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小学生班级演讲主持稿3篇

发布时间:2023-04-11 19:40:06

小学生班级演讲主持稿3篇小学生班级演讲主持稿 班级演讲主持词开场白班级演讲主持词开场白一尊敬的老师,亲爱的同学: 大家下午好! 光阴似剑,岁月如梭,在这金风送爽、丹桂飘香的日子里,下面是小编为大家整理的小学生班级演讲主持稿3篇,供大家参考。

小学生班级演讲主持稿3篇

篇一:小学生班级演讲主持稿

演讲主持词开场白 班级演讲主持词开场白一 尊敬的老师,亲爱的同学:

 大家下午好!

  光阴似剑,岁月如梭,在这金风送爽、丹桂飘香的日子里,我们迎来了伟大祖国的 58 岁华诞。

  时光荏苒,白驹过隙,在高级中学这片神奇的土地上,我们也走过了浪漫青涩的高一,走向深沉成熟的高二。

  攀爬过岁月的脊梁,沧桑印证着我们求索的脚步,半个多世纪的风雨,五十八载的峥嵘,荣耀着国人心中的梦想,

  高一的 365 个日日夜夜,记录着我们追 捌 求的足迹,一路走来, 音 带着父母的期盼,始终 彝 朝向心中的殿堂,

  体 在伟大祖国 58 周岁生 迪 日到来之际,我们高级 仅 中学南校区举办了“高 御 二,我们该怎样度过? 省 ”这次演讲比赛。

  噪 让我们满怀最真挚的情 夷 感,用最优美的语言, 魔 为我们伟大祖国的 58 从 岁华诞献上最美好的祝 玄 福,也为我们高二的启 沟 程立下最真切的誓言。

 严

 祝福我们伟大的祖 侄 国繁荣昌盛,祝福我们 蛹 伟大的祖国国泰民安。

 梭

 祝愿高二莘莘学子 有 一心向学、只争朝夕, 绣 祝愿高二全体盟友全力 保 以赴、实现夙愿。济源 修 市高级中学南校区“迎 叶

 国庆演讲比赛”现在开 锄 始。

  班级演讲主持 绚 词开场白二七月的天空 冤 流光溢彩,七月的大地 候 笑语欢歌。

  八十九 激 年前的今天,一个伟大 瘦 的政党庄严宣告成立。

 丰

 八十九年后的今天 稻 ,党带领着我们在追求 锯 中不断前进,在跨越中 即 实现发展。

  尊敬的 耀 各位领导、专家、同事 嘱 们:上午好!今天,我 糯们欢聚一堂,热烈庆祝 呻 中国共-产-党诞辰八 演 十九周年,在这个特别 敷 的日子里,为了弘扬艰 吠 苦奋斗,求实创新的科 逸 研精神,展现我院职工 携 热爱工作、热爱生活的 厚 精神面貌,践行新形势 澡 下党的历史任务。在院 淡 党委的大力支持下,我 活 院政工科和共青团共同 韶 举办了这次以“奉献、 艾 创新、发展”为主题的 坯 职工演讲比赛。

  我 弓 们非常荣幸地邀请到了 隘 来自的两位领导,也是 听 农科院的老朋友书记和 掠 书记,()让我们用热 忻 烈的掌声欢迎他们在百 锌 忙之中出席我们的活动 阐 。

  接下来,请允许 勇 我介绍本次活动的评委 议 ,他们分别是:感谢他 醒 们的倾情参与!同时, 溺 也要感谢给予比赛大力 洪 支持的院领导和辛勤筹 讼 备本次活动的相关负责 凯 同志。最后,还要把掌 氖 声送给即将上场的 18 距 位参赛选手。他们将满 顶 怀最真挚的情感,用最 洞 优美的语言,表达他们 滞 对农科院、对党、对祖 才 国的美好祝福。

 有 理 请为我们宣读本次比赛 肠 的主题、评分标准及评 吁 分方法,大家掌声欢迎 阅 !

  班级演讲主持词 封 开场白三男:尊敬的各 犹 位领导、各位嘉宾, 女 雕 :亲爱的同学们 合:大 蕉 家晚上好

  女:春风 婆 贺喜无言语,排比花枝 证 满校园。在栀子花开、 痪 杨梅满枝头的 5 月,一 屁 年一度的寝室文化艺术 甸 节如期而至。今年的寝 包 室文化节已经如火如荼 迅 地举办一个月了。今天 荧 ,在这火红、绚丽的 6 说 月初,我们将迎来“和 屑 -谐之声”寝室朗诵比 忧 赛暨寝室文化艺术节闭 扬 幕式。

  男:在这个 耘 属于我们自己的节日里 楼 ,我们的同学用智慧与 碱 热情展现出寝室的文明 肌 风貌,用他们的行动编 母 织了属于他们的梦。继 派 寝室默契大比拼和“文 满 明寝室”及“寝室之星 浮 ”评选大赛之后,此次 席 艺术节的最后一项活动 停 ——“和-谐之声”朗 制 诵比赛决赛在今天登场 焙 了!

篇二:小学生班级演讲主持稿

晚会主持人演讲稿

  甲:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,2007 年元旦如约而至; 乙:在这一刻,我们已经感受到了春的气息,这是我们班级的春天,这是我们学校的春天,这更是我们每个人的春天; 甲:今天,我们相约在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光; 乙:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪; 甲:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激-情; 乙:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄! 甲:

 XX 班级 2007 年元旦联欢会现在开始!首先,由我们的班主任致新年祝词!(... ...)感谢处长的祝福!让我们用掌声把祝福也送给她和她的家人,祝他们新年快乐,身体健康!同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成! 节目串词(节选): 1.新年新气象,在新的一年里,你都有哪些想法呢?我们班同学的想法就是希望明天会更好,这也是我们大家的想法,我们每个人都希望明天会更好!下面,就让我们在<明天会更好>的歌声中进入今天联欢会的第一版块<相约新年>! 12.每个人都有过纯真的童年时代,它象一股清泉流淌在我们心底.长大了,每每想起童年,我们都会回味无穷.下面,***等给大家带来配乐诗朗诵<长大以后想想童年>.有请! 19.赵本山,宋丹丹以其诙谐、幽默打动了亿万观众的心,再加上小崔的机智,更显得珠联壁合。接下来就由***、***、***为我们演绎 07 级版本的《昨天,今天,明天》!

 27.一段充满青春活力的劲舞过后,我们来共同欣赏一首歌曲《XXXX》。

 30.优美的笛声讲述了一段非常感人的故事,在人生的道路上,我们会经历挫折,经历失败,但是,只要我们不断努力,终会有成功的一天,因为《阳光总在风雨后》! 39.班长的话让我们特别感动,学习生活,我们体会最深的就是感动。我们被同学感动着,被老师感动着,被一件件事情感动着。今天的联欢会就有许多事情让我们感动,许多老师和同学都为此付出了辛勤的劳动,他们为了能把最精彩的节目奉献给大家,没个人都忙碌着,这些都让我们感动不已。现在,就让我们用热烈的掌声感谢这台联欢会的总策划兼音响师***、总导演我们的班主任***女士,感谢在座的每一个人感谢你们的辛勤付出!下面,我们同学就为大家献上这篇散文《感动》。

 53.在职教处,不论老师还是同学,真诚是彼此的依靠。这里不仅教书,而且育人,我们在座的每一个人都感受到了这一点,但是感受最深的,我想还要数历届留校的老师了,让我们一起来听一听他们的《真情告白》。

 结束语:

 甲:多么动人的夜晚,多么难忘的时光。虽然我们无法阻拦时间的流逝,但是我们可以主宰自己的心情; 乙:今天的联欢会更加体现出职教处是一个充满活力,面向未来的集体; 甲:在这里,校训“读好书,做好人”为我们指明了努力的方向,催人上进,振奋人心; 乙:在这里,有默默耕耘的辛勤园丁,有孜孜以求的莘莘学子; 甲:在这里,散发着油墨的清香,跳动着青春的脉搏; 乙:在这里,有我们对生活的激-情,更有我们对未来的渴望; 合:因为,我们始终相信:明天会更好! 甲:今天的联欢会到此结束,再次祝大家新年快乐,万事如意,心想事成!

 这个可以不? 【扩展阅读篇】

 演讲稿又叫演说词,它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决 定了演讲的成功与失败。

 演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强,但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。

 演讲未必都使用演讲稿,不少著名的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿,因为演讲稿至少有两个方面的作用:其一,通过对思路的精心梳理,对材料的精心组织,使演讲内容更加深刻和富有条理。其二,可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理,增强演讲者的自信心。

 演讲稿特点 主要区别 演讲和表演、作文有很大的区别。

 首先,演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题,通过口头语言面对一定场合的听众,直接发表意 见的一种社会活动。

 其次,作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流,演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足,他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以,为演讲准备的稿子就具有以下三个特点:

 主要特点

 第一、针对性。演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针对性。所谓针对性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根据不同场合和不同对象,为听众设计不同的演讲内容。

 第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说,有些文章和作品主要通过阅读欣赏,领略其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长),均应修改与调整。

 第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场“演”得再卖力,效果也不会好,甚至相反。

 第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务,它只是演讲的一个文字依据,是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件,共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时,不能将它从整体中剥离出来。为此,演讲稿的撰写要注意以下几个方面:

 首先,要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题,选择表达方式,以便更好地沟通。

 其次,演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解,而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释,以达到最佳的传播效果。

 另外,还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素,以强化演讲的现场效果。

 第五、口语性 口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说,其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等,并不太讲究口语性,虽然由某一领导在台上宣读,但听众手中一般也有一份印制好的讲稿,一边听讲一边阅读,不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了,它有较多的即兴发挥,不可能事先印好讲稿发给听众。为此,演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口,就是讲起来通达流利。所谓入耳,就是听起来非常顺畅,没有什么语言障碍,不会发生曲解。具体要做到:

 把长句改成适听的短句; 把倒装句改为常规句; 把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去; 把单音节词换成双音节词; 把生僻的词换成常用的词; 把容易误听的词换成不易误听的词。

 这样,才能保证讲起来朗朗上口,听起来清楚明白。

 第六、临场性 演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应:或表示赞同,或表示反对,或饶有兴趣,或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾,因此,写演讲稿时,要充分考虑它的临场性,在保证内容完整的前提下,要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题,以及应付各种情况的对策。总之,演讲稿要具有弹性,要体现出必要的控场技巧。

 主要功能 第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》,讲了作文

 前的准备、文章体裁、构思、选材等,使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强,语言准确。

 第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》,不仅告知人们哪些人不是好人,也提出了三条衡量好人的标准,通过一系列的道理论述,改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确,论据翔实、确凿,论证合理、严密。

 第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来,在思想感情上与你产生共鸣,从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》,用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感,激励他们为“生而平等”而奋斗。

 第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步,它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》,号召法国人民行动起来,投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强,多以号召、呼吁式的语言结尾。

 第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪,使人快乐为主要功能的演讲,多以幽默、笑话或调侃为材料,一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多,人们大都能听到。它的特点是材料幽默,语言诙谐。

篇三:小学生班级演讲主持稿

学习的主题班会主持稿范文

  人生正是因为有了理想才多姿多彩。而我们为了实现理想,就需要为之付出努力,学习是基础,也是最关键的。下面是给大家的爱学习主题班会主持词,仅供参考。

  景楚仪:书是一道厚重的门,垂青着每一位敲门者。

  饶梦圆:那敞开的门扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿。

  景楚仪:有位学者说过,“一个学校可以什么都没有,但不能没有图书馆。”饶梦圆:书籍,是人类宝贵的精神财富,阅读,与我们相伴一生。

  齐:亲爱的老师,同学们,今天我们在这里欢聚一堂,以书相约,以书会友,更是以无比喜悦的心情迎来了这次我爱读书主题班队会。

  景楚仪:我爱读书。因为书中有知识,有精彩的故事,有大自然的奥秘,有生活中的趣事;

  饶梦圆:我爱读书。因为书中有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯,还有做人的道理;

  景楚仪:一个人的生命是有限的,怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩,怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香,闪耀出无限的光辉,怎样才能提高生命的质量,让生命增值呢?那就是读书。饶梦圆:我们可以让自己的心启程,在一本又一本的书

 里,从一个地方走向另一个地方。人生的积淀,可行万里路,亦可读万卷书;

  合:实验小学五年级(3)班“我爱读书”主题班队会现在开始

  景楚仪:让我们以热烈的掌声,预祝这次班队会圆满成功

  饶梦圆:首先为我们展示的是周易同学的小品——《窃读故事》。

  景楚仪:知识是甜蜜的,阅读是快乐的。接下来有请王浩平同学为我们讲述——《窃读故事》。

  饶梦圆:书为我们讲述了一个个动人的故事,书为我们打开了一扇扇神奇的大门。有请单琳雅为我们推荐一部好书。

  景楚仪:读书是一种挑战,读书是一种积累;读书是一种修养,读书更是一种境界。

  有请李佳凡同学为我们讲述《窃读故事》。

  景楚仪:爱读书,源于书中的奥秘和乐趣,李嘉伟同学推荐给大家一本好书;饶梦圆:读书不仅可以让我们享用到一个个曲折动人的故事,还能让我们领悟到祖国语言文字的魅力,下面为我们表演讲的王嘉敏同学,小品——《窃读故事》。

  景楚仪:书籍是人类文明的果实,更是我们的良师益友,它陪伴着我们成长,有请寇星宇给大家推荐一本好书。

  饶梦圆:书就像浩瀚的海洋,每当我们走进它的世界,总会被其中的奥秘所吸引,也总会从中获取知识和快乐。

  景楚仪:请轩艺菲等同学表演小品——《窃读记》;

  饶梦圆:书,是人类文明的果实;书,是贮存知识的宝库。是书让我们的童年变得五彩缤纷。下面为我们讲述的是姚树桓同学,《窃读记》。

  景楚仪:读一本好书就像结识了一位好朋友,如果一路有书相伴,我们的每一天将会丰富多彩下面请徐嘉仪为我们推荐一部好书。

  饶梦圆:非常感谢同学们为我们带来的精彩表演,从他们展示中,我们感受到了阅读带给我们的快乐,请为他们的精彩表现再次鼓掌??

  景楚仪:同学们,我们要多读书、读好书,读出我们的体会,读出我们的心声,让读书成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情,你将在诵读中成长一颗伟大的心灵!

  合:实验小学五年级(3)班我爱读书演讲主题班队会到此结束。

  合:尊敬的各位老师、亲爱的同学们,大家下午好!甲:对于学习的作用和价值,古人已有认识。“人有知学,则有力矣”。这是汉朝哲人王充的论断。

  乙:近代英国学者培根也强调了同样的观点:“知识就是力量”。

  甲:尽管学习如此重要,但是仍旧有一些同学想问:我们为什么要学习?学习的好处又是什么?

  乙:就此问题,,我们今天就来讨论讨论关于学习的问题,希望大家能够积极踊跃的发言。

  甲:我宣布初一一班主题班会现在开始!

  乙:首先我们来讨论:为什么要学习。请大家思考 2 分钟,之后举手回答。······

  甲:听了这几位同学的回答,不知大家有没有发现,我们的答案可以用一个词来概括,那就是:理想。人无时无刻都有大大小小的理想。我们为了考上大学,为了有个好工作,好生活等而好好学习这是大的理想。乙:我们为了赢得父母的赞赏,朋友的喜爱等,而好好学习这是小的理想。人生正是因为有了理想才多姿多彩。而我们为了实现理想,就需要为之付出努力,学习是基础,也是最关键的。

  甲:在此,相信大家对我们为什么要学习这个问题有了答案。如果有同学仍然不明白,可以在最后的提问环节进行提问。

  乙:下面进行演讲部分。首先请大家围绕学习的好处进行演讲。有请 xxx 同学,大家掌声欢迎!

  甲:下面有请 xxx 同学演讲,大家热烈欢迎!(同)

  乙:既然有同学认为学习有益,那就有同学持相反意见。下面请围绕学习的缺点进行演讲。有请 x 同学。甲:听了演讲者们精彩的演讲后,我相信同学们一定对学习有了更深刻的认识:学习并不是全是好处,也不是全是坏处,而是有利有弊,不过其中利大于弊。甲:为什么这么说呢?学习首先教会我们做人处事,做一个有素

 质有道德的人。其次学习增长了见识,教会我们认知问题、分析问题、解决问题,做一个对社会、对国家有贡献的人。最后,学习还为我们实现理想打下重要的基础。

  乙:那小缺点就是,有些同学的特长不在学科知识上,而是一些其他艺术方面。学习对他们来说就有些乏味。不过总而言之,学习的好处是远远超过缺点的。甲:现在同学们应该对学习的好处这一问题有了正确的认识。那么下面进行提问环节,如果同学们有什么疑问,可以举手向我们的解疑团进行提问。

  结束语:

  甲:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

  乙:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

  甲:我们是祖国的花朵,是未来的接班人,我们需要学习更多的知识。

  乙:学习是我们的任务和责任,学习是我们成才的主要途径。

  甲:我们要紧握学习的钥匙,打开知识的宝库,化困难为力量,不懈的勇往直前。

  乙:我们要紧握学习的钥匙,登上成功的顶峰,把万物化为黄金,把理想变为现实。

  甲:年青是搏击风浪的船,昂扬潇洒,学习则是船的动力。

  乙:珍惜现在的每一刻,努力学习知识,使自己拥有亮丽的人生。

  合:同学们,让我们用热情拥抱未来,用青春谱写人生,用行动证明存在的价值吧!

  乙:我宣布,初一一班本次班会到此结束,谢谢大家!

  1:尊敬的老师!

  2:亲爱的同学!

  3:大家好!

  1:踏着秋天的脚步,我们又迎来了新的学期。秋高气爽的季节,无疑是我们学习的宝贵时光。2:我们要听好每一节课,做好每一道习题。3:写好每一页字,吸收消化好每一点知识。

  合:秋日无限好,行动趁此时。三()班《读书伴我成长》主题班会现在开始!

  二、读书伴我成长

  1:从我们懂事那天起,爸爸妈妈就会对我们说:“长大后,你要好好读书。”

  2:进入小学后,在老师的教导下,我们认识了 aoe,学会了读书写字。

  3:从此一位良师益友就走入了我们的生活,那就是——书。

  1:书籍是人类进步的阶梯,书籍是我们精神的粮食。2:读书不但能给我们带来知识,更能给我们带来乐趣。3:你们都读过哪些书?从书中你知道了什么?

  (学生畅谈自己读的书,和自己读书的收获。)

  三、读书感受

  1:读书不但能给我们带来知识,也教我们做人的道理。2:读书也能给我们带来乐趣,让我们成为高尚的人。3:“书籍是人类进步的阶梯”,教我们做人与学习。合:我们从书中知道了仁、义、礼、智、信。

  四、讲故事《凿壁借光》、《囊萤映雪》

  1:勤奋是打开知识宝库的钥匙,它为远大的理想搭建阶梯。2:刻苦是步入殿堂的基石,它是实现宏伟志向的前提。3:听古今名人励志故事。

  (播放故事)

  1:听了精彩的故事,请同学们谈谈自己的想法。

  (生说自己的感想和体会)

  2:让我们以勤奋,刻苦为榜样,让自己插上理想的翅膀,飞向成功。

  3:你们知道我们应该怎样读书吗?

  五:怎样读书几读书注意事项

  1:策略一,可以定向阅读。

  2:策略二,选择阅读。

  3:策略三,时间巧安排。(指名读一读)

  出示读书注意事项。

  出示读书小诗、绕口令。

  合:真是一群快乐的小精灵。在学校里,我们也像精灵一样快乐地学习,快乐地成长。

  六、语文积累展示会

  1:我们在校园里茁壮成长,离不开老师点点滴滴的辛勤教育。2:是啊,老师不但关心我们的生活,更关心我们的学习。3:一年级时,老师教我们快乐识字。

  1:二年级时,老师教我们背诵古诗。

  2:三年级时,老师教我们积累成语。

  3:请看语文积累展示会,请同学们准备!

  (1:大家好,反义词就是两个意思相反的词。积累反义词,可以让我们变得更聪明、更睿智。下面我们来比一比!)

  (2:大家好,别看我们成语只有四个字,它可是我们民族语言的精华,每一个成语都有一个小故事,还告诉我们词语的含义,教我们做人与处世。等一下我们给大家展示。)

  (3:你们都说得很好,我也给大家介绍一下,谚语是劳动人民在日常生活中积累经验总结的语言,它有表示气候的,有表示哲理的,还有表示农耕的,也教我们为人和做事。我们给大家表演表演!)

  (1:大家好,古诗是中国文化中的一颗璀璨的明珠,它语言优美,生动,有描写景物的诗句,有描写人间真情的,也有表达爱国和理想的。我们从小就开始背诵古诗了,那我们也会给大家露一手。)(全班学生按小组进行语文积累的展示)

  2:看来,同学们积累了不少的语文知识,掌握了学习方法。3:俗话说:“拳不离手,曲不离口。”学任何本领、知识都要专心和努力。

  1:正所谓,“只要功夫深,铁杵磨成针。”我们同学们不但会学习,还学会了很多本领呢!

  合:自由展示。

  八、班主任总结

  1:同学们表演得不错吧!

  2:那当然啦!他们精神饱满、声音响亮、才华横溢。3:这些都离不开老师的辛勤指导。下面请我们亲爱的班主任讲话。

  (班主任总结:亲爱的同学们,看了大家的表演,老师真为你们高兴。俗话说:一分耕耘,一分收获,天道酬勤,相信,通过此次主题班会,你们一定学到了知识,享受到了勤奋学习的快乐,老师希望你们以后能继续努力,继续积累,成为“腹有诗书气自华”的人。)

  1:同学们,我们要牢记“读书改变人的命运”,更要牢记老师的淳淳教诲,今天的班会是我们刻苦学习的新起点。

  2:希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣,越来越会读书,书越读越好!

  3:勤奋学习,认真读书,用自己的实际行动回报老师,回报社会。合:三()班爱学习爱读书主题班会到此结束。谢谢大家!

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