国家开放大学科学与技术11717篇国家开放大学科学与技术1171 国家开放大学《科学与技术》形考任务11--44参考答案 形考任务1一、填空题（每题2分共8分）（如果以附件形式提交，请在输入框中输入&下面是小编为大家整理的国家开放大学科学与技术11717篇,供大家参考。
篇一：国家开放大学科学与技术1171
开放大学《科学与技术》形考任务 1 1- -4 4 参考答案形考任务 1 一、填空题（每题 2 分共 8 分）（如果以附件形式提交，请在输入框中输入“见附件”）
1．科学与技术相互依存、相互渗透、相互转化；科学是技术发展的理论基础，技术是科学发展的（手段）。
2．高新技术通常是具有突出的社会功能及极高的经济效益，以最新的（科学发现）为基础，具有重要价值的技术群。
3．19 世纪自然科学的三大发现是细胞学说、生物进化论和（能量守恒与转化定律）。
4．工业革命的标志是（蒸汽机的使用）。
题 二、名词解释（每题 5 分共 20 分）（如果以附件形式提交，请在输入框中输入“见附件”）
1.科学——反映客观事物本质和运动律的知识体系,是人们分析、研究事物的一个探索过程，是一项全社会的事业。
2.技术——为某一目的共同协作组成的各种工具和规则体系，是人们改造世界的各种工具、方法和技能。3、高新技术:对知识密集、技术密集类产业和产品的统称，是指对一国经济、国防有重大影响和较大社会意义,能形成产业的新技术或尖端技术。
3.电力革命——指 19 世纪后半叶到 20 世纪初,发生的以新的电能（代替了蒸汽动力）开始作为主要的能源形式，支配社会经济生活的社会进步和经济变革。
4.新技术革命——始于 20 世纪中叶的新技术革命，可称为第三次技术革命，它是在 20 世纪自然科学理论最新突破的基础上产生的。
三、简答题（17 分）（如果以附件形式提交，请在输入框中输入“见附件”）
1. 科学发展的内部和外部因素是什么？ 答：科学发展的外部原因是人类社会的经济发展和生产活动的需要推动了科学的不断进步，内部原因是由于新发现的事实与旧有的理论之间的矛盾，以及各种已有的各种观点、理论之间的矛盾。
四、论述题（25 分）
1. 论述科学与技术的关系。
（1）科学与技术的联系 科学为技术提供知识，技术为科学研究提供应用知识的方法手段。科学与技术的关系是互相依存,互相渗透,互相转化。科学是技术发展的理论基础，技术是科学发展的手段。它们之间既有区别又有联系。
（2）科学与技术的区别是: ①目的任务不同 科学是用以认识世界,理解事物，揭示事物的本质规律和事物之间的联系，是回答“为什么”技术是用以改造世界，发明事物,设计、构造以获得有用物品的方法技能,是回答“怎么做” ②社会功能与价值标准不同 科学一般不具有明确的直接的社会目的与追求,技术则是必定具有明确的直接的社会和经济目的。
科学常常可以启发我们提出新的、以前没有想到过的事物特性，进而导致新技术的产生。反过来，技术也为科学提供了眼睛、耳朵和部分肌体，扩展了人的触觉、听觉和感觉。例如，电子计算机使气象研究、人口统计、基囚结构研究和其他以前不可能进行的复杂系统的研究取得巨大进步。对某些工作来说，技术是科学的基础。例如测量、数据收集、样本处理等等，人们运用技术，发明了越来越多的新仪器和新技艺，进而推动了各方面的科研研究。技术不仅为科学研究提供了工具，而且还可以激励理论研究动机并提供方向。例如基因工程技术促进了绘制整个人类脱氧核糖核酸基因构造的工作，这项技术不仅提供了绘制基因结构的理由，也使绘制工作成为可能。随着现代科学革命和技术革命的兴起，科学与技术近来越趋向一体化。技术变得越复杂，与科学的联系就越紧密。在某些领域，例如，固体物理学（包括晶体管和超导体），由于研究物质的能力和制造物质的能力相互依赖，以至于人们不可能把科学和技术截然分开。现代技术的发展也越来越依赖科学的进步，许多新兴技术尤其是高技术的产生和发展，就直接来自现代科学的成就。总之，可以认为科学是技术的升华，技术是科学的延伸。科学与技术的内在统一和协调发展已成了当今“大科学”的重要特征。
五、小论文（30 分）（如果以附件形式提交，请在输入框中输入“见附件”）
1.读一篇科学家传记或科学史文章，写一篇心得体会。（800 字以上）
参考答案：
《爱因斯坦文集》读后感 爱因斯坦是位科学巨人，又是位纯朴的哲学家。他的哲学智慧如同他的科学成就样，让我们充满无限的敬意。
爱因斯坦承认科学的研究对象是客观的白然。但在这点上，爱因斯坦却不否认数学是科学，他说:“科学陈述的对象还可以是我们白己创造出来的概念，象在数学中就是那样。”尽管如此，科学陈述和科学定律的共性却是明显的，他认为这就是“求真”或者说“追问是”。除了客观性以外，他还认为科学的另一个重要的特征是科学本身没有感情愿望，没有善恶观念。“只要我们逗留在科学本身的领城里，我们就决不会碰到像‘你不可说谎’这样一类的句子。” 那么，科学与伦理毫不相关么?爱因斯坦认为并非如此。他首先承认“关于事实和关系的科学陈述，固然不能产生伦理的准则”，但伦理准则要表达清楚和贯彻贯一一致，就离不开科学理性，特别是逻辑理性。在他看来，伦理准则不是直观的，也不是任意想象的，而是从一些隐含的前提中推论出来的。要推出有效，自然要讲逻辑。这些隐含的前提是“伦理公理”，它在某些方面像形式公理一样可以没有意义，但事实上却是人们经验的升华，是“经得住经验的考验的”。“伦理公理”的来源是“从我们天生的避免痛苦和灭亡的倾向，也是从个人所积累起来的对于他人行为的感情反应推导出来的”。
《爱因斯坦文集》里充满各种各样的问题:科学的、般认识论的、数学哲学的、科学哲学的、伦理学的、哲学观的、社会学的、政治的，等等。尽管这本文集对许多重要的问题没有进行深入的讨论和严密的论证，但这不足以泯灭这部文集的价值，毕竟这只是一部随笔，而随笔的作用主要在于启发人:另外，毕竟一爱因斯坦是一一位科学超人，是我们崇敬的“人化之神”，就像他说的人类不能没有宗教性的信仰一样。
1938 年 10 月在纽约预计于第 I 年春季开幕的世界博览会 I 地上，把一些纪念品装在一只坚周的金属盒里，埋在地下，准备等到 5000 年后（即 6939 年）让
后代子孙把它掘出来打开。20 世纪最伟大的科学家爱因斯坦写给五千年后了孙的封信也被装进了该金属盒并埋在了地下。该信的内容如下:“我们这个时代产生了许多灭才人物，他们的发明可以使我们的生活舒适得多。我们早已利用机器的力量横渡海洋，并利用机械力量可以使人类从各种辛苦繁重的体力劳动中最后解放出来。我们学会了飞行，我们用电磁波从地球的一个角落方便地同另角落互通讯息。
但是，商品的生产和分配却完全是无组织的。人人都生活在恐惧的阴影里，生伯失业，遭受悲惨的贫困。而且，生活在不同的国家里的人民还不时互相残杀。由于这些原因，所有的人一想到将来，都不得不提心吊胆和极端痛苦。所有这一切，都是由于群众的才智和品格，较之那些对社会产生真正价值的少数人的才智和品格来，是无比的低下。我相信后代会以一种自豪的心情和正当的优越感来读这封信”。（引自许良英等编译《爱因斯坦文集》）
爱因斯坦也是 20 世纪有很大影响的自然科学家。从他这封信里我们可以了解到这位大科学的家世界观、人生观和社会观以及对世界和平和全人类前途的深情关怀。他是全人类命运的关注者。爱因斯坦热爱科学，也热爱人类。他对人类的未来充满信心。
“我相信后代会以一种自豪的心情和正当的优越感来读这封信”这句话充分表明他对五千年后世界的想象也是美好的。
今天的世界已经跟爱因斯坦生活的年代大不一一样，人类文明不断进步，发达的科技为我们提供了很多生活和工作.上的方便条件。今天的世界比上世纪三四十年代更为太平，并且世界大部分地方的人民生活变得更加富足。
形考任务 2 一、填空题
题 （每题 1 分，共 10 分）（如果以附件形式提交，请在输入框中输入“见附件”）
1．原子的范围是（1010）m。
2.原子核的范围是（1014）m。
3.夸克的的范围（1020）m。
4．原子能释放的方式有三种，分别是原子核衰变、（原子核聚变）、原子核
聚变。
5.在原子能三种释放形式中，其中利用最多是（核裂变）？ 6.核电站是利用（核聚变链式）反应所放出的核能，驱动汽轮发电机组进行发电的设施。
7.三大合成高分子材料是塑料、合成纤维、（合成橡胶）。
8.分子生物学诞生的标志是（DNA 螺旋结构的分子模型的确立）。
9.蛋白质的基本结构单位是（氨基酸）。
10.核酸的基本单位是（核氨酸）。
题 二、名词解释（每题 3 分，共 18 分）（如果以附件形式提交，请在输入框中输入“见附件”）
1.原子核——是原子中非常小的核心部分，几乎集中了原子的全部质量与正电荷。
2.核能——是由原子核的变化释放出的能量。
3.纳米材料——就是用特殊的方法将材料颗粒加工到纳米级（109 米），再用这种超细微粒子制造人们需要的材料 4.超导材料——是能产生电阻趋近于零现象的材料，称为“超导材料”。
5.细胞全能性——在多细胞生物中每个体细胞的细胞核具有个体发育的全部基因，只要条件许可，都可发育成完整的个体。
6.基因工程——又称为重组 DNA 技术，是按着人们的科研或生产需要，在分子水平上，用人工方法提取或合成不同生物的遗传物质（DNA 片段），在体外切割，拼接形成重组 DNA,然后将重组 DNA 与载载体的遗传物质重新组合，再将其引入到没有该 DNA 的受体细胞中，进行复制和表达，生产出符合人类需要的产品或创造出生物的新性状，并使之稳定地遗传给下一代。
题 三、简答题（每题 7 分，共 21 分）（如果以附件形式提交，请在输入框中输入“见附件”）
1. 爱因斯坦质能关系式说明了什么？ 答:爱因斯坦在关于狭义相对论的第二篇短文中论述了质量与能量的关系△E=（△m）c 式中的 E 为能量，m 为质量，c 为光速。光的速度为 c=3x10km/s,是↓切物质运动速度的最大极限。从公式中可以看出，物体的能量付增加△E,相应
的惯性质量也必定增加入 m=△F/c;反之，每减少△m 的质量，就意味着释放出△E=（Om）c 的巨大能量。也就是说:质量与能量是等价的，是可以相互转化的，少量的质量能够转换为十分巨大的能量。这是一个惊大动地的理论，它揭开了宇宙的一个巨大奥妙，为核能的利用奠定了理论基础。因此，这质能关系公式被后人称为“改变世界的方程”。
2. 简述生物技术的定义与范围。
答:生物技术也成为生物工程，它是在分子生物学、细胞生物学生物化学等的理论基础上，建立起来的一个综合性技术体系。生物技术可分为传统生物技术和现代生物技术两大类，传统生物技术是应用发酵、杂交育种等传统的方法来获得需要的产品，现代生物技术是以生物化学或分子生物学方法或分子生物学方法改变细胞或分子的性质而获得需要的产品。这也是我们一般所认为的生物技术。随着显微镜的发明和微生物的发现，二战期间抗生素的特殊需求，DNA 双螺旋结构的发现，现代生物技术的雏形逐步形成，20 世纪 70 年代 DNA 体外重组的成功，标志着现代生物技术的正式诞生。
根据操作的对象和技术，现代生物工程般包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程，其中，基因工程技术是现代生物技术的核心技术。
3. 简述现代化学发展的特点。
答:（1）研究层面由由宏观向微观发展； （2）研究方法由定性向定量发展； （3）研究对象由静态向动态发展； （4）研究结果由描述性向推理发展。
这些特点表明了现代化学总的发展趋势是既高度分化又高度综合。一方面，在高度分化的趋势下，现代化学从自身产生了很多新的化学学科分支，如:无机固体化学、配合物化学、分子动力学等。另一方面，化学又与其他白然科学相互渗透交义，产生了一系列新的边缘科学，如:量子化学、核化学、生物化学、地球化学等。
四、论述题（每题 12 分，共 36 分）
1. 为什么说核能是高效、清洁和安全的能源？ 答：核能是高效的能源，一千克天然铀所能够发出的电量是同量木材，煤，
石油等燃料所发电量的万倍以上，也是太阳能，水能等天然能源发电量的万倍以Fe 核能是清洁的能源，一座的核电站每年卸出的燃烧后的乏燃料所产生的污染要比一座同功率的燃煤电站所产生的污染要小得多。当然，由于核电站的乏燃料都是放射性元素，处理时要解决特殊的科学技术问题。但总量少、总容积小是其基本特点。
核能是安全的能源，核电站和原子弹所用的核燃料浓度不同，工作原理不同，不会发生类似原子弹的爆炸现象。核电站的乏燃料中的放射性物质被层层包围在包壳，压力壳和安全壳三道屏障内，不会释放出来危害人类和生物。历史上的美国三里岛事故和前苏联（乌克兰境内）切尔诺贝利事故，是由于人为的操作不当造成的，总结这些经验教训，核电站的安全乃是有充分保证的。
综上所述：我们可以相信核电是高效，清洁和安全的能源。
2. 当代新材料发展方向是什么？ 答:随着社会的进步，人类总是不断地对材料提出新的要求。当今新材料的发展有以下几点: （1）结构与功能相结合，人们开发种新材料，首先要求材料具有结构上的作用，其次还要求具有特定的功能或者具有多功能，即新材料应是结构和功能上的较完美的结合。
（2）智能型材料的开发，所谓智能型是要求材料本身具有一定的“感知”也就是具有自我调节和反馈的能力，犹如具有模仿生命体系的作用，即具有敏感又有驱动的双重功能。
（3）少污染或不污染环境。新材料在开发和使用过程中，甚至费弃后，应尽可能少的对换及产生污染。
（4）能再生。为了保护和充分利用地球上的自然资源，开发可再生材料是首选。
（5）节约能源。开发新材料要考虑节约能源，对制作过程能耗较少的，或者新材料本身能帮助节能的，或者有利于能源的开发和利用的新材料优先开发。
（6）长寿命。新材料应有较长的寿命，叩应用的时间较长，在使用的过程中少维修或尽可能不维修。
总之新材料的发展是一个不断的创新过程，在新世纪里，我们要加强材料科...
篇二：国家开放大学科学与技术1171
AAC理论生物技术信息技术海底扩张“可持续发展”
11.核能 12. 纳米材料 13. 地球外部图层结构 14.物质生产力与高科技的关系式
试卷代号：1171座位号口口国家开放大学2020年春季学期期末统一考试科学与技术试题（开卷）2020年7月题号分数二！三｝四J五｛总分得分｝评卷人l 子资分 分物一、选择题（每题2分，共10)B . D .1．材料是人们用来制造有用物品的各种（A．元素C．原子2．分子生物学诞生的标志是（）。A．染色体复制C．核酸组成3．地球的内部圈层结构是地壳、地慢和（A．地貌C．海沟4．现代信息技术的基础是（）技术。A．超导C．纳米5．安全炸药的发明者（）。A．爱因斯坦C．牛顿406B , DNA双螺旋结构的分子模型的确立D．遗传因子B．地心D．内核B、微电子D．生物B．达默D．诺贝尔DBBBD
得分评卷人二、填空题（每空2分，共10分）6．科学认识发生和发展的动因，有两个方面，一是存在于的经济发展需要；二是存在于科学内部的，是科学认识本身的逻辑。，是社会的原子核的半径约为＿m。基因是含特定遗传信息的核昔酸序列，是9．当今新材料发展有以下特点：的最小功能单位。、智能型材料的开发、少污染或不污染环境、能再生、节约能源、长寿命等等。10．作为高等动物的人类大约出现在＿万年前。得分评卷人三、名词解释（每题5分，共20分）11．核力12．纳米材料13．基因表达14，计算机语言得分评卷人四、简答题（每题巧分，共30分）简述爱因斯坦质能关系式及其意义。简述大爆炸理论的主要观点及宇宙大爆炸的过程。:尸 O 丹 b, l , 1得分评卷人五、论述题（共30分）17．什么是可持续发展的思想？它的核心内容是什么？你是如何体会的？407．科学外部遗传物质结构与功能相结合300
试卷代号：1171国家开放大学2020年春季学期期末统一考试科学与技术试题答案及评分标准（开卷）（供参考）2020年7月一、选择题（每题2分，共10分）1 . D 2 . B 3 . B 4 . B5 . D二、填空题（每空2分，共10分）6．科学外部7 . 10一148．遗传物质9．结构与功能相结合10 . 300三、名词解释（每题5分，共20分）n．核力：核力是原子核中核子之间存在的作用力。12．纳米材料：纳米材料就是用特殊的方法将材料颗粒加工到纳米级（10一，米），再用这种超细微粒子制造的材料。13．基因表达：基因表达就是遗传信息表现为生物性状的过程。14．计算机语言：计算机语言就是一套计算机能识别的指令系统。四、简答题（每题15分，共30分）15．简述爱因斯坦质能关系式及其意义。答：爱因斯坦在关于狭义相对论的第二篇短文中论述了质量与能量的关系△E=（△m)cZ式中E为能量，m为质量，。为光速。光的速度为。～3XI护km/s，是一切物质运动速度的最大极限。（8分）从公式可以看出，物体的能量每增加△E，相应的惯性质量必定增加△m一△E/c"；反之，每减少△m的质量，就意味着释放出△E一（△m)cZ的巨大能量。也就是说：质量与能量是等价的，是可以相互转化的，少量的质量能够转换为十分巨大的能量。这是一个惊天动地的理论，它揭开了宇宙的一个巨大奥妙，为核能的利用奠定了理论基础。因此，这一质能关系公式被后人称为“改变世界的方程”。（7分）408
16．简述大爆炸理论的主要观点及宇宙大爆炸的过程。答：“宇宙大爆炸理论”是现代宇宙学中最著名、也是影响最大的一种学说，它是到目前为止关于宇宙起源最科学的一种解释。大爆炸理论的主要观点是认为整个宇宙最初聚集在一个“原始原子”中，然后突然发生大爆炸，使物质密度和整体温度发生极大的变化，宇宙从密到稀、从热到冷、不断膨胀，形成了我们的宇宙。最初那次无与伦比的爆发就被称为大爆炸，这一关于宇宙起源的理论则被称为宇宙大爆炸理论。（8分）根据大爆炸宇宙学模型的观点，宇宙演化过程可以分为三个阶段：第一个阶段是宇宙的极早期；第二个阶段是化学元素形成阶段，大约经历了数千年；第三个阶段是宇宙形成的主体阶段。（7分）五、论述题（共30分）17．什么是可持续发展的思想？它的核心内容是什么？你是如何体会的？答：(1)1987年，世界环境与发展委员会发布了一份题为《我们共同的未来》的报告，首次提出了“可持续发展”的概念：人类应当享有与自然和谐的方式，过健康而富有生产成果的生活权利，既满足当代人的需求，也不损害、削弱子孙后代满足其自身需求的能力。可持续发展是指社会、经济、人口、资源和环境的协调以及长期延续的发展，它是一种健康的、公正的发展。(10分）(2）其中心思想可以表述如下：可持续发展的核心是“发展”，这种发展应是不断满足当代人和后代人的生产、生活和发展，以及他们对于物质、能量、信息和文化的需求。可持续发展的重点是“公平”，这种公平体现在代际之间用公平的原则，去使用和管理属于全人类的资源和环境，每代人都要以公正的原则担负起各自的责任，当代人的发展不能以牺牲后代人的发展为代价。可持续发展的关键是“合作”，在国际社会和地区际之间应体现均富、合作、平等的原则，在空间范围内，缩短同代人之间的差距，不应造成物质上、能量上、信息上乃至心理上的鸿沟，以实现“资源一生产一市场”内部之间的协调和统一。可持续发展的本质是“协调”。人类社会要营造“自然一社会一经济”支持系统适宜的外部条件，使得人类生活在一种更严格、更有序、更健康、更愉悦的环境之中。（10分）(3）可结合近几年频发的自然灾害，谈谈自己的感想。（10分）409
试卷代号 :1171 座位号 |I I 国家开放大学(中央广播电视大学 )2018 年春季学期"开放本科"期末考试科学与技术试题(开卷)2018 年 7 月题号一 一四 五 总分一 一一 一分数得分|评卷人一、选择题(每题 2 分，共 10 分)1. 自然界中一切物体的相互作用，都可以归结为四种基本的相互作用，即引力、弱力、电磁力和( )相互作用。A. 地磁力 B. 分子力co 强力 D. 结合力2. 基因是含特定( )的核昔酸序列，是遗传物质的最小功能单位。A. 细胞 B. 蛋白质c. 氨基酸 D. 遗传信息3. 1996 年，世界上第一只克隆羊一一多利面世，这是世界上首次利用( )技术而培养出的克隆动物。A. 细胞核移植c. 细胞培养B. 细胞融合D. 细胞膜嫁接4. 由无数恒星和星际物质构成的巨大集合体称为( )。A. 星系c. 星云5. 光纤通信利用光纤来传送〈方式。A. 电c. 光B. 星空D. 星际〉信号，它是 20 世纪 70 年代发展起来的一种新的通信B. 声D. 机械563 CDCAD
得分|评卷入二、填空题(每空 2 分，共 10 分)6. 科学是技术发展的相互转化。基础，技术是科学发展的手段，他们相互依存、相互渗透、7. 我国 863 计划中，被评选列入该纲要的 8 个技术群是 、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、新材料技术和海洋技术。8. 新技术革命的兴起是以 为先导的。9. 板块构造说的理论是在大陆漂移学说、 学说的基础上发展起的。10. 1987 年，世界环境与发展委员会发布了一份题为《我们共同的未来》的报告，首次提出了 的概念。得分|评卷人三、名词解释(每题 5 分，共 20 分)11. 核能12. 纳米材料13. 地球外部圈层结构14. 物质生产力与高科技的关系式得分|评卷人四、简答题(每题 15 分，共 30 分)15. 简述科学认识发展的动因。16. 简述新材料发展的方向。得分|评卷入五、论述题(共 30 分)17. 为什么说科学技术是第一生产力?564 理论生物技术信息技术海底扩张"可持续发展"
试卷代号 :1171国家开放大学(中央广播电视大学 )2018 年春季学期"开放本科"期末考试科学与技术 试题答案及评分标准(开卷〉一、选择题(每题 2 分，共 10 分)1. C 2. D 3. A 4. A 5. C 二、填空题(每空 2 分，共 10 分)6. 理论7. 生物技术8. 信息技术9. 海底扩张10. "可持续发展"三、名词解释(每题 5 分，共 20 分)(供参考〉2018 年 7 月11. 核能是在原子核变化过程中，从变化前后原子核质量亏损的质量差转化来的能量。12. 纳米材料就是用特殊的方法将材料颗粒加工到纳米级 (10-9米 ) ，再用这种超细微粒子制造的材料。13. 地球外部圈层结构指地球外部离地表平均 800 千米以内的圈层，包括大气圈、水圈和生物圈。14. 物质生产力=(劳动者+劳动资料+劳动对象+管理+ ...... )高科技565 14. 物质生产力与高科技的关系式13. 地球外部圈层结构12. 纳米材料11. 核能
四、简答题(每题 15 分，共 30 分)15. 科学认识发生和发展的动因，有两个方面，一是存在于科学外部的，二是存在于科学内部的。(1) 科学认识发展的外部动因。
(8 分〉恩格斯曾经指出:"经济上的需要曾经是，而且越来越是对自然界的认识进展的主要动力"。一般地说，在 19 世纪中叶以前，科学是落后于生产和技术的，它的发展是在生产需要的推动下进行的。而从 19 世纪下半叶以后，科学理论研究不仅走在技术和生产的前面，还为技术和生产的发展开辟了各种可能的途径。进入二十世纪以后，现代科学产生了空前的先行作用，科学变成了超越一般技术进步的因素。(2) 科学认识发展的内部动因。
(7 分〉科学作为系统化的理论知识体系，有其自身的矛盾运动和继承积累关系。科学发展的内部矛盾运动是它的内部动力。它表现为 21) 新事实和旧理论的矛盾;2) 各种不同观点、假说和理论的矛盾。16. 随着社会的进步，人类总是不断地对材料提出新的要求。当今新材料的发展有以下几点:(1) 结构与功能相结合。即新材料应是结构和功能上较为完美的结合。
(3 分〉(2) 智能型材料的开发。所谓智能型是要求材料本身具有一定的模仿生命体系的作用，既具有敏感又有驱动的双重的功能。
(3 分)(3) 少污染或不污染环境。新材料在开发和使用过程，甚至废弃后，应尽可能少地对环境产生污染 o (3 分〉(4) 能再生。为了保护和充分利用地球上的自然资源，开发可再生材料是首选。
(2 分)(5) 节约能源。对制作过程能耗较少的，或者新材料本身能帮助节能的，或者有利于能源的开发和利用的新材料优先开发。
(2 分〉(6) 长寿命。新材料应有较长的寿命，在使用的过程中少维修或尽可能不维修。
(2 分〉16. 简述新材料发展的方向。15. 简述科学认识发展的动因。
五、论述题(共 30 分)17. (1)19 世纪的下半叶，马克思在考察了近代欧洲科学技术发展和产业革命的历史以后，提出了生产力包括科学技术的著名论断。邓小平同志坚持马克思主义，进一步提出了:科学技术是第一生产力的论断。邓小平同志的论断强调了在现阶段科学技术不仅是生产力，而且是"第一"生产力。当今，高科技及其产业不仅可以促进劳动生产率的大幅度提高，而且高科技领域的每一个突破都会带动一大批新产业的建立，深刻地改变着传统产业的技术面貌。因此，两者的关系应该是指数规律，即:物质生产力=(劳动者+劳动资料+劳动对象+管理+ ......)高科技。显然，这是对科学技术是第一生产力的最直观描述。
(15 分〉(2) 科学技术进步改变社会生产和生活方式。
18 世纪中叶产生的蒸汽技术革命，导致了人类社会的第一次工业革命。
19 世纪 70 年代，以电能的开发和应用为主要标志的电力技术革命，在世界范围展开了新的工业革命的浪潮。
20 世纪下半叶，以微电子信息技术、生物工程和新材料为核心的第三次科技革命已经拉开帷幕，科技进步对世界经济、社会发展的影响比过去显得更加强烈。科学技术革命的迅速发展的另一方面，也改变着人的生活方式。在科学发展过程中形成的科学精神和科学方法，改变着人的知识能力，创造了现代文明。导致了整个人类的生活方式发生着深刻的改变。
(15 分〉567 17. 为什么说科学技术是第一生产力?
试卷代号：1171 座位号口习国家开放大学2019年秋季学期期末统一考试科学与技术试题（开卷）2020年1月题号分数二｝三】四｛五｝总分一、选择题（每题4分，共20分）1．材料是人们用来制造有用物品的各种（）。A．元素C．原子2．分子生物学诞生的标志是（）。八．染色体复制C．核酸组成3，地球的内部圈层结构是地壳、地慢和（A．地貌C．海沟4．现代信息技术的基础是（）技术。A．超导C．纳米5．安全炸药的发明者（）。A．爱因斯坦C．牛顿406B．分子D．物资B . DNA双螺旋结构的分子模型的确立D．遗传因子B．地心D．内核B．微电子D．生物B．达默D．诺贝尔DBBBD
得分评卷人二、填空题（每空4分，共20分）6．科学认识发生和发展的动因有两个方面，一是存在于 的，是社会的经济发展需要；二是存在于科学内部的，是科学认识本身的逻辑。7．原子核的半径约为＿m。8．基因是含特定遗传信息的核昔酸序列，是 的最小功能单位。9．当今新材料发展有以下特点：
、智能型材料的开发、少污染或不污染环境、能再生、节约能源、长寿命等等。10．作为高等动物的人类大约出现在 万年前。得分评卷人三、名词解释（每题5分，共20分）11．核力12．纳米材料13．基因表达14．计算机语言得分评卷人四、简答题（每题10分，共20分）简述爱因斯坦质能关系式及其意义。简述大爆炸理论的主要观点及宇宙大爆炸的过程。:LO内 b11 11得分评卷人五、论述题（共20分）17．什么是可持续发展的思想？它的核心内容是什么？你是如何体会的？407科学外部遗传物质结构与功能相结合300
试卷代号：1171国家开放大学2019年秋季学期期末统一考试科学与技术试题答案及评分标准（开卷）（供参考）2020年1月一、选择题（每题4分，共20分）1 . D2 . B3 . B4 . B5 . D二、填空题（每空4分，共20分）6．科学外部7 . 10一148．遗传物质9．结构与功能相结合10 . 300三、名词解释（每题5分，共20分）11．核力是原子核中核子之间存在的作用力。12．纳米材料就是用特殊的方法将材料颗粒加工到纳米级（10一’米），再用这种超细微粒子制造的材料。13．基因表达就是遗传信息表现为生物性状的过程。14．计算机语言就是一套计算机能识别的指令系统。408
四、简答题（每题10分，共20分）15．爱因斯坦在关于狭义相对论的第二篇短文中论述了质量与能量的关系△E=（△m...
篇三：国家开放大学科学与技术1171
( 更新版) ) 国家开放大学电大本科《科学与技术》 简答题 题库及答案盗传必究
一 、简答题
题目 1 1
简述电力革命的意义。
答：电力革命是继工业革命之后的第二次技术革命，它给人类社会带来了巨大的进步。首先，电力革命在工业革命的基础上，再次大大促进了社会生产力的发展。以电能为动力，有效促进了生产过程的机械化和自动化，大大提高了劳动生产率，使社会生产力呈直线上升。5 (5 分) )
其次，电力革命深刻改变了人类的生活。有线电报、电话和无线电通信的先后发明，使人类快速传递消息成为可能；电灯、留声机、电影等发明，更使人们享受了文明生活 。电能已经充分渗透到工业生产和社会生活的各个方面。5 (5 分) )
再次，电力革命在工业革命中建立起来的产业结构发生了深刻变化。电力、电子、化学、汽车、航空等一大批技术密集型产业兴起，使生产更加依赖科学技术的进步，技术从机械化时代进入了电气化时代。
(5分) )
题目 2 2
简述生物技术的安全性问题。
答：生物技术的安全性问题主要体现在以下几个方面：
1 1 ）基因污染，基因污染是指在天然的生物物种基因中掺进了人工重组的基因，并且这些外来的基因可随被污染的生物的繁殖而得到增殖，再随被污染生物的传播而发生扩散，因此，基因污染是一种非 常特殊又危险的环境污染。5 (5 分) )
（2 2 ）转基因食品的安全性，关于转基因食品的安全性目前尚无定论，因此，用转基因生物生产的转基因食品和药品要进入市场，必须进行消费安全评估。5 (5 分) )
（3 3 ）基因治疗的不确定性，以目前的技术水平，基因治疗有较大的不确定性。3 (3 分) )
此外，还存在异种移植的危险性、生物武器的恐慌等种种安全性问题。2 (2 分) )
题目 3 3
简述爱因斯坦质能关系式及其意义。
答：爱因斯坦在关于狭义相对论的第二篇短文中论述了质量与能量的关系△E E ＝（△m m ）
c
式中 E E 为 能量，m m 为质量，c c 为光速。光的速度为 c=3 × 10 km/s, 是一切物质运动速度的最大极限。（8 8 ）
分）
从公式可以看出，物体的能量每增加△E E ，相应的惯性质量必定增加△m m ＝△ E/c ；反之，每减少△ m 的质量，就意味着释放出△E E ＝（△m m ）
c 的巨大能量。也就是说：质量与能量是等价的，是可以相互转化的，少量的质量能够转换为十分巨大的能量。这是一个惊天动地的理论，它揭开了宇宙的一个巨大奥妙，为核能的利用奠定了理论基础。因此，这一质能关系公式被后人称为“改变世界的方程”。（7 7 分）
题目 4 4
简述大爆炸理论的主要观点及宇宙 大爆炸的过程。
答：
“宇宙大爆炸理论”是现代宇宙学中最著名、也是影响最大的一种学说，它是到目前为
止关于宇宙起源最科学的一种解释。大爆炸理论的主要观点是认为整个宇宙最初聚集在一个“原始原子”中，然后突然发生大爆炸，使物质密度和整体温度发生极大的变化，宇宙从密到稀、从热到冷、不断膨胀，形成了我们的宇宙。最初那次无与伦比的爆发就被称为大爆炸，这一关于宇宙起源的理论则被称为宇宙大爆炸理论。（8 8 分）
根据大爆炸宇宙学模型的观点，宇宙演化过程可以分为三个阶段：第一个阶段是宇宙的极早期；第二个阶段是化学元素形成阶段， 大约经历了数千年；第三个阶段是宇宙形成的主体阶段。（7 7 分）
题目 5 5
简述科学认识发展的动因。
答：科学认识发生和发展的动因，有两个方面，一是存在于科学外部的，二是存在于科学内部的。
（1 1 ）科学认识发展的外部动因（8 8 分）
恩格斯曾经指出：“经济上的需要曾经是，而且越来越是对自然界的认识进展的主要动力”。
一般地说，在 9 19 世纪中叶以前，科学是落后于生产和技术的，它的发展是在生产需要的推动下进行的。而从 9 19 世纪下半叶以后，科学理论研究不仅走在技术和生产的前面，还为技术和生产的发展开辟了各种可能的途径。进入二十世纪。
以后，现代科学产生了空前的先行作用，科学变成了超越一般技术进步的因素。
（2 2 ）科学认识发展的内部动因（7 7 分）
科学作为系统化的理论知识体系，有其自身的矛盾运动和继承积累关系。科学发展的内部矛盾运动是它的内部动力。它表现为：
1 1 ）新事实和旧理论的矛盾
2) 各种不同观点、假说和理论的矛盾
题目 6 6
简述新材料发展的方向。
答：随着社会的进步，人类总是不断地对材料提出新的要求。当今新材料的发展有以下几点：
（1 1 ）结构与功能相结合。即新材料应是结构和功能上较为完美的结合。（3 3 分）
（2 2 ）智能型材料的开发。所谓智能型 是要求材料本身具有一定的模仿生命体系的作用，既具有敏感又有驱动的双重的功能。（3 3 分）
（3 3 ）少污染或不污染环境。新材料在开发和使用过程，甚至废弃后，应尽可能少地对环境产生污染。（3 3分）
（4 4 ）能再生。为了保护和充分利用地球上的自然资源，开发可再生材料是首选。（2 2 分）
（5 5 ）节约能源。对制作过程能耗较少的，或者新材料本身能帮助节能的，或者有利于能源的开发和利用
的新材料优先开发。（2 2 分）
（6 6 ）长寿命。新材料应有较长的寿命，在使用的过程中少维修或尽可能不维修。（2 2 分）
篇四：国家开放大学科学与技术1171
国家开放大学电大本科《 数据库应用技术 》期末试题 标准题库 及答案（试卷号：1256 ）
考试说明：本人汇总了历年来该科的试题及答案，形成了一个完整的标准考试题库，对考生的复习和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。内容包含：
单项选择题 、 判断题 、 简答题 、 综合应用题 。做考题时，利用本文档中的查找工具( Ctrl+F)，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他 网核、机考及 教学考一体化试题答案，敬请查看。
《 数据库应用技术 》 题库一
一、单项选择题（每个题只有一个答案是正 确的，请将正确的答案填 写到括号内。本题共 5 15 个小题，每小题 2 2 分，共 0 30 分）
1 1 ．关于概念层数据模型的说法，正确的是 (
) 。
A A ．概念层数据模型要真实地模拟现实世界
B B ．概念层数据模型与具体的数据库管理系统相关
C C ．概念层数据模型要能够方便地在计算机上实现
D D ．概念层数据模型是从计算机实现的角度进行建模
2 2 ．在 E E- -R R 图中，联系用 (
) 描述。
A A ．圆角矩形
B B ．菱形框
C C ．矩形框
D D ．三角形
3 3 ．设有学生表（学号，姓名，所在系，身份 证号）和系表（系名，系办公地点）。关于两个表 的引用关系的描述，正确的是 (
) 。
A A ．设置学生表中的 “ 所在系 ” 为外键
B B ．设置系表中的 “ 系名 ” 为外键
C C ．设置学生表的学号为主键
D D ．无法表达这两个表的引用关系
4 4 ．关于关系运算中选择运算的说法，正确的是 (
) 。
A A ．选择运算是从垂直方向选取表中的若干列
B B ．进行选择运算的两个表必须结构相同
C C ．选择运算是从水平方向选取表中满足条件的记录
D D ．进行选择运算时要求两个表中必须有同名列
5 5 ． 若关系模式中不存在非主属性对主键的部分函数依赖，则 此关系模式至少属于 (
) 。
A. 第一范式
B B ．第二范式
C C ．第三范式
D D ．第四范式
二、判断题（正确的在括号内打上“√”，错误的打上“×”。本题共 0 10 个小题，每小题 2 2 分，共 0 20 分）
三、 简 答题（本题共 2 2 个小题，每小题 5 5 分，共 0 10 分）
26. 若对某数据库进行了完整备份、差异备份和日志备份，则当恢复该数据库时，正确的 恢复顺序是什么？
27 ．请简要说明用 B VB 开发数据库应用系统的一般步骤。
四、综合应用题（本 题共 3 3 个小题，共 0 40 分）
试题答案及评分标准
（仅供参考）
一、单项选择题（每个题只有一个答案是正确的，请将正确的答案填写到括号内。本题共 5 15 个小题，每小题 2 2 分，共 0 30 分）
1 1 ． A
2 ． B
3 3 ． A
4 ． C
5 5 ．B B
6 6 ． A
7 ． B
8 8 ． A
9 ． C
10 ．A A
11 ． D
12 ． B
13 ． B
14 ． B
15 ．D D
二、判断题（正确的在括号内打上“√”，错误的打上“×”o o 本题共 0 10 个小题，每 小题 2 2 分，共 0 20 ）
分）
16 ． √
17 ． √
18 ． ×
19 ． ×
20 ． ×
21 ． ×
22 ． √
23 ． √
24 ． ×
25 ． ×
三、简答题（本题共 2 2 个小题，每小题 5 5 分，共 0 10 分）
26. 答：恢复顺序为先恢复完整备份，然后恢复完整备份之后最近的差异备份，最后再按 备份顺序逐个恢复差异备份后的全部日志备份。
27. 答：
(1) 通常要声明一个全局数据库连接对象
(2)- - 般要创建 n Main 子过程，并将它设置为启动对象。
(3) 主窗体 一般均提供增加、删除、修改、查询 等对数据库的管理功能，所有操作均使用全局数据库连接对象作为与数据库交互的通道，通过 L soL 语句对数据进行处理。
(4) 其他功能。比如数据库备份和恢复功能、用户权限管理功能等。
四、综合应用题（本题共 3 3 个小题，共 0 40 分）
28 ．（本题 0 10 分）
参考答案及评分要点：
E CREATE TABLE 汽车( (
《 数据库应用技术 》 题库二
一、单项选择题（每个题只有一个答案是正确的，请将正确的答案填 写到括号内。本题共 0 20 个小题，每小题 2 2 分，共 0 40 分）
1 1 ． 利用文件管理数据库，存在 (
) 缺点。
A A ．数据间的联系紧密
B B ．数据冗余不可避免
C C ．程序无依赖性
D D ．支持对文件的并发操作
2 2 ．在 E E- -R R 图中，实体用 (
) 描述。
A A ．圆角矩形
B B ．菱形框
C C ．矩形框
D D ．三角形
3 3 ．- - 个病房只有一个正主任，一个人只能担任一个病房的正主任，则病房与正主任之间 的联系是 (
)。
。
A. - - 对多
B B ．一对一
C C ．多对一
D D ．多对多
4 4 ．在用数据模型描述数据时，一 般要求数据模型要满足三个要求。不属于数据模型应满 足要求的是
(
) 。
A A ．能够描述并发数据
B B ．能够真实地模拟现实世界
C C ．容易被业务人员理解
D D ．能够方便地在计算机上实现
17 ．关于聚集索引的说法，正确的是 (
) 。
A A ．在一个表上可以建立多个聚集索引
B B ．在一个表上最多只能建立一个聚集索引
C C ．聚集索引适合建立在重复值多的列上
D D ．必须先建立聚集索引，然后再建立非聚集索引
。
18 ．关于存储过程的说法，正确的是 (
) 。
A. 在定义存储过程的代码中可 以包含数据的增、删、改、查语句
B B ．用户可以向存储过程传递参数，但不能输出存储过程产生的结果
C C ．存储过程的执行是在客户端完成的
D D ．存 储过程是存储在客户端的可执行代码段
。
19. 事务一旦提交，其对数据的更改就是永久的，这个特性称为事务的 (
) 。
A. - - 致性
B B ．持久性
C C ．隔离性
D D ．原子性
20. - - 个银行营业所可以有多个客户，一个客户也可以在多个营业所进行存取款业务，则 客户和银行营业所之间的联系是 (
) 。
A A ．一对一
B B ．一对多
C C ．多对一
D D ．多对多
二、判断题（正确的在括号内打上“√”，错误的打上“×”。本题共 0 10 个小题，每小题 2 2 分，共 0 20 分）
21 ．使用数据库管理数据可以实现程序与数据的相互独立。
(
)
22 ．关系数据模型允许一个属性包含更小的属性。
(
)
23 ．按指针链接方向查找数据是关系数据库的特点。
(
)
24 ．e Unique 约束属于用户定义的完整性约束。
(
)
25 ．8 soL Server 2008 的 的 S SSMS 工具只支持图形化方法，不支持编写 L SQL 语句。
(
) )
E 26. UNioUE 用于限制列的值在指定范围内。
(
)
27. 数据库即保存视图的定义，也保存视图中的数据。
(
)
28. 存储过程的参数有输入参数和输出参数两种。
(
)
29 ．r SQL Server 中的 “ 简单恢复模式 ” 不支持对数据库进行日志备份。
(
)
30. 在进行数据库逻辑结构设计时，通常不需要考虑所使用的数据库管理系统。
(
)
三、综合应用题（本题共 3 3 个小题，共 0 40 分）
31 ．写出创建如下三张数据表的 L SQL 语句。（本题 0 10 分）
“ 汽车 ” 表结构：
汽车 型号：普通编码定长字符类型，长度为 20 ，主键。
汽车类别：普通编码定长字符类型，长度为 10 ，取值为：
“ 轿车 ” 、 “ 跑车 ” 、 “SUV”
生产年份：整型。
“ 经销商 ” 表结构：
经销商号：普通编码定长字符类型，长度为 20 ，主键。
经销商名：普通编码可变长字符类型，长度为 30 ，非空。
地址：普通编码可变长字符类型，长度为 50 。
“ 销售 ” 表结构：
经销商号：普通编码定长字符类型，长度为 20 ，引用 经销商表的外键。
汽车型号：普通编码定长字符类型，长度为 20 ，引用汽车表的外键。
销售 时间：日期时间型。
销售价格：整型
主键：（经销商号，汽车型号，销售时间）。
32. 依据第 1 31 题所创建的三张表，写出完成下列操作的 L SQL 语句。（本题共 0 20 分，每小题 题 5 5 分）
(1) 查询 5 2015 年生产的汽车型号和汽车类别。
(2) 查询 6 2016 年卖出的销售价格 0 30 万元以上（包括 0 30 万元）的汽车的总数量。
(3) 将销售价格超过 0 100 万元的汽车降价 5 5 万。
(4) 在汽车表 中插入一行数据：汽车型号为“ 24” ，汽车类别为 “ 跑车 ”为 ，生产年份为 2014 。
33. 依据第 1 31 题所创 建的三张表，写出创建满足如下要求的视图的 L SQL 语句：查询销售 “ SUV” 的经销商的经销商名和地址。（本题 0 10 分）
试题答案及评分标准
（仅供参考）
一、单项选择题（每个题只有一个答案是正确的，请将正确的答案填写到括号内。本题共 0 20 个小题，每小题 2 2 分，共 0 40 分）
1 1 ． B
2 2 ． C
3 ． B
4 4 ． A
5 5 ． B
6 ． A
7 ． A
8 8 ． D
9 ． D
10 ．A A
11 ． C
12 ． C
13 ． C
14 ． C
15 ． B
16 6 ．B B
17.B
18.A
19.B
20 ．D D
二、判断题（正确的在括号内打上“√”，错误的打上“×”。本题共 0 10 个小题，每小题 2 2 分，共 0 20 分）
21 ． √
22.×
23 ． ×
24.√
25.×
26.×
27 ． ×
28 ． √
29 ． √
30 ． ×
《 数据库应用技术 》 题库三
一、单项选择题（每个题只有一个答案是正确的，请将正确的答案填 写到括号内。本题共 0 20 个小题，每小题 2 2 分，共 0 40 分）
1 1 ．不属于数据 库管理数据特点的是 (
) 。
A A ．数据可以共享并能保证数据的一致性
B B ．最大限度的保证数据的正确性
C C ．应用程序与数据的物理存储紧密相关
D D ．相互关联的数据集合
2 2 ．- - 名教师可以教多门课程，一门课程可以被多个教师讲授，则教师与课程之间的联系 是 (
) 。
A. - - 对多
B B ．- - 对一
C C ．多对一
D D ．多对多
3 3 ．- - 个系有多名学生，一个学生只能属于一个系，则系和学生的联系是 (
) 。
A. - - 对多
B B ．- - 对一
C C ．多对一
D D ．多对多
4 4 ．关于实体联系模型中联系的说法，错误的是 (
) 。
A. - - 个联系可以只与一个实体有关
B B ．- - 个联系可以与两个实体有关
C C ．- - 个联系可以与多个实体有关
D D ．- - 个联系可以不与任何实体有关
18. 关于存储过程优点的说法，正确的是 (
) 。
A A ．允许模块化程序设计
B B ．不能作为安全机制使用
C C ．会影响数据库性能
D D ．可导致网络流量增大
19. 触发器的主要作用是 (
) 。
A A ．提高数据的查询效率
B B ．增强数据的安全性
C C ．加强数 据的保密性
D D ．实现复杂的约束
20. 关于数据库设计中新奥尔良方法的说法，错误的是 (
) 。
A A ．数据库设计包含需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计和物理结构设计
B B ．E E- -R R 图是数据库概念结构设计产生的结果
C C ．概念结构设计是在需求分析之后、逻辑结构设计之前进行的
D D ．逻辑结构设计是在需求分析之后、概念结构设计之前进行的
二、判断题（正确的在括号内打上“√”，错误的打上“×”。本题共 0 10 个小题，每小题 2 2 分，共 0 20 分
三、综合应用题（本题共 3 3 个小题，共 0 40 分）
31 ．写出创建如下三张数据表的 的 L SQL 语句。（本题 0 10 分）
“教师”表结构：
教师号：普通编码定长字符类型，长度为 10 ，主键。
教师名：普通编码可变长字符类型，长度为 10 ，非空。
职称：统一字符编码定长字符类型，长度为 3 3 ，取值为：
“ 教授 ” 、 “ 副教授 ” 、 “ 讲师 ” 。
所在部门：普通编码可变长字符类型，长度为 20 。
“课程”表结构：
课程号：普通编码定长字符类型，长度为 20 ，主键。
课程名：普通编码可变长字符类型，长度为 30 ，非空。
开课学期：微整型。
学时：定点小数类型，小数点前 2 2 位，小数点后 1 1 位
“ 授课 ” 表结构：
教师号：
普通编码定长字符类型，长度为 10 ，引用教师表的外键。
课程号：普通编码定长字符类型，长度为 20 ，引用课程表的外键。
授课学年：普通编码定长字符类型，长度为 6 6 ，非空。
主键：（教师号，课程号，授课学年）。
32. 依据第 1 31 题所创建的三张表，写出完成下列操作的 L SQL 语句。（本题共 0 20 分，每小题 题 5 5 分）
(1) 查询全部有 “ 教授 ” 职称的教师名和所在部门。
(2) 查询学时大于等于 0 30 的课程的授课情况，列出课程名、学时和授课学年 。
(3) 删除 “ 讲师 ” 职称的授课记录。
(4) 在课程表中插入一行数据，课程号：
Kl00 ，课程名：新课程，开课学期：未定，学时：
24 。
33. 依据第 1 31 题所创建的三张表，写出创建满足如下要求的视图的 L SQL 语句：查询 “ 计 算机学院”...
篇五：国家开放大学科学与技术1171
号区口 试卷代号：1300 国家开放大学（中央广播电视大学）
2016 年春季学期“开放本科”期末考试 农业生态学试题（开卷）
2016 年7月 题号 四 五 总分 分数 得分 评卷人 一、单项选择题（每题2分，共30分）
1．谚语“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃滋泥”指的是（）。
A．营养级 B．食物链 C．食物网 D.群落 2．属于生态系统中生物组分的是（）。
A．小麦 B．风 C．土壤 D．二氧化碳 3.属于陆地生态系统的是（）。
A．海岸生态系统 B．淡水生态系统 C．森林生态系统 D．航天器生态系统 4．以下生物属于r对策者生物的是（）。
A．竹 B.鹭 C．细菌 D.鲸鱼 5．组成生物群落的基本单位是（）。
A．种类 B．种群 C．生物有机体 D．物种 1031
6．农业生态系统的生物组分比自然生态系统增加了（）。
A．动物 B．人类 C．植物 D．微生物 7．农业生态系统的开放性是指（）。
A．高的生物产量 B.高的经济产量 C．多样的生物种类 D．系统的拾人与输出特点 8．绿色植物进行光合作用的能量来源是（）。
A.温度 B．水分 C．光 D.空气 9．根据环境范围的大小分类，环境可分为（从大至小排列）(）。
A．宇宙环境、地球环境、区域环境、生境、微环境、体内环境 B．宇宙环境、区域环境、地球环境、微环境、生境、体内环境 C．生态环境、区域环境、生境、体内环境、微环境 D.生态环境、生境、区域环境、微环境、体内环境 10." 植物的生长取决于数量最不足的营养物质”的主张说的是（）。
A.耐性定律 B．最低因子定律 C．十分之一定律 D.能量守恒定律 11．以下食物链中，属于寄生食物链的是（）。
A．水稻～蝗虫一青蛙 B.桔秆，牛～人 C.秸秆，沼气 D．大豆-冤丝子 12．以下生物不属于初级生产者的是（）。
A.萦花首拾 B．玉米 C．大麦 D．奶牛 13．以下能量属于生物辅助能的是（）。
A．降水 B．农药 C．农膜 D.种子 1032
得分 评卷人l 得分 评卷人 14．以下关于温室效应的说法错误的是（）。
A．产生温室效应的气体主要有二氧化碳、甲烷、一氧化碳、臭氧、氯氟碳等 B.温室效应会使海平面上升，危及到沿海地区的城市、港口和农业产区 C.温室效应直接或间接地危害人类的健康 D.以上说法都不正确 15.综合评价农业生态系统必须遵循的基本原则描述错误的是（）。
A．评价指标应充分考虑生态效益、经济效益和社会效益3方面的水平和状态 B.评价时只考虑单项指标，不要考虑系统的整体效益 C．评价指标不但是评价现状，还要考虑发展趋势 D.要把传统评价方法与现代技术手段相结合 二、名词解释（每题4分．共16分）
16．生态位：
17．有机农业：
18．营养级：
19．农业生态工程：
三、坟空题（每空2分．共18分）
20．生态系统中生物组分包括＿、大型消费者、＿三大功能类群。
21．地球生物圈中主要的生态系统类型有：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水水域生态系统、 和城市生态系统等。
22.集约农业一般可分为三种类型：生物型的集约农业、理化型的集约农业和＿。
23．根据形成生态型主导因子的不同，植物生态型可划分为3类：＿、土圾生态型和生物生态型。
24．因食性不同，食物链可以分为4种类型：捕食食物链、＿、寄生食 物链和混合食物链。
1033
得分 评卷人 得分 评卷人l 25一般来说，食物网越＿ 26．生态系统的平衡是一种 ，生态系统抵抗外力干扰的能力就越强。平衡。
27．农业生态系统优化设计的方法和步骏一般由 、定性设计、定量设计 和科学的论证组成。
四、简答题【每题8分，共24分）
28．生态系统的功能是什么？ 29．简述农业和牧业之间的相互关系。
30．有机种植业生产的关键技术是什么？ 五、论迷题（共12分】
31．结合当地实际，论述保持农业生态平衡的途径． 1034
试卷代号：
1300 国家开放大学（中央广播电视大学）
2016 年春季学期“开放本科”期末考试 农业生态学试题答案及评分标准（开卷）
（供参考）
2016 年7月 一、单项选择题（每题2分，共30分）
1.B ? 2.A ? 3.C ? 4.C ? 5.B 6.8 ? 7.D ? 8.C ? 9.A ? 10.B 11.D ? 12.D ? 13.D ? 14.D ? 15.8 二、名词解释《每题4分．共16分）
16．生态位：是指各种生态系统中每种生物所具有的特殊的生态位置。具体来说，某物种的生态位即指该物种在生物群落和生态系统中的功能作用和地位。
17．有机农业：有机农业是一种完全不用化学肥料、农药、生长调节剂和家畜饲料添加剂等化学合成物，也不使用基因工程及其产物的生产体系。
18．营养级：食物链中的每一个环节，实际上就是能流和物流在进行过程中，能量和物质被暂时储存和停留的位置，也就是每一种生物所处的位置（环节），称为营养级。
19．农业生态工程：是将生态工程原理应用于农业生产和建设，是有效运用农业生态系统中各生物物种充分利用空间和资源的生物群落共生原理、多种成分（产业）相互协调和促进的功能原理，以及物质和能量多层次、多途径利用的转化原理，运用最优化方法设计和建立的能够合理利用自然资源、保持生态稳定和持续高效功能的一种农业生产工艺体系和技术。
三、填空题（每空2分．共18分｝ 20．生产者分解者 21．农业生态系统 22．生态型的集约农业 23．气候生态型 1035
24.腐食食物链 25．复杂 26．动态 27．背景调查 四、简答题（每题8分．共24分）
28. (1 ）生物生产；(2分）
(2）能量流动与转化；(2分）
(3）物质传递与循环；(2分）
(4）信息控制；(1分）
(5）发展与进化．(1分）
29．农业生态系统中农业与牧业的关系可概括为3种类型：
(1）供求关系．(1分）
农牧的供求关系就是饲料和肥料的关系。(1分）
(2）连锁关系。(1分）
饲料多牧业发展，牧业发展肥料增多，肥料增加农业增产，即表现为一方增产引起双方增产，一次增产经过双方增产又引起多次增产，形成连锁反应。(2分）
(3）限制关系。(1分）
牧业从饲料中获得的物质和能量，有相当数量要消耗于畜禽代谢和储存在畜禽产品中，排泄物的养分只占饲料中的一部分。同样，农业也不能将肥料中所获得的营养物质全部供给牧业，在物质循环上，农、牧双方又都限制了对方的充分发展。(2分）
30. (1 ）有机农产品生产基地的选择。有机农产品生产应该有一个良好的环境条件，既没有人类活动造成的“三废”污染或远离“三废”污染源，也没有自然界存在的重金属等污染，环境质量要符合有机食品生产的要求。(2分）
(2）积极开发有机肥的肥源，尤其是要积极进行生物有机肥的开发和利用。(2分）
(3）要积极研发和引进生物和物理的病虫草害防治技术，一定要贯彻预防为主的策略。
(2分）
(4）有机农业既是一个高科技的农业生产方式，更是一个诚信事业。(2分）
1036
五、论述题（共12分｝ 31. (1 ）观念与政策。(2分）
①加强对保护农业资源与环境的宣传，提高全民环境惫识，增强全民保护农业资源与生态环境的自觉性，形成人人动手齐参与的良好氛围。
②农业生产活动必须树立可持续发展的观念。
③加强政府的资源与环境责任意识． ④建立农业资源核算体系。
⑤加强法制建设和管理。(2分）
(2）自觉调整人与自然的矛盾，对自然资源实行利用和保护兼顾的生产策略。(2分）主要包括以下几个原则：
①收获量要小于净生产量的原则。
②维护生态系统自我调节机制的原则。
③积极实行“用养结合”的原则。
④生物能源的多极利用原则。(2分）
(3）积极提高系统的抗干扰能力，建设高产、稳产的人工生态系统。(2分）
高产、稳产的生态系统是人类迫求的目标。这样一个系统应该是经过精心设计和建造的自然、社会和经济三结合的体系，是多种生物共生的生态调控和工程调控相结合的体系。该系统以生态调控为机制，以多物种的协同共生、物质的循环再生、系统的持续发展等生态学原理为指导，同时又运用工程（农业生态工程、环境生态工程、能源生态工程等）调控手段，积极开发和应用各种传统的和现代化的技术和方法，主要包括土地资源可持续利用技术、草地改良技术、农业节水技术、土壤改良技术、土壤退化治理技术、农村能源工程技术、化肥农药等污染防治技术、生物有机肥的生产与应用技术、生物防治病虫害技术、清洁化畜禽养殖技术以及秸秆多极有效利用技术等。发展循环经济，为人类社会创造一个良好的生态环境。
提高生态系统抗千扰的能力，还应该增加系统中的能量储备，以抵消不断增加的负嫡能。
(2分）
1037
篇六：国家开放大学科学与技术1171
代号：1171 座位号 rn国家开放大学 2020 年秋季学期期末统一考试科学与技术试题（开卷）2021 年 1 月巨四／厂三勹得分 1 评卷人一、选择题（每题 2 分，共 10 分）1. 新技术革命是千（ ）发生的。A. 20 世纪中叶 B.18 世纪中叶C.19 世纪初 D. 21 世纪2. 三大合成高分子材料是（ ）。A. 纳米材料超导材料和稀土材料B. 塑料 合成纤维和合成橡胶c. 非晶态合金 形状记忆合金和贮氢合金D. 半导体陶瓷 工程塑料和特种橡胶3. 蛋白质的基本结构单位是（A. 蛋白C. 细胞4. 支持宇宙大爆炸理论的依据有(等。A. 星系红移C. 星系黄移）。B. 氨基酸D. 酶汃微波背景辐射、宇宙元素的丰度、宇宙的年龄等B. 星系兰移D. 星系绿移5. 全球主要环境热点问题是温室效应、酸雨和( )。A. 臭氧层破坏 B. 火山爆发c. 洪滂灾害 D. 沙尘暴408
得分 1 评卷人二、填空题（每空 2 分，共 10 分）6. 科学与技术相互依存、相互渗透、相互转化；科学是技术发展的理论基础，技术是科学发展的7. 高新技术通常是具有突出的社会功能及极高的经济效益，以最新的科学发现为基础，具有重要价值的8. 原子能释放的方式有三种：原子核衰变、原子核 和原子核聚变。9. 宇宙的年龄大约在 亿年。10. 达默是世界上第一个提出 思想的人。得分 1 评卷人三、名词解释（每题 5 分，共 20 分）11. 材料12. 细胞全能性13. 计算机病毒14. 星系得分 1 评卷人四、简答题（每题 15 分，共 30 分）15. 简述电力革命的意义。16. 简述可持续发展战略思想。得分 1 评卷人五、论述题（共 30 分）17. 新技术革命的意义表现在哪儿个方面？409
试卷代号：
1171 国家开放大学 2020 年秋季学期期末统一考试科学与技术 试题答案及评分标准（开卷）（供参考）2021 年 1 月一、选择题（每题 2 分，共 10 分）LA 2. B 3. B 4.A 5.A 二、填空题（每空 2 分，共 10 分）6. 手段7. 技术群8. 原子核裂变9. 150 10. 集成电路三、名词解释（每题 5 分，共 20 分）11. 材料：材料是人们用来制造有用物品的各种物质。12. 细胞的全能：细胞的全能性指已经分化的细胞，仍然具有发育的潜能。13. 计算机病毒：计算机病毒是参照生物病毒建立起的概念，它是指可以制造故障的一段计算机程序或一组计算机指令。14. 星系；由无数恒星和星际物质构成的巨大集合体。四、简答题（每题 15 分，共 30 分）15. 简述电力革命的意义。答：电力革命是继工业革命之后的第二次技术革命，它给人类社会带来了巨大的进步。首先，电力革命在工业革命的基础上，再次大大促进了社会生产力的发展。以电能为动力，有效促进了生产过程的机械化和自动化，大大提高了劳动生产率，使社会生产力呈直线上升。
(5 分）其次，电力革命深刻改变了人类的生活。有线电报、电话和无线电通信的先后发明，使人410
类快速传递消息成为可能；电灯、留声机、电影等发明，更使人们享受了文明生活。电能已经充分渗透到工业生产和社会生活的各个方面。
(5 分）再次，电力革命在工业革命中建立起来的产业结构发生了深刻变化。电力、电子、化学、汽车、航空等一大批技术密集型产业兴起，使生产更加依赖科学技术的进步，技术从机械化时代进入了电气化时代。
(5 分）16. 简述可持续发展战略思想。答：
1987 年，世界环境与发展委员会发布了一份题为《我们共同的未来》的报告，首次提出了“可持续发展”的概念：
(3 分）人类应当享有与自然和谐的方式，过健康而富有生产成果的生活权利，既满足当代人的需求，也不损害、削弱子孙后代满足其自身需求的能力。
(5 分）可待续发展是指社会、经济、人口、资源和环境的协调以及长期延续的发展，它是一种健康的、公正的发展。
(5 分）可持续发展的概念从产生一直发展到现在，经过不断地深化，其含义已扩展到包括自然环境的改善、经济的发展和社会的进步等各个领域。
(2 分）五、论述题（共 30 分）17. 新技术革命的意义表现在哪几个方面？答：新技术革命带来的影响是多方面的，主要包括以下几个方面：(1) 对整个社会的影响 (10 分）信息技术作为新技术革命的先导与核心，对改变整个人类社会的面貌起了重要的作用。信息技术的主要应用成果可以概括为 "3C" 革命和 "3A" 革命。
"3C" 革命是指通信、计算机化和自动控制技术革命，它们将人类社会推向了划时代的信息社会。
"3A" 革命是指工厂自动化、办公自动化和家庭自动化， "3A" 革命的深入发展，将整个入类社会全面推向自动化。同时，随着信息技术的发展，遍及全球的计算机网络和信息高速公路的建立，使电话、电视、计算机连为一体，将世界变成为地球村。其他高新技术也同样改变了世界图景。材料是人类社会生存和发展的基石，新材料技术的每一次重大突破，将加速社会发展的进程；生物技术的进展，使人类获得了主动创造新生物和新生命的创造力；新能源技术将解决困扰人类社会的能源危机；空间技术和海洋技术的发展，标志着人类社会从被束缚于地球表面的“地球公民时代“，进入一个陆海空立体新时期。411
(2) 对世界经济的影响 (10 分）新技术革命对经济的影响主要表现在两方面。一方面，新技术革命促进了社会生产力的发展。新技术革命通过对社会生产力各要素的变革，充分体现了科学技术是第一生产力。另一方面，新技术革命使产业结构发生了重大变化。新技术革命推动了传统产业部门的改造，使知识技术密集型产业迅速崛起，并且推动了第三产业（通信、运输、商业、金融等服务性行业）迅速发展。总体来说，新技术革命的迅猛发展，使世界经济的运行进入了知识经济的时代。(3) 对人类生活的影响 (10 分）新技术革命不仅带来了人类生活方式的现代化，还引发了人的观念和思维方式的更新。如：现代交通工具大大缩短了人们交往的空间距离和时间跨度，扩大了人们的活动范围；现代传媒手段的普及和推广，加强了人们的社会联系，互联网络更加扩大了人们交往的范围和信息交流的速度，使人们的生活和工作关系更加密切并日趋一体化；机械化、自动化和智能化大大提高了劳动生产率，导致社会生活和业余活动内容及结构的变化；家庭电气化和家务劳动自动化，从而改变了人们的家庭生活方式。总之，新技术革命为入类生活提供了先进而高质量的物质条件。新技术革命的成果还对人类的传统观念带来巨大的冲击和挑战。人们的伦理观念、价值观念和需求观念也将随着科学技术的发展而发展变化。与此同时，人们的思维方式从封闭走向开放，从一维走向多维，从单层次走向多层次多角度，从片面走向全面，人们视野将变得更开阔。人类还将更加重视创造性思维，富千创新精神。新技术革命的发展一方面扩大了人类改造自然的活动领域，提高了人类向自然作斗争的能力，从而把人类社会的物质文明和精神文明推进到一个前人所无法想象的新高度；另一方面也带来一系列棘手的社会问题，如：生态环境的恶化、自然资源和能源的过度消耗以及核灾难的威胁，这些问题如果得不到解决，将使人类的处境受到越来越严重的困扰。412
篇七：国家开放大学科学与技术1171
开放大学电大本科《 科学与技术 》 2022 2 期末试题及答案（试卷号：1171 ）
一、选择题（每题 2 2 分，共 0 10 分）
1 1 ．自然界中一切物体的相互作用，都可以归结为四种基本的相互作用，即引力、弱力、电 磁力和 (
)相互作用。
A A ．地磁力
B B ．分子力
C C ．强力
D D ．结合力
2 2 ．基因是含特定 (
) 的核苷酸序列，是遗传物质的最小功能单位。
A A ．细胞
B B ．蛋白质
C C ．氨基酸
D D ．遗传信息
6 3. 1996 年，世界上第一只克隆羊 —— 多利面世，这是世界上首次利用( (
) ) 技术而培养 出的克隆动物。
A A ．细胞核移植
B B ．细胞融合
C C ．细胞培养
D D ．细胞膜嫁接
4 4 ．由无数恒星和星际物质构成的巨大集合体称为 (
) 。
A A ．星系
B B ．星空
C C ．星云
D D ．星际
5 5 ．光纤通信利用光纤来传送 (
) 信号，它是 0 20 世纪 0 70 年代发展起来的一种新的通信 方式。
A A ．电
B B ．声
C C ．光
D D ．机械
二、填空题（每空 2 2 分，共 0 10 分）
6 6 ．科学是技术发展的理论基础，技术是科学发展的 手段 。
7 7 ．高新技术通常 是具有突出的社会功能及极高的经济效益，以最新的科学发现为基础， 具有重要价值的 技术群 。
8 8 ．原子能释放的方式有三种：原子核衰变、 原子核裂变 和原子核聚变。
9 9 ．宇宙的年龄大约在 0 150 亿年。
10 ．达默是世界上第一个提出 集成电路 思想的人。
三、名词解释（每题 5 5 分，共 0 20 分）
11. 核能 ：
是在原子核变化过程中，从变化前后原子核质量亏损的质量差转化来的能量。
12. 纳米材料 ：
就是用特殊的方法将材料颗粒加工到纳米级（ 10 - -9 9 米），再用这种超细微粒 子制造的材料。
13. 地 球外部圈层结构 ：
指地球外部离地表平均 0 800 千米以内的圈层，包括大气圈、水圈和 生物圈。
14. 物质生产力与高科技的关系式 ：
物质生产力= = （劳动者十劳动资料十劳动对象十管理 +…… ）高科技
四、简答题（每题 5 15 分，共 0 30 分）
15 ．简述核能的特性。
答：
要点- - ：
核能是高效的能源，一千克天然铀所能够发出的电量是同量木材，煤，石油等燃料所发电 量的万倍以上，也是太阳能，水能等天然能源发电量的万倍以上。
要点二；核能是清洁的能源，一座的核电站每年卸出的燃烧后的乏燃料所产生的污染要比一座同 ． 功率的燃煤电站所产生的 污染要小得多。当然，由于核电站的乏燃料都是放射性元素，处理时
要解决特殊的科学技术问题。但总量少、总容积小是其基本特点。
要点三：核能是安全的能源，核电站和原子弹所用的核燃料浓度不同，工作原理不同，不会发生类似原子弹的爆炸现象。核电站的乏燃料中的放射性物质被层层包围在包壳，压力壳和安全壳三道屏障内，不会释放出来危害人类和生物。
历史上的美国三里岛事故和前苏联（乌克兰境
内）切尔诺贝利事故，是由于人为的操作不当造成的，总结这些经验教训，核电站的安全乃是有
充分保证的。
16 ．简述新材料发展的方向。
答：
随着社会的进步，人类总是不断地对材料提出新的要求。当今新材料的发展有以下几点：
(1) 结构与功能相结合。即新材料应是结构和功能上较为完美的结合。
(2) 智能型材料的开发。所谓智能型是要求材料本身具有一定的模仿生命体系的作用，既具有敏感又有驱动的双重的功能。
(3) 少污染或不污染环境。新材料在开 发和使用过程中，甚至废弃后，应尽可能少对环境 产生污染。
(4) 能再生。为了保护和充分利用地球上的自然资源，开发可再生材料是首选。
(5) 节约能源。对制作过程能耗较少的，或者新 材料本身能帮助节能的，或者有利于能源的开发和利
用的新材料优先开发。
(6) 长寿命。新材料应有较长的寿命，在使用的过程中少维修或尽可能不维修。
五、论述题（共 0 30 分）
17 ．为什么说科学技术是第一生产力？
答：9 (1)19 世纪的下半叶，马克思在考察了近代欧洲科学技术发展和产业革命的历史以 后，提出了生产力包括科学技术的著名论断。邓小平同志坚持马克思主义，进一步提出了：科学技术是第一生产力的论断。邓小平同志的论断强调了在现阶段科学技术不仅是生产力，而且是“第一”生产力。当今，高科技及其产业不仅可以促 进劳动生产率的大幅度提高，而且高科技领域的每一个突破都会带动一大批新产业的建立，深刻地改变着传统产业的技术面貌。因此，两者的关系应该是指数规律，即：物质生产力一( ( 劳动者十劳动资料十劳动 对象十管理+ + ……) ) 高科技。显然，这是对科学技术是第一生产力的最直观描述。
(2) 科学技术进步改变社会生产和生活方式。8 18 世纪中叶产生的蒸汽技术革命，导致了 人类社会的第一次工业革命。9 19 世纪 0 70 年代，以电能的开发和应用为主要标志的电力技术 革命，在世界范围展开了新的工业革命的浪潮。0 20 世纪下半叶，以微电子信息技术、生物工程 和新材料为核心的第三次科技革命已经拉开帷幕，科技进步对世界经济、社会发展的影响比过去显得更加强烈。科学技术革命的迅速发展的另一方面，也改变着人的生活方式。在科学发展过程中形成的科学精神和科学方法，改变着人的知识能力，创造了现代文明。导致了整个人类的生活方式发生着深刻的改变。
推荐访问:国家开放大学科学与技术1171 开放 科学 国家
