小学生课间安全主题班会教案4篇小学生课间安全主题班会教案 2021课间活动安全教育主题班会1活动目的： 1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。 2、帮助全体同学树立时时下面是小编为大家整理的小学生课间安全主题班会教案4篇,供大家参考。
篇一：小学生课间安全主题班会教案
21 课间活动安全教育主题班会 1 活动目的：1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。
2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
活动过程：
一、导入：
保护自己，对一个家庭的和谐，对于国家的发展，民族的振兴都具有十分重要的 意义。我们一定要爱惜自己的身体和生命。要保护同学的生命安全。这节课我们一起 来认真地学习如何做。
二、教师举实例：
同学们，现在老师就给在家讲几件安全事故：
1、校园踩踏事件。
踩踏事故是非常可怕的。所以我们一定要避免发生。
2、如何预防踩踏事故的发生。只要同学们能时时把安全放在心中，一定会避免。
三、 课间活动的安全教育：
1、不追逐打闹。
活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中 精神饱满。活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
2、不在楼内玩耍。(切记活动场所只有教室内和操场上)
室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课 程。不追逐打闹。
3、不在操场玩石子。
活动的方式要简便易行，如做操等。
4、不到国旗下台子上玩耍。
国旗是神圣的，不能随意在下面玩耍，还有一个原因是：在下面玩是很危险的。
因为如果不小心把国旚绳弄松了，旗杆落下会伤到人。而且会很严重。
5、学生小组内互相说说自己以后应该怎么做。
6、小结：学校安排在两节课之间休息 10 分钟是想让同学们休息一下，上上厕 所、喝点儿水;也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神 饱满地学习。大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。
四、楼梯安全教育：
1、老师：上下楼梯要注意什么?哪些事在楼梯上是不能做的? (1)不要因为赶时间而奔跑。
(2)上下楼靠右行。
(3)不要在楼梯上停留。
(4)不要在楼梯上玩耍 (5)成一人单行上下楼。不要手拉手肩并肩。
(6)如果有同学摔倒了。一定要停下来或者绕行。以防踩踏事故的发生。如是 自己摔倒一定要快速爬起来。
(7)在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持一定距离。
(8)上下楼时不要将手放在兜里。
(9)不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
2、讨论：同学间互相说一说在以后应该怎样去做? 3、小结：上下楼梯一定要注意自己的安全和同学的安全。
五、总结：
课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。按顺 序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。在与同学玩耍时一定要保护好自己和同 学的安全。
2021 课间活动安全教育主题班会 2 一、说主题来源 课间活动安全的问题困扰着每一个班主任，为了照顾到孩子们，几乎每节课间都要“蹲守”在教室门口，当然我也不例外。一个偶然的机会，在接到学校要求每班出一个团体节目参加学校的和平宣讲活动时，我就把这个活动交给了班级一个能干的学生，然后由她组织。她在她妈妈的帮助下，选了一首歌，并用小蜜蜂把音乐带到学校，然后组织了 9 个同学，每节课的课间都在教室门口排练，她们排练的很认真也很开心。瞧，这是她们排练的图片(出示)。在她们每节课间认真排练的时候，不仅丰富了她们的课间生活，而且成了我们班级甚至是整个学校的一道风景线，引起了很多同伴的围观，这样追逐打闹的同学们自然就减少了。然后我就想能不能将班里的同学自由组成各个小组利用课间时间开展各种有意义、健康、文明的活动呢?随后就我
的这个想法召开了班委会会议和家委会会议。得到了他们的一致认可，然后我们就这一主题组织了一次班会。
二、说活动目的 实践证明引导小学生开展健康的、安全的课间游戏活动，来替代“追逐打闹”，才能从根本上规范小学生的课间行为。所以，开发和实施课间游戏是改变课间活动现状的根本途径。因此根据主题班会课的指导思想和主题内容的特点，再结合小学生的心理特点和认知水平，我制定了以下教育目标。(出示) 1、学生通过自己调查、展示、交流等活动知道课间追逐打闹的危害，初步形成不能追逐打闹心理需求。
2、通过交流讨论，学生掌握利用课间开展一些有利用消除疲劳的活动或游戏的方法，并逐步养成自觉遵守课间游戏规则的好习惯。
3、通过活动培养孩子自我保护意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
三、说活动准备：
为了使本课的活动目标顺利完成，课前需要做一定的活动准备。(出示) 1、加强宣传发动，向学生公布本次《课间游戏安全》主题班会的部分活动方案，进行全员发动，营造活动氛围;让学生互相留意同伴课间 10 分钟是怎样度过的。
2、将全班同学分成 4 人小组，进行课间活动小调查，调查的问题围绕课间你们是怎样度过的;你们喜欢在哪儿度过课间十分钟;你看到其他同学在做什么?完成调查表。
3、向爸爸妈妈和身边的朋友搜集 2 到 3 个适合我们课间玩的小游戏，并完成游戏记录卡。
4、将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件; 5、布置会场(在课室前面黑板书写主题，布置教室座位。) 四、说活动流程：
根据本次班会的活动目标，结合二年级学生的特点，我将整堂班会分成“数据导入，明确主题”、“小组汇报，分享信息”、“交流观点，行为指导”和“小组示范，展示玩法”“自编游戏，创意无限”“约定规则，课后践行”六个环节。
一、数据导入，明确主题 1、出示警钟长鸣 据调查显示，我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生在消失!触目惊心的数字给孩子们以震撼，接下来让孩子自由回忆这两年来发生在我们身边的的安全事故。特别是我们班级当事人的述说，然后揭示主题。
【设计意图】：第一个环节，通过“警钟长鸣”的数据，及同学们对身边安全事故的回忆，使学生了解危险就在我们身边，凡身体活动特别是多人之间进行的身体接触必然伴随一定危险性，不仅让学生意识到这种危险性，而且让学生知道课间追逐打闹的危害，初步形成
不能追逐打闹心理需求。进而达到培养学生不伤害别人和不被别人伤害的目的。
(二)、小组汇报，分享信息 小组上台展示汇报调查表。
(认真调查的同学，都给他们提供一个展示的舞台) 在这一环节中，主要是让学生用心去调查身边的同学，课间是怎样安排的;同时，也希望学生通过收集数据对比发现课间的不同行为，对成绩及同学人际关系的影响。
接着和同学们结合同学们的汇报共同小结：通过同学们的调查，我们发现课间大多数同学喜欢在教室内(或教室外)玩耍，大多数同学都能在一起文明的玩耍，做做游戏或晒晒太阳等。
这一环节的【设计意图】：学生自主调查汇报，一方面锻炼了学生收集信息整理信息的能力，另一方面也真实的展现同学们课间活动情况，同时便于学生发现身边的榜样，向身边榜样学习。
(三)交流讨论，行为指导 讨论一：课间是应该继续学习，还是应该休息玩耍? 交流得出结论：课间要到室外去活动，因为这样可以消除疲劳，活动关节肌肉，促进生长发育，保护视力等。同时像学生介绍科学小常识：接受日光照射，促进血液循环，及时排出体内的有害代谢物质，促进维生素 D的合成，有利于身体发育;可以调节大脑功能，提高学习效率;能呼吸新鲜空气，改善血液循环，使脑细胞的功能得以更快恢复。
讨论二：有意义的课间活动能给你带来哪些好处?
学生自由发言，让他们感到快乐，放松身心，增进同学之间的友谊。通过这一问题的讨论让学生明白活动的必要性，产生想要开展活动的心理需求。
讨论三：课间需要哪些适宜的活动或游戏? 既然课间活动能给我们带来这么多好处，那么课间适合哪些活动呢? 讨论四：做游戏时要注意些什么? 学生自由发言得出要遵守游戏规则，相互合作，不耍赖，不打架、不吵闹、要注意安全等。
这一环节的【设计意图】：通过学生之间的讨论，从而真正体现 “参与面广，人人有体验、个个有发言，全员受教育”的班会效果。
(四)、小组示范，游戏玩法 每小组展示一个你们最喜欢的游戏的玩法，然后统计同学们喜欢的程度，并要求教会喜欢这项游戏的同伴 【设计意图】：通过展示玩法，让学生更明确这个游戏应该怎样玩 ，同时给学生提供一个展示的舞台。
(五)、自编游戏，创意无限 同学们首先明确课间活动我们需要锻炼哪些部位(眼睛、头颈、心胸、肩臂)，自编游戏要锻炼这些部位而且动作尽量简单。
【设计意图】：通过让学生自己尝试编游戏，一方面调动学生的兴趣，另一方面给学生一个展示的舞台，让学生的想象插上翅膀，告诉孩子任何事情都可以经过自己的大脑进行创新。
(六)、约定规则，课后践行
1、教室里怎样自我保护? 2、课间三字经要牢记 3、课间休息应该怎样做? 【设计意图】：共同约定规则，将孩子的行为用朗朗上口的语言进行规范，有利于学生良好行为习惯的养成。通过课间三字歌的方式让学生时刻自省，争做安全小卫士。
动员：听，下课铃声响起，让我们走出教室，去开展丰富多彩的课间活动吧。
五、说预期的教育效果。
通过这次班会课，我预期达到的教育效果学生能充分利用好课间10 分钟开展有意义的活动，通过自创游戏，能不断更新游戏的玩法。同时能时刻用教室内保护自己的歌谣和课间三字歌来规范自己的行为。不仅要求零事故，更要求学生的身心能在课间活动中得到充分的放松。当然，课间安全工作必须长抓不懈，一次主题班会对学生课间安全教育远远不够，我将在以后的时间里常抓不懈。
2021 课间活动安全教育主题班会 3 一、活动目的：
1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。
2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
3、增强小学生的自我保护意识和能力 ，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。
二、设计活动的背景：
1、课间活动的无序和打闹现象严重，容易出现意外伤害事故。
2、学习需要好的心情，合理、适宜、合适的活动有助于学生缓解学习上的疲劳，调节状态和情绪，提高学习效率。
三、活动准备：
1、班主任积极参与，师生共同确定主题，讨论决定活动方案。
2、捕捉学习生活中的小镜头拍摄成录像。
3、回忆安全小事故选择具有代表性的情节编成情景剧。
4、收集安全标语及防范措施。
四、活动过程实施：
班长：学校安全教育之“课间十分钟”主题班会现在开始。
女: 同学们，我们的校园多么美丽!我们的校园多么美好!一走进校门，我就情不自禁地发出了这样的感叹。我知道，同学们肯定也有同样的感受。接下来，就让我们来欣赏诗歌朗诵《呼吸着“清新”校园风》。
男：同学们听了刚才的介绍，你有什么想说的吗?(同学现场采访)，可这样美好、和谐的背后也存在着不安全因素。
男：请看下面的小品表演：《快乐和悲伤》(两人玩对抗游戏，其中一人受伤) 女：同学表演很精彩，可我们的心情却很沉重。短短一个课间才10 分钟，就有可能引发这样的安全问题。哎……看来，我们可不能小看了这短短 10 分钟啊!咱可得提高课间 10 分钟的安全意识了。
男：为此，我们班的调查小组还专门做了调查。让我们一起去看看吧!(出示调查内容，一人介绍) A：坐在地上玩，又脏又不文明。B：往下丢东西，危险且没有公德心。
C：趴在楼道边往外看，非常危险。D：沿着楼梯滑下，危险。E：在花坛边走，很容易滑到。
女：我们希望校园里这样的一幕幕不要再发生!的确，课间我们需要安全，因为安全是快乐之本。
男：安全真的很重要。瞧，下课后，有的同学还在教室里拼命地做老师刚才布置的作业，这样做够安全了吧?谁来说说你的看法。(个别同学说) 女：这是我们班有部分同学的做法，他们利用课间十分钟赶着做老师布置的作业，我们认为这样做是不对的。虽然很安全，但是大脑没有得到休息，会影响下一节课的听课质量的。
男：安全时时在我心!大家都有了这样的共识，这很好!为我们这一刻清醒的认识鼓鼓掌吧!可是，很多时候我们也无法杜绝事故的发生。一旦事故发生了，而且就在我们身边，我们该怎么办呢? 女：接下来就请欣赏情景剧《当事故发生时》。(情景剧大意：课间玩游戏《老鹰捉小鸡》，大家都很投入。一不留意，演老鹰的史林伟居然头磕到了桌角。顿时，鲜血直流。同伴们一个个都呆了。就在这时体育委员就指挥起大家来。伙伴们都按他的吩咐行事，很快这场意外就以大结局收场。大家都为轩轩竖起了大拇指。)
男：同学们，看了这则情景剧，我们意识到了拥有安全知识和急救知识是多么的重要。课间安全，校园安全，不容小视啊! 女：接下来请同学们拿出你自己制作的安全标语送给你的好朋友，和他(她)说说你的祝福或提醒。(课件播放《祝你平安》) 男：下面请班主任老师讲话，掌声欢迎。讲话内容略) 通过这次安全教育主题班会活动，你有什么体会?(同学间自由交流) 班长宣布活动结束。
【班会教案范例 2】
“关注课间安全，倡导文明休息” 2021 课间活动安全教育主题班会 4 [教学目标 ] 1、知道在课间要文明休息，活动中要按顺序、守规则，。
2、能根据正反事例说明课间活动要守秩序。
3、懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。
[ 教学重点] 1、使学生知道课间活动守秩序应该怎样做。
2、让学生明白怎样才算是文明休息。
[教学难点] 为什么课间活动要守秩序。
[教学准备]在黑板上书写主题、各楼层课间活动视频 [教学过程] 一、激趣导入
孩子们：平安校园是我家，快乐与否看大家。下课铃一响，我们真是太开心了，于是，跑啊!追啊!跳啊!喊啊……校园里顿时炸开了锅。看!老师把你们课间的表现都拍下来了，现在请大家一起来看看吧!看完了你再告诉老师你看到了什么?有什么想法? 二、观看视频(课间活动片段) 三、汇报交流 (学生各抒己见，畅所欲言) 1、说说在视频中看到了什么?有什么想法? (师...
篇二：小学生课间安全主题班会教案
学六年级《安全教育》 主题班会精品教案汇编(共 10 篇) （一）班会目的：
1． 使学生知道一些简单的安全常识。
2． 使学生掌握一些在家遇到火灾、 防触电的处理方法。
（二）
活动地点：
教室 （三）
教育重点：
学习防火、 防触电的生活常识， 培养有关防范力。
（四）
班会流程：
防火 1、 请同学们想想以前所遇到的火灾或在电视中看到的火灾情况。
2、 大家认真考虑后讨论：
（1）
发生了了火灾是怎么处理的？ 发生火情应该怎样与消防队取得联系？ (打火警 119、 讲清出事地点详细地址、 火势情况) （2）
总结：
还有什么情况可能发生火灾？ 发生火灾怎么办？ 怎样防火？ 打什么电话求救？
几种逃生方法的总结：
关门求生、 测试门的温度、 从窗户逃生、 高层建筑火灾逃生、 公共场所火灾逃生、 安全出口逃生
3、 教师介绍火灾报警须知：
（1）
牢记火警电话“119”， 事发时可用任何一部电话播打（注：
无论欠费与否）。
（2）
火灾情况要报详细：
×××单位、 ××区××街××号发生火灾， ×××物质在燃烧，火势很大， 请速来扑救， 我的电话是×××××××。
（3）
要派人来主要路口迎接消防车。
防触电 同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。
但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：
（师生共同）
1.用电安全
随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。
因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。
(1)认识了解电源总开关， 学会在紧急情况下关断电源。
（2）
不用湿手触摸电器， 不用湿布擦找电器。
（3）
电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法：
A 特别是平常我们看完电视之后， 只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的， 一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。
B 电火箱用完后， 一定要把插头拔掉， 不要让它处于保温状态不管， 这是最容易发生火灾的。
本班毛同学就是这种情况造成的。
C， 提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。
(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
(5)雷电时， 应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。
（6）
发现有人触电时要设法及时关闭电源， 或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开， 不要用手直接救人。
（7）
发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。
（五）
巩固总结 1、 匪警、 火警、 急救中心电话各是什么？ 遇坏人打 110， 着火打 119， 急救中心 120。
2
遇到火情， 危险情况时， 要保持镇静， 迅速采取有效措施。
注意事项：
防火：
不要在易燃物品（棉织物、 柴草堆、 木板堆、 柴油汽油库等）
附近玩火、 放鞭炮。
注意（液化气）
灶的合理使用， 用完电熨斗、 电炉后应立即拔出插头。
防触电：
自己不随便摆弄电器， 用久的电器设施要注意检查、 维修。
(六)学生发表本节班会课的感想 (七)班主任总结 同学们， 生命像是一根丝线， 一端系着昨天， 一端系着明天。
站在两端之间， 我们才知道：因为生命， 我们才会拥有今天， 因为今天， 我们的生命才得以延续。
生活中总有一些突发事件， 这些突发事件并不可怕， 可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。
今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力， 在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
我们的生命是宝贵的， 也是脆弱的， 一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸， 一点点烛光可能很微弱， 寒风、 冷雨会将它随时浇熄， 但如若我们将它捧在手心， 细心呵护， 那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。
让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧！
小学六年级“校园安全” 主题班队会精品教案
【 班队会目的】
1、 通过这次主题班队会， 进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。
2、 掌握一些自救自护的本领。
3、 珍惜生命， 健康成长。
【 班队会准备】
1、 写“安全在我心中” 主题词。
2、 制作相关的课件 3、 学生通过各种渠道搜集有关校园安全方面的资料。
4、 确定主持人名单。
5、 搜集有关安全方面的资料。
6、 复印新闻资料。
【 班队会程序】
一、 导入。
二、 学生展示自己有关本校安全的图片、 资料等。
三、 谈收获与感受。
四、 总结。
过程记录 （主持入场）
主持人：
马丽远
吕
涛
马：
“生命” ， 一个多么鲜活的词语。
吕：
“安全” ， 一个多么古老的话题。
马：
“幸福” 一个多么美妙的境界。
吕：
同学们， 一人安全， 全家幸福； 生命至上， 安全为天； 安全第一， 预防为主。
马：
生命只有在安全中才能永保活力。
吕：
幸福只有在安全中才能永具魅力。
马：
安全构筑了我们美好的家园， 成为连接亲朋好友的纽带。
吕：
在安全的问题上， 来不得半点麻痹和侥幸。
马：
在安全的问题上， 我们必须要防范在先、 警惕在前， 必须要警于思，合于规、 慎于行；
吕：
我们必须要树立高度的安全意识， 人人讲安全， 时时讲安全， 事事讲安全； 必须要筑起思想、 行为和生命的安全长城。
马：
我先向大家介绍一下今天参会的领导、 老师（政教处刘忠明主任， 少队部徐喜艳老师， 还有我们语数英三位老师， 欢迎你们！
）
（一）
主持人开场白
马: 校园里的歌声多么嘹亮， 吕：
红旗下的花朵正在绽放， 马：
尊敬的领导、 老师、 亲爱的同学们：
合：
大家下午好！
马：
六四班“校园安全” 主题班队会
合：
现在开始！
吕：
我们都知道， 校园是我们学习和成长的乐园， 校园安全也是我们每个同学都应该高度重视的一个话题。
马：
鲜果飘香的十一月让人心旷神怡， 文明安全的校园也让我们心情舒畅。
吕：
让我们把平安的种子撒播进自己的心田。
马：
让它发芽开花、 长成参天大树。
吕：
我们必将收获更多的祥和、 幸福和安宁。
（二）
同学互动
马：
好， 在我们的班会开始之前， 我先来考考大家。
谁知道校园安全都包括哪些内容呢？
（总结：
大家回答得都很好， 校园安全问题涉及面广， 交通安全、 学生的心理健康安全、 饮食饮水卫生安全、 消防安全、 校舍安全、 课间安全、 危险品管理安全、 内部保卫安全、 师生各类活动安全、 校园施工安全等）
（三）
学生展示
吕：
请大家将准备好的材料向我们展示一下：
1、
马：
有请刘媛媛为我们展示（校园安全事故）
校园安全事故 近年来， 校园安全事故屡见不鲜。
2006 年 10 月 25 日晚四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后， 在下楼梯时发生拥挤踩踏事故， 造成 8 名学生死亡， 45名学生受伤。
16 日上午， 新疆生产建设兵团农一师第二中学附属小学学生在下楼参加升国旗仪式时， 发生拥挤踩踏事故， 造成 1 名学生死亡， 12 名学生受伤；
11 月 7 日凌晨， 重庆市奉节县一无牌无证客货两用车在私自运送 27 名学生返校途中发生重大交通事故， 车辆翻坠下高坡， 造成奉节县吐祥中学、 龙泉中学共 5 名学生死亡， 3 名重伤。
11 月 14 日 6 时许， 山西长治黎城县白龙汽车运输公司驾驶人李孝波， 驾驶晋 D13513 号大货车， 行至沁源县境内 222 省道 118 公里加 206 米处， 因疲劳
驾驶导致车辆失控， 冲入正在公路上出早操的沁源二中学生队伍中， 造成 21 人死亡， 其中学生 20 人、 教师 1 人， 18 人受伤。
16 日， 广东恩平市沙湖镇一所小学部分学生在学校吃早餐后出现腹痛、 呕吐等症状， 至当日中午先后有 70 人住院接受治疗观察， 院方表示其中有 19 人出现中毒症状， 另外数十人主要基于心理影响要求住院。
11 月 14 日早 6 时左右， 山西省沁源县境内发生交通事故。
据沁源县交警大队介绍， 至少已有 21 人死亡， 18 人受伤。
其中多数为学生和教师。
沁源县交警大队办公室主任南新燕介绍， 事故发生在沁源县一段乡村公路。
一辆大货车撞向路边的师生导致事故。
时代的警钟在向我们呼唤， 危险时时演绎， 络绎的人生里， 我们需要安全！（百度）
2、 吕：
请赵美美向大家展示（校园安全案例）
2010 年 5 月 12 日 8 时左右,陕西省南郑县圣水镇幼儿园发生凶杀案。
犯罪嫌疑人吴焕民持菜刀闯入幼儿园砍杀,致使 7 名儿童(5 男 2 女)和 2 名教师死亡,另有 2 名儿童伤势严重。
吴焕民系男性,48 岁,行凶后返回家中自杀身亡。（中央新闻视频）
3、 马：
请李甜甜 单佳轩向大家展示（这是有关我们学校安全隐患图片,请大家说出隐患）
4、 吕：
请程祝鸣向大家展示（安全小故事）
大家有没有看到这样一个画面：
“如果时间能够倒流”。
这是一个在电视上经常看到的片段,两名男子在高速公路上,横跨过栏杆,一名男子跑了 过去,一辆车急速行驶过,那名男子被撞得飞了 起来,多么惊险的场面~~,看起来像是拍电影,但是这是个事实， 接着,那个画面被倒流,男子向后退,退向栏杆。
请问,在电视上,画面能够倒流， 在现实生活中,画面能够倒流么?生命只有一次,请珍惜生命。
交通
事故时有发生,我们要避免这样的悲剧再次发生。
5、 马：
请陈波、 杨康、 刘格格、 双毛毛等同学带来的诗朗诵《校园安全诗歌》
下课铃声响， 依次出课堂； 走廊慢慢走， 有序不争抢；
楼梯靠右行， 不闹不推搡； 运动要适量， 上课精神旺；
快乐做游戏， 个个守规章； 安全记心上， 时时不能忘。
放学回到家， 别摸刀与叉； 插座里有电， 千万别碰它；
阳台很危险， 能看不能爬； 煤气有巨毒， 别把火来打；
一人在家蹲， 门是保护神； 如果有人敲， 先从猫眼瞧；
假如生人来， 别把门儿开； 大声打电话， 歹徒最害怕； 坏蛋能吓走， 安全得保障； 父母回到家， 一定把你夸！
6、 吕：
谢谢陈波等同学声情并茂的朗诵， 下面请张佳乐、 燕雨潇、 张贵银、包潇智等同学带来他们自编自演的三句半《校园安全》 。
校园安全三句半 我 们 的 班 会 我 们 办 ， 四 人 说段三句半， 少 了一 人 怎 么 办 ， 我 来 干 。
老师天天讲安全， 咱们借机说一段。
不管说得好不好， 请指导。
学校安全数第一， 小朋友们要牢记， 各项制度和纪律， 记心里。
课间游戏要文明， 不用棍棒比输赢， 石子沙子不乱扔， 讲文明。
上下楼梯不拥挤， 靠右行走讲秩序， 不在楼道追和玩， 讲规矩。
购买东西要认清， 三无食品吃不行， 一旦中毒不得了， 吓死人。
乱喝生水就不行， 喝了要喊肚子疼， 一旦感染进医院， 误前程。
排队回家靠右行， 别在路上乱逞能， 不按规矩左右跑， 会伤人。
三无车辆不能坐， 走着回家好洒脱， 如果一时贪便宜， 出车祸。
安全时时记在心， 遵纪守法讲文明， 大家都来齐努力， 享太平。
我们说得像不像， 希望大家捧捧场， 大伙儿可别冷了场， 咱鼓掌。
珍爱生命靠自己， 安全第一记心里， 平平安安来学习， 是福气。
（合）
对， 是福气。
（合）
你安全， 我安全， 做到安全不简单，
（合）
要安全， 懂安全， 遵守规则是关键，
（合）
对， 遵守规则是关键。
7、 马：
你们不但词写得好表演的也十分精彩， 下面请王雪雪为大家带来校园安全标语。
校园安全标语 1、 不要推不要挤， 关心别人爱自己。
2.
上楼下楼靠右走， 遇到混乱手牵手。
3.
高高兴兴上学来， 平平安安回到家。
4.
危险地方我不去， 学会保护我自己。
5.
红灯停， 绿灯行， 安全处处伴我行。
6.
老师就像我妈妈,
安全知识要听她。
7.
幸灾乐祸笑哈哈, 自己出事没人拉。
8.
维护校园安全， 营造和谐环境。
9.
我要安全、 我懂安全、 事事安全、 人人安全。
10.
生命至高无上， 安全责任为天。
8、 吕：
说了这么多， 你究竟有什么想法呢？ 细心地王苗苗等同学想通过本次班会向大家发一份倡议书， 有请王苗苗。
加强教育， 共同防范， 确保平安
--------靖边六小六四班“校园安全” 倡议书
尊敬的老师， 同学们：
安全是我们生存的前提条件， 它是我们做任何事的前提， 没有安全做任何事都无从谈起， 它历来都是个人、 家庭、 集体、 社会最基本的生命线， 更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。
然而面对我们生活、 学习中可能存在的隐患和潜在的意外， 您是否做好准备加以防范了 呢？ 为了 远离伤痛与不幸， 为了 我们自身和他人的生命、 财产安全得到充分保障， 为了 让学校安全的警钟长鸣， 为了 我们能有一个舒心、 优雅、 文明的学习环境， 我们向大家发出以下倡议：
一、 加强自我教育， 提高安全防范意识， 做校园安全的使者。
二、 提高个人思想素质。
团结同学， 和同学和睦相处， 善于化解同学之间的矛盾。
不因小事和同学争吵， 不打架斗殴并自觉同打架斗殴、 敲诈勒索等违法违纪行为作斗争， 积极维护校园秩序安全， 争做文明的小学生。
三、 维护自身财物安全。
四、 严格规范操作。
体育活动、 实训课、 社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥， 严守操作规程， 不擅自行动， 防止各种危害安全的问题发生。
五、 遵守交通规则和交通秩序。
重视交通安全， 遵守交通法规， 礼让三分，行走要走人行道， 骑车要行慢车道， 过马路要走人行横道线， 养成“左看看，右看看， 再左看看” 的习惯。
不乘座无安全保障的交通工具。
六、 讲究饮食卫生， 养成良好习惯。
拒绝三无食品， 不吃腐烂变质食品，不吃零良， 不喝生水， 不在校外摊点上吃...
篇三：小学生课间安全主题班会教案
20/11/24 12020/11/24 2 课间活动安全中，主要防止三种伤害：
一、 追逐打闹 伤害 二、 危险游戏 伤害
三、 拥挤踩踏 伤害
精品资料
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• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2020/11/24 5 请看视频：
不良行为1
不良行为2
2020/11/24 6 看了这两个不良行为的视频！
1 、你有何感想？
2 、这些不良行为会造成
什么样的后果呢？
2020/11/24 7 我们身边的事例！
1 、五年级两名学生在课间打闹，结果：
手 骨 骨 折
2020/11/24 8 我们身边的事例！
2 、三年级一名学生爬树，结果：
手 骨 骨 折
2020/11/24 9 我们身边的事例！
3 、还有················· ：！！！
手 骨 骨 折
2020/11/24 10 在生物园、地理园发生的事！！！
右肱骨髁上骨折 治疗方法：切开打钢钉
2020/11/24 11 这会是下一个你吗？
2020/11/24 12 请看视频：
上下楼梯不拥挤 良好的行为习惯
2020/11/24 13 倡 倡
议
书 1 、在走廊行走时，不要大声叫喊、不要跑。
2 、不要在教室里追逐打闹和玩游戏。
3 、在校园内不要奔跑，不做恶作剧。
4 、上下楼梯要靠右行走，不推前拉后，不能滑楼梯。
5 、做游戏时，自觉遵守游戏规则。
6 、放学后马上离开校园回家。
2020/11/24 14
让我们共同努力！
共创平安校园！
篇四：小学生课间安全主题班会教案
生常规安全教育主题班会教案教学目标:
1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。
2、进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
教学重点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
教学难点：教育学生能长久地做到遵守常规，注意安全 教学过程：
一、常规教育
谈话引入：同学们是三年级的学生了，对上课 芋 的基本要求已有初步的了解 虹 。但在这段时间里，同学们 瘫 仍然有些做得不好的地方， 担 这堂班会课我们就来谈谈怎 周 样才能遵守学校的各项常规 跳 。
看图，说一说，议一议 1 讯 上课铃响了，我们应该怎么 彭 做？ 2 上课可以随便说话吗 冶 ？有事情怎么办？ 3 课堂上 镊 可以做小动作吗？
结合 成 本班实际，表扬能遵守课堂 梢 纪律的同学，教育不
够自觉 稳 守纪律的学生。
小结：
椿 刚才同学们都说得非常好， 醛 希望每个同学今后都要遵守 千 课堂纪律，上课铃响后立即 帧 进教室，课本文具摆放好， 挪安静地等老师来上课；课堂 琐 上不要随便说话，要发言， 胁 先举手；专心听课，不做小 抢 动作。
二、安全教育 (一) 蛹 课间安全
课间活动我们 筏 要守秩序，注意安全，这样 砧 大家才能玩得开心。
1.表 傣 演 ①几个同学挤入教室 ②几 鞠 个同学在教室里追逐
③ 朋 几个同学有秩序地打乒乓球 脚 ，一个小淘气一屁股坐在球 夸 台上混场。
.讨论刚才 攻 的表演，他们做得不对吗？ 怒 为什么？
3.结合本班 桶 实际，讲讲在校园里参加课 酮 间活动的一些常规要求：
诚
①教室门口比较窄，离开 腿 教室应有秩序，不要争先恐 娇后。
②在教室及走廊行 寅 走，应轻步慢走，不能追逐 匣 打闹，否则很容易因碰撞而 挨 出现不友好的行为。
③ 伸 上下楼梯靠右走，楼梯是上 概 下楼的必经之路，为了保证 寥 安全，必须按各自方向上楼 商 。
4、关于校园安全( 白 例举一些文明和不文明的现 岗 象)。
①请同学们谈谈 缨 自己在学校关于安全文明的 寒 感受。或者说一说自己因为 丧 一些不文明行为而受伤的过 针 程或看到别人受伤的情景， 坦 好吗? ②像这种情况，我们 治 班发生过吗? A、用铅笔或 彼 其它尖锐的东西互相打闹。
肯
B、在教室里互相追赶。
珊
③在我们学校还有许多地 锭 方需要注意安全，找一找哪 喧个地方需要注意安全?现在 孝 轻松十分钟，我们来个安全 袖 知识问答。答对就得一颗星 仰 。
判断：
1、使用刀具时， 蚊 互相比划、打闹。
2、用湿 芬 手触摸电器，用湿布擦试电 缆 器。
3、用手或金属制品去 楔 接触插头底部。
4、当 县 不慎摔倒时，身体尽量往前 抱 ，保护自己的头部。
5、用 爬 沙子或泥土打仗。
6、下雨 噎 天，在湿的地面上奔跑。
7 钦 、站在凳子上往阳台下看。
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