清华版小学四年级信息技术上册教案10篇清华版小学四年级信息技术上册教案 QQ新手——下载并安装QQ 任务导航 本课，我们将学习到腾讯的官方网站www.qq.com去下载QQ软件，然后下面是小编为大家整理的清华版小学四年级信息技术上册教案10篇,供大家参考。
篇一：清华版小学四年级信息技术上册教案
新手——下载并安装QQ任务导航
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3.尽量混合使用大、小写字母，数字或符号的组合密码。
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谢
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同学们 来学校和回家的路上要注意安全
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篇二：清华版小学四年级信息技术上册教案
示文稿巧播 放 》教学设计一、
教学目标 1、了解演示文稿的作用，认识 PowerPoint2010 软件。
2、掌握放映演示文稿的基本操作。
3、了解演示文稿在学习、生活中的应用。
二、
教学重难点 掌握放映演示文稿的基本操作。
三、
教学过程设计 (一) 创设情境，导入新课 1. 谈话导入 教学内容和教师活动：
同学们，今天老师给大家带来个新朋友，我们一起来认识下。
学生活动：
观看《爸爸去哪儿》演示文稿。
设计意图：
由生活中熟悉的电视节目《爸爸去哪儿》，激发学生兴趣，拉进距离，引入新课。
2. 提出问题，揭示课题。
教学内容和教师活动：
这个新朋友叫什么？ 介绍什么是演示文稿以及演示文稿的应用。
学生活动：
学生讨论、思考后自由回答。
设计意图：
引入本课课题。
通过老师简单的介绍，初步了解本节课的学习内容。再根据“动机需要”的学习原理，让学生产生“迫切的学习要求”， 激发学习兴趣。
(二) 新授
1. 演示文稿的认识。
教师内容和教师活动：
游戏：火眼金睛—找演示文稿。
学生活动：
寻找演示文稿。
设计意图：
通过游戏，从图标上掌握什么样的文件是演示文稿。
2. 演示文稿的打开。
1）认识 PowerPoint 软件。师演示软件的启动和退出。
2）学生动手做 PowerPoint 软件的启动和退出。
3）学生学生根据提示学习演示打开演示文稿的两种方法（菜单法、双击法）
菜单法：启动 PowerPoint2010 软件→单击“文件”菜单→选择“打开”命令→打开本课的素材文件文件夹窗口→选择需要打开的演示文稿。
双击法：打开本课的素材文件文件夹窗口→鼠标左键，双击需要打开的演示文稿。
4）学生动手做，打开演示文稿。
设计意图：
培养学生的观察能力、综合运用知识的能力以及动手能力。
3. 演示文稿的放映。
1）在老师的指导下，学生动手做：放映演示文稿的两种方法（菜单法、工具法）。
菜单法：打开演示文稿→观察打开的窗口→单击“幻灯片放映”菜单→选择“从头开始放映”命令→单击显示的幻灯片，继续观看后面的幻灯片。
工具法：打开演示文稿→观察打开的窗口→单击“幻灯片放映”工具按钮→单击显示的幻灯片，继续观看后面的幻灯片。
2）学生动手做：演示文稿巧播（上一页、下一页、定位页、首页、末页）（鼠标法、键盘法）。
鼠标法：右击正在放映的幻灯片→选择相关命令。
键盘法：上一张：轻按 ←、↑、PageUp、p 键。
下一张：轻按 →、↓、PageDown、n 键。
定位页：幻灯片的编号+Enter 键。
首页：轻按 Home 键。
末页：End 键。
3）巩固新知。
游戏：争做操作小能手：放映十二生肖.pptx。学生代表演示。
设计意图：
师演示是培养学生的观察能力。
让 学生动手做是培养学生综合运用知识的能力以及动手能力。
4. 使用放映笔。
教学活动和教师活动：
1）使用放映笔
请大家自学课本 23 页以及 24 页的内容，看看如何使用放映笔？ 2）小结及演示：请同学根据老师的口令演示操作。
学生活动：
认真阅读教材，自己试着动手操作，也可以互相讨论。得到结论后动手做：PowerPoint 软件介绍.pptx 设计意图：
提出任务后，让学生自主探究，培养学生的自学能力。动手做是培养学生综合运用知识的能力和独立解决问题的能力。再一次认识PowerPoint2010 软件，了解演示文稿在学习、生活中的应用。
(三) 巩固练习 1、学生动手做：一起挑战吧.pptx。
2、学生按照自己的喜好，放映演示文稿。老师从旁指导。
(四) 小结及评价 1、 出示教学评价表， 学生根据问题进行自我评价，一个问题一颗星，看看自己能得几颗星？
请同学们根据下面的问题，看看你学会了哪些知识？ ① “我”了解什么是演示文稿吗？（知识星）
② “我”能用多种方法，打开、放映演示文稿吗？（能力星）
③ “我”能使用放映笔辅助讲解吗？（智慧星）
设计意图：
对照问题检查一下自己本节课的收获。养成善于总结的好习惯。
2、就本节课的学习说说自己有什么收获和感想，对老师有什么评价呢？
学生谈谈自己的学习感受。
设计意图：
师生情感交流有助于了解课堂效果也便于老师进行课后反思。3、学生查漏补缺。
根据上面的总结，查漏补缺。老师从旁指导。
4、课堂小结 小结本课内容，提出希望。
设计意图：
提出更高的希望，鼓励学生不断进步！
篇三：清华版小学四年级信息技术上册教案
级上册信息技术第 2 12 课图形的组合试讲稿
尊敬的各位专家、评委 你们好！我是
号考生，今天我要和大家分享的试讲题目是 《 图形的组合 》，在讲课的过程中希望得到专家的批评和指导：
一、 激趣导入：
师：上课，同学们好，大家请坐！
师：同学们你们能用自己所学的知识为我们的校园设计一个标语牌么？你打算怎样设计呢？ 师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）
《图形的组合》。
二、 校园中的标语牌：
师：（课件出示几幅校园标语牌的图片）请同学们仔细观察后想一想：你觉得那一幅图片最美？为什么？ 师：大家说的很好，看来大家都是有独立见解的孩子； 三、 我来绘制标语牌：
师：（结合课文内容进行绘制标语牌的演示）请同学们仔细观察后结合课文内容想一想：这个操作分为几步？
师：大家说的很好，这个操作可以分为：（课件出示内容）：
1 1 、 画出标语轮廓；
2 2 、 用“橡皮擦”擦除多余线条；
3 3 、 选择“形状”中的“曲线”画出叶子轮廓；
4 4 、 用“文字”工具添加标语；
师：请同学们结合课文内容，积极进行尝试；
师：同学们做的很好，看来刚才大家学习的很认真； 师：希望通过这节课的学习，大家都能对电脑的“画图”软件有进一步的了解，为将来的信息技术的学习打下坚实的基础！
师：下课，同学们再见！
以上是我的试讲内容 《 图形的组合 》,敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家！
篇四：清华版小学四年级信息技术上册教案
版中小学信息技术教材教学内容及基本目录 一、 小学教材的基本内容 小学一年级上册：计算机基础知识和基本操作， 以鼠标操作为主线。
小学一年级下册：
计算机基础知识和基本操作， 以键盘操作为主线。
小学二年级上册：
计算机基础知识和基本操作， 以网络浏览为主线。
小学二年级下册：
计算机基础知识和基本操作， 以汉字输入为主线。
小学三年级上册（起始册）：
计算机基础知识和基本操作， 以上几册精选汇编。
小学三年级上册：
模块学习， 以电脑绘画（金山画王）
为主线， 巩固鼠标操作。
小学三年级下册：
模块学习， 以文字处理（Word）
为主线， 巩固汉字输入。
小学四年级上册：
模块学习， 介绍网络基础知识和基本应用。
小学四年级下册：
模块学习， 通过 PowerPoint 软件， 学习演示文稿的应用。
小学五年级上册：
模块学习， 通过 Flash 软件， 学习电脑动画的基本方法。
小学五年级下册：
模块学习， 通过 FrontPage 软件， 学习网页制作的方法。
小学六年级上册：
模块学习， 通过 Logo 语言， 了解程序设计的基本思想和方法。
小学六年级下册：
通过智能机器人仿真软件， 初步了解信息技术的综合应用。
二、 初中教材的基本内容 初中一年级上册：
计算机基础知识和基本操作， 以电子报刊和网络应用为主线。
初中一年级下册：
计算机基础知识和基本操作， 以图像处理和电子表格为主线。
初中二年级上册：
模块学习， 通过 Flash 软件， 继续学习电脑动画的使用方法。
初中二年级下册：
模块学习， 通过 Dreamweaver 软件， 学习网站发布的方法。
初中三年级上册：
模块学习， 通过 VB 语言， 学习程序设计的基本思想和方法。
初中三年级下册：
模块学习， 通过智能机器人， 学习掌握信息技术的综合应用。
三、 小学教材的基本目录
小学一年级
上册目录 第 1 单元
认识新朋友 2 第 2 单元
鼠标伴我行 8 第 3 单元
体验新生活 13 第 4 单元
得力小助手 18 第 5 单元
学做小画家 22
小学一年级
下册目录 第 1 单元
奇妙的画图 2 第 2 单元
画图的魅力 9 第 3 单元
键盘的故事 16 第 4 单元
手指的战斗 21
小学二年级
上册目录 第 1 单元
走进互联网 30 第 2 单元
网络新生活 36 第 3 单元
观光网上游 42 第 4 单元
美景共欣赏 48
小学二年级
下册目录 第 1 单元
汉字大本营 26 第 2 单元
快乐的输入 32 第 3 单元
我的资源库 37 第 4 单元
计算机探秘 42
小学三年级
上册目录 第 1 单元
万里长城 54 第 2 单元
小设计师 62 第 3 单元
假日游记 73 第 4 单元
创意无限 82
小学三年级
上册（起始册）
目录 第 1 单元
新朋好友 92 第 2 单元
挑战自我 97 第 3 单元
十指神功 104 第 4 单元
汉字当家 110 第 5 单元
电脑探秘 114
小学三年级
下册目录
第 1 单元
妈妈的目光 50
第 2 单元
风筝的来历 62
第 3 单元
快乐的生活 72
第 4 单元
安全伴我行 86 第 5 单元
七彩文学社 95
小学四年级
上册（第 2 版）
目录 第１ 单元
大开眼界 120 第 1 课
即刻行动 第 2 课
冲浪准备（选修课）
第２ 单元
网上考察 124 第 3 课
搜索秘技 第 4 课
图文下载 第 5 课
企鹅排球 第 6 课
事半功倍 第 7 课
网游高手 第３ 单元
在线邮箱 131 第 8 课
指点迷津 第 9 课
豁然开朗 第４ 单元
OE 攻略 134 第 10 课
跨越平凡 第 11 课
沟通无限 第 12 课
高速便捷 *第 5 单元
网友之声 140 第 13 课
拯救行动（选修课）
第 14 课
献计献策（选修课）
第 6 单元
安全上网 144 第 15 课
合格网民 第 16 课
信息安全（选修课）
小学四年级
下册目录
第 1 单元
民间艺术 104
第 2 单元
现场竞猜 113
第 3 单元
七彩节日 124
第 4 单元
世界遗产 132 第一课
播放演示文稿 第二课
创建演示文稿 第三课
在幻灯片中插入图片 第四课
插入“艺术字”和“文本框” 第五课
设置幻灯片“背景” 第六课
在幻灯片中插入“自选图形” 第七课
设置幻灯片中的动画效果 第八课
设置演示文稿的背景音乐 第九课
奇特的演示效果 第十课
进行“动作设置” 第十一课
设置“幻灯片切换”效果 第十二课
利用“幻灯片母版”制作演示文稿 第十三课
页面设置与打印
第十四课
“组织结构图”的使用 第十五课
设置超链接和动作按钮 第十六课
设置放映方式
小学五年级
上册目录 第１ 单元 春 第 1 课 春的气息
——播放动画并初识Ｆ ｌ ａ ｓ ｈ
ＭＸ／ ２
第 2 课 新春快乐
——制作逐帧动画／ ７
第 3 课 礼花绽放
——在动画中导入位图／ １ ２
第２ 单元 夏 第 4 课 夏日荷花
——绘制具有渐变色效果的图像／ １ ８
第 5 课 水中涟漪
——制作形状渐变动画／ ２ ３
第 6 课 蜻蜓点水
——制作动作渐变动画／ ２ ９
第３ 单元 秋 第 7 课 鱼戏莲间
——制作沿“引导线” 运动的动画／ ３ ４
第 8 课 写秋抒情
——制作模仿写字效果的动画／ ４ １
第 9 课 秋诗秋画
——制作神奇的遮罩动画／ ４ ６
第 10 课 秋声秋色
——在动画中插入声音／ ５ ２
第４ 单元 冬 第 11 课 雪花飘飘
——制作有“影片剪辑” 的动画／ ５ ８
第 12 课 雪中娃娃
——使用动作命令控制动画的播放／ ６ ４
第 13 课 圣诞快乐
——制作多场景动画／ ６ ８
第５ 单元 四季
第 14 课 贺卡传情
——利用按钮来实现场景的跳转／ ７ ２
第 15 课 四季如歌
——综合制作一／ ７ ８
第 16 课 季节轮回
——综合制作二／ ８ ２
小学五年级
下册目录 第 1 单元 彩虹花园 第 1 课 登堂入室 ———认识 FrontPage/6 第 2 课 蓝图设计 ———个人网站规划/11 第 3 课 花园之匙 ———创建个人网站/15 第 4 课 美景装饰 ———修饰首页/21 第 2 单元 最爱卡通 第 5 课 卡通世界 ———设置共享边框/29 第 6 课 幻影移形 ———创建横幅广告/36 第 7 课 闪亮登场 ———在网页中导入文件/42 第 8 课 联合演出 ———整合栏目/46 第 3 单元 多彩生活 第 9 课 作文乐园 ———插入导航栏/53 第 10 课 美文赏析 ———在网页中插入书签/60 第 11 课 小小戏迷 ———建网页做导航/65 第 12 课 动人影音 ———在网页中插入音频和视频文件/69 第 4 单元 动感时代 第 13 课 闪客一族 ———创建框架网页/75 第 14 课 动感 FLASH ———在网页中插入 Flash/80
第 15 课 成果分享 ———检测与发布网站/84
小学六年级
上册目录 第１ 单元〓走进海龟乐园 第 1 课 海龟出场
———认识 PC
Logo 系统／ 2 第 2 课 进退有道
———基本绘图命令（一）
／ 8 第 3 课〓虚实得当
———基本绘图命令（二）
／ 13 第 4 课〓宝石花开
———用重复命令画正多边形／ 17 第 5 课〓红星闪闪
———画正多角星并填色／ 23 第２ 单元〓步入开发殿堂 第 6 课〓雪花纷飞
———编写简单的过程／ 30 第 7 课〓百花争艳
———编写带变量的过程／ 36 第 8 课〓螺号声声
———过程的递归调用与条件判断／ 42 第３ 单元〓提高绘画技艺 第 9 课〓杨柳青青
———多龟作图／ 48 第 10 课〓一帆风顺
———描点定位画图／ 53 第 11 课〓争分夺秒
———用 Logo 语言制作动画／ 58 第４ 单元〓展现高超技能 第 12 课〓神龟妙算
———Logo 的计算功能／ 65 第 13 课 弹琴奏乐
———Logo 的音乐功能／ 71 第 14 课 挥毫泼墨
———“字” 和“表” 的处理／ 76 *第 15 课 百鸡问题
———用 Logo 语言解应用题／ 81 四、 初中教材的基本目录
初中一年级 上册目录
第 1 单元 走进新集体 3
第 1 课
了解新学校 5
第 2 课
美丽的校园 6
第 3 课
精致的版面 8
第 4 课
醒目的报头 10
第 5 课
菁菁校园报 11
第 2 单元 畅游翰墨林 13
第 6 课
展诗情画意 15
第 7 课
览书坛逸事 16
第 8 课
赏名家名作 17
第 9 课
存音尚时画 18
第 3 单元 网络新生活 21
第 10 课
搜索新途径 23
第 11 课
学习新课堂 24
第 12 课
购物新超市 26
第 13 课
聊天新方式 27
初中一年级 下册目录
第 1 单元 信息大世界 3
第 1 课
信息新概念 4
第 2 课 信息新技术 5
第 2 单元 动物新视野 7
第 3 课 动物的速度 8
第 4 课 动物的力量 9
第 5 课 动物的体重 10
第 6 课 动物的聚会 11
第 3 单元 神奇的天路 13
第 7 课 蓝天做画布 14
第 8 课 高原铺钢轨 15
第 9 课 圣殿迎嘉宾 16
第 10 课 人间现奇迹 17
第 4 单元 壮美的三峡 19
第 11 课 诗情配画意 20
第 12 课 方寸集美景 21
第 13 课 故乡 抒情怀 23
第 14 课 艺术显魅力 24
初中二年级 上册目录
第 1 单元 闪客之门 31
第 1 课
熊猫的梦 33
第 2 课
蜜蜂采蜜 36
第 3 课
熊熊之家 39
第 2 单元 变幻莫测 43
第 4 课
变相怪杰 45
第 5 课
文字演变 47
第 3 单元 动感十足 51
第 6 课
快乐猫咪 53
第 7 课
穿越森林 56
第 8 课
荷兰风车 59
第 4 单元 奇思妙想 63
第 9 课
蝴蝶飞舞 65
第 10 课
水波荡漾 67
第 11 课
心语星愿 69
第 5 单元 美丽画卷 73
第 12 课
小鸡旅行 75
第 13 课
猜拳游戏 77
第 14 课
新年贺卡 80
初中二年级 下册目录
第 1 单元 新建网站 27
第 1 课 新手入门 29
第 2 课 轻松上路 31
第 3 课 开篇之作 33
第 4 课 星光闪烁 37
第 2 单元 框架模板 41
第 5 课 统一风格 43
第 6 课 事半功倍 45
第 3 单元 编辑网页 49
第 7 课 驾轻就熟 51
第 8 课 按图索骥 54
第 9 课 图像整合 56
第 10 课 自由穿梭 59
第 4 单元 网页特效 62
第 11 课 一触即发 64
第 12 课 影音视听 66
第 13 课 成果分享 70 第 1 单元 初建网站
第 1 课 新手入门———网站欣赏与创建网页
第 2 课 轻松上路———规划网站及创建站点
第 3 课 开篇之作———基于表格的页面布局
第 4 课 星光闪烁———用 Flash 动画完善首页
第 5 课 统一风格———制作框架网页
第 6 课 事半功倍———制作网页模板 第 2 单元 框架模板
第 7 课 驾轻就熟———应用模板创建网页
第 8 课 按图索骥———利用锚点实现局部链接 第 3 单元 编辑网页
第 9 课 图像整合———热点超链接和图像查看器
第 10 课 自由穿梭 ———导航条的使用
第 11 课 一触即发———应用行为创建动态效果
第 4 单元 网页特效
第 12 课 影音视听———制作多媒体网页
第 13 课 成果分享———网站的测试与发布 初中三年级 上册目录
第 1 单元 初露锋芒 85
第 1 课
唱响口号 87
第 2 课
舞动北京 90
第 3 课
精彩比赛 94
第 4 课
百变文字 98
第 2 单元 见多识广 103
第 5 课
五环旗下 105
第 6 课
喜迎奥运 108
第 7 课
走进奥运 112
第 8 课
奥运问答 115
第 3 单元 再接再厉 119
第 9 课
奔向奥运 121
第 10 课
倒计时钟 122
第 11 课
明星档案 125
第 12 课
奥运场馆 129
第 4 单元 小有成就 131
第 13 课
奥运时间 133
第 14 课
比赛打分 136
第 15 课
系统集成 139
初中三年级 下册目录
第 1 单元 初次相识 77
第 1 课 人类伙伴 79
第 2 课 方圆之间 81
第 3 课 美图设计 82
第 4 课 绕标比赛 84
第 5 课 歌声嘹亮 85
第 2 单元 非凡智慧 87
第 6 课 走向光明 89
第 7 课 昂首阔步 90
第 8 课 躲避碰撞 91
第 9 课 循线而行 93
第 3 单元 身经百战 95
第 10 课 绕月飞行 96
第 11 课 赶赴火场 98
第 12 课 迷宫行走 99
第 4 单元 友好相处 100
第 13 课 忠诚卫士 102
第 14 课 金鸡报晓 105
第 15 课 音乐之声 106
第 16 课 争先恐后 108
篇五：清华版小学四年级信息技术上册教案
年级上册信息 技术教学计划一、指导思想 随着科学技术的不断进步，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是对每第个人的基本要求。为了提高信息技术教学水平，以教育部制定的《中小学信息技术课程建设》指导纲要为指导，开展信息技术教育教学活动，规范信息技术课，提高教育教学质量。
二、教材分析 本册是《小学信息技术》第一册上，本册共 11 课，内容包括对计算机的认识和了解，如何正确使用鼠标键盘，桌面窗口的认识，以及怎样利用画图软件进行电脑绘画。教材内容重点突出、通俗易懂、讲解深入浅出、形式生动活泼、版面图文并茂，让老师容易教，学生乐于学。
三、学生情况分析 本班共 22 名学生，男生 12 名，女生 10 名。学生个性都非常活泼，对计算机充满好奇，学习的积极性也非常高，但是由于大部分学生来自本地农村，家里没有电脑，即使有电脑家长也不让经常使用，因此接触电脑的时间只有在学校的一星期 40 分钟，操作时间客观上较少，计算机基础知识比较薄弱，电脑操作技能技巧也较差，有待于老师与学生共同努力学习，共同提高。
四、教学总目标 小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
五、具体目标 1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识，并养成良好的上机习惯。
3、认识计算机的硬件组成，正确的开关机，了解计算机在日常生活中的应用。
4、鼠标的指向、单击、双击、拖动，掌握键盘指法，能输入简单的文字。
5、了解 windows 桌面和操作窗口，学会使用附件中的画图程序。
六、教学重难点 1、计算机的正确操作 2、键盘鼠标的正确使用 3、熟练使用画图软件，并利用画图软件制作贺卡、板报等作品。
七、教学的方法措施 1、以课改理念设计教学，积极发挥学生的主体参与作用。组织学生合作学习，发挥“小能手”的帮学作用，让熟悉电脑的同学帮助刚接触电脑的同学，培养团队精神，增强合作意识。
2、课堂主要以任务驱动的形式，在实践操作和探索的过程中学习操作技能。尽可能地多安排上机时间，做到熟练得把握所学的知识。让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。
3、认真组织教学，教学时通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。认真对学生进行辅导。以学生上机操作为主，教师讲解为辅。
4、组织“小擂台”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多层次的比赛活动，并展示学生的作品，依此培养和激励学生的学习兴趣和适应时代新潮的竞争意识。
5、学困生控制在 2%以下。
四年级上册信息技术教案
第 1 课
简简单单看文件 教学内容：四年级上册，教材第 2—7 页。
教学目标：
知识与技能：了解计算机设备的表示方法，认识文件和文件名等基本概念；
过程与方法：掌握查看文件类型和文件内容的操作方法，会根据需要切换查看方式。
情感态度与价值观：体会文件在信息管理中的重要性，培养学生对文件管理的兴趣。
重点、难点：
教学重点：认识文件和文件名等基本概念。
教学难点：掌握查看文件类型和文件内容的操作方法。
教法：讲授法、演示法、 学法：自主学习、合作探究、练习法等 教学准备：课件、图片 教学过程：
一、认识“计算机”窗口 “计算机”窗口中显示着一些图标，它们表示的是计算机里已经安装的设备及其相关资源。计算机里的文件夹是存放在文件柜里的，这个“文件柜”就是硬盘，它是计算机用来存放信息的主要设备。盘符：一般情况下，我们把硬盘分为几个分区（称为 c 盘、d 盘等）来存放信息。“c:”等表示设备名称。例：硬盘分区就像把一间房分隔成几间的道理一样。学生对照教材认识计算机中的图标以及设备名称，回答 3 页最上面的“实践观察”。
二、文件和文件夹 文字、图像、声音、动画、视频等信息，大多以文件的形式存储在不同的文件夹里，这些文件和文件夹又都保存在硬盘、光盘等存储设备中。练习：学生打开“计算机”窗口中的硬盘或文件夹图标，观察显示的文件和文件夹。
三、查看文件信息 计算机中保存的文件有很多种，不同类型的文件中保存着不同的内容。还可以查看文件的扩展名：例如：“.htm”一般表示网页文件，“.txt”一般表示文本件，“.bmp、jpg”一般表示图像文件等等。常用的有文四、改变查看方式 在实际操作使用中，我们需要改变窗口中查看文件和文件夹的方式。例如：要快速预览图像里，可以选择“超大图标”查看方式；要查看文件的大小、修改日期等信息时，可以选择“详细查看”方式。学生上机练习操作查看方式,单击“查看”菜单，在下拉菜单中分别选择缩略图、平铺、图标、列表和详细信息，观察这五种方式的联系与区别。
巩固练习
打开“我的电脑”窗口，再双击一个硬盘图标，观察其中保存的文件和文件夹。然后打开一个文件夹的窗口，看看其中保存的文件和文件夹，最后打开其中的几个文件，看看里面都保存什么内容。
课后小结：
同学们这节课你们学到了什么，有什么新的收获？ 板书设计 简简单单看文件 一、认识“我的电脑” 二、文件和文件夹 三、查看文件信息 四、改变查看方式
第 2 课
有条不紊管文件 教学目标：
1.掌握建立文件夹，复制、移动、删除文件和文件夹等基本操作。。
2.体验管理文件的过程与方法。
教学重点 新建文件夹 教学难点 ：复制、移动、删除文件和文件夹 教学准备 ：1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学板块 教与学预设 （师生活动）
教学重构 (修改意见) 第一课时
一、导语引入。
管理文件时，常常需要复制、移动文件或文件夹。为了便于管理，也为了节省硬盘的存储空间，还应及时删除已经没用的文件或文件夹。现在就让我们来学习吧！（板书课题）
二、进行新课。
（一）新建文件夹。
为了分门别类地管理文件，通常需要建立文件夹。
1.教师讲解。
2.学生实际操作。
（二）复制、移动、删除文件和文件夹。
1.复制文件指在选定的位置制作一个内容完全相同的文件，通常也叫备份文件。
2.管理文件时，还可以改变文件和文件夹的存储位置，把它们移到其他磁盘或文件夹里。
3.为了便于管理，也为了节省存储空间，应及时删除不再需要的文件和文件夹。
（三）知识窗。
复制或移动文件（夹）时，都会在新的位置产生相同的文件（夹）。不同之处在于，移动操作后会删除原来位置的文件（夹），而复制操作后仍保留原来位置的文件（夹）。
（四）总结 1.这节课我们学习了哪些内容？ 2.生答，师订正。
板书设计 第二课
有条不紊管文件 文件（夹）新建、复制、移动、删除。
第 3 课
局域网共享文件 教学目标：
1、认识网上邻居。
2、学会设置共享资源。
3、学会查看共享资源。
重点难点：
目标 1、2、3 教具准备：
相关素材、电脑、投影机、幻灯片等 教学过程：
1、 计算机网络 知识点：WAN、LAN 广域网和局域网。Wan(wide area network) lan(local area network) 教师介绍本知识点。
2、 局域网 学生机房的计算机通过网络链线进行联结，就是一个小型的局域网。
3、 查看局域网中的计算机 教师演示查看局域网示例。
网上邻居--->邻近的计算机--->工作组 4、 查看其他计算机里的共享资源 学生看书，教师指导学生进行设置 5、 设置共享资源 学生看书，教师指导学生进行设置。之后学生互助互学 6、 开放 guest 用户 提示学生这样做的方便性和危险性。
7、 访问共享资源 学生看书，教师指导学生进行设置。
8、 本课小结 本课是节常识课，学生通过本课的学习进行相关的操作练习。但是对于开放 guest 用户是有一定的方便性和危险性。
第 4 课
演示文稿巧播放 教学目标：
1.了解演示文稿，认识 PowerPoint 软件。
2.掌握放映演示文稿的基本操作。
3.了解演示文稿在学习、生活中的应用。
教学重点：放映演示文稿 教学难点：使用放映笔 教学准备：
1．调试每台计算机。
2．打开计算机并由教师机控制。
3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学过程：
一、导语引入。
一个演示文稿一般由多张幻灯片组成，放映时，常常还伴有各种动画展示效果。现在就让我们来学习吧！（板书课题）
二、进行新课。
（一）放映演示文稿。
教师演示、讲解：放映演示文稿一般是指按照演示文稿事先设定的顺序和效果，展示其中一系列幻灯片的过程。
（二）使用放映笔。
1.放映演示文稿时，如有需要，可以使用放映笔在幻灯片上圈画重点，以辅助讲解。
2.使用放映笔时，如果对留下的墨迹不满意，可以清除它们。此外，还可以改变墨迹的颜色。
（三）练一练：
谈一谈你在哪些地方见过人们使用演示文稿，你喜欢这些演示文稿吗？ （四）总结 1.这节课我们学习了哪些内容？ 2.生答，师订正。
第 5 课
演示文稿仔细做
教学目标：
1.了解演示文稿的基本结构。
2.熟悉添加幻灯片的操作方法。
3.体验用计算机制作演示文稿的基本过程。
教学重点 ：制作标题页 教学难点：添加幻灯片 教学准备：
1．调试每台计算机。
2．打开计算机并由教师机控制。
3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学过程：
一、导语引入。
一个完整的演示文稿通常可以分为四个部分，即标题页、目录页、展示页和封底页。现在就让我们来学习吧！（板书课题）
二、进行新课。
（一）制作标题页。
教师演示、讲解：启动 PowerPoint 后，软件会自动创建一个演示文稿并插入一张标题幻灯片，页面中有两个用于输入文字的虚线框，也叫文本框。
（二）添加幻灯片。
1.教师演示、讲解：制作演示文稿的软件一般都会提供多种幻灯片版式，以方便制作者快速添加和使用。
2.学生实际操作。
（三）修饰文本框。
修饰文本框，包括调整文本框中文字的对齐方式，调整文本框的样式和开关效果等。适当地修饰文本框，可以增强表达效果。
（四）练一练：
谈一谈演示文稿一般由哪几部分组成，各部分的作用分别是什么。
（五）总结 1.这节课我们学习了哪些内容？ 2.生答，师订正。
第 6 课
图片文字排美观 教学目标 ：
1.掌握制作简单演示文稿的操作方法。
2.掌握调整图片的初步操作。
3.体会用演示文稿展示图片的优势。
教学重点：制作演示文稿 教学难点：调整图片的样式 教学准备：
1．调试每台计算机。
2．打开计算机并由教师机控制。
3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学过程：
一、导语引入。
由图像组成，可以用来展示拍摄的照片、下载的图片、绘制的图画的演示文稿，就是一个电子相册呀！现在就让我们来学习吧！（板书课题）
二、进行新课。
（一）制作演示文稿。
把一组图片依次插入演示文稿的幻灯片中，就可以制作成一个简单的电子相册。
（二）调整图片的样式。
1.要使展示的图片富有变化，可以通过调整图片的样式来实现。
2.教师演示、讲解：图片的边框、旋转图片的角度等。
3.图片样式都相同，展示效果会比较单调；图片样式过多又可能会让人感觉凌乱。青稞地，选用的图片样式一定要适度。
（三）调整图片的位置和大小。
教师演示讲解：图片在幻灯片中的位置和大小直接影响展示效果，只得地，调整图片的位置和大小是很常用的操作。。
（四）练一练：
以“可爱的小动物”“美丽的花”“长城”“家乡风景”等为主题或自选主题，收集相关的图片，然后制作成演示文稿并展示。
（五）总结 1.这节课我们学习了哪些内容？ 2.生答，师订正。
第 7 课
放映效果我设置
教学目标：
1、学会设置图文动画效果。
2、 掌握设置幻灯片切换效果的方法。
重点难点：
目标 1、2
教具准备：电脑、投影机、幻灯片等。
教学过程：
一、引入新课：为幻灯片设置动画效果、文字展开方式、切换效果、放映时间等放映效果，会更加吸引观众的 注意力。
设置图文的动画效果。
1、在幻灯片中动态地呈现文本、图形、图片、表格等对象，能突出演示重点，使放映效果更有趣。
2、 2、[动手做]：设置“空投”标题与文字的“打字机”效果。
方法：幻灯片放映——预设动画——空投、打字机（向右擦去、溶解、照相机……）
3、[练一练]：在文稿“骆驼和羊的故事”中设置动画效果。
二、设置动画顺序。
1、[动手做]：设置幻灯片中对象的动画顺序。
方法：幻灯片放映——自定义动画——时间和顺序——动画顺序、启动动画。
2、[练一练]：在文稿“骆驼和羊的故事”中设置对象的动画顺序。三、设置幻灯片的切换效果。
1、切换效果：是幻灯片进入屏幕的方式。有水平百踢叶窗、溶解、盒状展开等多种效果。
2、[动手做]：设置演示文稿“骆驼和羊的故事”中幻灯版的切换效果。
方法：幻灯片放映——幻灯片切换——效果
3、[试一试]：在演示文稿“自我介绍”中设置切换效果。
四、隐藏幻灯片。
1、作用：利用隐藏幻灯片的操作，可在放映时跳过演示文稿里的部分幻灯片。
2、[动手做]：打开演示文稿“骆驼和羊的故事”进行隐藏操作。
五、小结。
教师小结：本课主要学习设置图文动画效果、设置幻灯片切换效果的方法，要在实践中加强练习
第 8 课
演示文稿巧编辑 教学目标
1．知识与技能：
学会打开演示文稿，并根据要求插入新幻灯片。
掌握插入...
篇六：清华版小学四年级信息技术上册教案
贵阳市 20 17 ~20 18 学年第一学期教学工作计划与总结
学 学
校：
石板镇中心完小
任课教师：
韩发坤
任教班级：
四年级
任教学科：
信息技术
2017 年 8 月 28
日
一、上学期成绩统计
三（1）
三（2）
平均分 95.5 92.2
及格率 100% 100%
优分率 100% 100%
低分率 0 0
二、教材分析及学情分析 主要教学内容主要教学内容 教材内容摘要：
本册教材共分为五个单元 18 课，其中，自学内容 3 课。
第一单元：大开眼界
第二单元：网上考察
第三单元：电子邮件
第四单元：网上互动
第五单元：合格网民
教学目标及要求教学目标及要求 1、通过学习与操作，培养学生从小具有现代科学意识的知识技能，全面发展学生素质。
2、通过学习与操作，培养学生学习计算机的兴趣和养成良好的操作计算机的习惯。
3、通过学习与操作，培养学生刻苦的学习精神、精益求精的学习态度和持之以恒的学习品质。
4、通过学习与操作，培养学生的创造能力与运用能力，能够将所学知识运用于实际生活和学习中。
5、通过学习计算机知识，掌握计算机运用，培养跨世纪人才，提高全民素质。
重难点及措施重难点及措施 本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。
学情分析学情分析 通过第一阶段的学习，绝大多数学生对学习有浓厚的兴趣，学习科学积极性高，有着较浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯，对以前所学知识掌握也比较牢固。有一定的观察、理解、想象、思维能力。但也有少数学生由于学习态度不够端正，目的不够明确，知识掌握不够牢固，上课时较为活跃，不太遵守课堂纪律。
班 班 级 级 成 成 绩 绩 项 项 目 目
三、教学进度计划与实施 周次周次 教学内容 起止页数起止页数 作业布置 作文（实验）次数实施情况作文（实验）次数实施情况 备注 次数 题数 1 第1课 用IE浏览器上网 2
2 第 2 课 上网的几种方式 9
3 第 3 课 用搜索引擎查找信息 15
4 第 4 课 图文资料的下载 22
5 第 5 课 软件的下载 29
6 第 6 课 IE 浏览器的使用技巧（一）
35
7 第 7 课 IE 浏览器的使用技巧（二）
40
8 第 8 课 发送电子邮件 45
9 第 9 课 接收并回复电子邮件 52
10 第 10 课 到论坛中发表观点 58
11 第 11 课 浏览与回复帖子 64
12 第12课 下载并安装QQ
70
13 第 13 课在线聊天和传输文件 76
14 第 14 课浏览博文与写博文 82
15 第 15 课
在线点播微电影 87
16 第 16 课欣赏与分享古典音乐 93
17 复习
18 复习
19
四、培“优”助“困”计划 1、加强非智力因素的训练，培养学生良好的学习习惯，充分发挥学生的积极性和主动性。
2、在平时的教学中，加强朗读的训练，培养学生的语感，从而提高他们的语文理解能力。
3、关注班级中学习落后的同学，给他们以实实在在的、平等的鼓励和帮助。
4、加强交流，了解学生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。
5、采用一优生带一差生的一帮一行动。
6、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。
7、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
周课时数周课时数 1 学校审查意见学校审查意见 （学校审查确认后，及时返回给任课教师。学期结束交学校存档）
年
月
日 五、本学期成绩统计及质量分析 成绩统计成绩统计
平均分
及格率
优分率
低分率
班 班 级 级 成 成 绩 绩 项 项 目 目
质 质 量 量 分 分 析 析 及 及 教 教 学 学 反 反 思 思
学 学 校 校 评 评 价 价 意 意 见 见
年
月
日
篇七：清华版小学四年级信息技术上册教案
2课合 格 网 民第12课合 格 网 民龙泉四小 邓熙坤学习工作娱乐购物
学习工作购物上瘾游戏成瘾
学习目标1.参与闯关测试，看看自己能否过关。2.学习网络文明公约，争做合格网民。3.学会分析案例，提升鉴别是非的能力。1.参与闯关测试，看看自己能否过关。2.学习网络文明公约，争做合格网民。3.学会分析案例，提升鉴别是非的能力。
一、合格网民闯关测试你想变超人吗？我们一起练法轮功吧，练好后……不好的文字不好的图片
A．知道不好，但出于好奇，悄悄看看。B．退出窗口或删除不良内容，假装什么也没有发生。C．退出窗口或删除不良内容，并且告诉爸爸妈妈或老师。A．知道不好，但出于好奇，悄悄看看。B．退出窗口或删除不良内容，假装什么也没有发生。C．退出窗口或删除不良内容，并且告诉爸爸妈妈或老师。我们要善于网上学习，不要浏览不良信息。我们要善于网上学习，不要浏览不良信息。？最佳选项: C
网络 聊天室那个叫玲玲的家伙是个大笨蛋。那个叫玲玲的家伙是个大笨蛋。不对，是臭鸡蛋。不对，是臭鸡蛋。应该把这个笨蛋+臭鸡蛋踢出去。应该把这个笨蛋+臭鸡蛋踢出去。
A．以毒攻毒，用更加难听的话骂他们。B．离开聊天室，并且告诉爸爸妈妈或老师发生的这一切。C．关掉电脑,一个人呆着生闷气。A．以毒攻毒，用更加难听的话骂他们。B．离开聊天室，并且告诉爸爸妈妈或老师发生的这一切。C．关掉电脑,一个人呆着生闷气。在网上，我们要诚实友好的交流，不要侮辱欺诈他人在网上，我们要诚实友好的交流，不要侮辱欺诈他人？最佳选项:
B
A．不轻易告诉她地址，而是先打电话约一约。B．把家里地址告诉她，让她来家里玩 。C．先跟爸妈商量一下，请他们帮忙出主意 。A．不轻易告诉她地址，而是先打电话约一约。B．把家里地址告诉她，让她来家里玩 。C．先跟爸妈商量一下，请他们帮忙出主意 。如果非得要见面，一定要请父母来帮你安排。如果非得要见面，一定要请父母来帮你安排。？最佳选项: C
A．有必要。
B．没有必要 。
C．无所谓 。在公共场所上网，尽量不要输入自己的个人信息。在公共场所上网，尽量不要输入自己的个人信息。？最佳选项: A
A．当然去了，两个人玩游戏很刺激 。B．不去，让明明自己去吧 。C．不去，并规劝明明不要沉迷于网络游戏 。A．当然去了，两个人玩游戏很刺激 。B．不去，让明明自己去吧 。C．不去，并规劝明明不要沉迷于网络游戏 。上网虽然很有趣，但沉迷其中就不好了。合理安排上网时间，不要影响了正常的学习和生活。上网虽然很有趣，但沉迷其中就不好了。合理安排上网时间，不要影响了正常的学习和生活。？最佳选项:
C
二、学习网络文明公约全国青少年网络文明公约1.要善于网上学习，不浏览不良信息。2.要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。3.要增强自护意识，不随意约会网友。4.要维护网络安全，不破坏网络秩序。5.要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。1.要善于网上学习，不浏览不良信息。2.要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。3.要增强自护意识，不随意约会网友。4.要维护网络安全，不破坏网络秩序。5.要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
三、案例分析很多青少年对网络没有正确的认识，他们总在不知不觉中犯了这样或那样的错误。很多青少年对网络没有正确的认识，他们总在不知不觉中犯了这样或那样的错误。
文件病毒窃资料
如果自己不小心收到了不良文件，不要慌乱，一定要谨慎处理 ，千万不要带着报复心理，传播给其他人。如果自己不小心收到了不良文件，不要慌乱，一定要谨慎处理 ，千万不要带着报复心理，传播给其他人。文件病毒窃资料
虚假中奖骗汇款昵称这是假冒网址，真实官方网址：http://www.qq.com电话号码是海南的，海南的区号是0898，这里欺诈者故意拆分成089-××的形式。
当QQ留言、电子邮件和手机短信中涉及汇款等问题时，我们一定要提高警惕，即便是熟人的号码，也千万不要轻信。当QQ留言、电子邮件和手机短信中涉及汇款等问题时，我们一定要提高警惕，即便是熟人的号码，也千万不要轻信。虚假中奖骗汇款
观察漫画，说说漫画中的小朋友的哪些行为违反了《全国青少年网络文明公约》。观察漫画，说说漫画中的小朋友的哪些行为违反了《全国青少年网络文明公约》。思考与练习
要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。小结
课外探究1 、根据课本90页“益智园”的材料，回答“如果你是玲玲，你会怎么办？”页“益智园”的材料，回答“如果你是玲玲，你会怎么办？”2 、完成课本90 页“竞技场”。
篇八：清华版小学四年级信息技术上册教案
课1 1. 了解什么是电子邮件。
2. 知道电子邮件的格式及组成。
3. 学会申请 163 电子邮箱。
4. 了解电子邮箱界面。
学习目标
邮局 普通邮寄
电子邮件
什么是电子邮件 1
电子邮件是通过 Internet在全球范围内传送信息的一种方式。电子邮件是由ElectronicMail直译过来的，一般简称为E E- - mail
伊妹儿
1 什么是电子邮件
像普通邮政一样，电子邮件不仅可以寄信，还可以邮寄许多其他东西
1 电子邮件的格式及组成
电子邮件的组成大体有三部分：
邮件头、邮件体和附件
1.邮件头
邮件头相当与传统邮件的信封，它的基本项包括收件人地址，发件人地址和邮件主题。
2.邮件体
邮件体就相当与传统邮件的信纸，用户在这里输入邮件的正文。
电子邮件地址构成 1 • 标准的电子邮件地址：
用户名+ @ +邮件服务器域名 • dengxikun@163.com • dengxikun是用户名称 • @是电子邮件代号 • 163.com是网易邮件服务器代号
传统邮件与电子邮件的对比
申请电子邮箱 1
在计算机连接到网络以后，打开IE浏览器， 在地址栏输入163的免费电子邮箱主页的网址http://email.163.com/，浏览器调入网页后屏幕显示如图所示:
老师演示电子邮箱注册过程！
1 课堂活动
为了检验同学们的学习情况，我们来开展一次申请免费电子邮箱竞赛，全班同学一起上阵，在email.163.com网站上申请免费邮箱。比一比哪8名同学最先完成。
1 课外练习
1.完成课本69页益智园中安排的任务。
2.预习下一节课的内容，写一段你想对老师说的话，试着给老师的发一封电子邮件吧，老师的邮箱是dengxikun@163.com
1 总结
本节课我们了解电子邮箱的基本知识并且学会了申请网易163免费电子邮箱，这为我们今后通过网络“与人沟通”打下了基础。
同学们 来学校和回家的路上要注意安全
同学们 来学校和回家的路上要注意安全
篇九：清华版小学四年级信息技术上册教案
导游—— 用 “ 搜索引擎 ” 查找信息
1分钟教育 念一念，想一想 我是二小小学生，遵守纪律讲法律，
爱国爱校我做到，民族团结首当先，
爱护环境人有责，安全用电牢记心，
保卫国防我第一，我第一！
过程不方法 情感态度不价值感 知识不技能 1.知道知名的搜索引擎 2.学会搜索网页、图片 通过自主学习的方法，掌握搜索引擎的基本操作 树立正确人生观、价值观，保护好环境卫生，安全用电、上网，做遵守国家法律的好网民。
教学目标
雪海燕长得什么样子？
1 2 3 4 南极地区有哪些鸟类？
你会使用浏览器吗？
你会查找图片吗？
你知道吗？
搜索引擎概述
搜索引擎是指根据一定的策略、运用特定的计算机程序从互联网上搜集信息，在对信息进行组织和处理后，为用户提供检索服务，将用户检索相关的信息展示给用户的系统。
1.在IE浏览器的地址栏输 入 “ 百 度 ” 网 址（www.baidu.com），按回车键，进入“百度”网站主页 2.在“百度”搜索页面的搜索栏中，输入关键字，如：南极鸟类 3.搜索结果显示 4.选择合适的链接，单击打开 搜索网页
搜索图片 01
在IE浏览器的地址栏输入“百度”网址（www.baidu.com），按回车键，进入“百度”网站主页 02
在“百度”搜索页面类型选为“图片”，在搜索栏输入关键字，如：雪海燕 03
单击“百度一下”按钮，搜索含有“雪海燕”的相关图片 04
单击选择的图片，就可以看大图 01 03 04 02
试一试 例：下图中的地点，在香港殖民时期属于三丌管地带，成龙曾在此拍摄电影《 》。【填写电影名称】
关键词：香港
关键词丌准 ：成龙 关键词限定丌严：
三丌管地带 答案：重案组
我是一位饥寒交迫的诗人 A B 我在成都，很忙 小游戏 猜猜我是谁 杜甫
讲一讲 例：香港电影世界闻名，2012年香港电影最高奖项，最佳影片的导演为——。
几个关键词共同锁定
香港
2010
最佳影片
导演
01 02 03 01计算机网络通信协议分为多层，最低一层是——层。
02香港回归交接仪式丼行的地点位于—— 1号。【三个汉字] 03纪录片《舌尖上的中国》出现的第一个地点是——县。
同桌比一比
课堂小结 作业：完成课本P14页练习
谢谢聆听
同学们 来学校和回家的路上要注意安全
同学们 来学校和回家的路上要注意安全
篇十：清华版小学四年级信息技术上册教案
级上册信息技术第 5 15 课美食推送小达人( ( 二）教案
一、教学目标：
知识目标：会手动添加片头、片尾；
技能目标：能添加旁白和声音； 情感目标：培养学生对电脑的兴趣； 二、教学重难点：
教学重点：会进行声音的编辑； 教学难点：能将视频保存为电影； 三、教学准备：上节合唱的小电影、事先录制好的旁白； 四、教学过程：
一、激趣导入：
师：今天我们学习用 WindowsMaker 软件对电影进行后期制作； 师：（板书）
《美食推送小达人( ( 二）》。
二、一段经过后期制作的完整视频包括哪些？
师：请同学们结合课文内容想一想，一段经过后期制作的完整视频包括哪些？ 生：认真观看后，结合课文积极进行讨论； 师：巡视指导； 生：积极举手回答；
师：大家说的很好，（板书）
一段经过后期制作的完整视频一般包括片头、片尾、背景音乐和旁白等；
三、视频后期制作的步骤有哪些？ 师：利用 WindowsMaker 对上节课的视频进行后期制作； 师：并请同学们认真观看后，结合课文内容想一想，上述操作主要有哪些步骤？ 生：认真观看后，结合课文内容积极讨论； 师：巡视指导； 生：积极举手回答； 师：大家说的很好，说明大家学习的很认真！
四、 作业布置：下课后自己搜集视频，并尝试对视频进行后期制作；
推荐访问:清华版小学四年级信息技术上册教案 清华 信息技术 上册
