学校移风易俗活动方案3篇学校移风易俗活动方案 22022年小学“寻找身边的榜样 汲取前行的力量”活动方案 当时光沉淀为岁月，总会涌现一些闪耀着奋进之光的人，下面是小编为大家整理的学校移风易俗活动方案3篇,供大家参考。
篇一：学校移风易俗活动方案
2022 年小学“寻找身边的榜样汲取前行的力量”活动方案
当时光沉淀为岁月，总会涌现一些闪耀着奋进之光的人，我们称之为榜样。榜样是灯塔，指引方向；榜样是旗帜，鼓舞斗志；榜样是力量，彰显进步；榜样是资源，凝聚力量！榜样是每一个人成长过程中不可或缺的重要精神养分。为弘扬新时代文明校园建设成就，凝聚精气神，传递正能量，发挥各类榜样在新时代文明实践中的示范引领作用，在全校形成崇尚榜样、争做榜样的良好风尚，营造真抓实干、追赶超越的浓厚氛围。学校决定，在今年六一期间开展第五届“寻找身边的榜样
汲取前行的力量”评选表彰活动。
一、活动主题 寻找身边的榜样
汲取前行的力量 二、活动时间 2022 年 5 月 5 日-6 月 1 日 三、活动流程 1.营造氛围：在校园内张贴 “寻找身边的榜样
汲取前行的力量”海报，营造寻找榜样的氛围。
2.事迹宣传：将“寻找身边的榜样 汲取前行的力量”
活动方案在学校微信公众号发布，向教师、学生、家长和社会推送。将候选人事迹通过微信、宣传展板等形式进行广泛宣传。
3.六一表彰：在六一期间庆祝大会上，对评选出的各类榜样进行表彰，当选的各类榜样纳入学校荣誉册，存入校史馆。
四、“榜样”种类 （一）榜样学生 1.活动目的：为落实“立德树人”根本任务，切实加强未成年人思想道德建设，深化“我的中国梦”主题教育活动，培育社会主义核心价值观，充分发挥未成年人先进典型的榜样示范作用，引导我校少先队员学习身边的榜样，崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯，争做新时代好少年。
2.榜样学生标准：能够认真遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，德智体美劳全面发展，并在以下方面有突出表现者：
（1）爱心：文明礼貌，乐于助人，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；积极参加志愿服务活动，主动参加文明实践活动、文明校园建设、公益宣传和文化活动。
（2）诚信：严于律己，诚实守信，尊敬师长，团结同学，知礼仪、重礼节;言行举止文明有礼，在人际交往中，
礼貌待人，知行合一。
（3）孝敬：孝敬父母，尊重师长，孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强; 能长期坚持孝敬父母、尊敬师长、礼貌待人。
（4）好学：勤学好思，勇于探究，学习积极主动，注重学习方法，讲求学习效率。
（5）运动：强健体魄，身心健康，积极参加体育锻炼，敢于拼搏，参加校内外体育竞赛成绩突出，为学校争光。
（6）才艺：兴趣广泛，特色鲜明，积极参加校内外艺术活动，并为学校做出一定的贡献；能积极参加学校文艺活动，成绩突出。
（7）勤劳：热爱劳动，勤俭朴素，能做到艰苦朴素、勤俭节约，主动承担劳动任务，并为班级卫生做出贡献。
（8）创新：崇尚科学，善于创新在圆满完成自己学习任务的前提下，从小参加小发明、小创造等科技创新活动，有发明专利等突出成绩。
（二）榜样家庭 1.活动目的：深入贯彻落实关于重视家庭建设，落实“注重家庭、注重家教、注重家风”重要讲话要求，大力弘扬中华传统美德和优秀文化，促进下一代健康成长，以实际行动积极培育和践行社会主义核心价值观，使家庭教育和学校教育形成合力。
2.榜样家庭评选标准：在坚持“爱国守法、明礼诚信、孝老爱亲，学习进取、科学教子，邻里融洽、友爱互助，勤俭节约、热心公益、家校合作融洽默契”的基础上，“榜样家庭”应突出以下要求：
（1）拥教助学：家校精诚合作，积极参加活动，陪伴孩子成长，共同履行责任。
（2）孝老爱亲：弘扬孝道文化，孝敬父母长辈，关爱家庭成员，困境援手相助。
（3）教子有方：品德教育为先，掌握科学方法，重视言传身教，营造良好家风。
（4）勤俭持家：厉行勤俭节约，践行低碳生活，坚持移风易俗，活跃家庭文化。
（5）爱心公益：弘扬人道主义，帮扶弱势群体，热心社会公益，谱写文明篇章。
（6）疫情防控：积极参加社区组织为疫情防控工作，带头执行各类防控措施要求，指导孩子做好疫情防控，积极提交各类有关疫情作品。
（7）亲子日记：是亲子日记的撰写者和践行者，积极学习家庭教育理念，并应用于实践，带动周边家长学习践行新时代家庭教育理念，参与亲子日记撰写。
（三）榜样班级 1.活动目的：为了激励各班创先争优，提高班级凝聚
力，培养学生积极进取的精神，落实“立德树人”根本任务，鼓励学生德、智、体、美、劳全面发展，增强学生的安全意识，督促学生规范集会，促进学生养成良好的行为习惯，形成讲卫生、守纪律、懂礼仪、团结向上的良好班风，发挥表现突出的班级的榜样示范作用，给予荣誉称号和奖励，特制定本次评选方案。
2.榜样班级评选标准：依据文明班级建设标准进行评选。
篇二：学校移风易俗活动方案
22 年河南省新时代文明实践中心结对开展志愿服务的实施方案（高校版）为进一步加强思想道德建设和精神文明建设，拓宽实践育人途径，扎实推动结对帮扶新时代文明实践中心建设，根据《河南省文明办、河南省教育厅、共青团河南省委印发<关于高校与新时代文明实践中心结对开展志愿服务工作方案>的通知》（豫文明办〔2020〕21 号）有关要求，结合学校实际，特制定新时代文明实践中心结对开展志愿服务工作实施方案。
一、工作目标
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实省文明委《关于深化拓展新时代文明实践中心建设试点工作的实施方案》精神，以志愿服务为主要活动方式，以群众满意为根本标准，围绕推进乡村振兴，围绕加强农村思想道德建设和精神文明建设，结合学校的特点和优势，实施一批文明实践志愿服务项目，培育一批文明实践志愿服务组织，举办文明实践志愿服务培训，开展文明实践志愿服务理论和现实问题研究，广泛开展群众喜闻乐见的文明实践志愿服务活动，努力把新时代文明实践中心建设成传播科学理论的大众平台、加强基层思想政治工作的坚强阵地、培养时代新人弘扬时代新风的精神家园、开展中国特色志愿服务的广阔舞
台。
二、组织领导 学校成立新时代文明实践中心结对开展志愿服务工作领导小组领导小组下设办公室，办公室设在组宣部，王建力兼任办公室主任。
三、重点任务及责任分工
（一）开展理论政策宣讲 发挥学校理论人才优势，在充分调查研究的基础上，贴近农民群众思想实际和生产生活实际，以群众乐意接受的方式，通过丰富多彩的宣传教育和实践活动，深入宣传阐释习近平新时代中国特色社会主义思想，引导人们增强“四个自信”，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信心决心。围绕实施乡村振兴战略，组织开展形式多样的政策宣传活动，把理论政策宣讲与惠民服务、文化生活、互动交流等相结合，让群众在参与中增进理解认同，提高理论宣讲的针对性和实效性。每年赴结对帮扶的召陵区至少开展 2 次理论政策宣讲。
责任部门：宣传部、马列学院 （二）开展文明风 尚培育 要深入联系指导的试点召陵区乡村开展实地调研，找准农村精神文明建设和思想道德建设方面存在的问题和短板，有针对性地开展教育实践活动，把解决群众思想问题与解决实际问题结合起来，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风。
深入开展移风易俗，帮助完善“一约四会”，规范红白事办理标准，遏制高价彩礼、大操大办、铺张浪费、封建迷信等陋习。深入开展孝善敬老活动，大力弘扬孝老爱亲的好家风，开展传家训、立家规、扬家风等主题活动，以良好家风支撑良好村风民风。深入开展文明健康生活方式养成行动，认真总结新冠肺炎疫情防控的经验，广泛开展清洁家园活动，加大农村人居环境整治力度，建设美丽乡村；开展爱国卫生运动，教育群众勤洗手、勤洗澡，实施垃圾分类，保持个人和家庭卫生干净整洁，拒绝食用野生动物，做文明向上的新时代好农民。
责任部门：行办、工会、团委、各学院 （三）丰富农村文化生活 广泛开展群众乐于参与、便于参与的文化活动，让群众在喜闻乐见的活动中获得精神滋养、增强精神力量。组织文化志愿者深入新时代文明实践所、站，利用基层文化阵地设施，组织开展村歌传唱、乡村广场舞、地方戏曲表演、群众体育比赛、读书看报、文艺培训等活动，丰富群众文化生活。帮助建设村文化墙、村史馆，挖掘保护历史文化名镇、古村落，传承发展乡村优秀传统文化。培养一批乡土文化人才，逐步在农村建设一支本地化、专业化的文化志愿者队伍。
责任部门：宣传部、工会、团委、马列学院、各学院 （四）实施志愿服务项目
发挥学校的业务优势，从群众需求出发策划接地气、受欢迎的志愿服务项目，赴结对召陵区开展各类专业化志愿服务活动，为农民群众送理论、送政策、送文化、送科技、送健康、送法律、送新风、送关爱，让群众在参与中得到实惠。着眼满足群众的生产生活需求，围绕乡村振兴、生态环保、健康卫生、文化文艺、科技富农、法律服务等，实施一批志愿服务项目。着眼满足群众的特殊需求，针对空巢老人、留守儿童、大病家庭及特困群体，实施专门配送的志愿服务项目，开展关爱帮扶活动。各相关部门要结合工作特点实施 1—2 个特色项目，并在实践中逐步打造成品牌项目。
责任部门：宣传部、团委、工会、马列学院、各学院 （五）开展乡村学校少年宫支教活动 选派音乐、体育、 美术等方面业务水平高、热心公益的师生，到召陵区的乡村学校少年官开展文艺支教，组织开展文艺文化活动，丰富农村学生的文化生活。利用学校教育教学优势资源，对乡村学校少年宫辅导员进行音乐、体育、美术等方面的培训，提高他们的业务水平，为乡村学校少年宫培养专业化人才。要到 3 所乡村学校少年官定期支教，每年开展 1 次乡村学校少年宫辅导员培训。
责任部门：团委、学工部、各学院 三、工作要求 （一）加强组织指导
各责任部门要把与新时代文明实践中心结对服务作为推动乡村振兴、加强基层精神文明建设的重要载体，作为开展志愿服务、加强实践育人的重要基地，作为思想道德建设和文明校园创建的重要抓手，认真谋划推进、精心组织实施，切实把新时代文明实践中心建设成为走群众路线的重要阵地、志愿服务的广阔舞台。认真设计志愿服务项目，精心组织志愿服务团队，积极开展志愿服务活动，在解决实际问题中做好思想政治工作。
（二）完善考核激励机制 人事处要把教师参与文明实践志愿服务活动的工作业绩作为评优、评先的重要参考；学生处要将学生参与的工作业绩纳入德育量化考核成绩、纳入大学生社会实践学分。参与文明实践的优秀志愿者、优秀志愿服务组织、优秀志愿服务项目优先参评省、市学雷锋志愿服务“四个优秀”评选活动。
（三）营造良好氛围 各相关部门要对工作开展情况进行认真梳理，及时总结好经验好做法及先进典型，运用各级各类媒体和文化阵地，特别要用好校报、校网和融媒体中心，加大宣传报道力度。
宣传部
2022 年 2 月 23 日
篇三：学校移风易俗活动方案
新时代文明实践站实施方案为推动习近平新时代中国特色社会主义思想更加深入人心，推动小学“新时代文明实践站”建设，在广大师生中深入开展传习活动，根据《关于教育局建设新时代文明实践所（试点）工作实施方案>的通知》，结合学校实际，制定我校“新时代文明实践站”建设工作方案如下。
一、指导思想 以学习宣传宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为主题主线，立足我校实际，与学校教育教学、文化活动和师生需求等有机对接，着力打造体现时代风貌、具有学校特色的“新时代文明实践站”，丰富时代内涵、创新传习方式、彰显实践价值，不断夯实我校师生思想根基，引领社会风尚，推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神在我校落地生根、成风化人，为建设“中国最美县域”提供强大精神动力。
二、目标任务 按照“横向到边、纵向到底”的建设要求和“有场地、有机构、有队伍、有制度、有标识、有菜单”的建设标准，根据“目标导向和问题导向相结合、政府引导和学校自主相结合、中心统筹和学校实施相结合”的原则，以及“学习实践科学理论、培育践行主流价值、丰富活跃文化生活、持续深入移风易俗、大力提升科普技能”的主要工作，在我校建设“新时代文明实践站”， “传”“习”结合、
知行合一,使之成为我校学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的坚强阵地，成为宣讲党的方针政策和国家法律法规的生动课堂，成为培育和践行社会主义核心价值观、建设文明美丽校园、提升师生思想政治工作质量的有效平台。
三、主要工作 根据教育局有关文件精神，我校“新时代文明实践站”主要开展学习实践科学理论、培育践行主流价值、丰富活跃文化生活、持续深入移风易俗、大力提升科普技能等五方面的工作。
（一）学习实践科学理论。以学校现有的报告厅、党员活动室、校史陈列室等作为主要集中学习阵地，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。宣传和践行习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大、二十届二中、三中全会等精神，学习践行“两山”理念。利用学校已开通的“活力党建、心行至美”党建微信公众号，大力普及和宣传党的理论政策，广泛宣讲党史、地方史，讲好学校故事、安吉故事、中国故事。开展“家校共建”活动，通过寒暑假集中家访和学期中重点家访相结合的方式，开展教师全员家访活动。建立健全班级家委会、年级家委会和校级校委会队伍和管理，定期不定期地召开班级家长会和年级家长会，开设家长开放日、家长驻校等活动。多途径、多形式地将学校优秀教师、学生、家长以及关心学校发展的各界人士的典型事迹和党的政策与温暖送到千家万户。深入开展“党员教师传家训”、“我的家训故事”、“美丽家庭评比”、“书香家庭评比”等活动。
（二）培育践行主流价值。根据《中共教育局委员会 教育局关于启动机关党建创优、学校党建创强、职成党建创新“三创”工程的实施意见》（安教党【2025】29 号）文件提出的“学校党建创强，强化‘红色’引领”要求，进一步巩固“教育系统美丽党建示范点”和“五星党支部”建设成果。在党员教师中开展“三亮三比”活动，即亮身份、亮职责、亮承诺，比技能、比作风、比业绩，增强党员意识，激发拼搏热情，充分发挥教师党员的骨干带头作用。在学生中广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，深入推进社会主义核心价值观宣传教育。通过新生适应期教育、文明礼仪周、主题宣传月等活动，培育青少年礼仪文化；积极开展春泥计划、普法教育、法治宣传、安全活动月、国防教育日、防毒禁毒、母亲节、父亲节等主题宣传教育活动，进一步增强爱国、爱家、爱校宣传教育的实效性。结合县教育局开展的美丽教师、美丽班主任、我最喜爱的老师等“美丽”系列评比活动，开展校级层面的“美丽”系列评选活动，促岗位建功、促责任引领。
（三）丰富活跃文化生活。规范开展“每周一次学习会”、“每月主题党日活动”等常态活动。学校工会在结合县教育工会组织开展的教职工活动的基础上开展教职工趣味运动会、包饺子比赛、手机拍客大赛、嗒嗒球比赛及各项教师技能比赛等，积极打造一支身体健康、心理健康、积极向上、业务精湛的教师队伍形象。深入开展学校德育活动，围绕读书节、体艺节、拓展新课程、儿童节等主题活动，引导家长积极参与，让校园灵动活泼起来，让孩子更富生
气，健康发展。经过与县文广新局、县博物馆、县生态博物馆、县非遗中心多次协商洽淡，学校被确定为“非物质文化遗产宣传展示基地”和“岳家军抗金故事安吉研学基地”。同时，县委宣传部在我校成立了“郑爷爷讲故事工作室”。利用春节、元宵、端午、中秋、重阳等中国传统节日，以及农民丰收节等重大节庆时间节点，开展“我们的+（**）”系列主题活动。积极响应教育局“六项倡议”，开展爱学生、爱岗位、爱事业、爱读书、爱运动、爱家人系列活动。
（四）持续深入移风易俗。大力开展移风易俗、弘扬时代新风行动，破陈规陋习、传文明理念、育文明安吉。组织学校志愿服务劝导队和党员志愿者队伍开展文明劝导、党员义务照管、文明城市创建、防溺水等志愿服务行动，并将党员教师参加志愿服务活动纳入党员“1+x”考核。组织开展“河小青助力护水”、“学雷锋”、“植树护绿”、“向国旗敬礼”等活动。通过主题班会、晨会、下发告家长书和倡议书、橱窗和板报宣传、手抄报评比、社会实践活动等形式使绿色殡葬、文明出行、文明旅游、文明餐桌、文明上网、遵守村规民约等文明行动深入人心，提升安吉社会文明指数。组织开展远离校园欺凌的主题班会，详细讲解校园欺凌的危害，引导学生平等相处，互相尊重，从根源上消除校园欺凌现象的发生。
（五）大力提升科普技能。深化生态文明活动。开展“3･25”生态日主题活动和与生态文明知识习惯的宣传教育活动，全面提升广大师生的生态文明理念。根据《教育系统垃圾分类工作实施方案》（安教发【2025】135 号）文件精神，通过“小手拉大手，百万师生齐行
动”为主题的活动开展，深入进行垃圾分类指导、垃圾再利用等活动，夯实中国美丽乡村垃圾分类、垃圾不落地工作。确保到 2020 年底，学生对生活垃圾分类处理知晓率达到 100%、参与执行率达 100%、投放准确率不低于 95%；学生家庭生活垃圾分类处理知晓率达 100%、参与执行率达 95%、投放准确率不低于 90%。结合每年 9 月 22 日的“世界无车日”，让绿色出行、生态经济、文明生活成为师生的自己行为。加大推动禁毒禁赌、防盗防骗、交通安全、防溺水、防火防电、疏散演练等安全知识宣传教育活动，并利用班级板报、班队会等平台对活动成果进行展示。充分发挥校外科普教育基地及科技辅导员的作用，办好学校“科技节”、“青少年科技创新大赛”等活动，把科普知识送到学生手中、脑中、心中。
四、工作机制 1. 加强组织领导 。成立小学新时代文明实践站工作领导小组，校长张大勇任组长，党总支书记顾月红任副组长，校级领导班子及科室主要负责人为成员。领导小组办公室设在学校办公室，负责统筹组织协调工作。
2. 健全规章制度 。按照务实管用、简便易行的原则，建立健全新时代文明实践站活动开展、队伍建设、场所维护、资料管理、效果评估等制度，做到重要制度张贴上墙，普通制度编印成册。
五、实施步骤 1 1. . 前期筹备阶段（5 2025 年 年 11 —1 12 2 月 ）。制订工作实施方案并报上级部门审定。组织召开筹备工作会议、领导小组会议、师生动员
会等。
2 2. . 全面实施阶段（6 2026 年 年 1 1 月至 6 2026 年 年 6 6 月）。完成小学新时代文明实践站搭建，确定新时代文明实践工作规划，统筹开展文明实践志愿服务和个性特色志愿服务活动，全面开展新时代文明实践工作。对开展情况进行阶段性总结，形成总结报告。
3 3. . 巩固提升阶段（6 2026 年 年 7 7 月至 6 2026 年 年 8 8 月）。在前期全面实施基础上进一步调整完善工作措施，延伸拓展文明实践点，推动形成长效化、常态化的文明实践工作机制。对文明实践所、站、点工作全面总结，为上级部门提供试点参考。
附件：1.小学新时代文明实践站领导小组成员名单
2.小学新时代文明实践志愿服务队成员名单
3.教育局新时代实践站“六有”标准化建设意见
附件 1：
小学新时代文明实践站领导小组成员名单
组
长：张大勇 副组长：顾月红 组
员：方
强、杨风云、沈云香、胡
滨、刘盛颖、张
博、裘炼钢、周爱红、陈亚娟、裘
兰、胡彩宏、楼森海、陈象杰、施
颖、蒋
颖、李佳莹
新时代文明实践站活动计划
为推动习近平新时代中国特色社会主义思想更加深入人心，进一步深化精神文明建设，县委关于建设新时代文明实践中心站的要求，结合我校实际，制定新时代文明实践站建设活动计划 一、指导思想 全面贯彻党的十九大和十九届二中、 三中、四中、五中全会精神， 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以志愿服务为基本形式，整合人员队伍、资金资源、平台载体、项目活动，创新性建设“志愿服务学校” 、组建“文明实践志愿服
务队”，因地制宜开展群众喜闻乐见的文明实践活动，切实提高基层群众的思想觉悟、道德水准、文明素养、法治观念，更好地推动基层群众全面发展、全面进步。
二、工作原则 从具体事情入手，一件事情接着一件事情办， 一年接着一年干， 既解决实际问题又解决思想问题，真心服务群众， 更好地强信心、暖人心、筑同心；坚持突出志愿服务。
突出文明创建带动， 广泛调动、有效激活各方面积极性， 建设身边的志愿队伍， 把志愿者培育成为新时代文明实践的主体力量，保持文明实践的常态化、制度化；坚持贴近生活实际；坚持统筹谋划推进，把建设新时代文明实践站融入学校发展过程作为重点任务加以推进，不断推动基层宣传思想文化工作和精神文明建设。
三、工作内容 （一）学习实践科学理论。组织开展形式多样的教育实践活动，引导干部、党员、教师领会掌握这一思想的基本观点、核心理念、实践要求，不断增进政治认同、思想认同、情感认同，增强“四个意识”、坚定“四个自信” ，更加自觉地维护核心、拥戴领袖，更加自觉地在党的领导下走中国特色社会主义道路。
（二）培育践行主流价值。
深入推进社会主义核心价值观行动，大力弘扬民族精神和时代精神。
持续深化社会公德、职
业道德、家庭美德、个人品德建设，开展学习时代楷模、道德模范、最美人物、身边好人等活动。加强未成年人思想道德教育，关心关爱困境儿童。开展道德讲堂活动，引导师生自觉追求讲道德、遵道德、守道德的生活。深入开展创建文明校园活动，不断扩大创建活动的覆盖面和影响力。
（三）倡导文明生活方式。深入开展“美丽新家园 家家爱整洁”“移风易俗”等活动，发挥党员、干部、教师示范带动作用，宣传普及文明礼仪规范，引导群众自觉遵守公共文化秩序和规则。
弘扬科学精神、 普及科学知识。
四、工作措施 坚持“有场所、有队伍、有制度、有保障、有成效、有特色”的“六有”标准，夯实实践载体，规范建立实践基地和活动阵地。
（一）把新时代文明实践站作为学校重点完成项目， 按照“标识统一、 质量优良、设施完备、氛围浓厚、功能齐全”的建设标准，强化资源整合和功能融合，让新时代文明实践所、站成为集学习培训、专题讲座、文化普及、休闲娱乐、便民服务为一体的综合性活动中心。开辟教育服务平台。建立乡村少年宫、未成年人社会实践基地、 校外教育辅导站等阵地，开展优秀传统文化传承、家庭学校教育培训等活动。
（二）完善志愿服务体系。新时代文明实践站的主体力量是志愿者，主要活动方式是志愿服务。
明确人员构成，学校全体党员干部教师组建新时代文明实践志愿服务队，由校长担任队长，分管副校长担任副队长负责新时代文明实践相关工作，同时坚持党员干部打头阵，广泛发动业务骨干、退休教师，建立一批政治过硬、素质优良、结构合理、专兼结合的志愿者队伍。志愿服务情况纳入各级干部考核，作为入党、入团、评优、干部选拔任用的重要参考依据。
（三）丰富实践活动内容。根据本单位志愿者的承载能力、活动形式等，采取开设讲堂、恳谈交流、心理疏导、公益帮扶、上门拜访等灵活多样的形式，开展全覆盖的文明实践活动，志愿服务团队每年开展志愿服务活动不少于 12 次，实现教育与实践的良性互动， 让师生在活动参与中体悟美好生活、提高自身素质。计划开辟“校园爱心驿站”“敬老德育实践基地”等阵地。
五、保障措施 （一）加强组织领导。学校主要负责同志为第一责任人，分管副校长负责牵头组织，大队辅导员担任办公室主任， 负责文明实践工作的统筹协调和组织实施，确保实践活动有人组织、常态开展。
（二）加强统筹协调。每学期初审议确定重点工作，把新时代文明实践与学校工作、精神文明建设、党员教育、等工作有机结合起来， 统筹协调兄弟志愿服务队伍和社会组织力量， 实现资源共享，全面发力。
（三）加强宣传推广。综合运用微信公众号、美篇等宣传载体和文化阵地，加强对我校新时代文明实践工作的宣传报道，及时总结开展实践活动的做法和经验。
（四）加强督考奖惩。把新时代文明实践工作纳入年度目标考核， 对工作中涌现的先进典型及时选树褒扬，对工作中表现突出的志愿者进行褒扬。推动实践工作规范化、制度化、常态化，确保实践工作取得实效。
颛桥镇中心小学校新时代文明实践工作站 2025 年 4 月 29 日
...
推荐访问:学校移风易俗活动方案 移风易俗 活动方案 学校
