新版现代西班牙语第一册答案4篇

发布时间:2023-04-11 18:35:05

新版现代西班牙语第一册答案4篇新版现代西班牙语第一册答案　第九课课后习题：　V1suyas(mías)　tu，2tuyo(mío)　tu，3mío　M下面是小编为大家整理的新版现代西班牙语第一册答案4篇,供大家参考。

新版现代西班牙语第一册答案4篇

篇一：新版现代西班牙语第一册答案

课课后习题：

　V 1 suyas(mías)

　tu，2 tuyo(mío)

　tu，3 mío

　Mi 4 tuyos

　míos tu，5 tu，6 tuyas mías，7 mío mías 8 tuyas mías，9 su suya，10 su VI

　 1 viven，2 vienen，3 come，está 4 Queréis puedo tengo 5 guardamos podéis，6 quiero puedo，7 estudiamos viven 8 escribe

　escribe，9 hacemos comemos，10 espera VIII 1 con

　 2 con

　3 de

　4 en

　5 contigo IX. 1.El vive en una ciudad pequeña de España con un tío suyo. 2.¿Es tuyo este pantalón?

　 No,no es mío. Es de un hermano (menor) mío. 3.Estos libros son nuestros.

　Podéis leerlos. 4.Quiero vivir unos días en su casa.

　Está (usted) (como) en su casa. Esa habitación es suy 阿. Esta es la llave de la habitación. Muchas gracias. 5.¿Pueden ustedes escribir los nombres aquí

　con plumas? Sí,claro. Los escribimos ahora.

　Gracias ,

　y no hay prisa. 第 10 课课后练习：

　III 1.al

　 2.al

　 3.el

　una

　 VI 1.Éste

　ése

　2.estas Ésta

　3.estas ésta

　4.este

　5.Este Ése aquél

　6.ésta

　ésa

　aquélla

　7.ésta ésa

　8.Estas Ésas VII 1.sabes sé

　2.toma

　receta

　3.Estamos Tenemos

　 4.vuelven

　5.viene entrega IX. 1.--Señorita,¿Puedo hacerle a usted unas preguntas? Sí ,claro .Ahora puede hacérmelas usted. (Me las puede hacer ahora.) 2.El médico ausculta al enfermo , le toma el pulso y le hace algunas preguntas. 3.El profesor va a venir con libros y os los entrega.(El profesor va a traer libros) 4.Señorita enfermera ,¿Puede usted recetarme unas pastillas? No,no soy médica.Ese médico puede recetarte. 5.Tu abuela tiene una gripe muy fuerte .Le tenéis que llevar al hospital en coche. o (Tenéis que llevarla

　......) 6.Esa pluma roja es mía. ¿Puedes pasármela?

　Ahora mismo te la paso. 7.¿Nos espera usted un rato? Mi madre va por la chaqueta y vuelve ahora mismo. 8.¿Cuál es mi armario? Ése blanco es tuyo. Aquí tienes la llave.Ahora puedes abrir el armario con la llave. 9. Aquí

　hay

　cinco puertas . ¿Cuál es del cuarto de baño, ésta o ésa? 10.Señor ,¿A cuál de las señoras tengo que entregar esto?

　Lo tienes que entregar a la rubia. 自我测试练习（9---10）

　III

　1.¿Quiénes viven en este edificio? 2.¿Qué estudian unos amigos tuyos en la universidad? 3.¿A quién llevamos a casa? 4.¿Cuántos hermanos suyos tabajan en la fábrica de coches? 5.¿Dónde compra comidas el peluquero? 6.¿Adonde quiere ir el mecánico? 7. ¿Cuáles de los armarios son grandes y están limpios. 8. ¿Con qué escribe el joven? . 9.¿Con qué lápiz vas a escribir?( Con cuál de los lápices vas a escribir?) 10.¿Cómo está el tío tuyo? V 1.por

　2.de

　con

　3.para

　4.del

　5.en

　6.con en 7.a

　8.al

　para VI 1. le entrega 改成 se lo entrega

　 2. les contestamos 改成 las contestamos

　 3 los tienes 改成 las tienes

　 4 correcto

　 5. la te paso 改成 te la paso

　lo nos abre 改成 nos la abre 7. leerlo 改成 leerla

　 8 las os 改成 os las

　 9 lo toma 改成 le toma; la hace 改成 le hace

　10 las comprar 改成 comprarlas

　第十一课重点: 一：语法部分 A 宾语分为直接宾语和间接宾语，宾格代词与与格代词则分别是代替直接宾语和间接宾语的代词，它们的具体格式为：

　宾格代词的六个人称：me

　 lo,la

　nos

　 los,las 与格代词的六个人称：me

　nos

　 les 宾格代词与与格代词不同的只有第三人称的单复数，而绝大部分是重叠的，所以就要求我们在分析和使用这两种代词时要格外小心。

　我们看个使用与格代词具体的例子：

　La profesora nos hace preguntas.此处 nos 为与格代词的用法，因为＂我们＂是hacer pregunta 的间接宾语．下面我们主要介绍一下我们看看宾格和与格同时出现时需要注意的一些东西：

　１.宾格和与格同时出现的顺序注意：一定是与格在前，宾格在后 2.出现在变位动词前面，并且分写：

　Elisa tiene un libro,pero no te lo quiere prestar.Elisa 有一本书，但她不想（把那本书）借给你.这里的 te 为与格，lo 为宾格． 3.出现在原形动词之后，并且合写，前面的原形动词根据情况加重音符号：

　Quiero leer este libro,¿puede usted pasármelo?

　这里的me为与格，lo为宾格，此外 pasar 原来的重音在第二个音节上，故为保持原来的重音需要在 sar 这个音节上加上重音符号．４.如果宾格和与格的第三人称同时出现，那么与格代词的第三人称根据单复数不同变成 se: Aquí están las llaves de tu hermano.¿Puedes llevárselas? 这里面的 se 当然是指你的兄弟，而 las 作为宾格代词指代那些钥匙．

　B 时间的表示法时间表示法的规则是：从 00：00-1：59 都要用 es la；从 02：00-23：59 要用son las。下面举几个例子：

　Es la una y diez.现在是 1：10。

　Es la una y media de la tarde.现在是下午 1：30。

　Es la una y cuarto.现在是 1：15。

　Es mediodía.现在是正午。

　Es medianoche.现在是午夜。

　Es la una menos cuarto.现在差一刻 1 点。

　Son las once y media.现在 11：30。

　Son las trece en punto.现在是 13：00 整。

　cuarto表示一刻钟,media表示半个钟头,en punto表示整点,口语中一般用0～12表达钟点，24 小时表达法多用于飞机、轮船等交通工具的时刻表。

　那么如何对时间提问呢？可以是¿Qué hora es?也可以是 tienes hora?tiene hora usted?或 Me puede decir la hora?。

　三严三实开展以来，我认真学习了习近平总书记系列讲话，研读了中央、区、市、县关于党的群众路线教育实践活动有关文件和资料。我对个人“四风”方面存在的问题及原因进行了认真的反思、查摆和剖析，找出了自身存在的诸多差距和不足，理出了问题存在的原因，明确了今后努力的方向和整改措施。现将对照检查情况报告如下，不妥之处，敬请各位领导和同志们批评指正。

　一、存在的突出问题

　一是学习深度广度不够。学习上存在形式主义，学习的全面性和系统性不强，在抽时间和挤时间学习上还不够自觉，致使自己的学习无论从广度和深度上都有些欠缺。学习制度坚持的不好，客观上强调工作忙、压力大和事务多，有时不耐心、不耐烦、不耐久，实则是缺乏学习的钻劲和恒心。学用结合的关系处理的不够好，写文章、搞材料有时上网拼凑，求全求美求好看，结合本单位和实际工作的实质内容少，实用性不强。比如，每天对各级各类报纸很少及时去阅读。因而，使自己的知识水平跟不上新形势的需要，工作标准不高，唱功好，做功差，忽视了理论对实际工作的指导作用。

　二是服务不深入不主动。工作上有时习惯于按部就班，习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，在统筹全局、分工协作、围绕中心、协调方方面面上还不够好。存在着为领导服务、为基层服务不够到位的问题，参谋和助手作用发挥得不够充分。比如，到乡镇、部门、企业了解情况，有时浮皮潦草，不够全面系统。与基层群众谈心交流少，没有真正深入到群众当中了解一线情况，掌握的第一手资料不全不深，“书到用时方恨少”，不能为领导决策提供更好的服务。

　三是工作执行力不强。日常工作中与办公室同志谈心谈话少，对干部思想状态了解不深，疏于管理。办公室虽然制定出台了公文办理、工作守则等规章制度，但执行的意识不强，有时流于形式。比如，办公场所禁止吸烟，这一点我没有严格执行，有时还在办公室吸烟。

　四是工作创新力不高。有时工作上习惯于照猫画虎，工作只求过得去、不求过得硬，存在着求稳怕乱的思想和患得患失心理，导致工作上不能完全放开手脚、甩开膀子去干，缺少一种敢于负责的担当和气魄。比如，做协调工作，有时真成了“传话筒”和“二传手”，只传达领导交办的事项，缺乏与有关领导和同志共同商讨如何把事情做得更好，创造性地开展工作。

　五是深入基层调查研究不够。工作中，有时忙于具体事务，到基层一线调研不多，针对性不强，有时为了完成任务而调研，多了一些“官气”、少了一些“士气”。往往是听汇报的多，直接倾听群众意见的少；了解面上情况多，发现深层次问题少。比如，对县委提出的用三分之一时间下基层搞调研活动，在实际工作中却没有做到。即使下基层，有时也是走马观花，蜻蜓点水，让看什么看什么，让听什么听什么。在基层帮扶工作上，有时只注重出谋划策，抓落实、抓具体的少，对群众身边的一些小事情、小问题关心少、关注不够。

　六是主观能动性发挥不够。自认为在办公室工作多年，已经能够胜任工作，有自满情绪，缺乏俯下身子、虚心请教、不耻下问的态度。对待新问题、新情况，习惯于根据简单经验提出解决办法，创新不足，主观上存在满足现状，不思进取思想，主观能动性发挥不够。

　七是对工作细节重视不够。作为办公室负责人，存在抓大放小，不能做到知上、知下、知左、知右、知里、知外，有时在一些小的问题上、细节上没有做好，导致工

　作落实不到位，出现偏差。

　八是工作效率不是很高。面对比较繁重的工作任务，工作有时拈轻怕重、拖拉应付、不够认真。存在不推不动、不够主动，推一推动一动、有些被动。比如，文稿材料的撰写，有时东拼西凑、生搬硬套、缺乏深入思考。有时也存在着推诿扯皮现象，不能及时完成，质量也难以保证。对于领导交办的事项，有时跟踪、督导的不够，不能及时协调办理，缺乏应有的紧迫感，缺乏开拓创新精神，致使工作效率不高。

　二、产生问题的原因分析认真反思和深刻剖析自身存在的问题与不足，主要是自己没有加强世界观、人生观、价值观的改造，不注重提高自身修养，同时受社会不良风气的影响，在具体应对上没有很好地把握自己，碍于情面随波逐流。产生问题的原因主要有以下几方面。

　（一）自身放松了政治理论学习。对政治理论学习的重要性认识不足，重视程度不够。尤其是在处理工作与学习关系方面，把工作当成硬任务，把学习当作软指标，对政治理论学习投入的心思和精力不足，缺乏自觉学习的主动性和积极性。

　（二）宗旨意识有所淡化。由于乡镇工作比较辛苦，从基层回到机关工作后，产生了松口气的念头，有时不自觉产生了优越感和骄傲自满的情绪。听惯了来自各方面的赞誉之声，深入基层少，对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，没有树立较强的大局意识和责任意识，使得自己有时会片面地认为只要做好本职工作，完成领导交办的任务就行了，而未能完全发挥自身的主观能动性，缺乏做好工作应有的责任心和紧迫感。

　（三）忧患意识不强。只是片面看到了自身工作生活环境的变化，吃苦耐劳的精神有些缺乏，开拓进取、奋发有为、敢于冲锋、勇于担当的锐气有所弱化。有做“太平官”的意识，身处领导岗位，求新、求发展意识薄弱，表率作用发挥得不够好，忽视了工作的积极性、主动性和创造性。

　（四）勤政廉洁意识有所弱化。随着自身经济条件的改善，降低了约束标准，勤俭节约的传统美德有些淡化，对奢靡之风的极端危害性认识不足，没有引起高度重视。

　诚然，造成自身存在问题的原因远不止这些，还有很多，如自身的固化思维方式，缺乏居安思危的深层次思考等。

　三、今后的努力方向和改进措施查摆问题，剖析根源，关键在于“洗澡治病”、解决问题。本人决心从党性原则出发，端正态度、认真对待，在今后的工作中采取强有力措施，立行立改，取得实效。

　（一）求真务实办公室主任作为承上启下、协调全局、沟通内外的重要角色，要立足发展、改革的新形势、新情况，以务实的作风和良好的品质做出表率。

　一是增强大局意识。要站在全局高度想问题，立足本职岗位做工作。要注重换位思考，真正做到想领导之所想、谋领导之所谋，及早提出比较成熟的意见和建议，供领导决策参考。要善于从纷繁复杂的事务性工作中解脱出来，理清思路，明确目标，发挥自己应有的作用。

　二是增强超前意识。要认真研究领会组织意图和领导思路，围绕领导关心的重大问题进行广泛深入的调查研究，为领导决策提供真实情况和可靠依据。要广泛搜集资料，研究各乡镇、机关单位的新情况、新经验、新做法，借“他山之石”来攻玉，为领导提出决策预案。因此，在想问题、办事情时，要赶前不赶后，尽可能早半拍、快半拍，提高敏感性，增强主动性。唯其如此，才能变被动为主动，“参谋”才能参在点子上，“助手”才能助到关键处。

　三是增强创新意识。要强化服务理念，做深、做透、做好服务工作；要以协调、配合作为服务的主要手段和方法，做到服务不越位；要围绕解决难点和热点问题开展服务，切实通过服务和协调把大家普遍关心、关注的热点焦点问题解决好，以实际行动取信于民。

　（二）勤政为民

　办公室既是贯彻落实县委、政府决议的执行部门，也是督促落实县委、政府决议的监督部门。破除官僚主义，勤政为民应当做好“四件事”。

　一是善于走进群众。从群众中来，到群众中去，是党的各项工作能够取得成功的一大法宝。开展群众路线教育活动，破解“官僚主义”，依靠的依然是人民群众...

篇二：新版现代西班牙语第一册答案

代西班牙语第一册单词整合 Español Moderno 1 Vocabulario

　缩略表语

　缩略语西班牙语全称汉语名称 adj. adjetivo 形容词 adv. adverbio 副词 Amer. americanismo 美洲用语 art. artículo 冠词 conj. conjuncíon 连词 Esp. españolismo 西班牙用语 f. femenino 阴性 ger. gerundio 副动词 inf. infinitivo 原形动词 interj. interjeccíon 感叹词 intr. intranstivo 不及物动词 loc.adv. locucíon adverbial 副词短语 loc.conj. locucíon conjuntiva 连词短语 m. masculino 阳性 n. nombre 名词 num. numeral 数词 pl. plural 复数 p.p. participio pasivo 过去分词 prep. preposicíon 介词 prnl. pronominal 代词式动词 pron. pronombre 代词 s. sustantivo 名词 tr. transitivo 及物动词 v. verbo 动词 v.cop. verbo copulativo 系动词

　v.imp. verbo impersonal 无人称动词

　UNIDAD 1 词性释义单词 s. m. 天

　汉语，中文

　m.&f. 朋友

　教师

　学生

　青年人

　情侣，朋友

　西班牙人

　古巴人

　智利人

　墨西哥人

　中国人

　adj. 好

　我的

　我们的

　您/诸位/他(们)/她(们的)

　那些

　那个

　adv. 怎么

　是的，对

　那么

　不，不是

　只是

　pron. 我

　你

　他们

　她，它

　他

　您们

　第三人称复数宾格代词

　您

　谁，哪几位

　他们，她们，它们

　prnl 叫……名字

　我叫

　你叫

　他/她/您叫

　interj. 你好

　tr. 认识，了解

　v.cop 是

　词性释义单词 prep. 表示所属、来源等关系

　p.p. 很高兴……

　art. 单数阳性定冠词

　复数阴性定冠词

　conj. 和，与

　loc. 很高兴

　早上好

　不是！哪里！

　UNIDAD 2 词性释义单词 s. m. 国家

　德语

　男人

　f. (一节)课

　女人

　课程

　阅读

　语法

　会话，谈话

　事情

　大学

　下午

　谢谢

　m.&f. 阿根廷人

　以西班牙语为母语的人

　adj. 拉丁美洲的，拉丁美洲人

　这个

　忙碌的

　高兴的

　很多的

　所有的

　几个

　每一个

　其他的

　adv. 好

　(在)哪里

　同样，也

　总是

　很

　现在

　词性释义单词 tr. 介绍

　有

　提问

　教，授课

　intr.&tr. 学习

　工作，劳动

　v.cop. 在，处于……状态

　art. 复数阳性定冠词

　一个

　conj. 但是

　嗯，是这样，那么

　prep. 在……里(上)

　prnl. 承担，担任

　UNIDAD 3 词性释义单词 s. m. 父亲

　医院

　英语

　小学

　高中

　中学

　牙

　公共汽车

　中心

　学习，研究

　卧室

　时间，天气

　f. 家，房子

　房间

　家庭

　母亲

　中学

　学校

　真实

　厨房

　m.&f. 医生

　兄弟，姊妹

　祖父母，外祖父母

　儿子，女儿

　(堂，表)兄弟姐妹

　词性释义单词 s. m.&f. 外甥，侄子；外甥女，侄女

　伯，叔，舅；姑，姨，婶

　adj. 年级较小的

　年纪较大的

　多少

　大

　多么

　繁重的

　adv. 已经，好了

　早

　首先

　之后

　晚

　相当地

　那里

　仍然，还

　如此地

　tr. 设想，猜想

　拿，乘坐

　intr. 住，生活

　去

　吃早饭

　回，返回

　好像

　prnl. 起床

　泡澡

　刷洗

　梳头

　loc.adv. 在……之后

　上午

　prep. 为了

　和，用

　pron. 多少

　loc. 客厅

　UNIDAD 4 词性释义单词 m. 学年教程

　夏天

　年

　博士学位

　词性释义单词 s. m. 饭厅，食堂

　地铁

　作息时间

　大学校园

　午餐

　运动

　f. 生活

　偶然性

　欢乐，欣喜

　功课

　公寓

　(院)系

　工作日

　图书馆

　小时

　adv. 更多的

　这里

　几乎

　几乎没有，几乎不

　adj. 这些

　半

　新的

　挤压的，紧凑的

　真正的，皇家的

　大学的

　学生的

　累的，疲倦的

　pron. 你(第二人称单数宾格、与格代词)

　什么

　您/他/她/它(第三人称单数宾格代词)

　(中性代词)那

　我们(第一人称复数宾格、与格代词)

　一点，一些

　prnl. 准备

　呆，留在

　上床睡觉

　tr. 看见

　做，干

　组织

　词性释义单词 tr. 知道

　说

　复习

　结束

　回去

　intr. 谈论

　来

　离开

　吃午饭

　tr.&intr. 开始

　读，看

　呼吸

　prep. 在……，为了……

　loc.adv. 为什么

　实际上

　整点

　在……之前

　中午

　下午

　晚上

　v.imp. 有

　p.p. 学过的

　conj. 虽然

　如果

　loc. 同样的事情

　直到……才

　当……时候，一……就

　必须

　作业，家务

　UNIDAD 5 词性释义单词 s. m. 生日

　饭馆

　鱼，鱼肉

　葡萄酒

　甜点

　荣幸，高兴

　一刻钟，十五分钟

　菜，盘子

　f. 急，匆忙

　词性释义单词 s. f. 商店

　祝贺

　年龄

　桌子

　菜单

　肉

　沙拉

　蔬菜

　主意

　瓶

　矿泉水

　邀请

　酒杯

　m.&f. 餐厅服务员

　同学，同伴

　客人

　tr. 邀请

　购买

　担心，害怕

　关闭

　能够

　喜欢，喜爱，爱

　举办，庆祝

篇三：新版现代西班牙语第一册答案

西班牙语第一册课后习题答案

　第一课：

　II.

　1.Paco es cubano.

　2.Ana y Pepe son amigos.

　3.Ella es Ana.

　4.¿Quien es él?

　5.Son Ana y Ema amigas?

　 Sí,ellas son amigas.

　第二课：

　VII.

　 1.¿Son ellos amigos de Ana?

　 No,ellos no son anigos de Ana .Son amigos de Ema.

　2.¿Qué es Lucía?

　Es enfermera.

　3.¿Es usted hermana de Paco ?

　 Sí,yo soy hermana de Paco.

　4.¿Quién es cantante?

　Lucía es cantante.

　5.¿Eres cocinero? No,no soy cocinero.Soy médico.

　6.¿Lucía y Ema son hermanas.

　 VIII.

　 1.Ema es enfermera.Es esposa de manolo.

　2.¿Qué son ellos? Ellos son cocineros.

　3.¿Sois médicos? No,no somos médicos.Somos enfermeros.

　这里也可以全用阴性的词.

　4.Hola,¿usted es ....?

　(¿quién es usted?)

　Me llamo Zhang bin .Soy padre de zhang weinan.¡Hola!

　5.Estos dos son Paco y Li xin. Paco es chileno. Li xin es china.

　Ellos son amigos de Lucía.

　自我测试题(1--2 课)

　VIII.

　 1.¿Quiénes sois? (¿Quiénes son ustedes?)

　2.¿Qué es Paco? ¿Es médico?

　3.¿Quién es ella?¿Es hermana de Ema?

　4.Este es Manolo. Es cubano.Es cantante.

　5.Estos dos son Lucía y Pepe.Lucía es enfermera.

　Pepe es cocinero.somos amigos.

　6.¡Hola!Me llamo Li Xin.

　 ¡Hola!Me llamo Manolo.Este es Pepe.

　7.¿Es usted esposa de Paco?No,no soy esposa de Paco.(no soy su esposa)

　 soy su hermana.

　第三课:

　el,la

　 las

　 los

　las

　 los

　las

　VI.

　casa

　 nuestra casa

　nuestras casas

　el amigo tuyo

　vuestra

　amiga

　vuestros hijos

　nuestros esposos

　 sus

　esposas

　sus hermanos(los hermanos de él)

　 sus hermanos (los hermanos de ellos)

　su habitación

　su oficina(la oficina de ustedes)

　 vuestros dormitorios

　 nuestros camas

　el cuarto de Ana(la habi tación de Ana )

　 la mesa de Paco

　la casa de Lucía

　el tormitorio de de Lin xin

　el cuarto de nuestro padre

　la mesa de su hija

　la fábrica de nuestro amigo

　 la oficina de nuestro padre

　las camas de vuestros hermanos

　 la oficina de su madre

　这道题的答案都不是唯一的.

　VIII.

　1.En

　2. El

　 3.la

　en el

　4.sus(tus)

　5.En

　 6.La

　del de

　mi(su)

　Esta es mi casa. En ella hay una sala,una cocinay dos dormitorios.

　En la sala hay tres sofás y una mesa.

　Este es el dormitorio de mi hijo.

　En él hay dos camas. Yo soy funcionario.Mi oficina está en el centro de la ciudad.

　第四课：

　VIII.

　 1. la

　 hay

　2. es

　maestro amable

　La de

　3. señora

　 amable

　somos

　4. En un En el

　5. el es en de

　本题中第一个 el 似乎可以不用填单词的。。

　IX.

　 1.¿Cómo se llama su amigo? ¿Qué es él?

　2.En la habitación hay una señora. Ella se llma Ema .es maestra.

　 Su esposo es nuestro amigo.

　3.En esta casa hay una sala,dos habitaciones y una cocina.

　 La sala es grande. Las habitaciones son pequeñas.En la sala y las habitaciones no hay nada.

　4.Paco es funcionario.Es un joven simpático.Su oficina está en las afueras de la ciudad.

　5.¿Cómo es Lucía? ¿Es joven y simpática?

　6.¿Cómo es la casa de Paco y Ana? ¿Es grande y nueva?

　 Sí,su casa es grande y nueva.Está en el centro de la ciudad.

　自我测试练习：

　第 3-4 课：

　1.una

　2. una

　3.la

　4.la

　 una

　las

　5.el

　 6.Las

　los

　 VI.

　1.En

　2.de en

　 3.de

　4.En

　de de

　 5.Hay muchos ...en el sofá.Son del maestro José.

　6.de

　 VIII.

　 1.Paco y yo somos hermanos.Nuestro padre es mecánico.

　2.¿Dónde están mis plumas y lápices? En la mesa de tu padre.

　3.Nuestra escuela está en el centro de la ciudad.

　 Está cerca de su oficina.

　4.Aquella señora se llama Ema.Su hija es muy simpática.

　5.¿Hay mesas ,sillas y camas en vuestra habitación?

　 Sí,hay. ¿Y en su habitación? No,no hay nada.

　第五课

　III.

　somos

　teneis

　 estan

　 tengo

　hay

　sois

　tienen

　tienes

　un sofà grande

　dos señoras amables

　cuartro habitaciònes pequeñas

　cinco pantalònes azules

　seis empleadas chilenas

　siete estudiantes panameños

　ocho camas pequeños

　nueve armarios nuevos

　diez ciudades chinas

　esta chaqueta fea

　estas camisas bonitas

　eeos calcetines blancos

　esos pantalones negros

　aquella familia cubana

　aquel hombre feo

　aquellos làpices negros

　 VII.

　1. Estos ésos

　 2. esta

　ésa

　3. Ésas aquéllas

　4. Estos

　ésos/aquéllos

　5.esta esa

　6. esos aquéllos

　7.Estas ésas

　8.esta

　esa/aquella

　9. esa ésa

　aquélla

　10. éste éso aquél

　以上答案仅供参考

　 VIII.

　1.Esta habitación grande es muy sucio. ¿Cómo es ésa pequeña?

　2.Esos pantalones son de mi esposo. ¿De quíen son estos?

　3.Estas salas no son limpia. Ésas tampoco.

　4.Tus libros y revistas estan en eso estante, los libros de tu amigo estan en aquél.

　5.¨“¿Estas camisas son de Paco?"

　"No, Éstas son de su hermano. Ésas son de Paco.“

　6. "¿Cómo se llama aquella señora allá?“

　¨¨¿Es aquélla fea allá?

　Se llama Lucia."

　"¿Dónde ésta

　mi abrigo?"

　 " Hay un abrigo negro en el sofa."

　 "Éso negro es de Pepe."

　8. Dentro de estos armarios hay muchas ropas. Dentro de ésos no hay nada.

　第 6 课：

　III.

　1.Éstas

　2. Esta

　3.Esta

　4. esta

　5.éste

　6.estas

　7.estos

　Éstos

　ésos

　 Ésos

　8. esta

　9.Ésta

　10.estos

　Ésos

　1.¿Cuántos años tiene tu hermano?

　2.¿De quiénes son aquellas chaquetas negras?

　3.¿Cuántos años tiene aquella abuela?

　4.¿Cuántos son en su familia?

　5¿Cómo son esos pantalones blancos?

　6.¿Qué son aquellas mujers rubias?

　7.Esta casa tiene dos salas y cuatro habitaciones.

　8.Nuestro dormitorio está limpio.

　9.Aquella habitación de estudiantes no está limpia.

　10. Mis padres no son jóvenes.

　1.son 2. es

　está

　están

　4. es

　Son

　 son

　Están

　6. son

　7.es es

　8. está

　9.Son

　10.son

　VIII.

　Esta es mi familia.

　Somos cinc mi abuelo, mis padres, mi hermano mayor y yo.

　Mi padre es taxista, y mi madre

　peluquera.

　En mi casa hay cuatro habitaciones:

　 tres dormitorios y una sala. En dos dormitorios hay cama y armarios.En la sala hay un

　 sofá ,una mesa ,un estante y cinco sillas. La sala es pequeña, pero está limpia y ordenada.

　Ahora mi hermano y yo estamos en

　nuestra habitación .La habitación no está muy ordenada.

　En la cama y sillas hay ropas ,libros

　revistas.(

　Ropas ,libros

　revistas

　están en la cama y sillas)

　自我测试练习（5-6 课）

　 II.

　1.Cùantos

　2. Còmos 3.Qùe

　4.Cuàntas

　5.Dònde

　6. Qùe

　 7. Cuàntos 8. quiènes

　9. Còmos

　10. Dòndes

　 III.

　rejo

　negro

　blanco

　azucal

　 amarillo

　rubio

　verde

　1. esta

　èsa

　2. Èstas

　aquèllas

　 3. esta èsa

　4. Èstas

　Estas

　èsas

　 VI.

　1.El

　2. del en

　3. Los de de

　4. La en

　5.Los

　6. del la de

　7. De

　8. En

　第二题和第六题的 de 和 el 合写成 del

　 VII.

　los pantalònes

　 las camisa

　las habitaciònes

　 las blusas

　los cantantes

　los calcetines

　las mujeres

　 las fotos

　las familias

　los taxistas

　第 7 课：

　1.El mecánico trabaja en una fábrica.

　2.Los jóvenes estudian en la facultad.

　3.¿Qué haces tú?

　4.Yo voy a comprar dos camisas

　tres pantalones.

　5.Manolo compra las comidas en el mercado.

　6.Los profesores van a la universidad con los estudiantes.

　7.¿Cómo llama a luis Pepe?

　8.La

　funcionaria va a trabajar a la oficina .

　9.Hoy nosotros vamos al centro de la ciudad.

　10.¿Adónde va el padre de Manolo y qué va a

　hacer?

　VI.

　1.en

　2.en

　3.con

　al centro

　4. Con

　 5.al hospital

　6. a

　del médico

　8.en

　con

　 10.a

　con

　VII.

　1.una(la)

　 2. un

　3.al centro

　 4.El

　不填

　5.La

　6. una

　7.los

　8.La un

　IX.

　1. ¿Adónde

　usted ahora?

　Voy a la facultad.

　 ¿Qué va a hacer ?

　Voy a hablar con los estudiantes.

　Hoy

　domingo .Los estudiantes no están en la facultad;descansan

　en casa.

　2.¿Cuántos hermanos tienes tú?

　 Tengo dos.

　 ¿Estudian en la universidad?

　Luis sí, Paco trabaja en una fábrica.

　3.Esta es la foto de la familia de ese taxista. Este es su padre.Trabaja en un hospital.

　Esta es su madre . Es profesora universitaria. Esa de blusa roja es su hermana menor.

　Estudia ahora. Este de pantalones negros es su tío.

　4.Hoy estamos a siete. Es domingo. ¿Qué vamos a hacer?

　 vamos a pasear al centro de la ciudad.

　 Voy a comprar comida y ropa al mercado con mi madre.

　5.¿Quién va a

　la escuela de mi hijo conmigo? Yo

　voy

　contigo.

　 ¡Gracias!

　第 8 课

　II.

　teneis van

　comento hago

　puede leemos

　son veo

　lees aprende

　 VI.

　1. es hay descansan van 2. es Tiene van trabaja es 3. Lees leo puedes Tienes son Hay

　 VII.

　1. Mi padre està enfermo, tengo que ir a verle esta tarde.

　（斑竹提供另一参考答案：

　Mi padre está enfermo.Está en el hospital ahora. tengo que ir al hospital a verlo

　 por la tarde.）

　——注意：

　用 verle 也是正确的，这里就不作解释了。

　 2. Hoy es mièrcoles. Tenemos dos clases de espaňol. Comentamos el texto en la clase.

　3. En el texto hay muchas palablas nuevas. Luis pregunta a su padre. El padre se las explica.

　4. “Puedo leer estas revistas?”

　“Sí, pero tienes que leerlas sólo en el cuarto.

　5. Me llamo Ana, soy Cubana, tengo ocho aňos. Estudio en la escuela ahora. Todos prefesores

　míos son muy simpàticos. En la clase, Ellos hacen preguntas, mi compaňeros y yo las contestamos. Algunas preguntas son muy difìciles, contestamos mal.

　(y no podemos contestarlas bien. )

　自我测试练习（7-8 课）

　 II.

　1.una la de

　2. El de

　3. en

　con

　(此处 en 可以不填)

　 4. Los a a a

　5. una en

　6. la contigo

　 IV.

　1. las nuevas leciones

　2. los hospitales bonitos

　3. los espaňeros espaňoles

　4. las preguntas dificiles

　5. las facultades grandes

　6. los profesores simpàtico

　1.es tenemos

　2. està en

　3. por

　4. leer

　5.es

　 està

　6. Por

　qué

　7. Cuál

　8. estamos

　 7—8 课练习（3）

　好象应该是 en

　con

　V(1) es

　tenemos

　 9 课练习

　suyas(mías)

　2 tuyo(mío)

　 3 mío

　4tuyos

　míos tu

　 5 tu

　 6 tuyas mías

　7 mío mías

　8 tuyas mías

　9 su suyas

　10 su

　1 viven

　 2 vienen

　 3 come

　 4Queréis puedo tengo

　 5 guardamos podéis

　 6 quiero puedo

　 7 estudiamos viven

　 8 escribe

　escribe

　 9 hacemos comemos

　 10 esper...

篇四：新版现代西班牙语第一册答案

代西班牙语》第一册

　讲解:Fernando,维克多,泰哥

　编辑整理泰哥Tigre 第 1 页共 110 页现西第一册 Lección 1 西班牙语是相对于英语来说更严谨的一种语言之所以这样说主要体现在如下几个方面 1.所有的名词均分为阴阳性,基本上以 o 结尾的为阳性而以 a 结尾的为阴性修饰名词的形容词要根据名词来变性。

　2.动词需要根据主语的人称来进行相应变化 西班牙语中共有这样六组人称代词.我.你.他她它您.我们.你们.他们她们它们您们既然代词共有六组那么相应的动词也同样需要种变化西班牙语中称之为动词变位 这在以后的课程中会逐渐讲到 3.西语的字母发音相对比较单一因此我们可以通过单词字母的组成结构读出其发音好了先讲这么多下面我们开始看课文 我们首先看题目¿Quién es él?,看惯了英文第一眼看上去会觉得有些奇怪没错你说对了第一个单词前面确实是一个倒过来的问号这个是我们应该注意的第一点 1.西语的问句中有两个问号 问句前一个倒问号 问句结束后才是一个正问号。

　2.不光问句如此感叹句也是由两个感叹号组成和问句一样前面一个倒过来的感叹号结束时是一个正的感叹号如¡Qué lástima 3.让大伙看不习惯的还有单词的小尾巴´,这个是西语中的重音符号 相信大家已经背过了单词那么下面我们来看第一部分 1.Él es Paco,Paco es cubano. 这个句子是个典型的主谓结构不难理解但这里面有我们需要掌握的东西那就是这里面已经体现出上面所谈的西语名词的性了。通过词汇表我们知道cubano 这个词是阳性的那比如我们要说 Maria 是古巴人怎么说呢Maria es cubano,这个句子是不对的因为 Maria 是女孩名字那么自然是阴性了所以 cubano 这个词要相应的变性把最后的 o 变成 a所以正确的句子应该是Maria es cubana.记住了要变性 2.Él es Pepe,Pepe es chileno. 这个句子和上面的句子构成模式完全一样 那如果现在要你说 Ana 是智利人你会说吗 没错当主语为 Ana 时相应的名词 chileno 需要变性把最后的 o变成 a那么这句话应该是 Ana es chilena.

　《现代西班牙语》第一册

　讲解:Fernando,维克多,泰哥

　编辑整理泰哥Tigre 第 2 页共 110 页 3.第三句需要我们注意一下 因为它出现了 se llama 这个结构 词汇表解释为它他她您叫....那根据这个我们不难翻译这句话Ella se llama Ana.她叫安娜。那么比如说我叫 Ana 或者你叫 Ana 的时候应该怎么表达呢OK这个需要大家记住 我叫 Ana 和你叫 Ana 分别是 Me llamo Ana 和 Te llamas Ana.至于为什么我们以后会讲到这一课中要求同学们会使用就可以了。我们接着看Ana es panameña.那么现在谁能说 Paco 是巴拿马人同样这个时候应该是Paco es panameño. 我们现在可以总结一下了西语中有性的变化名词变性的最常用手法就是将阳性名词后面的 o 变成 a. 4.我们接着看这一句Paco y Pepe son amigos.在这个句子中呢我们注意到了 amigo 这个词没错句子当中出现的 amigos 是 amigo 的复数形式这也是需要我们注意的一点西语中有数的变化但单词是由 a,e,i,o,u 这五个元音字母中的任何一个结尾时直接加上 s 变成复数。当我们接着看到 Ana y Li Xin son amigas.我们发现这句中不但出现的性的变化而且出现了数的变化。但是根据我们上面提到的方法我们不难理解因为 Ana y Li Xin 都是女的所以名词应该用阴性同时由于她们是一个人以上所以用复数。

　有的同学可能会问了那要是说 Paco y Ana 是朋友应该怎么说呢好问题此时应该注意这样一点西语与法语不同在西语中哪怕是 100 人里只有 1 个人是阳性那么相应的名词也是阳性也就是说应该以阳性名词为标准,所以这个句子应该这样写Paco y Ana son amigos. 关于第二部分需要提醒大家的就是 1.要注意问句前面应该有倒问号。

　2.否定词 no 直接放在谓语前进行否定。

　好了这节课就讲到这谢谢大家。

　附课后练习 II. 1.Paco es cubano. 2.Ana y Pepe son amigos. 3.Ella es Ana. 4.¿Quien es él? 5.Son Ana y Ema amigas?

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　编辑整理泰哥Tigre 第 3 页共 110 页 Sí,ellas son amigas. 附名词阴阳性判断规则 一、名词的阴阳性一般可根据词尾作出判断。

　1、以 o 结尾的词一般是阳性如el libro书, el río河, el oro金, el fuego火, el hielo冰 。

　但也有例外如la foto照片, la mano手, la moto摩托车, la radio收音机 。

　2、以 a 结尾的词一般是阴性 如la mesa桌子 la silla椅子 la luna月亮 la montaña山 la carta信 la reina王后 la máquina机器 la botella瓶, la manzana苹果, la pera梨 -nza, -cia, -ncia, -eza 后缀词【la esperanza希望  la eficacia效率, la tolerancia宽容 】

　。

　但也有例外如el mapa地图 el día日子 el sofá沙发 el papa教皇  el programa 节目单 , -ema

　el tema 主题  el poema 诗 , el sistema系统, el fonema音素, el problema问题 【例外la yema蛋黄 la gema宝石 】

　。

　3、以-or, -aje, -an, -ambre 结尾的词多属阳性 如el valor价值, el color颜色, el dolor疼痛, el motor发动机, el traje西装, el oleaje浪, el linaje家族, el pan面包, el plan计划, el flan蛋羹, el alambre铁丝, el enjambre蜂群 。也有例外如Leonor女人名 la hambre饿 。

　4、以–dad, -umbre, -tud, -ie, -sis, -ción, -sión 结尾的词多属阴性 如 la bondad仁慈, la posibilidad可能性, la pesadumbre忧虑, la costumbre习惯, la virtud 道德 , la solicitud 申请 , la pureza 纯洁 , la barbarie 野蛮 , la serie系列, la crisis危机, la tesis论文, la canción歌曲, la admiración钦佩, la sesión会议, la división分裂 。

　5、指人的名词 一般根据男女来判断阴阳性。

　如 el hombre 男人 , la mujer女人, el padre父 la madre母 el yerno女婿 , la nuera 儿媳  el niño男孩, laña女孩 。但是以 -sta, -nte 结尾的词阴阳同性因此必须加定冠词 el, la 来区分性别。

　如 el artista 男艺术家 , la artista 女艺术家 , el periodista男记者, la periodista女记者, el estudiante男生, la estudiante女生, el cantante男歌唱家, la cantante女歌唱家 。有些以 -ente 结尾的词要求阴

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　编辑整理泰哥Tigre 第 4 页共 110 页性结尾变为 –enta, 如 el presidente男主席, la presidenta女主席 el dependiente男店员, la dependienta女店员 。

　6、指人的名词如果阳性以 -o 结尾 其阴性结尾一般为 -a。

　如 el muchacho男孩 la muchacha女孩, el hermano 兄弟 la hermana姐妹  el hijo儿子  la hija女儿 。但也有不变的如la testigo女证人, la reo女犯人, La soldado女兵 。

　如果以 l, r, s, z 结尾阴性一般要加 -a。如el chaval男少年  la chavala女少年, el español男西班牙人, la española女西班牙人, el pastor男牧人, la pastora女牧人, el rapaz男孩, la rapaza女孩, el inglés男英国人  la inglesa女英国人 。

　7、有些表职务、头衔的名词其阴阳性形式差别较大 如el rey国王 la reina 王后  el príncipe 王子  la princesa 公主  el alcalde 市长  la alcaldesa市长夫人  el duque 公爵  la duquesa 公爵夫人  el poeta 诗人  la poetisa女诗人  el actor 演员  la actriz 女演员  el emperador 皇帝  la emperatriz皇后 。

　8、常见动物的名词一般以不同的词尾表示阴阳性。

　如 el perro 公狗  la perra母狗 el gato公猫 la gata母猫 el caballo公马, la yegua母马, el gallo公鸡, la gallina母鸡, el mono公猴, la mona母猴 el león雄狮 la leona雌狮 。

　9、大部分动物的名词只有一种形式如要区别雌雄须在名词后加 macho雄性或 hembra雌性 但该名词的词性不变。如el elefante macho公象 el elefante hembra母象 

　la araña mucho雄蜘蛛 la araña hembra雌蜘蛛 la rata macho公鼠 la rata hembra母鼠 la rana macho雄青蛙 la rana hembra雌青蛙 la serpiente macho公蛇 la serpiente hembra母蛇 。

　二、有些词的阴阳性可根据词义作出判断。

　1、树木的名词多为阳性其果实为阴性。如: naranjo橙树/ naranja橙子, almendro杏仁树/ almendra杏仁, manzano苹果树/ manzana苹果, cerezo樱桃树/ cereza樱桃, castaño栗子树/ castaña栗子 。

　2、学科名词多为阴性其阳性形式指从事该学科的人。

　física物理学/ físico物理学家

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　编辑整理泰哥Tigre 第 5 页共 110 页 química化学/ químico化学家 música音乐/ músico音乐家 gramática语法/ gramático语法家 3、年、月、周、日的名词为阳性。

　Septiembre negro 黑色的九月 , diciembre frío 寒冷的十二月  El año 年 el día日 El lunes周一, el martes周二, el miércoles周三, el jueves周四, el viernes周五, el sábado周六, el domingo周日 。

　4、同一形式的名词其阴阳性具有不同含义如: El capital资本 la capital 首都 El cometa彗星 la cometa风筝 El frente前线 la frente前额 El guía导游 la guía手册 un policía一个警察 la policía警察总称 El orden秩序 la orden命令 现西第一册 Lección 2 上节课 , 我们学了他 ( 她 ) 是谁用西语的表达方式 , 我们来复习一下:¿Quién es él?¿Quién es ella?,然后我们接触到了西班牙语和英文不同的地方,那就是西语有性和数的变化:Paco y Ana son amigos.需要注意的是,主语中既有阳性名词又有阴性名词的时候,相应词的变化取阳性. 这节课呢,我们主要学习一下职业表达方式,正如课文题目¿Qué es?这个qué在这里相当于英文的 whates 是动词 ser 的第三人称单数的变位大家还记得第三人称单数代词都包括什么吗我们一起复习一下他她它您那现在我们就知道题目的意思了他她它您是干什么的 好我们现在开始看课文的第一部分 Éste es Paco.Es estudiante.第一句不难理解这是那么第二句呢第二句没有主语啊,在西语中动词是要根据主语的不同变位的西班牙动词的变位可以体现出动词的主语所以在大多数情况下不需要再写出主语尤其是当上文中已经提到过了那么我们再看这两个句子就容易理解了这是 PacoPaco是学生

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　编辑整理泰哥Tigre 第 6 页共 110 页我们接着看这句Es hermano de Paco.句子当中的 de 呢在这里相当于英文的 of,基本等同于汉语的―的‖根据上下文我们知道这句话的中文意思是Pepe 是Paco 的哥哥 学习了上面的东西我们就能知道 Lucia 是干什么的了Lucia 是歌手她是Paco 的朋友 要是说 Paco 是 Lucia 的朋友怎么说呢记住应该是 Paco es amigo de Lucia,一定要记住 amigo 这个词的变性讲到这有的同学会问了英文中如果说 Lucia 是歌手应该说 Lucia is a singer.为什么西语中没有用冠词呢是这样的当表达一个人的职业时在西语中切记不用而且不能用冠词 我们接着往下看 Estos son Manolo y Ema.这里面需要说一下的是 son 是 ser这个动词第三人称复数的变位也就是说当主语是他们它们她们您们时如果使用 ser 这个词那么就该使用的 ser 的变位 son.接下来呢我们看 y 这个由一个字...

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