重阳节慰问老人活动2篇重阳节慰问老人活动 “五福缘”养护中心文艺演出系列活动策划书一.活动背景： 经过年年岁岁的辛勤付出，风雨沧桑，曾经的朝阳划过天际，下面是小编为大家整理的重阳节慰问老人活动2篇,供大家参考。
篇一：重阳节慰问老人活动
dquo;五福缘” 养护中心文艺演出 系列活动策划书 一. 活动背景：经过年年岁岁的辛勤付出， 风雨沧桑， 曾经的朝阳划过天际， 迈向老年。
但是， 最美不过夕 阳红。
虽然他们盛年的光辉我们无从参与，但是在他们年老之际我们青年人却能够尽自 己所能让他们展现笑容。尊老爱幼自 古便是中华民族的传统美德。
时值九月 九重阳佳节——老人节， 正是年轻人们感怀， 感激老一辈曾经付出的重要日 子。
海外教育学院青年志愿者协会协同外国语学院青年志愿者协会决定开展 “关爱夕 阳” 走进 “五福缘” 老人养护中心活动， 为老人献上节日 的祝福。
二、 活动目 的：
1. 以文艺演出的形式与老人欢度重阳节 ， 给他们带去快乐与真诚的问候， 使老人感受到社会的温暖， 人生的美好。
2、 唤起更多 同学乃至社会对老年人的责任与关爱之心。
宣扬“尊敬老人， 感恩社会” 的优良传统美德。
3. 通过这次活动的参与， 体味志愿者活动“平凡而伟大” 的真谛，时刻把“服务他人， 奉献社会” 的宗旨铭记于心。
三、 活动时间 2010-10-16（ 九月 初九）
四、 活动地点：
福州市：
“五福缘” 养护中心
五、 活动形式：
1、 文艺节目 演出（ 如：
合唱《感恩的心》）
2.
为老人献上康乃馨以及水果等慰问品
3、 陪老人聊天， 与老人合影留念 六、 活动流程：
活动前期：
1、 联系养护中心郑管理员 ， 向其请教活动可行性及相关注意事项。
2、 前期海报宣传， 志愿者招募。
包括节目 演出演员 及主持人。
请教院文艺部， 了 解节目 策划安排等相关事宜。
3、 节目 筛选和顺序安排。
7 个节目 左右， 每个平均大概 5—10 分钟。
活动过程：
1、 活动负 责人及场地布置等志愿者提早一个小时到达养护中心进行场地布置。
2、 节目 演出。
过程中， 邀请老人合唱个别老人熟知的曲目 。
3、 在主持人的带领下为老人献上康乃馨并为老人拍照或与其合影。
4、 活动结束， 场地清理。
活动后期：
1、 由院青协宣传干事与院宣传部合力进行图片 制作与展出。
2、 院新闻中心进行相关报道， 宣传。
。
3、 活动总结。
七、 活动参与者：
主办单位：
福建师范大学海外教育学院青协 协助单位：
福建师范大学外国语学院青协 合作单位：
“五福缘” 养护中心 八、 活动负责人：
廖廷俊 15280422658
吴美荣 13645085326（ 海院）
黄冰锟 13615000394 林月 平 13400560041（ 外院）
九、 活动道具及经费预算：
1、 手提电脑及小音箱（ 志愿者提供）
2、 青年志愿者协会会旗两面及绶带 10 条 3、 表演道具等（ 志愿者自 备）
4、 照片 洗印 40 元 5、 康乃馨 60 元、 水果等慰问品 45 元 6、 场地布置 50 元（ 注意：
经费待细化）
力所能及的付出 ， 收获您的微笑我的精神财富
海外教育学院青年志愿者协会宣
篇二：重阳节慰问老人活动
dquo;感恩的心” 重阳节方案 纪念重阳节弘扬敬老风
一、 指导思想 通过形式多样、 富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染， 展现青少年尊老敬老的精神风貌， 进一步营造敬老、 亲老、 侍老、助老的社会风尚； 激发少年儿童孝老爱亲的内在自觉， 并由爱家、 爱老推及到爱国、 爱社会， 进一步树立社会责任感和历史使命感， 积极投身到和谐社会建设中来。
二、 活动时间：
9 月 30 日～10 月 19 日 三、 活动对象：
全校学生 四、 活动过程及内容 （一）
“感恩的心” 重阳节升旗仪式 1． 时间：
2011 年 10 月 11 日上午 8：
05
2． 地点：
操场
3． 参加人员 ：
全体师生、 家长及老人乐队代表 4． 活动准备及工作分工
（1）
会场墙面背景、 横幅制作：
办公室（责任人：
严永青 ）
（2）
主席台会场布置：
办公室（责任人：
严永青
）
（3）
音响设备、 会场音乐准备：
教学处（责任人：
张叶柏）
（4）
学生位置安排：
教学处（责任人：
谢晓龙
）
（5）
会场标语布置及活动宣传报道：
办公室（责任人：
严永青
唐翠娥）
（6）
其他:
学生集会礼仪教育及国旗班训练、 鼓号队组织（纪律、 服装、 红领巾佩带等）
（蒋大进、 级长、 各班班主任）
领导和老人代表人选及讲话稿：
编辑室（责任人：
唐翠娥）
摄影：
钟俊杰； 摄像：
何君蓉 伴舞《感恩的心》 负责：
音乐科组
责任人：
张桃阳 6． 主持人：
蒋大进
7． 议程
（1）
主持人宣布“----升旗仪式开始” ， 全体肃立， 奏唱国歌、 校歌
（2）
宣读校外辅导员聘任决定、 授聘书、 献红领巾 （3）
校外辅导员讲话
（4）
独唱
表演者：
义工乐团 （5）
舞蹈
表演者：
义工乐团 （6）
礼仪队向义工乐团演员敬献红领巾 （7）
台上演员和全体师生齐唱《感恩的心》 表演者：
合唱队 主持人宣布典礼结束
8． 学生进退场安排：
教学处（责任人：
谢晓龙 ）
（二）
《纪念重阳节 弘扬敬老风》 主题班队教育活动 附《纪念重阳节 弘扬敬老风》 班队教育活动参考方案
设计思考：
农历九月初九重阳节是我国的传统节日， 又叫“老人节” ， 是一个属于敬老爱老的日子。
而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护， 觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。
因此在这个特殊的日子里， 让孩子们体验与老人间浓浓的亲情， 并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。
这也是主题“民族精神代代
传” 的活动延伸。
意在让学生感受中华传统美德。
能把享受“长辈的爱” 的感情进行迁移， 让孩子们去爱自己身边的每一位老人， 帮助弱者， 在生活中自然地走进感情的世界， 体验幸福生活的喜悦。
同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。
本次活动采用“走出去， 请进来” 的方式， 请老人义工乐团来校演出， 同时让学生为周围的老人们送上一片心意。
活动目标：
1． 知道九月初九是我国的重阳节， 了解相关的重阳节知识。
2． 激发学生对爷爷奶奶的崇敬， 表达对爷爷奶奶的关爱。
3． 培养孩子从小敬老爱老的美德。
4． 通过社区活动， 锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。
活动内容：
一． 邀请爷爷奶奶来学校演出 1． 了不起的爷爷奶奶。
（1）
可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。
（2）
请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护自己的。
2． 给爷爷奶奶表演节目。
3． 爷爷奶奶辛苦了。
（我给爷爷奶奶捶背敲腿）
4． 我喂爷爷奶奶吃块糕 通过活动， 帮助学生丰富以下经验：
①农历九月初九是我国的重阳节， 又叫“老人节” 。
②爷爷、 奶奶非常关心我们， 我们也应该尊敬爷爷、 奶奶。
③
每个人对爷爷、 奶奶表达爱意的方式是不同的， 我们可以为爷爷、 奶奶做一些力所能及的事。
二． 雏鹰爱心“行动” 慰问敬老院或身边的爷爷奶奶 1． 活动准备 （1）
做调查问卷（2）
你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作？ 有些什么本领？ （3）现在爷爷奶奶年纪大了， 有些什么不方便？ （4）
小结：
爷爷奶奶本领大， 我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴？ 为什么？
2． 实践活动：
(1) 大胆地与周围的老人打招呼， 并会主动邀请老人。
(2)我为爷爷奶奶做件开心的事：
敲背、 捶腿、 给老人唱首歌、 向老人送礼物等。
3． 活动后：
(1) 鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的？
(2) 交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么？
我身边的爷爷奶奶调查表 我调查的是
生日
月
日
属相
1． 最喜欢吃的东西
2． 他的爱好是
3． 最想见的人
4． 还有什么不顺心的事
5． 最想让我为你做的一件事
备注：
可以用画画、 文字的方式来记录。
调查人：
班
（三）
开展“一封家书两地情” 家书征集诵读活动。
为了弘扬中华民族尊老敬老的传统美德， 表达外来建设者和学子对家乡 长辈的思念， 我校从 10 月 1 日——10 月 12 日期间在学生群体中， 举办“一封家书两地情” 家书征集诵读活动” 。
1． 征文内容 重阳时节， 身在异乡 ， 往往会勾起对故乡 长辈的思念， 在通讯发达的今天， 让我们拿起纸笔， 写出你的感动， 写出你的会议， 给家乡 的长辈寄去一份问候， 重新感受家书的温馨， 与大家分享。
2． 征文要求 家书采取第一人称， 讲述自己的亲身经历和故乡 父母长辈的真情实感。
3． 征文评奖 10 月 12 日学校大队部将对所有征集作品进行评选， 共评出一、二、 三等奖及优胜奖。
