小学五年级道德与法治知识点7篇小学五年级道德与法治知识点 部编版五年级下册《道德与法治》全册知识点第一单元我们一家人1.读懂彼此的心2.让我们的家更美好3.弘扬优秀家风第二单元公共生活靠大家4下面是小编为大家整理的小学五年级道德与法治知识点7篇,供大家参考。
篇一：小学五年级道德与法治知识点
版五年级下册《道德与法治》全册知识点第一单元 我们一家人1. 读懂彼此的心2. 让我们的家更美好3. 弘扬优秀家风第二单元 公共生活靠大家4. 我们的公共生活5. 建立良好的公共秩序6. 我参与 我奉献第三单元 百年追梦 复兴中华7. 不甘屈辱 奋勇抗争8. 推翻帝制 民族觉醒9. 中国有了共产党10. 夺取抗日战争和人民解放战争的胜利11. 屹立在世界的东方12. 富起来到强起来1第一单元 我们一家人1. 读懂彼此的心一、知识点1. 我们每个人都有一个家，家里有我们的亲人。当我们快乐的时候，他会和我们一起分享；当我们烦恼的时候，他会听我们倾诉衷肠。家人给我们慰藉和爱心，我们将在家人的关爱下度过童年，渐渐长大。2. 爸爸妈妈的爱是无私的，我们每个人都是爸爸妈妈的心头肉。有的爸爸妈妈可能把对你的爱表达得明显一点，有些父母则隐藏着这份爱。3. 随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。4. 在成长的过程中，我们的心里逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。我们希望能自己做决定，有时会把家人的关心看作是干涉，甚至在明知他们讲的话有道理时，故意与他们作对。5. 在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。我们需要了解长辈们的想法。6. 家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。7. 家人或严格地要求我们，或精心地照顾我们，或民主地与我们协商⋯⋯各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。8. 在生活中，面对同样的事情，家长所持的态度可能是不相同的。9. 我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。2
10. 家人之间产生一些小矛盾是正常，我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法主动将矛盾化解。11. 主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。12. 当我们与父母有冲突时，我们能站在他们的角度去思考问题。13. 高要求和常督促体现着家人对我们的爱；独立和自主标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。14. 与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。如，在沟通前先了解父母的真实想法，沟通过程中可选择彼此熟悉的话题。15. “四心”沟通法：①留心看。观察父母的作息时间和生活习惯，注意父母的身体状况。②细心听。听父母讲想法和需求，听父母讲担忧和压力。③用心讲。外出时讲清时间、地点和回家时间，主动讲自己在学校的情况。④耐心说。用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法，遇到父母不理解或不明白的地方，要放慢语速去解释。16. 当家人在感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。我们和他们之间的相互沟通和理解最为重要。二、简答题1. 四心沟通法包括哪四方面的内容？答：①留心看。观察父母的作息时间和生活习惯，注意父母的身体状况。②细心听。听父母讲想法和需求，听父母讲担忧和压力。③用心讲。外出时讲清时间、地点和回家时间，主动讲自己在学校的情况。④耐心说。用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法，遇到父母不理解或不明白的地方，要放慢3
语速去解释。2. 当你和家人产生矛盾的时候 ,通常会采取什么样的态度和做法 ? 答：首先是先冷静下来，争吵解决不了问题。只有冷静下来以后，分析产生矛盾和问题的原因，找出相对应的解决方法，然后再进行沟通，消除之间的误会。多做一些自我批评和谅解，矛盾和问题就容易化解。3. 父母身上的闪光点有哪些值得我们学习？答：如刻苦勤劳，为人善良，有正义感，写一手好字等，都是值得学习的地方。4. 你从哪些地方体会到了家人对自己的爱？（至少写三条）答：随便写就可以，只要是你真心感受就好。比如：对我嘘寒问暖，记得我的生日，不舒服了无微不至的关心等。5. 请你说出几种与父母沟通的有效方法？（至少写三条）答：①多同他们谈谈心，说说心里话，你身边的新鲜事等。②多关心关心他们，时常问问他们的身体状况，提醒他们多注意身体。③帮他们分担些家里的责任，比如做做家务，添些物件。④努力做一个乖孩子，少让他们费心。4
2. 让我们的家更美好一、知识点1. 一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多方面的责任。家庭让我们感到安全和幸福。2. 拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。3. 《中华人民共和国婚姻法》第二十一条（节选），父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。4. 家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。5. 自立自强，方能悦亲，作为子女努力学习、掌握知识、练就本领、加强自身的品德修养，做到自立自强就是对家人最大的精神安慰。6. 有时家庭发生变化，全家人都需要一段时间来适应，家庭成员的相互理解与帮助会让大家更容易适应这些变化。7. 家庭生活中可能会出现一些事情，如父母在工作中遇到了难题，长辈突然生病，家里收入减少了 ...... 面对这些事情，一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水都是对家人的支持，都是在为家庭做贡献。8. 排忧解难，方能帮亲。生活中，我们留心观察、主动询问，尽力关心和帮助_家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。9. 当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。5
10. 在生活中，我们可以通过和谐、 民主的方式营造我们的家园。
家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满！11. 生活中，我们留心观察、主动询问，积极帮助家人排忧解难，争做“家庭智多星”。我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。与家人同商议、共承担。二、简答题1. 日常生活中，家庭成员间很可能会产生纷争。当家人意见不统一时，我们该怎么办呢？答：当家人意见不一致是，我们可以和家人一起讨论，一起商量，发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起面对困难解决问题。2. 小学生怎样做一个自理自立的人？答：自己的事情自己做，学会做家务活，不需要父母担心，3. 家对我们的意义是什么？答：家是我们生活的港湾，情感的归宿，精神的乐园。4. 家对于我们每一个人，发挥着什么样的功能作用？答：家对于我们每一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求 , 又满足了我们感情的需要 , 让我们感到安全和幸福。6
3. 弘扬优秀家风，一、知识点1. 家风就是一个家庭世代传承的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族世代恪守的家训家规。2. 家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。3. 我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多被广为传播，对后人的思想和生活产生了广泛的影响。4. 在培育良好家风方面，先辈们为我们做出了榜样。不同的时代，为国、家为民族不计得失的精神，牺牲个人，献身革命的家国情怀，铸就了我们伟大的民族之魂。5. 在培育良好家风方面，先辈们为我们做出了榜样，让我们学习先辈，传承良好家风。6. “天下之本在家”。优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。7. 家庭是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。8. 优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化的影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。7
9. 家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气。家风好，就能家道兴盛、和顺美满。优秀家风体现在我们的行为规范中，了解家风、学习家风，才能更好地传承家风。10. 传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风，向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。11. 家庭就像社会中的细胞，每一个小家的幸福共同构建起一个和谐的社会。每一个家庭的优秀家风，汇聚成中华民族的家风。无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步与社会和谐的基础。二、简答题1. 什么是家风？答：家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。2. 优秀家风中蕴含的传统美德有哪些？答：尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等。8
第 2 单元 公共生活靠大家4. 我们的公共生活一、知识点1. 我们个人都离不开公共生活，我们也要积极的参与公共生活，这样我们可以更加深入的了解社会生活，丰富自己的生活经验，提高自己的人际交往能力，增进社会情感。2. 生活中，我们去电影院看电影，去集市购物，去医院就诊 ...... 电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。人们在公共空间中的生活构成了我们的公共生活。3. 公共生活中人们的行为是公开的。人们更要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象。4. 每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间。5. 随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。人们可以根据现有的条件和自己的需求，逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富人生的意义。6. 有些公共生活是人们自发组织的，比如看电影、逛公园等活动；有些是社会机构组织的，比如志愿服务活动、各类体育比赛、社会服务等；有些是政府部门提供的，比如在博物馆、图书馆、少年宫等公共空间中的活动。7. 在保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些公共物品或设备，如公园里的公共座椅、道路、桥梁、路灯，为残障人士修建的无障碍通道的。8. 《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条（节选），盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，要处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。9
9. 有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。10. 公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。11. 人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。12. 共享单车（自行车）出现在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等地。由于其符合低碳出行理念，共享单车受到人们的欢迎。13. 农家书屋建在村里。在政府、社会机构、爱心人士的援助下，农家书屋为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。它丰富了人们的文化生活。14. 《中华人民共和国民法总则》，第一百一十七条为了公共利益的需要，依照法律规定的权限和程序征收、征用不动产或者动产的，应当给予公平、合理的补偿；第一百三十二条民事主体不得益用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。15. 公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益才能更好地享受公共生活，保障大家的公共利益。二、简答题1. 说一下你身边的不文明现象 ?再讲述一下这些不文明现象会对社会产生什么样的影响？答：在广场、 街头乱扔果皮废纸，在影剧院、展览馆吵闹，购物付款不排派对，践踏草坪、损坏公务，在公共厕所吸烟，外出旅游随意刻画等等。影响：损坏了大家的公共生活质量，扰乱了社会公共秩序，影响了整个社10
会的文明风气。2. 什么是公共生活 ? 答：生活中，我们去电影院看电影，去集市购物，去医院就诊 ...... 电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。人们在公共空间中的生活构成了我们的公共生活。3. 公共场所自觉排队，是大家所熟知的公共生活规则。有人认为专门设立“排队日”是小题大做，对此你有什么看法？答：这种说法是错误的。排队看似是一个简单的个人行为，却体现着社会成员的价值认同。在一个文明城市之中，排队不仅意味着对公平秩序的遵守与履行，更体现着一种对社会资源的分配原则，对于效率的合理追求和对他人权利的尊重。设立“排队日”是对一种公共公礼仪的善意的提醒。
设立“排队日”，目的在于培养人们遵守规则意识和行为习惯，有利于减少乱插队现象。4. 如何遵守公共秩序？答：①遵守公共秩序需要我们树立规则意识，自觉遵守公共生活中的各种规则。②规则不仅是对我们的限制和约束，更是对我们自由和安全的保护。③我们应让守规则、讲秩序成为自己的公共生活习惯。5. 爱护公共施的做法有哪些？①要了解各类公共设施的功能和使用方法，爱惜使用各类公共设施，不损坏公共设施；②自觉参与维护公共设施的活...
篇二：小学五年级道德与法治知识点
级上册道德与法治知识点大全部编版道德与法治五年级上册知识点大全 第一单元面对成长中的新问题 第 1 课自主选择课余生活 1、
填空题 1 、在自主选择中，我们需要听取（父母）的意见，也要从自己的 ( 实际情况）出发，争取一些锻炼和成长的机会。课余生活助我成长 2 、（自主选择）是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的（观点），作出自己的（决定），特别是希望能按照自己的想法安排课余生活。
3 、面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们（开动脑筋），（合理选择）。
4 、学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们（校内课余生活）的重要组成部分。和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们（校外课余生活）的丰富内容。
5 、丰富的课余生活有助于我们（开阔视野，提高动手能力，培养创新意识）；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的（责任与担当。）过好我们的课余生活 6 、课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动。这些活动能够激起（求知欲望），（磨砺意志），（开发潜能），（陶冶情操），促进（自我发展）。
7 、起初，我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是，它有意义、有价值，能给人关爱、快乐和温暖，能培养我们（服务他人、服务社会）的意识和能力。
8 、合理规划课余生活，要做到（个体活动）与（群体活动）相结合、（室内活动）与（室外活动）互补，处理好（课内学习）和（课余生活）的关系。为了达到预期目标，我们可以制定详细的计划，还可以请长辈（监督）。
9 、课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的（行为规范）。注意（文明礼貌），（尊重他人），（遵守活动规则），这些都是基本要求。
10 、当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的（兴趣和爱好），又要注重活动的（意义和价值），让课余生活促进我们健康成长。
2、
简答题 1 、哪些是校内课余生活？哪些是校外课余生活？ 答：学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。
2 、课余生活给我们带来哪些收获？ 答：丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。
3 、课余生活安排时间要考虑哪些因素？ 答：应该做的事情有哪些？最重要的事情是什么？最急迫的事情是什么？自己的计划能否按照时间安排进行？ 4 、课余生活的基本要求是什么？ 答：课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌， 尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。
5 、同学们在课余时间喜欢“宅”在家里上网打游戏、看动漫。对此，你有哪些看法呢？ 答：课余时间，小孩喜欢“宅”在家里不利于身心健康。正处于发育期的小孩，长期宅在家里上网、看动漫、玩游戏而不参加运动，会影响身体发育；一直“宅”在家里，缺少必要的人际交往，还可能导致小孩交流活动能力下降，不利于小孩的能力发展和人格培养。
第 2 课学会沟通交流 1、
填空题（知识点盘点）
1.
我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到他人和群体的认同与接纳。但是，不同的成长环境使人们在（行为习惯）、（生活方式）、（看待问题）的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。
2.
有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生（矛盾或冲突）。理性对待分歧，会让我们有（合情合理）的看法和思考。真诚坦率很重要
3.
对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。（真诚坦率）的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。
4.
当与同学意见不同时，应该换位三部曲：（稳定情绪）、（冷静思考）、（寻找合理点）。
5.
真诚的交流需要（尊重）他人表达自己观点的权利。对待不同的看法，我们可以不赞同，但是要（让他人自由而完整地表达），这样有助于我们了解他人的意见。
6.
我的想法有可能在他人眼中是幼稚的、可笑的。我不敢表达真实想法。当不敢表达时，（克服）这种担忧，增强自信心，勇于表达自己的真实想法。当表达不清时，要养成（写下）自己的想法习惯，并不断练习，提高表达能力。当角度不同时，要知道这种情况难以避免，要学会（接受）不同人对同一事物看法的差异。
7.
交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出意见，（平和）、（冷静）、（友好）地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。
8.
在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多（烦恼）。如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。（尊重）他人与自己的不同，也是尊重自己。
9.
与人沟通，要（勇于表达）自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。双方只有在准确表达自己意见并了解对方意见的基础上，才可能进一步沟通。与人沟通，还要学会（倾听）。这样既是（良好修养）的表现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。
2、
简答题。
1.
当与同学意见不同时，应该怎么做？ 答：稳定情绪；冷静思考；寻找合理点。
2.
你认为该如何锻炼表达？ 答：当不敢表达时，克服这种担忧，增强自信心，勇于表达自己的真实想法。当表达不清时，要养成写下自己的想法习惯，并不断练习，提高表达能力。当角度不同时，要知道这种情况难以避免，要学会接受不同人对同一事物看法的差异。
3.
在交流中，如果总是试图改变他人、抱怨他人不合作，会带来什么后果？ 答：在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多烦恼。如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。
4.
我们怎样才能做到合情合理地表达？
答：表达时要自信；说话前做好准备，明确观点，充分说理；说话要态度诚恳，语气平和，音量适中，有理有据，可以适当辅以手势。
第 3 课主动拒绝烟酒与毒品 1、
填空题（知识点盘点）
1.
随着（社会生活）范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱惑。（吸烟与饮酒）会危害我们的身心健康。只有认清危害，（主动拒绝），学会自我保护，我们才能健康地成长、 2.
据世界卫生组织发布的报告，饮酒与 200 余种疾病和伤害有关。
3.
未成年人吸烟可能引起（思维能力）的退化和（智力）功能的损伤；喝酒会导致大脑功能发生变化，神经发育受阻，影响认知和行为能力的健康发展。酒精会刺激消化道，导致肠胃不适和消化不良，影响正常饮食及营养摄入，阻碍正常的生长发育。
4、
吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发（不良行为），甚至导致违法犯罪。毒品更危险 5、
毒品犹如（毒蛇），是人类共同的（敌人）。吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。
6 、我们正处在“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期，对（新鲜）事物充满好奇，凡事都想试一试，但是绝对不能去尝试对我们有（危害）的行为。
7 、《中华人民共和国刑法》第三百五十七条规定：“本法所称的毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺 ( 冰毒 ) 、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人（形成瘾癖）的麻醉药品和精神药品。
8 、我们年龄尚小，知识不足，自制力不强，生活经验欠缺，这些会影响我们（辨别是非）的能力。对于沾染不良嗜好的人，我们不能受他们的怂恿和影响，应该坚决抵制“吸毒时尚”等错误观念。
9 、远离烟酒，拒绝毒品，首先要（提高防范意识）。意识不到有危险才是最大的危险。让我们“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”。要远离可能对我们产生危害的地方。坚决不去（不适宜未成年人）出入的场所，如酒吧、网吧、歌厅等，这就给自己的安全增加了保障。要（学会拒绝）和（求助）。如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说“不”；如果我们对事情的危险性判断不清，就要及时寻求家长或老师的帮助 二、简答题。
1 、拒绝诱惑，远离危险行为。如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说“不”。对如何学会说“不”，你认为应如何去做？
答：第一步，用坚定的声音说“不”；第二步，给出拒绝的理由；第三步，保证自己言行一致。
2.
青少年在要远离烟酒、拒绝毒品有哪些方法？ 答：做法一：远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高防范意识。意识不到有危险才是最大的危险。让我们“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”。做法二：要远离可能对我们产生危害的地方。坚决不去不适宜未成年人出入的场所，如酒吧、网吧、歌厅等，这就给自己的安全增加了保障。做法三：要学会拒绝和求助。如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说“不”；如果我们对事情的危险性判断不清，就要及时寻求家长或老师的帮助。做法四：远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己。要增强防范意识，养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯。主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会负责的表现。
3.
为什么说吸烟、喝酒直接危害青少年的身心健康？答：青少年吸烟会严重损害我们的神经系统，呼吸系统和生殖系统，影响骨骼发育，降低免疫力，还可能引起思维退化、智力操作，助长追求享乐的生活态度。青少年喝酒会导致大脑功能发生变化，神经发育受阻，刺激消化道，阻碍正常的生长发育，还会引发暴力伤害，交通事故等。
第二单元我们是班级的主人 第 4 课选举产生班委会 1、
填空题 1.
班委会承担着（班级建设）中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。
2.
班委会由（班委会委员）组成。他们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责任。同时，各班委之间相互协作，形成合力，与同学们一起推动班级进步。
3.
班委会有哪些岗位？班长：负责班级沟通协调工作；学习委员：组织班级开展学习活动；体育委员 : 组织班级开展体育运动；文娱委员 : 组织班级开展文娱活动清洁委员：组织班级开展卫生工作；…… 4.
班委会要协助老师承担一些（班级管理）工作。这些工作不仅需要班委具有一定的管理能力，更需要他们热爱集体，有为同学、为班级服务的意识和奉献精神。无论是选举他人当班委，还是自己竞选班委，我们都要对不同岗位的要求有充分的认识。
5.
班委会一般由（民主选举）产生。班级民主选举的方式多种多样，可根据不同情况选择适合的选举方式。
6.
无论采用什么样的选举方法，都要（尊重）同学们的选择，遵循一定的（程序），保障大家的权利。
7.
班级中的每一个同学都是班级的主人，在班委选举中，都享有（选举权）和（被选举权）。人人参与选举，发表意见，积极投票，才能体现大家的意愿。
2、
简答题：
1.
班委选举有程序，请你来说说班委竞选活动的流程。
答：第一步发布竞选公告
第二步自愿报名参加第三步竞选人演讲与答辩第四步无记名投票第五步公开唱票，公示结果 2.
当班干部是为了什么？什么样的同学才能当班委？ 答：当班干部是为了给同学们做一些有意义的事情，成为老师的小帮手。当班委要具有一定的管理能力，要热爱集体，有为同学、为班级服务的意识和奉献精神。
3.
班委会一般是怎样产生的？为什么要这样选班干部？可不可以由老师直接指定？答：班委会一般是由民主选举产生的。由全体同学公平选举产生出来的学生干部是大家所喜欢的，所拥护的，有利于班级工作的开展。不可以由老师直接指定。
第 5 课协商决定班级事务 1、
填空题 1.
（班委会）在班级日常事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事务的决策，要采用（民主讨论）的方式。这种方式可以集中各方意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。
2.
在决定班级事务时，要遵循一定程序，这是（民主决策）的重要保证。
3.
民主讨论能为班级创设（宽松、和谐）的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。在这一过程中，我们也逐渐成长。决定班级事务有原则 4.
讨论和决定班级事务，需要坚持（公平公正）。班级要给每个同学充分表达意见的机会，每个同学也要认真听并尊重他人意见。在班级建设中，（遵守规则）是保证公平的前提。
5.
讨论和决定班级事务，应该坚持（公开透明）。让所有同学了解所讨论的事情，引导大家积极参与讨论，充分发表意见，讨论的结果要（及时公开）。这样才能保证班级事务的决定过程处于全班同学的监督之下，有利于推动班级工作的健康运行。
6.
讨论和决定班级事务，应该坚持（协商合作）。班级成员相互沟通、理解和尊重，这样才能集中大家的智慧达成共识。共同的决定要落实 7.
班级的共同决定是面向班级（全体成员）的。每个成员都是（平等）的，不应存在享有“特权”的同学。执行标准要一致、稳定，任何人不能任意改动。
2、
简答题 1.
你认为你的班级中哪些事务做到了公开透明？（至少写出三点）
答：
1 、班级卫生值日公开透明。
2 、好人好事公开透明。
3 、违纪违规处罚公开透明。
4 、优秀小组评选公开透明。
5 、期中期末优秀学生评选公开透明。
2.
你们班商量班级事务时，采用什么方法来做出决定？ 答：举手表决。在听取大家意见的基础上，经讨论做出决定。先组内讨论，整理出小组的意见，再拿到整个班级讨论，最后形成决议。
3.
班里在商量事情的时候，怎样让不爱发言的同学也能把他们的想法说出来呢？ 答：对不爱发言的同学，先问问他们不爱发言的原因，然后根据问题制定相应的策略、规则，积极引导、鼓励、启发他们把自己的想法说出来。如制定这样...
篇三：小学五年级道德与法治知识点
版五年级下册道德与法治 知识点归纳总结第 1 课《读懂彼此的心》 1.随着(年龄)的增长和(自主意识)的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。
2.在成长的过程中，我们的心里逐渐发生了(变化)，很多事有了自己的(想法)。我们希望能自己(做决定)，有时会把家人的(关心)看作是(干涉)，甚至在明知他们讲的话有道理时，故意与他们作对。
3.在长辈眼里，我们缺乏(生活经验)和(社会阅历)，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。我们需要了解长辈们的想法。
4.家人的(人生经历)、(生活经验)相对丰富，我们与他们在(生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式)等方面会有所不同。
5.我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止,甚至是批评和教育中感受(他们的爱)。
6. 家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要(理性)面对，学会以(积极)的态度、(有效)的方法主动将矛盾化解。
7. 主动与家人交流，能增进相互的(了解与理解)。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。
8. (高要求) 和(常督促) 体现着家人对我们的爱; (独立)和(自主)标志着我们在逐渐长大。我们要(主动)与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。
9.当家人在感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习,也在成长。我们和他们之间的(相互沟通和理解)最为重要。
第 2 课《让我们的家更美好》 1.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同(愿望)和(追求)，他需要所有家庭成员(尽责出力)。
2 家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着(赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活)等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。
3、自立自强，方能悦亲，作为子女努力学习、掌握知识、练就本领、加强自身的品德修养，做到(自立自强)就是对家人最大的精神安慰。
4、家庭生活中可能会出现一-些事情，如父母在工作中遇到了难题，长辈突然生病，家里收入减少了......面对这些事情，一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水都是对家人的支持，都是在为家庭做贡献。
5、排忧解难，方能帮亲。生活中，我们留心观察、主动询问，尽力(关心)和(帮助)家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。
6、当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起(解决)问题。
7、在生活中，我们可以通过(和谐、民主)的方式营造我们的家园。家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满! 第 3 课《弘扬优秀家风》 1、家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的(家庭文化)。它主要表现为家族代代恪守的(家训家规)，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是(家风)的载体。
2、我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多被广为传播,对后人的思想和生活产生了广泛的影响。
3、在培育良好家风方面，先辈们为我们做出了榜样。不同的时代，为国、家为民族(不计得失的)精神，(牺牲个人， 献身革命)的家国情怀，铸就了我们伟大的民族之魂。
4、“天下之本在家”。优秀家风中蕴含的(尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法)等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。
5、(家庭)是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的(家风)。无论时代如何变化，(优秀家风) 都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。
6、优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化的影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴
深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。
7、家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领(良好的社会风气)。家风好，就能家道兴盛、和顺美满。优秀家风体现在我们的(行为规范中)，了解家风、学习家风，才能更好地传承家风。
8、传承和弘扬优秀家风，要从(小事)做起,从(自身)做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风，向社会传递(正能量)，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。
第 4 课《我们的公共生活》 1、生活中，我们去电影院看电影,去集市购物,去医院就.....电影院、博物馆、集市、医院等场所都是(公共)空间。人们在公共空间中的生活构成了我们的(公共生活)。
2、公共生活中人们的行为是(公开)的。人们更要注意自己的言谈举止，展示自己(良好)的形象。
3、随着社会的发展，公共生活越来越(丰富多彩)。人们可以根据现有的条件和自己的(需求)，逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富人生的意义。
4、在保障公共生活的正常秩序，政府一-般会给公众提供一 -些(公共物品)或(设备)，如公园里的公共座椅、道路、桥梁、路灯，为残障人士修建的无障碍通道的。
5、有些人为了自身利益,随意占有或浪费(公共资源),毁坏(公共设施)，这些行为侵犯了他人合法的(公共权益) ,严重的还会(触犯法律)。
6、公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到(公共生活的美好)，并愿意参与到公共生活中。
7、人人有权参与(公共生活)，利用公共资源和公共设施，享受(公共利益)。现代社会的人们积极倡导(共享)，出现了很多共享的生活方式。
8、公共生活需要(共建)，公共利益需要(共享)。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的公共利益。
第 5 课《建立良好的公共秩序》 1、公共生活需要有良好的(秩序)来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共交通秩序;公园里人们愉快的游玩，需要公共卫生秩.....良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
2、有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的(美好)，生活质量的(提高)。
3、为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序,人们设置了(公共标志)。
4、公共生活中，每个人都要注意自己的(言谈举止)，每个人都应该养成(文明)习惯。
5、人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个(文明社会)的反映，也是一个文明国家(精神面貌)的体现。
6、在公共生活中作为社会中的一员，我们要心中有(他人)、心中有(集
体)、心中有(国家)。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建(有序和谐)的公共生活。
7、维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从(规范自己的行为)做起。同时，我们也有(责任)劝阻不遵守公共秩序的人。
8、维护公共秩序,共建有序生活，需要汇聚(社会各方面)的力量。不论是公民个人还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序, 共同营造良好的社会环境。
9、维护公共秩序,共建有序生活，离不开(国家)的支持，(法制)的保障。对积极维护秩序的行为，要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。
第 6 课《我参与我奉献》 1、人与人相处需要(平等)相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此(关爱)，相互(帮助)。
2、平等友善可以传递(正能量)。在温暖的友善传递中，我们相互理解、相互尊重，我们的社会将会更加美好! 3、每个社会成员都要肩负应尽的(责任)，多理解他人，为他人着想，同时我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的保障。
4、每个人既是文明礼貌的(践行者),也是和谐美好的(受益者)，需要我们做到文(明有礼)。
5、文明有礼不是空洞的口号，需要我们(自觉约束自己的行为)，它体现在每个人的一言一行中。
6、有些人缺乏公共意识，过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建(平等友善)的社会。
7、温馨有活力的社区是(社会和谐)的基础。美好社区需要我们积极参与(社区活动)，主动承担社区事务。
8、社区中的每个成员既是社区秩序的(受益者)，也是社区秩序的(建设者)。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质、更有温度。
9、中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德。公益事业是凝聚(人心)、增强(正能量)的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，与能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
10、参与公益活动，我们既可以为灾区捐款，资助贫困学生,帮助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人，参加保护生态环境等志愿活动。
11、当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要教助的个人和群体。让我们坚持“日行一善”，从小事做起，发挥公益的力量。
12、服务社会不分大事小事，只要是友爱的公益活动，再小的力量也会因为积累而变得强大。因为生活中的小小善举,最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。
第 7 课《不甘屈辱奋勇抗争》 1、中华民族创造了辉煌灿烂的文化，为世界文明的进步与发展做出了突出贡献。到了近代，清政府腐败无能，抱残守缺，实行(闭关锁
国)的政策，国家逐渐走向衰败，面对外国列强的侵略，陷入了落后挨打的境地。但英勇的中华儿女不甘屈辱、前赴后继，进行了可歌可泣的抗争。
2、面对鸦片给中国带来的巨大灾难，一些有见识的清朝官员主张禁烟，要求严惩贩卖和吸食鸦片的人，抵制鸦片的输入，其中态度最坚决的是(林则徐) 3、走私鸦片受到中国抵制，英国决定发动(侵略战争)。1840 年 6 月，(鸦片战争) 正式爆发。面对西方侵略者的坚船利炮，中国人民英勇无畏，进行了顽强的抵抗。
4、鸦片战争以清政府的妥协求和告终。1842 年，清政府同英国签订了丧权辱国的中英(《南京条约》)，条约中要求将中国的(香港岛)割让给英国，从此中国领土主权的完整遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会。
5、100 多年后，1997 年 6 月 30 日 23 时 59 分， 在中英香港政权交接仪式上，英国国旗和香港旗缓缓降落，7 月 1 日零时整，在雄壮的中华人民共和国国歌声中，中国国旗和香港特别行政区区旗缓缓升起，香港回归到祖国怀抱，英国在香港-一个半世纪的殖民统治宣告结束。香港回归的喜悦写在每个人的脸上，多年的梦想终于成为现实。
6、鸦片战争以后,西方列强的贪婪,野蛮本性暴露无遗，他们加剧了对中国的侵略和掠夺。为扩大在华利益,英国和法国联合对中国发动了第二次鸦片战争，侵略者的铁蹄肆意践踏中华大地。圆明园这座举世无双的皇家园林就毁于(第二次鸦片战争)。
7、日本对外侵略扩张的思想和政策由来已久，到 19 世纪末更是凭借国力的不断强盛加紧扩军备战的步伐，妄图称霸亚洲。1894 年,日本发动了对中国的侵略战争,这一年正是中国旧历甲午年, 史称“(甲午中日战争) 8、黄海海战失利后，旅顺、威海等地也被日本攻占。由于清政府避战求和，(北洋水师) 遭受重创，甲午中日战争，以清军惨败告终。
9、1895 年,清政府被迫在马关与日本签订丧权辱国的不平等条约--(《马关条约》),这一条约的签订大大加深了中国社会的半殖民地化和民族危机。
10、鸦片战争后，中华民族经历了空前的磨难。面对外国侵略者的轮番欺凌，无数仁人志士为民族解放英勇顽强的斗争着。这是中华民族历史上极为惨痛的一页，它警示我们(落后就会挨打)，(自强不息)才能立于不败之地。
第 8 课《推翻帝制民族觉醒》 1、《辛丑条约》签订后，民族危机空前严重。清政府的腐败无能，使各种社会矛盾更加尖锐。许多有识之士认识到，只有推翻(清政府)的反动统治，中国才有出路。他们不断探求(救国救民)的道路，进行奋勇抗争，(孙中山) 先生就是其中的杰出代表。
2、实现(中国民族的伟大复兴) ,是中华民族近代以来最伟大的梦想。孙中山正是这样一位推动中华民族复兴的伟大革命先驱，他高举反对封建专制统治的旗帜，毅然投身民主革命事业。他第一次提出“(振兴中华)”这个影响深远的口号，成立同盟会, 积极传播革命思想。
他为推进民主革命的四处奔走大声疾呼。
3、为了推翻清朝的反动统治，建立民主共和国，以孙中山为首的革命党人先后发动了十多次武装起义。虽然起义都失败了，但还是给清政府以极大打击，扩大了革命影响，推动了革命高潮的到来。革命党人抛头颅洒热血，屡败屡战，表现出与清政府决战到底的英雄气概。
4、广州起义的失败并没有击垮革命党人。在孙中山和其他革命党人的影响下，1911 年 10 月 10 日晚，武昌城内的新军中的革命党人和士兵打响了(武昌起义)的枪声。经过一夜激战，第二天清晨，起义军占领武昌。接着汉口汉阳的新军也先后起义，革命在武汉三镇首先取得胜利。武昌起义后，很快得到全国各地的响应。近一个多月时间，全国就有十几个省宣布脱离清政府独立，形成了席卷全国的革命浪潮，清政府的统治迅速崩溃。因这一年是农历辛亥年，这次革命被称为(辛亥革命)。
5、1912 年 1 月，革命党人在南京建立了临时政府,孙中山就任(临时大总统)，宣告(中华民国)成立。1912 年 2 月 12 日，清帝退位，结束了中国两千多年的封建帝制，民主共和深入人心。
6、(辛亥革命) 是 20 世纪中国发生的-次历史性巨变。虽然它不是一次彻底的革命，没有真正实现民族独立，人民解放，但它推翻了统治中国两千多年的(封建帝制)，建立了中国乃至亚洲历史上第一个(共和)制国家,传播了(民主共和)的理念,促进了中华民族的思想解放，深刻影响和推动了近代中国...
篇四：小学五年级道德与法治知识点
编】人教版 五年级上册道德与法治知识点总结梳理班级：______________
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目
录
第一课：自主选择课余生活
第二课：学会沟通交流
第三课：主动拒绝烟酒与毒品
第四课：选举产生班委会 第五课：协商决定班级事务
第六课：我们神圣的国土 第七课：中华民族一家亲
第八课：美丽文字
民族瑰宝 第九课：古代科技
耀我中华 第十课：传统美德
源远流长
第一单元 ：
面对成长中的新问题
第二单元 ：
我们是班级的主人
第三单元 ：
我们的国土
我们的家园
第四单元 ：
骄人祖先
灿烂文化
第一课：自主选择课余生活
1.自主选择课余生活是我们的（ 权利），也是成长过程中需要发展的（ 能力）。
2.随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的（ 看法）。我们也愿意表达自己的（ 观点），做出自己的决定，特别是希望按照自己的想法安排（ 课余生活）。
3.面对丰富多彩的课余生活，我们有时会遇到一些困难，需要我们开动脑筋，（ 合理）安排。
4.在自主选择课余生活中，我们（ 需要）听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，争取一些锻炼和成长的机会。
5.在学校内的可选择的课余生活有（ 跳绳）、（ 拔河）、（ 合唱）、（ 剪纸）、（ 书法）等；在校外可选择的课余生活有（购物）、（ 游玩）、（ 阅读）、（ 做家务）、（ 参加社会活动）等。
6.丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养（ 创新）意识。
7.课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动，这些活动能够激起求知欲望，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进（ 自我发展）。
8.起初，我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是它有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务（ 他人）、服务（ 社会）的意识和能力。
9.合理规划课余生活，要做到（ 个体活动）与（ 群体活动）结合，
（ 室内活动）与（ 室外活动）互补。处理好（ 课内学习）与（ 课余生活）的关系。
11.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的（ 行为规范）。
12.我们在自主选择课余生活时，既要注重个人的（ 兴趣和爱好），又要注重活动的（ 意义和价值），让课余生活促进我们健康成长。
13.结合下图，为下面课余生活做一个“温馨提示”。
(1)在图书馆看书时， 不大声喧哗
（2）外出游玩时 ， 不乱丢
保持安静的阅读环境。
垃圾 保护好自然环境。
（3）户外运动时， 不去陌生水
域游泳，注意安全。
1 14 4. . 怎样自主选择课余生活？
答：在自主选择课余生活中，我们需要听取父母、老师或同学的意见，也要从自己的实际出发，争取一些锻炼和成长的机会。
15. 说两件你自主选择的课余生活，并说说这些课余生活给你带
来了哪些收获？
答：（1）我选择校内的课余生活是植物栽培，校外的课余生活是参加社会公益活动。（2）丰富的课余生活有助于我们开阔眼界，提高动手能力，培养创新意识，让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖，友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪，激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。
17. 怎样合理规划课余生活？
答：合理规划课余生活，要做到个体活动与群体活动相结合，室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系，为了达到预期目标，我们可以制定详细的计划，还可以请长辈监督。
18. 课余生活中，我们要遵守哪些规范？（该怎么做？）
答：课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范，注意文明礼貌尊重他人遵守活动规则。
第二课：学会沟通交流
1.不同的成长环境使人们在（ 行为习惯）、（ 生活方式）、看待问题的立场等方面存在一定的差异。
2.有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生（ 矛盾）或（ 冲突）。（ 理性）对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。
3.真诚坦率的（ 沟通）可以有效地化解矛盾，促进和谐。
4.“换位三部曲”是指（ 稳定情绪）
（ 冷静 思考）
（ 寻找合理点）。
5.真诚的交流需要尊重他人（ 表达自己观点）的权利。
6.尊重他人与自己的不同，也是尊重（ 自己）。
7. 怎样才是对待不同看法的正确态度？
答：（1）不同的成长环境使人们的行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法，这是正常的。（2）有不同看法时，只坚持自己的观点，而不考虑他人，就容易产生矛盾或冲突。理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。
8. 对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。只有真诚坦率的沟通才可以有效的化解矛盾。请说一说在交流过程中怎样才能做到真诚坦率的沟通？
答：（1）真诚坦率的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。对待不同看法，我们可以不赞同，但是，要让他人自由而完整地表达，这样有助于了解他人的意见。
（2）交流中产生分歧时，可以坦诚地向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流。
（3）在交流中，不要总是试图改变他人，抱怨他人不合作。
9. 说一说与人沟通时的方法。
答：
（1）要敢于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。
（2）要学会倾听。（3）即使未达成共识，也不要互相指责。可
以结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会。
10. 说说表达有哪些方法？
答：（1）每个人都有发表自己意见的权利，表达时要自信。
（2）说话前做好准备，明确观点，充分说理。
（3）说话的态度要诚恳，语气平和，音量适中，有理有据，可以适当辅以手势。
11.倾听别人说话时要注意哪些事项？ 答：（1）身体前倾，目光专注。
（2）边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息。
（3）从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备。
（4）用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。
第三课：主动拒绝烟酒与毒品 1.吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发（ 不良行为），甚至导致违法犯罪。
2.（ 毒品）犹如毒蛇，是人类共同的敌人。（ 吸毒）会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏（ 社会风气），甚至威胁国家和民族的未来。
3.
我们年龄尚小，知识不足，（ 自制力）不强，生活经验欠缺，这些会影响我们（ 辨别是非）的能力，对于沾染不良嗜好的人，我们不能受他们的怂恿和影响。
4.意识不到有危险才是（ 最大的危险）。
5.主动拒绝（ 烟酒），坚决抵制（ 毒品），是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会（ 负责）的表现。
6. 写出下列情景下正确的做法：
（1）放学路上，同学递给你一支烟。说：“抽一支吧，反正老师也看不见。” 不用，我劝你也不要抽，抽烟对你的身体健康没有好处。
（2）同学过生日，提议喝点酒庆祝。
我不能喝酒，还是用饮料代替吧 。
（3）坐火车时，对面的人递给你一瓶饮料。
谢谢，我不喜欢喝饮料，我自己有矿泉水。
7. 说一说吸烟、喝酒对青少年的危害。
答：吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，而且会诱发青少年不良行为，甚至导致违法犯罪。
8. 说一说吸毒有哪些危害？
答：吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。
9. 简单分析造成青少年吸毒的主要原因。
答：（1）青少年正处在“想独立”、“渴望成熟”的心理发育时期，对新鲜事物充满好奇，凡事都想尝试一下的心理，有可能造成误入歧途。
（2）知识不足，自知力不强，辨别是非能力较低，受到感染不良嗜好人的怂恿也会吸毒。
10. 青少年应该如何 远离烟酒、 拒绝毒品的危害？
答：（1）要提高防范意识。（2）要远离可能对我们产生危害的地方。（3）要学会拒绝和求助。（4）养成良好的学习和生活习惯，自觉遵纪守法。
第四课：选举产生班委会
1.（ 班委会）承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。
2.班委会由班委会（ 委员）组成。各班委之间相互（ 协作），形成合力，与同学们一起推动班级进步。
3.在班委会成员中，负责班级沟通协调工作的是（ 班长）；负责组织班级课间操的班委是（ 体育委员）；学习委员负责组织班级开展（ 学习活动）。负责班级板报工作的是（ 宣传委员）。
4.班委会要协助老师承担一些（ 班级管理）工作。这些工作不仅需要班委具有一定的（ 管理）能力，更需要他们有热爱集体，为同学、为班级服务的意识和（ 奉献）精神。
5.班委会一般由（ 民主选举）产生。无论采用什么样的选举方法，都要（尊重）同学们的选择，遵循一定的（ 程序），保障大家的（ 权利）。
6.班级中的每个同学都是班级的主人，在班委选举中，都享有（ 选举权）和（ 被选举权）。
7.班委会选举时，每个同学都要珍惜自己的（ 选举权利），认真
投出一票，选出愿意为班级服务的同学。
8.班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥（ 主人翁）精神。
9.在责任担当中，我们可以发挥（ 主动性），提高（ 自我管理）能力，学会参与班级事务。
10. 说说班委会有哪些职责？
答：（1）班委会承担着班级建设中的日常工作，负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。
（2）班委会要协助老师承担一些班级管理工作。
11. 你认为班委会成员应该具备什么条件？
答；（1）班委会成员要具有一定的管理能力；（2）班委会成员要热爱集体，有为同学、为班级服务的意识和奉献精神。
12. 班委会有多种多样的选举方式，你赞成哪种选举方式？ 为什么？
答：我赞成民主选举产生班委会。因为班级中的每个同学都是班级的主人，在班委选举中，都享有选举权和被选举权。人人参与选举，发表意见，积极投票，才能体现大家的意愿。
13. 请你设计一个 班委 竞选活动流程。
答：（1）发布竞选公告。（2）自愿报名参加。（3）竞选人演讲与答辩。（4）无记名投票。（5）公开唱票，公示结果。
14. 作为班级的一员，怎样才能做好班级工作？
答：做好班级工作需要我们付出一定的时间和精力，需要有坚持
到底的意志和毅力，需要有敢于面对困难的勇气和一定的协调能力。这样我们才能与班级共同成长。
第五课 ：协商决定班级事务
1.班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事务的决定，要采用（ 民主讨论）的方式。
2.在决定班级事务时，要遵循一定的（ 程序），这是（ 民主决策）的重要保证。
3.（ 民主讨论）能为班级创设宽松、和谐的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。
4.讨论和决定班级事务时，需要坚持（ 公平公正）、（ 公开透明）、（ 协商合作）的原则。
5.在班级建设中，（ 遵循规则）是保证公平公正的前提。用（ 一视同仁）的规则管理班级事务，可以实现对所有人、各种事的标准一致。同时，班级事务的处理中，也需要关注同学们的（ 合理要求），实现对每个同学的关怀。
6.班级成员互相沟通、理解和（ 尊重），才能集中大家的智慧达成共识。
7.班级成员集体形成的最终决定在班级中具有（ 约束力）。每个成员都要（ 遵守）共同的决定，并落实在行动中。
8. 班级的共同决定是面向（ 班级全体成员的）。每个成员都是（ 平等的），不应存在享有（ 特权）的同学。
9.执行班级共同决定遇到困难时，同学之间要互相帮助， （ 协商）解决。
10.如果每个同学都对班级建设抱有一颗（ 负责任）的心，勇于承担自己的责任，班级工作就会不断改进，同学关系就会更加融洽。
11. 采用民主讨论方式 对班级重大决策有什么作用（意义）？ 答：采用民主讨论的方式有助于集中各方意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。
12.民主讨论对学生个人成长有什么作用？ 答：民主讨论能为班级穿发射宽松、和谐的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。在这一过程中，我们也逐渐成长。
13. 决定班级事务有哪些原则？
答：（1）讨论和决定班级事务，需要坚持公平公正。
（2）讨论和决定班级事务，应该坚持公开透明。
（3）讨论和决定班级事务，应该坚持协商合作。
14. 为什么讨论和决定班级事务要坚持公开透明的原则？
答：讨论和决定班级事务时，坚持公开透明的原则，才能保证班级事务的决定过程处于全班同学的监督之下，有利于推动班级工作健康运行。
15. 执行班级共同决定遇到困难时，应该怎么解决？
答：执行班级共同决定遇到困难时，同学之间要互相帮助，协商
解决。出现问题需要适当调整时，应该尽可能采纳同学们的建议。
第六课：我们神圣的国土 1.我们的祖国位于亚洲的（ 东部），太平洋的西岸，陆地面积（ 960）万平方千米，是世界上面积第（ 三）大的国家。
2.我国是个海陆兼备的国家，在祖国大陆的东面，自北向南，（ 渤海）、（ 黄海）、（ 东海）、（ 南海）四海相连。我国近海岛屿众多，（ 台湾岛）是我国第一大岛。
3.我国现有（ 13 ）个省，（ 5 ）个自治区，（
4 4 ）个直辖市和（ 2 ）个特别行政区，（ 北京）是中华人民共和国的首都。
4.我国的五个自治区分别是（ 内蒙古自治区）、（ 新疆维吾尔自治区）、（ 广西壮族自治区）、（ 宁夏回族自治区）和（ 西藏自治区）。
5.我国的四个直辖市分别是（ 北京）、 （ 上海）、 （ 天津）和（ 重庆）。
6.
我国现有的特别行政区是（ 香港特别行政区）和（ 澳门特别行政区），实行（ 一国两制）。
7.（ 台湾）自古以来是我国领土不可分割的一部分。
8.我国的主要地形有（ 山地）、 （ 高原）、 （ 丘陵）、 （ 平原）、 （ 盆地）。
9.世界最高峰是（ 珠穆朗玛峰），我国的最长和河流是（ 长江）。
10.我国的四大高原是（ 青藏高原）、（ 云贵高原）、（ 黄土高原）和（ 内蒙高原）；三大平原是（ 东北平原）、（ 华北平原）、（ 长江中下游平原）；四大盆地是（ 塔里木盆地）、（ 准噶尔盆地）、（ 柴达木盆地）和（ 四川盆地）。
11.尊重自然、保护（ 生态）和保护（ 环境），是我们共同的责任。
12.在联合国教科文组织建立的《世界遗产名录》中，（ 泰山）、（ 黄山）等被列入世界文化与自然双重遗产名录。
13.随着时代的发展，不同地区...
篇五：小学五年级道德与法治知识点
人教版五年级下册《道德与法治》全册知识点考点-总复习-解析 第一单元我们一家人 一、核心知识点。
1. 在成长的过程中，我们的 （心理）逐渐发生了变化，很多事情有了自己的（ （想法），我们希望能自己 （作决定）
），有时会把家人的关心看作是（ （干涉）
），甚至在明知他们讲的话有道理时，故意与他们（ （作对）
）。
2. 随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法（ （不一致）
），有时还会与家人产生一些（ （不愉快）
）。
3.在父母眼里我们缺乏 （生活经验）
）和（ （社会阅历）
），永远是长不大的孩子，我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到（ （困惑），觉得我们不服（管教），不（ （懂事）
），经常怀念我们小时候的乖样子，我们需要了解（ （长辈们的想法）。
4.家人的人生经历，生活经验相对丰富，我们与他们在 （生活态度 ）、（ （观念 ）、（兴趣爱好 ）、（行为方式 ）等方面会有所不同。
5.家人或 （严格的要求我们），或 （精心的照顾我们）
）或（ （民主的与我们协商）
），各不相同的关爱方式让我们体会到浓浓的亲情。
6. 家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要 （理性）
）面对，学会以（ （积极 ）的态度、（有效）的方法，主动将矛盾 （化解）。
7. 我们要用心 （理解和体会）
），从家人的言谈举止，甚至是（批评）和（教育）中感受他们的 （爱）
）。
8.主动与家人交流，能增进相互的 （了解与理解）
），我们可以主动与家人聊一聊自己的（ （朋友）
），说一说自己的（ （班级），谈一谈自己的 （烦恼和愿望）。（写信）、（留便条）等，也是我们主动与家人交流的好方式。
9.高要求和常督促体现着家人对我们的（爱），独立和自主标志着我们在逐渐（长大）。我们要主动与家人（交流沟通），让自己合理的需求和做法得到他们的（理解）。
10.与父母主动沟通需要讲（技巧），注意（方式方法），如在沟通前先（了解父母的真实想法），沟通过程中可选择（彼此熟悉的话题）。
11.“四心”沟通法是指：（留心看）、（细心听）、（用心讲）、（耐心说）。
12. 家是我们生活的（港湾）、情感的（归宿）、精神的（乐园）。一个家庭承担着（赡养老人）、（抚育子女）、（感情交流）、（改善生活）等多方面的责任。家庭既满足了我们（衣食住行、教育、娱乐）等基本需求，又满足了我们（感情）的需要，让我们感到（安全和幸福）。
13.拥有（美好幸福的家庭生活）是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员（尽责出力）。
14.《中华人民共和国婚姻法》第 21 条规定：父母对子女有（抚养教育）的义务，子女对父母有（赡养扶助）的义务。
15. 当家人在感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在（学习），也在（成长）。我们和他们之间的相互（沟通和理解）最为重要。
16.有时候家庭发生变化，全家人都需要一段时间来适应。家庭成员的
（相互理解与帮助），会让大家很更容易适应这些变化。
17.家庭生活中可能会出现一些事情，如父母在工作中遇到了难题，长辈突然生病，家里收入减少了……面对这些事情，一声（关心的问候），一句（贴心的劝慰），一杯（暖心的热水）都是对家人的（支持），都是在为家庭（做贡献）。
18.（排忧解难），方能帮亲。生活中我们（留心观察），（主动询问），尽力（关心和帮助）家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。
19.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起（讨论），一起（商量），同时要发挥好“（润滑剂）”的作用，和家人一起解决问题。
20.在生活中，我们可以通过（和谐）、（民主）的方式营造我们的家园。家里的事，（同商议、共承担），家庭生活会更和谐更美满。
21.家风是一个家庭或家族时代相传的 （风尚）
），是长期生活实践中不断形成的家庭（文化）。它主要表现为家族代代恪守的（家训家规），一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的（载体）。
22.《朱子家训》名言：“（黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点）。”“（一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰）。” 23.《诫子书》中关于“（修身励志）”方面的家训名言警句：“（俭以养德，静以修身）。
（非淡泊无以明志，非宁静无以致远）
）。” 24.我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多被广为传播，对后人的（ （思想和生活 ）产生了广泛的影响。
25.在培育良好家风方面，先辈们为我们做出了榜样。不同的时代，为国家、为民族（ （不计得失）
）的精神，（ （牺牲个人、献身革命）
）的家国情怀，铸就了我们伟大的（民族之魂）。
26.“天下之本在（家）”。优秀家风中蕴含的（尊老爱幼）、（勤俭持家）、（知书达理）、（邻里团结）、（遵纪守法）等中华民族（传统美德），已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要（精神力量）。
27.（家庭）是我们梦想起航的地方，每个小家的家风汇聚成（中华民族大家庭的家风）。无论时代如何变化，优秀家风都是（国家发展）、（民族进步）、（社会和谐）的基础。
28.优秀家风是一种无形的（力量）、一种无言的（教育）、一部无字的（典籍），它潜移默化地影响着我们的（心灵），塑造着我们的（人格）。优秀家风与意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生（信条）。
29.家风是（社会风气）的重要组成部分，优秀家风能 （引领）良好的社会风气。家风好，就能家道（兴盛）、（和顺美满）。优秀家风体现在我们的（行为规范）中，（了解家风）、（学习家风），才能更好地传承家风。
30.传承和弘扬优秀家风，要从（小事）做起，从（自身）做起。每个人都可以成为优秀家风的（传播者）。我们通过家风，向社会传递（正能量），形成（引领良好社会风气）的家庭文明新风尚。
二、简答题【生活情境问题】。
1.在我们成长过程中，父母是如何想的？我们需要怎么做？ （1）在父母眼里我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子，我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。（2）我们需要学会倾听，了解长辈们的想法。
2.说说家人对我们的不同关爱方式有哪些？我们该怎么做？ （1）家人或严格的要求我们，或精心的照顾我们或民主的与我们协商，各不相同的关爱方式让我们体会到浓浓的亲情。
（2）我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。
3.当我们与家人之间产生一些小矛盾时，该如何应对？ 家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动将矛盾化解。
4.与父母主动沟通需要哪些技巧，注意哪些方式方法？ 在沟通前先了解父母的真实想法，沟通过程中可选择彼此熟悉的话题，用“四心”沟通法，即留心看，细心听，用心讲，耐心说。
5.对于承担家庭事务，我们该如何做？ （1）排忧解难，方能帮亲。生活中我们留心观察，主动询问，尽力关心和帮助家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。
（2）当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。
（3）在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐更美满。
6.优秀家风对国家、社会和民族的作用有哪些？ （1）优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。
（2）每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。
（3）家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气。
7.优秀家风对个人和家庭的作用有哪些？ （1）优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风与意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。
（2）家风好，就能家道兴盛、和顺美满。
8.我们如何传承和弘扬优秀家风？ （1）优秀家风体现在我们的行为规范中，了解家风、学习家风，才能更好地传承家风。
（2）传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风，向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。
第二单元
公共生活靠大家 一、核心知识点。
1. 随着社会的发展，公共生活越来越（丰富多彩），人们可以根据现有的条件和自己的需求逐步解决（现实问题），增加生活的（乐趣），丰富人生的（意义）。
2.公共生活中人们的行为是（公开）的。人们更要注意自己的（言谈举止），展示自己（良好的形象）。
3. 生活中，我们去电影院看电影，去博物馆参观，去超市购物，去医院就诊……（电影院），（博物馆），（超市），（医院）等场所都是公共空间。人们在公共空间中的生活，构成了我们的（公共生活）。
4.为保障公共生活的）
（正常秩序），政府一般会给公众提供一些公共）
（物品或设备），如公园里的）
（公共座椅），）
（道路），）
（桥梁），）
（路灯），为残障人士修建的 （无障碍通道）等。公共生活离不开）
（公共设施）。
5.有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为 （侵犯）了他人合法的公共权益，严重的还会触犯）
（法律）。
6.公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加）
（丰富、便捷），让人们感受到公共生活的）
（美好），并愿意 （参与）到公共生活中。
7.人人有权 （参与）公共生活， （利用）公共资源和公共设施， （享受）公共利益。现代社会的人们积极倡导）
（共享），出现了很多共享的 （生）
活方式）。
8.公共生活需要）
（共建），公共利益需要）
（共享）。只有共同 （维护）公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。
9.公共生活需要有良好的 （秩序）来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行需要公共 （交通）秩序;公园里人们愉快地游玩，需要公关 （卫生）秩序---- （良好的公共秩序）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
10.有秩序的公共生活会让社会环境更加）
（舒适宜人），使我们感受到生活的）
（美好），生活质量的）
（提高）。
11.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了 （公共）
标志）。
12.公共生活中，每个人都要注意自己的）
（言谈举止），每个人都应该养成）
（文明习惯）。
13.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个 （文明社会）的反映，也是一个 （文明国家精神面貌）的体现。
14.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有）
（他人），心中有）
（集体），心中有）
（国家）。遵守）
（社会公德）、）
（法律法规），才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。
15.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从 （规范自己的行为）做起。同时，我们也有责任 （劝阻）不遵守公共秩序的人。
16.维护公共秩序，共建有序生活，需要惠及 （社会各方面）的力量，不论是）
（公民个人），还是 （社会单位）或）
（组织），都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。
17.维护公共秩序，共建有序生活，离不开 （国家）的支持、 （法治）的保障。对积极维护秩序的行为要大力）
（宣传或表扬），对破坏公共秩序
的人或组织要）
（依法惩戒），形成尊重公共秩序）
（光荣），破坏公共秩序（可耻）的社会风尚。
18.人与人相处需要 （平等）相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此）
（关爱），相互 （帮助）
）。
19.平等友善可以传递）
（正能量）。在友善传递中，我们 （相互理解、相）
互尊重），我们的社会将会更加美好。
20.每个社会成员都要负 （应尽）的责任，多 （理解）他人，为他人）
（着想）。同时我们也需要国家和社会在）
（制度）、 （设施）等方面提供有效的保障。
21.我们身边有一些 （弱势）群体，他们需要更多的）
（关爱）。我们应当（平等）地对待他们，自觉 （维护）他们的合法权益，并为他们提供力所能及的）
（帮助）。
22.每个人既是文明礼貌的 （践行）者，也是和谐美好的 （受益）者。构建和谐的公共生活，需要我们做到）
（文明有礼）。
23.文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉 （约束）自己的行为，它体现在每个人的 （一言一行）中。
24.有些人缺乏）
（公共意识），过分强调自己的利益， （妨碍甚至危害）他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。
（3）服务社区 25.温馨有活力的 （社区）是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与）
（社区活动），主动承担）
（社区事务）。
26.社区中的每个成员既是社区秩序的 （受益）者，也是社区秩序的
（建设）者。社区成员在情感上的相互）
（支持），生活上的相互 （帮）
助），会让社区生活更有品质，更有温度。
27.中华民族历来就有 （扶）
危济困）、 （乐善好施）的传统美德。公益事业是）
（凝聚人心）、 （增强正能量）的事业。参与公益事业能为身处困境的人）
（雪中送炭），也能为抵御突发灾害汇聚）
（帮扶力量）。
28.参与公益活动，我们既可以为灾区）
（捐款），资助）
（贫困学生），帮助）
（困难家庭），也可以利用业余时间照顾）
（孤寡老人），参加保护生态环境等）
（志愿活动）。
29.当每个人将小的公益力量积小成大时，就能有效 （帮助）需要救助的个人和群体。让我们坚持“日行一）
（善）”，从 （小事）做起，发挥公益的力量。
30.服务社会不分大事小事，只要是友爱的）
（公益行动），再小的力量也会因为积累而变得强大。因为生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的）
（浓浓大爱）。
二、简答题。
1. 请举例说说人们参与的公共生活，再说说你的发现和感受。
（1）生活中，人们利用社区体育设施锻炼身体，到医院就诊，与家人逛集市，一家人外出旅游，在网上购物等都是参与公共生活。
（2）发现、感受：随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩，人们可以根据现有的条件和自己的需求逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富人生的意义。
2. 生活中，有哪些不良行为侵犯了他人合法的公共权益？你认为应该怎
么做？ （1）有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。
（2）应该依法维护公共设施，保护公共利益。
3. 为什么要完善公共设施？ 公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。
4. 为什么公共生活需要良好的秩序？ （1）公共生活需要有良好的秩序来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
（2）有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
5. 怎...
篇六：小学五年级道德与法治知识点
编版道德与法治五年级下册全册知识点汇总第一单元
我们一家人
1、与父母沟通需要讲技巧，“四心”沟通法主要指的是）
（留心看）
（细心听）、（用心讲）、（耐心说）。
2、家人之间产生小矛盾是正常的，我们需要（ 理性面对）
，学会（ 以积极的态度、有效的方法），主动将矛盾化解。
3、高要求和常督促体现着家人对我们的（ 爱），独立和自主标志着（ 我们在逐渐长大）。
4、家人在陪伴我们成长的过程中，也在（ 学习），也在（ 成长）。所以我们和家人之间的（ 相互沟通和理解）最为重要。
5、作为子女，努力学习 、掌握知识、练就本领，加强自身的品德修养，做到（ 自立自强），就是对家人最大的（ 精神安慰）。
6、家是我们生活的（ 港湾），情感的（ 归宿），精神的（ 乐园）。
7、一个家庭承担着（ 赡养老人
、
抚育子女、感情交流、改善生活）等多方面的责任。
8、（ 自立自强），方能悦亲。（ 排忧解难），方能帮亲。
9、优秀家风蕴含着（ 中华传统美德），是（ 国家发展、民族进步、社会和谐）的基础。
10、家风是（ 一个家庭或家族世代相传）的风尚，是长期生活实践中不断形成的（ 家庭文化）。
11、家风主要表现为家族代代恪守的（ 家训家规 ），其载体可以是一个词、一句话、（ 一个故事）、（ 一段记忆）等。
12、优秀家风是一种无形的（ 力量），一种无言的（ 教育）、一部无字的（ 典籍）。
13、传承和弘扬优秀家风，要从（ 小事）做起，从（ 自身）做起。
14、《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以（ 名言警句）
的形式表达出来。
15、家风是（ 社会风气）的重要组成部分，优秀家风能引领（ 良好的社会风气）。每个人都可以成为优秀家风的（ 传播者）。
第二单元
公共社会靠大家
1、电影院 、博物馆、 集市、医院等场所都是（ 公共空间）。
2、公共生活中，人们的行为是（ 公开的）。
3、每个人都有两个生活空间，一个是（私人生活空间）、（公共生活空间）。
4、人人有权参与公共生活，利用（ 公共资源）和（ 公共设施），享受公共利益。
5、在公共生活中，作为社会的一员，我们要心中有（ 他人）
，心中有（ 集体），心中有（ 国家）
。
6、公共生活需要有（ 良好的秩序）来维护。
7、应急车道就是（ 生命通道）。
8、维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、 法制的保障。
9、公共生活人与人相处需要（ 平等相待），树立（相 互尊重、平等相待）的观念。
10、志愿者是指在不为获取（ 任何物质报酬）的情况下，主动承担社会责任，奉献个人的时间和精力，开展有益于（ 社会和个人）的活动人。
11、每个人既是文明礼貌的（ 践行者），也是和谐美好的（ 受益者）。
12、生活中的小小善举最终可以汇成社会生活中的（ 浓浓的爱）。
13、平等友善可以传递（ 正能量）。
14、社区中的每个成员既是社区秩序的（ 受益者），也是社区秩序的（ 建设者）。社区是我家，建设靠（ 大家）。
15、志愿者的精神是（ 奉献、友爱、互助、进步）。
16、国家保障老年人依法享有的权益。禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年
人。----------- 《中华人民共和国老年人权益保障 法》第三条
17 、禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人。---------《中华人民共和国未成年人保护法》第十条
第三单元
百年追梦
复兴中华
1、到了近代，清政府腐败无能，抱残守缺，实行（“ 闭关锁国 ”）的政策，国家逐渐走向衰败。
2、面对鸦片给中国带来的巨大灾难，一些有见识的清朝官员主张禁烟，其中态度最坚决的是（ 林则徐）。
3、（ 虎门销烟）向全世界表明了中国人民禁烟的决心和反抗外国侵略者的坚强意志。
4、1840 年 6 月，（ 鸦片战争）正式爆发。
5、1842 年，清政府同英国签订了丧权辱国的中英（《 南京条约 》），条约要求将中国的（ 香港岛）割让给英国。
6、鸦片战争以后，西方列强加剧了对中国的（ 侵略）和（ 掠夺）。为扩大在华利益，（ 英国）和（ 法国）联合对中国发动了第二次鸦片战争。
7、1894 年，日本发动了对中国的侵华战争，这一年正是中国旧历甲午年，史称（“ 甲午中日战争”）。
8、1895 年，清政府被迫在马关与日本签订丧权辱国的不平等条约——（《 马关条约》），这一条约的签订大大加深了中国社会的半殖民地和民族危机。
9、天安门广场人民英雄纪念碑十幅浮雕中的第一幅，它呈现的是 （虎门销烟）的情景。
10、誓与炮台共存亡的是（ 关天培 ）
11、（7 1997 年 7 7 月 1 1 日 ）香港回到祖国的怀抱。
12、1860 年 10 月 6 日，英法联军闯进（
圆明园
），将其洗劫一空，并放
火烧毁。
13、（《 辛丑条约》）的签订标志着中国完全沦为半封建半殖民地社会。
14、《辛丑条约》签订后，许多有识之士认识到，只有推翻清政府的统治，中国才有出路，（ 孙中山）就是其中的杰出代表。
15、实现（ 中华民族的伟大复兴），是中华民族近代以来最伟大的梦想。
16、孙中山第一次提出（ “振兴中华”）这个影响深远的口号。成立（ 同盟会
），积极传播革命思想。
17、武昌起义胜利后，很快得到全国的响应，清政府的统治迅速崩溃，因这一年是农历辛亥年，这次革命被称为（ 辛亥革命）。
18、1912 年 1 月，孙中山就任临时大总统，宣告（ 中华民国
）成立。
19、辛亥革命是 20 世纪中国发生的一次历史性剧变。推翻了（ 统治中国两千多年的封建帝制），建立了（ 中国乃至亚洲历史上第一个共和制国家），传播了（ 民主共和的理念），促进了（ 中华民族的思想解放），深刻影响和推动了（ 近代中国的变革）。
20、（ 《新青年》）是陈独秀创办的著名刊物，高举（ “民主”）（“科学
”）大旗，推动了新文化运动的发展。
21、（ 李大钊）是颂扬十月革命胜利和系统传播马克思主义的第一人。
22、1919 年 5 月 4 日，北京大学等学校学生在天安门前集合，高呼（“ 外争主权
，内除国贼”）等口号，游行示威。最终，五四运动取得胜利。五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动相结合，标志（ 中国新民主主义革命）的开端，为（ 中国共产党）的成立作了思想上和组织上的准备。
23、（ 1921 ）年（ 7
）月（23
）晚，中国共产党（ 第一次 ）全国代表大会在（ 上海 ）秘密召开。
24、每年的（7 ）月（1）日被确定为中国共产党的诞辰纪念日。
25、（ 井冈山）是中国革命的摇篮，以（ 毛泽东）为代表的中国共产党人创
建了第一块农村革命根据地，开辟了（ “
农村包围城市，武装夺取政权
”）的道路。
26、（ 遵义会议）是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
27、毛泽东说：“长征是历史纪录上的第一次，长征是（ 宣言书），长征是（ 宣传队），长征是（ 播种机 ）。” 28、中国共产党党徽为（ 镰刀和锤头）组成的图案。（ 镰刀和锤头）代表工人和农民的劳动工具，象征着（ 中国共产党是中国工人阶级的先锋队），代表着（ 工人阶级和广大人民 群众）的根本利益。
29、长征途中铸就了不怕牺牲、百折不挠、浴血奋战、勇往直前的长征精神。
30、1931 年，日本悍然发动（ 九一八）事变，开始侵华战争。
31、1937 年 7 月 7 日，日本制造（ 卢沟桥 ）事变，发动全面侵华战争，中国人民开始了全面抗战。
32（“ 南京大屠杀”）是人类历史上十分黑暗的一页。
33、每年的（12）月（ 13）日设立为南京大屠杀死难者公祭日。
34、1936 年 12 月 12 日，（ 张学良）和（
杨虎城）在西安对蒋介石实行兵谏。
35、1945 年 9 月 2 日，（ 日本）在投降书上签字。（ 9 ）月（ 3 ）日被确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。
36、在保家卫国的战争中，涌现了大批的抗日英雄，如：（
赵一曼
）、（ 杨靖宇）、（ 吉鸿昌）、（ 张志忠
）...... 37、在敌后抗日根据地，全民参战，开展了灵活多样的（ 游击战 ）。有（ 游击战）、（地道战
）、（地雷战）、（麻雀战
）...... 38、1949 年 9 月，中国人民政治协商会议第一次会议在（ 北平）召开。
39、（ 国旗
）、（国歌）、（国徽）是一个国家的象征。
40、（1949）年（ 10 ）月（ 1 ）日，新中国诞生。
41、1951 年 5 月 23 日，（ 西藏）和平解放。
42、新中国成立后，广大人民在政治上翻了身，第一次成为（ 新社会 ）、（ 新国家）的主人。
43、在抗美援朝战争中，中国人民志愿军被称为（“ 最可爱的人
”）。
44、1971 年 10 月 25 日，联合国大会承认（ 中华人民共和国 ）是安全理事会五个常任理事国之一。
45、1964 年 10 月 16 日，我国第一颗（ 原子弹 ）爆炸成功。1967 年，我国第一颗（ 氢弹）爆炸成功。
46、“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。这是（ 雷锋）说的。
47、被称为新中国“两弹元勋”的是（ 邓稼先）。
48、（ 李四光 ）是我国地质科学家、地质力学的创始人。
49、1955 年中国参加（ 万隆会议）会议，提出了“求同存异”的方针。
50、1954 年周恩来总理访问（ 印度）时，提出了和平共处五项原则。
51、中国人民政治协商会议第一次会议确立以（《 义勇军进行曲》）为国歌。
52、和平共处五项原则的具体内容是（ 互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。）
53、1978 年 12 月，中共十一届三中全召开，开启了（ 改革开放）和（ 社会主义现代化建设）的新征程。
54 被誉为“杂交水稻之父”的是（ 袁隆平 ）。
55、1980 年，中央决定设立（ 深圳）、（ 珠海）、（ 汕头）、（ 厦门）四个经济特区。
56、（ 深圳）被人们称为“一夜崛起的城市”。
57、（“ 天河一号 ”）超级计算机是我国首台千万亿次超级计算机。对（ 航天 ）、（ 天气预报）等领域意义非凡。
58、在改革开放和社会主义现代化建设中，弘扬 （真善美）、传播（ 正能量）、树立（ 新风尚）的精神文明建设一直发挥着非常重要的作用。
59、中国农村改革第一村是（ 小岗村）。
60、习近平总书记提出并阐述的“中国梦”的基本内涵是指（ 国家富强、民族振兴、人民幸福，实现中华民族伟大复兴）。
61、中国梦是历史的、现实的，更是未来的。每一个中国人都是最终受益的（“ 圆梦人”）！
62、习近平在中国共产党 第十九次全国代表大会上作出了战略安排：二 0 二0 年，是全面建成（ 小康社会）决胜之年。从二 0 二 0 年到二 0 三五年，在奋斗十五年，基本实现（ 社会主义现代化）；从二 0 三五年到本世纪中叶，在奋斗十五年，把我国建成（ 富强民主文明和谐美丽）的社会主义现代化强国。
63、决胜全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程是（ 习近平主席）提出的。
64、兴中华，责任重，我们要热爱（ 祖国），热爱（ 中国共产党），热爱（ 社会主义），脚踏实地，勤奋学习，长达后为实现（ 中华民族伟大复兴的中国梦）贡献力量。
部编版五年级下册道德与法治全册知识点汇总（按单元）
第 1 单元
我们一家人 1
读懂彼此的心 相互理解 1. 随着（年龄）的增长和（自主意识）的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。
2. 在成长的过程中，我们的心里逐渐发生了（变化），很多事有了自己的（想法）。我们希望能自己（做决定），有时会把家人的（关心）看作是（干涉），甚至在明知他们讲的话有道理时，故意与他们作对。
3. 在长辈眼里，我们缺乏（生活经验）和（社会阅历），永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。我们需要了解长辈们的想法。
4. 家人的（人生经历）、（生活经验）相对丰富，我们与他们在（生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式）等方面会有所不同。
5. 我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受（他们的爱）。
主动交流常沟通 6. 家人之间产生一些小矛盾是正常，我们需要（理性）面对，学会以（积极）的态度、（有效）的方法主动将矛盾化解。
7. 主动与家人交流，能增进相互的（了解与理解）。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。
8. （高要求）和（常督促）体现着家人对我们的爱；（独立）和（自主）标志着我们在逐渐长大。我们要（主动）与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。
9. 当家人在感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。我们和他们之间的（相互沟通和理解）最为重要。
2 让我们的家更美好 担当家庭责任 10. 拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同（愿望）和（追求），他需要所有家庭成员（尽责出力）。
11. 家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着（赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活）等多方面的责任。家庭既满足了
我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。
12. 自立自强，方能悦亲，作为子女努力学习、掌握知识、练就本领、加强自身的品德修养，做到（自立自强）就是对家人最大的精神安慰。
13.
家庭生活中可能会出现一些事情，如父母在工作中遇到了难题，长辈突然生病，家里收入减少了......面对这些事情，一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水都是对家人的支持，都是在为家庭做贡献。
同商议 共承担 14. 排忧解难，方能帮亲。生活中，我们留心观察、主动询问，尽力（关心）和（帮助_家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。
15. 当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起（解决）问题。
16. 在生活中，我们可以通过（和谐、民主）的方式营造我们的家园。家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满！
3 弘扬优秀家风， 探寻优秀家风
17. 家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的（家庭文化）。它主要表现为家族代代恪守的（家训家规），一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是（家风）的载体。
18. 我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多被广为传播，对后人的思想和生活产生了广泛的影响。
19. 在培育良好家风方面，先辈们为我们做出了榜样。不同的时代，为国、
家为民族（不计得失的）精神，（牺牲个人，献身革命）的家国情怀，铸就了我们伟大的民族之魂。...
篇七：小学五年级道德与法治知识点
编版五 年级《道德与法治》下册知识点（精品汇总）
第 1 单元
我们一家人 1
读懂彼此的心 相互理解 1. 随着（ 年龄）的增长和（ 自主意识）的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。
2.
在成长的过程中，我们的心里逐渐发生了（ 变化），很多事有了自 己的（ 想法）。我们希望能自己（ 做决定），有时会把家人的（ 关心）看作是（）
干涉），甚至在明知他们讲的话有道理时，故意与他们作对。
3. 在长辈眼里，我们缺乏（ 生活经验）和（）
社会阅历），永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。我们需要了解长辈们的想法。
4. 家人的（ 人生经历）、（ 生活经验）相对丰富，我们与他们在（生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式）等方面会有所不同。
5. 我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受（ 他们的爱）。
主动交流常沟通 6.
家人之间产生一些小矛盾是正常，我们需要（ 理性）面对，学会以（ 积极）的态度、（ 有效）的方法主动将矛盾化解。
7. 主动与家人交流，能增进相互的（ 了解与理解）。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿
望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。
8. （ 高要求）和（ 常督促）体现着家人对我们的爱；（ 独立）和（ 自主）标志着我们在逐渐长大。我们要（ 主动）与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。
9. 当家人在感叹“孩子长大了”的同时， 我们会发现家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。我们和他们之间的（ 相互沟通和理解）最为重要。
2 让我们的家更美好 担当家庭责任 10.
拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同（愿望）和（追求），他需要所有家庭成员（尽责出力）。
11.
家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着（赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活）等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。
12. 自立自强，方能悦亲，作为子女努力学习、掌握知识、练就本领、加强自身的品德修养，做到（自立自强）就是对家人最大的精神安慰。
13.
家庭生活中可能会出现一些事情，如父母在工作中遇到了难题，长辈突然生病，家里收入减少了......面对这些事情，一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水都是对家人的支持，都是在为家庭做贡献。
同商议
共承担 14. 排忧解难，方能帮亲。生活中，我们留心观察、主动询问，尽力
（关心）和（帮助_家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。
15. 当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起（解决）问题。
16. 在生活中，我们可以通过（和谐、民主）的方式营造我们的家园。家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满！
3 弘扬优秀家风，
探寻优秀家风
17.
家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的（家庭文化）。它主要表现为家族代代恪守的（家训家规），一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是（家风）的载体。
18. 我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多被广为传播，对后人 的思想和生活产生了广泛的影响。
19. 在培育良好家风方面，先辈们为我们做出了榜样。不同的时代，为国、家为民族（不计得失的）精神，（牺牲个人，献身革命）的家国情怀，铸就了我们伟大的民族之魂。
20. “天下之本在家”。优秀家风中蕴含的（尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法）等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。
21. （家庭）是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的（家风）。无论时代如何变化，（优秀家风）都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。
优秀家风代代传 22. 优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化的影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。
23. 家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领（良好的社会风气）。家风好，就能家道兴盛、和顺美满。优秀家风体现在我们的（行为规范中），了解家风、学习家风，才能更好地传承家风。
24. 传承和弘扬优秀家风，要从（小事）做起，从（自身）做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风，向社会传递（正能量），形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。
第 2 单元
公共生活靠大家 4
我们的公共生活 认识公共生活
25. 生活中，我们去电影院看电影，去集市购物，去医院就诊......电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（公共）空间。人们在公共空间中的生活构成了我们的（公共生活）。
26. 公共生活中人们的行为是（公开）的。人们更要注意自己的言谈举止，展示自己（良好）的形象。
27. 随着社会的发展，公共生活越来越（丰富多彩）。人们可以根据现有的条件和自己的（需求），逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富人生的意义。
维护公共利益
28. 在保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些（公共
物品）或（设备），如公园里的公共座椅、道路、桥梁、路灯，为残障人士修建的无障碍通道的。
29. 有些人为了自身利益，随意占有或浪费（公共资源），毁坏（公共设施），这些行为侵犯了他人合法的（公共权益），严重的还会（触犯法律）。
30. 公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到（公共生活的美好），并愿意参与到公共生活中。
31. 人人有权参与（公共生活），利用公共资源和公共设施，享受（公共利益）。现代社会的人们积极倡导（共享），出现了很多共享的生活方式。
32. 公共生活需要（共建），公共利益需要（共享）。只有共同维护公共利益才能更好地享受公共生活，保障大家的公共利益。
5 建立良好的公共秩序
公共生活需要秩序
33. 公共生活需要有良好的（秩序）来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共交通秩序；公园里人们愉快的游玩，需要公共卫生秩序......良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
34. 有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的（美好），生活质量的（提高）。
35. 为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了（公共标志）。
36. 公共生活中，每个人都要注意自己的（言谈举止），每个人都应该养成（文明）习惯。
37. 人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个（文明社会）的反映，也是一个文明国家（精神面貌）的体现。
共同建设有序生活
38. 在公共生活中作为社会中的一员，我们要心中有（他人）、心中有（集体）、心中有（国家）。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建（有序和谐）的公共生活。
39 维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从（规范自己的行为）做起。同时，我们也有（责任）劝阻不遵守公共秩序的人。
39. 维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚（社会各方面）的力量。不论是公民个人还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。
40. 维护公共秩序，共建有序生活，离不开（国家）的支持，（法制）的保障。对积极维护秩序的行为，要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。
6 我参与
我奉献
友善相待 41. 人与人相处需要（平等）相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此（关爱），相互（帮助）。
42. 平等友善可以传递（正能量）。在温暖的友善传递中，我们相互理解、相互尊重，我们的社会将会更加美好!
43. 每个社会成员都要肩负应尽的（责任），多理解他人，为他人着想.同时我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的保障。
我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。
文明有礼
44. 每个人既是文明礼貌的（践行者），也是和谐美好的（受益者），需要我们做到文（明有礼）。
45. 文明有礼不是空洞的口号，需要我们（自觉约束自己的行为），它体现在每个人的一言一行中。
46. 有些人缺乏公共意识，过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建（平等友善）的社会。
社区服务
47. 温馨有活力的社区是（社会和谐）的基础。美好社区需要我们积极参与（社区活动），主动承担社区事务。
48. 社区中的每个成员既是社区秩序的（受益者），也是社区秩序的（建设者）。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质、更有温度。
参与公益 49. 中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德。公益事业是凝聚（人心）、增强（正能量）的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，与能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
50. 参与公益活动，我们既可以为灾区捐款，资助贫困学生，帮助困
难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人，参加保护生态环境等志愿活动。
51. 当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持“日行一善”，从小事做起，发挥公益的力量。
52. 服务社会不分大事小事，只要是友爱的公益活动，再小的力量也会因为积累而变得强大。因为生活中的小小善举，最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。
第 3 单元 百年追梦
复兴中华 7
不甘屈辱
奋勇抗争 虎门销烟 53. 中华民族创造了辉煌灿烂的文化，为世界文明的进步与发展做出了突出贡献。到了近代，清政府腐败无能，抱残守缺，实行（闭关锁国）的政策，国家逐渐走向衰败，面对外国列强的侵略，陷入了落后挨打的境地。但英勇的中华儿女不甘屈辱、前赴后继，进行了可歌可泣的抗争。
54. 面对鸦片给中国带来的巨大灾难，一些有见识的清朝官员主张禁烟，要求严惩贩卖和吸食鸦片的人，抵制鸦片的输入，其中态度最坚决的是（林则徐）。
55. 走私鸦片受到中国抵制，英国决定发动（侵略战争）。1840 年 6月，（鸦片战争）正式爆发。面对西方侵略者的坚船利炮，中国人民英勇无畏，进行了顽强的抵抗。
56. 鸦片战争以清政府的妥协求和告终。1842 年，清政府同英国签订了丧权辱国的中英（《南京条约》），条约中要求将中国的（香港岛）割让给英国，从此中国领土主权的完整遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会。
100 多年后，1997 年6 月 30 日 23 时 59 分，在中英香港政权交接仪 式上，英国国旗和香港旗缓缓降落，7 月 1 日零时整，在雄壮的中华人民共和国国歌声中，中国国旗和香港特别行政区区旗缓缓升起，香港回归到祖国怀抱，英国在香港一个半世纪的殖民统治宣告结束。香港回归的喜悦写在每个人的脸上，多年的梦想终于成为现实。
圆明园的述说
鸦片战争以后，西方列强的贪婪，野蛮本性暴露无遗，他们加剧了对中国的侵略和掠夺。为扩大在华利益，英国和法国联合对中国发动了57. 第二次鸦片战争，侵略者的铁蹄肆意践踏中华大地。圆明园这座举世无双的皇家园林就毁于（第二次鸦片战争）。
甲午风云 58.日本对外侵略扩张的思想和政策由来已久，到 19 世纪末更是凭借国力的不断强盛加紧扩军备战的步伐，妄图称霸亚洲。1894 年，日本发动了对中国的侵略战争，这一年正是中国旧历甲午年，史称“（甲59. 黄海海战失利后，旅顺、威海等地也被日本攻占。由于清政府避战求和，（北洋水师）遭受重创，甲午中日战争，以清军惨败告终。
60. 1895 年，清政府被迫在马关与日本签订丧权辱国的不平等条约——（《马关条约》），这一条约的签订大大加深了中国社会的半殖
民地化和民族危机。
61. 鸦片战争后，中华民族经历了空前的磨难。面对外国侵略者的轮番欺凌，无数仁人志士为民族解放英勇顽强的斗争着。这是中华民族 历史上极为惨痛的一页，它警示我们（落后就会挨打），（自强不息）才能立于不败之地。
8 推翻帝制
民族觉醒 革命先驱孙中山 62. 《辛丑条约》签订后，民族危机空前严重。清政府的腐败无能，使各种社会矛盾更加尖锐。许多有识之士认识到，只有推翻（清政府）的反动统治，中国才有出路。他们不断探求（救国救民）的道路，进行奋勇抗争，（孙中山）先生就是其中的杰出代表。
63. 实现（中国民族的伟大复兴），是中华民族近代以来最伟大的梦想。孙中山正是这样一位推动中华民族复兴的伟大革命先驱，他高举反对封建专制统治的旗帜，毅然投身民主革命事业。他第一次提出“（振兴中华）”这个影响深远的口号，成立同盟会，积极传播革命思想。他为推进民主革命的四处奔走大声疾呼。
辛亥革命推翻帝制 64. 为了推翻清朝的反动统治，建立民主共和国，以孙中山为首的革命党人先后发动了十多次武装起义。虽然起义都失败了，但还是给清 政府以极大打击，扩大了革命影响，推动了革命高潮的到来。革命党人抛头颅洒热血，屡败屡战，表现出与清政府决战到底的英雄气概。
广州起义的失败并没有击垮革命党人。在孙中山和其他革命党人的影响下，1911 年 10 月 10 日晚，武昌城内的新军中的革命党人
和士兵打响了（武昌起义）的枪声。经过一夜激战，第二天清晨，起义军占领武昌。接着汉口汉阳的新军也先后起义，革命在武汉三镇首先取得胜利。武昌起义后，很快得到全国各地的响应。近一个多月时间，全国就有十几个省宣布脱离清政府独立，形成了席卷全国的革命浪潮，清政府的统治迅速崩溃。因这一年是农历辛亥年，这次革命被称为（辛亥革命）。
民主共和渐入人心 65. 1912 年 1 月，革命党人在南京建立了临时政府，孙中山就任（临时大总统），宣告（中华民国）成立。1912 年 2 月 12 日，清帝退位...
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