人才工作特色亮点做法9篇人才工作特色亮点做法 乡村振兴工作经验特色亮点做法汇报 建强主心骨，为乡村振兴注入“组织动能”。党的力量来自组织，组织兴则乡村兴，组下面是小编为大家整理的人才工作特色亮点做法9篇,供大家参考。
篇一：人才工作特色亮点做法
振兴工作经验特色亮点做法汇报建强主心骨，为乡村振兴注入“组织动能”。党的力量来自组织，组织兴则乡村兴，组织强则乡村强。在新时代背景下，如何打造能力过硬、堪当重任的坚强战斗堡垒，使之成为引领乡村振兴的“主心骨”，首要的是突出政治功能，全面提升其组织力。
基于此，X 市牢固树立一切工作到支部的鲜明导向，深入实施基层组织“红色细胞工程”，抓基本、补短板、强功能，使每个支部既能“安营扎寨”，又能“攻城拔寨”。一方面，聚力“强规范”，大力推进基层支部达标建设和星级创争活动，全面提升党支部规范化建设水平。另一方面，聚力“强作用”，探索建立党委抓牢支部、支部严管党员、党员带动群众的“一突出四联动”机制，最大化释放组织正能量。
锻造生力军，为乡村振兴汇聚“先锋动能”。一名党员一盏灯，拨亮一盏灯，照亮一大片。作为处在乡村振兴第一线最基础、最坚实的力量，农村基层党员干部的素质、能力和作风如何，直接关系着乡村振兴战略能否落地见效。X 市着眼选、育、管、用四个环节，构建全链条机制，努力造就一支懂农业、爱农村、爱农民的乡村振兴生力军。
突出“培强与推优”，创办“乡村振兴学堂”，为村干部定期“充电赋能”，提升干事能力、发展智慧与政治境界。开办融媒体直播专题访谈栏目，通过发掘和讴歌乡村振兴实
践中涌现的先锋人物，凝聚基层党员干部坚守初心使命、勇于担当作为的正能量。突出“引源与疏流”，实施村干部“X”雁阵培育计划，拓宽“头雁”“强雁”“雏雁”来源，分层建库、系统培育、动态管理，夯实乡村振兴人才根基。突出严管与厚爱，制定村书记“县乡共管”制度，建立村干部“双向激励”机制，引导他们扎根基层、干事创业，实现“培养一批能人、带动一方发展、富裕一方百姓”的人才效应。
做实“＋”文章，为乡村振兴厚植“惠民动能”。小康不小康，关键看老乡。归根到底，乡村振兴的落脚点是为了满足农民群众对美好生活的向往。围绕乡村振兴的“二十字”总方针，X 市积极运用“党建＋”模式，在推进脱贫攻坚、兴办民生实事、加强基层治理等方面靶向发力，推动“党建”与“惠民”相融共进，实现“X＋X＞X”效果。
聚焦“党建＋精准扶贫”，组建“决胜小康”群众工作团，分赴各乡镇街道，帮助后进薄弱村理思路、引项目、育产业，增强“造血”功能，改善落后面貌，促进贫困户脱贫致富。
聚焦“党建＋基层治理”，深化推广“党建引领乡村治理创新”“村级事务清单管理”“乡村振兴合伙人计划”等“书记领题”项目，打造充满活力、和谐有序的善治乡村，形成共建共治共享的乡村治理格局。
聚焦“党建＋特色产业”，探索“党支部＋合作社”“支
部＋电商”等模式，充分发挥村党组织产业发展的领导者、推动者和服务者作用，解决村级集体经济薄弱、发展缺门路、农民增收渠道不阔等问题，着力实现“支部有作为、群众得实惠、集体有收益”。
篇二：人才工作特色亮点做法
22 年的党建工作特色亮点做法 6 篇 2022 年的党建工作特色亮点做法篇 1 今年来，在党委的正确领导和指导关心下，霞山村党支部认真学习贯彻中央和省市县委、镇党委关于基层党建工作有关精神，对照年初制定的工作目标和任务，真抓实干，开拓创新，基层党建工作成效显著。现将我村 2015 年度基层党建工作汇报总结如下：一、主要工作内容 1、积极开展学习教育培训活动。坚持“三会一课”和学习制度，完善学习议事、决策活动等制度。我村将党员教育培训工作作为我村党的建设的一项甚础性工作来抓，不断完善党员经常性教育的长效机制。结合发展形势和工作实际，村党总支部依据镇党委的指示，扎实推进党员教育培训工作。
2、认真做好党员发展工作，为切实加强我村基层党组织和党员队伍建设，保持党员先进性，我们认真做好了党员的发展工作，一年来我们本着坚持标准、严格程序，确保质量的原则，今年吸收 3 位同志为中共预备党员，培养 2 位同志为入党积极分子，确保党员队伍年轻化，使党的组织更具战斗力。
3、积极开展党员“创先争优”活动，增强支部凝聚力和战斗力，积极开展党员公开活动和党员点评工作，接受党员群
众监督，将创先争优活动与全村各项工作实际紧密结合，充分调动广大党员和干部群众参与创先争优的积极性。
二、我村基层党建工作存在的不足 20XX 年党建工作，我们做了一些工作，取得了一定成绩，但也还有做得不够的地方。主要表现在对党建工作的调查研究还需要进一步深入;党建工作的管理机制还需要进一步创新;党员干部的教育管理还需要进一步加强。
三、下一步的工作打算 20XX 年，我村将按照党委的要求和决策部署，努力实现党建工作与经济工作同步发展、协调推进，为促进霞山村经济社会科学发展、和谐发展作出更加积极、突出的贡献。
努力提高党组织的凝聚力、战斗力，并处理好党的建设与经济社会发展之间的博弈关系，真正把加强党的基层组织建设作为一件大事、要事和实事来抓。
2022 年的党建工作特色亮点做法篇 2 中共 xx 县教育局党委现有 2 个党总支、22 个支部，共有在册党员 435 人，其中在职 301 人，退休 134 人;另有乡镇中学文教支部 14 个(目前隶属乡镇党委管理)，在职党员 421 人。今年来，县教育局党委以创办人民满意的教育为目标，认真学习宣传贯彻党的十八大以来的重要精神，全面推进党组织和党员队伍建设，努力提高党建工作规范化水平，充分发挥基层党
组织推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的作用，为全县教育持续、健康发展提供强有力的思想和组织保证。现就 xx县教育局党建工作特色亮点简要总结如：
一、强班子，打造党建工作 一、强班子，打造党建工作“ 火车头”。
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建设一支高素质的领导班子，既是我们党建工作的目标之一，也是开展党建工作的重点。为此，我们积极致力于局班子成员自身的“三强建设”，即强思想、强作风、强肌体。一抓学习武装强思想。学习是提高修养的必要前提。组织学习宣传贯彻党的十八大精神。通过领导讲党课、专家讲理论、先进讲事迹、党员讲体会等活动，在全体党员干部中掀起学习新高潮。抓实集中学习、专题辅导、座谈交流等活 动。把《中国共产党章程》和党的十八大精神，纳入党员学习、各类教育培训之中，切实增强党员干部认真学习党章、自觉遵守党章的主动性。
二抓团结务实强作风。我们积极致力于班子的团结协作和求真务实的作风建设，形成了一个强有力的战斗集体。在团结协作方面，努力做到“三分三合”和“四个互相”。“三分三合”即工作上分，思想上合;任务上分，目标上合;职责上分，整体上合。“四个互相”即互相支持不拆台，互想尊重不发难，互相理解不猜疑，互相监督不违纪。同时对班子成员有明确的分工和职责，避免了因职责不清、任务不明而导致的互相争权
或互相推诿现象的发生。在求真务实方面，我们重点抓好班子成员的目标责任制，班子成员联片包乡镇，股室干部则结对包校。其工作效果和成绩均纳入干部年度工作目标，并进行严格的考核。
三抓反腐倡廉强肌体。公生严，廉生威，无私则刚，无欲则强。一个人如此，一级组织和一个班子也是这样。为了提高班子肌体的拒腐防变能力，我们狠抓反腐倡廉和从严治党工作，严格贯彻执行《xx 县干部作风“十二分制”管理办法》。建立了一系列针对性强的党风廉政建设制度，如《党风廉政建设责任制》、《大事报告制度》、《领导干部述职述廉制度》，建立了班子成员党员廉政建设档案。在机关实行政务公开，将群众社会关注的热点问题全部予以公示，随时接 收群众和社会监督。在提干、评职、评先、招生等热点问题上，一律实行三公开(政策公开、过程公开、结果公开)，不搞暗箱操作。
二、严管理，练好党建工作 二、严管理，练好党建工作“ 基本功”。
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一抓制度管理。教育局党委全面履行领导所属党支部的党建工作职责，建立健全局党委统一领导，党委书记负总责，分管领导具体抓，党委成员联系基层党组织的工作机制，强化指导力度、责任目标和督促检查工作，狠抓工作目标、制度、责任、实效的落实，形成一级抓一级，层层抓落实的党建工作格
局，为各党支部开展党建工作提供了有力的保障。每次重要工作部署、重大活动，局党委都把党建工作作为一项内容，使各党支部的工作能紧紧围绕党委的中心任务来进行，进一步完善教育系统基层党组织建设责任制考评工作，对基层党组织和书记、校长抓党建工作情况进行综合考评，推动基层党组织各项任务的落实。
二抓组织管理。定期研究部署全系统党建工作，制订下发了局党委党建工作要求，健全党内民主生活制度，在教育系统开展谈心活动，领导班子经常深入基层，与广大教师交流勾通、交心谈心。定期召开专题民主生活会和组织生活会，从实际出发，切实给予关心照顾，尤其是对年老体弱、丧失工作、生活能力的老党员，在生活上给予一定的照顾，在逢年过节期间，局党委组织各支部对特困党员、教师都进 行了慰问。对在教育教学中做出突出贡献的党组织和党员、党务工作者，给予表彰和奖励，使党员教师感受到党组织的温暖，有力地调动了他们的积极性和创造性。
三抓党员管理。我们严把党员入口关，严格按照要求吸纳和发展好党员。今年来，教育局党委共推荐 4 人参加党员积极分子培训，新发展预备党员 3 名，预备党员转正 3 名。同时，加强了对流动党员的管理和党费收缴工作力度，严格按照规定收缴党费，建立党费收缴情况台账，对各党支部党费收缴情况
进行检查，发现问题即及时纠正，确保党费收缴工作纳入正常化、规范化、制度化的轨道。认真开展处置不合格党员试点工作，对通过民主评议出的不合格党员将实行“限期改正”处置。
三、重举措，促进党建工作 三、重举措，促进党建工作“ 出实效”。
一是注重学习宣导。把加强党员干部政治理论学习和教育培训作为履职切入点。今年 3 月，我局与县政府教育督导室编印了《xx 县依法治教学习手册》，并下发至局机关各股室、二级机构、县直学校和乡镇中学，要求各单位相关人员认真学习。8 月 26 日，还将组织上述人员参加《依法治教》考试。严格各类招生考试管理，加快教育阳光服务中心和学校阳光服务平台建设，打造集办事指南、政策咨询、信息公开、投诉受理、舆情回应等多重功能于一体的教育服务平台。
二是开展活动引导。在全系统各党组和党员干部中扎 实开展“学习焦裕禄践行三严三实”教育实践活动，狠抓师德师风建设。县教育局从今年 3 月下旬开始，以集中学习、专题辅导、座谈研讨、个人自学为引领，以对照检查、召开民主生活会、开展大讨论为标尺，要求党员干部对照焦裕禄精神找差距、对照“三严三实”找不足，以好干部标准作表率，切实办好人民满意教育。
三是开展“党建帮扶”。我们把组织建设与做群众工作紧密结合，在王十万乡付家冲村开展“党建帮扶”，协调解决点
村实际问题。积极开展“走访群众听民生、深入基层解难题”、“教师节表彰”等主题实践活动。
四、高要求，推动党建工作 四、高要求，推动党建工作“ 有新意”。
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结合教育中心工作，创新活动载体，探索服务师生的新举措。
一是实行党员干部联校办点。局机关党员领导干部切实履行了联点职责，在与师生群众的经常性联系中倾听民情、掌握实情、增进感情。全程了解联点单位所有学校常规管理情况，包括早、晚自习、课外活动。对学校项目建设、师德师风建设、综合环境整治、规范办学行为等方面进行包干负责，积极协调解决群众反映强烈的热点、难点、焦点问题，为师生群众诚心诚意办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事。
二是实行学校领导联系班级和教师。各基层学校要突 出抓好为师生服务，积极推进党务公开、政务公开、校务公开，提高各项规章制度、工作程序的透明度和公众参与度，按照师生群众需求健全渠道，全面打造便利师生群众的服务平台。学校领导班子成员要联系相对固定班级和老师，及时掌握师生动态，了解师生需求，以好的作风带动校风、班风和学风。
三是开展“三雅一规范”美丽校园行动创建活动，打造环境优雅、布置高雅、师生儒雅、管理规范的校园。我局创造性地开展“三雅一规范”美丽校园创建行动，倾力提升校园的“自
然之美、精细之美、人文之美”，借此塑造幸福完整的教育生活。创建效果达到、甚至超过了预期，基层学校、幼儿园和社会反响良好，《湖南教育》8 月份以《为县域教育发展注入绿色动力》为题专门报道了我县创建“三雅一规范”美丽校园行动纪实。深入推进教育综合改革，实施县域层面办学体制、考试招生制度和人才培养模式改革，实施课改提质工程，建立基层乡镇片区教研工作站，20XX 年起将全县各类教学骨干整合到4 个片区教研工作站。每年开展学科带头人、骨干教师送教下乡活动。定期开展教研活动和讲座培训，努力推动了教师队伍的整体素质提升。
四是开展“千名教师访万家”活动。广泛宣传教育发展的举措和亮点，为学校、家庭、社会、学生架起沟通桥梁。各中小学教师家访深入细致了解学生的家庭环境、个性特点、 行为习惯、内心情感，弄清学生想什么、议什么，家长盼什么、急什么。真实了解学生家庭情况，让学生家长全面了解子女学习状况，争取家长对教育的最大支持，为学生成长出谋划策。
2022 年的党建工作特色亮点做法篇 3 县委组织部：
今天，我代表巨宝镇党委政府向县委组织部汇报我镇基层党建工作情况。按照部里的要求，我以巨宝镇基层党建特色亮
点以及近期重点工作向在座各位领导做如下汇报：
一、中药材发展方面 一、中药材发展方面
我镇充分发挥党员先锋模范作用，带动村民种植中药材，截至 7 月 9 日，参与种植农户 1757 户，现已完成庭院种植面积 1917.46 亩，其中黄芩 472.66 亩，关防风 689.48 亩，赤芍705.32 亩。大田播种完成面积 12244 亩，涉及防风、白鲜皮、苍术、黄芩、赤芍等品种。
二、七项重点工作方面 二、七项重点工作方面
(一)脱贫攻坚排查问题整改情况。1.房屋方面。6 月 8 日，我镇出现了极端龙卷风天气，有 2 户房盖被风刮坏，棚顶漏雨、窗户破损等问题 9 户。2.饮水安全方面。工农村一屯漏点水务局正在维修。金星村四屯供水后发现水体浑浊，现已经与水务局进行沟通制定措施。巨宝村沿江屯利用双极水处理设备进行整改。
(二)孝心养老工作进展情况。目前，全镇共缴纳资金1806436 元，其中建档立卡户 455848 元，平均每户额度 2100.68元，已经存入镇级账户 1806436 元。
(三)垃圾房屋灭迹。全镇共拆扒垃圾房 193 个，仓房 147个，其中保留宅基地 172 户，收回宅基地 21 户。
(四)农村人居环境整治工作情况。我镇出动钩机、铲车、四轮车等机械设备 343 台次，出动人力 740 多人次，在重点村屯安装铁栅栏3250米，清理路边沟4508延长米，清理树台3908
米，清理柴草堆 235 处、拆除扶正院墙栅栏 132 处、粪土堆 87处、撤除厕所 5 个、栽植花草 42600 余株。
(五)村屯撤并工作情况。我镇 2020 年计划撤并村屯又增加了一个，现正在开展测绘。立志村一、二屯，现已经测绘完成，已做通 90%农户工作同意拆扒，马上进行第二次核实。
(六)一村一品工作情况。我镇巨宝村中草药已完成种植1200 亩，正在与农业局沟通对上申请绿色标识。新华村湖羊养殖合作社 460 平米办公场所已经建设完毕，圈舍正在施工中，预计六月末可建设完毕开始饲养。
(七)三资清理工作情况。我镇已清收 18796.69 亩，累计收缴金额 2809533.63 元，完成比例 70.92%。全镇 2019 年末债务总额 21749468.64 元，化解比例 77.23%。
三、疫情防控方面 三、疫情防控方面
一是排查工作不放松，做好返回人员管理。通过上级指挥部反馈信息以及村屯自行排查，对风险地区返回人员严格执行核酸检测和隔离管理措施，建立台账，做好跟踪管理。积极发动群众，多方面搜集信息，设立举报电话征集信息。
二是卡口把关，落实检查三宝。严把入口关，流动关、防控关，我镇在齐查公路及村屯入口分别设置临时卡口 13 处，对外来车辆进行扫码、测温、戴口罩检查，并向入内人员宣传防疫知识。坚持做好返回人员实行“14+7+14”和“3+1”的管控措施。目前，巨宝镇隔离人员已全部解除。
三是开展执法监督活动。我镇按照属地监管，村镇联动，部门联合的原则，以防疫问题为导向，落实防疫工作中各项防控措施。对全县排查所涉及的十类问题 33 个小问题逐一排查，并且做到立查立改，包保到组，责任到人。我镇联合镇派出所对卡口过往车辆进行排查，活动月期间镇巡查组对镇直商户逐一排查 4 次，对扫码不认真不...
篇三：人才工作特色亮点做法
工作经验做法特色亮点汇报人才工作经验做法特色亮点汇报 坚持党管人才、科学设计，统筹实施人才优先发展战略。按照“管宏观、管政策、管协调、管服务”的工作思路，x 区出台《关于进一步建立完善党管人才工作格局的意见》，成立了以区委书记任组长、各有关部门负责人为成员的区人才工作领导小组，合理确定成员部门的工作职责，形成了党委统一领导、组织部门牵头抓总、有关部门各司其职、社会力量广泛参与的人才工作格局。
在全覆盖开展人才资源统计、区域人才综合实力摸底调查的基础上，x 区将未来 x 年人才工作确定为研究课题进行专题调研，从明确具体目标任务、主要措施和体制机制创新、实施重大人才工程等方面入手，分 x、x、x 年三个发展阶段预测人才需求，提出了 x 大任务和 x 个重点项目。
同时，x 区把人才发展和全区经济社会发展紧密结合，加快确立人才优先发展战略布局。实施《x 区人才工作项目实施管理办法（试行）》，全面实施全区重点人才工程项目化管理、项目化分解和项目化推进，加大对全区人才发展中有推动力、有创新性、实践性强的课题项目的指导扶持力度； 研究并实施《x 区人才工作项目实施管理暂行办法》《关于建立 x 区区级人才创新创业示范基地的实施办法》《x 区有突出贡献人才评选管理办法》x 个配套文件，建立起目标明确、
责任清晰、奖罚分明的人才工作管理考核制度，牵引带动人才工作整体升级；出台《x 区人才工作联络服务站管理办法》，在 x 家街道建立人才工作联络服务站，将人才工作延伸至基层一线，加强人才工作窗口化服务，提升服务质量。
坚持服务发展、整合资源，积极提供多元化的人才扶持保障。结合全区经济社会发展实际，x 区以项目打包、基地创建等方式，优化整合省、市、区三级人才工作政策，联动区级职能部门合力推进重点项目，变“单打独斗”为“集中发力”，强力聚合人才工作叠加效应。
围绕经济社会发展的中心工作和重大任务，x 区对重点人才工程实行项目化管理，自 x 年以来，先后确立《X》等 x个区级人才项目，并采取以奖代补的形式，对有创新性、实践性强的课题项目累计给予了 x 万元的配套资金扶持，实现了“资金配套促项目，项目推进促工作”的目标。同时，积极向市人才办推荐优质项目，“农业返乡创业青年人才培育”“基于‘大众创业、万众创新’环境下科技创新创业人才培养模式研究”“广告文化创意类创新创业人才培养服务平台建设”等 x 个项目获得市级扶持资金 x 万元。
坚持丰富载体、加大力度，不断优化服务环境加速高端人才聚集。筑巢引得凤凰来。人才的聚集离不开优质的创业创新环境。x 区依托 x 科技产业园、X 理工大学等周边高新企业、科研机构、高等院校，加快产业园区和科技企业孵化
器等建设，发挥辐射带动作用，引导各类创新创业人才向 x集聚。
在“科技强区、人才强区”思想的指导下，x 区建立了汇聚科技人才、汇聚先进技术、汇聚科技项目的 x 科技产业园，整合“金鼎 x 分园”“同景智库 x 分园”“秘境 Mx 创意园”，设立 X 国家广告产业园，形成“一核多分园”的空间发展布局。
围绕“X 旅游文化传播窗口、民族文化创意孵化基地、南亚创意潮流聚集地、X 微小品牌孵化推广平台”的发展定位，吸引了包括新浪乐居、重庆猪八戒网络有限公司、盛策同辉、文产数字、掌上春城、X 电视台国际频道等 x 家特色鲜明的广告、创意类企业入驻，带动了大批文化创意人才、文化产业经营管理人才、复合型文化专业人才、外向型产业人才引进。
x 区研究制定了《x 科技产业园管理委员会扶持产业发展相关政策》《x 科技产业园一站式公共服务平台管理办法》等优惠扶持政策，投入 x 亿元广告文化科技产业引导资金，在 X 国家广告产业园推出办公空间、工商税务、自担保、知识产权、市场宣传、创业导师、法律咨询、人员 HR、人事招聘以及业务培训“创业免费十道菜”；以中介服务超市的形式，通过政府采购服务和发放中介服务券，为入园小微企业、创业团队提供专业服务。
目前，园区累计推荐 x 家“财园助企贷”拟贷款企业与银行合作，x 家企业及 x 个项目累计获得扶持金额 x.x 万元。同时，鼓励支持园区利用特色资源优势，健全完善创业服务中心、科技企业孵化器、众创空间、电子商务产业园及各类公共服务平台等，培养、聚集高层次人才。
为提高对人才的服务水平，实现“柔性引才”，x 区落实高层次人才关爱机制，实行区级领导对口联系高层次人才各街道、区级机关各单位根据辖区和工作职能情况分别确定联系对象，畅通与高层次人才的沟通渠道，积极帮助高层次人才解决工作和生活中的实际困难。
篇四：人才工作特色亮点做法
工作亮点和创新做法三篇 三篇 党建工作亮点和创新做法篇一为全面贯彻落实党的十九大精神，我校党支部以落实全面从严治党为主线，规范学校党建工作，繁荣学校党建文化，浓厚学校党建氛围，以党建推动学校中心工作，努力建设“硬件设施完善、规章制度健全、组织活动经常、党员管理到位、行业特色鲜明、党建工作成效显著”的基层党组织战斗堡垒。为办好人民满意的教育提供坚强的思想、组织保证。
一、打造党建新阵地，凝聚组织新活力 党建阵地达到基础建设标准化，根据教育工委的要求精神，我支部树立精品意识，立足实际，因地制宜、突出我校特色坚持“整合资源，设施完善；注重实效，方便实用；建管结合，规范管理”的原则，真正让教育党建活动室建起来、用起来、活起来、强起来。
（一）活动场所建起来 学校党建工作室按照“六有”（有场所、有设施、有标志、有党旗、有书报、有制度）的标准开展建设。设置了党史长廊，工作室门口悬挂“教育党建工作室”标牌，室内布局规范简洁。在设置要求上，面积能够满足党支部全体党员学习、会议需要，配齐桌椅等必备设施，有一套性能良好的电教设备；在环境布置上，合理规划布置党旗、入党誓词、党员的义务和权利、党
支部职责、“三会一课”制度、组织生活会制度、“中国共产党廉洁自律准则”、“中国共产党纪律处分条例”等上墙内容，显得大气庄重，具有一种严肃的气氛。
（二）理实一体用起来 学校在教育党建工作室开展理论学习、三会一课、支部主题党日、工作交流、党务公开、协商议事等活动。
党建工作室成为学校开展活动、进行党员教育管理、加强党组织自身建设的主要阵地，成为学校宣传党的方针政策、团结职工群众、加强思想政治建设的主要场所。
（三）形式多样活起来 学校党建工作室为党员们搭建了活动展示的平台，党员们在工作室学理论、看视频、上党课，在工作室谈思想、交心得、议国事，在工作室比学习、评先进、展风采。国家重要会议，党员们在工作室集中收看；支部发展新成员，党员们在工作室集体讨论；支部组织生活会，党员们在工作室集中评议；每月的支部主题党日，党员们在工作室集中参与；党员的公开承诺，在工作室张贴公示；党员们的学习笔记，在工作室集中保管；支部的工作台帐，在工作室集中存档……，在学校党建工作开展的这些形式多样的活动，真正让学校党建工作室“活”起来。
（四）党性修养强起来
每逢党的生日、党员入党宣誓、主题党日等重要活动节点，广大党员在党建工作室，重温入党誓词，提升党性修养。让党员在入党誓词中感受到初心和使命之重，感受到砥砺前行、继续奋斗的历史召唤和时代责任。
二、创建党建品牌激发党建活力 为推进学校党建工作常抓常新，丰富党建内涵，北皂学校根据局党委《关于进一步浓厚党建氛围的实施方案》文件要求，结合学校实际情况，深入开展了以“红色先锋示范行、橙色关爱留守儿童行、蓝色岗位争先行、绿色志愿服务行、紫色精准扶贫行”为主题的“五色行动”，创建了“党旗领航，五色行动铸党魂”的学校党建品牌，形成了党建工作与学校教育发展和谐共建的良好局面。
（一）红色先锋示范行动 学校党员干部争当新时代的先锋模范，充分发挥先锋模范作用，引领党员群众传承和发扬红色基因，围绕发展目标齐心合力、迎难而上。如组织党员教师到黄山馆瞻仰徐镜心故居，了解徐镜心的革命故事，感受他的爱国情怀；参观下丁家精神展馆，了解 20 世纪 60 年代下丁家人与穷山恶水搏斗，改天换地的红色事迹；到部队学习，感受军营生活，学习军人严明的纪律观念和吃苦耐劳的工作作风。学校党支部每月按时举行“主题党日”和“集体固定学习日”活动。通过这些活动，激
发了广大党员的积极性和主动性，增强了党员的荣誉感、责任感和归属感。全校党员教师主动设立“党员示范班”“党员示范岗”，带头学习强素质，带头干事谋发展，带头服务比贡献，党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用得到彰显，推动了学校各项工作持续、快速、协调、健康发展，呈现了立德树人、风清气正、干事创业的良好育人氛围。
（二）、橙色关爱留守儿童行动 留守儿童的生活和教育问题一直是学校教育工作的一个重要方面。在党支部的领导下，学校明确工作机制，把“真情”化作一个个行动方案。成立了“爱心屋”和“留守儿童管护中心”，建立了留守档案，并由专人负责管理，为留守儿童资助学习用品、生活用品；建立健全党员教师与留守儿童的谈心制度，注重对留守儿童的心理健康教育；在学习、生活、活动方面尽量做到“三优先”“五必须”，每位党员必须帮扶一名学生，每周必须与学生谈心一次，每周必须与其任课老师谈话一次，每学期必须与家长交流一次，每年年底必须走访慰问一次。想方设法为留守儿童提供生活帮扶、学业援助、亲情陪伴、素质提升等服务。本校二年级学生刘新秀、刘新层家特别困难，母亲多病，学校对他家特别关注，不仅发动社会企业家援助，还在学习和生活上对他优先照顾。这些举措和行动，充分体现了学校党员教师全心全意为学生服务的工作宗旨，使留守儿童
增强了学习、生活的信心，促进了他们的健康成长，加深了师生之间的情感，促进了学校教育的和谐发展。
（三）蓝色岗位争先行动 “一名党员就是一面旗帜”，党员教师是教师中的优秀分子，是党联系教师的桥梁和纽带。姚雪红，曲丽娴、尹茉莉、战蓬辉、刘娜等党员教师敬业乐群、岗位争先，他们用出色的教学成绩和默默奉献的精神感染着身边的每一位教师。在学校开展的“青蓝工程”活动中，他们认真履行师傅职责，引导帮助青年教师努力成才，为学校“青蓝工程”活动的实施贡献着自己的智慧和力量。青年党员张元元和张丹丹虽是刚毕业没几年的教师，但她们的优质课多次获得教研员的好评，在教体局举办的抽考、能力测评中多次取得好成绩。这些党员教师在日常教学岗位中，充分发挥共产党员的先锋模范作用，立足本职，尽职尽责、默默奉献，做出了不平凡的业绩，在学校教师中树立了良好的形象。
（四）绿色志愿服务行动 积极参加各项公益事业建设，是绿色志愿行动的一个重要方面。学校党支部一直倡导党员教师弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神，热心志愿服务事业。坚持把开展党员志愿服务与帮助群众解决实际问题、发挥党员先锋模范作用、加强基层组织建设紧密结合。通过开展爱老帮扶、走访慰问福利
中心等活动,推动党员志愿服务活动常态化。如经常组织党员教师利用课余、节假日到枫晚老年公寓看望老人，帮他们做饭、打扫卫生，陪老人散步、聊天等，把爱心和温暖送到了老人们的心坎上，同时也营造了“敬老、爱老、护老”的良好社会风尚，传递了正能量。
（五）紫色精准扶贫行动 在脱贫攻坚的征途中，我校党员教师充分发挥先锋模范作用，以抓铁有痕、踏石留印的作风，带头深入一线、深入贫困村、贫困户家中，全面掌握贫困户致贫原因、精准提出脱贫对策，充分调动广大贫困群众的脱贫致富积极性，坚定不移地贯彻落实党中央的决策部署。自 2018 年 4 月至今，我校党支部每月举行一次扶贫宣讲大会，共举行了次会议，使党员教师牢固树立了脱贫攻坚是维护党的形象、维护人民利益的历史使命，绝不能有一丝一毫马虎懈怠的思想观念。共走访慰问贫困户次，给他们送去了大米、面粉、食用油、鸡蛋等慰问品，帮他们收拾屋、院，干农活，与他们拉家常，了解他们的困难，热心地为他们出点子，想办法。学校党员教师以一心为民的情怀和务实的作风赢得了贫困户的支持和信任，树起了他们脱贫的信心和勇气。
“党旗领航，五色行动铸党魂”学校党建品牌创建活动，提高了我校党员的思想素质、业务素质，加强了党组织的凝聚
力，提升了党组织的威信与影响力，提高了其他教职员工的积极性，从而推进了学校各项事业的发展。
我们将在现有成绩的基础上，真抓实干，砥砺奋进，努力开创北皂学校党建工作的新局面。
党建工作亮点和创新做法篇二 党建工作亮点和创新做法篇二 在##党委的正确领导下，##党委围绕中心抓党建，抓好党建促发展，充分发挥党组织在中心工作中的政治核心作用和战斗堡垒作用，党和国家政策方针以及公司的安排部署得到全面贯彻落实，为藏木水电工程尾工结算和电厂运行管理提供了坚强的组织和政治保障。
一是强化机构管理，完善组织建设。及时安排部署完成支部委员改选，选拔生产技术骨干担任支部书记，促进党建融入中心工作，选拔素质过硬的优秀人才到党建部任职，严格落实公司把党务工作岗位作为培养复合型人才平台的要求。在发展党员方面注重培养专业技术强、贡献大和生产一线的同志，不断强化党支部的战斗力。
二是创建学习型党组织，抓好支部学习。在高标准高质量的抓好党委中心组学习的同时，各支部严格履行“三会一课”制度，将“两学一做”纳入“三会一课”学习内容，促使学习制度化、经常化、规范化，不断提升党员领导干部政治理论修养、科学文化素质和履职能力。
三是深化民主管理，加强人才队伍建设。2017 年，电站党委研究提任 6 名中层干部，轮岗 3 名干部，均严格遵循规定的工作程序，认真开展谈心谈话工作，严格落实领导干部“一岗双责”，修订《“三重一大”事项决策管理实施细则》，明确党委会前置审议事项，切实履行党委谋大事、议大事、管大事的职责，充分发挥党组织的领导核心和政治核心作用。
四是抓实党风廉政建设和反腐败工作。落实“两个责任”，推进党风廉政建设和作风建设持续深化，积极配合公司选齐配强纪委书记，签订党风廉政建设目标责任书，积极配合各项巡视检查工作，及时安排部署巡察发现问题整改工作，开展廉政讲座，强化领导干部廉洁自律意识，防止“四风”反弹。
五是加强宣传思想工作，深化企业文化建设。组织开展喜迎十九大征文活动、庆祝十九大胜利召开道德讲堂活动，开展职工思想动态调研工作实现与员工的有效沟通，倾听员工心声，积极宣传公司“缺氧不缺精神，艰苦不言辛苦，奉献不计得失”和“擘画雅江，水能兴藏”企业文化。组织开展慰问帮扶、捐款活动积极践行社会主义核心价值观，弘扬华能“三色”文化，有力地推动了公司各项工作。
六是健全服务职工工作，增强企业凝聚力。积极筹划、组织召开职工大会选举产生 30 名职工代表，修订印发了厂务公开清单，建立职工之家活动室，健全服务职工体系。定期听取
工会和团青工作汇报，适时组织研究工会和共青团重要事项，联合工会、党支部和团委举办各类文体活动，丰富职工业余生活，促进和谐企业建设。
二、存在的主要问题和不足 （一）理论学习有待提高。
（二）思想偏重于中心工作，还是存在重业务、轻党建的倾向。
（三）党建人员业务水平有待提高。
（四）团青工作重视程度不够，没有充分发挥团员青年的后力军的作用。
（五）没有很好地处理抓党建和促发展之间的关系，对党建工作缺乏系统深入地研究。
党建工作亮点和创新做法篇三 党建工作亮点和创新做法篇三 •xxx 一小党支部近年来一直受到上级组织的肯定，我们的亮点肯定也不少，现简单说几点，不知大家是否赞同。
亮点一、政治生日过得充实 六月支部主题党日活动中，我支部给 17 位 7.1 入党的党员发放政治生日贺卡，每一位同志都表诉了自己的政治生日感言，通过感言的表诉，对同志们的思想认识、理论觉悟都是一次非常好的紧勒与升华，通过过政治生日、党员生活的回味与
凝练，党员同志们都感觉到原来我们的也人生也可以这么“不平凡”。
亮点二、党员队伍凝集力坚、执行力强 支部无论是中心工作还是突击任务，党员们总是冲锋在前，特别是在困难面前“豁得出”，关键时刻“顶得住”。抗击疫情，没有一位同志害怕或退缩，普通教师也都主动请缨，半夜十一点还在敲门挨家挨户清理、登记，连夜造册、统计，狂风大雪中宣传、值守，初春傍晚，衣服挂坟塔尖上，村头棚厕洗澡；防汛抢险，有同志不顾自家百多亩鱼池面临水淹的危险，涉齐腰深的水赶到防洪大堤参加值守；下沉社区一连两个月双休日不休息，宣传、走访、排查，服务群众任劳任怨；脱贫攻坚，全员行动，家国责任上心上肩，支部印书记连续一周日夜坚守……无不看出我们队伍中的同志特别能吃苦、特别能战斗。
亮点三、做实党员积分考评并把党员参与“学习强国”APP学习情况纳入党员积分每月进行考评，2021 年全年，疫情封闭期间 2、3 两个月没有全部集中开党会，故无评比，其他月都有评比，且得分都是经全体党员民主评议得出的。
亮点四、干事快、精、实。
用快、精、实三个字来概括 xxx 一小支部的干事作风绝对是有过之而无不及，用支部书记印昌华同志的话说，快人一步
就是先进，学校收到通知或指示，肯定会是第一时间行动起来，力争赶在别人前面，第二个字“精”，精心、精细，把平常小事甚至是别人不愿做的事做到极致，再寻找新的高峰，是我们的追求，“实”就是把各项制度、各类活动抓到实处，“落地生根”。
亮点五、工作年年得到上级党组织肯定。
2016 年被 xxx 镇党委授予“先进党支部”称号，2017 年被 xxx 镇党委授予“基层党建工作先进单位”称号，2018 年被xxx 镇党委授予“最美基层党组织”称号，2019 年、2020 年连续两年被市教育党组授予“工作突出基层党组织”称号。
篇五：人才工作特色亮点做法
2 2022 年 年 1 11 林长制工作总结经验做法特色亮点交流研讨发言材料2021 年 4 月 21 日，我省印发《关于全面推行林长制的若干措施》，全面推行林长制。今年 3 月 17 日，口首个省级总林长令公布六项制度为林长制保驾护航。3 月 30 日，我省召开省级总林长会议，进一步推深做实林长制。4 月 2 日，就做好森林草原防火工作发布 2 号总林长令……一年多的时间里，从“林长制”迈向“林长治”，我省正谱写着高质量绿色发展新篇章。
“林”是主题，“长”是关键。省委、省政府高度重视，多次召开专门会议，省委书记、省长任双总林长，省委副书记、省政府常务副省长任副总林长，省委、省政府其他省领导任省级林长，深入责任区域，开展考察、调研、巡林督查，高位推动林长制工作。按照“统筹在省、组织在市、责任在县、运行在乡、管理在村”的要求，我省实现了省市县乡村五级林长组织体系全覆盖，共明确省级林长 17 人、市级林长 267 人、县级林长 3386 人、乡级林长 21263 人、村级林长 113989 人、国有森林经营管理单位林长 906 人；划定了各级林长的责任区域，设置了林长责任公示牌。各级林长根据工作实际，不定期开展巡林，督查生态修复、资源管理、火灾防控、病虫鼠害防治、
2 涉林涉草案件处置等重点工作任务完成情况。
据统计，2021 年以来，我省共签发各级总林长令 45 次，省市县三级林长开展巡林 8800 余人次，印发督办函 256 份，协调解决森林草原资源保护发展问题 1257 个。
“基层管护人员是林长制责任体系的重要组成部分，是打通林草资源管护‘最后一公里’的中坚力量。”省自然资源厅党组成员、省林业和草原局副局长、省林长办公室副主任王忠介绍，当前，我省正加快建设资源网格化源头管理机制，将森林草原资源划成一个个责任网格，由林长和护林员、执法人员合力管护，确保每个山头地块都有人负责。
今年是我省‘林长制推深做实年’，我们将充分发挥林长制这一制度优势，分层分级压实各级党委政府主体责任，划定各级林长责任区域，做到知责明责、履责尽责。同时，统筹推进山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，科学开展国土绿化，加强森林草原防火，坚决筑牢绿色屏障，让更多群众主动加入到守护绿水青山的队伍中来，建设天蓝、地绿、水秀的美丽口。口市在“增绿、护绿、用绿”上下功夫 全面推行林长制以来，口市积极贯彻落实国家、省关于林长制的决策部署，把全面推进林长制与口筹办、口协同发展、口体育文化旅游带建设、口“口”建设、“口一翼”打造和国家可再生能源示范区建设等有机结合，着力在“增绿、护绿、
3 用绿”上下功夫，高质量推进生态环境保护和发展，努力让口市的天更蓝、山更绿、水更清。
健全体系压紧责任落实。从市区到县城，再从县城到乡村，口市已全面建立并运行市、县、乡、村四级林（草）长制组织体系、责任体系、制度体系和保障体系，并出台了推行林（草）长制的若干措施（实施方案），明确了 21 名市级、380 名县级、888 名乡级、5017 名村级总林（草）长、副总林（草）长和林（草）长，为推进全市林草事业高质量发展提供了有力保障。各级林（草）长带头落实工作职责，累计完成巡林（草）督导9282 次，232 个林草资源保护管理问题得以有效解决。
创新举措打造示范引领。2022 年是口市推动林（草）长制工作从“全面建立”到“全面见效”转变的提升年，也是深化林（草）长制改革的关键一年。今年，口市通过树立口区（侧重以创建森林城市为抓手）、口区（侧重以森林资源管护为抓手）2 个省级示范点，口县（侧重以林业产业为抓手）、张北县（侧重以草原生态治理为抓手）、口县（侧重以完善配套制度为抓手）3 个市级示范点，认真总结示范点先进经验，宣传推广可复制的经验做法，持续开展示范创建和典型引路，为下一步重点打造一批林（草）长制先行示范县、示范乡、示范村奠定坚实的基础，不断促进全市林（草）长制改革推深做实。
因地制宜推进扩绿提质。口市紧紧结合坝上、坝下地区地
4 势差异、地形差异、气候差异等实际，坚持飞封造并举，造林、营林并重，生态林、经济林并重，选育优良树种品种，加强森林抚育管护，持续扩大森林面积，集中力量实施绿化攻坚战。去年全市累计完成营造林 178.9万亩，完成计划任务的 100.1%，森林覆盖率稳定在 50%。
口市推 深做实林长制改革特色示范点
口林长制工作始终以习近平生态文明思想为指导，以更高站位推深做实林长制改革。因地制宜重点打造
县林长制特色示范点 2 个，作为推深做实林长制改革的重要抓手，总结推广示范点经验，提升全市林长制工作整体水平。
自治县地域面积大，森林资源多。该县适宜打造覆盖市、县、乡、村四级的林长智慧平台，进行特色效果展示，示范推广。该县围绕“174455”工作思路，进行特色打造，即“一个统领”，打造“全省第一、全国一流”的林长制智慧平台；“七大业务”系统，即林长网格管理系统、林草动态监测系统、林草业务管理系统、林长工作清单系统、林草大数据管理系统、林长绩效考核系统、林长公众服务系统七大系统；“四级林长智慧平台”，即覆盖市、县、乡、村四级的“林长智慧平台”；“四项任务”，即落实管人、管事、管流程、管资源“四项任务”；“五方职责”，即全面压实林长办、协作单位、各级林长、执法人员和护林员“五方职责”；“五化目标”，即实现日常监
5 管实时化、资源管理智慧化、林长履职制度化、工作运行规范化、督查考核科学化的目标。
地处口上风上水，是口的天然生态屏障。该县主要围绕夯实基础、提升能力的工作思路，打造典型特色，完善四级管理，即市、县、乡、村四级林长网格化管理体系；优化三项体系，即县、乡、村三级防灭火指挥体系；划分防火战区，根据林长制网格化管理和扑火队伍力量分布，科学划分战区；创新三项机制，即“火灾预防快速反应、火灾扑救关口前移、案件查处协调处置”三项工作机制；实现四个目标，即组织体系健全、处突反应快速、应急指挥高效、违法打击严厉的目标。
口市运用不同模式提高森林经营管理效率
口市共有 36 家森林经营管理单位开展林长制工作，其中国有林场 7 家、自然保护地 15 家（含省属 2 家）、其他森林经营单位 14 家。
36 家基层森林经营管理单位中，有 4 家森林公园是在原国有林场基础上规划建设完成的，森林公园规划范围与国有林场经营管理范围重合，森林公园管理机构与林场管理机构“两块牌子、一套人马”。口市在制定这 4 家森林公园林长制实施方案时，要求实行“两个户头、一套体系”“合治”模式，统筹林长设置和职责，确定以国有林场为基础，国有林场林长和森林公园林长合二为一，不仅避免了自然保护地林长制基础数
6 据重复统计的不合理现象，更避免国有林场和森林公园之间林长制责任划分不清或交叉重叠问题，提高了基层森林管理单位实施林长制的效率。
口口风景名胜区和口国家级海洋公园则采取“分治”模式。口口风景名胜区规划总面积约 3.6 万公顷，包括属口区管理的口景区、属口关区管理的口关景区、属口新区管理的口景区和
分别建立林长制运行体系，整个风景名胜区资源通过 6家景区分别实施林长制得到有效保护。
口国家海洋公园，则按照属地原则，把近岸湿地保护、野生动物保护等林长制职责任务分解落实到属地乡镇、村，纳入属地乡镇、村级林长制管护体系中，避免了海洋公园近岸资源管护出现真空。
基层森林经营管理单位因地制宜采取“合治”“分治”模式，建立适合各自特点的林长制运行机制，既克服了管理中的难题，又能提高管理效率，使辖区森林资源得到有效保护和持续发展，真正实现推行林长制的最终目标。
口市推动产业融合发展助力乡村振兴
口市建立“市、乡、村”三级林长制责任体，明确各级林长责任区域，出台协作机制、信息公开、督导督查、年度考核
7 等配套文件。全市“市、乡、村”三级林长制体系实现正常运转。
高位推动，完善体系建设。成立由市委书记和市长任双总林长的市林长制工作领导小组，全市设立市级林长 14 名、乡（镇）林长 100 名、村级林长 1034 名，均明确了各自责任区域。将森林资源保护发展与乡村振兴战略相结合，各村（社区）均明确了 4 至 6 人的护林员和督导员，并划分了责任区域，明确了工作职责。先后出台部门协作、巡林督查、信息公开、林长会议、考核评价等一系列配套制度，强力推进林长制的落实。
强化协作，推动正常运转。市委编办于 2021 年 10 月 20日正式批复在市自然资源和规划局成立了内设机构“林长制协调办公室”，为林长制日常工作顺利开展提供了编制和人员保障。积极与市检察院沟通，印发了“林长+检察长”协作机制，并在市林长办设立了“林长+检察长”联络办公室，目前，已经召开联席会议 5 次，为林长制提供了法治保障。
强化宣传，助推产业融合发展。以创建森林城市为抓手，按照“应绿尽绿、能绿则绿、拆围植绿、见缝插绿”的原则，大力实施“道路景观化、村庄森林化、河岸生态化、单位花园化、企业园林化、庭院园艺化”等六化工程，全市林木覆盖率达到 18.42%。结合口苗木花卉产业资源优势，口坚持“延链、强链、补链”的思路，立足全市 30.67 万亩苗木花卉的优势，
8 不断做大龙头、搭建平台，形成了全域绿化和产业发展的良性互动，实现了产业兴旺、生态宜居、生活富裕的多赢。
口县筑牢省会西部生态屏障 口县积极探索林业治理新模式，不断完善林业治理体系，于 2020 年 5 月在全省率先推行林长制改革，通过“三个一”模式，全面落实林长制，筑牢省会西部生态屏障。
建立起一套责任体系。县级总林长充分发挥总协调、总督导作用，组织召开三级林长会议，研究部署、调研指导造林绿化、森林防火、森林资源保护等重点工作。乡级林长作为辖区内森林草原资源保护第一责任人，在森林防火关键期，靠前驻防在森林防火检查站、进山路口，劝返外来车辆、收缴火种、加大宣传引导，守好进山入林第一道防线。村级林长包山头、包坟头、包路口、包重点人群，严格落实监管责任。
搭建了一套管护平台。建立智慧林长管护平台。将各级林长及巡护人员共计 1792 人纳入平台管理，管理规范、信息互通、服务有效的网格化工作机制初步形成。建立一体化预警指挥平台。县财政先后投入3000余万元将189处林火视频监控、655 处进山卡口视频监控、40 个县级防火检查站视频监控及林火卫星遥感系统纳入森林草原预警监测平台管理，建立了“天、地、空”一体化预警指挥体系。建立保护地立体巡护平台。针对全县自然保护地点多、面广、巡护难度大的特点，在冶河省
9 级湿地公园安装监控设备 12 套，增设人员加强巡护。在驼梁国家级自然保护区重要路口安装防火视频监控 79 套，为 20名专职巡护人员配备地理信息系统，实现对重点区域全天时、全天候、不间断的科学化、系统化、实时化、可视化的无障碍监控和监管。
探索出一套协作机制。县林长办公室作为林长制组织实施的牵头部门，充分发挥纽带作用，强化部门沟通协作，探索实施“林长+N”协作机制，积极推进林长制各项工作落实，协作部门齐抓共管的局面初步形成。
口县实现林地资源保护与群众增收“双赢”
口县践行绿水青山就是金山银山理念，紧抓“碳中和、碳达峰”机遇，立足生态资源禀赋，通过“活绿、增绿、用绿”三大举措，扎实落实森林资源管护责任，推动林地资源保护与带动群众增收“双赢”。
以改革创新为支点，“活绿”有力度。该县构建县级党政主要负责同志任总林长，县级干部任县级林长，乡镇主要负责同志为乡镇林长，村党支部书记为村级林长的四级林长体系，设立各级林长 1348 名、林长制护林员 2440 名，将全县林场划分为 2440 个网格地块并进行电子地图标记，形成了纵向到底、横向到边、责任到岗的闭合工作链条。同时，充分用好考核指挥棒，做到“工作有目标、考核有指标、结果有运用、奖罚能
10 兑现”，建立由 10 项保护性指标、3 项建设性指标构成的考核体系，林长制由“冠名制”变为“责任田”。采取量化评价与日常工作相结合进行考核，每年底由县林长办对林长工作情况进行综合评估，考核结果在全县进行通报，并作为领导干部考核使用的重要参考。
以生态产业为引擎，“增绿”添效益。坚持“适地适树、乔木为主、乡土为先”原则，该县重点对农田林网、矿山荒山等实施造林绿化，林长制改革第一年完成营造林 10.2 万亩，全县林木覆盖率达 68.54%。联合中国农科院、口农大专家团队，围绕“山地建园、优质高效”课题，确定苹果、梨、桃为主栽树种，发展优质高效林果基地近 10 万亩。
以荒山治理为抓手，“用绿”促增收。该县将荒山综合治理和恢复生态系统相结合，大力开展土地流转，实现新增耕地7.85 万亩，对新增耕地以外开挖区域坚持“宜林则林、宜耕则耕、宜果则果”利用原则，拓展造林空间，持续增加森林资源总量。在荒山治理、果树种植及管理各个环节，吸纳县域32500 余名劳动力参与务工，促进农民在家门口增收。
口县七项创新绿水青山成为金山银山
口是全省林业资源大县，是全省 32 个重点生态功能区之一。全县森林覆盖率 63.5%，其中国家级生态公益林 58.34 万亩，以“围山转”工程为主的板栗经济林 75 万亩，2022 年被
11 省林长办确定为林长制改革示范点。
创新“林长+护林员+执法员”网格，实现森林管护精准化。该县创新建立“一长两员”护林机制，创新性将 138 万亩林地资源，按照地域、面积和类型划定林业责任网格，做到“山有人管、林有人护、责有人担”。
创新“大数据+瞭望眼+云平台”方法，实现森林监管智慧化。率先建设县大数据中心，将...
篇六：人才工作特色亮点做法
2022 年 5 教育创新发展调研报告经验做法特色亮点工作总结由 4 名全国知名教育专家组成的专家团队、42 名全国著名中学校长、近 400 名优秀教师，分别与口市各县（市、区）、开发区结对帮扶，采取“1530”模式培养本地校长、教师，即 1 个名校长团队培养 5 名校长学员、30 名教师学员。具体操作上，1 个名校长团队由 1 位名校长和 10 位名师组成，负责培养帮扶县（市、区）的 5 名校长、30 名骨干教师。到目前，42 所对接名校派遣教师到各县（市、区）现场指导 216人次，开展线上培训 372 场 口一中实施小组对抗评比，便于教师把握学情，提高课堂教学有效性；巩固庄中学制定“三元七步”精品课堂教学法，把小组合作作为重要的课堂教学环节，促进小组内部合作学习……“我们与名校口口口中学紧密对接，通过专家培训指导、名校观摩学习和跟岗锻炼活动，学习借鉴名校经验，全区中小学掀起了课堂教学改革热潮。
2021 年以来，口市以对接全国优质名校教育资源为路径，大力实施“1530”工程，强力推动教育创新发展，提升全市学校教育教学水平,让群众在家门口享受高品质教育。
全域对接，名师名校结对帮扶 口七中大力推进艺体和技术模块课程、生涯规划课程、
2 国际理解课程以及特选课程，通过课程的多样性和开放性，助力学生个性化成长。不久前，口教体局对接办主任口一行5 人到口七中跟岗学习，开阔了视野，更新了理念。“这得益于口市大力推进‘1530’工程，我们才有机会与全国名校对接。” 2021 年 7 月，口市召开教育创新发展大会，正式提出实施“1530”工程。会上，创新人才教育研究会振兴县域教育口实验基地和 22 个县（市、区）分实验基地成立。由 4 名全国知名教育专家组成的专家团队、42 名全国著名中学校长、近 400 名优秀教师，分别负责各自的实验基地，与口市各县（市、区）、开发区开展结对帮扶，采取“1530”模式培养本地校长、教师，即 1 个名校长团队培养 5 名校长学员、30名教师学员。具体操作上，1 个名校长团队由 1 位名校长和10 位名师组成，负责培养帮扶县（市、区）的 5 名校长、30名骨干教师。
这一工程的提出，既是城市发展的要求，更是群众的强烈需求。口基础教育水平曾位于全省前列。近年来，一些县中管理严格但教育理念相对落后；一些主城区学校教育理念先进但管理相对薄弱；教师学生流失，影响了教育高质量发展。
打造口世界级城市群中的品质生活之城，口市将教育作为品质生活之城的基础支撑。
3 跳出口看口。口决定引入全国优质教育资源，拉动教育发展水平迅速提升。口市主要领导亲自谋划、亲自推动与创新人才教育研究会开展合作。双方开展合作后，很快口市教育创新发展大会召开，更多全国优质教育资源迅速汇聚口。
我们以时不我待的紧迫感迅速行动。暑期校长教师培训、县域高中数学教学工作调研、全市普通高中教育教学质量分析、高中质量评价专题培训……口市邀请全国知名基础教育专家 50 余人次，通过工作汇报、专家讲座、质量分析、经验分享等形式，对全市教师进行全方位系统培训，累计有 18万余人次参加。
口市各学校与对接名校之间，以同步教研、教师研修、资源共享等方式开展线上交流活动，持续开展学校调研、交流学习、跟岗培训等线下培训活动。截至目前，42 所对接名校派遣教师到各县（市、区）现场指导 216 人次，开展线上培训 372 场。3 个县选派 60 余名校长、教师到对接名校进行跟岗学习，其他县（市、区）都已经制定跟岗学习计划。通过与名校互动对接，全市教育系统的教育理念发生了巨大转变。
消化改造，优质资源落地生根 通过实地考察学习新疆生产建设兵团第二师华山中学扁平化管理经验，结合本地教育现状，我们打破学校传统塔式结构，取消中心校机构 13 个，建立‘一办三中心’，即党
4 政办公室、教师发展中心、学生发展中心和家校协作中心。该县核减各级各类管理人员 214 名、干事 95 名，构建了更加科学规范、运行高效的学校管理体系，激发了办学活力。
口各学校与名校对接，并不是简单的‘拿来主义’，而是结合实际，因地制宜，将先进经验、好的做法本地化。口说，口制定了“人大附中航天城学校中学部口联合集体教研”活动表，组织教师开展学科大单元整体教学设计说课；口区依托北京第三十五中“朱建民名校长工作室”，实施校长引领、帮扶、提升机制，培训和培养专家型校长；口一中与湖南雅礼中学制定详细帮扶工作表，高一年级 9 门学科教师每周观摩雅礼中学录播课，每月参加两次雅礼中学线上教研活动…… 除了借鉴外地名校的经验，办好口教育还要激发内生动力，变外部输血为内部造血。口市为此以学生为着眼点、以教师为着力点、以课堂为切入点，开展了系列活动。
开展大比武活动。将评比活动与教育教学工作紧密结合，面向全市城乡基础教育全学段、全学科、全体校长及全体教师，按照校内评选、区域初赛和全市评审的步骤，开展全市大比武活动，一批好老师、好校长脱颖而出。
开展大评课活动。市教育局统一组织教科所、市教师进修学校、市中小学教师培训中心相关人员，深入 32 所省级示范性高中，听课 852 节，进行评课活动近千次，让教师明
5 确授课亮点和方向。
开展“学名师访名校”活动。深入各县（市、区）17 所“全面提高教育教学质量先进单位”走访调研，与 52 名“名校长”、305 名“名师”面对面座谈交流，总结推广先进管理模式和优秀教研教法。
各类活动的开展促进了优秀教育资源“内部消化”，在全市形成“学名师、访名校、求进取、争先进”良好氛围。
政策支持，保障对接活动开展 实施副校长任课、中层干部满量任课制度，校级干部 24小时带班、中层干部 24 小时值班，真正做到“全天候”陪伴；依托人大附中联合学校总校、人大附中教育资源，邀请全国知名专家学者开展专题讲座，开阔了同学们的视野、增长了知识与能力……2021 年，中国人民大学选派人大附中联合学校总校常务副校长口和人大附中党委副书记李颖到口市挂职，口任市委副秘书长兼口三中党总支书记，李颖任市教育局副局长兼口三中校长。两位教育人才引入口后，运用先进教育理念全面创新学校管理，学校面貌为之一变。
创新方式引进人才尝到了甜头，口市迅速出台指导意见，支持以全职和柔性方式引进教育人才。有了政策指引，各地迅速行动。目前，口聘请名校长任口中学督学和副校长；口聘请 2 名院士为口三中名誉教师、口中学名誉校长；口县请名校长挂职教体局副局长。通过机制创新，让优秀人才把先
6 进管理经验和教学理念带到口、留在口，孵化出新的教育成果。
没有政策制度保障，再好的项目也可能半途而废。“1530”工程顺利实施离不开资金保障。为此，口市本级安排专项资金 360 万元，保障市实验基地运转；各县（市、区）实验基地所需经费由县级财政承担。资金全部纳入预算，专款专用。
对口市功勋校长给予 5 万元一次性奖励，对口市功勋教师给予 1 万元一次性奖励；健全中小学教师工资长效联动机制，核定绩效工资总量时统筹考虑公务员收入水平；全职在口工作的卓越教育人才每年最高奖 50 万元绩效……口市出台了“1+3”配套政策，共 4 个文件，即口市基础教育高品质发展三年提升行动实施方案、尊师重教若干措施、推动职业教育高质量发展十条措施、加强卓越教育人才引进工作的若干措施（试行）。“能为优秀教育人才提供哪些优厚条件，怎么尊师重教，配套政策里都能找到条款。”口说，“打造高品质教育，我们更有底气了。”
篇七：人才工作特色亮点做法
第 1 篇: 2022 年的党建工作特色亮点做法10 月 19 日至 22 日，xx 县农村(社区)党组织建设第四考核组莅临 xx 镇开展党建检查考核工作。根据考核组反馈的意见，结合我镇开展基层党建工作的特点，总结出了我镇党建工作中的几点亮点和措施，具体如下：
一、主要亮点
(一)一个好的班子方面 1.班子参与党建工作主动性高，能积极主动想点子、找方法，自觉打造、维护村委会活动室;2.班子成员对考核目标内容理解得比较好，文件的分类归档比较熟悉;3.班子分工明确，职责分工上墙;4.后备干部的确定有讨论，有记录，建立了培养跟踪台账;5.支部班子成员带头致富能人较强，发展特色产业有一定水平;6.会议记录规范，班子成员和各党小组会议记录本规范统一;7.三年任期目标目标比较明确，能够做到目标职责上墙。
(二)一个好的工作思路方面 1.升学奖励机制执行到位，尚学风气比较浓，特别是狮球片区;2.技能型乡镇政府建设特色示范点具有一定规模，管理比较规范，辐射带动比较强。
(三)一个好的工作机制方面 1.资料分类归档比较到位;2.坐班记录填写规范，基本能够做到如实记录和反映当天的值班
情况;3.信息公开切合实际，能够及时公开切合群众自身利益的政策内容。
(四)一个好的保障机制方面
村内重大事务、活动不但有讨论有记录，还有相片，并且装订成册。
二、主要措施
(一)创建教育培训平台，着力开展三个“活动”。
近两年来 xx 镇党委始终明确把“建设好一个支部班子，引导班子树立一个好的工作思路”作为新农村建设、实现农民心中美丽梦想的基础。为了切实落实这一工作思路，镇党委结合实际，成立了 xx 镇“党员干部大课堂”教育培训平台，以平台为载体大力开展三个“活动”，着力夯实班子成员宗旨意识，拓展好的工作思路，增强在新形势、新挑战下带领群众实现梦想的能力。一是开展“一带一跟一组织”学习活动。(即党委班子带头学习、支部班子跟进学习、组织党员学习活动)。截止目前，先后开展活动达 23 次，参与人数达 850 人次;二是以村(社区)“两委”班子为主导，充分利用远程教育接收站点、农家书屋等现有资源组织开展农村党员“品一本书看一部教育片”活动，截止目前累计参与活动的农村党员达 1600 人次;三是开展“支部书记论坛”活动，让各村(社区)党支部拥有一个属于自己相互学习交流的平台，目前论坛举办了一期。教育培
训平台的创立，为实现镇党委“建设好一个支部班子、引导班子树立一个好的工作思路”的工作目标起到很好地促进作用。打造出了合水 1 个五星党支部，子雅等 8 个四星党支部;培养出黄金芳 1 名省级学用标兵。
(二)提升基层组织内功，着力落实三个“强化”。
一是强化“创先争优”活动效果。充分利用“五〃四”、“七〃一”等节日策划一系列以支部班子为单位的活动，培养班子的团队精神，增强班子的荣辱观，提升班子的凝聚力和战斗力，激发班子成员的成就感和使命感，使每一名支部班子成员自觉融入“创先争优”活动中，以实际行动和一流业绩为党旗增光添彩。二是强化“党员服务在基层”主题活动。要求村(社区)“两委”干部挂牌上岗，每一名村(社区)“两委”班子成员至少做一件好事。涌现出了一批先进基层党组织和优秀共-产-党员，树立了典型，作出了表率。如 xx 村党支部在电网改造工作中遇到问题始终冲锋在前，充分发挥基层组织的先锋模范作用和战斗堡垒作用;xx 村党支部明确一个好思路，结合本村实际，积极争取上级部门推进扶贫开发工作，目前朝安村委会力孝村被确定为重点扶贫开发村庄，初步投入 00 万扶贫开发项目资金。三是强化“三型”党小组建设。三型党小组建设全面铺开，建成了“功能型”、“职能型”、“效能型”三型合一的 xx村党小组，全面打造升级版的 xx土鸡养殖示范村;形成了可程村“功能型”党小组，全面推进可程山鸡养殖项目
建设;涌现出 xx 这样的三型合一的党员致富带头人，xx 同志作为一名创业型党员，在镇党委全面推进“三型”党小组建设中，始终充分发挥了党员的先锋模范作用，积极带到群众创业致富，在今年的换届选举中以绝对的优势当选为 xx 村支部书记、村委会主任，成为集“三型”于一身的领头羊。
(三)强化基层阵地建设，着力做到三个“注重”。
一是注重经费投入。xx 年我镇党委投入有限财力重点提升合水、xx、田表 3 个先进党支部，改造福妥、子雅 2 个一般党支部，整改南达、朝安、狮球社区 3 个后进党支部。其中投入23 万元修缮子雅、福妥、南达村党员活动室和购臵办公设备;投入近 10 万完善镇党委、各个村(居)党员活动室的党务、政务公开栏等设施;投入 30 万元提高各村党小组组长待遇水平，使村组长待遇从每月 40 元提高到每月 150 元，提升幅度达275%。xx 年结合村(社区)产生新的班子的实际情况，镇党委投入了 1.2 万元更换党务、政务公开栏，班子成员座位牌，解决新任班子的负担，为新任班子创造良好的工作环境;争取组织部投入 00 元打造子雅村委会活动场所，着力再造一个五星党支部，为 xx 镇其他各村(社区)党支部增添一个标杆。二是注重长效机制建设，狠抓“四个落实两个创新”工作。落实干部挂钩制度和年终考核机制;落实“三会一课”制度，做到有会议就有记录、有签到;落实民-主管理，规范民-主决策，像福妥村委会就确实做到重大事项坚实“四议两公开”工作做法;
落实村(社区)“两委班子”坐班制，狠抓村干部在岗坐班，保证当日百姓办事能找到人、事情能有人做，规定驻村干部每周至少在村委会联合坐班三天，坐班要有记录、有签名。创新制度，建立 11 个党建工作联系小组，强化任务执行力，实行工作汇报制度，规定联系小组向镇党建领导小组汇报每周工作情况，强化小组之间相互交流，增强彼此之间的沟通和联系，形成合力，共同营造和-谐的工作环境;创新方法，建立党建考核机制，成立党建自查考核小组，对 11 个村(居)委会的党建工作情况进行考核，根据结果，依据党建检查评分标准，将文件按类别进行归档，做好编号，按统一的标准进行目录编排，并对村支部班子进行业务培训，提高其对档案的管理能力。三是注重开展“联村进企”活动。xx 年来 xx 镇党委积极协调县“联村进企”挂钩单位帮助所挂钩的村党支部办实事、解难题。组织召开了 xx 镇基层党建联村进企联席会议，各“联村进企”单位代表积极献言献策，共同探讨在提升基层组织建设中遇到的问题的解决方案。办、教育局、民政局、粮食局、机要局、物价局等单位投入近 3 万元为基层党支部的晋位升级添砖加瓦。
(四)积极推进换届选举工作，切实做到两个“确保”。
xx 镇党委始终把确保选好干部配强班子、确保实现“一肩挑”作为换届选举的核心工作。为了实现目标，镇党切实做到了早部署、早动员、早调研、早介入，牢牢把握工作主动权。
保证了子雅、合水、朝安三个省级重点难点村实现“一肩挑”;像向西村西像同志这样群众基础好、致富带富能力强的人也被顺利当选为一把手。基本实现了镇党委制定的两个“确保”工作目标，为我镇农村基层党建工作向制定目标推进奠定了坚实的基础。
第 第 2 篇: 2022 年的党建工作特色亮点做法
__年以来，在区委和区委组织部的领导下，镇党委认真学习贯彻党的十八大和十八届四中、五中全会精神，牢固树立以人为本的科学发展观，围绕“抓党建、促发展”这个主题，执政为民，带领全镇广大干部群众开拓进取，努力拼搏，在政治建设、经济建设、文化建设和社会建设上取得了较好成绩，为全镇发展经济、提高人民生活水平提供了坚实基础和强大动力。现就__年以来党建工作的开展情况作如下汇报：
一、党建工作特色和做法
1、坚持制度建设，提升执行力
依据上级精神和我镇实际，强化制度建设，坚持改革创新，严格按照“五好”的目标要求，以提高党员干部素质为关键，以完善镇党委的领导方式和工作机制为重点，全面加强镇党委班子的执行力建设，不断总结成果的经验和做法，出台有有力有效的制度，实现制度建设的持续性，提高党员干部的执行力。
(1)抓班子成员的集中学习。建立和健全了党委中心组学习制度，认真组织领导班子成员学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十八大、十八届四中、五中全会精神以及党在各个时期的各项方针、政策。开展了“三严三实”专题教育活动，学习干部管理任用条例。通过学习，不断增强领导干部的思想觉悟、政治素质、理论水平和工作能力。
(2)建立民主生活会机制。健全并严格执行党内民主生活会制度，依据《党章》、《准则》及上级组织的要求，以改进作风、提高素质、增强活力为目标，坚持定期召开民主生活会，认真开展批评和自我批评，有效地实施党内监督，改进作风，增强团结，保证党的路线、方针、政策和决议有效贯彻执行的重要途径。
(3)建立健全各项党委议事制度，坚持重大事项民主决策和集体议决。坚持党委班子例会制度，协调党委与政府的工作，明确分工，强化责任意识，增进了班子成员之间的团结、理解和支持，提升其办事水平和执行力。
2、坚持队伍建设，增强战斗力
今年以来，我镇党委坚持党员干部队伍建设，大力抓好党员发展、教育管理工作，强化基层组织和党员干部素质，增强党员干部战斗力。
一是积极开展党员教育培训工作。利用“干部讲坛”、机关干部会，强化干部思想政治建设，深入学习更多业务知识，推进干部全面发展。同时，镇党委结合村级两委换届工作，将村两委班子成员纳入培训，加强新两委班子的思想教育和工作指导，促使其尽快适应确实，开展工作。
二是认真抓好党员发展工作。重点解决当前农村党员队伍中存在年龄老化、文化偏低现状，突出“政治优，年纪轻，文化高，致富强”的重点，把农村致富能手、工作骨干培养发展为为党员，__年共发展党员 6 人。
三是切实加强对流动党员管理。对外出半年以上的流动党员，及时准确地对流入和流出党员进行清理并造册登记，建立定期联系制度，实行专人联系机制，完善流动党员联系目录，对流出外省、市的党员，采取电话、走访等形式，定期了解掌握流动党员的思想、工作及生活等方面的情况。
3、加强日常管理，推动党建全面发展。
一是全面完成并村及村级换届工作。党委班子成员深入调研走访，充分尊重群众意见，按照强村带弱村、大村带小村的办法，科学制定方案，精心组织实施，3 月中旬顺利完成并村任务，将原 21 个村合并为 9 个村(社区)，撤并比率达到 60%。在村级组织换届工作中，立足实际超前谋划，启动前预案早定、实情先摸、思想先疏，换届中严格流程、严格纪律、严格把关，
从方案的制定到人选的酝酿及选举日的安排均做了周密部署，将思想工作跟进、激励政策引导、纪律程序监督贯彻换届始终，在 4 月 15 日支部选举，5 月 26 日村委选举中，9 个村(社区)均取得一次性成功，支委班子平均年龄与上届比下降 4 岁，4名本科生进入班子，村委会班子平均年龄 48 岁，优化了年龄结构，解决了老龄化。换届工作中风清气正，大局稳定，没有一例上访事件发生。通过换届，一大批农村“三有三带”人才进入领导岗位，两委班子文化年龄结构得到大幅度改善，并村及换届工作做法得到区委换届办推广。
二是狠抓镇村两级干部管理。认真落实党风廉政建设责任制，强化“一岗双责”，围绕提效能狠抓干部作风建设，将年度经济社会 4 项重点工作 11 个建设项目层层分解到部门到人头，以干部值班纪律、驻村工作纪律、群众工作纪律为重点狠抓作风纠查和效能问责，促进干部深入一线服务，转变作风务实工作。按照从严管理干部的要求，制定了加强干部管理若干规则制度,对干部纪律规定、工作规范做了进一步明确，要求周一至周五村活动室必须有人坐班，接待群众办事，杜绝“走读”现象，解决了空岗化。狠刹基层干部“庸懒散”和不作为乱作为专项治理，认真梳理群众反映各类问题，落实纠错整改措施，加大惩戒与查办案件力度，保持对违法乱纪行为高压态势，今年以来查办案件初核 7 件，立案 4 件，党政纪处分 4 人。
三是做实群众服务工作。落实群众工作五项制度，修订村规民约、为民代办的制度，并制作上墙。认真摸排“三心户”，确定联心户 231 户 791 人由 58 名机关干部帮扶，加强镇村干部群众工作业务培训，强化“一档两册”及服务事项登记簿检查规范。突出问题导向，以三级问题库台账建立上报、镇党委分析研判为重点集中解决好群众诉求需求，化解各类社会矛盾。抓实村务公开工作，对历年来村务特别是财务情况做了全面清理审计及资料整理，__年村务五项内容做到了按月公开，随时公开，并着力规范村务公开程序，用村务公开推进四议两公开工作法和各项决策决议会议的规范运用。推进示范点建设，建立网格化服务代办受理机制，做好群众服务工作，对 9个村社区群众工作室重新进行了布局配套。制定群众工作考核办法，落实《村干部管理办法》、《周二驻村工作制度》，加强跟踪问效和考核检查，促进群众工作有效健康运行。
二、存在的主要问题及原因
对照中央从严治党要求和区委党建工作规范化建设标准，认真查找我镇党建工作存在的差距与不足，主要表现在：
一是整体合力不强。班子成员抓经济社会发展投入精力多，抓党的建设投入精力不足。有抓好民生和发展问题就是抓好党建工作的糊涂认识，班子主动学习的氛围不浓，从党的建
设的高度认识问题的水平不高，对制度执行的管理监督力度不到位，抓管理带队伍的整体合力没有真正发挥。
二是基层活力不足。对基层党组织存在的老问题、出现的新情况调研不具体，情况问题掌握不充分，习惯于凭老经验、老套...
篇八：人才工作特色亮点做法
区教育体育局：“四力”合璧探索人才工作新路径（1）近年来，x 区教育体育局紧紧围绕“强化师德师风建设、聚集教育质量提升”这个中心，通过“添活力、激动力、聚合力、强定力”“四力”合璧，持续加强优秀专业技术人才培育培养，积极探索教育系统人才工作新路径。
强化引领带动，为人才梯队建设“添活力”。连续 x 年开展学科带头人、骨干教师、教坛新星评选工作。2021 年评定区第六批学科带头人 x 人、骨干教师 x 人、第六届教坛新星 x 人，区级优秀专业技术人才队伍进一步壮大。采取动态管理模式，推进人才队伍形成梯级分布格局。依托区级优秀人才工作室，实施名师工作室以老带新工程，发挥名师的示范引领和辐射带动作用，以工作室为载体，由学科名师、名班主任领衔，搭建教师共同成长平台，夯实名优教师“传帮带”作用。目前全区已组建 x 个中小学“教学名师”工作室、中小学“名班主任”工作室，涵盖城乡学校的各个学段。
加大培养力度，为青年人才成长“激动力”。针对教育系统干部队伍与教研领军人才普遍老化现象，实施教体系统后备干部选拔与管理工作，通过集中学习、跟岗锻炼、导师引领等方式加大培养力度，促进青年人才脱颖而出。目前，通过 x 批选拔出的 x 名后备干部，已经有 x 名被提拔重用或成长为市、区级骨干教师，相关工作经验在全市教育系统产生良好反响。2021 年 x 月选拔市级优秀人才培养对象 x名。x 月，选派 x 名优秀青年人才到合肥一六八中学、行知教育集团交流学习，开阔视野。以上海市原闸北区援建的柯湖小学为纽带，长
期坚持与上海静安区开展青年教师交流活动。2020 年以来，开展两地青年教师线上交流 x 场次，参与交流的青年教师达 x 余人次。
注重资源优化，为教育人才培训“聚合力”。加大优秀教育教研工作者队伍建设，不断优化教研队伍教师年龄结构比例。以教研活动日的活动、学校“手拉手”活动、名师名班主任工作室活动三者相互联动、有效链接，多方搭建人才培训平台。2020 年以来，先后举办“教育后备干部暑期培训班”“教育管理团队建设专题研修班”等 3期，参训人员近 x 人。开展城镇优质学校与农村薄弱学校结对帮扶，选派城区中小学骨干教师到农村薄弱学校援教，采用送教送培、在线课堂教学等方式，帮助农村教师提升教育教学水平。近年来先后选派x 余名学科优秀教师送培 x 场次、送教 x 多节次，x 多名农村教师接受培训。
落实待遇保障，为服务优秀人才“强定力”。严格落实国家关于教师地位待遇的各项举措，建立健全中小学教师工资联动机制，教师工资严格按照国家和省市文件规定与公务员工资同步调整，并由区财政全额保障。持续实施乡村教育人才待遇优惠政策，在艰苦地区补助、职称评审、岗位晋级上向偏远乡镇学校工作的教学人员倾斜，引导乡村教师安心从教。在南部三乡镇建设教师公租房、周转房 x 套，解决偏远农村地区教师后顾之忧。挖掘选树优秀教师典型，发挥激励导向作用。目前，全区教育领域现有中、高级职称人才 x 名，其中省级以上各类模范教师 x 人，市级各类骨干教师 x 人。
x 县教育和体育局：
三个到位扎实推进高层次人才引进工作（2）
今年以来，x 县教育和体育局深入贯彻落实各级党委、政府“双招双引”工作部署，牢固树立人才是第一资源的理念，在高层次人才引进工作中出实招、做实工、求实效，不断加大工作力度，效果明显。
一是深入调研，制定政策到位。突出高中教师队伍建设和竞争力提升，重点对全县 x 处高中进行深入调研，区分不同层次、不同类型，先后召开座谈会 x 场次，把准人才现状和人才需求。强化顶层设计，争取县政府支持，从岗位设置、人才激励和福利待遇方面，落实优惠政策，制定人才引进工作方案，合理确定招引范围、计划、条件和程序，设立 x 个学科 x 个岗位，拓宽工作渠道，提高引进效率。
二是强化措施，宣传发动到位。各高中学校相互配合、通力合作，建立大一到研三的动态管理数据库，加强毕业学生跟踪管理，全面掌握毕业生动向。今年，针对 2014 年毕业生，利用微信、短信、邮箱等方式点对点精准推送宣传信息 x 多条。成立高层次人才引进工作领导小组，组建 x 个工作专班，建立人才引进工作微信群，实时掌握工作进展，随时交流工作经验，研判解决工作问题。利用山东 x 门户网站、x 教体在线公众号等媒体发布招引公告 x 次，浏览量 x 万人次。设立报名咨询热线，为报名人员提供咨询服务 x 多人次。
三是积极对接，现场招聘到位。改变“守株待兔”式被动的工作模式，x 月 x－x 日，组织 x 个工作专班主动出击，分赴山东师范大学、曲阜师范大学、鲁东大学、聊城大学 x 所省内重点师范院校，积
极对接招生就业处、研究生院等机构负责人，对 x 县高层次人才引进工作进行了详细宣传推介，并通过各高校微信群和公进行广泛宣传，共组织专场宣讲会 x 次，推送微信信息 x 余条，发放报名材料 x 余份，提供现场咨询 x 余人次，有力推动了高层次人才引进工作。目前，全县 x 个工作岗位共吸引 x 名应届硕士研究生以上学历毕业生报名。
市教体局：优化人才质量
提升教学水平 （3）
近年来，市教体局党组坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻全国、全省教育大会精神，全面深化教育人才体制机制改革，不断提高教育人才整体素质，提升教育教学质量。
一、坚持党管人才原则，切实加强教育人才队伍建设 局党组建立了经常性研究人才的工作制度机制，主动协调组织、人社等部门解决了一批人才工作中的突出矛盾，制定并实施了《x 市全面深化新时代教师队伍建设改革实施方案》《x 市教育人才队伍建设中长期规划（2019-2029 年）》。一是推行了教师资格定期注册制度，探索建立了以德为首、注重能力、业绩优先的教师专业发展考核评价制度，完善了同行、学生、家长等多元评议制度。二是完善了教师公开招考制度，探索符合不同学段、岗位和专业特点的教师招聘办法。今年已引进本科及以上层次人才 x 人，招考大专及以上人才 x人。三是打通了教育人才引进的绿色通道，扩大选拔非师范类高校毕业生充实教师队伍，实行岗位计划单列，支持大学、中学引进高层次
急需紧缺教育人才，引进工作中取消了笔试环节，今年秋季开学将引进研究生及以上层次人才 x 人。四是优化了人才招聘流程，在“特岗”教师招聘中将资格审查环节调整在笔试之后，提高了工作效率，减轻了考生负担。五是实施各类支教项目，引进 x 名优秀人才来我市支教，缓解了学科性人才短缺问题。
二、大力开发人才资源，全面提升教育人才队伍素质 坚持以加大经费投入、创新培训方式为抓手，全面提升教育人才的专业素质。一是广泛开展了教师师德师风培训，将师德表现作为考核、聘任(聘用)和评价教师的首要内容。二是认真组织实施业务技能培训，提高教育人才专业水平。遴选合适人才参加国培和省培项目，扎实组织开展市级培训，建立了涵盖各学段、各学科的全市基础教育教师培训专家人才信息库，在市级教育发展专项资金中列支培训资金。今年已培训教育人才 x 名。三是紧盯全市英语学科人才短板，多途径提升中小学英语教师专业素养。先后选派 x 名中学英语骨干教师赴加拿大、新加坡、美国和澳大利亚进行留学访问，组织 x 名英语骨干教师在北京外国语大学开展学科素养提升培训，邀请 x 名中美友好志愿者对全市 x 名初中英语骨干教师进行口语强化培训。
三、优化人才管理机制，努力营造人才发展良好环境 探索建立了优化人才资源配置长效机制，不断提高教师待遇，充分发挥职称评审和评先选优在教育人才队伍中的积极作用，吸引优秀人才长期从教。一是完善了“以县为主”的教师管理体制，均衡配置义务教育人才资源。两当县正在推行中小学教师“县管校聘”改革试点，通过改革力求把教师从“学校人”变为“系统人”。二是建立教
育人才表彰激励机制，积极推荐参加全国、全省优秀教师评选，每年表彰一批名教师、名校长。三是加强教育人才骨干队伍建设，建立了省、市、县、校四级骨干教师队伍。四是提高教育人才待遇，鼓励有条件的县区提高教师工资收入水平，按照每人每月不低于 300 元的标准核增中小学班主任津贴，将义务教育阶段乡村教师生活补助由人均每月 300 元提高到 400 元。实施“教师周转宿舍”建设项目，解决乡村教师住宿困难。持续开展教师职称评审，优化中小学教师队伍的职称结构。
全市教育人才工作取得了明显成绩，同时也存在一些问题，比如补充渠道不畅、结构性矛盾突出、队伍整体素质不高等。下一步，我们将进一步加强教育人才引进工作，构建有利于教育人才发展的制度机制，加大高层次人才队伍引进力度，不断提高教育人才队伍整体素质，办人民满意的教育。
市教育体育局：坚持党管人才 强化方法举措 打造高素质教育体育人才队伍（4）
一是坚持党建引领，把好“方向盘”。坚持党对人才工作的全面领导，认真履行党组书记、一把手抓人才工作“第一责任人”的职责，成立了党组书记任组长的市教育体育局人才工作领导小组，建立了党组成员对口分管、联系人才工作制度，形成人人肩上有担子、个个带头抓落实的良性机制。全年共召开党组会 x 次、局务会 x 次，定期不定期研究人才引进、培养、管理和使用等工作。针对近年来市直学校班子和中层干部出现的问题认真研究，坚持“干部政治素质、班
子政治功能、学校政治生态”三位一体原则，积极选拔配备对党绝对忠诚，坚持社会主义办学方向，讲政治、懂教育、善管理的干部，大力发现培养选拔优秀人才，在教育教学、脱贫攻坚、疫情防控一线考察识别干部。全年共选拔任用学校中层干部 x 人，任命局机关科级干部 x 人，重新明确职务 x 人。
二是突出统筹规划，细耕“责任田”。坚持把人才工作与深化新时代教师队伍和教练员队伍改革发展紧密结合起来，草拟了《x 教育现代化 2035》《加快推进 x 教育现代化实施方案（2019—2022年）》《x 市加强教师队伍建设的主要措施》《x 市备战参赛云南省第十六届运动会周期训练目标责任管理实施办法》等文件，全方位、多角度为全市教育体育改革发展进行顶层设计，明确细化人才培养措施和办法。同时，根据实际需求，科学编制年度增人计划，市、县（市、区）、学校三级协调配合，积极搭建平台，面向社会公开招聘教师 x 人，招聘特岗教师 x 人，所有回到生源地的免费师范生全部签约、带编上岗。截止目前，全市共有教职工 x 人，其中专任教师 x人。教师队伍的学历、年龄和学科结构明显优化，绝大多数中青年教师工作在农村教学一线，为贫困、薄弱地区教育工作注入了生机和活力。
三是注重培养开发，打造“火车头”。积极构建“国培”与“省培”相结合、全员培训与骨干教师培训相结合、校本培训与远程培训相结合的师训体系。通过“请进来、走出去”、挂职锻炼、在职提升等方式，确保教师培训覆盖面达 x%以上。挂牌成立华东师范大学云南基础教育研究院，举办“x 市领航校长骨干培训班”。培训各类社
会体育指导员 x 余人，举办田径、游泳、青少年足球教练员、裁判员培训。成功举办全国、全省特殊教育师资培训活动，辐射带动省内外“送教上门”工作，得到各级好评。加强骨干教师、优秀教练员的培训管理，强化课题引领意识，提高研究水平和质量，x 余项科研成果获省、市表彰，由我主持的《推动学校党建与思政教育建设双融合的实践与探索》研究课题获市社科联立项。全年选派 x 名优秀高中教师到怒江州、迪庆州开展对口支教帮扶，近期再次选派 x 名中小学骨干教师到昭通市鲁甸县开展支教。积极参与 2019 年国家、省、市人才项目的申报评选，x 名教师入选“西部之光”访问学者培养计划，x名教师入选“教学名师”，x 名教师入选 x 市“兴玉教学名师”，新增柏家渭、董从华、顾学梁等 x 人为市委联系专家。x 名教师获全国表彰，x 个单位和 x 名教师获全省表彰，x 名乡村学校从教 x 年优秀教师获省教育厅表彰，x 名同志享受省政府特殊津贴。截至目前，被省、市人才工作领导小组评选授予云南省教学名师称号 x 人、云岭技能工匠 x 人、省级首席技师 x 人、云岭技能大师 x 人，x 市兴玉教学名师 x 人。
四是强化机制建设，激活“一池水”。建立正面导向激励机制，提请市委、市政府研究通过《x 市直普通高中教学质量绩效考核方案》，从 2019 年起，每年为市直 x 所普通高中学校预算 500 万元，连同学校非税收入 x%返还，作为教学质量考核绩效增量。部分县（市、区）参考市级建立完善了激励机制。组建“x 市普通高中质量提升研究指导中心”，班子成员对口联系高考科目，全力助推高中质量提升。优化完善教师、教练员职称管理服务，全年评审通过中专讲
师、教练员、一级教师 x 人，高级教师 x 人。截至目前，共有正高级职称 x 人（中小学教师系列 x 人、教练员系列 x 人），副高级职称 x人。全面启动“县管校聘”、校长职级制省级试点，加强县域内义务教育教师统筹管理，促进校长、教师合理流动，激发干事创业热情。
篇九：人才工作特色亮点做法
县“三级三培育”助推乡村人才振兴（1）功以才成，业由才广。乡村进展的硬实力、软实力，归根到底要靠人才实力。乡村振兴的“冲锋号”已经吹响，只有将人才引进来、留下来、育出来、用起来，才能实现乡村产业兴盛、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富有，全面振兴。xx 地处滇西边陲，县域经济总量较小，如何因地制宜引进人才、因材施教培育人才、因需进展使用人才是推动高质量进展的关键。而面对现实引才难、育才难、用才难的窘境，唯有结合县乡村三级实际，下足绣花功夫，大胆创新，才能找到新的突破口。
一、县级人才培育：在“情愿来、留下来”上下功夫 实施乡村振兴战略，必需聚焦人才振兴存在的问题，在人才“情愿来、留下来”上下功夫，努力打造一支强大的乡村振兴人才队伍，让情愿留在乡村、建设家乡的人留得安心，让情愿上山下乡、回报乡村的人更有信念，以人才振兴助推乡村振兴。
一是在“情愿来”上下功夫，激发乡村人才振兴活力。人才衰则乡村衰、人才兴则乡村兴、人才旺则乡村旺。为此，xx 县认真摸清乡村人才底数，对乡村现有人才分行业分类别进行基础信息统计，搞清楚哪一类人才稀缺、哪一类人才需要引进，哪一类人才需要培育，建立健全全县乡村人才信息数据库。优化引进机制，秉持“不求全部，但求所用”的原则，结合乡村进展前景和乡村振兴需求，重点引进专业技术型、产业型人才，持续简化引进流程，实行更加开放的人才引进政策。近年来，结合褚橙种植、林下经济作物种植、铅锌矿冶炼、
胡蜂养殖、石斛种植、黄山羊养殖和医疗技术等本土特色产业和民生需求，先后引进建立了邓秀新院士工作站、曹福亮院士工作站、张国成院士工作站和张红城专家工作站、李凡专家基层科研工作站、邵庆勇专家基层科研工作站、汤小虎专家基层科研工作站，联系实际找准了症结，破解了制约本土特色产业进展难题，让本土产业进展提质增效。不仅留意引进外来人才，更留意回引本土人才。坚持“立足产业、留意实效”的原则，以乡村振兴“产业兴盛、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富有”为目的，以“领头雁”为关键，打好“感情牌”“乡情牌”，重点从本村致富带头人、外出经商和务工人员、高校毕业生、退役军人、农村有用人才、乡村教师、乡村医生、退休干部职工、机关和企事业单位工作人员等优秀人才中，择优选择有抱负、有抱负、有想法，思路清、状况明，敢于带头，勇于担当的人员进行回引。近年来，xx 县制发了《中共 xx 县委组织部关于发挥青年人才党支部作用实施农村优秀人才回引的通知》，共回引到各村（社区）优秀人才 x 余人。
二是在“留下来”上下功夫，强化乡村人才振兴保障。环境好，则人才聚、事业兴；环境不好，则人才散、事业衰。着力改善乡村基础设施条件，逐步补齐乡村教育、卫生、医疗、文化等公共服务的短板，逐步缩小城乡基本公共服务差距，为投身乡村振兴的各类人才供应舒适宜居的生活工作环境，不断增加他们的幸福感、平安感、获得感。完善激励保障机制，整合落实各类涉农政策，为乡村人才供应便利、快捷、优待的政策支持，供应全方位、更加周到的服务。同时，建立健全乡村人才组织，加强乡村人才的沟通联络和组织引导，为扎
根乡村的人才打造成进步展路径，让他们干事有平台、生活有保障，真正为“留下来”供应制度保障。健全人才作用发挥机制，因事择人、因才施用，做到“人岗相适”。依据工作岗位、职业性质、服务对象，畅通乡村人才流淌渠道，对在乡村振兴一线实绩突出、群众公认的人才，坚持多岗位历练，为他们供应更为宽敞的进展空间，坚决杜绝“一次性支配定终身和一个岗位干一生”的现象，使乡村人才在各自擅长的领域发挥才能、实现价值。
二、乡级人才培育：着力抓好“选、育、管、用”四个环节 人才是推动进展的第一资源。当前正值巩固拓展脱贫成果同乡村振兴有效连接的关键时期，xx 县狠抓人才队伍建设，着力抓好“选、育、管、用”四个环节，打造了一支技术过硬、素养优良的乡土人才队伍，为助力乡村振兴供应了强力支撑。
一是拓宽渠道“选”。全县整合各方力量、拓宽选拔渠道，广纳贤才，创新后备干部选拔模式，把一部分乡土人才培育成村干部和村级后备干部。目前，全县 x 个村（社区）已全部完成村“两委”换届，全县共有 x 名青年人才进入村（社区）“两委”班子。
二是乐观引导“育”。团县委、县妇联、县人社局、县职校、县农业技术推广站等部门联合开展技能培训活动，充分发挥乡镇党校的培训阵地作用，邀请省内外知名专家学者对农户进行技能培训，共开展烤烟、甘蔗、石斛、肉牛等产业有用技术培训 x 余期，参训人员 x余人。同时，乐观选派农村有用人才和村（社区）干部到发达地区进行学习培训，共选派 2 期 x 人。乐观组织“土专家”“田秀才”和致富带头人开展“传帮带”活动，进村到组入户为农夫供应产业技术指
导和服务，x 余名本土人才和致富带头人与 x 余户农户结成产业技术帮扶对子。
三是健全机制“管”。准时更新完善本县乡土人才信息，乡镇党政领导班子每人挂钩联系 x 名乡土人才，一起为家乡进展出谋划策；着眼于培育优质的本土人才队伍，坚持“择优培育”“激励培育”等方式，不断扩大乡土人才队伍，不断提升乡土人才综合素养，推动人才队伍建设工作取得实效。此外，全县不断加强对驻村第一书记、驻村工作队员、致富带头人等人员的管理，推动脱贫攻坚巩固，助力乡村振兴。
四是择优大胆“用”。xx 县始终坚持德才兼备、以德为先、留意实绩的人才观，择优选用乡土人才。将政治素养高、致富力量强、干事创业敢担当的乡土人才进展为党员、后备干部、村（社区）干部，准时为乡土人才队伍补充优质血液。2021 年以来，全县在进展党员工作中，优先进展乡贤 x 人，占全县新进展党员的 x%；同时，将 x名乡土人才纳入村级后备干部队伍，并推选出 x 名有意向、有力量的优秀本土人才充实到村（社区）“两委”班子。
三、村级人才培育，重点关注能带头、起作用 党的十九大报告中指出，农业农村农夫问题是关系国计民生的根本性问题，必需始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，培育造就一支懂农业、爱农村、爱农夫的“三农”工作队伍。在村级人才培育中，xx 县紧扣能带头、起作用这个关键点，以人才振兴全面促进乡村振兴。
一是抓牢“头雁队伍”这个核心。首先是选优配强村级班子，加强基层党组织书记培育选拔和教育培训，大力培育一批能带头、敢担当、善作为的村级组织带头人，推动农村“头雁队伍”优化提升，打造一支经得起考验、老百姓信任、组织放心的农村干部队伍。目前，全县 x 个村（社区）党总支成员中，大专学历以上 x 人，占 x%；党总支书记中致富带头人 x 名，占 x%。其次是精准选派驻村干部，切实抓好新一轮驻村干部和第一书记工作，共选派 x 名第一书记，x 名驻村工作队员，坚持把精兵强将选出来、派下去，让优秀干部留下来、用起来。再次是强化党员队伍建设，以开展“党建质量提升年”活动为契机，持续开展“脆弱涣散党组织”整治提升工作，加强党员队伍建设，提升党员进展质量，着力培育一批党员致富带头人。最终是提升乡村治理力量，探究新型农村基层治理模式，持续推广“三户五户”联防模式，全面提升村级治理水平。
二是抓实“新型农夫”这个主体。强力提升农夫技能，深化实施农村有用人才培训，加大农村有用人才培训力度，着力提升农夫的农业生产、民间技艺及社会服务技能，增加致富力量本事。202x 年来，共培训农村有用人才 x 余人。同时，加快培育职业农夫，通过党政主导、政策扶持、项目带动、社会参与等措施，充分发挥各类培训阵地和产业基地的作用，就地培育更多懂技术、善经营的新型职业农夫，造就一批新时代数字化、职业化、技术化的“新型农夫”。
三是抓好“创业就业”这个关键。大力进展劳务经济，用好各类扶贫资源，加快组建外出务工人员服务站，推动劳务输出与乡村振兴有效结合。同时以秀丽乡村建设、乡村旅游进展为支撑，在政策上、
资金上赐予支持和倾斜，“回引”一批眼界宽、思路活、资源广、有干劲、有活力的外出务工人员回村任职或创业，鼓舞和支持党员、致富带头人领办创办农夫专业合作社。深化实施“万名人才兴万村”行动，建立农业专家团队与乡村精准帮扶机制，助推乡村振兴。
xx 市：精准施策推动乡村人才振兴（2）
今年以来，xx 市着力健全机制、搭建平台、强化激励，加快推动乡村人才振兴。
健全乡村人才振兴体制机制。出台《推动乡村人才振兴实施细则》，把落实《实施细则》状况纳入全市人才工作目标责任制考核内容。建立现场联办和调度制度，市委常委、组织部部长每季度召集相关部门沉底一线现场办公一次，协调解决推动乡村人才振兴存在的难题。打通县乡人才工作末梢，在全市 x 个乡镇（街道）挂牌设立“绿领人才”工作站，配备专职人员，特地负责乡村人才的政策询问、技术培训、职称申报等服务。
搭建乡村人才振兴培育平台。整合市内 x 多家农业科研机构、涉农企业和 x 个涉农基地的培训资源，组建乡村振兴“绿领学院”，打造“专业化、规范化、标准化、系统化”的乡村人才振兴培育新平台。目前“绿领学院”已将部分高校教师、科研机构争辩专家、龙头企业专技人员、“土专家”等 x 余人纳入师资库，开设芒果、柑橘、蔬菜种植与管理等 x 门课程，每年将培训各类乡村人才 x 万人次以上。
健全乡村人才振兴激励政策。出台“土专家”选聘和管理暂行方法，选聘的“土专家”每月工资不低于 x 元。创新乡土人才积分评价
制度，畅通乡土人才积分与高层次人才认定互认渠道，积分达到标准的可申请认定为 E 层次以上人才，并享受相关待遇。提高科技人员收益比例，鼓舞事业单位农业科技人员、科技特派员参与品种繁育、新型农业技术等方面新技术、新产品、新模式的争辩，科技成果转化收益可按不少于 x%的比例执行，今年已有 x 名农业科技人员、x 名科技特派员乐观投身到乡村振兴一线参与技术和产品研发。
xx 市大力实施乡村人才振兴提升（3）
今年以来，xx 市不断强化人才在乡村振兴中的支撑保障作用，大力实施乡村人才振兴提升，聚力培育懂农业、爱农村、爱农夫的乡村人才队伍。
健全工作机制。成立由市委书记、市长任“双组长”的人才工作领导小组，每季度召开联席会议，统筹推动乡村人才振兴工作。制定乡村人才振兴提升，明确 x 项乡村人才重点任务，建立工作台账，落实月调度、季通报、年总结制度，乐观督导落实。完善政策支持体系，每年举办“智汇 xx·创梦将来”高层次人才创新创业大赛，加大农业科技领军人才引进力度，对获奖人才赐予最高 x 万元项目补助、x万元厂房补助；支持人才申报省级以上重点人才工程，最高赐予 x 万元配套补助；支持农业企业、乡镇企业外出参与高校生聘请等招才引智活动，对企业产生的交通费用赐予全额补助。
精准引育人才。大力引进农业科技人才，乐观对接农科高校院所，引进农业科技人才 x 余名。加快培育乡村有用人才，举办乡村振兴技艺技能大赛，细心设置农机驾驶、传统手工制作等五个赛项，吸引 x
人报名、x 余人参与网上投票，评比出 x 名获奖选手，赐予最高 x 元嘉奖。吸引集聚乡村服务人才，每年优选 x 名乡村医生到上级医疗机构集中培训，选派 x 名“业务院长”到乡村挂职指导；实施乡村文化“十百千”工程，重点培育乡村文化人才 x 人、文艺队伍 x 支、文艺骨干 x 人。
优化进展环境。建成 x 处镇街产业园区、x 个农业园区，累计引导返乡下乡人才进驻园区落地项目 x 个，供应就业岗位上万个。建成x 套乡村人才公寓，现已“拎包入住”乡村人才 x 余人。开展农村劳动力培训，每年免费为返乡创业人员开办电子商务、机械修理等职业技能培训 x 人以上。鼓舞镇街设立人才服务窗口，支配服务专员，为人才创办企业、询问政策等供应“一对一”保姆式服务。每年举办“农夫丰收节”，面对乡村人才评比表彰一批乡村科技之星、十佳新型职业农夫、“新农青年”示范带头人等；加强政治引领，从具有示范引领作用的乡村人才中推举担当“两代表一委员”，让乡村人才政治上有荣誉、经济上受嘉奖、社会上有地位。
xx 市实施人才引育“三大行动” 推动乡村人才振兴（4）
xx 市针对乡村人才难引、领军人才匮乏、培育渠道狭窄现状，实施人才引育“三大行动”，引导各方人才加速流向基层一线，推动乡村人才振兴。
实施“才荟雅州”行动，打造乡村人才“蓄水池”。线下举办“才荟润雅·宜业宜安”赴外招才引智活动，组团巡回北京、上海等x 个城市、x 余所高校，招引人才 x 余名。线上开通 xx 才智人才云平
台引才专栏，举办“空中双选会”x 场，“云”引才 x 万人。绘制在外雅籍人才地图，与 x 万余名在外雅籍人才建立“一对一”沟通联系，回引 x 余名人才回乡创业，精准邀约 x 名企业家、专家回雅投资考察，促成投资 x 余亿元。
实施“智聚雅州”行动，打造乡村人才“智囊团”。聚焦提升基层业务水平，开展“百名专家下基层”、人才“五进”等活动，引导农业、科技等领域专家人才下沉基层一线开展智力帮扶 x 余人次。聚焦解决基层技术难题，举办顶尖人才“三雅故里行活动”，邀请 x 名“两院”院士围绕新材料、生物医药、茶叶等产业进展方向在雅开展联合攻关；全省领先建立 xx 省专家服务团地方智库，签约成渝专家x 人，为地方产业进展供应智力支撑。
实施“筑梦雅州”行动，打造乡村人才“生力军”。着眼培育乡村振兴、产业进展一线人才，启动“高技能人才振兴”，推广“校中厂”“厂中校”联合办学模式，引导职业院校与行业、企业共建高技能人才培...
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