扣好人生第一粒扣子主题班会记录5篇扣好人生第一粒扣子主题班会记录 “扣好人生第一粒扣子”主题班会教案一、活动目的1、在践行社会主义核心价值观的实践过程中努力树立正确的世界观、即下面是小编为大家整理的扣好人生第一粒扣子主题班会记录5篇,供大家参考。
篇一：扣好人生第一粒扣子主题班会记录
dquo;扣好人生第一粒扣子”主题班会教案 一、活动目的 1、在践行社会主义核心价值观的实践过程中努力树立正确的世 界观、即“扣好人生的第一粒扣子”的极端重要性; 2、 对我们青少年学生来说 “人生的第一粒扣子” 其内涵是什么; 3、我们作为小学生应该该如何“扣好人生的第一粒扣子”。二、活动形式 班会、讲述、讨论。
三、活动程序 (一)导入: 习总书记在北京大学师生座谈会上指出:“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时 期, 抓好这一时期的价值观养成十分重要。
这就像穿衣服扣扣子一样, 如果第一粒扣子扣错了, 剩余的扣子都会扣错。
人生的扣子从一开始就要扣好。” (二)吟诵《弟子规》: 教师和孩子们一起吟诵了幼儿启蒙读物《弟子规》,让孩子们在 吟唱诵读中受到中华民族传统美德的熏陶。
(三)故事、小游戏: 通过小故事、小游戏等多形式,让学生在“玩”中“学”,进一步感受和加深对美德等价值观的理解。
(四)扣子论 教师们还给孩子们扣上了“诚信”、 “友善”等美德扣,表达了对小朋友的良好祝愿,鼓励孩子们在日常学习和生活中与美德为伴, 践行美德。通过这样扎实的思想教育活动, 引导孩子们以认真负责的 态度扣好自己人生中的第一粒扣子。
(五)延伸 讨论我们在日常的学习中,要怎样做才能扣好人生第一个扣子。
引导学生先分组自由讨论,再派代表发言,师小结。
如: 1、落实“三节三爱”即“爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮” 。
2、尊敬老师、团结同学、认真学习、克服困难。
3、落实“崇文、尚信、勤行、致远”精神。
四、总结 中国五千年绚丽文化,发展至今,日趋强大,祖国的未来就靠你们去创造,再此,老师希望你们从现在做起,勤奋学习,刻苦钻研, 不断丰富自己的学识,让我们的祖国更强大。我们要做这样的人:爱国、敬业、诚信、友善! 这样我们才能扣好人生第一粒扣子。
一
、 选择题的特点与答题技巧
选择题有单项选择和多项选择之分，通常占卷面分数的 30% — 40% 左右，主要测试考生对基本知识、基本方法的掌握程度，具有很大的灵活性。命题者常常使迷惑答案具有同等吸引力。。
因此，不把考试大纲要求掌握的内容吃透，你是很难回答有经验的命题者所设计的选择题的。
答好选择题，当然必须掌握一定的知识。但如果再掌握一些答题技巧，就将使你如虎添翼。下面的提示有助于你掌握答题的技巧：
(l) 计划答题时间，保持稳定的答题速度。
前已述及，采用选择题型，其中最主要的原因是一份试题可以覆盖大量的材料。因此，选择题考试通常要求在短时间内作答。在考试开始时，你应该看一看试题的分量，并且对每道题应占用的时间迅速作出估计。也许你会发现，每道选择题允许作答的时间不到一分钟。在某些情况下，这似乎不大可能。但你不必担心，有不少问题可能只需几秒钟就可作出选择。这样，你就有足够时间去考虑相对较
难的问题。保持稳定的答题速度，也是很必要的。一般的做法是：首先通读并回答你知道的问题
，跳过没有把握作答的问题。然后重新计算你的时间，看看余下的每道题要花 多少时间。在一道题上花过多的时间是不值的，即使你答对了，也可能得不偿失。通过对历届考试试题的分析，命题者在一份试题中所包括的题量，往往比规定的合理( ( 正常) ) 答题时间所完成的题量小，也就是说，按照正常的答题速度，试题规定的考试时间应该有一定的富余。
(2) 按题目要求答题。
在阅卷中发现，有不少考生连题目的要求都没看一下就开始答题了。比如单项选择题要求选择一个最佳答案，显然，除最佳答案之外，备选项中的某些答案，也可能具有不同程度的正确性，只不过是不全面、不完整罢了。而我们有些考生，一看基干项，紧接着就被一 个“好的”或“有吸引力的”备选答案吸引住了，对其余的答案连看都不看一眼就放过去，从而失去了许多应该得分的机会。请记往，一定要看清所有的选择答案。一道周密的单项选择题，所有的选择答案可能都具有吸引力，然而，判卷时却只有一个是正确的选择。
(3) 运用排除法。
如果正确答案不能一眼看出，应首先排除明显是荒诞、拙劣或不正确的答案。一般来说，对于选择题，尤其是单项选择题，基干项与正确的选择答案几乎直接抄自于指定教材或法规，其余的备选项要靠命题者自己去设计，即使是高明的命题专家，有时为了凑数，他所写出的备选项也 有可能一眼就可看出是错误的答案。尽可能排除一些选择项，就可以提高你选对答案而得分的机率。
(4) 运用猜测法。
如果你不知道确切的答案，也不要放弃，要充分利用所学知识去猜测. . 一般来说，排除的项目越多，猜测正确答案的可能性就越大。例如，一份试卷有 0 10 道备
选答案为四项的单项选择题，你有把握选对的只有 6 6 道，其得分为 6 6 分( ( 每道题 1 1 分) ) 。如果盲目乱猜余下的 4 4 道题，按概率来说，你可能猜对一道题，于是你的总分数为 7 7 分。假如你对不懂的 4 4 道题，都能成功地排除二个备选答案，你可望猜对 2 2 —3 3 道题，这时你的总分为 8 8- -9 9 分。这个分数对于一道满分为 0 10 分的单项选择题来说，应该是很理想的。
(5) 运用比较法。
直接把各项选择答案加以比较，并分析它们之间的不同点，集中考虑正确答案和错误答案的关键所在。请看过去曾经考过的一道题：
甲厂向乙厂购买 0 20 吨化肥，合同约定由乙厂代办托运。化肥在运输途中丢失近 5 5 吨。按照法律规定，作为货物所有者， ( )
A. 甲厂有权向运输部门请求赔偿
B. 乙厂有权向运输部门请求赔偿
C. 甲厂有权向乙厂请求赔偿
D. 甲、乙两厂有权共同向运输部门请求赔偿
这里，本题的关键词是“货物 所有者”，备选答案中“货物的所有者”出现三个：甲
厂、乙厂、甲乙两厂。由于试题基干项说明“合同约定由乙厂代办托运”，乙厂代办托运
后，化肥的所有权即由乙厂转为甲厂所有。故答案只能是 A A 或 或 C. 又由于乙厂只是替甲厂“代办”，货物的所有权已经转移，甲、乙双方的权利和义务已经了结，甲厂无权再向乙厂提出除货物质量以外的要求，显然答案只能是 A A 了。如果题目指明“合同约定由乙厂负责托运”( ( 而不是“代办”) ) ，答案当然就只能是 B B 了。因为在货物运抵甲厂以前，货物的所有权没有发生转移。总之，由于选择题命题难度大，因此不是所有选择答案 都是很理想的。有些答案可以排除掉，提高你的猜测成功率。要做到这一点，建议你最好仔细考虑各个选择答案，把备选项与基于项、备选答案与备选答案之间联系起来考虑。不要盲目胡猜，不要选择那些看起来像、读起来很有吸引力的错误答案，中了命题者的圈套。
第二种建议如下：
造价工程师考试选择题的类型分单选题、多选题两种。这两种题型在考试中应用较为广泛。在解答过程中考生可以采用的方法主要有以下几种：
1. 淘汰法
最适合单选题。当确定一个选择项不符合题意时，便将自己的注意力迅速转移到下一个选择项，依次加以否定。假 如第一个选择项就是正确答案，那么后面的几个选项就可以忽略不看( ( 前提是仔细看过题目) ) ，这样可以节省时间。当然，在这个判别过程中，具体操作的方式是灵活多样的。
2. 去同存异法
应试者在阅读完试题内容和所有选择项后，根据题意确定一个选择项为参照项，该选择项同其他选择项存在着比较明显的特征差异。然后将其他选择项与之进行对比，把内容或特征大致相同的项目去掉，而保留差别较大的选择项。再将剩余的选项进行比较，最后确定一个符合题意的正确答案。
3. 印象认定法
印象认定法是指根据印象的深刻来选择答案。应试者在读完一道试题的题干和各项选择项后，各选择项对于考生大脑的刺激强度是不同的。有的较强，有的较弱，那些似曾熟悉的内容必然会在头脑中最先形成正确选项的印象，因此，据此作出的判断的命中率还是比较高的。
4. 比较法
此方法应用范围较广。在解答单项选择题时，应试者可以将各选择项同题意要求进行纵向比较，根据各自同题意要求差异的大小来确定最符合题意要求的答案。在解答多项选择题时，就要求考生将选项同题意要求作纵向比较，再将前一过程中保留下来的选项进行横向对比，最后确 定符合要求的正确答案。一般经过这两次的对比之后，漏选或误选的可能性就比较小。
5. 大胆猜测
如果运用其他方法都无法确定正确答案，可以通过猜测来立案，这可以避免考生在这种试题上过分深究，影响自己的注意力和情绪，同时也有一定的命中率。
在《案例分析》阅卷中，发现很多不应该发生的问题，希望广大考生引以为戒：
一、答题顺序错误：
很多考生把第三题答在了规定答题的第二题处，把第二题答在了规定答题的第三题处，这种情况比较普遍。更不应该的是三、四题的答题顺序也反了。这种情况不是紧张造成的，而是不细心造成的。请注意：答题卷有两面! ! 并注意答题序号。
二、铅笔答题：
虽然试卷上没有注明，但按考试常规，客观题必须用钢笔或圆珠笔作答。
本次阅卷中，发现有相当多考生用铅笔作答。这就是紧张造成的。除及少数整个试卷都用铅笔作答外，有相当一部分考生在“双代号网络计划压缩工期”考题开始，后面全部用铅笔作答。原因是：网络计划压缩工期有两次，在网 络图上要标两次，这可以用铅笔在图上标注，但答题时，必须用钢笔或圆珠笔。这些用铅笔作答的考生，可能由于紧张，考试时间紧，便忘记换笔了。
记住：在考试中千万要注意保持清醒的头脑 !!!
三、清单计价不熟练：
1 1 、清单编号错误。没有理解清单编号的涵义。这种情况可能是平时未接触过清单计价方式。
2 2 、工程量计算规则模糊。
3 3 、清单项与定额子目混淆不清，没有脱离传统定额计价模式。
4 4 、单位错误。传统定额计价中子目单位为 0 100 平方，0 10 立方，0 10 个等，在清单项中为：平方，立方，个。
建议加强清单 计价和有关计价配套文件的学习! !
四、招标程序不清楚，答非所问：
比如第二考题，要求找出招标程序的不妥之处，并改正。有很多考生列出招标程序，花了大量时间，结果找不到采分点。有很多考生连招标程序和概念都不清楚，答非所问。
本题得分相当底，得 0 10 分以上的不多( ( 本题 0 20 分) )
以 以 4 2004 年《案例分析》考题中第二题为例，谈谈答题技巧：
第一问：找出招标程序的不妥之处，并改正
答：第 (3) 条发出招标邀请书不妥，应为发布( ( 或刊登) ) 招标通告( ( 或公告) ) 。
5 (1.5 分) )
第 (4) 条将资格预审结果仅通 知合格的申请投标者不妥，资格预审的结果应通知到所有投标者。
5 (1.5 分) )
第 (6) 条召开投标预备会前应先组织投标单位踏勘现场。
5 (1.5 分) )
第 (8) 条制定标底和评标定标办法不妥，该工作不应安排在此进行。
5 (1.5 分) )
以上就是第二题第一问的答案和评分标准。在解答此类题时，先挑出哪一条不对，并找出不对的关键词语，然后改正。对的不要再写一遍，但有很多考生偏偏列出招标程序，可见审题不清。
第二问：……以上处理是否正确，为什么? ?
答：第 (1) 的处理是正确的0 (1.0 分) ) ，投标书必须密封和加盖企业法人印章0 ;(1.0 分) )
第 (2) 的处理是正确的0 (1.0 分) ) ，企业法定代表人的委托书必须是原件0 ;(1.0 分) )
第 (3) 的处理是不正确的0 (1.0 分) ) ，投标报价与标底价格有较大差异不能作为判定是否为无效投标的依据0 ;(1.0 分) )
以上就是第二题第二问的答案和评分标准。在解答此类题时，应先指出对错，可得分; ; 然后说明原因。
答题要简练，说明是否正确时，不要把整个题重新写一遍，只需引用小标题，然后答正确或不正确，最后简单说明原因。
阅卷老师阅卷时，只找采分点，没有 —— 不得分 !!!
答题简练时，还可节约大量答题时间。有很多考生时间不够，就是答题无技巧，废话写很多。也给阅卷老师阅卷带来很大困难。
阅卷老师阅卷时，每天要阅约 0 400~500 道题，从早到晚，加班加点，又不能出差错，阅卷期间与世隔绝，相当辛苦。一周下来，腰酸背痛。这也要求考生答题要简练 !!!
4 2004 年《案例分析》考题中第二题第四问答案及评分标准：
1 1 、便于业主( ( 或建设单位) ) 投资控制。
5 (1.5 分) )
2 2 、对承包商来说要承担较大的风险( ( 或发包人承担的风险较小) ) 。
5 (1.5 分) )
3 3 、应在合同中确定一个 完成项目总价。
5 (0.5 分) )
4 4 、有利于在评标时确定报价最低的承包商。
5 (0.5 分) )
这一问是：从投资的角度说明固定总价合同的特点? ?
有很多考生没有理解题意。比如答：工期短，一年内，技术要求不复杂，工程量确定的工程等等，抓不到采分点，答多少都没用，大大浪费了宝贵的考试时间。
判断题的特点与答题技巧
判断题通常不是以问题出现，而是以陈述句出现，要求考生判断一条事实的准确性，或判断两条或两条以上的事实、事件和概念之间关系的正确性。你的答案是指出它的正确
或错误。
判断题的类型有 许多种，有的直截了当地陈述了事实，考生的任务是确定...
篇二：扣好人生第一粒扣子主题班会记录
人生的第一粒扣子活动记录表(精品多篇）活动主题 扣好人生的第一粒扣子 参与范围 全校师生 活动时间
参与人数
活动地点
负责人姓名
活动过程(附照片) （一）开展“学雷锋、树新风”主题教育月活动。学习雷锋同志艰苦奋斗、积极向上的进取精神，学习他“爱憎分明不忘本”具有坚定意志和昂扬斗志的精神。
（二）开展“争做美德少年”的主题班会。通过搜集美德少年事迹，并与学生现场交流，传承助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的道德之光，在学生中掀起学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的热潮。
（三）开展感恩教育学习、普法学习、听取道德讲堂讲座等活动。
活动效果 通过各项活动，学生对习总书记讲话的有了深刻的体会，深入领悟他形象生动的穿衣服、扣扣子的比喻。明白了“扣好人生的第一粒扣子”的内涵：人的成长“就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，其余的都会错，帮助同学们培养和践行社会主义核心价值观及树立正确的人生导向。立志从自己做起、从身边做起、从小事做起，在点滴积累中弘扬美德，
打好人生的精神底色！
开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育活动的实施方案
为深入学习贯彻***总书记系列重要讲话特别是“扣好人生第一粒扣子”重要指示精神，持续深化我校“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，根据*文明办〔20**〕64 号文的通知要求，配合我市、区教育局的决定要求，我校从 20**年 3 月起在全校开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育四季行活动。具体方案如下：
一、指导思想 深入学习贯彻***总书记系列重要讲话精神，围绕立德树人根本任务，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，坚持学习与实践相结合、集中活动与经常活动相结合、校内活动与校外活动相结合的原则，多种形式开展主题学习教育活动，讲好中国故事、弘扬中国精神、传播中国声音，积极引导学生培育和践行社会主义核心价值观，树立正确的人生观、价值观，自觉把个人价值与中国价值紧密联系起来，把个人成长进步与祖国未来发展紧密联系起来，做中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
二、活动安排 继续贯彻落实市区委宣传部、市区文明办、市区教育局联合下发的《关于在全市中小学生中开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知》（区文明办〔2015〕23 号）精神，围绕立德树人根本任务，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，一季度一主题一活动，在青少年中开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育四季行活动。
（一）春种行动（2016 年 2 月—4 月）
突出“友善”主题，以“雷锋日”、“阅读日”为契机，举办传统经典诵读比赛，学习传统礼仪，弘扬助人为乐美德，增强青少年的公德意识和奉献意识，推动助人礼让成为广大青少年的自觉行动。
（二）夏耕行动（2016 年 5 月—8 月）
突出“诚信”主题，开展“我的承诺”征文、书法、美术活动，加深青少年对社会的认识、了解和思考，自觉做到知行合一、言行一致，从小养成尊重客观事实，信守承诺，以诚信原则要求和约束自己，让诚信真正成为风尚。
（三）秋收行动（2016 年 9 月—11 月）
突出“法治”主题，开展“法律伴我成长”、“知方圆、守规矩”法律知识竞赛，加强青少年法制教育，帮助青少年提升法治意识，正确处理自身与他人、自身与社会的关系，懂得和善于履行社会主义公民的权利和义务，养成自觉遵纪守法的行为习惯。
（四）冬藏行动（2016 年 12 月—2017 年 2 月）
突出“敬业”主题，开展“劳动光荣、自强最美”、“美丽校园、人人有责”演讲比赛，鼓励和引导青少年开展净化美化绿化校园的劳动活动，增强劳动意识、主人翁意识，展现青少年自立自强的精神风貌，共建美丽、和谐、文明校园。
三、工作要求 （一）高度重视，精心组织
“四季行”活动是深化“扣好人生第一粒扣子”主题教育活动的重要内容，是贯穿全年的未成年人思想道德建设的重要任务。成立领导小组，把“扣好人生第一粒扣子”主题教育活动纳入学校行事历。
（二）形式多样，务求实效 结合青少年身心特点、认知规律和本地实际，要充分利用主题班会、自习课的主阵地，开展读书活动，筑牢核心价值观念，提高我校学生的道德情操和综合素质。
（三）加强宣传，树立典型。
利用校园广播网、黑板报、文体活动、校园网络等媒体以及宣传栏等宣传平台，加大“四季行”活动宣传力度，大力宣传“四季行”活动中涌现出来的先进个人和级组，宣传他们的先进事迹和感人故事，扩大活动影响力。
附：2015-2016 学年第二学期政教处德育计划和行事历 礼乐中学 2015-2016 学年第二学期德育 工作计划 一、指导思想 以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想，以《新中小学生守则》为主要内容，以弘扬和培育民族精神教育、学生文明行为习惯的养成教育及明礼诚信教育为工作重点，开展好我校的德育工作。
二、工作重点 （一）加强德育工作队伍建设 1．指导班主任制定班主任工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化工作及优秀班主任的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、社会教育，督促课外活动的有序开展。
2．牢固树立“德育为先，育人为本”的观念，确定全员、全方位、全过程的大德育观，引导大家进一步更新教育观念，树立“德育是培养四有新人的伟大基础工程”，明确人人都是德育工作者，要让每一堂课、每一项活动都渗透德育因素，真正做到“教书育人，管理育人，服务育人，劳动育人，活动育人”。
3．继续执行班主任量化评比方案，考评中力求公平合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评主要由各级组（团委、政教小组负责大型活动的考评，）一月一累计，一月一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评比的重要依据。此外，对重大违纪违法事件的班级，优秀班级评比中实行“一票否决”。
4．进一步做好心理咨询室和年级组工作。本学期开通咨询箱信，建立心理咨询档案，做好心理信箱的信件收集工作。本学期年级组配合政教处以明礼诚信为主题，以弘扬和培育民族精神为主要内容，以辩论会和讨论会等形式，对学生进行爱国主义教育和民族精神教育。
（二）加强学生德育系列教育 1．要切实抓好全体学生养成教育，利用主题班会和文明教育月，督促学生养成良好的文明言行习惯，提高思想意识。利用班会时间对全校学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《礼乐中学学生管理制度》的教育，规范学生的行为习惯。
2．坚持升降国旗教育：组织学生参加每周一次的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，根据国旗下讲话的主题内容，对学生进行文明礼貌教育，艰苦朴素教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，公民意识和社会责任感教育，如何做人的教育。
3．精心安排和组织好主题班会：班会要有重点，有记录，充分发挥班会在学校德育工作中的积极作用。班会结束后，其记录及时上交政教处存档，本学期各个年级班会主题如下：
高一年级：
（1）我的人生设计（增强学生的责任感和使命感）
（2）高中生的形象应该怎样塑造（学习《守则》、《规范》、《未成年人犯罪法》等）
（3）抓住今天，做今天的主人（珍惜时间，发愤学习）
（4）法制教育（法律基础常识学习）。
高二年级：
（1）爱我的人和我爱的人（学会感激，进行感恩教育）
（2）少壮不努力，老大徒伤悲（搞好学习，防止学习分化，珍惜时间，努力学习）
（3）我的家长（介绍家长活动，体贴父母，孝敬父母）
（4）法制教育（法律基础常识学习）。
高三年级：
（1）高三的遐想（定计划、定目标、定措施）
（2）天生我才必有用（自信教育）
（3）我为母校留下什么（告别母校前的贡献）
（4）法制教育 初中年级：
（1）学会尊重、学会做人（培养学生的自我尊重意识，学会如何尊重别人、学会与人交际）
（2）感恩（对父母、学校、老师的感恩教育）
（3）诚信、养成教育。（培养学生的诚实、可信、守信）
（4）法制教育（法律基础常识学习）。
4．抓好特殊学生的教育。继续完善差生档案，加强对每位学生的德育量化考评跟踪。政教处、年级、班主任，要对学生层层管理，对自己约束不强的学生要做耐心的思想工作，处处渗透有情的德育和德育的有情，对违纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生，要按照
校规校纪严肃处理，绝不手软，用校规规范行为，用校纪守护校园。班主任要帮扶一名差生，定期找他们谈话，并做好记录。
5．利用新建校园网，开展网络德育教育：（1）、建立《德育园地》网页，宣传校园内外的好人好事，寻找师生们的闪光点，以表扬为主，适当暴露问题为辅，充分调动师生的兴奋点，增加他们工作学习的积极性。（2）、对学生进行审美教育，播放国内外名片名著，陶冶学生的情操，提高学生的审美能力。（3）、加强法制安全教育，利用校园广播网播放《中小学生安全自救宝典》以增强学生的法制观念和安全意识，对学生进行爱国主义教育。
6.搞好学校教育和家庭教育的结合：（1）、办好家长学校，开设家庭教育讲座，提高家长的素质和能力，同时，完善家长委员会的组织，增补家长委员会成员，并定期到校活动；（2）、定期开好家长会，与学校教育形成合力，并通过“三访”同家长建立经常性的联系；（3）、每班请部分家长到班开展系列讲座，讲他们的人生经历，人生感悟，出差见闻，本人所从事的工作的专业知识介绍等现实生活中的实际体验，使学生开阔视野，增强生活知识，激发学习热情。
7.积极配合教导处开展文化活动：音乐、美术组要以提高学生审美能力为目标，开展广泛的群众文艺活动，配合教务处，加大课间操的检查，狠抓课间操质量，真正达到快、静、齐，达到以操辅智，以操育德，以操审美，以操健体。
（三）注重科学管理，确保校园平安
1.发挥保安、门卫的职能作用，把一切不安定，不安全因素消灭在萌芽状态，作好门卫登记，学生出入校园必须有政教处统一签发的通行证。
2.建立健全学生请假制度。晚间不归宿的学生，不论病假事假，均要有班主任和宿管老师的签字，否则一律按旷宿处理。班主任要协助政教处抓好寄宿生的工作，经常深入宿舍，了解学生生活休息情况，解决存在的实际问题。
3.抓好宿舍安全工作，本学期宿舍工作重点：（1）是协助总务处规范住、退宿手续，陪读手续；（2）是对宿管人员进行应急培训，并加大查宿力度；（3）是协助总务处建立文明寝室的评比制度。
4.医务室要做好学生的防病治病的宣传工作，协助政教处组织学生体检，健全学生健康档案，做好学生青春期卫生知识讲座和预防近视的工作。
5.加强学生各种安全防范意识，加强纪律教育，提高自我防范能力，确保学生违法犯罪率为零。政教处将加大检查力度，确保平安校园。
三、加强防溺水、防雷电、防煤气中毒 按照教育局要求，制定防溺水、防雷电、防煤气中毒的教育方案，对学生进行一系列的安全教育。
四、加强学生的政治思想教育，提高学生的辨别是非能力。
1.制定“反邪教”教育活动，预防学生误入歧途。
2.制定“禁毒”教育活动方案，从学生自我禁烟开始，举办一次全校的禁烟活动。
总之，本学期学校德育工作要继续做到“有计划，有落实，有检查，有通报”，杜绝形式主义，以获取实效为工作的出发点和归宿，同时，从实际出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的创新意识，努力开创德育工作的新局面，力争把我校德育工作再上新的台阶。
政教处 2016 年 2 月 23 日 月教育活动主题 周次 每周德育工作安排 责任人 二月：
开学工作 1 1.召开防控寨卡病毒学生会议（由礼乐医院授课）2.主题班会内容:热爱卫生、防控寨卡病毒 3.学生仪表（级检）
各级长、政教处 三月：
学习雷锋 助人为乐 2 1.制定“扣好人生第一粒扣子”活动方案 2.学生寝室调整 3.仪表检查（校检）4.学“雷锋”月活动 政教处、团委、各级长
3 1.班主任工作会 2.以助人为乐为主题，开展传统礼仪教育 3.学生表彰大会 团委、各级长
4 1.青年志愿者活动 2.制定“五四”青年节游园活动方案3.3.12 植树活动 团委、政教处
5 1.主题班会按计划内容（1）2.安排“学习雷锋助人为乐”板报 政教处、团委
6 1.安排大扫除 2.板报检查评比 3.宿舍安全检查 4.“五四”青年节游园活动筹备会 团委、政教处 四月：
发扬革命传统 继承革命遗志 7 1.安全检查 2.清明扫墓活动 2.安排纪念革命先烈板报 政教处团委
8 1.以公德意识、奉献意识分年级召开学生会议 2.扣好人生第一粒扣子传统经典诵读比赛 团委、政教处
9 1.学生会、团委会工作会议 2.主题班会计划内容（2）
团委、政教处 各级长
10 1.排查存在不良行为学生，开展针对性教育。2.学生仪表检查（级检）3.安全检查 团委、政教处 五月：
珍爱生活 享受成功 11 1.防溺水、防雷电主题教育活动（学生大会）2.扣好人生第一粒扣子以诚信、我的承诺为内容进行征文活动 3.“五四”青年节游园活动 政教处、团委
12 1.防溺水板报比赛 2.主题班会计划内容（3）3.宿舍安全检查 政教处、团委
13 1.安全知识讲座 2.高考安全教育 政教处、团委
14 1.开展交通安全教育 2.感恩教育 3.仪表检查（校检）4.安全检查 政教处、各级长 六月：
发奋进取 超越自我 15 1.防溺水教育活动 2.“反邪教”教育活动 3.主题班会计划内容（4）
政教处、各级长
16 1.班主任工作会议 2.安全检查 政教处
17 1.交通、游泳安全教育 2.中考安全检查 政教处、团委
18 1.非毕业班学生评语 2.6.26 禁毒活动 政教处、团委 七月：
珍爱党旗 永葆本色 19 “七、一”纪念活动 团委
20 1.学期结束工作 2.假前校园专项安全检查 政教处、各级长
21 1.学期结束工作 2.留守学生假期关爱活动 政教处、各级长
篇三：扣好人生第一粒扣子主题班会记录
dquo;培养良好的日常行为规范，扣好人生第一粒扣子”主题班会教案高三（1 1 ）班
活动主题：《 培养良好的日常行为规范，扣好人生第一粒扣子 》 活动目的：
1、学习《中学生守则》，和《中学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
3、让同学们通过此次主题班会，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，在行为方面，做讲文明守规范、严于律己的好学生。
活动准备：
1、布置组长组织各小组同学排练有关行为规范方面的节目。
2、把学习小组编成若干小组，并确定具体编号。
3、准备；准备创作一首有关常规学习的朗诵；准备一首歌曲；准备一些关于常规的问答题；挑选好演员、主持人，设计好开场白、过渡词等。
活动形式：
班会形式 活动内容：演讲、诗朗诵、知识竟答等。
活动时间：
班会课。
活动地点：
教室 主 持 人：
xxx 活动过程：
（一）、主题：
班主任讲话：
同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《学生日常行为规范》和《中学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“培养良好的日常行为规范，扣好人生第一粒扣子”的主题班会活动，下面请主持人肖文洁上台为我们主持活动。
（二）、展开主题 主持人：老师们，同学们，大家好！
主持人：行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的标志，讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。
主持人：“礼”和规范殊途同归，曲阜是礼仪之邦，自古都在讲礼。所以现在讲行为规范就是在继承传统。
“仁、义、礼、智、信”是中国的传统美德，强调“礼”的重要性。其中《礼记》是作为六艺被后人学习的。孔子说“克己复礼为仁”，认为，每个人都应当克制自己不正当的欲望、冲动的情绪和不正当的言行。要做到“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”《弟子规》是古代学童们的生活规范，是依照教育家孔子的教诲编成的。虽然它离我们有一定的时间，但其中有很多的规范内容值得我们现代人，尤其是 2000 年后的现在的中学生去学习和实践。取其精华而为提高自己所用。《规》与班级实际相结合。将班级中经常出现的不良行为集中起来，择其典型放在《弟子规》中进行反思。（学生齐背）
“用人物，须明求，尚不问，即为偷。”
“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。”
“或饮食，或坐走，长者先，幼者后。”
“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。”
“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚”
“已有能，勿自私，人有能，勿轻訾；见人贤，即思齐。见人恶，即内省” 主持人：请欣赏：朗诵《种下一个好习惯》。
世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。”
每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！
你做完作业就帮家长做事——这是爱劳动的好习惯。
你一有空闲就看课外书——这是爱读书的好习惯。
你每天早晨都到室外进行体育锻炼——这是爱运动的好习惯。
妈妈给你的零花钱你都攒起来——这是勤俭节约的好习惯。
课堂上你能严格要求自己——这是遵守纪律的好习惯。
习惯和我们朝夕相处， 良好的习惯帮我们打开成功的大门。
中华民族是礼仪之邦， 传统美德应该发扬。
让我们从点滴做起， 学规范，用规范， 争做文明好少年！
班主任讲话：
同学们，大家都列举了一些日常生活中的违犯规范的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。在行为规范方面，我们班做得很好，比如：我们班的课堂纪律很好，每位同学都在认真学习；教室卫生、整洁，有一个安静、舒适的环境；我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快；等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，要做一个文明学生，必须从身边小事做起。养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼规范的好学生，让我们的学校、班级更加和谐、更加美丽。
（三）宣布活动结束 主持人：相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言：“千里之行，始于规范。学行为规范，做文明学生。” 身为一名高中学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！做一个有理想、有道德的好好学生。主题班会到此结束。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣。学生讨论后回答，教师总结：同
学说的方法都非常的好，我这里也有一些方法，大家可以借鉴一下，展示方法。而且我这里还有一个行为规范改正表，同学们可以画下来以监督自己的坏行为规范是否改正了。
班主任总结：我们班的班训就是：学会做人，学会学习，学会生活，同学们要以此为标准，从现在做起，小事做起，从我做起，养成良好的行为规范。
附件一：
《弟子规》
“用人物，须明求，尚不问，即为偷。”
“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。”
“或饮食，或坐走，长者先，幼者后。”
“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。”
“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚”
“已有能，勿自私，人有能，勿轻訾；见人贤，即思齐。见人恶，即内省” 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣。学生讨论后回答，教师总结：同学说的方法都非常的好，我这里也有一些方法，大家可以借鉴一下，展示方法。而且我这里还有一个行为行为规范改正表，同学们可以画下来以监督自己的坏行为规范是否改正了。
班主任总结：学会做人，学会学习，学会生活，同学们从现在做起，小事做起，从我做起， 培养良好的日常行为规范，扣好人生第一粒扣子！
篇四：扣好人生第一粒扣子主题班会记录
好人生第一粒扣子》主题班会教学目标：
1、树立社会主义核心价值观教育。
2、用社会主义核心价值观来要求自己，激发对新学期、新知识的学习热情。
教学重点：
如何践行社会主义核心价值观， 激发学生学习的兴趣， 提高学生学习的内驱力，使学生建立起良好的学习态度和学习习惯。
教学难点：
树立社会主义核心价值观， 用社会主义核心价值观来要求自己。
教学设计：
一、课前谈话 师：今天我们又开学了，新的学期又开始了， 同时大家又长大了一岁，想想看长大一岁的你，希望自己有哪些变化？ 二、重温十九大，树立社会主义核心价值观。
学生活动：扣扣子活动 小结：生活的经验告诉我们， 有时出门急着穿衣服， 扣子却老是对不准，始终拉不平，等都扣上了，对镜一检查，才发现衣襟是扭着的，原来第一颗纽扣扣错了。
上衣一般是七粒扣子，剩余的扣子是沿着第一粒纽扣的顺序寻找扣眼以此类推， 第一粒扣子没有扣好，后面即便扣得再好，也无法让衣服变得熨展、顺贴，而且最终还会导致衣边错乱。这就是“第一粒纽扣”效应。
三、青年要自觉践行社会主义核心价值观 xxxx 年五四青年节这天，在这个属于青春的节日里，习近平总书记来到北京大学。
在和师生们座谈时，习大大对同学们说，青年时期的价值观养成十分重要， “这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了， 剩余的扣子都会扣错。
人生的扣子从一开始就要扣好。”他强调，广大青年要身体力行在实现中国梦的伟大实践中，在激扬青春、 开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章！
共青团中央日前发出通知， 要求全团认真贯彻落实中央 《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》 ，努力让社会主义核心价值观在广大青少年中内化于心、外化于行。
问题一：社会主义核心价值观具体是指什么呢？
（一）树立社会主义核心价值观 党的十八大报告提出的 24 字社会主义核心价值观 1.国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐 2.社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法制 3.个人层面的价值标准：爱国、敬业、诚信、友善 请用三分钟时间来快速记住这 24 个字 四、积极培育和实践社会主义核心价值观 问题二：如何培育和践行社会主义核心价值观？ 习主席向我们青年人提出了宝贵的五点要求：
第一，广大青年一定要坚定理想信念。
第二，广大青年一定要练就过硬本领。
第三，广大青年一定要勇于创新创造。
第四，广大青年一定要矢志艰苦奋斗。
第五，广大青年一定要锤炼高尚品格。
问题三：我们如何践行社会主义核心价值观？ 课堂是我们学习的主阵地，是我们成就梦想的地方，然而有些人⋯⋯ 1.上课睡觉、说话、和别人打闹、吃东西 2.浪费粮食、水资源 3.课间在校园内追逐打闹、大声喧哗、干扰他人。
4.乱扔垃圾、倒污水。
有的同学将零食带进校园，吃完后随处乱扔。
有些同学从楼上往下扔纸或吐口水。
有些班级乱倒垃圾，或用簸箕倒垃圾时把纸屑掉到其他班级的环境区。
有些同学一出校门就买零食，边走边吃边扔⋯⋯ 这些现象破坏了周围的环境，同时也增加了值日生的劳动量。
还有其他不文明行为，乱涂乱画、随地吐痰、因小事说脏话粗话、 互相谩骂、打架斗殴、给别人取外号、破坏公物、践踏草坪 ⋯⋯ 讨论：那我们怎样做到文明礼貌？ 1.当代青少年应具备的核心价值观 当代青少年承担着民族复兴， 实现中国梦的关键。
用社会主义核心价值观来要求自己，应着重从以下几个方面进行：
（一）诚实守信，是我们做人的原则 1.考试不作弊 2.作业不抄袭 3.向家长和老师作的承诺要践行。
4.答应同学的事情要办到。
5.学习、劳动要自觉，不需要别人监督。
（二）说到做到，坚定不放空炮。
五、课堂小结 同学们，行为比知识更重要， 良好的行为是人生幸福的基本保障。希望广大同学从小事做起， 从现在做起，增强自我约束能力，努力改正不良习惯，做一个文明的学生，做一个有道德的人。
让我们再来背诵社会主义核心价值观 富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善 篇二 ——人生就像扣扣子，第一个很重要 一、教学目的 1、在践行社会主义核心价值观的实践过程中努力树立正确的世界观、即“扣好人生的第一粒扣子”的重要性； 2、 理解“人生的第一粒扣子” 内涵；
3、我们作为小学生应该如何“扣好人生的第一粒扣子”。
二、活动形式 讲述、讨论。
三、活动程序 （一）导入：
习总书记在北京大学师生座谈会上指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。” （二）朗诵《社会主义核心价值观 24 字歌》 在吟唱中复习社会主义核心价值观 24 字内容。
（三）故事、小游戏：
通过小故事、小游戏等多形式，让学生在“玩”中“学”，进一步感受和加深对美德等价值观的理解。
（四）扣子论 教师们还给孩子们扣上了“诚信”、“友善”等美德扣，表达了对小朋友的良好祝愿，鼓励孩子们在日常学习和生活中与美德为伴，践行美德。通过这样扎实的思想教育活动，引导孩子们以认真负责的态度扣好自己人生中的第一粒扣子。
（五）延伸 讨论我们在日常的学习中，要怎样做才能扣好人生第一个扣子。
引导学生先分组自由讨论，在派代表发言，师小结。
如：
1、落实“三节三爱”即“爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮”。
2、尊敬老师、团结同学、认真学习、克服困难。
3、诚信做人，友善待人
四、总结 中国五千年绚丽文化，发展至今，日趋强大，祖国的未来就靠你们去创造，再此，老师希望你们从现在做起，勤奋学习，刻苦钻研，不断丰富自己的学识，让我们的祖国更强大。我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善！
这样我们才能扣好人生第一粒扣子。
板书设计：扣好第一粒扣子 培育和践行社会主义核心价值观：
富强 民主 文明 和谐（国家层面）
自由 平等 公正 法治（社会准则）
爱国 敬业 诚信 友善（个人道德准则）
篇五：扣好人生第一粒扣子主题班会记录
好人生第一粒扣子主题班会 空港区渔光小学 一（1）班时间 2015 年 10 月 26 日 （星期一）
地点 教室 人数 46 实到人数 46 主持人 何秋莹 一、活动目的 1、在践行社会主义核心价值观的实践过程中努力树立正确的世界观、即“扣好人生的第一粒扣子”的极端重要性； 2、对我们青少年学生来说“人生的第一粒扣子” 其内涵是什么； 3、我们作为小学生应该该如何“扣好人生的第一粒扣子”。
二、活动形式 班会、讲述、讨论。
三、活动程序 （一）导入：
习总书记在北京大学师生座谈会上指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。” （二）吟诵《弟子规》：
教师和孩子们一起吟诵了幼儿启蒙读物《弟子规》，让孩子们在吟唱诵读中受到中华民族传统美德的熏陶。
（三）故事、小游戏：
通过小故事、小游戏等多形式，让学生在“玩”中“学”，进一步感受和加深对美德等价值观的理解。
（四）扣子论 教师们还给孩子们扣上了“诚信”、“友善”等美德扣，表达了对小朋友的良好祝愿，鼓励孩子们在日常学习和生活中与美德为伴，践行美德。通过这样扎实的思想教育活动，引导孩子们以认真负责的态度扣好自己人生中的第一粒扣子。
（五）延伸 讨论我们在日常的学习中，要怎样做才能扣好人生第一个扣子。
引导学生先分组自由讨论，在派代表发言，师小结。
如：
1、落实“三节三爱”即“爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮”。2、尊敬老师、团结同学、认真学习、克服困难。3、落实揭阳精神即“崇文、尚信、勤行、致远”。
四、总结 中国五千年绚丽文化，发展至今，日趋强大，祖国的未来就靠你们去创造，再此，老师希望你们从现在做起，勤奋学习，刻苦钻研，不断丰富自己的学识，让我们的祖国更强大。我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善！
这样我们才能扣好人生第一粒扣子。
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