五老弘扬好家教好家风10篇五老弘扬好家教好家风 区关工委“老少颂党恩喜迎二十大”系列主题活动方案 为大力营造迎接党的二十大胜利召开的深厚氛围，根据中国关工委工下面是小编为大家整理的五老弘扬好家教好家风10篇,供大家参考。
篇一：五老弘扬好家教好家风
工委“老少颂党恩 喜迎二十大”系列主题活动方案为大力营造迎接党的二十大胜利召开的深厚氛围，根据中国关工委工作部署要求，决定在全区关工委系统组织开展“老少颂党恩 喜迎二十大”系列主题活动，结合实际，制定如下活动方案。
一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，深入学习贯彻习近平总书记在建党一百周年大会上的重要讲话和关于关心下一代工作的重要指示精神，深入学习贯彻中央办公厅、国务院办公厅《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》精神和自治区第十二次党代会精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，充分发挥“五老”在青少年思想政治工作中的独特优势和重要作用，为实现中华民族伟大复兴，凝心聚力建设新时代中国特色社会主义壮美*贡献智慧和力量，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
二、活动主题 “老少颂党恩 喜迎二十大” 三、活动内容
（一）精心组织符合青少年特点的思想政治工作主题活动 各级关工委要围绕喜迎党的二十大这条主线，用心用情用力打出“学、讲、听、看、唱、做”的整套措施组合拳，精心组织丰富多彩的主题宣传宣讲和文化文艺活动，营造喜庆祥和、奋发向上的浓厚氛围。
1. 开展“颂党恩、听党话、跟党走”党史国史教育活动（2 2 月至2 12 月）。组织“五老”讲好党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，大力弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系，讲好党的十八大以来的发展变化，展望党的二十大蓝图。把 7 月确定为青少年党史学习月，组织各级关工委集中开展青少年党史宣传教育活动。
2. 唱响同一首歌 —— 《领航》活动（2 2 月至 2 12 月）。组织全区广大“五老”向青少年讲述全国各族人民在以习近平同志为核心的党中央的领航下，乘风破浪，无惧风雨的豪迈情怀。通过组织广大青少年广泛传唱《领航》等歌颂党、歌颂祖国、歌颂中国梦的优秀歌曲，充分展示党的光辉历史和伟大成就，教育引导广大青少年心向党、感党恩，自觉培育和践行社会主义核心价值观。
3. “清明祭莫革命英烈”活动（4 4 月）。以清明节为契机，组织广大青少年登录中国文明网、央视网、*文明网和*青少年网等开展向革命先烈献花、敬礼、留言等网上祭英烈活动，广泛开展以歌颂、描
绘和放飞“中国梦”为主题的诗歌朗诵、主题班队会、团日活动，开展祭扫烈士陵墓活动，制作“清明”节日小报，引导广大青少年慎终追远、缅怀先辈。
4. 组织文艺汇演活动（6 6 月至 1 11 。
月）。“七一”前后，自治区关工委将联合相关单位，以喜迎二十大为主线，通过童声合唱、舞蹈、戏曲、舞台剧、小品、创意表演等多种形式举办一场文艺汇演。各市关工委可根据实际，选择适宜的形式举办本市的文艺汇演活动。
5. 向国旗、界碑敬礼活动（7 7 月 至 0 10 月）。以庆祝新中国成立 73周年、建军 95 周年为契机，以“中国梦”宣传教育为主题，唱响爱党爱国爱社会主义的时代强音。组织广大青少年向国旗、界碑敬礼活动；组织熟悉边境历史的“五老”到边境县（市、区）宣讲边境军民保境护边的光荣历史，增强广大青少年对国家和民族的归属感、认同感。
6. 开展“新时代好少年”评选活动（4 4 月至 7 7 月）。会同相关部门做好 2022 年全国、*“新时代好少年”评选推荐工作，大力宣传各地推荐表彰的新时代好少年事迹，用榜样力量点燃青少年对真善美的向往，引导广大青少年见贤思齐、向上向善，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
7. 开展“新三好”教育活动（3 3 月至 1 11 月）。利用《家庭教育促进法》实施和第五届“关爱明天、普法先行”青少年法治宣传教育活
动启动的有利契机，在全区广泛开展教育引导青少年在家做一个好孩子、在学校做一个好学生、在社会做一个好公民的“新三好”活动。通过“"五老’弘扬好家教好家风”、开办家长学校、家庭教育讲座等形式，积极培育社会主义家庭文明新风尚，助力构建家庭学校社会协同育人的工作机制。
8. 命名第五批全区关心下一代党史国史教育基地（3 3 月至 11 ）。协同有关部门，培育打造一批红色研学基地、红色精品旅游景区，丰富革命场馆、红色旅游景区内涵，讲好*红色故事，弘扬红色精神。组织全国（区）关心下一代党史国史教育基地集中开展青少年游基地、学党史活动。
（二）大力开展传承弘扬优秀传统文化活动 通过线上线下活动形式，挖掘*特有的民族文化的传承与创新，传递壮乡之美，共同唱响民族团结与幸福的时代凯歌。具体抓好以下活动：
1. 开展“壮族三月三放歌颂党恩”活动（3 3 月至 5 5 月）。全区各级关工委充分利用“壮族三月三·八桂嘉年华”活动的契机，通过邀请“五老”进校园讲壮乡红色故事，讲民族传统文化。唱红色山歌等活动，共同体验壮族“三月三”别样民族风情，教育引导各族青少年感党恩，听党话，跟党走。
2. 开展“非遗入校园”活动（1 1 月至 2 12 月）。组织非物质文化遗
产传承人进校园，让校园成为非遗保护与传承体系中不可或缺的重要场域，让非遗在青少年心中深深地扎根，让非遗有机融入青少年日常的学习生活，推进非遗进一步发扬光大。
3. 开展“牵手世界·和创未来”第十四届* 中小学生网页、微视频和电脑小报设计制作大赛（4 4 月至 9 9 月）。会同实用人才培养行动等培训项目。同时，积极向中国关工委争取更多帮扶项目。
4. 全面推进“五老”工作室建设（5 5 月至 2 12 月）。采取鼓励“五老”领办、依托社区党群活动室联办等灵活多样的方式积极推进，争取 2022 年城乡社区普遍建立“五老”工作室。在二十大召开前，自治区关工委将在调研基础上评选 50 个“全区优秀“五老’工作室”，并择优向中国关工委推荐评选“全国优秀"五老’工作室”。
四、工作要求 （一）高度重视，精心组织。各级关工委要高度重视，立足本地工作实际，精心部署，制定方案，广泛动员，确保活动有部署，有安排，见成效，得点赞。
（二）加强协调，统筹推进，各级关工委要善于利用广泛的社会资源，结合自身职能，积极协调相关职能部门合力推进工作。
（三）创新载体，形成长效。各级关工委要以集中性活动带动日常性活动开展，在长、常上下功夫，要结合当前青少年成长的新特点
新需求，创造总结更多符合青少年认知特点和接受心理、深受孩子欢迎的活动载体和形式，使活动更接地气、更见实效。
（四）做好宣传，扩大影响，各级关工委要注重传统媒体和新媒体的融合运用，扩大活动覆盖面和影响力，营造喜迎二十大的良好氛围。
篇二：五老弘扬好家教好家风
优秀家风第1课时 探寻优秀家风第一单元 我们一家人3新知导入歌曲《国家》“家是最小国，国是千万家。”“家风”的“家”，是“家庭”的“家”，也是“国家”的“家”。“注重家庭、注重家教、注重家风”是我们中华民族的传统美德。我们中华民族5000多年的灿烂文化孕育了许多优良的传统，优秀家风恰好是中华民族传统美德的传承。
新知讲解家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。
“阅读角”呈现的是“国际家庭日”的知识和图片，让我们懂得未成年人的健康成长离不开家庭的温暖与关爱。解读新知讲解五（2）班同学以“荟萃家风”为主题开展学习成果交流活动，三个小组分别从不同角度展示了学习体会。第1组：涵养德行《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达了来。其中很多内容已成为今天家族教育的座右铭，有些内容对我们小学生的生活也有一定的规范和指导作用。活动园探寻优秀家风——涵养德行
新知讲解我们小组印象最深刻的是《朱子家训》。活动园探寻优秀家风——涵养德行● 黎明即起，酒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。● 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。《 朱子家训 》 朗读摘抄《朱子家训》中自己印象最深刻的一句名言，并与同学分享感悟。
新知讲解活动园探寻优秀家风——涵养德行活动过程：1.搜集家风、家训、家规文化。2.上网查阅相关资料，了解名言的意思。3.交流展示。我特别喜欢《朱子家训》中“宜未雨绸缪，毋临渴而掘井”这句名言。这句名言告诉我们：平时不管做什么事情，都应该提前作好准备，要居安思危，不要临阵磨枪。就像下雨之前就要修缮好房屋，否则就会遭受淋雨之苦；造成不要等到口渴难耐了才发现连口能汲水的井都没有，现去掘井恐怕早就渴死了。事到临头再想对策，就会措手不及。《朱子家训》中所讲的“一粥一饭，当思来处不易”，启示我要珍惜粮食。以前吃早餐的时候，我经常把剩下的半个包子扔了，以后我要根据自己的需要，合理选择食物，再也不浪费粮食了。
新知讲解第2组：修身立志我们小组为大家展示的作品是通过读家训，从中摘选的名言警句。活动园探寻优秀家风——修身立志在教学楼大厅或教室里经常能看以这些内容。请查阅资料，了解以上修身立志的警句出自哪篇家训，其中蕴含的精神对我们有什么启示。
新知讲解活动园探寻优秀家风——涵养德行活动过程：1.上网查阅名言的意思。2.小组交流讨论《诫子书》中蕴含的精神对我们有什么启示。3.交流展示。我查到了“静以修身，俭以养德”“非澹泊无以明志，非宁静地以致远”出自诸葛亮的《诫子书》：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”指恬静以修善自身，俭朴以淳养品德。不恬淡寡欲就不能明确自己的志向，不安定清静就不能达到深远的境界。诸葛亮为蜀国效力，鞠躬尽瘁，死而后已，没有那么多的时间教育自己的儿子诸葛瞻，所以他写下《诫子书》给自己的儿子，教育他要正直，今后要为国效力，做一个有用的人。我们也要做正直善良、对国家有用的人。
新知讲解我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多广为传播，对后人的思想和生活产生了深远的深远。
新知讲解第3组：百年革命 家国情怀活动园读家书，悟情怀我们小组精选了三封最让我们感动的家书。第一封是“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民于1911年4月24日写给妻子的家书。他在《与妻书》中写道：“即此爱汝一念，使吾勇于就死也”，“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福。”林觉民的《与妻书》
新知讲解第3组：百年革命 家国情怀活动园读家书，悟情怀我们小组精选了三封最让我们感动的家书。第二封是聂荣臻于1922年6月3日写给父母的家书。其中写道：“决非一衣一食为计，而在四万万同胞之均有衣有食也。亦非自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也。”聂荣臻给父母的信
新知讲解活动园读家书，悟情怀从这三封家书中，你体会到了哪些优秀的家风？第三封是解放军战士查茂德于1947年4月2日写给妻子的家书。他写道：“战斗是比不不得唱戏，不是开玩笑，是有牺牲的精神才能打垮和消灭敌人。”“就是我牺牲了也是很光荣的，是为革命而牺牲，是有价值。”查茂德给妻子的信（局部）
新知讲解活动园读家书，悟情怀活动过程：1.有感情地朗读三封家书的内容，了解家书所写内容的意思。2.小组讨论，从这三封家书中，你体会到哪些优秀的家风。3.交流展示。第一封是“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民写给妻子的诀别信《与妻书》，向妻子表明自己从容赴死的原因——舍小爱成大爱，弃小家顾大家。家书虽短，却承载着革命家风，后辈每每读到，便决定将这种家风继承并发发扬下去。第二封是聂荣臻写给父母的家书，让我们深刻体会到了他的拳拳爱国之心。
新知讲解活动园读家书，悟情怀第三封是解放军战士查茂德写给妻子的信，从中我们感受到了他牺牲自己、献身革命的高贵品质。这三封不同时代的家书中都有一条红线一以贯之，就是牺牲个人，献身革命，为国家、为民族不计自己和家族的得失。正是这一代代人的前赴后继、不计牺牲，才铸就我们这个民族，铸就中华文明。这是一种伟大的民族精神、爱国精神。
新知讲解在培育良好家风方面，先辈们为我们做出了榜样。不同的时代，为国家、为民族不计得失的精神，牺牲个人、献身革命的家国情怀，铸就了我们伟大的民族之魂。
新知讲解阅读角用行动诠释最美家风从事出租车行业18年的倪冬梅，热心公益，乐于帮助别人。她连续多年和车队队员参加“爱心送考”活动，免费接头生病的老人，慰问生活困难的居民等。她觉得，自己能够一直坚持做公益离不开家人的鼓励与支持。她说：“我们这一大家子都非常齐心，一家人相互扶持、相互理解……在我看来，‘家和’就是最美的家风。……我帮对的事、好的事，我相信是对我女儿最好的引导。”“阅读角”讲述的是热心“的姐”倪冬梅把出租车开成“爱心车”的感人事迹，她用行动诠释了最美的家风，旨在引导我们认识这些榜样的力量对我们传承优秀家风的作用。解读
新知讲解阅读角阅读目标1.阅读“阅读角”的内容，学习倪冬梅热心公益、乐于助人的高尚品质。2.用行动诠释最美的家风。阅读探究先自主阅读“阅读角”中的故事，读懂故事内容。如，倪冬梅从事出租车行业多少年？在她眼中什么才是“最美的家风”？答案：倪冬梅从事出租车行业18年，在她眼中“家和”是最美的家风。阅读感悟读完这个故事，我深深地被倪冬梅的事迹感动了。虽然她做的公益事业都是身边的小事，但能够坚持18年，这需要耐心与爱心，这样的精神值得我们学习，为倪冬梅的行为点赞！
新知讲解“天下之本在家。”优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。
新知讲解活动园 了解优秀家风从访谈中，我发现优秀家风中蕴含的中华民族传统美德有对长辈做一次访谈，了解我们的家风，分析蕴含于其中的中华民族传统美德。访谈人 访谈对象 家风王勇 爷爷 做人要老老实实，干事要认认真真“活动园”通过家族访谈活动，引导我们了解自家的家风，从内容上体会优秀家风中蕴含着中华民族传统美德；从时间上体会优秀家风的经久不衰，认识到优秀家风是社会和谐、国家发家、民族进步的重要条件。解读
新知讲解活动园 了解优秀家风活动过程活动计划：1.确定访谈活动的时间、地点及访谈对象。2.明确访谈内容：一是了解家风；二是分析蕴含于其中的中华民族传统美德。3.作好访谈准备：笔、纸、录音设备。访谈步骤：1.问好，进入话题。做到语言文明，举止大方。2.记录，有序访谈。提问清晰，认真倾听，不要打断对方的话语。如果没听清楚，礼貌地请求对方再说一遍。3.致谢，访谈结束。做到礼貌告别，表达自己的真情实感。
新知讲解活动园 了解优秀家风活动总结：整理访谈记录，填写表格。家和万事兴 奶奶 李念清清白白做人，谦和有礼待人 爸爸 张晓妮做人要老老实实，干事要认认真真 爷爷 王勇家风 访谈对象 访谈人从访谈中，我发现优秀家风中蕴含的中华民族传统美德有忠孝节义、善良诚信、谦逊有礼、睦亲勤俭等。
新知讲解家庭是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。
新知讲解阅读角“爸爸，让我做您的大树！”2011年，高荣的父亲遭遇车祸，几乎成了植物人。90后的高荣没有气馁，毅然承担起照顾父亲的重任。在父亲怕连累她而放弃治疗时，她坚定地告诉父亲：“以前您是我的大树，现在我要成为您的一棵大树，为您遮风挡雨！”她用无怨无悔、日日夜夜的守护表达了对父亲的爱，她用无微不至、全心全意的照料诠释了“百善孝为先”这一传统美德。“阅读角”讲述的是90后的好女儿高荣用爱心温暖亲人的故事，诠释了“百善孝为先”的优良传统，旨在进一步引导我们认识到优秀家风源于中华传统美德，实践优秀风将促进中华传统美德的传承。解读
新知讲解阅读角阅读目标1.阅读短文，学习高荣对父亲无微不至全心全意照顾的孝心。2.明白高荣默默奉献、日夜守候，是对孝道深入的诠释，是对社会正能量最广泛的传递。阅读探究1.先自主阅读短文，读懂短文内容。如，在父亲怕连累高荣而放弃治疗时，她对父亲说了什么？高荣向我们传递了中华民族哪种传统美德？答案：高荣对父亲说：“以前您是我的大树，现在我要成为您的一棵大树，为您遮风挡雨！”高荣向我们传递了“百善孝为先”这一中华民族的传统美德。
新知讲解阅读角阅读探究2.结合查阅的资料，讲述高荣的故事。然后说一说要如何对待家里的长辈。答案：我们要尊敬，孝顺自己家里的长辈，赡养他们，照顾他们。阅读感悟“百善孝为先”这是我们中华民族的传统美德。现在我们还小，还需要父母照顾我们，当有一天我们长大了，我们就要照顾自己的父母，“乌鸦”尚能“反哺”，何况我们人类呢？
课堂练习一、判断题1.“静以修身，俭以养德”出自《朱子家训》。（ ）2.家风是社会风气的重要组成部分。（ ）3.时代发展了，电话、视频聊天等很普遍，写家书已经落伍了。（ ）××√
课堂练习二、选择题1.什么是家训？下列选项错误的是（ ）A.家训就是家长板起脸来“训”人的意思B.家训是儒家文化的重要组成部分C.家训就是家庭长辈对子孙立身处世、持家治业的教诲D.家训就是家庭或家庭对子女教导或训诫的话A
课堂练习二、选择题2.放学回到家，如果看到爷爷、奶奶、叔叔、姑姑都来了，你该怎样打招呼？（ ）A.反正叫不过来，点点头算了B.按年龄辈分的顺序叫人C.和谁最好先叫谁D.谁不好惹就先叫谁B
课堂小结通过本课的学习你有哪些收获？
板书设计家风的内涵本课思维 导图家风的意义探寻优秀家风家训家规
弘扬优秀家风第2课时 优秀家风代代传第一单元 我们一家人3
新知导入歌曲鉴赏：《家风》的曲调沁人心脾，将我们时代树立正能量的家风诉求，通过歌声如同叙家常、亲切地与人攀谈，句句都在彼此心扉碰撞融合，情感与心灵产生共鸣。业内资深人士评论说，全民构筑“中国梦”，需要更多民众在文艺作品中吸取正能量的营养，享受精神和心灵上的“潜移默化”的过程。
该首歌以民族音乐元素和现代流行音乐相结合，真诚的打造了一首弘扬中华美德，传承民族品质的主旋律作品。歌曲《家风》勤劳土生金节俭五谷登报答养育恩立志奔前程家有好风景日子年年红一辈做给那一辈呀一辈看一辈讲给那一辈听……
新知讲解优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。传承优秀家风，有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成长。
新知讲解每家都有自己的家风，和同学一起分享自己的家风故事。活动园在我家，当天的事情当天做，不能拖拉。“家风伴我行”故事会在我家，不能说谎，要诚实守信。我家的家风是助人为乐。我爸爸常帮助别人解决问题。“帮助别人，快乐自己”是他的口头禅。在爸爸的影响下，我和哥哥也养成了助人为乐的好习惯。
新知讲解活动园 “家风伴我行”故事会“活动园”通过分享家风故事，引导我们进一步理解自家家风的内涵，以及自家的家风对个人言谈举止、为人处世、品格修养等方面产生的影响，从个人成长的角度，体会优秀家风是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。解读你们家的家风是什么？在与同伴分享各自的家风中，你获得了哪些启发？
新知讲解活动目标：讲述家风故事，感悟好的家风家识破是道德正能量，应该弘扬良好的家风家家训，做传统美德与优秀家风的传承者。活动过程：1.回想一下自己家有哪些好的家风家训，把感受最深的故事或事例分享出来。2.小组交流在与同伴分享各自的家风中，获得了哪些启发。活动园 “家风伴我行”故事会
新知讲解活动过程：3.交流展示活动园 “家风伴我行”故事会我妈妈在工作中遇到挫折时，仍然保持乐观的态度。我现在也是一个十分乐观的人，无论发生什么事，我都会以乐观的态度去面对，“乐观”就是我家的家风。我家的家风是“坚持不懈”。有一次，爸爸在画一张图纸时遇到了困难，他就上网查阅资料、询问同事，想各种办法，最后出色地完成了工作。这让我明白了无论做什么事都要坚持不懈，不能半途而废的道理。我想讲我家“勤学”的家风故事：我爷爷今年59岁了。他特别爱学习，每天晚饭后是他雷打不动的学习时间，...
篇三：五老弘扬好家教好家风
代关心下一代工作存在的问题 及对策建议思考近些年来，XX 区各级关工委认真学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想、对关心下一代工作重要批示精神，围绕中心、服务大局、立足实际、主动作为，充分发挥“五老”优势和作用，坚持服务青少年的正确方向，牢牢抓住立德树人这个根本，突出抓好“传承红色基因争做时代新人”主题教育，广泛开展“中华魂”主题教育读书活动，教育引导广大青少年听党话、跟党走。继续深入开展关爱明天普法先行活动，有序开展创建示范儿童之家、“五老”弘扬好家教好家风、青少年心理健康教育等活动。在助力脱贫攻坚工作中，加大贫困儿童帮扶力度，推进“十百千万”农村青年科技致富带头人帮扶工作，连续十二年坚持开展生源地贫困（优秀）大学生资助活动。我区的关心下一代工作虽然不断加强，但与培养担当民族大任接班人的新时代要求和
满足广大青少年对精神文化生活的新期待相比，还不同程度存在一些薄弱环节，还需要不断加强和继续改进。
一、当前存在的主要问题 （一）部分基层关工委对新时代关心下一代工作认识不到位 一些基层关工委学习和把握习近平新时代中国特色社会主义思想对关心下一代工作提出的新要求不够深入，对新时代关工委的性质、特点和工作重要性认识不到位，重视不够。在开展基层关工委工作中，重点不突出，力度不到位，实效难提高。部分学校德育工作与关工委工作不同向、不同步。
（二）部分基层关工委和“ 五老” 作用发挥不够好
一些镇（街）、村（社区）、学校、企业关工委工作发展不平衡，部分学校“五老”队伍建设有待加强，家校共育工作开展不够好，品牌工作应进一步加强，党建带关建缺乏指导性文件。少数镇（街）关工委班子人员高龄化，发挥作用较差。镇（街）关工委工作人员多数为兼职，从事关工委工作的时间和精力有限，村（社区）一级关工委工作能动性不强，以至活动开展不经常。少数关工委有机构，无活动，极个别“五好”基层关工委还出现工作滑坡现象。据调查分析，全区
X 个镇街关工委，工作开展好的有 X 个占 50%；较好的有11 个占 37%；相对较差的有 4 个占 13%。边远山区镇在发动“五老”参与关心下一代工作上难度大。主要是老同志退休后大多投靠子女未居住本地，有的老同志要照顾老伴和孙辈无法抽身，还有少数老同志缺乏奉献精神不愿意参与关心下一代工作。
（三）基层关心下一代宣传工作力度不够大
有的基层关工委缺乏宣传意识，开展了工作或做出了成绩，不总结、不上报、不宣传。基层关工委老同志年龄大，多数不会运用新媒体宣传关工委工作，不会使用微信、QQ等及时发布活动信息。
二、改进工作的建议 针对新时代关工委工作存在的三个薄弱环节，我们认为必须采取“三个进一步”的措施，才能促进新时代关心下一代工作不断的加强和改进，不断推动新时代关工委工作的创新发展。
（一）进一步深入学习和把握习近平新时代中国特色社会主义思想对关心下一代工作的新 要求以及有关重要指示精神，不断提高对做好新时代关心下一代工作重要性的认识
各级党政和关工委组织，要采取行之有效的方法，组织从事关心下一代工作的“五老”和专兼职干部，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线和灵魂，深刻领会其历史地位和核心要义，深入领会“八个明确”的科学内涵，始终坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为关心下一代工作的基本原则和根本遵循。要以战略眼光和战略思维，胸怀大局、把握大势、着眼大事，牢固树立“四个意识”，不断增强做好新时代关心下一代工作的责任感和使命感，努力走好关心下一代事业的新征程，续写关心下一代事业的新篇章。
要充分认识新时代党和国家对青少年工作的新目标新要求，紧密围绕党委政府的中心大局，紧密联系青少年的成长需求，紧密结合工作实际，高标准谋划、高质量推进。要切实发挥“五老”作用，把“五老”的热情保护好，使关心下一代工作呈现出强大的生命力。
要牢牢把握对我国社会主要矛盾做出的新判断，紧扣我国社会主要矛盾这个主题进行辩证思考，紧跟社会主要矛盾的变化，紧盯青少年对美好生活的需要，立足青少年生活方式、消费模式、价值取向、文化圈子、身份认同等方面的新趋势和新变化，从维护权益、脱贫攻坚、教育卫生、关爱救助、就业创业、心理健康等关乎青少年最直接最现实最迫切的突出问题入手，破解制约工作的“瓶颈”问题，推动形成全社会关心关注关爱青少年的良好环境，完
善和形成关心下一代工作的大格局，让广大青少年在同一片蓝天下健康成长。
要牢牢把握两个一百年奋斗目标的总要求，要提高政治站位，着眼长远未来，立足千秋大业，不断增强关工委的政治性、先进性和群众性，凝聚起全社会关心、支持、参与培养下一代的正能量。教育广大青少年自觉把社会主义核心价值观转化为情感认同和行为习惯，永远听党话跟党走，做实现中华民族伟大复兴、完成两个一百年奋斗目标的坚定者、奋进者、搏击者。
（二）进一步采取有力措施，不断发挥好基层关工委和“ 五老” 的作用 1. 要强化组织保障。各级党委要在选优配强关工委班子上下功夫，在人、财、物等方面积极帮助基层关工委解决实际困难，加强对关工委工作年度考核和评价。镇（街）关工委除原有的党建、妇联、共青团、财政等成员单位外，可将学校、卫生院、派出所等镇属单位纳入镇街关工委成员单位，壮大力量，发挥更大的作用。村（社区）关工委要加强与本地学校的共建合作，资源共享、活动共搞，共同关爱下一代。
2. 要壮大“ 五老” 队伍。教委关工委与退教协要整合资源，积极参与关心下一代工作，以增强“五老”队伍力量。镇、村两级应加大组织动员“五老”参与关心下一代工作的力度，村（社区）还要将有威望的老党员、老村社干部动员到参与关
心下一代工作中来。
3. 要激发“ 五老” 热情。各级党政对参与关心下一代工作的老同志在学习、工作、生活和健康等方面要给予关心和照顾，激发他们的工作热情。同时各级关工委应层层举办专题培训班，对“五老”进行培训，不断提高做好新时代关心下一代工作的能力。
4. 要加强党建带 关建。市、区关工委要加强与组织部和老干部局的配合，积极研究制定相关的指导性文件，促进关工委工作有新发展。
（三）进一步创新载体和手段，不断扩大关心下一代工作的宣传和影响力
1. 要加强基层关心下一代工作通讯员队伍建设，建立培训、撰写稿件、统计通报等工作机制，形成关工委宣传工作的制度化、规范化。
2. 要以问题为导向，加强对通讯员队伍的培训，缺什么补什么，同时邀请专家为通讯员讲解如何使用新媒体、新技术宣传关工委工作，不断提高通讯员的工作能力。
3. 要加强与新闻媒体的沟通合作，广泛宣传基层关心下一代工作的好经验、好做法，大力宣传忠诚敬业、关爱后代、
务实创新、无私奉献的“五老”精神，为做好新时代关心下一代工作营造良好氛围。
篇四：五老弘扬好家教好家风
优良家风征文五篇 【篇一】最近比较火的一个词语大概是‚家风‛，从十八大以来习总书记多次在会议上谈到家风，足以见得出来他是很重视家风的。但‚家风‛这个词语并不是新词语，从古至今家规、家风都伴随着中华民族的成长，有些口耳相传被人们所记住，有些做为匾留在家族顶端让后人记住。但是随着时代的发展，现在现在社会所宣传的家风又不在局限于这些了，更加注重的是一个家庭、家族的行为、习惯、风气，更加抽象，更像是一个标杆会让后面的人跟着这个走，变得十分相似，会成为和‚标杆‛一样的人。
潜移默化，自然似之。家风，对影响着家族里每一个人的行为和品格。我们经常可以在电视上看见报道，贪污腐败的官员，大多数都是一人当官，全家暴富。父子兵、夫妻档、兄弟情比比皆是，把手中的权利化为自己谋私的口袋，用隐藏在身后家人的手敛财。比如，内蒙古自治区政府原副主席刘卓志，其妻为其打理多年受贿款项；中央纪委队周本顺的通报指出，他为其子经营活动谋取利益；国家发改委原副书记刘铁男父子将家族式腐败演绎的淋漓尽致；等等这类的新闻数不胜数。所以习总书记多次强调的‚不论时代发生多大变化，无论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风…‛指出了家风的重要性！
常说家是最小的国，国家都有国规，家庭作为一个社会最基本的组成部分，我们普通人的一个小家庭虽然不能够对社会产生影响，但是对于家庭成员的影响是巨大的。
我的太公 98 岁，在我每次回家看他的时候总会拉着我的手跟我说反反复复的说作为一个公职人员要廉洁要遵守党风党纪不要做违法国家法律法规的事情，在他上班的时候他在办公室是怎样工作的，那些不准守纪律的人最后的结局是说明样的，用他的切身经历来教育我。在他的年代他的思想就是这样的，现在看来也许有些古板陈旧，但总结关键词出来就是要清廉，严于利己，不能做非法的事情。他从年轻的时候就这样教育我的爷爷辈们的长辈，再到我们现在家族里最小的一辈，四世都经历了他这样唠叨，家族后面的每个人都跟着他的脚步一步一步向前走，也会将他所说的传承下去。
【篇二】
‚家就是一个可以让我遮风挡雨，再重新振奋精神，重新去上班的一个词‛‚家是避风的港湾‛……电视系列剧《家道颖颖》第一部《回家》播出以来，观众反响强烈，家风持续引发网友热议。习近平总书记曾强调，不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。笔者认为，党员干部要培育良好家风，离不开猛火、温火、恒火‚三把火‛。
用‚猛火‛严立家规，‚烧‛出平安家风。国有国法，家有家规。我国历代先贤非常重视家规家训，司马光倡导‚谨守礼法‛和‚德教为先‛的治家之道，嘱咐儿子‚吾本寒家，世以清白相承‛；包拯生前立下家训：‚后世子孙仕宦，有犯赃滥者，不得放归本家；亡殁之后，不得葬于大茔之中。不从吾志，非吾子孙‛。党员干部特别是领导干部手中都有一定的权力，这些权力就成了不法分子围猎的重点目标，稍有不慎就会被‚拉下水‛。‚治家严，家乃和‛，党员干部特别是要严立家规，就必须刚正不阿，用‚猛火‛约束家庭成员的言行举止，让他们明白什么能做、什么不能做，知道什么必须做、什么坚决不能做，树牢思想政治防线，才能烧出平安家风。
用‚温火‛言传身教，‚烧‛出健康家风。古人非常重视家庭教育，‚堂前教子，枕边教妻‛‚养不教，父之过‛在民间广为流传，影响着一代又一代人。父母是孩子最好的老师，家庭是人生的第一所学校。老共产党员、老军人周智夫严于律己，即使外孙生病也绝不动用公车送医，子女求学就业也从不‚打招呼‛‚托关系‛。十八大以来，一些领导干部违法乱纪，多是因为家规不严，默许、纵容一家老小齐上阵进行贪污腐败活动。党员干部特别是领导干部不仅要严立家规，还要用家庭温情言传身教践行家规，教导他们遵守党章党规党纪和国家法律法规；对不当言行及时纠正，并晓
之以理、动之以情，让他们明白不该消费的坚决不消费、不该收的财物坚决不收、不该碰的坚决不碰，帮助他们明辨是与非、善与恶、荣与辱、美与丑，烧出健康家风。
用‚恒火‛勤俭持家，‚烧‛出清廉家风。‚勤以修身，俭以养德‛是中华民族的传统美德。爱国将领吉鸿昌探视病重的父亲时，其父吉筠亭说：‚当官要清白谦正，多为天下穷人着想，做官就不许发财。否则，我在九泉之下也不能安眠。‛他牢记父亲教诲，清白一生。习近平总书记曾多次讲到：‚当官就不要想发财，想发财就不要去当官‛。现实生活中，那些‚老虎‛‚苍蝇‛多是从自己或家人追求奢侈生活开始，逐渐走上违纪违法道路的。党员干部特别是领导干部要带头崇尚勤俭节约的光荣传统，持之以恒把甘于清贫作为培育良好家风的价值追求，教导家人远离奢侈欲的诱惑，习惯过穷日子、苦日子，真切懂得‚一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰‛，真正把勤俭持家作为安身立命之本，烧出清廉家风。
【篇三】
组织部是党员之家、干部之家、人才之家，是家就有家风家教。在组织部跟班学习的日子，让我深切体会感悟到组织部的‚家风‛，每当回味那段时光，组织部的那些‚家风‛总给我力量。
曾在组织部的组织科、研究室跟班学习，参与党员关系
的转接、乡镇的督导调研、农村党支部书记的培训、人才工作的调研、信息文稿的写作等。这一段经历，使我切身了解到组织部门工作头绪多、任务重、要求高。白天要忙着与党员群众打交道、做好直接联系服务群众的工作，晚上在桌子前学习码字思考，通过认真吃透‚上‛情，准确把握‚下‛情，而努力成为‚政策通‛‚活字典‛‚笔杆子‛‚多面手‛，这其中最需要的就是日日夜夜的吃苦精神、钻研精神、战斗精神、奉献精神。但正是组织工作的挑战、锻炼，才使得组工干部的思想境界与能力得到了提高、升华。往事回首时，我常常告诉自己：要带着组织部特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的精神风貌前行。
‚组织工作无小事‛，组织部的文是最严谨细致的文，以前，受到鼓励，比如‚小杨，你写的那篇《拿起煎饼不忘群众》真不错，文风清新，以小见大，有思想有温度‛，我定会开心不已；但在组织部工作后，我才懂得，文字的生命力在于实践，在于改变人、影响人、净化人。文字起笔可能要高，但是落脚一定要落地到群众工作上。组工干部既要当好党的‚一线兵‛，熟悉党的创新理论、路线方针政策和历史经验；更要当好群众的‚眼睛‛，替群众观察分析、了解真相、透视本质，才能直击现状，不写噱头文字。只要能有这样的心境，哪怕思想境界还不够、能力本领还不足，但是每一次努力，都是一次精进。所以，我常常告诉自己：要带
着认真负责、严谨细致、干则一流、出则精品的标准前行。
最近读国家副主席王岐山的署名文章《巡视是党内监督战略性制度安排 彰显中国特色社会主义民主监督优势》，其中有一句‚没有离开业务的政治，更没有离开政治的业务‛，让我思忖良久，因为在组织部门工作过，我对这句话有更深刻的体会。在农村生活工作，特别是参加国家农村集体产权制度改革，我最能体会‚中国农民是不怕吃苦，就怕吃亏‛这句话的深刻含义。从事组织工作，如若没有坚定的政治信仰刻在灵魂里、没有把公道正派的作风刻在心中，落实到干部考核选拔、荣誉的评定等工作上，就很难赢得党员、干部、人才、群众对组织工作的理解支持。2018 年年底，共产党员网奖励了一本笔记本，我爱不释手，其中写着中共中央组织部十六字部风：政治坚定、公道正派、廉洁勤奋、求实创新。这个本子和十六字的部风让我感到温暖和激励，我常常告诉自己：要带着政治坚定、公道正派、廉洁勤奋、求实创新的作风前行。
一日组工人，一生组工情，组织部的家风就像是根植于脑海的信条，成为我基层工作的宝贵经验。不管在哪工作，只要带着这些组织部的家风，把责任看重一点，把地位看轻一点，把事业看重一点，把名利看轻一点，就一定能干出一番无悔于青春、不负于岁月的大事业。
【篇四】
东汉时期华阴人杨震，自幼敏而好学，博览群书，尤其对儒家经典有着精深的研修，成年后在家乡开设私塾教书育人，因其教学有方，师德高尚，弟子多达 3000 余人，人称‚关西孔子‛。杨震 50 岁时步入仕途，历任荆州刺史、东莱太守，最后官至太尉（国家最高军事长官）。
杨震在赴任东莱郡太守时，路过昌邑，时任县令王密因受其知遇之恩，到了夜里拜见杨震，并送来十斤黄金，杨震说：‚我这个故友了解你，你却不了解故友，是为什么呢？‛王密说：‚夜里没有人知道。‛杨震回绝道：‚天知，神知，我知，你知，怎能说无人知道呢？‛王密羞愧的离开了。杨震一生俭朴，亲友劝其为子孙置办产业，他说：‚让后世的人称他们为‘清白吏的子孙’，作为给他们的遗产，不也是很丰厚吗？‛ 杨震忠诚正直、清廉为官的品行影响着他的家族。杨震的后人以‚四知‛做为堂号，挂于堂前，凡是从匾额下走过的时候，就会提醒自己：我们的祖先不收四知财，作为他的子孙，怎么能够贪污受贿、违法乱纪，给祖先抹黑呢。杨震的儿子杨秉以‚三不惑‛即不饮酒、不贪财、不近色而闻名，他的孙子杨赐、曾孙杨彪受家风影响，为官清廉正直，四代人均官至太尉，即‚四世三公‛。杨家重义轻财，清正好学的家风又延续至后人，涌现了如隋文帝杨坚，唐朝 11 任宰相，北宋时以杨业为代表的杨家将等许多历史人物。
自古有‚富不过三代‛的说法，而杨震的后代为什么一直兴旺发达呢？古语云：‚道德传家，十代以上，耕读传家次之，诗书传家又次之，富贵传家，不过三代。‛要想家族兴盛不衰，就要明白‚逸豫可以亡身‛的道理，常怀忧患意识，立德治家。林则徐说过一段发人深省的话：‚子孙若如我，留钱做什么，贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么，愚而多财，益增其过。‛《围炉夜话》亦云：‚积善以遗子孙，其谋甚远也；积财以遗子孙，其害无穷也。‛讲的就是如果自身品德高尚，公道正派，积善成德，自然可以形成家风，从而影响后人，如果留下钱财给孩子，如果孩子聪慧，会消磨孩子的志向，好逸恶劳，如果孩子愚钝，则会增加他的过错，酿成大错。
现代人们生活的节奏越来越快，而中华民族优秀传统文化中修身立德的精髓又不被大多数人所重视。一个家庭里，大人忙着工作赚钱，小孩忙着上各种补习班，学习以后在社会中竞争的本领，把自己搞的忙碌不堪，这个社会也变的拥挤而浮躁。世间的父母几乎没有不疼爱自己的孩子的，都希望自己的孩子能够健康成长，长大后成为有用之才，做为孩子的第一任老师，孩子从牙牙学语就开始受其影响，父母的言传身尤其重要，好的家风足以影响孩子的一生。
家风也是社会风气的重要组成部分。习近平总书记指出：‚广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家
风支撑起全社会的好风气。特别是各级领导干部要带头抓好家风。领导干部的家风，不仅关系自己的家庭，而且关系党风政风。‛他号召各级领导干部都要继承和弘扬中华优秀传统文化，做家风建设的表率，把修身、齐家落到实处。家风败坏往往是领导干部走向严重违纪违法的重要原因。习近平总书记在在十八届中央纪委第六次全体会议上深刻指出：‚不少领导干部不仅在前台大搞权钱交易，还纵容家属在幕后收钱敛财，子女等也利用父母影响经商谋利、大发不义之财。有的将自己从政多年积累的‚人脉‛和‚面子‛，用在为子女非法牟利上，其危害不可低估。‛他告诫领导干部‚要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家‛，言之谆谆，发人深思。
我们要做的就是不能把这些优秀传统文化和习近平总书记的谆谆教导束之高阁或停留在宣传层面，而是要严格自律，重在落实。想要收获果就要从因上下工夫，从自身做起，注重品德操守，言传身教，带动家庭和社会向善向上良好发展。
【篇五】
‚家风不正，对家人、亲属失管失教‛，这是中纪委通报赵正永时的原话。笔者认为，倘若赵正永家风好，就不会沦为阶下囚，还在享受着悠闲幸福的退休生活。家是人生的港湾。家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃
及子孙、贻害社会。领导干部要吸取教训，搞好家风建设，用好家风构筑‚幸福港湾‛。
家是最小国，国是千万家。家风的‚家‛，是家庭的‚家‛，也是国家的‚家‛。‚领导干部的家风，不仅关系自己的家庭，而且关系党风政风。‛各级领导干部要保持高尚道德情操和健康生活情趣，严格要求亲属子女，过好亲情关，教育他们树立遵纪守法、艰苦朴素、自食其力的良好观念，明白见利忘义、贪赃枉法都是不道德的事情，要为全社会做表率。新修订的《中国共产党纪律处分条例》，在生活纪律方面专门新增了关于家风不正，对配偶、子女及其配偶失管失教行为及其适用的处分种类和幅度的内容。由此，家风问题不仅是道德问题，也是纪律问题。因此，领导干部要把家风建设作为‚必修课‛，精心孕育、细心呵护，用好家风构筑‚幸福港湾‛。
家风是包罗文化密码的中国书本，是建立在中华文化之根上的集体认同，是每个个体成长的精神足印。家风的建设、传承，影响一个人的一生、一个家庭的现状和未来。纵观已查处的大案要案，很多腐败分子的违纪违法行为中，往往有‚家族腐败‛因素。父子兵、夫妻档、兄弟帮屡见不鲜，甚至‚全家总动员‛，把公权力变成‚私人订制‛，最终一起走上不归路。苏荣就曾在忏悔录中写道：‚我家成了‘权钱交易所’，我就是‘所长’，老婆是‘收款员’。‛这也提
醒领导干部，家风建设非小事，一定要重视起来。领导干部既要廉洁修身也要廉洁齐家，用好家风构筑‚幸福港湾‛，时刻警惕妻儿成为贪腐‚导火索‛，防止被身边人‚拉下水‛，落得个树倒猢狲散、家破人亡的下场。
‚忠孝家风万古传‛，在继承发扬中孕育‚好家风‛。家庭的文明氛围必然影...
篇五：五老弘扬好家教好家风
市发挥五老作用推进工作视频会议上的讲话 稿
同志们：
刚才我们收听收看了全省发挥五老作用推进工作视频会议，省委常委、组织部部长 XX 同志讲了意见；省关工委主任高新亭同志进行了安排部署。两位领导同志的讲话站位高、立意深，指导性和可操作性都很强，我们一定要学习领会，认真抓好贯彻落实。全省会议上，XX 三个地市的单位或者个人作了典型发言，介绍了经验做法，我们要结合实际认真学习借鉴。
近年来，全市广大五老志愿者在各级党委政府的坚强领导下，在各级关工委的精心指导下，在各部门的大力支持下，满怀对党的事业后继有人的崇高追求，满怀对青少年健康成长的关心关爱，大力弘扬“忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献”的五老精神，不顾年高，不辞劳苦，奔走在校园内外，活跃在乡村社区，深入到千家万户，在开展爱国主义
教育、普法教育、传统文化教育，帮扶救助青少年弱势群体，优化青少年成长环境等方面做了大量卓有成效的工作，为促进青少年健康成长做出了积极贡献，赢得了社会各界的广泛赞誉。今年以来，面对突如其来的新冠肺炎疫情，全市各级关工委和广大五老志愿者主动担当、积极作为，踊跃捐款捐物，为助力疫情防控做了大量工作。可以说，全市广大五老志愿者不愧是党和国家的宝贵财富，不愧是全社会学习的榜样，不愧是各级关工委工作的主力军。对此，市委是充分肯定和满意的。我代表市委对全市广大五老致以崇高的敬意和衷心的感谢！下面，结合 XX 实际，就贯彻落实好全省视频会议精神，特别是 XX 部长和 XX 主任的讲话精神，我讲三点意见。
一、提高政治站位，坚持把立德树人作为五老的根本任务 习近平总书记强调：“十年树木，百年树人。祖国的未来属于下一代。做好关心下一代工作，关系中华民族伟大复兴。”同时指出，广大老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等离退休老同志是党和人民的宝贵财富，要弘扬五老精神，尊重五老、爱护五老、学习五老，重视发挥五老作用，推动关心下一代事业更好发展。习总书记全面阐释了弘扬五老精神的丰富内涵，阐明了关心下一代事业要依靠五老力量
不断壮大。对这些重要指示，我们要深刻学习，深刻领会。就五老职责任务来讲，立德树人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是党中央赋予广大五老的根本任务。贯彻落实好习总书记重要指示精神，高质量完成好中央和省委、市委交给的光荣任务，必须提高政治站位，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。广大五老阅历广、见识多、实践经验丰富，具有无可比拟的政治优势、声望优势、阅历优势、资源优势，要充分发挥自身优势，准确把握立德树人的时代内涵、抓住培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，围绕培育和践行社会主义核心价值观，对青少年健康成长过程中遇到的重大理论和现实问题，有针对性地加强教育和引导，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出新的贡献。
二、突出工作重点，充分发挥五老在关心下一代工作中的重要作用 近日，全国、全省先后印发了《关于进一步发挥五老队伍在加强青少年思想道德建设中的作用的意见》，就进一步充分发挥五老在关心下一代工作中的重要作用，提出明确要求。XX 部长强调，要加强五老制度建设，就是要将五老作用发挥用制度的形式固化下来、形成常态长效。下步，市里《意见》也将马上印发，要认真抓好贯彻落实。具体工作中，
希望全市广大五老在身体条件允许的前提下，积极参加、踊跃参与，主动作为、各尽其责，在抓好重点任务落实中，充分发挥作用。
一要抓好青少年爱国主义教育。五老在青少年思想道德建设工作中，是一支独特的、不可或缺的重要力量。要注重加强对青少年的理想信念教育，增强青少年对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，树立起为中华民族伟大复兴而勤奋学习的远大志向，自觉听党话、跟党走。要注重加强对青少年的爱国主义教育，传承红色基因，弘扬优秀传统文化，使青少年不断增强爱国意识和爱国情怀，让爱国主义精神在青少年心中牢牢扎根，把爱国情、强国志、报国行融入新时代的追梦征程中，凝聚起同心共建富强 XX 的强大力量。
二要抓好“五老”关爱工程。五老是关工委工作的主要依靠力量，具有不可替代的重要作用。XX 部长指出，五老制度建设要体现 XX 特色。那么，我们在推进关心下一代工作中，就要充分发挥“五老”作用，充分展现 XX 特色。要紧密结合 XX 发展实际、青少年成长实际，通过开展以宪法为核心的法治宣传教育，引导青少年增强法律意识，自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，争当“护法小卫士”；通过家庭教育和优秀传统文化教育，弘扬好的家教家风，引导青
少年养成良好个人品德和社会公德，争当“文明好少年”；通过开展科技帮扶活动，激发青年农民创新、创业、创造的智慧和热情；通过开展中小学课后服务工作，开展适合留守儿童、困境儿童、“五失”青少年特点和需求的关爱服务，帮助他们树立健康积极的生活态度，更好地融入社会、健康成长。
三要抓好关工委组织队伍基地建设。XX 部长指出，要注重研究新情况新问题，切实加强各级各领域五老队伍建设。要充分发挥关心下一代组织网络和基层阵地优势，进一步增强各级关工委的凝聚力和战斗力，在社区大力开展“渤海银辉”关爱行动，鼓励五老参与社区服务治理，积极动员五老组织青少年参与各种社会主义精神文明创建活动，引导广大五老积极参与“桑榆赋能”老干部工作品牌创建，打造一支作风硬、素质高、能力强、形象好、服务优的关工委“五老”关爱队伍和工作队伍，在推动富强 XX 建设全面成势中发挥正能量。
在工作推进落实中，一定要求真务实、注重实效。要坚持目标导向、问题导向、结果导向，坚持虚功实做、久久为功，在深化、转化上下功夫，在细微处下功夫，坚持从实际出发、务实节俭、杜绝铺张浪费，不给基层和青少年增加负担，力戒形式主义、官僚主义。
三、加强组织领导，为五老发挥作用提供有力保障 关心下一代工作，是关系红色江山稳固、社会和谐稳定、家庭和睦幸福的基础工程、社会工程、民心工程，是党委政府和全社会的共同责任。
（一）强化组织领导。各级党委、政府要从事业长远发展出发，高度重视关心下一代工作，高度重视五老作用的发挥，党政主要负责同志要研究解决工作中的重大问题；分管负责同志要切实负起责任，直接协调解决重点难点问题。政法、组织、宣传、教育、老干、文化、科技、民政、财政、共青团、妇联、工会等部门要加强工作支持，在支持五老队伍发挥作用方面形成合力。要高度重视关工委组织和五老队伍建设，坚持“党建带关建”，凡建有党组织的单位，原则上要建立关工委组织。要发挥好离退休干部党组织的战斗堡垒作用和离退休干部党员的先锋模范作用，推广离退休干部党组织书记、关工委常务副主任（副主任）、五老队伍负责人由一人担任的“三职合一”组织模式。我们 XX 创造的“三职合一”工作经验，得到了上级领导的充分肯定，在全省进行推广。要真正发挥好这一机制的作用，认真抓好落实，不能“墙内开花墙外香”。市、县组织和老干部工作部门都要有专人分管，明确专人负责关工委工作，并要加强对关工委办事机构的领导管理，关心工作人员成长进步。
（二）强化规范管理。要重视支持各级各单位关工委班子建设，配齐配强“一把手”，及时调整充实班子成员。完善老同志参加关心下一代工作组织动员谈话制度，形成党委主要领导或组织部门谈话、党委发文任命的做法，把关工委作为退休和将近退休老同志继续发挥作用的首选岗位，安排到关工委任职或兼职参加关心下一代工作。适应新形势五老队伍建设特点，采取组织发动、典型带动、五老推动、表彰引领等方式，动员更多老同志，吸纳大学生村官、教育家、企业家、志愿者和社会爱心人士参与关心下一代工作，加入关心下一代志愿者队伍，建设素质优良、人数众多、覆盖面广、结构合理的五老队伍。要根据五老服务意向、优势特长和兴趣爱好，组建五老关爱团，尤其要配齐配强关爱团的“团长”。要注重在老年大学、老年活动中心和社区等老同志集中的地方以及涉老社会团体和组织中发展五老志愿者。要及时调整充实五老关爱团，始终保持整个队伍的生机和活力。要建立健全五老队伍登记制度，颁发五老志愿者证书，强化动态管理。加强五老队伍自身建设，加大五老学习和培训力度，包括网络知识培训，推动线上线下教育活动的融合开展。落实分级培训制度，把关工委的学习培训纳入同级干部教育培训计划，不断提升关心下一代工作队伍的整体素质和工作能力。广大老同志也要主动加强学习，尤其是要学习适应新时代青少年特点，能被青少年接受的关爱教育方式和手段。
现在青少年多是“低头一族”，很多时候都在拿着手机看。但是“低头一族”要抬头看路，看什么，需要五老加强引导。在这方面，五老大有可为。全省会议上临沂介绍了对农村孤儿、贫困儿童关爱帮扶的经验做法。今年是脱贫攻坚收官年，脱贫攻坚收官之后，并不是没有贫困了，消灭了绝对贫困，相对贫困依然存在。下步建立扶贫长效机制，要借鉴临沂的经验，在发挥各级关工委和五老作用，加大对农村孤儿、贫困家庭等青少年的关爱救助方面，希望各县市区、各有关方面多研究，多实践，努力创造 XX 的经验做法。
（三）强化工作保障。各级各单位要在党委政府领导下，支持关工委开展活动，切实做到思想上尊重，政治上关心，生活上照顾，舆论上支持“五老”。要保障好关工委工作经费，妥善解决实际困难。要按照省委组织部、省关工委联合下发的《意见》要求，关心五老，爱护五老，帮助他们解决实际困难，在春节、重阳节等传统节日或生病住院时，可以对五老中的骨干、先进典型、特殊困难者进行看望慰问。在坚持“五老”志愿者对青少年开展服务活动是公益性的前提下，要积极探索对五老宣讲人员发放补助的办法，对五老关爱团集体开展对青少年的服务活动给予适当的经费保障，为老同志发挥余热创造更好条件。将关工委有关工作纳入文明单位、乡村文明振兴、文明家庭、文明校园创建等精神文明建设范围。大力表彰在关心下一代工作中作出突出贡献的五
老，采取多种形式广泛宣传五老队伍中涌现出的先进典型和感人故事，宣传报道五老服务青少年健康成长、促进社会和谐的经验做法，增强五老队伍的荣誉感、归属感、获得感。
同志们，老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等老同志是各级关工委的重要依靠力量，是全市关工委工作的主力军，充分发挥五老作用，做好关心下一代工作，责任重大，使命光荣。让我们以习近平总书记对关工委工作作出的一系列批示、指示为指导，牢记使命、勇于创新，担当作为、奋力拼搏，不断开创全市关心下一代工作新局面，为富强XX 建设全面成势做出新的更大贡献！
篇六：五老弘扬好家教好家风
21《关于进一步加强家庭家教家风建设的实施意见》的通知 各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团党委宣传部、文明办、纪委机关、党委组织部、监察委员会、教育厅（教委）、妇联∶ 现将《关于进一步加强家庭家教家风建设的实施意见》印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。中共中央宣传部 中央文明办 中共中央纪委机关 中共中央组织部 国家监察委员会 教育部 全国妇联 2021 年 6 月 30 日 《关于进一步加强家庭家教家风建设的实施意见》 为深入贯彻习近平总书记关于注重家庭家教家风建设重要论述，落实国家"十四五" 规划纲要目标任务，推动社会主义核心价值观在家庭落地生根，充分发挥家
庭家教家风建设在培养时代新人、弘扬优良家风、加强基层社会治理中的重要作用，汇聚亿万家庭力量奋斗新时代、奋进新征程，现提出如下意见。
新时代家庭家教家风建设的总体要求 1. 指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四 中、五中全会精神，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以建设文明家庭、实施科学家教、传承优良家风为重点，强化党员和领导干部家风建设，突出少年儿童品德教育关键，加强教育引导、实践养成、制度保障，推动家庭家教家风建设高质量发展，团结引领广大家庭成员增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"，牢固树立新时代家庭观，把爱家和爱国统一起来，把实现个人梦、家庭梦融入国家梦、民族梦之中，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦汇聚磅礴力量。
2.基本原则 ——坚持党的全面领导，完善党委统一领导、党政齐抓共管、各部门履职尽责、社会各方面共同参与的领导体制和工作机制，确保家庭家教家风建设正确方向。
——坚持以社会主义核心价值观为统领，将国家、社会、个人层面的价值要求贯穿到家庭家教家风建设全过程，引导家庭成员形成适应新时代要求的思想观念、精神风貌、文明风尚、行为规范。
——坚持守正创新，树立新风正气与破除陈规陋习并举，传承中华优秀传统文化，赓续红色家风，弘扬新时代文明风尚，不断推进内容、手段、载体和基层工作创新，永葆家庭家教家风建设生机与活力。
——坚持问题导向，针对家庭家教家风建设突出 问题，有的放矢、精准施策、久久为功，积极回应人民群众对美好生活的新期待。
——坚持共建共享，发挥群众主体作用，吸纳社会力量参与，强化部门有效协同，形成家庭家教家风建设合力，让亿万家庭共享发展成果。
3.主要目标 经过持续不懈努力，未来五年支持家庭发展的政策法规不断完善，全社会注重家庭家教家风建设的氛围日益浓厚。家庭文明建设活动的影响力和感召力不断增强，培树的典型家庭数量翻一番，家风建设中党员和领导干部表率作用充分发挥，新时代家庭观大力倡扬。立德树人家庭教育理念深入人心，覆盖城乡的家庭教育指导服务体系不断完善，家校社协同育人机制更加健全，到 2025 年城市社区家长学校建设率达 90%、农村社区达 80%，中小学幼儿园家长学校规范化建设水平大幅提升。家庭家教家风建设在基层社会治理中的作用更加显著，家庭成员文明素养和社会文明程度进一步提升，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。
加强习近平总书记关于注重家庭家教家风建设重要论述的学习宣传 4.加强理论武装和研究阐释
将习近平总书记关于注重家庭家教家风建设重要论述作为党员和领导干部学习教育的重要内容，列入各级党委（党组）理论学习中心组学习计划，纳入各级党校（行政学院）、干部学院教学安排，贯穿到党史学习教育中，融入政治理论教育、党章党规党纪教育、党的宗旨教育等，引导党员和领导于部进一步增强家庭家教家风建设的思想自觉和行动自觉。推动建设家庭领域新型智库，将家庭家教家风建设选题纳入哲学社会科学研究项目，推出一批有学理深度和学术厚度的理论研究成果。支持有条件的高校、科研院所等设置相关专业课程，培养专门人才，完善家庭建设理论体系。加强理论成果转化运用，更好指导家庭家教家风建设实践。
5.加强社会宣传和大众传播 结合党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，组织编写习近平总书记关于注重家庭家教家风建设重要论述学习读本，推出系列解读文章、权威报道。各级党报党刊、电台电视台、新闻网站等常态化设立家庭家教家风建设专栏专题，打造内容鲜活、形式新颖的融媒体产品。创新开展微宣讲、云讲堂、百千万巾 帼大宣讲、清廉讲堂等群众性宣传教育活动，在城乡社区普遍设立新时代家庭观宣传栏，推动习近平总书记重要讲话精神进学校、进社区、进家庭、进 爱国主义教育基地、进新时代文明实践中心。每年 5-6 月，多部门集中开展家风家教主题宣传，讲好家风故事，传播家教理念，营造浓厚氛围。抓好家庭题材文艺作品和出版物的统筹规划与创作生产，通过政府购买方式，推出更多思想性、艺术性、观赏性相统一的精品力作。制作刊播公益广告，在各级各类媒体、城市
大屏幕、楼宇电视、公交地铁、公园社区广泛传播，让新时代家庭观内化于心、外化于行，成为亿万家庭日用而不觉的道德规范和行为准则。
以社会主义核心价值观引领家庭家教家风建设 6. 丰富新时代家庭家教家风建设内涵 运用生活化场景、日常化活动、具象化载体，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导家庭成员牢固树立新时代家庭观，传承尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等中华民族传统美德，发扬党在长期奋斗中铸就的伟大精神，传承红色家风，践行忠诚相爱、亲情陪伴、终身学习、绿色生态等现代家庭理念，升华爱国爱家的家国情怀、建设相亲相爱的家庭关系、弘扬向上向善的家庭美德、体现共建共享的家庭追求，推动社会主义核心价值观在家庭落地生根。
7. 深化家庭文明建设 细化文明家庭创建标准和内容，完善评选表彰办法，提升文明家庭创建品牌影响力。针对不同地 区、人群、家庭实际情况和需求，常态化开展寻找"最美家庭" 活动，开展星级文明户、廉洁家庭、绿色家庭、五好家庭等特色创建，推动创建活动从城乡社区 向学校机关、企事业单位、非公经济组织、社会组织拓展延伸，做大文明家庭蓄水池和后备队。健全典型家庭激励帮扶机制，设立线上线下光荣榜，推广好家风信用贷、积分超市等激励措施，营造德者有得、争当典型的良好环境，让文明家庭的价值导向和标杆示范作用更鲜明。实施培育.文明风尚行动，持续开展"我们 的节日" 活 动，抓住春节、元 宵、清明端午、七夕、中秋、重
阳等节日契机，组织开展家庭文艺活动、文化讲座、家风故事宣讲、新型婚育文化宣传、时代新风宣传等，吸引城乡群众在参与中传承节日习俗、感悟中国精神、增强文化自信。大力开展优化生育政策促进人口长期均衡发展宣传活动，加强婚恋观、家庭观教育引导，坚决抵制婚嫁陋习、天价彩礼、薄养厚葬等不良社会风气，引导群众在改陋习树新风中涵育文明乡风、良好家风、淳朴民风，推进移风易俗，养成文明健康生活方式。
8. 落实立德树人根本任务开展家庭教育 普及家庭教育科学理念，通过主题讲座、网络课堂、咨询辅导等途径，提供个性化、多元化的指导服务，引导家长强化主体责任，注重品德教育和心理健康教育，加强家庭文化建设，遵循儿童成长规律，用正确行动、正确思想、正确方法教育孩子养成好思想、好品行、好习惯，培养担当民族复兴大任的时代新人。加强家庭教育阵地和队伍建设，建好用好学校、社区、网上家长学校和家庭教育指导服务中心，发挥好博物馆、纪念馆、少年宫、儿童活动中心等阵地作用，汇聚教师、专家、"五老"、优秀家长等队伍力量，推动构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系。健全家庭学校社会协同育人机制，畅通家校社沟通渠道，鼓励学校与家庭合作，推动学校课后服务结束时间与当地职工正常下班时间衔接，合力解决孩子作业、睡眠、手机、读物、体质管理 以及校外培训、心理健康等问题，帮助家长降低子女教育开支、缓解教育焦虑;支持有条件的机关、企事业单位、社会组织和个人提供公益性家庭教育指导服务，逐步构建目标一致、边界清晰、资源共享的全链条育人格局。
9.抓好党员和领导干部家风建设
把家风建设作为党员和领导干部作风建设重要内容，引导党员和领导干部提高政治站位，自觉把家风建设摆在重要位置，把对党忠诚纳入家庭家教家风建设，严格遵守党章党规党纪，带头廉洁治家，公私分明、亲清分开，严格家教家风，从严管好家属子女，经常监督、提醒、警示，教育督促他们遵纪守法、尽心尽责工作。利用典型案例强化警示教育，坚决查处党员干部家风不正等问题，形成强有力震慑。深化以案为鉴、以案促改，通过组织召开警示教育大会、旁听职务犯罪类庭审，组织参观廉政教育展览、家教家风展览等，深入开展家风教育，引导党员和领导干部正确处理自律和他律、信任和监督、职权和特权、原则和感情的关系，筑牢反腐倡廉的家庭防线，以纯正家风涵养清朗党风政风社风。用好爱国主义教育基地等红色资源，培养红色宣讲队伍，挖掘整理并讲好革命前辈家风故事，引导干部群众从党的百年奋斗史中汲取崇德治家、廉洁齐家、勤俭持家的精神养分，继承革命传统，传承红色基因。
10. 注重发挥家庭家教家风建设在基层社会治理中的重要作用 将家庭家教家风建设与文明城市、文 明村镇等创建活动相结合，组织开展健康公益、亲子阅读、邻里互助、厨艺展示等丰富多彩的文化娱乐活动，吸引群众走出 "小"家、融入"大" 家，积极参与和谐社区、和睦邻里、美丽乡村、平安社区建设。将家庭家教家风建设与"我为群众办实事" 实践活动相结合，聚焦"一老一小" 等家庭所需所急实施民生实事项目，鼓励幼儿园开展托幼一体化服务，利用现有阵地提供多种形式的托育服务，帮助家庭解决 3 岁以下婴幼儿照护困难。组织开展学雷锋志愿服务活动，发挥新时代文明实践中心（所、站）作用，统筹居（村）民委员会、业主委员会、物业单位等力量，为孤寡老人、空巢老人、失能
老人、失独家庭等提供生活关爱、精神文化抚慰、健康检测、防诈骗、智能技术运用等服务;加大对特殊困难儿童群体的保障力度，开展农村留守儿童寒暑假期关爱活动;开展婚姻家庭辅导、矛盾纠纷调解、心理咨询、学生课后托管等服务，形成向上向善、互帮互助的良好风尚。
强化家庭家教家风建设的坚实保障 11. 强化制度保障 加快推动家庭教育立法进程，不断完善维护家庭成员合法权益、促进家庭功能发挥的法律体系。大力宣传民法典、反家庭暴力法、未成年人保护法等法律法规，引导广大家庭成员增强法治意识、坚守道德底线。彰显公共政策价值导向，把新时代家庭观的要求体现到各项经济发展和社会管理政策中，体现到各类制度规范和行为准则中，有效发挥法律法规、公共政策、社会规范对家庭成员的引导约束作用。
12.加强组织领导 各地各相关部门要充分认识家庭家教家风建设的重要性，切实负起政治责任和领导责任。各级党委宣传部、文明办将家庭家教家风建设纳入精神文明建设总体布局，加强统筹协调、组织实施、评选表彰、宣传引导和督促落实。纪检监察机关、组织部门采取有效措施加强党员和领导干部家风建设。教育部门牵头健全家校社协同育人机制，落实立德树人根本任务。妇联组织 以实施"家家幸福安康工程" 为抓手，发挥妇女在弘扬中华民族家庭美德、树立良好家风方面的独特作用。各地要将家庭家教家风建设摆上重要议事日程，纳入经济社会发展总体规划，完善
政策举措，健全工作机制，注重考核评估，加大保障力度，推动家庭家教家风建设工作制度化、规范化、常态化开展。
篇七：五老弘扬好家教好家风
ldquo;五老”讲好党的百年故事 ——各级关工委在党史学习教育中发挥“五老”作用服务引导青少年“我要终生与红领巾同行，终生当志愿辅导员。”俞明德一生只干了这一件事。他是新中国成立后的第一批少先队辅导员，受到过毛泽东、邓小平等党和国家领导人的接见，一干就是 70年。
习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出，抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。中国关工委实施传承红色基因工程，地方关工委依托当地丰富的党史资源，线上线下结合，开展“传承红色基因、讲好百年故事”“百年潮涌·红船精神薪火相传”“从石库门再出发”等以党史为重点的“四史”宣传教育，讲好中国共产党故事。
退而不休，为党史教育再添薪火
近 20 年来，300 余场宣讲，场场脱稿，近 8 万听众见证了他的坚持和努力。“生命不息，宣讲不止。”今年 80 岁的老党员陈奎明，常用这句话总结自己的退休生活。2002 年，从小学校长岗位上退休后，陈奎明就成为厦门市湖里区关工委宣讲报告团的志愿者。
从党的方针政策到党史国史学习教育、从城市历史文化到身边好人好事……陈奎明走进社区、学校，把党的声音、社会的正能量传递给更多的人。为了让宣讲更生动、更贴近生活，陈奎明给自己提了一个要求——全文背诵，脱稿演讲。“除了吃饭、睡觉、做家务，其余时间我就在准备讲稿。”在街道、学校都有了陈奎明的“粉丝”，他也成为一名党史教育的“网红”。
全国还有许许多多这样的“网红”，78 岁的退休干部徐金石就是其中一个，他和孩子们一起大声朗诵他自编的《四字歌》：“缅怀历史，不忘初心。五星红旗，鲜血染成。无数先烈，为国捐躯……”在社区、学校、团场连队，经常可以看到这位头发花白但精神矍铄、声如洪钟的老人站在孩子们中间，宣讲红色故事、教唱红色歌谣，这样的红色教育徐金石已经坚持了 10 多年。
从学校到社区，从企业到农村，“五老”用“星星之火”照亮青少年一代的健康成长之路。60 多年深藏功与名，一辈子坚守初心、不改本色的老英雄张富清，“百尺竿头从头越，不忘初心再前进”的全国最美“五老”曹凯，“一首战歌唱初心，关工路上献晚情”的老战士薛世浩，“将讲党史当成重要使命坚持到底”的老党员干部关英才……他们都以鲜活的事实、精彩的人生清楚地告诉人们，只要理想之火不熄，信仰之火不灭，就不会忘记初心。
教育者先受教育。各级关工委高度重视关工委报告团、宣讲团党史学习教育培训。四川省关工委举办宣讲团党史学习教育培训班，组织 100 多名省、市（州）关工委宣讲团骨干参加培训，省关工委副主任、省关工委宣讲团团长唐朝纪带头作《学党史坚定理想信念，跟党走培育时代新人》报告。
近 5 年，教育部关工委创新推出“院士回母校”“杰出老校友回母校”“大国工匠进校园”“读懂中国”等活动，累计 2300余万名青少年受益。院士与工程师通过回顾自己在学校的时光与人生阅历，用深入浅出的方式讲述党史国史、大国精神，这种面对面的交流促使广大青少年更深入地了解党的历史，在红色基因、红色文化中汲取前进的力量。
搭建平台，让红色基因有迹可循
井冈山革命烈士陵园每年都会迎来一批又一批的青少年前来瞻仰。在新一代青少年中，井冈山的故事继续传唱，历久弥新；井冈山的精神注入血液，砥砺前行。
宣讲，让红色文化有史可讲、有事可说；平台的建设，则让红色基因有址可寻、有物可看。2018 年以来，全国各级关工委先后建立各级关心下一代党史国史教育基地 21310 个，中国关工委命名了四批全国关心下一代党史国史教育基地共计 214 个。其中，既有南湖革命纪念馆、井冈山革命烈士陵园、延安革命纪念馆等革命时期的纪念地，也有雷锋纪念馆、大寨展览馆、北大荒
开发建设纪念馆等建设、改革时期的纪念地。这些党史国史教育基地，是一个个红色基因的播种机，不断把红色精神、红色文化、红色传统注入广大青少年的血脉、融入广大青少年的灵魂。
书籍，让红色文化滋养更多的青少年。各地关工委充分挖掘本地红色资源，整理编写青少年党史国史教育读本 4319 种，连续 23 年开展“中华魂”读书活动。结合地方史为广大青少年讲党和国家的发展历程和革命传统，讲家乡的历史巨变，讲英模先烈奋斗事迹，老同志们用参加革命、建设、改革的亲身经历，具体生动地对青少年进行革命传统教育。
“自己从哪儿来，就要到哪里去。”薛世浩退休前是安溪县文化局局长，年轻的时候参与过解放福州和厦门的战斗，“党把事业交给了我们，我们也要把精神财富交给我们的后人。”他编写《红色安溪》《道德教育故事选》，为传承红色基因、弘扬革命精神、讲好安溪故事，提供了很好的素材。2017 年，薛世浩还主导拍摄《寻莫耶故里 颂红色安溪》宣传片。这些教育读本帮助青少年从小树立正确的世界观、价值观。
创新形式，打造更走心的“青春版教案”
66 万块积木，拼成 18 米长的“党史教育”画卷。在武汉市汉阳造文化创意产业园，近百名青少年儿童、大专院校学生、企业家等共同参加“携手共搭积木 拼出党的辉煌”像素画拼搭活动，重现建党百年历程。画卷的图案，涵盖了多个历史阶段。
“拼图时，我想起了我的家乡。”空军定向培养生杨阳是甘肃平凉人，从小就听爷爷讲红军长征爬雪山过草地的故事，2019年来武汉上学后，他第一个提交了入党申请书。“得知戍边英雄的事迹后，我希望未来也能有机会去为祖国守边疆。”此次活动将科技、艺术等元素与党史教育相融合，让大人小孩齐动手，乐在其中、学在其中。18 米像素积木画拼好后，装订上墙，成为汉阳造文化创意产业园的新网红打卡地。
与此同时，中国关工委组织开展“五老弘扬好家教好家风”主题活动，全国各地关工委组织开展“五老为家庭教育做榜样”“五老带头晒家风家训”等丰富多彩的家风故事宣讲，中国关工委面向全国广大“五老”和青少年开展了“我的家训”主题征文活动，共收到来自全国 30 个省市及有关单位推荐的 3000 多篇优秀稿件和作品。《邓发家书》《聂荣臻家书》……一封封家书，一段段历史，家书成为革命战场和家乡亲人之间唯一的联系。如今，战火远去，家书仍在，它将成为历史永远的见证。
如今大多数青少年都是在互联网中成长起来的一代，用网络形式传承红色基因也成为时代特殊的印记。江苏少年网开展“我为国旗点个赞”网络寄语活动，点击量近 1500 万；辽宁丹东市拍摄雷锋影像视频，利用微信、微博等平台推送“雷锋故事会”，收视达 12 万人。
（记者
俞海 萍
通讯员
王岚芳）
（2021 年）
篇八：五老弘扬好家教好家风
作文素材：后疫情时代、 “中国担当”精神文明之光、 讲好中国故事
目录：
后疫情时代的世界要学蜜蜂共酿蜜 在共建人类卫生健康共同体中展现“中国担当” 读懂中国，就要读懂三个“新发展” 关心下一代，托举新希望 让精神文明之光闪耀神州照亮圆梦路 “读懂中国”要讲好中国故事 百姓的“笑容”是对政府工作最大的“奖赏”
后疫情时代的世界要学蜜蜂共酿蜜 四川在线
作者：林伟
国家主席习近平 21 日晚在北京以视频方式出席二十国集团领导人第十五次峰会第一阶段会议并发表题为《勠力战疫 共创未来》的重要讲话，强调二十国集团应该遵循共商共建共享原则，坚持多边主义、开放包容、互利合作、与时俱进，在后疫情时代国际秩序和全球治理方面发挥更大引领作用。
不怕巨浪高，就怕桨不齐。在高度全球化的今天，机遇与风险同行，世界各国利益和命运更加紧密地联系在一起，没有任何一个国家可以独善其身。正如习近平主席强调的，保持世界经济稳定发展的共同需要催生了二十国集团。二十国集团是国际经济合作主要论坛，也是全球危机应对和经济治理的重要平台，汇聚了主要发达经济体和新兴市场经济体，其成员国的人口占全球三分之二，面积占60%以上，国内生产总值约占全球的 85%，贸易额约占 80%，对世界经济社会的重要性和稳定性作用不言而喻。
柴多火旺，水涨船高。多年来，习近平主席在峰会的重要讲话中，反复强调，二十国集团成员要树立利益共同体和命运共同体意识，倡议各国联手，齐心协力应对世界经济和全球治理的各种问题。特别是当前，新冠肺炎疫情加速了国际格局调整，世界进入动荡变革期。国际社会正在经历多边和单边、开放和封闭、合作和对抗的重大考验。但各国走向开放、走向融合的大趋势没有改变，构建利益共同体、责任共同体、命运共同体的步伐没有停止。
莫学蜘蛛各结网，要学蜜蜂共酿蜜。从二十国集团领导人首次峰会起，中国就一直主张并倡导这种理念，努力形成各国相互促进、相得益彰的合作共赢格局，开创世界经济更加美好的未来。习近平主席明确指出，“无论前途是晴是雨，携手合作、互利共赢是唯一正确选择。”这既是经济规律使然，也符合人类社会发展的历史逻辑。全球性威胁需要强有力的全球性应对，肆虐全球的新冠肺炎疫情再次表明，人类是休戚与共的命运共同体。面对各种复杂严峻的挑战，人类比以往任何时候都更加需要加强合作，共克时艰，携手前行。
轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。生活在一个互联互通、休戚与共的地球村里，面对复杂多变的全球性挑战，世界期待二十国集团推动加强全球抗疫合作，推动世界经济复苏并实现包容性和可持续增长，为世界和平与发展发挥更大作用。习近平主席在视频讲话中，分享面对多地散发新冠肺炎疫情，“中国策”屡战屡胜的经验和成果，提出推动后疫情时代世界实现强劲、可持续、平衡、包容发展的中国方案，铿锵有力的中国声音彰显推动合作共赢的真诚愿望和决心，为
构建创新、活力、联动、包容的世界经济注入信心和动力。
万人操弓，共射一招，招无不中。和平发展、合作共赢始终是二十国集团领导人峰会的灵魂。中国始终坚持做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，愿同各国相互尊重、平等互利、和平共处、共同发展，共同推动构建人类命运共同体。只要让“睦邻友好”超越“以邻为壑”，“互利合作”取代“零和博弈”，“多边主义”战胜“单边主义”，就能让中国潮与世界潮，交汇融合、激荡起伏、奔腾不息，让后疫情时代的世界如凤凰涅槃，焕发新生，在共同“酿蜜”中创造更加美好的幸福生活。
在共建人类卫生健康共同体中展现“中国担当” 四川在线
作者：郭雪营
2020 年渐至尾声，而新冠阴霾依然笼罩全球。这场百年不遇的全球公共卫生安全危机给各国政治、经济、社会生活等带来重大冲击。
越是困难重重，越要携手前行、团结合作、共克时艰。中国在做好自身防疫工作的同时，始终秉持人类命运共同体理念，积极与各国及国际组织展开合作、分享经验并提供帮助，在共建人类卫生健康共同体中展现“中国担当”。
在共同抗击疫情中不畏艰险。团结合作是最有力的武器，携手前行才能战胜困难、赢得挑战。从中国企业在非洲多国免费改造新冠定点医院，到中国医疗专
家组千里奔赴多国，倾囊相授宝贵防疫经验，再到中国与阿联酋、巴林开展全球首个新冠肺炎疫苗Ⅲ期临床实验，中国“兼济天下”，积极向遭受疫情的国家及时伸出援助之手，为国际社会树立了良好典范。面对困难、危险和挑战，对外实施援助的中国企业、医疗专家、科研工作者不畏艰险、不怕困难、勇往直前，向世界人民展示了中国人民的勇敢和善良。
在践行多边主义中不讲条件。环境越是复杂多变，越需要坚持多边主义。面对全人类的共同危机，没有任何一个国家可以独善其身，现在比以往任何时候都更需要团结和合作。不管是宣布两年内提供 20 亿美元国际援助，还是与联合国合作在华设立全球人道主义应急仓库和枢纽，抑或是建立 30 个中非对口医院合作机制，一项项举措、一次次行动，彰显了中国践行多边主义的坚定决心。践行多边主义，中国不讲条件、从未缺位，给各国加强合作树立典范，不仅为共建人类卫生健康共同体筑牢坚实保障，也为世界经济复苏注入强劲动力。
在筑牢健康基石中不存私心。立足当前，全球抗疫要形成合力；着眼长远，卫生安全体系要继续完善。从中国铁建二十局集团安哥拉国际公司实施的自来水项目，到中国援赞比亚医疗队队员刘一强坚持完成赞比亚首例巨大脑膜瘤经皮穿刺脑血管造影栓塞术，再到为柬埔寨磅清扬省一个小村庄 10 个先天性心脏病患儿家庭和上百名村民提供防疫和生活用品，中国在支持世界各国抗疫的同时，还实施了一个个利民项目、暖心工程，让世界人民感受到中国人民的真挚情怀和无私大爱。
心相连，手相牵，无私无畏共克时艰。中国用抗疫的实际行动，向世界诠释了人类卫生健康共同体的内涵。构建人类卫生健康共同体，需要不畏艰险的勇气、不讲条件的奉献、不存私心的大爱。中国实实在在的行动和久久为功的坚持，不仅为全球抗击疫情带来必胜信心，也为应对公共卫生领域挑战贡献充足力量，更为构建人类卫生健康共同体提供坚实支撑。
读懂中国，就要读懂三个“新发展” 四川在线
作者：郭雪营
2020 年“读懂中国”国际会议（广州）于 11 月 20 日在广州开幕。国家主席习近平向会议致贺信强调，刚刚闭幕的中共十九届五中全会，对中国“十四五”时期发展作出全面规划。中国决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的目标即将实现，明年将开启全面建设社会主义现代化国家新征程，进入新发展阶段。希望大家深入思考、积极研讨、凝聚共识，为促进中国和世界的交流合作、推动构建人类命运共同体贡献智慧和力量。
2020 年“读懂中国”国际会议是在党的十九届五中全会胜利召开不久后开幕的，读懂中国，就要读懂全会擘画的蓝图，从而更深刻地认识新发展阶段，更坚定地贯彻新发展理念，更主动地构建新发展格局。
读懂中国，就要读懂新发展阶段的时代特征。新发展阶段，就是全面建设社会主义现代化国家向第二个百年奋斗目标进军的阶段，在我国发展进程中具有里
程碑意义。在新发展阶段，我们面临着前所未有的机遇和挑战，从国内看，我们既拥有优势条件，也面临艰巨任务；从国际看，当今世界正经历百年未有之大变局。读懂新发展阶段的时代特征，才能准确识变、科学应变、主动求变，在危机中育先机、于变局中开新局。
读懂中国，就要读懂新发展理念的丰富内涵。发展理念是发展行动的先导，一定的发展实践都是由一定的发展理念指导的。新发展理念内涵丰富，指导性强，过去 5 年，在新发展理念的引领下，我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段。进入新发展阶段，要继续坚持新发展理念，解决发展不平衡不充分问题，努力实现高质量发展，让人民群众的获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障。
读懂中国，就要读懂新发展格局的战略考量。构建新发展格局，是以习近平同志为核心的党中央根据我国发展阶段、环境、条件变化作出的战略决策，是主动作为、不是被动应对，是长期战略、不是权宜之计。“今日之中国，不仅是中国之中国，而且是亚洲之中国、世界之中国。”中国的发展与世界的发展紧密相连，中国市场为世界经济稳定复苏注入动力，中国更高水平对外开放为世界各国带来更多新机遇。
走近才能准确读懂，读懂才能高度认同。读懂中国，就要动态地、深刻地、全面地读，读懂新发展阶段、新发展理念、新发展格局这三个“新发展”，读懂一个真实、立体、全面的中国。在“读懂”的基础上“认同”，求得最大“公约
数” ，团结合作，携手前行，砥砺奋进，共同战胜困难挑战，共建繁荣、清洁、美丽的世界，为推动构建人类命运共同体作出更多实践探索。
关心下一代，托举新希望 四川在线、 作者：郭雪营
纪念中国关心下一代工作委员会成立 30 周年暨全国关心下一代工作表彰大会 17 日至 18 日在京召开。习近平总书记作出重要指示强调，广大“五老”是党和国家的宝贵财富，是加强青少年思想政治工作的重要力量。各级党委和政府要加强对关心下一代工作的领导，支持更多老同志参加关心下一代工作，使广大“五老”在关心下一代的广阔舞台上老有所为、发光发热，为培养社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。
关心下一代，不仅关系青少年的个体成长，也关系国家富强和民族振兴，意义重大，影响深远。广大“五老”是关心下一代的重要力量，是培育时代新人的重要保障，是托举民族未来的重要支撑。目前，全国关工委组织已达 107 万个，从事关心下一代工作的“五老” 有 1300 多万人，已成为深受青少年欢迎、具有广泛社会影响的群众性工作组织。
立德铸魂，是培育时代新人的出发点，也是关心下一代工作的着力点。青少年要系好人生的第一粒扣子，各级关工委和广大“五老”的作用至关重要。从“传承红色基因、争做时代新人”“党史国史教育”等主题教育实践活动，到“十百
千万”五老关爱行动，再到青少年普法教育活动，在各级关工委和广大“五老”的共同努力下，青少年茁壮成长、全面发展，社会主义核心价值观深入人心、扎根发芽。
家庭教育，是青少年成长、成才的重要保障，是学校教育、社会教育的重要基础。从参与制定并认真落实《全国家庭教育指导大纲》《关于指导推进家庭教育的五年规划（2016—2020 年）》等文件，到在全系统开展“五老弘扬好家教好家风”主题活动，再到开展“代理家长培训”“留守儿童异地探亲”“周末家庭”等活动，各级关工委把家庭教育摆在重要位置，不仅帮助青少年健康全面成长，也为推动学校教育和社会教育跑好了“第一棒”。
关心下一代，不是“一锤子买卖”，也不能“毕其功于一役”，要在“常”和“长”上下功夫。各地关工委积极推动党建带关建制度机制建设，通过完善工作网络、创新工作方式、加强品牌建设，组织网络不断织密织牢、工作氛围更加积极、工作开展更加有效，系统性、整体性、协同性更强，形成了关心下一代的强大合力，开创了关心下一代工作的新局面。
关心下一代，托举新希望。青少年是国家的未来和民族的希望，在国家发展和民族进步的伟大征程上，关心下一代工作重要性愈加凸显。阔步新发展阶段，广大“五老”发光发热，当好领路人；广大青少年冲锋在前，锤炼干事创业的铮铮铁肩，就一定能在中华民族伟大复兴的征程上开创新局面，赢得新胜利。
让精神文明之光闪耀神州照亮圆梦路 四川在线
作者：林伟
全国精神文明建设表彰大会 20 日在京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平亲切会见参加大会的新一届全国文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭、文明校园以及未成年人思想道德建设工作先进代表，充分体现了党中央对社会主义精神文明建设的高度重视，对精神文明建设战线同志们的亲切关怀，对新时代精神文明建设工作的殷切期望。
精神文明是社会发展进步最深沉最持久的力量。满足人民过上美好生活的新期待、新向往，必须要有丰富的精神食粮。建设社会主义现代化强国最生动的景象就是：我国物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明全面提升。这意味着我们光有“仓廪实衣食足”不行，还要有“知礼仪知荣辱”。只有立德铸魂，凝聚价值共识，构筑精神高地，让各族人民的精神生活丰富起来，信仰坚定起来，才能为建设社会主义现代化强国提供坚强的思想保证、强大的精神力量、丰润的道德滋养。
榜样是向前进的力量。立德铸魂，凝聚价值共识，构筑精神高地，榜样的力量不可或缺。放眼神州，从创建文明城市、文明村镇，到创建文明单位、文明家庭、文明校园，领导干部勇作先行者，人民群众争当生力军，向纵深发展的群众性精神文明创建活动始终站在时代前沿、引领风气之先、充满生机活力，以扎实成效增强人民群众的获得感和幸福感，以靓丽色彩擘画文明中国的壮美画卷，涌现出一大批工作基础扎实、创建成效突出、群众高度认可、在全国具有示范作用
的先进典型，彰显了“拨亮一盏灯，照亮一大片”的引领效应。
榜样是看得见的哲理。精神文明建设，建设的是理想信念，建设的是思想道德，建设的是文明风尚，归根到底就是在人的脑袋里搞建设，是人心的建设，是塑造灵魂的工程。也正因如此，举行全国精神文明建设表彰大会，作出表彰第七届全国道德模范的决定，颁授中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号，召开全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会，持续发布“最...
篇九：五老弘扬好家教好家风
少年中开展“树家风、育新人”主题活动的实施方案为进一步深化我县弘扬好家教好家风好家训工作，发扬光大中华民族传统家庭美德，弘扬好家风家教，传承红色基因，注重立德树人，关爱下一代健康成长，切实强化我县青少年思想道德建设，结合市里方案精神，特提出如下实施方案。
一、重要意义 家风是社会风气的基点，是优秀传统文化的重要组成部分。家风是一个家庭的传统风尚，体现着家庭的价值传承和文化品格。一个家庭风气正不正，不仅关系家庭荣辱兴衰，还体现着社会文明程度。家风建设，在人的成长过程中有着特殊重要的作用，特别是在潜移默化中影响孩子的心灵、塑造孩子的品格，对于推动社会主义核心价值观在家庭落地生根，对于提高青少年思想道德素质和全社会文明程度，具有十分重要的意义。
二、指导思想 以培育和践行社会主义核心价值观、加强青少年思想道德建设为核心，以树立良好家风、培育时代新人为目标，以家风传承教育宣传实践活动为载体，弘扬优秀传统文化，帮助广大青少年扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台
阶。通过“树家风、育新人”主题活动，推动家庭教育、学校教育、社会教育协调发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，进而促进家庭和睦、邻里和谐、环境优美、品格高尚、生活幸福，不断推动民风、村风和社会风气的明显好转，为加强精神文明建设、落实乡村振兴战略、谱写全面建设社会主义现代化国家 XX 篇章作出新贡献。
三、重点内容 （一）
树家国情怀之风。在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优秀传统。家是最小的国，国是千万家。天下之本在国，国之本在家。教育引导青少年树立爱国主义精神要传承爱国主义光荣传统，从小好学上进，长大立志报国，把爱家和爱国统一起来，与开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习结合起来，学史明理，知恩图报，听党话、跟党走。
（二）
树家庭和顺之风。教育引导青少年传承中华孝道，学习传承“百善孝为先”“家和万事兴”“忠厚传家久”等中华优秀传统美德，孝敬父母，尊敬师长，同学互爱，敬老助幼，家庭成员互尊互敬、相濡以沫。
（三）树诚实守信之风。教育引导青少年说真话、不说假话，言必行、行必果，重信用、守承诺，真诚做人、守信做事，传承以信笃行、以诚兴事的优良品格，做到诚信立身、诚信立家。
（四）树勤劳节俭之风。教育引导青少年爱劳动、讲卫生，倡导中小学生人人动手做家务，自己能做的事自己做，自己能干的活自己干，摒弃好逸恶劳、奢侈浪费，做到厉行节约、勤劳节俭，不搞铺张浪费。
（五）树遵纪守法之风。教育引导青少年奉公守法、崇德向善，敬畏法律，遵守村规，执行校纪，礼貌待人，抵制封建迷信、陈规陋习和网络游戏成瘾等不良风气，做一个清爽干净的好青年、好孩子。
（六）
树坚强刚毅之风。教育引导青少年涵养“刚毅之气”，培养“自信之态”，树立“正直之身”，遇到困难要坚强、不悲观，碰到挫折有毅力、不气馁，要耐吃苦、善求索、勇争先、敢担当，用鹏程万里的志向和脚踏实地的品格来锻造自己的青春年华。
（七）树言传身教之风。教育引导孩子健康成长是家长的重要责任。有什么样的家庭，就有什么样的人。家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，父母的言传身教至关重要。父母长辈都要负起责任，率先弘扬家风，带头践行家风，管好自己才能影响好、教育好孩子。“子不教，父之过”，父母对孩子要慈爱，不能溺爱。特别是注重母亲的独特作用，坚持讲究方法、以身作则、榜样激励，立规矩、教知识、育品德，让孩子在耳濡目染中健康成长。
四、实践路径
家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。各级关工委要结合以下活动内容开展好“树家风，育新人”工作，引领更多的家庭传承好家风，引导广大青少年做事有参考、做人有准则，让好家风好家训在心中生根，在行动中传播。
（一）组织开展好家风征集确立实践活动。通过征集传统的家风和通俗明了的箴言警句，作为家风建设的内容，组织每家每户认领、撰写、悬挂、诵读等形式树立优良家风。要征集家风故事，开展讲述“我的家风”活动，编辑出版优秀家风故事读本，开展优良家风的经典诵读和征文、演讲比赛等活动，教育引导广大青少年传承践行优良家风。
（二）组织开展利用传统节日传承家风活动。充分利用春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等传统节日，广泛开展讲传统文化故事、践行传统伦理观念、诵读历史名人和英模人物的家风家训等教育实践活动，推动传统节庆文化及思想精髓进家庭、进校园、进社区、进农村、进机关、进企业，为营造好家风创造良好社会环境。
（三）组织开展家风文化创作活动。利用家族宗祠等场所，打造“树家风、育新人”教育基地。组织创作征集一批反映好家风、弘扬家庭美德的诗词、楹联、书法、绘画、摄影和微视频作品，对优秀作品进行展览展示。充分运用舞蹈、音乐、曲艺等文艺形式，弘扬优良家风。要充分利用网络这
一阵地，开展青少年喜闻乐见的网络宣传活动，创作出一批传承优良家风的网络作品。动员社会力量广泛参与创作征集活动，对评选出的优秀作品在群众中广泛传播。
（四）组织开展树家风宣讲活动。组织五老深入家庭，协助开展“树家风、育新人”主题活动。组织五老报告团深入青少年开展宣讲活动，学习习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述，从身边例子、名人事迹、社会典型事件、舆论热点话题入手，讲优秀家风，说身边道德，评家风故事，使广大青少年在活动中感受道德力量，感受家风魅力，树立传承优良家风的价值认同。
（五）组织开展争先锋做榜样当标杆活动。联合妇联、工会、团委、老干部局等有关部门开展最美家庭、最美职工、最美孝心少年、最美老干部等评选表彰活动，发挥榜样作用。组织优秀代表讲述好家风，说身边道德，评身边事例，吸引干部群众和广大青少年参与其中，在活动中感受道德力量，感受家风魅力。
五、组织领导 “树家风、育新人”主题活动要在各级党政组织的领导下进行。各级关工委要充分发挥五老作用，推动家风建设，带动更多家庭切实担负起教育后代的责任，加强统筹协调，认真组织实施。协调文明办把“树家风、育新人”主题活动纳入精神文明建设总体规划，在“新时代好少年”学习宣传
活动中，注重挖掘好家风培养好少年的典型故事；在文明家庭评选表彰和日常管理中，与关工委保持对接联动；在全县道德模范推选、XX 好人和 XX 最美老干部推选等方面突出家风元素，着力挖掘好家风带动的好典型。协调教育部门和学校开展“树家风、育新人”进学校、进课堂、诵读评比等各种有益活动，促使学校教育与家庭教育双向互动。协调共青团组织结合不同年龄段青少年特点深入开展主题鲜明的“树家风、育新人”活动，持续加强青少年思想引导和舆论宣传，切实在团员青年、少先队员中营造家风建设的良好氛围。协调妇联发挥妇女在弘扬中华民族家庭美德，树立良好家风方面的独特作用，积极引导广大家庭树立良好家风，培育时代新人。关工委各成员单位和有关部门要结合各自职责，积极推动“树家风、育新人”主题活动，使之形成党政重视、关工委协调、有关部门履职、社会各界参与的良好氛围。
各级关工委要在弘扬好家教好家风好家训工作的基础上，创新工作方法，注重实际效果。要从群众关心的问题入手，设计群众便于、乐于参加的活动载体，吸引广大群众积极参加。要把“树家风、育新人”主题活动与结对帮扶帮教结合起来，帮助困难青少年解决学习生活上的实际困难和思想上的实际问题。要把“树家风、育新人”主题活动融入到新闻媒体日常宣传之中，注重运用新媒体、宣传栏、公益广告、文化墙等宣传载体，积极营造舆论环境。要配合或协同有关部门
开展“好家风”“好孩子”评选活动，总结典型经验，不断把“树家风、育新人”主题活动引向深入。
篇十：五老弘扬好家教好家风
县关工委“ 好家风· 我行动”“ 五老” 宣讲工作经验材料为了深入贯彻落实中共中央国务院颁发的《新时代爱国主义教育实施纲要》《新时代公民道德建设纲要》《关于全面加强新时代大中小学生劳动教育的意见》和习近平总书记关于家庭、家教和家风的论述，省、市、县各级关工委、网信办、教育、文旅、共青团、妇联、文联联合印发了在《中小学组织开展“好家风·我行动”主题活动的实施意见》。根据实施意见中关于主题宣讲活动的要求，县关工委组织人员编写了《家庭、家风、家训、家教的探索与实践》的宣教材料，以期促进主题活动的深入开展。
一、问题的提出 家庭、家风、家训（族训）、家教是人们都非常熟悉的字眼，但在实际生活中往往引不起人们的重视、思考、探讨和研究。2015 年 2 月 17 日，习近平总书记在春节团拜会上
讲话时强调指出：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风……使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。”习近平总书记的重要讲话引起媒体、学术研究和各级党政部门以及全社会对家庭、家风、家训（族训）、家教等方面的研究和探讨。2015 年春节期间，中央电视台专门开辟了“我的家风是什么”的专题节目，家庭、家风、家教作为一个重要议题进入了人们的视野。各地根据实际情况开展了一系列以家风家训为主题的教育活动。中国关工委在安排2020 年全国关教工作中专门就重视家风家教问题作了部署安排，XX 关工委在网站上专门开辟了“好家风·我行动”网页，这就足以说明注重家庭、注重家风、注重家训、注重家教是促进家庭幸福、社会和谐的基础工程之一，每个社会成员都应该积极参与认真践行。
二、家庭、家风、家训、家教的基本含义与关联 1. 什么是家庭。“家庭”是一个看似简单，而实则是一个很有历史渊源的概念，最早研究家庭问题的学者是欧洲十八世纪的学者摩尔根。他在《古代社会》一书中对家庭的产生作了精辟论述。恩格斯在《家庭，私有制和国家起源》一书中，根据摩尔根对家庭的研究成果指出：“家庭作为社会经济
细胞和社会生活的组织形式之一，不是从来就有的，它的产生存在和发展受一定社会经济关系的制约。”恩格斯还指出随着人类社会和经济发展，人类的家庭分为四个阶段，即“血缘家庭”、“普那路亚家庭”、“对偶制家庭”、“专偶制家庭”。我们现在的家庭形式属于“专偶制家庭”。无论哪一种家庭形式，都具有经济属性和社会属性。通俗一点说，家庭是指在婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的亲属之间构成的社会生活单位。习近平总书记把家庭高度概括为“社会的基本细胞”。
2. 什么是家风。家风也叫门风，是一个家庭、一个家族几十年、几百年甚至上千年传承下来的为人处世的风格，是一个家族、一个家庭道德品质、价值观的集中显现，它既体现在家庭或家族成员的言谈举止上，也体现在成熟家庭家族的族训家训中。家风对家庭成员的教育和影响是一种潜移默化的教育行为。每个家庭成员的家庭行为和社会行为都带有明显的家风烙印，是一种无形而又明显感受到的客观存在。家风的能量能够穿越时光，发挥出惊人的道德引力和约束力。
3. 什么是家训。家训是家族或家庭的先辈或长辈对子孙后代立身做人等方面所立的规矩或训诫而形成的比较固定的语言或文字，亦可称为家诫、家范、庭训。它可以笼统，也可以概括；可以是引导鼓励，也可以是训诫警示；可以口
耳相传，也可以刻于石碑、牌匾之上；可以书写在家谱之上，也可以裱于宗族祠堂的祖案之上。它是家风的结晶，是家风的语言文字表现。
4. 什么是家教。家教即家庭教育，有两个方面的含义，一是指聘请的专门从事家庭教育的家庭教师，人员大多数是家庭成员以外的专业人员。二是指世代相传的家庭成员之间的教育行为，由家庭长辈有意识的通过自己的身体力行和家庭生活实践对子女施以一定教育影响的社会活动。这里我们要探讨的是第二个方面的含义。家庭成员之间的教育是社会教育的基础，是终身不间断的教育，即使孩子上学和成人以后，家庭教育自然是学校教育和社会教育的延伸和补充。
家庭、家风、家训、家教概念的内涵和外延既有区别又有关联。“家庭”是产生家风、家训、家教的基础，没有完整健全的家庭这个最小社会利益集团，也就产生不了家风、家训和家教。没有良好的家风、家训、家教的支撑和导引，家庭也不会长久的延绵和兴旺。“家风”是整个社会的亚文化，以家庭为纽带促进个体文化发展，是在自然而然状态下发展起来的，虽然没有明确的教育目的和内容，但却在潜移默化中影响着每个家庭成员的品德和处事方法，在无形之中影响整个家庭的成败兴衰。“家训”则是具有明确教育内容和教育目的家庭教育方式，具有时间上的持久性，内容上的明确性，
目标上的确定性。它是对“家风”的升华和提炼，和“家风”一起构成家教内容的一部分。“家教”即家庭成员之间的教育行为，是伴随着人类产生就产生的，人出生之后，除先天具有的本能外，吃饭、喝水、大小便、穿脱衣服、语言交流等基本技能无一不是在父母或爷爷奶奶的教导下形成的，这其中也包括最基本的待人处世的方法和准则，所以说家教是自觉不自觉的贯穿于家庭生活的一切行为之中。它在思想道德教育方面则是以家风、家训为内容，实现其教育行为上的主动性。在家教中注重思想道德教育才能使家庭教育内容完整，才能使家庭和谐幸福，进而促进社会文明。习近平总书记关于“注重家庭、注重家教、注重家风”重要指示的目的恐怕就在于此。
家庭、家风、家训、家教是一个高度紧密关联的统一体，共同构成社会的最基本细胞，就像人的身体一样，无数健康细胞组成人的身体，而当大部分细胞出现病变的时候，身体也就会出问题。儒家学说中“修身、齐家、治国、平天下”的观点，就反映了古人对家庭建设重要性的认识。
三、家风、家训、家教是中国传统文化的重要组成部分 中国家训的历史源远流长，它产生于西周，形成于两汉，成熟于隋唐，繁荣于宋元，明清达到鼎盛。现有的历史资料中，周公姬旦《诫子侄周成王》、《诫伯禽》首开帝王与仕
宦家训之先河，奠定了中国传统家训的基本形式与内容，成为中国传统家训的开拓者。
海潮出版社出版的由陈才俊博士主编的《中国家训精粹》一书中，收录了从周公姬旦到现代陶行知的家训 158 篇，从时间上涉及周朝到民国各个朝代。从作者的身份来看，涉及皇帝有刘邦、刘备、曹丕、李世民等，涉及朝廷重臣的有周公姬旦、管仲、诸葛亮、范仲淹、王安石、司马光、欧阳修、于谦、林则徐、曾国藩、左宗棠等人，涉及历代思想家、教育家、学者的有孔丘、韩非、郑玄、朱熹、王守仁、王夫子等人，涉及文学家的有蔡邕、陶渊明、李白、杜甫、白居易、韩愈、苏轼、陆游、郑板桥、袁枚等人，涉及历代将帅的有马援、张奂、羊祜、卢象升等人，涉及女性作者的有孟轲母、楚子发母、范谤母、辛宪英、许善心母、温璜母等人，涉及近现代的人有严复、孙中山、鲁迅、黄炎培、陶行知等人。
在流传下来的家训中，最受人们关注的有孔子的《庭训》、诸葛亮的《诫子书》、刘备的《遗诏敕后主》、颜之推的《颜氏家训》、司马光的《训俭示康》、柳玭的《柳氏家训》、王应麟的《三字经》、李毓秀的《弟子规》、朱柏庐的《朱子家训》、袁黄的《了凡四训》、曾国藩的《曾国藩家书》。内容最为全面的当属《颜氏家训》，最适宜于儿童启蒙的当属《三字经》、《弟子规》。
颜之推的《颜氏家训》被誉为古今家训之祖。颜之推是南北朝时期我国著名的思想家、教育家、诗人、文学家，他是当时最博通、最有思想的学者，历经南北两朝，深知南北政治、俗尚的弊病，洞悉南北学的短长，他的理论和实践对后人颇有影响，《颜氏家训》是他一生有关立身、处世、为学的经验总结，内容丰富、体制宏大，共七卷，分为十二类。分别是教子篇、兄弟篇、后娶篇、治家篇、风操篇、慕贤篇、勉字篇、文章篇、各实篇、涉务篇、止足篇等，涵盖了家庭生活，家庭教育的方方面面，被后人誉为家教典范，影响很大，值得我们借鉴学习。
四、祠堂及祠堂文化在家庭教育和社会教育上的功能 谈及家训，必然会延伸到族训，因为每个家庭家族中有突出贡献的有名望的先祖留下的家训一定会作为几代人甚至数代人的座右铭，家训也就成为族训。谈及族训必然会联系到祠堂和祠堂文化，子孙后代为了纪念宗族的创立者往往会修建宗族祠堂，供奉历代先祖，书裱或镌刻先祖遗训，缅怀先祖，昭示后世，教育子孙。在每年的祭祀活动中，除祭拜祖宗外，也一定会有对宗族成员中优劣的褒奖或惩戒，这就形成了祠堂文化，祠堂文化的社会教育功能也就因此而产生，并且对维护社会的和谐稳定产生不可低估的推动力量。
现在六十岁以上的人，都对祠堂、祠堂的祖案、每年的祭祀活动都有一些印象。上世纪六、七十年代以前，在各个自然村中都可以看到遗留下来的祠堂的建筑及其内部的设置。到现在为止仍然有留存下来的少数祠堂，岐山县境内凤鸣镇资福村周氏祠堂、沈氏祠堂，故郡镇郑家桥村杨武祠堂，蒲村镇蒲村村邢氏祠堂，洗马庄村王氏（完颜氏）祠堂等。近年来，随着对传统文化的发扬，也新建了一些祠堂，蔡家坡镇赵家社区的赵氏祠堂，蒲村镇北庄营村的崔氏祠堂，雍川镇何家村的苗氏祠堂。无论是保留或新建的祠堂都在不断地恢复祭拜先祖、教育下一代的功能。
在许多我们看过的影视或文学作品中，凡是涉及历史题材的大多有宗族祠堂及在祠堂商议重大事件、表彰优秀、惩戒顽劣的描写，这就从艺术的层面彰显了族训、祠堂、祠堂文化在社会教育上的功能。
五、岐山古今著名家训介绍 岐山是周王朝的建都之地，也是中国历史上第一个流传下来的文字家训的产生地，历朝历代都有优秀家训或族训。2019 年下半年至 2020 年上半年，县关工委组织人员征集全县历史传承和新编的家训族训，其中有许多值得我们学习和借鉴。
故郡镇郑家桥村向阳组杨姓村民 300 余人，系明御史杨武后代，如今仍传承明代杨氏家训（族训）32 个字，即“勤耕务读，敦伦孝亲，卑无犯上，富莫骄贫，居仁由义，睦族和宗，布衣菲食，气忍家宁。”同时也有新编族训两则。
凤鸣镇资福村流传下来的《周家祖训》和《沈氏家训》内容全面，很有教育意义。《周家祖训》涉及十一个方面：“奉公上、重根本、联同气、慎交游、力耕桑、勤诵读、立品行、正心术、慎言语、躬节俭、睦族和邻。”《周家格言》涉及七个方面：“家道、老人道、父母道、夫妻道、丈夫道、妻子道、婆媳道。”《沈氏家训》中涉及二十个方面：“祭祀不可不殷也，事亲不可不孝也，天显不可不念也，身不可不修也，持家不可不勤俭也，择师不可不慎也，教子不可不严也，养女不可不训也，择配不可不谨也，交游不可不慎也，志节贵乎坚贞也，志行不可刻薄也，邻里不可不和也，输粮不可不先也，穷难不可不周也，出仕不可不清也，忍耐不可不讲也，奢华游惰不可不惩也。”京当镇小强村在创办村史馆时收集金、李、孙、郑、傅氏等家族传承下来的家训族训 9 则。蒲村镇蒲村村以传承下来的邢氏家训为标本，组织动员其余黄、徐、雒、高、马、谭、杨、张、王、李、曹十一个姓氏人员新立了家训族训，统一制成精美的图片张贴于每家每户的门口。原城关小学校长杨宗周老师自 2010 年开始创办家庭刊物《家之鉴》，确立了家训，每年编出的《家之鉴》都
有家庭成员践行家风家训的体会文章，至今已出十期。县人大常委会原副主任、现关工委主任刘谦组织家族人员新立了刘氏家训：“修身立德、读书砺能、尚勤克业、持俭戒奢、和亲睦邻、行善积福、尽忠奉孝、守廉安贫。” 在抢救性收集传承家训族训的过程中，也有一些有识之士将目标投向家谱、族谱编写及维修新建祠堂上。雍川镇何家村苗姓村民根据传承族谱将去世的先祖及健在的族人在祠堂的墙壁上根据家庭、家族的辈分排列，使宗族成员了解他们之间的相依相承关系。益店镇宋村韩家组人，现 XX 省人大常委会秘书长韩水岐利用回家探亲的机会，指导族人编写了《韩氏家谱》。蒲村镇北庄营村崔氏宗族成员在崔氏祠堂的旧址上新建了崔氏祠堂。
从搜集整理，新立家训、族训，续写修编家谱族谱，维修新建祠堂这些倡导或自发的活动当中，我们可以感悟出以下两点：1.家庭、家风、家训、族训、家谱、族谱、祠堂、祠堂文化相互关联，相互促进，密不可分。2.家风、家训、族训、祠堂、祠堂文化对教育下一代的重要性已经被人们认识和重视，并已经转化为实际行动。
六、古今家训、家教方面的盲区
家风、家训、族训、祠堂、祠堂文化等历史悠久，延续至今，但在古今都有一些盲区和偏颇。
1. 历史上的家训、族训大多数都在有经济基础，文化底蕴的大家庭之间产生延续，一般中下层贫困人家忙于生计，缺乏有明确家训的文化基础和经济基础，因而家训的教育功能缺乏普遍性。
2. 中西方文化交流和连年战乱造成家训文化的百年间断。从清末至二十世纪初，西方文化的大量输入，当时的有识之士为了改变中国落后挨打的局面，改变人们保守自封的思维方式，过分的批判打压了包括家训在内的传统文化。从一九三一年到一九四五年的抗日战争，救国救亡成为社会各阶层的首要任务，无暇顾及家庭家族文化的传承延续。建国后在文化革命、破“四旧”、立“四新”运动中将家训、祠堂当作封建思想残余批判，家训从人们的思想上消失，祠堂建筑随着人为拆除和自然老化从人们的视野中消失。这种局面...
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