大学办公室助理面试5篇大学办公室助理面试 1 大学班主任助理面试自我介绍与大学班主任半年工作总结汇编 大学班主任助理面试自我介绍 大学班主任助理面试自我介绍大学班主任助理面试自下面是小编为大家整理的大学办公室助理面试5篇,供大家参考。
篇一：大学办公室助理面试
大学班主任助理面试自我介绍与大学班主任半年工作总结汇编
大学班主任助理面试自我介绍
大学班主任助理面试自我介绍大学班主任助理面试自我介绍 1 尊敬的领导：您好!感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的申请书。古语有云：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞!五彩缤纷的大学，是一个展现自我的舞台，因为在这里可以尽展魅力、充实自己!竞争激烈的班助海选，是一个千载难逢的机会，因为在这里，可以实现追求，超越自己!此时此刻，怀着激动的心情，我诚挚地向您提出申请，大胆自荐!本人工作踏实，态度严谨，责任心强，并且有一定的沟通能力和组织管理能力，我相信自己有能力胜任班助一职。下面是我对班助的认识及自我条件的介绍。
一、我对班主任助理工作的认识工作性质：班主任助理，简称班助，隶属于辅导员，在辅导员的直接领导下开展各项工作，既有学生助理的角色，又有班主任的功能。它是一项助人助己的事业，在配合学院开展各项工作的同时，既可以帮助新生在短时间内较好的适应大学生活，又可以使班助自身的能力得到锻炼和提升。工作任务：更好的对新生进行教育和管理，既要让新生迅速熟悉并适应全新的学习生活环境，又要鼓励并指导他们端正学习态度、树立远大目标并付诸行动。另外，还需要采取一系列措施提升整个班级的凝聚力。
二、自我条件介绍思想上：自觉遵守学院的各项规章制度，已顺利通过第四十五期党课培训，积极向党组织靠拢，还注重科学理论的积累，关注时事，不断提高自己的道德素养和政治素养。学习上：目标明确，不断进取，各项成绩在班级名列前茅，已通过大学英语四级和普通话水平等测试，学无止境，带着颗谦虚务实的心，我依然在这条求知的道路上坚实地迈出一个个脚印，争当一名全面发展的人才。工作上：有幸通过竞选成为了班级的学习委员。一直把为同学服务作为我不变的追求，勤恳踏实，团结同学，努力去营造良好的班风学风，带领我们班取得了一个又一个的骄人成绩。生活上：乐观积极，待人和善，利用假期时间兼职，与朋友创办一家补习班，充
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分调动学生积极性，积极与家长进行沟通，获得一致好评。在帮助别人的同时，自己也可以学到很多东西，减轻了家里的负担。以上是我对班助一职的理解和认识，在此恳请领导给我一次机会，我将还您们一份精彩!也许我不是一位最好的班助，但我会竭力去当一名尽职的班助。希望您们给我一个展现自我的平台，不胜感激! 此致 敬礼! 大学班主任助理面试自我介绍 2 尊敬的生命科学与理学院：我是 xx 级应用化学2 班 xxx。光阴荏苒，大四师兄师姐离开母校的日子渐渐临近，迎接 20**级新生的工作计划也在逐步展开。作为一名当初曾接受过助理班主任和无数学长、学姐指导关心和帮助的大二学生，我能深深体会一位经验丰富、充满阅历的带路人对一名刚刚踏入大学校园的新生具有怎样的重大作用和影响。滴水之恩，当涌泉相报，赠人玫瑰，手留余香。因此，能做一位合格的助理班主任并且也像曾经无私帮助过我的助班以及学长、学姐那样去帮助即将跨入大学校园的学弟学妹，这对我来说，既是感恩，也是锻炼自己、奉献自己的宝贵机会。时值我院积极招募选拨 10 级新生助理班主任之际，我满怀激情，特向学院提出 20**级生物科学(应用生物学方向)1 班助理班主任的申请!我对助理班主任的简要认识：
首先，助理班主任必须有较高的思想觉悟，有上进心，无私心，责任心和较强的管理能力，能起到较好的模范、榜样作用。其次，助理班主任是在学院党总支领导下，班主任指导下开展工作;因年龄上与新生相近，也属于学生集体中的一员，能及时把握学生的思想动态，缩短距离，易沟通交流;是学院领导及老师和新生沟通的主要桥梁和纽带。
第三，助理班主任必须关心和指导学生的专业学习和生涯规划，介绍专业学科的发展，开展思想教育。
第四、助理班主任是指导新生建立班集体、建立规章制度、确立小班目标和理想的最主要组织者;是凝聚新生集体团结友爱、催生集体荣誉感的重要引导者;更是每一
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位新生思想、学习、生活的了解关心和教育督促者。自身条件及能力：入学以来，不断地尝试，不断地挑战，使我综合素质得到较大提升。大学伊始，我就不断端正自己的思想、摆正学习生活态度;不断明确目标，饱满激情的奋斗。从失败中汲取教训，在弯路中寻求捷径。大一任小班组织委员，学院
组织部成员，协会副会长，从未退缩;寒、暑假打工，五·一兼职等，对我而言，又是挑战，又是磨炼，从未言弃。积极参加各种文体、实践活动和技能比赛，都有较好的表现。任办公室助管，日常办公能力得到较大锻炼，对学生工作也有了一定了解。大二任小班班长，在全班同学的共同努力下，获得校级先进班集体和校级优秀团支部等荣誉，并积极承办了本年度示范性团组织生活和组织开展了班内全民参与的 3+2 篮球赛，等等，把我班拧成了一股绳;任协会会长，协会通过家文化建设、骨干培养和制度改革，呈现出空前的团结和良好的发展势头，多次带领成员下乡实践，开辟出新的活动模式。通过这些工作的锻炼，极大地提高了我的组织、协调、应变能力，活跃了我的思维，积累了自己的管理经验，形成了把握事态发展的大局观。经过对助理班主任工作的了解，我已基本认识到了此工作的本质和宗旨，在挑战自我锻炼自我的同时，必须清楚肩上的责任。话，要说到做到，更不能三分钟热情。细节决定成败，必须注重工作中的细微环节，从小事做起。我初步有如下想法：认清现状、分析助班工作本质;制定出详细的工作计划和目标;深入 09 小班实习，总结经验教训。且注意加强自身素质的进一步锻炼和提高。自我介绍以上是我对助理班主任一职的一些理解和认识以及自我推荐，我经充分考虑，决定申请，绝不三心二意。然而纸上谈兵不足为信，理论经验更有待于实践证明，恳请学院领导和老师对我进行考察! 此致 敬礼! 大学班主任助理面试自我介绍 3 尊敬的老师：我是**，经过对自己各方面的检验，我觉得我符合 20**级班主任的要求，特此提出申请。之所以要申请做 20**级助理班主任有以下几个原因：1，感恩，还记得 20**年 9 月刚来到学校的我们对接下来的生活充满着期待，同时也充满着无知。大部分的同学把大学生活当成成功挺过高考
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的奖励，然而现实往往和我们的期望相悖。幸亏在小班的帮助下，我们开始慢慢适应了和想象中完全不同的大学的生活。所以我希望能作为 20**级学生的领路人，带领他们适应他们的大学生活。2，我希望能为团结 20**级测绘专业的所有学生做一点贡献，同时也是为了弥补自己的一点遗憾。我不希望下一届的学弟学妹们像我们这一届一样把班级分的那么明确，我希望他们能像一家人一样快乐的学习，良性的竞争，创造温馨的友谊。因为我无力改变我们 10 届的现状，所以我寄希望于 20**届的测绘学子。3，其实对于班级我一直有自己的一些想法：我想组织大家每个周末空出一天来，大家找个教室，买几本书互相传阅，或者写写作业，看看自己感兴趣的杂志，晚上在聚在一起看看电影等等，我一直在构想着一些温馨的画面，可是对于现在的我们，由于个人都在忙自己的事情，这些计划在我所在的班级很难实现，所以我希望在我带领的班级下能够创造这样的氛围，为他们的大学生活留下最温馨和美好的回忆。同时，通过对我自己各方面的评估，我觉得我可以胜任助理班主任这个位置。一，学习方面，我连续 3 次获得专业第一的成绩，英语四六级全部通过，计算机二级拿到优秀证书，曾经获得校数学竞赛三等奖。所以我有信心可以对 20**届的学子起到很好的引导作用。二，工作能力方面，我认真负责，做事一丝不苟。两年来我一直担任测绘0802 团支书，对工作认真负责，获得了三好学生，优秀学生干部等荣誉称号，所在班级获得团支部风采大赛二等奖。而且，我于 09 年加入南京工业大学菁英人才学校管理班，自身能力也得到很大提高，所以我觉得我有能力去带领好一个班级。三，生活方面，我积极向上，乐于助人，热爱生活。我能够妥善处理好人际关系，并能够协调好工作，学习和生活。我最大的特点是认真，所以我相信我会认真对待这个职位，对待下一届学子，将各项工作做的更好。所以我有信心我可以胜任 20**级助理班主任这个位置，同时我更加希望我能够对下一届的学弟学妹产生影响，能够为他们提供我所能够的帮助。我希望能做好沟通学院、老师和同学的桥梁纽带，做我班同学的知心朋友。
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大学班主任半年工作总结
大学班主任半年工作总结回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切!一、班级学生情况我们信息科学学院**年招收本科生新生近 200 名，这些学生在小班级，我作为班主任主要负责编号为 1、2 的两个班级的学生工作。这两个班级中原先共有 68 名学生，其中有 2 位朝鲜国家留学生，还有 3 位是从 xx 级转学过来。后来有 1 位同学转学到数学系，还有 1位同学因甲肝休学，所以最后在校班级人数共有 66 位学生。
二、班主任常规工作班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。
三、我的班主任工作我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开始的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安，不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务，十分的担心学生出意外事故。于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开始从学习做起，
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从网上查资料、向周围同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划。班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。
1.大一班主任工作的灵魂——狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪赋予大学的新使命，特别是在我们国家，由于长期的应试教育的结果，学生步入大学之后，在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变。可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到学生大学四年的成长，从长期来说关系到学生一生的成长;从小的方面来说关系学生个人的发展，从大的方面来说关系到我们整个社会的发展。而能否在大一就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大。落实二十一世纪人才培养目标，培养适应二十一世纪生存能力的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯。狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的聊天等等。帮助学生形成独立自主探究协作学习的能力，快速成为终身学习者，促进人才自身学习能力的可持续发展，这也是执行和落实在人才培养上科学发展观的指导和应用作用。
2.大一班主任工作的策略——防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的具体实施是建立在跟学生的沟通、了解和观察的基础上。学生工作中会涉及到非常具体的一
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些事情，比较典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消消费问题、寝室
同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的具体体现。如何对学生进行良好生活习惯的引导?在新生入学时，董琦校长从师大人才培养计划谈到对新生提出十点期望、要求和建议(以下是从我当时的会议笔记中摘出)：志存高远;(随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先)科技精神和人文关怀;(创新、探索、务实、独立、批判、法制)协作能力;(理解差异、尊重差异、沟通、领导)思维能力;(对问题有...
篇二：大学办公室助理面试
师范大学美术学院辅导员助理面试竞聘评分表 测评要素 语言表达 综合分析能力 计划组织协调能力 工作资历 对该职位的认识 对我系团学工作现状的认识 总分 权重 10% 25% 20% 10% 20% 15% 100 观察要点 1、口齿是否清晰，语言是否流畅？ 2、用词是否得当、意思表达是否准确？ 3、内容是否有条理和逻辑性？ 1、能否对问题或现象作深入剖析？ 2、对问题或现象的产生根源有无认识？独到见解 3、能否针对问题或现象提出相应对策？对策是否可行？ 4、思维反应是否敏捷？ 1.能否根据工作目标预见有利因素和不利因素？ 2、能否根据现实需要和长远效果作出计划、决策？ 3、能否合理配置人财物等资源？ 1、有无相关经 验 一 学期以上，且业绩较好？ 2、有无班级或 团 学 工作经历？ 1、对该部门主要工作职责的认识； 2、针对目前该部门的具体运作情况，指出利弊，面对存在的问题，如何解决？ 1、对打造我院品牌的认识； 2、举例我院团学工作取得的成就； 3、我院团学工作还 存 在 哪 些 不足？可以采取哪些措施？评分标准 好 08－10 17－25 07－10 15－20 15－20 11－15
中 04－07 08－16 04－06 07－14 07－14 06－10
差 00－03 00－07 00－03 00－03 00－06 00－05
面试老师签字：
篇三：大学办公室助理面试
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张妍的日志
1.
请说下你为什么想要进社区工作？
答：
我将主要从以下几个方面回答这个问题。
首先， 从社会发展的角度来说， 科学发展观的思想告诉我们， 社会主义和谐社会的核心是社会的安定有序。
社区是社会最基层的组织， 他们虽然在组织结构中的层次不高， 但对于社会的稳定发展却具有重要的作用， 没有社区的稳定， 就没有社会和国家的稳定。
因此， 如果能够进入社区这个基层组织工作， 为社会和国家的稳定贡献自己的一份力量， 将会是我的荣幸。
其次， 从社区发展的角度来说， 在目前这个高速发展的社会中， 社区除了保持稳定外， 还需要进行多方面的改革与发展， 以适应社会主义现代化建设的需要。
因此， 需要一群有理想、有道德、 有文化、 有纪律的高素质人才补充进社区的基层工作队伍， 而我认为我恰属于这方面的人才， 我的所学一定能够为社区的发展作出贡献。
最后， 从个人发展的角度来说， 作为一名刚刚走入社会的大学生， 我现在最欠缺的就是经验，包括社会经验和工作经验， 而进入社区基层工作， 恰恰能够拟补我这方面的不足。
通过为社区居民服务， 我能够有机会与更多的人打交道， 从而积累社会经验； 通过担任相关职务， 处理具体的各种事务， 我能够积累工作经验。
所以， 我相信通过担任社区工作者， 我个人的发展将会有长足的进步。
2. 如果这次你没有被录取怎么办？
分析：
这个问题主要考察考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己，从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信 （或者自傲、 自卑）。
我以为， 既来之，则安之。
即敞开心怀， 坦然处之， 不以成败论英雄， 只要经过自己的奋斗， 对得起自己的努力， 不必十分在乎最后的结果。
既不因通过而沾沾自喜， 也不因失利而丧失信心。
应当从中吸取更多的经验教训和其他选手的优点， 避免在今后工作中再出现类似的问题。就这点来说，就是一种收获和胜利。
3. 能谈谈你的优点和缺点吗？
考生在回答这个问题时， 要注意以下几点：
①尽管这是你的主观评价， 受个人自信程度、 价值取向等影响很大， 也就是说你所描述的优、缺点与实际情况可能不符， 但你的陈述在一定程度上会影响考官对你能力的判断。
例如考生谦虚他说自己语言表达能力尚需完善， 那么尽管你实际在面试中语言流畅、 结构清晰、 层次分明， 且能够充分利用非言语符号， 但考官下结论时多多少少会受到考生自己否定性结论的影响。
②作为一个“社会人”， 考生实际具有的优点是很多的， 如：
勤奋学习、 集体观念强、 善于分析问题。
人际沟通能力， 甚至连听母亲的话、 对爱情忠贞也是优点， 但考生一定要突出重点：非常出色的特质和与报考职位相关的优点。
若考生反复强调的优点其实很一般， 就会适得其
反了。
同样谈缺点也应从这两点出发， 不过具体处理却恰恰相反； 一个是“避实就虚”， 谈一谈无关紧要的小缺点， 而不要过于坦白暴露自己能力结构中的重大缺陷， 另一个是谈一些与报考职位无关或关系不大的缺点， 例如考生报考某局资料室档案管理员， 就可以坦然相告自己组织大型社会活动能力较差。
此外还有一个“投机” 的办法， 就是谈自己的“安全缺点”，就是那些在某些场合是缺点， 但在另外一些场合下又可能是优点的缺点， 如你与那些对工作不负责任的人很难相处， 经常由于苛求自己做事十全十美而导致工作的延误等。
不过这种 “安全缺点” 由于易让经验丰富的考官认为你是“油嘴滑舌”， 所以应慎用！
③谈论优点应注意表情、 神态、 语调等， 请“低调” 处理。
有时可表示自己“更上一层楼”的希望和努力； 谈论自己的缺点不要停留于缺点本身， 可将重点放在自己克服缺点的决心和行动上。
④不要泛泛而谈， 可以结合事例具体说明——尽管考官未明确要求。
⑤谈优点不要超过三个（具体或强调谈论的优点）； 谈缺点只谈一个并不少。
4. 你组织个下岗工人调查， 你如何组织？
第一、 制定调查方案。
确定调查活动的范围， 是一个地区的下岗工人还是具体某个企业的下岗工人； 确定调查方式是问卷调查， 实地考查， 采访还是多种调查方式综合运用， 确定调查的主题和内容是下岗工人的家庭情况、 生活现状还是再就业情况等。
还必须确定调查的具体时间， 参与调查的工作人员， 调查活动所需经费等。
方案拟定后送领导审批。
第二、 方案审批通过后召集参与调查的工作人员开会， 明确分工， 责任到人。
并与开展调查活动的所在地或企业负责人相联系， 发出开展调查活动的公函， 争取对方的支持与配合。
第三、 根据调查方案开展调查活动。
在调查活动中要坚持实事求是的原则， 并随时掌握调查中遇到的突发情况或新问题， 必要时要请示领导， 尽量及时解决。
第四、 调查后对资料进行整理， 对数据进行统计， 对问题加以分析总结， 形成书面的调查报告， 呈送领导审阅。
5.
新进单位， 同事对你冷淡， 对你不信任， 工作热情不高， 怎么办？
一、
刚进单位， 同事对我冷淡、 不信任， 我也不能因此而心生不满， 冷漠相待， 影响工作。
二、 要积极寻找同事对我冷淡不信任的原因。
若是我自身存在不热情或其它待人处事方面的问题， 我应加以改正。
若是我自身能力不足， 我则应加强学习， 并向同事请教， 努力提高各方面素质， 以求获得同事的信任。
三、 若是因为我刚到单位同事对我不甚了解， 我则应多与同事联系沟通， 多参加单位集体活动等， 来增强与同事的了解， 更快地溶进集体中。
四、 若是同事本身在生活或工作中遇到困难， 因此精神状态不好， 从而也影响到对我的态度， 我则应尽力帮助同事解决困难。
总之，
我认为通过努力， 必定能与同事取得共识， 必定能改变同事对我的态度， 共同为做好工作而奋斗。
6. 单位领导安排你接替同事职位， 原来岗位上的人不配合你交接， 你怎么办？
解答一：
1）
我作为一个新员工， 而对方一直在这个岗位上， 好多东西都比我清楚和熟悉的多， 所以我会抱着请教、 交流的态度， 请对方帮忙。
2）
积极与那位同事进行沟通， 搞清楚究竟是什么原因让他不愿意与我交接。
如果是他很忙， 我会理解他， 并提议先替他分担一下； 如果是对我个人有意见， 我会向他表明态度， 请他多指教。
3）
必要时， 请其他同事或领导出面协调。
尽快完成交接工作， 步入正轨。
解答二：
首先， 我相信大家的基体观念和职业素质， 不发生类似情况。
如果有类似情况，我首先会进行换位思考， 理解同事的心情。
在不影响工作的前提下， 耐心完成交接。
其次，加强与同事的交流沟通， 也许， 同事的抵触情绪来自于对自己的误会， 要加强沟通， 冰释前嫌。
最后， 如果同事的抵触情绪强烈， 严重干扰了日常工作， 会给单位造成损失， 必须果断向领导反映， 听取指示意见。
另外， 在今后的工作中要多对同事进行关心帮助， 打消疑虑，精诚合作。
7. 一项工作安排负责人， 你有相关方面经验而领导不知， 如何处理？
首先对照自身， 相关经验是否充分， 是否可以胜任工作的职责， 能够承担完成并做好。如果可以， 自己要积极主动和领导沟通， 同时在工作中积极表现， 展现自己的能力。
和领导沟通时， 要以明晰的材料和准确的汇报， 说明自己的工作方面的经验、 心得、 体会和设想。如果能够得到领导认可， 可以进一步做好工作的资料收集， 制定相应计划和方案， 做好调查，为着手负责工作做好准备。
如果领导认为虽有一定经验但还不够充分， 或者是经验适用范围不一致， 还达不到负责人的要求， 有别的更适当的人员， 我会服从安排， 可以做一些辅助的工作， 把有关经验本着搞好工作的原则， 提供给新的负责同志做参考， 或者加入其中， 作为助理人员配合搞好工作。
同时在工作中加强协调， 互补所长， 进一步积累经验， 提高工作能力， 把工作做得更好。
8. 你觉得你应聘这个社区岗位有哪些优势和不足？
答：
首先， 我觉得我有以下几方面的优势：
（具体用来说明的事实自己发挥）
（1）
有较强的政治素质和理论素养——现为中共党员。
（2）
有较高的科学文化素质——在校期间各门功课成绩优异， 多次获得奖学金。
（3）
有较强的组织、 领导、 协调、 沟通能力——在校期间担任各种领导职务， 获得多项称号，组织多场活动， 获得好评。
（4）有较强的学习能力——如今的社会发展日新月异， 时代要求我们与时俱进， 作为大学生，我们最大的优势就是具有较强的学习能力， 能够适应社会的高速发展。
其次， 我觉得我应聘这个社区岗位最大的不足就在于缺乏经验， 一是缺乏社会经验； 二是缺乏工作经验。
但是， 我觉得经验是可以积累的。
如果我将来能够有机会走进社区， 通过为社区居民服务， 我能够有机会与更多的人打交道， 从而积累社会经验； 通过担任相关职务， 处理具体的各种事务， 我能够积累工作经验， 这样， 我便能在短期内迅速拟补自己的不足。
10. 作为副职， 在和主要领导研究问题时， 你认为自己的意见正确， 提出后却不被采纳， 面对这种情况， 你如何处理？
你在思考时， 应明确以下思路：
一要处以公心， 冷静对待； 二要再全面分析自己意见的正确性和可行性； 三是如确认自己的意见切实可行， 则可以向主要领导进一步反映陈述； 四是经
过反映陈述， 仍得不到赞同和支持， 可保留意见， 若属重大问题可向上级反映。
回答时， 一步一步， 将自己的观点逐层展开， 使之环环相扣， 从而增加陈述的逻辑性。
11. “谁在背后不议人， 谁人背后无人议” 对此你是怎么理解的？
①这是一个客观存在的事实， 每个人都得面对及正视它。
②每个人应首先约束自己， 不在背后议论别人， 特别是别人的缺点和隐私， 这是不道德的，它不利于大家的相处。
③别人对自己的议论， 如果无大碍的， 抱以“有则改之， 无则加勉” 的态度， 不用一味追究，如若涉及重大问题， 应当在适应的场合予以指出。
④一个单位如果背后议论的现象严重， 则应讲明利弊， 以正风气。
12. 有的城市旧城改造， 把一种文化底蕴都改没了， 你有什么体会 ？
①随着社会的发展， 旧城的改造是必然的。
但改造不是重建， 所以在考虑适应时代发展要求的同时， 也得考虑城市其本身的历史和文化背景， 保留传统， 体现文化。
②每个城市有每个城市的特色， 这几乎已成为一座城市的名片， 所以不能为了追求热点而千城一面， 更不能让世俗的、 喧闹的东西破坏其本身的美好。
如果把人文的东西全改没了， 那这个城市就没有了特色， 就割断了历史， 这不可取。
如某个城市。。。。。。（下面最好举出某个实例证明你话）
19)
你认为怎样的环境适合你?怎样的工作适合你?(你为何要报考这个职位) ？ (你的择业观?)
答：
（1）
每个人都有自己的职业期望， 这个期望首先是和自身的爱好和兴趣联系在一起的，成为一名社区工作者是我一直以来的愿望. 其次要看这个职位能不能发挥自家的优势和专业知识, 我觉得在这个专业对口职位上能充分发挥我在管理上的长处.
（2）人往高处走, 水往低处流, 往往进步意味着向上发展, 取得一个更重要的角色. 所以希望我的工作能给我足够的发展空间。
（3）
希望工作能与自己期望的生活方式相适应. 我是一个对家庭比较重视的人……（下面的内容自己看着发挥就可以了）
14. 都说同事关系很难相处?你如何看待?如你被录用你如何和同事相处?
答：
首先要认识到大家同在一间办公室里工作, 和睦相处形成一个和谐一致心情舒畅的工作 环境是非常重要的, 否则科室的正常工作可能都要受到干扰, 作为一名基层干部， 与同事和睦相处是最基本的要求和能力。
其次人都是有感情的， 有可塑性的， 是可以被说服的。
因此和同事友好相处是完全可以做到的， 只要我们能够严于律己， 宽以待人， 与人真诚交流。
第三和任何人相处都要尊重对方, 只有尊重别人， 别人才会尊重你. 在单位里应真诚的对待他人, 有分歧时要多做沟通, 不在背后传播谣言.
第四要谦虚谨慎, 自己刚进科室比较年轻, 资历浅工作经验少, 要本着请教学习的态度和同事 交流, 不恃才傲物， 要善于发现别人的优点, 不苛求别人.
第五同事和同事又有不同的地方, 有的工作性质和你不沾边, 有的工作性质完全相同。
对待 后一种同事, 除了正常相处之外还要注意一些问题, 要有主动承担繁重工作的精神, 有成绩不 要自我夸耀, 不计较个人的得失, 有忍让精神等等.
我相信通过自己的努力应该能够与同事友好相处. 共同促进社区工作的有效开展。
15. 你有一个很好的工作设想， 你经过实际调查认为这个设想既科学又可行， 但你的领导和同事们很固执， 你采取什么办法说服他们与你合作?
答：
第一、 如果产生这种情况我会感到很遗憾, 但要有一片公心, 不能心存怨恨觉得领导和同 事不同意你的方案有其他方面的原因.
第二、 认真调研自己方案的可行性, 保证在实施过程中不但会出现自己意料中的效果而且也 不会出现不良的后果.
第三、 和领导和同事们进行沟通, 问清楚是什么原因不同意你的方案, 并虚心听取他们对你方案的意见, 很多时候由于自己阅历不足等原因, 方案可能并没有可行性.
第四、 如果方案没有问题, 那么根据不同的原因进行说服工作, 统一思想. 如果是涉及到荣誉 的问题, 可以将你的想法公开当作大家讨论集体的结晶.
16. 一位外商到某地考察投资环境， 当地政府热情招待， 摆了一桌丰盛的宴席， 其中有珍 惜动物的肉。
外商遂一...
篇四：大学办公室助理面试
大学学生校长助理面试题目针对学生校长助理职能对应聘者实际操作能力要求本套试题覆盖面广全方面测定应聘者的综合素质水平。重点考察应聘者的求职动机、表现力和语言表达能力、人际沟通交往能力、个人性格品质、逻辑思维能力、活动策划组织能力、临场应变能力和情绪稳定性、责任感与进取心等。
第一套 1、 你认为学校设置学生“校长助理”的出发点是什么 2、 你如何处理好工作和学习、科研之间的关系? 3、 你应聘“校长助理”的初衷是什么 4、 你知道安徽大学设置的“校长信箱”分别在哪些地方吗其意义何在 5、 你如何协调好与学生组织之间的关系 6、 如果你竞聘成功你会有哪些系统的工作设想 7、 校团委和校党委在职能分工有何不同 8、 一家境比较贫困的学生因为家庭突发事件现在无法继续完成学业跑到校长办公室反映情况请求给与资助。校长出差你如何接待 9、 你认为应当如何构建和谐校园
10、 如果你的领导和一位同事对一项工作产生分歧,你觉得他们都有道理,你如何处理? 11、学校要组织一个“关于大学生是否要在外兼职”的辩论赛问你如何组织策划要求措施具体。
12、让你联系开会的场所可开会的前一天突然通知该场所有其他活动你又联系不到其他场所怎么办
13、请论述党政之间的关系 14、你认为你在生活习惯上有哪些缺点你准备如何改正? 15、能否给我们举一例子谈谈你从别人的错误中吸取了教训 16、当你在解决问题的过程中不太顺利时你会怎么办 17、你有一个非常好的工作设想你经过实际调查认为这个设想既科学又可行但领导和同学们很固执你采取什么办法说服他们与你合作 18、当上校长助理你怎样影响其他人让他人接受你的想法 19、在口头表达方面你有哪些经验你怎样评价自己的口头表达能力 20、你最大的长处和弱点分别是什么这些长处和弱点对你的业绩会有怎样的影响 21、你手上有一份压力较大的工作领导又交给你一项任务并要你在今天上午必须完成你该怎么办 22、请用一分钟的时间介绍一下你自己。
23、在学校你最不喜欢的课程是什么为什么 24、说说你最大的优缺点 25、你认为你在学校属于优秀的学生吗 26、可否随意的谈谈你的家庭 27、就你申请的这个职位你认为你还欠缺什么 28、你期望这份工作能给你自己带来哪些受益 29、以你自己的能力你能给这个职位带来什么 30、 “干一行爱一行”和“爱一行干一行”这两句话你作何理解 31、你申报学生校长助理的动机是什么 32、如果竟聘成功同事的一位老同志和你工作不配合不愿搭理你为此你不得不经常一个人干所有的事情而且因为工作上出错被领导批评严重的影响到你的生活和工作你会怎么办 33、领导交办一项可能影响你的声誉和前途的事你如何处理
34、请你说一说老百姓为什么喜欢中央电视台“焦点访谈”这个栏目 35、假如学校让你调查学生生活方面的问题你将怎样展开工作
36、两位领导向你布置同一项工作任务时意见明显不一致这时你怎么办 37、 假如学校派你去农村调查农民负担问题。
你怎么完成这项任务 38、你对人们追求时尚有何看法 39、用人单位普遍要求高学历你怎么看 40、你对反腐败的问题怎么看 41、你如何理解“三十而立四十不惑”这句话 42、以德治国和依法治国有什么关系 43、领导同时安排你两项工作都非常重要你怎么做 44、你怎样看待学生校长助理岗位的设置 45、你对所要从事的工作有哪些认识 46、可否谈谈你竟聘成功后的工作设想 47、谈谈你的长处和缺点各举一个例子加以说明。
48、你和其他应聘者相比你最大的优势在哪里 49、你认为生活在现实社会中一个人最重要的是什么 50、你在领导与被领导之间喜欢哪种关系 51、在具体工作中看到同学违反制度与规定你怎么办 51、通常你怎么和与你性格不同的人相处 52、谈一下你的科研或学术论文的写作过程。
53、说一件你认为组织的最成功的活动总结一下经验及教训。
54、你在参加学校重要会议时听到一些不确切的或错误的统计数据你听到后的反应如何 55、 对领导交代的任务完不成时怎么办 56、现在需要组织一次学生群众座谈会主题是讨论我校目前在后勤方面存在的问题和不足请你谈谈你对这次座谈会的筹备方案
57、好的制度能把人良性的方面发挥出来坏的制度能把好人变成坏人你的体会是什么 58、就你所了解的其他高校的情况谈谈其他高校的一些比较成功地或者值得我校借鉴的学生管理模式和经验? 59、 你觉得我校将自己定位为 “教学研究型” 综合型大学是否合适理由是什么 60、请谈谈你心目中真正的“大学”是什么样的?
篇五：大学办公室助理面试
dquo; 低碳生活，从我做起”倡议书 敬爱的老师们，亲爱的同学们：“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯。我们作为新一代的大学生，理应在推进低碳减排，践行绿色生活的活动中贡献力量，为此我们发出“低碳生活，从我做起”的倡议。
倡议全体师生要做到：
一、珍惜每一滴水。喝水时，喝多少，接多少，不用学校里的净化水刷洗水杯。尽量节约自来水，及时关闭水龙头，合理使用水资源。
二、节约每一度电。在自然光照较好时，尽量少用照明灯具。要做到随手关闭电灯、电脑、电视等电器设备，做到人走电停。
三、节约每一张纸。提倡双面打印，双面用纸；利用洁净的废纸做草稿纸，减少纸张消耗。
四、爱护花草树木。不采摘、不践踏一花一草一木；不乱丢废弃物，随手捡拾垃圾，维护绿色校园环境。
五、少用或不用塑料袋，尽量不使用木筷、纸杯、纸巾等一次性用品。
六、少开机动车，多骑自行车；室内，少开电扇，多通风；在家少开空调，为节能减排出力。
七、亲近大自然，多参加植树造林活动，在教室、家中，多养几 盆花。
八、发扬勤俭节约传统美德。杜绝浪费现象。
一个倡议，一种承诺，一份责任。敬爱的老师们，亲爱的同学们，让我们全体师生立刻行动起来，从现在做起，从身边小事做起。营造人人讲节能、人人讲减排的良好氛围，努力建设资源节约型和环境优化型校园，为实现全社会和谐发展作出贡献吧！
2015 年学期学习计划 转眼间我的大学生活已经过去了三分之一，犹记刚刚报到时的羞涩和傻气，怀念骄阳下军训时的无奈、辛苦和幸福。
我觉得读大学，应该掌握七项学习：学好自修之道、基本知识实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌握时间、为人处事。要从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从交流中锻炼表达，从交友中品味成熟，从实践中懂得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量。
学习目的：。最主要的是要学习一种在社会上是生存能力。如果说寒窗苦读 12 年为的是上一所好的大学，那么我们上大学甚至考研等的继续深造为的就是能够在社会上立足，或者是更好的生存、过得更好。
一：主要学习目标 明确学习目标，打好一定的语言基础。争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促，自我勉励。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己该如何改善、反思自己继续努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不断地反省，才能为未来的路指明方向。
二：具体安排 1. 坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习。温故而知新。
2. 每天坚持到教室上晚自习一个半个小时。
3. 对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收货的部分记入笔记之中。
4. 每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。
5. 培养良好的学习兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师。我认为，关键是积极的学习、主动的学习。渐渐把自己带进书的海洋中，这样，才能潜移默化地使自己爱上学习。古人说：学为立世之本，学可以立德，学可以增智，学可以致用。
学习是成就事业的基础，是人生的出发点，也是人生的极致。在这世间，任何事都讲究公平，公平，人心就平，心平了就和，和谐安乐由之生焉。学习也是如此，你爱它，它也会回馈于你。
希望能在这一学期的课余时间多出去找些与自己专业挂钩的工作，实践出自己不会的地方，到课堂上补空缺，让自己以后的工作更加得心应手! 面试办公室文员自我介绍 尊敬的各位面试官：
你们好！
我叫 xxx，毕业于广西柳州师范高等专科学校语文教育专业。我是一个性格开朗、大方，工作认真负责，上进心强，有较强的团队沟通意识和职业操守，能吃苦耐劳。我能够熟练的运用 microsofoffice(如：word、excelpowerpoint 等)的各种功能进行高效的办公室日常工作。
文员这份工作具备胜任这份工作的能力，我会给公司带来更多的期望，只要公司与我双方都觉得我在公司运营中发挥作用，在不断成长成熟在公司实现预期目标中作出贡献，我乐意为公司效力。
将要踏上另一个生旅程，我会努力完善自己,提高自己，在热爱的事业中奉献自己的光和热，如果我有机会获得公司的认可，成篇二：大学生的自我介绍 自我介绍 嗨，大家好！我的名字叫做***，今年十九周岁了，是一名双子座女生。来自电子工程系自动化*班。
通过直面自我认知调整人职匹配，让我更了解自己。我的性格：我待人友善，待事认真、负责、忠于职守，具有责任感。做人原则是要真诚待人，别人才能真诚待你。所以重友谊，重视与朋友之间的感情。为人热情乐于助人。性格随和，乐于与人相处。希望做一个受大家喜爱的人。社会适应能力强。对人际关系敏感，对人、对事、对周围环境的洞察能力强。我喜欢喜欢聆听，也喜欢务实。具有坚定不移的精神，只要我认为应该做的事情，不管有多困难都会去做。我做事具有很强的原则性，也善于变通，尊重约定。是一个标准的双子座女生喜欢呆在安静的地方学习工作和生活。我虽然有时候有很强的情绪反应，但通常不愿将个人情绪表现出来。我的兴趣：我爱好阅读文学书籍，喜欢寓言故事，喜欢侦探类的小说，但是有时会痴迷而伤害眼睛。追求自然，喜欢在游玩中学习生活方式。喜爱古建筑，喜欢那有着历史感的地方。我对新事物具有很强的好奇心，也钻研于自己不明白的事物，具有较强的学习能力。我喜欢务实，追求具体和明确的事情。喜欢依据实际情况理性考虑问题。关注事物的细节，喜欢从细节来判断事物。我所拥有的技能：在学习能力上，因为我是从职校上了我比同班的同学多掌握机械原理、机械制造工艺基础、机械制造基础、 机械制图（包括 cad 的基础应用）、文学常识等等。运动协调能力强，对事件反应敏捷迅速，具有很强的正确控制力。能动手力强，对于细小事物能快速而有正确的操作性。在其他方面，语言表达能力较强，善于与人沟通。
我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，没有什么事是不可能的。光学好书本上的知识是远远不够的。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。
大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验；沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使我倍感富有！我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战
谢谢大家篇三：大学毕业生自我介绍 大学毕业生自我介绍范文一：
您好！我是 xx 大学 xx 学院 xx 专业毕业生，惠于学校浓厚的学习、创新氛围，熔融其中的我成为了一名复合型人才。大学的四年使我思想和知识，心理都得到了进一步的成长。从入学以来，我立志要在大学四年里全面发展自己，从适应社会发展的角度提高个人素质。将来真正能在本职工作上做出成绩，为母校争光。在学习上我勤奋严谨，在掌握了本专业知识的基础上，不忘拓展自己的知识面，对课外知识也有比较广泛的涉猎。我还很重视英语的学习，不断努力扩大词汇量，英语交际能力也有了长足的进步。同时，为了全面提升个人素质，我积极参加各种活动，这些经历使我认识到团结合作的重要性，也学到了很多社交方面的知识，增加了阅历，相信这对我今后投身社会将起重要作用。现在虽存在着很多艰难和困苦，但我坚信大学生活给我的精神财富能够使我战胜它们。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，希望贵公司能给我一个发展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵公司的发展贡献力量。
大学毕业生自我介绍范文二：
我是*级*专业的学生。大学四年生活，即将结束，一个新开始即将来到，等待我的是新的挑战。
大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。在大学期间，我自己认真学习专业技能，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅，获得优秀学生奖学金二等、三等各两次，荣获校级三好学生称号。我所学专业是计算机，在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件维护过程中，有独特的经验总结。顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术办公软件应用模块资格高级操作员考试。同时，我发扬团队精神，帮助其他同学，把自己好的学习经验无私的介绍给其他同学，共同发展，共同进步。
在个人爱好的带引下，入校我便参加了校书画协会，由干事到副会长，这是对我的付出与努力的肯定。组织开展一系列活动丰富校园生活，被评选为优秀学生社团。所组织的跨校联谊活动，达到预期目的，受到师生首肯，个人被评为现场书画大赛优秀领队。静如处子，动如脱兔，181cm 的身高和出众的球技，使我登上球场后，成为系篮球队主力小前锋，与队友一起挥汗，品味胜利。文武兼备，则是我大学生活的一重要感悟。此外，在担任班团支书和辅导员助理期间积极，为同学服务，表现出色，贡献卓越荣，获校级优秀学生干部称号。
去年，我以优异的成绩与表现，光荣地加入了中国共产党。加入这个先进的团体，是我人生的一次升华。在保先教育中，我更是严格要求自己，带领身边同学，一起进步。曾获精神文明先进个人称号。在参加义务献血后，让我更加懂得珍惜生命，热爱生活。假期中，我根据专业特长，在电脑公司参加社会实践，这对我的经验积累起到了极其重要的作用。考取了机动车驾驶执照（c型）。
大学四年是我宝贵的一段人生经历，她使我不但掌握了专业知识，而且教会我做人的道理，现在即将离开学校，我一定会以我满腔激情来回报社会，以我的实际行动做出我的贡献！
大学毕业生自我介绍范文三：
我是一个性格稳重，心理素质较好的人。做事踏实认真，热情主动，吃苦耐劳，并且敢于承担责任。平时喜欢和他人沟通，善于与人相处，具有良好的团结合作精神。四年来，我一直怀着对本专业的热爱，认真学习专业知识。学习了电路分析，微机原理，c/c++编程，数字/模拟电子技术，单片机，dsp，电路 cad 等等一系列与电子相关的课程；出于对嵌入式开发的爱好，我自学了许多嵌入式方面的知识，比如 arm 嵌入式系统，linux 操作系统，linuxc 编程，uc/gui 等。参加了西南大学创新基金项目，并担任主要队员，培养了团队合作意识，学到了一定的开发经验，并了解到了很多先进技术。作为一名电子专业的大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻虽然缺少经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
大学毕业生自我介绍范文四：
我是湖北民族学院应届本科毕业生，专业是临床医学。明年 6 月我将顺利毕业并获得临床医学学士学位。近期获知贵公司正在招聘人才，我自信我在大学五年的学习情况会有助于我来应聘这些职位。
大学五年，我努力学习各门专业知识，在校时各科考试均取得了优良的成绩。实习期间，我积极主动学习，对于各科的常见多发病有了较深的了解。特别是外科，曾在老师指导下主刀一次阑尾切除术，获得了带教老师的好评。
我有较好的计算机知识和应用能力，并于 01 年通过了全国计算机等级考试（二级qbasic）的考核，现在正准备参加三级网络技术考试。我能熟练的进行 windows98 操作，并能使用 c，qbasic 等语言编程，并能熟练运用 offices 软件。我具备英语的听说读写能力，于 03 年通过了 cet-4。
在大学期间，我多次获得各项奖学金，发表多篇文章，还担任过班干部，具有很强的组织和协调能力。很强的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。我很希望能加盟贵公司，发挥我的潜力。随信附上我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。
大学毕业生自我介绍范文五：
四年大学生涯使我积累了充分的文化知识，社会实践能力有了提高，也让我在心理上有了质的飞跃。在校期间，我遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，态度端正，钻研专业知识。学习勤奋刻苦，成绩优秀;关心同学，热爱集体。有奉献精神，诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。具体表现在：
学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，没有什么事是不可能的。光学好书本上的知识是远远不够的。
我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。
工作上，在大学期间我还担任过团支书，具有很强的组织和协调能力。能在较短时间内适应高压力的工作。强烈的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。
大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验；正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使我倍感富有！我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。
我期望能在广阔的天地里展现自己的才能，希望能借助这个机会，找一个能展现自己实力的舞台。我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
例文 2 感 谢 信 ××公司：
×月×日下午我公司业务员××和×××到时代广场购买物品，不慎丢失皮包...
