学校贯彻落实党的教育方针简报8篇学校贯彻落实党的教育方针简报 中心小学开展贯彻落实党的教育方针专项行动 工作总结 为深入做好党的教育方针学习宣传贯彻工作，落实好区委教育工作领导小组办公室关于印发《下面是小编为大家整理的学校贯彻落实党的教育方针简报8篇,供大家参考。
篇一：学校贯彻落实党的教育方针简报
小学开展贯彻落实党的教育方针专项行动工作 总结
为深入做好党的教育方针学习宣传贯彻工作，落实好区委教育工作领导小组办公室关于印发《关于开展党的教育方针学习宣传贯彻活动和在全区各级各类学校开展贯彻落实专项行动的实施方案》的通知精神，中心小学结合学校实际，扎实开展党的教育方针贯彻落实专项行动。
一、召开贯彻落实党的教育方针专项行动工作研讨会 中心小学成立贯彻落实党的教育方针专项行动工作领导小组，党总支书记、校长志为组长，党政领导为副组长，各主任为组员。会上，校长对区委教育工作领导小组办公室下发的工作方案进行解读，副校长对区贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》进行解读，重点对负面清单中的“十不得，一严禁”进行了详细说明，领导班子经过深入探讨，研究制定《中心小学贯彻落实党的教育方针专项行动方案》，夯实工作责任，明确工作任务，提出工作要求，对照专项行动提出的 6 项重点任务和 13 条清单要求，责成相关部门逐条逐项进行自查，建立并动态更新工作台账，确保此次专项行动扎实推进。
二、开展多层次全覆盖专题学习培训
（1）理论学习中心组 学校将党的教育方针纳入领导班子理论学习中心组学习的重要内容，重点对新修订的《中华人民共和国教育法》进行了系统学习，深刻理解教育改革中的“九个坚持”，深入领会党的教育方针科学内涵、核心要义和精神实质，明确社会主义办学方向，端正学校办学理念，做好学校特色发展的顶层设计，不断提升学校办学治校、教书育人质量和水平。
（2）全体教职工专项学习培训 各完小把新修订的《中华人民共和国教育法》作为集中组织教职工政治理论学习的重要载体，将学习关于教育的重要论述作为自学内容，做到分层次全覆盖的专题培训和学习研讨。要求全体教职工认真做好学习笔记，撰写心得体会，确保每一名教师都深入了解掌握党的教育方针，推动专项行动取得扎实成效。
三、建立工作台账，注重总结提升 学校按照专项行动的总体要求、自查整改的重点任务、工作分工、行动步骤、时间安排和工作要求，对标对表进行全面深入的梳理汇总，对出现的问题细化整改时间表、路线图、任务书，确保整改责任、措施、时限落实到位，总结经验做法，完善制度机制和政策举措，形成工作台账，做好总结提升。
中心小学将继续深刻领会新时代全面贯彻党的教育方针重大意义，多措并举强化党的教育方针学习与宣传，进一步凝聚教育改革发展强大合力，明确培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的政治导向，坚决有力贯彻执行党的教育方针，促进昌平教育高质量发展，为办好人民满意的教育贡献力量。
篇二：学校贯彻落实党的教育方针简报
全面贯彻党的教育方针工作总结本学期为了全面贯彻党的教育方针、落实《国家教育中长期发展规划》，提高教育质量，学校以科学发展观统领学校工作全局，全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校、依法从教，以办好人民满意的教育为宗旨，发扬求实进取、自强不息的精神，继续坚持“稳定中求发展，细节中求质量，实干中求效益，创新中求特色”的发展道路；全体老师不断完善自我,做到教书育人,为人师表,认真履行职责,形成强烈的竞争意识, 顺利完成学校各项工作，开创我校工作的新局面。现将工作总结如下：
一、抓好四支队伍的建设
（一）加强领导班子建设，树立“管理就是服务”的观念，提高管理水平。通过理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格魅力；领导发挥表率作用，树立起良好的风气；增强团结，发挥出团队作用，互相补台；多讲奉献，以学校利益为重；强调工作的积极性和主动性，创造性地干好自己的工作；增强管理的科学性、时效性；增强法律意识，学法、用法、执法，依法管理学校。
（二）加强师德建设和教师业务建设，积极构建学习型教师群体；
1. 继续抓好师德建设，增强教师的履责意识、师表意识和爱生意识。开展“评教活动”，组织丰富多彩的活动，关心教师的身心健康，充分调动和发挥教师工作的积极性和主动性。
2. 推进教师人事制度改革。学校对不能胜任专业教学的教师采取转岗、培训等方式，对现有教师资源进行适当整合。
3.积极做好校本培训，实行“全员培训与分层次培训”相结合，积极开展切实有效的“校本教研”活动，提高教师的业务素质和业务能力。
4.进一步抓好骨干教师队伍建设，评选名师。一是鼓励老师申报文山州学科带头人、骨干教师； 二是设置学科竞赛指导贡献奖，奖励在指导学生参加学科竞赛方面有突出贡献的教师。
（三）加强班主任队伍建设，注重德育常规管理的规范、有效；
（四）加强学生队伍建设，以“感恩与励志”同行抓学生管理。
加强对学生进行民族精神教育和前途理想教育，加强对学生的日常行为规范养成教育，要求学生穿戴规范，不佩首饰，杜绝“三乱”（乱说、乱吐、乱扔）现象。充分发挥班干部的榜样带头作用，通过开展传、帮、带工作，有效转变后进生。
引导学生认真制定好自己的学习计划，合理安排业余生活和事务，切实加强自我约束，形成积极有序的生活方式，以促进校园教育教学秩序的良性循环。
二、理清德育工作的渠道，把握德育工作的实施途径，努力开创德育工作的新局面。
本学期主管德育工作的是吴华新辅导员，德育队伍壮大，如何切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性做法如下：
1. 以整顿仪容仪表为突破口，进一步深化学生文明习惯的养
成教育。做好德育管理常规工作，加大管理常规的力度和措施，结合《南油小学三风建设》及《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育。先在认知，重在体验，变他律为自律，促进文明行为习惯的养成 2.开展形式多样的主题教育活动，重视学生思想道德建设，加强学生民族精神教育、法制教育以及行为规范的养成教育。突出以爱国主义教育为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育。以活动为载体，结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日，有针对性的组织思想道德教育活动，在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3.努力做好学校、家庭、社会三结合工作。
本学期前后各召开家长工作会 2 次，探讨家庭教育与学校教育相结合的办法。撰写学校教育简报共 3 期，宣传学校办学情况，通过家访、家长会、学生社会实践、家校联系平台等途径，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。
4.重视学生心理健康教育。
本学期我校把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中，每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。
5. 开展丰富多彩的校园文化活动，活跃学生身心健康，切实
做好传染病的宣传与防治工作。关注特殊学生（后进生、学困生），定期召开特殊学生座谈会，建立后进生档案，实行定期家访制度；加强对贫困学生的关心，认真做好两免一补工作。要使他们能实实在在地感受到国家的关心，激发学习的动力。
三、加强教学常规管理，注重教学质量的全程管理。
1.召开全校教师期末考试质量分析会，对各年级教学现状进行分析，并对本学期学校教学工作进行布置。
3.引导教师运用现代化手段提高教学效率。
4.坚持常规检查，做到检查到位，反馈及时，整改有效。镇中心学校王东副校长坚持深入课堂指导教师，重点开展对薄弱学科的调研活动。抓好随机听课、评课工作，并纳入学校管理和教师教学常规考核。
5.圆满完成新学年一年级新生入学工作。
6 派出部分教师参加各级各类课改培训，派出部分教师到外地学习、开阔视野。
7. 充分发挥课堂教学中“学生学习为主体，教师助学为主导，课堂训练为主线”的教学理念，以点带面，逐步推开。
8.实施“培、提、激、辅”的优生的培养措施
一是培优。教导处综合分析学生几次统考成绩，确定培优名单，召开科任老师会，要求课堂多关注优生学习；二是提优。五、六年级的备课组精选练习对优生进行周末单元的拓展练习；三是激优。经常性通过大考的总结会，宣传栏表彰奖励优秀学生、召开
师生质量分析会、座谈会等形式激发学习动力和潜能；四是辅优。利用课余时间课，开好专题讲座，从思想意识上、学习行为上指导优生更好学习。
9.做好考试评价工作。认真做好学科考试与考核，积极倡导诚信考试，促使学生养成良好的学习习惯，为学生的后续学习奠定基础。
10.积极推进课题的实施，并做好阶段性总结，从而得到进一步推广。
四、加强学校财务管理、安全等后勤管理工作，推进民主管理进程，充分发挥服务保障功能，确保稳定的教育教学秩序。
1.认真组织师生学习新颁布实施的《中小学生人身伤害事故预防与处理条理》，积极贯彻落实。
2.落实各级安全工作制度，签订《安全工作责任书》，做到安全管理全面到位，安全责任具体落实。
3.开展安全教育活动，增强师生的安全意识和防范意识。
4.每周由学校安全员学校安全进行检查，及时消除学校安全隐患。对于重大安全隐患，及时上报。
5.与相关部门积极沟通与协调，加强校园周边环境的整治，确保师生人身安全。
6.加强宣传教育，做好禁毒、计生、防艾滋病等工作。
7. 加强学校财务管理审计，严格落实镇中心学校《财务管理制度》规范学校收费标准行为，杜绝乱收费和小金库现象。
8．深入了解本校学生的在学情况，健全贫困生档案，对个别家庭有特殊困难的学生，采取有效的救助措施。及时做好有关资料的收集工作，重视农村留守儿童教育问题；全面落实“两免一补”政策。
以上后勤工作确保学校各项教学工作正常运行。确保全年平安、稳定、健康可持续发展；
五、认真抓好校园文化建设创建工作。
进一步推进中小学校校园文化建设实施方案，根据学校实际，从艺术、体育、书法展示入手， 围绕“抓管理、树形象、促质量、创特色”的工作要求，积极创建“特色学校”、“品牌学校”。
六、本学期的主要活动及成效。
（一）德育方面
1．开好新学年开学典礼。各部门进行总结表彰，校长阐述本学期重点工作和要求。
2．开展主题活动 9 月 10 日全校师生以《师生情，红烛颂》庆祝第 26 教师节活动；师生开展排球、篮球比赛、诗朗诵等庆祝建国 61 周年活动。
3．加强文艺节目排练。
4．加强宣传工作。
（二）教学方面
1．学校领导组织全体教师研讨本学年的教学工作。统一思想，明确目标。
2．每月进行教学常规检查。
3.召开家长会的同时举行教学开放日活动。开好六年级的培优学生会及家长会。
4.认真实行“教学质量管理方案”要求,开展有效课堂和高效课堂教学研讨活动。
5．开展好阳光体育活动
6．组织教学基本功比赛，廖宗汝老师参加县、镇级教师基本功大赛。
7．做好教师职称申报工作。
8．召开教师民主生活会，收集广大教师对学校管理等各方面的意见和建议。
9．组织教师积极参加县级论文评比。
（三）
后勤方面
1．做好财务预算工作。基本完成县级财务检查的各项准备工作。
2．加强校园硬件建设。
3．落实中秋节假期值班安排。
4．做好月安全检查工作。本月进行两次的安全演练。
5．做好寄宿生生活补助费的发放工作。
6．每周有安全教育主题：如《如何预防红眼病》、《外出活动急救法》。组织学生观看百首爱国电影《惊天动地》及安全教育短片等。
7．组织后勤人员到天保口岸学校参观饭堂，提高学校饭堂饭菜质量，改善学生伙食。
8．安排节假日值班，做好师生的安全教育。
新的一年已经开始，新的目标和任务等待我们去完成，让我们振作精神、团结一致、鼓足干劲、更新观念、锐意创新、与时俱进，以崭新的姿态和面貌去迎接新的挑战，相信经过我们大家共同努力，一定能实现本学期的计划目标，一定能取得理想成绩，一定能再铸太中新的辉煌。
篇三：学校贯彻落实党的教育方针简报
3 篇 篇 1 2021 学校贯彻落实党的教育方针情况汇报材料 、自查报告目录
1 1 、1 2021 职业学校贯彻落实党的教育方针情况汇报材料
2 2 、关于党的教育方针贯彻落实情况自查报告
3 3 、小学 1 2021 全面贯彻落实党的教育方针贯彻落实情况汇 报
1 2021 职业学校贯彻落实党的教育方针情况汇报材料
根据教育厅职成处有关通知要求，现将我校贯彻落实党的教育方针情况报告如下； 一、
总体情况
学校自 20XX 年办学以来，全面认真地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持五育并举，德育为首，全面发展的社会主义办学方向，始终按照国家和《XXX 区党委人民政府关于加快发展现代职业教育的意见》的有关要求，坚持职业教育的公益性，秉承“胸怀祖国修身齐家平天下，放眼世界勤学苦练铸人生”校训，以教师队伍建设为抓手，以专业建设为重点，以改革创新为动力，实行“技能+学历+就业+资格证书”的人才培养模式和产教融合、校企合作的办学模式，为当地经济社会发展培养了一批批热爱劳动有社会主义觉悟的技术技能型人才。经过几年全体师生的共同努力，学校的全面建设有了长足的进步和发展，学生的满
意度、家长的放心度和政府、社会的认知度不断提高。
二、
学习掌握党的教育方针 实际情况
我们始终把对学习党的教育方针作为全校教育的首要任务常抓不懈，一是通过组织全体教职工认真反复学习习近平总书记有关重要论述、全国教育大会精神、自治区党委、政府有关精神和要求，使大家紧跟时代步伐。二是把党的教育方针、“四个服务”等重要内容制作张贴在办公楼、教学楼和电子屏幕等醒目位置，进行大力宣传，让大家熟记在心。三是对党的教育方针进行解读，深入阐释党的教育方针的内涵和要求，让大家深刻领会其精神实质。
通过学习教育，全体教职工对党的教育方针都能熟记，也有了全面深刻的理解。大家认识到：党的教育方针是党在一定历史时期提出的有关教育事业的总方针和总政策,有丰富的内涵。要从教育职能、教育原则和教育目标三个方面加以理解,并注入时代精神。习近平总书记在全国教育大会上有关党的教育方针的重要表述中最突出的就是“立德树人”、“四个服务”并将长期以来坚持的“德智体美全面发展”发展为“德智体美劳全面发展”，这个发展可谓一字千钧，反映了中国特色社会主义建设的新要求，也从一个侧面回答了培养什么人、怎样培养人和为谁培养人这一教育的根本问题。
三、 对标对表党的教育方针和党中央决策部署、围绕构建德智 体美劳全面培养的教育体系， 推进政策落地和制度建设情况
职业教育在贯彻党的教育方针方面有独特优势,要在培养什么人,如何培养人上和与劳动生产和社会实践相结合上做好人力资源强国的工作。主要作法：
（一）以教学为中心，加强人才培养。学校的各方面工作都举足轻重，尤其教学工作更是首屈一指。多年来，我们通过工作实际已牢固树立了以德育为首，以教学为中心的教育理念，通过抓好课堂教学和实践教学，加大“双师型”教师的比例，不断加强技能型人才的培养。学校还充分发挥专业布局结构与银川能源学院专、本科相关专业设置相衔接的优势，依托其相应的优质教育教学资源，通过中高职教育贯通培养的模式，不仅为广大学生提供了由中等职业教育到高等职业教育再到本科教育的便利升学渠道，也为学生成才提供了平台。
（二）以教师为根本，加强师德建设。习近平总书记在全国教育大会上强调，“要把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。”我们要把学生培养成为德才兼备的有用之才，作为教师，首先就要做一个德才兼备的人。在提高教师的政治思想和职业道德修养方面我们的具体作法是:第一，通过专题讲座、学习讨论等多种形式，使全校教师能充分学习提高自身的政治思想理论基础，使他们牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。第二，通过听取和观看一些师德表现正反面的案例，使全体教师进一步明确认识到该做什么，不该做什么。第三，我校制定了《加强师德师风的管理办法》，对触及师德红线的教师实行不合格一票否决制。先
后有 15 名教师被市教育局和 XX 学院表彰为优秀教师和“师德模范教师”。
（三）以各类活动为抓手，加强学生养成教育。始终以社会主义核心价值观为引领，充分发挥共青团的主渠道及主阵地作用。在广大教师的良好师德影响下，通过开展各种有益的丰富多彩的校内外活动，如“我爱我的祖国”演讲比赛、“祖国在我心中”作文大赛、诵读传统文化作品比赛、抗疫美术作品展、成人礼等多种活动形式，加强学生的思想品德教育，促进学生良好品德的养成。同时，我们突出以学生为中心，紧密结合学生的身心特点，提出“一切为了学生”的服务理念，实行严格的准军事化管理，通过队列评比会操、先进班级、文明宿舍、文明标兵、进步标兵、孝敬模范等评比表彰，并组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等制度和条例，使学生的日常行为能真正做到文明、规范，在整个学校校园内营造了良好的思想文化氛围。
（四）以校企合作为平台，促进技能型人才成长。学校以大职业教育观的开放心态，按照技术技能型人才培养的要求，将校校合作、校企合作作为培养学生实践能力的重要渠道，并定期举办和参加各种形式的职业技能大赛。学校与 XX 大学、XX 幼儿师范高等专科学校联合办学，为高质量培养学前教育人才、艺术人才提供优越的条件。学校先后与区内外 100 多家单位签订了校企合作协议，形成了学生顶岗实习与就业创业高度融合的校企合作模式。积极参加和开展各类技能大赛。近三年，学生获国家级职
业技能大赛二等奖 1 项、三等奖 2 项。获全区职业技能大赛团体一等奖 1 项，二等奖 5 项，三等奖 10 项；获个人一等奖 10 人，个人二等奖 25 人，个人三等奖 50 人。30 名教师获得了全区“优秀指导教师”奖。
（五）以劳动教育为重点，开展全方位教育。劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美，具有综合育人价值。劳动教育是新时期党对教育的新要求，是中国特色社会主义教育制度的重要内容。
对培育和践行社会主义核心价值观，传承和弘扬中华民族优良传统，培养担当民族复兴大任的时代新人，具有重大意义。学校专门开设了劳动课，并组织开展劳动教育和劳动实践活动。首先，让广大学生学懂弄通习近平总书记关于教育的重要论述，特别是新时代劳动和劳动教育的重要论述，准确把握新时代劳动教育内涵，明确劳动教育重点，把劳动教育做实、做到位。其次，让学生明白通过真正的劳动才能提高自己的各种能力，包括生活技能、个人素质、兴趣和态度，学会做事。第三，让学生通过整理内务、洗衣衣服、打扫卫生，在劳动中出力流汗，坚持日常生活自理，定期到工厂、农村劳动，到社区参加义务劳动，完成一定劳动任务等实际活动，真正感受劳动、理解劳动、崇尚劳动，进而树立吃苦耐劳的精神，让奋斗、创造、奉献的劳动精神在一代又一代青少年身上发扬光大。
（六）加强党的全面领导，为学校改革发展提供坚强保证。
学校党总支按照新时代党的建设总要求，高质量推进党的建设各项工作，进一步加强政治建设、思想建设、作风建设、教职工队伍建设、基层组织建设，进一步推进全面从严治党，为推动学校改革发展提供强大动力。并结合教学、科研和学科建设等方面开展党建和思想政治工作，把思想导向和政策导向结合起来，加强校风、教风、学风建设，营造积极向上的思想氛围和舆论环境。
三、
存在的问题和不足
一是对党的教育方针的内涵理解不够全面透彻，贯彻落实上不够彻底。
二是受传统习惯的影响，有重课堂教学和校内教育,轻实践、轻实际动手能力的培养，工学结合、校企合作落实不够好，实训基地建设、实验室软硬件建设比较落后。
三是建校时间短，理论建设比较滞后，文化积淀不深，缺乏核心竞争力。
四、
对新时代深入贯彻党的教育方针的建议
第一，进一步强化各级对大力发展职业教育的认识，加大对职业教育的投入，提高劳动力素质。
第二，不断深化职业教育的教学改革，合理地调整专业设置，加强课程建设和教材建设，全面提高职业教育的教学质量。
第三，进一步推进职业教育基础能力建设，强化职业院校的实习实训基地建设。
第四,进一步加强职业院校的教师队伍建设，加大“双师型”教师的比例。
第五，以大职业教育观的开放心态，推进“校企合作、工学结合,顶岗实习”真正落地。
第六，加强理论建设，提升职业院校的理论研究能力。
关于党的教育方针贯彻落实情况自查报告
为深入学习宣传贯彻党的教育方针，发挥党的教育方针权威性、指导性地位和作用，学校积极开展党的教育方针贯彻落实专项行动，结合开展党史学习教育，围绕学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，重点梳理把学习贯彻党的教育方针，聚焦办学治校、教书育人重点领域和关键环节，认真查找与党的教育方针不符的观念和行为，对照 7 项重点任务，逐条逐项认真开展自查工作，现将党的教育方针贯彻落实专项行动工作开屏情况汇报如下：
一、 成立专项行动工作领导小组 组长：XXX 副组长：XXX 组员：XXX 二、 总体目标 以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻总书
记关于教育的重要论述，加强党对教育工作的全面领导，发挥党的教育方针权威性指导性地位和作用，引导学校自觉对标对表党的教育方针深入学习领会党的教育方针科学内涵、核心要义和精神实质，准确把握教育工作的政治属性、宗旨方向和目标任务，把牢政治方向，端正办学理念，清理制度规范，校正误区偏差，不断提升办学治校、教书育人质量和水平。
三、七项重点任务落实情况 1.开展党史学习教育，抓好教师政治理论学习和教研培训工作学校组织全体教师按计划开展党史学习教育活动，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻理解把握新时代全面贯彻党的教育方针重大意义，全面理解准确把握党的教育方针，坚决有力贯彻执行党的教育方针，并把学习贯彻党的教育方针纳入教师的政治理论学习和教研培训之中。
2.坚持“五育”并举，培养新时代全面发展人才。利用校园网、国旗下讲话、班队会、道德与法治课、黑板报、学习园地等阵地，积极开展“各学科渗透德育”，拓展德育阵地，增添德育渠道，丰富德育形式，扩充德育内容，使学校传统美德特色教育在学科渗透中增添新的时代内涵，在加强和改进未成年人思想道德建设中发挥重要作用，激发学生爱党爱国情操，增强使命感和责任感。积极开办各种兴趣小组，培养学生特长。学校充分响应党的教育方针，积极开办各种兴趣小组，如开办书法兴趣小组、美术兴趣小组、围棋兴趣小组、英语角等，全面发展学生的兴趣
爱好，培养德智体美劳全面发展的学生。
3.坚持以“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”为办学理念。近年来，我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，坚持以育人为根本，遵循“学生成长的乐园，家长满意的校园，教师精神的家园”的办学目标，在不断探索育人、办学的历程中形成自己的风格，坚持以“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”为办学理念，形成了“严谨治教、开拓进取”的校风和“勤奋好学、全面发展”的学风，积极稳妥的改革学校内部的管理机制，坚持抓安全工作为第一要务，为我镇教育事业的进一步发展做出了新的贡献。努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的乡镇中心小学。
4.坚持立德树人，抓好“五项管理”。我校认真落实上级文件精神，端正办学思想，规范办学行为，全面实施素质教育，保障学生身心健康成长，各班利用微信及时将太平店镇教育管理中心关于落实“五项管理”工作致家长的一封信，转发至本班微信群，让每一位学生家长了解学校“五项管理”的具体措施，通过家校合作，来破解从中央到家庭关注的问题，实现家校共育，让孩子更好的成长！
5.落实好新时代教师职业行为“十项准则”，建立健全师德师风长效机制。全面贯彻落实 XXX 文件精神，坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神,全国教育工作大会上的重要讲话精神、党史教育动员讲话精神，全面贯彻党
的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持五育并举，以“德为人先、学为人师、行为世范”为核心，不断完善和健全各项师德教育管理规章制度，落实师德建设的长效机制。
6.全面梳理盘点学校章程和各项规章制度。按照《深化新时代教育评价改革总体方案》部署要求，全面梳理盘点学校章程和各项规章制度，特别是对照“十不得，一严禁”要求，切实做好清理规范和修订完善干工作，推动破除“五唯”取得实质性进展。学校组织相关人员梳理、修订和制订学校各项规章制度，做到依法治教、依法治校。
7.规范校园标语和各类庆典活动对照党的教育方针规范表述和贯彻落实要求，学校组织相关人员全面排查校园各类标语标识、条幅口号等，加强开学和毕业典礼等仪式庆典活动管理，发挥校园文化对师生思想浸润的积极导向作用。
四、在落实党的教育方针中存在的问题分析 一是对照党的教育方针检视党史学习教育，学校政治理论学习还不够深入，形式不够丰富；二是体育、美术专任教师短缺。
五、整改措施 一要提高政治站位。学校组织全体教师要深刻理解和全面贯彻落实新时代党的教育方针政策，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，全面加强党对教育工作的绝对领导，以实际行动和成效践行“两个维护”。
二要加强体育、美术科任教师专业技能培训，确保完成教育
教学质量。
总之，学校严格按照这次专项行动要求和阶段工作安排，细化工作任务，落实主体责任，对照七项重点工作，建立问题台账，任务...
篇四：学校贯彻落实党的教育方针简报
2021 年 小学开展贯彻落实党的教育方针专项行动工作简报 两份为深入做好党的教育方针学习宣传贯彻工作，落实好区委教育工作领导小组办公室关于印发《关于开展党的教育方针学习宣传贯彻活动和在全区各级各类学校开展贯落实专项行动的实施方案》的通知精神，X小学结合学校实际，扎实开展党的教育方针贯彻落实专项行动。
召开贯彻落实党的教育方针专项行动工作研讨会 XX 小学成立贯彻落实党的教育方针专项行动工作领导小组，党总支书记刘永强、校长张金宝同志为组长，党政领导为副组长，各完小主任为组员。会上，党建办主任孟奇同志对区委教育工作领导小组办公室下发的工作方案进
行解读，副校长 XXX 同志对 XX 区贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》进行解读，重点对负面清单中的十不得，一严禁进行了详细说明，领导班子经过深入探讨，研究制定《X 小学贯彻落实党的教育方针专项行动方案》，夯实工作责任，明确工作任务，提出工作要求，对照专项行动提出的 6 项重点任务和 13 条清单要求，责成相关部门逐条逐项进行自查，建立并动态更新工作台账，确保此次专项行动扎实推进。
二、 开展多层次全覆盖专题学习培训
(1)理论学习中心组
学校将党的教育方针纳入领导班子理论学习中心组学习的重要内容，重点对新修订的《中华人民共和国教育法》和《习近平关于教育的重要论述》进行了系统学习，深刻理解教育改革中的“九个坚持”，深入领会党的教育方针科学内涵、核心要义和精神实质，明确社会主义办学方向，端正学校办学理念，做好学校特色发展的顶层设计，不断提升学校办学治校、教书育人质量和水平。
(2)全体教职工专项学习培训
各完小把新修订的《中华人民共和国教育法》作为集中组织教职工政治理论学习的重要载体，将学习习近平关于教育的重要论述作为自学内容，做到分层次全覆盖的专题培训和学习研讨。要求全体教职工认真做好学习笔记，写心得体会，确保每一名教师都深入了解掌握党的教育方针，推动专项行动取得扎实成效。
三、 建立工作台账，注重总结提升
学校按照专项行动的总体要求、自整改的重点任务、工作分工、
行动步骤、时间安排和工作要求，对标对表进行全面深入的梳理汇总，对出现的问题细化整改时间表、路线图、任务书，确保整改责任、措施、时限落实到位总结经验做法，完善制度机制和政策举措，形成工作台账，做好总结提升。
XX 小学将继续深刻领会新时代全面贯彻党的教育方针重大意义，多措并举强化党的教育方针学习与宣传，进一步凝聚教育改革发展强大合，明确培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的政治导向，坚决有力贯彻执行党的教育方针，促进 XX 教育高质量发展，为办好人民满意的教育贡献力量。
X XX 中心学校开展党的教育方针贯彻落实专项行动
立德树人培根铸魂
教育兴则国兴，教育强则国强。教育肩负着服务中华民族伟大复兴的重要使命。为进一步加强和改进党的教育方针在学校贯彻落实工作，深入学习宣传贯彻党的教育方针，结合实际，X 中心学校于近期开展了党的教育方针贯彻落实专项行动。
首先，学校利用党政联席会进行中心组学习，组织全体中层部认真学习了新修订的党的教育方针，各校区利用政治学习时间进行宣讲教育，组织全体教师进行了专题学习，认真学习了新修订的《中华人
民共和国教育法》，重点学习了党的教育方针，把教育方针同学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述相贯通，同贯彻落实党的十九届五中全会精神相衔接，同开展党史学习教育相结合，同贯彻落实新修订的《中华人民共和国教育法》相统一。其次，学校构建了德智体美劳全面培养的教育体系，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，开齐开足体育、美育、劳动教育课程，扎实推进中小学生“五项管理”，扎实推进“双减”减工作。再次，学校利用“三项教育”开展了师德师风专项教育及专项整治活动，重点学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代昆明市中小学教师职业行为(师德考核)负面清单》和《云南省教育印发师德警示教育典型案例》，并要求全体教师撰写学习心得体会。最后，学校也按照新修订的《中华人民共和国教育法》第五条，组织专人认真排查台账、宣传栏等相关党的教育方针涉及到的标语标识，并进行了及时的更改，规范了校园文化中关于党的教育方针的表述。
通过本次专项行动，全校教职工充分认识到新时代全面贯彻党的教育方针的重大意义，深刻把握教育工作中的政治属性、宗旨方向、目标任务，有助于教师树立正确的教育思想，提高贯彻党的教育方针政策的自觉性，激发了老师们的教育热情，有助于推动学校的改革和教育科学研究，使学校的教育更加符合教育规律和人才成长规律，推动学校教育教学水平再上新台阶。
篇五：学校贯彻落实党的教育方针简报
1 页 共 15 页 学校关于贯彻落实党的教育方针工作情况中期情况总结（2 2 篇）学校关于贯彻落实党的教育方针工作情况中期情况总结 1 1
党的教育方针是一个时期党和国家有关教育事业发展的总体性指导方针和纲领性政策表述。贯彻落实党的教育方针是党和国家对于广大教育工作者提出的基本要求,也是确保教育工作正确价值方向的重要举措。近年来，我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，坚持以育人为根本，遵循“学生成长的乐园，家长满意的校园，教师精神的家园”的办学目标，在不断探索育人、办学的历程中形成自己的风格，坚持以“实学弘毅，志在富民”为办学理念，形成了“严谨、求实、团结、奋进”的校风和“志存高远，全面发展”的学风，积极稳妥的改革学校内部的管理机制，坚持抓安全工作为第一要务，为我镇教育事业的进一步发展做出了新的贡献。努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村中学。
1. 加强课堂教学研究，提高课堂教学水平，提高教学质量。教务处开展了“教研组磨课”活动，全校所有教师都参与“听讲说评研”活动，并撰写心得体会。每星期一次在办公室开各教研组教研活动，立足课堂、互听、互评、互教、
第 2 页 共 15 页 互学，共同提去高，并通过开展教研活动，使教师的教学理念上升到一个新的层次，解决了一些教学中困惑的问题，使新课程在教学中得到更好地贯彻和执行。
2. 为青年教师的成长提供宽松积极向上的环境，为他们的成长搭建好舞台。我们对新教师的培养采取的主要方法就是：开展结“对子”、“师徒”帮活动。
教导处组织教研组在新老教师中开展“一帮一”结对子活动，或者名师、骨干教师与新教师的 “一帮一”结对子活动。通过结对子活动使新老教师互帮互学，取长补短，使新教师尽快适应教学，老教师再上新台阶，促进教师专业发展，共同提高教学质量。主要要求如下：
（1）帮扶结对教师加强沟通，老教师对新教师的教案、课件进行指导，提出实施具体要求，指出不足及改正的地方。
（2）老教师要随时查看新教师的备课教案、作业批改等教学常规;新老教师互相听课，并有具体的教学评议。
（3）新教师要撰写成长过程的心得体会，并保存好活动记录等建好成长档案，以备考核检查。学校教导处要负责督促检查工作。
以活动为载体，以“传帮带”为方法，我校一大批青年教师脱颖而出。在去年的“全县课堂技能教学”比赛活动中，我校的语文组王琳老师和阮继松老师获得了全县一等奖、政史地组的 XXX 老师获得全县一等奖以及 XXX 老师获得全县二
第 3 页 共 15 页 等奖。
3. 注重过 程管理，教学成绩全面提高
（1 1 ）依据教学常规量化细则 。严格“备、讲、批、辅、考、评”六项流程管理，认真实施每天督查，每周量化，每月小结和每期考核。检查结果张榜公布，并与绩效工资和年终评优评模挂钩。严格实施绩效工资方案，实行奖勤罚懒，奖优罚劣，实行与上级部门考测一对一奖惩。
（2 2 ）认真实行课外作业检查制度。我们要求每位教师必须每天布置适量的课外作业，教师要全批全改，教务处每月进行一次检查，检查结果例会公布并与绩效工资挂钩。
（3 3 ）实施诊断性讲评课 。通过讲评课发现教师教学的薄弱环节和学生学习困难所在，因势利导，不断改进教育教学方法，提高教师教学质量。
（4 4 ）发挥多媒体设施的有利优势 。对全体教师进行计算机培训，希沃软件应用的使用，强调课件制作的培训，提高计算机应用能力。
（5 5 ）抓好课题研究。教师个人的成长和发展，主要靠自身的努力。因此我们以课题为载体，让教师带着课题研究，带着问题研究，把立足点放在觖决教学改革实验中所遇到的实际问题上，着眼点放在新课程理念与教学实践的结合上，收到良好的效果。目前我校政史地组和语文组已申报了两个县级课题。
第 4 页 共 15 页 （6 6 ）注重试卷分析 。不断提高成绩。每次的月考、统测、期中考、期末考等大大小小的考试，科任老师都要写试卷分析，从中找出问题查缺补漏，不断提高自己的教学能力。同时教研组要组织进行试卷分析，特别是初三年级的试卷，更要重点组织分析，协助初三老师不断优化整合知识点，提高复习的效率。
三、在落实党的教育方针中存在的问题分析
（一）学校方面的问题
1.作为一个乡镇中学，我校存在着的一个问题就是师资稀缺。我校有将近 XX 个学生，而老师只有 XX 个。这就导致了教师在教学中不能关注到全部学生，所以会忽视了一些学生。这也是其中的一个原因。
2.作为乡镇中学，由于条件的限制和一些其他原因的管控，学校的社会实践一直是缺乏的。而当前贯彻教育方针中提出各学校要从实际出发，增设社会实践课和社会实践活动，以培养学生的动手能力。真正达到“人的全面发展”。而这一点，我校是很难做到的，平常也只有一些简单的校园活动，如干旱时节在校园里提水浇树和花；周末在家帮助父母做些家务活等，这些都不是实际意义上的社会实践。这也是存在的一个阻因。
（二）教师方面的问题
1.部分教师在教学中只注重教授本科目的知识点，缺乏
第 5 页 共 15 页 学习理论知识，特别是关于教育方面的理论，如习总书记的系列讲话精神，一些教育方针文件和法律法规方面的学习特别缺乏。而教育理论知识的缺乏对教师来说是特别不利的，这对教师自身的知识塑造、课堂教学都会带来巨大的阻碍。
2.部分教师安于现状，不愿做出改变。在教学中部分教师墨守成规，不愿学习和接受新的知识。如希沃软件的应用有部分老师不会甚至不愿去使用，更有的连课件也不会使用。甚至教学设计、课堂教学环节、教学案例不断重复使用，一成不变的继续下去。时代不断的变化和进步着，我们教师也要跟上时代的步伐，不断与时俱进。
（ 三 ）
学生方面
在落实党的教育方针中，学生方面也存在问题。部分学生受手机网络游戏、社会上不良朋友、读书无用论等的影响产生了厌学情绪，甚至出现旷课、逃学的现象。而这些厌学的现象严重的阻碍了国家和党的教育方针的贯彻和落实。
（ 四 ）
家庭方面
作为一所乡镇中学，学生的家长大多是农民，大部分家长文化水平较低，对自己子女学习重要性意识不高。甚至有的家长存在重男轻女的思想，认为女孩子读书没有用，只是浪费钱等，所以不让女儿去读书，让其早早步入社会打工或者早早的结婚生子。由于家长的不重视，甚至是忽视让子女的学业过早的荒废，甚至出现厌学、逃学。这也是阻碍我们
第 6 页 共 15 页 贯彻落实党的教育方针的一个原因。
（ 五 ）
社会方面
目前社会上流传着一种“读书无用论”的言论，认为读书耗时长，浪费钱，见效慢，即使将来大学毕业了也不一定能找到工作，何不早早进入社会打拼，积累经验。这样的言论和社会上的不尊师重教的思想也是导致党的教育方针难以贯彻落实的一个原因。
四、针对调研中存在的问题提出建议
首先是学校方面。
。要积极改善师资队伍，扩大教师队伍，提升师资比例，让教师能够更好地关注和重视学生。这样的话，教师可以有更多的时间和精力来辅导学生，培养学生。同时学校要协调各方，根据实际情况开设社会实践活动，让学生走入社会，到社会中锻炼自己，不断提高自己的动手能力，促进自己的全面发展。
其次是教师方面。教师要加强自我教育理论知识的学习，掌握国家和党的教育方针以及一些政策、讲话和文件，不断的更新自己的知识，与时俱进。在学习理论知识方面，可以扩宽学习的方法和途径。在学习形式上，要改变传统的开大会、读文件的学习模式，采取个人自学和集体学习相结合，线下研读和线上学习相结合 ，理论学习与实践学习相结合，课题研究和交流探讨相结合等灵活多样的学习方式。要创新网络学习，充分利用校园网站、手机报、微信微博、
第 7 页 共 15 页 移动客户端等途径，特别是在生活中要充分的运用好“学习强国”这个软件，真正的为我所用。搭建学习网上平台，开发学习资源，拓宽学习渠道，引导教师利用网络自主学习、互动交流，充分调动教师学习的积极性和主动性，不断增强教育理论学习的吸引力、感染力。同时教师在教学中要注重对学生人格的培养，引导学生形成正确的价值观、人生观和世界观。
第三是学生方面。对于学生，家长要加强管理，引导学生合理使用手机、网络等电子产品。在生活中家长要加强学习教育，引导孩子积极健康的生活方式。而我们广大教师在生活中则要关注、关爱学生，积极引导学生良好的生活情趣;在学习中则要因材施教，关注学生的感知、感受。对于有厌学情绪的学生要积极引导、开导，与他们谈心，了解他们的困惑，帮助他们。同时我们教师也要审查自己的教学方式方法，不断改进教学方法，让学生爱上学习。
最后是社会方面。教育是民族振兴和社会进步的基石，因此只有全社会形成重教育、爱教育的风尚，才能更好的贯彻和落实党的教育方针。要依靠每个人形成良好的运行机制，不再将学生群体边缘化，帮助他们正确认识自己和自己的身份，帮助他们融入社会。另一方面，全社会要创造一种尊学、爱学、好学的社会氛围，为学生提供一个良好的社会环境。要从心底尊重老师、创造尊师重教的社会环境。
第 8 页 共 15 页 回顾近几年以来，虽然我们取得了一些成绩，但是由于底子薄基础差，我们和县内学校相比还有差距，况且教育是一项长期而系统的工作，来年的工作任重道远，我们将继续努力，争取铸造乡镇教育新辉煌。
1 2021 年 中 小学开展党的教育方针贯彻落实专项行动自查报告 2 2
为深入做好党的教育方针学习宣传贯彻工作，落实《XX县教育体育局关于在全市中小学（幼儿园）开展党的教育方针贯彻落实专项行动的通知》（教基〔2021〕XXX 号）精神，自 2021 年 8 月始，我校开展党的教育方针贯彻落实专项行动，把学习宣传贯彻党的教育方针作为重要政治任务，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，充分发挥党的教育方针纲举目张作用，切实加强和改进贯彻落实工作，以实际行动和成效，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。现将贯彻落实情况自查如下。
一、学习把握党的教育方针实际状况
党的教育方针和《中华人民共和国教育法》是学校一切教育教学工作的根本遵循，我校把全面贯彻党的教育方针和《中华人民共和国教育法》作为重要政治任务，确保各项工作落实到位，推动学校高质量发展。
第 9 页 共 15 页 一是 强化理论学习。学校通过组织全体教职工认真反复学习习近平总书记有关重要论述、全国教育大会精神、省党委、政府有关精神和要求，使大家紧跟时代步伐。
二是 加强 宣传力度。把党的教育方针、“四个服务”等重要内容制作张贴在办公楼、教学楼和电子屏幕等醒目位置，进行大力宣扬，让大家熟记在心，进一步加强思政课改革创新、思政课教师和辅导员队伍建设、师德师风长效机制建设和意识形态阵地管理。
三是对党的教育方针进行解读 。深入阐释党的教育方针的内涵和要求，让大家深刻领会其精神实质和重大意义。通过学习教育，全体教职工对党的教育方针都能熟记，也有了全面深刻的理解。
四是 高质量完成党的教育方针贯彻落实专项行动。各相关部门进一步压紧压实责任，按照任务分工、对照专项行动重点任务清单，逐条逐项进行认真自查。建立工作台账，总结经验做法，确保此次专项行动取得实效。
五是 把学习贯彻党的教育方针转化为推动学校新一轮发展的具体行动。我校坚持推进高质量发展，着力贯彻新发展理念，构建新发展格局。在干部队伍中弘扬正确的政绩观，积极主动寻找工作的突破点。
二 、存在的问题和 不足
一是对照党的教育方针检视党史学习教育，学校政治理
第 10 页 共 15 页 论学习还不够深入，形式不够丰富。
二是对照党的教育方针检视办学理念，学校在素质教育理念方面存在模糊界定，“双示范建设”的思路不够清晰，长远规划不足，融合不够紧密；办学行为规范化有待加强完备；办学质量有待进一步提升。
三是对照党的教育方针检视五育并举培养体系，学校在办学特色暨学科竞赛指导、办学质量等方面需加强；德育队伍培训的量和质都需提高；劳动课程体系不够清晰；还未能充分整合校外资源，发挥社会评价的作用，“学校—家庭—社会”协同联动的多元考核机制有待进一步探索、实践；学生生涯教育起步较晚，且缺乏较完整的课程体系和专业充足的师资保证，缺乏实现信息化、系统性指导平台；受专任教师数量不足的影响，无法全面开齐开足音乐、美术和劳动教育课程；“五项管理”的制度还需优化、落地落实，实效不明显。
四是对照党的教育方针检视思政教育，学校还未构建完备的思政工作体系，思想政治理论课改革创新还未探索出新路径，思想政治理论课教师的业务培训不足，激励机制还未实施，师德师风长效机制建设有待完善，课堂、报告会、研讨会、讲座、论坛等意识形态阵地管理监督有待加强。
五是对照党的教育方针检视教育评价体系，学校的章程和各项规章制度有待进化，部分内容需更新，做好增减工作；
第 11 页 共 15 页 “唯分数”的顽瘴痼疾未彻底清除。
六是对照党的教育方针检视规范表述和贯彻落实要求，学校没有形成统一集中的排查清理制度，校园各类标语标识、条幅口号等宣传形式的审核有待规范化；开学和毕业典礼等仪式庆典活动的形式创新、内涵提炼等有待加强，思想浸润的作用还未充分发挥。
三、 对新时代深入贯彻党的教育方针的建议
党的教育方针是教育事业发展总指针，是教育工作的根本遵循。深入学习宣传贯彻党的教育方针：
一是要坚持办学的根本方向，把好学校发展的“航向标”。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学...
篇六：学校贯彻落实党的教育方针简报
2021 中小学校关于开展党的教育方针贯彻落实情况自查调研报告 （三篇）篇一
根据 xxxx 委教育工作委员会《关于组织开展党的教育方针贯彻落实情况调研工作的通知》 精神， xxxx 学校围绕选题一——持之以恒落实全面从严治党、 依法执教情况， 存在的困难及对策建议开展调研， 形成报告如下。
一、
学校基本情况
xxxx 学校创办于 xxxx 年 9 月 ， 占地 xxxx 平方米， 建筑面积 8687. 21 平方米。
学校现有 xx 个教学班 xxxx 余名学生， xxx 余名教职员工， 其中省特级教师 2 人， 省级教学名师 1 人， 省级骨干教师 6 人. . . . . . 。
学校现曾获. . . . . . 等荣誉。
学校建立党支部 1 个， 党支部成立于 XXX 年 XX 月 ， 隶属于市委教育工委、 市教育局党委领导管理。
现有党员 XX 名， 支委成员 X 名， 下设 3 个党小组。
近年来， 学校党支部积极推进党建工作创新， 取得了较好的工作成绩。
10 余次被分别评为省、 市、 市直机关工委、 全市、 市直教育系统先进基层党组织、 五好基层党组织、 先进党支部等荣誉称号。
2019 年 12 月 通过了市委教育工委支部标准化规范
化建设评估验收和市委组织部的复核验收。
2020 年被省委、 市委分别授予全省、 全市脱贫攻坚先进党组织荣誉称号。
二、
落实全面从严治党、
推进依法执教情况
( ( 一 ) 以习近平新时代中国特色社会主义思想指导教育事业发展
1. 加强思想建设， 夯实推动教育发展的思想基础。
坚定不移维护习近平总书记领导核心地位， 将宣传学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、 党的十九大精神和习近平总书记在参加代表团讨论时的重要讲话精神与党建工作紧密结合， 与学校教育教学工作紧密结合， 围绕提高教育教学质量的中心工作， 坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想精神武装头脑、 指导教育工作实践。
及时传达学习和贯彻落实上级重要精神。
落实“不忘初心、 牢记使命” 教育制度， 结合“两学一做” 学习教育活动， 以 每月 2 次党员集中学习、 每周 1 次的全体教职工政治业务学习等方式， 组织干部职工学习习近平新时代中国特色社会主义思想， 学习党的基本路线方针和政策。
及时传达学习和贯彻落实中央、 省市、 市委教育工委重要会议和文件精神。
把讲政治融入党员干部和教职工思想政治教育之中， 推进传达学习上级重要精神往心里走， 往实里走， 围绕提高教育教学质量的中心工作， 教育引导党员干部把学
习贯彻各级党委政府决策部署落实到各自岗位上， 体现到本职工作中， 以具体的行动践行“两个维护” 和“四个意 识”， 确保中央、 省市重大决策部署在学校教育工作中落地生根。
2. 深化育人方式， 落实立德树人根本任务。
把思想政治教育贯穿办学育⼈全过程， 加强未成年⼈思想道德建设。
一是强化党对群团工作的领导，党支部半年至少研究部署 1 次群团工作， 推进党建带团建带队建。
二是开展学生德育主题活动。
以学校“儒雅教育” 和“四 jing” (“静、 净、 敬、竞” ) 教育为抓手， 以读书节、 艺术节、 体育节、 科技节等主题活动为载体，以“红心向党” 红色教育为主线， 开展了形式多样的主题教育活动， 在主题教育活动中培育和践行了社会主义核心价值观， 强化了对学生的思想道德教育， 努力培养新时代“听党话、 跟党走” 的德、 智、 体、 美、 劳社会主义建设者和接班人。
三是加强学校思政课建设。
学习贯彻习近平总书记在学校思政课教师座谈会上重要讲话精神。
结合目前学校党支部正在全力开展的“不忘初心立德树人” 、 “红心向党立志报国” 系列主题党建品牌创建活动， 在“三示范” (即共产党员示范班、 示范课、 示范室) 创建活动中，将思政课作为共产党员示范课的重要创建内容。
同时， 建立了学校思政课
教研组， 建立学校品德与生活、 品德与社会思政课专职教师队伍和校长、德育主任、 班主任思政课兼职教师队伍， 组织开展学校思政课教研活动，深入开展了学校品德与生活、 品德与社会以及学科融汇思想政治教育实践研究， 不断提高学校思政课教育水平和质量。
( ( 二 ) 落实全面从严治党主体责任和监督责任
按照新时代从严治党的总要求落实全面从严治党“两个责任” 。
在保证政治方向、 凝聚师生员工、 推动学校发展、 引领校园文化、 参与人事管理和服务、 加强自身建设、 健全议事决策制度、 健全沟通协调机制方面发挥党支部政治核心作用。
1. 压实从严治党主体责任。
认真贯彻执行中央、 省委、 市委、 市教育工委、 局党委全面从严治党工作的各项部署和要求， 把全面从严治党工作与教育教学管理同安排、 同研究、 同部署。
党支部每半年至少召开全面从严治党工作会议 1 次， 听取班子成员全面从严治党主体责任落实情况报告 1 次， 支部书记与班子成员廉政谈话 1 次， 听取班子成员落实全面从严治党主体责任和个人廉洁从政情况汇报 1 次。
班子成员分别对分管部门约谈 2 次。
实行责任分工， 签订了岗位责任清单， 明确了目标任务， 层层“签字背书” ， 层层压实了从严治党主体责任。
2. 强化纪律作风教育监督。
学校党支部坚决贯彻落实
中央“八项规定” 、 省委市委十条规定， 紧盯“四风” 问题新形式新动向， 深入推进学校作风建设。
学校党支部每季度至少组织党员干部学习党纪党规 1 次， 每季度至少开展 1 次以上作风学习教育或警示教育活动， 支部书记每半年至少为党员干部上廉政党课 1 次。
近年来， 围绕纠治“四风” 问题， 党支部在学校全体干部职工中开展了反对“形式主义、 官僚主义” 、 整治“不作为、 慢作为” 等专项排查和整治工作， 制定了问题台账和整改措施， 做到 立行立改， 确保整改落实到位。
加强了干部职工节假日期间作风教育和监督检查， 每月 对干部职工开展作风纪律监督检查 1 次。
按要求及时做好教职员工婚丧嫁娶酒席情况报备。
持续强化学校师德师风建设， 按照制定了学校师德建设方案， 推进师德师风教育和专项治理。
将师德专题培训纳入开学常规教育周和期末继续教育教师培训课程， 期中通过道德讲堂、 政治业务学习等方式做到师德常教育常提醒。
将师德考核纳入教师目标绩效考核、 职称评审、 岗位聘用， 实行师德“一票否决制” 。
3. 严肃规范党内政治生活。
一是严格落实“三会一课” 制度。
按照每季度至少召开 1 次党员大会、 上 1 次党课， 每月 至少召开 1 次支委会、 1 次党小组会的要求， 严格落实“三会一课” 制度。
严格执行考勤制度和纪实制度， 如实记录党员参加“三会一课” 的情况。
实行“三会一课”
管理台账管理制度， 并按季度向市教育局党委上报备案。
二是过好主题党日。
党支部主题党日活动原则固定于每月 15 日 开展， 每次确定不同主题, 结合“两学一做” 学习教育和“不忘初心、 牢记使命” 主题教育活动， 开展了 主题党课、 学习讨论、 知识测试、 实践活动、 志愿服务等形式的活动， 丰富了主题党日活动形式和内容， 增强了主题党日活动的吸引力; 三是开展党员“政治生日” 纪念活动。
建立了党员“政治生日” 纪念活动台帐， 以发放“政治生日” 贺卡、 上生日党课、 发表生日感言、 回忆初心和使命等形式， 激发党员的荣誉感和使命感， 强化党员意识教育。
四是开好组织生活会: 每年度上级党组织指导要求， 制定年度组织生活会方案。
会前组织好集中学习， 按照“四必谈” 的要求广泛开展谈心谈话活动。
广泛向教师、 家长、 社会征求意见建议， 在会上开展批评与自我批评。
深入查摆问题， 列出问题清单， 并制定整改落实台账， 明确整改方向和措施， 确保问题整改落实到位。
( ( 三 ) 持之以恒深入推进依法治教
全面推进依法治教是贯彻落实习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略的重大政治任务， 是加快教育现代化、 建设教育强国的迫切要求，为办好人民满意的教育提供坚实的法治保障。
1. 加强制度建设， 依法加强管理。
学校以《教育法》
《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》 等法律法规和《中组部、 教育部党组印发<关于加强中小学校党的建设工作指导意见>的通知》《中共中央国务院关于深化教育教学改革提高义务教育质量的意见》等文件精神为遵循，明确依法治校的基本原则， 制定了党支部《xxxx 学校党支部党建工作责任制》《xxxx 学校党支部重大问题集体决策制度》 等各项党支部管理制度 30 余则， 制定了《xxxx 学校章程》《xxxx 学校安全管理制度》 等各项学校管理制度 40 余则。
并形成了党支部和学校管理制度汇编， 完善了党支部和学校管理的章程和制度。
明确了校内职能机构、 工作岗位的职责与任务， 形成了各司其职， 各负其责， 全方位推进依法治校的工作格局， 为推进学校依法治校、 依法执教提供了制度保障和法制保障。
不断提高了学校管理水平和治理能力。
学校要通过聘请法制副校长， 法制辅导员， 加强了对学校师生的法制教育和法律服务。
2. 转变管理职能， 优化管理系统 学校围绕“两个创新” 推进科学化规范化管理， 大力推进治理能力现代化。
一是管理机制创新——以制度建设为载体， 强化制度管人， 提升制度执行的效率。
在党支部领导下的校长负责制基础下， 学校实施了年级部长向校长负责的年级部扁平化管理， 所有行政一律沉到年级部， 精简管理环节， 减少和消除制度执行过程的“中梗阻” ，
提高依法治教的效率。
二是管理方法创新——淡化结果， 关注过程， 以科学评价为基础(以能力用人，以实绩评人) ， 改“评” 为“算” ， 激活潜能。
根据《xxxx 实验小目标绩效考核细则》《六盘水学校专业技术职称晋升评分细则》《六盘水学校优秀班主任、 教师评分细则》《六盘水学校绩效工资分配考核细则》 等一系列量化规章制度， 推进教师管理评价制度化、 科学化、 公平化， 以实绩论英雄，以业绩论成败， 算出水平、 算出成绩， 使全体教师工作有方向、 奋斗有目标。
3. 推进民主决策， 完善民主监督。
党支部制定了《“三重一大” 事项集体决策制度》， 在决定学校发展规划、 重要改革、 财务预算、 招生录取、重大建设项目等方面及时召开支委会、 行政会， 支委行政联席会， 严格执行集体议事决策制度和民主集中制。
定期召开了教职工(代表大会) ， 对制定晋职晋级、 评优平模、 绩效考核等干部职工最关心， 最直接关系到切身利益的方案制度均通过教代会审议， 充分发挥教职工大会在参与民主管理和民主监督方面极积极作用。
健全了学校工会、 团支部、 关工委、 少先大队等群团组织， 筑牢推动学校向前发展的思想基础和统一战线， 发挥群团组织监督作用。
二是推进党: 务校务公开: 制定了《中共 xxxx 学校支部委员会党务公开制度》《xxxx 学校校务公开制度》， 设立了党务校务公开栏， 积
极向干部职工通报学校的重大决策部署、 “三重一大” 事项、 重要工作情况等， 做到了应公开和适宜公开的的内容及时公开， 及时接受干部群众的广泛监督。
三、
存在问题及困难
( ( 一 ) 抓理论学习成效需进一步提升
一是支部学习形式和手段仍显单一， 缺乏创新性和张力。
党支部集中学习通常以领导宣讲、 领学、 上专题党课、 主题党日等以领导讲学员听的形式为主， 学习交流互动活动较少， 领导与学员之间以及学员与学员之间互动和交流不够充分， 党支部在激发党员学习的主动性和自觉性方面思路不宽、 办法不多， 抓手不新， 影响了学习的氛围和学习积极性。
部分同志存在存着重工作、 轻学习的思想， 总是以工作忙、 任务重、 没时间学为由，不能自觉静下心来学习， 导致了政治理论学习效果不明显。
二是党员干部学习深度不够， 理论指导实践的能力不强。
没能与时俱进提升政治理论素养， 平时只注重学习内容、 学习任务的完成， 忽视了对学习方法、 学习效果的反思。
对学习内容的深入消化、 吸收不够， 不能很好地结合到教育实践、 自身实际落实到工作中， 运用党的创新理论指导实践、 推动工作的能力不强。
( ( 二 ) 联系服务群众还不深入
一是党支部在关心和服务干部职工方面工作方法还比
较单一， 工作深入不够， 对于部职工关心而不够暖心， 对一些干部职工工作生活上的实际困难了解得不够深入透彻。
二是对年轻教师的培养培训上力度不够， 党支部对学校老带新、 师徒结对、 青蓝工程有安排部署， 工作开展的方法不多，形式单一， 跟踪问效指导少。
( ( 三 ) 改进工作作风步伐不快
一是党员干部在工作中， 敢想的精神和贴地而行的思想有， 但敢试、敢闯、 敢冒的开拓进取精神不强， 知难而上， 排难而进的劲头还不够足。习惯于用老思维老经验老方法去解决新问题和新矛盾， 大胆探索、 敢为人先的劲头还不足， 干事思前想后， 自我关注多， 抛开自我少。
二是党员干部工作中仍然存在一定的倦怠情绪， 超前谋划、 靠前指挥的工作主动性不够， 在抓实抓牢每一项工作的精细度上还需进一步加大力度。
( ( 四 ) 支部标准化规范化建设需进一步巩固提升
一是党支部虽然于 2019 年 12 月 通过组织部支部标准化规范化建设验收， 党支部标准化规范化建设仍存在注重表面和形式， 内容实质挖掘不深的现象， 工作中还存在一些指标把握不够精准、 内涵挖掘不深， 尚需进一 步提升。
二是受场地影响， 党员活动室建设尚有差距， 需进一步提升。
四、
对策建议
( ( 一 ) 强化学习教育，
推进学习型党组织建设
将学习...
篇七：学校贯彻落实党的教育方针简报
报 学院附属中学举行党的十九届六中全会精神宣讲报告会
11 月 16 日上午，学院附属中学举行党的十九届六中全会精神宣讲报告会。校党委书记、校长**为全体党员干部及全体教师作了题为《深入学习贯彻党的十九届六中全会精神奋力推进学校高质量发展》的宣讲会。
宣讲中，**围绕贯彻落实党的十九届六中全会精神，结合学校教育工作实际，从“深学细悟，准确把握十九届六中全会的重大意义”方面切入，畅谈了自己的学习心得。
他指出，全会全面总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，体现了我们党重视和善于运用历史规律的高度政治自觉，体现了我们党牢记初心使命、继往开来的自信和担当。全会号召全党全军全国各族人民要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。
他强调，要把学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务，要深刻领会习近平总书记重要讲话精神，要把学习宣传贯彻全会精神与牢固树立立德树人根本任务，认真落实党
的教育方针相结合，坚定信心、保持定力，把思想和行动统一到党中央决策部署上来，切实把党的十九届六中全会精神转化为推动学校工作高质量发展的强大动力。
他要求，学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神，全体党员干部要学在前、做在前，扎实有效做好全会精神进校园、进课堂，引导广大师生奋进现代化新征程、走好新时代长征路。要着力抓好全会精神贯彻落实工作，同正在进行的党史学习教育结合起来，坚定理想信念、践行初心使命，深刻把握“十四五”时期学校面临的形势任务、机遇挑战，进一步增强做好新时代育人工作的政治自觉和能力本领，努力办好人民满 意的教育。
篇八：学校贯彻落实党的教育方针简报
小学开展党的教育方针贯彻落实情况总结报告 为进一步加强和改进党的教育方针在我校贯彻落实工作，依据《某某省各级各类学校开展党的教育方针贯彻落实专项行动方案》的通知精神，和中央教育工作领导小组【2021】6 号、8 号文件精神，现对照宣传贯彻重点任务，将我校具体工作总结汇报如下：一、对照党的教育方针 检 视办学理念，进一步总结凝练办学定位，办学特色、校训校风，结合谋划学校“十四五”发展规划，不断坚定正确办学方向 、规范办学行为、提高办学质量。
（ （10 ）对照检视坚持把立德树人成效做为检验学校一切工作根本标准情况。将 坚持党的领导，坚持正确办学方向、加强和改进学校党的建设带团建、队建、做好思想政治工作和意识形态工作、依法治教办学治校、维护安全稳定作为重要检视内容。
某某小学始建于 1952 年，学校占地面积 8931 平方米，建筑面积 4552 平方米 ，学校现有学生 756 人，18 个教学班，39 名在岗教师。历史上的学校曾是一所偏远薄弱校，2012 年建立协作体后，学校有了长足的发展，特别是近三年学生人数都以百人递增。学校一直把立德树人作为办学的根本任务。在某某区教育局的领导下坚持正确的办学方向。
学校利用每周五固定时间进行全校的政治学习，学习的内容围绕党和国家和方针政治。例如开展的“实事政治”播报、“政治法规”解读等学习活动，深受一线教师的喜爱。我校少先队开展入队仪式、升旗仪式等活动前，都与党支部进行沟通商讨，真正做到了在党的指挥下开展学生活动。在教师的业务学习中我校把“规范行为与提质减负”大讨论活动开展与党建工作相结合开展学习工作。相继学习了“习近平总书记在全国教育大会上的讲话要点”、“省委书记、省长唐一军在某某省教育大会上的讲话”等相关学习材料。真正把思想政治工作和意识形态工作落到实处。
（ （11 ）对照检视学校内部治理，建设现代 学校制度，健全并落实学校各项管理制度情况。进一步凝练办学定位，办学特色、校风校训，制定符合实际发展规划，推进学校内涵发展、
特色建设、增强办学活力。
学校章程是指为保证学校正常运行,主要就办学宗旨、内部管理体制及财务活动等重大的基本的问题做出全面规范而形成的自律性基本文件。我校十分重视章程建设，2016 年我校集体制定我校章程，并报某某区教育局审核，近几年随着教育深化改革我校依据国家政治修改章程，学校的各部门依据某某小学章程制定了各部门的具体管理制定。例如《某某小学考勤制度》、《某某小学作业批改制度》、《某某小学学生睡眠管理制度》、《某某小学财务管理制度》等，依据管理制度真正做到了有要求、有检查、有考核、有总结。
我校的校训是：“诚实守信 积极向上 自尊自强 勇于创新”。校训的制定首先考虑的德育育人目标，以立德树人为根基，培养社会主义的接班人为目的。2019 年我校申请为全国足球特色校，以“小足球 大教育 助力每名儿童健康成长”为办学特色，以争创“全国青少年校园足球特色学校”为推手，扎实开展了一系列足球教学活动。长期以来我校举办三届校园足球联赛，并在每个年部开设足球课，让足球真正走进学生的生活。通过足球特色活动提高了学生的综合素质，提升了学校的办学品质。
（ （12 ）对照检视政绩观，树立正确政绩观，办好每所学校，关心每名学生成长，坚决克服重智育轻德育、重分数轻素质等片面办学行为，切实破除“五唯”顽瘴痼疾，促进学生身心健康、全面发展。
全校教师在党支部的正确引导下，能够树立正确的业绩、政绩观。在评优评先工作中采用民主集中制的原则，做到有德者居之，其他人共勉。由于学校教师思想统一，全校多年来在评优、评选和职称评选工作中从未发生矛盾。育人工作中也做到了注重关心每个孩子的成
长，把身心健康发展摆在首位。
（ （13 ）对照检视教育质量观 。树立科学教育质量观，遵循教育规律，坚持德育为先，全面发展、面向全体、知行合一，注重提高学生综合素质，培养学生正确的价值观。必备品格和关键能力。
我校注重提高学生综合能力。我校先后成立了“二胡社团”、“合唱社团”、“泥塑社团”、“足球社团”、“篮球社团”和“皮影社团”。
利用皮影、二胡社团宏扬中华传统文化，使学生感受中华传统文化的博大精深，同时在活动中培养学生的创造力、想像力；利用足球、篮球社团增强学生体魄，在活动中培养孩子们的团结协作、拼搏进取精神。以丰富多彩的活动提高学生的综合素质，培养学生正确的价值观。
二、 着眼构建德知体美劳全面培养的教育体系，梳理把立德树人融入思想道教育、文华知识教育、社会实践教育各环节的情况，特别是体育、美育、劳动教育课是否开足开齐，相关学科专任教师配备是否到位，中小学生“五项管理”是否扎实推进。
（ （14 ）对标梳理落实德知体美劳全面培养要求情况，把立德作为育人根本任务，坚持全员、全过程、全方位育人，将立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育环节。
我校始终落实德智体美劳全面育人方针，把立德作为育人的根本任务，坚持全员、全过程、全方位育人思想。首先我校坚持在道德与法治课中进行思想道德教育，同时按照《中小学德育工作指南》提供的途径坚持学科育人，即在国家课程、地方课程、校本课程三级课程中，要求教师结合自己的学科特点落实课程育人。同时结合班队会活动、研学活动、文体活动中渗透德育教育。
（ （15）
）
落实课程方案，开齐开足德育、体育、美育、劳动教育等国家规定课程，健全学校教学管理规程，统筹制定教学计划，按照课程标准实施教学，不存在随意增减课时、改变难度、调整进度等问题，加强课程建设，配备相关学科专任教师。
我校依据某某省课时安排方案制定我校课时计划。做到了开全开足体育、音乐、美术、综合实践课程。现有体育教师 4 人，音乐、美术教师 3 人，满足现有课程配备需要。教导处严格管理课程的落实
情况，做到定期检查，不定期抽查，即使在期末复习期间也不随意增减课时。严格按期初制订的教学计划实施，没有调整进度，改变难度的现象。
（ （16 ）加强德育。根据学生不同阶段身心特点，科学设计各级各类教育德育目标要求，他新过程性评价办法，引导学生养成良好思想道德，心理素质和行为习惯，传承红色基因，增强“四个自信”立志听党的话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。
在新学期学校工作计划中，我校已经多次研讨新学期分类德育目标。在高中低年级中根据学生的年龄特点，依据中小学德育工作指南制定符合我校学生的分类德育目标，开展丰富的德育教育活动。
根据上级文件要求，学校以班级为单位开展班班唱红歌活动。歌曲以歌颂中国共产党、歌颂祖国为主题内容。全体班主任老师积极响应学校号召，班班唱响了雄浑嘹亮的歌声。国歌是班班必唱内容，除此之外，低年级的班级唱起了《红红星星》、《红船新一代》、《国旗国旗真美丽》、《没有共产党就没有新中国》等红色歌曲；高年级的同学唱起了《歌唱祖国》、《我和我的祖国》、《长城放鸽》、《映山红》等红色歌曲。全体学生积极参与其中，在歌声中抒发热爱中国共产党、热爱祖国的真挚情感。
结合区里创编德育微型剧相关要求，学校积极响应号召，结合“从小学党史 永远跟党走”主题教育活动，开展红色德育剧征集创编展演活动。我校的郭芳池、丁新新、赵霞和潘虹等几位老师积极主动的参与到红色德育剧的创编中来。郭老师还专门组织了排练和展演。通过红色德育剧创编展演活动，进一步引导学生了解中国历史特别是近现代史，了解中国共产党党史和中国革命史，了解我国改革开放以来的社会发展历史和改革成就，懂得今天的幸福生活来之不易，增进热
爱党、热爱祖国和人民的感情，坚定为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心。
喜迎建党 100 周年，学校充分利用教育资源，以班级为单位，要求各班精心举办好 “知党史，爱祖国”主题班会。通过召开主题班会带领学生了解中国共产党的伟大使命，了解中国共产党员的先锋模范作用，让学生在充分地交流体会中，感悟党的初心使命，没有共产党就没有新中国，从而厚植爱党爱国爱社会主义情感，引领学生永远听党话，永远跟党走，认真踏实学习，把自己的梦想与中国梦紧密联系在一起，在中国共产党的领导下为了中国梦而努力奋斗，长大后共同推进第二个百年目标的实现。
为热烈庆祝中国共产党成立 100 周年，教育引导青少年从小听党话、感党恩、跟党走，5 月 10 日某某小学举行了“红心向党，做新时代小主人”主题升旗仪式。在雄壮的国歌声中，鲜艳的五星红旗冉冉升起，全校师生齐唱国歌，向国旗敬礼，向祖国敬礼。回首中国共产党一路走来的百年岁月：筚路蓝缕，风雨兼程；春华秋实，砥砺奋进。激励着全体少先队员不忘初心，从小听党话、跟党走，红心向党，争做新时代小主人。把自己智慧、青春、热血、激情献给党，用自己的实际行动，为党的一百周年献礼！
（ （17 ）加强智育。牢固树立科学教育理念 ，坚 决改变用分数给学生贴标签的做法，克服短视 行为、功利化 倾向。要在增长知识见识上下功夫，各类教育引导学生珍惜时光，心无旁骛求知问学，增长见识、丰富学识， 沿 着求真理、悟 道理、明事理方向前进。
我校在以往的工作中没有用分数给学生贴标签的现象和做法。合理地把握分数与能力之间的关系，我校重素质教育，引导学生树立积极学习，丰富知识的意识与方法。教育学生沿着求真理、悟道理、明
事理的方向前进。
（ （20）
）
加强劳动教育。探索建立劳动清单制度，明确学生参加劳动的具体内容和要求，让学生在实践中养成劳动习惯，学会劳动、学会勤俭。加 强过 程性评价，将参与劳动教育课程学习和实践情况纳入学生综合素质档案。
此项任务我校还存在着一定的不足，问题在于没有建立详细的劳动清单，本月底我校将安排德育处设置学生劳动清单，并在开学后长期实施。
(21) 扎实推进中小学生“五项管理”，落实作业、睡眠、手机、体质、读物等五项管理要求，制定管理办法，切实为中小学生减负。
我校已经按照省、市区各级教育部门要求，落实“五项管理”。
从保证学生充足的睡眠需要出发，结合我校具体情况集体制定某某小学新的作息时间表。我校第一节上课时间为 8:20。在 8：20 前不组织任何统一的教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，我校提前开门、妥善安置。
通过召开全体教师大学，使广大教师明确《通知》的要求并领会精神。全校教师要结合体育与健康课、心理健康课、班队会和家校微信群等，宣传充足睡眠对学生健康成长的重要性。使全体人员明确小学生的睡眠时间应达到 10 小时。
通过家长一封信以书面的方式告知新的作息时间，要求家长督促学生按时就寝，确保学生充足睡眠时间，做好监督保证孩子睡眠质量。
各任课教师要利用集体备课时间沟通留作业的方法及时间安排。避免在同一天出现作业量过多的现象。看护教师要在看护时间督促孩子完成作业，尽量不要我作业带回家里写。提倡教师留实践性作业、扩展性作业 。减少书面作业量。
要求家长积极培养学生养成早睡早起的好习惯，减少学生使用手
机等电子产品的时长，防止学生沉迷网络，以确保孩子睡眠的时间。要通过亲子阅读、亲子游戏等方式丰富家庭生活，促使学生健康成长。
三、按照《深化新时代教育评价改革总体方 案》部署，全面梳理盘点学校章程和各项规章制度，特别是对照“十不得、一严禁”负面清单要求，切实做好清理规范和修订完善工作，推动破除“五唯”顽瘴痼疾取得实质性进展。
（ （28 ）全面清理，坚决废止以升学 指票 或中高考升学率考核教师的相关政策规定。
某某小学无。
（ （29 ）全面清理，坚决废止通过任何形式以中高考成绩作为唯一标准奖励教师和学生的相关政策规定。
某某小学无。
（ （30 ）不得公布、宣传、炒作中高考“状元”、升学率。
某某小学无。
四 、对照党的教育方针规范表述和贯彻落实要求，全面排查清理校园各类标语标识、条幅口号等， 加 强开学和毕业典礼等仪式庆典活动管理，发挥校园文化对师生思想 浸润的积极导向作用。
（ （36 ）对照党的教育方针规范表述和贯彻落实要示，全面排查清理校园各类标语标识、条幅口号等，建设健康校园、平安校 园、 书香校园、温馨校园、文明校园、营造和谐育人环境。
我校标语标识、条幅口号分布于教室、走廊和操场三个区域。经分组排查后已经做到了字迹清楚、表述规范。从意识形态、价值取向上贯彻国家教育方针。在四楼我校同时开放两个阅读教室，为学生提供健康向上符合儿童特点的读物。多底价开展“书香润泽校园”读书节活动。
（ （37 ）对照党的教育方针规范表述和贯彻落实要求、加强开学和毕业典礼等仪式庆典活动管理，发挥校园文化对师生思想浸润的积极导向作用。
学校的开学和毕业庆典活动管理规范，每次活动都报党支部批准，在党的教育方针指引下开展活动。
总之，某某小学对照“任务清单”进行自我检查、自我剖析，虽然取得了一点点成绩，但也存在不足。某某小学全体教师决心在工作中贯彻落实党的教育方针，为祖国培养社会主义的接班人。
某某区某某小学校 2021 年 8 月 18 日
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