幼儿园自评报告主要工作和成效10篇幼儿园自评报告主要工作和成效 幼儿园发展性评价自评报告（精品多篇） **镇中心幼儿园三年发展规划终结性自我诊断报告11 我园在**市教育局督导室和镇政府的帮助和指导下面是小编为大家整理的幼儿园自评报告主要工作和成效10篇,供大家参考。
篇一：幼儿园自评报告主要工作和成效
园发展性评价自评报告（精品多篇）** 镇中心幼儿园三年发展规划终结性自我诊断报告 1 1
我园在**市教育局督导室和镇政府的帮助和指导下，于 2013 年9 月在园领导班子的讨论通过下制定了三年发展规划，三年中，幼儿园把《规划》作为总纲，全面推动各项工作，全方位的教育教学改革使幼儿园处处体现安全、适用、美观、童趣，成为了育人与游戏为一体的乐园、学园、家园。办学质量令深社会和家长满意，取得了可喜的成绩。
结合幼儿园三年来的办学情况，依据《**市学校发展性督导评估实施方案》和《关于做好学校三年发展规划终结性评估和制定新一轮学校发展工作的通知》的要求，我们总结提炼，诊断问题，撰写本报告，也作为制定新一轮规划的起点。
第一部分：规划的实施与成效 (一)幼儿园管理 1.完善机制，规划计划推进有力。幼儿园重视发展规划的实施，各阶段园务工作计划、：在规划实施过程中建立了定期检查、总结和调研机制；中期结合幼儿园发展情况对规划及时进行了调整：发展规划在各阶段工作、各条线工作中都得到有效落实。部门条线工作计划与规划匹配和对接 2.健全制度，园务管理规范有序。幼儿园建立了完整的管理制度体系，管理得到持续的完善与优化，修订了配套的管理手册、工作手册、操作细则等，各项工作都有章可循，各类人员职责明确，工作有
检查、有考核。同时注重刚性管理和柔性管理的结合，幼儿园重大事项通过召开园务会，使全园教工了解并参与决策；注重校园文化建设，创建学习型组织：园务公开经常化、制度化。
3.园所为大，培育一种文化。我园全体教职工认真系统地梳理了幼儿园的发展过程，在继承和发扬的基础上，大胆整合、总结出了具有自身发展特色的办园理念，我们坚持把“合规管理、努力创新、优质服务、安全首位”作为办园理念；把“等高、等距、等爱”作为尊重幼儿人格行动，力求教育均衡作为出发点，构建幼儿健康人格：树立“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子一切”的思想，把幼儿身心健康发展作为发展的宗旨，努力全面实施优质的启蒙教育。
4.注重管理育人和团队合作。我们以实现办园目标为宗旨，在实践中优化完善幼儿园的中层管理机构。注重选拔培养德才兼备、积极进取，想干事，能干事，会干事的中青年教师担任幼儿园“部门主管”，形成团队合力，推进幼儿园发展。
5.教工考评机制逐步完善。在原有幼儿园考评基础上，根据市绩效工资实施办法的有关精神，本着全面兼顾、优绩优酬的原则，逐步建立了一套较为切实可行的考核评价机制：月考一学期考一年度考，并及时反馈考核结果，突出了可检性、可操作性、实效性和激励性，能基本体现考核价值，较好地调动了全园教工教书育人的积极性、主动性和创造性。
6.自觉依法办园、以德立园。认真贯彻执行上级相关文件精神，修订完善了招生工作、幼儿园内部资金管理权限、资产管理、经费使
用及报告、基建招标和物品采购等一系列相关制度和操作细则，实施民主管理，创建和谐校园，使“集体决策制”在各项工作中得到真正落实。
(二)师资队伍管理 1.完善制度，强化人事管理规范。我园设立了工会、家长委员会、教职工大会、民办园委员会等组织机构，下设有安全、保健、膳食小组等，不断理顺管理网络，形成层级管理分明，事事有人抓，人人有人管的合理规范的战斗集体。根据“强师兴教”计划，幼儿园从实际出发制订了教师准入、聘任、培训、考核等管理制度。
2.教师文化，倾力倾情着力构建。注重以共同的发展目标凝心聚力，注重以制度文化引导行为，通过“爱与责任”研学、“优秀教师成长足迹的追寻”等多种途径，加强了对全体教职工的师德师风建设，并初步构建了以“五种习惯、五种追求”为主题的教师文化。“五种习惯”即：让读书成为一种习惯、让微笑成为一种习惯、让思考成为一种习惯、让优秀成为一种习惯、让健身成为一种习惯；“五种追求”即追求力行不拖拉、追求担当不推诿、追求主动不等待、追求乐观不抱怨、追求坚持不放弃。全体教工爱护关心每一位幼儿，对全体幼儿一视同仁，无体罚和变相体罚幼儿现象，营造了无放弃、无忽略、无角落的“人文教育”。家长中的口碑越来越好，教师的师德测评满意率保持在 100%。
3.三大工程，尽心尽责重点抓好。首先是“龙头工程”，着力提高园务会成员的素质，班子成员在思想上强化了三个意识:“一体意
识”、 “开拓意识”、“服务意识” 。通过经常性的沟通交流、探讨促进，现已形成了一个团结、实干、高效、智慧、奉献的管理团体，大家能全力做到事业上同心、目标上同向、工作上同步。其次是抓好了“基础工程”，加强教师的教育教学技能，通过园本文化的经营、园本培训力度的加大、教师自我发展计划的修订、学习研究实践反思等平台的搭建，来推进教师专业素养的提升。
第三是抓好了“后备工程”，加强了对骨干教师的培养，注重拓展她们个人的智慧风格，努力提升内功，养成独立思考、创造性开展工作的能力，在目标同向的基础.上，力求做到过程创造，殊途同归。
4.扎实开展园本培训工作，以加强教师职业道德教育，深化教学改革, 积极开展教育科学研究，迅速提高幼儿一 8 生活实效为中心，全面培养，以达到提高教师综合素质的目的。园本培训教师的参与率100%，合格率 100%。组织教师认真学习幼儿教师专业标准，把握《3- 6 岁儿童学习与发展指南》的基本要求，探索教育教学规律，在实践中不断提高专业能力。
5.分层分类，构建教师发展梯队。幼儿园制定了分层分类园本培训计划，按教师的不同教龄、岗位、专业能力等开展分层培训活动。重视骨干教师培养，给骨干教师压担子，挑大梁，让她们担任保教主任、教研组长、科研主任、科研骨干等，培养能力，提高专业技术。成熟型教师则鼓励她们要有继续发展意识，如学历进修、职称晋升、开课示范、辐射带教等等。对于所有教师，要求每学期必须向全体教师公开展示有质量的教育活动，为同伴示范引领，关注自我成长和积
累。并建立了教师的“成长手册“制度，通过对各类教师记录情况的常态了解，及时把握各层面教师的专业发展动态，有针对性地设计菜单式的研修方案。通过对教师记录内容的分析和研究，探索各类教师专业发展的规律和特点。
6.提升学历，保教队伍全面优化。22 名专任教师中，12 名为本科学历，10 名为大专学历;行政保健教师全部达到大专及以上学历:后勤“三大员”全部持证.上岗，中级保育员占 86%。
继续优化职称结构。具有幼高职称的比例从三年前的 9%上升到目前的 13%，2014 年我园新增了两名省、市级的骨干教师，有 1 名教师确认为**市教育系统后备干部，省市特级教师带徒- -位。保证了幼儿园专任教师比例适当、梯次清晰、发展良好、富有后劲。
(三)教育教学工作 1.课程管理严落实。严格贯彻《浙江省幼儿园保教指南》、《----6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，以省编教材为主，园本课程为辅，开足五大领域课程，坚持以游戏为基本活动。幼儿园不断完善了“备课制度和巡查制度”，实施了科学合理的作息制度，完善幼儿的一日作息时间，一日活动以游戏为主，积极开展户外体育活动，确保户外活动时间和游戏活动时间，促进幼儿身心和谐的发展。
2.规范常规做保障。以完善“幼儿一日活动”中的保育、教育实施细则，明确保教工作规范性，为本学年的工作重点，我们严格要求教师遵守幼儿园工作制度，规范自己的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不懈。组织全镇教师学习《幼儿园教育指导纲要》、《3- 6
岁儿童学习与发展指南》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园一日活动行为细则》等- - 系列学前教育政策、法规，交流学习经验体会，合理安排和组织幼儿一日活动，更好地开展幼儿园日常保教工作。
3.业务调研重平时。教师们充分发挥教师的主持活动能力，我们以点带面，通过年级组的阶段性小结、集体备课、教研活动等等，教师轮流进行主持介绍，让更多的教师更深入的了解教研活动，更快的向专业化老师成长。我们选取分级阅读中有意义的内容进行“一课三研”活动，通过实践、反思、提高，再实践、再反思、再提高，进一步完善教案和教育活动过程，再提升教师的教育教学能力同时让幼儿真正在“玩中学、学中玩”! 4.集体备课提质量。集体备课能较好地体现共性和个性的完美结合，做到群体合作，个性张扬。集体备课的价值取向:理念指引、同伴互助、优势互补、成果分享。集体备课的保障：理念先行，统一思想；实践紧跟，边做边思：科研护航，提升理论；总结梳理，形成体系。集体备课要做到：备幼儿、备教材、备教法、备教具。在教师的精心备课下，集体教学质量明显提升。
5.辐射指导共提升。本学年与汇溪镇中心幼儿园签订了结对帮扶协议，在我们中心幼儿园开展了帮扶研讨活动，两园教师精心准备了展示活动，还邀请她们来园跟班学习。同时对民办园也进行了示范引领，开展镇级教研活动，邀请民办园的老师们来园参加教研活动，区域观摩：开展幼儿现场绘画比赛、“小小故事王”讲故事比赛，引导
民办幼儿园拒绝“小学化教学”，让幼儿教育步入正确的轨道，有效遏制学前教育“小学化”。今年根据局里的文件继续进行幼儿教学“小学化”的整治，为了纠正幼儿教学小学化倾向，中心幼儿园依据方案，对民办幼儿园进行突击检查，依托年检关对他们进行奖罚措施。
6、尽可能地让教师外出学习培训 幼儿园为教师创设了良好的学习氛围，采取走出去、请进来的方式加强教师学习：我们组织教师外出学习后回园交流，如去杭州、温州等地听课或参观姐妹园的环境等等。中心园周丹、徐飞飞、章曲平、侯凤娇等四位教师将在外出学习听到的非常有价值的内容带回到各个教研组进行分享与交流，如：
《台州市幼儿园教师半日活动进班观察记录》、《智慧课堂——江浙沪示范幼儿园名师教学活动展示》、《台州市农村幼儿园游戏课程研讨》的讲座，教师们学习后受益匪浅，大家并针对自己班级中的活动情况进行了热烈的探讨，提出了许多有建设性的想法。
(四)教育科研活动 “科研兴园“是幼儿教育发展的大趋势，是提高幼儿园保教工作质量的有效途径和保证。因此科学化、规范化的科研管理，无疑是幼儿园管理工作的重点：
1、加强教科研队伍培训，提高教师的教科研水平 我们充分利用每次的课题活动时间，发动教师收集有关资料，进行理论学习，开展自学、讨论、交流，使大家进一步明确了开展课题活动的常规要求.
2、课题研讨，扎实有效 科研作要出成效，1 科研人员必须有肯吃苦的精神。我们定期开展研讨活动，有时我们学习写课题相关的理论，有时大家集中在一起进行问题会诊，针对实践中出现的问题进行调整，大家各抒己见，积极参与。
3、注重实践，成果显著。
1)本学年，由单青春老师主持的台州市级课题《利用椅子游戏促进幼儿体能锻炼的实施与策略》顺利结题。
2)本学年，章晓芬老师设计的多媒除课《谁是冠军》在**市课件评比中获一等奖，林巧燕老师设计的多媒体课作《小阿力的大学校》在**市课件评比中获三等奖等奖。
3)单青春老师撰写的论文《大班幼儿游戏中以情景“船载”促自主学习》在**市论文评比中获一等奖，周丹老师的论文《户外自主游戏中教师的介入性指导》在**市论文评比中获一等奖，并上送台州论文评比，徐飞飞老师的论文《教师如何做好幼儿行为观察》在**市论文评比中获三等奖，张冬娥老师的论文《我游戏，我快乐一个关注和支持幼儿的自发性游戏》在**市论文评比中获三等奖。
(五)特色创建工作 本园特色教育“体能循环”开展已有一年之多。在第一年研究实践的基础上，今年我们从校园环境、路线安排、操作材料、记录指导等四个方面着手指导。现将本学年特色教育工作总结如下：
由于今年幼儿园户外场地进行了改造，原先设计的线路要重新调
整。开学初组织年级组长实地考察，结合操作材料，将体能循环的路线重新作了整合一开始准备的 8 个游戏，但是在活动中发现等待的时间太长了，而有些技能没能体现，于是增加到了 14 个，但是又出现新的问题，有些排长队，有些却空着没人，于是调整路线，减少项目；到现在的 10 个。每个游戏的材料、难度也作了多次的调整。每次活动，我们老师都会做好活动记录，边实践边调整。
为了让幼儿的勇敢自信和创新精神得以发展，在合作游戏中能互帮互助，尝试自己解决活动中出现的问题，于是，我们结合实际，尝试着借助椅子在开展体育游戏的基础上开展幼儿体能循环、椅子操，将集体教学活动延伸到操节、区域中，通过活动练习幼儿攀、爬、跨、跳、钻、平衡、投掷等技能，促进幼儿身心健康的发展。
(六)家教与社区 三年发展规划的第三年，根据目标我们成立了家长委员会，并选举产生了家委会会长、副会长、宣传委员等职位，他们在幼儿园发展和各方面活动中起带头和模范作用，积极地配合并响应了幼儿园的工作。
在开学初，每班都召开了家长会，还针对本班学生、家长的特点开了一次讲座。通过讲座，家长们更加了解幼儿园的教育理念，了解什么是孩子所需要的，不再一味的追求“小学化教学”。
在本学年我们还针大班的幼小衔接召开了家长会，让家长更充分的了解幼小衔接的重要性，配合学校做好衔接工作，便于孩子能更顺利的进入小学。
在“大班毕业汇演”活动中，部分家长也参与到我们的活动中，他们担任着班级安全管理，班级节目演出的助演队员，协助老师给班级孩子脱换演出服装：
“亲子环保时装秀”的活动中，每位家长都发挥出自己的特长和才能，做出一件件精美的服装。孩子们穿着爸爸妈妈亲手制作的衣服，自豪感油然而生。
学期结束前，我们以短信、校讯通和...
篇二：幼儿园自评报告主要工作和成效
园自评报告 一、幼儿园概况 我园创办于 xxxx 年 x8 月，隶属于 xxx 一小。幼儿园地处 xx 市 x 街 xxx 号，占地面积 520m2，建筑面积 690 m2。幼儿园与园林一小紧邻又自立门户，与园林一小共享操场、图书室、美术室、舞蹈室、多媒体教室等功能室。现开设 6个教学班，在园幼儿 215 人，在岗教职工 16 人。在上级主管部门和学校领导的正确领导下，我园以“以人为本促进发 展 展”为办园理念，以“ 团 团结、进取、务实、创 新新”为园风，以“健康 、 、自信、诚实、全面发 展 展”为培养目标，团结 一 一致，奋力拼搏，让城 关 关幼儿园成为社会满意 、 、家长信任、幼儿喜欢 的 的幼儿园。
二、主要 成 成绩与经验 抓好队伍 ， ，凝聚人心，优化教职 工 工队伍。
针对幼儿园 实 实际，采取切实有效的 措 措施，加强对全体教职 工 工的政治思想教育和业 务 务培训，是提高这支队 伍 伍整体素质的关键所在 。
。
首先，我们把教师 的 的政治思想和职业道德 教 教育始终作为幼儿园师 资 资队伍建设的重要抓手 ， ，将师德规范作为幼儿 园 园精神文明建设的重中 之 之重抓紧抓好。
其次 , ,我们将教师的业务培 训 训和学历层次的提高工 作 作作为幼儿园师资队伍 建 建设的基础抓牢抓实。
①教师的发展，需要 理 理论知识的支撑，需要 业 业务能力的提高。为此 ， ，我们采用多种政策积 极 极鼓励全体教职工参与 学 学历进修，提升理论水 平 平。如：对参与函授学 习 习的老师给予时间和精 神 神上的鼓励。
②业务 培 培训采取多种方式进行 。
。一是请进来，XX 年 初 初，我园将教材改为《 快 快乐成长》教材，为了 让 让老师们更好地使用教 材 材，我们得到了机关幼 儿 儿园的大力支持。将王 启 启红、李凡两名资深教 师 师请到我园给老师们扎 扎 扎实实地培训了半天， 过过后又多次到机关幼儿 园 园登门求教，老师们普 遍 遍感到受益匪浅。二是 走 走出去，在这一点上， 学 学校领导给予了大力支 持 持，三年来，我园几乎 每 每个人都参加或观摩过 市 市里或省里的优质课技 能 能大赛等活动，开阔了 教 教师的视野，增长了见 识 识。三是园内资源共享 ， ，我园每周一次的业务 学 学习有计划、有组织。
每每个老师要当一次主讲 ， ，把自己学到的或理论 或 或经验或一些舞蹈、律 动 动等拿出来和老师们分 享 享，学完后还要进行讨 论 论，谈自己的学习体会 。
。以此为契机，促进老 师 师们不断学习，努力提 高 高自身素质。
我园青 年 年教师较多，我校党、 政 政、工、团经常组织教 师 师们参加一些活动。比 如 如：“我为什么当教师 ” ”的讨论活动，“我的 教 教育故事”、“教师语 录 录”的征集活动，“教 师 师普通话朗诵比赛”以 及 及一些文体活动，坚持 在 在政治上多点拔，在业 务 务上
多指导，在思想上 多 多沟通，在生活上多关 心 心；同时，这些活动也 充 充分体现了我园青年教 师 师的风貌，同时，带动 加 加快了教师整体前进的 步 步伐。
建章立制，依 法 法治校，管理机制确立
“依法办学，从严治 校 校，管理规范，注重激 励 励”是我们工作的基本 原 原则。经过几年的努力 ， ，这方面的工作机制已 基基本确立。
①建章立 制 制。建立一整套科学， 有 有效的规章制度是“依 法法治校”的前提。我园 在 在统一全体教职工思想 认 认识的基础上，始终为 建 建立一整套完善的规章 制 制度而努力。经过几年 的 的不断努力，我们编写 成 成《幼儿园规章制度》 汇 汇编，其内容有幼儿园 的 的各岗位职责等，幼儿 园 园方方面面的规章制度 等 等，从而建立了较为全 面 面的规章制度的体系。
②严格执法。依据幼 儿 儿园制定的各项规章制 度 度，我们在严格执法上 下 下功夫。其一是幼儿园 坚 坚决执行国家规定的各 项 项收费标准，取信于民 。
。每学期的幼儿各类收 费 费都通过书面通知和园 门 门口告示的形式告知家 长 长，且严格按规定的标 准 准收取。其二是教师依 法 法执教，维护自身良好 的 的形象。大家以《幼儿 园 园教职工道德规范》为 准 准则，自觉规范自己的 一 一言一行。其三是加强 对 对一些重点规章制度的 落 落实，并做好各项工作 的 的检查评估，将检查结 果 果记录存档，并充分体 现 现“执法必严，
违法必 究 究”的原则。共 3 页， 当 当前第 1 页 123 ③ 园 园务公开，我校隶属园 林 林一小，能充分发挥党 组 组织的政治核心作用和 教 教工大会的民主监督作 用 用，幼儿园的及重大问 题 题能按规定程序提交园 务 务委员会校教代会讨论 决 决策，按规定实行园务 公 公开制度，增加工作的 透 透明度。、 ④后勤工 作 作，后勤工作是幼儿园 发 发展的基础保障。我园 设设立财产保管员，有严 格 格的出入帐登记制度。
在 在财务管理上，严格执 行 行财务制度，账目清楚 ， ，手续齐全，专款专用 ， ，有计划地增添教学设 施 施来改善办园条件。在 伙 伙食管理中，建立严格 的 的食品及其他物品的检 查 查验收和管理制度，禁 止 止三无新产品入库，伙 食 食费收支平衡，教职工 伙 伙食和幼儿伙食严格公 开 开，每周向家长公开食 谱 谱，努力让幼儿吃饱吃 好 好。另外，我园制定了 安 安全制度及各类紧急预 案 案，每周对幼儿进行安 全 全教育，有专人负责定 期 期检查园内房屋及各类 设 设备设施，及时消除安 全全隐患，并在每学期初 层 层层签订安全责任书， 近 近三年来无重大事故。
转变理论，注重实践， 加 加强教育教学教研工作 。
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教育教学工作是幼 儿 儿园的重头戏，做好教 育 育教学工作是幼儿得以 全 全面发展、终身发展的 基 基础。近三年来我们以 转 转变教师的教育教学观 念 念为前提，以科学的管 理 理为抓手，以教学研究 为 为载体，以幼儿的全面 发 发展为方向，以保教质 量 量的全面提高为目的， 开 开拓创新，积极进取， 不 不断开创教育教学工作 的
的新局面。
①不断更 新 新教育教学理念 近三 年 年来，我们通过教师每 周 周一次的业务学习活动 ， ，寻求理论的指导和经 验 验的互相借鉴。在学习 活 活动中，我们采用了交 流 流讨论、专题研讨等形 式 式，鼓励多问、多议、 多 多讲，大家共同参与， 积 积极思考。随着理论的 引 引导、认识的提高，教 师师们逐步树立了“以幼 儿 儿发展为本”的教育理 念 念，强调了师生之间的 平 平等尊重，教育民主； 同 同时教师们积极创设自 主 主探索、乐于交流分享 的 的学习环境，努力转变 自 自己的角色，使自己从 知 知识的权威者、知识的 传 传递着转变为活动的组 织 织者、学习的促进者， 使 使教师不断的超越自我 、 、超越现在、塑造未来 。
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②深入开展教育教 学 学实践活动 在教育教 学 学中，教师们能根据幼 儿 儿生活习惯、年龄特点 和和认知规律，安排教学 活 活动，各环节的安排体 现 现动静交替，课前认真 钻 钻研教材，考虑个体差 异 异，关注集体的共同需 要 要和个体的特殊需要， 做 做到超周备课，坚持进 行 行课后反思；教学中保 教 教结合，注重综合性、 趣 趣味性，注重幼儿主动 参 参与；另外，教师们还 注 注重良好教育环境的创 设 设，挖掘环境的教育价 值值，努力做到让每一寸 土 土地、每一个角落、每 一 一面墙壁都开口说话， 让 让一草一木、一景一点 都 都永葆亮丽的色彩；利 用 用墙面、区域、材料为 幼 幼儿创设表现能力的机 会 会与条件，体现“孩子 是 是环境的主人”这一概 念 念，使幼儿园成为儿童 健 健康成长的
乐园，温馨 可 可爱的家园，赏心悦目 的 的花园。
③全面开展 教 教育教学研究 教研组 是 是开展教育研究的基础 部 部门，因此我们加强教 研 研组建设，给教研组长 压 压担子，要求其提高自 身 身素质，加强领导组织 管 管理能力，并定期开展 组 组内交流活动，教研活 动 动除了在时间、内容上 得 得到保证外，注重在“ 研 研”字上下功夫，每学 期 期各班段根据幼儿园教 研 研计划、班段实际情况 ， ，开展了多方面的教研 ， ，开展研讨课、公开课 、 、观摩课，从而全园上 下 下在实践中形成“教— — —学——研”三位一体 、 、互相促进的良性循环 。
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④积极探索，多方 配 配合，构建幼儿园、家 庭 庭、社会三结合的教育 网 网络。共 3 页，当前第 2 2 页 123
篇三：幼儿园自评报告主要工作和成效
在各级领导的关怀和支持下，认真贯彻 xxxxx 等教育法规和相关教育政策，坚持以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，坚持“保教结合”、“寓教于乐”的办学原则，开发幼儿潜能，培育幼儿健全人格，促进智力、情感、意志的协调发展，为幼儿以后的成长打下良好的基础，圆满地完成保教任务。下面是为大家带来的幼儿园自评报告范本幼儿园自评报告范本，希望能帮助到大家!幼儿园自评报告范本 1
一、办园指导思想
在教育行政部门的指导下，几年来，坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，坚持以人为本，尊重幼儿个性发展，坚持保教结合的原则，认真组织教职工学习国家的教育法规及文件，贯彻落实《教育法》、《教师法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(施行)》、《幼儿园管理条例》《托儿所、幼儿园卫生保健制度》。为了使家园共育收到实效，同时增加幼儿园各项工作的透明度，成立了家长委员会，定期召开伙委会，科学合理制订幼儿食谱，定期公布伙食账目，使幼儿的膳食管理置于家长和教职工的监督之中。
按照《幼儿园工作规程》，我园招收 3—6岁适龄幼儿入园，按照要求设置小班、中班、大班及学前班，无混龄班。共有 14个班级，共 56 名幼儿。幼儿园班额设置完全符合小班 25 人、中班 3 人、大班 35人的要求。
二、办园条件
根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》《托儿所、幼儿园建筑设计规程》以及《城市幼儿园建筑面积规定(试行)》规定的办园要求，我园占地面积 32 平方米，园所设置在安全区域内，具有良好的自然环境。无污染、无危险，幼儿园无危房。园内日照充足，场地干燥，排水通畅。建筑布局合理。
幼儿园建筑面积 411 平方米，设有符合标准的幼儿生活和活动用房，如活动室、盥洗室、儿童厕所、保健室、隔离室、寝室、音体活动室等。活动室生均使用面积不少于 2 平方米， 专用儿童厕所、盥洗池符合安全卫生标准，满足幼儿需要。厨房单独设置，与教学区域分开，封闭管理。保健室设置也符合《xxxx 托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则》的有关要求。
占地面积 32 平方米、生均 158 平方米，建筑面积 211 平方米生均 8 平方米，活动面积 18819 平方米，生均 8 平方米，绿化种植面积 632 平方米生均 63 平方米。
每班配备了数量足够、适合幼儿身高的桌椅、床、盥洗设备。每班有开放性2 个玩具柜、1 个书架、5 个区域活动柜等设施。全园有 14 台电视、6 台微机、2台供放等电教设备。每班备有图书角，玩具角，图书生均 5 册、玩具 5 件。电子琴、电视机、DVD 各一台，有足够的、适合幼儿的桌椅、床和盥洗用具，有适合幼儿使用的洗手池、厕所、便池，有单独的卫生室、隔离室、洗衣室。户外大型
玩具 2 件，钢琴一架、动物饲养角一个、种植园每班一个，供幼儿体验饲养和种植的快乐。
本年度教师自制玩教具百件以上，供幼儿使用。
幼儿园设有园长办公室、家长接待室、教师办公室以及设备齐全的音体活动室，为了方便教师集体备课添购了 6 台电脑。厨房有和面机、绞馅机、豆浆机、削皮机、消毒柜、电冰柜、蒸饭车等电炊具。
三、教职工队伍
我园实行园长负责制及教职工聘任制。各项规章制度健全完善，实施目标管理。拥有一支稳定高素质的教职工队伍，全部为中专以上学历，具备教师资格证、普通话二级乙和 HSK5 级等以上标准，接受过微机培训。何换琴园长大专学历，获得幼儿园园长岗位合格证。
我园非常重视教职工的教育培训工作，组织教师积极参加各类各项培训，并有保教主任具体负责。保证教师依法享受规定的权利，保证本园幼儿教师同中小学教师同等地位。
幼儿园严格执行财务制度，幼儿园的经费合理收支使用，财务手续健全，账目清楚，定期公布账目，接受家长和教职工的监督。幼儿园经费专款专用，主要用于对教育教学和师资培训的投入。
四、家长工作
幼儿教育工作不只是幼儿园的工作，积极争取社会、家长的支持，形成教育合力，才能取得更好的教育效果。建立社区和家园联系制度，成立了家长委员会。定期召开家长会进行法律培训、开展家长开放日活动，了解幼儿园活动，利用接送时间及每班门口家园联系栏宣传育儿知识，家园联系册反馈幼儿在园和在家的表现，电话、QQ 群等形式与家长沟通交流，受到家长的欢迎。
五、示范作用
幼儿园自 2xx 年成立以来，能充分发挥示范幼儿园的示范作用，多次承担县级示范课和对农村双语幼儿园教师培训的任务以及开放周活动，受到同行的好评。
六、教育教学
坚持保教并重的原则，面向全体幼儿实施素质教育，促进幼儿体、智、德、美诸方面全面发展。保证幼儿身心健康和谐全面发展。全体教师都具有良好的职业道德素养，积极树立正确的儿童观、教育观，爱护每一名幼儿，尊重幼儿的人格和权力，关注个别差异，无体罚或变相体罚等行为。
我园以游戏为基本活动，注重五大领域教育内容的整合，树立以幼儿发展为本的教育观，，实施素质教育，无教授小学课本知识等违背幼儿教育规律、有损幼儿身心健康的行为。
本学期我园尝试开展了区域活动，对于我们来说是一个新事物从没接触过，我们充分调动教师和家长的积极性，创设与幼儿的教育和发展相适应的和谐环境。注重环境与教育内容相配合，投放丰富的材料和玩具。充分利用家长、社区、自然环境等教育资源，扩展幼儿的学习和生活空间。
建立合理的一日生活常规，培养幼儿良好的生活、卫生习惯和行为习惯。幼儿日常生活安排合理，保证幼儿有足够的自主游戏和自由活动的时间，注重幼儿良好的生活和学习习惯的养成教育。
我园统一使用自治区编教材，积极参与上级部门组织的教研和各级各类培训。认真开展了园本教研和课题研究《幼儿安全自我保护教育的实践研究》。
七、卫生保健
严格按照国家颁发的标准做好幼儿园卫生保健工作，具有较完善的幼儿园卫生保健制度。新生入园到本县妇幼保健站体检合格之后方可入园。全体教职工每年秋天定期进行体检。无患有传染疾病及精神病。
严格执行晨检及全日观察制度。每天保健医在门口对幼儿进行晨检，班级教师对幼儿进行全天候观察。认真做好各种相关记录。
饮食卫生本园食品卫生各种证件齐全，定点采购，每周由保健医制定食谱，荤素搭配合理，保证各种营养物质的摄入量，保证卫生、安全和及时供应。
本园幼儿养成了良好的卫生习惯，做到流水洗手，每人一巾一杯，室内外环境卫生干净。定期对园舍、场地、玩具、图书、毛巾等进行消毒。
本园注重幼儿户外体育锻炼，自制户外游戏玩具 5 种以上。坚持间操、早操。每天户外活动不少于 1 小时。
八、安全工作
认真贯彻落实国家有关安全工作的规范和要求。加强本园的安全管理工作，加强领导，措施到位。定期排查安全隐患，杜绝安全事故的发生，确保师生的安全。
建立以园长为组长的安全领导机构，各项安全工作规章制度完善，有应对突发事件的应急预案。本园为日托幼儿园无寄宿生。
安全防范我园配备了 4 名专职保安，负责安全保卫工作。建立外来人员入园登记验证制度，禁止无关人员和园外机动车入园。禁止携带一切危险品入园。
严格交接班制度及幼儿接送制度，做好消防安全工作，关键部位都设置了安全标志。疏散通道、安全出口畅通。
本园对幼儿有计划地进行安全教育，并认真实施。将安全教育与日常教学、生活、游戏相结合，让幼儿在日常生活、游戏中体会什么是安全，增强安全防范意识，更好掌握安全知识。我们在每楼梯起始台阶处画上小脚印，要求其上、下楼靠右走;排队一个跟着一个走;玩滑滑梯时不推挤、不打闹等。提高了幼儿的安全意识。定期开展各种灾害事故的紧急疏散演练活动。
对照 xxxx 示范性幼儿园检查评估标准，我园认真进行了自查和自评，总体来说，经过自身努力大部分条件我园都能达到。目前急需解决的有以下两项
1、医务人员不具备中等卫生学校毕业学历，也没有取得卫生行政部门的资格认可。此项是否定项，无论我园评估得分如何，否定指标达不到要求的一律视为不合格。
2、今年我园投入 6 万元增添了区域活动柜、大型组合多功能滑梯、海洋球池等设施，但是我园户外大型玩具数量还是不够。缺一大型组合玩具。
此两项不符合标准之处，我园正在积极制订整改措施。争取在半年之内整改完毕。
总之，近三年为了创建 xxxx 示范性幼儿园，对照《评估标准》，在县政府和教育行政部门的关心支持下，先后投入近九十万元用于设施改造和设备添购以及教师外出学习、培训，使我园的环境建设得到了明显的改善，保教质量有了明显的提高，得到了家长和社会的认可，幼儿入园率逐年提高。
虽然我们的工作取得了一定的成绩，但这并不是我们的最终目标，因为我们清醒的认识到，幼儿园面临新的挑战，要使办园水平真正适应新形式发展的需要，真正办成让人民满意的幼儿园，还需不断努力，同时恳请领导和专家能给予指导，使我们在管理方面、教科研方面不断进步，为孩子们健康成长撑起一片蓝天。
幼儿园自评报告范本 2
为了进一步贯彻《民办教育促进法》，促进幼儿园更好的发展，提高幼儿园的办园质量，我园严格开展自查工作，严格履行所有证件的登记手续，按时参加年检，做到合法、严格按照章程开展一切活动，遵循幼儿发展规律，促进幼儿身心健康发展。一年来，我们不断更新思想、改变观念、尽量把幼儿园的工作做好。现将今年自查工作情况报告如下
一、校园概况我园现有幼儿 62 人，开设小班、中班、大班学前班 14 个班级。全园共有教职员工 38 人。幼儿园配套设施完善，功能齐全，消毒设备等一应俱全。
二、办学条件方面
(一)、办园场所有安全、宽敞、明亮、独立的办园场所及出入通道，有教室、寝室、办公室、活动室、厨房、儿童厕所等，房屋通风良好、采光符合健康要求;房屋设施坚固、实用、无危房。
(二)办园设施教室内桌凳满足需要，大小高矮符合要求，配齐各种教学用品。
(三)师资情况园长具有学前教育专科学历，并具有幼儿园教师资格证书，接受过幼儿园园长岗位培训。教师具有中师(中专)以上学历按规定配齐保育、炊事等人员，均接受过培训，具有上岗资格，胜任岗位要求。
三、保教管理方面
(一)常规管理保教每学年、每学期、每月有计划、有总结，保教工作按计划进行。有保育常规、幼儿接送制度，制度公开并按制度认真执行。严格执行做好入园体检、定期体检、晨检及全日健康观察，做好教职工上岗年度体检。建立健全安全制度(食品卫生安全、消防安全等)以及突发事件应急预案。建立健全各类人员岗位职责、晨午检查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接-班制度、卫生保健制度、联系家长制度、考核奖惩制度等。
(二)、依法办园遵守办学规定、经营范围要求，不擅自设立分支机构，不将本学校的办学资格、办学场所擅自转让或者承包给其它组织或个人。依法保障教职工的工资、福利待遇。为教职工缴纳了意外伤害保险。园长与教职人员有聘用合同，并认真履行合同内容。
四、安全防患方面安全工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨。安全工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。为了使幼儿园安全工作规范化、制度化，真真正正使安全工作到实处，确实保证幼儿、教职工和国家财产的安全。我园将在进一步完善安全工作的各项制度，加大对制度的落实、执行的检查力度。将安全工作纳入常规，列入日常生活和教育教学当中，提高幼儿的安全防范意识和防范能力。杜绝恶性事故和责任事故的发生。严格遵守门卫值班制度，全天有专人值班，做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗(拐)、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全。
五、存在问题在自查过程中我们发现我园还存在以下问题
1、办学条件还有待改善，
2、班额要尽量减少
3，师资力量还有待加强
4、生活设施有待改进，特别是在硬件的添加与投入方面。时代在进步，教育
在发展，我们将以幼儿教育指南为导向与时俱进、用发展和创新的思维来发展我们的幼儿园，我们有决心和信心在各级领导的关心指导下，发挥我园优势，为幼教事业做出我们的贡献。
幼儿园自评报告范本 3
一、幼儿园概况
*****幼儿园，位于*****383 号，是小区配套幼儿园，建筑布局合理，占地面积 25 平方米，建筑面积 1 平方米，我们先后投资 3 万多元，对原有园舍进行重组改造，布置装修，配置设施，是一所具有发展潜力的专业幼儿教育机构。我们于 21 年 9 月开园以来，得到了安宁区各部门领导的关怀与支持，同时在安宁区区教育局领导的监督指导下，我园与 211 年 12 月顺利通过了***三类幼儿园的评估，取得了“兰州市三类幼儿园”的荣誉称号，得到了社会各界领导及家长的好评。
2XX 年 3 月幼儿园进行通过竞标取得办园权，对原有园舍进行重组
改造，布置装修，配置设施，现有综合教学楼一幢，共两层，设有幼儿活动室、活动室、办公室、会议室、图书室、伙房、保健室、盥洗室等，并安装了监控系统。置有幼儿床 24 张，课桌 5 套、椅 33 套。厨房配有电冰箱、消毒柜、食品柜、保洁柜、操作台、疏菜架、洗碗池、洗菜池、洗肉池等保健设施。每个教学班配有固定黑板、扩音机、电钢琴、保温桶、口杯架、储物柜、教师办公桌椅、投影电教设备、EVD 等、幼儿玩具有蹦蹦床 1 台、大型组合滑梯 1 个、摇马 2 个、跷跷板 1 个、跨栏、钻洞、投球架等 1 余种。全园启动音乐广播系统及监控系统。
本园保健室各种常用药品及保健消毒...
篇四：幼儿园自评报告主要工作和成效
园环境创设自评报告 幼儿园环境创设自评报告(一)：幼儿园自评报告幼儿园自评报告
一、幼儿园概况：
****幼儿园于**年**月建园并于当年**月正式开园招生，系民办幼儿园，现有幼儿教职工*人，其中园长*人，保教员*人，保育员*人，招生的幼儿大部分来自农村，生员逐年浙增，趋势稳步发展。
***幼儿园占地面积**平米，生均活动面积达**平方米，综合楼一栋**层，设施齐全，大型儿童玩具各类教学玩具达**多件，有洗浴室、图书室、电脑室、保健室各室建设均达合格。
二、创建成效：
**幼儿园以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，禺乐于教，不断发展，为社会服务，每年都参照一类幼儿园评估标准，认真进行自查自评，现将我园的办园条件、师资建设、卫生安全各项管理建设绩效等方面情况汇报如下：
（一）美化环境，为幼儿创建一个幽美、舒适的学习、生活环境，幼儿园铺垫绿色地毯，绿化环境，种植花卉净化空气，以幼儿活动设计本原，各班活动室、卫生间配套齐全，班级符合幼儿身高的配套桌椅，有开放式的玩具橱、图书架、电视机等，照明、消防、取暖、降温设备一应俱全，为幼儿创建了健康、宜人的活动空间。
****幼儿园目前的玩具、图书品种多，数量足，能满足幼儿一日活动的需要。幼儿人均藏书量 10 册，教工图书人均超 60 册。室内配有 vcd、电子琴等教学辅助设施以及各种体育设施和活动器具，室外游戏场所也是多样别致，滑滑梯等具有攀登、平衡等多功能的体育活动器械。各类场地和设施，比例科学，布局合理，安全卫生。这既有力地增强了幼儿的体质，又培养了幼儿的体育活动的兴趣和习惯，更提高了幼儿对环境的适应力。
（二）以安全为生命线，有效健全规范的安全卫生系统
让每一个儿童在我园快乐、健康、安全的生活、成长是我们的宗旨和目标。我们着力引导员工关注生命成长，紧绷“安全卫生”这根弦不放松，思想上统一，管理上规范，行动上一致。我园能根据上级领导部门的各项规定，构建可靠的安全卫生保障体系，为幼儿健康、幸福地成长架设起桥梁。幼儿园安全制度完善，工作要求细致，工作责任明确，并严格敦促执行。全园教师、工作人员都能把孩子的安全卫生放在首位，密切关注动态，及时消除隐患。
我园严格执行各项卫生保健制度，做好日常消毒及传染病预防工作，加强晨间、午间的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，重视幼儿良好生活习惯的培养，重视对日常卫生保健工作的督促检查；加强对安全设施进行检查，登记维修，如定期对
全园大型玩具、电路、
电器、幼儿活动场地等进行安全情况检查，彻底消除隐患；加强门卫管理，实行进出，来访登记制度，把好幼儿接送关，制定幼儿接送制度，与幼儿家长签订了安全接送协议书，每学期都召开家长会，向家长宣传安全防护知识，消除不安全隐患，保障我园幼儿的安全；结合幼儿的生活进行安全教育，加强对教师和幼儿的安全教育，提高教职工的安全意识和知识水平，增强幼儿的安全防范意识和自我保护能力，做到防患于未然。
（三）加强教师管理，着力提高教师的保教水平
加强对教师业务水平能力的培养，为幼教现代化奠定基石
深化保教改革，实现幼教现代化，关键在于建设一支高素质的保教队伍。我园坚持“自主发展与传帮带相互结合，理论学习和实践锻炼相互联系”的原则，着力提升保教、保育人员素质。不断加强教师的岗位培训工作，采取园内与园外学习相结合、自学与集中相结合的方式，为教师的进修与培训创造良好的条件，促进教师的专业发展。注重加强教师的职业道德修养，使全体教职工怀着强烈的责任心和使命感，始终树立“为了每一个孩子健康、快乐成长”的教育观念，增强了“园兴我荣”的主人翁意识，让老师们在重视个人发展的同时参与、推动幼儿园的发展，在工作中形成了很强的凝
聚力，共同为幼儿园的发展献计献策。使幼儿园成为一个可持续发展的学习化组织，不断提升幼儿园的保教质量。
（四）坚持保育与教育相结合的原则，实施保教并重
幼儿良好的起步是成功的一半，教育当从娃娃抓起，教育当趁早起步。对每一个儿童的成长负责，让每一个儿童有一个良好的开蒙，让每一个幼儿拥有快乐而美好的幼年记忆，让每一个家庭享受孩子的幸福成长，这是我园的目标和追求。
三、展望未来，信心百倍
尽管我园师资队伍建设得到高度重视，也有较大进步，但教师队伍的整体素质仍需提高，我们将继续通过加强教师培训，加大对骨干教师的培养，提高教师的整体水平，促进幼儿园的发展。园教师的科研意识还不强，教师开展课题的水平还有待提高。我园要从强化教师教科研意识入手，使教师自觉养成科学的教育研究的习惯，形成了人人参与教科研的良好氛围。
我园将调整现有活动场地分布，扩大幼儿活动场地，增加幼儿阴雨天活动场地面积，以满足幼儿在阴雨天活动的需求。
我们一定会将创建一类幼儿园作为新的起点，严格按照评估标准的各项指标要求，进一步规范管理，认真探索幼教【幼儿园环境创设自评报告】
工作规律，不断总结自身经验，不断创新，展望未来，我们信心百倍！
*****幼儿园
**年**月**日
幼儿园环境创设自评报告(二)：中心幼儿园自评报告 2
自评报告
目录
一、幼儿园基本概况---------------------------1
二、自评整改和创建工作--------------------1
二、主要办园经验-----------------------------2
1、管理培植文化、细节培育精品----------------1
（1）环境文化、凸显审美评位------------------2
（2）礼仪文化、营造和谐氛围------------------2
（3）活动文化、展现教育艺术------------------3
2、打造团队精神------------------------------3
（1）培育高素质教师队伍----------------------3
（2）激发教师事业热情------------------------4
（3）服务保障健康安全------------------------5
三、办园教育特色-----------------------------6
四、办园成果---------------------------------7
五、存在问题及努力方向-----------------------8
（1）加强队伍建设----------------------------8
（2）加大教研力度----------------------------8
老隆镇中心幼儿园市一级幼儿园自评报告
一切为了孩子的最佳发展
中心幼儿园办园以来，根据《刚要》精神的引领下，不断转变观念、与时俱进、开拓创新。在全体教职工的努力下，园所不断的成长与进步。现根据市教育局精神，针对《评估指标》对幼儿园各项工作认真自评报告如下：。
一、基本概况：【幼儿园环境创设自评报告】
河源市龙川县老隆镇中心幼儿园创办于 2012 年，经河
源市龙川县教育局批准的全日制民办幼儿园。幼儿园座落于老隆镇两渡河汇龙小区，园舍独立完整，布局合理，幼儿园占地面积 6800 平方米，建筑面积 3800 平方米，户外活动面积 2670 平方米，绿化面积 330 平方米。幼儿园现有 11 个教学班，在园幼儿 390 名，幼儿园设园长一名，取得园长岗位资格证，负责全园全面工作事务管理。教研主任一个协助园长的教育教学工作。教师 23 人，全部符合国家规定的幼儿教师聘用资格；保育员 8 人，行政、后勤 11 人。均通过培训上岗。
中心幼儿园自创办以来，本着“把幼儿园创建为环境多元化、管理现代化、教师专业化、保教优质化、特色鲜明化的高品质幼儿园”办学宗旨， 秉着 “一切为了孩子最佳发展”的办学理念，在优化管理和课程改革中积极实践和努力探索，不断规范和完善幼儿园的各项管理，不断改善办园条件、提高办园品质，全面提高教育教学质量，切实把我园办成“让孩子快乐、让家长放心、让社会满意”的幼儿园。
二、自评整改和创建工作
中心幼儿园自筹备之初，就以高端示范标准规划硬
件设施，并于 2013 年顺利通过县一级园评估。通过县一级幼儿园评估后，我园全体教职工确立了争创市一级幼儿园的奋斗目标，并迅速行动起来，对照市一级评估标准，积极开展自评整改工作。为了迎接市一级评估，幼儿园制定分组整改计划，档案资料组，教学科研组、卫生保健等三个小组任务明确，逐项落实。我园在暑假期间进行了环境布局整改、新增了四个教学活动室、一个仓库、厨房按省级指标要求进行整改。在我们坚持不懈的努力下不断更新各区域环境更新。同时新增教学设施设备、教玩具等。我相信有付出必定有收获，相信在领导和专家的指导下，我们更明确重心和努力方向。对照《幼儿园等级评估方案》各项评估指标，我园的自评得分如下：
办学条件：145 分
占该项总分值：28.8% 幼儿园管理：329 分
占该项总分值：65.8% 合计总分:分 474 分
占该项总分值：94.6%
三、主要办园经验
1、管理培植文化、细节培育精品
（1）环境文化、凸显审美评位：
走进中心幼儿园，首先会被幼儿园的环境所吸引。为了孩子我们提供了良好的学习、生
活环境。中心幼儿园设施设备高端，宽敞的教学活动室、独立睡室。还配设舞蹈活动室、图书阅览室、器械活动室、美工活动室、保健室、会议室、综合室等功能室。
（2）礼仪文化、营造和谐氛围
一个人的言行举止，体现一个人的素质高低，一个人
礼仪素质，反映组织的礼仪文化，同时影响整个组织文化氛
围。礼仪教育从孩子做起，为了更好提高师生礼仪文化，我园对师生不断教育培训：生活礼仪、工作礼仪、着装礼仪、接待礼仪等。让中心幼儿园教师亲切热情、落落大方。孩子个个彬彬有礼、活泼开朗。家长举止文明、谦恭有礼。
（3）活动文化、展现活动艺术
通过活动培养孩子的情感，提高孩子的能力。挖掘孩子的潜能，提高孩子的综合素质和谐发展。为了更好体现活动文化和艺术教育，幼儿园不断组织孩子老师举办专业性的元旦、六一等艺术活动。真爱身边事物、爱不是空泛夸夸其谈的，不是虚假轻易的，每到三八妇女节、父亲节、母亲节、感恩节、教师节、重阳节都会设计些感恩活动。为爸爸妈妈、爷爷奶奶做些力所能及事，捶捶背、唱唱歌。幼儿细心照顾种植区的植物，在照顾过程中感受事物过程中，孩子们感恩身边人关爱与自然交流的快乐。在爱的引领下得到了更好的体现。为了达到要求我们努力了，不断尝试和调整。为此我们总结了活动三管理：
、活动前明任务、早作准备。
、活动中即时反馈、全面调控。
、活动后反思、总结改进。
2、打造团队精神
一个温馨、和谐的集体让人舒畅活跃；一个相互理解信任的集体让人大胆开拓；一个充满进取与期望的集体催人奋进。因此，我们积级实施民主管理，培育团队精神，促进团队凝聚力。
（1）培育高素质教师队伍
良好的师风取决于高尚的师德，因此，我们有计划地开展政治学习加强师德建设，我们利用政治学习时间，组织大家聆听报告，了解国际热点新闻。通过《细节决定成败》、
幼儿园环境创设自评报告(三)：20152016 年幼儿园教育教学工作计划
【第一篇】2016 年幼儿园教育教学工作计划
一、指导思想：
全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神，深入宣传、实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，提高师幼语言文字意识，提升自身文化品位。
二、工作目标：
积极宣传语言文字工作的重要性，扎实推进语言文字规范化示范带动工作。强化师幼语言文字规范意识，提高语言文字应用水平，推进语言文字规范化向全社会推广辐射，促进我园精神文明建设和校园文化建设再上新台阶。
三、工作任务和措施：
（一）完善体制，提高管理水平
1.在园领导的重视和指导下，语言文字工作领导小组明确各自职责，考核落实，并将此项工作纳入素质教育、幼儿园的常规管理，与幼儿园中心工作紧密结合，建立相关用语用字的规章制度，做好文字材料的收集和归档工作，从而督促并提高用语用字的规范水平。
2.积极开展《国家通用语言文字法》等相关法律法规的学习，创设良好的舆论氛围，形成多方配合，齐抓共管的局面，使全体教职工都积极参与到说普通话、写规范字的活动中来。
3.加强日常的检查，做到语言文字工作经常化。定期对幼儿园的用字情况进行检查，包括家园宣传栏、教师的备课等。把普通话运用能力作为幼儿园文明班评选以及对教师的工作考核结合起来。
（二）广泛宣传，积极开展各项活动
1.营造推普宣传氛围
（1）将固定标语张贴在幼儿园各个地方，并在大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的宣传画。
（2）各班充分利用好家园联系栏，营造推普宣传氛围。
（3）结合经典诵读，在公开栏张贴每周一拼，扎实教师基本功。
2.充分利用多媒体宣传
（1）利用校园户外音响，在晨间及户外活动时播放推普歌曲。
（2）借助幼儿园网站，向老师、家长及幼儿宣传“推普”小知识。
（3）利用室外电子屏，播放宣传标语，营造宣传氛围。【幼儿园环境创设自评报告】
3.开展丰富的推普活动
（1）倡议老师们从身边做起，找身边的错别字，如家园之窗，社区的公告栏。
（2）在幼儿间进行 “大带小”活动，鼓励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，引起小年龄孩子学说的兴趣。同时也让大孩子带领小孩子玩耍，在自由的交流中模仿学说普通话。
（3）教师为幼儿树立榜样，明确“说普通话，从我做起”。在一日活动中，坚持每一环节都使用普通话，教师间交流也不例外。在教育教学过程中，教师和幼儿之间用普通话交流。在日常生活中，鼓励幼儿多说普通话，引导幼儿多说普...
篇五：幼儿园自评报告主要工作和成效
园自查自评报告昌化镇中心幼儿园创办于 1952 年原附属于昌化镇小学是一所公办幼儿园。99 年 9 月与昌化镇小学脱钩成为一个独立单位。近几年来我园坚持“一切为了孩子”的办园宗旨在教育主管部门和镇政府以及社会各界的关心和支持下经全体教职工的共同努力幼儿园的各项工作都取得了长足的进步先后获得了“杭州市农村示范性幼儿园” 、 “杭州市优秀教研组” 、 “杭州市卫生先进集体” 、 “临安市一级幼儿园” 、 “临安市幼儿教育先进集体” 、 “临安市幼教教研组先进集体” 、 “临安市安全文明校园” 、 “临安市卫生先进集体”等称号。为迎督导室的检查现将自查自评情况汇报如下
一政治思想工作
、认真抓好教职工的政治理论学习。我园把每周一幼儿离园后作为教职工政治理论学习时间通过集中学、分组学、自学等形式学习上级文件、传达各级会议精神、学习师德材料、有关法律法规等定期检查会议记录有相应的学习制度要求教师一学期写 5 篇阅读笔记、心得体会作为保教考核的一项指标。
、认真抓好教师的政治思想、纪律和师德教育。除了每周
进行政治学习外我们还利用寒假、暑假进行近一周的师德教育培训。教职工队伍积极向上整体思想素质较好。党、工、团组织健全组织活动开展正常。
二领导班子建设
、班子团结协调有较强的凝聚力和战斗力。我园每周召开一次班子成员会议商讨一周主要工作遇大事必开会集体讨论决定。班子成员有分管财务、总务、保教、卫生等既分工明确又能充分发挥整体效能。
、班子成员工作积极负责作风踏实都能深入教学第一线切实解决教育教学中的实际问题。
、推行园务公开制度有民主监督小组建立园务公开栏向教师公开建立园务公告栏向家长公开还设立了园长信箱增加了管理的透明度班子成员能自觉接受教代会民主评议和监督。
三幼儿园管理
、坚持以法治园严格执行有关教育教学法律、法规
和政策认真制订各类工作计划并定期检查和落实。
2、幼儿园规章制度健全有各类制度种有各人员职责种有各人员考核细则种并能认真执行落到实处。有单独设立的档案资料室有档案 130 余卷有各类教育教学资料、学具、服装等近百余种有关书籍、报刊杂志近千册并有专人负责管理。
3、幼儿园的保教、卫生保健、综合治理、总务、工会、家长等工作有计划、有记录、有总结并能及时归档立卷幼儿园档案管理较规范成效显著。
四 教育教学
、幼儿一日活动安排科学、合理保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。
、坚持以游戏为主要教育教学方式除了教学活动以游戏为主外还开展了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏、做做玩玩等游戏幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。
、有健全的卫生保健制度幼儿生理、心理卫生保健工作措施落实幼儿入园体检率达年度体检率达教职工体检率达体检合格率达。
、家长工作有专人负责有计划、有措施有总结 成效显著。家长工作形式有家长委员会会议、家长会、家庭教育知识讲座、家教沙龙、上门家访、各类亲子活动、家教问卷、家园小便条、家长开放半日活动、家园联系栏、园报等。
、教育局与园长签订安全责任状园长与教职工签订安全责任状幼儿园又分别与供菜者和用车辆接送单位签订协议责任层层落实一年来无安全责任事故。
、幼儿园成立了膳管会定期开会研究幼儿膳食每月进行营养分析经临安市妇保站检测幼儿身高、体重、血色素达标率在以上。
五师资队伍建设
、师德教育和师德检查制度健全无体罚、歧视幼儿现象。
、有保教组一个下设两个学科教研小组组织健全教研活动正常隔周一次的业务学习每学期一次的园教研活动和送教下乡活动保证每学期每位教师一次的外出参观学习听课等。全园教师人人有市级课题教科研成绩显著仅2002 年有 4 篇论文在杭州市获奖有篇论文在临安市获奖有篇教学活动设计在临安市获奖。教研组被评为杭州市优秀教研组和临安市幼教教研组先进集体。
、位教师合格学历达高一层学历达.。计算机考核合格率达 100%普通话水平测试均达二级乙等以上。
4、鼓励教师参加各类竞赛均取得好成绩在杭州市幼儿教师小制作比赛中我园教师的作品获最佳创意奖在临安市幼儿教师小制作比赛中一人获一等奖一人获二等奖教师的舞蹈也多次在文艺调演、女教师风采展示活动中获奖组队参加市女教师排球比赛中获三等奖。辅导幼儿参加各类竞赛也取得好成绩。
六办学条件
、幼儿园占地面积 1776.3 平方米总建筑面积 1211 平方
米其中活动室面积约 410 平方米午睡室面积约 200 平方米多功能厅面积约 80 平方米教师办公室约 60 平方米厨房面积 45 平方米幼儿厕所 45 平方米户外活动场地约800 平方米。
、每班各类设施齐全活动教玩具齐全有桌上玩具、自制教玩具人均 10 件。园内有大型多功能滑梯、中型多功能滑梯、小型滑梯、秋千、摇椅、转椅、攀登架、钻山洞、平衡木、健身器、翘翘板、大中型积木等。
、加大资金投入改善办学条件。近年来我园用于改善办学条件的投入已达 21.1 万元。主要用于厨房加层 2 万元用于扩班 改建围墙、传达室 2 万元园舍维修、吊顶、粉刷、活动室装饰、办公室装修等 7.5 万元购买空调、会议桌椅、洗衣机、消毒柜等 2.4 万元午睡室改造、更新课桌椅 2.8 万元厨房装修 1.5 万元增添教玩具、体育器械、图书 2.9 万投入额占保育费收入的 37%。
六贯彻落实新纲要不断提高保教质量。
2001 年 6 月 29 日教育部颁发《幼儿园教育指导纲要试行 》 。在今后相当长的一段时间内学习和贯彻《纲要》将
是我国幼教工作者的一项重要任务。我园也根据市教委教研室的文件精神积极投入学习贯彻新纲要活动中。我们根据幼儿园的实际情况有目的、有计划地进行了学习、研讨等并尝试投入课程改革活动中。
首先我们组织全体教师通过多种形式对 《纲要》 进行了学习。有集中学习组织教师集中在会议室通学全文有自学在集中学习的基础上发个每个老师一份新纲要要求教师在不带班的时间内进行自学自己琢磨新纲要和旧纲要之间的区别有研讨活动在学习的基础上组织教师分小组运用“参与式”讨论的方式谈谈对《纲要》的认识、体会、不理解之处并做好记录然后统一汇报有反思活动教师在学习过后每个教师写一篇对学习新纲要的阅读笔记。
其次组织教师学习与《纲要》相关的文章如李季湄老师的“学习《纲要》 贯彻《纲要》 ” “幼儿园指导纲要试行简析” 体现纲要精神的文章等等。帮助教师更深切地体会纲要、理解纲要精神转变教师的观念提高教师的素质。
再者根据幼儿园的实际情况和纲要的精神我园在实际的教育教学中做了一些相关的尝试。如根据各班幼儿的不同年龄特征重新编排了幼儿一日活动时间表。在教学过程中要
求教师能体现出新纲要的精神如要求教师多根据自己班级的实际情况多渠道选材按主题活动进行教学。托班的时间表一日活动安排都另外安排。教师的教养笔记也是反映教师学习贯彻新纲要的一个途径因此认真检查教师的教养笔记要求教师在写笔记的时候从身边的点滴写起结合新的教育理念去分析思考。
最后根据新纲要精神开展教研活动幼儿园内的公开课活动要求教师从目标、选材及教学过程设计都要贯彻纲要精神说课评课也规范化运用新的理念分析讨论。在给农村幼儿园送教下乡的教学活动也贯彻这一精神。
七今后打算
争取昌化镇政府及教育主管部门的支持创办昌化镇早教中心。因本园场地有限而西街幼儿园今年月承包期已到因此我们考虑在西街幼儿园设立昌化镇中心幼儿园分部即托儿部。
这样一可减少政府投入的压力 又可利用闲置园舍为实施托幼一体化提供场地保证。我们已在镇政府的协同下多次与西街村商讨租赁西街幼儿园事宜双方均达成共识不久将签订协议。
篇六：幼儿园自评报告主要工作和成效
市级示范性幼儿园自评报告 （）幼儿园在（）年申报“（）市示范幼儿园”，我园认真学习贯彻落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，据市示范幼儿园的评估标准，不断提升自己，促进幼儿园的良性发展。我园依据《（）市幼儿园督导评估手册》中有关内容，进行认真细致的自查自评。现将自查自评情况汇报如下：一、基本情况 （）幼儿园位于（）小区内，优美的环境、茂密的植被、先进的设施，旨在为幼儿构建一个自然和谐的生态环境。幼儿园园舍为独立建筑群，布局合理，场地宽阔。占地面积（）平方米，建筑面积（）平方米。户外活动面积（）平方米，绿化面积（）平方米，现有()个教学班，在园幼儿()名、教职工()人，环境优美，设施齐全。在硬件方面幼儿园配备教师用书()余册，幼儿用书()余册，以及各种教育设备。
幼儿园在（）区教育体育局等部门的正确领导下，认真贯彻《幼儿园工作规程》精神，全面学习《幼儿园教育指导纲要》和《3—6 岁幼儿发展指南》，重落实、抓实效，不断提高幼教专业知识，培养新型幼儿教师，实施开放型幼儿教育，重视幼儿园、家庭、社区三者的结合，牢固树立服务意识、安全意识，共创幼儿成长的大环境，走出了一条（）可持续发展道路，我园对照评估标准，努力开展各项常规工作，幼儿园呈现出一派蒸蒸日上，欣欣向荣的良好势态，取得很好的社会效益，得到
了全园家长们的认可。
二、自评情况 本次复验工作，幼儿园成立了创建领导小组，园长（）组长，（）为副组长，（）为组员，研究制定了复验工作推进方案，对照 95 条 C 级指标进行自查自评，找出不足做出，进行整改和完善，我们领导小组一起对照评估细则逐项打分，自评得分为（）分，自认达到了（）市示范幼儿园的标准，能够顺利通过市示范的验收工作。
三、各项指标完成情况 （一）办园条件 1、园所资质 我园依法取得了办园许可证、食品卫生许可证、收费许可证、民办非企业证等证件，在这三年的时间里按照要求参加年审工作，并顺利通过考核，及时向社会公示，主动接受有关部门的管理。幼儿园办园资金来源合法且充足，在原有基础上有持续投入办园资金共 100 多万元，用于改善办园条件、教师培训和提高工资待遇的经费，并逐年提高，有保证幼儿园正常运转的资金保障。
幼儿园园长年现（）岁，本科学历，小学一级教师，具有园长资格证、高级育婴师和幼儿园教师资格证，遵纪守法，身体健康，无不良记录；有着较高的专业知识水平和道德修养，从事幼儿教育工作 16 年，有着丰富的幼教经验。本园有幼儿教师 20 名，并取得了教师资格证，保育
员 10 名，保教主任 1 名，保健医 1 名，后勤主任 1 名，保安 2 名，厨师3 名，会计 1 名，专职教师 1 名，各类人员学历达标并取得相应的资质证书。
我园分别为大班 3 个班、中班 3 个班、小班 3 个班，托班 1 个，共10 个班级，招收本社区和附近社区 3 岁—6 岁无传染病的健康幼儿，并按照河南省幼儿园基本条件的要求，定额招生，托班 20 人，小班 25 人、中班 30 人、大班 35 人，招满为止。
2、园舍状况 园内配置了音响系统、监控系统，分别设有办公区、活动区、图书区、多功能区等不同区域。建筑设施设计符合幼儿教育特点，为方便幼儿活动，二个户外游乐场。一楼和三楼户外活动场地共 1000 余平方，并铺有仿真草坪地面，设有 50 米直线跑道，安全美观。户外有大型玩具一套及小型玩具数套，活动器械摆放合理，尽全力为孩子提供了钻、爬、跑、跳、跨、休息等安全、健康、环保、舒适的生活、活动和游戏的空间。结合幼儿园户外场地特点，我们还精心创设了种植园区、沙池区等孩子们玩乐其中；园内环境真正做到艺术化、儿童化、教育化、生态化、立体化。
3、设施设备 幼儿园班级为独立配套设施，有符合标准的幼儿生活、活动用房，其中各班均配有多媒体设备，配有钢琴、空调（夏）、暖气（冬）、55 寸
液晶触屏电视、热水器、消毒柜、幼儿园为每个孩子配备了符合幼儿年龄特点的桌椅，有开放式的玩具架和图书架、自然角和各种生活设施教学等必备设施。各种玩教具达到原国家教委《幼儿园玩具配备目录》规定的一类标准。并能适时增添玩具。幼儿园有大型玩具 3 件，小型活动器械班均 30 件，并能合理摆放，便于儿童活动。班上配有适合幼儿使用的玩具，人均达 3 件以上，教师也能根据需要自制玩教具，做到了美观、安全、卫生、适用。
一楼设有保健室、保安室、财务室、烘焙室，幼儿专用厨房。
幼儿伙房配置齐全，包括和面机、蒸箱、冰柜等现代化炊事工具和机械设备，每班配有小型消毒柜。幼儿园每班配有大 3 匹制冷空调，保证夏季防暑降温，冬季采取集中供暖，保证防寒防冻，同时幼儿园配有专用的热水供应系统。每层均有安全消防设施，并做到经常检查、便于使用。电话、广播、消防、降温、保暖、消毒等设备齐全。园内有电脑、照相机、摄像机等,有效的保证了各项活动的开展。
为保证幼儿各类游戏活动的开展，我园定期组织教职工利用废旧物品自制玩教具，按年龄提供给班级。大中型活动器械能满足幼儿活动的需要，各种玩具安全、美观、卫生、实用，体现了多功能性和可变性。
现代教师需在学习中成长、在研究中成长，我园教学挂图、音像光盘、教学卡片等种类齐全，为孩子创造更加和谐、现代的学习和生活环境提供了优越条件。有开放的图书室，图书资料有兼职人员管理，借阅
方便，利用率较高。
（二）领导与管理 1、办园理念 我园的办园理念是：“
”，遵守各项教育方针政策，遵守社会道德风尚，遵守《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》，严格按照 《幼儿园教育指导纲要》的要求，对学龄前儿童进行科学、规范的教育、美育、保育，促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展，小朋友开心、家长放心是我们的追求！
我们结合本园实际制订出明确的办园目标、三年发展规划、短期目标计划、学期工作计划、措施等，并能认真落实。在目标实施中，每个环节都层层落实、步步到位，使规划、计划成为工作中的依据。
要办好一所幼儿园须有严明的制度，我园的规章制度健全，并能认真执行落到实处，制度上墙。实行园长负责制，充分调动班子成员工作积极性，奖罚分明，使各项工作能同时顺利进行。
办园行为规范，无早期定向培养、小学化倾向，秉承“
”的办学宗旨，不以营利为目的，办标准化、优质化幼儿园，幼儿园的名称真实有效并进行了备案。
2、组织机构 在管理上，我们实行园长负责制，注重目标管理，引入竞争激励机制的同时，我们在定岗定编、竞争上岗、双向选择实行聘任制的基础上，
制定了各项规章制度，推行绩效考核制度，各部门人员岗位职责十分明确、具体，并每月向教职工公布考核结果。为了增强员工核心凝聚力，我们注重打造“家一样的小哈佛”营造家一样的氛围，帮助大家建立归属感；为了实现更科学的管理，还制定了《岗位工作说明书》、修订了《岗位职责》、细化《一日工作细则》，使每位员工的工作都能有章可循，从认同到自觉遵守，从遵守内化为自律行为。严格规范的制度管理与有效的激励机制相结合，使员工从被动的接受到主动自觉的遵守，从而使员工牢固树立自律意识，最终形成一支自我加压、自主学习、全面发展的高素质员工队伍。
3、人事管理 幼儿园能根据相关政策法规要求和本园实际，建立科学有效的教职工聘用、考核评价制度，双方签订劳动合同，按时足额发放工资，教职工缴纳五险一金。教职工队伍的知识层次，年龄结构合理。教师队伍稳定。有教职工人事档案。
4、总务管理 我园有专职会计一名，有任职资格证；财务各项手续齐全，账目清楚。在经费的使用上，我们注重对教育教学和师资培训的投入，每学期都购置教学用具、幼儿玩具等设施，经常采用“老师走出去”、“专家请进来”的方式对教职工进行培训，更新了教师的教育观念，提高专业技术水平。
5、安全工作 在安全防护工作方面我们制定各项安全工作规章制度，平时重视对教职工和幼儿进行安全教育，幼儿园建立安全事故报告制度、事故责任追究制、重大事故工作预案等等，实行安全工作周检查、上报制度，不定时进行安全隐患排查。三年来没有安全事故发生。
6、家庭社区 建立符合本园实际的家长工作制度，成立有家长委员会等组织，家长工作有计划、有措施；认真分析、吸取家长对幼儿园教育与管理工作的意见与建议，并认真改进，有记录。以各种方式指导家长正确了解幼儿园保教内容和方法；亲子活动形式多样、内容丰富，效果良好；各班有家园互动园地，并适时更新。密切与社区联系与合作，充分利用社区资源，支持社区开展有益的文化教育活动。
7、社会效益 积极参与本辖区幼儿园的业务交流和指导活动，经常开展园所之间的帮扶支教活动，发挥应有的示范、辐射、引领作用。认真完成各级教育行政部门下达任务，社会各界对幼儿园工作满意。享有良好的办园声誉，社区代表和家长 95%以上对幼儿园工作满意，98%以上的幼儿喜欢上幼儿园。
（三）师资队伍 1、师资质量
我园拥有一支稳定、高素质的教职工队伍。教师 100%取得大专学历，其中 10%的教师正在攻读本科学历，其它教师利用业余时间都在进行不间断的学习。我园保育教师积极参加专业学习，保健医，炊事后勤人员都受过专业培训，并持有健康证。
园领导班子在合作过程中，配合默契，廉洁奉公，在集团内部民主评议工作中，我园领导班子每年的满意度都能达到 95%以上。
为了使全体工作人员都具有良好的职业道德素养，我们在教职工中开展师德培训等活动，并组织老师学习正面管教中的 13 个 PD 工具，要求在教室内进行工作的落实，同时我们还开展了岗位练兵活动，制定了教师的分层培养计划。因为幼儿园青年教师和新上岗教师较多，我们有意识地采取了一些措施，一是设载体，开展形式多样的教学观摩、活动评比。如，青年教师声乐、舞蹈、弹唱等基本功表演赛；反思教学研讨活动；开展优秀教案、教育笔记、个案评选活动；保育知识问答；二是引路子，让教师有的放矢地读书。通过给教师推介好书、好文章，把教师的精力引到学习上，形成学习的氛围，交流的内容也会随之改变。三是压担子，给教师委以教学上的重任。四是架梯子，为教师的成长架设台阶，帮助其不断攀登。五是设台子，广泛为教师创设登台亮相、脱颖而出的舞台。六是掰叉子，及时调整教师的心态。
使每一位教师的水平跨越到同一起跑线上是不现实的，但帮助她们树立正确的人生价值观，实现正向发展是完全可能的。我园制定切实可
行的教师培训计划，根据教师的业务特长，采取“走出去”的方法，选送教师参加区教体局及集团公司组织的各类培训活动，积极吸取最新的教育信息，满足教师成长的需要，开阔教师的视野。同时我园还采取“请进来”的方法，本学期聘请专业教师对老师进行分层培训，不定期进行业务竞赛、教学观摩活动，激发教师不断学习、积极进取。
班级学习型组织的建立，更激发了教师学习的自觉性和积极性。各班班组制定详细的学习计划，通过班组共读一本书、家园共读一本书等多种形式，利用午休时间积极开展业务学习。不仅提高自己对班级孩子的观察能力和适时的引导能力，而且也提高了家长对幼儿教育的正确认识，提高家长对教师的信任度，加强家园教育合力，有效促进了孩子成长。教师这种学习型组织活动的开展，也影响和带动了幼儿园的其他部门，后勤组也根据自身的实际需求，建立后勤学习型组织，通过学习专业知识，来支持幼儿园的新发展。
在加强教师学习培训的同时，教师素质教育也同等重要，因此，我园制定了《教师师德教育规范》，确立师德管理总目标为：团结、正气、奉献。
2、师资培训 重视教职工的可持续发展，开展切合实际的分层、分岗教职工全员培训工作，有计划和实施方案，经费落实，时间保障，并有专人负责，措施得力，效果明显。重视骨干教师和青年教师的培养，有计划，有措
施，落实到位，效果良好。
3、专业发展 制定有前瞻性的教师专业发展规划，引领教师制定个人专业发展计划。建立每位教师的专业成长档案，通过积极有效的评价机制，促进教师个人专业良性发展和成长。教师队伍建设和教师专业发展工作成效显著，有区级、集团骨干教师，等业务骨干，有一级、二级优秀教师。注重在实践中发挥骨干教师的示范、带头及引领作用。
（四）卫生保健 1、保健管理 认真贯彻执行《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》和有关规章要求，建立健全卫生保健管理组织和制度，分工明确，责任到人。卫生保健工作有计划，有总结，有落实，各种资料齐全，数据准确。《纲要》中指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。我园根据幼儿身心发展规律，重视幼儿生理保健，在完成常规的疾病预防、体检、卫生消毒和均衡膳食工作的同时，尤其重视幼儿心理保健和健康教育的开展。在心理保健上，我园在班级建立了“特殊儿童个案追踪”，采用医、保、教、家密切结合，对低体重幼儿、发育迟缓儿、轻度贫血患儿、肥胖儿、特殊病史儿建立个案记录，以跟踪观察、合理指导的方式，逐步矫正偏异
现象，培养健康良好的心理；另一方面利用展板宣传（安全警示、师德风范、健康教育宣传、月工作重点、周工作安排）、保育员专业知识培训、渗透教学活动、定期进行专家咨询义诊等多渠道广泛开展健康教育，普及科学育儿知识，树立正确的健康观，真正体现既面向全体又兼顾个体差异。
2、疾病防控 有传染病防控、应急预案，计划免疫接种率、查验率 100%，疾病预防措施到位，传染病报告及时、准确，无传染病蔓延。坚持晨检、全日观察和因病缺勤病因追踪，发现问题及时处理，出勤率 85%以上。建立幼儿园消毒常规，按时消...
篇七：幼儿园自评报告主要工作和成效
海口市秀英区教科局下发的《关于 2008 年民办中小学和幼儿园年检工作的通知》， 我园认真地进行了自查自评， 现呈上《育才实验幼儿园自查自评报告》， 敬请审议。报告幼儿园概况， 幼儿园的工作情况、 对照“评估标准” 的达标情况、 存在问题和今后努力方向四部分，全文如下：
一、 幼儿园概况
我园创建于 2003 年 9 月， 占地面积 2000 平方米， 园舍建筑面积为 400 平方米， 活动场地面积 1000 平方米。
图书藏书量为 1000 册， 教学用书、 参考书 125 册， 订有幼儿专业及其他报刊杂志。
我园是一所园舍布局合理， 环境优美的现代化幼儿园。
全园共有 5 个班级， 其中学前班 1 个， 大班 1 个， 中班 2 个， 小班 1 个。
园内设有舞蹈室、 电子琴室、 游戏室、 医务室、 会议室等。
每个教室都配备了电子琴和录音机等， 创建了幼儿园博客， 园内电脑与市教育网联网。
园内设有省级标准活动室 1 个， 学生午睡室 4 个， 卫生间 2 个。
我园现有教职工 10 人， 幼儿 118 人， 其中专职教师 5 人， 平均年龄 23 岁， 均是幼师专业， 取得大专学历 2 人。
我园以“育人为先， 服务第一， 以德为本， 科研兴园” 为办园宗旨， 明确幼儿园办园方向及工作目标， 积极开展幼儿园各项工作， 不断加强规范化管理， 提升办园品位。
2007 年 9月， 在海口市秀英区推行“以园为本教研制度建设项目” 中， 我园光荣入选实验园， 有了更多学习， 交流的机会。
二、 幼儿园的工作情况
办园伊始， 我们就明确了“办园环境好， 管理理念新， 队伍素质高， 教学质量优” 的执滦驮八陌煸澳勘辏艚粑普庖荒勘辏拇蛟臁坝拧闭庖黄放疲谡蛘炭凭值娜χ С 窒拢以跋群笸度肓私?6 万元添置各类设备设施， 努力实现办园理念现代化，园舍环境建设现代化， 教育装备和教学手段现代化及幼儿园管理和教师队伍现代化。
主要工作与成绩是：
1、 大力宣传， 统一思想， 精心打造“育才” 品牌。
自育才实验幼儿园成立以来， 我们把争创海口市教育基本现代化幼儿园作为推进我镇幼儿事业发展的重要载体， 积极开展宣传活动， 全体教职工统一思想， 团结一致， 共同努力，营造了良好的工作氛围。
同时， 我们以“育人为先， 服务第一， 以德为本， 科研兴园”” 为办园理念， 树立“一切为了孩子” 的教育思想， 坚持全面提高保教质量， 促进幼儿身心和谐发展， 全力打造“育才” 这一品牌。
2、 明确目标， 加强管理， 提高保教质量。
我园办园时间短， 起点要求高。
为此， 我们认真学习姐妹园及海口， 广州市知名幼儿园的先进管理理念， 先后制定出我园一系列规章制度， 并悬挂在办公室及会议室上， 并定期与不定期地对各类制度执行情况进行检查、 监督， 使制度管理做到有目标、 有措施、 有落实，充分激发教师的工作积极性， 体现宽严有度的人本管理理念。
五年来， 我园教职工齐心协力，自始至终保持着高昂的工作热情， 我园的保教工作一年变一样， 一年上一台阶， 许多领导和家长都说， 育才实验幼儿园的变化很大， 真是一年一个新面貌。
3、 强化师德， 勤钻业务， 教师的整体素质不断提高。
新大纲颁布以后， 新型的儿童观、 发展观对教师的整体素质提出了新的要求。
教师的师德建设， 业务水平更突出了专业性、 主体性、 合作性、 实践性和反思性等特点。
因此， 我园不断建立与完善学习制度， 创设各类环境， 激励和要求教师边工作、 边学习、 边行动、 边研究， 不断提升自己业务素质， 更新自己的知理结构， 提高自己的教育教学水平， 加强了师资
队伍建设。
(1) 一周二会：
我园坚持每周一的工作会议和周四的业务学习会议制度， 这一制度对教师师德和业务水平的提高提供了良好的沟通平台。
(2) 通过“传、 帮、 带” 活动 —— 新老教师的结对， 使新教师在一年内能适应新岗位的要求， 迅速成长。
（3）
坚持“走出去， 请进来”。
凡是与幼儿园有关的会议， 活动， 我们园都积极参与，同时， 我们在每学期都会请海口市有名的业务园长来园指导工作， 保证了幼儿园的快速发展。
(4) 积极支持和鼓励教师参加继续教育及学历进修。
目前我园有 2 名教师获大专以上学历， 并组织全体教师参加市进修学校组织的幼儿教师继续教育培训， 选派优秀教师参加市幼儿教师骨干班培训， 整体师资素质在不断上升。
三、 自查自评达标情况
1、 规模
我园共 5 个班， 基本上按有关规定和招生编班， 小班共 1 个班， 20 人， 中班 2 个班，每班人员 26 人， 大班 1 个班， 26 人， 学前班一个班， 20 人。
(自查结果：
达标)
2、 园舍建筑
园舍建筑符合海南省建设施工标准， 园舍建筑坚固、 安全、 美观。
幼儿园布局合理， 日光充足， 空气清新， 环境优美。
周围无危险、 无空气、 水源、 噪音污染。
有安全防护设施和安全通道。
园内共绿化面积 1000 平方米。
(自查结果：
达标)
3、 园舍面积
我园按《省级示范性幼儿园标准》 设计， 占地 2000 平方米， 建筑面积为 400 平方米，绿化面积 1000 平方米。
有教师办公室兼会议室、 保健室等， 厨房主副食加工间面积 65 平方米， 房间符合有关标准， 园内设有舞蹈室， 电子琴室， 游戏室等。
(自查结果：
达标)
4、 人员配备
我们拥有一支年轻、 进取、 有活力的师资队伍。
我园现有教职工 10 人， 其中专职教师5 人， 平均年龄 23 岁， 均是幼师专业， 取得大专学历 2 人。
园长具有小学一级职称， 大专学历。
思想素质好， 有一定的组织协调能力， 能充分调动教职工的积极性， 有管理和指导保教的能力。
实行园长负责制， 有明确的领导班子分工， 班子成员思想素质好， 业务能力强， 群众威信高， 全园教育科研活动成绩喜人。
保育员符合《规程》 决定的任职资格， 受过保教知识的培训。
兼职保健员符合《规程》 规定的任职资格， 并持有中专以上学历。
(自查结果：
达标）
5、 行政管理
幼儿园有中长期的办学目标， 即把我园建设成为管理科学、 保教质量高、 师资素质强、社会声誉好的乡镇一流的现代化幼儿园。
我园园务工作计划与我园发展目标有机衔接， 教务工作计划祥实、措施有效、过程落实、使我园实现了建园时间短， 起点高， 发展快的有效管理。
坚持节俭办园， 经费使用合理， 收支帐目清楚。
(自查结果：
达标)
6、 教育教学工作
遵循幼儿园教育工作原则， 认真落实纲要理念。
我园以“ “尊重天性， 发展个性， 培养灵性” 为教育目标， 制订各类计划， 注重个性差异， 引导幼儿主动学习， 促进幼儿能力和个性的全面发展。
科学合理地安排幼儿一日作息时间， 根据季节变化分别制订了冬令、夏令的作息时间表。严格管理幼儿在园的起居、 学习、 活动安排， 做到动静结合， 保证幼儿每天 2 小时午睡和 1时户外体育活动时间。
德育工作贯穿于整个教育活动过程， 园、 班工作计划， 措施到位。
通过开展活动使幼儿
良好个性、 心理品质和行为习惯得到培养。
坚持幼儿的常规和随机教育， 重在培养良好的行为习惯。（自查结果：
达标）
7、 卫生保健工作
严格执行〈托儿所、 幼儿园卫生保健制度〉 及其他有关卫生保健制度， 把幼儿的生理和心理卫生保健工作当作我园的重要工作来抓， 工作有计划， 措施落实。
科学合理地安排幼儿一日作息时间， 根据季节变化分别制订了冬令、夏令的作息时间表。严格管理幼儿在园的起居、 学习、 活动安排， 做到动静结合， 保证幼儿每天 2 小时午睡和 1时户外体育活动时间。
园内每学年组织幼儿进行定期健康检查制度， 由镇卫生院负责， 检查结果反馈家长并存档。
坚持晨检制度， 重视档案整理和记录。
有定期的卫生清毒制度和安全保障计划， 严格按有关规定执行。
食堂订有各类卫生制度和职责， 严格按照《食品卫生制度》， 做到食品生熟分开， 食堂用具分类消毒、 餐具一餐一清毒， 配置每人“二巾一杯”， 每个活动室配有保温桶茶水供学生饮用， 饮用水符合卫生要求。
积极做好计划免疫和疾病预防工作。
凡是市教育局和卫生局规定的免疫项目都能认真落实。
特别是“腮腺炎” 和“流感” 预防与接种工作配合到位， 同时积极利用家园联系阵地做好有关预防小知识宣传。
一旦发现传染病例立即采取隔离， 并在活动室、 午睡室采用食醋蒸熏、 紫外线消毒等措施， 遇到偶发病例能及时与卫生防疫部门联系。
严格执行《食品卫生法》， 根据幼儿的口味和季节变化制定科学合理营养的幼儿膳食。食堂建立食物购买台帐及 36 小时食物留样制度。
厨房用具生熟分开， 不吃隔夜饭。
有严格的伙食管理制度， 师生伙食分开。
(自查结果：
达标）
四、 存在的问题与今后工作努力方向
1、 我园的办园性质是民办， 如何使这一办园体制长期有效地坚持并发展下去， 有利于我镇幼教事业的发展， 进一步提升我园的办园品位， 更需要政府、 学校与教科局的长期合作。
2、 师资力量有待于进一步加强。
在教师的业务水平提高上需进一步加强内部管理， 严格要求， 尤其需要培养业务骨干教师， 以适应我园发展需要， 真正打响“育才” 品牌。
3、 需进一步理顺与周边民办幼儿园的关系， 以更科学合理地规划我园的发展规模， 提高办园品位， 同时能使我园起示范幅射效应， 带动民办幼儿园的发展。
4、 进一步加强与家长之间的交流、 沟通， 促进家园之间的联系， 更好的服务与孩子和家长。
把我园办成现代化的一流的乡 镇幼儿园是我们全园教职工的心愿. 只有不断进取， 努力工作， 才能使我园的发展更上一个台阶。
把我园建成一所保教质量高， 师资素质强， 社会声誉好的现代化幼儿园是我们全体教职工孜孜追求的工作目标， 我们一定会工作着并努力着！
篇八：幼儿园自评报告主要工作和成效
园年度绩效考核自评总结201x 年，我园在县局直接指导下圆满完成了年初预定的各项工作指标，师资队伍得到进一步锤炼，安全卫生工作得以进一步加强，保教水平有了进一步提升，特色教育成绩显著，管理更加规范。现对照年度办园目标任务总结如下：
一、办园目标达成情况
（一）坚持德能兼备，提高队伍综合素质
1. 鼓励教师加强自身学习，不断提高学历层次和业务水平。全园专任教师26 人，大专以上学历 22 人，3 人本科，有近 10 名教师正在本科学习之中；大专以上学历达标率和教师资格证持证率均比上年提升了三个百分点。
2. 多方筹措资金组织在岗人员参与市县外名园的学习与观摩，学习教育理念、学习课堂教学经验、学习保育知识和环境创设技能，并通过二级培训，保证每一次的学习经验与感受能及时得到全园共享。全年安排了 6 次市县外培训，培训人次达 70%以上。
3.积极开展各项技能竞赛活动，全园参与活动。一课三研、微型课、基本功竞赛、师德演讲、保育员操作技能竞赛、特色活动展评等，形式多样，促进了教师的专业成长，青年教师、骨干教师、保育员的业务水平有了显著的提高。全年开展了 8 次全园性的业务技能竞赛，xxx、xx 等同志积极参与县级优秀教学活动展示，并取得了一等奖的好成绩。
4. 大力提高教职工的工资待遇，积极为全园教师参加社会养老保险，确保教职工人均月工资在 1600 元以上，保险险种也达到了 6 个，极大地维护了全园教职工队伍的稳定。
5. 积极开展十二五市级课题的研究活动，市级课题《幼儿创意手工的实践与研究》按照进度计划第五阶段“农村自然物创意制作中幼儿创新能力的培养”正有序开展，锻炼了教师课题研究的能力，同时也培养了孩子们动手动脑的能力。
6. 教师积极参与论文竞赛活动，多名老师都能把平时工作中积累的课题研究、教学活动、保育经验、家园共育等方面经验撰写成文并积极投稿参与评选，有 36 篇论文获得了县市级以上的奖项，其中 10 篇获得省级奖。
7. 园领导班子积极参与教学活动，本学期随堂听课均达到 45 次以上，年轻老师也谦虚好学，听课认真，过程记录清楚，评价中肯符合实际，不流于形式。
8. 强化全园教职工的师德教育，按期组织政治学习，教师爱岗敬业乐教，关心爱护每一位孩子，从无以教谋私、体罚孩子等不良教学行为。
（二）
坚持警钟长鸣，切实抓好安全管理
1. 把安全工作责任到人，明确了安全负责人、安全管理员、班级保教人员和门卫保安等各级人员的安全职责，以开学安全检查、专项检查、随机检查、平时安全检查等各种检查抓实抓细安全工作的各个环节，把每一个隐患及时消解于萌芽之中。
2. 全方位开展应急演练活动，消防演练、防震演练、防暴演练等一系列安全演练培养师幼安全应变能力和自救自护意识。全年共开展了 6 次不同内容的演练活动，并通过安全教育周、安全生产月活动的开展强化了全园教职工和家长、孩子们的安全意识。
3. 强化师幼、家长的安全知识，全年共开展了 16 次的安全知识培训、宣传活动，通过安全知识进课堂、安全知识讲座、安全知识告家长书等多种方式宣传安全，让安全知识普及到每一位家长。
4. 扎实做好体检工作，新入园幼儿入托检、幼儿体检率均达 100%；保教人员正常体检，健康证持证率 100%；在园幼儿 446 名，全部参加保险，保险率100%；晨检、全日健康观察等资料全，记录完整。
5. 把维稳信访工作放在重中之重，通过成立维稳工作领导小组、建立追究制度、摸排登记等切实做好信访维稳工作，全年无一例信访群访事件。
（三）
坚持素质教育，全面提升保教水平
1. 依照《3-6 岁儿童学习与发展指南》建立了科学全面的幼儿发展水平测评体系，定期开展幼儿发展水平测评和分析，幼儿发展水平达标率达到 96%以上。
2. 重视幼儿区域活动的组织与开展，每班均有 5 个以上的区域活动项目，娃娃家、美美理发店、爱心医院、羊羊烧烤店等形式多样。
3. 晨间活动、户外活动器材丰富，材料投放符合幼儿年龄特点，班级自制玩具达到 10 种以上。
4. 两学期的县视导共计听课 16 节，优课 11 节，无不合格课，优课率达到69%，视导效果优秀。
5. 全体保教人员协调工作，早午点发放、午餐均能有序组织，幼儿的自主就餐能力较强。
6. 重视家园共育，积极开展家校活动。全年组织了 4 次活动，通过亲子游戏、开放日活动、“六一”家长会等充分展示了幼儿的能力和才艺，赢得了家长的赞誉，家长、社会满意度达 98%以上。
（四）
坚持特色兴园，打造美育教研环境
1. 全园幼儿积极参与特色活动，参与率 100%。并精心组织全园幼儿参加了中国少儿美术大赛、县世纪之星绘画大赛、神州行儿童美术创意大赛等活动，全年共有 160 名幼儿获得了竞赛奖项，获奖率达 36%。
2. 重视特色活动的开展，也注重教师特色活动的培训。全年培训 6 次，过程扎实，记录齐全，效果明显。
3. 教师积极参与特色论文的撰写与评比活动，计有 7 篇特色论文获得省级奖，11 篇论文获得县级奖，论文获奖篇次占教师比为 69%。
（五）
坚持依法治园，赢得良好办园声誉
1. 坚持收费规范、公开、永久公示制度，收费政策透明，暑期、周六保教班严格手续的审批，无违规收费现象。
2. 严格落实困难资助文件精神，确保每一分困难资助资金发放到困难幼儿
家庭，台账健全，未发生一例不良反应。
3. 积极参加联盟园跟班学习活动，学习认真，记录内容全面，效果显著。
4. 积极开展宣传报道工作，全年累计报道 15 次活动，其中一次上传在盐城市教育网。
5. 按期上报工作信息、统计报表，及时做好各项活动的总结汇报工作，对上级部门布置的各项任务均能保质保量完成。
二、成绩成果
1.
201x 年春学期我园建南分园成功创建成盐城市优质幼儿园。
2.
201x 年秋学期我园建南分园顺利通过江苏省优质幼儿园验收。
3.
秋学期我园 xx 分园圆满完成了 xx 市教育考察团考察的开放活动。
4.
全年两位老师参加了县局组织的优质课竞赛活动，并取得了一等奖的好成绩。
5.
全年开展了 8 次业务技能竞赛，组织了各级各类培训 28 次，其中市县外培训 6 次。
6.
全年教育获奖论文 36 篇，其中省市级奖 10 篇。
7.
全园幼儿积极参与特色活动，全年共有 160 名幼儿的美术作品获奖。
8.
全年开展的各类活动报道了 15 次，其中 1 次上传盐城市教育网。
9.
县局组织的视导检查，听课 16 节，优课 11 节，优课率 69%。
三、存在问题
1.
部分班级班额超标准的现象。
2.
教师的业务水平有待进一步提高，缺少联盟级、县级学科带头人和教学能手。
3.
缺少大范围的宣传报道实绩。
201x-01-18
篇九：幼儿园自评报告主要工作和成效
园规范办园行为自评报告 （精品四篇）** 幼儿园规范办园行为自评报告 （一）
根据《关于开展幼儿园行为督导评估工作的通知》文件精神，我园全体教职工在上级主管部门的正确领导下，团结协作，按照幼儿园评估标准要求,以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真地自评,现将自查自评情况汇报如下：
一.幼儿园基本情况
我园是一所教育局指定的民办正规幼儿园，始建于 1997 年 8月，我园老园址位于 XX 镇邮电所侧的一栋楼，因场地较小，无法满足幼儿教育事业发展的需要，于 6 月搬迁至 XX 镇新客运站整栋楼。现园区占地达2368多平方米，建筑面积达1838多平方米，户外活动面积 700 多平方米，园舍外观精美，布局合理，园内环境优美，花草葱郁，童趣盎然，富有特色，是一所充满活力和希望的幼儿园。每班配套、电视、电子钢琴、空调，点读机、便携功放、盥洗室，园内还设有多媒体教室、大屏触屏电脑，多台电脑等现代化教育教学设施设备，有功能室，美术室、大型操场、大型玩具等。是孩子生活、游戏、学习、成长的“童话世界”。我园现有6个教育教学活动室，在园幼儿有 186 名，有教职工 16 人，其中园长 1 名（大专学历），专职教师 8 名（中专及高中学历），保育员、保健员、门卫、
后勤工作人员等若干名（高中及以下学历）。教职工队伍年轻、团结、富有朝气、好学求进，工作效率高。
为满足幼儿教学的不断发展和需求，我园现在又筹资在 XX 镇村委会 XX 村小组旁边建造了一座新的园区并已装修好，正在审批程序办理当中，相信很快就能够迁入使用。
在各级主管部门的关怀和帮助下我园得到了不断的发展和完善，我园按照上级领导的指示办齐了各类所需要的证照，如《办学许可证》、《收费许可证》、《餐饮服务许可证》、《卫生保健合格证》等。并认真贯彻《幼儿园指导纲要》、《幼儿园工作规程》的精神，认真学习和体会十八大、十九大会议精神，遵循“一切为了孩子的发展”的办园宗旨，倡导“以人为本”“面向全体”“尊重幼儿个人意愿、注重个体差异、提供宽松环境、让幼儿拥有快乐的生活、促进幼儿身心健康发展”的办园理念，充分利用资源，开展教育教学活动，引导幼儿主动探索，大胆创新，使孩子们在我园快乐、健康的成长。
二、主要做法及成效 1、完善幼儿园设施，创设育人环境，打造幼儿茁壮成长的乐园
①、幼儿园逐年投入经费，不断完善幼儿园设施。添置了符合国家安全标准的大型玩具设施、大型厨房设备、教具、42 寸等离子电视机、VCD、电钢琴、电子琴、音响等。为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习生活环境，使园所初具现代标准。
②、美化园内环境我园着力创立有利于幼儿和谐发展的环境。老师们多次利用休息时间，根据时令、主题及时对环境进行调整美化，使幼儿园环境趋于完美，体现出高度的凝聚力、战斗力。另外，我们还发动幼儿、家长齐参与，利用废旧材料、根据幼儿年龄特点设计、制作了多种手工作品，这样不但提高了幼儿的动手能力，也大大提高了孩子们的环保意识。我园努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师把自己融入环境之中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，使优质的教育环境展示于社会，优质的保教保育取信于家长、幼儿。
2、抓好卫生与安全工作。
从保护幼儿的生命出发，认真做好安全工作。我园从实际情况出发，把确保幼儿在园的安全作为幼儿园的头等大事来常抓不懈。首先，园内成立以园长为组长，全体教职工为成员的安全工作领导小组，制定了安全职责，定期开展安全专题会议，全面负责规划和实施综合治理、依法治园工作。按照教育局对学校安全工作的要求，层层签订《安全协议书》。其次，由园长到每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关心园内的每一件设施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决;建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况;全园开设安全教育课程，使幼儿从小就有安全保护意识;各班每周定期开展安全教育主题活动，将安全意识深入到每个幼儿心中;严格执行接送制度，把幼儿接送时的安全工作落到
实处;户外活动时，要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安全;加强晨检，严禁幼儿带危险品入园。传染病多发季节加强预防及消毒;每周制定科学合理的食谱，注意做好配餐搭配，保证食物的多样性、丰富性。培养幼儿良好的生活习惯，餐饮都严格按卫生保健的要求规范操作。另外，我们建立安全奖惩制度，进一步细化《岗位职责及考核办法》，设立“安全工作奖”，形成激励机制。建立值班制度，每逢重大节假日、特殊天气均能落实值班护园人员，做到定人、定岗、定则并保持信息畅通。具体表现在：
★、做好门卫安保工作，对陌生人要盘查与登记，幼儿非至亲不给接走；制定不同时季的安全计划与方案，做好常规性的隐患排查与整改工作，落实不同岗位的安全责任人并签定责任状。强化食堂安全管理，采购必须索票做台账；存储必须生熟分开，并建立存储台账，杜绝过期食品；不用有色包装袋装食物；食物留样标签明确；食物加工按流程实行；餐具杯具常规性消毒处理，废弃物的处理做好登记；食品服务许可证，健康证等证照按期更新。
★、常规性对小朋友进行不同主题的安全教育。做好学校消毒，通风等工作，对活动环境和玩具经常消毒，被褥经常清洗日晒。每学期都做消防安全、防地震演练活动；并做好请假学生的追踪登记工作。
由于我园个教工对安全工作都有一种紧迫感和使命感，树立危机意识、紧迫意识、责任意识。能切实认清安全管理面临的新形势
和新任务，牢固树立政治意识、大局意识，全力以赴做好校园安全工作。因此我园的安全工作都能够得到很好的保障，创造了良好的安全教育环境。
3、规范素质教育，提升教育质量
①、建立健全制度，科学化、精细化管理。我园坚持以科学发展观为指导，进一步明确办园方向：抓质量，办精品。我们克服困难与压力，坚持正确的办园理念，深入贯彻国家教育方针，全方位推进《幼儿园教育指导纲要》的实施，以保教并重的原则促进幼儿德、智、体、美的全面发展。作为农村幼儿园，我们根据实际制定了一系列规章制度：《幼儿园安全制度》、《卫生保健制度》、《消毒及隔离制度》、《接送制度》、《隐患排查制度》、《饭堂操作流程制度》等，各项工作做到有章可循、有据可依。另外，灵活根据新情况、新问题及时完善各项规章制度，推进教师行为礼仪规范，提高师德建设，使管理更为科学化、精细化。
②、强化常规，建立和谐的工作程序。常规是正常保教秩序的保证，保教人员一日工作程序化、规范化，确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。因此，我们要求全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作，使保教过程科学合理地依照一定规律有序运转。管理人员坚持“一日三巡”制度，做到勤、细、严、实。认真总结经验，分析园所保教保育工作现状，寻找存在问题和主要原因，紧密结合园所实际，制定符合实际，操作
性强，便于检查落实的细则措施。使各个环节规定的具体工作内容和要求认真落实到人，落实到时间与地点，并规定出完成程度与工作质量。确保幼儿园保教保育工作融合与渗透在一日生活的各个环节之中。
③、落实过程，向一日要质量。人生各阶段都有必须解决的发展课题，幼儿园生活活动的内容就是幼儿阶段必须解决的发展课题，因此必须纠正重上课而轻生活环节的偏向。充分认识生活活动在幼儿园中的重要性，它不但是幼儿身体健康成长所必须，还是幼儿最重要的学习内容和学习途径。向一日生活要质量要效益就是要发挥一日生活整体教育功能，充分利用一日生活各个环节的教育价值，经过合理组织、科学安排，将之有机地融合为一个整体，让幼儿在自然的生活中身心健康地发展。寓教育于一日生活中，并在实践中积极探索具体而又切实有效的途径与方法，以程序化管理，实现严谨细致。
④、多元化发展，提升幼儿教育素质教育。我园为幼儿开展各种活动、搭建各种平台!每项活动都要让幼儿为达到“多元化发展，提升幼儿教育质量”服务。例如举办亲子运动会、幼儿广播操比赛、大型六一文艺汇演等活动。一年当中的每个节日都有主题活动。每日的课间操，已成为吉利幼儿园每个幼儿最喜欢、最快乐的舞蹈必修课。我们经过开展这些活动，激发了孩子对运动、艺术的兴趣;提升孩子的各种技能;培养孩子竞争和合作的初步意识;并让孩子懂得，
要想取得进步，就要付出努力，从而培养孩子挑战困难、挑战自我的勇敢品质，提升幼儿素质教育。
⑤、巧抓沟通，重视家园文化建设。幼儿园的生存与发展，既要有过硬的保教保育质量，赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务，赢得家长的满意和支持。我们幼儿园积极做好家访、家园联系、家园活动等工作，重视家园互动，满足家长合理要求。经过《家园联系册》、微信公众平台，让家长们及时了解、掌握教育信息;及时与家长沟通孩子的发展情况，宣传幼儿园的工作，以便争取家长的支持和帮助。另外，我们还不定期地举办家长半日开放，邀请家长来园与孩子们一起生活、一起游戏，家长都给予了大力支持与配合。
4、加强教职工队伍建设，提高专业知识，造就高素质保教队伍
我园非常重视教师队伍的政治和业务学习，采取外部培训与园本培训相结合的方式，努力为教师的专业成长创设机会、搭建舞台。一是以“用心启迪智慧，用爱润泽心灵”作为我园师德建设的重要理念，加强教师的师德建设，提高教师的事业心、责任感，帮助教师树立正确的育儿观、人才观。二是注重师徒带教工作，为每个教师建立个人成长档案，促进新教师专业成长。同时，对有经验的教师，我们鼓励她们根据自身的特长、兴趣，争创特色教学。三是采用“走出去，请进来”的方式为教职工提供、创设更多的学习机会。近几年，我园多次组织教师参加省学前幼教协会和市教育局等
单位组织的各类培训，选派骨干教师到广州、深圳、东莞、惠州等地参加各类交流和研讨活动，邀请幼教专家来园对老师进行辅导讲座等。经过抓师资队伍建设，我园教师的整体素质得到了较大的提高，取得了显著的成绩。
5、强化内部管理
实行内部管理体制，更好地落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《广东省学前教育纲要》及有关学前教育法规，加强幼儿园科学管理，提高保育和教育质量，坚持和完善园长负责制，建立和健全科学的考核制度，在园内形成竞争、激励机制，调动教职工积极性，力争使我园成为管理理念先进、保教质量领先、具有个性特色的乡镇幼儿园。实行园长负责制与党支部监督、保证教职工民主管理的三位一体的领导体制。以幼儿园内部管理体制改革为中心，修订幼儿园各项规章制度、各类人员岗位职责、人事、考核、奖励、工资等一系列配套制度，形成教职工能进能出，岗位能上能下，工资能升能降的良性循环，达到充分发挥教职工的积极性和创造性，促进教工队伍素质和幼儿园整体素质的提高。
三、存在的问题及整改方向
1、存在问题。经过多年努力实践与探索，我们初步走出了一条幼儿教育与社会发展相协调、幼儿教育与幼儿身心发展相协调的路子，并在办园条件、师资队伍、办学质量、社会效益等方面取得了一定成绩。同时，我们也还存在着许多不足之处：教师资格证未达
标，农村幼儿家长教育观念有些陈旧，对幼儿园实施素质教育认识不足。
2、整改措施
1、为满足幼儿教学的不断发展和需求，我园现在又筹资在南亩镇村委会赵屋村小组旁边建造了一座新的园区并已装修好，正在审批程序办理当中，相信很快就能够迁入使用。
2、在资金方面，我们尽可能的节约一切资源，争取社会各界的力量，为幼儿增加更多的现代化教学设施和各种活动器械。
3、积极开展园本研修，探索分层培养的教师发展机制，特别是要针对幼儿园办园特色，培养能适应和发展园本课程特色的特长教师，制定激励机制，进一步提高教职工工资待遇，鼓励教师参加各种进修及培训，尽可能多的给老师外出学习的机会，加大教师学历提升的力度，为她们的学历进修提供一切便利条件，为幼儿园长期、可持续发展奠定人力资源基础。
4、针对家长认识上的误区，经过下发《致家长一封信》、《园报》、搜集成功的教育案例，微信公众号等，提供操作上的经验帮助等途径，积极做好相关宣传，以使她们能够理解幼儿教育的真正内涵，并赢得家长对幼儿园工作的支持和配合。
四、今后的努力方向。
幼儿素质教育我们任重而道远。今后希望在上级部门的关心、支持、指导下，在接下来的工作中，我们能够发挥优势，弥补不足，继续完善幼儿园软硬件设施设备，要不断加大力度，积极寻求改进途径，要以饱满的热情、科学的态度和求实的精神与时俱进，要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向更新、更高的目标迈进!
** 县幼儿园办园行为督导评估自评报告 （二）
为贯彻落实《教育部关于印发〈幼儿园办园行为督导评估办法〉的通知》（教督〔2017〕7 号）、《省幼儿园办园行为督导评估实施方案（试行）》（赣教督办字〔2017〕43 号）精神，做好幼儿园办园行为督导评估工作，切实加强学前教育管理，促进幼儿园规办园行为，提高保教质量，根据省人民政府教育督导委员会办公室要求，从 2018 年 6 月份开始，安福县开展了幼儿园办园行为督导评估工作，现将情况报告如下。
一、工作概述
按照教育部幼儿园办园行为督导评估系统要求，本次办园行为督导评估容包括《办法》规定的办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍和部管理等五个方面，具体涉及幼儿园的办园资质、办园经费、园舍场地、设备设施、玩教具材料配备等情...
篇十：幼儿园自评报告主要工作和成效
园办园行为督导评估自查自评报告四篇 第一篇 为贯彻落实教育部《关于印发<幼儿园办园行为督导评估办法>的通知》（教督【20XX】X 号）以及《XX 区人民政府教育督导委员会办公室关于开展 2021 年幼儿园行为督导评估工作的通知》（X 政教督办【2021】X 号）文件精神，加强幼儿园保育教育管理，规范办园行为，提高办园条件，确保师生安全，办人民满意的幼儿园，促进我园全面健康发展，依据《教育部幼儿园办学行为督导评估系统》，对我园工作进行了全面细致的自查，现将自查情况报告如下：一、幼儿园办园行为督导评估工作进展情况 根据《教育部幼儿园办学行为督导评估系统》要求，我们逐项自查，分析，逐一督导自评。工作主要分为两个阶段。
第一阶段：9 月 20 日——10 月 7 日。自会议学习后至国庆节期间这段时间内，我们把相关细则阅读一遍，按照要求结合幼儿园实际情况填写信息，并收集相关佐证资料分类别存档，并查找自身不足。
第二阶段：10 月 8 日——10 月 9 日。这两天时间，主要是查漏补缺，按要求把相关资料、证件等分类上传督导系统。
在规定时间内，基本完成自查评估工作，并按时提交上传信息，但由于时间紧，任务重，还有一些细节没有做好，需要在以后的工作中进一步完善和改进。
二、已评估幼儿园办园行为情况
（一）幼儿园基本情况：
XX 区蓝天幼儿园于 2013 年开园正式投入使用。园舍占地面积2000 多平方米，建筑面积 2100 多平方米，室外活动场地近 800 平米。建园以来，以“用心教育，用爱保育，培养‘好身体、好习惯、好脑瓜’三好儿童”为办园宗旨和办园理念，不断改善办学条件，提高教师素质，提升保教质量和办园质量，基本实现了幼儿发展目标（身体健康、快乐成长、潜能发展、自由开放）和教师发展目标（坚守初心、阳光从教、善于研究、教学相长）。
（二）办园行为自评情况：
1.办园条件方面 我园校园环境良好，布局规划科学合理。园舍无危房、无环境污染、无噪音，是独立建筑群体，符合国家相关安全要求。幼儿园室内外环境美化、趣味化、儿童化，充分利用了现有园舍扩大幼儿活动空间。
活动室宽敞明亮，卫生间干净整洁。校园四周种植梨树、苹果树、石榴树等多种果木，各班也有盆栽植物，既美化了环境、增加园内绿化，又让幼儿有观察、观赏的机会。
前操场为幼儿的主要户外活动范围，露天的环境有利于幼儿有足够的日照时间、空气清新，后操场为幼儿跑步、锻炼区，为孩子健康成长提供条件和保障。
我园注重文化育人，配备了足量的适合教师、幼儿阅读的图书、音像资料以及电子书，让老师和孩子在书香中陶冶情操。
环境创设方面，坚持环境育人。为给孩子们营造一个更安全、舒适的学习生活的环境，多年前我们就全园铺设塑胶地面，受到家长的好评。为幼儿的全面发展提供了良好的环境条件。
在经费管理方面，我园遵照物价、教育、财政部门规定的收费标准收费，经费按规定范围合理开支，坚持专款专用，符合财务制度，遵守财经纪律。
2.安全卫生方面 我园健全了安全卫生工作领导小组，层层签订了目标责任书，完善了《安全管理制度》《卫生保健制度》。安全和卫生保健专人负责，档案齐全，管理规范。
我们注重对外来人员进园、孩子入园离园交接及一日活动各环节的督查和防护，值班人员每天巡查，发现问题及时解决，不留隐患。班级老师注重对孩子的晨午检、人数清点、缺课追踪、消毒、服药、饮水、如厕、上下楼梯等环节的管理。
我们适时开展安全教育活动，各班每周一次的安全教育形成常规。让幼儿形成自我保护的安全意识。我们每学期都不定时开展防踩踏、防地震、消防应急疏散演练，从学期初的提前告知，慢慢过渡到不提前告知，即时开展。
健康检查方面，我们重点关好两道“门”，一是严把幼儿入园门，新入园幼儿必须有正规医院出具的体检证明和预防接种证，患传染病的幼儿待痊愈后两周才可入园；二是严把教职工准入门，师德或身体不符合条件的坚决不予录用。我园幼儿都建有健康档案，每年体检一
次，每半年测身高、视力一次，每季度测体重一次。教师及后勤人员每年体检一次，都有卫生保健部门颁发的健康查体证。
疾病预防方面，我们做到了每人一巾一杯、一床一被，并及时清洗、消毒，摆放合理，避免交叉感染。活动室配备了消毒柜、紫外线消毒灯，做到每日消毒，保证了每位幼儿的个人卫生。
3.保育教育方面：
我们认真学习《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本精神并运用到教育实践中，鼓励引导老师们要怀一颗爱心，平等对待每一位幼儿，尊重和接纳每个孩子的个体差异，有效促进幼儿健康成长。我园注重引导教师走教研之路，通过“出外培训、以老带新、园内公共课”等方式，促进了教师队伍的专业成长。教研活动让老师获得成绩得到成长，老师的成长又促进了孩子们的发展。教学相长，在实际工作中得到最具体最真实的体现。
老师们注重与时俱进、开拓创新，营造了了良好的教育环境，具有教育性、参与性、互动性，并体现审美价值，能满足幼儿一日生活各方面的需要。园内设置专门的区角活动区域，数量充足，种类丰富，活动多样，能持续满足和支持幼儿主体活动和个性发展的需要。
我们根据幼儿年龄特点和心理特点，结合课程，科学合理地安排和组织一日活动，制定了《幼儿一日活动安排表》并严格执行，每天各班都能在规定时间开展适合幼儿特点的各项活动，确保幼儿每天不少于 2 小时的户外活动时间，增强了幼儿体质和抵抗力。
为取得家长对幼儿园工作的理解、支持和配合，我们每学期都召
开家长会，不定期召开座谈会，了解家长对我们的意见和建议。
4.教职工队伍方面：
我园教师配备达到了每班三人，符合相关要求。幼儿园发展的关键，是有一支稳定、团结，有进取心的教职工队伍。我们在利用制度引领教师发展提高的同时，注重对老师们生活、工作方面的关心，尽可能让每位老师都舒心工作，快乐生活。孩子一天快乐成长与否，很大程度上取决于班级的老师。为此我们在促进教师专业成长的同时，注重师德师风方面的建设，在业务学习、教研活动中时时渗透师德教育，严禁体罚、变相体罚幼儿，以及伤害幼儿自尊心的行为。另外，我们尽可能给老师们提供学习与提高的机会，通过以老带新、同伴互助与自我反思等举措，努力打造德艺双馨的教师队伍，促进幼儿园的良性发展和育人效果的不断提升。
我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定了切实可行的近期目标。目标体现全面管理的指导思想，并突出保教有机结合的原则。各类计划、总结齐全，目标明确，执行过程清晰，成效明显。
5.内部管理方面：
我园注重制度建设，并逐步完善，每学期开学初都组织教职员工学习，确保每个人明确自己的职责。我园实行过程性管理和终结性评价相结合的方式，定期或不定期检查，每项检查有计划，有记录，有反馈，有总结，有改进的措施，确保各项制度和工作落到实处。
招生方面，每年秋季招生，不考试，不测查，力戒小学化。我们成立了家长委员会，建立了双向互动的家园联系制度。定期组织家长
开放日、亲子活动、文艺汇报演出活动，深化家园共育。另外，能充分利用家长资源，为幼儿的成长开辟新的教育资源。
经过全体教职工的共同努力，几年来，我园的保教质量不断提高，深受家长好评。
（三）幼儿园办园行为工作亮点 1.区域活动教育方面 我们在园舍设备里，分楼层、分年龄组积极地创设温馨的幼儿活动环境，提供丰富的操作材料，让幼儿在别致的“手工坊”里动手制作精巧的手工玩具，在安静的“阅读区”里与书交友，在温馨的“娃娃家”里招待亲朋好友，让他们在“建构区”宽松、自由地交往，积极地建构，愉快地学习。老师们引导幼儿在这些区域活动中，在与这些材料的相互作用中发现问题、寻求帮助、相互协商、共同解决，同时引导幼儿参与这些活动区域的环境创设，收集和整理材料，充分发挥自己的想象力，大胆构思画面，积极装扮各类区角，调动幼儿动手劳动的主动性，幼儿在不断的劳动实践中，动手能力不断提高。动手实践的积极性被充分地调动起来了。老师们还会尝试利用幼儿喜闻乐见的游戏活动形式在区域中开展礼仪活动教育，如娃娃家里、医院、餐厅、读书角、表演区等，扮演不同的角色接待客人说话及互相交流时如何指导幼儿使用礼貌用语、问好，让幼儿把学到的礼仪直接运用到实际的生活行为中去。
2.教研工作方面 我园积极进行教研活动，为教师搭建学习交流的平台。每周二四
上午是我园的教研活动日，由园长带头，教研组长主持、组织进行听评课活动，定期进行安全、卫生等培训活动，还不定期邀请专家来我园进行指导培训。
3.家园合作方面 我们通过家园联系、填写幼儿成长记录手册、家长开放日等工作，举行各种类型的亲子活动及时向家长传递信息，虚心听取家长意见，以达到家园共育的目的。由于一部分家长的教养观念和现代化教育还存在着一定的差异，在很大程度上影响了幼儿园的保教质量。因此，在家长工作方面，我们还要努力做好宣传工作，便于得到更多家长的支持和认可，以形成教育的一致性，保证素质教育的有效实施。
（四）存在的问题和困难 1.校园门口时有小商小贩摆摊现象，小食品存在卫生问题，也有一定安全隐患，需要我们请示有关部门，协同工作，做好整改。
2.户外场地缺乏整体性，种植区有待增多，我园会积极整改。
3.存在两处视频监控无法正常运行。
4.从评估小分看出，其中有些项，由于我们疏忽遗忘以及对每一小项要求的解读有误，没能选对选项，导致评估得分跟实际情况略有偏差。
（五）自评结果 在本次办学行为督导评估自评中获得总分数为 865.61 分。
三、整改措施 1、及时更换两处无法运行的视频监控设备，保证监控的覆盖面
积符合标准。
2、不断提升办园条件。在活动区软化、绿化方面，还需要努力。
3、持之以恒做好安全各方面工作，尤其是幼儿园门口小商贩摆摊问题，存在交通隐患。要树立师生安全大如天的责任意识，不抱任何侥幸心理，与时俱进，不断改进工作方式方法，不辞辛苦，不厌其烦把教育、告知、排查、整改等工作做实做细，给全园师生一个安全健康的学习工作环境，给所有孩子一个健康快乐的童年。
虽然我们的工作取得了一定的成绩，但这并不是我们的最终目标，因为我们清醒的认识到，幼儿园面临新的挑战，要使办园水平真正适应新形式发展的需要，真正办成让人民满意的幼儿园，还需不断努力，同时恳请领导和专家能给予指导，使我们在管理方面、教科研方面不断进步，为孩子们健康成长撑起一片蓝天。
第二篇 办园以来，我园始终坚持“和谐、尊重、健康成长”办园理念，本着“依法治园、依德立园、保教质量强园”的原则，立足于“家长满意为本，提供优质服务”的办园宗旨。本学期，我园全体教职工在上级主管部门的正确领导下，团结协作，按照幼儿园评估标准要求,以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真地自评,现将自查自评情况汇报如下：
一、幼儿园基本概况
我园位于 XXX 西南部，始建于 2015 年 9 月，占地面积 5200 平方米，建筑面积 910 平方米，运动场地面积 1800 平方米，绿化用地面积 840 平方米，是一所园舍布局合理，环境优美充满活力、充满希望的幼儿园。园内有多功能活动室、有户外大、小型玩具 11 种以上，基本上满足幼儿的户外活动。幼儿园实行 24 小时无死角视频监控设备，为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习和生活环境。
二、自查具体情况 （一）改善办园条件，提高办园质量 1.我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定切实可行的长远规划和近期目标。规划和目标体现全面管理的指导思想，并突出保教有机结合的原则。各类计划、总结齐全，目标明确，执行过程清晰，成效明显。
2.我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境。老师们多次利用休息时间，对环境进行调整美化。另外，我们还发动幼儿、家长齐参与，利用废旧材料，制作了多种手工作品，提高了幼儿的动手能力。
3.我园努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师把自己融入环境之中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿。
4.扩大图书数量，为进一步培养幼儿的阅读能力，增强幼儿的阅读兴趣，根据需要，力争配备一批适合幼儿阅读的图书。
5.优化教工队伍，提高教师的整体素质。建设一支热爱幼教、业务精湛、敬业爱岗、求实创新的高素质教师队伍，所以我园从实际出发，为幼儿园配备学前教育专业素质的教师。
（二）规范办园行为，提升保教质量 一直以来我园坚持正确的办园理念，以保教并重的原则，制定了一系列规章制度，另外，及时完善各项规章制度，推进教师行为礼仪规范，使管理更为科学化、精细化。
1.我们要求全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作，使保教过程科学合理地依照一定规律有序运转。做到勤、细、严、实。
2.充分认识生活活动在幼儿园中的重要性，充分利用一日生活各个环节的教育价值，以程序化管理，实现严谨细致。
3.我园为幼儿开展各种活动、搭建各种平台。例如举办亲子运动会、新年联欢会、感恩母亲节活动、大型六一文艺汇演等活动，激发了孩子对运动、艺术的兴趣；提升孩子的各种技能，从而提升幼儿素质教育。
4.常规工作实施“两化管理”，即：一日工作规范化，教师管理制度化，扎实落实保教常规制度，规范一日保教活动，坚持保教并重。
5.做好养成教育课程，发挥一日生活皆教育的功能，继续落实“小值日生”工作，在一日生活的各环节中充分发挥幼儿主动性，把握教育契机，注重幼儿良好习惯的养成，促幼儿自主发展。
（三）强化安全意识，确保幼儿安全 我园从实际情况出发，把确保幼儿在园的安全作为幼儿园的头等大事来常抓不懈。园内成立以安全工作领导小组，制...
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