宪法知识讲座讲稿10篇宪法知识讲座讲稿 学宪法讲宪法最新演讲稿55篇 #学宪法讲宪法演讲稿1#老师们，同学们： 大家早上好!今天是12月4日，可大家未必知道今天就是全国的法制下面是小编为大家整理的宪法知识讲座讲稿10篇,供大家参考。
篇一：宪法知识讲座讲稿
法讲宪法最新演讲稿 5 5 篇#学宪法讲宪法演讲稿 1 #老师们，同学们：
大家早上好! 今天是 12 月 4 日，可大家未必知道今天就是全国的法制宣传日。我们国家设定“法制宣传日”的用意应该是：国家依法治国，百姓心中有法。所以，今天我国旗下讲话的题目是《法制伴随我们健康成长》。
大家都知道，我国是一个法制社会，要求每一个公民都要知法、懂法、守法。也许个别同学会讲：我还小呢，法律会保护我!是的，法律保护我们健康成长，而不是保护我们违法犯罪的!由于一些未成年人没有加强法律知识的学习，不知法、不懂法，导致近年来我国未成年人犯罪呈上升趋势。
同学们，大家正处在长身体、学知识的时期，可以说美好的前程就是在这一时期奠基，因此，不但要学好文化课，还必须要有法律知识，做到心中常有法，大事想到法，小事也要想到法，平静时想到法，激动时更不能忘记法，必须时时处处用法律法规来指导自己的行为。做每一件事情之前，都要想一想，这样做合不合规定，这样做违不违法。
生活中许多细小的事情，也会酿成大错，一失足就会铸成千古恨，要紧的是大家平心静气地认真思考一下，有些事情该不该去做，该怎样去做，这也是对每个人的文化涵养、道德水平以及法律意识的考验。当你无意中碰了别人一下时，一声“对不起”就可以化干戈为玉帛;当别人妨碍了你的时候，一句“没有关系”就可以成为友谊的纽带。因为，人与人之间有太多的割不断的联系，退一步就会海阔天空，让一分则会豁然开朗。
有这样一句名言：人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。同学们还没有走上社会，前面的道路还很长，一定要走好每一步，学会分析，学会辩别，学会拒绝，才能学会自我保护，否则一旦触犯法律，法律是无情的，法律面前人人平等，就会造成一失足成千古恨的遗憾，后悔莫及。
国有国法，校有校规。我们常常讲要遵纪守法，可见，遵纪是守法的基础。每位同学从认真听课做起，从保证每一节课纪律开始，从杜绝抄袭作业开始，自觉抵制不良思想，与不良风气作斗争。
同学们，让我们从我做起，从小事做起，学法、知法、守法，依靠法律这把双刃剑，在淦中美丽校园内平安、健康、茁壮的成长…… 下面，我倡议，我们所有的老师和所有的同学一起宣誓，请举起我们的右手、握紧我们的右拳，开始：
“我宣誓：忠于宪法、维护宪法，热爱祖国、热爱人民、刻苦学习、奋发图强、报效国家、做遵纪守法好公民，为我的梦中国梦而奋斗!”宣誓完毕 #学宪法讲宪法演讲稿 2 #“无规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就会一团糟，什么也做不成。对国家、社会来说，这个规矩就是法律。
什么是法律呢?它是维护国家安定的规定、制度。
它和道德、纪律有相同的地方，都是规范人们的行为的标准、准则。道德是靠人们的自觉行为来遵守，靠社会舆论的力量来维护;纪律是一 个单位、团体为维护自身的利益，规定所在的人们遵守的准则，它有自己的执行手段。
法律是一个国家要求人们必须遵守的行为准则。靠国家强制力来维护。在我们国家，执行和监督法律的机 构是公安机关、检察院和人民法院。公安机关负责违法案件的侦查，调查;法院负责违法案件的处理、审判;你觉得有什么人侵 犯了你的权利，违法了法律规定，不能自己去打、去闹，要向法院申请，请求法院给你处理;检察院负责对违法行为、违法案件的监督。
下面，我们来区分一下道德、纪律、法律的范围。
比如说：
一个人肚子不舒服，他悄悄的在没人的地方放了个屁，这无所谓。如果他在人群中间放屁，就是不道德的了。如果他在校园没人的 角落拉大便，这就是违反了我们学校的纪律。如果他将大便强行弄到别人身上就属于违法行为了。我国在社会的各方面都制定了详细的法律。
这些法律有管水的，有管家庭的，有管社会的，有管食品的，有管人的。在社会上，我们最常接触的是民法。下面讲一讲有关民法的一些知识。
民法基本原则和特征：
1、平等原则。就是所有人在法律前地位平等;生命都受到法律的保护，就算是小偷，我们只能制止他的偷窃行为，不能发现小偷就一棒把他打死。
2、私法自治原则(意思自治原则)。就是根据自己的意愿设立、变更、终止民事权利义务关系;民事法律行为的内容和形式由当 事人根据自己的意愿决定。简单说就是自己的钱，自己有想怎么花就怎么花的权利。
3、公平原则。就是依据社会公认的公平观念从事民事活动，
以维持当事人之间的利益均衡。
同学们，十年树木，百年树人。知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。要做到守法，我们必须遵守道德(社会公德) 、比如不随意大小便，要遵守纪律，比如不损坏公物;遵守法律，比如不打人、不偷盗、不损坏公物。如果打人、偷盗、 损坏公物、后果严重，危害到社会安全、其他人的人身安全，你就触犯法律了，国家就会对你做出处罚，一般要赔偿别人损失、 送少年管教所劳动教养、或送到监狱进行教育。
我的讲话到此结束，谢谢大家! #学宪法讲宪法演讲稿 3 #各位同学们：
大家好，今天在这里，就是想和大家聊聊关于法律的问题。
说实话，我今天在这里十分的紧张，其实我们大家都差不多大，我前几个月刚满16周岁。在生日那天，我其实心情是相当复杂的。因为 16 岁在法律上是一个奇妙的节点。我们就先从年龄说起。
在16周岁以后，我们便就是完全刑事责任能力人了，也就是说在16周岁以后我们必须独立完全为自己的犯罪行为承担责任，也就是我们16周岁后，发了罪，就要判刑啦。我想很多人都有一个误区，就是认为18周岁是一个时间节点。但是这个是完全错误的。因为法
律必须对每一个公民负责。所以啊，我在16周岁当时感叹良久，心说，自己是没有“机会”干点惊天动地的事了。但是过了两天我就释然了，因为老师讲了，有 8 种行为 14 周岁就要承担刑事责任，分别是故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物品罪 8 种犯罪行为。
我想这些行为离我们大多数人来说是非常遥远的，但是作为一个热血青年，有的时候也难免冲动。而这种冲动很容易便导致犯罪。而这个其中，和我们关系最密切应该就是关于打架斗殴的问题。我想我们大部分人都有冲冠一怒的时候，有的时候生气了，或者有人惹自己了，就找个人干一架，觉得挺潇洒，发泄发泄，是吧。但是很多恶性案件就是这样发生的。试想一下，如果你一不小心把别人达成重伤，或者致人死亡呢?也许很多人回想，用拳头打人应该也不会造成多大伤害吧，但是这个事可保不准。曾经我我的老家焦作，有两个人打架，为了一个不算太漂亮的女孩子，也是从冠一怒为红颜，一个人一拳打到另一人肚子上，当场死亡。检查结果是死者患有疾病，一拳正好打到生病的地方了。你说这个世界就那么寸?真有那么寸的。这种事情也许发生的概率很小，但是只要一发生，这就是一个巨大的悲剧。
作为一个热血青年，有时候会冲动，这也是人之常情，但是我们可以冲动，可千万不要办傻事。我们都已经慢慢长大，我们需要
学会控制自己的行为，这样才能让自己更好的适应这个社会。都看过《武林外传》吧，里面郭芙蓉非常喜欢用一记“排山倒海”解决一切问题，但是发现每次都会把事情弄得更遭。所以吕秀才说，生气的时候默念：生活如此美好，我却如此暴躁，这样不好，不好。电视剧里面这招挺管用吧。其实这就是一种心理暗示，每当自己冲动的时候，给自己一个暗示，给自己一点思考的时间，很多不必要的伤害就会被避免了。
还有就是大家慢慢长大了，娱乐活动增加了，物质需求增加了，所以就慢慢深刻的认识到了钱的重要性了，是吧。没钱了，向爸妈要，也可以自己做些自己可以做的工作。但是有的人就喜欢小偷小摸的，或者依靠自己的暴力收些保护费，这个就不对啦。16 周岁以下，是不构成盗窃罪的，但是抢劫就不一样了。很多时候，抢劫和盗窃只有一线之差。比如你玩传奇，没点卡了，想去隔壁邻居家投点钱先，结果不小心被隔壁家的人发现了，怎么办?如果你跑了，或者被抓住了，那就是盗窃，如果你不满16周岁，你也不用承担刑事责任;但要是你怕你爸妈知道，拿起一个棍子闷下去，打伤了人家跑了，那你就是抢劫了，那就是要判刑的。还是那一句，这个世界就是那么的寸。而盗窃如果数量过大，即使不判刑，也可以把你去送去劳教。所以古语说得好“君子爱财，取之有道。”即使我们不可能每个人成为君子，也不要去触动法律的底线，否则就会受到
法律的制裁。
我前面说了下关于刑事方面的一些问题，我下面就说一下关于民事法律方面的问题。还是从年龄说起吧，10 岁前我们是无行为能力人，10 岁到 18 岁时限制行为能力人，18 岁后完全完全民事行为能力人。而 16 岁在这里也是一个奇怪的节点，在 16 岁到 18 岁，如果个人能够自己赚钱养活自己，那么他也是完全民事行为能力人。
是不是完全行为能力人对我们有什么影响呢?这个从购物方面的表现最明显。我们在10周岁前，原则上是不具有购物能力的，但我们也经常看到小学生弟弟妹妹们拿着几块钱在大街上买些零食，因为数额较小，这个也就无所谓了。但是曾经有一个 8 岁的小孩子，生爸妈的气了，就拿着爸妈的信用卡去四星酒店吃了一顿满汉全席，花了几千块钱。也不知道饭店经理怎么想的，他就真的给那孩子上菜了。这个孩子的父母不干了，毕竟一个 8 岁小孩花了几千块，夫妻俩两个人工资啊!那打官司吧，最后法院判定结果是饭店按照成本价收取费用，也就说饭店不赚钱。毕竟法律也要保护饭店的利益。
关于限制民事行为能力人，这个就比较复杂了，法律上规定可以进行与他的民事活动;其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。什么叫与“年龄、智力相适应”，这个也没有一个固定的标准。举一个例子，一个17岁的男生，参加
计算机比赛，获得了 2000 块奖金，但他没有经过父母同意，就将2000 块全部花光买了一个打印机。但是父母不干了，打官司状告商家，认为17周岁不具备一次性消费的民事行为能力。对于这种案件，只能靠法官的经验来判定了，最后法官判定，17 周岁男生已经有处理自己奖金的民事能力，判定家长败诉。
民法更多的强调我们作为公民的权利，因此对于民法我们需要更多的关注;而刑法更多的是规定公民的责任和义务。不管是民法，还是刑法，都是一种社会规范，是国家为公民设定的道德底线。
英国大法官丹宁勋爵曾经说过：正义不仅要实现，而且要以看得见的方式实现。我们所做的，就是以实际行动使公平正义的法制理念深入人心，使人们的日常生活沿着法治的轨道进行，使人们懂得如何运用法律维护自己的正当利益，以实现真正意义上的“法律面前人人平等”。“路漫漫其修远兮”，许许多多个日子我们都是这样走过来的，也还要继续这样的走下去。
唯有了解，才会关心; 唯有关心，才会行动; 我希望我今天的说的这些能够起到一点作用，汇溪流以成大海，积垒土方成巍峨”，让我们共同努力吧，让守法成为一种修养、一种品格、一种文化，成为我们每个人的一种习惯! 谢谢大家，我今天的演讲到此结束，希望大家开开心心，健健
康康每一天。
#学宪法讲宪法演讲稿 4 #1954 年第一部社会主义宪法的颁布，为新中国法治建设奠定了基矗在随后两三年里，我国颁布了近千件法律、法令和法规，确立了我国基本法律制度。党的十一届三中全会后，法制建设进入快速发展时期。1997 年党的_大确立“依法治国基本方略”。_年“依法治国，建设社会主义法治国家”被写入宪法。截至目前，我国现行法律共有 231 部、行政法规近 600 件，地方性法规超过 7000 件，形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，法制建设成就举世瞩目。
在一个拥有13亿人口的发展中大国，调整社会关系、规范社会行为、保障人民权益，法治具有不可替代的重要作用。法治既是现代国家的重要特征，又是社会和-谐的根本保证。当前，中国正处于黄金发展期和矛盾凸显期，在利益格局多元、社会价值多样的新形势下，更需要依靠法治解决社会矛盾、保障社会公平、维护国-家-安-全。
弘扬法治精神，才能保障人民当家作主。当前，我国保障人民民-主权利的法律体系日趋完备，人民民-主权利的法治保障水平日益提高。但用发展的眼光来看，民-主法制建设与人民民-主不断扩大的客观要求还不相适应，人民的知情权、参与权、表达权和监督
权还有待进一步保障，促进人民有序参与国家治理还需要完善法制建设。只有弘扬法治精神，才能加快法制建设，实现社会主义民-主的法律化、制度化。
弘扬法治精神，才能巩固党的执政地位。依法执政、科学执政、民-主执政是全面落实依法治国基本方略的重要内容，也是我们党治国理政的基本方式。依法治国，就是要从法律制度上把坚持党的领导、发扬人民民-主和严格依法办事统一起来，保证党的基本路线、基本纲领的贯彻落实。只有坚持依法治国，才能实现党的意志和人民-意愿的有机统一，赢得人民的拥护和支持。
弘扬法治精神，才能加强宪法和法律的实施。经过多年努力，各级政府依法行政取得了明显进展，司法公正进一步加强，但有法不依、执法不严、违法不究的现象仍然在一些地方、一些领域存在。尤其是在涉及群众切身利益的一些问题上，不严格依法办事的现象时有发生。推进依法行政、司法公正，要始终坚持以人为本，以事实为依据，以法律为准绳，切实维护人民合法权益。
弘扬法治精神，才能形成全民学法守法用法的社会氛围。建设法治国家，需要全社会积极参与。各种社会组织和全体公民既是法制建设的主体，又是法律适用的对象，人人尊重法律，自觉学法守法用法，依法平等参与、平等发展和维护自身合法权益，才能实现人与人和-谐相处、人与自然和-谐相处。各级党组织和全体党员要
自觉在宪法和法律范围...
篇二：宪法知识讲座讲稿
法讲宪法演讲稿 1000 范文 1 尊敬的老师，亲爱的同学们：早上好，我是初三(2)班的 xx，严副校长上周谈了今年我们国家的两个首设日，其中一个是国家宪法日，他谈的比较简短。我今天在这里再和大家一起说说“国家宪法日”。
中国共产党的十八届四中全会通过了《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，将每年 12 月 4 日定为国家宪法日，这是我们政治生活中的大事。中央号召要在全社会普遍开展宪法宣传教育，引导各级组织和 臆 全体公民牢固树立宪法 剧 认识，增强宪法观念， 源 维护宪法尊严，保障宪 盒法实施。教育部随后发 雨 出了全国各学校也要深 潜 入开展宪法学习宣传教 端 育活动的通知。
关 毕 于首个“国家宪法日” 蔑 ，党中央主席习近平强 磺 调：宪法是国家的根本 跃 法，是治国安邦的总章 上 程，具有最高的法律地 凸 位、法律权威和法律效 潭 力。坚持依法治国首先 娜 要坚持依宪治国，坚持 部 依法执政首先要坚持依 品 宪执政。任何组织或者 中 个人，都不得有超越宪 彦 法和法律的特权。一切 渝 违反宪法和法律的行为 靶 ，都必须予以追究。
裂
“奉法者强则国强， 侈 奉法者弱则国弱”。而 澈 我们目前的现状是：保 西 证宪法实施的监督机制 堰 和具体制度还不健全， 疹有法不依、执法不严、 崭 违法不究现象时有发生 赃 ;一些公职人
员滥用职 孕 权、失职渎职、执法犯 姓 法甚至徇私枉法，严重 钉 损害国家法制权威。法 前 治是人类文雅前进的重 浴 要成果，一个国家只有 业 形成体现法治精神、顺 缅 应时代潮流的法治体系 磅 ，人民才能有尊严的生 众 活，国家民族才能振兴 蛙 。
也许有同学会认 疫 为：宪法是成年人的事 队 ，离我们还远着呢!其 涛 实不然，宪法与我们每 蝶 个人的生活息息相关， 阵 因为我们都生活在这片 铡 土地上。宪法规定公民 玫 的基本权利和义务，宪 洁 法保障每个公民的人权 涵 ，比如，它就规定，所 游 有的青少年享有受教育 甲 的权利。
我看过一 懈 个数据，广东省有 70 务 多万学生因经济困难而 震辍学失去了受教育的权 锋 利，为此广东省政府共 舒 计出资 3 亿，让这些孩 岭 子重新返回学校接受教 谱 育，这当然值得肯定。
雍 其实，政府是在履行着 冕 宪法赋予的义务。
跋 还有一个案件，陈晓琪 快 和齐玉基都为初三的学 码 生，中考时，陈晓琪冒 庇 用齐玉基的姓名，以他 挨 优秀的成绩上了好的高 棘 中，并最终进入了银行 嘘 工作，而齐玉基却因为 搬 落选，最后只得碌碌终 滞 生。案件到了最高法院 职 ，判决最终给予陈晓琪 久 以严厉的处罚。这让我 糕 们认识到，宪法维护公 晶 民的姓名权不受侵犯的 洁 重要性，每个公民都应 镀 该依宪法来保护自己。
道
还有几年前“我爸 照 是李纲”的事件。官二 鼻 代开车撞了人，竟然搬 锌 出做局长的老爸，在他 贡 在心中，他老爸的权力 咬
比法还大，这是完全错 记 误的。最终，这个公子 秀 哥周到了法律应有的惩 兵 罚，连他的父亲李刚也 任 因为腐败问题而受到调 游查。
宪法赋予公民 默 的权利远不止这些。作 阑 为中学生，我们首先要 谨 掌握与自己生活密切相 佣 关的一些最基本的法律 续 常识，具备守法、用法 画 、护法的前提条件;其 板 次，要遵纪守法，养成 喻 优良的行为规范和道德 耍 修养。第三，我们要善 拟 于用宪法和法律武器来 哲 维护自己的合法权益， 曙 进而维护他人的权益， 诗 维护国家的利益。我们 柑 维护好了个人和集体的 趾 权益，就是维护宪法的 改 尊严!
12 月 4 日 兢 是国家的宪法日，并非 找 只是说这一天才要想起 痊 宪法、尊重宪法。其实 伺 ，每天都是我们自己的 警 宪法日!法的精神深入 澡 我们每个人的心中，法 粘 的行为体现在日常生活 叙中，我们的社会才会变 斋 得更加有序和谐。
我的 宦 讲话到此,谢谢大家! 斤
范文 2
按照总站党 贼 总支学习安排，我认真 剃 学习《宪法》方面的知 双 识，现对学习后的心得 怨 ，我讲以下几点意见。
咙
一、自觉学习宪法，增 秀 强宪法意识和法律观念 卵
宪法是国家的根本 蒸 大法，是保持国家统一 吼 、民族团结、经济发展 墓 、社会进步和长治久安 千 的法律基础，是中国共 萧 产党执政兴国、团结带 汝 领全国人民建设中国特 遁 色社会主义的
法制保证 粘 。
宪法作为国家的 绝 根本法，它同一般法律 雪 相比，有以下 3个特点 宇 ：第一，从地位看，宪 瞩 法是中国特色社会主义 拼 法律体系的核心和基础 仪 。宪法规定：“国家维 苗 护社会主义法制的统一 章 和尊严。”统一到哪里 呐 ?统一到宪法。从法律 榷 体系内部来说，宪法是 拿 母亲，一般法律是子女 黎 ，正如人们通常说的， 坏 宪法是“母法”，一般 涯 法律是“子法”，一切 溯 法律、法规都不得同宪 龟 法相抵触。第二，从内 绽 容看，宪法规定的是国 款 家的根本制度和根本任 原 务、公民的基本权利和 苑 义务。也就是说，宪法 畸 解决的是国家政治、经 歇 济和社会生活中带全局 赌 性、长期性、根本性的 铱 问题。一般法律只是解 峪 决国家政治、经济和社 豹 会生活中某一方面、某 渡 一领域的问题。第三， 荆 从效力看，宪法具有最 傻 高的法律效力。宪法规 债 定：“全国各族人民、 拷 一切国家机关和武装力 风 量、各政党和各社会团 只 体、各企业事业组织， 谐 都必须以宪法为根本的 绅 活动准则，并且负有维 守 护宪法尊严、保证宪法 痈 实施的职责。”这里， 嫁“各政党”当然包括作 委 为执政党的中国共产党 契 。宪法上述规定同《中 矩 国共产党章程》关于“ 蔽 党必须在宪法和法律的 验范围内活动”的规定是 环 一致的。
二、自觉贯彻 讨 宪法，提高依法行政的 凉 能力
近年来，随着 馈 依法治国的力度不断加 扰 大，法制教育的不断深 窃 化，以及行政执法监督 诞 制度的不断完善，各级 项 行政
机关工作人员特别 手 是各级领导干部的宪法 北 意识和依法行政的观念 洋 逐步增强，行政执法能 砧 力不断提高，在推进依 狱 法行政的实践中取得了 渐 很大成效。但也存在一 劳 些问题和难点：一是行 智 政法律、法规还不完善 聪 。有些法律、法规条款 矣 规定得过于原则化，在 余 行政执法实践中弹性很 屿 大，不好把握。有的法 秀 律、法规对一些政府机 郴 关的职责范围界定不清 擎 ，管理职权划分模糊， 鹅 有时产生多头管理，重 才 复执法的问题。
二 豁 是人治现象还较严重。
虫 由于受中国几千年封建 赶 统治思想以及计划经济 树 时期“行政命令”工作 腔 方式的影响，有的人个 秤 人意志、长官意志、特 堆 权思想比较重，依照宪 兢 法和法律行使行政权力 现 的自觉性还不高，甚至 班 仍存在着“权大于法、 绎 权重于法”的观念，自 南 觉不自觉地出现“以权 醋 代法、以权压法、以权 屹 乱法、以权废法”的行 戌 为。加之部分群众在合 趴 法权益受到损害时，不 捌 是运用法律武器维护自 寺 身的合法权益，而是千 篓 方百计地拉关系、托熟 减 人、找门路、找领导， 遭 客观上助长了一些干部 压 的长官意志、特权思想 凸 。三是法治观念淡薄。
巍 一些机关干部片面认为 舟 ，法院、检察院、公安 虱 局是法定的执法机关， 颤 一般的政府部门不是执 逮 法机关，无所谓依法行 颂 政问题，对自己要求不 肘 严，从而导致行政行为 妈 的盲目性、随意性，甚 沧 至出现有法不依、执法 茶 不严、违法不究、以罚 镀 代法等现象。
四是 蜡 实用主义较为普遍。不 孺 少单位在行政管理活动 业 中
采取实用主义的做法 哟 ，对单位和个人有利的 撬 事情当仁不让，没有好 度 处的事情拱手相让，以 蕴 致出现互相推诿、行政 听 执法不作为的现象，严 斩 重地损害了行政机关的 福 形象。五是执法环境不 译 宽松。由于社会关系网 坊 干扰较多，来自社会上 晚 上下下、方方面面、纵 寝 横交错的关系网，无时 柑 无处不在严重地干扰着 臂 依法行政。致使许多本 督 来并不复杂的事情，相 尘 关法律、法规条文也很 杖 明晰，但处理起来却很 内 棘手，导致久拖不决， 奉 决而不行，行而不果。
祭
六是执法监督不够 森 有力。在行政执法实践 撒 中，权力监督制约机制 庞 仍很不完善，监督制约 扒 乏力，存在监督真空、 侦盲区，对行政机关的行 待 政行为还未真正达到全 巷 方位的监督。
上述 垣 问题有的属于国家管理 缺 体制的问题，有的属于 郑 行政执法运作机制的问 拈 题，有的属于个人素质 讫 的问题。归根到底，我 抄 认为主要是宪法和法律 碉 意识淡薄的问题。对于 饥 国家体制、管理机制以 衍 及法律、法规不完善问 岗 题，我们要有一种信念 膘 ，即坚信社会主义民主 良 政治建设有一个历史的 幕 发展过程，随着我国民 技 主法制建设的不断向前 褂 推进，民主政治制度的 逐 不断完善，现存的一些 腹 问题和难点一定会得到 造 解决。而对我们每一位 旧 行政机关干部，一定要 凶 克服行政行为的盲目性 膳 和随意性，务必从强化 音 自身的宪法和法律意识 零 入手，从维护国家和人 虚 民的根本利益着眼，严 禽 格按照宪法的要求履行 嗜 职责，自觉以宪法为准 蹭 绳，把自己的从政行为 罐 纳
入宪法和法律的轨道 唾 ，依法行政，从严治政 级 ，不断提高依法行政的 几 能力，以自己的努力实 益 践和具体的行为，为依 悲 宪治国、依法行政做出 弹 积极贡献。
篇三：宪法知识讲座讲稿
法讲宪法演讲稿 300 字学宪法讲宪法演讲稿 300 字一：
同学们：
“国无法不治，民无法不立。一个依法治国、崇尚法治的国家，必然是一充满希望的国家。”社会主义法治国家的建立很大程度上依赖于公民和全社会法律意识的提高。依法治国方略只有在良好的法律意识环境中才能得到有效地实施。宪法是我国的根本大法，它处于我国独立、完整、系统的法律体系的核心，是每一个公民日常行为的基本准则，是其他法律法规赖以存在和发展的基础。宪 疵 法和法律不仅是全体公 骤 民必须遵循的行为规范 抄 ，同时也是保障公民权 焕 利的法律武器，只有增 倪 强公民对社会主义祖国 窒 的责任感和使命感，才 怖 能切实尊重和保障人权 渔 ，真正做到人民当家作 寒 主。
知法、懂法、 悠 守法是每一个公民必备 赃 的素质，而作为现代化 煌 建设事业中坚力量的大 找 学生更应深知重任在肩 絮 。我们要时刻用法律法 广 规规范自己的言行，弘 梢 扬宪法精神，在增强校 傣 园创造活力的同时，促 徘 进学校事业全面协调发 袄 展，构建和谐校园，法 弗 治校园。为建立健全法 忿 制，构建和谐社会，贡 未 献我们的力量。
学宪法 挨 讲宪法演讲稿 300 字 徊 二：
老师们同学们：
旋
大家上午好!今天我 支 国旗下讲话的题目是《 叔 学宪法讲宪法》。
蚤 "国的家住在心里，家 碳 的国以和矗立。"我们 楔 的国家因为和平，因为 哈 和谐，所以能够屹立在 徽 世界民族之林，我们作 攒 为一位炎黄子孙，有责 臆 任去维护我们祖国的和 癸 谐，而作为一名中学生 诛 ，更应该去了解、去遵 蛮 守我们国家的根本大法 樊 《宪法》。
12 月 锈 4 号是我国的全国法制 掌 宣传日，同时也是宪法 咕 宣传日。以宪法实施日 龙 作为"全国法制宣传日 街 ",就是要在全社会进 凰 一步强化宪法意识，树 圆 立宪法观念。
宪法 冰 的意义在于它是国家的 荔 根本大法，这一特点决 德 定了它的法律地位高于 顽 普通法，具有最高法律 痢 地位和最高法律效力。
衷 宪法是制定普通法律的 堰 依据，普通法律的内容 殉 都必须符合宪法的规定 帽 。与宪法内容相抵触的 颖 法律无效。
194 借 9 年 10 月中华人民共 拢 和国成立后，第一届、 坍 第四届和第五届全国人 糠 民代表大会分别于 19 咕 54 年 9 月、1975 亦年 1 月、1978 年 3 坑 月和 1982 年 12 月 贿 先后制定，颁布了四部 依 《中华人民共和国宪法 力 》。2017 年 3 月 1 堡 4 日，第十届全国人大 藏 二次会议通过宪法修正 受 案，对原宪法作了修改 刻 。宪法修正案确立"三 乖 个代表"重要思想在国 卿 家政治和社会生活中的 喀 指导地位，增加推动物 蚕 质文明、政治文明和精 碑 神文明
协调发展的内容 怕 ，完善对私有财产保护 坟 的规定，增加建立健全 命 社会保障制度的规定， 心 增加尊重和保障人权的 井 规定等。
遵守宪法 症 ，可以更好地维护我们 夜 的生命安全。阻塞交通 朽 的道路，频频发生的交 崭 通事故总令我们痛苦不 箱 堪。每年因交通事故导 瘩 致的死亡人数数以万计 勉 ，直接经济损失达到几 佑 亿之多。谁曾想过发展 骇 的背后竟会有如此残酷 虞 的数据?面对死亡的悲 诺 剧，我们在埋怨，我们 证 在斥责，想想那些因失 脾去亲人的痛苦，我们是 缴 否要深思?面对车祸的 樟 原因：酒后驾车、疲劳 详 驾车、超速等。这些法 欠 律所禁止的行为，被无 写 视而导致了悲剧的发生 郭 ，有人抱怨："这禁止 背 ，那限制，没有了人身 挪 自由。"可是我们不难 仟 发现不遵守宪法的背后 顷 等待我们的是什么。只 杜 有遵守宪法，宪法才会 咋 保护我们。
我们作 扼 为中学生应该做到：刻 芳 苦学习，积极进取，提 奈高素质，全面发展;遵 袭 守《中学生日常行为规 扯 范》及学校的各项规章 捡 制度;积极为学校和班 丝 级争光;尊敬老师，团 恢 结同学;听从父母教育 笼 ，尽力承担家务劳动， 三 体谅父母;诚实守信、 拆 热爱劳动、爱护公物、 里 保护环境。真正做到宪 勘 法在我们的一言一行之 匣 中，宪法更在我们的心 睡 中。
我的讲话结束了， 钎 谢谢大家。
篇四：宪法知识讲座讲稿
知识讲座 一、 什么叫 法：1. 古代中国人认为：
法的含义是判断曲直、 惩罚罪恶，象征公正。
2.古罗马人认为：
法是善良和公正的艺术。
3.现代人认为：
法和法律是同一个意思。
是由统治阶级制定或认可的、 代表统治阶级意志、 由国家强制力保证实施的行为规范， 是统治阶级治理国家的工具。
二、 法与我们密切相关 我们大家都知道， 过马路要遵守《道路交通安法》； 上学要遵守《义务教育法》； 等等， 法与我们的生活密切相关。为什么我们的国旗是五星红旗？ 为什么我们的国歌是《义勇军进行曲》 ？ 为什么我国实行人民代表大会制度？ 而不是其它的呐？ 很简单， 因为这是法律规定的， 更准确地说是宪法规定的。
三、 什么是宪法 宪法是国家的根本大法。
现在我国公民宪法意识还不强， 相当一部分公民对宪法知之甚少， 或者认为宪法离自 己很远。
人们往往以为宪法是抽象的， 很少运用于保护公民根本权利。
其实宪法与老百姓并不远， 宪法的许多规定， 如公民有受教育的权利和义务、 男 女平等实行同工同酬等都与百姓有密切的联系。
我们首先看一个案例：
1990 年， 山东省滕州第八中学初中毕业生齐玉苓考上了 济宁商校， 却被同村同学陈恒燕盗用姓名 就读直至毕业， 毕业后陈继续冒用齐的名 字参加工作。求学路突然中断， 齐玉苓被迫卖早点。
1999 年 1 月 29 日
， 忍无可忍的齐玉苓在家人的帮助下将陈恒燕、 山东省济宁商业学校、 滕州第八中学、 滕州市教委等推上枣庄中级法院被告席。
1999 年 5 月 ， 枣庄市中级人民法院对齐玉苓诉陈恒燕等四被告一案作出一审判决。
一审判决后， 没有认定齐玉苓的受教育权被侵犯， 齐玉苓又上诉至山东省高级人民法院。
而这起特殊的案件着实让法官感到为难， 陈恒燕等人侵犯了 齐玉苓的受教育的权利， 应该承担民事责任， 但是却苦于找不到具体的法律规定。
所以决定向最高法院请示。
2001 年 6月 28 日
最高人民法院作出了 法[2001]25 号批复， 明确指出以侵犯姓名 权的手段侵犯他人依据宪法规定享有的受教育权， 应承担相应的民事责任。
山东省高级人民法院据此对这场冒名 顶替上学案作出了 终审判决：
判令陈恒燕停止对齐玉苓姓名 权的侵犯， 济宁商校、 滕州教委、 滕州八中承担连带赔偿责任与陈恒燕父女共同赔偿齐玉苓精神损失费 5 万元、赔偿齐玉苓因受教育权被侵犯所造成的经济损失 5 万余元，总计 10 万余元。
此案例说明：
一个公民在社会生活中的权利只有得到法
律确认， 才是合法权利， 才能得到国家保护。
宪法是根本大法， 由宪法确认的公民权利是公民的基本权利。
宪法保护公民的基本权利， 国家和政府有保证其实现的责任。
宪法是一个“舶来品”。
在中国几千年的封建君主专制的土壤上， 不可能自 发地产生宪法。
宪法是西方资产阶级反对封建专制的产物， 是人类进步的共同文明成果。
现在世界上， 大致可以说， 只要有国家， 就会有宪法。
中国的宪政运动已经有一百多年的历史。
从戊戌变法、清末预备立宪， 到钦定宪法大纲； 从辛亥革命到中华民国临时约法； 从孙中山五权宪法到中华人民共和国宪法。
无数革命先烈和仁人志士， 为了 宪法， 抛头颅、 洒热血， 前仆后继，付出了 巨大的牺牲。
我国建国后， 已先后颁布实施了 四部宪法。
现行《宪法》 于 1982 年 12 月 4 日
颁布实施。
是迄今为止符合人民群众根本利益的一部最好的宪法， 值得人们倍加珍惜和严格遵守。
要在全社会形成浓厚的宪法意识， 首先就必须搞清楚宪法到底是什么。
可能会有人说， 宪法谁不知道， 人人都知道。这是件大好事。
一般来说， 大家都知道“宪法是国家的根本大法” 这个背得滚瓜烂熟的判断句。
但问题是恐怕有不少人对宪法还只停留在似是而非的认识上。
不错， 宪法确实是一个国家的根本大法， 是其他一切法律的母法， 任何组织和个人都不得有凌驾于宪法之上的特权。
但在现实生活中我却深
深体悟到， 这个关于宪法的判断句只突出了 宪法的重要性，却看不出它为什么特别重要， 更感不到它与普通公民的紧密关系。
所以在一般人眼中， 宪法是高高在上的东西， 与国家有关而与己无涉。
岂不知， 宪法恰恰是与每一个公民的关系最为密切的法律。
宪法是共和国之母， 没有宪法， 就没有共和国。
宪法是国家的根本大法， 是国家的总章程。
它之所以是国家的根本大法， 首先是因为它规定了 国家生活中最根本、最重要的问题。
如：
宪法规定了 国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路， 集中力量进行社会主义现代化建设； 进行社会主义建设的指导思想； 政权名 称是人民民主专政； 根本制度是社会主义制度； 国家机构； 宏伟目 标是把我国建设成为富强、 民主、 文明的社会主义国家； 规定了 国家性质、根本政治制度、 国旗、 国徽、 首都等； 其次， 宪法是普通法的立法基础。
任何法律的制定， 都必须以宪法为基础， 任佑违背宪法与 宪法精神与 原则 不一致的法律都是无效的。
再次， 宪法具有最高的法律效力。
四、 以案说法 案例 1、 北京 63 岁 老人黄振沄的房子挺立在一片拆迁后的废墟中。
2004 年 4 月 1 日
上午， 当强制搬迁的人员 来到他家时， 黄振沄拿着一本宪法进行抵制， 使得这座建于清朝的院落暂时保留了 下来。
据称， 这是修宪后北京市第一例
抵制强制搬迁的事件。
这本宪法中有一页被老黄特意折起一只角， 又用笔画出这样一些字句：
“第十三条
公民的合法的私有财产不受侵犯。
”
据黄振沄介绍， 他家的老四合院位于北京的黄金地段。由于拆迁办的现金补偿不到位， 老黄不同意搬迁。
今年 3 月29 日 ， 他收到了 崇文区人民政府的“强制搬迁通知书”， 称将于 4 月 1 日
8 时 30 分强制搬迁。
4 月 1 日
从 5 时30 分开始， 周围还未拆迁的五六十户 就都自 发地集中到他家门口 。
老黄在屋前插了 一面国旗， 又把从宪法中摘出的“国家尊重和保障人权” 的语句写大了 放在门口 。
当 20 多名 穿警服的人 8 时 30 分开着警车到来时， 现场已经聚集了 100多人， 组成了 人墙进行抵抗。
一个多小时后， 警察和来拆迁的工人们无奈地撤走了 。
第十三条：
公民的合法的私有财产不受侵犯。
国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。
也就是说， 合法的私有财产受法律保护。
这些规定对我们每一个家庭都有重要意义。
保护合法的私有财产， 就是保护我们每个普通百姓的财产。
有了 这一条， 你们的家长就可以安心从事生产经营活动。
随着经济的发展， 你家的财富会越来越多， 生活质量会越来越高。
案例 2、
2001 年 12 月 23 日
， 中国人民银行成都分
行在成都某报刊登《中国人民银行成都分行招录行员 启事》的广告。
其中第一项规定招录对象为 “男 性身高 1．
68 米 ，女性身高 1．
55 米 以上”。
原告蒋某为 2002 年普通高等院校应届生， 身高未到被告规定的高度， 但符合其规定的其他招录报名 条件， 仅仅由于身高的原因， 无法成为招录对象。
蒋某认为 ， 中 国人民银行招考国家公务员 这一行政行为， 违反了 宪法第三十三条关于中华人民共和国公民在法律面前人人平等的规定， 侵犯了 其享有的依法担任国家机关工作人员 的平等权与政治权利。
2002 年 1 月 9 日
， 《中国人民银行成都分行招聘行员 启事》 登在成都某媒体头版上，其“招录对象” 说明里， 已经找不到“男 性身高 1.68 米 ，女性身高 1.55 米 以上” 的表述。
在这则广告右下角， 一排黑体字十分醒目 ：
招聘行员 启事以本次为准。
案例 3、 林甲， 男 ， 17 岁， 汉族， 河北省某县中高三年级学生。
林乙， 男 ， 15 岁， 汉族， 河北省某县中高二年级学生。
二人系同乡 同村同姓叔伯兄弟， 在某县中学读书， 并住校。
1988 年春的一天， 林甲因个人卫生不好， 被班级同学、班卫生委员 田某（ 回民）
指出， 并要求他在三天内将个人卫生搞好， 要求他不要因为一个人影响班级评比。
林甲对此很不满， 认为田某故意使其难堪， 不买账， 待田某离开林甲宿舍后， 大骂田某， 并有侮辱回民的言论。
林甲辱骂田某的事，
当天晚上就传到田某的耳朵里， 田某火冒三丈， 立即去责问林甲， 于是两人大吵起来， 后被同学们劝住， 从此两人结下仇。
田某因为是班干部， 过后没有把这件事放在心上。
林甲则不然， 过后时时想报复。
于是他去找林乙， 两人商讨报复的方法。
两人经过一番密谋， 由林乙放哨， 林甲找来一块熟猪肉皮， 给田某的饭碗擦上猪油。
田某吃饭时总觉得味道不对， 但头一、 二次他没有在意， 第三次觉得对劲， 于是田某就暗中留意， 在某天下午课外活动时间， 他发现了 林甲、 林乙两人鬼鬼祟祟的溜进宿舍， 直往饭碗上抹什么东西， 他立即冲进去， 看见二林正在拿猪肉皮擦他的碗。
田某怒发冲冠，冲上去有力打了 林甲一拳， 于是二对一的撕打起来。
田某吃了 亏， 又发现二林是侮辱回族， 他跑到各年级， 把回民同学叫 在一起， 并把二林侮辱回族的言行叙述一遍。
回民同学群情激愤， 立即去找二林， 找把二林痛打一顿。
当天晚上同宿舍的同学， 发现林甲鼻青脸肿， 就问他是谁打的。
林甲添油加醋的说是田 某带领全校的回民打的。
于是有几个好斗的“仗义之士” 出头联络汉族同学， 并煽动说：
“回回结伙打老汉”， 一些不明真相的学生， 一哄而起， 追打回民同学。第二天回民同学罢课， 并要求学校保护回民。
学校经过调查，是因为林甲、 林乙的行为造成的， 学校给了 他们应有的处罚。
林甲、 林乙两个人由于对田某同学不满进而发展成为歧视回民， 谩骂回民和向田某饭碗上抹猪油是侵犯他人信仰自
由的行为。
中华人民共和国宪法的第四条规定：
“禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
” 林甲、 林乙两个人的言论和行为， 在主观动机和客观效果上都构成了 破坏民族团结的行为， 应受到必要的处罚。
案例 4：
苗某， 男 ， 16 岁， 汉族， 安徽省合肥市某中学学生。
昌某， 男 ， 16 岁， 汉族， 安徽省合肥市某中学学生。
苗某、 昌某在同一所学校同一个班级学习， 由于受社会不良风气影响， 学会吸烟和赌钱， 经常旷课。
1988 年秋的一天， 两人又想赌钱， 但手头又没有钱， 于是两个人一商量，乘天黑没有人注意， 把马路上的下水井盖搬走， 拿去卖废铁。苗、 昌二人一连干了 三个晚上， 砸破了 六个下水井盖子， 后来被人发现抓获。
苗某、 昌某两个人， 为赌博玩乐， 偷搬马路下水井盖子，砸碎卖废铁实属违法行为。
中华人民共和国宪法第十二条规定：
“禁止任何组织和个人用 任何手段侵占或者破坏国家和集体的财产。
” 苗某、 昌 某偷马路下水井盖的行为， 属于破坏国家财产的行为， 应受到相应惩罚。
案例 6、 中石油吉林石化公司双苯厂１ ３ 日 发生爆炸后，约１ ０ ０ 吨苯类污染物流入松花江水体。
国家环保总局立即启动了 应急预案， 并派专家协助吉林和黑龙江两省迅速实施应急措施。
面对全省有史以来的第一次重大突发环境事件，
黑龙江立即启动了 应急预案。
省政府专门安排１ ０ ０ ０ 万元人民币 资金用于污染事件应急处理， 并果断实施大量投放活性炭吸附污染物的策略， 同时对水质进行全天候监测。
26 日上午， 正在参加庆祝神六载人航天飞行成功大会的温家宝总理， 没等会议结束就乘上专机赶往哈尔滨。
第二十六条：
国家保护和改善生活环境和生态环境， 防治污染和其他公害。
国家组织和鼓励植树造林， 保护林木。
五、 法条学习 宪法第二条：
中华人民共和国的一切权力属于人民。
第三十七条：
中华人民共和国公民的人身自 由不受侵犯。
第三十八条：
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
禁止用任何方法对公民进行侮辱、 诽谤和诬告陷害。
第三十九条：中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。
禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
第四十条：
中华人民共和国公民的通信自 由和通信秘密受法律的保护。
除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要， 由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外， 任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自 由和通信秘密。
这些条款都规定了 我们作为公民的权利。
在这些条款的基础上， 刑法又作了 保护公民人身权利的具体规定。
保护我们的姓名 权、 名 誉权、 荣誉权、 居住权、 通讯自 由权等合法的人身权利。
第十九条：
国家发展社会主义的教育事业， 提高全国人民的科学文化水平。
……国家推广全国通用的普通话。
第二十二条：
国家发展为人民服务、 为社会主义服务的文学艺术事业、 新闻广播电视事业、 出版发行事业、 图书馆博物馆文化馆和其他文化事业， 开展群众性的文化活动。
国家发展体育事业， 开展群众性的体育活动， 增强人民体质。
第二十三条：
国家培养为 社会主义服务的各种专业人才， 扩大知识分子的队伍， 创造条件， 充分发挥他们在社会主义现代化建设中的作用。
第二十四条：
国家通过普及理想教育、 道德教育、 文化教育、 纪律和法制教育， 通过在城乡 不同范围的群众中制定和执行各种守则、 公约， 加强社会主义精神文明的建设。
有了 这些条款， 我们才能接受义务教育、 才能享受各种精神生活、 才能保证将来毕业后找到工作， 参加祖国建设。以这些条款为依据， 我国制定了《中华人民共和国教育法》，保护公民的受教育权； 《中华人民共和国劳动法》 保护公民劳动的权利。
第二十八条：
国家维护社会秩序， 镇压叛国和其他危害国家安全的犯罪活动， 制裁危害社会治安、 破坏社会主义经济和其他犯罪的活动， 惩办和改造犯罪分子。
有了 这些条款， ...
篇五：宪法知识讲座讲稿
宪法讲宪法演讲稿 5 篇学宪法讲宪法演讲稿 5 篇
学宪法讲宪法演讲稿 5 篇 2016-11-04 浏览:分享人：田泽霭手机版
学宪法讲宪法演讲稿 5 篇
老师们同学们：
大家上午好!今天我国旗下讲话的题目是《宪法在我心中》。
“国的家住在心里，家的国以和矗立。“我们的国家因为和平，因为和谐，所以能够屹立在世界民族之林，我们作为一位炎黄子孙，有责任去维护我们祖国的和谐，而作为一名中学生，更应该去了解、去遵守我们国家的根本大法《宪法》。
12 月 4 号是我国的全国法制宣传日，同时也是宪法宣传日。以宪法实施日作为“全国法制宣传日“，就是要在全社会进一步强化宪法意识，树立宪法观念。
宪法的意义在于它是国家的根本大法，这一特点决定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。宪法是制定普通法律的依据，普通法律的内容都必须符合宪法的规定。与宪法内容相抵触的法律无效。
20XX 年 10 月中华人民共和国成立后，第一届、第四届和第五届全国人民代表大会分别于 20XX 年 9 月、20XX 年 1
月、20XX 年 3 月和 20XX 年 12 月先后制定，颁布了四部《中华人民共和国宪法》。20XX 年 3 月 14 日，第十届全国人大二次会议通过宪法修正案，对原宪法作了修改。宪法修正案确立“三个代表“重要思想在国家政治和社会生活中的指导地位，增加推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展的内容，完善对私有财产保护的规定，增加建立健全社会保障制度的规定，增加尊重和保障人权的规定等。
遵守宪法，可以更好地维护我们的生命安全。阻塞交通的道路，频频发生的交通事故总令我们痛苦不堪。每年因交通事故导致的死亡人数数以万计，直接经济损失达到几亿之多。谁曾想过发展的背后竟会有如此残酷的数据?面对死亡的悲剧，我们在埋怨，我们在斥责，想想那些因失去亲人的痛苦，我们是否要深思?面对车祸的原因：酒后驾车、疲劳驾车、超速等。这些法律所禁止的行为，被无视而导致了悲剧的发生，有人抱怨：“这禁止，那限制，没有了人身自由。“可是我们不难发现不遵守宪法的背后等待我们的是什么。只有遵守宪法，宪法才会保护我们。
我们作为中学生应该做到：刻苦学习，积极进取，提高素质，全面发展;遵守《中学生日常行为规范》及学校的各项规章制度;积极为学校和班级争光;尊敬老师，团结同学;听从父母教育，尽力承担家务劳动，体谅父母;诚实守信、热爱劳动、爱护公物、保护环境。真正做到宪法在我们的一
言一行之中，宪法更在我们的心中。
我的讲话结束了，谢谢大家。
学宪法讲宪法演讲稿 5 篇
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好!今天我讲话的题目是“宪法在我心中”。
宪法一词来源于拉丁文，本是组织、确立的意思。宪法是规定公民基本权利和国家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。宪法是母法，就像家里的母亲一样。所有的法律都必须根据宪法产生，不得违背宪法，违背宪法的法律是无效的。宪法是爱法，就像母亲保护自己的孩子一样。宪法规定了公民的基本权利和义务。使我们的人格、人生、财产受到保护。宪法是国法，宪法不是家法，也不是校规，而是规定整个国家基本制度的国法。中华人们共和国宪法主要包括序言，总纲、公民的基本权利和义务、国家机构和国旗、国歌、国徽、首都四章。它保障国家权力有序运行，规范和制约国家权力;确认和保障公民基本权利;调整国家最重要的社会关系，维护社会稳定和国家长治久安。因此，宪法是社会稳定的调节器和安全阀，对于解决各种重大社会矛盾和冲突具有十分重要的意义。作为祖国的未来，民族的希望，青少年是宪法保护的重点对象。宪法规定：中华人民共和国公民有接受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。儿童受国家的保护。
父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务等相关法律条例。同时还特别在 20XX 年制定通过了未成年人保护法，对未成年人的健康成长的保障进行了完善。
或许大家觉得法律离我们很远，只要自己安分守己不做那些违法犯罪的事就行。但正是因为中学生对自己作为一个公民享有的权利往往略知一二，虽然也在行使和享受权利，但法制意识较模糊，特别是对如何正确行使公民权利知之甚少，不懂得珍惜自己的权利，也不懂得尊重他人权利。法制观念较淡漠，使得当前青少年违法犯罪行为时有发生。另外，当自己的合法权益受到侵害时，如何依法维权的意识也薄弱。让不法分子有机可趁使自己的合法权益受到了侵害。比如说有同学在校外遭到不法分子的勒索要挟，常常会想要大事化了，这可能会使自己成为别人眼中的一块肥肉。又比如说有些同学在成年后为了体验生活校外打工，因为不熟悉合同法的有关规定使得自己的劳动和所得不成正比。诸如此类的情况我们都可能会碰到，因此，我们不能坐以待毙，而是应该积极学习法律知识，坚决捍卫自己的合法权利。
国无法则乱，家无法则衰。同学们，让我们首先从校规做起，规范自己的日常行为;走出校园后不仅自己始终遵纪守法，还要把法制意识宣传给周围的人。让我们共同为祖国现代化建设、构建和谐社会贡献自己的一份力量!
学宪法讲宪法演讲稿 5 篇
“法律，是由立法机关制定、颁布的各种强制行为规则的总称。”这是《新华词典》对法律的解释。但这种解释对年少的我来说太模糊，太抽象了。法律，它到底是什么?为什么这样至高无上，人人都要遵守?是儿时的游戏，让我懂得了规则多制定和遵守;是《青少年保护法》让我真正明确了法律条文;是学校的普法教育，让我学到了更多法律常识。渐渐的，我知道了学法、守法的重要性，更知道遵纪守法要从点滴做起。
“勿以恶小而为之”，这是三国时刘备告勉儿子刘禅的一句话，这位古代政治家的至理名言虽然历经 1700 多年，但它的哲理光芒永存。“小恶不制，必然发展”，看看社会中的那些犯罪分子，哪个不是从“小恶”开始一步步走向犯罪道路的呢?就如一只小白蚁在船板上咬一个小洞是很不起眼的，但如果任其发展起来，船就会沉没。我们青少年预防犯罪要从预防不良行为的发生做起。
人们常说，家庭是我们的第一课堂，父母是我们的第一任老师。记得班里曾做过一次试验。老师问：“同学们，如果有人欺负你，你怎么办?”竟然有半数同学回答：
“打他，跟他拼了。”老师接着问：“为什么?”那些同学便说：“爸爸妈妈告诉我，人在社会上要厉害一些，不能受窝囊气。”我庆幸，我没有生活在那样的家庭里，我庆幸，爸爸妈妈从没
有用这样不正当的思想教育我。但是，同龄人的话仍让我吃惊。
再看看社会上的种种现象吧。一些不法商人大肆造假、售假;贪脏法，金钱获得了很多，但等待他们的是法院的判决书。他们破坏了社会治安，全然不顾法律的存在。试想，如果每个人都自由自在，不把法律放在眼里，那想将来的社会会是怎样的呢?那些由于缺少知识而心灵受到污染的孩子们，又能做到学法、知法、守法、用法、护法呢?
目前，有迹象表明，越来越多的青少年开始犯罪。自私与无知多么可怕，对法的无知又更是多么可怕啊!无数事实说明，青少年自身的道德品质和法律观念起着决定作用。
法无处不在，但不要将它变成生活的负担，而要将它作为生活的准则来规范和约束自己的行为。只有现在认真学法，才能在未来做一个懂法的人;因为只有懂法，才能成为一个守法的公民，只有我们自己守法，才能拿起法律武器来保护自己的权利，进而维护他人的权益，维护法律至高无上的尊言!
未来的社会，必然是法制的社会，而法制的社会只有尊重法律的人民才能创造出来，正如大哲学家苏格拉底所说：“守法精神比法律本身重要的多”。所以，我们青少年应当把法“根植”在心中。成为一个理性的守法公民，是时代赋予我们的使命。“法在我心中”，我们无愧于自己，无愧于法
律至高无上的尊严。
学宪法讲宪法演讲稿 5 篇
按照县委、政府的安排，于 2016 年 5 月 17 日，我参加“宪法、法律”宣传月法制讲座。下面谈谈我个人学习《宪法、法律》体会。
一、宪法的重要性。宪法是国家的根本大法，规定了我国的国体和政体，具有最高的法律效力，是各项立法的依据，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础。宪法我国现行《宪法》自 1982 年公布施行以来，随着我国改革开放经济社会的发展，先后进行了四次修改，充分体现了宪法的稳定性与适应性的统一，反映了全党和全国各族人民的共同意愿。我国现行宪法是社会主义性质的宪法，准确、及时、全面地反映了作为执政党的中国共产党的各项政治主张和执政理念。
二、宪法施行现状。回顾我国宪法历程，一方面依照宪法我国制定了涉及经济社会等各个领域的法律 239 部，行政法规 690 多件，地方性法规 8600 多件，为推进我国依法治国和保障人权取得了巨大成就。另一方面宪法实施过程中遭遇了一些重大挫折和困难。如：党委领导中的宪法意识问题，政府负责中的宪法意识问题和公民参与中的宪法意识问题。宪法规定任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，《党章》也明确规定要求党在社会管理事业中应当带
头树立宪法意识，依照宪法执政引领依法治国，但在现实社会中，以领导讲话、以红头文件、以现场办公等来代替法律规定，违背宪法的现象还时有发生。在制定有关法律法规时，宪法是依据;但在出台地方政策时，依据的是中央政策;政府出台规范性文件，进行备案审查时，依据的是法律法规。这时宪法被束之高阁，有的还说没有违背法律，肯定不会违背宪法。法院在审理案件时，从来没有说违背宪法的。总之我国的宪法目前在实用性和保障贯彻施行、宪法的神圣不可侵犯性等还任重道远。
三是积极推进法治建设。认真贯彻依法治国基本方略,不断推进科学立法、严格执法、公正司法和全民守法。在坚持和维护国家法制统一的前提下,从首都实际出发,围绕保证宪法和国家法律实施,推进首都科学发展,保障人民基本权利,开展地方立法,扎实推进科学立法、民主立法,不断提高地方立法质量。
学宪法讲宪法演讲稿 5 篇
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好，我是初三(2)班的 xx，严副校长上周谈了今年我们国家的两个首设日，其中一个是国家宪法日，他谈的比较简短。我今天在这里再和大家一起说说“国家宪法日”。
中国共产党的十八届四中全会通过了《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，将每年 12 月 4 日定为国家
宪法日，这是我们政治生活中的大事。中央号召要在全社会普遍开展宪法宣传教育，引导各级组织和全体公民牢固树立宪法意识，增强宪法观念，维护宪法尊严，保障宪法实施。教育部随后发出了全国各学校也要深入开展宪法学习宣传教育活动的通知。
关于首个“国家宪法日”，党中央主席习近平强调：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。任何组织或者个人，都不得有超越宪法和法律的特权。一切违反宪法和法律的行为，都必须予以追究。
“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。而我们目前的现状是：保证宪法实施的监督机制和具体制度还不健全，有法不依、执法不严、违法不究现象时有发生;一些公职人员滥用职权、失职渎职、执法犯法甚至徇私枉法，严重损害国家法制权威。法治是人类文明进步的重要成果，一个国家只有形成体现法治精神、顺应时代潮流的法治体系，人民才能有尊严的生活，国家民族才能振兴。
也许有同学会认为：宪法是成年人的事，离我们还远着呢!其实不然，宪法与我们每个人的生活息息相关，因为我们都生活在这片土地上。宪法规定公民的基本权利和义务，宪法保障每个公民的人权，比如，它就规定，所有的青少年
享有受教育的权利。
我看过一个数据，广东省有 70 多万学生因经济困难而辍学失去了受教育的权利，为此广东省政府共计出资 3 亿，让这些孩子重新返回学校接受教育，这当然值得肯定。其实，政府是在履行着宪法赋予的义务。
还有一个案件，陈晓琪和齐玉基都为初三的学生，中考时，陈晓琪冒用齐玉基的姓名，以他优秀的成绩上了好的高中，并最终进入了银行工作，而齐玉基却因为落选，最后只得碌碌终生。案件到了最高法院，判决最终给予陈晓琪以严厉的处罚。这让我们意识到，宪法维护公民的姓名权不受侵犯的重要性，每个公民都应该依宪法来保护自己。
还有几年前“我爸是李纲”的事件。官二代开车撞了人，竟然搬出做局长的老爸，在他在心中，他老爸的权力比法还大，这是完全错误的。最终，这个公子哥周到了法律应有的惩罚，连他的父亲李刚也因为腐败问题而受到调查。
宪法赋予公民的权利远不止这些。作为中学生，我们首先要掌握与自己生活密切相关的一些最基本的法律常识，具备守法、用法、护法的前提条件;其次，要遵纪守法，养成良好的行为规范和道德修养。第三，我们要善于用宪法和法律武器来维护自己的合法权益，进而维护他人的权益，维护国家的利益。我们维护好了个人和集体的权益，就是维护宪法的尊严!
12 月 4 日是国家的宪法日，并非只是说这一天才要想起宪法、尊重宪法。其实，每天都是我们自己的宪法日!法的精神深入我们每个人的心中，法的行为体现在日常生活中，我们的社会才会变得更加有序和谐。
我的讲话到此,谢谢大家!
篇六：宪法知识讲座讲稿
法讲宪法演讲稿【学宪法讲宪法演讲稿】篇一
老师们同学们：
大家上午好!今天我国旗下讲话的题目是《宪法在我心中》。
“国的家住在心里，家的国以和矗立。“我们的国家因为和平，因为和谐，所以能够屹立在世界民族之林，我们作为一位炎黄子孙，有责任去维护我们祖国的和谐，而作为一名中学生，更应该去了解、去遵守我们国家的根本大法《宪法》。
X 月 4 号是我国的全国法制宣传日，同时也是宪法宣传日。以宪法实施日作为“全国法制宣传日“，就是要在全社会进一步强化宪法意识，树立宪法观念。
宪法的意义在于它是国家的根本大法，这一特点决定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。宪法是制定普通法律的依据，普通法律的内容都必须符合宪法的规定。与宪法内容相抵触的法律无效。
20**年 X 月中华人民共和国成立后，第一届、第四届和第五届全国人民代表大会分别于 20**年 X 月、20**年 X 月、20**年 X 月和 20**年 X 月先后制定，颁布了四部《中华人民共和国宪法》。20**年*月*日，第十届全国人大二次会议通过宪法修正案，对原宪法作了修改。宪法修正案确立“****“重要思想在国家政治和社会生活中的指导地位，增加推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展的内容，完善对私有财产保护的规定，增加建立健全社会保障制度的规定，增加尊重和保障人权的规定等。
遵守宪法，可以更好地维护我们的生命安全。阻塞交通的道路，频频发生的交通事故总令我们痛苦不堪。每年因交通事故导致的死亡人数数以万计，直接经
济损失达到几亿之多。谁曾想过发展的背后竟会有如此残酷的数据?面对死亡的悲剧，我们在埋怨，我们在斥责，想想那些因失去亲人的痛苦，我们是否要深思?面对车祸的原因：酒后驾车、疲劳驾车、超速等。这些法律所禁止的行为，被无视而导致了悲剧的发生，有人抱怨：“这禁止，那限制，没有了人身自由。“可是我们不难发现不遵守宪法的背后等待我们的是什么。只有遵守宪法，宪法才会保护我们。
我们作为中学生应该做到：刻苦学习，积极进取，提高素质，全面发展;遵守《中学生日常行为规范》及学校的各项规章制度;积极为学校和班级争光;尊敬老师，团结同学;听从父母教育，尽力承担家务劳动，体谅父母;诚实守信、热爱劳动、爱护公物、保护环境。真正做到宪法在我们的一言一行之中，宪法更在我们的心中。
我的讲话结束了，谢谢大家。
【学宪法讲宪法演讲稿】篇二
各位老师，各位同学 你们好:
我演讲的题目《做一个知法守法的好公民》。
每个公民都应该学习社会主义法律知识。有人认为学法是一件无所谓有也无所谓无的事。其实，这种观念是不正确的。当今我们的家庭生活，学校生活，以及社会生活的方方面面都离不开法。我们身边的学多问题都要依法解决。所以，一个合格的公民必须是一个知法，懂法，且要守法的公民。要有法制观念，要懂法律知识，养成依法办事的习惯。
知法，守法是青少年学生健康成长的需要。我们青少年是祖国的未来，人民的希望。祖国和人民盼望我们健康成长，成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义事业建设者和接班人。为了不辜负党和人民的期望，我们青少年学生
不仅要有坚定正确的政治方向，高尚的道德情操和现代科学文化知识，而且要有法律知识和守法观念，懂得合法与非法，违法与犯罪等道理，自觉依法办事。这样才能抵制各种不良影响，促进自己健康成长。
为了我们更好的成长，国家制定了像《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律来规范人们对青少年儿童的教育和保护。有了这些法律还不够，我们应该好好地学习它们。让这些法律法规不沦落为空话套话，而是，实实在在地在我们的生活中起到真正的作用。
下面我来给大家讲一个身边的小故事吧。
15 岁的小张家境优越,父母都是做服装生意的。当他因为诈骗罪被公安机关逮捕时,他的父母百思不得其解:儿子有吃有喝,从不缺钱,可是他为什么要到同学家去诈骗呢?儿子在监狱给妈妈写了一封信,描绘了这样一个场景:每天晚上,你跟爸爸两个人都在家讨论赚钱的事,吹嘘自己把衣服卖出了高价,把冒牌服装当名牌卖出去了,我听你们讲了这么多,觉得这事特别有吸引力,特别刺激。我想如果他的家人都是知法守法的公民，小张也知道一些法律知识的话，这样的惨剧就不会发生了。
离我们生活最近的法律我想就是交通法了。交通事故时时刻刻都会发生，它就像一颗威力十足的炸弹，一时大意，这颗埋伏的炸弹就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心苦悲。所以我们要遵守交通规则，红灯停绿灯行，不能酒后驾车，不能超速行驶，不能随意横穿马路，没有满 12 周岁的小学生是不能骑自行车上马路的。就是这些简单的交通规则保护了我们的安全，但是总有些人不懂，不顾，肆意破坏它们，最后给自己带来的确实非常惨痛的后果。
爸爸妈妈和我说了这么一个故事，有一个小孩他的爷爷来接她放学回家，在马路边等红灯的时候，他看到他的妈妈就在马路对面。于是挣脱了爷爷的手像马
路对面冲去。被左边驶来的一辆大货车撞压致死了。一个幼小的生命就这样离开了人世。如果每个人都能遵守法律法规，这样由鲜血酿就的惨剧就不会发生了。
为了祖国的明天，也为了我们自己，去学法、了解法，让我们每一个人都做一个知法守法的合格公民吧!
我的演讲完毕!谢谢大家!
篇七：宪法知识讲座讲稿
宪法意识树立宪法意识 维护宪法权威维护宪法权威广安职业技术学院广安职业技术学院王剑平王剑平今天和各位沟通的内容今天和各位沟通的内容一、 十八届四中全会精神一、 十八届四中全会精神二、 我国现行宪法的基本内容二、 我国现行宪法的基本内容三、 树立宪法意识， 维护宪法权威三、 树立宪法意识， 维护宪法权威
一一 十八届四中全会精神十八届四中全会精神 党的十八届四中全会党的十八届四中全会2323日 闭幕， 明确提出了 全面推进依法日 闭幕， 明确提出了 全面推进依法治国的总目 标、 重大任务。治国的总目 标、 重大任务。总目 标：
建设中国特色社会主义法治体系， 建设社会主义法治国家。法治国家。全会强调， 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，全会强调， 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。
（ 党与法的关系）是社会主义法治最根本的保证。
（ 党与法的关系）全会明确了 全面推进依法治国的重大任务， 这就是：
完全会明确了 全面推进依法治国的重大任务， 这就是：
完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系， 加强宪法善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系， 加强宪法实施实施;; 深入推进依法行政， 加快建设法治政府深入推进依法行政， 加快建设法治政府;; 保证公正司法， 提高司 法公信力法， 提高司 法公信力;; 增强全民法治观念， 推进法治社会增强全民法治观念， 推进法治社会建设建设;; 加强法治工作队伍建设加强法治工作队伍建设;; 加强和改进党对全面推进依法治国的领导。法治国的领导。坚持依法执政首先要坚持依宪执政。坚持依法执政首先要坚持依宪执政。 总目 标：
建设中国特色社会主义法治体系， 建设社会主义 保证公正司加强和改进党对全面推进依
※ ※完善全国人大及其常委会宪法监督制度。完善全国人大及其常委会宪法监督制度。※ ※加快建设职能科学、 权责法定、 执法严明、 公开公正、 廉洁高加快建设职能科学、 权责法定、 执法严明、 公开公正、 廉洁高效、 守法诚信的法治政府。效、 守法诚信的法治政府。※ ※建立行政机关内部重大决策合法性审查机制， 建立重大决策终建立行政机关内部重大决策合法性审查机制， 建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制。身责任追究制度及责任倒查机制。※ ※全面推进政务公开。全面推进政务公开。※ ※建立领导干部干预司法活动、 插手具体案件处理的记录、 通报建立领导干部干预司法活动、 插手具体案件处理的记录、 通报和责任追究制度。和责任追究制度。※ ※最高人民法院设立巡回法庭， 探索设立跨行政区划的人民法院最高人民法院设立巡回法庭， 探索设立跨行政区划的人民法院和人民检察院探索建立检察机关提起公益诉讼制度和人民检察院探索建立检察机关提起公益诉讼制度和人民检察院， 探索建立检察机关提起公益诉讼制度。和人民检察院， 探索建立检察机关提起公益诉讼制度。※ ※加强人权司法保障。加强人权司法保障。※ ※建立从符合条件的律师、 法学专家中招录立法工作者、 法官、建立从符合条件的律师、 法学专家中招录立法工作者、 法官、检察官制度。检察官制度。※ ※健全党领导依法治国的制度和工作机制。健全党领导依法治国的制度和工作机制。※ ※把法治建设成效作为衡量各级领导班子和领导干部工作实绩重把法治建设成效作为衡量各级领导班子和领导干部工作实绩重要内容、 纳入政绩考核指标体系。要内容、 纳入政绩考核指标体系。※ ※深入推进依法治军、 从严治军。深入推进依法治军、 从严治军。这是新中国成立以来， 第一次由中央最高决策机构召开的法治个工作这是新中国成立以来， 第一次由中央最高决策机构召开的法治个工作会议， 为我们走依法治国道路指明了方向。会议， 为我们走依法治国道路指明了方向。
二、 我国现行宪法的基本内容二、 我国现行宪法的基本内容宪法是国家的根本大法， 是治国安邦的总章程， 是保持国家统一、 民族团结、 经济发展、 社会进步和长治久安结、 经济发展、 社会进步和长治久安的法律基础。（一）
概（一）
概述述依法治国， 依宪治国， 依法执政， 依法行政最根本的是依宪执政。
（一）
概（一）
概述述我国自解放以来共颁布四部 宪法：
分别是1954. 9
1975. 1
1978. 3
1982. 12
（新宪法）（新宪法）现行《《宪法宪法》 》 是是19821982年年12人民代表大会通过的， 先后分别于人民代表大会通过的， 先后分别于198819931993年、年、 19991999年、年、 20042004年对现行宪法进行了四次修改。了四次修改。 现行12月 月4 4日第五届全国日第五届全国1988年、年、年对现行宪法进行
（ 二）
现行宪法构成（ 二）
现行宪法构成现行宪法由四部分构成：现行宪法由四部分构成： 1 、 序言和总纲 2、 公民的基本权利和义 3、 国家机构 4、 国旗国徽首都国歌
序序 言言 1 1、 国家的根本任务、 国家的根本任务 ； 集中力量进行社会主义现代化建； 集中力量进行社会主义现代化建设。设。2 2、 国家的指导思想：
马列主义、 毛泽东思想、 邓小平、 国家的指导思想：
马列主义、 毛泽东思想、 邓小平理论和理论和“ “三个代表三个代表” ” 重要思想。重要思想。3 3、 我国的基本政治制度：
中国共产党领导的多党合作、 我国的基本政治制度：
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。和政治协商制度。4 4、 统一战线：
由中国共产党领导的、 有各民主党派和、 统一战线：
由中国共产党领导的、 有各民主党派和各人民团体参加的， 包括全体社会主义劳动者、 拥护社会各人民团体参加的， 包括全体社会主义劳动者、 拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛政治联盟。主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛政治联盟。5 5、 中国人民政治协商会议：
有广泛代表性的统一战线、 中国人民政治协商会议：
有广泛代表性的统一战线的组织， 不属于国家机关， 也不属于一般的人民团体。
主的组织， 不属于国家机关， 也不属于一般的人民团体。
主要职能：
对国家的大政方针、 地方的重要事务、 政策和法要职能：
对国家的大政方针、 地方的重要事务、 政策和法律的贯彻、 群众生活和统一战线的重大问题， 参政议政、律的贯彻、 群众生活和统一战线的重大问题， 参政议政、政治协商和民主监督。政治协商和民主监督。
宪法是国家的根本法宪法是国家的根本法宪法是国家的根本法：宪法是国家的根本法：1 1 、 国家的根本大法、 国家的根本大法1 1 、 国家的根本大法、 国家的根本大法5、 具有最高法律效力5、 具有最高法律效力2 2、 国家的总章程、 国家的总章程3 3、 公民权利的保障书、 公民权利的保障书4、 最高的行为准则6、 宪法规定公民的基本权利7、 宪法在法律体系中居于首要地位
宪法义务教育法第一条：
为了 发展基础教育， 促进社会主义物质文明和精神文明建设，依据宪法，制定本法。教育法第一条； 为了 发展教育事业， 提高全民素质， 促进社会主义物质文明和精神文明建设， 依据宪法制定本法宪法， 制定本法。……宪法具有最高的法律效力基本法律普通法律行政法规行政规章和条例地方性法规自 治条例单行条例
宪法规定国家生活的根本问题宪法规定国家生活的根本问题国家性质国家性质: :社会主义国家国家的基本经济制度：
生产资料公有制为主体， 多种所有制共同发展。国家根本制度:社会主义制度国家根本制度:社会主义制度国家根本任务:集中力量进行社会主义现代化建设国家政权的组织形式:人民代表大会制度（有别于多党制）国家标志：
国旗、 国徽、 国歌
宪法全国人民代表大会（权力机关、 立法权）国家主席国务院（行政管理权）最高人民法院（审判权）最高人民检察院（检察权）中央军事委员会（军事机关）各部、 委员会
国家一切权力属于人民人民通过宪法国家权力全国人大代表大会和地方各级人民代表大会国家权力政府政府法院法院检察院检察院把交给宪法宪法公共权力国家机关和国家工作人员行 使约束约束
宪法的制定与修改比普通法律要严格五分之一提议三分之二通过
（三）
、 公民的基本权利与义务（三）
、 公民的基本权利与义务关于公民：关于公民：公民， 通常是指具有某个国家国籍的个人。公民， 通常是指具有某个国家国籍的个人。公民一词是在近代鸦片战争以后才从国外引进中公民一词是在近代鸦片战争以后才从国外引进中国的， 其称谓在我国宪法中也有其变化过程。
在国的， 其称谓在我国宪法中也有其变化过程。
在解放前，解放前， “ “公民公民” ” 与与“ “国民国民” ” 常常混用。
建国初期， 我国曾经将期， 我国曾经将“ “国民国民” ” 作为使用过。
从使用过。
从 1953 1953 年年《《中华人共和国全国人民代中华人共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法表大会和地方各级人民代表大会选举法》 》 开始，才用才用“ “公民公民” ” 取代了取代了“ “国民国民” ” 的称谓。
在我国，公民和国籍是分不开的。公民和国籍是分不开的。常常混用。
建国初作为“ “公民公民” ” 的同义语的同义语开始，的称谓。
在我国，
公民的基本权利与义务公民的基本权利与义务公民在国家中的地位和相互关系， 反公民在国家中的地位和相互关系， 反映在法律上， 就是公民依照法律享有权利映在法律上， 就是公民依照法律享有权利并履行义务公民的权利和义务被规定在并履行义务公民的权利和义务被规定在并履行义务。
公民的权利和义务被规定在并履行义务。
公民的权利和义务被规定在法律中， 就形成了公民的法律权利和法律法律中， 就形成了公民的法律权利和法律义务。义务。
公民的基本权利与义务公民的基本权利与义务关于人权：关于人权：我们对人权问题的认识经历了 一个发展过程，我们对人权问题的认识经历了 一个发展过程，即：
从不重视到重视、 从认为东西方观点根本不即：
从不重视到重视、 从认为东西方观点根本不同到认为有共同点、 从消极地讨论人权到积极地同到认为有共同点、 从消极地讨论人权到积极地提倡和促进人权， 惟一不变的就是客观地强调各提倡和促进人权， 惟一不变的就是客观地强调各国对人权的侧重点有所区别。国对人权的侧重点有所区别。目前， 在我国， 人权保护的观念已逐渐深入人目前， 在我国， 人权保护的观念已逐渐深入人心。心。（四中全会要求（四中全会要求“ “建立人权司法保障制度建立人权司法保障制度” ” ）
）
中国人权观中国人权观 中国人权观：中国人权观：1 1、 人权普遍性的原则必须同各国国情相结合、 人权普遍性的原则必须同各国国情相结合——的普遍性， 即人权是一切人， 或至少是一个国家的一切公民或一个社的普遍性， 即人权是一切人， 或至少是一个国家的一切公民或一个社会的一切成员， 不分种族、 肤色、 性别、 语言、 宗教、 政见、 国籍、会的一切成员， 不分种族、 肤色、 性别、 语言、 宗教、 政见、 国籍、社会出身、 财产状况、 文化水平等， 都应当享有的权利； 从国际上说，社会出身、 财产状况、 文化水平等， 都应当享有的权利； 从国际上说，则是所有民族和国家都应当享有的自由和平等权利。
第二是指人权原则是所有民族和国家都应当享有的自由和平等权利。
第二是指人权原则和人权内容的普遍性。则和人权内容的普遍性。2 2人权不仅包括公民政治权利人权不仅包括公民政治权利 而且包括经济而且包括经济2 2、 、人权不仅包括公民政治权利人权不仅包括公民政治权利, , 而且包括经济、 社会、 文化权利；而且包括经济、 社会、 文化权利；不仅包括个人人权， 还包括集体权。不仅包括个人人权， 还包括集体权。3 3、 、生存权和发展权是首要人权是首要人权， 没有生存权、 发展权，生存权和发展权是首要人权是首要人权， 没有生存权、 发展权，其他一切人权均无从谈起。其他一切人权均无从谈起。4 4、 、人权是权利与义务的统一是我国人权观的基本原则之一。人权是权利与义务的统一是我国人权观的基本原则之一。5 5、 、稳定是实现人权的前提， 发展是实现人权的关键， 法治是实现人稳定是实现人权的前提， 发展是实现人权的关键， 法治是实现人权的保障， 人权的实现离不开稳定的社会政治环境和经济、 社会、 文权的保障， 人权的实现离不开稳定的社会政治环境和经济、 社会、 文化的发展， 离不开民主和法制的保障。化的发展， 离不开民主和法制的保障。6 6、 、人权在本质上是一国主权范围内的问题。人权在本质上是一国主权范围内的问题。7 7、 评价一国的人权状况不能割断历史， 脱离国情。、 评价一国的人权状况不能割断历史， 脱离国情。8 8、 、对话与合作是促进国际人权发展的唯一途径， 我们主张在平等和对话与合作是促进国际人权发展的唯一途径， 我们主张在平等和相互尊重的基础上开展人权领域的对话和合作。相互尊重的基础上开展人权领域的对话和合作。——第一是指人权主体第一是指人权主体社会社会文化权利文化权利
公民的基本权利与义务公民的基本权利与义务 平等权平等权 政治权利和自由政治权利和自由 宗教信仰自由宗教信仰自由人身自由人身自由 人身自由人身自由 批评权、 建议权、 申诉权、 控告权、 检举权和取批评权、 建议权、 申诉权、 控告权、 检举权和取得赔偿权得赔偿权 社会经济权利社会经济权利 文化教育权利文化教育权利 对社会特定人...
篇八：宪法知识讲座讲稿
宪法讲宪法演讲稿知宪法讲宪法演讲稿
知宪法讲宪法演讲稿 2016-12-05 浏览:分享人：王妹希手机版
导语：首先要掌握与自己生活密切相关的一些最基本的法律常识，具备守法、用法、护法的前提条件;其次，要遵纪守法，养成良好的行为规范和道德修养。第三，我们要善于用宪法和法律武器来维护自己的合法权益，进而维护他人的权益，维护国家的利益。我们维护好了个人和集体的权益，就是维护宪法的尊严!12 月 4 日是国家的宪法日，并非只是说这一天才要想起宪法、尊重宪法。其实，每天都是我们自己的宪法日!法的精神深入我们每个人的心中，法的行为体现在日常生活中，我们的社会才会变得更加有序和谐。
知宪法讲宪法演讲稿
老师们同学们：
青少年时期，是人生中至为关键的一个时期，是人从幼稚儿童期向青年期的过渡阶段。处于这一特殊时期的人，无论从生理上还是心理上，都经历着一场巨变，从青少年的心理变化来看，主要表现为：
求知欲增强，交往需要增加，有虚荣心，喜欢刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力强，有好胜心，易于冲动，爱感情用事，有较强的独立意向，希望根据自己的想法、兴趣去行事，认识问题直观、片面，缺乏成年人具备的分析判断、
辨别能力。
这种身心发展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干扰能力显得相当脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越轨的举动，实施违法犯罪。
人的个性倾向性是个性中最主动，最积极的因素，它决定着人对现实的态度，决定着人的认识和活动的趋向与选择。个性倾向包括人的需要和动机、兴趣、信仰、观念体系等，不良个性倾向性是大多数青少年实施犯罪行为的主观心理因素。青少年的不良个性倾向在需要方面主要表现为：具有强烈的物质欲，权力欲，报复欲;在观念体系上，概括地说，主要表现为五观不端正，以自我为中心，只想索取，不愿奉献的极端利己的价值观;过分追求金钱，享乐，名利，实惠，讲究吃喝的人生观;善恶、美丑、荣辱、爱憎、是非、苦乐，得失完全颠倒的道德观;哥们义气高于一切的封建行帮式的友谊观;放荡不羁，崇尚低级感官刺激的性爱观等。正是在这些强烈，畸形的欲望驱使和错误观念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。
下面，我重点给同学们讲一下家庭不良因素的影响，希望同学们能引以为戒，拿起法律武器，把实际例子讲给父母听，纠正有些父母的不良家庭行为。
家庭是青少年个体生活、成长的第一空间，是青少年最早接触的小社会。也可以说是一个大染缸。这就要求有些同
学，是莲花出淤泥而不染，家庭在青少年心目中的位置，应是最为重要的。父母代表社会对子女的教化也是最为深刻的，一些家教箴言、格言及家训会影响子女的一生，甚至有的还世代相传。调查与研究表明，青少年的身心在家庭这一环境中能否健康发展，与家长对家庭的责任感，态度，对子女的教育引导，与其自身性格和言行举止有着密切的联系，若父母对家庭具有强烈的社会责任感，对子女的态度适当，教育、引导得法，自身性格，言行举止良好，家庭的内聚力，亲和力增强，正面影响加大，子女实施不道德行为，违法犯罪的可能性就很小。反之，子女受到的负面影响大，实施违法犯罪行为的可能性就大，甚至直接导致犯罪。
其中影响青少年犯罪的不良因素主要有亲情过剩，疏于管教，家庭暴力，单亲家庭，不轨家庭五种。亲情过剩。目前，在我国城镇，18 岁以下的青少年大多数是独生子女，这些在四二一家庭结构中长大的独生子女，从小就受到祖辈、父辈的百般宠爱，被过度的亲情所包围，在家中俨然是一个小皇帝、小公主，处于一种特殊的地位，他们中一些人因而养成了不良性格，形成了不良的意识和行为习惯，凡事总是先考虑自己，从个人角度出发，不达目的不罢休。因此为了达到个人目的，满足自身的需要，他们可以不择手段，不受任何约束，甚至以身试法，以致违法犯罪。
近几年来，因不良家庭因素导致青少年违法犯罪的例子
屡见不鲜。如：自 97 年上半年以来，佛山的一个少年暴力犯罪团伙共三十多人，最小的仅 11 岁，最大的 17 岁，在追求称霸一方，为所欲为的目标下，以由小到大，由近到远，吃干吐净为盟，排列座次，三人成伙，五人成群，穿插结合，交替作案，渐渐发展一个犯罪团伙。并于 1999 年被公安部门依法逮捕。
我希望通过这次的法制学习，在在座的同学能认清违法、犯法的后果，坚决抵制不良的诱惑，与不良的行为作斗争，走正确的人生道路。
知宪法讲宪法演讲稿
老师们同学们：
大家上午好!今天我国旗下讲话的题目是《学宪法讲宪法》。
"国的家住在心里，家的国以和矗立。"我们的国家因为和平，因为和谐，所以能够屹立在世界民族之林，我们作为一位炎黄子孙，有责任去维护我们祖国的和谐，而作为一名中学生，更应该去了解、去遵守我们国家的根本大法《宪法》。
12 月 4 号是我国的全国法制宣传日，同时也是宪法宣传日。以宪法实施日作为"全国法制宣传日",就是要在全社会进一步强化宪法意识，树立宪法观念。
宪法的意义在于它是国家的根本大法，这一特点决定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。宪法是制定普通法律的依据，普通法律的内容都必须符
合宪法的规定。与宪法内容相抵触的法律无效。
1949 年 10 月中华人民共和国成立后，第一届、第四届和第五届全国人民代表大会分别于 1954 年 9 月、1975 年 1月、1978 年 3 月和 1982 年 12 月先后制定，颁布了四部《中华人民共和国宪法》。2016 年 3 月 14 日，第十届全国人大二次会议通过宪法修正案，对原宪法作了修改。宪法修正案确立"三个代表"重要思想在国家政治和社会生活中的指导地位，增加推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展的内容，完善对私有财产保护的规定，增加建立健全社会保障制度的规定，增加尊重和保障人权的规定等。
遵守宪法，可以更好地维护我们的生命安全。阻塞交通的道路，频频发生的交通事故总令我们痛苦不堪。每年因交通事故导致的死亡人数数以万计，直接经济损失达到几亿之多。谁曾想过发展的背后竟会有如此残酷的数据?面对死亡的悲剧，我们在埋怨，我们在斥责，想想那些因失去亲人的痛苦，我们是否要深思?面对车祸的原因：酒后驾车、疲劳驾车、超速等。这些法律所禁止的行为，被无视而导致了悲剧的发生，有人抱怨："这禁止，那限制，没有了人身自由。"可是我们不难发现不遵守宪法的背后等待我们的是什么。只有遵守宪法，宪法才会保护我们。
我们作为中学生应该做到：刻苦学习，积极进取，提高素质，全面发展;遵守《中学生日常行为规范》 及学校的各
项规章制度;积极为学校和班级争光;尊敬老师，团结同学;听从父母教育，尽力承担家务劳动，体谅父母;诚实守信、热爱劳动、爱护公物、保护环境。真正做到宪法在我们的一言一行之中，宪法更在我们的心中。
我的讲话结束了，谢谢大家。
知宪法讲宪法演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是五年级的岳小芊,我今天演讲的题目是《学宪法讲宪法》。
不瞒大家说，法律对我来说，只是一个神圣而又模糊的名词。我曾纳闷，我还是一个小孩，法律跟我有什么关系吗?带着这个疑问，我求教我最信任的人--------
老师说，法律是明媚的阳光。阳光照耀之处，耕地、河流、森林、草原、湿地、野都生动物等等都有相应的法律保护着，法律的保护使天更蓝、草更绿、水更清，大自然更加和谐。
妈妈说，法律是一件安全的外套。人从一生下来开始，法律就对幼儿、小孩受教育、婚姻、生命财产不受侵害、社会医疗保障、老年抚养等等都作了明确的规定，法律的保护让我们快乐地成长，安全地拥有，幸福地生活。
爸爸说，法律是行动的指针。像我们开口不能骂人，伸手不能打人一样，我们的言行都要受到法律的约束，同时也
受到法律的保护。大人们每做一项工作，每签订一个合约，都要涉及到很多法律条款，法律使我的保护们的社会运行有序，和谐相处，健康发展。
哦，原来法律并不遥远，它就像空气、水、或面包一样，时时刻刻在我们身边，须臾不曾离开。正是它，使人类远离丛林法则，创造今天灿烂而辉煌的文明。就像河流离开河床就会泛滥，大雁离开雁阵就会坠落，电脑离开防毒网络就会瘫痪一样，我们人类如果没有“红灯停，绿灯行”，交通就不会通畅，如果没有“杀人偿命，欠债还钱”，社会就会混乱，甚至走向消亡。法律就像一张无形的安全网，覆盖着我们生活的天空。
由此可见，加强法律的教育和培养守法意识同等重要。对于我们青少年来说，我们是祖国的未来，我们更应从小学习好法律知识，遵守法律和社会规则，将来成为一个文明、诚实、守信的人，成为一个对国家和社会有用的人。
在日常生活中，处处都离不开法律和道德。对于我们青少年来说，我们不需要做多少大事，我们先要从小事做起，从一点一滴做起。在拥挤的公车上，我们让一让座位;在红灯面前，我们停一停脚步;在道路两旁，我们弯腰捡起一片废纸;在家里，我们替父母分担一些烦恼。这都是遵守法律和道德表现，如果我们每个人都做到的话，那么，我们的国家，我们的生活，就会变的更美好。我国有句古话叫做“没
有规矩不成方圆”。就是说，无论做什么事都要有一个规矩否则就什么也做不成。对国家，对社会来说这规矩就是法。作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律，维护法律。我们小学生作为国家的小公民，社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，以保护我们自己的权益，不损害他人和社会的利益。只有从小养成遵纪守法的好习惯长大后才能成为对社会有用的遵纪守法的好公民。
今天我们是青少年，明天我们就是国家的建设者。现在不仅要学好知识，练好身体，养成良好的习惯，也要树立法律意识和养成良好的道德修养，懂法、知法、守法。法律是我们健康成长的保护神，也是做为一个小公民必须遵守的行为准则，我们每个人都要认真学法，做一个遵纪守法的好孩子。
篇九：宪法知识讲座讲稿
学宪法讲宪法演讲稿一等奖范文 5 篇 篇12 月 4 日是国家宪法日也是全国法制宣传日，法律是世界上最高的官职，我们只有学会了法才会知道如何去保护自己。今天小编整理了学宪法讲宪法演讲稿一等奖范文 5篇供大家参考，一起来看看吧!
# 学宪法讲宪法演讲稿一等奖 1#
老师们同学们：
大家上午好!今天我国旗下讲话的题目是《学宪法讲宪法》。
"国的家住在心里，家的国以和矗立。"我们的国家因为和平，因为和谐，所以能够屹立在世界民族之林，我们作为一位炎黄子孙，有责任去维护我们祖国的和谐，而作为一名中学生，更应该去了解、去遵守我们国家的根本大法《宪法》。
12 月 4 号是我国的全国法制宣传日，同时也是宪法宣传日。以宪法实施日作为"全国法制宣传日",就是要在全社会进一步强化宪法意识，树立宪法观念。
宪法的意义在于它是国家的根本大法，这一特点决定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。宪法是制定普通法律的依据，普通法律的内容都必须符合宪法的规定。与宪法内容相抵触的法律无效。
1949 年 10 月中华人民共和国成立后，第一届、第四届和第五届全国人民代表大会分别于
1954 年 9 月、1975 年 1 月、1978 年 3 月和 1982 年 12 月先后制定，颁布了四部《中华人民共和国宪法》。20__年 3 月 14 日，第十届全国人大二次会议通过宪法修正案，对原宪法作了修改。宪法修正案确立"三个代表"重要思想在国家政治和社会生活中的指导地位，增加推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展的内容，完善对私有财产保护的规定，增加建立健全社会保障制度的规定，增加尊重和保障人权的规定等。
遵守宪法，可以更好地维护我们的生命安全。阻塞交通的道路，频频发生的交通事故总令我们痛苦不堪。每年因交通事故导致的死亡人数数以万计，直接经济损失达到几亿之多。谁曾想过发展的背后竟会有如此残酷的数据?面对死亡的悲剧，我们在埋怨，我们在斥责，想想那些因失去亲人的痛苦，我们是否要深思?面对车祸的原因：酒后驾车、疲劳驾车、超速等。这些法律所禁止的行为，被无视而导致了悲剧的发生，有人抱怨："这禁止，那限制，没有了人身自由。"可是我们不难发现不遵守宪法的背后等待我们的是什么。只有遵守宪法，宪法才会保护我们。
我们作为中学生应该做到：刻苦学习，积极进取，提高素质，全面发展;遵守《中学生日常行为规范》
及学校的各项规章制度;积极为学校和班级争光;尊敬老师，团结同学;听从父母教育，尽力承担家务劳动，体谅父母;诚实守信、热爱劳动、爱护公物、保护环境。真正做到宪法在我们的一言一行之中，宪法更在我们的心中。
我的讲话结束了，谢谢大家。
# 学宪法讲宪法演讲稿一等奖 2#
尊敬的各位老师亲爱的同学们：
大家上午好!
今天我在国旗下演讲的题目是《学宪法讲宪法》。
莎士比亚有言“纪律是达到一切雄图的阶梯”。法律之于世界则平息纷争;法律之于国家则治国安邦;法律之于社会则维护和谐;法律之于学校则如铁骨钢架。我们要实现抱负，首先应当做遵守纪律的模范。
20__年全国人民代表大会将每年的 12 月 4 日设立为我国的宪法宣传日.随着人类社会的不断进步发展，法越来越受到人们的重视，一个国家的法律体制完善与否也日益成为衡量这个国家现代化程度高低的标志。我国法律法规日趋完善，只要留意，不难嗅到我们身边无处不在的法律的气息。《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《消费者权益保护法》??现代社会是一个法制社会，作为一名中学生应该学法、懂法、守法。然而，国家有关数据表明：我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势，可见增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着举足轻重的作用。青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。因此，我们完全有必要学习有关的法律知识，来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。借此机会，我特别向大家提出几点建议：
一、不带通讯工具进入校园，不沉迷于网络。纠正网络游戏、网上装备、网上交友等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为。
二、要注意交友，近朱者赤近墨者黑,交一个良友会让我们受益匪浅。
三、不要因为相互之间磕磕碰碰，就出现打架斗殴的现象，只要我们心胸放得开阔一点，大事化小，小事化了，就能避免发生许多恶性事件，学校是我们大家共同学习生活的大家庭，我们每个学生是其中的一员，当出现一些不良现象或发现某些不良苗头，我们每位学生都有责任和义务加以劝阻制止，并及时报告班主任，防止事态进一步发展。
同学们，让我们携起手来，严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，相互帮助，团结奋进。让我们一起学法、知法、守法，做一名新世纪合格的学生，用我们美好的心灵去净化身边的丑恶，用我们灵巧的双手共建人类的文明，共创和谐校园。
# 学宪法讲宪法演讲稿一等奖 3#
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是五年级的岳小芊,我今天演讲的题目是《学宪法讲宪法》。
不瞒大家说，法律对我来说，只是一个神圣而又模糊的名词。我曾纳闷，我还是一个小孩，法律跟我有什么关系吗?带着这个疑问，我求教我最信任的人--------
老师说，法律是明媚的阳光。阳光照耀之处，耕地、河流、森林、草原、湿地、野都生动物等等都有相应的法律保护着，法律的保护使天更蓝、草更绿、水更清，大自然更加和谐。
妈妈说，法律是一件安全的外套。人从一生下来开始，法律就对幼儿、小孩受教育、婚姻、生命财产不受侵害、社会医疗保障、老年抚养等等都作了明确的规定，法律的保护让我们快乐地成长，安全地拥有，幸福地生活。
爸爸说，法律是行动的指针。像我们开口不能骂人，伸手不能打人一样，我们的言行都要受到法律的约束，同时也受到法律的保护。大人们每做一项工作，每签订一个合约，都要涉及到很多法律条款，法律使我的保护们的社会运行有序，和谐相处，健康发展。
哦，原来法律并不遥远，它就像空气、水、或面包一样，时时刻刻在我们身边，须臾不曾离开。正是它，使人类远离丛林法则，创造今天灿烂而辉煌的文明。就像河流离开河床就会泛滥，大雁离开雁阵就会坠落，电脑离开防毒网络就会瘫痪一样，我们人类如果没有“红灯停，绿灯行”，交通就不会通畅，如果没有“杀人偿命，欠债还钱”，社会就会混乱，甚至走向消亡。法律就像一张无形的安全网，覆盖着我们生活的天空。
由此可见，加强法律的教育和培养守法意识同等重要。对于我们青少年来说，我们是祖国的未来，我们更应从小学习好法律知识，遵守法律和社会规则，将来成为一个文明、诚实、守信的人，成为一个对国家和社会有用的人。
在日常生活中，处处都离不开法律和道德。对于我们青少年来说，我们不需要做多少大事，我们先要从小事做起，从一点一滴做起。在拥挤的公车上，我们让一让座位;在红灯面前，我们停一停脚步;在道路两旁，我们弯腰捡起一片废纸;在家里，我们替父母分担一些烦恼。这都是遵守法律和道德表现，如果我们每个人都做到的话，那么，我
们的国家，我们的生活，就会变的更美好。我国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”。就是说，无论做什么事都要有一个规矩否则就什么也做不成。对国家，对社会来说这规矩就是法。作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律，维护法律。我们小学生作为国家的小公民，社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，以保护我们自己的权益，不损害他人和社会的利益。只有从小养成遵纪守法的好习惯长大后才能成为对社会有用的遵纪守法的好公民。
今天我们是青少年，明天我们就是国家的建设者。现在不仅要学好知识，练好身体，养成良好的习惯，也要树立法律意识和养成良好的道德修养，懂法、知法、守法。法律是我们健康成长的保护神，也是做为一个小公民必须遵守的行为准则，我们每个人都要认真学法，做一个遵纪守法的好孩子。
# 学宪法讲宪法演讲稿一等奖 4#
尊敬的老师，
亲爱的同学们：
大家好!今天，我演讲的题目是《学宪法讲宪法》，谈谈我对宪法的认识和体会。
如列宁所说：宪法就是一张写满人民权利的纸。进入学校进行普法教育后，特别是参加“学宪法，讲宪法”活动之后，我更加明白：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法治保证，具有最高的法律地位、法律效力和法律权威。
中国共产党__届四中全会决定设立“国家宪法日”，建立宪法宣誓制度，要求加强对宪法实施的监督，完善宪法监督制度等，这是中国法治进程史上又一重大里程碑。法治重在“宪法之治”。如果说法律是治国之重器，那么宪法就是治国之基石。曾有人形象地把宪法比喻为“国家资格证书”、“政府开张营业的许可证”。究其深意，宪法精神的价值与意义首先体现在“限权”，即把公权力关进国家最高法律权威铸就的制度笼子里，以保证国家公权力在法治轨道上运行;其次在于“维权”，即充分运用宪法来维护和保障人权，以确保人民的合法权益受到侵害;最后在于“扶弱”，即法律面前人人平等，公民生活面临困境时有权获得国家和社会的帮扶及救助。因此，“限权”、“维权”、“扶弱”是我国宪法精神的具体体现。
“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。随着普法教育的施行，公民法治意识越来越强，面对因身高不够被企业拒之
门外、因患乙肝公考惨遭淘汰、农民工讨薪困难等“社会不公”、“权益侵害”现象，公民首先想到的并不是“找关系”、“走后门”，而是采取宪法法律的有力武器来维护自己的合法权益。正因为宪法的有效实施，在中国宪法史上出现了不少里程碑案例，使公民的基本权利得到了有效保障，不断推动了中国法治化的进程。如“中国宪法司法化第一案”——齐玉苓案，表明了公民享有的受教育的基本权利可以通过诉讼程序获得保障;“中国违宪审查第一案”——孙志刚案，表明公民的人身自由神圣不可侵犯等等。
# 学宪法讲宪法演讲稿一等奖 5#
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《弘扬宪法精神》。
提起宪法，也许会有同学认为：连《刑法》、《交通法》这样的普通法律法规都离我们很遥远，何况是《宪法》!在生活中，我们似乎更感受不到它的存在。其实，宪法就像一颗大树的树根，是所有法律法规的基础，是我们国家治国安邦的总章程。它只用四章共一百四十三条就为我们国家的人民构建了一个有秩序的社会，保护我们幸福快乐的生活。
我曾在上课时向老师提问：“为什么像我这样的小学生也要学宪法、讲宪法?宪法里的每一条，我似乎都感觉不到它与自己生活之间的关系?”“真的没有关系吗?”老师反问我：“我们国家制定的《中华人民共和国宪法》里每一条都和我们的生活有着真切的关系。比如，《宪法》就规定，所有的青少年依法享有受教育的权利。”是呀!我身边从没有见到过辍学的小朋友。老师说这是因为国家的义务教育，既是公民的权利，也是必须履行的义务。哦，我明白了!如果有父母不让小学生去上学，那就是触犯了宪法。
再比如，爸爸曾经很羡慕我。因为以前他上学的时候，很多老师都有着一口方言，导致他们上课的时候要连蒙带猜才可以听懂老师上课的内容。可是从我小学一年级开始所接触到的老师没有一个说的不是普通话呀?原来，这里也有宪法的功劳：《宪法》中规定了国家推广全国通用的普通话。这才让我们每个地区、甚至是每个民族的人都可以随意的交流，而不用担心语言不通带来的障碍。
还有，每一个周末，爸爸妈妈都可以带我出去玩，看看周围不同的景色，开阔了我的眼界。这里面也有《宪法》在默默的为我们做贡献。因为《宪法》规定：中华人民共和国劳动者有休息的权利。国家发展劳动者休息和休养的设施，规定职工的工作时间和休假制度。
原来生活中真的处处有着宪法的身影。作为一名小学生，我们都应该去了解、去遵守我们国家的根本大法《宪法》。它就像是一件安全的外衣。从我们一生下来开始，就保护我们快乐地成长，幸福地生活。它也像行动的指针。让我们的言行都受到约束，同时也受到保护。它还是最像春雨一样，润物细无声!
那我们怎样去学宪法、讲宪法?我认为最重要的就是要先了解《宪法》。作为小学生，我们只有了解了《宪法》，才能把它牢记在心间，落实在行动上。邓小平同志曾指出：法制教育要从娃娃抓起。的确，我们是祖国的未来，是祖国的希望，在面对生活当中有可能触碰到《宪法》的行为：例如当有人故意破坏环境、随意污染环境时;当有家长不让孩子接受义务教育时;当有人侵犯我们的人格尊严时……我们可以视而不见吗?只要我们学习过《宪法》，那我们就可以拿起法律的武器，保护自己，保护同伴!
国家离开《宪法》，就像河流离开河床就会泛滥，大雁离开雁阵就会坠落，电脑离开网络就会寸步难行一样。对于我们小学生来说，我们是祖国的未来，我们更应从小学习好《宪法》，遵守它，将来成为一个对国家和社会有用的人。
国无法不治，民无法不立。“国不可无法，家不可无规，校不可无纪”，从我做起，从小做起，学习《宪法》、懂得《宪法》、运用《宪法》。它将伴随我们一生，让我们受益匪浅!只要我们学法、守法、遵法、用法，社会就会更加和谐、更加美好。
我希望阳光照耀之处都有《宪法》的身影，我希望每一个人都能把《宪法》牢记心间，我希望我们的国家可以傲立于世界!
最后，让我以《中华人民共和国宪法》序言的最后一段话作为演讲结尾：“本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。”
谢谢大家，我的演讲完毕。
篇十：宪法知识讲座讲稿
知识专题讲座讲稿弘扬宪法精神 树立宪法权威 宪法知识专题讲座讲稿
我的汇报主要从三个层面展开：第一层面，简要介绍一下宪法的特征以及新中国宪法的历史渊源，回答“是什么”的问题；第二层面，我们所要致力弘扬的宪法精神，有哪些具体体现，对我们有什么要求，回答“怎么看”的问题；第三层面，我们在实际工作中如何贯彻落实好这些要求，回答“怎么办”的问题。
一、是什么？
现代世界的任何一个国家里，都存在许多的法。除宪法外，还有刑法、民法、经济法、诉讼法等等。宪法既然是法的一种，所以它具有法的基本特征。也就是说，宪法与其他一般的法相比，具有共同性：（1）它们都是统治阶级的意志表现；（2）都经过特定程序而成为国家意志（法）；（3）都具有强制力，由国家强力保证其实施。马克思、恩格斯在《共产党宣言》中说：“法不过是被奉为法律的你们这个阶级的意志。”“而这种意志的内容是由你们这个阶级的物质生活条件来决定的。”马、恩这个对法的最本质的定义，适用于任何国家的一般的法律，同时，也适用于宪法。宪法具有与其他一般法的共同性，另一方面，还具有与其他一般法不同的特殊性。宪法同其他一般法的差别在于宪法是根本法，不是一般的法。
第一，根本法的内容不同于其他一般的法。一般法只涉及社会生活的某一个方面。例如，民法是调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律；婚姻法是调整婚姻家庭关系的法律；刑法是关于犯罪、刑事责任以及刑罚的法律；诉讼法是关于诉讼程序的法律，等等。而宪法作为根本法，其内容涉及社会生
活、国家生活的全面，规定着国家的根本制度和根本任务，是人们最根本的活动准则。
第二，根本法是其他一般法的立法依据。由于宪法规定国家的根本制度和国家生活中最重要的原则，所以其他一般法的制定都要以宪法为立法基础。例如，我国的刑法第一条规定：“为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。”又如，选举法第一条规定：“根据中华人民共和国宪法，制定全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法。”民族区域自治法第一条规定：“中华人民共和国民族区域自治法，根据中华人民共和国宪法制定。”……所以说，宪法是母法，一般法律是子法。
第三，根本法的法律效力高于其他一般的法。一般法不得同宪法相抵触。[＊ 法律位阶：指每一部规范性法律文本在整个法律体系中的纵向等级。下位阶的法律必须服从上位阶的法律，所有的法律必须服从最高位阶的法。]＊否则，应被修改或撤 ，国旗、国徽、首都等4章106条。
随着国民经济的逐渐恢复，加强政治建设的任务也提上日程。1953年，《人民日报》在元旦社论《迎接一九五三年的伟大任务》一文中向全国人民公布，“召集全国人民代表大会，通过宪法，通过国家建设计划”是当年的三项伟大任务之一。1月11日，毛泽东召集党外民主人士座谈会，1月12日，周恩来召集政协座谈会，广泛听取各方对召开全国人民代表大会、起草宪法等事项的意见。当时，的确有些人对召开全国人民代表大会和制定宪法的时间有所顾虑，认为还存在一些问题，比如这样做有何根据？会不会遇到什么困难？ 毛泽东后来对这些问题进行了解释，他认为从全国范围的情势来看，召开全国人民代表大会及地方各级人民代表大会的条件已经成熟。毛泽东说：“召开人民代表大会，可以更加发扬人民民主，加强国家建设和加强抗美援朝的斗争。”他还特别强调：“人民代表大会制的政府，仍将是
全国各民族、各民主阶级、各民主党派和各人民团体统一战线的政府，它是对全国人民都有利的。”对于选举面临的困难，毛泽东客观地分析说，与抗美援朝、土地改革、镇压反革命、“三反五反”、恢复经济等事情相比，困难还是要少一些。他还举了《中华民国临时约法》的例子来说明，困难总会有，但同样地，困难也可以克服。孙中山领导的辛亥革命，在南京临时政府成立后的几天之内，便由各省派出代表制定了“临时约法”。毛泽东还指出“我们的共同纲领，经过大家讨论，实际上搞起来，前后也不过一个月。”由此可见，当时的党和国家领导人对制定宪法下了很大决心。
1953年年底，毛泽东一行乘专列离京，前往杭州起草新中国的第一部宪法。在列车上，毛泽东曾对随行人员说：“治国，须有一部大法。”此行的目的就是为了集中精力做好这件立国安邦的大事。由于起草宪法的人员都是环西湖而居，所以也有一种说法，把“五四宪法”草案称为“西湖稿”。
1954年6月，毛泽东主持召开中央人民政府委员会第三十次会议，通过《中华人民共和国宪法草案》和关于公布宪法草案的决议，要求全国地方各级人民政府立即在人民群众中组织关于宪法草案的讨论，发动人民群众积极提出修改意见。6月16日，《人民日报》刊登了宪法草案全文并发表了社论号召开展广泛讨论。一场轰轰烈烈的宪法草案讨论随即遍及全国。根据一些亲历者的口述，讨论正值夏季，洪涝灾害严重，有些地方的群众只能在防洪大堤上开会，场面热烈又感人。因为交通受阻，征集到的成千上万的意见只能用油纸打包后靠飞机运送。据统计，参加讨论的人数达1.5亿，约占当时全国总人口的四分之一，征集意见118万多条。
第二部宪法：1975年1月17日第四届全国人大第一次会议通过、颁布了中华人民共和国第二部宪法。这部宪法诞生于“文化大革命”后期，是在“左”的思想指导下形成的，以“四个存在”、“阶级斗争必须年年讲，月月讲，天天
讲”的“基本路线”以及“无产阶级专政下继续革命学说”为理论指导，是一部在特殊时期产生的宪法。如把“文革”产物“四大”写进宪法第十三条：“大鸣、大放、大辩论、大字报，是人民群众创造的社会主义革命的新形式。国家保障人民群众运用这种形式”。第二部宪法共4章30条。
第三部宪法：1978年3月5日第五届全国人大第一次会议通过、颁布了中华人民共和国第三部宪法。这部宪法把中国共产党第十一次全国代表大会规定的全国人民在新时期的总任务“坚持无产阶级专政下的继续革命，开展阶级斗争、生产斗争和科学实验三大革命运动，在本世纪内把中国建设成为农业、工业、国防和科学技术现代化的伟大的社会主义强国。”用法律的形式肯定下来，记载在序言中。这部宪法比1975年宪法有了重大变化，但仍然存在许多缺陷，它肯定了“文化大革命”的成果和“无产阶级专政下继续革命”的理论。第三部宪法共4章60条。1979年7月五届全国人大二次会议和1980年9月五届全国人大三次会议分别对这部宪法进行了修改。
第四部宪法：1980年下半年，在叶剑英委员长直接主持下，我国开始对宪法进行大规模、全局性的修订。经过两年多的讨论、修改，并经过全民讨论，1982年12月4日，中华人民共和国第四部宪法(现行宪法)在第五届全国人大第五次会议上正式通过并颁布。第四部宪法继承和发展了1954年宪法的基本原则，总结了中国社会主义发展的经验，并吸收了国际经验，是一部有中国特色、适应中国社会主义现代化建设需要的根本大法。它明确规定了中华人民共和国的政治制度、经济制度、公民的权利和义务、国家机构的设置和职责范围、今后国家的根本任务等。其根本特点是，规定了我国的根本制度和根本任务，确定了四项基本原则和改革开放的基本方针。它规定，全国各族人民和一切组织，都必须以宪法为根本的活动准则，任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权。这部宪法分为序言，总纲，公民的基本权利和义务，国家机构，国旗、国徽、首都五个部分，共4章138条。
第四部宪法的四次修改：为了适应中国经济和社会的发展变化，全国人大分别于1988年4月、1993年3月、1999年3月、2004年3月对这部宪法逐步进行了修改、完善。
——1988年4月12日，第七届全国人大一次会议通过的宪法修正案，对私营经济的地位、作用和国家对私营经济政策作了明确规定；对土地使用转让的问题作了补充规定。这是中国第一次采用宪法修正案的形式修改宪法。
——1993年3月29日，第八届全国人大第一次会议通过的宪法修正案，对原宪法作了9处修改，将“社会主义初级阶段”、“建设有中国特色的社会主义的理论”、“坚持改革开放”及“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度”等写入了宪法；将“国营经济”修改为“国有经济”；将“国家在社会主义公有制基础上实行计划经济”修改为“国家实行社会主义市场经济”。修正案内容还涉及政协制度、县市级人民代表大会任期等。
——1999年3月15日，第九届全国人大二次会议再次通过宪法修正案，对原宪法作了6处修改，把邓小平理论的指导思想地位、依法治国的基本方略、国家现阶段的基本经济制度和分配制度以及非公有制经济的重要作用等写进了宪法。
——2004年3月14日，第十届全国人大二次会议通过宪法修正案，确立“三个代表”重要思想在国家政治和社会生活中的指导地位，增加推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展的内容，完善对私有财产保护的规定，增加建立健全社会保障制度的规定，增加尊重和保障人权的规定，增加对国歌的规定等。
现行宪法由序言和正文构成。序言有13个自然段，确认了近代100多年来中国人民为反对内外敌人、争取民族独立和人民自由幸福进行的英勇斗争，确认了中国共产党领导中国人民夺取新民主主义革命胜利、中国人民掌握国家权力的历史变革。正文分总纲、公民的基本权利和义务、国家机构以及国旗、国歌、国徽、首都四章，共138条。
二、怎么看？
2003年12月4日，时任最高人民法院院长、首席大法官的肖扬在《法制日报》发表了一篇文章，题目就是《论宪法精神》。他指出，“宪法，作为国家的根本大法，除了规定国家的根本政治、经济等制度，最主要的内容有二：一是公民权利的确认；二是国家权力的设置。可以说，宪法既是确认公民权利的‘宝典’，即‘权利宣言’，同时也是规范国家权力的‘规约’，即‘权力规范’。宪法永恒不变的精神，就是要规范国家权力的行使，保障公民权利的实现，保持权力与权利的协调与平衡。” 这篇文章发表于12年前，应当说是对当时法治建设中的一些理论问题和现实问题的有效回应。那么，在中国经济社会发展进入“新常态”、“四个全面”战略布局下的今天，再次强调弘扬宪法精神、树立宪法权威也被赋予了新的时代内涵和要求。
第一，要有忠诚的品质。
2014年5月8日，习近平总书记视察中央办公厅并同中央办公厅各单位班子成员和干部职工代表座谈，座谈会上，习近平对中办工作提出了“五个坚持”的要求：坚持绝对忠诚的政治品格、坚持高度自觉的大局意识、坚持极端负责的工作作风、坚持无怨无悔的奉献精神、坚持廉洁自律的道德操守。忠诚问题被摆在了首位，而且仅这一点就占了将近1/3的篇幅。今年初，在中央纪委五次全会上，习近平总书记对遵守政治规矩进行了全面阐释。除了强调讲规矩必须做到“五个必须”以外，还特别强调“党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例也是重要的党内规矩。” 1981年，时任中纪委常务书记的黄克诚同志在人民日报刊发《关于党风问题》，文中讲了这样一个感人的故事：抗战时期，毛主席就用个电台指挥工作，“嘀嗒、嘀嗒”就是毛主席和党中央的声音，全党全军同志都无条件地执行。没有什么人怀疑或质疑，大家都自觉地执行延安的“嘀嗒、嘀嗒”。一个细节，折射出老一辈革命家守纪律、守规矩的风范，也体现出我们党讲政治 ……
