——拌，幼儿和同伴一起熟悉操作步骤。
二、制作水果沙拉。
1.幼儿和同伴一起选择所需的 水果。
2.幼儿和同伴一 起制作。
（一些容易的事 ㈢ （如剥皮、切块）让幼儿自 荏 己操作；一些大难度的工作 赙 ，请老师、阿姨帮忙完成）
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三、欣赏水果沙拉。
1 ┹ .看看说说自己制作的水果 聆 沙拉，欣赏其他小朋友做的 盅水果沙拉。
2.和老师、 烤 同伴一起品尝水果沙拉。
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