专业实践进展报告7篇专业实践进展报告 社会工作专业实习调查报告 ——以郑州高校社会工作实习为例 河南财经政法大学社会学系 常晶会 [摘要] 社会工作下面是小编为大家整理的专业实践进展报告7篇,供大家参考。
篇一：专业实践进展报告
工作专业实习调查报告——以郑州高校社会工作实习为例
河南财经政法大学社会学系
常晶会
[摘要]
社会工作专业实习是专业教学十分重要的环节，本文通过对位于郑州市的 5 所开设社会工作专业的本科高校进行咨询卷调查发觉，社会工作专业实践教学在河南的进展现状并不乐观。咨询卷数据显示，河南省社会工作专业学生中有将近 52.5%g 感受实习时刻未达到本科生要求的 800 学时的实践要求，社会工作专业的学生以及有关机构对社会工作专业认同度普遍不高，专业实习基地建设不足，学生实习缺乏督导，实习成效不佳，专业教师实务能力较低等。本文结合河南省的实际情形提出了几项改善社会工作专业实习现状的建议以及能够尝试的专业实习模式。河南省作为一个人口众多的农业大省，有着自己专门的文化背景，社会工作的教学与实践也应该结合其本土文化，找到一种与之相匹配的实习模式，这不仅需要高校教育的改革和创新，也需要政府和机构的支持和协助。
关键词：社会工作
专业实习
本土化
社会工作是一门实践性专门强的专业化的助人服务专业，在社会建设领域占有十分重要的地位，而高校社会工作专业教学则担任着培养高素养社会工作专业人才的责任，社会工作专业的实践性要求社会工作专业教学必须十分重视实践教学。
一、咨询题提出的背景
从 20 世纪 80 年代中期以来，由于社会进展的需要和国家政策的支持，社会工作专业在专门多高校相继开设，并快速扩张。然而高校可利用资源的不平稳，导致社会工作专业教学的状况也参差不齐，社会工作专业实习的成效更是不容乐观。有关于沿海都市而言，河南作为一个中部省份，可利用的实习资源更为贫瘠。然而作为一个农业大省，有着“中国社会的缩影”的河南又为我们提供了一个探究本土化社会工作进展模式的基地和试验田。高校兼顾学术研究、人才输出与专业服务等方面的工作，在社会工作进展过程中扮演着专门关键的角色，其专业实践课程的教学模式将会阻碍社会工作专业在社会服务中的应用，以及社会工作在社会中的习惯。在我们探究社会工作专业教学实践模式之前，我们第一要明白河南省高校社会工作专业实践教学的现状与咨询题所在。
本调查要紧以位于郑州市的五所开办社会工作专业的高校为抽样框，并以大二、大三、大四的学生为调查对象，调查涉及到学生实习的机构、实习内容、实习时刻、实习方式、实习考核、实习成效等方面。五所高校社会工作专业学生数量按年级划分分别有大二 191 人，大三 161 人，大四 119 人，按照 30%的比例抽取样本，共发放了 141 份咨询卷，回收有效咨询卷为 131 份。在对五所高校社会工作专业学生的专业实习进行调查时，专业实习涵盖了学生平常进入机构所进行的理想活动，因为关于社会工作专业的学生来讲，他们的理想者活动不同于一样的义工活动，是带着社会工作的专业业理念与价值观在机构里面开展活动，必要的时候还要用到社会工作的专业技巧。
社会工作专业实习现状的数据分析
实习基地与专业督导缺乏，实践不能与理论相结合，专业实习流于形式。
（1）可利用的实习基地资源缺乏实习条件，专业知识与方法不易介入 由于内地非政府组织和社会团体力量的微小，社会工作专业实习面临的首要困难确实是认同社会工作的专业实习基地的缺乏，社会工作专业学生进行专业实习时可利用的机构资源如附表一所示：
附表一
您目前实习过的机构都有哪些？
Frequency Percent 福利院 40 18.9% 养老院 37 17.5% 救助站 37 17.4% 社工站 33 15.6% 都市社区 27 12.7% 民政局 24 11.3% 企业 8 3.8% 共青团、妇联 4 1.9% 农村社区 2 0.9% 总计 212 100%
从附表一中我们能够看出，学生实习的机构以福利院、养老院、救助站居多，社工站、社区、民政局也有涉及，而这些基地的共同点在于其浓厚的官方色彩。像社区、福利院、养老院这些机构，尽管和社会工作专业的工作相近，然而其机构的设置决定了其固有的工作模式，而这些工作模式不是社会工作的专业知识与方法能够轻易介入到里面去的。因此，学生在这些机构的工作内容学生在机构里的实习内容就只能像笔者的调查结果中所显示的那样以“作为机构工作人员参与到了机构的日常治理工作中去”和“打扫卫生、照管老年人与小孩等理想服务”为主了。
(2)机构缺乏督导，专业实习缺乏正规化和标准化 实习督导在学生实习过程中扮演着核心的角色，同时从笔者调查结果中能够看出，实习机构是否有实习督导，实习督导是否是专业的都会阻碍学生对实习成效的中意度（如附表二所示）。
然而，内地专业实习督导的缺乏却是不容质疑的事实（如附表三所示），由于本土社会工作专业知识与理论方法的缺乏，本土专业督导更是凤毛麟角，就连进展比较好的深圳广州等地，所用的督导也是从香港等地引进过来的，这些督导的方法是否适合内地本土文化仍旧是一个值得争议与考察的事项。
附表二
是否有督导 如果有，是否是专业的
有 没有 专业的 非专业的 专门中意 11.4% 2.9% 12.5% 4.5% 中意 34.3% 32.4% 43.8% 22.7% 一样 40.0% 48.5% 37.5% 50.0% 不中意 11.4% 14.7% 6.3% 18.2% 专门不中意 2.9% 1.5% 0% 4.5% 合计 100% 100% 100% 100%
从附表三中能够看到，实习机构有督导时，学生对实习成效中意的比例为 45.7%，不中意的比例为 14.3%；当实习机构没有督导时，学生对实习成效中意的比例为 35.3%，不中意的比例为 15.5%。因此能够得出，当实习机构有督导时，学生对实习成效的中意度依旧相对高的。当实习机构的督导时专业的时候，学生对实习成效中意的比例为 56.3%，不中意的比例为 6.3%；当实习机构的督导为非专业的时候，学生对实习成效中意的比例为 27.2%，不中意的比例为 22.7%。由此能够得出，相应的提升实习机构督导的专业性能够提升学生对实习成效的中意度。
附表三
您所在的实习机构是否有督导 您所在的实习机构的督导符合下面什么情形
Frequency Percent
Frequency Percent Valid 有 35 33% 专业的 16 42.1% 没有 71 50.4 非专业的 22 57.9% Total 106 100% Total 38 100%
(3)实习不能与理论知识相结合，专业实习流于形式
从“用实习带动就业”的角度来看，实习机构的选择不管对学校依旧学生自己而言差不多上专门重要的，因为它会阻碍学生对社会工作专业的认知与态度。福利院、养老院、救助站在郑州的进展还处于一样的水平，如果确实给这些机构配备社工，则有点“为土八路配备核武器——用不上”的意味。为了证明这一点，笔者在对学生专业实习的是否应用到了专业知识做了调查，其中有 40.4%的学生感受在实习过程中没有用到理论知识，有32.6%的学生感受应用到了专业知识，其它的人则不太清晰。所以，导致学生没有使用专业知识的因素还有专门多，从学生自身来看，他们所把握的专业知识与方法的有限性阻碍了他们应用专业知识，但是，社会工作专业的实习，如果少了这些专业方法，社会工作专业的实习就和一样的义工服务没有什么区别了。从学校的专业教学来看，理论教学没有专门好的结合案例，西方的专业知识不习惯本土文化等也是导致学生不明白如何应用专业知识的重要因素。
但是，不管导致学生不能应用专业知识的缘故是什么，学生在专业实习过程中如果没有应用到自己的专业知识，没有体会到社工的职业魅力与自我价值的实现，便专门可能坚决他们毕业后从事社工职业的信心。因此，在机构选择咨询题上，笔者认为，在本土社会工作进展不太成熟的情形下，要想把学生留住社会工作行业，最好的方法确实是让学生到社会工作进展比较成熟的地点，让学生真正以一个实习社工的角色显现，只是，这种方法也会产生相反的作用，有些学生确实是在了解真实的社会工作现状后坚决不从事那个行业的信心的。但是，这与仅仅对学生进行乐观的宣传相比起来，更能体现学校以及专业教师对学生负责任的态度。在资源有限的情形下，不对学生做强制性要求，让学生按照自己的职业规划自由选择实习机构应该是一种不错的选择，如何讲实习时刻是十分宝贵的，与其在不需要社会工作知识的地点进行不有关的实习，不如让学生做一些有意义的情况，更有利于提升学生就业质量，促进学生以后的进展。
尽管目前的社会工作专业实习对提升专业素养的作用不大，然而也不能全盘否定。从调查数据来看，专业实习依旧有其主动的一面的，如附表四所示。
附表四
专业实习提升了您哪些方面的能力？
专业 实习给您带来了哪些改变？
人际交往能力 24% 加大了自己对社会的认识 24.5% 合作能力 18.8% 培养了自己的处事能力 22% 观看能力 17.3% 深化了自己的专业价值观 14.8% 组织和谐能力 14.7% 更加全面的认识了自己 14% 专业技能 11.4% 更深刻的懂得了理论的重要性 10% 策划能力 9.7% 提升了自己的专业技能 10% 领导能力 4.1% 更加不认可自己的专业 2.5%
更觉得理论不重要 1.4%
其他 0.8%
附表四是按照各项所占比例大小顺序排列的，
我们能够看到专业实习对学生人际交往能力的提升最大，给学生带来的最大改变是加大了自己对社会的认识，然而对学生专业技能的关心不是太大。但是，社会工作专业实习要求学生参加专业实习确实是为了提升其专业素养与专业技能，期望通过实习他们能够在毕业的时候胜任社会工作者的岗位，专业实习的成效与初衷的背离，使得学生花费宝贵的实习时刻而进行的专业实习流于形式。
2、高校社会工作专业教育面临的咨询题 （1）某些高校在条件不足情形下盲目开设社会工作专业，社会工作专业教育形似神离。
调查数据显示，将近 80%的学生差不多上经学校统一安排进入机构开展实习与活动的，学生自主联系进入实习机构开展实习所占的比例较小，这从侧面反应了学生实习的自主性较低，同时也讲明了郑州市高校社工工作专业实习可利用的资源与机构选择倾向。而高校对实习基地的选择直截
了当阻碍着实习成效。所调查的五所高校中有两所高校有自己固定的实习基地，其中一所与香港建立了固定的合作与联系。各个高校与深圳等地的联系也在日益紧密，这讲明专业实习现状正在慢慢的改善。然而，对社会工作专业的进展而言，这些是不够的。
社会工作专业作为一门应用的社会学，其快速进展的现状并不是应中国社会进展的需要进展起来的，从某种程度来讲，是由中国的学者通过争取政府的支持直截了当带动起来的。在高校改革的浪潮中，综合性院校作为改革的大趋向成为各高校争相追求的目标，社会工作作为一门文科性专门强的专业自然得到了各高校专门是理科性院校的亲睐。然而，社会工作要学习心理学、社会学、哲学、行政、治理、政策、保证、法律等多种学科，理科性院校缺少有关学科配置，也缺乏进展社会工作专业进展的文化氛围，盲目的开设社会工作专业只会导致形似神离。从社会工作专业的招生情形来看，90%以上的学生差不多上被调剂过来的，而且大部分人在进入大学之前，对社会工作专业并不了解。笔者从对差不多毕业而且从事社会工作有关的工作的学生进行的访咨询中发觉，他们并不是因为真正的喜爱而从事那个行业的。在本科学习过程中，其中大多数人有转入到经济等比较热门的专业中的意愿，参加过研究生入学考试的学生，研究生专业选择大都集中在法律、金融、会计等热门同时待遇较好的专业。而促使他们仍旧从事社会工作有关工作的缘故中，“通过四年的专业学习，转行到其他行业的代价太高”所占比例最大，如此来看，促使学生走入社工行列的缘故中便有了专门多的人为因素。有些学生通过四年的本科学习，其反映是自己有种被欺诈的感受。
社会工作专业的大多数教师缺乏有关的知识背景，实务能力较低 学校是否配备专业实习指导老师，专业实习老师实务能力如何也会阻碍专业实习的成效（如附表五所示）。在调查过程中，笔者了解到，大多数教专业课的教师都没有社会工作专业知识背景，由于师资的缺乏，有些教师会带 3 到 4 门课程，这势必会阻碍到专业教学的质量和成效。专业老师实务能力低几乎是整个内地高校社会工作进展过程中都存在的咨询题，那
个咨询题的解决既要靠专业教师的自我学习与提升，也需要学校尽快引进有较强实务能力的人才。
附表五
总的来讲您 对实习成效中意吗
* 您的学校是否有实习指导老师* * 如果有实习指导老师实务能力如何样？
是否有实习指导老师 如果有，事实上务能力的情形为
有 没有 合计 专门强 一样 专门差 合计 专门中意 5.7% 5.9% 5.8% 9.4% 6.5% .0% 7.0% 中意 37.9% 5.9% 32.7% 59.4% 23.9% 12.5% 36.0% 一样 46.0% 47.1% 46.2% 25.0% 56.5% 50.0% 44.2% 不中意 10.3% 29.4% 13.5% 6.3% 10.9% 37.5% 11.6% 专门不中意 .0% 11.8% 1.9% .0% 2.2% .0% 1.2% 合计 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0%
从附表五中能够看出，当学校安排实习老师时，学生对实习成效中意的比例为 43.6%，不中意的为比例为 10.3%；当学校没有安排实习老师时，学生对实习成效中意的比例为 11.8%，不中意的比例为 41.2%。由此可知，学校是否安排实习指导老师对学生实习成效中意度是有阻碍的。
同时我们能够看到，当学校安排的实习指导老师实务能力专门强时，学生对实习成效中意的比例为 68.8%，不中意的比例为 6.3%；当指导老师实务能力一样时，学生对实习成效中意的比例为 30.4%，不中意的比例为 13.1%；当指导老师实务能力较差时，学生对实习成效中意的比例为 12.5%，不中意的比例为 37.5%。从而能够得出结论，提升学校专业指导老师的实务能力能够相应的...
篇二：专业实践进展报告
进展电子科技大学自动化专业卓越工程师培养改革与实践进展报告自2013年12月，我校“自动化”专业被教育部批准为“卓越工程师教育培养计划”(以下简称“卓越计划”)本科试点专业以来，自动化工程学院高度重视本专业“卓越计划”试点工作，通过学院的精心组织和学校的政策支持，在学生选拔、师资队伍组建的基础上，该专业全面开展了工程教育人才培养模式改革、课程体系改革、实践教学方式方法改革等相关工作，在卓越计划培养标准、培养方案、人才培养机制改革、师资队伍建设、企业培养环节以及校外工程实践教育中心、校内工程实践平台建设方面取得了阶段性成效。目前，“自动化”专业成立了一支由分管教学副院长为组长，专业课程群负责人、学术导师负责人任组员的“卓越计划”领导小组，负责对“卓越计划”工作进行整体性的研究、规划、指导和重大问题的决策。同时成立了由企业专家、行业专家和校内专家共同组成的项目指导委员会，由该委员会制定人才培养标准和培养方案。在2014级本科入学新生中，共选拔20余名新生进入“自动化”专业“卓越计划”试点班进行培养，占当年人学新生的5％。通过联合“新能源科技有限公司”“优利德集团有限公司”“四川长虹集团有限公司”“罗克韦尔”“西门子”和“东方电气”等国际国内知名企业，从大一开始，通过课堂教学和课外实践的方式，对学生在工程认识、工程实践、工程培训、工程研发几个阶段进行联合培养，有力地保证了整个“卓越计划”的良性发展。二、政策措施1经费保障学院将卓越计划的经费预算纳人到学院的整体经费预算中，为了保障“卓越计划”的顺利实施，划拨了“卓越计划”建设专项经费用于“自动化”专业“卓越计划”培养方案制定、课程体系改革、相关实验室建设、企业合作、学习导师聘任等工作。在经费的投入和使用上给卓越计划专业特殊的优惠政策，着力推进与卓越计划相关的各项实践教学改革深入开展。如设立卓越计划改革专项经费，每年设立20万元的院级“卓越计划”教学改革专项基金，用于支持课程建设、教材建设、教学模式、实践教学的改革研究；同时，每年划拨10万形班的教学经费，用于英文原版教材引进、实验教学以及各种企业实践等各种教学活动的开支。2学生遴选学院在2013年立项之初就着手开展自动化专业“卓越计划”学生选拔的准备工作，制定了一系列的“卓越计划”试点班学生选拔实施细则，每年由各系组织入学新生报名并进行资格初审，统一安排笔试、面试，最终选拔出综合素质高的学生进人试点班学习。整个四年的学习采用淘汰制，对学年末成绩达不到学校课程平均水平的同学转入普通班学习，以达到激励学生学习的目的。同时，为了更好地吸引优质生源，在今年的招生工作中，学院首次将自动化专业特色试点班作为招生宣传的亮点工作对学生和家长进行介绍，对优秀学生报考我校起到了极好的宣传和促进作用。3 学籍管理2014年“卓越计划”试点班按自动化专业方向单独进行培养，编排成小班进行授课，由学院本科教学管理办公室负责学生学籍、行政管理等工作。2015年以后，学院将根据实际试点情况和学生招生报名情况，适当开展“卓越计划”的大类培养(目前涵盖“测控技术与仪器”专业和“自动化”专业)，前2年统一安排授课，第4学期末学生自由选择两个专业方向中的一个。4校企合作自动化专业目前已和自动化领域的国际知名主题9：自动化专业卓越工程师计划的实践·883·企业罗克韦尔、西门子和东方电气以及国内知名企业新能源、优利德科技、四川长虹等公司开展了“卓越计划”的相关合作工作，进一步明确了双方在创新型高级工程技术和管理人才培养中的权利和义务，联合申请共建国家级工程实践教育中心。多次研讨共同制定了企业学习阶段的培养方案，确定开设关于行业标准、企业规范、质量控制等方面的课程，使课程结构、课程内容、实践体系结构具有明显的工程实践创新性。同时建立了以校企合作创新人才培养基地为主体、开放的科研实验室为补充的硬件支撑体系，逐步形成“重实践、深层次、全方位开放、重研究探索”的实践教学体系。如自动化专业联合罗克韦尔公司，充分发挥其产品技术涵盖自动化绝大多数技术领域的特点，建立了以罗克韦尔产品为基本框架的，贯穿自动化专业从理论基础到工程实践，再到综合创新的实践教学体系；与西门子公司合作，利用西门子公司数字化工厂的领先技术优势，让试点班的学生了解现代企业管理制度，自动化生产技术和自动化生产过程管理等；与东方电气、新能源、优利德科技、四川长虹等公司合作，以实习的形式，让学生在了解自动控制系统设计制造和新能源设备设计制造等。5教师评聘与考核在评聘与考核上，遴选德才兼备，热心教学工作的知名教授、副教授、高级工程师担任授课教师。在人才引进、职称评定、资源分配、年终考核以及年薪制等政策的制定与实施过程中，向“卓越计划”教师倾斜。如工程型教师的专业技术职务评聘环节，增加在企业工程实践经历的要求，并从侧重评价学术研究逐步转向评价工程实践经历、工程项目设计、产学研合作等方面，对“卓越计划”中的优秀导师也给予一定的奖励。三、人才培养机制改革1人才培养标准和培养方案自动化专业人才培养标准着重从个人修养素质、自我发展能力、社会适应能力、应用创新能力、专业基础能力几方面培养卓越计划人才，采用“校企联合培养”的工程型人才培养模式进行本科阶段培养。培养环节分为校内培养和企业培养。在校内培养环节中，主要培养学生专业知识、专业能力和工程基础。在企业培养环节中，主要培养学生工程能力与职业素养，使毕业生能力能够符合用人单位的需求。具体采用“2．5+0．5+1”阶段培养模式进行。2课程体系和教学内容改革自动化专业“卓越计划”的课程体系在实施过程中，参照ASEA(自动化系统工程师资格认证)关于自动化工程师知识体系要求，通过增大课程设计学分，拓宽通识教育范围，合并相似专业课程，以及全面放开专业选修课程等方式，设计了一套以自然科学基础知识、工程技术基础知识和外语能力为基础知识，以自动化系统理论、方法和计算机、网络与通信技术为专业基础知识，以行业自动化技术与应用为专业技术知识的三层次六模块的培养体系，体现了重视基础、拓展素质、加大实践、自由发展的培养理念。在保证自然科学基础知识比重不变的前提下，以压缩重复内容，保证技术衔接，尊重行业惯例为理念，对专业核心课程进行了整合，将自动化专业基础课程中的六门课程整合为现代控制理论、过程控制系统和运动控制系统三大模块。在实施过程中，利用自动化工程学院建成的实践教学资源，一改以往的课堂教学与实践教学分布实施的方式，将课堂教学与实践教学穿插进行，适当的压缩课内学时，加大实践教学比重，教学方式上以课堂教学和实践教学并重的方式进行。在实践教学内容设计上，突出创新性和综合性。不仅注重培养学生的工程实践能力，更加注重培养学生的工程设计能力与工程创新能力。改革实验课程，减少验证性实验内容，增大设计性实验内容。部分实验不再是传统的实验目的、实验步骤和实验结果三步走，而是仅给出设计题目，有学生自主设计实验方案，选择实验设备，搭建实验平台，最后完成实验，获得实验数据。一些实验不再是某一门课程的附属课程，而是多门专业技术知识内容的结合。3教学方法改革实践教学内容设计上的创新性和综合性，决定了教学方法的改革。首先，从组织结构上将传统的单打独斗，改变为课程组整体挂牌上课的形式。课程组教师不仅具有丰富的课堂教学经验，
·884·应对新常态发展挑战，提升自动化教育品质——2015年全国自动化教育学术年会论文集还具备丰富的工程实践经验。在课堂教学中，及时给出相关的课程设计题目，由课程组教师指导学生完成，使学生可以在学习理论知识的过程中运用知识，极大地提高了学生的学习兴趣，加深了对专业的认识，巩固了所学内容。为提升学生的综合设计能力，设计了结合本专业技术知识的综合课程设计。如结合罗克韦尔实验室的生产线实验设备，将学生分成设计小组，完成模拟生产线的设计、组装和调试等工作。此类综合设计课程，要求学生不仅具备本专业的专业基础知识和专业技术知识，还具备“如何应用这些知识”的能力。通过这些综合课程设计，学生的实践能力和创新能力，得到了极大的提升。四、师资队伍建设本专业“卓越计划”师资队伍的建设情况主要包括以下几个方面。1重视实践教学队伍建设，合理规划“卓越计划”实践教学队伍卓越计划对实践教学队伍有较高的学术要求，稳定和提高实验师资队伍非常重要。本专业在“卓越计划”实施过程中大力引进一批实践技术过硬、热，U实践教学的高水平实践专任教师，鼓励知名教授和广大中青年教师积极参加实践基地建设与管理工作，鼓励实验室工作人员在职攻读学位或参加研究生课程班学习，鼓励实验技术人员报考工程硕士，选派实验技术队伍骨干到国内外一流大学进修，不断提高实践队伍的综合素质和业务水平。经过一年的建设，构建了一支具有现代教育理念和创新精神、教学科研能力强、实践经验丰富、实践技术过硬、乐于教书育人的高素质实践教学队伍。目前各实验室负责人全部为教授／副教授，具有高级职称人数达60％以上，实验课程指导教师全部具有硕士以上学位或中级以上职称，具有博士学位的教师占31．7％。同时，本专业制定了一系列“卓越计划”教师队伍建设措施和制度：(1)在人才引进、职称评定、资源分配、年终考核以及年薪制等政策的制定与实施过程中，向基础课程教学和基础实践教学教师倾斜。(2)每年要补充5％一10％的具有硕士学位和博士学位的毕业生充实实验室技术人员队伍，提高实验人员素质与知识层次。(3)鼓励知名教授和广大中青年教师积极参加实验室建设与管理工作。(4)学校对现有人员进行岗位技能培训，鼓励实验室工作人员在职攻读学位或参加研究生课程班学习，允许实验技术人员报考工程硕士，选派实验技术队伍骨干到国内外一流大学进修，不断提高实践教学队伍的综合素质和业务水平。(5)鼓励中心教师积极参加各级各类教学实验改革项目，并申请各种教学成果奖励；鼓励中心教师积极参加各种科研项目。2鼓励高水平教师投入实践教学(1)学校鼓励高水平教授作为兼职教师投入实践教学，指导和带动实验中心教师参与高水平实验教改项目、课程建设、实验室专项建设，实验平台或实验装置的开发。按投入工作量发放酬金。(2)鼓励高水平的科研课题负责人不定期地为实践中心举办讲学、讲座，就科研动态、技术发展、工程应用、教学研究等进行交流和学习，为实验中心的发展出谋划策。按每次讲座定额发放劳务费。(3)学院还成立了“卓越计划”教学委员会参与“卓越计划”教学改革与实施的质量督导。对申报的各级“卓越计划”教改项目的可行性和必要性进行咨询、讨论，保证了实践教学改革的科学性、先进性。(4)实行刚参加工作的博士／硕士必须担任至少一门课程的助教，并在学院实践中心锻炼一年，增强实验教师队伍的活力和竞争能力。3制定长期的“卓越计划”实践教学队伍培养计划(1)注重实践教学团队建设，由高水平教授／副教授担任团队负责人，教学团队的年龄、职称结构合理，通过团队协作，加强课程建设、实验室建设。教学团队开展经常性的教学研讨和教学观摩，交流教学经验、探讨教学中的问题和不足，共享教学资源。同时，鼓励理论课教师积极投入实践教学，更好地促进了教学中理论与实践相结合，保证教学效果。(2)注重实验教师队伍的稳定与提高，从实践
主题9：自动化专业卓越工程师计划的实践·885·教学特点出发，制定实验教师的考核要求，同时，通过鼓励国外留学、国内访问、在职攻读学位的优惠政策、参与教改项目、科研开发政策等使教师的职称、学历和综合素质得到明显提高，稳定了教师队伍。通过引进、在职培养等措施，目前参与卓越计划的教师具有高级职称和博士学位分别达到60％和31．7％，教学团队负责人和主要课程负责人均为高级职称教师。五、校企合作校企联合培养方面，自动化专业“卓越计划”校企培训贯穿于整个本科4年的学习。本专业先后与罗克韦尔、西门子、东方电气、新能源、优利德科技、四川长虹等公司合作，进行工程中心实验室的建设。如本专业目前与罗克韦尔合建的工业控制实验室为电子科技大学自动化专业本科高年级学生开出了工业控制、PLC等实验，并为大学生电子设计竞赛的赛前培训与作品测试、学生课外科技活动、本科毕业设计等提供测试平台。2001年至今，东方电气接收电子科技大学800余名本科生到公司参观、实践和实习，2014年，学院与新能源、优利德科技、四川长虹建立了校外实习实训基地，可接收本专业学生短期及长期实习。迄今为止，电子科大数百名毕业生在西门子、东方电气等公司就职，部分毕业生已成为中高级管理人员和技术骨干。本专业“卓越计划”企业培养阶段主要围绕企业文化、企业管理、工程技术能力、创新能力培养等方面开展。在课程方面，开设了企业文化与组织机构、项目组织与管理、工程实习、综合(专题)课程设计共计12个学分的课程。如西门子公司中主要了解现代企业管理制度、自动化生产技术和自动化生产过程管理等，新能源科技有限公司中了解自动控制系统设计、新能源设备设计等。六、国际化国际化办学是今后各个高校的重要办学特色，本年度自动化专业坚持与国外众多高校合作，逐步推进学院国际化进程，形成全方位参与国际竞争与交流的意识与机制，拓宽与国际一流...
篇三：专业实践进展报告
学校学习实践科学发展观活动总结报告根据芙蓉区教育局党委的总体要求和统一部署 我校于 2009 年 10 月启动了深入学习实践科学发展观活动。在近 4 个月的时间里 学校党支部严格按照区教育局的工作要求 精心组织 周密部署 以高度的政治责任感和求真务实的精神带领全校党员干部积极投身学习实践活动按计划完成了学习调研、分析检查、整改落实等三个阶段的各项工作并以科学发展观统领学校工作全局有力促进了全校各项业务工作的开展。
一、我校学习实践活动的基本做法和主要成效 我校学习实践活动坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜 突出科学发展这一主题围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠这一个总要求着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念 着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题着力构建有利于学校科学发展的体制机制全面提高引领学校科学发展、和谐发展的能力取得了明显成效。
一坚持深化理论学习增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性进一步形成了推进学校科学发展的共识。
学校从实际出发 妥善处理教学与学习的关系 在保证正常教学安排的同时将自主学习与集中学习小组学习与个人学习相结合确保完成规定的至少 30学时的学习要求。既有理论学习又有专题辅导既有书本研读又有先进典型经验介绍、调研等。
在深入学习科学发展观理论的基础上 党支部邀请了区学习实践科学发展观领导小组的领导做专题讲座区十佳师德标兵陈小娟主任做感人的师德报告校长针对教师的思想动态与学校发展方向做专题报告。
经过学习实践科学发展观活动学习活动 学校领导班子及全体教师深刻理解了科学发展观对教育内涵和自我发展的有了深入的思考进一步提高了老师们对于教师职业的使命感与责任感 在树立符合科学发展观的思想观念、 推动学校深化改革创新发展上形成共识。
二坚持认真分析检查找准影响和制约科学发展的突出问题进一步
形成了促进学校科学发展的思路。
认真查找突出问题列出部门工作清单。党支部围绕“全面提升教育质量办人民满意学校创百年老校辉煌”为主题开展调研。学校通过设立校长信箱、热线电话、召开座谈会、下发《征求意见表》等环节再次集中面向教职工、家长和社会发放征求意见表 232 份经过认真梳理最后整理出 19 个方面的意见和建议党支部针对这些突出问题列出了“部门工作问题清单”召开了专题会议要求各部门认真进行排查。对于群众反映的热点、难点问题我们分析了深层原因思考解决问题的方法和途径。
人人撰写分析检查报告。
针对修业学校教师群体敬业精神有余、 教研活力不足的现状支部号召每位教师结合科学发展观的内涵从科学规划教育生涯的角度出发认真撰写个人分析检查报告。老师们纷纷联系自身的教育教学实际深入分析了自己在师德师风、个人专业成长、教科研水平等方面存在的问题并提出了具体整改的措施。反思之深刻叙述之详尽完全是一份科学的个人专业成长规划书。
周密组织党员组织生活会议。会上 支部针对每位党员教师的个人分析检查报告 列出了党员教师问题清单表要求党员在个人自查的基础上对其他同志进行互评。正所谓旁观者清通过自评与互评相结合同志们更进一步明确了制约学校和自身发展的主要问题 为学习实践活动进入解决问题阶段做好了充分的准备。其中党员领导干部更是以身作则积极参加学习实践活动带头查找突出问题带头分析检查带头参加组织生活会带头撰写个人分析检查材料边查边整改问题。会后支部对自评与互评的意见进行了认真汇总整理了一份“修业学校党员教师问题清单”再次发放给每一位党员并限期整改。整改落实的情况将在学习实践科学发展观活动结束前向全体教师通报并与 2010 年的党员评优评先紧密挂钩。
通过分析检查阶段的学习实践活动进一步深入查找了自身的不足对一些热点、难点问题产生的根源有了更清晰的认识为寻找解决途径指引了方向。
三坚持边学边改、边查边改狠抓整改落实全力推进各项重点工作取得新进展 一是认真研究制定整改落实方案。
第三阶段一开始 党支部就以学习调研中
查找到的对制约学校科学发展的 19 个方面的问题和需要完善的体制机制进行了认真地讨论 各科室根据本部门特点与实际对涉及本部门的问题撰写了详实的整改落实方案整体方案出来后及时通过开会、纸质资料和学校网站公布接受群众的监督。
二是严格落实整改责任制。
为了确保整改方案的落实 按照“四明确一承诺”的要求建立了一把手负总责、亲自抓班子成员分工负责各科室具体落实的整改落实责任制确定了整改落实的监督保障机制。建立了整改问题台帐对每一项整改事项都明确了具体整改措施、整改方式、目标要求、完成时限、分管领导和责任科室为整改任务的落实奠定了坚实基础。
三是着力解决了突出问题。从整饬各项制度、改善管理方式入手着力提高了管理效能。根据征集广大教职工的意见老师们对于正在实行的《2009 年修业学校绩效考核方案》有较多的反映特别是对于班主任工作考核这一块的实施意见比较集中。学校党支部召集领导小组多次开会研究修改完善了《教师绩效考核方案》 、 《教师师德考核方案》 、 《教科研成果奖励办法》 、 《优秀教研组评比办法》 《学习型教师评比条例》等规章制度在改革过程特别重视落实科学和民主这两种精神。每一项制度的调整和创建绝不闭门造车而是组织全体教师先学习新课程的相关精神和理念然后共同探讨学校规章制度的优劣在明确方向的基础上再共同论证新规章从而逐步形成学校独特优良文化的制度体系。并采用过程管理的方法来凝聚、激励团队共同实现发展的愿景。总之改变了简单管理方式和与新课程理念不和谐的管理方式使校园文化的组织与建设更快捷、更顺畅。打造学校特色文化认真谋划了“修业学校校本课程建设三年规划” 。修业学校具有一百多年的历史积淀了许多教育理论与实践的精髓文化如何传承历史开创未来这是管理者一直在思考的问题也是在调研中民意比较集中的问题。根据学校现状和已有特色支委班子反复论证认真谋划了“修业学校校本课程建设的三年规划” 。其中包括《走进修业》课程、 《体操》 《健美操》课程、德育课程《中华传统美德教育读本》三大块课程的开发与建设工作。
各项前期工作目前已经启动。我们希望通过建设有修业特色的校园文化构建学校校本课程体系促进学校、教师、学生的健康、和谐、持续、科学发展。
四是开展各种形式多样的特色活动让农民工子弟得实惠让党员老师发挥先锋模范的作用让普通老师们受到启发与教育。
在学习实践科学发展观活动中我校开展了三大主题活动。
一是“共享阳光、爱心结对”工程。根据各班实际情况党员教师分别选取学习困难、行为问题、特殊家庭、经济困难、心理障碍等类型的进城务工子弟确定一名帮扶对象在认真分析结对学生在学习、行为上存在的不足的基础上帮助其克服学习、行为上的困难关注学生的生理心理等变化注重学生良好品德与习惯的培养教会学生“学会做人” 使其形成积极向上的人生态度。党支部就帮扶措施还提出了“五个一”的要求即向学生赠送一份学习用品拟定一份切实可行的帮教计划完成一份帮教档案每周至少和学生谈一次心每周至少辅导学生一次学习每学期解决一个实际问题。本学期共有 22 位党员教师与22 名学生结成对子教师参与面达到全校教师总数的 63%这些孩子在党员老师的无微不至地关怀下 学业与行为习惯养成均取得了快速的进步。党员老师的帮扶行动赢得了学生及家长的充分赞誉在群众中反响良好充分体现了党员教师的先锋模范作用。
二是开展了“丰富阅读、享受人生”的教师读书活动。党支部要求老师们结合学习实践科学发展观从个人专业提升的需求出发认真读书撰写读书笔记和读书心得。并充分利用修业讲坛、学校网站、教师博客向全体老师推荐精品书籍开展了“好书共赏”|、 “读书与育人交流会” “学习型教师评比”等活动。让我们的教师更新教育理念 提高理论素养和教育能力 养成每日读书的好习惯让课堂教学充满书香充满智慧富于高效。
三是开展了“感动你我、寻找身边的师德标兵”主题教育活动。在修业校园里有这么一批平凡的教师他们兢兢业业地全身投入教育教学默默无闻地大胆尝试教育教学改革对学生倾注无限爱心。如何挖掘并利用好这一师德教育
的现有资源党支部在学习实践活动中开展了群众互评的方式每人寻找三位最值得自己学习的同事 撰写出发生在他们身上的感人故事。
支部进行整合汇总将“感动你我”的先进事迹挂在校园网上让全校师生学习。在此基础上党支部结合家长、学生的问卷调查和教师的民主评议评选出了 14 位“修业最佳形象教师” 并就 14 位教师的师德情况采访了大量的学生、家长甚至是实习老师用视频的方式记录下来在颁奖礼上播放这对获奖教师是一种极大地激励对没有获奖的老师则是一次无声的教育过程。这次活动受到了老师们的高度赞誉从而使师德教育变枯燥乏味的说教为智慧的引领形成你追我赶的势头 有效地激活了师德工作的这汪春水。
二、我校在整改落实阶段的主要特点及体会
在学习实践活动中我校紧紧围绕“培养什么人怎样培养人”和“办什么样的学校怎样办好学校”这两个根本问题坚持高标准、严要求突出实践特色认真落实好各阶段、各环节的目标任务。
一提前准备周密组织
校领导坚持统筹安排、 超前谋划加强对学习实践活动的组织领导和工作指导。学习实践活动期间校学习实践活动领导小组认真履行职责多次召开党员例会和党员扩大会议传达区教育局关于学习实践活动的部署和要求。对每个阶段、每个环节的工作及时研究提出了分阶段的明确任务及进度安排做到了早谋划、早安排牢牢掌握了学习实践活动的主动权确保了我校学习实践活动环环相扣、有序开展、整体推进。
二领导带头率先垂范
在学习实践活动中 校领导班子成员充分发挥模范带头作用带头深入学习带头确定重点调研课题带头作动员报告带头到基层和联系点调研并听取群众意见带头参与思想解放讨论带头查找个人和班子的突出问题带头撰写民主生活会发言材料带头开展批评与自我批评带头参加分析检查报告的撰写带头制定整改措施并落实。在校领导班子实践成员的引领带动下我校广大党员积
极参与学习实践活动确保了全体党员全员参与、全程参加。
三发扬民主群策群力
学校在学习实践活动各个阶段、各个环节都特别注重发动群众参与真诚接受群众监督。一是活动全过程公开有效保障群众的知情权。在学习实践活动中坚持全过程公开透明通过征求意见、座谈走访、民主评议、召开会议网上公示等多种形式 充分保障广大党员、群众对于学习实践活动安排和进展的知情权。二是通过开展广泛调研充分尊重群众的建议权。深入开展专题调研广泛征求并积极吸纳来自基层、来自第一线党员、学生及家长的意见和建议做到问计于民问策于民问需于民尊重师生员工智慧。三是虚心接受评议和测评切实保障群众的监督权。
领导班子在分析检查报告形成后 都虚心接受群众评议有效实现群众监督。在整改落实方案形成后及时向党员、群众公布切实做到了“四明确一承诺” 。学习实践活动结束后学校召开学习实践科学发展观活动群众满意度测评大会在职的 35 名党员和群众参加了会议。会议由学校校长吴大平同志主持。
学习实践活动领导小组组长黄更敏同志在会上就学校开展学习实践活动的基本情况进行了全面回顾和总结。现场发放测评表 35 份收回 35 份。经统计群众“关于本单位学习实践活动组织领导工作的评价”满意度达 100%。
四注重宣传营造氛围
我校把加强宣传和交流 营造良好氛围作为促进学习实践活动深入开展的重要内容。校园网页和橱窗开辟了“深入学习实践科学发展观活动”专栏开展了多形式、深层次的宣传。为加强学习交流、相互启发、相互促进、广泛宣传我校学习实践活动情况、工作部署、活动进展和典型经验营造了良好氛围引领和推动学习实践活动深入开展。
回顾 4 个多月来的学习实践活动我们深切地体会到这次学习实践活动是贯彻落实科学发展观的生动课堂是推进领导班子和干部队伍建设的创新之举 必将对我校党的建设和其他各项事业发展产生深远的影响。
开展学习实践活动我们有以下四个方面的深刻体会
一必须把加强理论学习贯穿始终
无论是在学习调研阶段还是在分析检查、整改落实阶段我校始终重视加强学习用科学理论武装广大党员干部的头脑。广...
篇四：专业实践进展报告
乡社会实践报告 0 1000 字 字 5 5 篇返家乡社会实践报告 0 1000 字 字 1 1 改革开放以来，数以亿计的我国农民基于“穷则思变”的变革激情和对美好生活的执着追求，从农村到来到城市，从内陆到来到沿海，从落后地区来到发达地区，或务工或经商，或就业或创业，为推动我国经济社会发展做出了历史性的重大贡献。但也正是这种单向性的流动，使得城乡之间、区域之间的发展差距拉大，同时也产生了诸如“留守儿童”等社会新问题。因此，科学合理地引导和鼓励那些已经在市场经济大潮中开阔了视眼、掌握了信息的外出农民工进一步拓展自己的技能，对于协调城乡、地区发展，进一步提高他们的市场竞争力，为社会经济的发展做出更大的贡献以及落实科学发展观，具有十分重要的现实意义。
为了推动这一工作的进展，我们对南充市近 5 万名返乡青年农民工进行了一次自下而上的全面调研，并实地考察了顺庆区潆溪镇、嘉陵区大通镇、高坪区长乐镇等乡镇，采用座谈会、农户走访、以及问卷调查等方式收集调研资料，并针对现实情况逐点分析了相应的对策与建议，现将调研情况报告如下：
一、南充返乡青年农民工基本情况
南充市位于四川盆地东部，嘉陵江中游，南北跨度 165 公里，东西跨度 143 公里，东邻达州市，南连广安市，北与广元、巴中市接壤，西与绵阳、遂宁毗邻。幅员面积 12494 平方公里，辖顺庆、高坪、嘉陵三区与南部、营山、仪陇、西充、蓬安五县以及阆中一市。XX 年，全市辖有 180 个镇、302 个乡，城市建成区居住人口53.9 万，其中非农业人口 42 万，暂住人口 8 万，农业人口 3.9 万。常年都有大量外出务工人员，据统计，今年一共有 xxx 万外出务工人员，而其中青年占 70%左右的比例。今年的这些返乡青年农民工的大致情况如下：
文化程度与从事工种：
由以上统计表与实际调研得知，我市返乡青年农民工的文化程度大多集中在高中或中专段，而在类似职业技术学校的学习经历者更多，因而从事技术工人的的青年也相对较多，但从事一般工作人员和一般管理者职位的青年也有一定数目。
集中分布地区：
东、中部大城市，沿海主要经济开发区，以及西部一些经济发展较快、建设规模较大的城市是我市外出务工青年的主要选择地。
以上地区的工作机会多，发展前景好等优势是吸引我市青年的主要原因。
我市外出务工青年主要集中分布在环渤海——京津塘地区；长江三角洲地区；珠江三角洲地区；中部工业较发达的城市如武汉、长沙等城市；另外因为就近的缘故，西部重要城市如成都、昆明等也是我市外出务工青年的集中地；同时，像自然资源（主要是煤矿和石油）较丰富的山西、新疆、河南、山东等省份也是吸引我市农民工青年的务工地区。
从我们的调研中可以得知，我市外出务工的农民工青年遍布全国各地，在祖国的各条战线、各道岗位上发挥着优秀南充儿女的聪明才智，也为社会各个行业的经济发展做出了重要的贡献。到大城市去，到经济发达的地方去，是他们努力改变自己的经济现状的心声。
将来的就业打算：
我们在嘉陵区大通镇与当地青年农民工的座谈会上了解到，大多数青年农民工的意愿是在他所务工的地区或城市扎根生活。也有许多的青年农民工希望能通过在单位上的努力工作并得到晋升，走
上本单位的管理层。同时也有一部分青年碍于自己的文化程度和技术知识的有限，抱着求稳定的心态仅希望能留在现单位。
在对高坪区长乐镇几户农民工家庭的走访中我们得知，许多青年农民工由于家中有父母妻儿，自己是全家的经济支柱，所以现今希望能在经济效益更好的企业单位工作，使自己得到更多的经济回报。
二、青年农民工返乡的原因分析 结合我们对本市返乡青年农民工的调研与考察，通过仔细分析，我们得出了我市青年农民工返乡的几个原因。
1、因金融风暴返乡。受国际金融危机影响，导致沿海地区部分企业倒闭、停产、减产、降薪、减员，全市因此返乡农民工达37502 人，占返乡农民工总数的 41.8%。
2、因季节性等因素返乡。西北、东北等建筑行业受气候影响返乡农民工达 20357 人，占全市返乡农民工总数的 22.7%。从营山县看，返乡农民工 2.88 万人，新疆、东北回来的约 1.06 万人，占返乡人数的 36.8%。
3、因灾后重建返乡。5.12 地震，阆中市农房损毁多，是省级重灾县之一，政府规划重建总户数达 1.57 万户，12 月底完成。灾后
重建任务较重，导致农民工提前返乡达 18602 人，占全市返乡农民工总数 20.7%。
4、受中央惠农政策影响。国家出台了一系列支农惠农政策，如新的粮食收购政策的出台以及新的土地政策对农民工返乡具有吸引力。回乡创业兴办实体 13360 人，占全市回乡总人数 18.9%。阆中市双龙镇的李远志，男，27 岁，中专文化，因打工企业裁员回到家乡，利用自己打工积攒的 4 万多元，贷款 5 万元，承包村小闲置资产种植茶树菇。
三、返乡青年农民工所存在的问题 农民工经过城市工作与生活的“洗礼”，学到了现代企业的先进管理经验，掌握了熟练的技能技术，带回了多年积攒的资金，是家乡社会经济发展的一股生力军。但仍存在一些不利影响。
一是南充市就业形势将更加严峻。受金融风暴影响，经济将持续疲软，企业用工也会减少，对劳动力转移输出影响较大。大量农民工回流，目前只有少量求职者现身人力资源市场求职。由于南充本身就业岗位有限，加之受金融危机影响能提供的岗位也在减少，预计明年初将对南充市人力资源市场构成冲击，就业形势将更加严峻。
二是沿海一带的企业受国际金融风暴影响停产倒闭的速度比较快，面比较大，目前在当地观望和处于“半就业”状态下的农民工有可能在后期陆续返乡。
三是许多返乡青年农民工所掌握的技能有限，再就业难度相对较大，需要政府引导。
四是近年来农民工返乡创办的企业，规模小、劳动强度大、技术含量不高，面临融资难、人才缺、土地紧张等困境，急需国家出台相关政策给予扶持。五是如不妥善处理好农民工失业返乡后的培训、就业、社保转移接续、随返子女入学、土地经营、权益维护、社会稳定等相关问题，将不利于构建稳定和谐的社会关系。
四、对策建议 （一）精心组织，摸清工作实情。针对农民工返乡趋势增强的情况，团市委为及时掌握返乡农民工的基本情况，深入乡镇、村社、车站等开展调查摸底，对返乡农民工的动向、数量进行动态监测和登记造册，做好同期对比分析，对出现的动态新情况及时向有关就业单位报告。同时，各级团组织深入乡镇、村社调查研究，召开返乡农民工座谈会，掌握返乡农民工的动态情况，特别是技能、就业方面的需求，有针对性地为他们开展就业服务。
（二）加强培训，提高职业技能。一是加大返乡农民职业培训力度。针对大多数返乡农民工技能单一的特点，及时将职业培训工作重心转向返乡农民工职业培训，在团省委给南充市分配的第一季度培训目标任务的基础上，增加 4000 人的培训计划，主要开展返乡农民工技能培训。以帮助返乡农民工提高市场就业能力，增加技能储备。二是积极开展返乡农民工技能提升培训和转岗培训。针对市场需求调整职业技能培训结构，大力开展“订单培训”、“定向培训”、“品牌培训”和“项目培训”，积极落实培训补贴，努力提高培训后的转移就业率。三是开展有针对性地创业培训。组织有创业意愿的返乡农民工开展创业培训，在政策上给予扶持鼓励和引导，帮助他们实现创业。四是加强择业观念教育。帮助返乡农民工正确认识当前的经济形势和就业形势，树立正确的择业就业观，积极主动投入到市场就业中去。
（三）开展监察，维护合法权益。加大维护农民工劳动权益工作力度，加强劳动保障监察执法，严厉打击侵害农民工劳动保障权益的行为。重点是通过共青团的青年维权岗向全市外出务工青年给予帮助，切实维护社会稳定。继续加大“三法”宣传和培训力度，提高农民工和用人单位的劳动保障法律意识，努力把青年农民维权工作落到实处。
团市委的工作人员在团省委发布的《关于集中力量做好农村青年就业创业技能培训和信息服务工作的通知》的指导之下，深入乡镇调研，大量收集信息，得到宝贵的第一手资料，通过仔细分析，认真思考得出以上调研汇报。南充团市委一定做好相关培训工作，为返乡青年农民工创造更加和谐的就业与生活环境。
返家乡社会实践报告 0 1000 字 字 2 2 我县是一个农业大县、人口大县，共有人口 97.6 万人。全县共有农业人口 82.3 万人，农村劳动力 46.3 万人。XX 年，全县外出农民工达 19.8 万人。受全球金融危机影响，去年年底以来，我县大量农民工陆续返乡。XX 年 4 月，xx 县妇联全体干部通过发放调查问卷、走访和座谈等形式，对近年返乡女农民工就业创业情况进行了调研，共发放调查问卷 800 份，走访了 5 个相关单位和 8 个典型乡镇的 20个村，召开座谈会 10 次，调查对象达 540 人，了解了我县返乡女农民工的就业创业的基本情况，现将情况汇报如下：
（一）、返乡农民的基本情况：
截至 XX 年 3 月底，xx 县累计返乡农民工 8.9 万人（其中女性占40%），占全县农村劳动力转移输出总数(19.8 万人)的 44．9％，其中，其中珠三角地区就返乡 6.6 万人，长三角返乡 0.8 万人，其他
地区返乡 1.5 万人。从地域分布来看，返乡农民工以珠三角、长三角地区为主，达 7.4 万人，占返乡总数的 83％；从年龄结构来看，16—30 岁以下民工返乡 5.86 万人，占总数的 65.8％，30 一 50 岁以上民工返乡 3.04 万人占 34.2％，产业熟练工人、企业老员工返乡比例比较低。
（二）、女农民工返乡的主要原因：
在我们调查的返乡女性反映的情况来看，主要原因有两个：一是金融危机的影响。沿海企业受到严重冲击，有的企业甚至倒闭。有的农民工无法找到工作，有的农民工工资普遍降低，勉强能够维持个人生活，不如回家发展产业计划。二是解决留守在家孩子的教育问题。以前夫妻双方在外务工，把年幼的孩子交给年迈的老人照看，造成了这些留守孩子心理上的阴影、人格上的不健全和学习上的欠缺，在社会、家庭和子女的强烈要求之下，很多返乡的女性留了下来照顾孩子的生活和学习。
（三）、返乡后的就业情况：
我县各级各单位采取积极措施促进返乡人员再就业，通过加强信息服务“找岗”、加强区域合作“保岗”、推进新型工业化“增岗”等形式不断强化职业培训、鼓励返乡创业，解决了大部分返乡
农民工的就业问题。我县将多家教育培训机构进行整合，构建了一个中心(县就业培训中心)、一所职校(县职业中专)、一支团队(全县7 家定点社会培训学校)的“1+1+1”县级职业培训网络，形成了集电脑操作、基础英语、车钳电焊、电子应用、驾驶汽修等多项职业技能于一体的就业培训体系。今年来，通过职业培训网络，已累计开展农民工技能培训 513 人，开展阳光工程培训 400 多人，较大地提高了部分返乡农民工的就业能力。截至 XX 年 4 月底，全县返乡的8.9 万农民工中，已有 7.4 万人再次外出务工(其中实现省外务工5.1 万人，省内务工 2.3 万人)，部分留乡创业、和就地 4 转移就业，部分仍在观望。
（四）、返乡女农民工的创业现状：
返乡女性积极自主创业：在我们调查过程中发现，返乡女性在家留守责任田和责任山务农的只占到 10%，90%的女性回家后用自己在外打工积攒的储蓄作为原始基金发展自己的创业计划。XX 年，车湖垸乡高湖村 1 组的覃晓芳前几年和丈夫在外开餐馆积攒的 19 万元，作为创业基金，在娘家青林乡开办了大型养鸡场，年出产 3300 羽蛋鸡，现在已基本实现盈利；该乡长堰村的 41 岁的覃清香 XX 年前随丈夫在一家电池厂打工，为照顾临近高考的孩子学习，回乡投资 12万元办起了生猪养殖场，年出栏 100 头生猪，9 头母猪。钟家铺乡
林场村 36 岁的徐红群，XX 年冰灾市和老公回家，在朋友的推荐下利用本地林木资源丰富的优势，投资近 50 万元办起了环保木炭加工厂，销路好，利润丰厚。创业的基本要求带动了她们参与培训的积极性。近年来返乡的多数女农民工已经接受了劳动部门、“阳光工程”等提供的技能培训和专业知识的培训，掌握了一门专业技术。在我们调查的 540 名对象中，40 岁以下的女性 100%接受了补贴的电脑、家政、烹饪等技能培训项目；40 岁以上的女性 100%接受了畜牧、农业等部门组织的送科技下乡的养殖等专业技能培训；100%的女性希望接受政府组织的收费偏低的技能培训。今年 42 岁的太平桥乡九桩堉村的张一萍，养殖了 80 头波尔山羊，一直以来她跟着饲料店的技术员学些技术，在实践中摸索，县畜牧局的技术员到他加上了一堂课后，她深有感触地说:“真正掌握一门技术对养殖业是大有帮助啊！” 政府积极引导和扶持创业：年初县委下发了《关于鼓励全民创业促进县域经济发展的意见》，将返乡农民工创业纳入全民创业扶持范围，制定出台了《xx 县创业引导资金管理实行办法》、《xx 县创业实体聘用本县从业人员补贴试行办法》、《xx 县创业小额担保贷款试行办法》等一系列扶持政策，构建起了以小额贷款担保为主，税费减免为辅，社会保障为补充的农民工创业配套扶持政策体系。
对返乡农民工创业的，各部门在贷款发放、税费减免、工商登记、信息咨询等方面提供全方位支持。特别是对有资金技术和创业意愿的返乡农民工，免费开展创业培训，免费提供创业服务。沙坪镇返乡女农民宋智慧，今年 2 月在该镇创办牲猪养殖合作社，顺利获得了 4 万元的小额贷款担保；漳江镇返乡女性伍惠英在本镇创办惠源制衣厂，相关部门齐上阵，仅用时 5 天就将证照办理、贷款申请、用地划拨、税务登记等手续全部办理完毕，劳动部门还主动为其招满了 103 名员工，这些激励举措极大的激发了返乡农民工创办农民专业合作组织的热情。目前，我县返乡农民工创业潮正在逐步...
篇五：专业实践进展报告
我为群众办实事实践活动经验交流总结汇报汇编 4 14 篇推动“级 我为群众办实事〞实践活动阅历沟通、总结汇报〔市级 1〕 〕 我市深入贯彻落实习近平总书记在中央党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，根据党中央和省、市委党史学习教育部署要求，细心谋划部署“我为群众办事〞实践活动，切实解决群众“急难愁盼〞问题。
整合力量，建立“x+x〞责任体系。成立由市委组织部牵头，民生事项主办部门为成员单位的工作专班，统筹各方力量、细化职责分工。明确了“x+x〞办事机构和工作责任，即下设综合、指导、督导 x 个工作组，分别负责文字材料起草和综合，工作指导、沟通协调以及文件运转，督办考核和评价。成立 x 个专项组，重点围绕群众最急最忧最盼问题，分别在受理群众问题、回应民生需求、保障改善民生、优化政务服务、化解信访积案、党员志愿服务等 x 个方面开展专项推动。
谋实落细，实施“x+x〞惠民六法。坚持把亲密联系和服务群众作为实践活动的根本抓手，推行“x+x〞惠民六法，全方面解决好群众面临的各类独特问题和共性问题。在解决独特问题上：一是通过建设市县乡“吹哨报到〞信息指挥平台，即时受理、转交、督办群众反映的问题，并纳入市委深改项目整体推动；二是通过领导包保，限时清理一批信访积案；三是通过党员志愿服务，力所能及为群众办实事好事。在解决共性问题上：一是通过“开门办民生〞主动征集和回应民生需求，多渠道了解群
众所急所盼，找准找实惠民利民发力点，并纳入市委深改项目整体推动；二是通过实施“十项惠民行动〞，加快解决群众“最关心、最直接、最现实〞问题；三是通过“走流程〞，减材料、减时限、减环节、减跑动，优化提升办事效率。
定标推动，健全“x+x〞保障机制。即建立“x 本台账〞：把“惠民六法〞作为觉察群众问题的主渠道，梳理形成任务清单，同时将“不忘初心、牢记使命〞主题教育期间需要长期整改的问题纳入台账管理。健全“x 项制度〞：一是定期报告制度，实行周报表、月汇报的方式，定期了解实践活动进展状况，促进沟通、推动落实；二是督导巡察制度，实行巡回指导的方式，深入县区开展调研督导和机动巡察，传导压力、落实责任，推动问题整改。同时，严格落实中央和省委减负规定，明确精简会议文件、防止过度留痕、报表报材料事前审批等要求，坚决克服实践活动中的形式主义、官僚主义。
推动“级 我为群众办实事〞实践活动阅历沟通、总结汇报〔市级 2〕 〕 党史学习教育以来，我市各级基层党组织及党员干部坚持学史力行，主动主动转作风、办实事，着力解决群众“急难愁盼〞问题，让人民群众切身感受到党史学习教育带来的深刻转变。
聚焦作风转变办实事。坚固树立以人民为中心的进展理念，机关事业单位党员干部深入基层、深入群众，变“被动服务〞为“主动上门〞，倾听群众呼声、回应群众关切，实现“面对面〞“零距离〞服务，切实提升了
群众满意度。以“送服务、解民忧、保健康〞为主题，成立了亲民助民帮扶小组，深入开展“百万警进千万家〞活动，累计发放警民联系卡 xxx张、收集民意民情 xxx 余条、排查安全隐患 xxx 个，得到了人民群众的好评。组织市监局对校内周边食品安全开展专项检查，严查了一批不合格食品，保障了青少年儿童“舌尖上的安全〞。主动联系医疗救助基金会，为残疾人申请免费帮助器具和免费骨关节疾病治疗，为 xx 名重度肢体残疾人申请了护理床，为 xxx 人申请了轮椅，为 xx 人申请了股骨头等骨关节置换手术，残疾群众深切感受到党的关心暖和。
聚焦经济进展办实事。围绕全市产业项目，指导各职能部门立足实际，想实招、解难题，确保精准对接、高效服务，以企业进展助推全市经济社会高质量进展，进一步释放惠民利民红利。依托线上线下平台，主动为企业和就业困难人员提供精准救援，组织召开“百大项目〞、招商引资企业专场聘请，为企业输送员工 xxxx 人，累计解决 xxxx 余人就业难题。立足于服务本地大项目建设，组织党员干部成立服务专班，企业“吹哨〞、干部“报到〞，主动关心企业解决供电线路改造、货物车辆调度、务工人员返厂、新冠疫苗接种等问题 xx 个。组织召开了企业与种植大户、合作社对接会议，具体讲解企业收购甜菜的优惠政策；同时针对种植大户、合作社种植甜菜存在的困惑及种植面积少的缘由，商量制定了相关助农措施，增添了种植户的种植意愿，进一步实现农企互惠共赢。
聚焦服务民生办实事。充分发挥城区、农村网格亲密联系群众的优势，主动排查、觉察群众最为关注、急需解决的民生事项，多方协调、跟踪
解决，让群众切身体会到党史学习教育带来的实际转变。比方，接到居民反映下水道堵塞问题，社区工作人员快速到达现场，仅用了 x 个小时就将管道疏通完毕，小区居民拍手赞扬。组织所辖村开展人居环境整治，出动钩机、铲车 xx 余台，xxx 余名党员干部主动参与，对道路沿线、村屯街巷、坑洼沟渠等区域积存的秸秆、垃圾、杂草等进行了彻底清理，为群众创造了洁净舒适的居住环境。着力稳固疫情防控工作成果，通过逐屯宣扬、干部带头、分片包保等有力措施，进一步提高党员干部群众的思想认识和防疫意识，统筹推动疫苗接种工作有序进行。
推动“级 我为群众办实事〞实践活动阅历沟通、总结汇报〔市级 3〕 〕 我市把“我为群众办实事〞实践活动贯穿党史学习教育始终，从启动即开始，将亲密联系群众和服务群众作为实践活动的根本抓手，建帐定责，专班推动，以务实举措推动解决群众“急难愁盼〞问题，推动党史学习教育走深走实、富有成效。
以“吹哨报到〞准时回应群众关切。整合统筹社会服务资源，以乡街村社党组织为轴心，科学搭建信息化、数字化、智能化监督指挥平台，胜利构建了“五级管理、多级联动〞的基层社会治理格局，切实做到民有所呼、我有所应。围绕“由谁来干〞，通过厘清部门职责，明确牵头部门，确保群众反馈事项事事有人抓、件件有着落。围绕“如何评价〞，将群众满意度作为最高评判标准，“结哨〞后，由各级平台对公众一对一反馈，并自动录入系统，作为年终考核重要根据。围绕“怎么改进〞，
充分挖掘利用大数据资源，分析研判问题产生规律，不断优化问题处置流程，推动从源头解决问题，防微杜渐、防患未然。围绕“如何干好〞，开展工作人员专项培训，全面提升专业学问和技能水平，确保问题处置准时，群众满意赞扬。
以“开门办民生〞主动解决百姓诉求。着力加大“开门办民生〞力度，扎实做好民生事项征集、确认、承诺、评议等各环节工作，以作风转变促进惠民服务与民生需求精准对接。由“政府配餐〞向“百姓点餐〞转变，通过社区〔村屯〕走访、人大代表建议、政协委员提案及 APP 专区留言等多种形式，广泛征集民生事项，实现私人订制。由“为民做主〞向“让民做主〞转变，通过召开不同层面的群众座谈会，对征集事项进行分析论证，形成年度任务清单，明确步骤、压茬推动。由“政府监督〞向“百姓监督〞转变，通过定期召开清单事项评议报告会、新闻发布会，集中听取、发布承办部门工作进展和完成状况，并进行群众满意度评价，以责任落实倒逼任务落实。同时，围绕保障和改善民生，启动实施“就业服务质量提升〞“社会保障提升〞等十项惠民行动，梳理形成 xx 个具体举措，基本实现群众最迫切、最受益的卡脖子民生问题全覆盖。
以“领导带头〞集中攻坚难点痛点。坚持以上率下，明确要求党员领导干部身体力行，带头领办民生实事。通过常态化“走流程〞优化提升服务质效。紧盯群众反映剧烈的“办事难、事难办〞等突出问题，以“减材料、减时限、减环节、减跑动〞为目标，扎实推动民生部门审批事项流程再造，让“最多跑一次〞成为工作常态。通过推动化解信访突出问题
维护群众利益。结合“三到位一处理〞要求，对中央、省联席办交办案件根据涉法涉诉、揭发检举等类别，实施精准分类、逐件核查，逐一明确包保领导、完成时限，实施台账式管理，化解一个销号一个，直至问题彻底解决。通过开展“先锋行〞志愿活动为民服务解难题。以基层党组织为单位，各级领导干部以一般党员身份参与，结合农村、社区、机关事业单位、国企和“两新〞党组织实际，围绕“乡村振兴〞“疫情防控〞“法律救援〞等分领域分重点开展志愿服务，教育引导党员干部亮身份、做表率、领先锋。
推动“级 我为群众办实事〞实践活动阅历沟通、总结汇报〔市级 4〕 〕 我市把“走流程〞作为觉察服务短板、起底办事难题的有效载体，纳入到“我为群众办实事〞实践活动当中，以“五办〞体验服务质效，深挖问题症结，着力解决企业群众急难愁盼问题。创新“五办〞模式，多角度体验办事流程。抓住办事源头、隐性环节，走好疫情防控全链条、体验市场主体全生命周期服务，通过“五办〞方式，让领导干部身入一线、心至群众，倒逼领导干部换位思索，查找办事流程之弊、感受百姓办事之难。
“亲身办〞，领导干部不亮身份，亲自申请办理具体事项，全程体验办事流程和感受；“代理办〞，领导干部以代办员身份，从具体政务服务事项特殊是审批环节中，体验全周期服务；“伴随办〞，领导干部伴随群众从业务咨询到事项办结，全程参与各环节流程，听取群众意见；“帮
助办〞，领导干部坐窗口、跟执法，帮助工作人员受理审批服务、案件审理等事项；“模拟办〞，领导干部结合工作职责体验内部流程，查看政策出台是否贴合群众需求，服务措施、惠民政策是否落实到位。截至目前，全市县处级领导班子成员“走流程〞xxx 人次，体验事项 xxx 项。
突出“四减〞重点，多层面深挖堵点问题。坚持把领导干部“走流程〞作为检视问题、治理整顿的重要抓手，突出“四减〞重点，深挖企业群众反映剧烈的问题。围绕“减材料〞，重点查找办事要件多、重复要材料、出具奇葩证明等方面存在的问题；围绕“减时限〞，重点查找热线不畅通、预约不便民、窗口设置少、办事排长队、业务不娴熟、办理时间长等方面存在的问题；围绕“减环节〞，重点查找办事环节不精简、窗口业务流程不规范等方面存在的问题；围绕“减跑动〞，重点查找网办覆盖窄、群众多次跑等方面存在的问题。整体上支配 x 轮“走流程〞，第一轮重点走本级机关和窗口单位，第二轮重点走基层科所队。同时，针对自查自纠、巡察巡察、群众投诉、媒体曝光等方面觉察的问题线索，随时“走流程〞。对“走流程〞觉察的独特问题综合分析研判，形成共性问题 xxx 个，制定整改措施 xxx 条。
实行“台账〞管理，多举措解决共性难题。针对“走流程〞过程中觉察的问题，建立整改台账，县区确定 x-x 个民生领域重点整治难题、中省市直单位确定 x-x 个行业系统重点整治难题纳入台账，制定时间表、路线图、任务书，挂图作战。一批“四减〞问题立行立改。失业登记办理时限由 xx 个工作日缩短到 x 个工作日，申请低收入家庭认定办理时限由
xx 个工作日缩短至 xx 个工作日，孤儿及事实无人抚养儿童认定审批时限由 xx-xx 个工作日压缩为 x 个工作日，权限内燃气经营答应证核发审批由 x 个工作日优化为 x 个工作日，合并排污答应证核发事项申请材料受理要件由 x 个削减至 x 个，医保患者逐步实现诊间结算及床旁结算，全市立行立改问题 xxx 个，切实让企业群众感受到快捷便利。一批优化服务事项纳入台账，年底前抓出成效。着力提升服务质效，打造特色的无证明审批，实现一证办事；增加村〔社区〕自助终端 xxx 台，可办事项到达 xx 项以上。着力解决中小微企业融资难题，年底实现“信易贷〞平台融资授信规模到达 xx 亿元。着力整治民生问题，研发物联网卡替代 IC 卡，解决燃气缴费后仍需到圈存点圈存问题，将削减高峰时段道路拥堵、减轻丧葬负担、老旧小区改造、减轻家长负担等一批惠民举措纳入台账，抓实抓细抓出成效，把“我为群众办实事〞落到实处。
推动“ 我为群众办实事〞实践活动阅历沟通、总结汇报〔市级局机关〕 在开展党史学习教育工作中，市卫健委把推动新冠病毒疫苗大规模人群接种，作为当前“我为群众办实事，学史力行促健康〞实践活动的头等重要内容，加大力度主动行动，千方百计主动作为，全力提高接种比例，提升为人民服务工作成效。
广泛宣扬，提高公众认知能力。每天收集整理并提供全国疫情发生信息，通过本地媒体官方微信公众号准时向群众发布，提示公众继续保持对新冠病毒的高度警惕，营造全民参与主动抗疫的气氛。常态化利用电视新
闻、抖音、今日头条等传播快、范围广的媒体，面向公众宣扬接种新冠病毒疫苗的极端重要性，让公众充分认识到接种疫苗是有效爱护个人健康、把握新冠肺炎疫情的必要措施和重要手段。在“市卫健委微信公众号〞平台推送权威专家解惑疫苗接种视频，市卫健委主任面向全市群众答记者问，引导理性看待接种可能出现的异样反应等，传递疫苗接种是安全有效的科学信息，引导公众消除疑虑，提高对新冠肺炎疫苗接种的认知水平。
强化基础，提升急救保障能力。建立了市级专家指导机制。市卫健委抽调委机关和直属单位医疗专家，组成 xx 个技术指导组，分赴各县〔市〕区接种点驻点指导。在全市抽调儿科、呼吸科、重症医学科、急诊科等xx 余名专家，组成市级医疗救治组，时刻待命，随时预备应对突发状况。建立了急救人员驻点保障机制。要求二级以上综合医院负责责任区域内接种点的医疗救治保障工作，选派阅历丰富的急诊急救人员携带必要设备、药品进行驻点保障。建立了疑似疫苗接种异样反应快速反应机制。当接种点发生严重疑似预防接种异样反应需要开展后续急救处置的，指定 xxx 抢救车快速转运，在对口二级以上综合医院建立绿色通道，开展多学科诊疗，实施救治工作。...
篇六：专业实践进展报告
生乡村振兴社会实践报告范文五篇 高校生乡村振兴社会实践报告范文五篇【一】实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代 三农 工作的总抓手。我们响应小学号召，乐观参加乡村振兴战略实施，利用专业所学学问，在实践中得到更好的锤炼，培养实际操作实力与团队合作实力。将自己所学学问运用在实践中，在实践中巩固自己的学问，调整理论与实践之间的关系，培养实际工作实力和分析实力，以达到学以致用的目的。因此我们挑选在暑假空闲时光，对自己故乡周边的乡村举行实地调研与分析。
由于疫情的缘由，今年的社会实践与以往的都不相同，组队是在线上，研究也在线上，除了实地调研，其他的工作都在线上完成，虽然实践队员不能面向面的沟通，但是依然精彩的完成了每个人的工作。在实践活动开头前，我们先举行了相关资料的查询，然后共同完成了问卷的制作，并在网上发布。接着实践队员天天按照自身状况举行实践调研，并完成记录和实践报告新闻稿。在实践过程中，每位队员都会碰到大小不一的状况，但是都被一一化解，在实践过程中锤炼了自己，也成长了不少。为使更多的村民能够了解到国家颁布的乡村振兴战略，队员走街串巷不断地在村民中间宣扬国家战略，协助村民更好地了解国家政策。在实践活动的最后，队员自发在村庄中打扫公共设施，为漂亮乡村贡献自己的一份力气。
经受了此次的社会实践调研，以及走访调查，实践队员越发深化
了解到了农村的基础设施建设，而且这次的实践活动是实践队员了解社会、开阔视野的重要途径，我们高校生也可以用自身的实践行动去关怀社会、了解社会、融入社会，为乡村的振兴奉献自己的一份心，贡献自己的一份力气。
高校生乡村振兴社会实践报告范文五篇【二】
（一）一张蓝图干到底。_以打造漂亮乡村升级版为目标，深化实施乡村振兴战略，不断完美农夫主体、政府主导、社会参加、市场运作、规划引领的建设机制，通过 15 年的努力，围绕宜居乡村、共富乡村、人文乡村、乐活乡村、善治乡村建设目标，一任接着一任干，终于取得了显著成效，形成了独具特色的漂亮乡村进展模式。在经济进展先于、高于、优于 x 的_是这样，于今日我们的进展而言，对时光基本需要，可能也是一项难以跨越的历史逻辑。
（二）强化规划引领。注意漂亮乡村的规划建设，坚持高起点规划，高标准建设。在规划理念上，充分结合实际和发挥自身优势， 不求大、不求洋 ，注意打造共性特色，推动漂亮乡村的品牌化和特色化建设。外桐坞村借力自身优势，在中国美院的帮助下，着力打造艺术村落，对整村基础设施举行整体设计，并且实现了垃圾集中收集和污水处理全笼罩和软硬件全面配套。同时，从机关干部、村组成员至一般百姓，依次划定时限，拆除院落围墙和违建，有力保障了规划的有效实施。在经济进展方面努力夯实艺术家工作室、高端民宿、艺术品展示拍卖等产业进展基础，实现了从本来单一依赖西湖龙井生产，向艺术旅游、休闲养生、名家学术沟通为一体的 江南艺术旅游第一
村 的改变。外桐坞的这一改变与西湖龙井产业的联系似乎可以追寻到一些蛛丝马迹，但除了底蕴浓厚的茶文化外，凹凸错落，有致分部，优雅有序的村庄建设，可能才是更重要的吸引艺术名家聚拢的根本因素。
（二）抓好环境整治。注意农村环境综合整治，不断建立完美环境治理体系。桐庐县环溪村、荻浦村对农村生活垃圾所有举行无害化分类处理，村里大街小巷分类设置垃圾桶，将生活垃圾按可堆肥垃圾和不行堆肥垃圾分类存放，每家每户也统一配发了有编号的垃圾袋，引导农户分类倾倒，分类处理。其中：可堆肥垃圾送至资源化利用站制成有机肥料，不行堆肥垃圾收集后运至垃圾处理场，实现了垃圾的 户集、村收、镇中转 。另外微型化的污水处理设施也较为特色，相对于我们实施的村落污水收集处理设施而言，环溪村污水处理设施主要特点是小，有的结合地势环境收集处理 5-10 户人的污水，再通过管网汇合到村落污水收集处理设施，有效提高入户收集率的同时，还实现了村内污水 2 级以上的生态处理。
（三）注意资源挖掘。注意文物古迹的庇护和历史文化的开发利用。一是深度挖掘历史文化资源。环溪村是北宋大儒周敦颐后代集居地，该村深度挖掘《爱莲说》文化底蕴，不断将 清莲环溪 文化发扬光大，打造成为廉政文化教导基地，凸显传承千年孝便宜值观。在荻浦村，当地群众还将先前的猪圈、牛圈修缮，改造成具有乡村特色的猪栏咖啡屋、牛栏咖啡屋，挖掘了乡土文化。二是安吉鲁家村创新运行架构，在村委会领导下设立鲁家两山学院以及安吉乡土农业进展和
安吉乡土旅游服务两家有限公司，特殊是 鲁家两山学院 担当的 两山理论 研学和理念输出，当然是历史机遇的造就，但在意识的先进、机遇的掌握和资源的挖掘方面，对照而言，我们的落后可能比两省之间的 GDP 差距还要大得多。
（四）着力产业进展。牢固树立建设和经营并重的理念，大力进展生态高效农业、农产品深加工、规模种养、农家乐和休闲乡村旅游，推进农业生产经营形态多样化的同时，只要将漂亮乡村建设和产业结构调节，村美与民富相结合，进展工业也未尝不行。一是航民村占地不足 2 平方公里，仅有 304 户 1079 名村民，在 1979 年创建的村办企业萧山漂染厂的基础上，不断拓展经营范围，至今萧山航民集团全资、控股、参股工商企业达 28 家，已形成以：防止、印染、热电、船运、酒店、黄金饰品加工的股份制集团公司，至 2017 年年底全集团公司实现工业产值 133.8 亿元，利润 9.1 亿元，拥有职工 1.2 万人。村民每年分红达 6.5 万元，从学校至高校村民实现免费入学，大米、食用油等无偿供给。二是 日昌升集团作为一家建造新材料生产为主的企业，以建设美妙生活为愿景，引领产业变革、推进产业长进为使命，以技术创新为驱动，推进产业升级、绿色进展。自 2008 年成立以来，组建了国内首家新材料讨论院，形成数十项技术专利，自主研发全球率先的第四代新材料创造工艺。在生产厂区创新性的实行自上而下的台阶是开采模式，真正实现了边开采、边恢复，采区见不到扬尘、黄土，大型的污水处理设施运转有效，花园试的厂区环境对传统高科技企业来说可能不那么难，但在一个以矿石开采、沙石料生产的企业而
言，不仅仅是厂区环境柔美，富春江边的码头水质也碧绿清亮，就更让人长见识了。
高校生乡村振兴社会实践报告范文五篇【三】
作为大二的同学，社会实践也不能停歇在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应结合我们实际状况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我觉得我们在举行社会实践之前应当有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的方案。应注意实践的过程，从过程中锤炼自己、提高实力。所以我打算不回家过年了，尝试一下在 x 工作过年来完成这次社会实践。
因此，为了更好的了解社会，锤炼自己，感触社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，这学期的假期我按照时光及自己的实际状况在假期期间找了一份超市的营业员的工作，虽然仅有一个月时光，但我觉得受益匪浅，基本上达到了自己的目的。短短的工作让我体味到了就业的压力、自己实力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比欢乐，一种在小学自由天地无法体味到的残酷竞争的 愉悦 。
据了解，全村有果园 200 亩，年收入 80 余万元，目前正在乐观哺育新型品种。另外，全村正预备开创经济作物深加工及诸多副业，以实现经济进展的灵便性及自主性。
一安得广厦千万间
走进周家村，给我与想象中迥异的第一印象就是周家村的环境。
周家村，地处 x 西北，离海已不再是一矢之遥。这里没有海风拂面，只能凭着一方方平坦的土地，一代代辛勤的劳作。这是中国农村
的真切，也是中国农村的典型。
周家村的住房是集体式建造，大街小巷，树木房舍，俨然有整饬的痕迹。很显然这是改革开放的痕迹，同时也是农村进展的一个侧面。改革开放近二十年来，对于拥有大多数人口的农村来说， 乡村城市化 的观念已深化人心。
固然，如今住房不仅仅是城市生活水平的体现，在乡村他同样代表着一个村庄的整体化能力。在我实践的五天里，周家村，交通阡陌，对 乡村城市化 的要求掌握的十分到位。
乡村城市化 ，顾名思义就是在乡村现有基础上逐步建设，逐步向城市化模式迈进。其中 乡村 是特色， 城市化 是目标。固然，在农村现有土地及民俗风情基础上城市化是一件相当复杂的事件，我们知道城市与乡村无论在地理位置，经济基础不行避嫌的存在着较大的差距，这里面有些是微乎其微的，而有些却是判若云泥，由此也打算了这个过程必定是一步步迈进的过程。
运笔至此，让我骤然想到了华西村的建设。固然周家村的现有经济能力比之华西村尚不能望其项背，然而，作为中国农村的进展典型，他们其中必定存在着千丝万缕的联系，而这就是我们要找的焦点。华西村的实践证实，一个乡村的建设必需有一个大的车轮带动着，这个车轮可以是农，可以是林牧副渔。然而，从现如今胜利的诸多例子来看，经济进展是一个大的方向。从周家村的现行体制来看，作物制种的深加工是十分有须要的。
周家村的建设是胜利的，然而，他同样存在着诸多弊端。当然，
统一住房是一个村庄经济能力的体现。可是，假如不估量全村经济能力的参差变化就简单造成某些方向的抑制，而这种抑制有时是十分巨大的。
从对周家村村民的调查来看，他们当中无数人都有改善现有住房的倾向，这就是说，无论哪个农村，统一住房是有难度的，筑房建房必需虑及诸多因素，在参差不齐中寻求一个平衡点，而这不免又要违反了一部分人先富起来的政策，影响了囫囵城市化的进程。
茂盛的柿子树在微风的吹拂下，分散着一排排整齐的房舍。这里边有多少是乡村特色，又有多少是城市化建设，这是摆在我们面前的一个现实，它需要不同档次的住房建设往返答。
二大桑榆微霞尚满天
来到周家村，另一个给我深刻印象的就是周家村人的生活。住房条件是物质文明的体现，而精神生活则关系到一个村庄精神文明的建设。
物质文明打算精神文明，精神文明又反作用于物质文明。对于农村来说经济进展是前提，精神文明必需紧跟物质文明，这样才不至于在农村经济底子薄的前提下失去协调性。
闲暇之余，走了走周家村的街头巷尾。每逢傍晚时分，夕阳西下，就有无数老人聚在一块，他们有的打门球，有的则画地为局，用树枝和石块酣战一场。此时，人们往往会围成一团，欢乐声不绝于耳，看得出村里的老人过得十分幸福。
据悉，周家村几十年来从未浮现过刑事案件，特殊是村书记周云
善上任 20xx 年以来，精神文明向来紧跟物质文明建设，双抓双进，是远近著名的典型精神文明村庄。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，建设一个怎么样的政党直接影响着群众生活。象周家村这种良好的精神风貌，归根结底是和党的领导分不开的。以周书记为首的两委（党支部村委会）成员严于律己，坚持党风正，党性真的原则，逐步使囫囵村庄的党员做到 三个代表 的要求，从而满足群众的各种需求，达到全村团结一条心，踏踏实实作贡献的良好局面。
三鞠躬尽瘁白鬓生
五天的社会实践，周家村给我印象最深的一个人就是他们的村书记周云善。身为省政协委员的他，三十年来，带领一帮又一帮的村干部鞠躬尽瘁，真正做到了为乡亲们谋幸福。年尽 60 的他，看上去风采依然，从他那强健的步子以及那略带嘶哑，却仍然铿锵有力的嗓音中谁能看出他曾经由于脑血栓一个月不能说话。周书记告知我他有好几次都坚定不干了，可是，乡亲们离不开他，他不能就这样置乡亲们的幸福于不顾。最后，他还是咬牙干下去了。有一句话他说的好 农村是一个复杂的天地 他就是在这样一个复杂的天地里默默的干着他所应当做的一切，一干就是三十年。曾于报端见到一篇文章名曰《周家村三问》其中记述了他和村妇女主任外出开会时别人上餐桌，他们却四个鸡蛋两碗面的事迹。生活中的一件小事，但它的意义有多大，我想每个人都十分的清晰。
周家村现行的政治体制十分完美，上至党支部村委会，下到 生
活，生产，生育 三生服务小组，他们各司其职，兢兢业业。走进他们的会议室，迎面而来的是对面墙上的一面如火的党旗，两边是一副联语 以党为公，无私奉献 周家村的村委成员们正是以此为信条，带领全村走致富之路的。
三个代表 要求中国共产党要建设成为代表生产力进展要求；代表中国文化进展方向；代表人民群众最根本利益的政党。周家村的党员就是这样做的，他们以党为本，以人民群众为基础，以克己奉公为准则，正是有了这样一批优秀共产党员的领导，周家村才有了如今的富强。
四果树银花陌上桑
通过几天来的实践，我深深的觉得进展始终是周家村的头等大事。
俗语说 靠山吃山，靠海吃海 周家村既不靠山，又不临海，只能靠着人均不足两亩田的耕地求进展。几年来，他们已先后与韩国 x 签定合同，共同进展制种经济。这种现行的合同详细为，由韩国和 x 提供制种作物的种子，待到秋后，作物成熟，村民举行容易的加工后，再由他们回收回去。经过多年的努力，目前全村每亩收入分离已达：辣椒 10000 元；西葫芦 5000 元；西红柿 4000 元。
可以说这是改革开放带来的成绩，几年来，周家村正是靠此走上了致富之路。然而，这种多年来的经济体制并没有让乡亲们干的舒心。韩国把这些回收回去的种子举行深加工，作成品牌销售，从中受惠，渔取暴利。
周家村并非没有资金搞经济作物深加工，困难在于加工出的种子
没有销路。所以说，周家村要走自力更生的道路必需有较大的公司在此投产建厂，建立比较完美的生产流程，实现...
篇七：专业实践进展报告
2021年5自然资源我为群众办实事实践活动工作总结情况汇报 4 月 30 日，x 下已是春暖花开，x 上还在春寒未退时。在x 县易地扶贫集中安置区 x 镇 x 新城，居民们正热热闹闹结伴前来领取自家的易地扶贫搬迁安置住房不动产证。一位七十岁的老大爷开心地说：“这是政府给我们易地扶贫搬迁户的一颗‘定心丸’，感谢党，感谢国家！” 自党史学习教育开展以来，省自然资源厅各级各部门认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和党中央、省委决策部署，践行以人民为中心的发展思想，紧紧围绕学党史、悟思想、办实事、开新局，加强组织领导，精心谋划实施，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，聚焦易地扶贫搬迁安置住房不动产登记工作，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，多次召开党组会、专题会议，听取工作汇报，研究重点难点问题，推进工作落实。截至 5 月 20 日，全省有易地扶贫搬迁任务的 7 个市、35个县（市、区）、8.39 万套易地扶贫搬迁安置住房，已全部办理不动产登记，提前 40 天全面完成安置住房不动产登记工作。
一、强化政策支持，不断优化登记服务
省自然资源厅成立工作专班，强化政策支持，建立健全工
2 作机制，不断优化登记服务，积极推进工作落实。为扎实做好易地扶贫搬迁安置住房不动产登记工作，按照国家部署要求，省自然资源厅成立了由厅主要领导任组长、分管厅领导任副组长的领导小组，成立工作专班，制定工作方案，实施集中办公，各市县自然资源部门相应成立了组织领导机构，精心组织实施，有力推动了登记工作顺利开展。
省自然资源厅坚持问题导向和目标导向，深入开展实地调研，了解工作情况和存在问题，完善政策措施，着力打通堵点卡点，印发《关于完善易地扶贫搬迁安置住房项目手续 切实做好安置住房不动产登记的实施方案》，指导各地逐项目梳理手续完善和不动产登记办理情况，摸清工作底数，建立工作台账，挂账管理，逐项目落实、逐环节盯办、逐问题销号。
建立“四个统一、一个承诺”工作机制，简化登记流程，设置绿色通道，切实提高登记服务效率。统一收集易地扶贫搬迁项目、项目实施主体、易地扶贫搬迁贫困人口、相关安置住房等信息；统一申请减税，收集办理登记所需的规划、用地、竣工验收、减免税收证明材料；统一办理安置住房不动产登记；统一领取不动产权证书并发放到搬迁群众手中。对规定期限内难以完善各类手续的，直接实行县级人民政府承诺制办理不动产登记，确保如期完成登记任务。
将易地扶贫搬迁安置住房不动产登记工作，纳入全省易地
3 扶贫搬迁后续扶持工作总体督导范围，全省省市县三级联动，层层压实责任倒排工期。全省实行定期通报制度，每周汇总工作进展，每月通报工作情况，并抄送各地政府主要及分管领导，晾进度、比进展。加强工作调度，通过微信工作群等方式，及时与市县沟通对接，进行“日调度、日催办”，召开易地扶贫搬迁安置住房不动产登记工作现场调度会，对工作进展较慢的11 个重点县重点调度。连续派出指导组，选取任务重、进展慢的县进行驻点指导，重点盯办，进一步夯实属地责任，加快工作进度，圆满完成易地扶贫搬迁安置住房登记任务。
二、坚持问题导向，分类制定解决办法
x 市对不同安置方式分别制定解决办法，压实责任，充实力量，全面加快安置住房不动产权证书办理和发放，让搬迁群众吃上“定心丸”。一是层层压实责任，明确目标任务。3 月23 日，经市政府同意制定印发《x 市自然资源和规划局关于尽快完善易地扶贫搬迁安置住房项目手续切实做好安置住房不动产登记的实施方案》，成立以副市长为组长的易地扶贫搬迁安置住房项目手续完善和不动产登记工作领导小组及工作专班。二是召开由各县（市）主管局长和登记中心主任参加的专题会议,对易地扶贫搬迁安置住房手续完善和不动产登记工作进行安排部署。三是工作专班对有易地扶贫搬迁安置住房不动产登记任务的县（市）逐个进行督导，并与县政府领导共同研
4 究推进工作的措施。四是定期通报，及时掌握工作进度。以市易地扶贫搬迁安置住房项目手续完善和不动产登记工作领导小组名义向各县人民政府定期通报工作进展；建立微信工作群，要求各县（市）每天下午下班前上报登记发证进度，并及时通报有关情况，协调解决遇到的问题。五是充实登记力量，xxxx等县采取增加劳务派遣人员、专业调查队伍、借调机关单位和房地产开发公司人员等方式，充实申请资料录入力量，以确保登记进度不卡在登簿环节。
x 市把解决易地扶贫搬迁群众关心的安置住房登记办证问题作为“我为群众办实事”重要内容，全面加快安置住房不动产权证书办理和发放，切实巩固脱贫攻坚成果。针对办证时间紧、任务重、难度大的特点，x 市自然资源和规划局出台了《x 市易地扶贫搬迁安置住房办理不动产登记方案》，对不同安置方式分别制定解决办法，明确工作要求和完成时限。工作中不等不靠，主动服务，抽调人员全面开展资料收集与不动产测绘，指导乡镇收集搬迁群众办证信息资料和表格填写，仅用10 余天就完成了全市安置住房资料收集和不动产测绘任务，集中人员加班加点办理易地扶贫搬迁安置住房证书，并及时将证书送到搬迁群众家中。目前，已完成全市建档立卡群众集中安置点安置住房登记发证，颁发证书 1325 本，让搬迁群众吃上“定心丸”！
5 三、攻坚克难，确保按时完成登记任务
x 市 x 县自然资源和规划局奋战两个月，把易地扶贫搬迁不动产登记工作作为一项政治任务来抓，周密部署，谋划工作思路，制定工作方案，细化分工，责任到人，新建易地扶贫搬迁不动产登记办公区，倾尽全力推进易地扶贫搬迁不动产登记工作，确保按时高质量完成工作任务。
同时，x 县自然资源和规划局还将易地扶贫搬迁不动产登记工作作为一次业务大练兵，对工作人员的业务能力、各部门的协调配合能力进行了一次检验。工作人员发扬吃苦耐劳工作作风，加班加点，克服自身困难，涌现出许多感人事迹：身患高血压累倒在一线的 c，放弃休息，喝完药又马上返回单位。x 在身体不适的情况下，连续一周住在单位，昼夜加班，快速完成了 20 个片区的落宗工作。x 丈夫不在身边，为保证工作进度，将刚上小学的女儿一个人留在家中，加班到深夜……x县不动产登记中心的全体工作人员团结拼搏，攻坚克难，不分昼夜、加班加点工作，从分发表格、登录台账、证照质检到汇总分类每个环节精心作业，不出任何纰漏，经过近两个月的艰苦奋战，5 月底前按时保质完成了工作任务，为 20 个片区安置房登簿发证 7035 套。
四、主动担当，发挥政府协调作用
x 市 x 县有易地扶贫搬迁集中安置点 18 个，安置总户数
6 9141 户 25184 人，是 x 市任务量最大的县。为了让搬迁群众住得安心、住得放心，x 县提前部署、多措并举，部门协作、团结一致，于 5 月 17 日提前全部完成易地搬迁安置住房不动产登记工作。
x 县政府主动担当，采取政府承诺制，研究制定了完善手续工作方案。各相关部门各司其职，团结协作。x 县发改局牵头协调各安置点核查提供搬迁人口台账、户内资料、房屋外业测绘成果等。各安置点全力配合提交资料、整理证图、信息核查等多项工作。x 县税务局研究出具建档立卡户免税证明材料。x 县自然资源和规划局全力攻坚，确保了易地搬迁登记工作任务按时完成。
另外，x 市自然资源和规划局为 x 县不动产登记中心增配高拍仪、电脑、打印机等多台设备，做好后勤保障，并安排主管副局长专门负责。在不影响正常登记业务办理的前提下，x县不动产登记中心全员上阵，充分利用下班时间和周末休息时间，加班加点，不辞辛劳，完成落宗、登簿、打证等一系列工作，确保搬迁群众尽快拿到不动产权证。
