校园应急预案管理制度5篇校园应急预案管理制度 学校自然灾害事故应急预案 为了加强学校安全工作，防范自然灾害事故的发生，并能快速、及时、妥善的处理突发事件，切实有效降低自然灾害事故的下面是小编为大家整理的校园应急预案管理制度5篇,供大家参考。
篇一：校园应急预案管理制度
自然灾害事故应急预案为了加强学校安全工作，防范自然灾害事故的发生，并能快速、及时、妥善的处理突发事件，切实有效降低自然灾害事故的损失，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，制定本预案。
一、自然灾害的预防。
1．学校安全工作领导小组负责接受上级防灾指挥部的各项指令，制定校内预防自然灾害应急预案，领导小组部署校园台风、暴雨、酷暑、寒冷、地震等来临前的应急防御，做好紧急救灾和恢复校园正常教学的工作。
2．学校安全工作领导小组负责认真宣传、贯彻、执行上级实行防灾的指示，传递防灾信息。
3．学校安全工作办公室负责组织师生学习辨别台风、暴雨、地震等灾害预警信号，掌握灾害预防和自救知识。
4．总务处协同学校安监员定时和不定时排查校园的校舍、地下排水管道、供电线、消防安全设施、树木、墙报栏、玻璃门、窗户等安全方面的隐患，发现问题及时向上级反映，并监督及时整改。
5．学校安全工作办公室制定实施抢险救灾方案，并组织、训练、指导师生模拟预防演练。
二、防灾领导小 组及工作职责。
1．学校防灾领导小组：
组 长：校长
副组长：安全副校长 成 员：安全办主任、级部主任
2．学校防灾领导小组主要职责：
(1)加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
(2)采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。
(3)调动一切积极因素，全面保证和促进学校安全稳定。
(4)做好预防自然灾害的宣传教育、组织预防灾害的演习工作，提高广大师生的防范意识。
(4)管理好领导小组下设的几个专项小组的救助工作。
3．通讯联络组 成员：XXX 职责：（1）接到上级指令或天气监测预报信息、预警信号，需要停课，则通过学校通讯网络第一时间将信息传递给有关老师、学生、家长，立即采取措施停课放假。
（2）通讯小组随时与上级、学校应急工作领导同志保持联系，在接到台风、暴雨信息时，进入战备状态，随时待命。
（3）及时汇报学校受灾、救灾及有关情况。
4．安全防护救护组：
成员：XXXX 职责：（1）在发生灾害时，组织各方人员切断电源，检查和加固窗外的悬挂物，检查旗杆、墙报栏，防止高空悬挂物摔落伤人，要检查保管好各类电器。
（2）组织各班班主任负责关好课室门窗，各处室关好办公室门窗。信息技术教师负责检查电脑室和多媒体室电源开关。
（3）突发台风、暴雨、地震等自然灾害时，组织学生在安全地方躲避。
（4）若遇人员受伤，积极组织抢救。
5．善后处理组：
成员：XXX 职责：（1）发生破坏性灾害时，立即做好抗灾自救工作，在上级领导下，发扬艰苦奋斗、自力更生精神，开展自救活动。
（2）做好卫生防疫工作，做好灾后卫生消毒，防止传染性疾病在校园滋生蔓延，做到大灾之后无大疫。
（3）灾后要科学安排课时，使学校教育教学工作尽快恢复正常。
三、应急程序
1．自然灾害来临的整个时段，学校值班人员和保安人员应当不断地在校园内巡视，若发现险情，立即向值班主管和单位领导报告，启动应急程序。
2．若建筑物在自然灾害中发生倾斜、开裂，应该：
（1）现场指挥应立即组织应急人员引导师生撤离现场，疏散至安全区域，同时切断建筑物电源。
（2）若有人受伤，防护救护小组进行现场救治，或打120 送医院。
（3）在危险建筑物周围设置警戒线，派专人密切观察建筑物状况。
（4）在安全监察部门和有资质的房屋检测专业机构检测后，经他们同意，方可在确保人员安全的前提下，组织搬迁贵重设备和重要资料。
3．若路灯、树木或其它高架物倾斜，应立即组织人力进行支撑和加固。
4．对不牢固的空中悬挂物或屋顶材料要进行加固或拆除。
5．关闭学校所有的玻璃门窗。
6．在所有存在事故隐患的建筑物和高架物周围设置警戒线，把人员活动限制在安全区域内。
7．把人员受伤、财产损失和严重事故隐患情况及时向上级主管部门报告。
四、本预案自公布之日起实施。
篇二：校园应急预案管理制度
1 - 学院突发事件总体应急预案 第一部分总则 一、编制目的 建立健全我院突发事件应急工作机制，提高我院保障校园安全和应对各类突发事件的能力，最大限度地预防和减少突发事件及其造成的损害，保障我院师生员工生命财产安全，保证正常教学和生活秩序，维护学院安全与稳定，促进社会和谐发展。
二、编制依据 根据学校相关预案和有关精神、要求，结合我院应急管理工作实际，制定本预案。
三、适用范围 本预案适用于我院应对各类突发事件的应急处置工作。
四、分类 本预案所称的突发事件是指突然发生，造成或者可能造成严重危害，危及学院师生员工生命财产安全或影响学院乃至社会稳定的紧急事件。根据突发事件的性质、发生过程和学院特点，突发事件主要分为以下六类：
（一）社会安全事件。主要包括校园内外涉及师生的各种非法集会、游行、示威、请愿以及集体罢餐、罢课、上访、聚众闹事等群体性事件，恐怖袭击事件，师生非正常死亡、
- 2 - 失踪等治安刑事案件，民族**事件，涉外突发事件，以及其他可能会引发影响学院和社会稳定的事件等。
（二）事故灾难。主要包括学院楼堂馆舍内发生的火灾、建筑物倒塌、拥挤踩踏等重大安全事故，校园重大交通安全事故，溺水事故，各类大型群体活动及军训、实习、参观等集体活动期间发生的安全事故，造成重大影响和损失的后勤供水、电、气、热、油等能源供应事故，有毒有害气体及危险化学品引起的中毒、爆炸、危险品泄漏污染等安全事故，核辐射事故，重大环境污染、生态破坏事故，以及其他影响学院安全与稳定的安全事故等。
（三）公共卫生事件。主要包括涉及学院的重大传染病疫情，群体性不明原因疾病，食品卫生和食物中毒，生活饮用水污染，以及其他严重影响师生健康与生命安全的事件。
（四）自然灾害。主要包括涉及学院的洪涝灾害、气象灾害、地质灾害、地震灾害以及由地震诱发的次生灾害等。
（五）网络与信息安全事件。主要包括利用校园网络发送有害信息，进行反动、色情、迷信等宣传活动；窃取国家及教育行政部门、学院保密信息，可能造成严重后果的事件；针对校园网络和信息系统发生的有害程序事件、网络攻击事件、信息破坏事件、信息内容安全事件、设备设施故障和灾害性事件等。
（六）教育考试安全事件。主要包括由教育行政部门（或
- 3 - 其授权的考试机构）在学校组织实施的各类国家教育考试，以及在学校举行的各类考试中，在命题管理、试卷印刷、运送、保管、评卷组织管理等环节出现的试卷（答卷）安全保密事件、违规事件，以及在考试实施中出现群体舞弊、阻碍考试、网络有害信息等影响考试及社会稳定的其他突发事件。
（七）其他学生人身安全事件。主要包括学生自杀、自残、自虐，学生离校出走或失踪，学生重大失窃，学生意外伤害，学生心理危机事件等。
上述各类突发事件有时是相互交叉和关联的，某类突发事件有可能和其他类别的事件同时发生，或引发次生、衍生事件，应当具体分析，突出重点，统筹应对。
五、工作原则 （一）落实责任，积极预防 学院党委书记 XX、院长 XX 是维护稳定工作的第一责任人，要党政齐抓共管，明确分工，各负其责。各单位要严格落实领导责任制，层层落实责任，始终把维护稳定作为头等大事来抓，把保障师生员工健康和生命财产安全作为首要任务，最大程度地减少突发事件及其造成的人员伤亡和危害。坚持预防与应急相结合，常态与非常态相结合，切实做好应对突发事件的各项准备工作。
（二）统一领导，快速处置 学院安全稳定工作领导小组（下面简称领导小组)全面
- 4 - 负责学院应对突发事件的处置工作，一旦发生重大事件，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对，处置果断，力争把问题解决在萌芽状态。
（三）系统联动，群防群控 建立健全学院与各部门联动协调机制，发生突发事件后，知情人应立即上报学院领导、部门负责人，同时采取适当方式控制事态发展。领导小组成员及其他相关人员必须在第一时间赶赴事发现场，掌握情况，开展工作，控制局面，并在获悉情况后立即报告学校主管领导、学生处和保卫处等。形成各部门系统联动、群防群控、全方位处置突发事件的工作局面，确保预防、监测、预警、发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接和正确应对。
（四）科学规范，依法处置 依据有关法律法规，提高应急管理水平，更好地维护师生员工的合法权益，使应对突发事件的工作规范化、制度化、法制化。处理突发事件，要坚持从保护师生生命和财产安全的角度出发，依法开展工作，及时化解矛盾，防止事态扩大。
（五）加强保障，重在建设 从制度上、组织上、物质上全面加强应对突发事件的保障措施。在物资、经费保障和力量部署等方面加强硬件与软件建设，增强工作实力，提高工作效率。
（六）把握主动，正确引导
- 5 - 要掌握舆论引导主动权，增强工作预见性和主动性，加强与学校的联系和沟通，及时、准确、客观发布突发事件事态发展及处置工作情况等权威信息，正确引导舆论。
第二部分
组织体系 学院成立安全稳定工作领导小组，作为学院应急处置突发事件的领导指挥机构。领导小组职责是：传达贯彻上级有关稳定工作的指示精神，部署学院稳定工作。对学院发生的突发事件，负责统一决策、组织、指挥各类突发事件的应急响应行动，维护学院安全与稳定。
各班级设立班级安全员，各宿舍设立宿舍安全员，配合领导小组开展工作。主要职责是：（一）广泛开展安全防范与维护稳定的宣传教育活动；（二）掌握学生的思想动态，收集有关安全稳定的信息，发现影响安全稳定的因素及时向辅导员报告；（三）全力配合学院妥善处置本预案所列各类突发事件。
第三部分 预防 学院要建立健全日常安全管理制度，定期检查各项安全防范措施的落实情况，加强安全监督检查，对排查出的隐患要落实整改措施及责任人，并限期整改；加强各类突发事件风险隐患评估及日常管理，对各类危险源、危险区域进行调查登记，定期检查、监控，有针对性地采取安全防范措施，发现问题及时上报学校有关部门。
- 6 - 第四部分
应急处置 一、先期处置 （一）突发事件发生后，最先发现突发事件的部门或个人应在第一时间向领导小组报告，领导小组要立即启动应急预案，尽力采取针对性措施控制事态发展，组织开展前期应急救援和处置工作，同时迅速向学校主管领导、有关部门报告突发事件信息。根据事态的进展，及时续报有关情况。
（二）信息报告要客观翔实，不得主观臆断，不得误报、漏报、瞒报。内容主要有：
1.事件发生的基本情况，包括时间、地点、涉及人员、规模、影响范围、信息来源等情况。
2.事件发生起因分析、性质判断和影响程度评估； 3.事件发展趋势和已经采取的措施； 4.事态现状、处置过程和结果； 5.需要报送的其他事项。
二、应急准备 （一）加强应急反应机制的日常管理，充分发挥领导小组在应急反应机制建设中的核心作用，在实践中不断运用和完善应急处置预案。领导小组要加强人员培训，定期开展演练活动，提高队伍理论素质、实践技能和应对突发事件的指挥能力。
（二）做好应对学院各类突发事件的人力、物力和财力
- 7 - 方面的储备工作，充分保障突发事件预防、现场控制的应急设施、设备和必要的经费。
三、应急处置程序和措施 突发事件发生后，领导小组要快速响应、指挥有力、措施果断，各部门要在学院领导小组的统一指挥下，各司其职，密切配合，并保持通讯联络顺畅、快捷，按事件的性质、规模、范围采取相应的处置措施。紧急情况需外部协助的立即向有关部门电话求助（火灾“119”、人员伤亡“120”、重大案件“110”）。注意做好记录，必要时与师生家属保持良好的沟通，尽可能取得家属的支持、理解和参与。在事件处置过程中，要与学校相关部门保持密切联系。
四、信息发布 学院在处置突发事件时，严格按照有关规定，牢牢把握信息发布和舆论控制的主动权，及时召开学院会议、学生会议，正确引导师生舆论。任何人不得编造、传播有关突发事件事态发展及其应急处置工作的虚假信息。
第五部分
事后恢复 对于自然灾害、事故灾难、公共卫生事件，学院要配合学校做好疫病防治和环境污染消除等工作，督促有关保险机构及时开展查勘和理赔工作；对于社会安全事件、网络与信息安全事件、学生人身安全事件，学院要认真总结经验教训，加强安全教育，落实整改措施，安抚和平静师生情绪，尽快
- 8 - 恢复正常秩序。
第六部分
应急保障 一、宣传教育 通过课堂教学、培训、宣传手册、专题讲座、安全展览、板报专栏、网络、电视、易班等生动活泼的形式与途径，广泛开展各类安全教育，宣传应急救助和处置的知识和技能、各类安全防护与应急避险常识，增强师生员工的安全意识和防护能力，不断提高妥善应对突发事件的水平。
二、应急演练 每学期至少开展一次应急模拟演练，如针对火灾或地震等灾害事故的应急演练，提高逃生避险和应急反应能力，以及协同**和快速反应能力。根据演练中暴露的问题，及时修订和完善相关应急预案。
三、信息保障 建立健全并落实突发事件信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，保持通讯方便快捷，确保信息报送渠道的安全畅通。
第七部分
附 则 一、本预案是学院处理突发事件的主要依据。学院一旦发生突发事件，应立即启动应急预案，全力投入突发事件的处理工作。
二、学院将根据国家相关法律法规的制定、修改和实际
- 9 - 情况的变化以及应急预案的实施情况，及时修订完善本预案。
三、本预案自发布之日起实施。
篇三：校园应急预案管理制度
（2007 年 11 月）为了进一步加大学校精细化管理的工作力度，把加强对学生的安全防范教育落到实处，防止校园意外伤害事故的发生，及时处理好各种突发事件，确保学校教育教学工作的顺利进行，特制定以下安全防范应急预案：
⒈防范预案（措施）
。
⑴严禁将火柴、打火机等火种带入教学区。
⑵教学区、办公区和学生宿舍不得使用明火照明（煤油灯、蜡烛等）
。
⑶严禁在宿舍、课室内使用电火炉、电热毯、电热水器等。
⑷严禁在校园内存放或燃放烟花爆竹。
⑸严禁在校园内焚烧废纸、树枝、树叶等。
⑹凉晒的衣服必须在空调压缩机、风扇 50cm 之外。
⑺组织全校师生听取消防安全知识讲座。
⑻进行学生自护疏散、义务消防队员消防器材使用及紧急状态时切断电源、燃气源等演练。
⒉应急预案。
⑴处理程序：
①出现火警：立即组织有效补救，切断电源、燃气源，防止火势蔓延。
②迅速组织学生从最靠近的安全通道疏散（不得组织学生扑救）
。
③在实施第①、②条款同时，立即向学校领导报告，必要时拨打“119”火警电话，以求援助（火警电话必须讲清楚事发地点、所处地域、方位、火情种类等）
。
④及时组织对受伤人员进行救治。
⑤排查事故原因，及时处理并上报 ⑵组织实施：
2 ①参加人员：在消防车到来之前，以义务消防队员为主，其余人员（学生除外）均有义务参加扑救。
②消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。
③使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。
④各级领导要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物” 。
⑤无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入。
⑶扑救方法：
①扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。
②扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用二氧化碳灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。
③扑救电器用 BC 干粉灭火器。
④扑救金属要用 ABC 干粉来火器。
⑷注意事项：
①火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。
②火灾第一发现人立即进行救火，如是电源引起，应马上切断电源。
③火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。
④人员在逃生时应掌握方法（略）
。
⑤不能组织学生参加灭火。
⒈防范预案 ⑴组织对全校师生进行用电安全知识辅导。
⑵办公室内严禁使用电烫斗、电吹风、电炉、电热毯等。
⑶学生不得擅自从插座内引出电源接入其它用电器。
⑷组织学生进行用电安全防范知识竞赛。
⑸定期检测触电保护器是否正常工作。
⒉应急预案 ⑴遇有突发性触电事故立即切断电源（包括总电源）
。
⑵遇有紧急情况立即用绝缘棒或非导电棒、棍击打，将触电人员与电
3 源脱离， （不得用手拉触电人员）
。
⑶对触电受伤人员视情形及时组织自救或他救，必要时拨打“120”急救中心求援。
⑷及时向学校领导报告，以便组织施救。
⑸排查事故原因，及时处理上报。
⒈防范预案 ⑴定期请校医务人员对师生进行食品卫生安全知识辅导。
⑵教育学生在任何时候，任何场合都不购买和食用三无食品（无生产厂家、无商标、无出厂日期）
。
⑶教育学生养成良好的一日三餐的用餐习惯，不挑食，少吃零食。
⑷校区定期督促食堂清理仓库及小店内的剩余食品，防止学生误食过期、霉变的食品。
⒉应急预案 ⑴基本处理流程：
① 发现有呕吐腹胀、腹泻等症状，立即送往医务室诊疗。
② 一旦发生三人以上同时出现腹胀、腹泻等症状，立即向学校领导报告，及时采取有效措施，以防意外。
③ 发生上述第二条款情况，即与学生家长取得联系，以便共同研究对策。
④ 调查事故原因，追究责任。
⑵报告程序：
① 所在部门领导，学生要同时报告班主任。
②后勤领导及有关人员。
③突发事件处理小组成员。
④校分管领导。
⑤ 校主要领导。
⑥ 经领导同意后报告地方防疫部门。
⑶处置措施：
① 发现情况后立即向有关部门和校主要领导汇报。
4 ② 以最快速度将中毒人员送往校区卫生所或就近医院，无交通工具时拨打急救中心电话“120”请求救助。
③ 由后勤管理人员封存现有食物， 无关人员不允许到操作间或售饭处。
④ 立即组织陪护人员队伍，由领导安排本单位人员负责陪护，无关人员未经批准不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序。
⑤ 根据领导要求，分别向上级主管部门和县防疫部门报告。
⑷注意事项：
①稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。
②如有个别家长来校探视，由各班主任做好家长的思想工作和接待工作。
③事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，班主任和学生团员骨干要做好食物中毒人员的思想工作。
④如有新闻媒体要求采访，必须经过学校党总支同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。
⒈防范预案 ⑴要求体育老师牢固确立安全第一的意识，把学生上课及活动安全放在首要位置。
⑵体育课、体育活动课必须充分做好准备活动后实施新的活动项目。
⑶按规定学生跳箱、跳马、长跑等课程项目必须事先做好防护工作。
⑷高温时段学生体育课因地制宜，或安排到室内，以防学生中暑。
⒉应急预案 ⑴遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，立即将其送往校医务室救治。
⑵遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将其安置阴凉通风处，并给予补充水份。
⑶发生上述第一、第二条款情况立即向学校领导报告。
⑷分析原因，及时作出处理意见。
⒈防范预案
5 ⑴教育学生上、下楼梯靠右行，不得拥挤，不推人。
⑵学生在教学区或生活区，不得在走廊内打闹，不得撞击玻璃栏板或攀爬走廊护拦，以免发生坠楼事故。
⑶严格禁止学生攀爬教室窗台，并在醒目位置上贴安全警示标语。
⑷要求学生在教室活动或打扫卫生时避免碰撞教室内的电器设备如投影机、电视机、电风扇等，并在醒目位置贴上安全警示标语。
⑸定期检查教室及宿舍内各种设施，及时排除安全隐患。
⒉应急预案 ⑴遇有发生安全伤害事故，伤情严重的立即送往校医务室或医院诊治。
⑵一旦发生学生安全伤害事故，立即向学校领导报告，以便及时采取相应措施。
⑶分析事故原因，及时处理上报。
⒈防范预案 ⑴加强保安巡查力度。
⑵做好防盗措施。
⑶教师学生的私人贵重物品不得存放在办公室或教室过夜，学校贵重物品存放在有防盗设施的专门地点。
⑷财会部门严格遵守《会计室安全保卫制度》 。
⒉应急预案 ⑴处置事件的组织：案件涉及的部门领导、安全保卫部门负责人、校园值班人员、校分管领导参加。
⑵报警程序：
①发现案件时应及时向校园值班室报警。
②保卫部门领导。
③案件涉及的部门领导。
④根据案情报告分管领导和校主要领导。
⑤经校领导同意后向公安机关报案。
⑶处置措施：
6 ①接报后，保卫人员迅速赶到现场。同时向有关领导报告。
②安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。
③根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。
④积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。
⑷注意事项：
①注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。
②各级领导要做好工作，不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。
⒈处置事件的组织: 事件当事人所在部门领导、安全保卫部门负责人、卫生室值班人员参加。
⒉报警程序：
⑴校园值班室。
⑵保卫部门领导。
⑶当事人所在部门领导。
⑷校分管领导和校主要领导。
⑸经领导同意后报告公安机关。
⒊处置措施：
⑴接报后，保卫人员迅速赶到现场控制局面。
⑵校园值班人员立即按照程序打电话向领导报告。
⑶各部门领导根据事态严重程度，边处置情况边向校领导汇报。
⑷如有人员受伤，立即就近送往医院进行救治。
⑸如是殴斗事件，除迅速控制局面、平息事态外，应将双方主要负责人和有关人员带入值班室，其余人员驱散。
⑹如是意外事故，应尽快组织人员抢救，将受伤者送往医院抢救。
⑺如是社会人员来校闹事，须立即拨打公安“110”报警，并将闹事人员扣留。
⒋注意事项 ⑴遇事一定要冷静，果断采取措施。
7 ⑵处理群体性事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、 控制事态。
⒈来人不履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阻止，不得放行。
⒉来人已闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者清逐出校门。
⒊校内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、抢劫、劫持人质、放火、破坏公私财物的应立即采取下列处置方法：
⑴迅速报警（110）
。
⑵迅速报告学校突发事件领导小组。
⑶对不法分子进行劝阻或制服，保护在场师生安全。
⑷为防止不法分子逃跑，在制止、制服其前应关闭校门。
⑸立即将受伤师生送往医院进行救治。
⑹作好师生的思想工作。
⒋记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，收集不法分子施暴的凶器，保护好现场。
⒌组织校内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。
⒈防范预案：
⑴学生宿舍由生活指导直接管理，要求生活指导树立安全第一的意识，教育学生要注意安全。
⑵宿舍内不准私自安装电灯、 电炉、 电热器等、 不准将衣物挂在风扇罩上。
⑶教育学生提高警惕，注重安全，做好防火防盗工作，不准用酒精炉，火水炉和蜡烛在宿舍及宿舍区范围内煮食。
⑷不得存放易燃有毒物品。
⑸教育学生宿舍内不准随意留客住宿，家在外地的学生如有亲属来校，需要住宿的，必须报学校有关部门同意后才能留宿；传染病患者，一律不得留宿。
⑹学生不得在走廊内打闹， 不得撞击玻璃栏板或攀爬护拦， 以免坠楼事故。
⑺生活指导必须勤查宿舍，发现问题及时处理，以消除安全隐患。
8 ⑻贵重物品要存放好，出入宿舍锁好门、关好窗。
⒉应急预案：
⑴遇有发生人员安全伤害事故，立即组织救治，伤情较轻的送校医务室诊治，伤情严重的，即向学校领导报告，并送往医院或向“120”急救中心呼救。
⑵一旦发生安全事故， 立即向学校有关领导报告， 以便及时采取相应措施。
⑶查明事故情况，分析原因及时上报。
⒈防范预案：
⑴各实习、实验室必须认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，实习指导教师应经过安全培训，具备一定的安全知识和技能。
⑵实习指导教师负责所带班级实习、实验的安全工作，负有检查、监督的责任，制止有碍安全的操作，纠正违章行为。
⑶对首次进行实习、实验操作的学生必须进行安全教育，在掌握实验室安全管理办法和基本知识，熟悉各项操作规程，方开始实习、实验操作。
⑷学生在实习、实验过程中，必须做好安全防护工作，如机加工要戴眼镜，电工电器要在指导教师检查电路正确后才能通电，并要正确使用检测仪器。
⑸实验室要加强安全用电管理，严禁超负荷用电，不得擅自改装、拆修电器设施；不得乱接乱拉电线，乱合闸，实验室内不得有裸露的电线头；电源开关箱内不得堆放物品，以免触电或燃烧。
⑹实验室内的仪器设备、材料、工具等物品要摆放整齐，布局合理，各实验室应及时清理废旧物品，不准放与实验室工作无关的物品，保证安全通道畅通，严格做到四防、四关、一查（防火、防盗、防破坏、防灾害事故；关门、窗、水、气；查仪器设备）
。
⑺大型精密仪器、贵重物品和危险品，设专人管理，必须严格使用登记手续。
⑻消防器材要放在明显方便的位置，周围不得堆放杂物，严禁将消防器材移作他用。
⒉应急预案：
9 ⑴如发生突发性触电事故（按用电安全应急预案执行）
。
⑵如发生火灾事故（按宿舍、课室、饭堂、实验室防火安全应急预案执行）
。
⑶如发生突发性人员伤害事故，伤情轻的送校医务室救治，伤情较重，送医院救治或向“120”呼救。
⑷一旦发生事故，必须向学校有关领导报告，以便及时采取相应措施。
⑸查明事故原因及时上报。
⒈防范预案：
⑴出发前，必须集中有关学生进行安全教育，以提高学生的安全意识。
⑵所乘的车辆，必须是经交通管理部门检测合格，车容车貌良好，驾驶员持有驾驶相附车辆合格驾驶证。
⑶所乘车辆不得超载，每辆车必须配备一位带班教师。
⑷到工厂实习时，必须遵守工厂的工作安全要求。
⑸在工厂实习时，带班教师负责检查、督促学生注意安全并作好记录。
⑹学校必须与工厂签订校厂学生实习合同书，合同书必须要将安全责任细化，分清责任。
⑺入厂实习后，工厂必须为学生购买工伤保险后，学生才能上岗。
⑻教育学生在工厂不能聚众闹事，遇到问题必须找带班的老师协助解决。
⒉应急预案：
⑴在校厂往返途中，发生突发事件，带队领导和带队教师必须及时采取相应的救护措施。
⑵如在厂实习时发生突发伤害事件，带班教师必须积极督促和协助厂方做好救护工作，并要做好学生思想工作，稳定学生情绪。
⑶如出现较严重的伤害事故，带班老师在报告学校领导之后，亦要通知学生家长，并讲清事件情况。
⑷如发生事件，带队老师必须立即报告学校的有关领导，以便采取相应的救护措施。
⑸带班老师查明事故原因，书面向学校领导回报。
十二、大型群体活动应急预案
10 ⒈外出大型活动安全事故：
⑴学校组织外出大型活动必须申报教育局，经同意后才能实施，并做好安全防范工作。
⑵事故发生后，学校迅速抢救受伤师生及时将事故信息报进行教育局。
⑶及时报警“110、120”请求援助，保护好事故现场。
⑷采取有效措施，做好善后处处理工作。
⒉校内大型活动安全事故：
⑴学校举办的各类大型文体活动，必须按有关规定做好安全保卫措施。
⑵活动组织者和安全工作负责人要稳定现场秩序，根据室内、室外不同情况组织师生有序疏散逃生，尽力避免继发性伤害。
⑶学校要组织力量疏导，抢救伤病员，在第一时间向当地政府、公安机关和其他有关部门报告，争取支援帮助，并向上级主管部门报告。
⑷查明事故原因，书面向上级汇报。
附：学校安全领导小组成员名单：
组
长：傅桂升 副组长：凌
机
黄锦清
温伙温
组
员：孔柱球
张建良
卢国新
林达锐
谢华昌
谢金鉴
张传勇
蒋昌凤
李
军
吴茂杏
潘达文
篇四：校园应急预案管理制度
中心学校受封闭封控校园管理应急预案 为进一步做好我校新冠肺炎疫情防控工作，精确实施分级差异化防控策略，在属地新冠肺炎疫情防控指挥部的统一部署下，对学校采取封闭封控管理措施的情况下，及时发现、高效、规范处置局部疫情，切实减少续发病例，降低暴发规模，确保封闭封控管理期间师生身心健康、舆情平稳，维护校园安全和教学秩序的稳定。特制定本预案。一、工作原则
（一）坚持属地管理。学校封闭封控管理总体工作由属地新冠肺炎疫情防控指挥部统筹实施，制定工作方案，派出工作组现场指导、与学校相关部门负责同志和工作人员建立工作专班。
（二）落实学校主体责任。学校健全工作机制，明确职责分工，落实具体实施。
（三）坚持分类管理。严格按照属地要求，落实相应的封闭封控管理的时间、范围、防控要点和人员防护。
（四）坚持人文关怀。应加强对封闭封控师生的心理疏导和干预。
二、适用范围
根据涉校疫情形势，由学校所在地县（区）级以上新冠防控指挥部决定，要求学生及教职员工（包括家属），在校内进行封闭封控管理期间。
三、成立应急工作专班
（一）学校应急工作专班
主任：学校党支部书记、校长：XX 对接人事工作的校领导：XX 对接医院的校领导：XX 对接学生的校领导：XX 对接教职工的校领导：XX 成 员：（德育、教学、后勤、办公室等部门中层领导）
按照上级部门和属地相关主管部门文件要求，完善学校防控工作体系和联防联控机制，审慎研判疫情防控形势，周密制定应急工作方案，落细落实各项防控举措。
（二）工作要求
校园封闭封控期间，各级应急工作专班成员驻校开展工作。党支部书记、副书记、教职员工全员在岗，做好本校学生管理服务工作。各部门负责人在校在岗，确保各项工作正常运行，并根据工作
需要安排本部门人员在校在岗开展工作。其他行政管理人员和专任教师根据需要居家工作，非必要不入校。
在属地政府各部门指挥、指导下，与卫生健康、疾控、公安、网信、环保、社区（街道）等部门人员一起，迅速组成工作组，分别负责综合协调、核酸检测、流行病学调查、师生健康监测、校园治安管控、舆情管控、后勤保障、思想政治宣传、环境保护（垃圾处置）、消杀、心理健康疏导与心理危机干预等主要工作。明确各工作组职责分工与人员组成，建立负责人和联系人通讯录，对封闭封控管理工作实行全覆盖、全链条管理，做到“处处有人在、事事有人管”。学校封闭封控管理期间各项工作实施“日研判、早交办、晚调度、日报告”制度，形成“决策—分办—落实—反馈—上报”督查督办链条，推动各项工作任务落地落实。
四、封闭封控管理措施 （一）实行学校封闭管理。设立卡口，仅保留一个出入口，关卡 24 小时值守。人员只进不出，车辆禁止通行。人员就医等需求需提供相关佐证方可出入，出入时规范防护，严格消毒。
（二）严格校内管控措施。校内密闭空间场所均不开放。
（三）封闭管理要求。通知相关人员做好在校等候和居家隔离，足不出户（校）。
五、配合落实重点人员排查和分类健康管理 （一）摸清底数。对在封闭封控区域内的各类人员分类建立台账，做到底数清、情况明、全覆盖。
（二）持续落实重点人员甄别与转运。按照“四精准”要求，主动配合疾病预防控制部门认真排查密接、次密接人员，配合有关部门，及时按照被转运人员的类型（确诊病例、无症状感染者、密接者、次密接者、其他重点人员）优先顺序，转运到政府指定地点进行隔离医学观察。
（三）加强师生员工健康监测。建立健康档案，做到“一人一档"，每日测量体温并报告健康状况（特别关注发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、鼻塞、流涕、结膜炎、肌痛和腹泻等症状）。如出现可疑症状的人员，要及时引导到临时留观室，并立即报告卫生部门，即刻安排就医排查。
（四）组织开展核酸检测。按照卫生健康部门要求，配合属地新冠肺炎疫情防控指挥部，组织全体师生员工定期进行核酸检测。尽量将检测地点设在半室内空气流通的场所，科学规范有序设置测温等候区、信息确认区、检测采样区，医疗保障区和隔离区，科学设置布点和流程，保障物资准备充裕，调配足够的工作人员和志愿者，引导师生员工做好个人防护，有序保持距离排队进行检测，确保检测过程安全迅速，秩序井然。做好应对极端天气情况的预案，
加强通风、降温、避雨、避雷等措施，提升检测现场检测人员的舒适度。
五、配合落实后勤服务保障 （一）用餐保障。统计人数，协调安排校外餐饮店集中送餐，确保封控时期师生吃得准时、吃得健康、吃得安全、吃得满意。
（二）安全保障。加强校园及周边地区巡逻值守，及时排查和处置安全隐患，维护校园安全稳定。所有人员必须佩戴口罩。
（三）基本医疗保障。及时了解和保障师生基本医疗服务和药品的需求，做好师生每日健康监测及信息上报。
（四）物资保障。及时了解和满足师生生活必需品、防疫物资等需求，让学生感到安心、舒心、暖心。
（五）卫生保障。安排有资质的专业公司负责清运生活、医疗垃圾，落实重点场所的终末消毒和校园环境的消杀工作，维护校园环境卫生。
（六）保障水电用车网络通讯畅通。
（七）做好涉疫情垃圾处理。一般隔离人员产生的垃圾按“其他相关生活垃圾”处置，垃圾日产日清，清理前用含有效氯 500～1000mg/L 的消毒液，双层垃圾袋包装，再按照生活垃圾分类要求处理。普通学生使用后废弃的口罩，按照生活垃圾分类要求处理。
一旦出现发热等十大症状人员，产生的垃圾按医疗垃圾处理：医疗废物专用包装打包，外喷洒有效氯 1000mg/L 的消毒液，再装入医疗废物专用包装袋，再消毒（双层包装，逐层消毒）。规范储存、交接转运。整个过程要加强操作人员个人卫生防护。
（八）规范环境消杀。严格按照操作标准开展消毒工作，重点对教室、功能室、公共楼道、公共厕所、公共座椅、楼梯扶手等公共区域与设施每天上、下午各消毒一次，并做好消毒记录。
六、调整教育教学安排 （一）根据上级教育部门通知，暂停线下教学，开展线上教学。视情延迟考试时间，调整考核考试办法。
（二）加强健康知识线上教育。提供居家体育锻炼指引，组织开展线上音乐会、唱歌班等艺术活动，舒缓学生身心压力；丰富学生隔离期生活，积极组织开展体育、美育、心理健康教育视频、讲座，分散对疫情封闭管控的注意力，缓解身心压力。
七、加强心理疏导和心理危机干预 （一）迅速稳住师生心理。组织开通心理援助电话热线和微信平台，及时了解和处理师生心理求助诉求及其他需求。积极关注患病师生及校外隔离学生的心理健康状况。
（二）及时排查识别需要干预的目标人群。参考学校心理库、建档立卡贫困学生名单，通过量表筛查、心理访谈等方式，快速高效筛查高风险人群，进行风险评估，确定分级。
（三）分级分类精准防控心理危机事件。对极高危对象、重点危机对象实行“一人一团队一方案”。每天进行心理干预和药物治疗，协调学生家长给予特殊关照看护，配置公安干警加强安全防护。对重点危机对象，成立“三人小组”（精神科医生、心理咨询教师、班主任老师），建立包干负责制和班主任负责制，进行药物干预和心理援助。针对有心理应激反应、有心理障碍、有一般心理问题的师生开展心理咨询和服务。
（四）加强心理健康队伍督导培训。定期对心理健康疏导和干预工作团队进行检查评估和培训，及时指导解决心理危机干预和治疗工作中遇到的问题和困难，确保团队工作质量。
八、加强宣传与正面引导 （一）及时发布权威信息。由属地新冠肺炎疫情防控指挥部统一发布疫情情况，回应社会关切问题，正面引导社会舆论。
（二）加强舆情监测分析研判处置。监测各类涉校、涉疫网络信息，密切关注网络投诉、极端个案等苗头性、倾向性信息，协调删除、下沉部分标题导向欠妥的媒体报道及网络不利信息。
（三）组织各方力量为学校防疫工作加油鼓劲。组织动员学生个人及团体、学生家长、校友，创作网络视频、推文，为校园抗疫正面发声，激发师生员工爱党爱国爱校、团结抗疫的精气神和凝聚力。
九、做好解封相关工作准备 根据疫情形势进展，经采取多次病毒核酸检测且结果均为阴性报告，疫情校园传播风险已排除，由学校所在地县（区）级以上新冠肺炎疫情防控指挥部研判决定，对封闭封控管理的校区进行解封。在落实常态化疫情防控措施的前提下，有序解除人员封闭封控管理，逐步恢复教育教学秩序和校内各项活动。
附件 1 第一中心学校封闭封控管理工作专班人员 组成和职责分工 一、主任和副主任 1.负责总体组织领导和指挥调度，向上汇报和向下传达安排。（吴 XX）
2.负责思想教育及教职工安全稳定（XX）
二、综合组 负责协助专班领导做好各组信息收集、报告，统筹协调、检查督办等工作。协调做好线上教育的准备和衔接。与属地部门及上级部门的联络。（邓 XX、XX）
三、核酸检测组 按疫情防控指挥部要求，调派安排多次病毒核酸检测的采样人员、工作人员、志愿者等，指定合适采样场所，合理安排师生分批次采样工作，协调维护采样现场秩序，确保核酸采样工作迅速完成。及时跟进检测结果并报告。（廖 X、XX、XX）
四、流行病学调查组
收集、核实管理区域内师生员工的信息，对确诊病例、无症状感染者开展流行病学调查，对密接者、次密接者等重点人群进行甄别。及时通报相关人员情况，配合及时做好转运。（秦 XX、XX、郭 XX、XX）
五、健康监测组 负责汇总、指导师生员工健康日监测和统计工作，特别关注“十大症状”，指导分类处置到位。摸底师生员工基础病、慢性病情况，及时联系医疗机构给与基本医疗服务和转诊。指导排查师生心理健康情况，及时发现师生员工心理问题并转介。（廖 X、王XX、XX、黄 XX、XX、各班主任）
六、校园管控组 负责师生员工的进出管控，指导校内各场室区域等分段分区分班管控，降低交叉感染的风险性。按公安部门要求跟进校内视频监控，确保有底可查，有轨可寻。（姜 XX、XX、王 XX、宋 XX、黄XX、XX、XX 等）
七、消杀组 按规范和要求定期对封控区域进行整体消杀，对已采样的封闭区域进行终末消毒。（廖 X、XX、XX、XX、李 XX、曾 XX 等 ）
八、思想政治组
及时摸清学生思想动向，做好学生安抚、教育和心理调适，指导各班主任做好家校沟通联系工作。（秦 XX、XX、郭 XX、梁 X、XX、林 XX）
九、舆情管控组 密切关注校内外网络媒体等有关的信息动向，加强对网络舆情的监控，及时处置各类网络突发舆情，并做好报告、留档等工作。关注管理区域全体师生员工及院系家校联系的互联网群组情况，及时收集事态发展信息。充分发挥校园网页、新媒体平台等媒体开展宣传、教育、疏导工作。（吴 XX、XX、XX、XX）
十、后勤保障组 负责管理区域内师生员工用餐保障，加强供水供电、网络、生活、车辆、防疫物资供应调配，基本医疗服务。（姜 X、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX）
十一、环境保护组 负责做好废弃医疗垃圾、生活垃圾的处置。（ XX）
十二、心理危机干预组 负责师生员工心理健康辅导、心理危机预防和干预工作。（XX）
十三、教学调控组 负责师生线上线下学习的安排和开展，对接师生教学平台，进行有效调控。（王 XX、邬 XX、XX、XX、各班主任）
附件 2 第一中心学校封闭封控管理期间师生员工 健康管理指引 一、科学佩戴口罩。外出时应正确佩戴一次性医用口罩、医用外科口罩或 N95 口罩；口罩连续佩戴 4 小时须更换，污染或潮湿后立即更换，换下的口罩须放入专门的废弃口罩收纳容器中。
二、遵守咳嗽礼仪。随身携带纸巾，咳嗽、打喷嚏时尽量避开他人，用双手捧住纸巾捂住口鼻。若临时找不到纸巾，可用手肘或衣襟捂住口鼻，尽量避免用手接触口鼻眼等部位。
三、随时保持手卫生。减少接触公共场所的公用物品和部位；从公共场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或肥皂，流水洗手至少 15 秒，或者使用含酒精成分的免洗洗手液；不确定手是否清洁时，避免用手接触口、鼻、眼等部位。
四、不聚集。尽可能减少与他人的直接接触，封控期在校园内活动时至少与他人保持 1 米以上社交距离，严禁 2 人以上的聚集性活动。
五、加强教室通风消毒。教室要每日进行卫生清洁消毒，地面、洗手池、门把手和卫生洁具等物体表面消毒可用 500mg/L 的含
氯消毒剂进行喷洒或擦拭，30 分钟后用清水擦拭干净；教室每日通风不少于 3 次（早、中、晚），每次不少于 30 分钟。
六、在社区家庭生活中合理使用电梯。尽量减少乘坐厢式电梯，低楼层人员建议楼梯步行上楼；如需乘坐电梯，每次乘坐人数应在 4 人及以下，乘梯时相互之间注意保持适当距离并佩戴口罩。
七、做好自我健康监测。保证充足的睡眠，均衡饮食，适量运动，多喝水，增强免疫力。按要求配合开展个人健康监测登记，每日早晚各测一次体温，如出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退等症状，需立即报告，并配合学校和卫生部门进行检查检测、医学观察等相关措施。
八、积极传递正能量。密切关注疫情防控信息，做到不造谣、不信谣、不传谣，不在网络、朋友圈、微信群、微博等随意发布未经证实的消息，主动举报不实信息。
篇五：校园应急预案管理制度
1 -幼儿园预防校园欺凌事件应急预案
为了进一步做好幼儿园园区安全整治工作，保障幼儿的身体健康，促进幼儿园内各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我园实际出发，特制定本预案。
一 、校园欺凌事件应急处置预案组织机构
组
长：XX 副组长：XX 成
员：XX 二、应急安全工作小组
1.应急指挥组 组
长：XX 成
员：XX 职
责：发生紧急情况立即启动应急预案，全面负责突发事件的指挥、协调等工作，冷静面对媒体采访，形成正确的舆论导向。
2.现场处置组
- 2 - 组
长：XX 成
员：XX 职
责：迅速进行现场处置，对现场进行控制、收集、处理，防止进一步扩大，在有关部门领导下及时、妥善、依法处置事故。
3.现场救护组 组
长：XX 成
员：XX 职
责：及时组织抢险抢救，对受伤人员实施急救，认真执行上级有关指示，密切配合医疗、防疫、公安、消防等部门。
4.通讯联络组 组
长：XX 成
员：XX 职
责：严格履行事故报告制度，及时向上级有关部门报告情况，做到 30 分钟内电话口头报告，2 小时内简要书面报告，将上级指令及时传达到下级。
5.保卫组 组
长：XX 成
员：XX
- 3 - 职
责：现场警戒、维持好现场，禁止非专业应急人员进入现场，做好交通管理工作。
6.后勤保障组 组
长：XX 成
员：XX 职
责：根据事故实际情况迅速做好后勤保障工作，负责物资供应和伤员运送保障。
三、防止幼儿园园区校园欺凌事件应急组职责
1.决定事故应急预案的启动和终止。
2.统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。
3.向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。
4.向单位员工通报事故情况。
5.向上级部门请求救援事项。
四、校园欺凌事件处理程序及措施：
1.发现校园欺凌者的应急措施。
（1）如果是教师发现欺凌者正要对幼儿、未成年人施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报
- 4 - 告安全领导小组长。
（2）如果是幼儿家长、幼儿发现了欺凌者正对其他幼儿、未成年人施暴，此幼儿家长、幼儿应立即报告与他最近的教师，然后再报告安全领导小组组长。
2.组长接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”（情况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，安全组长一面迅速召集最近的教师赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往现场。
3.各应急组现场救护 现场防护组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员前往现场防止暴力，本着保护幼儿安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。
疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。
通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。①公安或派出所“110”②幼儿园应急组各组组长③向上级报告情况，保持通讯联络畅通。
- 5 - 现场救护组：本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。
4.事故调查，善后处理。
幼儿园应急组在 110 的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安排家长情绪等。
幼儿园应急组负责协助 110 调查事故发生经过。
如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。
5.纪律处分。
凡园内教职工，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对幼儿园出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，幼儿园将对该教职工严肃处理。
学校园欺凌和暴力专项整治工作方案
为认真落实扫黑除恶第 13 督导组整改意见和“一案一整治”工作要求，深入推进重点行业、重点领域突出问题综合整治，按照《集中整治十大行业乱象专项行动方案》和《2022 年教育系统集中整治校园欺凌专项行动方案》的要
- 6 - 求，做到将扫黑除恶专项斗争和专项治理相结合，有效遏制中小学校园欺凌和暴力事件发生，切实加强中小学校园欺凌和暴力事件的预防和处理工作，扎实推进平安校园建设，特制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，大力培育和弘扬核心价值观。通过专项整治，强化校园及周边治安管理和校园内部管理，加强控辍保学工作，扎实开展普法教育,促进中小学生身心健康，不断提高中小学生思想道德素质，健全预防、处置校园欺凌和暴力的工作制度，形成长效机制。
二、整治范围
中小学校（含中等职业学校）、幼儿园。
三、工作任务
加强校园周边涉黑治安综合治理，严查校园周边不良青少年敲诈勒索、打架斗殴、欺凌学生危害校园安全等行为；扎实开展普法教育，改进和加强失学辍学青少年服务管理工作，防止其拉帮结派，参与黑恶势力犯罪；加强校园内部安全管理，严防黑恶势力向校园 XX，教唆利用未成年人犯罪。通过集中整治，校园欺凌案（事）件持续下降，促进学生身心健康，把校园建设成最安全、最阳光的地方。
四、方法步骤
（一）动员部署阶段（4 月 23 日-4 月 30 日）。
- 7 - 1.加强领导，明确责任。各学校要成立相应组织机构，各中小学（幼儿园）校长（园长）是学校防止学生欺凌和暴力的第一责任人，各分管领导和班主任是直接负责人。
2.学习宣传，动员部署。组织召开一次动员大会，校长亲自动员，明确校园欺凌和暴力专项整治工作的重要意义，将预防校园欺凌和暴力的各项工作落实到每个管理环节、每位教职工。各中小学校、幼儿园要及时向学生家长公布举报电话和联系人。
3.结合实际，制定方案。各学校、幼儿园要根据本方案要求，结合本学校实际，迅速研究制定本单位校园欺凌和暴力专项整治工作方案，于 4 月 30 日前报教育局学校安全处。
（二）专项整治阶段（5 月 1 日-5 月 26 日）。
1.集中开展教育。各地各校积极开展以校园欺凌和暴力专项整治为主题的“十个一活动”（一块宣传专栏、一张宣传单、一个举报电话、一个举报信箱、一次主题班会、一场校园欺凌和暴力防治辅导或警示教育报告会、一堂校园欺凌和暴力防治法制课、一次小手牵大手活动、一次反恐防暴应急演练、一次家长会），提高学生对欺凌和暴力行为严重危害性的认识，自觉遵守校规校纪，做到不实施欺凌和暴力行为。让学生了解校园欺凌和暴力常见的表现形式和应对方法，增强学生自我保护意识和能力。进一步健全和完善家校沟通渠道，使学校能及时掌握校园欺凌和暴力线索和信息。
- 8 - 充分发挥法制副校长、法制辅导员积极作用，到校开展辅导讲座。通过学校电子屏、致家长一封信、签订校园欺凌防治承诺书、家访、座谈、调查问卷、与班主任和教师签订责任状等方法，形成全社会防治校园欺凌和暴力事件的良好氛围。
全面加强教职工特别是班主任专题培训教育，提高教职工防治校园欺凌和暴力的责任意识、能力水平，遇突发情况能够及时妥善做好应急处置。
2.完善制度措施。落实《关于印发〈关于进一步加强校园安全责任落实的实施意见〉的通知》，明确教职工的校园欺凌和暴力防治工作职责。
落实教育局、公安等十部门联合印发《教育局等十部门关于印发〈进一步加强中小学生欺凌综合治理工作实施方案〉的通知》，健全校园欺凌和暴力工作制度，建立中小学校园欺凌和暴力专项整治的长效机制，彻底解决校园及周边治安管理和校园内部管理问题，每月 25 日向教育局报送当月校园欺凌和暴力专项工作开展情况及学校校园欺凌和暴力事件登记表。
落实《教育局关于印发〈学校深入开展扫黑除恶专项斗争攻坚战工作方案〉的通知》，学校建立线索排查台账，班主任每天向学校小组办公室进行零报告，学校于 5 月 10 日、20 日、30 日向上级主管部门报告排查情况。
- 9 - 3.加大预防力度。对校园安全隐患和矛盾纠纷进行全面摸排，特别是实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌和暴力行为或倾向性、苗头性问题，校园周边不良青少年敲诈勒索、打架斗殴、欺凌学生、危害校园安全等行为，进行全面细致的摸底排查。
联合公安等部门，以“创建全国最安全省份”为目标，以开展“平安和谐稳定校园”建设为载体，坚持标本兼治、重在治本，预防为主、综合治理，严密校园周边巡逻防控，严打涉校违法犯罪，构建完善校园安全防范体系，织密儿童健康成长的安全防护网，保护在校师生人身财产安全，维护校园安全稳定。
扎实开展普法教育，对单亲家庭和留守儿童家庭学生和在假期、实习期间的中职学生开展有针对性地教育，严防黑恶势力向校园 XX，教唆利用未成年人犯罪。
抓好学生心理健康教育。落实《中小学心理健康教育指导纲要》，培养学生健全人格和积极心理品质，必要时应聘请专家帮助学校工作。
做好义务教育控辍保学工作，落实《关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》，定期向上级教育行政部门和本级政府报告义务教育阶段学生辍学情况，建立联控联保责任体系，建立辍学学生联合劝返管控机制，防止其拉帮结派，参与黑恶势力犯罪。
- 10 - 进一步加强校园“三防”建设,确保校园视频监控全覆盖、无死角。
4.及时查处问题。在课间、午休时间段安排值班人员在操场、食杂店、厕所、僻静角落等处巡查，发现问题，及时处置。对实施欺凌的学生，依法依规给予严肃处理，对涉嫌违法犯罪的要及时向公安、辖区派出所报案并配合立案查处，同时做好被欺凌学生心理辅导工作。
5.建立协调工作机制。各县级教育行政部门和各校要积极与属地综治、公安、司法等部门沟通联系，建立联合预防、联合整治的工作协调机制，统筹推进校园欺凌和暴力防治工作。
（三）组织检查阶段（5 月 27 日-5 月 31 日）。
1.自检自查。各县级教育行政部门和各校要将校园欺凌和暴力专项整治工作作为一项重大工作任务来抓，压实各岗位工作责任，明确目标、措施、完成时限和责任人，积极开展自检自查，针对存在问题,制定切实可行的措施，确保工作落实到位，同时形成自查报告。
2.专项检查。责任督学要对责任区学校的专项整治工作全程监督,发现问题及时与校方沟通,并及时向教育主管部门报告。教育局将对直属学校逐校检查，教育局对所属学校要逐校检查，教育局抽查。对于检查出的问题由属地教育部门组织整改，并进行跟踪问效，确保隐患整改落到实处。检
- 11 - 查结果作为年度考核评比中一项重要依据。
3.认真梳理总结。各学校整治工作过程资料要及时归档，同时加强信息报送工作，如遇突发事件要按照“紧急信息”报送规定，及时上报。对因工作不力，导致发生严重欺凌和暴力事件的学校，将追究相关领导和责任人的责任，实行一票否决，不能评优。各学校专项整治工作总结报告，于2022年6月5日前，以电子版形式报送至教育局学校安全处，联系人：XX；联系电话：XX；电子邮箱 XX。
中小学（幼儿园）防范校园欺凌和暴力
工作制度
（一）学校要设立校园欺凌工作领导小组，明确相关部门和人员负责校园欺凌防范工作，根据《加强中小学生欺凌和暴力综合治理实施方案》建立预防学生欺凌和暴力工作方案并组织实施。
（二）每一个月通过主题班会、专题讲座对学生开展法治教 育、安全教育、心理健康教育和校园欺凌案例警示教育。
（三）完善校园内视频监控全覆盖无死角无盲区，值班
- 12 - 教师和安保人员在课间对校园、宿舍、厕所、学生课间活动开展巡逻 查防，及时处置学生暴力（欺凌）行为。
（四）建立发现预*机制，在每一个班级、每一间学生宿舍明确一名学生作为观察员，及时向班主任反馈学生中间的矛盾纠纷，及时开展化解疏导。
（五）建立家校联系制度，通过家访、家长会、电话定期向家长（监护人）沟通，随时掌握学生思想和行为动态，发现苗头问题及时提醒家长。
（六）建立特殊学生档案，对存在校园欺凌行为的学生开展 心理帮教。涉及校外人员和涉嫌违法犯罪的，及时向公安报 案并配合立案查处。
（七）对发现的欺凌和暴力事件，学校应在 10 日内完成调查，根据有关规定处置。
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