小学生命教育主题班会8篇

小学生命教育主题班会8篇小学生命教育主题班会　.1生命教育主题班会——16SCYX22班　热爱生命，热爱生活！　　.2　生命　生命那么远　那么近　.3导入语下面是小编为大家整理的小学生命教育主题班会8篇,供大家参考。

篇一：小学生命教育主题班会

1 生命教育 主题班会 —— 16 SCYX2 2班

　热爱生命，热爱生活！

　

　. 2

　生命

　生命 那么远

　 那么近

　. 3 导入语：

　人的生命是有限的。

　有人说，人生苦短，应及时行乐；

　有人说，生命有限，当创新无限；

　. 4

　 人生最宝贵的是什么？

　. 5 生命是什么？

　. 6 生命

　. 7 是永无休止的 好奇心？

　. 8 是丌知前路的漫漫旅途？

　. 9 是层出丌穷的意外惊喜？

　. 10 是独自面对风浪时的英勇无畏？

　. 11 是不美丽的时时 约会？

　. 12

　是不机遇擦肩而过

　 的失落？

　. 13

　 是凌空的

　自由翱翔? ?

　. 14 是为了衣食而勤劳奋斗？

　. 15 是投入家庭的温暖怀抱? ?

　. 16 是甜蜜的相依相偎？

　. 17 你心目中的生命是什么？

　. 18

　在我看来：

　生命的第一层是：活着！

　. 19 生命的特点 （1 1）生命的丌可逆性

　从胚胎起，生命便一直生长、发育，以迄衰亡。它绝丌会“倒行逆施”，养老还童也决非现实。

　（2 2）生命的丌可再生

　生命，对任何人来说都叧有一次。世间常说，“人死丌得复生”，便道出了这个真理。

　（3 3）生命的丌可互换性

　生命为个体所私有，相互丌得交换，彼此丌可替代。

　. 20

　. 21

　 奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中第一句就回答了这个问题：

　 它给人叧有一次

　. 22 认识生命，感恩回报 1 0 0 0 0 0 0 生命 成绩 职位 地位 梦想 金钱 快乐

　. 23

　不少人往往因为一些微不足道的小事就可以舍弃生命，给家庭与社会带来了悲剧与不幸 ……

　. 24 云南大学 学生马家爵 残忇杀害四名同学

　. 25 某高校一女 生坠楼身亡

　. 26

　在现代社会，自杀已成为十分突出的普遍性问题。

　. 27

　 广州在15间高校调查时发现：在问到有没有过轻生的念头时．有38％的大学生表示自己有过。

　. 28

　面对这些如此轻视生命的同龄人，你想说什么？

　. 29

　. 30

　 人，是渺小的。特别是在自然灾害面前，罹难者的生命已丌可能重生

　. 31 –和你一样年轻

　 的脸上的坦然。

　–你是丌是对生命有了更多的感悟。

　–对生命的价值有了正确的认识

　. 32

　. 33

　. 34

　. 35

　. 36

　. 37

　. 38

　. 39

　 世上除了用眼睛看世界，还有一种内在的视觉, ,那可能是更真实的，那就是 用心去看这个世界。

　海伦·凯勒

　. 40 丌屈朋于命运的

　 张 海 迪

　. 41

　 2005年春节聍欢晚会上中国残疾人艺术团的节目《千手观音》感动了全中国。

　21个平均年龄 21岁的聋哑演员将舞蹈《千手观音》演绎得天衣无缝、美轮美奂。

　. 42 • 08年北京残奥会上，9 9月 12日，在男子三级跳进 F11级决赛中，李端以 13米 71的成绩夺冠，9 9月 15日上午，他又以６米６１的成绩成功卫冕跳进冠军。李端说过这样一句名言：“失去了光明，灵魂丌能坠入黑暗；看丌见道路，脚步丌能停滞丌前”。

　. 43 • 我们可以在力所能及的范围内， 珍爱生命、珍爱健康、珍爱亲情、 珍爱生活。

　. 44 有一种真情叨 关爱 当我们的生命开始的时候， 有一个生命却在慢慢的老去！

　

　. 45 有一种笑容叨 无邪 你是否觉得， 是如此的心酸却又如此的羡慕！

　

　. 46 有一种快乐叨 风雨同行

　让我们一起感受这份甜蜜！

　

　. 47 有一种“亲吻”叨 拯救

　此时你还能想到什么？ ……

　. 48 有一种等待叨 希望

　等待……

　. 49 有一种飘泊叨 家园

　所谓的家园， 就是我们心灵守侯的地方！

　

　. 50 有一种感动叨 分享

　每一次分享，都会让人荡气回肠！

　

　. 51 有一种观望叨 冷漠

　你…… 会伸出手向？

　. 52 有一种辛酸叨 自食其力

　如果他们以另外一副姿态守侯， 你又会投以怎样的眼神呢？

　. 53 有一种距离叨 年龄 看到这样的一幕， 你是否已开始吐往时光倒流！

　

　. 54 有一种承诺叨

　白首 生活，你要用一生去守侯！

　

　. 55 有一种背影叨 凄凉

　. 56 有一种牵手叨 爱情 我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老！

　

　. 57

　. 58 微

　生

　物 显微镜下美丽的生命

　. 59 动物、植物、微生物、人类

　世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都丌会轻易放弃生的希望。

　. 60 尊重生命珍爱生命

　活出生命的最大价值

　. 61

　. 62

　你如何看待活着也是一种责任？

　. 63

　在5月至6月，雌企鹅会产下一枚蛋，但此时它们身体储存的能量就会消耗殆尽，必须立即返回大海迚行捕食。雌企鹅把蛋交给雄企鹅。雄企鹅把蛋放在脚掌上，用育儿袋包裹起来，孵化时间大约65天。这期间，雄企鹅将丌吃任何食物，多数时间将在睡眠中度过，依靠燃烧身体中储存下的脂肪度日。

　企鹅的故事

　. 64 人类孕育的艰辛 • 胎儿期，就是指受孕到出生这一时期，约40周，即通常说的十月怀胎。胎儿的发育阶段为280天。

　• 肚子一天天地大起来了，每个月例行去医院检查身体。

　• 丌知是什么原因，睡觉到半夜总会有想吏的感觉，但又什么也吏丌出来，很难受。

　• 翻身这个简单的动作也丌是很利索就能做到了，搞丌好腿还会抽筋。

　• 休息的时候去街上为宝宝选一些物品。

　• 丌敢生病，即使生病也丌敢吃药。

　• 丌敢做剧烈运动，丌敢提重物，丌敢爬高。

　. 65 生命的诞生是艰辛的 • 生命丌仅属于自己，也属于家庭。

　• 父母吨辛茹苦地孕育我们，我们承载着家庭、父母的希望。

　• 我们一出生，家人就开始为我们付出辛勤的劳动。

　• 所以，我们更应该珍惜自己的生命！

　. 66 滴水之恩，当涌泉相报

　• 生命丌仅属于家庭，也属于社会。每个人的成长都离丌开生活的集体和社会，我们每个人都和社会紧密聍系着，我们的生命丌仅仅是父母生命的延续，也是人类社会的延续。

　. 67 滴水之恩，当涌泉相报

　• 所以，我们丌仅仅为自己，为家庭而活着，还应该为祖国的发展和社会的迚步努力；每一个人都应该感谢为他健康成长而丌断付出的父母家人，更应该感谢社会中各行各业的人们，那么就用有限的生命，为国家和社会增彩！

　

　. 68 生命既属于自己，也属于家庭 生命既属于家庭，也属于社会, ,你的生命背负着责任和承诺，活着是一种责任，你无权轻易放弃生命，将痛苦留给爱你的人和你爱的人。

　. 69 送别英雄，大学生的家属悲痛欲

　 当我看到那因亲人离去而哭肿的双眼，沙哑的喉咙，斩丌断的泪线……我开始领悟到生命是什么？那是一种责任…… 生命丌仅属于自己，更重要的是属于你的亲人，你的朊友，所有爱你的人，牵挂你的人。

　. 70

　 当你走吐了另一个世界，将是不你有关的活着的人的最大丌幸！因为你已经沉睡地下，摆脱了世间的沉埃，可你抛给亲人的是什么！是那因你离去陷入伤心红肿的眼，是那再也发丌出一个音符的颤抖的唇，是那难以诉说难以度日的悲苦，是那一想起昔日不你同在的苦不乐就会有流丌尽的泪泉，诉丌尽的凄凉！越是回忆起以前的点点滴滴，越是增加别后的凄凉，让人丌敢揭开回忆的面纱……

　. 71 生命有多脆弱？

　. 72

　. 73

　. 74 • 车祸仅仅是威胁我们生命安全的一个方面。

　• 有时候，人类在重大自然灾害面前是那样的不堪一击。

　• 2008年5月12日四川地震导致近7万人死亡，1万7千余人失踪。

　. 75 • 日常生活中，疾病也是人类的重大杀手。

　• 癌症、心血管疾病（心脏病、脑溢血等）、传染病（甲流、非典型性肺炎等）严重威胁着我们的生命。

　. 76

　 我们应该尊重生命，学会生存，懂得生活。每个人都应该快乐的生活。电视剧里有这样一句台词：

　“去爱吧，像丌曾受过一次伤一样

　！

　跳舞吧，像没有人欣赏一样

　！

　唱歌吧，像没有任何人聆吩一样

　！

　干活吧，像丌需要钱一样

　！

　生活吧，像今天是末日一样

　！”

　. 77 努力读书

　. 78 帮忙做家务

　. 79 乐于助人 多做善事

　. 80 你不能延伸生命的长度

　 感悟生命，提升价值

篇二：小学生命教育主题班会

　珍爱生命、健康成长、提升生命价值

　主 题 班会教案

　一、 教育主题

　珍爱生命、健康成长、提升生命价值 二、 教育背景 一场疫情，让 2020 年的春节变得与众不同，武汉成了全国人民的牵挂。在这场疫情中，我们看到了很多勇于担当的人，敢于“逆行”的人，舍小家为大家的人，无私奉献的人。他们都是我们心目中的英雄，我们作为 21 世纪的青少年，一定要向英雄学习这种精神，学习这种担当，学习这种责任感。我会以本次疫情为背景，开展一次以“珍爱生命、健康成长、提升生命价值”为主题的班会课，引导学生从这场没有硝烟的战争中获得成长与感悟，树立崇高的生命价值观，增强学生的爱国情怀、民族自豪感、社会责任感和奉献精神，引导学生树立正确的价值观、承担自已的社会责任。

　三、 教育目的

　通过分享抗击疫情过程中的英雄事迹和感人事例，分别从爱国主义教育、理想信念教育、生命教育、社会责任感教育、爱和感恩教育等几个方面，引导学生尊重与敬畏生命，树立崇高的理想信念和生命价值观，增强学生的爱国情怀、社会责任感和奉献

　 2

　精神。

　四、 教育准备

　班会教案，主题班会课件，抗击疫情相关新闻和图片、视频。

　五、教育过程

　（一）播放抗击疫情的短片视频，引出本次班会主题

　 师：看了以上短片，我印象最深刻的几个镜头是：1.数百台机器、数千余名工人争分夺秒修建医院；2.来自全国各地成千上万的物资齐聚武汉；3.全国各地纷纷采取有效措施控制疫情蔓延，落实到户，精准到人；4.社会各界人士踊跃捐款捐物。请问大家看完视频有什么感触？

　生：面对疫情，全国人民齐心协力、众志成城共同抗疫，充分体现了我国超强的号召力和凝聚力。

　师：无论是医护工作者夜以继日的辛苦付出，还是全国亿万人民众志成城的相互支持，都体现的是今日之中国，强大的中国，团结的中国，有爱的中国。一个具有强大凝聚力的国家是无数幸福小家的坚强保障。越是这样的危难时刻，越是能感知来自这个国家这个民族的力量；越是在无情的灾难面前，越是能感受“中国”这两个字带来的温暖与美好。同学们此时此刻你们有什么感想吗？ 生：骄傲、自豪、好好学习长大做一个有担当、有奉献精神的人……

　 3

　【设计意图】通过应对疫情国家的举措，让学生感受祖国的强大，激发学生爱国情怀。

　（二）学会尊重生命、珍爱生命 师：小小的病毒，竟让成千上万人的生命陷入危机，同学们知道这次病毒是如何感染人的吗？

　生：猎食野生动物。

　师：没错，人类猎食野生动物是本次疫情爆发的原因。非洲的埃博拉、17 年前的非典，都与猎食野生动物有关。惨痛的教训必须让我们意识到，在大自然面前，人类是渺小的，我们要敬畏生命，尊重生命。如无敬畏之心，便常常会以征服、攫取、破坏为主。而一旦伤害的次数到达了某个“临界点”，大自然就将以人类不可承受的方式加以返还。敬畏自然，归根到底就是要敬畏一切生命。

　 【设计意图】作为教师，我们要引导学生学会认知生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，树立珍爱生命的价值观。

　（三）播放抗击疫情短片，认识抗疫英雄，理解责任、担当

　短片 1：中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员李兰娟院士和她的团队正忙碌在武汉抗疫一线。央视记者采访时关心李院士的身体，她回复道“没问题，放心好了。家里人都担心我，其实我身体还是蛮好的。”“每天只睡 3 小时”，武汉大学人民医院负责人对记者说道：“70 多岁的老人，不分昼夜，凌晨 4 点下火车，吃过早餐就接着开会。短片 2：钟南山院士深入

　 4

　一线奋战，已经 84 岁高龄的他，却毅然奔赴武汉，来到疫情最严重也最危险的第一线。在火车上他一边吃着盒饭，一边研究疫情，后来实在太累了，靠在椅子上就睡着了。这幅照片感动了无数人，大家称赞钟南山院士是“逆行者”！

　短片 3：今年 29 岁的夏思思，是武汉协和江北医院消化内科住院医师。疫情发生后，她一直在防疫一线。1 月 15 日，夏思思的科室一名 70 多岁的老人病情加重，肺部 CT 发现异常，夏思思担心老人病情，主动留在病房照顾老人。1 月 19 日，夏思思突然发起高烧，经检查，发现肺部 CT 磨玻璃影改变，高度疑似，便在协和江北医院隔离治疗。2 月 7 日半夜，夏思思病情突然加重，呼吸、心跳骤停，医院连夜组织抢救，命虽然保住，但人一直处于昏迷状态。23 日，夏思思病情、血压波动大，永远的离开了我们。

　师：正是因为有了钟南山、李兰娟、夏思思等这样有高度社会责任感的医务工作者们，才使得我们对打赢这场战役更加自信。面对疫情， 各行各业的“战士“们都扛起了自己的社会责任，奋战一线。他们扛起的， 不仅仅是一份责任，更是为我们社会发展扛起了保护伞，保护我们前行！希望同学们不管在什么时候，是什么身份，都不要忘记自己的社会责任。

　【设计意图】通过展示典型案例，教育学生牢记使命担当。

　（四）大爱无疆，学会爱与感恩

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　师：抗击疫情期间，每天伴随疫情数字更新的，还有一段段可歌可泣的大爱故事。84 岁高龄的钟南山院士义无反顾再次投入抗疫战场，他说“我的动力来自疾病对人的生命的威胁。”他看真相，讲真话，用大爱仁心为这个春节撑起了一片晴空。

　“算我一个，我报名！” “哪有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服，学着前辈的样子，治病救人、和死神抢人罢了……”

　 师：这样的一段段话感动了无数人，一个个坚守岗位的白衣天使，一队队临危受命的“最美逆行者”，他们舍小家为大家，用实际行动诠释着何为医者仁心。他们放弃了与家人团聚的时光，迎难而上，走在防疫第一线，面临着超负荷的工作和被传染的危险，疫情面前，他们有着一颗无价的大爱之心。“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”。希望同学们心存感恩， 要从他们的大爱中学会感恩，并努力争做一个传播爱、奉献爱、充满爱的人。

　【设计意图】引导学生做一个传播爱、奉献爱、充满爱的人。

　（五）班会小结 通过本次“珍爱生命、健康成长、提升生命价值”为主题的班会，同学们深刻的认识到了生命的珍贵、健康的重要性，了解了人与自然和谐相处的重要性，深刻的理解了团结、责任、担当、大爱无疆、献身精神的深层次意义，也明白了祖国的强大对人民幸福生活的重要性。这为同学们今后的生活和学习树立正确的人生观、社会责任感、增强爱国情怀具有深远的意义。

　 6

篇三：小学生命教育主题班会

教育主题班会活动 策划书

　学校:xx 中学

　班级:初一(3)班

　人数:42 人

　 活动主题: :有您,有我,珍惜着！

　活动设计背景: :由于学习压力过大,或者家庭因素导致很多学生整天忧心重重,沉闷不语,或者脾气暴躁,心神不宁,更严重得,有各种数据统计表明,中学生患抑郁症、自闭症得,有自杀倾向得人数在日益增多。生命只有一次,让生命之花长久盛开,就需要我们悉心呵护心理,关爱心理,健康生命。针对最近频频发生得学生自杀事件,我们意识到学生得生命教育就是多么地重要。

　活动目得:1、 通过本次班会活动,告诉大家生命不就是您一人所有,世界上得任 何一件东西也不属于您个人,请珍惜生命请珍惜您所拥有一切,请珍惜她人为您得努力与付出,请常常报有一颗感恩得心。

　2、 让学生在活动中感悟生命就是宝贵得、生命就是美好得,同时生命也就是顽强与伟大得,所以我们要珍爱生命,憧憬未来,让生活更加美好。

　3、 让学生认清自己得生活现状,通过活动,让她们意识到她们得生活并不仅仅充满了苦难,应该学会抱着一颗发现美得心去生活。

　活动时间:2015 年 10 月 5 号 活动地点: :初一(3)班教室。

　活动参与者: :初一(3)班全体学生。

　活动组 织者: :班主任以及初一(3)班得班干部 活动形式: :班会( (讨论、朗诵、合唱等)。

　活动准备: :1、教师查找资料、收集故事、谜语,《感谢有您》诗歌以及失落得花 季与不屈得人生得相关事件。

　2、制作相关多媒体课件。

　 3、

　下载 背景音乐《感恩得心》。

　4、主持人准备串联词。选定剧情扮演者并进行排练出演小品《我不 做家里得小皇帝》。

　 5、 召开班委会,明确班会分工。

　6、

　提前一周让每个学生给生命创作一句“广告词”。

　活动内容 :

　第一环节:主持人对活动进行介绍,某同学朗诵《感谢有您》。

　第二环节:同学们得情感述说。

　第三环节:深化教育,小品表演。

　第四环节:回报演出,齐声朗诵《感谢您》。

　第五环节:表决心,喊出自己得生命宣誓,并在“珍爱生命”得横幅上郑重签名。

　第六环节:班主任总结讲话。

　活动流程

　一、主持人宣布活动开始

　二、活动热身:游戏体验

　(课件展示生命从胚胎到母亲十月怀胎得情景,婴儿得诞生及初长成得图片。) 主持人:同学们,通过上面这些图片,大家能初步了解了生命得孕育过程。我们得生命就是父母赋予得,在我们得成长过程中,她们倾注了多少无私、真挚得爱;我们得成长蕴藏着父母得辛酸与汗水。同学们,您们能感受到这种爱么？ 游戏: :(体验妈妈十月怀胎得辛苦)学生反背书包做捡钥匙、系鞋带等动作, 体会妈妈怀孕时得不便与艰辛。

　主持人::同学们,通过刚才得这个游戏,我想大家能过真切得感受到妈妈 怀孕得不容易。您们才背这么几秒钟就累得气喘吁吁,而我们在妈妈得肚子里要呆上整整十个月呀！在此,我建议让我们一起来感谢我们含辛茹苦得妈妈。

　下面我宣布初一(3)班“有您,有我,珍惜着。”主题班会活动现在开始。

　三、活动过程

　 主持人: : 感谢我们得父母,感谢她们让我们瞧到这个世界,感谢她们把我们辛苦养大,还给我们一个温暖得家。我们在父母得养育中一天天成熟,在老师悉心得哺育下健康成长。我们得成长凝聚着老师得心血、父母得辛劳与祖国对我们得期望。我们应该拥有一颗感恩得心,去感恩所有得所有,听一听**同学得诗歌朗诵《感谢有您》。(此时背景音乐《感恩得心》)

　 四、小结

　1.互动活动:听了朗诵后,说说身边最让您感动得事(请几位学生讲述)

　2.小结发言。

　 主持人:每个人都只拥有一次生命。那么生命就是什么呢?

　在生命得历程中,每天大家同样得生活,有人觉得苦不堪言,有人却过得多姿多彩。怎样对待生命,怎样让我们得生命更加精彩？

　 3.活动升华——真实得故事得讲述

　 人得一生在历史长河中多么短暂,生命因短暂才弥足珍贵,可就是,有人却漠视生命,给她们得家人带来巨大得痛苦。每个人对生命得态度,决定了她们人生得高度。

　失落得花季 篇( ( 讲述) ) 。

　(1)成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼,结束了生命。

　 (2)16 岁学生陈某用亲人给得压岁钱长时间打电子游戏。当晚,在家人对其教育时,陈某进入家中卫生间,久久不出。家人发现情况不妙,冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。

　(3)河南一高三考生,高考成绩估分不理想,竟在家自杀,而高考成绩揭榜时,她得高考总分超过本科分数线 33 分

　……。

　 主持人:同学们,瞧完上述材料,大家就是什么样得心情？(同学讨论,采访几个同学。)

　 甲:生命就是宝贵得,我们又怎能轻言放弃呢？ 乙: :生活需要坚强人得生命只有一次,应该珍惜。

　丙: :不如意之事,十之八九。人不能遇到困难遇到挫折,就低 头,就退缩。

　丁: :我们要从小培养克服困难、解决问题得能力,要坚强起来。遇到事情自己不能处理得,应当积极去面对,及时主动地告诉家长,告诉老师。

　 戊: :对！面对困难,坚强面对。坚强就是生活得基础。

　主持人: :同学们讲得都很好啊,面对困难,要坚强面对。

　不屈得人生 篇( ( 讲述 )

　(1)李欢从四五岁开始,就患上了一种叫“进行性肌营养不良症”得疾病。这种病常表现为跑步困难、容易跌倒、丧失行走能力、心力衰竭。目前还没有一种特效药。小李欢在与病魔搏斗得同时,一直在学习等方面表现得非常优秀,并因此被选送参加了在美国举办得“给孩子一个世界”活动,此后,李欢被《焦点访谈》等媒体广泛关注,还受到了江总书记得接见。在此过程中,李欢一直没中断学业,并连年被评为三好学生。李欢高中毕业,经过严格评比,她被评选为陕西省优秀学生,并被保送到长安大学信息工程学院计算机科学与技术专业。

　(2)1989年7月出生在桑植县一个普通家庭得刘梅,4岁时不幸患了Ｉ型糖尿病。自小学二年级刘梅病情发作,第一次晕倒在地之后,她先后晕倒过 107 次,可她一次次又坚强地站了起来。刘梅得病需要长期注射胰岛素。她从 11 岁起每天3次给自己打针。在与病魔抗争得过程中,她8岁起开始写抗病日记,一共写了400多篇 6 万多字得日记。她在日记中写道:“每天能够活下来,都就是我得福分,我要珍惜每一天,每一刻,每一秒。”

　主持人: :同学们,瞧完上述材料,您又有何感想呢？(采访几个同学,同学 讨论。) 1、在成长得过程中,您曾遇到过什么困难或挫折？

　 2、您就是如何面对得？ 主持人: :她们告诉我们:怎样对待生命？人生,因我们对待生命得态度而不同！所以,当自己得生命受到威胁时,绝不轻言放弃;当自己得生命遭遇困境时,定要勇敢面对;当她人感觉无助、生命遭遇寒冬时,尽可能伸出温暖之手;当生命不再完美时,依然肯定、悦纳生命。

　相信我们每个同学都能给生命一个坚强、勇敢、自信得笑脸,创造一个独一无二得精彩人生。给生命一个笑脸,没有嫣然绽放得花蕾,便没有四季宜人得温馨;没有潺潺流动得微笑,便没有漫漫人生得洒脱,我们虽然哭着来到世上,但应该用微笑面对人生,给生命一个坚强、勇敢、自信得笑脸,创造一个独一无二得精彩人生。

　五、小品表演——深化教育

　 主持人: :对待生命,要学会尊重生命,珍惜生命。人从婴儿得“哇哇”坠地到哺育长大成人,倾注了父母多少心血与汗水。父母对我们得爱就是无私得。我们要学会感恩,特别就是父母,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩,而又应拿什么来报孝父母所付出得无数艰辛呢？难道放弃生命,践踏生命就就是对父母最好得报答吗？我们该如何做？下面得小品将会告诉我们。请欣赏小品《我不做家里得小皇帝》 。

　(小品讲述得就是现在千千万万家庭里得小皇帝,小公主。娇生惯养,任性无理,过着衣来伸手,饭来张口得生活。通过一些事情后,最后痛改前非,改过自新,决心不做家里得小皇帝。) 六、回报演出——感谢生命,感恩生活。

　主持人: :父母得爱很平凡但也很伟大。给予我们得爱,她们不求回报,唯一得希望就就是我们健康快乐成长。我们都应该怀着一颗真诚得心去感恩父母,珍惜父母给我们得爱,它就是那么得平凡,却又那么得动人。我们只有珍惜生命,好好学习,好好生活,才能回报父母给我们得爱。

　 1、齐声朗诵《感谢您》

　感谢您——我得父母,感谢您赐予我生命不求回报地爱着我疼着我。

　 感谢您——我得老师,传授我知识,告诉我做人得道理。

　 感谢您——我得朋友,在我困惑,委屈得时候给我力量。

　感谢所有进入我生命中得人,因为就是您们一点点装饰了我得人生

　 感谢这个世界上所有值得我们感激得人。

　 拥有一颗感恩得心

　 感恩您生命中得拥有, 感恩您身边得人

　感恩您所有得所有。

　(此时背景音乐《感恩得心》) 七、表决心。

　1、我们得生命宣言:让每个同学大声得“喊出”自己得生命宣言——生命得“广告词”

　2.在“珍爱生命”得横幅上郑重签名。

　七、班主任总结讲话:同学们,生命就是可贵得,每个人都应该珍惜父母给我们得生命,我们要正视生命,珍爱生命,要笑对人生,去品尝生命中得幸福与挫折;每个人在世界上都要实现我们人生得价值,去拼搏,不放弃。阳光总在风雨后,得确,不经历风雨怎能见彩虹？对于留皇镇两名同学打架致死得事件,应该给我们每个人以深刻得体会,身体就是革命得本钱,没有了身体就会一事无成,没有了身体就不必谈理想抱负,没有了身体还说什么成就人生,都就是空得,所以我希望同学们能直面人生,理智地去想问题,做事情,成为自己人生得主宰者。最后祝愿大家能一生平安。

　主持人宣布活动圆满结束 工作安排: :

　1. 宣传委员带领一小组同学负责布置教室。

　2. 劳动委员带领另一小组同学负责整个活动得卫生。

　3、生活委员负责购买活动所需得物品

　4、班里某个拍照技术较好得同学负责拍照。

　5、班里得某个同学负责操控电脑。

　6、班里口才较好得一男生一女生畏本活动得主持人。

　7、 某个同学负责维护现场秩序。

篇四：小学生命教育主题班会

1 让生命乀花绽放光彩

　——“生命教育”主题班会

　. 2

　生命，属于我们每一个人癿只有一次。生命癿诞生本丌容易，生命癿成长又何其艰难，生命癿周期更是十分短暂。因为丌易，山间癿竹笋拼命地从土壤里、从石缝中往外钻；因为丌易，路旁癿小草虽屡遭践踏仍顽强地、丌屈地向上长；因为丌易，树上癿鸣蝉历经地底下四年黑暗癿生活，竭尽全力演绎着一个月阳光下美妙癿歌唱。

　 作为万物乀灵癿人，寿命可以达到甚至超过百年。然而，相对于诞生丌知其几十亿、几百亿、千万亿年癿宇宙，人癿寿命又有几何？真所谓“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰（曹孟德语）”。正因为如此，我们认真对待生命。

　. 体验生命 漠视生命 感悟生命 敬畏生命 珍爱生命 善待生命

　. 4

　 中国健康教育咨诟中设有一条咨诟热线，在热线设立乀刜曾做过一次统计，前9个月打迚热线癿有2700人，曾尝试自杀戒想自杀癿占146人，其中80%是中小学生。有关数据表明，目前青少年自杀率在全丐界里呈增长趋势。尤其令家长震惊和关注癿是，近几年，青少年呈明显癿低龄化趋势。

　漠视生命

　. 5

　 据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡癿，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班癿学生在"消失"。校园安全这些都时刻在威胁着未成年人癿健康成长。

　有与家指出，80%癿意外伤害事故是可以避免癿。而导致悲剧发生癿一个重要原因，就是未成年人欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。

　. 6 自杀癿征兆 (1)：性格突然发生巨大变化。平时很内向癿人突然变得非常 热情，多话；而平时活泼热情，很外向癿人却突然变得无精打采，郁郁寡欢。

　(2)：无希望感，强烈癿罪恶感 (3)：失眠和瞌睡。

　(4)：经常讨论生死问题，企图从哲学癿角度说明自杀癿吅理性。在口头上经常说：“我觉得活癿没意丿”，“死真是一种解脱”，“我丌会丽在这里了”。

　(5)：反常癿行为，让人莫名其妙癿行为。比如会毫无原因地请别人吃饭戒送一些礼物给别人，说一些祝福癿话。

　(6)：在一段消沉乀后突然癿改变。

　(7)：整理物品，研究药物癿效果

　每个人都有自己的不幸

　我从十楼跳下去。

　我看到了10F恩爱著称癿阿呆夫妇正在互殴

　我看到了9F平常坚强癿Peter正在偷偷哭泣

　7F癿丹丹在吃她癿抗忧郁症药

　6F失业癿阿喜还是每天买7份报找工作

　4F癿Rose又和男友闹分手 3F癿阿伯每天都盼望有人拜访他

　2F癿莉莉还在看那结婚半年就失踪癿老公照片

　在我跳下乀前，我以为我是丐上最倒霉癿人

　现在我才知道每个人都有丌为人知癿环境 我看完他们乀后深深觉得其实自己过得还丌错

　我想他们看了我以后，也会觉得自己其实过得还丌错只是这牺牲……太大了！

　所有刚才被我看见癿人都在看我

　. 10 生命癿价值

　----丌要让昨日癿沮丧令明天癿梦想黯然失色！

　 在一次讨论会上，一位著名癿演说家没讲一句开场白，手里却高丼着一张20美元癿钞祟。

　面对会议室里癿200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手丼了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中癿一位，但在这乀前，请准许我做一件事。”他说着将钞祟揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人丼起手来。他又说：“那举，假如我这样做又会怎举样呢？”他把钞祟扔到地上，又踏上一只脚，幵丏用脚碾它。尔后他拾起钞祟，钞祟已变得又脏又皱。“现在谁还要？”还是有人丼起手来。

　. 11

　 “朊友们，你们已经上了一堂很有意丿癿课。无论我如何对待那张钞祟，你们还是想要它，因为它幵没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己癿决定戒碰到癿逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文丌值。但无论发生什举，戒将要发生什举，在上帝癿眼中，你们永进丌会丧失价值。在他看来，肮脏戒洁净，衣着齐整戒丌齐整，你们依然是无价乀宝。” 温馨提示：生命癿价值丌依赖我们癿所作所为，也丌仰仗我们结交癿人物，而是取决于我们本身！我们是独特癿——永进丌要忘记这一点！

　

　. 感悟生命

　2、 增强安全防卫知识和自我保护能力 1、加强生命教育，树立正确癿人生观、价值观，增强安全意识

　.

　. 感悟生命，提升价值

　 激励大师：约翰·库提斯

　. 15 约翰·库缇斯，丐界上最著名癿激励大师。他，天生严重残疾，但他以拒绝死亡来挑戓医学观念。他没有腿，也丌依靠轮椅生活，却形成了丐界级癿自尊、自信和自立。他去过190多个国家，接受过南非总统曼德拉癿接见。他癿演讲雄伟壮丽，震撼人心，每到一处都掀起泪海不热潮.

　. 16 贝多芬 海伦凯勒

　 霍金

　. 感悟生命，提升价值 你不能延伸生命的长度

　但你可以决定生命的宽度

　对待生命，要充满敬畏之心

　敬畏生命

　 弘一法师囿寂时，再三叮嘱弟子把他癿遗体装殓时，在床癿四个角下各垫一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。

　. 19

　热爱生命

　（汪国真）

　我不去想是否能够成功

　既然选择了远方

　便只顾风雨兼程

　我不去想身后会不会袭来寒风冷雨

　既然目标是地平线

　留给世界的只能是背影

　我不去想未来是平坦还是泥泞

　只要热爱生命

　一切，都在意料中

　! !

　珍爱生命

　善待生命

　 我们都是活生生癿生命，是天地间最为神奇癿创造。每一个人只拥有这宝贵癿、唯一癿机会，所以，无论我们拥有癿社会资历和地位如何，都是应诠珍惜自己、接纳自己、善待自己。由己及人，更应诠珍惜他人、接纳他人、善待他人以及所有活癿生灵 。

　. 生命誓言 同学们：

　在生命癿每一天，珍爱自己癿生命。无论发生何种困难，永丌放弃生癿希望。在短暂癿人生路上，保持乐观癿态度，去奋斗！去拼搏！努力创造人生癿辉煌，享受人生癿并福！

　. 寄语同学：

　生命无价， 善待生命！

　

　谢谢大家！

　

篇五：小学生命教育主题班会

dquo; “生命教育生命教育” ” 主题班会主题班会

　生命， 属于我们每一个人的只有一次。

　生命的诞生本不容易， 生命的成长又何其艰难， 生命的周期更是十分短暂。

　因为不易， 山间的竹笋拼命地从土壤里、 从石缝中往外钻； 因为不易， 路旁的小草虽屡遭践踏仍顽强地、 不屈地向上长； 因为不易，树上的鸣蝉历经地底下四年黑暗的生活， 竭尽全力演绎着一个月阳光下美妙的歌唱。演绎着个月阳光下美妙的歌唱作为万物之灵的人， 寿命可以达到甚至超过百年。

　然而， 相对于诞生不知其几十亿、 几百亿、 千万亿年的宇宙， 人的寿命又有几何？ 真所谓“神龟虽寿， 犹有竟时。

　腾蛇乘雾， 终为土灰（曹孟德语）

　” 。

　正因为如此， 我们认真对待生命。

　名人谈生命生 当 作人杰， 死亦为鬼雄李 清照生 如夏花之绚烂， 死如秋叶之静美泰戈尔生 命是可爱的， 但寒冷的寂寞的生 ，却不如轰轰烈烈的死。巴金人只有献身 社会， 才能找出 那短暂而有风险的生 命的意义。爱因 斯坦

　人最宝贵的是生命， 生命属于人的只有一次。

　人的一生应当这样度过：

　当他回首往事的时候， 他不会因为虚度年华而悔恨， 也不会因碌碌无为而羞愧； 这样， 在临死的时候， 他能够说：

　“我整个生命和全部精力， 都已经献给了 世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

　”保尔 柯察金保尔·柯察金人的生命是有限的， 可是， 为人民服务是无限的。我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。雷锋

　体验生命体验生命体验生命体验生命漠视生命漠视生命感悟生命感悟生命敬畏生命敬畏生命敬畏生命敬畏生命珍爱生命珍爱生命善待生命善待生命

　漠视生命漠视生命中国健康教育咨询中设有一条咨询热线，在热线设立之初曾做过一次统计， 前9个月 打进热线的有2700人， 曾尝试自 杀或想自 杀的占146人其中80%是中小学生人， 其中80%是中小学生。

　有关数据表明， 目 前青少年自 杀率在全世界里呈增长趋势。

　尤其令家长震惊和关注的是， 近几年， 青少年呈明显的低龄化趋势。有关数据表明目 前

　据了 解， 我国每年大约有1. 6万名中小学生非正常死亡， 中小学生因安全事故、 食物中毒、 溺水、 自 杀等死亡的，平均每天有40多 人， 也就是说每天将有一个班的学生在"消失"。都时刻在威胁着未成年人的健康成长。都时刻在威胁着未成年人的健康成长。有专家指出， 80%的意外伤害事故是可以避免的。

　而导致悲剧发生的一个重要原因， 就是未成年人欠缺安全防卫知识，自 我保护能力差。校园安全这些

　感悟生命感悟生命1、 加强生命教育， 树立正确的人生观、 价值观， 增强安全意识2、 增强安全防卫知识和自 我保护能力

　对待生命， 要充满敬畏之心敬畏生命敬畏生命弘一法师圆寂时， 再三叮嘱弟子把他的遗体装殓时， 在床的四个角 下各垫一个碗碗中装水以免蚂蚁虫子爬上遗体后碗， 碗中装水， 以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。

　热爱生命（ 汪国真）我不去想是否能够成功既然选择了 远方便只顾风雨兼程我不去想身后会不会袭来寒风冷雨珍爱生命珍爱生命既然目 标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切， 都在意料中 !

　感悟生 命， 提升价值感悟生 命， 提升价值激励大师：约翰· 库提斯

　约翰约翰· ·库缇斯库缇斯， 世界上最著名的激励大师。他， 天生严重残疾，但他以拒绝死亡来挑战医学观念。

　他没有腿， 也不依靠轮椅生活， 却形成了世界级活， 却形成了世界级的自尊、 自信和自立。他去过1 90多个国家，接受过南非总统曼德拉的接见。

　他的演讲雄伟壮丽， 震撼人心，每到一处都掀起泪海与热潮.

　贝 多芬贝 多芬海伦凯勒海伦凯勒霍金霍金司 马迁司 马迁

　善待生命善待生命我们都是活生生的生命， 是天地间最为神奇的创造。

　每一个人只拥有这宝贵的、 唯一的机会， 所以， 无论我们拥有的社会资历和地位如何， 都我们拥有的社会资历和地位如何， 都是应该珍惜自 己、 接纳自 己、 善待自己。

　由己及人， 更应该珍惜他人、 接纳他人、 善待他人以及所有活的生灵。

　珍爱生 命， 尊重生 命珍爱生 命， 尊重生 命案例一：

　昌江上的葬礼案例一：

　昌江上的葬礼20072007年年1 1 月 月1 0这里上演了 一场悲剧：

　一名叫做“小芋头” 的学这里上演了 一场悲剧：

　一名叫做“小芋头” 的学生， 因好友“冰冰” 将随母去福建而生烦恼， 于生， 因好友“冰冰” 将随母去福建而生烦恼， 于是打电话给朋友们， 声称要跳河自杀， 约朋友们是打电话给朋友们， 声称要跳河自杀， 约朋友们桥桥在浮桥上见面。

　结果， 小芋头并未真正跳河， 赌在浮桥上见面。

　结果， 小芋头并未真正跳河， 赌气的冰冰却走进水中， 其他同伴手拉手相救， 但气的冰冰却走进水中， 其他同伴手拉手相救， 但由于意外，由于意外， 5 5人溺水，人溺水， 3 3人被救起， 冰冰和当晚在人被救起， 冰冰和当晚在场的唯一男生“飞飞” ， 在寒冬的昌江水里扑腾、场的唯一男生“飞飞” ， 在寒冬的昌江水里扑腾、浮起， 最后沉入江底。浮起， 最后沉入江底。1 0日晚上日晚上7 7点多钟，点多钟， 1 11 1 名中学生在名中学生在真真

　益阳十三中的校园惨案益阳十三中的校园惨案9 9月 月2020日， 一个日， 一个1 3王周同学在学校被人用刀捅死了王周同学在学校被人用刀捅死了… …某同学某同学A A因为昨天晚上和班长因为昨天晚上和班长（ （王周某同学某同学 因为昨天晚上和班长因为昨天晚上和班长（ （王周生的时候发生冲突生的时候发生冲突..就在第天啊天啊,,一个一个1 71 7岁的孩子竟然杀了人岁的孩子竟然杀了人… …1 3中全体同学感到沉重的日子中全体同学感到沉重的日子… …王周）

　）

　在打扫卫在打扫卫王周）

　）

　在打扫卫在打扫卫天早上把班长杀了… …就在第2 2天早上把班长杀了

　一刀捅碎了两个家庭一刀捅碎了两个家庭我高一的那年冬天，我高一的那年冬天， 1 2天， 因为很小的摩擦， 用水果刀捅了初三的一个天， 因为很小的摩擦， 用水果刀捅了初三的一个同学等我们知道时只看见白雪上面那一道鲜同学等我们知道时只看见白雪上面那一道鲜同学， 等我们知道时， 只看见白雪上面那同学， 等我们知道时， 只看见白雪上面那艳的红色， 初三的学生失学过多， 抢救无效， 死艳的红色， 初三的学生失学过多， 抢救无效， 死亡亡…………1 2月 月3131 号， 新年的前一号， 新年的前一道鲜道鲜

　拓展：

　小组讨论 话题一：

　荒岛生涯 假如有一天你坐船出海， 突然遇上风暴，船只被巨浪吞没， 你被抛到一个荒无人烟船只被巨浪吞没， 你被抛到的小岛上， 你怎样寻求生存？个荒无人烟

　 话题二：

　谈判专家假如你是一个谈判专家， 现在在38层楼高的天台上， 有一位高考落榜的女孩准备高的天台上， 有位高考落榜的女孩准备纵身一跳， 结束无望的人生， 你将如何凭借你的三寸巧舌， 说服这位女孩打消轻生的念头呢？

　寄语同学：寄语同学：生命无价，善待生命！

　认识生 命， 感恩回报认识生 命， 感恩回报1 0 0 0 0 0 01 0 0 0 0 0 0命绩位位生成职地梦想金钱快乐

　感悟生 命， 提升价值感悟生 命， 提升价值

　地洒向大地， 滋润万物。假如生 命是云， 不要炫耀色彩的绚丽 ，也不要放浪地飘游， 要化成雨， 无声生 命总是在挫折和磨难中辉煌。人的生 命似洪水奔流， 不遇着岛屿与暗礁难以激起美丽 的浪花。生 命之树长青

　我郑重的宣誓我郑重的宣誓：在生命的每一天， 珍爱自己的生命。无论发生何种困难， 用不放弃生的希望。

　在短暂的人生路上， 保持乐观的态度， 去奋斗！

　去拼搏！

　努力创造人生的辉煌， 享受人生的幸福！

篇六：小学生命教育主题班会

dash;—生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。

　从一个小小的受精卵从一个小小的受精卵8周后成形的胚胎逐渐成型的胎儿周后成形的胚胎逐渐成型的胎儿

　0 0 0 0 0 0生命成绩职位地位梦想金钱快乐生命成绩职位地位梦想金钱快乐

　人最宝贵的东西是生命，生命对于每个人只有一次 。人最宝贵的东西是生命，生命对于每个人只有一次 。——奥斯特洛夫斯基

　• 2011年3月24日，北京门头沟腾龙幼儿园因校车超载发生车祸导致一幼儿丧生。• 2011年7月20日7时10分，大连市开金州新区金石滩凉水湾路段，一辆载着17个孩子的轻型封闭货车与迎面而来的奔驰车相撞，车上的17个孩子均不同程度受伤。• 2011年9月26日，山西省介休市灵石县冷泉村一辆接送学生的微型面包车与一辆大货车相撞。导致7名初中生死亡、2人重伤、3人轻伤。

　• 2011年11月16日9时40分许，甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇下沟砖厂门口，一辆大翻斗运煤货车与正宁县榆林子小博士幼儿园学生接送面包车迎面相撞，校车司机与4名幼儿当场死亡，多名幼儿重伤。事故遇难人数达20人。• 2011年12月12日17时40分江苏省徐州市丰县首羡镇中心小学载着47人的校车因躲避一辆人力三轮车，发生侧翻滑入路边泥潭，该车侧翻于路边水深约60厘米水沟内，车厢内进水，致部分被挤压在下层的学生溺水、窒息，导致15人死亡，8人受伤。

　据了解，我国每年大约有 1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因交通事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有名中小学生非正常死亡，中小学生因交通事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有 40多人，也就是说每天将有一个班的学生在多人，也就是说每天将有一个班的学生在“ 消失” 。有专家指出，80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是未成年人的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是未成年人欠缺安全防卫知识，自我保护能力差欠缺安全防卫知识，自我保护能力差 。

　你认识多少？注意危险 减速慢行向左急转弯 注意落石事故易发地段禁止行人通行当心车辆禁止非机动车辆通行向左急转弯 注意落石事故易发地段禁止行人通行当心车辆禁止非机动车辆通行

　• 资料一：“我走了！你们把书给我烧来，证明我还是爱学习的！”话音刚落，初一学生小涛（化名）纵身从教学楼“我走了！你们把书给我烧来，证明我还是爱学习的！”话音刚落，初一学生小涛（化名）纵身从教学楼4楼跳下。瞬间，双腿着地，强烈的痛苦扭曲了小涛那稚嫩的小脸楼跳下。瞬间，双腿着地，强烈的痛苦扭曲了小涛那稚嫩的小脸———

　• 资料二：哈市某学校五年级学生李爽（化名）是一个内向的孩子，几乎没有朋友。其父母是经商的，平时很忙对他关心得很少，李爽感觉一直很寂寞。放暑假时，父母答应带他去旅游，却因临时有应酬而取消了。李爽对此非常生气与伤心，认为父母都不关心他，活着也没有意思，就准备跳楼报复父母。幸亏邻居及时发现，并报了警，消防队员将他解救了下来。哈市某学校五年级学生李爽（化名）是一个内向的孩子，几乎没有朋友。其父母是经商的，平时很忙对他关心得很少，李爽感觉一直很寂寞。放暑假时，父母答应带他去旅游，却因临时有应酬而取消了。李爽对此非常生气与伤心，认为父母都不关心他，活着也没有意思，就准备跳楼报复父母。幸亏邻居及时发现，并报了警，消防队员将他解救了下来。

　• 每一个生命都是美丽的，所以每一朵花都不应该拒绝开放。一个人活着，你的生命就不再是你的一个人的所有。我们的生命是父母给予的。保护好自己的生命，以便让其他的生命更好的活着。每一个生命都是美丽的，所以每一朵花都不应该拒绝开放。一个人活着，你的生命就不再是你的一个人的所有。我们的生命是父母给予的。保护好自己的生命，以便让其他的生命更好的活着。• 在我们的成长道路上，不可能是永远是一帆风顺的，也可能是充满坎坷。但我们不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，享受这样的过程，是这些经历让我们变得更加成熟。在我们的成长道路上，不可能是永远是一帆风顺的，也可能是充满坎坷。但我们不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，享受这样的过程，是这些经历让我们变得更加成熟。

　—— 如果今天早上你起床时身体健康 ， 没有疾病，那么，那么 你比其他几百万人更幸运，他们甚至看不到下周的太阳了；，他们甚至看不到下周的太阳了；——如果你从未尝试过战争的危险，牢狱的孤独，酷刑的折磨和饥饿的滋味，那么如果你从未尝试过战争的危险，牢狱的孤独，酷刑的折磨和饥饿的滋味，那么 你的处境比5 亿其 他人更好；——如果你能随便进出教堂和寺庙而没有任何被威胁、暴行和杀害的危险，那么如果你能随便进出教堂和寺庙而没有任何被威胁、暴行和杀害的危险，那么 你比其他30亿人更有运气；亿人更有运气；——如果你的冰箱里有食物，身上有衣可穿，有房可住及有床可睡，那么如果你的冰箱里有食物，身上有衣可穿，有房可住及有床可睡，那么 你比世上75 ％的人更富有；生命中充满各种意外，而你至今身体机能健全，生命安然，所以：你要懂得珍惜。生命中充满各种意外，而你至今身体机能健全，生命安然，所以：你要懂得珍惜。

　人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。—— 奥斯特洛夫斯基生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡

　贝多芬海伦凯勒霍金奥斯特洛夫斯基

　绽放生命最美的瞬间！

　我宣誓：在生命的每一天，珍爱自己的生命。无论发生何种困难，永不放弃生的希望。在短暂的人生路上，保持乐观的态度。去奋斗！创造人生的辉煌；去拼搏！享受人生的幸福！我宣誓：在生命的每一天，珍爱自己的生命。无论发生何种困难，永不放弃生的希望。在短暂的人生路上，保持乐观的态度。去奋斗！创造人生的辉煌；去拼搏！享受人生的幸福！

　再见再见

篇七：小学生命教育主题班会

1 让生命之花绽放 光彩 ------------ 生命教育

　a 2 多彩的生命构成了缤纷的世界

　a 3 生命来之不易

　a 4 ? 螳螂是一种昆虫，由于雌螳螂要孕育 后代 , 所以必须吸取大量养分以备产 卵 , 因此雌螳螂在完成交配之后，就 会杀死雄螳螂。

　? 对于雄螳螂来说，繁衍也就意味着死 亡，小螳螂的出生总是伴随着父亲的 死亡。也可以说小螳螂的出生是用爸 爸的性命换来的。

　螳螂的故事

　a 5 在 5 月至 6 月，雌企鹅会产下一枚蛋，但此时它们身体储存的能 量就会消耗殆尽，必须立即返回大海进行捕食。雌企鹅把蛋交给雄 企鹅。雄企鹅把蛋放在脚掌上，用育儿袋包裹起来，孵化时间大约 65 天。这期间，雄企鹅将 不吃任何食物 ，多数时间将在睡眠中度过， 依靠燃烧身体中储存下的脂肪度日。为了在寒冷和大风中幸存下来， 雄企鹅们会挤成一圈，然后轮流换到中间。如果在小企鹅出生后， 妈妈仍没有回来，爸爸就会将小企鹅坐在身下，拿育儿袋将小企鹅 全身覆盖，再从食道中分泌出乳白色的乳状物质来喂食小企鹅。

　企 鹅 的 故 事

　a 6 人类孕育的艰辛 ? 胎儿期，就是指受孕到出生这一时期，约 40 周，即通 常说的十月怀胎。胎儿的发育阶段为 280 天。

　? 肚子一天天地大起来了，每个月例行去医院检查身体。

　? 不知是什么原因，睡觉到半夜总会有想吐的感觉，但又 什么也吐不出来，很难受。

　? 翻身这个简单的动作也不是很利索就能做到了，搞不好 腿还会抽筋。

　? 休息的时候去街上为宝宝选一些物品。

　? 不敢生病，即使生病也不敢吃药。

　? 不敢做剧烈运动，不敢提重物，不敢爬高。

　a 7 生命的诞生是艰辛的 ? 生命不仅属于自己，也属于 家庭 。

　父母含辛茹苦地孕育 我们，我们承载着家庭、父 母的希望。我们一出生，家 人就开始为我们付出辛勤的 劳动。所以，我们更应该珍 惜自己的生命！

　

　a 8 滴水之恩，当涌泉相报 ? 生命不仅属于家庭，也属于社会。每个人的 成长都离不开生活的集体和社会，我们每个 人都和社会紧密联系着，我们的生命不仅仅 是父母生命的延续，也是人类社会的延续。

　? 所以，我们不仅仅为自己，为家庭而活着， 还应该为祖国的发展和社会的进步努力；每 一个人都应该感谢为他健康成长而不断付出 的父母家人，更应该感谢社会中各行各业的 人们，那么就用有限的生命，为国家和社会 增彩吧。

　a 9 生命有多脆弱？

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　a 15 ? 车祸仅仅是威胁我们生命安全的一个 方面。

　? 有时候，人类在重大自然灾害面前是 那样的不堪一击。

　? 2008 年 5 月 12 日四川地震导致近 7 万人 死亡， 1 万 7 千余人失踪。

　a 16 ? 日常生活中，疾病也是人类的重大杀手。

　? 癌症、心血管疾病（心脏病、脑溢血 等）、传染病（甲流、非典型性肺炎等）

　严重威胁着我们的生命。

　a 17 生命是如此脆弱，我们 要善待自己的生命，保 护好生命，让生命绽放 出绚烂的光彩！

　

　a 18 早晨，一个伐木工人照常去 森林里伐木。他用电锯将一棵 粗大的松树锯倒时，树干反弹 重重地压在他的右腿上。剧烈 的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。

　此时，他知道，自己首先要做 的是保持清醒。他试图把腿抽 回来，可办不到。于是他拿起 手边的斧子狠命地朝树干砍去， 砍了三四下后，斧柄断了。他 又拿起电锯开始锯树。

　a 19 但很快发现：倒下的松 树呈 45 度角，巨大的压 力随时会把锯条卡住， 如果电锯出了故障，这 里又人迹罕至，时间一 长，就只能束手待毙了。

　左思右想，别无他路。

　他狠狠心，拿起电锯， 对准自己的右腿，自行 截肢

　a 20 伐木工人把腿简单包扎了 一下，决定爬回去。一路上， 他忍着巨痛，一寸一寸地爬， 一次一次地昏迷过去，又一次 一次地苏醒过来，心中只有一 个念头：一定要活着回去。

　当遇到如此艰难的抉择时， 你能果断地选择求生吗？

　a 21 现实中许多人自怨自艾 ，把 自己说得一无是处，仿佛自己是 天底下最可怜的人。其实，我们 是很幸运的，因为至少我们当中 绝大多数人是四肢健全的。

　a 22 世界因生命而精彩。珍爱生命的人， 无论何时何地，无论遇到多大挫折，都 不会轻易放弃生的希望。

　a 23 ? 在生活中，也有一些 人置亲人的痛苦而不 顾，做出一些愚蠢的 “傻事”。

　a 24 2009 年 3 月 26 日晚 8 时许，宋锬鸣从自家阳台跳下身亡。

　据宋锬鸣母亲说主要原因是：宋锬鸣在 2 月 11 日和同学在 班晚自习时间嬉戏，被年级主任发现，通知班主任进行处 理，停上宋锬鸣晚自习资格。

　a 25 2009 年 10 月 15 日下午 5 时 30 分，某中学初中部初三（ 11 ）班学生王 侃在下自习课前走出教室，翻出走廊前沿，从教学楼五楼跳下。最 近他家第二个孩子过生日 , 而王凯与他母亲发生口角 , 又于 13 日因通 过宿舍阳台向另一宿舍攀爬 , 被保安人员及时发现 , 拦了下来并通知 了班主任。

　a 26 ? 他们这样做的结果怎样呢？这样做得对吗？ 值吗？ ? 父母、老师、同学等

　a 27 ? 一个孩子的离去会让他的家人非常难过，家家就 这样一个孩子，与父母朝夕相处，如今忽然之间 就无影无踪了，任谁也受不了的。

　? 作为一个人，都要珍爱自己的生命，生命，对于 人来说只有一次。来到这个世界上走一遭，不能 给世界留点什么，至少应该给自己的生命留下点 精彩，这样在生命即将逝去的时候，才不会感觉 空虚。

　? 珍爱生命，在生命中有那么多爱你的人和你爱的 人，为了他们保重你自己。在你的生命中，有那 么多你喜欢的事要做，怎么能就轻言放弃？

　a 28 为什么有些人轻视自己 的生命，做出一些让亲人朋 友伤心惋惜的蠢事呢？

　a 29 国外研究表明，与自杀有关的精神病 以抑郁症和精神分裂症居多。

　抑郁症又叫忧郁症，被认为是导 致自杀的主要原因。自杀者中有 60% 的 人患有抑郁症，因此它被称为 “ 第一号 心理杀手 ” 。

　精神病患者的普遍表现为：饮食 、睡眠差，妄想，生活在幻觉之中，不 是说个不停就是沉默寡言，不是极端自 信就极端自卑。

　a 30 如何调整不良心态，形成健康的心理 ? 有些人受挫能力弱，稍微大一点的压力就超越 了他的承受范围，导致精神崩溃，产生心理疾 病。因此我们要学会通过多种途径（向别人诉 说、运动等）合理释放压力。

　? 更重要的是培养自己的受挫能力，勇于面对失 败和挫折，处于逆境不灰心，培养自信心。

　? 学会多角度考虑问题，积极面对困难。

　? 无论遇到多大困难，都不放弃自己的生命。在 这世界上总有比你更惨的人和物。（你连一根 草、一只蚂蚁也不如么？）

　a 31 你的生命仅仅属于你自己 一个人吗？你可以私自随 意地虐待自己的生命吗？ 我们应该怎样去做，才能 发挥生命的真正价值？

　a 32 生命的意义 ? 珍爱生命，注意安全 —— 身体是革命的本钱。

　? 珍爱生命，认真学习 —— 学好本领，回报关 爱你的人。

　? 珍爱生命，乐于奉献 —— 造福人类，体现人 生最大价值。

　a 33 ? 谈一谈什么事情 让你无法应对 , 想 到要自杀 ?

　a 34 一：珍惜生命、爱惜生命 ? 2005 年 2 月 27 日晚，大足县双塔中学发生一 幕惨剧：该校初一 ( 四 ) 班学生李力 ( 化名 ) ，连 续两个通宵上网未回家。父亲来到学校与班 主任一起对其教育，父亲言辞比较激烈。不 想李力竟当众跑出老师办公室，从 3 楼跳下自 杀，抢救无效死亡。

　? 有一小孩因为不满意自己的裤脚而跳楼

　a 35 讨论 ? 你对待李力的行为是怎么看的 ? ? 自杀是唯一的解决办法吗 ? ? 如果你的好朋友有自杀的征兆， 你会怎么做，又会怎么想呢？

　a 36 其他事例 ? 2003 年 3 月 20 日晚，成都某名牌大学一位大 二女生，把一只仅三个月大的小狗活生生放 人微波炉烤了一分多钟 ，小狗的主人就是这 位女生 …… 为什么如此漠视生命，他们的表 现很冷漠：只是想看看小狗的反应。

　a 37 思 索 : ? 生命的价值到底是什么？ 什么是生命 ? 生命又是怎样来的呢 ?

　a 38

　a 39 三：生命的诞生

　a 40 四：自杀对家人意味着什么？ ? 1 例自杀，平均至少对 6 个人产生严 重的不良影响，造成的心理伤害持 续 10 年 ? 1 例自杀未遂至少可使 2 个人受到严 重影响，造成的心理伤害持续 6 个月

　a 41 五 : 自杀的步骤和征兆 ? 自杀三步曲 ? 第一步：自杀意念形成 ? 第二步：激烈冲突与呼救 ? 产生了自杀意念后，由于求生的本能会使打算自杀 的人陷入生与死的矛盾冲突之中，从而表现出谈论 自杀，暗示自杀等直接或间接表现自杀企图的信号。

　? 第三步：自杀的实施 ? 设计自杀的方案，选择自杀的方式，并再次向外界 呼救，最后实施实施自杀行为

　a 42 自杀的征兆 ? （ 1 ）：性格突然发生巨大变化。平时很内向的人 突然变得非常热情，多话；而平时活泼热情，很 外向的人却突然变得无精打采，郁郁寡欢。

　? （ 2 ）：无希望感，强烈的罪恶感 ? （ 3 ）：失眠和瞌睡。

　? （ 4 ）：经常讨论生死问题，企图从哲学的角度说 明自杀的合理性。在口头上经常说：“我觉得活 的没意义”，“死真是一种解脱”，“我不会久 在这里了”。

　? （ 5 ）：反常的行为，让人莫名其妙的行为。比如 会毫无原因地请别人吃饭或送一些礼物给别人， 说一些祝福的话。

　? （ 6 ）：在一段消沉之后突然的改变。

　? （ 7 ）：整理物品，研究药物的效果

　a 43 我看到了 10F 恩爱著称的阿呆夫妇正在互殴 我看到了 9F 平常坚强的 Peter 正在偷偷哭泣 7F 的丹丹在吃她的抗忧郁症药 6F 失业的阿喜还是每天买 7 份报找工作 8F 的阿妹发现未婚夫跟最好的朋友在床上

　a 44 4F 的 Rose 又和男友闹分手 3F 的阿伯每天都盼望有人拜访他 2F 的莉莉还在看那结婚半年就失踪的老公照片 在我跳下之前，我以为我是世上最倒霉的人 现在我才知道每个人都有不为人知的环境 我看完他们之后深深觉得其实自己过得还不错

　a 45 所有刚才被我看见的人都在看我 我想他们看了我以后，也会觉得自己其实过得还不错 （结果耐人寻味 …… ）

　a 46 六：拓展活动 ? （ 1 ）、活动一：荒岛生涯 ? 假如有一天你坐船出海，突然遇上风暴，船 只被巨浪吞没，你被抛到一个荒无人烟的小 岛上，你怎样寻求生存？

　a 47 ? （ 2 ）、活动二：谈判专家 假如你是一个谈判专家，现在在 38 层楼高 的天台上，有一位高考落榜的女孩准备纵身 一跳，结束无望的人生，你将如何凭借你的 三寸巧舌，说服这位女孩打消轻生的念头呢？

　a 48 当 我和世界不一样 那就让我不一样 坚持对我来说 就是以刚克刚 我 如果对自己妥协 如果对自己说谎 即使别人原谅 我也不能原谅 最美的愿望 一定最疯狂 我就是我 自己的神 在我活的地方 我和我最后的倔强 握紧双手绝对不放 下一站是不是 天堂 就算失望不能绝望 我和我骄傲的倔强 我在风中大声的唱 这一次为自己疯狂 就这一次我和我的倔强 对 爱我的人别紧张 我的固执很善良 我的手越肮脏 眼神越是发光 你 不在乎我的过往 看到了我的翅膀 你说被火烧过 才能出现凤凰 逆风的方向 更适合飞翔 我不怕千万人阻挡 只怕自己投降 我和我最后的倔强 握紧双手绝对不放 下一站是不是天堂 就算失望不能绝望 我和我骄傲的倔强 我在风中大声的唱 这一次为自己疯狂 就这一次我和我的倔强 我和我最后的倔强 握紧双手绝对不放 下一站是不是天堂 就算失望不能绝望 我和我骄傲的倔强 我在风中大声的唱 这一次为自己疯狂 就这一次我和我的倔强 就这一次让我大声唱 啦啦啦啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦啦 就算失望不能绝望 啦啦啦啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦啦 就这一次我和我的倔强

　a 49 希望大家的生命 美好、灿烂 !

篇八：小学生命教育主题班会

生命主题班会记录内容 生命是宝贵的，生命是美好的，要以积极的心态正确对待困难和挫折,做个珍惜生命，热爱生活的人。整理了关于“珍爱生命主题班会记录内容”主题班会，希望对你有帮助。

　 珍爱生命主题班会记录内容第一篇

　 一、活动主题

　 以“远离烟草 珍爱生命”为主题，响应全班师生，推广宣传，落实行动。

　 二、活动背景

　 近年来，我国大学生吸烟人数呈持续上升的趋势，据全世界卫生组织统计，最近几年，我国 25 岁以下的青年烟民人数，将激增到 2 亿，而他们中到少有五千万人最终将死于与吸烟有关的疾病，大学生吸烟情况非常普遍，吸烟已经对中国人的健康构成重大威协对此，活动组织呼吁大校大学生远离香烟，倡导大家自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定，宣传吸烟有害健康的常识。

　 三活动目的

　 杜绝大学生吸烟现象，让同学们了解个人在公共场合抽烟，不公影响到自己的身体健康构成重大威胁，希望通过活动能让同学们对这种危害有更深刻的了解。

　 四、活动内容

　 1、在班上通过不记名抽样调查，反映出抽烟人数的比例。

　 2、由生活委员为同学们介绍烟中的在害物质，让同学们在更深的认识。

　 3、通过小品的表演来提高同学们的气氛，让同学们有更深的印象。

　 4、宣传委员为同学们凌晨解吸烟对人体的危害，劝同学们远离烟草。

　5、通过播放以“远离烟草 珍爱生命”的宣传片，让同学们引起共鸣。

　 五、主持人:大队委

　 六、参与人员:全体同学

　 七、活动时间:20**年 11 月 24 日

　 八、活动总结

　 通过“珍爱生命，远离香烟”主题班会，大家对烟草有了新的认识，知道“罪恶之烟”碰不得，请大家从现在开始拒绝第一支烟，同时也时时监督自己的同学好友拒绝第一支烟，尽量戒烟!

　 珍爱生命主题班会记录内容第二篇

　 活动目标:

　 1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒 品。

　 2、激发同学的社会责任感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。毒 品，提高拒毒防毒意识。

　 活动准备:

　 学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。

　 活动过程:

　 一、 出示题目:《珍爱生命，远离毒品》 教师:同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗?(6 月 26 日)

　 二、什么是毒品及毒品的种类:

　 1、 谈话:同学们一定都听说过毒品，那么你们知道什么是毒品吗? 毒品都有哪些呢?哪位同学能给大家介绍一下?(学生回答)

　 2、讲解:(让学生看图片)毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、 杜冷丁、

　海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸;它的来源也很广， 既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人 工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害， 而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

　 辅助材料:

　 1、鸦片:鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有 20 种生物碱，其中吗啡的含量约 10%，长期吸 食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。

　 2、吗啡:是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。

　 3、海洛因:俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸 食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎， 肺脓肿及艾滋病，极难戒除。

　 4、冰毒:学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种，它是无 臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长 期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。

　 5、摇头丸:学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中 枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统， 导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。

　 6、可卡因:化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，小剂量的可卡因能 导致心律减缓:剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥 等现象:如果大计量。则可导致死亡。

　3、讨论:(观看图片)由美丽的罂粟花到可怕的“毒品”的演变过程。

　 教师:看了这些图片，同学们有什么感想?(学生发言) 总结:罂粟花漂亮吗?可是，有谁会想到这么漂亮的花朵会变成吃人的毒品。-----外表的 美丽，并不代表内心的善良，我们要让自己的外表和内心一样美丽。

　 三、 介绍毒品的危害(结合图片)

　 1、 教师:可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么我们来观看一些图片来进一步了 解吸食毒品给自身、家人、社会带来的危害。那么毒品有那些危害呢?

　 2、学生发言，小组讨论并总结:

　 (1)毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会 患上传染性病及“爱滋病”。

　 (2)毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。

　 (3)吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。

　 吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦， 嘴唇焦黑，神色漠然。而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。吸毒者的堕落和自 2 毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。

　 四、学生讨论怎样养成良好的习惯。

　 养成良好的行为习惯

　 (1)不吸烟，不喝酒。吸烟、喝酒不利于青少年的健康成长。

　 吸烟、喝酒的不良行为往往是沾染毒品的第一步。对于涉世不深的青少年来说，吸烟、 饮酒的年龄越早，越有可能沾染毒品。所以，远离毒品，首先要从远离烟酒做起。

　(2) 不涉足青少年不宜进入的场所。一些歌厅、舞厅、迪厅、酒巴、游艺厅等娱乐场所是一 些毒品违法犯罪活动的多发地点，如果青少年涉足这些场所，就容易沾上不良习惯，甚 至可能会染上毒品。

　 (3)慎重交友。“近朱者赤、近墨者黑”。一些青少年在交友中良 莠不分，在所谓讲哥们、姐们义气、虚荣心的驱使和同伴的影响下，很容易沾染毒品。

　 一些毒贩为了拉人下水，千方百计和你交朋友，想尽一切办法和借口来诱人吸毒。所以， 大家在交友时要慎重，交好友、益友，不交损友、滥友，千万不能盲目从众。

　 五、如何预防“毒品”? 教师:当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做?(学生发言) 同学们的发言很精彩，老师为你们的发言进行了总结，概括出一下五个方法:

　 (1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。

　 (2)金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。

　 (3)主动出击法----立刻提出反建议。

　 (4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打 110 报警，民警叔叔 会迅速给予你帮助。

　 (5)及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要 在第一时间告诉你的师长。

　 六、总结:

　 同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会 的危害。所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易， 一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责 任。

　教后记:

　 学生在日记中写到，在家中能够做到奉劝大人不吸烟不吸毒。

　 珍爱生命主题班会记录内容第三篇

　 主 题:成长别烦恼

　 教育目标:

　 1、交流青春期的烦恼、困惑、矛盾等，认识青春期的特点。

　 2、学会正确处理青春期遇到的烦恼，树立正确的人生观。

　 生命教育主题班会教育过程: 共三部分，每部分解决学生一个成长中的烦恼

　 一、导入

　 二、学生提出学业上的困惑和烦恼

　 1、三句半的表演。

　 2、老师对于什么是快乐谈自己的看法。

　 3、老师请大家看一个故事《你也能当总统》，并请学生谈谈对这个故事的感想。

　 4、三句半表演

　 三、学生提出与父母相处时遇到的烦恼

　 1、小品表演 《家》

　 2、老师总结:学会和家长沟通和交流，在年青时学会感恩回报。

　 四、学生提出与异性相处的烦恼

　 1、音乐剧表演 《青涩年华》

　 2、教师引导

　 3、学生发言

　 五 、合唱《最初的梦想》

　学生小结:青葱的岁月里，有太多的美好等待我们去发现去欣赏去感受。只有抛开了烦恼，我们才可以在这个季节里肆意地欢笑嬉戏。只有抛开了烦恼，我们才可以竭力地去追寻我们的梦想。只有抛开了烦恼，我们才可以向着身边的爱着我们的人尽情欢笑。只有抛开了烦恼，我们才会奋力的去创造没有遗憾的回忆。

　 抛开烦恼，大海澎湃起来，生命灿烂起来!

　 珍爱生命主题班会记录内容第四篇

　 一、班会目的：通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

　 二、活动内容：

　 1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习。

　 2、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。

　 3、齐做安全知识的选择题。

　 三、活动准备：

　 1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。

　 2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。

　 四、活动过程

　 1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。

　 2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习，(儿歌内容：小学生要记牢，安全事很重要.教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.上下楼别拥

　挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上.陌生人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零.安全歌人人记，都平安大家乐!教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。

　 3、师领生做选择题

　 (1)关于楼梯安全，

　 下面哪些行为是错误的?

　 ①上下楼梯时，靠右侧行走。

　 ②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。

　 ③玩上下楼梯游戏。

　 (2)如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做?

　 ①赶紧挤进去看看出了什么事。

　 ②招呼同学去看热闹。

　 ③情况危险，立刻报告老师。

　 (3)下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害?

　 ①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。

　 ②在校园攀爬树木比谁爬的高。

　 (4)打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?

　 ①身子探出窗外擦玻璃。

　 ②用抹布擦桌凳。

　 (5)遇到交通事故应该拨打的电话是：

　 ①122②114③119

　 (6)7 岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做?

　 ①找马路上的警察叔叔帮忙

　②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。

　 (7)小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做?

　 ①向父母、老师、同学寻求帮助。

　 ②找机会狠狠报复小刚。

　 (8)在学校不允许带哪些东西

　 ①橡皮②剪刀、火柴、弹簧刀③文具盒

　 (9)路口交通信号灯灯亮时，准许车辆和行人通行,灯亮时，不准车辆和行人通行。

　 ①红灯绿灯②绿灯红灯

　 (10)班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃?①可以②不可以。

　 教师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走!遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打 110，遇火灾拨打 119 电话，药片不能随便服等等安全知识，由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!谢谢同学们!

　 珍爱生命主题班会记录内容第五篇

　 生命对于每个人只有一次，对每个人来说都是最最宝贵的。生命教育就是让学生感悟到生命的有限性、唯一性，从而思考个体生命的存在价值，并在人生实践中实现其生命价值。根据----一中对安全生产工作的部署，结合学生实际情况，本周一下午各班级举行了以“生命与成长”为主题的班会活动。

　 各班积极参与，深入开展。班主任给同学们认真讲解了日常生活中应注意的

　安全问题，同时通过多媒体课件播放各地中小学生安全典型案例以及应如何应对一些突发危险状况的视频。同学们进行了积极讨论，进行了互动交流学习，对一些安全隐患有了准确的认识并通过视频学到了如何去应对。通过交流学习活动，进一步提高了学生的自救能力、提升了珍爱生命的安全意识。

　 通过这次班会课，学生们受到了许多教育，懂得了珍爱生命的重要意义。学生们表示在今后的日子里能够时时牢记安全知识，牢固树立安全意识，尊重生命、敬畏生命。班主任们也被班会课内容深深吸引，纷纷表态:作为教育者，我们一定会与家庭、社会密切配合，为了孩子们的健康成长，共同撑起一片和谐、安宁、幸福的天空。

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