小学生生命教育主题班会2篇小学生生命教育主题班会 02020年春季开学第一课“疫情防控，生命教育”教案 一、教学目标让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之下面是小编为大家整理的小学生生命教育主题班会2篇,供大家参考。
篇一：小学生生命教育主题班会
2020 年春季开学第一课“疫情防控，生命教育”教案一、教学目标 让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之心，学会防护措施； 懂得健康的重要性，养成良好的卫生习惯。
掌握日常预防方法，学会正确佩戴口罩。
二、教学重难点 掌握正确的洗手方法 教学过程 主持人(老师或同学)引入：
1.同学们，今年的春节我们过的跟以往不太一样，你们知道发生了什么吗?(一场流行病) 2.同学们知道这种病的名字叫什么吗?(新型冠状病毒)这种病可不像我们平时的小感冒，它比较严重。(展示各省市每日数据)所以我们更要谨慎对待。表现为咳嗽、发热，呼吸困难、浑身无力、深呼吸时 感到疼痛等等，出现以上症状我们就要及时去医院。
3.病毒是我们看不见的，这种-隐性”的东西是通过飞沫传播，所以我们一定要――(戴口罩)
①引出本次班会的内容 新型冠状病毒来袭，如何正确做好个人防护是大家非常关心的问题。为了更好的预防新型冠状病毒、保证学生身体，召开本次班会。
②、简要介绍一下新型冠状病毒防护知识 （一)洗手篇 1.如何保护自己远离新型冠状病毒的肺炎传染? (1)勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用 次性氏巾或干净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手
(2)保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗷或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻或口。
(3)增强体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、作息规律，避免产生过度疲劳。
(4)保持环境清洁和通风。每天开窗通风数次不少于：3 次，每次 20-30 分钟。户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应适当减少。
(5)尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道感染患者
(6)如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等， 应居家隔离休息，持续发热不遐或症状加重时及早就医。
2.正确洗手需掌握七步洗手法：
3 哪些时刻需要洗手? ①触摸传递物体前后；②在咳嗽或打喷嚏后；③在制备食品之前、期间和之后； ④吃饭前；⑤上厕所后；⑥手脏时：⑦在接触他人后；⑧接触过动物之后； ⑨外出回来后 （二）口罩篇 口罩该怎么选？ 选择一：一次性医用口罩，连续佩戴 4 小时更换，污染或潮湿后立即更换； 选择二：N95 医用防护口罩，连续佩戴 4 小时更换，污染或潮湿后立即更换。
正确使用口罩“医用口罩”的使用方法：
③、小结：
只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将病毒拒之门外。
疫情防控，生命教育
一、班会背景 “天下兴亡，匹夫有责”。国难当头，新型冠状病毒引起的肺炎疫情强烈威胁着每个人的生命安全，面对危机，无数中国人义无反顾站了出来，我们追逐面对不逃避，果敢向前不怯弱，众志成城不孤单。在这浩大的战“疫”面前，人人都不是“病鸟”“鸵鸟”“孤鸟”。
面对近期新型冠状病毒的感染，全国上下都在为抗击疫情不懈努力，国家各部门从中央到地方，从市区到乡村，从街道到住户，都在紧随抗疫方针严格执行；在这过程中，每一位成员都在自己的岗位上坚守着，尤其是奋战在救护一线的医生，他们不畏生死，甚至是远赴千里，治病救人，体现了崇高的医德精神，彰显医者风范，面对疫情也再次体现了中华民族的凝聚力和战斗力，我们相信一定能够打赢这次战役。
二、班会主题 疫情防控，生命教育 三、活动目的 1、科学认识病毒，不恐慌、不畏惧，做好健康防护 2、引导学生正确认识这场“战疫”，激发学生的爱国热情，树立学生强烈的民族自豪感和自信心，做自己该做的事情，为中华之崛起而读书。
3、了解抗疫英雄的先进事迹，感受他们的高大形象优秀品质，激发学习英雄好榜样的热情。
四、活动准备 春节空城照片、致敬逆行者背影照片、武汉24小时视频、同学们停学不停课期间的各种作业和赞美疫情工作者的作品。
五、实施过程 （一）情境导入，不一样的2020年。
同学们！一场突如其来的“新冠病毒”让2020年本应喜庆热闹的春节变得紧张，本该繁荣的街道变得静谧，它影响着我们每一个人的生活，商场关闭、工厂停工、学校延期开学，总之这是一个不一样的春节，不一样的假期。
下面，请你们说说哪里不一样？（同学举例子）老师总结：
1、迟来的开学“不一样” “位卑勿敢忘忧国”虽然目前我们各自隔离在家，但在停课不停学的同时我们也时刻关注着新闻，疫情的发展牵动着我们每一个人的心。每一位不幸的感染者都让我们揪心，每一位冲在前面的医护人员都让我们敬佩，每一位还坚守在岗位上的人都让我们尊重，每一位伸出援手无私奉献的爱心人士都让我们尊敬，每一个支援物资和声援中国的企业和友邦都让我们感激。
2、我们的祖国“不一样” 在面对疫情的过程中，我们深深的感受到了祖国制度的优越、政策的有效及时、为了人民的生命安全做出的重大牺牲；我们也再一次的看到了中国速度、全国一盘棋、国人自律。我们再一次被祖国的强大所震撼。
3、网路授课“不一样” 每个人都是英雄，从宅家抗疫到“停课不停学”，所有的这些让我们看到了什么是责任、什么是担当，这给同学们生动的上了难忘的一课！
4、同学们的表现“不一样” 经过场战疫的考验，每个人都更加知道美好的生活来之不易，要珍惜每一分钟，尽自己所能，做最好的自己。
（二）科学防疫，保护自己 导入：面对不一样的2020年，我们每个人都肩负着光荣的责任与使命，战“疫”讲科学，少年当努力！为了保证大家的健康和学习环境，我们首先要做到 科学认识新型冠状病毒，做好我们的应对。
1、什么是冠状病毒？ 冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊椎动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。除本次发现的新型冠状病毒（世界卫生组织已将其命名为“2019。nCoV，即2019新型冠状病毒”）外，已知感染人的冠状病毒还有6种。其中4种在人群中较为常见，致病性较低，-般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状；另外2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。
2、本次感染的患者临床表现有哪些？ 提问：对于判断是否感染新型冠状病毒的症状，你知道有哪些？（学生举手发言，老师总结）
老师：一般症状：发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难。部分患者起病症状轻微，无发热。严重者：急性呼吸窘迫综合征脓毒症休克，难以纠正的代谢性酸中毒出凝血功能障碍，多数患者为中轻症。预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。介绍：什么是新型冠状病毒？ 3、如果出现早期临床表现，是否意味着自己被感染了？什么情况下需要就
如出现发热、乏力、干咳表现，并不意味着已经被感染了。但如果出现发热（腋下体温≥37.3C）、咳嗽、气促等急性呼吸道感染症状，且有武汉旅行或居住史，或发病前14天内曾接触过来自武汉的发热伴呼吸道症状的患者，或出现小范围聚集性发病，应到当地指定医疗机构进行排查、诊治。
（三）致敬英雄绽放生命 1、导入：请同学们思考，在此次疫情中，我们看到了很多白衣天使在为国人筑起一道道生命防护线，他们就是“把大部分中国人保护得很好”的少数中国人，为什么他们具备这样的能力？ 学生分组讨论发言！
教师小结：因为他们具备专业能力。顺势引导学生用知识给自己的人生打底，用扎实的基础知识让自己的生命更加厚重。
法国文学家托马斯·布朗爵士说过这样一段富有哲理的话，“你无法延长生命的长度，却可以把握它的宽度；无法预知生命的外延，却可以丰富它的内涵；无法把握生命的量，却可以提升它的质。”一个人的生命长度是有限的，会受到外力、环境等不可控因素的影响，如何在有限的生命长度下努力拓宽生命的厚度，提升生命的价值是我们每一个人应当思考的问题？自疫情发生以来，无数“逆行者”舍生忘死，令我们敬佩。
请同学们结合疫情中令你感动的人物事迹来谈谈。四、打造更好的自己，你就是战“疫”中的英雄。
教师小结：在全民抗“疫”中，“疫”无反顾奔赴战场的一线医护人员，不惜以牺牲生命为代价与病毒抗争，救死扶伤是他们的责任担当，也是他们生命价值的最高体现。
国家的发展离不开一批又一批的建设者和守卫者，正如目前还在奋战一线的医务工作者，他们不分昼夜，也和病毒抢时间，他们不惧生死，向疫情宣战，
是他们塑造了我们时代的民族精神，所以我们也要不断创造，为国家和社会的发展贡献属于自己的力量，成为这个时代的模范。我最亲爱的同学们！他日，你长大。请你做像钟南山院士那样的人！敢说真话，勇挑重担，专业一流，成为10几亿人的倚靠。
五、 观看疫情版《 开学第一课 》，全班欣赏
篇二：小学生生命教育主题班会
dquo; “生命教育生命教育” ” 主题班会主题班会生命， 属于我们每一个人的只有一次。
生命的诞生本不容易， 生命的成长又何其艰难， 生命的周期更是十分短暂。
因为不易， 山间的竹笋拼命地从土壤里、 从石缝中往外钻； 因为不易， 路旁的小草虽屡遭践踏仍顽强地、 不屈地向上长； 因为不易，树上的鸣蝉历经地底下四年黑暗的生活， 竭尽全力演绎着一个月阳光下美妙的歌唱。演绎着个月阳光下美妙的歌唱作为万物之灵的人， 寿命可以达到甚至超过百年。
然而， 相对于诞生不知其几十亿、 几百亿、 千万亿年的宇宙， 人的寿命又有几何？ 真所谓“神龟虽寿， 犹有竟时。
腾蛇乘雾， 终为土灰（曹孟德语）
” 。
正因为如此， 我们认真对待生命。
名人谈生命生 当 作人杰， 死亦为鬼雄李 清照生 如夏花之绚烂， 死如秋叶之静美泰戈尔生 命是可爱的， 但寒冷的寂寞的生 ，却不如轰轰烈烈的死。巴金人只有献身 社会， 才能找出 那短暂而有风险的生 命的意义。爱因 斯坦
人最宝贵的是生命， 生命属于人的只有一次。
人的一生应当这样度过：
当他回首往事的时候， 他不会因为虚度年华而悔恨， 也不会因碌碌无为而羞愧； 这样， 在临死的时候， 他能够说：
“我整个生命和全部精力， 都已经献给了 世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”保尔 柯察金保尔·柯察金人的生命是有限的， 可是， 为人民服务是无限的。我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。雷锋
体验生命体验生命体验生命体验生命漠视生命漠视生命感悟生命感悟生命敬畏生命敬畏生命敬畏生命敬畏生命珍爱生命珍爱生命善待生命善待生命
漠视生命漠视生命中国健康教育咨询中设有一条咨询热线，在热线设立之初曾做过一次统计， 前9个月 打进热线的有2700人， 曾尝试自 杀或想自 杀的占146人其中80%是中小学生人， 其中80%是中小学生。
有关数据表明， 目 前青少年自 杀率在全世界里呈增长趋势。
尤其令家长震惊和关注的是， 近几年， 青少年呈明显的低龄化趋势。有关数据表明目 前
据了 解， 我国每年大约有1. 6万名中小学生非正常死亡， 中小学生因安全事故、 食物中毒、 溺水、 自 杀等死亡的，平均每天有40多 人， 也就是说每天将有一个班的学生在"消失"。都时刻在威胁着未成年人的健康成长。都时刻在威胁着未成年人的健康成长。有专家指出， 80%的意外伤害事故是可以避免的。
而导致悲剧发生的一个重要原因， 就是未成年人欠缺安全防卫知识，自 我保护能力差。校园安全这些
感悟生命感悟生命1、 加强生命教育， 树立正确的人生观、 价值观， 增强安全意识2、 增强安全防卫知识和自 我保护能力
对待生命， 要充满敬畏之心敬畏生命敬畏生命弘一法师圆寂时， 再三叮嘱弟子把他的遗体装殓时， 在床的四个角 下各垫一个碗碗中装水以免蚂蚁虫子爬上遗体后碗， 碗中装水， 以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。
热爱生命（ 汪国真）我不去想是否能够成功既然选择了 远方便只顾风雨兼程我不去想身后会不会袭来寒风冷雨珍爱生命珍爱生命既然目 标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切， 都在意料中 !
感悟生 命， 提升价值感悟生 命， 提升价值激励大师：约翰· 库提斯
约翰约翰· ·库缇斯库缇斯， 世界上最著名的激励大师。他， 天生严重残疾，但他以拒绝死亡来挑战医学观念。
他没有腿， 也不依靠轮椅生活， 却形成了世界级活， 却形成了世界级的自尊、 自信和自立。他去过1 90多个国家，接受过南非总统曼德拉的接见。
他的演讲雄伟壮丽， 震撼人心，每到一处都掀起泪海与热潮.
贝 多芬贝 多芬海伦凯勒海伦凯勒霍金霍金司 马迁司 马迁
善待生命善待生命我们都是活生生的生命， 是天地间最为神奇的创造。
每一个人只拥有这宝贵的、 唯一的机会， 所以， 无论我们拥有的社会资历和地位如何， 都我们拥有的社会资历和地位如何， 都是应该珍惜自 己、 接纳自 己、 善待自己。
由己及人， 更应该珍惜他人、 接纳他人、 善待他人以及所有活的生灵。
珍爱生 命， 尊重生 命珍爱生 命， 尊重生 命案例一：
昌江上的葬礼案例一：
昌江上的葬礼20072007年年1 1 月 月1 0这里上演了 一场悲剧：
一名叫做“小芋头” 的学这里上演了 一场悲剧：
一名叫做“小芋头” 的学生， 因好友“冰冰” 将随母去福建而生烦恼， 于生， 因好友“冰冰” 将随母去福建而生烦恼， 于是打电话给朋友们， 声称要跳河自杀， 约朋友们是打电话给朋友们， 声称要跳河自杀， 约朋友们桥桥在浮桥上见面。
结果， 小芋头并未真正跳河， 赌在浮桥上见面。
结果， 小芋头并未真正跳河， 赌气的冰冰却走进水中， 其他同伴手拉手相救， 但气的冰冰却走进水中， 其他同伴手拉手相救， 但由于意外，由于意外， 5 5人溺水，人溺水， 3 3人被救起， 冰冰和当晚在人被救起， 冰冰和当晚在场的唯一男生“飞飞” ， 在寒冬的昌江水里扑腾、场的唯一男生“飞飞” ， 在寒冬的昌江水里扑腾、浮起， 最后沉入江底。浮起， 最后沉入江底。1 0日晚上日晚上7 7点多钟，点多钟， 1 11 1 名中学生在名中学生在真真
益阳十三中的校园惨案益阳十三中的校园惨案9 9月 月2020日， 一个日， 一个1 3王周同学在学校被人用刀捅死了王周同学在学校被人用刀捅死了… …某同学某同学A A因为昨天晚上和班长因为昨天晚上和班长（ （王周某同学某同学 因为昨天晚上和班长因为昨天晚上和班长（ （王周生的时候发生冲突生的时候发生冲突..就在第天啊天啊,,一个一个1 71 7岁的孩子竟然杀了人岁的孩子竟然杀了人… …1 3中全体同学感到沉重的日子中全体同学感到沉重的日子… …王周）
）
在打扫卫在打扫卫王周）
）
在打扫卫在打扫卫天早上把班长杀了… …就在第2 2天早上把班长杀了
一刀捅碎了两个家庭一刀捅碎了两个家庭我高一的那年冬天，我高一的那年冬天， 1 2天， 因为很小的摩擦， 用水果刀捅了初三的一个天， 因为很小的摩擦， 用水果刀捅了初三的一个同学等我们知道时只看见白雪上面那一道鲜同学等我们知道时只看见白雪上面那一道鲜同学， 等我们知道时， 只看见白雪上面那同学， 等我们知道时， 只看见白雪上面那艳的红色， 初三的学生失学过多， 抢救无效， 死艳的红色， 初三的学生失学过多， 抢救无效， 死亡亡…………1 2月 月3131 号， 新年的前一号， 新年的前一道鲜道鲜
拓展：
小组讨论 话题一：
荒岛生涯 假如有一天你坐船出海， 突然遇上风暴，船只被巨浪吞没， 你被抛到一个荒无人烟船只被巨浪吞没， 你被抛到的小岛上， 你怎样寻求生存？个荒无人烟
话题二：
谈判专家假如你是一个谈判专家， 现在在38层楼高的天台上， 有一位高考落榜的女孩准备高的天台上， 有位高考落榜的女孩准备纵身一跳， 结束无望的人生， 你将如何凭借你的三寸巧舌， 说服这位女孩打消轻生的念头呢？
寄语同学：寄语同学：生命无价，善待生命！
认识生 命， 感恩回报认识生 命， 感恩回报1 0 0 0 0 0 01 0 0 0 0 0 0命绩位位生成职地梦想金钱快乐
感悟生 命， 提升价值感悟生 命， 提升价值
地洒向大地， 滋润万物。假如生 命是云， 不要炫耀色彩的绚丽 ，也不要放浪地飘游， 要化成雨， 无声生 命总是在挫折和磨难中辉煌。人的生 命似洪水奔流， 不遇着岛屿与暗礁难以激起美丽 的浪花。生 命之树长青
我郑重的宣誓我郑重的宣誓：在生命的每一天， 珍爱自己的生命。无论发生何种困难， 用不放弃生的希望。
在短暂的人生路上， 保持乐观的态度， 去奋斗！
去拼搏！
努力创造人生的辉煌， 享受人生的幸福！
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