思政社团可以开展哪些活动10篇思政社团可以开展哪些活动 大学生系列思想政治教育活动方案 各学院： 为深入学习贯彻党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实全国和自治区高校思想下面是小编为大家整理的思政社团可以开展哪些活动10篇,供大家参考。
篇一：思政社团可以开展哪些活动
生系列思想政治教育活动方案各学院：
为深入学习贯彻党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实全国和自治区高校思想政治工作会议精神、贯彻落实校党委六届三次全体会议和《关于进一步加强主题班会、主题团日活动质量建设的实施方案》（新大党学字〔2018〕11 号）文件精神，充分发挥每周周日晚点名和每月开展一次高质量主题班会、主题团日活动思想政治教育主阵地作用，学校决定从即日起，每月在全校学生中开展“一周一小专题、一月一大主题”思想政治教育活动，通过活动，不断提高我校大学生思想政治素质，为学校双一流建设凝聚力量。现将学校 3 月份思想政治教育活动内容安排如下：
一、活动目标 通过开展思想政治教育活动，进一步激发广大学生热爱党、热爱社会主义、热爱祖国的壮志豪情，进一步增进广大学生对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义的认同，，坚定理想信念；引导教育广大学生自觉维护民族团结，社会稳定和祖国统一；严格遵守有关法律法规和校纪校规，不断提高遵纪守法意识，凝心聚力，形成建设“一流大学”的共识与合力，以主人翁的意识积极参与一流大学的建设和发展中来。
二、活动内容 （一）3 月份大主题 1. 开展“如何做一流大学的大学生”主题班会或主题团日活动 （二）3 月份每周小专题 1.认真学习贯彻习近平总书记给莫斯科大学中国留学生重要回信精神，并要求每位学生撰写学习心得体会。
2.如何理解新时代中国特色社会主义思想，加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识和理解，并要求每位学生撰写学习心得体会。
3.春季是心理疾病高发期，各学院要进一步加强广大学生心理健康教育，全面开展一次有关心理健康教育活动,提高学生关注心理健康、掌握自我调适的意识与能力，普及心理知识。
4.进一步推进“三进两联一交友”活动的深入开展，各单位要结合“三进两联一交友”大谈心活动，全面落实结对老师与联系学生开学初见一次面、谈一次话、做一次宣讲，做到既要谈心，又能交心。
三、活动时间安排 各学院利用星期天晚点名、周三下午主题团日活动及学生的课余时间，组织学生认真开展各项工作。
四、活动形式 1.集中学习。各学院班主任带领本班学生认真学习思想政治教育手册参考资料，紧紧围绕“如何做一流大学的大学生”这一大主题和四个小专题，结合专业特色，系统学习，关注大学生成长成才，为创建“一流大学”舔砖增瓦。
2.专题讨论。每次学习期间，要组织学生围绕每周的学习主题，结合自身实际，谈认识、谈感受、谈体会、谈打算，要做到每一位学生都参与谈论并发言，以班级为单位形成总结报送各学院学生工作办公室备案。
3.丰富形式，开展好每月一主题的主题班会、主题团日活动。各学院根据《关于进一步加强主题班会、主题团日活动质量建设的实施方案》（新大党学字〔2018〕11 号）文件精神及《关于三月份开展“如何做一流大学的大学生”主题班会、主题团日活动的通知》，做好每月一大主题的主题班会、主题团日活动。
五、有关要求 1.各学院要高度重视，精心组织，周密安排，确保做到每周一小专题和每月一大主题思想政治教育组织学习有计划、活动内容有安排、学习讨论有主题、学习过程有记录、学习全程有督查、学习之后有收获。
2.各学院要在完成学校规定学习动作的基础上，丰富学习形式，丰富学习内容。开展主题班会、知识竞赛、观看红色电影等活动，使学习活动更加贴近学生，不断增强学习的效果；要坚决杜绝学习活动走形式、走过场。
2.各班班主任负责本班学习活动，与学生一起学习、一起交流、一起讨论。邀请副班主任、指导教师、学院领导参与其中，充分发挥教育引导作用。各班级学习情况要记录在《xx 大学班会记录本》上。
3.各学院要认真梳理学生学习中存在的问题与困惑，给予指导。将活动开展情况总结及遴选出的 5 篇优秀心得于 4 月 10 日前上报学工部思政科。
4.各学院要充分利用简报、板报、院刊、橱窗、班级 QQ 群、微信群等媒介，大力宣传学习活动，积极营造浓厚的学习氛围；要及时宣传报道本学院学习开展情况和学习先进典型情况。
篇二：思政社团可以开展哪些活动
思政课教育：“小课堂大思政”活动方案 习近平总书记强调：“大思政课我们要善用之，一定要跟现实结合起来。上思政课不能拿着文件宣读，没有生命、干巴巴的。”鲜活的思政课素材，正是亿万中国人已经书写和正在书写的时代篇章。那里，有人民的英雄，有英雄的人民，有“第二个百年”新征程上的阔步向前,我们的“大思政课”一定要善用之。为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，特别是在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，现就新时代我校道德与法治课工作安排如下：
一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，扎根中国大地办教育，同生产劳动和社会实践相结合，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、工作目标
1.充分发挥中学道德与法治课堂落实立德树人根本任务关键课程作用，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，培养合格的社会主义建设者和接班人。
2.建设一支素质优良的道德与法治教师队伍，打造一大批内容准确、思想深刻、形式活泼的优质示范课堂。以高质量示范课堂为抓手，以高效率工作机制为保障，以高标准教学质量为目标，深入推进道德与法治课堂思路创优、师资创优、教材创优、教法创优、机制创优、环境创优，进一步完善顶层设计、优化工作格局、加大精准施策力度，展现新时代中学道德与法治课新气象新作为新担当，全面提升道德与法治课的质量和水平。
三、工作安排 1.初中道德与法治课教学的“常规武器”就是运用事例。在教学实践中最忌照本宣科，多运用一些事例，把书本上的知识和学生身边的关注点、热点、兴趣点结合起来，才能使学生消化理解学习的知识。比如在讲中国共产党以人民为中心时，我们可以和新冠疫情相结合。我们通过讲好疫情防控知识，引导广大学子正确认识、理性看待、科学应对疫情，坚持做到不造谣、不信谣、不传谣，积极传播正能量；我们通过讲好抗疫故事，将抗疫期间逆行者坚定无畏、医护者奋勇向前、共产党员冲锋陷阵、志愿者大爱无私的感人事迹融入课堂教学中，把“有意义”的事情讲得“有意思”，讲得有情有味，提升思政课的
亲和力、感染力；我们通过切实加强理论教育，讲清楚在抗击疫情中，中国的制度优势是如何体现、如何转化的，中国共产党的初心和使命、以人民为中心的发展思想是如何践行的等理论知识，通过透彻的学理分析说服学生，引导学生从疫情中读懂中国精神、中国力量和中国担当，坚定的跟党走，始终坚持中国共产党的领导。
2.开展专题教育。比如十九届五中全会专题，引导学生关注国家大事，明确我国现代化建设的强国目标；比如历史文化专题，我们需要坚定文化自信，不崇洋媚外，建设社会主义文化强国；再如国家安全、国家利益专题，我们可以结合香港问题，台湾问题，以及中美关系，戍边英雄等展开讨论，维护国家的安全荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。中招考试专题分类非常明确，我们可以从经济政治文化社会生态五位一体来上好专题教育课。也可以依据社会热点话题展开专题讨论，二轮复习就是专题教育课，上好专题教育课有助于科学备战中考。
3.积极开展实践教学活动。过去我们的实践教学往往流于形式，现在我们更应该注重实践性，学以致用，知行合一。可以组织学生在节假日开展社会实践活动，比如参加植树节活动，到敬老院参加志愿者活动，参观红色教育基地；或者在校园内组织模拟法庭活动，辩论比赛以及演讲活动等，引导学生把自己融入到活动中来，熟悉和掌握一些实践活动的方法和程序，学会设计活动方案或步骤，注意要切实可行，具有较强的可操作性，这可以帮助学生更好的应对活动与探究题。
四、具体工作
活动时间 活动内容 负责人 4.3-4.9
传承传统文化，品味诗词之美--樱花节活动 七年级 4.19-4.23 两会专题教育 九年级 4.25-4.30 坚定四史信念，传承四史精神 八年级 5.1-5.14 开展感受劳动模范力量主题班会 七年级 5.17-5.21 参观国防教育基地，加强国家安全教育 八年级 5.24-5.30 学习戍边英雌，弘扬英雄精神 九年级 6.1-6.6 关注弱势群体，培养亲社会行为 七年级
6.7-6.13 参观石林旧址，涵养爱国情怀 九年级 6.14-6.20 以优异成绩迎接建党 100 周年演讲活动 八年级
篇三：思政社团可以开展哪些活动
课学生社会实践活动项目大全 上海地区1、中国烟草博物馆 地址杨浦区长阳路 728 号
电话61665903 6165970 开放时间每周二、四、六 900——1600 讲解服务团体免费需提前预约 乘车线路22、33、80、70、843、934、轨道交通 4 号线。
2、中国留学生博物馆 地址徐汇区华山路 905 弄 12 号近兴国路
电话64744996预约参观 开放时间每周一至周五 1300——1600 节假日休息 讲解服务团体免费需提前预约 乘车线路202、113、44、127、953、138、48、96。
3、中国民族乐器陈列馆 地址闵行区莘建东路 255 号 5 楼。
电话64140374提前一天预约 开放时间每周一至周五 900——1600周六 930——1530 讲解服务免费 乘车线路轨道交通 1 号线、五号线莘庄站、徐闵线莘庄地铁北广场站。
4、上海陶瓷展览中心 地址黄埔区南京东路 558 号 4——5 楼。
电话63229121——504团队需提前一周预约参观 开放时间每天 1000——2130 讲解服务自由参观 乘车线路20、14南京东路站、轨道交通 1、2 号线人民广场。
5、上海院士风采馆 地址杨浦区国顺东路 369 号 黄兴公园北门 电话55226911
55226050 开放时间每周二、四、六 830——1630 讲解服务团体免费需提前预约 票价5 元/人学生免费、周六免费对公众开放 乘车线路28、80、133、147、522、577、812、813、870、934、大桥五线、轨道交通 8 号线。
6、上海印刷博物馆 地址杨浦区水丰路 100 号 近舒兰路 电话65670228 开放时间每周二、五 900——1100
1400——1600 寒假、节假日休息 讲解服务收费 乘车线路145、28周家嘴路、807隆昌路。
7、上海科学节能展示厅 地址黄埔区制造局路 27 号 9 楼近徐家汇路 电话63122155 开放时间每周二、四 1300——1600
每周六、日 900——1130
1300——1600 国定假日休息 讲解服务团体免费需提前预约 一、免费项目
乘车线路43、18、984斜桥。
8、上海交通大学校史博物馆 地址徐汇区华山路 1954 号 近广元西路 电话62933019
62933034 开放时间周一至周五 830——1100
1300——1630节假日参观需提前预约 讲解服务免费 乘车线路26、923、44、920、806、126、轨道交通 1 号线徐家汇站。
9、中国 2010 年上海世博会展示中心 地址卢湾区淮海中路 300 号 近马当路口 电话63353336
63353338 开放时间900——1700至 2010 年 4 月 30 日 讲解服务暂无 乘车线路911、42、926 至嵩山路站、轨道交通 1 号线黄陂南路站。
工业游旅游、参观项目个人或者集体可以根据课程社会实践的要求、兴趣、实践主题等的需要等来选择一定项目来进行社会实践。
二、低价项目 地址闸北区天目东路 200 号。
电话51221575 开放时间周二至周六 900——1130 1100 停止售票进场
1400——16301600 停止售票进场 讲解服务团体免费需提前预约 票价10 元/人 乘车线路13、15、18、41、63、65、66、217、502、510、537、922、948、952、轨道交通 3、4 号线宝山路站。
2、
上海磁悬浮交通科技馆 地址浦东新区龙阳路 2100 号近白杨路口 电话28907777 开放时间900——1730 讲解服务团体免费 票价10 元/人 乘车线路轨道交通 2 号线龙阳路站。
3、
上海宇航科普中心 地址闵行区沪闵路 7900 号近锦江乐园 电话54809490
64805954—8035
64804950--8035 开放时间全年开放除春节外830——1530 讲解服务团体免费需提前预约 票价8 元/人 乘车线路轨道交通 1 号线锦江乐园站、712、704、徐闵线镇西路站。
4、上海风电科普馆 地址南汇区东大公路 118 号近两港大道 电话58293030 开放时间周二至周日节假日另行通知900——1600 讲解服务团体免费需提前预约 票价15 元/人 乘车线路旅游 2 号线、龙滨线、沪南线。
5、
洋山深水港观光游览区 地址南汇区洋山深水港同欣一路 1、
上海铁路博物馆
电话68286166 开放时间全年开放 800——1500 讲解服务暂无 票价30 元/人 乘车线路龙阳路地铁站换乘龙港快线深水港商务广场换乘洋山专线洋山分局站。
三、红色旅游基地
地址黄陂南路 3 7 4 导
电话5 3 8 3 2 1 7 1
交通地铁 1 号线公交 4 2、2 4、3 6、911 等
2中共二大会址纪念馆
地址老成都北路 7 弄 2 0 号
电话6 3 5 9 0 7 4 9
交通游 5 线公交 0 1、7 1、2 3、1 2 7 等
3中共四大会址纪念馆
地址多伦路 2 01 弄 2 号
电话 5 6 9 6 0 5 5 8
交通明珠线公交 1 8、2 1、4 7、5 1 等
4团中央机关旧址纪念塘
地址淮海中路 5 6 7 弄1-6 号
电话5 3 8 2 3 3 7 0
交通地铁 1 号线公交 02、146、920、911 等
5中共代表团驻沪办事处纪念馆(周公馆)
地址思南路 7 3 号
电话6 4 7 3 0 4 2 0
交通公交 l7、24、869 等
6中国劳动组合书记部旧址陈列馆
地址成都北路 893 弄 37 号
电话6 2 1 5 7 7 3 2
交通地铁 l 号线公交 1 5、2 1、1 9、6 4 等
7长宁区革命文物陈列馆
地址 t 愚园路 l 3 7 6 弄 3 4 号
电话6 2 5 1 l 4 1 5
交通公交 1 3、2 0、7 3、8 8、5 4 等
8中国左翼作家联盟成立大会会址纪念馆
地址多伦路 201 弄 2 号
电话5 6 9 6 0 5 5 8
交通明珠线公交 l 8、2 l、4 7、51 等 9“红色的闸北”革命陈列馆 地址天目中路 7 4 9 弄 5 7 号甲
电话6 3 5 3 3 9 8 9
交通地铁 l 号线公交 l 3、6 3、9 5、l 1 3 等
10中共上海地下组织斗争史陈列馆(刘长胜故居)
地址愚园路 8 1 号
电话6 2 5 5 5 3 7 7
交通地铁 2 号线公交 2 0、3 7、4 0、7 6、9 2 1 等
11毛泽东旧居
地址茂名北路 1 2 0 弄 5—9 号
电话6 2 7 2 3 6 5 6
交通公交 l 5、2 0、2 3、2 4、4 1 等
12陈云故居暨青浦革命历史纪念馆
地址朱枫公路 3 5 1 6 号
电话5 9 2 5 7 1 7 8
交通沪青专线沪朱线青石线等
13张闻天故居
地址机场镇闻居路 5 0 号
电话6 8 9 6 1 7 3 8
交通川沙镇转 6 3 1 专线沪祝线
14宋庆龄故居
地址淮海中路 l 8 4 3 号
电话6 4 3 7 6 2 8 8
交通地铁 1 号线公交 9 1 l、9 2 0、9 2 6 等 1中共一大会址纪念馆
15李白烈士故居 地址黄渡路 107 号
电话56960680
交通明珠线公交 l 8、2 l、4 7、5 l、l 01 等 16韬奋纪念馆
地址重庆南路 2 0 5 弄 5 3 号
电话6 3 8 4 2 8 l l
交通公交 1 7、2 4、3 6、780、7 8 6、9 3 2 等 17鲁迅纪念馆
地址甜爱路 l00 号(鲁迅公园内)
电话6 5 4 0 2 2 8 8
交通游 l 0 线公交 l 8、2 l、4 7、5 l、7 0、l 0 l 等 18龙华烈士陵园
地址龙毕西路 l 8 0 号
电话6 4 6 8 3 O 5 9
交通公交 4 1、4 4、7 3、l 0 4 等 19宋庆龄陵园
地址宋园路 2 1 号
电话6 2 7 5 8 0 8 0
交通明珠线公交 4 8、7 2、7 3、1 1 3、2 2 4 等 20三山会馆
地址中山南路 1551 号
电话6 3 l 3 5 5 8 2 交通公交 4 3、6 5、6 6、8 9 等 四、上海市全国爱国主义教育示范基地(8 个) 地址卢湾区黄陂南路 3 7 4 号
电话021—53832171 上海博物馆 地址黄浦区人民大道 2 0 1 号
电话021—63723500 宋庆龄陵园 地址长宁区宋园路 2 l 号
电话021-62758080(总机) 上海市龙华烈士陵园 地址徐汇区龙华西路 180 号
电话021—64683059 “南京路上好八连”事迹展览馆 地址宝山区大场镇沪太路 3100 号
电话021-52030000*36200 海军上海博览馆 地址宝山区吴淞镇塘后路 6 8 号
电话021—56163295/56564153 陈云故居暨青浦革命历史纪念馆 地址青浦区练塘镇朱枫公路 3516 号
电话021—59257178 上海鲁迅纪念馆 地址虹口区甜爱路 2 0 0 号
电话021—65402288*115
五、上海重点红色旅游景点(40 个)
红色纪念馆系列(10 个)
中共“一大”会址纪念馆、中共“二大”会址纪念馆、中共“四大”会址纪念馆、团中央机关旧址纪念馆、中共代表团驻沪办事处纪念馆(周公馆)、中国劳动组合书记部旧址纪念馆、长宁区革命文物陈列馆、中国左翼作家联盟成笠大会会址纪念馆、 “红色的闸北”革命陈列室、中共上海地下组织斗争史陈列馆(刘长胜故居)
名人故居系列(7 个)
毛泽东旧居、陈云故居暨青浦革命历史纪念馆、张闾天故居、宋庆龄故居、鲁迅纪念馆、韬奋纪念馆、李白烈士故居。
中共“一大”会址纪念馆
烈士陵园系列(14 个)
龙华烈士陵园、宋庆龄陵园、高桥烈士陵园、川沙烈士陵园、闵行烈士陵园、宝山烈士陵园、嘉定区革命烈士陵园、松江区烈士陵园、青浦东乡革命烈士陵园、青浦西乡革命烈士陵园、南汇区烈士陵园、奉贤烈士陵园、崇明县烈士陵园、漕泾烈士陵园
革命遗址遗迹系列(9 个)
五卅惨案烈士流血处、三山会馆、地下少先队群雕、迎接上海解放纪念群雕、中共江苏省委机关旧址、上海战役月浦攻坚战纪念碑、中共奉贤县委旧址、崇明县解放登陆纪念碑、 《中国青年》编辑部。
六、上海市爱国主义教育基地(33 个)
光启公园和徐光启墓、陈化成纪念馆、豫园点春堂、上海孙中山故居纪念馆、上海宋庆龄故居纪念馆、中共“二大”会址纪念馆、团中央机关旧址纪念馆、中国左翼作家联盟成立大会会址纪念馆、上海淞沪抗战纪念馆、中共代表团驻沪办事处(周公馆)、李白烈士故居、上海滔奋纪念馆、黄炎培故居、张闻天故居、上海市陶行知纪念馆、上海市青浦任屯血防陈列馆、外滩历史纪念馆、上海市历史博物馆、中国科学院上海天文台余山站、上海交通大学校史博物馆、上海市档案馆、上海公安博物馆、宝山钢铁股份有限公司、中国石化上海石油化工股份有限公司、上海大众汽车有限公司、江南造船博物馆、上海东方明珠广播电视塔、上海图书馆、上海大剧院、上海科技馆、上海城市规划展示馆、上海书城、上海市青少年校外活动营地一一东方绿舟
篇四：思政社团可以开展哪些活动
ull;经验交流 •l ）素养理念下高中思鰻 C 治+社团活动 4 实施•甘肃省!酉泉市实验中学
千
静传统的高中政治教学比较看重的是学科知识的传授,很少结合学生的思想
认知
学科知识的思想教育意义 ， 导致学生
了
的政治理论知识 ， 却依
以真正实现进步与成长 ， 浪费了政治学科的教育资源 。
平总书
想政治课程教育所
的一番讲话重
调了政治学科的思想教育价值 ， 指岀思想政治教育是落实立德树人理念的基本学科 。
因此 ， 高中政治
教师要积
学生的政治素养 ， 借助丰富的社团
完善学生的思想认识 ,学生的德育体验 ， 从而进一步培养学生的综合素质 。一 、 、
挖掘生活资源 ， ， 确定社团主题生活 ， 是最丰富的资源库 ， 也是政治学科知识的来源 ， 更是学生形成认知的
基本渠道 。
在
团
， 高中政治教师应该以学生的现实成长为基础 ，将政治学科知识转化为对学生身心健 益的实践主题 ， 以
学生可以
团
得丰富的政治认识 。学生在
的
， 而这也导致他们习惯接受 ， 总是以自我为中心 ， 不
容与包容他人的不足与
， 也不
好
谅他人 。
对此 ,笔者就以 “ 学会宽容 ” 为主题
团
， 鼓励学生积
享 自己被宽容 ， 或者自己主
容他人的真实经历 ， 从而进一步
学生的思想认识 。
在本轮真中,不少学生动容
了
的泪水 ， 也有的学生对自己曾经没容他人
了
之情 。
这样 ， 学生之间也可增进了解 ， 客观了解自己的不足 ， 从而形成
和谐 、 紧密的生生关系 。二 、 、
优化学生 ， ， 突出学生主
位在社 团
中 ， 学生的学习行为以实践活动为主要形式 ， 融合了学生的感
号芳处支泌 //2020.3觉 、 知觉与思维活动 ， 所以 ， 学生所获得的思想认识更加全面 、 深刻 。
但是 ， 如果
高中政治教
了学生的体验权利 ， 突出讲
， 那么学生
法自主生成政治知识的意义 ， 从而削弱了社团
的育人功效 。
因此 ， 高中政治教师要
突岀学生的学习主
， 关注学生的德育体验与真实感受 。近些年来 , 随着人们生活水平的提高 ， 很多家庭购买了各类汽车来代步 , 而
这除了
了人们的出行方式外 ， 同时也带来了一个重要问题 ， 即
学生的出行安全问题 。
因此 ， 笔者
一问题组织了有关出行安全的社团活动,引导学生学习了现在的交通规则与交通安全知识 ， 也学习了一些避免交通
事故的有效方法 ， 告诉学生要遵守交通秩序 ， 如不
等 。
然后 ， 笔者还组织本学生以 “ 出行安全
” 的身份到一些容易发生交通事故的街道放置一些提醒车辆 、 行人慢行 、 减速的告示牌 。
同时 ， 也要把交通安全这一常识性知识
传递给自己身边的每一个人 ， 由此
学生的出行安全意识 。三 、 优 化生生合作 ， ， 完善 学生思 想认 知如果人与人之间交换思想,那么每个人便可同时获得两种思想 。
这是因为
每个人的人生经历 、 情感体会都不一样 ， 在处理各类事务时也会产生不同的想
法,有着不同的思维品质 。
因此 ， 高中政治教师要积
生生合作
， 促使学生积极分享社团体验 ， 由此提高学生的思维水平 ， 进一步优化学生的政治
素养 。， 在 “ 传承传统文化 ” 社团活动中 ， 笔者客观分析了本班学生的文化素
养水平 ， 将 4 名
学生分到一
内 ， 鼓励他们自主设计有关
统文化
的有效实践方案 , 积极分享自己的理解 , 以平等的交流实现共同进步 。
例如 ， 有
的
准
用 周
本地的民间
人,积极了
间
的发展史与文化传承价值 。
有的小组则
论达成了共识 ， 充分利用图书馆资源 、 网络资源整理了某一民族的传统文化 。
还有的
专门对某一传统文
化,如诗歌 、 传统服饰 、 传统节日等
了实践调查 ， 并据此制定了文
：
传 方案 。总而言之 ， 在高中政治教学中组织社团活动是为了进一步深化学生的政治
认识 ， 促使学生实现长远发展 。
因此 ， 高中政治教师要根据现实情况组织社团
活动 ， 优化学生的思想体验 ， 健全学生的心
育 ， 为学生取得 ：
发展做
准 。
篇五：思政社团可以开展哪些活动
课实践活动实施策划方案思政课实践活动方案篇一
一、大学生社会实践教学的目的和要求
思想政治理论课社会实践教学是思想政治理论课教学活动的重要组成部分，其根本目的和任务是引导大学生理论联系实际，提高大学生关注社会、关注现实的热情和能力，使大学生了解国情、社情、民情，并在社会实践活动中了解改革开放以来我国在经济、政治、文化、社会建设方面的巨大变化和所取得的伟大成就，培养大学生服务社会、服务人民的意识，增强社会责任感，帮助学生通过社会实践加深对课堂教学中所学理论知识的理解，切实运用所学理论知识来分析和思考现实问题，提高学生的思想政治素质和观察分析社会现象的能力，促进学生身心的全面发展，坚定为社会主义现代化事业服务的信念。
二、基本原则
1、学科特点与学生学习实际相结合的原则。
2、启发自觉、自我教育的原则。
3、社会实践与为人民服务相结合的原则。
4、社会实践与大学生成才之路相结合的原则。
三、社会实践教学的形式
根据思政课社会实践教学的需要和学院的有关部署，本期大学生社会实践教学采取个人分散考察与小组集体考察两种形式进行。
四、社会实践教学的内容
本期思政课社会实践教学主要围绕我国服装行业在改革开放和经济建设中的
实际情况和发展现状的进行调查，切实结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》课程内容的实际需要，帮助学生了解服装行业在我国经济社会发展中的作用，明确服装产品与服务特有的文化魅力，理解我国社会主义初级阶段的长期性，全面认识我国走中国特色社会主义道路的历史必然性，进而在实践中锻炼学生社会调查和实践的能力。
五、注意事项与要求
1、选题要切合自身能力和社会实际，有条件、有能力完成。
2、考察态度要认真，注重实践效果，保证实践报告质量。
3、利用好必要的社会关系，为自己完成任务创造条件。
4、切实做到安全第一，注意选择安全可靠的交通工具和实践地点。
六、成绩考核
学生社会实践成绩考核主要以学生提交的社会考察、社会调查报告，参观访问的心得体会(书面形式)、社会服务的效果(总结报告、社会评价等)为依据，以提交报告的质量为标准。基本要求：
1、个人分散实践考察考核要求
本科生假期返校后递交一篇不少于 3000 字的考察报告;专科生递交一篇不少于 2000 字的考察报告。
2、小组集体实践考察考核要求
以小组为单位进行考察，上交一份不少于 5000 字的小组考察报告。
3、成绩评定
考试课：百分制
4、报告要求：报告内容观点正确，文献资料丰富可靠，逻辑清晰，理论联系实际，能运用相关理论知识对考察问题进行剖析，有一定的独立见解和现实意义。
5、考察材料存档
思政部对上交的考察材料在成绩评定后，分类整理存档，特别优秀的作品装订成册。
七、学生社会实践报告的质量保证措施
为保证思想政治理论课社会实践考察课的教学质量，不断提高大学生的综合素质，使大学生的社会实践报告真实、准确地反映其社会实践考察活动的过程及成果，要求学生认真填写《江西服装学院思想政治理论课社会实践活动记录表》，并对以小组形式完成的社会实践活动做出以下具体要求：
1、社会实践活动开展前，以小组为单位向指导老师上交集体活动方案(包括活动的主题、时间、地点、组织者、参加者、可行措施、有利条件等)，得到指导老师认可后方可进行集体活动。
2、实践报告上交时一并上交集体合作的有力证明(集体实践活动的标志性照片、车票、门票等)，证明实践报告是集体合作成果。
八、指导教师职责与工作
1、思政部在职全体教师参加，由担任“概论”课老师负责学生动员与活动布置。
2、每个老师负责所任课教学班学生的社会实践考察指导。指导老师要对学生的社会实践活动选题、活动过程和报告撰写给予必要的组织和指导。要认真组织，严格要求，充分发挥学生的主体作用，培养和提高学生自己组织、自主活动的能力，充分调动学生参加实践学习的主动性、积极性和创造性。
3、指导教师对所负责学生的社会实践活动考察报告进行认真批改，并给出分数。并从其负责指导和批改的实践报告中按 2%的比例推荐、参与优秀实践报告评奖。
九、参考选题(可自行选题)：
1、到爱国主义基地参观并就相关问题进行调查研究。
2、到新农村生产基地参观，并进行“三农”问题调查。
3、某地城镇居民生活现状的调查。
4、某国有企业(或集体企业、私营企业、外资企业、个体经济等)生产经营状况调查。
5、某地(乡、县、市)服装行业发展状况的调查
6、校园文化培育与大学生的参与情况的调查
7、平安校园与大学生日常规范建设的问题与对策
8、大学生寝室活动状况的调查。
9、建设社会主义新农村，推进城乡一体化进程--开展“学农”活动。
10、我院毕业生就业状况的跟踪调查。
11、我院开展平安校园建设的调查。
12、我院大学生入党动机与党课培训情况的调查。
13、新生代“农民工”的社会状况调查。
14、某地(乡、县、市)着力解决城乡困难群众的基本生活问题的调查。
15、某地(乡、县、市)改革开放以来服装流行款式变化的调查。
16、某地(乡、县、市)服饰文化的发展变化状况的调查。
17、某地(区、乡、镇、村等)发展地方特色产业状况调查。
18、某地(乡或镇、村)农民劳务输出状况调查。
19、某社区居民闲暇时间支配状况调查。
20、某地区公益性文化事业发展状况调查。
思政课实践活动方案篇二
一、指导思想：
以*****和“****”的重要思想和党的“十七”大精神及科学发展思想为指导，以县教育局文件精神为指针，以创办特色学校为动力，以“育人为本、德育为首”为办学理念，以办人民满意的教育为宗旨，以培养“四有”新人为目的，以“五爱”教育为主要内容，进一步落实《中小学德育工作规程实施细则》，突出德育的重要地位，逐步提高我校学生的德育水平，实现教师、学生、学校共同发展的奋斗目标。
二、工作目标及要求
1、建立健全德育管理体制，建立校长负责的德育工作领导小组，责任落实到人，制定德育工作五年规划和年度工作计划，有具体的学期工作计划、月工作安排和系列活动方案。
2、德育队伍建设常规化，建成以班主任为首的德育工作的骨干力量和形成“人人重德育、人人抓德育”的工作局面。
3、常规工作制度化。完善升降国旗制度、重要节日、纪念日、传统节日活动制度，三好学生、优秀班干部、优秀班集体的评选制度。重视学生心理品质教育及后进生转化工作，定期召开校委会、班队会，坚持上好“两操”。
4、养成教育重实效。认真贯彻上级会议精神要求，开展好经常性的学生行为规范养成教育活动，使学生文明守纪，具有良好的精神风貌和行为习惯。
5、并坚持开优化育人环境。有计划地作好校园绿化、美化工作，建立和完善德育基地展好教育活动，充分发挥图书、广播、板报的作用，有思想教育和学生作品展示长廊。
6、发挥课堂教学的主渠道作用，各学科教师自觉地贯彻落实学校德育工作要求并有成效。开设思想品德课，搞好校本课程开发。
7、重视德育科研工作，制定科研计划，探索学校德育工作思路，并取得一定成果。
8、认真组织参加生产劳动和社会公益劳动。
9、定期开展德育宣传及教育活动，积极探索学校、家庭、社会“三结合”教育模式，并取得良好成果。
10、加强社会主义精神文明建设，丰富师生精神生活，开展体育、艺术教育活动。
三、工作措施
1、坚持学习、提高素质
我们要认真学习《中小学德育工作规程》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》坚持“育人为本、以德为先”的方针，巩固和发挥学校教育主阵地、主课堂和主渠道的作用、积极探索德育与学科教学的有机融合，拓宽德育渠道，坚持学习“****”的重要思想，学习党的十*大精神，坚持学习《中小学教师职业道德规范》和有关教育法律法规，不断提高自身的政治理论素养。工作中要认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高工作水平。
2、明确职责、调动每位教师都是德育工作者的积极性
发挥德育组织作用，必须明确德育工作者的职责，调动广大教师的积极性，主动性，实现“人人讲德育、人人抓德育”的工作局面，使德育工作落实的更具体。要把学习和贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》以及党和国家的方针政策放在`首位。把贯彻落实《小学德育纲要》和《中小学德育工作规程》作为重点工作来抓，领导和教师统一认识，一致行动，建立和落实德育工作目标及工作步骤，明确自己的职责。调动教师工作的积极性，
制定班主任工作的职责及考核细则，调动班主任教师加强德育工作及班级管理的积极性。各学科教师也都要将德育工作渗透于课堂教学之中。以知识为载体，进行爱国主义教育和爱家乡、爱人民、爱学校、爱老师教育。通过学科知识与德育教育的紧密结合，增强爱国主义教育的说服力和感染力，形成强大的内化力量，实现知识与道德、教学与教育、教书与育人的有机结合。
3、以活动和评议为载体、发现、树立、弘扬师德典型
加强学生的思想道德教育和行为规范养成教育，落实小学生守则和日常行为规范，将3月和9月确立为行为规范养成教育活动月，在全校开展以“培养学生良好习惯”为主题的系列教育活动，着力培养学生良好的品德行为;注重乐学、勤学、苦学的引导，以创建“平安陕西、平安汉中、平安宁强”为主题，开展诚信教育、礼仪教育等活动。重点培养学生诚实守信的思想观和道德行为;成立家长学校，充分发挥家长的作用，通过学校这个平台，进一步探索“学校、家庭、社会”三位一体的教育模式，建立学校家庭联系渠道，实现学校、家庭、社会三块联动，共同作好学生思想教育工作。继续通过重大节日、纪念日，开展好体、卫、艺系列活动，彰显活动育人的作用，使学生在活动中体验到成功的快乐，从而得到锻炼和提高。
4、充分发挥课堂教学的德育渗透作用，深挖各科教材的德育因素，巩固和强化课堂教学的德育主渠道作用。
5、不断充实德育内容，拓宽德育渠道，扎扎实实地抓好以基本行为为规范教育，基本道德品质教育和健康心理教育为核心的常规德育工作。
6、强化爱国主义教育，坚持抓好每周一的升旗仪式，组织开展丰富多彩的活动，培养学生的爱国主义感情，树立报效祖国的远大理想。
7、加强法制教育，定期举办法制报告，法律讲座，增强学生的法制观念。
8、强化班级管理，进一步完善《班主任管理条例》和《班主任工作考核办法》，继续坚持班主任例会制，提高班级管理水平。
9、加强校园文化建设，优化育人环境。
(1)建设阅报栏和展览橱窗，开辟校园长廊，创设浓厚的文化氛围。
(2)积极筹备学校校刊，定期发刊。
(3)继续办好校园广播，增辟栏目，提高播音质量，组建校园小记者团。
(4)建好校园网，为教职工教育教学交流搭建平台，加大学校的宣传力度。
10、做好“双高普九”迎验，巩固两基成果。抓好学龄少年的入学率、巩固率和完成率，继续坚持巩固率一票否决制，落实学生辍学报告制，严格控制学生辍学，努力提高普及程度。
思政课实践活动方案篇三
一、指导思想。
以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》,贯彻落实科学发展观，本着“育人为本”、“德育为首”的宗旨，建立和完善班级德育工作管理制度，推进班级德育工作的科学化、规范化、制度化，以“爱国、爱家”为主题，以各种主题活动为载体，深入开展对学生的基本道德和行为规范的教育;公民道德与政治品质的教育;正确的世界观、人生观和理想教育;社会主义荣辱观教育;纪律教育、法制教育、心理健康教育、“五爱”教育等。努力探索班级德育工作的新思路、新方法，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的新人。
二、德育目标：
1、认识目标：了解家乡的风土人情，了解祖国的版图、自然环境和资源，了
解《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求，初步了解健康的心理品质的内容，初步了解与学生密切相关的法律知识。
2、行为目标：能尊重、爱护国家标志，如国旗、国徽，能用《守则》《规范》《校纪校规》规范自己的言行，做一个合格的中学生，生活自理，积极参加校内外公益活动、知法、守法，具有初步的是非判断能力和抗诱惑能力。
3、情感目标：热爱家乡，热爱祖国的壮丽山河，热爱祖国的建设成果。具有民族自尊心、自豪感。热情、诚实、爱父母、爱同学、爱他人、爱集体。
三、德育内容
1、政治教育：加强建国 60 年伟大成就的爱国、爱社会主义教育;培养学生的民族自尊心、自豪感、认同感、归属感，进而激发学生热爱祖国，建设祖国，献身祖国，为祖国富强而奋发学习的热情。
2、思想教育：以本地史志，人文景观，家乡变化为内容的爱家乡教育;爱班级、爱学校，正确看待集体与个人关系的集体主义教育;尊重、关心、团结集体成员，有团队精神，言行举止文明，知行统一等文明行为习惯的教育;对学生进行劳动实践和劳动习惯的培养和教育;培养创新意识，创造能力;以文化名人成长经历为主进行学习目的、方法的教育;进行分辨...
篇六：思政社团可以开展哪些活动
课实践案 活动方案3 篇一、大学生社会实践教学的目的和要求
思想政治理论课社会实践教学是思想政治理论课教学活动的重要组成部分，其根本目的和任务是引导大学生理论联系实际，提高大学生关注社会、关注现实的热情和能力，使大学生了解国情、社情、民情，并在社会实践活动中了解改革开放以来我国在经济、政治、文化、社会建设方面的巨大变化和所取得的伟大成就，培养大学生服务社会、服务人民的意识，增强社会责任感，帮助学生通过社会实践加深对课堂教学中所学理论知识的理解，切实运用所学理论知识来分析和思考现实问题，提高学生的思想政治素质和观察分析社会现象的能力，促进学生身心的全面发展，坚定为社会主义现代化事业服务的信念。
二、基本原则
1、学科特点与学生学习实际相结合的原则。
2、启发自觉、自我教育的原则。
3、社会实践与为人民服务相结合的原则。
4、社会实践与大学生成才之路相结合的原则。
三、社会实践教学的形式
根据思政课社会实践教学的需要和学院的有关部署，本期大学生社会实践教学采取个人分散考察与小组集体考察两种形式进行。
四、社会实践教学的内容
本期思政课社会实践教学主要围绕我国服装行业在改革开放和经济建设中的实际情况和发展现状的进行调查，切实结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》课程内容的实际需要，帮助学生了解服装行业在我国经济社会发展中的作用，明确服装产品与服务特有的文化魅力，理解我国社会主义初级阶段的长期性，全面认识我国走中国特色社会主义道路的历史必然性，进而在实践中锻炼学生社会调查和实践的能力。
五、注意事项与要求
1、选题要切合自身能力和社会实际，有条件、有能力完成。
2、考察态度要认真，注重实践效果，保证实践报告质量。
3、利用好必要的社会关系，为自己完成任务创造条件。
4、切实做到安全第一，注意选择安全可靠的交通工具和实践地点。
六、成绩考核
学生社会实践成绩考核主要以学生提交的社会考察、社会调查报告，参观访问的心得体会(书面形式)、社会服务的效果(总结报告、社会评价等)为依据，以提交报告的质量为标准。基本要求：
1、个人分散实践考察考核要求
本科生假期返校后递交一篇不少于3000字的考察报告;专科生递交一篇不少于 2000 字的考察报告。
2、小组集体实践考察考核要求
以小组为单位进行考察，上交一份不少于 5000 字的小组考察报告。
3、成绩评定
考试课：百分制
4、报告要求：报告内容观点正确，文献资料丰富可靠，逻辑清晰，理论联系实际，能运用相关理论知识对考察问题进行剖析，有一定的独立见解和现实意义。
5、考察材料存档
思政部对上交的考察材料在成绩评定后，分类整理存档，特别优秀的作品装订成册。
七、学生社会实践报告的质量保证措施
为保证思想政治理论课社会实践考察课的教学质量，不断提高大学生的综合素质，使大学生的社会实践报告真实、准确地反映其社会实践考察活动的过程及成果，要求学生认真填写《江西服装学院思想政治理论课社会实践活动记录表》，并对以小组形式完成的社会实践活动做出以下具体要求：
1、社会实践活动开展前，以小组为单位向指导老师上交集体活动方案(包括活动的主题、时间、地点、组织者、参加者、可行措施、有利条件等)，得到指导老师认可后方可进行集体活动。
2、实践报告上交时一并上交集体合作的有力证明(集体实践活动的标志性照片、车票、门票等)，证明实践报告是集体合作成果。
八、指导教师职责与工作
1、思政部在职全体教师参加，由担任“概论”课老师负责学生动员与活动布置。
2、每个老师负责所任课教学班学生的社会实践考察指导。指导老师要对学生的社会实践活动选题、活动过程和报告撰写给予必要的组织和指导。要认真组织，严格要求，充分发挥学生的主体作用，培养和提高学生自己组织、自主活动的能力，充分调动学生参加实践学习的主动性、积极性和创造性。
3、指导教师对所负责学生的社会实践活动考察报告进行认真批改，并给出分数。并从其负责指导和批改的实践报告中按 2%的比例推荐、参与优秀实践报告评奖。
九、参考选题(可自行选题)：
1、到爱国主义基地参观并就相关问题进行调查研究。
2、到新农村生产基地参观，并进行“三农”问题调查。
3、某地城镇居民生活现状的调查。
4、某国有企业(或集体企业、私营企业、外资企业、个体经济等)生产经营状况调查。
5、某地(乡、县、市)服装行业发展状况的调查
6、校园文化培育与大学生的参与情况的调查
7、平安校园与大学生日常规范建设的问题与对策
8、大学生寝室活动状况的调查。
9、建设社会主义新农村，推进城乡一体化进程--开展“学农”活动。
10、我院毕业生就业状况的跟踪调查。
11、我院开展平安校园建设的调查。
12、我院大学生入党动机与党课培训情况的调查。
13、新生代“农民工”的社会状况调查。
14、某地(乡、县、市)着力解决城乡困难群众的基本生活问题的调查。
15、某地(乡、县、市)改革开放以来服装流行款式变化的调查。
16、某地(乡、县、市)服饰文化的发展变化状况的调查。
17、某地(区、乡、镇、村等)发展地方特色产业状况调查。
18、某地(乡或镇、村)农民劳务输出状况调查。
19、某社区居民闲暇时间支配状况调查。
20、某地区公益性文化事业发展状况调查。
思政课实践活动方案篇二
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”的重要思想和党的“十七”大精神及科学发展思想为指导，以县教育局文件精神为指针，以创办特色学校为动力，以“育人为本、德育为首”为办学理念，以办人民满意的教育为宗旨，以培养“四有”新人为目的，以“五爱”教育为主要内容，进一步落实《中小学德育工作规程实施细则》，突出德育的重要地位，逐步提高我校学生的德育水平，实现教师、学生、学校共同发展的奋斗目标。
二、工作目标及要求
1、建立健全德育管理体制，建立校长负责的德育工作领导小组，责任落实到人，制定德育工作五年规划和年度工作计划，有具体的学期工作计划、月工作安排和系列活动方案。
2、德育队伍建设常规化，建成以班主任为首的德育工作的骨干力量和形成“人人重德育、人人抓德育”的工作局面。
3、常规工作制度化。完善升降国旗制度、重要节日、纪念日、传统节日活动制度，三好学生、优秀班干部、优秀班集体的评选制度。重视学生心理品质教育及后进生转化工作，定期召开校委会、班队会，坚持上好“两操”。
4、养成教育重实效。认真贯彻上级会议精神要求，开展好经常性的学生行为规范养成教育活动，使学生文明守纪，具有良好的精神风貌和行为习惯。
5、并坚持开优化育人环境。有计划地作好校园绿化、美化工作，建立和完善德育基地展好教育活动，充分发挥图书、广播、板报的作用，有思想教育和学生作品展示长廊。
6、发挥课堂教学的主渠道作用，各学科教师自觉地贯彻落实学校德育工作要求并有成效。开设思想品德课，搞好校本课程开发。
7、重视德育科研工作，制定科研计划，探索学校德育工作思路，并取得一定成果。
8、认真组织参加生产劳动和社会公益劳动。
9、定期开展德育宣传及教育活动，积极探索学校、家庭、社会“三结合”教育模式，并取得良好成果。
10、加强社会主义精神文明建设，丰富师生精神生活，开展体育、艺术教育活动。
三、工作措施
1、坚持学习、提高素质
我们要认真学习《中小学德育工作规程》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》坚持“育人为本、以德为先”的方针，巩固和发挥学校教育主阵地、主课堂和主渠道的作用、积极探索德育与学科教学的有机融合，拓宽德育渠道，坚持学习“三个代表”的重要思想，学习党的十七大精神，坚持学习《中小学教师职业道德规范》和有关教育法律法规，不断提高自身的政治理论素养。工作中要认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高工作水平。
2、明确职责、调动每位教师都是德育工作者的积极性
发挥德育组织作用，必须明确德育工作者的职责，调动广大教师的积极性，主动性，实现“人人讲德育、人人抓德育”的工作局面，使德育工作落实的更具体。要把学习和贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》以及党和国家的方针政策放在`首位。把贯彻落实《小学德育纲要》和《中小学德育工作规程》作为重点工作来抓，领导和教师统一认识，一致行动，建立和落实德育工作目标及工作步骤，明确自己的职责。调动教师工作的积极性，制定班主任工作的职责及考核细则，调动
班主任教师加强德育工作及班级管理的积极性。各学科教师也都要将德育工作渗透于课堂教学之中。以知识为载体，进行爱国主义教育和爱家乡、爱人民、爱学校、爱老师教育。通过学科知识与德育教育的紧密结合，增强爱国主义教育的说服力和感染力，形成强大的内化力量，实现知识与道德、教学与教育、教书与育人的有机结合。
3、以活动和评议为载体、发现、树立、弘扬师德典型
加强学生的思想道德教育和行为规范养成教育，落实小学生守则和日常行为规范，将3月和9月确立为行为规范养成教育活动月，在全校开展以“培养学生良好习惯”为主题的系列教育活动，着力培养学生良好的品德行为;注重乐学、勤学、苦学的引导，以创建“平安陕西、平安汉中、平安宁强”为主题，开展诚信教育、礼仪教育等活动。重点培养学生诚实守信的思想观和道德行为;成立家长学校，充分发挥家长的作用，通过学校这个平台，进一步探索“学校、家庭、社会”三位一体的教育模式，建立学校家庭联系渠道，实现学校、家庭、社会三块联动，共同作好学生思想教育工作。继续通过重大节日、纪念日，开展好体、卫、艺系列活动，彰显活动育人的作用，使学生在活动中体验到成功的快乐，从而得到锻炼和提高。
4、充分发挥课堂教学的德育渗透作用，深挖各科教材的德育因素，巩固和强化课堂教学的德育主渠道作用。
5、不断充实德育内容，拓宽德育渠道，扎扎实实地抓好以基本行为为规范教育，基本道德品质教育和健康心理教育为核心的常规德育工作。
6、强化爱国主义教育，坚持抓好每周一的升旗仪式，组织开展丰富多彩的活动，培养学生的爱国主义感情，树立报效祖国的远大理想。
7、加强法制教育，定期举办法制报告，法律讲座，增强学生的法制观念。
8、强化班级管理，进一步完善《班主任管理条例》和《班主任工作考核办法》，继续坚持班主任例会制，提高班级管理水平。
9、加强校园文化建设，优化育人环境。
(1)建设阅报栏和展览橱窗，开辟校园长廊，创设浓厚的文化氛围。
(2)积极筹备学校校刊，定期发刊。
(3)继续办好校园广播，增辟栏目，提高播音质量，组建校园小记者团。
(4)建好校园网，为教职工教育教学交流搭建平台，加大学校的宣传力度。
10、做好“双高普九”迎验，巩固两基成果。抓好学龄少年的入学率、巩固率和完成率，继续坚持巩固率一票否决制，落实学生辍学报告制，严格控制学生辍学，努力提高普及程度。
思政课实践活动方案篇三
一、指导思想。
以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》,贯彻落实科学发展观，本着“育人为本”、“德育为首”的宗旨，建立和完善班级德育工作管理制度，推进班级德育工作的科学化、规范化、制度化，以“爱国、爱家”为主题，以各种主题活动为载体，深入开展对学生的基本道德和行为规范的教育;公民道德与政治品质的教育;正确的世界观、人生观和理想教育;社会主义荣辱观教育;纪律教育、法制教育、心理健康教育、“五爱”教育等。努力探索班级德育工作的新思路、新方法，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的新人。
二、德育目标：
1、认识目标：了解家乡的风土人情，了解祖国的版图、自然环境和资源，了解《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求，初步了解健康的心理品质的内容，初步了解与学生密切相关的法律知识。
2、行为目标：能尊重、爱护国家标志，如国旗、国徽，能用《守则》《规范》《校纪校规》规范自己的言行，做一个合格的中学生，生活自理，积极参加校内外公益活动、知法、守法，具有初步的是非判断能力和抗诱惑能力。
3、情感目标：热爱家乡，热爱祖国的壮丽山河，热爱祖国的建设成果。具有民族自尊心、自豪感。热情、诚实、爱父母、爱同学、爱他人、爱集体。
三、德育内容
1、政治教育：加强建国 60 年伟大成就的爱国、爱社会主义教育;培养学生的民族自尊心、自豪感、认同感、归属感，进而激发学生热爱祖国，建设祖国，献身祖国，为祖国富强而奋发学习的热情。
2、思想教育：以本地史志，人文景观，家乡变化为内容的爱家乡教育;爱班级、爱学校，正确看待集体与个人关系的集体主义教育;尊重、关心、团结集体成员，有团队精神，言行举止文明，知行统一等文明行为习惯的教育;对学生进行劳动实践和劳动习惯的培养和教育;培养创新意识，创造能力;以文化名人成长经历为主进行学习目的、方法的教育;进行分辨美丑...
篇七：思政社团可以开展哪些活动
课实践活动方案根据思想政治理论课教学大纲和教学计划的要求，开展大学生思政课社会实践活动，下面学习啦小编给大家介绍关于思政课实践活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。
思政课实践活动方案一
一、大学生社会实践教学的目的和要求
思想政治理论课社会实践教学是思想政治理论课教学活动的重要组成部分，其根本目的和任务是引导大学生理论联系实际，提高大学生关注社会、关注现实的热情和能力，使大学生了解国情、社情、民情，并在社会实践活动中了解改革开放以来我国在经济、政治、文化、社会建设方面的巨大变化和所取得的伟大成就，培养大学生服务社会、服务人民的意识，增强社会责任感，帮助学生通过社会实践加深对课堂教学中所学理论知识的理解，切实运用所学理论知识来分析和思考现实问题，提高学生的思想政治素质和观察分析社会现象的能力，促进学生身心的全面发展，坚定为社会主义现代化事业服务的信念。
二、基本原则
1、学科特点与学生学习实际相结合的原则。
、启发自觉、自我教育的原则。
、社会实践与为人民服务相结合的原则。
、社会实践与大学生成才之路相结合的原则。
三、社会实践教学的形式
根据思政课社会实践教学的需要和学院的有关部署，本期大学生社会实践教学采取个人分散考察与小组集体考察两种形式进行。
四、社会实践教学的内容
本期思政课社会实践教学主要围绕我国服装行业在改革开放和经济建设中的实际情况和发展现状的进行调查，切实结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》课程内容的实际需要，帮助学生了解服装行业在我国经济社会发展中的作用，明确服装产品与服务特有的文化魅力，理解我国社会主义初级阶段的长期性，全面认识我国走中国特色社会主义道路的历史必然性，进而在实践中锻炼学生社会调查和实践的能力。
五、注意事项与要求
1、选题要切合自身能力和社会实际，有条件、有能力完成。
、考察态度要认真，注重实践效果，保证实践报告质量。
、利用好必要的社会关系，为自己完成任务创造条件。
、切实做到安全第一，注意选择安全可靠的交通工具和实践地点。
六、成绩考核
学生社会实践成绩考核主要以学生提交的社会考察、社
会调查报告，参观访问的心得体会(书面形式)、社会服务的效果(总结报告、社会评价等)为依据，以提交报告的质量为标准。基本要求：
1、个人分散实践考察考核要求
本科生假期返校后递交一篇不少于 3000 字的考察报告;专科生递交一篇不少于 2000 字的考察报告。
、小组集体实践考察考核要求
以小组为单位进行考察，上交一份不少于 5000 字的小组考察报告。
、成绩评定
考试课：百分制
、报告要求：报告内容观点正确，文献资料丰富可靠，逻辑清晰，理论联系实际，能运用相关理论知识对考察问题进行剖析，有一定的独立见解和现实意义。
、考察材料存档
思政部对上交的考察材料在成绩评定后，分类整理存档，特别优秀的作品装订成册。
七、学生社会实践报告的质量保证措施
为保证思想政治理论课社会实践考察课的教学质量，不断提高大学生的综合素质，使大学生的社会实践报告真实、准确地反映其社会实践考察活动的过程及成果，要求学生认真填写《江西服装学院思想政治理论课社会实践活动记录
表》，并对以小组形式完成的社会实践活动做出以下具体要求：
1、社会实践活动开展前，以小组为单位向指导老师上交集体活动方案(包括活动的主题、时间、地点、组织者、参加者、可行措施、有利条件等)，得到指导老师认可后方可进行集体活动。
、实践报告上交时一并上交集体合作的有力证明(集体实践活动的标志性照片、车票、门票等)，证明实践报告是集体合作成果。
八、指导教师职责与工作
1、思政部在职全体教师参加，由担任“概论”课老师负责学生动员与活动布置。
、每个老师负责所任课教学班学生的社会实践考察指导。指导老师要对学生的社会实践活动选题、活动过程和报告撰写给予必要的组织和指导。要认真组织，严格要求，充分发挥学生的主体作用，培养和提高学生自己组织、自主活动的能力，充分调动学生参加实践学习的主动性、积极性和创造性。
、指导教师对所负责学生的社会实践活动考察报告进行认真批改，并给出分数。并从其负责指导和批改的实践报告中按 2%的比例推荐、参与优秀实践报告评奖。
九、参考选题(可自行选题)：
1、到爱国主义基地参观并就相关问题进行调查研究。
、到新农村生产基地参观，并进行“三农”问题调查。
、某地城镇居民生活现状的调查。
、某国有企业(或集体企业、私营企业、外资企业、个体经济等)生产经营状况调查。
、某地(乡、县、市)服装行业发展状况的调查
、校园文化培育与大学生的参与情况的调查
、平安校园与大学生日常规范建设的问题与对策
、大学生寝室活动状况的调查。
、建设社会主义新农村，推进城乡一体化进程--开展“学农”活动。
10、我院毕业生就业状况的跟踪调查。
11、我院开展平安校园建设的调查。
12、我院大学生入党动机与党课培训情况的调查。
13、新生代“农民工”的社会状况调查。
14、某地(乡、县、市)着力解决城乡困难群众的基本生活问题的调查。
15、某地(乡、县、市)改革开放以来服装流行款式变化的调查。
16、某地(乡、县、市)服饰文化的发展变化状况的调查。
17、某地(区、乡、镇、村等)发展地方特色产业状况调查。
18、某地(乡或镇、村)农民劳务输出状况调查。
19、某社区居民闲暇时间支配状况调查。
0、某地区公益性文化事业发展状况调查。
思政课实践活动方案二
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”的重要思想和党的“十七”大精神及科学发展思想为指导，以县教育局文件精神为指针，以创办特色学校为动力，以“育人为本、德育为首”为办学理念，以办人民满意的教育为宗旨，以培养“四有”新人为目的，以“五爱”教育为主要内容，进一步落实《中小学德育工作规程实施细则》，突出德育的重要地位，逐步提高我校学生的德育水平，实现教师、学生、学校共同发展的奋斗目标。
二、工作目标及要求
1、建立健全德育管理体制，建立校长负责的德育工作领导小组，责任落实到人，制定德育工作五年规划和年度工作计划，有具体的学期工作计划、月工作安排和系列活动方案。
、德育队伍建设常规化，建成以班主任为首的德育工作的骨干力量和形成“人人重德育、人人抓德育”的工作局面。
、常规工作制度化。完善升降国旗制度、重要节日、纪念日、传统节日活动制度，三好学生、优秀班干部、优秀班
集体的评选制度。重视学生心理品质教育及后进生转化工作，定期召开校委会、班队会，坚持上好“两操”。
、养成教育重实效。认真贯彻上级会议精神要求，开展好经常性的学生行为规范养成教育活动，使学生文明守纪，具有良好的精神风貌和行为习惯。
、并坚持开优化育人环境。有计划地作好校园绿化、美化工作，建立和完善德育基地展好教育活动，充分发挥图书、广播、板报的作用，有思想教育和学生作品展示长廊。
、发挥课堂教学的主渠道作用，各学科教师自觉地贯彻落实学校德育工作要求并有成效。开设思想品德课，搞好校本课程开发。
、重视德育科研工作，制定科研计划，探索学校德育工作思路，并取得一定成果。
、认真组织参加生产劳动和社会公益劳动。
、定期开展德育宣传及教育活动，积极探索学校、家庭、社会“三结合”教育模式，并取得良好成果。
10、加强社会主义精神文明建设，丰富师生精神生活，开展体育、艺术教育活动。
三、工作措施
1、坚持学习、提高素质
我们要认真学习《中小学德育工作规程》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干
意见》坚持“育人为本、以德为先”的方针，巩固和发挥学校教育主阵地、主课堂和主渠道的作用、积极探索德育与学科教学的有机融合，拓宽德育渠道，坚持学习“三个代表”的重要思想，学习党的十七大精神，坚持学习《中小学教师职业道德规范》和有关教育法律法规，不断提高自身的政治理论素养。工作中要认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高工作水平。
、明确职责、调动每位教师都是德育工作者的积极性
发挥德育组织作用，必须明确德育工作者的职责，调动广大教师的积极性，主动性，实现“人人讲德育、人人抓德育”的工作局面，使德育工作落实的更具体。要把学习和贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》以及党和国家的方针政策放在`首位。把贯彻落实《小学德育纲要》和《中小学德育工作规程》作为重点工作来抓，领导和教师统一认识，一致行动，建立和落实德育工作目标及工作步骤，明确自己的职责。调动教师工作的积极性，制定班主任工作的职责及考核细则，调动班主任教师加强德育工作及班级管理的积极性。各学科教师也都要将德育工作渗透于课堂教学之中。以知识为载体，进行爱国主义教育和爱家乡、爱人民、爱学校、爱老师教育。通过学科知识与德育教育的紧密结合，增强爱国主义教育的说服力
和感染力，形成强大的内化力量，实现知识与道德、教学与教育、教书与育人的有机结合。
、以活动和评议为载体、发现、树立、弘扬师德典型
加强学生的思想道德教育和行为规范养成教育，落实小学生守则和日常行为规范，将 3 月和 9 月确立为行为规范养成教育活动月，在全校开展以“培养学生良好习惯”为主题的系列教育活动，着力培养学生良好的品德行为;注重乐学、勤学、苦学的引导，以创建“平安陕西、平安汉中、平安宁强”为主题，开展诚信教育、礼仪教育等活动。重点培养学生诚实守信的思想观和道德行为;成立家长学校，充分发挥家长的作用，通过学校这个平台，进一步探索“学校、家庭、社会”三位一体的教育模式，建立学校家庭联系渠道，实现学校、家庭、社会三块联动，共同作好学生思想教育工作。继续通过重大节日、纪念日，开展好体、卫、艺系列活动，彰显活动育人的作用，使学生在活动中体验到成功的快乐，从而得到锻炼和提高。
、充分发挥课堂教学的德育渗透作用，深挖各科教材的德育因素，巩固和强化课堂教学的德育主渠道作用。
、不断充实德育内容，拓宽德育渠道，扎扎实实地抓好以基本行为为规范教育，基本道德品质教育和健康心理教育为核心的常规德育工作。
、强化爱国主义教育，坚持抓好每周一的升旗仪式，组
织开展丰富多彩的活动，培养学生的爱国主义感情，树立报效祖国的远大理想。
、加强法制教育，定期举办法制报告，法律讲座，增强学生的法制观念。
、强化班级管理，进一步完善《班主任管理条例》和《班主任工作考核办法》，继续坚持班主任例会制，提高班级管理水平。
、加强校园文化建设，优化育人环境。
(1)建设阅报栏和展览橱窗，开辟校园长廊，创设浓厚的文化氛围。
(2)积极筹备学校校刊，定期发刊。
(3)继续办好校园广播，增辟栏目，提高播音质量，组建校园小记者团。
(4)建好校园网，为教职工教育教学交流搭建平台，加大学校的宣传力度。
10、做好“双高普九”迎验，巩固两基成果。抓好学龄少年的入学率、巩固率和完成率，继续坚持巩固率一票否决制，落实学生辍学报告制，严格控制学生辍学，努力提高普及程度。
思政课实践活动方案三
一、指导思想。
以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，全面落实《爱国主义教
育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》,贯彻落实科学发展观，本着“育人为本”、“德育为首”的宗旨，建立和完善班级德育工作管理制度，推进班级德育工作的科学化、规范化、制度化，以“爱国、爱家”为主题，以各种主题活动为载体，深入开展对学生的基本道德和行为规范的教育;公民道德与政治品质的教育;正确的世界观、人生观和理想教育;社会主义荣辱观教育;纪律教育、法制教育、心理健康教育、“五爱”教育等。努力探索班级德育工作的新思路、新方法，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的新人。
二、德育目标：
1、认识目标：了解家乡的风土人情，了解祖国的版图、自然环境和资源，了解《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求，初步了解健康的心理品质的内容，初步了解与学生密切相关的法律知识。
、行为目标：能尊重、爱护国家标志，如国旗、国徽，能用《守则》《规范》《校纪校规》规范自己的言行，做一个合格的中学生，生活自理，积极参加校内外公益活动、知法、守法，具有初步的是非判断能力和抗诱惑能力。
、情感目标：热爱家乡，热爱祖国的壮丽山河，热爱祖国的建设成果。具有民族自尊心、自豪感。热情、诚实、爱父母、爱同学、爱他人、爱集体。
三、德育内容
1、政治教育：加强建国 60 年伟大成就的爱国、爱社会主义教育;培养学生的民族自尊心、自...
篇八：思政社团可以开展哪些活动
园社团思政工作思路和方法开展大学生思想政治工作， 以共青团、 学生会、 纠风队、 宿管会、 学生社团等学生组织为阵地， 以学生活动为载体， 积极探索新形势下思想政治工作的新途径， 创新工作方法， 采取学生喜闻乐见的形式开展思想政治教育。
在校园文化活动、 注重发挥团支部和学生干部的带头作用， 以点带面， 整体推进， 引导学生“自我教育、 自我管理、 自我服务” 。
（一）
以主题教育为载体， 推动大学生思想政治工作。
1、 开展爱国主义教育， 弘扬和培育民族精神。
在“五· 一” 、 “五· 四” 、 “七· 一” 、
“国庆” 等重要节日，“七· 七事变” 、 “九· 一八事变” 、 “一二· 九运动” 等重要事件日子，开展主题班会、 座谈会、 征文、 版报等多种形式的主题教育活动。
“四· 五清明节” 组织学生四大社团、 青年模范团开展人民英雄纪念碑扫墓活动。通过宣传、 教育， 来增强学生的民族精神和爱国主义精神， 提高学生的民族荣誉感和主人翁意识， 树立起肩负起中华民族腾飞的历史重任的雄心。
2、 完善激励机制， 进一步推进“争先创优”
把思想政治教育与学生日常行为管理结合起来。
从宿舍、 文体、 学习、纪律、 活动开展情况等各方面入手， 进一步推进“争先创优”活动， 结合“评先”、 “推优”， 建立激励机制， 以评促进， 在学生中形成学先进、 赶先进、做先进的热潮或风气。
继续落实 “流动奖杯” 评比工作。
在全系形成崇尚先进、 学习先进、 争当先进的良好氛围。
3、 开展安全教育， 维护学院稳定。
以安全教育为主题， 开展班级团日主题活动， 让学生读条规， 懂安全，掌握安全理论知识。
以宿管会牵头， 到宿舍进行安全知识普及和安全隐患清查。
班级设定安全信息联络员， 做好班级安全、 维稳工作。
4、 开展诚信教育 以诚信教育为主题， 开展班级团日主题活动。
尤其加强考试诚信教育和诚信宣传， 让学生养成自我约束， 诚信做人、 塌实做事的优良品质。
（二）
加强宣传舆论阵地建设。
1、
充分利用橱窗、 海报、 横幅等传统宣传工具， 积极报道、 宣传院系的重要新闻， 宣扬和展现大学生良好精神风貌， 提高我系学生活动的知名度和影响力。
同时提高橱窗、 海报、 横幅的质量， 把舆论宣传阵地做精做强。
2、 完善我系网站建设， 利用校园网的监督作用， 注重正确的政策导向，保持健康稳定的校园、 社会环境。
3、 由学生会、 团总支、 纠风队牵头不定期分别召开班长、 体育委员、团支书、 学习委员的座谈会， 收集和反馈学生信息， 及时了解学生思想动态。
（三）
开展丰富多彩的校园文化活动， 促进思想政治工作。
开展丰富多彩的校园文化活动， 不但能丰富学生的业余文化生活， 同时又能增强了思想政治工作的渗透功能。
1、 依托学院科技文化艺术节， 由团总支牵头， 组织开展“机械系十大歌手比赛” 、 “模拟应聘大赛” ， 选拔学生参加学院“相声小品大赛” 、“商务礼仪大赛” 、 “舞蹈大赛” 等科技文化艺术节项目。
2、 开展丰富的体育活动， 由学生会牵头， 团总支、 纠风队、 宿管会配合， 拟计划组织开展“体育文化节” ， 汇集运动会选拔赛、 拔河比赛、 篮球赛等多种体育项目， 以班级为主体， 进行比赛。
3、 结合“宿舍 6S” 活动， 开展“宿舍设计大赛” ， 把校园文化带入宿舍。
篇九：思政社团可以开展哪些活动
思政“阳光心态快乐生活”主题活动方案一、活动背景 在社会竞争日趋激烈升学、就业压力越来越来大的今天大学生心理健康问题已成为人们关注的焦点。
大学生的心理健康是关系到大学生成才与否的头等大事。
只有健康的心理素质加之其他积极因素的相互作用大学生成才才有了可靠的内在条件一颗颗人才的新星才有可能升起。五月是我校心理健康教育活动月秉承“树立阳光心态体验快乐生活” 09 思政班策划开展一次主题活动 二、 活动目标 通过此次活动来进一步普及心理健康知识 提高同学们注意心理健康的意识增强同学们的心理保健意识 提醒同学们关注心理健康问题 让同学们意识到心理健康问题的重要性。
三、活动主题阳光心态快乐生活 四、活动形式电视频道专栏节目开展此次活动 五、活动时间2011 年 5 月 24 日 20:00 六、活动地点南校区新教学楼 Z210 七、期准备 1、 班委集体商量策划本次活动的形式和具体环节 2、 安排同学们做具体工作 3、 主持人的培训 4、 查找资料心理知识竞赛的题目心理知识宣传的图片等 5、 排练节目手语操《爱》 6、 《爱情花开——我的大学》视频下载、 《爱》的音乐下载和制作主题活动 PPT 7、 外景的拍摄 8、 申请多媒体教室借相关的设备 八、活动流程
1、开场
2、介绍心理健康教育活动
3、心有千千结外景拍摄现场播放
4、心理健康知识竞赛现场展示
5、心理健康知识宣传展板外景拍摄现场播放 6、手语操《爱》 现场展示 7、观看视频《爱情花开——我的大学》 8、嘉宾点评 9、播放《隐形的翅膀》 九、活动具体流程
1、开场 A亲爱的观众朋友们大家晚上好欢迎大家在星期二晚上 8:00 整准时收看柳州师专电视台“阳光心态快乐生活”的第一期特别节目我是主持人***
B我是***
A那么本期节目非常荣幸地请到了以下几位嘉宾评委
B他们分别是· · · · · ·
A*********
B在此再次对你他们的到来表示热烈的欢迎 2、介绍心理健康教育活动
A***你知道五月份是我校的什么月吗
B心理健康教育活动月啊
A那没你知道“5.25”吗
B这个我就不太清楚了
A为引导大学生关注自身的心理健康2000 年“5.25 全国大学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕 健康节取“5.25”的谐音“我爱我” 意为关爱自我的心理成长和健康 活动的主题是大学生人际交往和互助问题 口号为“我爱我——走出心灵的孤岛”。
此后2004 年 教育部团中央全国学联办公室向全国大学生发出倡议把每年的 5 月 25 日确定为全国大学生心理健康日。
B哦原来是这样的啊。其实我校每年的五月份都开展一系列的心理活动旨在推进心理健康教育树立阳光心态体验快乐生活普及心理健康知识提高同学们注意心理健康的意识增强同学们的心理保健意识提醒同学们关注心理健康问题让同学们意识到心理健康问题的重要性。
A是的那么最近我校公共管理系 2009 级思想政治教育 1 班也开展了一系列的心理健康教育活动接下来我们就一起跟随我们的外景主持人去看一下他们首先开展了什么活动。
3、心有千千结外景拍摄现场播放 A刚才我们看到了 09 思政班的同学在活动中非常的开心非常的活跃
B是的其实他们搞的这个心理健康教育活动的名字叫“心有千千结”这个活动旨在
A除了刚才我们看了 09 思政班的同学以心理训练的方式开展健康教育活动外他们还在班里展开了激烈的心理知识竞赛接下来我们一起去看一看。
4、心理知识竞赛现场展示 心理知识竞赛分为两组 竞赛分必答题和抢答题每一道题记一分 多分的那一组获胜 B看了我们 09 思政班的同学们的激烈角逐我都想去参加了 A 是啊 在这个心理知识竞赛的过程中 它考验的不仅仅是选手们的心理健康知识更重要的是要有沉着应对的心态。
B嗯09 思政班除了以知识竞赛的方式让同学们了解心理知识外他们还做了一期心理知识宣传板报接下来我们跟随我们的外景主持人去看一看。
5、心理健康教育知识宣传展板宣传 外景拍摄现场播放
A看来我们 09 思政班的同学们为了这一期的心理健康知识宣传付出了不少心血啊
B嗯在这里提醒一下大家09 思政班的这一期心理健康知识宣传将在我们南校区食堂前展示同学们可以前去了解一些心理健康方面的知识。
A***你知道吗09 思政班的同学今晚还来到我们节目的现场他们将以一种特别的形式继续他们的心理健康教育活动。
B是吗好期待哦。
A我们一起看看
6、手语操《爱》 现场展示
B真的挺特别的耶
A让我们再次以热烈的掌声感谢他们特别的表演
7、观看视频《爱情花开——我的大学》
B***你谈恋爱了没
A想谈可是还没找到自己心中的那一位。听说谈恋爱会有挺多困惑的哦。
B应该是吧因为我也没谈所以我也不太清楚。
A大家都说恋爱是大学里的一门选修课我想大学生在对待爱情这个问题上应该会有挺多的困惑既然你我都不清楚我们不妨去看以看《爱情花开——我的大学》这个心理访谈我想里面有我们大家想要的答案。
B好我们一起去看看
播放视频《爱情花开——我的大学》
B通过这个心理访谈我们知道了现在大学生恋爱的几个困惑 1爱要怎么说出口 2怎么拒绝不喜欢的追求者 3我们该将亲密关系进行到什么程度
8、嘉宾点 A嗯相信同学们通过这个节目都会有所收获。好了到这里我们这期“阳光心态。快乐生活”特别专栏节目到这里就接近尾声了。不知道我们的嘉宾对我们这期的节目有什么样的想法或建议呢
B下面就有请***为我们本期节目做点评 十、工作安排
主持人罗珊珊
徐静硕
何泽胜
手语操关国琳 梁静 仝思思
李金美
李婕莹
黎应梅
知识竞赛胡华文
潘锋
覃小榴
刘星杏
张娟妮
杨璐萍
曾红军
劳奕翠
韩荣献
江丽琴
展板梁君杏
秦海容
陈柱先
张怡
心有千千结 曾凡晶
王笑檑
陈南南
欧彦良
周春秀
覃松柠
刘凤华
何吉鸾 吴玉婷 拍照李济炎 设备的借还何泽胜
篇十：思政社团可以开展哪些活动
课社会实践报告志愿服务和公益活动 思政课社会实践报告志愿服务和公益活动(一)：大学思想政治集体社会实践报告(志愿服务进社区)北京信息科技大学
思想政治理论课实践教学周
集体项目实践报告
项目类别：
志愿服务
题
目：
传递正能量，志愿服务进社区
学
院：
机电工程学院
专
业：
工业工程
小组成员：
尹潇潇、范文娟、郝丽娟、张晨迪、张晶竹
班
级：
工业 1102
指导老师：
赵雅沁
学
期：
2012-2013 学年第二学期
传递正能量，志愿服务进社区
（机电工程学院
工业工程 1102 班）
小组成员：尹潇潇
范文娟
郝丽娟
张晶竹
张晨笛
指导老师：
赵雅沁
“正能量”一词源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。十八大之后，“正能量”这个词不断出现在我们学习、生活中，作为正能量的传递使者，我们应该积极参与能够激发自身内在潜能的各种实践活动，将自信和活力带给周围的每一个人。
“传递正能量，志愿服务进社区”是我们此次社会实践的主题，选择这个主题的目的，一方面，是响应党的十八大中传递正能量的号召，给大家展现当代大学生自信、实干、青春飞扬的风采；另一方面，是在社区服务的同时锻炼个人的社交能力，为今后走出校园打好基础。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门、踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效地为社会服务，体现大学生的自身价值。
为了更好的完成这次社会实践活动，我们将活动分为三个阶段：第一阶段，前期筹划阶段；第二阶段，中期实践阶段；第三阶段，后期总结阶段。
一、前期筹划阶段
1、项目选定：经过投票表决，在社会调查、道德小品、志愿服务三项中，志愿服务以
5 票最高票数被选定为我们这次社会实践的项目。大家一致认为，志愿服务这个项目更能锻炼我们，也更加有助于传递正能量，体现出我们作为大学生的价值。张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”志愿服务社区是一件小事，但同时，它又不是一件小事，因为它不仅是一个可以为我们提供经验的社会实践，更是一面能够反映我们当代大学生素质的镜子，出了校门，我们就不仅仅代表我们这个社会实践小组，更代表我们的学校，甚至是当代大学生。
2、拟定社会实践计划书：经过讨论，我们预备从 5 月 4 日开始，连续两周、每
周周六进行社区志愿服务，并选定社交能力较好的尹潇潇作为我们社会实践小组的组长，由组长联系社区负责人，组织我们每次的志愿服务进社区活动。我们计划每次活动围绕协助出黑板报、帮助整理资料、打扫卫生、探访孤寡老人、义务家教等等展开，具体活动由组长和社区负责人商定，分工则视情况而定。
二、中期实践阶段
经组长联系，我们最终决定到安贞里小区进行志愿服务 。
1. 第一次进社区：身心俱疲，苦中有乐
一大早，我们五个人从地铁八号线永泰庄站出发，经过一个多小时的车程到达目的地。组长首先领着我们到社区居委会，认识了一下负责我们这次志愿活动的社区居委会负责人。负责人王女士先向我们介绍了这个社区的具体情况，然后与我们讨论了这次志愿服务的工作内容。工作内容主要有两个，一个是整理档案，另一个是统计居民信息。（因为正值“五四”青年节，我们原本打算以此为主题协助社区出一期黑板报，但是据王女士说，他们社区已经很久不办黑板报了，所以我们整理的关于五四青年节的资料也就没用了。）在确定工作内容以后，组长根据个人特长及工作类型、工作量将我们分为两组，其中张晨笛、张晶竹、郝丽娟为档案整理组，范文娟和尹潇潇为居民信息统计组。档案整理工作量较大，而且需要整理人耐心、细致，统计居民信息是通过 excel 和 word 等 office 软件工作，需要统计人熟知办公软件，两个工作都不简单。王女士见我们已经迅速分好小组，随时进入工作状态，不禁笑着赞了我们一句。
在工作人员的指引下，我们分别进入不同的工作地点。因为是初次接触这类工作，工作人员先带我们熟悉了一下工作流程，教统计组同学如何录入，如何统计，怎样统计更快捷；为档案整理组做了整理档案的示范，教他们怎么码放，怎样归类。这些工作看起来容易，做起来却难。由于不熟悉工作，开始大家都做得不是很顺手，工作进展很慢，一直到中午，两组的任务都还没有完成。统计组的同学由于一直盯着电脑，眼睛都有点模糊，脖子也弯得很疼；档案整理组的同学手上都是脏兮兮的，持续站立工作累得大家腰酸腿疼。身体的疲劳之外，还有注意力高度集中导致的大脑疲劳。一上午的忙碌后，大家身心俱疲，两组同学从工作地点出来都是相视无奈地一笑，这才知道了志愿服务并不像想象中的那么简单。
熟能生巧，中午过后，大家的工作效率开始不断提高，并且琢磨出来一套自己适用的工作方法，不到四点，看起来庞大的工作已经被我们完成了。一天的工作结束，虽然大家身心俱疲，内心却都有一种尽自己所能做出奉献的喜悦，这种喜悦，只有真正经历过的人才能有
深刻的感受。因为，这是吃苦后才能获得的快乐，是奉献中才能感受到的幸福。
2. 第二次进社区：计划遭变，主动请缨
虽然都明白了志愿服务是一件又苦又累的活，但是没有一个人退缩，因为我们知道，自己就像是一直养在温室的花朵，没有经历风吹日晒，我们需要历练，
并在历练中展现
当代大学生的风采，向社会传递大学生蕴藏的正能量。于是，我们按计划第二次走进了社区。
这次我们依旧是起了个大早。进入社区居委会，微笑着与各位工作着的叔叔阿姨打了招呼后，我们就找王女士商讨这次志愿活动的工作内容。王女士一见到我们就夸奖起了我们上次的工作，说我们又踏实又细心，而且还能在枯燥的工作中不气馁不放弃，是不多见的优秀大学生志愿者。志愿工作得到认可，我们都很高兴，正满腔热情地准备开始当天的工作，却突然听说上午的计划取消了。原来，王女士本来安排了社区里面学习上需要帮助的两个初中生和一个高中生，让我们分别在上午和下午辅导一下，但是上午他们临时有事，所以就都安排在下午了。那我们上午怎么办（大家心里多少有些不快，觉得应该早点通知我们才是）？是按照王女士的建议在这儿看会儿书，或者玩玩游戏，聊聊天？还是回学校？后来组长提议说，不如我们就在社区里转一转，维持一下环境卫生，下午再来居委会做辅导。我们自己的初始计划里原本也有打扫卫生一项，于是大家都同意了。当我们把这个提议告诉王女士时，王女士一脸惊讶地看着我们，然后就笑着点头称好了，还给我们提供了垃圾袋。
这个社区很大，居民们还是比较爱护环境的，主干道都比较干净，但是由于社区早上有个小型菜市场，所以有的地方垃圾还是不少。我们边走边干，一早上垃圾袋也满了几次，大家的胳膊和腰都有点酸疼，但是看着比之前更干净的道路，我们心里油然而生
思政课社会实践报告志愿服务和公益活动(二)：大学生“思政课”社会实践活动报告
[大学生“思政课”社会实践活动报告]
大学生“思政课”社会实践活动报告
活动内容：在创建环境友好型社会背景下对中小城镇低碳生活方式的调查
活动时间：xx 年 7 月
活动地点：宁波市镇海区
活动人员：俞嘉铖
报告撰写人：姓名 俞嘉铖 建筑工程系 建筑设计专业 09 级 1 班级
摘要：
镇海区 xx 年环境质量状况：xx 年，城市环境空气质量良好，符合国家环境空气质量二级标准；城市集中饮用水水质均能达到相应水质标准；城区内交通、区域环境噪声超标现象仍有发生；固体废物综合利用和无害化处理程度不断提高；环境辐射处于安全状态；城市与农村生态环境得到改善，大学生“思政课”社会实践活动报告。
环境空气质量：
xx 年镇海区大气监测结果表 单位：浓度 mg/m3 降尘 吨/km2.月 超标率 %
so2
nox
tsp
降尘
平均值
超标率
平均值
超标率
平均值
超标率
平均值
超标率
0.012
0 br>0.029
0.100
3.7
6.68
30.6
由监测结果得出各项大气污染物指数及综合指数如下：（思政课社会实践报告志愿服务和公益活动(三)：2015 暑假社会实践活动方案
第一篇：暑假社会实践活动方案
为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。
一、指导思想和意义
1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、意义：
1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
二、社会实践的组织形式：
1、组织形式：小组合作模式。学生一般由 6—10 人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。
具体过程参考如下：
a、编组、选题；
b、聘指导教师；
c 制定活动方案；
d 小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）；
e、实践活动（观察、访谈、问卷、实验）
f、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。）
g 撰写社会实践调查报告（范例附后）
三、注意事项：
1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。
2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
3 合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。
4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。三、社会实践的主要内容：
1、社会参观活动。
2 参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况……），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。
2、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）
1）关于生活用水状况调查研究
2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查
3）市区白色污染调查研究
4）市区交通安全问题研究
5）市民交通意识及对策
6）市区道路状况及改进意
第二篇：2015 暑假社会实践活动方案
医学影像系 2015 年暑假社会实践方案
2015 学年暑假将至，为进一步贯彻落实胡锦涛总书记向青年学生发出的“向实践学习，向人民群众学习”的号召，引导广大青年学生以纪念中国共产党成立 90 周年为契机，充分发挥“社会实践活动”在我系“育人工作”中的作用，我系以“永远跟党走——投身实践促成长，砥砺青春促和谐”为主题，在今年暑假组织我系学生深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据团委通知和我系实际情况，确定了本暑假社会实践活动方案如下。
一、活动主题：投身实践促成长，砥砺青春促和谐
二、面向对象：影像系在校学生
三、活动时间：2015 年 7 月 4 日——2015 年 8 月 26 日
四、实践内容及形式
1、开展“把我的大学带回母校”宣讲活动。学生利用暑假回乡，回到高中母校，向自己的学弟学妹们宣传山东医专，讲述多彩大学生活，传播校园文化。
2、感恩父母，点亮亲情。以“感恩父母，点亮亲情”爱家教育为向导，希望广大同学们在假期期间多关心父母的工作，生活，健康状况，多陪父母聊聊天，做做家务，汇报自己大学生活，多一些沟通，多一些交流，共享人间亲情。要求写好《暑假亲情日记》。
3、开展“学长计划”，合理规划人生发展。积极寻找能够指导和带领自己的“学长”，开展职业调研活动，深入社会，广泛收集信息，了解社会对人才培养的具体要求，深入体会各职业人的要求和特点，结合自身实际，合理的规划自己的人生发展。要求写好《个人职业生涯设计方案》。
4、开展“职业体验”活动。影像专业学生进入医院放射科，了解先进仪器设备的使用和简单故障处理。要求同学通过实践写出自己的收获。
5、开展“读一本好书，谈人生感悟”征文活动。通过阅读反映新中国建立、发展、壮大的书籍，引发对国家、...
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