乡镇党委书记在教师节上的讲话4篇乡镇党委书记在教师节上的讲话 乡镇党委书记在庆祝21个教师节大会上的讲话 在庆祝第二十一个教师节暨教育表彰大会上的讲话（2005年9月12日） 麻丘镇党委书记姜卫民下面是小编为大家整理的乡镇党委书记在教师节上的讲话4篇,供大家参考。
篇一：乡镇党委书记在教师节上的讲话
镇党委书记在庆祝 21 个教师节大会上的讲话在庆祝第二十一个教师节暨教育表彰大会上的讲话 （2005 年 9 月 12 日）
麻丘镇党委书记姜卫民各位老师、 同志们：
在这秋高气爽的美好季节， 我们迎来了第二十一个教师节。
今天， 我们在这里隆重集会， 庆祝广大教师自己的节日， 表彰上学年度在教育教学工作中做出显著成绩的先进集体和优秀个人。
这充分体现了镇党委、 镇政府对教育事业 的高度重视， 进一步表明了镇党委、 镇政府关心和支持教育事业的决心。
在此， 我谨代表镇党委、 政府， 向今天受到表彰的先进单位和先进个人表示热烈的祝贺！
向全镇在教育战线辛勤耕耘、 默默奉献的全体教职员工致以节日的问候！
向曾经为麻丘教育事业发展做出贡献的退休老教师致以崇高的敬意！
向所有关心、 支持麻丘教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！
过去的一年， 在高新区工委、 管委会的正确领导下， 我镇教育战线团结拼搏、 开拓进取， 教育事业生机盎然， 充满活力。
教学、 课改、 管理、 服务等各项工作都取得了令人瞩目的成绩。办学条件明显改善， 学校布局调整取得重大进展； 民办教育管理体制初步确立， 办学体制改革不断深化， 优质教育资源不断扩大； 教师队伍结构不断优化， 整体素质得到提高； 以治理中小学乱收费为重点的纠正行业不正之风工作取得显著成效； 素质教育全面推进， 教学质量稳步提高。
麻中在今年中考中， 有六门课程的单科平均成绩列全区第一。
两所中学共有 25名学生考取省重点， 174 名学生考取市重点， 中考成绩列全区第一。
麻丘高级中学今年再传捷报， 重点本科上线人数 19 人， 二本上线人数 96 人， 三本上线人数 112 人， 专科上线率达97. 6。
这些成绩是教育战线全体教职员工埋头苦干、 奋力拼搏的结果。
我为我镇教育系统能够取得这样的成绩而骄傲， 我为我们麻丘有这样一支优秀的教师队伍而自豪。
教师是人类灵魂的工程师， 教师的职业崇高而神圣。
古往今来， 人们把教师比作蜡烛， 比作春蚕， 比作人梯， 比作园丁等等。
在今天这次会议上， 受到表彰的 50 名优秀教育工作者， 是全镇教职员工的优秀代表。
这些优秀教师中， 既有忠于职守、 勇于开拓、 治校有方的学校领导， 又有倾尽爱心、 精心育人、 教育教学成果显著的普通教师； 既有埋头苦干、 兢兢业业、任劳任怨、 几十年如一日、 无私奉献的老同志， 又有初登讲台、 脚踏实地、 谦虚好学的教育新兵。
正是有了这样一支爱岗敬业、 教书育人的优秀教职员工队伍和这样一种教育团队精神，我镇的教育事业才会有今天的兴旺和辉煌！
在看到成绩的同时， 我们也应该清醒地看到， 处在创业发展阶段的麻丘镇， 特别是麻丘的教育事业， 还需要我们继续努力， 再接再厉。
我们的整体师资水平和教学质量有待于进一步提高， 课堂教学和课程改革工作仍需进一步加强， 其他各项管理和服务工作仍需进一步规范。特别是近几年来， 教师队伍流失严重， 尤其是高中教师的流失， 给我镇的教育事业带来了一定的损失。
国运兴衰， 系于教育。
在今年 5 月 18 日召开的麻丘镇二届人大四次会议上， 我们确立了“打造省会东大门， 建设南昌文明镇” 的战略构想。
要把这些蓝图变为现实， 归根到底要靠大力发展教育事业， 提高全镇人民群众的文化、 科技素质。
面对新的形势、 新的任务， 我们必须把教育放在优先发展的战略位置， 面向现代化、 面向世界、 面向未来， 在全镇形成尊师重教的良好风气， 大力加强教师队伍建设， 不断推进教育改革， 为全镇经济社会和谐发展提供强大的人才支持和智力支撑。
今后一个时期， 全镇将重点抓好以下六个方面工作：
（一）
全面提高教育教学质量。
质量是教育的生命。
抓好教育， 必须在提高质量上下功夫。
一是要进一步巩固“普九” 成果。
要坚持不懈地抓紧抓好“普九” 成果的巩固提高。
重点抓
好三件事：
第一， 要保证适龄孩子能上学。
建立完善以镇政府和村民小组为主、 各中小学校积极配合的义务教育“双线” 保学控流责任制， 确保农村适龄学生不因家庭经济困难而失学或辍学。
第二， 要保证特困家庭孩子上得起学。
坚持政府救助和社会救助相结合， 建立有效的贫困学生救助机制， 切实解决好特困家庭适龄儿童的九年义务教育问题。
第三， 要保证孩子安全上学。
要千方百计筹措经费， 加快学校危房改造力度， 确保师生有一个安全的学习、教学场所。
要加强管理， 认真做好饮食、 消防、 交通、 大型集体活动等各项安全事故的防范，确保师生安全。
二是要稳步推进中小学布局结构调整。
要切实解决好办学条件、 师资、 设备等各方面的问题，切实解决好学校布局不太合理、 班额过大等实际问题， 以实际行动取信于民。
特别是要进一步发展高中阶段教育， 走出一条符合本镇发展实际的民办教育新路子。
今后几年， 高中阶段发展的重点应放在壮大规模、 提高质量、 办出特色、 创出品牌上来， 努力满足人民群众的教育需求。
争取在明年争创市属示范性民办学校， 在三年时间内把省重点的称号夺回来。
三是要进一步抓好幼儿教育。
幼儿教育是
[1] [2] 基础中的“基础”， 切不可等闲视之。
要继续贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，坚持保教结合， 加强园本课程的开发与研究， 不断探索新的教育教学活动内容， 坚决杜绝幼儿教学小学化的现象。
（二）
千方百计加大教育投入。
发展教育， 投入是保障。
镇村两级既要坚持量力而行的原则，有多少钱办多少事， 又要不断深化教育投入体制改革， 千方百计 增加教育投入。
一是要加大资金投入力度。
镇政府要按照“保工资、 保入学、 保运转、 保安全” 的要求， 调整财政支出结构， 进一步依法落实教育经费， 逐步提高可用财力用于农村教育的比例， 优化教育经费支出比例， 依法保证全镇教育所需事业费和基本建设投资。
村委会要想方设法筹措资金， 使校园绿化、 场地硬化、 环境美化。
学生课桌椅损坏严重的学校， 村委会要尽快加以解决， 并把这件事作为为群众办好事、 办实事的头等大事来抓， 努力改善中小学办学条件。
二是要鼓励社会力量办学。
要制订优惠政策， 积极引导和鼓励民间资本以多种形式参与办学，依法独资、 合资、 合作办学， 也可以与公办学校联合办学， 广泛吸纳社会资金投入， 切实解决镇财政投入不足的问题， 走民有民营之路。
三是要建立“两免一补” 专项资金。
根据中央统一部署， 要切实解决农村义务教育阶段家庭经济困难学生的就学问题， 切实减免困难学生的学杂费， 帮助困难学生顺利就学。
（三）
全力优化教育发展环境。
中小学发展的环境问题， 已经引起镇党委、 人大、 政府领导和社会的关注， 必须下决心加强管理， 进一步营造和谐发展的良好社会氛围。
一是要形成有关部门各负其责、 齐抓共管的教育工作机制。
百年大计， 教育为本。
各级各部门一定要增强政治意识、 大局意识和责任意识， 关心和支持教育事业的发展， 主动为教育办好事办实事。
二是要严格规范中小学的招生、 收费。
招生工作是涉及千家万户的大事， 是社会、 家长关注的焦点， 也是关系到社会稳定的大事。
招生工作必须坚持依法、 依据、 公正、 公平、 公开的招生原则， 严禁采取非正当手段招揽生源。
严禁以任何形式、 任何借口搭车收费。
对于违规收费的， 要依法追究管理部门和学校主要负责人的责任。
三是必须加强学校周边环境整治。
公安、 教育、 司法、 文化、 工商等部门要协同作战， 紧密配合， 要对学校周边环境进行综合整治， 坚决打击侵害师生权益的各类违法犯罪活动， 坚决取缔和清理整顿校园周边地区非法经营的网吧、 电子游戏室和无证经营的摊点； 坚决整顿校园及周边的交通秩序， 杜绝交通事故发生， 努力维护学校、 教师、 学生的合法权益和学校正常教学秩序。
四是要动员全社会共同关心支持教育。
大力宣传教育促进经济社会发展的先进经验， 大力宣
传为农村教育办实事的领导干部， 大力宣传捐资助学、 支持农村教育的单位和个人， 大力宣传辛勤耕耘在教育第一线的教师的先进模范事迹， 形成全社会关心支持教育的良好氛围， 促进我镇教育事业快速健康发展。
（四）
大力加强教师队伍建设。
教师是发展教育的支撑力量。
百年大计， 教育为本； 教育大计， 教师为本。
为此， 我向广大教师提出以下四点希望：
一是要加强学习， 提高素质。
教学相长， 学无止境。
当今时代， 新知识层出不穷， 知识更新周期不断缩短， 每个人都应该加强学习。
尤其是教师作为知识的传播者和创造者， 更应该与时俱进， 不断提高教学水平和综合素质， 要把学习当作一大乐趣。
教育系统要成为学习型系统， 学校要成为学习型团体， 教师要争当学习型的典范。
要增强学习的主动性和自觉性， 既要学好专业知识， 实现知识更新， 跟上时代步伐， 又要学好其它知识， 努力拓宽知识面， 做热爱学习、 学会学习、 终身学习的楷模。
二是要与时俱进， 锐意创新。
教师在教育创新中承担着重要使命。
只有教师富有创新精神，才能培养出创新人才。
要把培养具有创新精神的高素质人才作为教育工作的紧迫任务， 贯穿于教育、 教学的全过程。
要树立新的教育观念， 培养并不断强化创新意识， 在教材教法上厉行改革和创新， 努力开发学生的潜能， 提高学生的综合分析能力， 全面提高教育教学质量，多出优秀人才。
三是要爱岗敬业， 无私奉献。
传授知识， 传承民族精神， 弘扬爱国主义， 为经济社会和谐发展培养合格人才， 是人民教师的神圣职责。
广大教师要牢记党和人民的重托， 一方面， 要大力弘扬陶行知先生当年倡导的“捧着一颗心来、 不带半根草去” 的崇高精神， 以培育人才、发展先进文化为己任。
另一方面， 要合理安排时间， 充分利用时间的“边角废料”， 提高时间的“复种指数”， 做到工作、 休息两不误。
始终保持良好的精神状态， 恪尽职守， 甘为人梯，真正无愧于人民教师的光荣称号， 无愧于人类灵魂的工程师。
四是要为人师表， 教书育人。“学高为师， 身正为范”。
教书者必先强己， 育人者必先律己。教师的道德、 品质和人格， 对学生具有重要的影响， 教师不仅要注重教书， 更要注重育人；不仅要注重言传， 更要注重身教。
要自觉加强师德修养， 不断提高师德水平。
一个人的生命既取决于长度， 更取决于宽度。
生命的长度是有限的， 生命的宽度却是无限的。
教师虽然清苦， 但是， 如果我们把教书育人当作事业来做， 等到桃李满天下的那一天， 我们将会感到无比自豪。
这也就最大限度地延展了生命的宽度。
因此， 广大教师要自尊自律， 为人师表， 真正成为青少年学生的良师益友， 成为品德高尚的合格教师， 成为受全社会尊敬的人。
（五）
努力营造尊师重教氛围。
尊师重教是中华民族的传统美德， 关心、 爱护教师是全社会的应尽职责。
加快教育事业发展， 单纯依靠教育部门是远远不够的， 必须动员全社会力量，形成强大合力， 在全镇上下形成支持教育事业发展的良好环境。
要搞好舆论引导， 营造重视教育、 支持教育、 崇尚教育的社会氛围， 努力形成尊师重教的良好风尚。
全镇各级各部门要结合保持共产党员先进性教育活动的开展， 多想想“我应该为教育做些什么”、“我能为学校做些什么”。
在自己的职权范围内， 尽最大努力对教育工作给予倾斜。
要关心广大教师的工作、学习和生活， 关心他们的思想进步， 尊重教师的劳动， 不断提高教师的社会地位， 激发广大教师的工作热情。
要逐步提高教师工资和福利， 以待遇留人； 要切实关心教师的工作和生活，以情感留心。
对工作认真， 业绩优良、 贡献突出的优秀教师， 要采取倾斜政策， 在政治待遇、福利待遇、 分班、 排课等方面给予优先考虑。
千方百计为教育解决实际困难， 为教师多办实事好事。
要保证教师工资按时足额发放， 决不允许拖欠。
严惩侵犯教师权益的不法行为， 为广大师生提供一个安静、 安宁的学习工作环境。
（六）
推进教育系统自身建设。
加强教育系统自身建设， 是努力办好“让人民满意的教育”的重要内容， 也是教育事业健康发展的重要保证。
要坚持以治理教育乱收费为重点， 狠抓教育整改工作和教育行风建设， 突出抓好以下几件事：
一是建立有利于教师合理流动的工作机制。
一方面， 要加强全镇师资力量的统筹调配， 不断增强师资力量； 鼓励引导本镇范围内中小学教师因专业需要在相互之间的合理流动； 实现高中阶段优质教育资源共享。
另一方面， 要制定激励措施， 积极引进和培养急需的教育人才，不断充实全镇教师队伍整体实力。
二是调整优化教师队伍。
进一步抓好中小学教师核编定岗工作， 严禁超编进人； 严格控制学校领导职数， 合理调减非教学人员； 积极探索学校内部管理制度尤其是分配制度的改革， 逐步建立起以岗定薪、 按劳取酬的工资分配制度， 拉开分配差距， 不断调动广大教师的教学积极性， 增强教师队伍活力。
三是加强校长队伍建设。
一位名师往往能带出一大批好学生， 一位好校长往往能带出一个好学校。
这就要求我们的校长， 以渊博的学识， 宽广的胸怀， 超人的意志， 孜孜不倦的事业追求， 把学校的发展当成自己的根本职责和最高追求目标。
每个人既有优点， 也有缺点。
作为校长， 要善于扬长避短， 不仅要发挥自己的长处， 更要清楚自己的短处。
要充分发挥“木通效应”。
一个木通容积的大小， 不是取决于最长的木版， 而是取决于最短的木版。
只有将短木版变成长木版， 才能使木通的容积达到最大限度。
这也和链条一样， 链条的强度不是取决于最牢固的环节， 而是取决于最薄弱的环节...
篇二：乡镇党委书记在教师节上的讲话
党委书记在庆祝第 22 个教师节暨表彰大会上 的讲话 各位离退休老同志、 各位教职工、 同志们：下午好！
在这金风送爽、 丹桂飘香 的收获季节，
我们迎来了第 22 个教师节。
今天，
我们欢聚一堂， 庆祝第 22 个教师节暨表彰大会。
今年 我们召开这次大规模、 高规格 的庆祝表彰大会， 充分体现了乡 党委、 政府对教育事业 的高度重视， 进一步向全社会表明了乡党委、 政府关心支持教育事业 的心声。
在此，
我谨代表乡 党
委、 政府， 向受到表彰 的优秀教育工作者和优秀教师、 优秀班主任表示热烈 的祝贺，希望你们发扬成绩， 继续努力， 带动全乡 教职工为学校 的建设和发展作出更大 的贡献！
向默默耕耘、 辛勤工作 的教学第一线 的广大教师和教育工作者致以节日 的祝贺和崇高 的敬意！向曾经为学校 的建设和发展付出辛勤劳动 的离退休老同志致以节日 的祝福和诚挚 的问候！
向所有关心支持 我乡 教育事业发展 的同志们、 朋友们表示衷心 的感谢！
感谢大家一直以来对 我乡 教育发展做出 的卓越贡献！
百年大计、 教育为本。
振兴民族 的希望在教育， 振兴教育 的希望在教师。
爱与责任是 我们每一个教育工作者 的神圣使命。
几年来，
我乡教育事业克服基础薄弱、 体制不顺 的困难， 在改革和发展进程中取得了令人振奋 的成绩， 办学条件进一步改善， 教育改革不断深入， 教育质量又上新 的台阶。
在过去 的一年里， 通过全乡 教职工 的共同努力，
我乡
的教育取得了较为显著 的成绩， 教学水平上了一个新 的台阶， 永兴中学中考升学率再创新高（去年有 72 人参加中考， 考入高中 36 人；今年 107 个考生中有 58 人考取高中）， 综合成绩在山区学校中名列前矛； 小学升初中考入永仁一中民族班和尖子班 的人数是去年 的两倍多（去年 3 人， 今年 8 人）、 语文和数学 的双科平均分和优生率均高于去年。
这些都是值得 我们骄傲 的地方， 但是， 今天国家和社会对教育提出了更高 的要求， 乡 党委、 政府也比以前任何时候都更加重视教育， 关注老师。
面对新 的机遇和挑战， 广大教育工作者既要总结成绩， 也要找出差距， 既要看到困难， 更要奋勇争先。
在新 的学年里，
我们要有新 的目标， 要齐心协力， 再接再厉， 取得更好 的成绩。
借此机会，
我对全乡 的教育工作提出如下几点希望。
一、 要重视发展教育事业， 把教育摆在优先发展 的战略位置
十六大 的报告有一句话， “文化 的力量深深融铸在民族 的生命力、 创造力和凝聚力之中”。
历史和现实都表明， 文化是根， 是灵魂， 中华民族历经磨难， 五千年 的历史没有被割断， 文化起了非常重要 的作用。
中国 的文明能够薪火相传， 发扬光大， 这里头靠 的也是文化。
文化 的传承靠 的是教育。
十年树木， 百年树人。
关心教育就是关注未来。
所以说，教育决定了一个国家、 一个民族 的兴衰成败。
这点在古今中外历史中已经得到证明。
教育是社会发展 的一项基础性工程， 它不仅在提高人口素质而且在改善投资环境，促进社会经济发展方面起着不可估量 的作用。
当今世界， 科技进步日新月异， 经济全球化在深入发展， 综合国力 的竞争日益强烈。
在这种竞争 的背后， 是人才和国民素质 的竞争。人才 的培养靠教育。
我们要用发展 的观点看教育， 必须把教育摆在优先发展 的战略地位。国运兴衰， 系于教育。
教育是一项基础性、 先导性、 全局性战略产业， 是一项功在当代、 利泽千秋 的伟大事业。
中国过去之所以积贫积弱， 归根结底还在于教育水平 的落后， 国民素质不高。
日本和德国能在短短几十年内从二战 的创伤中迅速崛起， 又变成了经济强国， 一个很重要 的因素就是他们 的教育水平非常高， 人才 的优势很快弥补了战争 的创伤。
随着
知识经济和信息时代 的到来， 发展 的竞争日益表现为人才 的竞争， 人才 的竞争说到底就是教育质量 的竞争。
从长远看， 教育事业 的发展， 决定着一个地方经济 的发展速度、 发展质量、 发展后劲。
邓小平同志多次强调， “一个地区、 一个部门如果只抓经济， 不抓教育，那里 的工作重点就是没有转移好， 或者说转移得不完全。
”他还说， “忽视教育 的领导者，是缺乏远见 的、 不成熟 的领导者， 就领导不了现代化建设”。
“ 我们要千方百计在别 的方面忍耐一些， 甚至于牺牲一点速度， 把教育问题解决好”。
党 的十六大指出， 实现人 的全面发展是建设小康社会 的重要目标之一。
教育 的根本任务是培养人， 因而必然也必须成为促进人 的全面发展 的根本途径。
我们一定要把教育放在优先发展 的战略地位， 进一步增强历史使命感和政治责任感， 更加关注教育、 重视教育、 支持教育。
尤其是 我乡 处于全县最具发展潜力 的山乡 ， 对人才、 对教育更是提出了新 的要求。
一方面， 办好教育事业是优化发展环境 的一个重要内容。
今后 我们还要在现有 的基础上， 办更多更好 的学校。
另一方面， 随着城市化、 工业化 的进程， 大批农民在失去土地、 改变身份后， 如何真正地成为合格 的产业工人？ 要解决这一问题，
我们就必须在办好现有基础教育 的同时， 要培养学生适应社会 的能力， 实施好“农民知识化”、 “公民职业化”工程。
否则， 实现跨越发展、 协调全面发展、 建设社会主义新农村就只是一句空话。
所以 我们要从促进可持续发展 的高度出发， 从均衡协调发展这个长远利益着眼， 从建设社会主义新农村 的良好好机遇切实办好学校， 办好教育。
二、 重视师风师德教育， 践行爱与责任 的使命
在教育 的过程中教师 的师风师德教育是一项常抓不懈 的工作， 教师 的世界观体现在日常 的教育行为中， 并对学生 的人生观、 世界观起着导向作用。
“德高为范， 身正为师” 的师德观以及为人师表、 精心育人 的风范， 是教师综合素质培养 的基础， 教师学
术水平和专业技能 的提高是教学质量提高 的关键。
培养学科带头人， 以点带面， 促进教学水平整体提高是新学年工作 的重点。
以他们“德高为范， 身正为师” 的表率作用带动全乡 教职工 的整体精神面貌。以关爱之心对待每一个同学， 以强烈 的责任感做好本职工作。广大教师要不断进取， 以身立教， 努力开创教育事业新局面。
国运兴衰， 系于教育； 教育振兴， 教师为本。
实现科教兴国战略， 办好新世纪 的教育， 迫切需要 我们广大老师尽快适应新时期教育 的要求。
成为胜任新时期教育 的新型教师， 这是历史赋予你们 的任务， 是人民寄予你们 的期望。
我们都必须紧跟时代 的步伐，认清肩负 的重任， 不断提高和完善自己， 成为新世纪 的合格教师。
第一， 广大教师要以身立教， 为人师表， 做崇高师德 的力行者。
“学高为师， 身正为范”。
身教重于言教， 教师就是学生 的榜样， 教师一举手一投足、 一言一行直接作用于学生心灵， 塑造学生 的性格和品质， 而且通过学生和家长对社会产生影响。
作为新时期 的人民教师， 就要模范地履行教师 的职业道德， 以德修身、 以德治教、 以教育人， 高风亮节， 为人楷模。
要有热爱教育、 献身教育 的崇高职业理想和道德追求， 要有热爱学生， 诲人不倦 的道德情感， 要有关心集体、 团结协作 的道德准则， 要有严于律已、 为人师表 的道德形象。
第二， 广大教师要育人育心， 爱生如子， 做优秀 的“人类灵魂 的工程师”。
教书育人，是教师 的天职。
教师不仅要教给学生书本 的知识， 帮助学生去发现， 获取和运用知识， 更要引导学生逐步树立正确 的世界观、 人生观、 价值观， 培养学生逐步形成崇高 的理想、 高
尚 的情操、 博大 的胸怀和健全 的人格。
我们要通过 我们 的教育教学活动， 使 我们 的学生成为热爱祖国， 热爱民族， 有为民族振兴和社会进步作贡献 的志向和愿望 的人； 使 我们 的学生成为具有民主与法制意识， 维护社会正义， 有社会责任感 的人； 使 我们 的学生成为具有终身学习 的愿望和能力,掌握适应时代发展需要 的基础知识和基本技能 的人； 使 我们 的学生成为具有强健 的体魄， 顽强 的意志， 具有独立生活能力、 创业精神和人生规划能力 的人； 使 我们 的学生成为能够正确认识自己， 尊重他人， 学会交流与合作， 正确面向世界 的人。
育人比单纯 的教书要难得多， 这就要求 我们每个教师象对待自己 的孩子一样， 对学生充满爱心， 无微不至， 循循善诱， 用热爱和真诚去浇灌学生 的心田， 开启学生心灵 的窗户。
第三， 广大教师要更新观念， 开拓创新， 做实施素质教育 的优秀园丁。
创新是一个民族 的灵魂， 是一个国家兴旺发达 的不竭动力。
创新也是教育发展 的不竭动力。
二十一世纪需要 的人才必须是高素质 的、 全面发展 的、 具有创新精神和实践能力 的新型人才。
我们 的教育要适应新世纪 的需要， 就必须实实在在地实施以学生全面发展为目标、 以培养创新精神和实践能力为重点 的素质教育。
我们 的广大教师要真正从思想上、 行动上顺应素质教育 的要求， 就必须切实转变教育思想、 更新教育观念。
我们要树立以人为本 的教育观， 树立人才多样化、 人人能成才 的人才观， 树立德、 智、 体、 美、 劳全面发展 的教育质量观， 为改变学生 的生存状态、 提升他们 的生活质量、 为他们将来拥有一个幸福美满 的人生打下良好基础。
第四， 广大教师要不断学习， 与时俱进， 做终身学习 的模范。
在现代社会中， 停滞不前、 抱残守缺、 凭借经验， 都不能适应现代教师职业 的要求，
我们必须在专业成长 的道路上不断地发展自己， 不断丰富自己 的知识， 不断更新自己 的观念， 不断增加自己 的情感。广大先进教师、骨干教师要做不断学、不断进取 的模范， 因为先进和骨干都是相对 的，今天是先进、 是骨干， 如果放松学习， 停止进取， 明天就不是先进、 不是骨干了。
新一轮教育改革， 给 我们教师 的不断学习、 不断提高提出了新 的挑战， 展示了新 的空间， 教师职业专业化进程 的不断加快， 更是对 我们职业态度、 教育能力、 知识结构 的严峻考验。
我们要推进教育改革， 全面实施素质教育， 更新教育观念是前提， 没有新 的观念， 就不会有新 的实践， 理论和观念是不断发展 的。
作为为人师表 的教师， 要不断学习、 终身学习，同时还要善于学习。
只有这样， 才能不断充实、 提高自己， 跟上日新月异 的改革形势。
三、 要举全乡 之力,尊师重教， 为教育事业 的发展营造良好氛围
教育是一项长期 的、 艰巨 的， 复杂 的系统工程， 不能光靠某一部门、 某一单位，必须全社会共同参与。
要让教育成为政府一项最重要 的工作， 下决心把教育摆在经济社会发展 的突出位置， 为教育事业发展创造有利 的条件。
我们要站在实践“三个代表” 的高度重视教育用历史 的观点看教育， 必须大力弘扬尊师重教 的优良传统。
我国尊师重教已有几千年 的历史， 作为教育家 的鼻祖， 孔子一直被尊称为“孔圣人”， 自汉代以来， 都保持了官办学堂。
在 我国 的民间习俗中， 把老师和“天地君亲”一起供奉， 并有“一日为师、 终生为父”之说， “程门立雪”更是被传为千古佳话。
在艰难困苦 的革命战争年代， 毛泽东同志还时时惦念他 的老师徐特立老人。
江泽民同志访美期间， 在政务繁忙中还抽出时间去看望他 的老师。
我国从 1985 年开始设立教师节， 目 的也在于提高教师 的社会地位， 弘扬尊师重教 的优良传统。
20 多年来，
我乡教育事业日益昌盛,办学条件大幅改善， 教育现代化水平日益提高。
第一， 各部门、 各站所、 各村委会都要以发展教育为已任。
各部门、 各单位在发展规划上做到优先安排， 在财力安排上坚持优先投入， 在工作部署上体现优先位置， 主动为教育事业排忧解难， 共同支持和促进教育事业 的进步。
各村委会也还要把抓好教育当做工作重点。
适龄儿童入学、 保障入学率、 扶贫助学、 建立“控流保学”机制， 这些都需要乡 、 村一级干部在社会上广泛宣传， 到每家每户去做工作。
改善办学条件， 维护和优化学校周边环境，保护学校、 教师、 学生 的合法权益， 这些也是“三个代表” 的重要体现。
任何时候 我们都不能忽视和放松教育工作。
为官一任， 不重视教育就等于失职， 不抓教育就等于不抓未来。
第二， 中、 小学各校也要进一步深化教学改革， 提高教学质量和管理水平。
加强教育教学工作， 以提高教学质量为目 的， 进一步完善教学大纲、 教案、 计划 的审核和管理， 着力建立教师课堂教学质量评估体系， 使教师教学质量 的评估进一步科学化、 规范化。
以提高教学质量为目 的， 通过完善各项相关制度， 规范教学管理， 以提高管理决策 的科学性，使教学管理各个环节紧密联系， 实现实效管理， 从而保证教学质量稳步提升。
要不断深化改革， 提高管理水平。
第三， 要让全社会形成尊师重教 的风尚。
百年大计， 教育为本。
教育改变了一个国家、 一个民族 的命运， 对 我们每个人来说， 教育是改变了一个人 的命运。
象 我们 的干部、 教师， 很多都是从农村出来 的。
如果不是靠读书， 很多不是在家里耕田就是当个打工仔。
当然， 那也是很光荣 的， 但不可能给社会做更多 的贡献。
从每个个体来说， 是教育改变了命运， 是知识改变了命运。
所以“国将兴， 必贵师而重傅”。
尊师重教是一个国家兴旺发达 的标志。
我们要提高教师在社会上 的地位， 要加大投入， 尽快改善教师 的工作和生活条件。
四、 站在“三个面向” 的高度发展教育
邓小平同志深...
篇三：乡镇党委书记在教师节上的讲话
教师节乡镇领导讲话稿"强国必强教，强国先强教"。优先发展教育、全力推进教育，已成国之大任、民之热盼。下面就是我给大家整理的，仅供参考。
(一)
尊敬的各位老师、亲爱的同学、同志们：
大家下午好!
在满怀希望、喜获丰收的季节里，我们欢聚在某中学庆祝第 30 个教师节，表彰在 20xx-20xx 年教育工作中做出突出贡献的先进集体和优秀教师，动员全镇上下进一步振奋精神、鼓舞士气、奋力拼搏、扎实工作，奋力推动全镇教育事业不断开创新的局面，实现新的跨越，为建设"实力某镇、美丽某镇、幸福某镇"提供人才和智力支持。首先，我谨代表镇党委、政府，向辛勤工作在全镇教育战线上的广大教师和教育工作者致以节日的问候!向受到表彰奖励的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺!
百年大计，教育为本。近年来，镇委、镇政府全面落实科学发展观，牢固树立"抓教育就是抓根本，抓教育就是抓民生，抓教育就是抓未来"的理念，坚持把教育摆在优先发展的重要地位，加强领导，加大投入，通过全镇广大教育工作者和干部群众的共同努力，全镇教育事业得到长足发展，取得可喜成绩，呈现出良好的发展态势。一方面，教育投入不断加大，尊师重教氛围更加浓厚。我们通过镇财政直接投入、动员社会各界捐资助学等方式，不断加大教育事业的支持力度，近年来累计配套投入 1000 余万元，不断改善了中小学办学条件;争取项目投资 500 多万元，建成了某镇
公立幼儿园，可容纳 500 名儿童就读;实行教育质量奖励政策，不断完善《镇教育质量奖励实施方案》，逐年提高奖励标准，目前已累计兑现奖励资金 100 万元;推行全镇在校中小学生每人每年 500 元生活补贴政策，今年上半年已发放生活补贴资金 50 万元，今天会上发放下半年的学生生活补贴 50 万元，全年共发放 100 万元;建立贫困学生助学制度，每年救助 100名贫困中小学生;建立镇"圆梦大学、幸福某镇"大学新生助学金，对镇考取一、二本的贫困家庭大学生进行资助，今年共资助 50 人近 50 万元。另一方面，在广大教育工作者的辛勤工作下，我镇教学质量不断提高。小学今年统考成绩位居全县同类学校第一名，这也是该校连续第六年统考成绩位居全县同类学校第一名;镇中心小学今年取得全县综合量化分第一名的好成绩，该校连续三年外校录取的学生人数位居全县乡镇第一名;中学20xx 年度县一高录取学生 100 名，另外，本籍学生在高考中连续两年考取一、 二本人数在 100 人以上。
镇中心小学、某小学获得全县 20xx-20xx 年度教育质量建设先进单位一等奖;镇中心小学校长 同志、某小学校长 同志获得了县 20xx-20xx 学年度"优秀校长"称号;中学 老师、小学 老师被评为县 20xx-20xx 学年度师德标兵，为我们镇教育事业争得了荣誉，有这样一批优秀的教师也是我们人民的莫大福气。
这些成绩的取得来之不易，是全镇上下密切配合、共同努力的结果，更是广大教师和教育工作者在教书育人第一线，以高度的责任感、强烈的使命感和崇高的职业道德、过硬的业务素质、潜心教书、精心育人、默默耕耘、无私奉献，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。今天受到表彰的 10
名优秀教师，就是全镇广大教师和教育工作者中的杰出代表。在他们身上，集中体现了广大教师献身教育、甘为人梯的崇高境界，代表了广大教师任劳任怨、呕心育人的可贵品德，展示了广大教师为人师表、无私奉献的可敬风范。可以说，教育事业前进的每一步都渗透着全镇广大教师和教育工作者的心血和汗水;经济社会发展的每一项成就，都凝结着全镇广大教师和教育工作者的智慧和奉献。人民教师是最可亲、最可爱的人，扎更山区的教师更是最美教师，借此机会，我代表镇党委、镇政府向全镇的人民教师和广大教育工作者，表示衷心的感谢和崇高的敬意!
当前正处在跨越发展的重要机遇期。
镇是全国民间文化艺术之乡，是全省经济百强乡镇，是全省旅游名镇、特色乡镇，也是全市城乡统筹试点镇， 的未来发展，前景广阔、蓝图宏伟、鼓舞人心，我们目标是用 3-5年时间把 建设成为全省百强乡镇十强，建成全国生态 ，目标的实现，需要全镇上下同心同德、共同拼搏，更需要一流的教育，提供优秀的人才作支撑。在此，我代表党委、政府对进一步做好教育工作，推进教育事业发展新跨越讲三点意见：
第一，要营造教育发展新氛围。教育是民族振兴的根本，是社会进步的基石，关系千家万户，惠及子孙后代、大力发展教育事业事关 的发展和未来。全镇各级各部门和广大教育工作者要站在科学发展的战略高度，抓教育就是抓生产力、抓教育就是抓发展、抓教育就是抓经济建设的理念，始终坚持把教育摆在优先发展的战略位置，进一步增强责任感、紧迫感、使命感，进一步形成合力，营造良好氛围。党委、政府将坚持把关心和支持教育事业发展列入重要议事日程，并根据 经济社会发展情况，不断加
大对教育事业的投入力度。要大力宣传加快教育事业发展的重要意义，进一步引导和动员社会力量尤其是企业界人士通过多种形式兴致助教，大力倡导助学为荣的风尚。要广泛宣传优秀教师的典型事迹，在全镇营造理解教育、关心教育、支持教育的生动局面。
第二、要创造教育发展新业绩。教学是教育工作的中心，质量是教育的灵魂和生命。要切实树立以提高教学质量为核心的教育发展观，努力在提高学校管理水平上下功夫，在提高教育质量上下功夫，办出特色、办出水平、办出质量。同时，我们在平时的教育教学过程中要把学生良好的品质、健全的人格培养放在第一位，更加注重提高学生素质教育，引导学生形成良好的品质和健全的人格。学校应以做人教育为基础，立志成才教育为主线，人格完善教育为目标，全方位开展德育工作，努力建设健康、高雅的校园文化，着力培养学生的自治能力、适应能力和文明习惯，养成具有民族正气、个人志气、集体风气的健康集体和健全个体。当前，全县教育发展竞争激烈，前有标兵、后有追兵、不进则退、慢进亦退。党委政府和全镇人民对 的教育寄予厚望、充满信心。家庭的命运在于孩子，孩子的命运在于老师。
的发展需要一批批优秀的人才，需要更多本土人才回到家乡为 各项事业的发展贡献力量。希望各学校、广大老师和教育工作者瞄准一流目标，坚定争先创优决心，帮助更多 籍的学生跳出龙门，为全社会培养出一批批人格健全、个性独立、负责任的孩子，为 的发展提供更多的人才支撑，在 的教育史上书写更为辉煌的新篇章。
第三、要塑造人民教师新形象。百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。建设一支政治素质过硬、业务精湛、结构合理的现代教师队伍是办
好教育的根本。长期以来，全镇广大教师恪尽职守、无私奉献，为 教育事业做出了突出贡献。希望广大教师进一步发扬好的传统、好的作风，秉持严格的师道，自尊自励，刻苦钻研，养成求真务实的治学态度，恪守严谨笃学的良好学风，坚持以学生为本、以言传道、以行垂范，用真理、真言、真行教化学生，用真情、真心、真诚感化学生。要坚守崇高的师德。近年来，社会上出现了一些骇人听闻的师德败坏的丑闻，他们的不法行为给家庭、学校、社会都带来了极其恶劣的影响。因此，对老师的师德教育迫在眉睫，身正为师，为人师表，希望每一位教师都要有当好人民教师的责任感和荣誉感，忠诚于党的教育事业，树立高尚的道德情操和精神追求，用自己的实际行动和优异的工作实绩承担起"人类灵魂工程师"的神圣职责。要练就高超的师艺，秉持终身学习理念，不断拓宽知识视野、更新知识结构，不断创新教育方法，努力成为受学生爱戴、让人民满意的好教师，塑造新时期人民教师的新形象。
各位老师，同志们，教育事业崇高而伟大，教师职业神圣而光荣。希望全镇广大教师和教育工作者牢记使命，不负重托，开拓创新，扎实工作 ，奋力开创全镇教育工作新局面，为建设实力、美丽、幸福 做出新的更大贡献!
最后，祝全镇广大教师和教育工作者身体健康、工作顺利、家庭幸福!
谢谢大家!
(二)
老师们、同志们：
在这金秋送爽、丹桂飘香的季节里，在全县深入开展"挺进第一方阵，
建设中等城市"活动之际，我们欢聚一堂，隆重庆祝第 xx 个教师节。首先，我代表 xx 镇党委、镇政府向辛勤耕耘在教育战线上的上高三中领导和广大教职员工致以节日的祝贺和最亲切的问候!向关心、支持上高三中教育事业的各村支部、村委会，表示最衷心的感谢!
一年来，在全镇人民和广大三中教育工作者的共同努力下，我镇教育事业取得了长足发展。今年中考，我镇有 94 名学生被上高二中统招录取，占报考学生比例的 29%，相当于三人考取一人，综合排名排在上高四中之前，学校女子排球队参加全市中学生排球赛获得第一名。这些成绩的取得，都是在竞争激烈、困难较多的情况下，经过教育战线全体教职员工的埋头苦干、奋力拼搏取得的，成绩来之不易。事实充分说明，上高三中的教师们素质是好的，是有战斗力的。对于全镇的教育工作，镇党委、政府是满意的。
教师是人类灵魂的工程师，教师的职业崇高而神圣。在上高三中的教师队伍中，既有忠于职守、勇于开拓、治校有方的学校领导;又有倾尽爱心、精心育人、教育教学成果显著的普通教师;既有埋头苦干、兢兢业业、无私奉献的老同志;又有脚踏实地、谦虚好学、成绩优异的教育新兵。正是有了这样一支爱岗敬业、教书育人的优秀教师队伍，我镇的教育事业才会有今天的兴旺和辉煌!
成绩的取得固然可喜，但我们也必须清醒地看到，我镇基础教育的发展仍然滞后，尚不能满足广大人民群众对教育的需求，不能满足建设经济强镇的要求，办学条件还需要继续改善、提升。
当前,我们正处于关键时期,富民强镇最终取决于经济和社会的发展进
程,而人才又是起决定性作用的因素。这样的关键时期,需要大力实施科教兴镇战略,需要加大教育对经济社会发展的贡献力度。崭新的形势,严峻的挑战,崇高的使命摆在我们的面前,要求我们每一个有责任感的教育工作者都必须为此而奋斗,为此而努力。借此机会,我代表镇党委,镇政府对全镇教育工作,对广大教育工作者提几点希望和要求：
一、坚持与时俱进,不断提高自身素质
当今社会,信息技术飞跃发展,知识创新与日俱增,各种思想文化相互激荡,综合实力竞争异常激烈,面临的挑战越来越多。如果我们放松学习,不以先进思想和科学知识武装自己,提高自己,完善自己,就有可能落后于时代,就无法胜任人民教师这份神圣的职业。所以,我们要加强学习,并且要培养终身学习的自觉性,尤其要刻苦钻研业务,不断提高教育科研水平和运用现代化教育技术的能力。
二、坚持执教为民,大力弘扬高尚师德
爱岗敬业,热爱学生,教书育人,为人师表,是对教师最基本的道德要求,集中反映了广大教师的崇高使命和中心任务,体现了教师职业道德的实质和精髓,也是教师这个职业受人尊敬的根本所在。
三、坚持深化改革, 进一步提高教育质量
科学发展观的第一要义是发展,创新是教育发展的不竭动力,要继续深化教育内部管理体制改革,通过引入竞争激励机制,真正做到优绩优酬,合理分配,促进队伍优化,促进教育质量提高。要始终坚持把高质量作为办学的根本目的,在推进素质教育和大面积提高教育质量的结合上求得新的突破。质量是学校的生命，质量提高了,人民满意了,支持教育的热情就会更
高,我们的事业就会发展得更快更好。
当然，教育事业的发展也不仅仅是教育部门的事情，也需要我们各村委和各部门的大力支持与帮助。所以，借此机会，镇党委、政府同时也对各部门、各村委提出几点希望和要求：
一、加强联系交流，化解问题矛盾
学校在日常教育管理过程中，有时会出现一些学生与老师的矛盾冲突。有些家长，经常会站在偏爱自己孩子的立场，偏听偏信，到学校去大吵大闹，严重干扰和影响了学校的正常教学秩序，也在学生心中产生了极不好的影响。所以希望我们各村应该经常到学校走走，加强联系，了解情况。针对学校反映的问题，到村里多做做思想工作，将矛盾化解在村里。
二、加大宣传力度，留住优质生源
由于三中地处河南，位置稍偏，学校硬件设施又比较陈旧，所以三中的印象在很多人的心目中不太理想，很多家长都想方设法把自己的小孩送到河北去读书，造成三中优质生源的大量流失，严重影响到了三中的可持续发展。因此，为了保住优质生源，我们在村里应加大舆论宣传力度，使三中取得的优异成绩家喻户晓，从而逐渐改变人们的传经认识观念，把自己的孩子留在三中读书。
三、关注留守儿童，优化成长环境
留守儿童是现代社会经济发展的产物。父母的离开、爷爷奶奶的无力管教，使他们的身心发展发生了很多不确定性，他们整个成长环境发生质变，由于他们成长的很多不确定性和低下的认知水平，便会形成很多恶性的价值观，这些价值观逐步深入且渲染，造成群体的统一。在这种环境下，能
健康成长的孩子，确实不简单。他们会厌恶学习、迷恋网吧、谈情说爱、打架斗殴走上辍学道路的不少，走上犯罪道路的亦不少。对于这一特殊群体，我们村委会应加强了解，掌握情况，加强帮扶，与学校一起，共同做好他们的管理和教育工作。
我坚信，有我们在座的同志们的共同努力，一定能够让我们 xx 镇的教育事业迈上一个更高的台阶。
最后，我再一次代表 xx 镇党委和政府祝广大教师节日愉快，身体健康，家庭幸福，事业有成!
(三)
各位老师、同志们、大家好!
今天，我们满怀喜悦，欢聚一堂，热烈庆祝第二十九个教师节，隆重表彰一年来为教育工作做出突出贡献的优秀教师、师德标兵、先进教育工作者和...
篇四：乡镇党委书记在教师节上的讲话
委书记在教师节上的讲话 各位老师、同志们：大家上午好！
正当全国上下正在隆重庆祝中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利周年之际，今天，我们在这里欢聚一堂，热烈庆祝第个教师节，表彰对教育事业作出突出贡献的优秀教师和教育工作者。在此，我谨代表镇党委、镇人民政府，向辛勤耕耘在教育战线上的全体教育工作者、离退休老教师致以最诚挚的节日问候！向长期关心支持我镇教育事业发展的社会各界人士表示最衷心的感谢！向受到表彰的先进代表表示最热烈的祝贺！祝大家节日快乐，阖家欢乐！
年，是我区进一步深化教育改革的关键一年，也是我们力争教育工作有新突破、学校发展更上新台阶的关键一年。年，我们基本实现了在探索中求发展，在拼搏中重创新的目标，是载誉而行的一年。年，学校 200 米塑胶跑道运动场建成并投入使用；由学校承办的第十三届毗邻镇街职工运动会取得圆满成功；年，学校教师队伍实现分流优化，整体素质得到进一步提高，在全区技能大赛中董晓辰老师获体育赛课一等奖，老师获音乐基本功大赛一等奖，中考重点高中上线人。在-学年里，学校集体获得区级部门奖励两项，镇级奖励项，教管中心奖励项；教师个人获得区级部门奖励人次，教管中心及津东片区教研协作组的奖励人次；学生或区级部门奖励人次。这些成绩的取得，是对每一个教育人辛勤付出的充分肯定和殷实回报。今天，我们在一起共同分享荣耀与喜悦，共话发展与未来，希望我们广大的教育工作者乘势而上，顺势而为，争做习近平总书记提出的“ 有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的四有好老师，更加坚定我们的行业自信、职业自信和事业自信，为推动我镇的教育事业发展做出新的更大的贡献！
“国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关乎未来”。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石。全面提升我镇教育发展质量，加快经济社会发展进程，同步实现全面小康的时代要求，我们广大教育工作者责无旁贷。借此机会，我想跟在座的各位老师交流以下四点想法：
一是要厚德育人，服务学生。教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。教师的关注和爱护在学生的心灵上会留下永不磨灭的印象。教师不仅仅是教授学生知识，更是学生生活的导师和道德的引路人。教师的工作关乎着民族文化的传承，关乎着国家和民族的未来。教师要常怀仁爱之心，关心学生的安全，关心学生的健康、关心学生的成长与发展，关心学生的成就和未来。教师在教育工作中点点滴滴的细节都有可能给学生以终身的影响。有位教师曾经告诉我这样一件事,他说有位学生在其四十多岁以后给他发的一条信息中写道：“老师，您可能记不起了，当时我组建女生球队时，心里之忐忑，第一支女子球队啊，心中没底，但又不服输，难忘她们第一场比赛，0:4，队员们的眼泪和对方蔑视的眼神……那晚我在饭堂前洗衣服，您来洗脚什么的，您说，别管别的，要相信自己，你怎么计划就怎么努力……此话影响我一身：工作、家庭、交朋友，处事情……真的，我就是这样过了几十年，感觉真的很实在，起码对得起自己。”因此教师的工作最关键的在于育人。古人言，“ 德能正其身，才能称其职，笔能成其文，言能明其志”。广大教师要学为人师、行为世范、教书育人，要大力弘扬社会主义核心价值观，传播道德力量，倡导社会新风，以高尚的师德形象和人格修养来教育学生、影响学生。希望大家能以今天表彰的优秀教师为楷模，坚持以德立己、以身立教，既美其德，又慎其行，用崇高追求、高尚品德和人格魅力潜移默化地影响学生，真正做到为人师表、甘当人梯、无私奉献，在教书育人的伟大事业中带头践行社会主义核心价值观。
二是要加强学习，提升素养。陶行知先生说，“先生的责任不在教，而在教学，教学生学。好先生，不是教书，而是教学生学。不仅教学生学会，更重要的是教学生会学。”教育的改革和发展，对教师的素质提出了新的更高的要求，要深刻把握素质教育的内涵和方向，始终坚持德育为先，把社会主义核心价值体系融入教育的各个方面，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，着力培育学生的社会责任感；始终坚持能力为重，强化学思结合、知行统一，不断提升学习能力、实践能力和创新能力；始终坚持全面发展，根据学生的特点和特长因材施教，特别重视动手实践、团体协作和人际交往等方面的培养，特别注重生理、心理、思想和文化等方面素质的全面提升。古语有云“ 学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏。”只有不断用科学的教育理论武装自己的头脑，不断掌握现代教育技术和教育手段，我们的教师才能够在教育改革的大潮中，抓住新的机遇，才能够肩负起培养下一代的重任，才能够把我们祖国未来的接班人培养成才。
三是要增强创新意识，注重教研。“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”在这个万众创新，大众创业时代，我们的教师更应该牢固树立教育创新的理念，做一名教育工作者中的“创客”，在拓宽知识视野，更新知识结构，提高育人本领的同时，要积极探索适合我们这样的农村地区的教育教学规律。现在，广大家长对子女培养越来越重视，对优质教育的需求愿望越来越强烈。为了上好学校、找好老师、受好教育，一些家庭不惜代价、省吃俭用把孩子送到江津、綦江等地名校，导致优质生源和骨干教师外流。我们必须正视这种差距和挑战，顺应群众需求，在均衡推进的基础上，坚持把发展优质教育、打造教育品牌作为突破口，建立健全发展优质教育的体制机制，完善落实吸纳、留住优质生源和优秀教师的措施和办法，统筹规划一批基础较好、条件成熟的特色班级，集中力量打造一批名班。
四是要牢记使命，勇于担当。教师，要有教书育人的使命感和责任感；要用自己高尚的人格、真挚的情感使学生受到感染和熏陶；要以扎实的基本功、严谨的治学态度和求实向上的精神为学生做个“终身学习”的好榜样。
国外有教育家说，“如果每个孩子都觉得有一只‘温柔的手’在引导他前进，而不是用脚去踢他的胸脯……那么，教育也就能更好地完成自己的使命了。”教师的责任与使命并非一天、一月、一季、一年之事，它贯穿于学校教育的各个工作环节中，始终贯穿于各学科教育的每个教学过程中，始终贯穿于德、智、体、美、劳等各个基本素质发展的过程之中，始终贯穿于学生的各个成长阶段。需要特别强调的是，在当前隔代教育增多、留守儿童增多、家庭教育削弱、社会教育情况复杂的形势下，学校教育必须发挥好主阵地作用，切实加强对学生的遵纪守法教育和理想信念、是非观念、心理健康以及良好行为习惯等方面的教育，努力把学生培养成为人格健全、心理健康、体魄强健、成绩优异、懂礼知信、能力出众的优秀人才。作为一名教师，要关爱每一个孩子，关心他们的吃住、照顾他们的冷暖。优生要爱，差生更要爱，不能因为学生成绩差而放任、不能因为学生习惯不好而疏远、不能因为学生身体有欠缺而嫌弃，要始终做到以爱动其心、以言导其行，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。春夏秋冬镌刻着我们奉献的功绩，日月星辰展现着我们灿烂的笑容。新的学年，新的起点，让我们继续发扬成绩，以今天受表彰的优秀教师为榜样，以培育德才兼备学生为己任，以学校建校周年为契机，弘扬传承，再接再厉，与时俱
进，开拓创新，以更加饱满的精神，更加务实的作风，团结一心，奋力拼搏，在追梦阳光教育的征程上续写新的辉煌！
最后，再次祝大家节日快乐！身体健康！工作顺利！家庭幸福！
推荐访问:乡镇党委书记在教师节上的讲话 教师节 党委书记 乡镇
