教师放到单位档案的个人自传9篇教师放到单位档案的个人自传 教师个人自传(精选多篇) 第一篇：教师个人自传范文《自传》 自传 我的名字是蒋红军，男，汉族，大学本科，1981年农历新年是在11月1下面是小编为大家整理的教师放到单位档案的个人自传9篇,供大家参考。
篇一：教师放到单位档案的个人自传
个人自传( 精选多篇)第一篇：教师个人自传范文《自传》
自传
我的名字是蒋红军，男，汉族，大学本科，1981 年农历新年是在11 月 1 日黑龙江省绥化市一个农村家庭出生，目前在红旗乡工作。
我父亲是一名木匠，母亲是一名人民农民，我是生在红旗下，长在春风里，沐浴着党的阳光，在党的教育下成长起来的。父母亲谦虚严谨，细致认真的工作作风从小就深深地感染着我。
当我还是孩提时，父母经常给我讲故事，给我讲党的历史，讲在抗日战争中英雄党员的故事。告诉我幸福生活是无数的先烈用生命换来的；告诉我是中国共产党领导人民推翻三座大山，建立了新中国；告诉我没有共产党就没有新中国。那个时侯，我对“党”的概念很模糊，认为“党”就是江姐，就是刘胡兰；认为“党”就是毛主席，就是周总理??
一九八九年，我在老家新华小学读书，开始接受正规教育，老师不但讲授文化知识，而且还谆谆教导我从小立志刻苦学习，长大为国效力；要用自己的努力，早日佩戴上那用革命鲜血染红的红领巾。我牢记老师的话，在学习上，认真刻苦，严格要求自己；在劳动中，处处抢先，不怕脏，不怕累。在父母眼中我是一名好孩子，在老师心中我是一名好学生，在同学中我是一名好伙伴。通过自己的努力，在小学一年级，我的第一个六一时，我光荣地加入了中国少年先锋队。当戴上那鲜艳的红领巾的那一刻，我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心，
一定要更加进步，为它争气。
一九九四年九月，我以全乡第一名的成绩从新华小学毕业，进入新华第二中学的大门。因为我的成绩好，被班主任任命为副班长（班长空缺），第二年五四节，当时只有 11 岁的我，被发展成为共青团员，并兼任班上的团支书。在小学的五年和初中三年里，我工作细致认真负责，成绩名列前茅，深得老师和同学的好评，年年评为三好学生和优秀班干。
一九九七年九月，我以优异的成绩步入七台河师范。因为成绩优异，凝聚力强，深得老师的喜爱和同学的拥护，担任班上的劳动委员和团支书。
二千年六月师范毕业后，在家等待分配工作时，在市里美术社打工得到老板认可和好评。
二零零三年三月，我分配到绥化市红旗乡中心小学任教，因为我要求分到最艰苦的地方，那一年，我在最偏远的泽溪小学任教。正式上班后，我深感责任重大，深知要给孩子们一杯水，自己得有一桶水，于是，我重新拾起高中课本，认真复习，于同年五月参加成人高考，以全市第三名的成绩被教育学院录取。
参加工作后，身边的党员无处不在，他们的先锋模范作用深深的感触着我，并且，通过各种新闻媒体，我深深的感受到党的伟大，对党的认识又上升到了一个更高的层次，由热烈向往提高到了一个迫切地希望自己成为她的一员。当我知道了中国共产党是这样一个带领人民走向和谐社会、让人民过上幸福生活的党，它更让我有无限的崇敬和
向往。我渴望成为其中的一员，为我们祖国的明天贡献自己的力量。我渴望成为其中一员，为我们民族的团结贡献自己的力量。我深深的感觉到，我已经找到了自己的信仰，成为一名中国共产党已经成为我不得不去实现、不得不为之奋斗终身的愿望。
我还经常作自我批评，并且深深的意识到自己离党的要求还有一定的差距，还有很多不足和缺点，如果这些问题我不能成熟的处理，思想觉悟水平还不够高，希望党组织能够严格要求我，帮助我，让我改正，以更快的速的进步。我会用一名中国共产党员的身分来要求自己，自觉接受党组织和群众的监督，努力克服自身缺点，弥补不足，争取早日成为一名中国共产党党员。
二零零五年九月，考入绥化学院在校期间表现非常优秀，很顺利的在二零零七年毕业，获得本科学历证书。达到再次自我深造的目的。心中更加充满自信了。二零零五年先后在绥化市教师进修校获得教学设计一等奖，研究就成果一等奖，在红旗满族乡人民政府被评
为年度优教师，二零零八年被红旗中心校评为优秀教师，我撰学的《浅淡新课程改革中学生学习方式转变的状况》一文获得中国教育学会“十一五”规划课题《基础教育课程改革发展性评价研究》课题组评为优秀教育科研成果贰等奖。二零零九年撰写的两篇论文都获得省级优秀论文貳等奖，我撰写的另一篇论文获得绥化是科学技术协会评为优秀论二等奖。
二零一零年被评为区级优秀教师，优秀教育工作者称号。在未来的日子里我将以饱满的热情头入到工作中去为教育事业贡献一生的力
量。
第二篇：教师个人自传范文《自传》
自传
我的名字汤曼，汉族，大学专科，小学一级教师，现在翠华路小学任教。1982 年 3 月 18 日出生在一个普通的农村家庭。小学阶段在西姜村小学学习；初中阶段在四十六中学习；1997 年 9 月至 2014 年 7月在东分仪表厂子弟中学学习；2014 年 9 月至 2014 年 7 月在西安文理学院学习；2014 年 2 月参加工作，在西姜村小学任教；2014 年调入雁塔区翠华路小学执教至今。
我的父、母亲都是地道的农民，但他们厚道的为人、朴实的生活、谦虚严谨的作风细致认真的工作作风从小就深深地感染着我。学习上刻苦认真，练好内功，提高本领。我从小就喜欢教师这一职业，2014年高中毕业就报考了师范院校，在校期间认真学习积极参加实践，获优秀实习生称号，校内赛教二等奖。并自学考取了国家计算机二级证书。2014 年大专毕业，获得了教师资格。2014 年参加工作后，非常注重加将理论知识运用到实践中，加强业务知识学习，向前辈们请教学习，不断提高自身的业务水平和教学能力，
二、教育教学工作方面
在教育教学工作中，我力争做一个有广博专精知识的教师，不断加强业务修养，自任班主任以来，我以“把希望带给学生”作为指导思想，把班主任的教育管理与学生自我约束、自我教育结合起来，把个人的自我约束、自我教育与集体的自我约束、自我教育结合起来， “没有
爱，就没有教育”，在十多年“传道、授业、解惑”的具体实践中，我不断探索和追求，终于悟出教育之真谛在一个“爱”字，即对教育事业的热爱，对学生的爱。
总之， 在工作上积极进取，努力创新，坚持学习新教法，认真钻研业务，探索素质教育的教学模式。针对小学生枯燥无味的识字教学，不断进行探索研究，总结了一套行之有效的识字方法，2014 年撰写的论文《让识字成为一种乐趣》被评为市雁塔区教育学会一等奖，凭借着身上的一股执着劲儿和对工作的满腔热情，对孩子们深深的爱，就这样不断从实践中总结，研究，也有了自己的一套教育教学方法，并得到了同仁的认可，领导的好评。2014 年撰写的教学设计《体育世界》获市教育学会二等奖，2014 年撰写的“校园环保行动案例”获陕西省教育厅优秀环保行动案例优秀奖，并在 2014 年获雁塔区优秀中队辅导员称号。
二、 思想政治方面
自参加工作以来，我坚持四项基本原则，政治 立场坚定，拥护党的路线、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，模范执行学校行政的各项决议和学校的
各项规章制度。在师德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”为此，我时时处处严格要求自己。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。近年来，年终考核多次被评为优秀。
三、个人素质提高方面
工作之余，除了积极参加教师继续教育培训之外，还认真学习了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规，真正做到依法治教。随着素质教育的大力推进，为更好地适应现代教育观念，我认真学习了《教育观念的转变与更新》、《课程的反思与重建》、《走进新课程》等书籍。为了充实自己的头脑，增长自己的知识，我还积极参加市、区、校组织的继续教育学习和技术能力方面的培训。已取得上级部门要求的各种证件。总之，这么多年来，我虽然在教育教学工作中取得了一定的成绩，教学管理中积累了一定的经验。总之， “冰冻三尺非一日之寒。”任职以来，本人工作兢兢业业，任劳任怨，以身作则，业务水平得到很大提高。然而学海无涯，业务研究更是无限，我一定会在今后的教学和工作中不断开拓进取，争取做出更大的成绩。
第三篇：如何写教师个人自传
写教师个人自传要注意的事项
自传是自述生平和思想变化过程的文章，是党组织了解入党申请人的重要材料，也是党组织审查吸收新党员的必备材料之一。
个人自传的基本格式及内容通常为：
（1）标题 居中写“我的自传”（或自传）；
（2）正文主要包括个人成长经历（从上小学或 7 周岁写起，就读学校、担任职务、所受奖励与处分、参加何种进步组织、有无相关政治历史问题等），个人思想演变（这是主体部分，结合成长经历谈对一些重大政治问题的认识等等）和家庭主要成员、主要社会关系的情况（家庭成员不用我说大家也知道该怎么写，主要社会关系一般是对
本人有较大影响的亲属，谈谈他们的职业及政治面貌等），大致就是这三部分。
（3）结尾 署名和日期，这一项与一般书信格式差不多。
一般来讲，写一份自传大约要六七千字吧，我所在的支部是这么要求的。
第四篇：教师个人自传
自传
我叫---，---，---族，---年---月---日出生于----省----县，----毕业，现任--------------教师。
----年 9 月至------年 6 月在------小学学习，证明人：----;----年 9 月至---年 6 月在----中学学习，证明人：----;----年 9至-----年 6 月在-------学习，证明人：----;---年 9 月至----年 6 月在-----学习，证明人：-----;---年 9 月至今在------任教，证明人：-----。
学习上刻苦认真，练好内功，提高本领。我从小就想成为一名优秀的教师，-----年大学毕业，适逢教育系统招收教师，我就积极报名参加考试，并成功通过笔试和面试成为了一名教师。通过考试后，参加了----------------新教师入职培训，学习了------------------------------------课程，非常认真的学习业务知识，努力提高自身的业务水平和教学能力。工作后，又按时参加了学区组织的分散研修，不断提高自己的业务水平和教学能力。
在工作上积极进取，努力创新。坚持学习新教法，认真钻研业务，探索素质教育的教学模式。----年 9 月大学毕业参加工作。在----------任教，四年级四班班主任，教语文和数学。参加工作以来，一直把当
一名优秀的人民教师当作自己工作追求。在日常的工作中始终保持旺盛的工作热情，工作上兢兢业业，踏实肯干、任劳任怨，不分份内份外。在学校，积极参加校内以及学区教研活动，认真配合学校以及上级的工作检查，并且一直保持认真的工作状态。虽然我参加工作时间很短，但是，我强烈地感受到教育工作是无比崇高伟大的工作，它肩负着国家民族兴旺强盛的重任，深感自己肩上的责任重大。国家振兴、教育为先，我感到作为一名人民教师是光荣而伟大的。因而也坚定了我向一名优秀的人民教师奋斗的决心和信念，时刻地告诫自己：一定要忠诚党的教育事业，无愧于这个社会赋予自己人民教师的光荣称号。一定将自己全部的热情和力量献给教师这个光荣而伟大的职业。授业解惑、教好学生，为社会培养更多更好的合格人材是教师的崇高责任，而要做到这些，教师就要不断的提高自身的理论水平和业务能力，就要不断地学习，充实自己，始终站在时代知识的最高点和信息的最前沿，因为教师培养的是未来人材，教师的观念和做法必须领先于当今时代，要具有培养未来人材的超前观念和将这种超前观念付诸实践的能力。工作以来，我始终坚持不断地学习，尽最大的努力去接触、了解、认识和掌握新事物，积极投身到新一轮课程改革的教学实践中去。勤于研究，勇于吃苦，锐意进取，致力教改，善于接受新思想，并用新思想，新观念，新做法来指挥自己的教育教学活动，能自觉的运用新的课程标准和理念来规范自己的教学行为。并将新课改的教学理念运用到教学实践中去。始终坚持以人为本，服务学生，发展学生的教育教学理念。我作为刚走出校门不久的学生来说，深刻认识
到课程改革使教师和学生的角色发生根本变化的重要性，教学的主角由教师变为学生，学生成为教育教学的主体因素，这就要求教师必须尽快转变教学观念，尽快适应新的教育教学形势，用崭新的教育思想，教育理念，更新自己陈旧的教育思想和理念，变教案为学案，变讲堂为课堂，带领学生走向知识使他变成真正的学习的主人，这是我应该长期坚持的教育教学思想和理念。
政治上，认真践行“三个代表”重要思想，认真学习党的方针、政策，时刻与党中央保持一致，时时刻刻、事事处处以一个党员标准严格要求自己，起好模范带头作用。重视学生的思想道德教育，加强法制教育，认真搞好家访，努力做到既教书又育人，时时刻刻严格要求自己。
第五篇：教师个人自传
教师个人自传
本人名叫 xxx,汉族，xxx 人，xxxx 年 x 月生，现年 xx 岁，2014 年7 月毕业于 xx 学院初等教育系，同年参加县教师招聘考试被录用，分配到 xx 中学工作，2014 年 9 月调入 xx 学校任教。工作后继续努力学习，于 20(推荐打开)05 年 10 月参加成人高考考入 xx 师范学院数学与应用数学专业本科班学习，2014 年 1 月毕业。于 2014 年 8 月被认定为中学二级教师.教龄 8 年,主要担任数学教学和班主任工作至今。8 年的工作中,我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用 “三个代表”的重要思想武装自己的头脑；认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照“有事业心、有责任心、有上
进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。在工作中，本人...
篇二：教师放到单位档案的个人自传
自传我是冯成铭，男，汉族，1958 年 /1 月/12 日出生于甘肃兰州，大专学历。现任教于兰州市七里河区黄峪中学。自 1981 年参加工作以来，我坚持四项基本原则，政治 立场坚定，拥护党的路线、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。在师德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”为此，我时时处处严格要求自己。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。
一、本人简历
1967 年 3 月—1974 年 8 月 就读于兰州市七里河区吊岭小学
1975 年 3 月—1977 年 8 月 就读于湖滩中学
1978 年 3 月—1980 年 6 月 就读于甘肃工业大学 1981 年 3 月—2014 年 7 月任教于兰州市七里河区邵家洼中心校 2014 年 8 月—至今 任教于兰州市七里河区黄峪中学
二、家庭及家庭成员情况
妻子：唐玉莲，50 岁，汉族，群众，小学文化，在家务农。
女儿：冯月圆，30 岁，汉族，群众，大专文化，教师。
儿子：冯有苗，25 岁，汉族，群众，本科文化，学生。
三、成长经历
1958 年 1 月 12 日，我出生在七里河区湖滩乡圈沟村。这里的荒凉、偏僻、贫穷铸就了我宁折不弯、吃苦耐劳的性格。1967—1974 年，读小学和初中，除了学习优秀以外，我几乎干遍所有的农家活，经常五更里挑柴、烈日下锄地、放牛放羊。这些，至今仍牢牢的镌刻在记忆里，经常地比较着今天的工作、生活和学习，激发着巨大的工作热情。
1975 年—1977 年，我在湖滩中学度过了两年充实、快乐的时光。进入高中校园后，我更加谦虚好学了。而谦虚与微笑不仅让我赢得了老师的信任与青睐，也收获了同学间纯洁的友谊。紧张和充满竞争的学习氛围培养了我独立、坚忍和不服输的个性。
1978 年 3 月，我考入了甘肃工业大学农电专业，开始了我的大学生活。高中的班干和学生会干部经历让我对自己充满了信心，我在开学的班干竞选中成为班级文艺委员，在后来的系干竞选中，成为了文艺部的一名干事。在后来的工作中，我认真配合部长组织好每一次活动并努力做好常规工作，我的勤奋和负责任的工作态度深得部长和老师的肯定。
1981 年 3 月—1985 年 7 月，我通过村上聘请到了吊岭小学担任代课教师一职，在从事教学工作期间，我认真学习理论知识，努力专研业务，技术水平和政治觉悟不断提高。
通过几年
多的学习和实践，也虚心向当地老同志学习工作的经验，我做到了尽职尽责、虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；在教学上我注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。1985 年通过组织考试，转为公办教师，转正后我更加勤奋工作，为了扩大学生的知识面和培养业余爱好，我还积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神。在出色地完成上级交予的任务外，还在校组调动学生们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受们和老师以及领导的认可。
1987 年 3 月经组织任命担任兰州市七里河区邵家洼中心校校长，2014 年吊认为兰州市七里河区黄峪中学党支部书记。担任校长以来，本人坚持“用高尚的人格魅力去影响教职工，用自己的实际行动带动教职工，明明白白做人，踏踏实实做事”来严格要求自己，所以我时时处处以身作则，能认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力提高自身的理论和道德修养。在大是大非问题上头脑清醒，立场坚定，与党中央保持高度一致。
在工作作风方面，能够公道正派，作风民主，严格要求自己。在学校管理上，有强烈的事业心和责任感，有比较清晰的工作思路，有较强的组织协调和领导能力，有开拓创新的意识
和勇于克服困难的决心。进一步明确了新时期邵家洼中心小学的目标定位和发展思路，营造了团结干事的良好氛围，全面推进了学校的发展。
在工作态度方面，能够恪尽职守、淡泊名利，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，深入实际，与教师同甘共苦，胸怀坦荡、一派正气。以科学发展观指导工作，坚持科学决策，带头贯彻执行民主集中制，较好地发挥了班子总揽全局、协调各方的核心作用。以“高质量、高效益、有特色”为办学目标，把学校办成人民满意的学校作为自己永恒的追 求。
为邵家洼中心小学的教育现代化建设作出了自己的贡献，得到了社会各界及广大家长的好评。
我将继续深入学习、贯彻党的十八大精神，用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，做到在政治上头脑清醒、思想上不断成熟。热爱祖国、热爱人民、坚决拥护共产党领导和社会主义范文大全制度、遵纪守法、爱护公共财产、团结同事、乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
认真学习各项法律法规和专业知识，不断增强为人民服务的本领。在学习上虚心对待，谦虚谨慎，不断进步；在工作上热心对待，忠于职守，勤勉尽责；在为人处事上诚心对待，诚实守信，清正廉洁，恪守职业道德，遵守社会公
德；在思想上积极参加党组织开展的各项活动，主动为广大职工群众服务，积极靠近党组织，取得更大进步。
自传人：/// 20//年//月//日
篇三：教师放到单位档案的个人自传
个人自 传范文《自 传》自传
我的名字是蒋红军， 男， 汉族， 大学本科， 1981 年农历新年是在 11 月 1 日黑龙江省绥化市一个农村家庭出生， 目前在红旗乡 工作。
我父亲是一名木匠， 母亲是一名人民农民， 我是生在红旗下， 长在春风里， 沐浴着党的阳光， 在党的教育下成长起来的。
父母亲谦虚严谨， 细致认真的工作作风从小就深深地感染着我。
当我还是孩提时， 父母经常给我讲故事， 给我讲党的历史， 讲在抗日战争中英雄党员的故事。
告诉我幸福生活是无数的先烈用生命换来的； 告诉我是中国共产党领导人民推翻三座大山， 建立了新中国； 告诉我没有共产党就没有新中国。
那个时侯， 我对“党” 的概念很模糊， 认为“党” 就是江姐， 就是刘胡兰； 认为“党” 就是毛主席， 就是周总理„„
一九八九年， 我在老家新华小学读书， 开始接受正规教育， 老师不但讲授文化知识， 而且还谆谆教导我从小立志刻苦学习， 长大为国效力； 要用自己的努力， 早日佩戴上那用革命鲜血染红的红领巾。
我牢记老师的话， 在学习上， 认真刻苦， 严格要求自己； 在劳动中， 处处抢先， 不怕脏， 不怕累。
在父母眼中我是一名好孩子， 在老师心中我是一名好学生， 在同学中我是一名好伙伴。
通过自己的努力， 在小学一年级， 我的第一个六一时， 我光荣地加入了中国少年先锋队。
当戴上那鲜艳的红领巾的那一刻， 我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心， 一定要更加进步， 为它争气。
一九九四年九月， 我以全乡第一名的成绩从新华小学毕业， 进入新华第二中学的大门。因为我的成绩好， 被班主任任命为副班长（班长空缺）
， 第二年五四节， 当时只有 11 岁的我， 被发展成为共青团员， 并兼任班上的团支书。
在小学的五年和初中三年里， 我工作细致认真负责， 成绩名列前茅， 深得老师和同学的好评， 年年评为三好学生和优秀班干。
一九九七年九月， 我以优异的成绩步入七台河师范。
因为成绩优异， 凝聚力强， 深得老师的喜爱和同学的拥护， 担任班上的劳动委员和团支书。
二千年六月师范毕业后， 在家等待分配工作时， 在市里美术社打工得到老板认可和好评。
二零零三年三月， 我分配到绥化市红旗乡 中心小学任教， 因为我要求分到最艰苦的地方， 那一年， 我在最偏远的泽溪小学任教。
正式上班后， 我深感责任重大， 深知要给孩子们一杯水， 自己得有一桶水， 于是， 我重新拾起高中课本， 认真复习， 于同年五月参加成人高考， 以全市第三名的成绩被教育学院录取。
参加工作后， 身边的党员无处不在， 他们的先锋模范作用深深的感触着我， 并且， 通过各种新闻媒体， 我深深的感受到党的伟大， 对党的认识又上升到了一个更高的层次， 由热烈向往提高到了一个迫切地希望自己成为她的一员。
当我知道了中国共产党是这样一个带领人民走向和谐社会、 让人民过上幸福生活的党， 它更让我有无限的崇敬和向往。
我渴望成为其中的一员， 为我们祖国的明天贡献自己的力量。
我渴望成为其中一员， 为我们民
族的团结贡献自己的力量。
我深深的感觉到， 我已经找到了自己的信仰， 成为一名中国共产党已经成为我不得不去实现、 不得不为之奋斗终身的愿望。
我还经常作自我批评， 并且深深的意识到自己离党的要求还有一定的差距， 还有很多不足和缺点， 如果这些问题我不能成熟的处理， 思想觉悟水平还不够高， 希望党组织能够严格要求我， 帮助我， 让我改正， 以更快的速的进步。
我会用一名中国共产党员的身分来要求自己， 自觉接受党组织和群众的监督， 努力克服自身缺点， 弥补不足， 争取早日成为一名中国共产党党员。
二零零五年九月， 考入绥化学院在校期间表现非常优秀， 很顺利的在二零零七年毕业，获得本科学历证书。
达到再次自我深造的目的。
心中更加充满自信了 。
二零零五年先后在绥化市教师进修校获得教学设计一等奖， 研究就成果一等奖， 在红旗满族乡人民政府被评为年度优教师， 二零零八年被红旗中心校评为优秀教师， 我撰学的《浅淡新课程改革中学生学习方式转变的状况》 一文获得中国教育学会“十一五” 规划课题《基础教育课程改革发展性评价研究》 课题组评为优秀教育科研成果贰等奖。
二零零九年撰写的两篇论文都获得省级优秀论文貳等奖， 我撰写的另一篇论文获得绥化是科学技术协会评为优秀论二等奖。
二零一零年被评为区级优秀教师， 优秀教育工作者称号。
在未来的日子里我将以饱满的热情头入到工作中去为教育事业贡献一生的力量。
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篇四：教师放到单位档案的个人自传
21 教师个人自传 3 3 篇教师个人自传
我的名字是×××，男，汉族，大学本科，1975 年农历新年是在 3 月 21 日 X 省 Y 市一个干部家庭出生，目前在娄底工作。
我父亲是一名老地下党员，母亲是一名人民教师，我是生在红旗下，长在春风里，沐浴着党的阳光，在党的教育下成长起来的。父母亲虚心严谨，细致专心的工作作风从小就深深地感染着我。当我还是孩提时，父母经常给我讲故事，给我讲党的历史，讲在抗日战斗中英雄党员的故事。告知我幸福生活是很多的先烈用生命换来的;告知我是中国共产党领导人民推翻三座大山，建立了新中国;告知我没有共产党就没有新中国。那个时侯，我对“党”的概念很模糊，认为“党”就是江姐，就是刘胡兰;认为“党”就是毛主席，就是周总理„ „
一九七九年，我在老家湴田小学读书，开头接受正规教育，老师不但讲授文化学问，而且还谆谆教育我从小立志刻苦学习，长大为国效力;要用自己的努力，早日佩戴上那用革命鲜血染红的红领巾。我牢记老师的话，在学习上，专心刻苦，严格要求自己;在劳动中，到处抢先，不怕脏，不怕累。在父母眼中我是一名好孩子，在老师心中我是一名好学
生，在同学中我是一名好伙伴。通过自己的努力，在小学一年级，我的第一个六一时，我光荣地加入了中国少年先锋队。当戴上那艳丽的红领巾的那一刻，我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，为它争气。
一九八四年九月，我以全乡第一名的成果从秀加片校毕业，迈入漆树中学的大门。因为我的成果好，被班主任任命为副班长(班长空缺)，第二年五四节，当时只有 11 岁的我，被发展成为共青团员，并兼任班上的团支书。在小学的五年和初中三年里，我工作细致专心负责，成果名列前茅，深得老师和同学的好评，年年评为三好学生和优秀班干。
一九八七年九月，我以优异的成果步入涟源九中。因为骄傲和贪玩，我没有把心思全部花在学习上，结果，一九九零年七月，在高考这杆独木桥上，我掉下来了。
在家复习一年以后，一九九一年，我以全市(当时是娄底地区)第四名、Z区(当时Y市)第一名的成果考入娄底技校，因为成果优异，凝聚力强，深得老师的喜爱和同学的拥护，担当班上的劳动委员和团支书。
一九九四年六月技校毕业后，在家等待安排工作时，母亲怕我担心心，无所事事，支配我在娄底二小代课。虽然我不是科班出身，虽然我不是正式教师，但是有母亲的掌舵，有同事的帮助，我工作干得有深厚有色，深得校长李建华、辅导员龙薇的高度好评和欣赏。
一九九六年元月，我安排到 Y 市石井学区任教，因为我要求分到最艰苦的地方，那一年，我在最偏远的泽溪小学任教。正式上班后，我深感责任重大，深知要给孩子们一杯水，自己得有一桶水，于是，我重新捡起高中课本，专心复习，于同年五月参与成人高考，以全市第三名的成果被娄底师专录用。参与工作后，身边的党员无处不在，他们的先锋模范作用深深的感受着我，并且，通过各种新闻媒体，我深深的感受到党的伟大，对党的熟悉又上升到了一个更高的层次，由热情向往提高到了一个迫切地期望自己成为她的一员。九六年六月底，我慎重地递交了我的第一份入党申请。因为业绩突出，组织上有意培育我，一九九七年暑假，送我去参与Z 区第 52 期建党对象培训。同年九月，调我到石井小学担当总务主任。一九九八年九月，又调我到白云石学校担当教育主任。
当我知道了中国共产党是这样一个带领人民走向和谐社会、让人民过上幸福生活的党，它更让我有无限的崇敬和向往。我渴望成为其中的一员，为我们祖国的明天贡献自己的力气。我渴望成为其中一员，为我们民族的团结贡献自己的力气。我深深的感觉到，我已经找到了自己的信仰，成为一名中国共产党已经成为我不得不去实现、不得不为之奋斗终身的愿望。
我还经常作自我批评，并且深深的意识到自己离党的要
求还有一定的差距，还有许多不足和缺点，假如这些问题我不能成熟的处理，思想觉悟水平还不够高，期望党组织能够严格要求我，帮助我，让我改正，以更快的速的进步。我会用一名中国共产党员的身分来要求自己，自觉接受党组织和群众的监督，努力克服自身缺点，弥补不足，争取早日成为一名中国共产党党员。
教师个人自传
我的家乡在北方的一个小城市，我的童年过得很欢乐，尽管家里土活拮据，但是来自爷爷的赏识使我欢乐地度过了我的童年。爷爷是㈠艮威武的人，我的父辈们都很敬畏他老人家，我等孙女孙子辈就更;不敢在他面前造次，说来也怪，爷爷在十几个孙子孙女中只有喜欢我，说我将来一定是个有出息的人。在爷爷那里我找到了最初的也是最坚决的自信。
小学生活感觉是懵懵的。进了中学，我开头喜欢学习，精确地说：喜欢“自学”，总渴望老师能够让我们自己看书。每天的晚自习是我最欢乐的时候，因为那段时间我们有很大的自由，老师只是巡察一下，分别辅导，所以你可以自己任意支配你的学习。老师不会去干涉你学什么，只是在你需要帮助的时候给你供应帮助，我很喜欢这种形式。那时我开头喜欢看中长篇小说，最喜欢看的是《简·爱》，小说中女主、翁的剧烈的自尊、高洁的自爱、不息的自强给我留下了很深
的印象。这种人格魅力深深地影响了我。20XX 年大学毕业，我分回母校工作，成了一名语文教师。
初为人师，我 22 岁，很担忧学生不怕我。我遇到的第一个问题是一个因病留级到我班的学生总是不能交作业。我让他写检查并让家长签名，然后拿到班会上念。
当时我也觉得这样会伤害他的自尊心，但一时又想不出更好的方法，我担忧他会抵抗，所以提前和他商量。他答应了，我松了一口气，终于没有在学生面前丢面子。
这件事就这样过去了，他根据我说的做了，也起到了我预期的杀一儆百的作用。可是后来过了很长一段时间，从这位同学的日记中，我知道了在这件事中真正对他起教育作用并不是那次尴尬的当众检讨。
他在他的日记里说：“今日，我心里很矛盾，因为前些天我有一件事骗了你，今日我想把事实告知你，不想再骗你了。因为今日早读的时候无意中我看到你正费劲地给我们班糊窗户，那么冷的天气，同学们读书都不愿伸出手来，可是你却不怕冷，吃力地把一扇扇窗户的缝隙糊好，把刺骨的寒风挡在外面，让我们的教室暖和起来。老师，上次你让我念的检讨，我并没有让家长签名，而是我偷了爸爸的印章自己盖上了印，当时你问我原因，我就骗你说是爸爸盖的，当时我还为骗过去而庆幸，可是直到今日看到你是这样地关心我们，我突然觉得我这样做是多么对不起你，老师，我决心以
后改掉不写作业的毛病。我没有士气向你赔礼，写在这篇日记里，当你看到的时候，期望能原谅我。”
这篇日记震撼了我的心灵，原来孩子的心是那么细腻，孩子们那么懂感情。我为我以前的过激行为懊悔。
这篇日记让我对眼前的这群毛头小子刮目相看，我开头喜欢这群孩子了。以后我们班上发生了许多暖和人心的事。那些学生现在还提起他们难忘的初中生活。
20XX 年，我调入广州这座秀丽的城市工作。一开头我接的这个班的同学对说平凡话的老师有排斥心理，眼神中流露出极大的不信任。
我很委屈，但是我知道我不能恨他们，因为恨只能使我和学生的隔阂越来越大。我耐心地和他们交往，在交往中我留意每一个细节。
我来广州教的第一批学生已经毕业了，我以为他们可能不会像我以前的学生毕业后还经常和我联系，因为究竟开头接班教他们的时候，有很厚的隔膜。今年春节我意外接了好几个这个班学生的联系方式，心里很是暖和，还有几个学生来我家拜年，送走他们后我又一次体会到了做老师的欢乐。也又一次坚决了我要爱学生，敬重学生的教育信念。
教师个人自传
我的名字是蒋红军，男，汉族，大学本科，1981 年农历
新年是在 11 月 1 日 X 省 Y 市一个农村家庭出生，目前在红旗乡工作。
我父亲是一名木匠，母亲是一名人民农夫，我是生在红旗下，长在春风里，沐浴着党的阳光，在党的教育下成长起来的。父母亲虚心严谨，细致专心的工作作风从小就深深地感染着我。
当我还是孩提时，父母经常给我讲故事，给我讲党的历史，讲在抗日战斗中英雄党员的故事。告知我幸福生活是很多的先烈用生命换来的;告知我是中国共产党领导人民推翻三座大山，建立了新中国;告知我没有共产党就没有新中国。那个时侯，我对“党”的概念很模糊，认为“党”就是江姐，就是刘胡兰;认为“党”就是毛主席，就是周总理„ „
一九八九年，我在老家新华小学读书，开头接受正规教育，老师不但讲授文化学问，而且还谆谆教育我从小立志刻苦学习，长大为国效力;要用自己的努力，早日佩戴上那用革命鲜血染红的红领巾。我牢记老师的话，在学习上，专心刻苦，严格要求自己;在劳动中，到处抢先，不怕脏，不怕累。在父母眼中我是一名好孩子，在老师心中我是一名好学生，在同学中我是一名好伙伴。通过自己的努力，在小学一年级，我的第一个六一时，我光荣地加入了中国少年先锋队。当戴上那艳丽的红领巾的那一刻，我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，为它争气。
一九九四年九月，我以全乡第一名的成果从新华小学毕业，进入新华第二中学的大门。因为我的成果好，被班主任任命为副班长(班长空缺)，第二年五四节，当时只有 11 岁的我，被发展成为共青团员，并兼任班上的团支书。在小学的五年和初中三年里，我工作细致专心负责，成果名列前茅，深得老师和同学的好评，年年评为三好学生和优秀班干。
一九九七年九月，我以优异的成果步入七台河师范。因为成果优异，凝聚力强，深得老师的喜爱和同学的拥护，担当班上的劳动委员和团支书。
二千年六月师范毕业后，在家等待安排工作时，在市里美术社打工得到老板认可和好评。
二零零三年三月，我安排到 Y 市红旗乡中心小学任教，因为我要求分到最艰苦的地方，那一年，我在最偏远的泽溪小学任教。正式上班后，我深感责任重大，深知要给孩子们一杯水，自己得有一桶水，于是，我重新捡起高中课本，专心复习，于同年五月参与成人高考，以全市第三名的成果被教育学院录用。
参与工作后，身边的党员无处不在，他们的先锋模范作用深深的感受着我，并且，通过各种新闻媒体，我深深的感受到党的伟大，对党的熟悉又上升到了一个更高的层次，由热情向往提高到了一个迫切地期望自己成为她的一员。当我知道了中国共产党是这样一个带领人民走向和谐社会、让人
民过上幸福生活的党，它更让我有无限的崇敬和向往。我渴望成为其中的一员，为我们祖国的明天贡献自己的力气。我渴望成为其中一员，为我们民族的团结贡献自己的力气。我深深的感觉到，我已经找到了自己的信仰，成为一名中国共产党已经成为我不得不去实现、不得不为之奋斗终身的愿望。
我还经常作自我批评，并且深深的意识到自己离党的要求还有一定的差距，还有许多不足和缺点，假如这些问题我不能成熟的处理，思想觉悟水平还不够高，期望党组织能够严格要求我，帮助我，让我改正，以更快的速的进步。我会用一名中国共产党员的身分来要求自己，自觉接受党组织和群众的监督，努力克服自身缺点，弥补不足，争取早日成为一名中国共产党党员。
二零零五年九月，考入绥化学院在校期间表现特别优秀，很顺当的在二零零七年毕业，获得本科学历证书。达到再次自我深造的目的。心中更加布满自信了。二零零五年先后在Y 市教师进修校获得教学设计一等奖，研究就成果一等奖，在红旗满族乡人民政府被评
为年度优教师，二零零八年被红旗中心校评为优秀教师，我撰学的《浅淡新课程改革中学生学习方式转变的状况》一文获得中国教育学会“十一五”规划课题《基础教育课程改革发展性评价研究》课题组评为优秀教育科研成果贰等奖。二零零九年撰写的两篇论文都获得省级优秀论文貳等奖，我
撰写的另一篇论文获得绥化是科学技术协会评为优秀论二等奖。
20XX 年被评为区级优秀教师，优秀教育工称号。在将来的日子里我将以饱满的热忱头入到工作中去为教育事业贡献一生的力气。
篇五：教师放到单位档案的个人自传
自传我就是冯成铭，男，汉族，1９58 年 /1 月／1２日出生于甘肃兰州，大专学历。现任教于兰州市七里河区黄峪中学。自198１年参加工作以来，我坚持四项基本原则,政治 立场坚定，拥护党得路线、方针政策,拥护改革开放，思想上、行动上与党中央保持一致,模范执行学校行政得各项决议与学校得各项规章制度。在师德上,我深信“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”为此,我时时处处严格要求自己。工作上能勇挑重担，服从组织分配,工作勤奋，任劳任怨,作风民主，以身作则,工作大胆,富有创新与进取精神。
一、本人简历 ﻩ
1967 年 3 月—1974 年 8 月 就读于兰州市七里河区吊岭小学
1９75 年 3 月-19７7 年 8 月 就读于湖滩中学
1978 年 3 月—１９８0 年 6 月 就读于甘肃工业大学 1981 年３月—２014 年 7 月任教于兰州市七里河区邵家洼中心校 2014 年 8 月-至今 任教于兰州市七里河区黄峪中学
二、家庭及家庭成员情况
妻子：唐玉莲,50 岁，汉族，群众，小学文化，在家务农。
女儿:冯月圆，3０岁，汉族，群众，大专文化，教师.
儿子：冯有苗，2５岁，汉族，群众,本科文化,学生。
三、成长经历
1９5８年 1 月 12 日,我出生在七里河区湖滩乡圈沟村。这里得荒凉、偏僻、贫穷铸就了我宁折不弯、吃苦耐劳得性格。19６７-1974 年，读小学与初中，除了学习优秀以外，我几乎干遍所有得农家活，经常五更里挑柴、烈日下锄地、放牛放羊.这些,至今仍牢牢得镌刻在记忆里，经常地比较着今天得工作、生活与学习，激发着巨大得工作热情.
197５年—1９77 年，我在湖滩中学度过了两年充实、快乐得时光。进入高中校园后,我更加谦虚好学了。而谦虚与微笑不仅让我赢得了老师得信任与青睐，也收获了同学间纯洁得友谊。紧张与充满竞争得学习氛围培养了我独立、坚忍与不服输得个性。
1978 年 3 月，我考入了甘肃工业大学农电专业,开始了我得大学生活。高中得班干与学生会干部经历让我对自己充满了信心，我在开学得班干竞选中成为班级文艺委员,在后来得系干竞选中，成为了文艺部得一名干事.在后来得工作中,我认真配合部长组织好每一次活动并努力做好常规工作,我得勤奋与负责任得工作态度深得部长与老师得肯定。
1981 年 3 月—198５年 7 月,我通过村上聘请到了吊岭小学担任代课教师一职，在从事教学工作期间，我认真学习理论知识,努力专研业务，技术水平与政治觉悟不断提高。
通过几年多得学习与实践，也虚心向当地老同志学习工作得经验,我做到了尽职尽责、虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳,工作兢兢业业,
及时总结;在教学上我注重理论联系实际，培养自己得自学能力以及分析、解决问题得能力.1985 年通过组织考试，转为公办教师，转正后我更加勤奋工作，为了扩大学生得知识面与培养业余爱好，我还积极参加校内外得实践活动,重视团队合作精神。在出色地完成上级交予得任务外，还在校组调动学生们得积极性；从中也锻炼与提高了自己得组织与领导能力.表现出较强得与人密切合作得能力与良好得环境适应能力；并且深受们与老师以及领导得认可。
1987 年３月经组织任命担任兰州市七里河区邵家洼中心校校长,２01４年吊认为兰州市七里河区黄峪中学党支部书记.担任校长以来,本人坚持“用高尚得人格魅力去影响教职工，用自己得实际行动带动教职工，明明白白做人,踏踏实实做事”来严格要求自己,所以我时时处处以身作则，能认真学习邓小平理论与“三个代表”重要思想，努力提高自身得理论与道德修养.在大就是大非问题上头脑清醒，立场坚定，与党中央保持高度一致.
自求要格严，主民风作,派正道公够能，面方风作作工在ﻫ己。在学校管理上，有强烈得事业心与责任感,有比较清晰得工作思路,有较强得组织协调与领导能力，有开拓创新得意识与勇于克服困难得决心。进一步明确了新时期邵家洼中心小学得目标定位与发展思路，营造了团结干事得良好氛围，全面推进了学校得发展。
勤,利名泊淡、守职尽恪够能,面方度态作工在ﻫ
勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，深入实际，与教师同甘共苦，胸怀坦荡、一派正气。以科学发展观指导工作,坚持科学决策，带头贯彻执行民主集中制，较好地发挥了班子总揽全局、协调各方得核心作用.以“高质量、高效益、有特色”为办学目标,把学校办成人民满意得学校作为自己永恒得追 求。
为邵家洼中心小学得教育现代化建设作出了自己得贡献,得到了社会各界及广大家长得好评。
我将继续深入学习、贯彻党得十八大精神，用邓小平理论与“三个代表”重要思想武装头脑，做到在政治上头脑清醒、思想上不断成熟.热爱祖国、热爱人民、坚决拥护共产党领导与社会主义范文大全制度、遵纪守法、爱护公共财产、团结同事、乐于助人，并以务实求真得精神热心参予学校得公益宣传与爱国主义活动。
认真学习各项法律法规与专业知识,不断增强为人民服务得本领。在学习上虚心对待，谦虚谨慎，不断进步;在工作上热心对待,忠于职守，勤勉尽责；在为人处事上诚心对待,诚实守信,清正廉洁，恪守职业道德,遵守社会公德;在思想上积极参加党组织开展得各项活动，主动为广大职工群众服务,积极靠近党组织，取得更大进步. 自传人:/// 2０//年/／月//日
篇六：教师放到单位档案的个人自传
师个人自传三篇我们教师作为经常性教学工作的实施者，必须保持“有信念、有责任、有作为”的精神状态，才能真正在本职岗位上践行“三个代表”，当好先进文化的传播者。新教师个人自传 1 年前，当我从师范毕业,步入教师队伍的那一天开始，我就将人生的支点定格于“三尺讲台”，因为，我觉得当老师能使我的人生充实、精神愉悦，也因为这是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。在我的心目中，教育工作是最神圣最光荣的职业，我热爱教育事业，并把它视为自己的生命。“奉献——是教师的天职”我常把这句话挂在嘴边，我自己也深知这句话的份量。在十年艰辛的奋斗历程中，我也在践行着这句话。所以每当我看到自己与学生一同成长，就有一种成就感。
弹指一挥间,我已送走了一界毕业班了。回首往事，奋斗的历程里不仅有快乐和欣慰,同时也有辛酸和泪水。
回想刚走上班主任岗位时，面对着一双双渴求知识的眼睛，我所想的就是让学生感到我是一个值得信赖而且有水平的老师，为此我惜时如金，全身心地备课、上课。每备一课，我都把教学内容倒备如流。搜集的相关材料也烂熟于心。在进行教学流程设计时，我也尽量标新立异，让学生耳目一新。很快我的课成了学生的至爱。
对待工作我勤勤恳恳、踏踏实实，把学校看作比家更重
要，把学生看作比自己的孩子更重要。尊重学生的人格，善待每一个孩子，我用自己的真情和真心去感化教育后进生，用无私的奉献精神资助家庭贫困的学生。我时刻以教师的职业道德规范自己;以挚爱的慈母心感染人。在教育这块沃土上辛勤耕耘，默默奉献。
教育家陶行知先生曾经说过：“教师必须热爱学生，这是在教师素质中起决定作用的一种品质”。多年的教育实践使我认识到，教育的.全部奥秘在于如何关爱学生。热爱学生本身就是一种情感教育。
“随风潜入夜，润物细无声。”这就是教师的爱。
从细节入手，关心学生的学习成绩是爱，关心学生的一些生活细节也是爱;给学生一个善意的微笑是爱，没事跟学生一块聊聊天也是爱。因此，像“感冒好点儿了吗?”、“天要下雨了，有没有同学没有雨伞啊?”、“明天冷空气要来了，请同学们多穿点衣服。”这类的话便常常挂在了我的嘴边。
真诚的态度、耐心的教育，拉近了我与家长、学生的距离，彼此的心也逐渐贴得更近了!
我常说：“学困生需要老师的关心，爱护，更需要老师的偏爱，不能使他们有丝毫的冷落感”。我班级里有一个叫王强的学生，父母离异，他和弟弟寄养在姥姥家，性格孤僻，学习成绩很差。我接班后没有歧视他，课堂上，多提问他，课后多辅导他，他的作业几乎是面批。对于他学习上的点滴
进步，我都看在眼里，喜在心上，经常鼓励他振作起来。生活上，我更加关心他，照顾他，每学期除了学校为他免去学费外，我都为他买一部分学习用品，每到订报刊时，我都从自己的工资中拿出几十元为他订上几种刊物。全校要订校服了，当他看到同学们交钱时，却低下了头，我走过去对他说：“小强，你放心，老师一定让你和同学们一起穿上校服。”我又拿出钱，为他买了一套校服，那天他和同学们一样穿上了漂亮的校服。他迟疑地走到我的跟前，他似乎有很多话要对我说，满脸通红，小嘴一抿，最后还是没有说出什么，转身跑开了。我望着他的背影，欣慰地笑了，这无声的行动，胜过了有声的语言。同学们也把他的困难看在眼里，每到节日同学们都为他带来很多好吃的。他也变得懂事了，每天早晨，只要我把兜子放在桌上，他便把我的饭盒送去热饭。午休时，他每天都是先把我的饭盒取回来，然后回家吃饭，我很感动，多少次想阻止他，但却不知如何开口。如今，王强已经顺利地升入了中学。
其实，教育好每一个学生，工作也不可能总是一帆风顺。记得有人曾说过：“教育要因人而异，教育好一个学生也不是一天两天的事情，要想办法，办法总比困难多。既要相信自己有能力教好学生，又要相信每一个学生都是可塑的。找到更合适的方法，再难的问题也会解决。我班上有一个男学生，应该属于软硬不吃的那类学生，一度时间以来，好多任
课老师对他都有看法，他对一些老师也有抵触情绪。怎么办呢?正面说教已经用过多次了，效果肯定不佳。我就想了个辙，让我们班的女班长，假装无意的去做工作，当然，更多的是我要班长把我对这个男同学的重视，对他优点的肯定，对他入学以来进步的赏识，这样的信息传达给他。后来，这个学生就变了，每次碰到老师都能主动的问声老师好，班里的事情也能积极主动地去做。
作为一名教师，我常常成为广大家长关注的焦点，每当看到许多家长信赖的目光，我都会感到一份满足，更感到一份沉甸甸的责任。我知道要想赢得家长和学生永久的信任和支持，不仅仅是一个爱字所能做到的，因为精湛的教学才是我与家长、学生之间永远的默锲所在。因此追求独特的教学方法是我在教学实践中不懈的努力。记得有一次上语文课，在教《五彩池》一课时，外面正下着小雨，我让小家伙们闭上眼睛感受斜织细雨的静缢，听听外面是什么声音?这时一双双小手拉住我的衣服，有的笑咪咪的说：“那是秋姐姐撒花瓣的声音。”有的甜甜地告诉我：‘那是彩虹庆祝丰收的声音’有的欢快的说：“那是天使在唱歌的声音”还有的轻轻的说：“那是蝴蝶跳舞的声音”是怕吓跑美丽的蝴蝶吧?我告诉孩子们我听到的是他们诗一样的声音，孩子们可乐坏了。他们正为我们描绘出一个丰富多彩的世界!
对于一些学困生，我仔细发现每位学生的优点和缺点，
找准教育学困生的切入点。我班有一个叫刘世腾的男学生，由于基础差，又比较调皮，学习成绩不好，但对绘画却极感兴趣，在“国庆”书画比赛中，我特意找到刘世腾和他聊天、唠家常，并告诉他我希望他能够认真参加这次比赛，鼓励他对绘画作品进行多次修改，最终他的绘画作品获得一等奖。现在的刘世腾同学，虽谈不上有飞跃性变化，但至少学习比以前更主动，有时不懂的问题也会请教老师和同学了。
平时我十分注意发现学生的闪光点，如：字写得漂亮了(在漂亮的字旁边画个笑脸)，书读得熟练了(打个电话告诉家长)，上课大胆发言，给予及时的表扬等等。只要有点滴进步就要及时表扬，有些我选择在全班同学面前表扬，是为了增强其自豪感和成就感;有些私下里表扬，并给他提出更高的要求，鼓励其努力。甚至有时还进行奖励，比如奖励五角星、“大拇指”(棒的意思)、橡皮等，虽是不起眼的小奖品，但在孩子的眼里“价值连城”。并且通过表扬可以让学生知道老师时刻关注他的进步，从而，不断转变学生的学习态度，增强学生的自信心，激发学生的学习兴趣，自然孩子也就走上自主学习的轨道，成为学习的主人。
通过 10 年的教学实践，我结合自己特长，把音乐、绘画融于教学之中，充分调动学生的学习主动性和创造性，同时我也深深的认识到教师是学生心灵的耕耘者，教课就要教到学生的心上。如果我们不研究学生对学习的要求，不去激
发学生的学习兴趣，又怎能在学生心中留下深深的痕迹!又怎能做到使课堂异彩纷呈，生动有趣呢?
带着笑容上路，带着感激上路，你会发觉：班级很美，学生很美，自己也很美。其实，这么多年来，我确实是很少正面批评学生。每天我都会这样问自己：今天我对学生微笑了吗?今天我表扬学生了吗?因此我每天虽累，但我是快乐的!
我能够把事业当成我的快乐，和我的爱人是分不开的。爱人的心是善良的，在他的事业和家庭当中，我是他注定一生的责任，他非常开心地担起了这份责任。家，谁没个磕磕碰碰，工作，谁又能够保证永远一帆风顺?在我的内心深处，我感激学校，也感激我的爱人，我的工作一直很忙，他却默默地照顾着家，承担着家中大部分的家务，而对我也心疼有加。我把这份大度和理解深深的放在了心里，因此当工作稍有轻松的时候我就会陪丈夫一起散步，一起下棋，一起看电视，不仅陶冶了性情，也让我感受到了除了事业以外，生活的美好!
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想，我将用自己的双手和我的同行们一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!
新教师个人自传 2 我的名字叫郭永亮，蒙古族，大学本科，中学二级教师，现在内蒙古突泉县第三中学任教。19xx年 x 月 x 日出生在一个普通的农村家庭。小学阶段在内蒙古突泉县水泉镇小学学习;初中阶段在水泉中学后转入突泉五中。20xx 年 x 月至 20xx 年 x 月在内蒙古突泉县第一中学学习;20xx 年 x 月至 20xx 年 x 月在内蒙古赤峰学院学习;20xx年 x 月至 20xx 年 x 月在赤峰学院读物理学函授本科。20xx年 x 月参加工作，在内蒙突泉县六户中学任教;20xx 年调入内蒙古突泉县第三中学执教至今。学习上刻苦认真，练好内功，提高本领。我从小就喜欢教师这一职业， 20xx 年 x 月参加工作后，非常注重加将理论知识运用到实践中，加强业务知识学习，向前辈们请教学习，不断提高自身的业务水平和教学能力，
一、教育教学工作方面
在教育教学工作中，我力争做一个有广博专精知识的教师，不断加强业务修养，把个人的自我约束、自我教育与集体的自我约束、自我教育结合起来， “没有爱，就没有教育”，在多年“传道、授业、解惑”的具体实践中，我不断探索和追求，终于悟出教育之真谛在一个“爱”字，即对教育事业的热爱，对学生的爱。
总之， 在工作上积极进取，努力创新，坚持学习新教法，认真钻研业务，探索素质教育的教学模式。20xx 年 x 月
x 日撰写的《物理学是有趣有用的——生活中的物理》被评为内蒙古自治区优秀论文二等奖。20xx 年 x 月 x 日在内蒙古兴安盟课堂教学基本功大赛中荣获一等奖。20xx 年 x 月 x 日参加中国教育工作研究会主办的“关注问题学生，优化班级管理”班主任工作高级研修班学习，获得中国教育工作研究会颁发的证书。20xx 年 x 月参加国培计划(20xx)获得结业证书。20xx 年 x 月 x 日内蒙古突泉县教研室颁发的初中生物基本功大赛二等奖。20xx 年 x 月 x 日内蒙古突泉县教研室颁发的《初中物理教学反思》荣获二等奖。20xx 年 x 月 x 日撰写论文《物理探究式学习》被兴安盟教育学会评为二等奖。20xx年 x 月 x 日“兴安盟中小学实验课堂教学竞赛”被兴安盟电化教育馆评为二等奖。20xx 年发表的论文《初中物理教学中的实验创新分析》在全国教学优秀论文大赛及教育科研成果评比中荣获一等奖。凭借着身上的一股执着劲儿和对工作的满腔热情，对孩子们深深的爱，就这样不断从实践中总结，研究，也有了自己的一套教育教学方法，并得到了同仁的认可，领导的好评。
二、 思想政治方面
自参加工作以来，我坚持四项基本原则，政治 立场坚定，拥护党的路线、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。在师德上，我深信“其身正，不令而行;
其身不正，虽令不从。”为此，我时时处处严格要求自己。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。
三、个人素质提高方面
工作之余，除了积极参加教师继续教育培训之外，还认真学习了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规，真正做到依法治教。随着素质教育的大力推进，为更好地适应现代教育观念，我认真学习了《教育观念的转变与更新》、《课程的反思与重建》、《走进新课程》等书籍。为了充实自己的头脑，增长自己的知识，我还积极参加区、蒙、县、校组织的继续教育学习和技术能力方面的培训。已取得上级部门要求的各种证件。总之，这么多年来，我虽然在教育教学工作中取得了一定的成绩，教学管理中积累了一定的经验。
总之， “冰冻三尺非一日之寒。”任职以来，本人工作兢兢业业，任劳任怨，以身作则，业务水平得到很大提高。然而学海无涯，业务研究更是无限，我一定会在今后的教学和工作中不断开拓进取，争取做出更大的成绩。
新教师个人自传 3 小学阶段在杜台村小学学习;初中阶段在秦台中学学习;1982 年 7 月至 1984 年 9 月在中学学习;1988 年 7 月至 1990 年 7 月在新乐师范学习;1990 年 7 月至 1993 年 7 月参加河北教育学院函授学习。1984 年参加工作，在口头镇中心万里小学任教;1990 年 7 月至今，先后在
秦台中心、坟台中心教学。
学习上刻苦认真，练好内功，提高本领。我从小就喜欢教师这一职业，1984 年高中毕业，适逢教育系统招收民办教师，我就进取报名，并在录取考试中名列前茅。参加工作后，十分注重加强业务知识学习，提高自身的业务水平和教学本事，1988 年以优异成绩考取了新乐师范，在校学习期间，学习成绩突出，年年获奖学金;1993 年函授大专毕业;1998 年经过小学教师七项基本功训练合格达标;2000 年参加了《创造学》继续教育;2001 年参加了计算机培训学习，同年，世贸知识普训合格，普通话考试合格;2003 年普通话又取得二级甲等资格证书，2003 年参加省中小学教师信息技术教育考试合格，自身的专业素质不断增强。
在工作上进取进取，努力创新。坚持学习新教法，认真钻研业务，探索素质教育的教学模式。针对小学生感到作文难的现象，不断进行探索研究，总结了一套行之有效的作文教学方法，1999 年撰写的论文《小学生作文“言之无物”的根源及对策》被市教育科学研究所评为优秀论文，并获一等奖，《加强引导丰富积累提高小学生的作文质量》一文获金龙杯二等奖，并选入国家级书刊《教育教学文论荟萃》一书。
政治上，认真践行“三个代表”重要思想，认真学习党的方针、政策，时刻与党中央坚持一致，时时刻刻、事事处处以一个党员标准严格要求自我，起好模范带头作用。重视
学生的思想道德教育，加强法制教育，认真搞好家访，教育教学成绩突出，年度考试中，每年在全中心都名列前茅，受到领导和学生家长的一致好评，2003 年被团县委、文教局授予优秀少先队辅导员称号，2000、2001 连续两年被县政府给予嘉奖奖励。
篇七：教师放到单位档案的个人自传
师个人 自传我的名字李永伟，汉族，大学专科，小学一级教师，现在翠华路小学任教。1984 年 3 月 18 日出生在一个普通的农村家庭。小学阶段在西姜村小学学习；初中阶段在四十六中学习；1999 年 9 月至 2000年 7 月在东分仪表厂子弟中学学习；2003 年 9 月至 2004 年 7 月在西安文理学院学习；2007 年 2 月参加工作，在西姜村小学任教；2013年调入雁塔区翠华路小学执教至今。
我的父、母亲都是地道的农民，但他们厚道的为人、朴实的生活、谦虚严谨的作风细致认真的工作作风从小就深深地感染着我。
学习上刻苦认真，练好内功，提高本领。我从小就喜欢教师这一职业，2012 年高中毕业就报考了师范院校，在校期间认真学习积极参加实践，获优秀实习生称号，校内赛教二等奖。并自学考取了国家计算机二级证书。2006 年大专毕业，获得了教师资格。2008 年参加工作后，非常注重加将理论知识运用到实践中，加强业务知识学习，向前辈们请教学习，不断提高自身的业务水平和 教学 能力，
二、教育教学工作方面 在教育教学工作中，我力争做一个有广博专精知识的教师，不断加强业务修养，自任班主任以来，我以“把希望带给学生”作为指导思想，把班主任的教育管理与学生自我约束、自我教育结合起来，把个人的自我约束、自我教育与集体的自我约束、自我教育结合起来，
“没有爱，就没有教育”，在十多年“传道、授业、解惑”的具体实践中，我不断探索和追求，终于悟出教育之真谛在一个“爱”字，即对教育事业的热爱，对学生的爱。
总之， 在工作上积极进取，努力创新，坚持学习新教法，认真钻研业务，探索素质教育的教学模式。针对小学生枯燥无味的识字教学，不断进行探索研究，总结了一套行之有效的识字方法，2007 年撰写的论文《让识字成为一种乐趣》被评为市雁塔区教育学会一等奖，凭借着身上的一股执着劲儿和对工作的满腔热情，对孩子们深深的爱，就这样不断从实践中总结，研究，也有了自己的一套教育教学方法，并得到了同仁的认可，领导的好评。2009 年撰写的教学设计《体育世界》获市教育学会二等奖，2009 年撰写的“校园环保行动案例”获陕西省教育厅优秀环保行动案例优秀奖，并在 2011 年获雁塔区优秀中队辅导员称号。
二、 思想政治方面
自参加工作以来，我坚持四项基本原则，政治 立场坚定，拥护党的路线、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。在师德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”为此，我时时处处严格要求自己。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。近年来，年终考核多次被评为优秀。
三、个人素质提高方面
工作之余，除了积极参加教师继续教育培训之外，还认真学习了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规，真正做到依法治教。随着素质教育的大力推进，为更好地适应现代教育观念，我认真学习了《教育观念的转变与更新》、《课程的 反思 与重建》、《走进新课程》等书籍。为了充实自己的头脑，增长自己的知识，我还积极参加市、区、校组织的继续教育学习和技术能力方面的培训。已取得上级部门要求的各种证件。总之，这么多年来，我虽然在教育教学工作中取得了一定的成绩，教学管理中积累了一定的经验。
总之， “冰冻三尺非一日之寒。”任职以来，本人工作兢兢业业，任劳任怨，以身作则，业务水平得到很大提高。然而学海无涯，业务研究更是无限，我一定会在今后的教学和工作中不断开拓进取，争取做出更大的成绩。
教师 自传 我叫---，---，---族，---年---月---日出生于----省----县，----毕业，现任--------------教师。
----年 9 月至------年 6 月在------小学学习，证明人：----;----年 9 月至---年 6 月在----中学学习，证明人：----;----年 9 至-----年 6 月在-------学习，证明人：----;---年 9 月至----年 6 月在-----学习，证明人：-----;---年 9 月至今在------任教，证明人：-----。
学习上刻苦认真，练好内功，提高本领。我从小就想成为一名优秀的教师，-----年大学毕业，适逢教育系统招收教师，我就积极报名参加考试，并成功通过笔试和面试成为了一名教师。通过考试后，参 加 了 ---------------- 新 教 师 入 职 培 训 ， 学 习 了------------------------------------课程，非常认真的学习业务知识，努力提高自身的业务水平和教学能力。工作后，又按时参加了学区组织的分散研修，不断提高自己的业务水平和教学能力。
在工作上积极进取，努力创新。坚持学习新教法，认真钻研业务，探索素质教育的教学模式。----年 9 月大学毕业参加工作。在----------任教，四年级四班班主任，教语文和数学。参加工作以来，一直把当一名优秀的人民教师当作自己工作追求。在日常的工作中始终保持旺盛的工作热情，工作上兢兢业业，踏实肯干、任劳任怨，不分份内份外。在学校，积极参加校内以及学区教研活动，认真配合学校以及上级的工作检查，并且一直保持认真的工作状态。虽然我参加工作时间很短，但是，我强烈地感受到教育工作是无比崇高伟大的工作，它肩
负着国家民族兴旺强盛的重任，深感自己肩上的责任重大。国家振兴、教育为先，我感到作为一名人民教师是光荣而伟大的。因而也坚定了我向一名优秀的人民教师奋斗的决心和信念，时刻地告诫自己：一定要忠诚党的教育事业，无愧于这个社会赋予自己人民教师的光荣称号。一定将自己全部的热情和力量献给教师这个光荣而伟大的职业。授业解惑、教好学生，为社会培养更多更好的合格人材是教师的崇高责任，而要做到这些，教师就要不断的提高自身的理论水平和业务能力，就要不断地学习，充实自己，始终站在时代知识的最高点和信息的最前沿，因为教师培养的是未来人材，教师的观念和做法必须领先于当今时代，要具有培养未来人材的超前观念和将这种超前观念付诸实践的能力。工作以来，我始终坚持不断地学习，尽最大的努力去接触、了解、认识和掌握新事物，积极投身到新一轮课程改革的教学实践中去。勤于研究，勇于吃苦，锐意进取，致力教改，善于接受新思想，并用新思想，新观念，新做法来指挥自己的教育教学活动，能自觉的运用新的课程标准和理念来规范自己的教学行为。并将新课改的教学理念运用到教学实践中去。始终坚持以人为本，服务学生，发展学生的教育教学理念。我作为刚走出校门不久的学生来说，深刻认识到课程改革使教师和学生的角色发生根本变化的重要性，教学的主角由教师变为学生，学生成为教育教学的主体因素，这就要求教师必须尽快转变教学观念，尽快适应新的教育教学形势，用崭新的教育思想，教育理念，更新自己陈旧的教育思想和理念，变教案为学案，变讲堂为课堂，带领学生走向知识使他变成真正的学习的主人，这是我应该
长期坚持的教育教学思想和理念。
政治上，认真践行“三个代表”重要思想，认真学习党的方针、政策，时刻与党中央保持一致，时时刻刻、事事处处以一个党员标准严格要求自己，起好模范带头作用。重视学生的思想道德教育，加强法制教育，认真搞好家访，努力做到既教书又育人，时时刻刻严格要求自己。
篇八：教师放到单位档案的个人自传
个人自传怎么写( 精选多篇)第一篇：入党个人自传怎么写
自传，是自述生平和思想演变过程的书面文字形式，是党组织全面、系统地了解入党申请人的重要材料，是党组织审查吸收新党员必须具备的材料之一。
一、标题。居中书写“自传”。
二、主要内容包括：
1、本人基本情况：包括姓名、性别、民族、出生年月日、籍贯、家庭出身、本人成分、文化程度、现从事职业及担任的职务等。
2、家庭主要成员情况：主要指父母，已参加工作的兄弟姐妹，以及与本人长期生活在一起的亲属的职业和政治情况。主要社会关系情况：主要指与本人在政治上、经济上有直接联系的亲友等人的职业、政治情况及对本人的影响。
3．本人履历：从小学写起。要写明何时、何地在什么学校读书或从事什么活动；担任过什么职务；受过何种奖惩，有何其他政治历史问题，结论如何；需要向党组织说明的其他问题等。入团时间。上党课要写清楚。
4、个人思想演变过程。这是自传的主体部分，一般结合自己的成长经历，分阶段写明在党的教育培养下成长的历程，思想变化过程和对党的认识，在学习、工作等方面的表现。总结成长进步经历，自身不足，明确今后的努力方向。
5、 结尾。本人署名和注明日期。
三、写自传应注意的问题
1、实事求是。如实写出自己的经历，实事求是的评价自己；时间、地点写清楚；重要事件要有证明人。
2、从实际生活中总结经验教训。对主要经历、情节交代具体，并从自己思想变化的过程中明辨是非、把握方向。
3、写自传不能等同于写“履历”。
（一）什么是入党个人自传？
入党自传材料是要求入党的同志为了让党组织了解自己的
成长过程、学习和工作的经历、家庭成员和主要社会关系成员的政治情况而向党组织递交的介绍自己的材料。它的作用主要有两条：一是便于党组织尽快熟悉和了解自己。二是作为党的各级组织在对发展对象进行政治审查时的主要依据之一。入党自传材料是发展党员工作中的一份重要材料，每个要求入党的同志都要认真写好自己的入党自传材料。
（二）个人自传的写法
自传是个人将自己的历史和思想演变过程(尤其是后者)向党组织进行书面汇报的一种文书，是党组织全面了解入党积极分子的重要材料，也是党组织审查吸收预备党员的必备材料之一。有时，党支部为了考察了解和培养干部，亦可以要求党员和干部写自传。
自传的写法一般根据自己的具体情况而定。
个人自传的基本内容：
1、自传人及其家庭成员、主要社会关系的基本情况。其中包括自己的姓名、性别、出生年月、籍贯、家庭出身、本人成分及工作单位、职务等；过去和现在的家庭成员的姓名、性别、年龄、职业、职务、政治面貌以及与自己的关系；主要社会关系的情况也要参照上面的要求写清楚，并介绍他们对自己的思想有什么影响。
在入党申请书中已写过的内容，可以省略。
2、自传人的经历。一般可以从小学或七岁开始写起。包括在学校读书和走上社会以后的经历，要写明具体的起止日期，时间上应该是衔接的，中间如有脱节要说明原因。
3、自传人的思想演变过程。这是自传的主体，要尽可能写得具体和详细，特别要着重介绍自己思想变化的主要事件和经历(如入党申请书中的例文二的内容可纳入到自传中)，产生入党动机的演变轨迹。亦可根据各个历史时期党的中心工作和主要任务，分阶段地写出自己的思想演变过程。
写自传应注意的问题：
1、 如实地写出自己的经历，实事求是地评价自己，包括时间、地点乃至重要真实无暇。
2、自
传不完全是自己经历的实录。应通过分析自己的思想变化，提炼自己思想产生飞跃的原因。分析尽可能深刻一些，实在一些，要突出主要之处，解剖自己的真实思想，要寓理于叙事之中。
3、自传中的重要经历、情况要写清楚。如自己有政治历史问题或犯过错误、(内容来源好 ：)受过处分或获过奖励和荣誉称号，在重要情节上要提出证明人；又如自己的家庭成员和主要社会关系中政治关系比较复杂的或受过刑事处分及其他重大处分等
第二篇：入党个人自传怎么写
一、 入党自传材料的作用：
入党自传材料是要求入党的同志为了让党组织了解自己的成长过程、学习和工作的经历、家庭成员和主要社会关系成员的政治情况而向党组织递交的介绍自己的材料。它的作用主要有两条：一是便于党组织尽快熟悉和了解自己。二是作为党的各级组织在对发展对象进行政治审查时的主要依据之一。入党自传材料是发展党员工作中的一份重要材料，每个要求入党的同志都要认真写好自己的材料。
二、材料的内容包括以下内容：
1、本人的基本情况，如：姓名、曾用名、出生日期、籍贯、出生地、民族、现有文化程度、家庭现住址、现在工作单位和担任的社会职务、有何专业技术职称等基本情况。
2、本人的政治历史情况，主要包括成长经历、参加进步团体和民主党派的历史、学习简历、工作简历和历史上受到的奖励或处分的有关情况等。主要要求是：参加进步团体或民主党派的历史要写清楚参加的时间、任何职务等情况。学习简历要写清楚起止时间、在何处、学习的专业、任何职以及最熟悉你这段历史的证明人，前后时间要衔接。参加工作后的进修和各种学历教育、职业教育等也应写入简历内。
工作简历要求写清楚参加工作以后从事各种社会职业的起止时间、在何单位、任何职务和证明人等。
3、家庭主要成员的职业和政治情况”：家庭成员系指和自己有血缘关系和婚姻关系的直系亲属，如父母、爱人、子女，还包括和本人长期在一起生活，曾受其抚养或由本人供养的其他亲属，如祖父母、未成年或已成年但仍在一起居住生活的兄弟姐妹等。家庭成员的姓名，年龄、现在何单位、做何工作、任何职，是否中共党员、共青团员或其它民主党派党员等要填写清楚，已去世的要注明何时因何故去世;已离退休的要填写原工作单位任职情况和政治情况，注明已离退休;在农村的要填写清楚在何省、何县市、何乡镇、何村务农。上述人员中有政治历史问题的应予以说明。
4、主要社会关系成员的职业和政治情况”：主要社会关系指本人的旁系亲属，如岳父母、分居的兄弟姐妹、伯叔姑姨舅、甥侄等，还包括和本人关系较密切或本人受其影响较大的亲友、同学等。主要社会关系成员的姓名、工作单位、职业、职务和政治情况都应填写清楚。主要社会关系成员中有政治历史问题的应予以说明。
5、其他需要说明的问题。
三、写入党自传材料的基本要求是：
对党要忠诚老实，所写内容要详实，不能含糊其词，不能模棱两可，不能隐瞒自己知道的而又应该向党组织说清楚的问题。亲笔用墨笔书写，不能用微机打印件代替。材料写完后要亲笔签名，并签署书写日期。
1 自传的基本写法
自传，是自述生平和思想演变过程的文章。即把自己走过的生活道路、经历、思想演变过程等系统而又有重点地通过文字形式表达出来，是党组织全面地、历史地、系统地了解申请入党人的重要材料，是党组织审查吸收新党员必须具备的材料之一。
自传的基本书写格式及内容通常如下：
(1)标题。居中写“自传”。
(2)正文。主要内容包括：①个人成长经历。一般从小学或七周岁写起 o 要写明何时、何地在什么学校读书或从事什么活动;担任过什么职务;受过何种奖励或处分;何时。何地、何人介绍加入过何种进步组织、反动组织或封建迷信组织，任何职务，有何其他政治历史问题，结论如何;需要向党组织说明的其他问题等。②个人思想演变过程。这是自传的主体部大一般结合自己的成长经历，分阶段地写明思想演变过程。如对彻底否定“文化大革命”的思想认识和态度;对党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策的认识和态度;在 1989 年春夏之交的政治风波中的表现和思想认识;对党的几代领导集体的感情和认识;特别是学习党的十四大、十五大精神，学习邓小平理论对自己思想演变的影响;经党组织的培养教育所发生的思想变化等。通过以上这些思想演变过程的清理和回顾，总结成长进步经历，提高思想觉悟，明确今后的努力方向。③家庭主要成员、主要社会关系的情况。家庭主要成员情况：主要指父母，已参加工作的兄弟姐妹，以及与本人长期生活在一起的亲属的职业和政治情况。主要社会关系情况：主要指
与本人在政治上、经济上有直接联系的亲友、同学等人的职业和政治情况。
(3)结尾。本人要署名和注明日期。一般居右书写姓名“xxx”，下一行写上“xxxx 年 x 月 x 日”。
2 写自传应注意的问题
(1)要坚持实事求是的原则。要如实写出自己的经历，实事求是地评价自己。不夸大，不缩小，不编造，不隐匿，包括时间、地点都要写清楚，一些重要事件要有证明人。
(2)要从实际生活中总结经验教训。写自传不单单是实录生活经历，应从自己思想变化的分析中，明辨是非，把握方向。经验教训不要干干巴巴，要寓理于叙事之中。
(3)写自传不能等同于写“履历”。自传要求写得详细，可以是夹叙夹议，对主要经历、情节要交代得具体。既要避免只直述经历不触及思想，又要避免平铺直叙，重点不突出，记流水帐似的写
第三篇：入党个人自传怎么写
～入党自传的写法
（一）什么是入党个人自传？
入党自传材料是要求入党的同志为了让党组织了解自己的成长过程、学习和工作的经历、家庭成员和主要社会关系成员的政治情况而向党组织递交的介绍自己的材料。它的作用主要有两条：一是便于党组织尽快熟悉和了解自己。二是作为党的各级组织在对发展对象进行政治审查时的主要依据之一。入党自传材料是发展党员工作中的一份
重要材料，每个要求入党的同志都要认真写好自己的入党自传材料。
（二）个人自传的写法
自传是个人将自己的历史和思想演变过程(尤其是后者)向党组织进行书面汇报的一种文书，是党组织全面了解入党积极分子的重要材料，也是党组织审查吸收预备党员的必备材料之一。有时，党支部为了考察了解和培养干部，亦可以要求党员和干部写自传。
自传的写法一般根据自己的具体情况而定。
个人自传的基本内容：
1、自传人及其家庭成员、主要社会关系的基本情况。其中包括自己的姓名、性别、出生年月、籍贯、家庭出身、本人成分及工作单位、职务等；过去和现在的家庭成员的姓名、性别、年龄、职业、职务、政治面貌以及与自己的关系；主要社会关系的情况也要参照上面的要求写清楚，并介绍他们对自己的思想有什么影响。
在入党申请书中已写过的内容，可以省略。
2、自传人的经历。一般可以从小学或七岁开始写起。包括在学校读书和走上社会以后的经历，要写明具体的起止日期，时间上应该是衔接的，中间如有脱节要说明原因。
3、自传人的思想演变过程。这是自传的主体，要尽可能写得具体和详细，特别要着重介绍自己思想变化的主要事件和经历(如入党申请书中的例文二的内容可纳入到自传中)，产生入党动机的演变轨迹。亦可根据各个历史时期党的中心工作和主要任务，分阶段地写出自己的思想演变过程。
写自传应注意的问题：
1、 如实地写出自己的经历，实事求是地评价自己，包括时间、地点乃至重要真实无暇。
2、自传不完全是自己经历的实录。应通过分析自己的思想变化，提炼自己思想产生飞跃的原因。分析尽可能深刻一些，实在一些，要突出主要之处，解剖自己的真实思想，要寓理于叙事之中。
3、自传中的重要经历、情况要写清楚。如自己有政治历史问题或犯过错误、受过处分或获过奖励和荣誉称号，在重要情节上要提出证明人；又如自己的家庭成员和主要社会关系中政治关系比较复杂的或受过刑事处分及其他重大处分等。
第四篇：个人自传怎么写
与个人自传与回亿录差不多，搜集自己一生的闪光点和不足点，记述自己的成长过程和思想变化过程。自传是以叙述形式出现的个人简历，自传的内容一般应包括姓名、性别、年龄（或出生年月）、家庭情况、学历、兼职工作经历、理想与抱负等。由于求职者千人千面，各人实际情况不同，因而要根据个人的实际情况增加内容或删减内容。我们认为自传的作用不同于简历。自传更侧重于文学色彩，从中可以看出求职者的文化素质和语言表达能力，也可以看出你的内心精神世界。而简历只是机械地说明你的经历。
在真实的基础上可以适当发表一些评论，以表达自己的见解和主张。
个人自传反问参考
张××自传
一提起我的家乡--贵州沿河，人们总是自然会联系起 1998 年的那场特大洪涝灾害。
×年×月×日我就出生在沿河那个在当年决了口的小县城--钟南。我的1～5 岁却是在海南岛度过的，因为爸爸在海南岛的某部队服役，我们随军在那里住了几年。然后又随爸爸转业回了老家。
在我的成长过程中，爸爸对我的影响很大。爸爸在部队里多年，已经将以前军人的那种特有的气质--耿直、踏实融入了自己的血脉和一言一行，于是我也在耳濡目染中也多多少少秉承一些”爸志”
;。
家里虽然说较为清贫，但是和谐、温馨，在简单、朴实的环境里，我过着简单却也充实的生活。6 岁时，我开始启蒙读书，小学和初中一直都在县城里的一个学校读书，由于性格开朗，班主任老师总是在派我做学习委员的同时不忘记给我搭上文娱委员的”美差”，于是在”两职”的夹击之下，我慢慢养成了有计划的做事和学习的习惯。因此，至今我还很感谢我的老师们。
初中毕业后，我考上了一中，继续着我的莘莘学子的生活。可是在高三第二学期的时候，一场大病不期而至，因为这意味着我参加第二年的高考必须比别人要多几十分才能去同样的学校。爸爸在这个时候又给我上...
篇九：教师放到单位档案的个人自传
个人自传 8 8 篇汇编个人自传 （一）
我是，女，汉族，19**年 *年*日出生于*****，籍贯****，大专学历。现任教于**小学。我是一个性格开朗，认真负责，沉着稳重的人。工作后的生活给了我很多启示，我所经历的事在改变着我，使我不断完善自我，逐渐走向成熟。
一、本人简历 1998 年 9 月—2004 年 6 月就读于***小学 2004 年 9 月—2007 年 6 月就读于***中学 2007 年 9 月—20010 年 6 月就读于*****高中 2010 年 9 月—2013 年 6 月就读于*****学院 2013 年 9 月—至今任教于********小学 二、家庭及家庭成员情况 父亲：*****，***岁，汉族，群众，高中文化，下岗工人。
母亲：*****，***岁，汉族，群众，中专文化，无工作。
三、成长经历 我****年出生于小康之家，从小得到了来自家庭和社会的良好教育，在父母的言传身教之下，我养成了独立、勤奋、坚忍、乐观的性格，但同时也存在着固执、过于追求完美等缺点。
****年—*****年，我就读于*******小学。我小时候不仅调皮捣蛋而且不爱学习，曾经是令老师头疼的问题学生。三年级时，有幸遇到一位严厉公正的好老师，在他严格且一视同仁的要求下，我收敛不
少，开始认真学习，这是我学业上的转折点。
20**年 9 月，我就读于**********中学期间，我学习比较认真，遵守纪律，成绩一直名列前茅，深得各科老师喜爱。
20**年—20**年，我在********度过了三年充实、快乐的时光。进入高中校园后，我更加谦虚好学了。而谦虚与微笑不仅让我赢得了老师的信任与青睐，也收获了同学间纯洁的友谊。
紧张和充满竞争的学习氛围培养了我独立、坚忍和不服输的个性。
20**年 9 月，我考入了****学院****专业（**），开始了我的大学生活。高中的班干和学生会干部经历让我对自己充满了信心，我在开学的班干竞选中成为班级文艺委员，在后来的系干竞选中，成为了文艺部的一名干事。在后来的工作中，我认真配合部长组织好每一次活动并努力做好常规工作，我的勤奋和负责任的工作态度深得部长和老师的肯定。
在学业上，我从未懈怠，成绩一直比较优秀。获得过丙等奖学金、诗歌教学比赛三等奖、系“优秀干事”等荣誉。大三上学期，我参加了自治区师范类的支教活动，去到了阿克苏***中学进行了为期半年的支教，这次支教不仅锻炼了我的实践能力，而且培养了我的人际交往能力和沟通协调能力。
20**年 9 月，我通过毕业分配，来到了*****小学担任语文教师一职，在从事教学工作期间，我认真学习理论知识，努力专研业务，技术水平和政治觉悟不断提高。通过一年多的学习和实践，也虚
心向当地老同志学习在少数民族地区工作的经验，我做到了尽职尽责、虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；在教学上我注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。为了扩大学生的知识面和培养业余爱好，我还积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和班级开展一些有意义的活动中，能有力地组织学生及调动学生们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受们和老师以及领导的认可。
我将继续深入学习、贯彻党的十*大精神，用***新时代中国特色社会主义重要思想武装头脑，做到在政治上头脑清醒、思想上不断成熟。热爱祖国、热爱人民、坚决拥护共产党领导和社会主义范文大全制度、遵纪守法、爱护公共财产、团结同事、乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。认真学习各项法律法规和专业知识，不断增强为人民服务的本领。在学习上虚心对待，谦虚谨慎，不断进步；在工作上热心对待，忠于职守，勤勉尽责；在为人处事上诚心对待，诚实守信，清正廉洁，恪守职业道德，遵守社会公德；在思想上积极参加党组织开展的各项活动，主动为广大职工群众服务，积极靠近党组织，取得了很大进步。回顾自己成长的历程，我每一步成绩的取得，都是党和人民教育的结果，是同志们帮助的结果。作为一名教学工作者，我要肩负起时代赋予我们的使命，一方面要树立正确的世界观、人生观、价值观，不断加强自身建设。积极为
职工群众服务，为教书育人服务。另一方面要努力学习科学文化知识，掌握现代科学知识和技术，不断提高为人民服务的本领和水平，努力成为一名德才兼备的社会主义事业的建设者和合格的接班人。
自传人：
年
月
日
个 人自传 （二）
我是**，男，汉族，1958 年 /1 月/12 日出生于甘肃兰州，大专学历。现任教于兰州市七里河区黄峪中学。自 1981 年参加工作以来，我坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。在师德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”为此，我时时处处严格要求自己。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。
一、本人简历
1967 年 3 月—1974 年 8 月就读于兰州市七里河区吊岭小学 1975 年 3 月—1977 年 8 月就读于湖滩中学 1978 年 3 月—1980 年 6 月就读于甘肃工业大学 1981 年 3 月—2014 年 7 月任教于兰州市七里河区邵家洼中心校 2014 年 8 月—至今任教于兰州市七里河区黄峪中学 二、家庭及家庭成员情况 妻子：唐玉莲，50 岁，汉族，群众，小学文化，在家务农。
女儿：冯月圆，30 岁，汉族，群众，大专文化，教师。
儿子：冯有苗，25 岁，汉族，群众，本科文化，学生。
三、成长经历 1958 年 1 月 12 日，我出生在七里河区湖滩乡圈沟村。这里的荒
凉、偏僻、贫穷铸就了我宁折不弯、吃苦耐劳的性格。1967—1974年，读小学和初中，除了学习优秀以外，我几乎干遍所有的农家活，经常五更里挑柴、烈日下锄地、放牛放羊。这些，至今仍牢牢的镌刻在记忆里，经常地比较着今天的工作、生活和学习，激发着巨大的工作热情。
1975 年—1977 年，我在湖滩中学度过了两年充实、快乐的时光。进入高中校园后，我更加谦虚好学了。而谦虚与微笑不仅让我赢得了老师的信任与青睐，也收获了同学间纯洁的友谊。紧张和充满竞争的学习氛围培养了我独立、坚忍和不服输的个性。
1978 年 3 月，我考入了甘肃工业大学农电专业，开始了我的大学生活。高中的班干和学生会干部经历让我对自己充满了信心，我在开学的班干竞选中成为班级文艺委员，在后来的系干竞选中，成为了文艺部的一名干事。在后来的工作中，我认真配合部长组织好每一次活动并努力做好常规工作，我的勤奋和负责任的工作态度深得部长和老师的肯定。
1981 年 3 月—1985 年 7 月，我通过村上聘请到了吊岭小学担任代课教师一职，在从事教学工作期间，我认真学习理论知识，努力专研业务，技术水平和政治觉悟不断提高。通过几年多的学习和实践，也虚心向当地老同志学习工作的经验，我做到了尽职尽责、虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；在教学上我注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。1985年通过组织考试，转为公办教师，转正后我更加勤奋工作，为了扩大
学生的知识面和培养业余爱好，我还积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神。在出色地完成上级交予的任务外，还在校组调动学生们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受们和老师以及领导的认可。
1987 年 3 月经组织任命担任兰州市七里河区邵家洼中心校校长，2014 年吊认为兰州市七里河区黄峪中学党支部书记。担任校长以来，本人坚持“用高尚的人格魅力去影响教职工，用自己的实际行动带动教职工，明明白白做人，踏踏实实做事”来严格要求自己，所以我时时处处以身作则，能认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力提高自身的理论和道德修养。在大是大非问题上头脑清醒，立场坚定，与党中央保持高度一致。
在工作作风方面，能够公道正派，作风民主，严格要求自己。在学校管理上，有强烈的事业心和责任感，有比较清晰的工作思路，有较强的组织协调和领导能力，有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心。进一步明确了新时期邵家洼中心小学的目标定位和发展思路，营造了团结干事的良好氛围，全面推进了学校的发展。
在工作态度方面，能够恪尽职守、淡泊名利，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，深入实际，与教师同甘共苦，胸怀坦荡、一派正气。以科学发展观指导工作，坚持科学决策，带头贯彻执行民主集中制，较好地发挥了班子总揽全局、协调各方的核心作用。以“高质量、高效益、有特色”为办学目标，把学校办成人民满意的学校作为自己
永恒的追求。为**小学的教育现代化建设作出了自己的贡献，得到了社会各界及广大家长的好评。
我将继续深入学习、贯彻党的十*大精神，用***新时代中国特色社会主义重要思想武装头脑，做到在政治上头脑清醒、思想上不断成熟。热爱祖国、热爱人民、坚决拥护共产党领导和社会主义制度、遵纪守法、爱护公共财产、团结同事、乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。认真学习各项法律法规和专业知识，不断增强为人民服务的本领。在学习上虚心对待，谦虚谨慎，不断进步；在工作上热心对待，忠于职守，勤勉尽责；在为人处事上诚心对待，诚实守信，清正廉洁，恪守职业道德，遵守社会公德；在思想上积极参加党组织开展的各项活动，主动为广大职工群众服务，积极靠近党组织，取得更大进步。
自传人：
年
月
日
教师 个人自传 （三）
我的名字**，汉族，大学专科，小学一级教师，现在翠华路小学任教。1982 年 3 月 18 日出生在一个普通的农村家庭。
一、本人简历 小学阶段在西姜村小学学习； 初中阶段在四十六中学习； 1997 年 9 月至 2000 年 7 月在东分仪表厂子弟中学学习； 20XX 年 9 月至 20XX 年 7 月在西安文理学院学习； 20XX 年 2 月参加工作，在西姜村小学任教； 20XX 年调入雁塔区翠华路小学执教至今。
我的父、母亲都是地道的农民，但他们厚道的为人、朴实的生活、谦虚严谨的作风细致认真的工作作风从小就深深地感染着我。学习上刻苦认真，练好内功，提高本领。我从小就喜欢教师这一职业，2000年高中毕业就报考了师范院校，在校期间认真学习积极参加实践，获优秀实习生称号，校内赛教二等奖。并自学考取了国家计算机二级证书。20XX 年大专毕业，获得了教师资格。20XX 年参加工作后，非常注重加将理论知识运用到实践中，加强业务知识学习，向前辈们请教学习，不断提高自身的业务水平和教学能力， 二、教育教学工作方面 在教育教学工作中，我力争做一个有广博专精知识的教师，不断加强业务修养，自任班主任以来，我以“把希望带给学生”作为指导思
想，把班主任的教育管理与学生自我约束、自我教育结合起来，把个人的自我约束、自我教育与集体的自我约束、自我教育结合起来，?“没有爱，就没有教育”，在十多年“传道、授业、解惑”的具体实践中，我不断探索和追求，终于悟出教育之真谛在一个“爱”字，即对教育事业的热爱，对学生的爱。?总之，?在工作上积极进取，努力创新，坚持学习新教法，认真钻研业务，探索素质教育的教学模式。针对小学生枯燥无味的识字教学，不断进行探索研究，总结了一套行之有效的识字方法，20XX 年撰写的论文《让识字成为一种乐趣》被评为市雁塔区教育学会一等奖，凭借着身上的一股执着劲儿和对工作的满腔热情，对孩子们深深的爱，就这样不断从实践中总结，研究，也有了自己的一套教育教学方法，并得到了同仁的认可，领导的好评。20XX年撰写的教学设计《体育世界》获市教育学会二等奖，20XX 年撰写的“校园环保行动案例”获陕西省教育厅优环保行动案例优秀奖，并在20XX 年获雁塔区优秀中队辅导员称号。
二、思想政治方面 自参加工作以来，我坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。在师德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”为此，我时时处处严格要求自己。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。
近年来，年终考核多次被评为优秀。
三、个人素质提高方面 工作之余，除了积极参加教师继续教育培训之外，还认真学习了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规，真正做到依法治教。随着素质教育的大力推进，为更好地适应现代教育观念，我认真学习了《教育观念的转变与更新》、《课程的反思与重建》、《走进新课程》等书籍。为了充实自己的头脑，增长自己的知识，我还积极参加市、区、校组织的继续教育学习和技术能力方面的培训。已取得上级部门要求的各种证件。总之，这么多年来，我虽然在教育教学工作中取得了一定的成绩，教学管理中积累了一定的经验。
总之，“冰冻三尺非一日之寒。”任职以来，本人工作兢兢业业，任劳任怨，以身作则，业务水平得到很大提高。然而学海无涯，业务研究更是无限，我一定会在今后的教学和工作中不断开拓进取，争取做出更大的成绩。
教师 个人自传 （四）
本人名叫**,汉族，**市**县人，1987 年 1 月生，现年 26 岁，20XX年 7 月毕业于唐山师范学院物理系，今年参加县教师招聘考试被录用，分配到肥乡第三中学工作。半年的工作中,我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习马列主义***思想和***理论，用?“三个代表”的重要思...
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