中心学校党史学习教育阶段总结4篇中心学校党史学习教育阶段总结 篇一 党史学习教育开展以来，XXX学校把党史学习教育与学校党建工作相结合，与铸牢中华民族共同体意识教育结合，与“三进&rd下面是小编为大家整理的中心学校党史学习教育阶段总结4篇,供大家参考。
篇一：中心学校党史学习教育阶段总结
一党史学习教育开展以来， XXX 学校把党史学习教育与学校党建工作相结合， 与铸牢中华民族共同体意识教育结合， 与“三进”工作和社会主义核心价值观教育相结合， 对全校广大师生持续深入地开展以党史为重点的“四史” 学习教育活动， 激励师生从建党百年的光辉历程中汲取强大精神力量， 引导青少年学史明理、学史增信、 学史崇德、 学史力行， 让红色基因、 革命薪火代代传承。
一、充分利用红色资源，培育传承红色基因
传承红色基因， 扣好青少年人生第一粒扣子。
结合“四史”学习教育， 以“红色资源、 红色故事、 红色歌曲、 红色精神” 为载体， 开展适合青少年特点的党史学习 教育，触摸儿童的心灵，播种和传承红色基因， 为青少年健康成长扣好人生第一粒扣子。一是用好红色资源。
充分利用周边地区红色文化、 爱国主义教育等基地， 通过现场参观、 亲身体验， 让学生在活动中知史爱党、 知史爱国、 知史爱社会主义。
如：
学校每周分批次组织学生就近到黄渠桥革命传承教育基地， 开展红色研学活动， 形成了 德育工作新常态， 达到用身边事德育身边人目 的。
组织学生到银川雷锋纪念馆参观学习， 聆听红色故事， 追忆红色事迹， 在活动中深刻感悟无私奉献的雷锋精神。
二是讲好红色故事。
邀请“五老人员”“先进人物” 等组成宣讲团， 进校园为青少年讲红色故事。
邀请全国模范退役军人、全国最美退役军人 XXX 同志到学校开展“让有信仰的人讲信仰”学习宣讲活动。
让英雄们真正走进青少年心中， 学习英雄、 崇拜英雄，用正确价值观引领孩子们成长。
三是学唱红色歌曲。
为推进党史学习教育在青少年中深入开展， 激发广大青少年爱党爱国的热情， 弘扬爱国精神， 重温红色经典， 以“唱响红歌献给党， 没有共产党就没有新中国”为主题，组织献礼建党 100 周年的红歌合唱比赛。
参赛歌曲有《学习雷锋好榜样》《我爱北京天安门》《团结就是力量》 等。
同学们用歌声表达了对党的祝福， 用歌声表达对日益强大祖国的热爱和永远跟党走的心声，用歌声汇聚时代正能量，唱响时代主旋律。
四是弘扬红色精神。
开展升国旗等仪式教育， 强化国旗下宣誓、 佩戴团徽、 红领巾、 向国旗敬礼等仪式的庄严感， 在青少年学生心中厚植爱党、 爱国、 爱社会主义情感， 立志听党话、 跟党走。
举办了“红领巾心向党， 争做新时代好队员”主题演讲比赛。开展了“践行雷锋精神， 争做新时代雷锋传人” 校园周边环境卫生志愿服务活
动。
二、坚持立德树人，加强党史学习教育“思政课”建设
党史学习是铸魂育人的工程， 课堂是主阵地、 课程是载体，立足课程学党史，是推动党史教育走深走实的有效抓手。学校党支部深化“三进” 工作方案和工作考核细则， 将“三进” 工作纳入党建工作责任制、 意识形态工作责任制和监督执纪范围， 确定了“三三制” 思政课建设工作原则， 即每一名学校领导包抓三名教师， 联系三名学生。
加强学校思政课建设， 逐步形成了思政课程“主渠道”、 课程思政“微循环”， 同向同行落实立德树人根本任务。
构建了“三全育人” 新格局。
学校党组织紧密联系教育工作“为党育人、 为国育才” 的重要使命， 紧密结合“三进” 工作， 充分发挥课堂教学主渠道作用， 将以党史学习教育为重点的“四史” 教育全面融入教育体系， 把党史渗透到各学科教学中， 帮助学生正确认识党史、 国情， 树立牢固爱国主义情感，推动“四史” 学习教育走深走实， 筑牢师生听党话、 跟党走的思想根基。
三、 筑牢中华民族共同体意识， 实施党史学习教育“课程思政”
高度重视意识形态课程中小学语文、 历史、 思政课的课程建设， 完善课程设置， 加大学科渗透力度， 充分挖掘语文、 历史等学科教学中的思政元素和思政教育点， 并融入教案备写、 课程讲授课堂反思、 课后评价等教育教学过程， 使个学科教学和思政课教学同向发力、 形成合力。
在语文课教学和历史课教学中融入党史学习教育， 让学生了 解党的光辉历史， 感悟党的初心使命， 传承红色基因， 激励广大师生进一步增强民族自尊心、 自信心和自豪感。
把民族团结教育工作与学校教育教学工作紧密结合， 充分发挥文化育人功能。
围绕“民族团结一家亲， 同心共筑中国梦”、社会主义核心价值观、“感党恩、 颂党情、 跟党走” 及铸牢中华民族共同体意识教育， 使“三个离不开”“五个认同” 的理念深入各族师生心中，创建民族团结进步创建示范单位。
四、 创新党史学习教育形式， 开展丰富多彩的党史学习教育实践活动
一是三个载体， 明确教育方式。
开展研学旅行， 将实践教学与研学旅行融合， 根据学段特点， 有针对性地组织高中、 初中、小学生到区、 市、 县域内、 外开展研学旅行。
充分利用周边地区红色文化、 爱国主义教育等基地， 通过现场参观、 参加烈士公祭等活动， 让学生在活动中知使命、 担责任、 增知识、 长才干， 引导青少年讲信念、 讲信心， 树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，厚植爱国情怀，刻苦学习，发奋成才。
二是开展道德讲堂。
发挥教育系统老党员、 老校长、 思政名师、 优秀教师、 优秀学生典型作用， 加强宣讲， 围绕党史、 新中国史、 改革开放史、 社会主义发展史在师生中广泛进行宣传教育，普及党史知识，推动党史学习教育入脑入心。
三是开展主题社团活动。
把党史学习教育融入主题团日、 班（团、 队）
会以及学生社团活动。
扎实开展升国旗仪式、 成人礼仪式等仪式， 强化国旗下宣誓、 配戴团徽、 红领巾、 向国旗敬礼等仪式的庄严感，培育青少年学生爱党爱国爱社会义情感。
四是注重四个结合， 拓展教育空间。
把党史教育与法治教育、学生社团活动、 综合实践活动、 劳动技术教育结合起来， 组织学生深入社区开展服务， 拓宽了 教育渠道， 着力培养学生的家国情怀。
截至目 前， 以优秀思政教师和优秀学生为主组建讲师团 10 人，开展“让有信仰的人讲信仰”活动宣讲共 4 余场次， ， 开展“感党恩、 颂党情” 绘画书法比赛 1 场， 合唱比赛 1 场， 诵读比赛 1 场， 演讲比赛 1 场， 征集美术作品 30 幅， 书法作品 30 幅，征集“课程思政”微视频 10 多个， 营造了 浓厚党史学习教育宣传氛围，取得令人满意的党史学习教育效果。
五、密切四个统一，增强党史学习教育效果
把学习党史与新时代爱国主义精神教育、 社会主义核心价值观教育、 优秀传统文化教育和伟大的中国梦教育相统一， 用“四个意识” 导航， 用“四个自信” 强基， 用“两个维护” 铸魂。
如：组织全体党员先后到 XXX 村参观， 实地领略了 党的光辉历史和发展历程， 使全体党员干部在思想上和党性上接受了 一次政治洗礼。开展“学党史、 践行动” 直播活动， 全校所有班级在电脑上登陆钉钉观看直播， 灵活的开展党史学习教育， 极大的提高了 学习党史的热情。
进一步增强教育系统广大党员和师生团结一心跟党走、砥砺奋斗谋发展的精神姿态。
下一步， 我校将持继续加强对中小学生的党史学习教育， 把党史学习教育与“三进” 工作结合起来， 与社会主义核心价值观教育结合起来， 与落实立德树人根本任务结合起来， 不忘初心，牢记使命，以更加优异的成绩庆祝建党 100 周年。
篇二
今年是中国 XXX 成立 100 周年， 回望过往的奋斗史， 眺望前方的奋进路， 必须把党的历史学习好、 总结好， 把党的成功经验传承好、 发扬好。
党史学习教育开展以来， XX 学校多措并举推动党史学习教育进校园、 进课堂， 充分发挥课程思政和思政
课程等“大思政课” 的育人功能， 在语文、 历史、 道德与法治三科意识形态课程的教学中融入了 党史教育， 引导广大青少年学好党史、用好党史， 推进党史入脑入心。
一、 抓牢立德树人， 上好党史学习“思政课”
XX 学校坚持把思政课作为关键课程， 充分发挥学习主阵地、课堂主渠道、 教师主力军的作用， 通过线上线下混合式教学， 加大情景式、 案例式、 启发式教学力度， 在思政课教学中扎实推进党史学习教育。
打造立体生动、 富有感染力的党史教育思政课，进一步推动 XX 县中小学思政课纵向衔接、 循序渐进、 螺旋上升，构建思政课一体化格局， 让全校广大中小学生深入学习党史， 让学生深刻感悟没有 XXX 就没有新中国， 没有 XX 党就没有我们今天的一切， 从而激发学生爱党、 爱国情怀。
二、 挖掘红色资源， 上好党史学习“历史课”
XXX 学校充分利用 XXX 红色教育等本地红色教育资源基地，坚持开展党史国史教育， 引导广大青少年听党话跟党走， 激发广大青少年的爱国热情。
邀请石嘴山市党校、 XX 县党校、 XX 大学马克思主义学院的专家教授、“五老”（老干部、 老战士、 老专家、老教师、 老模范）
代表、 思政课和历史课教师及“党史小讲解员”组成宣讲团进校园， 通过挖掘红色故事、 传播红色文化， 再现中国 XX 党的光辉历程、 革命意志、 奋斗精神， 引导广大师生传承红色基因， 弘扬党的优良传统。
三、 依托意识形态课程， 上好党史学习“专题课”
高度重视意识形态课程中小学语文、 历史、 思政课的课程建设， 完善课程设置， 加大学科渗透力度， 充分挖掘语文、 历史等学科教学中的思政元素和思政教育点， 并融入教案备写、 课程讲授课堂反思、 课后评价等教育教学过程， 使个学科教学和思政课教学同向发力、 形成合力。
在语文课教学和历史课教学中融入党史学习教育， 让学生了 解党的光辉历史， 感悟党的初心使命， 传承红色基因， 激励广大师生进一步增强民族自尊心、 自信心和自豪感。
四、 创新形式内容， 上好党史学习“实践课”充分利用校园广播、 思政课等平台， 打造“三分钟党史微课堂”， 利用国旗下讲话、 主题班队会、 课堂教学等途径讲好党的历史、 讲述卫国戍边英雄事迹， 培植思想政治教育的沃土。
结合党史学习教育， 组织开展“清明祭英烈· 传承红色基因” 主题教育实践活动， 通过到烈士陵园扫墓、 参观银川雷锋纪念馆、 网上献花、 网上签名寄语等形式， 学党史、 祭英烈， 让红色精神薪火相传。
开展“红色家书诵读比赛”“红色经典诵读比赛”“唱红歌比赛” 等系列活动， 让
X 史学习深入人心。
同时， 结合“传育立行” 进校园活动， 将红色教育和优良家风融入课堂。
下一步， 我们将继续加大对党史学习的教研力度， 遵循学生认知规律， 在教学中设计党史学习教育内容时， 要体现不同学段的特点。
落实“3+1+X” 的党史学习教育工作机制， 在抓好中小学道德与法治、 语文、 历史三科意识形态课程建设的同时， 充分发挥艺术课（音乐、 美术）
的育人价值， 同时要重视挖掘其他学科的育人功能。处理好思政课程和课程思政的关系， 实现“五育”并举和“三全” 育人的工作目 标。
建强“主力军”、 守好“主阵地”、 唱响“主旋律”。
篇三
自党史学习 教育开展以来， XX 学校将党史学习教育作为中小学“开学第一课”， 创新工作法， 突出抓好青少年学习 教育，激励师生从建党百年的光辉历程中汲取强大精神力量， 引导青少年学史明理、 学史增信、 学史崇德、 学史力行， 让红色基因、 革命薪火代代传承。
围绕一个主题， 明确教育目 的。
紧紧围绕“学好党史” 这一主题， 大力弘扬新时代爱国主义精神， 深化社会主义核心价值观教育， 加强青少年思想道德建设。
围绕课堂主阵地， 以中小学道德与法治（思想政治）、 语文、 历史三科为主， 艺术（音乐、美术等）
学科有重点地纳入， 其他学科情感目 标有机渗透， 形成“3+1+X”全科覆盖。
全县 XX 所中小学校音乐课师生同唱《做新时代好少年》 等革命歌曲, 中小学思政课教学中通过让学生讲老一辈革命家的红色故事等教学方式， 激发青少年的爱国情怀和奉献精神， 使青少年从近百年的党史国史中认识到党的伟大、 光荣，从而坚定地听党的话、跟党走，为伟大的祖国争光添彩。
抓牢三个载体， 明确教育方式。
一是开展研学旅行。
将实践教学与研学旅行融合， 根据学段特点， 有针对性地组织高中、 初中、 小学生到区、 市、 县域内、 外开展研学旅行。
充分利用周边地区红色文化、 爱国主义教育等基地， 通过现场参观、 参加烈士公祭等活动， 让学生在活动中知使命、 担责任、 增知识、 长才干，引导青少年讲信念、 讲信心， 树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想， 厚植爱国情怀， 刻苦学习， 发奋成才。
开展道德讲堂。
发挥教育系统老党员、 老校长、 优秀教师、 优秀学生典型作用， 加强宣讲， 围绕党史、 新中国史、 改革开放史、 社会主义发展史在师生中广泛进行宣传教育， 普及党史知识， 推动党史学习教育入脑入心。
开展主题社团活动。
把党史学习教育融入主题团日、 班（团、 队）
会以及学
生社团活动。
扎实开展升国旗仪式、 成人礼仪式、 入团、 入队等仪式， 强化国旗下宣誓、 配戴团徽、 红领巾、 向国旗敬礼等仪式的庄严感， 培育青少年学生爱党爱国爱社会义情感。
注重四个结合， 拓展教育空间。
党史学习是铸魂育人的工程，课堂是主阵地、课程是载体。XXX 县将党史教育与民主法治教育、学生社团活动、 综合实践活动、 劳动教育结合起来， 组织学生深入社区开展服务， 拓宽了 教育渠道， 着力培养学生的家国情怀。XXXX 中学团总支联合 XXX 社区， 组织开展清扫 XXX 社区老旧小区卫生志愿服务活动。
深入玉皇阁社区三小综合楼小区、 新村巷小区、 饭店小区进行志愿卫生大扫除。
XXXX 学校开展了 “践行雷锋精神， 争做新时代雷锋传人” 校园周边环境卫生志愿服务...
篇二：中心学校党史学习教育阶段总结
21年XX学校开展党史学习教育工作总结汇报两篇第 一 篇
为贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和《中共 XX 市委关于开展党史学习教育的实施方案》部署，按照《 XX 县教育党组关于开展党史学习教育的实施方案》的要求，为引导广大师生 学习 中国共产党 百年奋斗重大成就和历史宝贵经验， 认清时， 代和历史发展的必然趋势，
进一步坚定全校师生在中国共产党领导下建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的信念和信心，结合学习 和我校 实际， 现将 党史学习教育工作总结汇报如下：
一 、接到文件通知后，党总支立即召开支委会，研究开展党史学习教育工作，落实文件要求。
1 1 、召开关于党史学习教育的动员大会。
2 2 、制定关于党史学习教育的实施方案，学习计划。
3 3 、成立学校党支部党史学习教育活动领导小组及办公室人员的分配。
4 4 、制作适合本校党史学习教育的学习专项笔记本，将党史学习个人计划贴在工作计划表栏里，便于学习时按计划进行。
5 5 、发放学习用书和学习材料。
二、学习要求：
1 1 、每天学习不少于一小时，摘录喜欢的句子和段落。
2 2 、 集中研讨材料全年共5 5 次；
3 3 、心得体会每月写一篇，上交到联络组检查；
4 4 、每月末检查学习笔记；
5 5 、每月检查学习强国学习积分情况，每周上报学习强国积分，对不合格人员进行谈话提醒、通报。
三、开展的主要活动：
1 1 、组织教师学习党史，引导学校教师了解党、热爱党、
拥护党，进一步弘扬为人师表、敬业爱岗、严谨治学、甘于奉献、乐于进取的职业道德精神，坚定热爱和忠诚党的教育事业，永跟党走的信念，增强历史赋予给我们的责任感和使命感。
2 2 、开展每月党员民主生活会，查找问题，对照整改。
3 3 、国旗下演讲。利用升旗仪式，学生代表围绕 “学党 史、颂党恩、跟党走”主题教育活动国旗下的演讲。演讲过程中，同学 们激情澎湃地表达了对党的深沉热爱，他们的精彩表现不时博得同学们的阵阵掌声。
4 4 、主题班会。各班级在班主任组织下开展了“学党史、
颂党恩、跟党走”“感党恩、听党话、跟党走”主题班会，展示党的前进历程。以中国抗击疫情取得阶段性胜利为切入点，引发学生对比世界疫情思中国战疫取得胜利的原因，学生们深切感悟到我们中国特色社会主义制度的优越性，党的正确领导及决策的关键作用。
把人民健康安全放在首位，充分感受党的初心和使命。又结
合祖辈、父辈们的成长和生活故事，引导学生联系这些故事
背后党和国家经历的的重大事件和决策，深切 感悟党带领人
民取得的巨大发展和进步。
5 5 、开展读书活动。以班为单位组织学生阅读《抗日战争十四年》读本，并要求写读书笔记和读书心得，制作手抄报。
6 6 、观看革命题材电影。发动学生利用课外时间观看视频《百年恰是风华正好》、 《 觉醒年代》等 ，一起回顾了党的百年历程，明确了
党的性质、宗旨、奋斗目标以及党的初心和使命，同学们的爱国、爱党热情，民族自豪感和认同感油然而生。
四、信息简报：实时进行党史信息教育开展情况发送
《信息简报》现已发送 15 期。
五、 “我为 群众办 实事" " 实践活动贯穿始终：
1 1 、我为群众办实事”专项行动， 开展联系群众 “大走
访" " ， 总支委带头你走访慰问学校的困难党员和退休老教师。
2 2 、深化民生难题 “大调 研”，推动服务群众 “大提 升”，
结合教育重点工作，以及调研过程中发现问题，及时解决。
3 3 、解决了
3 3 件难题，一是由于 XX 中今年有基建任务，解决了学生安全上厕所问题。二是解决了学生在校的人身安全问题。四是帮助患病教师及时就医。
六、志愿者服务每月一次，参加人员所有党员、干部和学生。
七. . 下一阶段工作部署
第一，持续深化落实，认真规范各级党组织理论学习中心组理论学习，扎实推动习近平新时代中国特色社会主义思想的学习宣传、研究阐释和进学科进课堂工作；第二，加强督导指导，充分发挥党史学习教育领导小组统筹协调、督促落实作用；第三，营造浓厚氛围，加强正面引导，建设富有特色的革命传统教育、爱国主义教育。
我校 将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断丰富拓展党史学习教育内涵，推动党史学习教育再上一个新台阶、再取得新成效，为第二个百年开好局起好步，为实现中华民族伟大复兴贡献南大力量。
第 二 篇
为全面贯彻落实区委关于 党史学习 教育 的部署要求， 一年来， 我校积极推进党史学习教育工作，坚持以人为本，牢固树立服务意识，
以师生需要为准则，积极开展为师生、为群众办实事办好事等相关活动，解决教职员工和广大学生、家长的后顾之忧，坚持落实“立德树人”根本任务，以“培根铸魂”为理念，创设良好的育人环境，以文化人、以文育人构建和谐平安校园. . 下面 将 2021 年 我校党史学习教育工作总结汇报如下：
一、制定我校党史学习教育活动方案，成立 XX 中学 党史学习教育领导小组，组织开展党史学习教育动员大会，动员全体 党员 学党史，努力打造风清气正的教书育人政治生态。
二、以“党史教育”活动为契机，开展学习党史专题活动。结合学校每周一全体师生的晨会和教职工例会，开展党史故事宣讲活动，持续学习红色故事。
三、开展了“学党史讲故事，传承红色基因”教师讲党史故事比赛。通过比赛，让全体党员和师生及群众从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的 智慧和力量，推动党史学习教育往深里走、往心里走、往实里走。
四、每月至少开展一次主题党日活动，重温习近平总书记讲话；集中学习《古田军号》片段，并发表观看心得；集中学习“大事我先知”内容；全体党员观看《榜样5 5 》；集中观看“鹤干教·云”云讲堂等活动。
五 、开展党史学习笔记自查活动，每周检查党员党史学习笔记，落实党史学习情况。
六 、采取集中学习和自主学习相结合的方式。定期在党员群里发送党史学习视频资料，积极营造党史学习氛围，要求各位党员在业余时间学习党史，让全体同志在学习中感悟榜样精神，传递先进力量。
七 、党史学 习进课堂，发挥思政课主阵地的优势，政史组教师学
党史，充分挖掘课程所蕴含的思想政治德育元素和所承载的思想政治教育功能，要求在每周集体备课中结合课堂学党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，落实立德树人的根本任务。
八 、在德育工作中依靠校团委、学团委、学生会和学科组、扎实推进全体学生学党史的活动，充分利用开学第一课、每周升旗主题讲话、班级文化墙展示、黑板办评比、展板宣传、团委广播站等契机和途径，积极落实“我心向党” “ 请党放心，强国有我” 实践活动，组织学生观看百家讲坛《党史 100 讲》，举办以“雷锋就在我身边， 学习雷锋好榜样”为主题的 征文 、手抄报活动，组织优秀团员学生代表到烈士英雄纪念馆缅怀先烈、铭记历史等系列活动，举办红色故事 演讲比赛等活动。
九 、聚焦实事难事，着力解决群众“急难愁盼”问题：党史学习教育活动开展以来，进社区清洁家园2 2 次，看望退伍军人1 1 次，对贫困生家访 20 余次，进行家校共建活动1 1 次，参加学雷锋志愿活动2 2 次，组织师生去烈士纪念馆缅怀先烈1 1 次，组织学生参与实践活动2 2 次，安排全校教师接种新冠疫苗累计超过 90 余人，看望慰问丧父教师1 1 次，组织职工参与运动会2 2 次。
十 、充分利用公众号、微信群等新媒体多样化的家校共育平台宣传党史学习，将学习党史的热潮从校内延伸至校外。利用学校微信公众号宣传党史宣讲、教师讲党史故事、学生学党史活动等党史学习活动，利用 微信群分享短视频宣扬社会主义核心价值观和文明新风尚等时代正能量。其中，X X 年级组精心录制和剪辑的宣扬社会主义核心价值观和学生与家长共讲红色故事视频，经学校公众号平台宣传后，被鹤壁市教育体育局官方抖音账号转载，增强了宣传力度和社会影响力。
总而言之，我校党史学习活动围绕党史教育主线，以学党史，明
党史; ; 宣传党，弘扬党为目标，在加强爱国主义教育和革命传统教育的同时，进一步强化全校师生的思想认识，使其树立正确的人生观，价值观和世界观，明确作为新一代党和国家的接班人所应具备的素质，增强使命感和责任感，切实把责任和使命扛 在肩上、放在心上、抓在手上。坚守教育初心，促使广大教师严格要求自己，不断加强学习，实事求是，与时俱进，奉献社会。
十一. . 下一阶段工作部署
第一，持续深化落实，认真规范党组织理论学习中心组理论学习，扎实推动习近平新时代中国特色社会主义思想的学习宣传、研究阐释和进学科进课堂工作；第二，加强督导指导，充分发挥党史学习教育领导小组统筹协调、督促落实作用；第三，营造浓厚氛围，加强正面引导，建设富有特色的革命传统教育、爱国主义教育。
我校 将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断丰富拓展党史学习教育内涵，推动党史学 习教育再上一个新台阶、再取得新成效，为第二个百年开好局起好步，为实现中华民族伟大复兴贡献南大力量。
篇三：中心学校党史学习教育阶段总结
校开展党史学习教育活动工作总结 3 篇学校开展党史学习教育活动工作总结 3 篇
工作总结（JobSummary/WorkSummary），以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。以下是分享的学校开展党史学习教育活动工作总结，希望能帮助到大家!
学校开展党史学习教育活动工作总结
2021 年将迎来中国共产党建党 100 周年，为引导广大师生回顾中国共产党建党 100 年来的光辉历程，认清时代和历史发展的必然趋势，进一步坚定全校师生在中国共产党领导下建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的信念和信心，我校在2021 年 3 月开学第一周在全校开展了一系列以学党史、颂党恩、跟党走的一系列活动，将学习党史第一课和上好开学第一课相结合，在新学期开学之际，在各年级开展了党史和爱国主义教育。为保障各项活动顺利有序展开，我校成立了以校长为组长的领导小组。
本次活动由学校政教处主办，各班主任具体负责。我校开展的主要活动有：
一、组织教师学习党史，引导学校教师了解党、热爱党、拥护党，进一步弘扬为人师表、敬业爱岗、严谨治学、甘于奉献、乐于进取的职业道德精神，坚定热爱和忠诚党的教育事业，永跟党走的信念，增强历史赋予给我们的责任感和使命感。
二、国旗下演讲。利用升旗仪式，学生代表围绕学党史、颂党恩、跟党走主题教育活动国旗下的演讲。演讲过程中，同学们激情澎湃地表达了对党的深沉热爱，他们的精彩表现不时博得同学们的阵阵掌声。
三、主题班会。各班级在班主任组织下开展了学党史、颂党恩、跟党走主题班会，展示党的前进历程。以中国抗击疫情取得阶段性胜利为切入点，引发学生对比世界疫情思考中国战疫取得胜利的原因，学生们深切感悟到我们中国特色社会主义制度的优越性，党的正确领导及决策的关键作用。把人民健康安全放在首位，充分感受党的初心和使命。又结合祖辈、父辈们的成长和生活故事，引导学生联系这些故事背后党和国家经历的的重大事件和决策，深切感悟党带领人民取得的巨大发展和进步。
四、开展读书活动。以班为单位组织学生阅读《抗日战争十四年》读本，并要求写读书笔记和读书心得，制作手抄报。
五、观看革命题材电影。发动学生利用课外时间观看视频《百年恰是风华正好》，一起回顾了党的百年历程，明确了党的性质、宗旨、奋斗目标以及党的初心和使命，同学们的爱国、爱党热情，民族自豪感和认同感油然而生。
一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变。中国共产党经历了革命、建设、改革的长期考验，为民族独立、国家富强、人民幸福做出了巨大的贡献，人民选择了中国共产党，这是历史的必然选择。
开学第一课使学生进一步加深了对党的知识的了解，在党史学习中接受了一次思想的洗礼，同时，也让全体学生进一步坚定不忘党的恩情，一心一意跟党走的决心！
学校开展党史学习教育活动工作总结
xx 大学机电工程与自动化学院党委通过围绕聚焦理论学习、聚焦立德树人和聚焦服务社会，进一步激励党员干部承担发展使命，潜心教学，贡献机自人的科研力量，真正把学习教育的成效转化为推动学院发展的强劲动力。
聚焦理论学习，以史鉴今，厚植发展潜力
党史学习教育开展以来，学院党委结合学科专业特点与疫情防控的实际情况，着力六个注重，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。
注重发挥领导干部的领学、促学作用。党政班子成员先学一步、学深一步，在中心组学习会上轮流讲党课。与全院 53 个师生支部建立联络点，通过上党课、参加基层支部学习活动等方式，切实发挥干部领学、促学作用。
注重教与学相结合。发挥学科资源优势，专业领衔，将党史教育与学科深度融合，开设书记讲党课系列活动，讲好砥砺奋进
的学科发展史。例如，周传宏教授结合党史学习回顾智能制造及机器人重点实验室发展史，机自学院 14 名双带头人教工支部书记均面向全院师生开展了生动的党史党课。
注重用好现场党课。学院党委组织策划学党史守初心：科技创新、砥砺前行机自学院机器人研究历史回顾展暨党建样板支部成果展，并到社区学院和图书馆一并展出，发挥了辐射效应。组织参观追梦前行共和国现代化之路展览，感受新中国一路走来的巨大成就。机自系和精机系党总支分别参观于红流中 xx 大学校史图片展，激励上大人勇担使命，赓续红色基因。无人艇支部寻 xx之根，重温改革开放的奋斗历程。
注重挖掘各类红色教育资源。组织疫情无法返校的学生开展追寻家乡党史活动，品读家乡的红色印记，切实增强青年学子的思想自觉和行动自觉。新生入校后，通过品读上大，感受上大红色基因，激发青年奋斗激情。线上线下相结合，举行内容丰富的党史学习活动，开展了知识竞赛、共赏文艺作品中的党史精神、从党史角度研究人民城市发展等主题活动，深入学习领会党史精神。
注重党内外联动齐头并进。学院党委注重党外人员的共同进步，召开青年教师代表座谈会，党委书记通过讲述上大红色历史，激发青年教师爱国爱校情怀和奋发拼搏精神。学生班团联合召开坚定理想信念、矢志拼搏奋斗学习习近平总书记给复旦大学青年师生党员回信精神主题活动;党员积极分享学习所得，以党建带团
建，让党史学习齐头并进。
注重营造学习氛围，春雨润物，内化于心。通过微信公众号、学院官网等发布党史学习教育推文 40 余篇，党史知识推文 10 余篇，积极推动学院全面学习氛围的形成。
聚焦立德树人，潜心教学，为党育人为国育才
学院党委始终将党史学习教育作为思想政治工作体系的重要一环，有效融入教育教学改革全过程，整合学科育人资源，创新工作方法，发挥党员教师的学科专业优势和示范引领作用，引导青年学子坚定理想信念。
让党史学习教育融入中心，不断提升教育教学水平。一是以评促建，学院党政靠前指挥，协调各方，组织梳理、总体布局、凝练学科特色，将学科 xx 成果全面呈现。二是以本为本，工程教育认证中，圆满完成测控技术与仪器专家进校考查(全校今年唯一专业)，并得到专家充分肯定。三是进一步推动本科教学改革，以重点教改项目为抓手，推进一流专业和一流课程 xx，不断提高育人能力和教学水平。四是建立和完善教师队伍培养和激励新机制，学院双代会上高票通过《学院岗位绩效管理实施细则》，设立机自学者计划，完善实施学院青年英才奖、引进人才伯乐奖，进一步调动广大教师的工作积极性和创造性。五是招生、就业双丰收。连续 6 年荣获 xx 大学本科招生宣传工作先进集体一等奖，在连续6 年荣获就业工作先进集体的基础上，今年又荣获 xx 年就业工作贡献集体。
引导广大教师潜心立德树人，扎实实施全程导师制，推进三全育人。大力推进本科生全程导师制，采用 2+X 工作模式，共遴选导师 287 名，覆盖学院所有学科专业，派驻社区学院导师 137名。做好价值引领和人文关怀两个必选动作外，导师还结合自身特点完成专业能力提升科创竞赛科研指导国际交流企业实践职业生涯发展等特色任务，既是良师又是益友，切实推动学院三全育人工作迈向新台阶。
紧密结合中心工作，坚守初心奋发作为，推动学院各项事业迈上新台阶
把研究成果应用到战胜疫情第一线，为党旗增光，为党徽添彩。疫情期间，机自学院党委积极响应学校《关于充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用坚决打赢疫情防控狙击战的通知》精神，把论文写在抗击疫情的第一线，把研究成果应用到战胜疫情中，师生党员齐动员，突破卡脖子应急挑战。张建华教授领衔的疫情防控专项面向肺炎快速安全诊断的 DR 影像系统医用平板探测器关键技术研发(第一完成人)获xx年xx省科技进步一等奖(已进入终评)。智能制造及机器人中心党支部攻关研制消毒智能机器人、宾馆智能运输机器人走上战疫一线，首批进驻 xx 医院、第十人民医院，田应仲教授(全校唯一)荣获 xx 省抗击新冠肺炎疫情先进个人和 xx 省优秀共产党员。联合 xx 医药集团，研制智能发药机与智能分拣系统，在疫情防控期间发挥重要作用。研制了 3D 打印护目镜，共捐赠 800 余套，并将参数免费全网公
开，助力企业快速生产防护用品。此外，机自师生投身于道口查控、信息排摸、物资筹集等各类疫情防控相关工作，其中七成以上是党员同志。
把科学研究置于服务国家重大战略需求当中，攻坚克难、真抓实干 xx 年学院党委勇于挑最重的担子，啃最硬的骨头，紧密围绕国家战略和 xx 经济社会发展大局，久久为功，绵绵用力，取得了更大的突破。一是以党建引领推动中心工作高质量发展方面，学院综合科研管理举措取得实效，有效提升了经费总量，科研经费首次突破 2 亿，连续 7 年全校第一，其中党员教师的贡献率占70%以上。二是党管人才方面，聚天下英才而用之。引进中国工程院陆军院士任人工智能研究院院长，全职在编教授彭晨、潘全科首次入选 20XX 年全球高被引科学家，彭艳教授被评为国家万人计划青年拔尖人才，达到了稳住高端人才、引育杰出人才和优化人员结构的目标。三是社会捐赠方面，发挥院系两级优势共同推进捐赠工作，设立社会捐赠主管，制定机自学院社会捐赠条例，全年共收到捐赠突破 500 万(全校第一)。
在未来工作中，机自学院党委将持续坚持把党史学习教育与中心工作和重点任务紧密结合，把解决实际问题作为开展党史学习教育的出发点和检验学习成果的试金石。坚定初心使命，强化责任担当，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，不断向科学技术广度和深度进军，奋力谱写新的篇章。
学校开展党史学习教育活动工作总结
xx 对外经贸大学国际经贸学院党委注重发挥学科专业优势和结合师生特点，念好学讲行三字诀，深挖党史资源，讲活党史故事，在传承红色基因中增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，扎实推进党史学习教育入脑入心。
一、注重上下互动、内外联动，聚焦理论武装学党史
为深化学习效果，强化理论武装，学院党委注重分层分类，创新形式，打造多维度、全覆盖的学习体系。党委班子依托每周党委会和理论学习中心组开展专题学习，还牵头学校党史精品党课 xx 项目，并参与讲授改革开放史，切实做到先学一步、学深一层。强化顶层设计，建立了党委理论学习中心组、理论学习大讲堂、党支部专题研讨、团支部学习小组和党员自学的五学联动机制，在上下互动中营造学习氛围。
学院党委坚持请进来与走出去相结合，搭建互动联动平台。在邀请 xx 省委讲师团党史专家宣讲团成员、行业内专家学者、全国抗疫先进个人等为师生讲授党课的基础上，还与 xx 工程技术大学城市轨道交通学院开展聚焦高质量党建发展、助力学院中心工作党委中心组联组学习，围绕党史学习教育特色举措、学院党建工作与办学特色、全国和 xx 样板党支部创建等内容开展深入交流研讨。
二、发挥学科优势、专业特点，聚焦伟大实践讲党史
学院充分发挥学科优势，打造品牌项目，建立了以教授、科研骨干为主的师资团队，结合校史，开发中国改革开放史系列精品党课，以此来讲述学校办学 60 年来，围绕国家改革开放伟大事业，特别是在复关入世、自贸试验区等领域主动服务国家战略和地方需求、助力贸易强国 xx 和 xx 城市高质量发展的生动故事。
成立以学科骨干党员教师为导师、以学生党员为主体的 xx改革开放史宣讲团，其中 3 名成员以 xx 开发开放 30 周年作为切入点，分别围绕 xx 改革开放之五个中心 xxxx 新区，不特而特和xx 改革开放之制度创新土地财政三个视角进行讲述并制作微党课视频。宣讲团积极为校内各学生党支部和团支部以及校外xx街道、xxxx 镇团委等单位开展宣讲，做到送党课上门，讲好发生在 xx的春天的故事。
三、突出思政育人、服务社会，聚焦责任担当行党史
作为 xx 省课程思政重点改革领航学院，学院重点 xx 包括《国际贸易实务》xx 省教育先锋号、《电子商务》党建引领专业实践和《国际贸易理论》特色改革 3 个课程团队和 18 门课程的立体化思政课程体系。学院因时而进，因势而新，将对外开放进程中课程思政改革创新与电子商务课程团队服务于精准扶贫、乡村振兴等育人元素融入课堂教学之中，在润物无声中引领青年学子成长，厚植家国情怀，增强育人针对性。
xx 省高校党组织攀登计划样板党支部国际经贸学院教工第五党支部积极发挥党建引领作用，将专业教学与红色资源相结合，
在革命老区精准扶贫中主动担当，积极作为。支部教师党员带领学生前往福建古田、江西井冈山等革命老区，实地探访十余个村庄，依托电子商务，实施智力扶贫，发展在线产业，助力脱贫攻坚。
此外，学院党委依托 xx 丰富的红色资源优势，引导师生深入探访、用心感悟，追寻红色足迹，重走党史红色路线，相继走访了中共一大会址、思南公馆、周公馆和复兴坊等红色场馆。学生党员开展读经典、寻足迹，明史以致用党史学习教育活动，结合线上读经典和线下寻足迹的活动主线，足迹遍布全国 11 个省市，不断在行走的课堂中感悟祖国历史巨变，提升党史学习质效。
篇四：中心学校党史学习教育阶段总结
党史学习教育开展情况总结一、党史学习教育开展情况 （一）
召开党史学习教育动员会 为深入开展党史学习教育活动，认真贯教体局党组党史学习教育动员会工作部署。我校党支部 3 月 20 日召开了党史学习教育动员会，会议围绕习近平总书记党史学习教育动员会重要讲话精神深入学习讨论。会上，支部书记张洪亮就如何开展党史学习教育，结合学校党支部实际，要准确把握好“为什么学”、“怎么学”的问题，开展党史教育，与学校中心工作有效结合，是贯穿学校全年的一项重要政治工作。会议强调，党员教师要提高政治站位，明确学习目标和学习任务，党员先学，开好头，带头学习好“四史”，特别是党史的学习。同时，我们学习党史要学以致用，结合党史学习教育，与我们的教育教学工作相结合起来。
（二）
制定党史学习教育方案 结合学校工作实际，制定我校党支部党史学习教育方案，方案紧紧围绕学懂弄通党史学习教育，读原文，学原著，以学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行，为主要目标，以铭记光辉历程、认识伟大贡献、感悟初心宗旨、掌握重大理论成果、传承伟大精神，为重要学习内容，严格按照 3+X
模式学习，结合“大学习、大调研，大攻坚”集中学习和党史学习活动，让全体党员学有所思、学有所悟、学有所得，学出坚强党性、学出信仰担当。
（三）结合“三会一课”深入党史教育 学校党支部将开展党史学习教育与“三会一课”紧密结合，深化学习效果，强化理论武装。学校党支部每周组织党员教师党史学习教育非工作时间不少于 2.5 小时学习，支部书记带头讲党课，上好思政课，起到良好的带头作用。同时依托学习强国的资源平台将党史学习融入日常。支部为每位党员配发党史学习教育活动笔记本，让每位党员能够将在党史学习过程中的心得体会及时记录下来，真正做到党史学习教育入脑入心。
（四）开展红色教育活动 结合党史学习教育活动，我校党支部开展党员教师讲红色故事活动，党员教师在班上讲述一个红色故事，分享车溪乡著名将军段德彰的故事等等。学校组织学生讲红色故事，唱红色歌曲，读红色书籍，传承红色基因，弘扬伟大长征精神。
（五）学党史，悟思想主题教育 3 月 21 日，我校党支部组织了“学党史 践初心”主题党日活动，本次活动严格按照“3+X”模式开展，在中央红军长征出发纪念碑前重温入党誓词，接着到祁禄山重走长征路
红军小道，特别是邀请县政协副主席袁尚贵上了一堂丰富多彩的党课《读懂长征 从“心”出发》，部分党员同志分享了心得体会。4 月 15 日，深入开展党史学习教育活动，组织全体党员、村小校长、园长，为“五美”乡村振兴点烈士遗孀段某某老人家旁守望广场捐款，以实际行动开展我为群众办实事，本次活动丰富多彩，让每一名党员收获满满，更加坚定了全体党员的理想信念，进一步激发了党员了解党史的信念，让我们铭记光辉历史，传承红色基因，发扬红色传统，以优异的成绩庆祝建党 100 周某某。
二、经验做法 （一）思政课进入课堂 **是红色教育的摇篮，紧紧围绕习近平总书记视察江西赣州**的讲话精神，深入开展党史学习教育，学校支部书记带头上好思政课，带头讲好**的红色故事，在学生心灵种下红色的种子，进行爱国主义教育，让青少年儿童感受老一辈革命先烈艰苦奋斗和坚持理想信念的精神。同时要求党员教师进入课堂讲述红色故事，充分利用车溪的红色文化，讲述段德彰将军和烈士遗孀段某某老人的故事，激发青少年儿童的红色力量，传承好红色基因。
（二）营造浓厚学习氛围
开展形式多样的“走出去”党史教育活动，让党员在轻松的氛围当中领悟党史中的力量，学校自党史学习教育活动以来组织全体党员到祁禄山红军小镇开展“学党史 悟思想”主题党日活动，4 月 15 日开展“学党史 悟思想 办实事 开新局”党史学习教育活动。通过每一次的活动让党史学习教育活动焕发闪亮的光芒，通过每一次党史学习教育活动让党史教育真正在党员心底升华。学校校史馆的建立为党史学习教育提供了很好的学习阵地，带领党员教师参观学校发展史，学生了解学校的发展，优秀学子为学校做出的贡献，段德彰将军的家乡情怀。
三、下一步打算 1、提高思想认识。党史学习教育是提升和改进每一名党员思想认识和工作作风的的最重要途径。全体党员要充分认识这一点，把党史学习教育放在重要的高度，深刻提炼党史背后的理论信念。真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以传承红色基因，奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周某某。
2、紧抓学习实效。党支部结合“大学习、大调研、大攻坚”集中学习活动将继续把党史学习教育活动当做一项重大政治任务来抓，持续坚持组织学习好。深入结合工作实际，
全面总结经验，查找不足。对已取得的成效，采取巩固措施，对效果不明显的，查明原因制定整改措施，做实党史学习教育活动。
3、加大宣传力度。习近平总书记指出：“历史是最好的教科书”“学习党史、新中国史，改革开放史和社会主义发展史，把党和国家各项事业推向前进的必修课”。因此为做好党史宣传工作，一方面充分利用党史学习教育活动，组织党员学习好党史，为党员购买党史学习教育有关书籍。另一方面通过学校宣传栏，充分有效宣传好党史学习教育，悬挂宣传标语，营造党史学习教育氛围，组织唱红色活动比赛，提高党史教育的质量和影响力。
学校关于党史学习教育开展情况阶段报告
自党史学习教育开展以来，我校党总支认真贯彻落实中央决策部署和县委教育工委工作要求，从加强学习教育入手，注重调动全校党员干部的参与热情，重点提高党史学习教育质量，积极促进为群众办实事解难题的效果，大力推进党史学习教育迅速升温、全面铺开。
一、近期重点、亮点工作 （一）提高政治站位，强化责任担当。我校党总支将党史学习教育作为一项重大政治任务，及时召开专题会议传达学
习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，第一时间学习贯彻中央、省市及县委党史学习教育动员会议精神，研究安排工作任务。4 月 23 日，我校召开党史学习教育动员会议，对开展党史学习教育进行全面系统动员部署。会议学习传达了县委教育工委党史学习教育工作动员会会议精神，领学了党史学习教育工作方案，进一步深化党员干部思想认识，明确具体工作要求。动员我校党员干部切实提高思想站位，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。我校党总支切实担负起主体责任，强化组织领导、周密安排部署、细化工作举措，为学习教育开好局起好步提供了强有力的组织保障、奠定了扎实的基础。及时组建了由李树海书记任组长、班子成员任副组长、中层干部为成员的领导小组，层层拧紧压实责任、逐级传导压力，推动各项任务落实。
（二）严格对标对表，扎实深入开展。我校党总支坚持以上率下、全面推进，推动学习教育深入开展。认真对照县委关于开展党史学习教育的有关工作要求，结合我校工作实际，制定了我校开展党史学习教育工作方案。截至目前共计开展集中党史学习 5 次，观看党史教育片 1 部。
（三）加强党员干部学习教育，确保学习教育出成效。为充分兼顾党员干部自学和组织系统学，制定了理论学习中心
组学习、读书班等计划方案。坚持“学习习近平总书记重要讲话精神”第一议题制度，把学习宣传贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神作为理论中心组学习的重要内容，积极领会最新指示批示，跟进学习了习近平总书记在主持中共中央政治局第二十八次集体学习时的重要讲话精神、在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神等最新讲话，切实在把准政治方向、保持高度一致上走在前列。
二、学习开展遇到的问题 经过上一阶段的学习教育，我校目前还存在开展党史学习教育的广度深度不够，抓普通党员教师党史学习教育不够扎实等问题。
三、下一步工作打算 下一步，我校将在县委教育工委的领导下，牢牢把握党史学习教育目标方向，紧扣党史学习教育阶段要求、步骤安排、必学内容、规定动作，严把标准关、质量关，进一步加大统筹协调、指导督导力度，切实把党史学习教育的各项部署要求从严从实从细落到实处，不断推进党史学习教育取得新进展新突破。
一是拓宽党史学习教育的广度、深度上下功夫。将党史学习教育贯穿 2021 年全年。
二是在用好红色资源上下功夫。我校将在“七一”、国庆节等重要时间节点，精心组织开展形式多样的爱党爱国爱社会主义教育活动，深化党员干部党史学习教育。坚持学习实践同步推进，把“我为群众办实事”实践活动贯穿学习教育全过程。
三是在加大宣传上下功夫。在我校党员工作微信群宣传报道各级党组织开展党史学习教育和专题教育的动态消息、创新举措和显著成效。
四是在确保学习教育效果上下功夫。强化督促指导，工作中坚持实事求是、统筹安排，帮助为先、效果为要，确保学习教育有力有序推进。
通过学习，大家一致认为，党的百年奋斗历程和伟大成就是增强“四个自信”最坚实的基础。在庆祝中国共产党百年华诞的重要时刻开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。大家纷纷表示，党支部认真贯彻中央决策部署，胸怀“国之大者”，从严从实开展党史学习教育，必将激励广大党员干部始终保持革命者大无畏的奋斗精神，鼓起迈上新征程、奋进新时代的精气神，为推动学校高质量发展贡献力量。
学校党史学习教育活动工作总结 1 1
2021 年是中国共产党建党 100 周年，为引导广大师生回顾中国共产党建党 100 年来的光辉历程，认清时代和历史发展的必然趋势，进一步坚定全校师生在中国共产党领导下建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的信念和信心，我校在 2021 年 3 月开学第一周在全校开展了一系列以“学党史、颂党恩、跟党走”的一系列活动，将“学习党史”第一课和上好“开学第一课”相结合，在新学期开学之际，在各年级开展了党史和爱国主义教育。为保障各项活动顺利有序展开，我校成立了以校长为组长的领导小组。
本次活动由学校政教处主办，各班主任具体负责。我校开展的主要活动有：
一、组织教师学习党史，引导学校教师了解党、热爱党、拥护党，进一步弘扬为人师表、敬业爱岗、严谨治学、甘于奉献、乐于进取的职业道德精神，坚定热爱和忠诚党的教育事业，永跟党走的信念，增强历史赋予给我们的责任感和使命感。
二、国旗下演讲。利用升旗仪式，学生代表围绕“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动国旗下的演讲。演讲过程中，同学们激情澎湃地表达了对党的深沉热爱，他们的精彩表现不时博得同学们的阵阵掌声。
三、主题班会。各班级在班主任组织下开展了“学党史、颂党恩、跟党走”主题班会，展示党的前进历程。以中国抗击疫情取得阶段性胜利为切入点，引发学生对比世界疫情思考中国战疫取得胜利的原因，学生们深切感悟到我们中国特色社会主义制度的优越性，党的正确领导及决策的关键作用。把人民健康安全放在首位，充分感受党的初心和使命。又结合祖辈、父辈们的成长和生活故事，引导学生联系这些故事背后党和国家经历的的重大事件和决策，深切感悟党带领人民取得的巨大发展和进步。
四、开展读书活动。以班为单位组织学生阅读《抗日战争十四年》读本，并要求写读书笔记和读书心得，制作手抄报。
五、观看革命题材电影。发动学生利用课外时间观看视频《百年恰是风华正好》，一起回顾了党的百年历程，明确了党的性质、宗旨、奋斗目标以及党的初心和使命，同学们的爱国、爱党热情，民族自豪感和认同感油然而生。
一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变。中国共产党经历了革命、建设、改革的长期考验，为民族独立、国家富强、人民幸福做出了巨大的贡献，人民选择了中国共产党，这是历史的必然选择。
开学第一课使学生进一步加深了对党的知识的了解，在党史学习中接受了一次思想的洗礼，同时，也让全体学生进
一步坚定“不忘党的恩情，一心一意跟党走”的决心！
【篇二】学校学习党史教育活动工作总结
xx 大学机电工程与自动化学院党委通过围绕聚焦理论学习、聚焦立德树人和聚焦服务社会，进一步激励党员干部承担发展使命，潜心教学，贡献机自人的科研力量，真正把学习教育的成效转化为推动学院发展的强劲动力。
一、聚焦理论学习，以史鉴今，厚植发展潜力
“党史”学习教育开展以来，学院党委结合学科专业特点与疫情防控的实际情况，着力“六个注重”，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。
注重发挥领导干部的“领学、促学”作用。党政班子成员“先学一步、学深一步”，在中心组学习会上轮流讲党课。与全院 53 个师生支部建立联络点，通过上党课、参加基层支部学习活动等方式，切实发挥干部“领学、促学”作用。
注重教与学相结合。发挥学科资源优势，专业领衔，将“党史”教育与学科深度融合，开设“书记讲党课”系列活动，讲好砥砺奋进的学科发展史。例如，周传宏教授结合党史学习回顾智能制造及机器人重点实验室发展史，机自学院14 名“双带头人”教工支部书记均面向全院师生开展了生动的“党史”党课。
注重用好现场党课。学院党委组织策划“学党史·守初心：科技创新、砥砺前行——机自学院机器人研究历史回顾展暨党建样板支部成果展”，并...
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