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部队网络安全保密教育授课材料3篇

发布时间:2023-04-14 18:20:07

部队网络安全保密教育授课材料3篇部队网络安全保密教育授课材料 网络安全保密教育——认清严峻形势,强化网络安全意识,切实提高涉网防间保密能力——汇报人下面是小编为大家整理的部队网络安全保密教育授课材料3篇,供大家参考。

部队网络安全保密教育授课材料3篇

篇一:部队网络安全保密教育授课材料

安全保密教育—— 认清严峻形势,强化网络安全意识,切实提高涉网防间保密能力 ——汇报人:您的名字 时间:2021.10.1

 随着信息技术的发展,网络已经迅速的走入了我们的工作和生活,与此同时,网络窃密也成为敌特分子攻取情报的重要途径。今天我就以如何做好新形势下涉网防间保密工作与大家做一次交流,题目是“认清严峻形势,强化网络安全意识,切实提高涉网防间保密能力”。这是当前需要全体官兵高度重视的一个问题,也必须高度重视的一个问题。我主要从四个方面谈一谈我对这一问题的理解。前言

 讲一讲隐蔽斗争、特别是网上防泄密斗争面临的严峻形势 01讲一讲敌对势力通过互联网进行渗透窃密的方式手段有哪些 02讲一讲当前部队涉网防间保密存在的薄弱环节 03讲一讲面对新形势我们该怎么做 04目录Content

 01讲一讲隐蔽斗争、特别是网上防泄密斗争面临的严峻形势

 古往今来,无论战争年代,还是和平时期,一场没有战火硝烟、却有生死较量的特殊战争时刻在进行着,这就是隐蔽战线斗争。和平往往使人滋生麻痹,对于伪装出现的敌人,大家很难像战争年代那样有着直接而深刻的感受。然而,间谍从来没有从历史的词典中消失,隐蔽战线的斗争也从来没有停止。西方国家和台湾当局,始终把我国作为重点目标,猖狂进行渗透破坏活动。特别是上个世纪90年代,东欧剧变,苏联解体,他们便把进攻的矛头直接指向中国,攻势愈演愈烈。

 众所周知,互联网具有国际化、开放性和互通互联等特点,而安全性和开放性永远矛与盾的关系。因特网本身并未提供安全保障,现有的安全防护能力也很有限。虽然目前我们可以利用防火墙、杀毒软件、入侵监测等技术手段来抵御非法入侵,但至今这些防护措施都还存在着许多漏洞,还不能确保内部网的绝对安全。据报道, 1999年美国曾针对五角大楼的网络作了一个安全测试,结果显示网络安全隐患丛生,其技术防护能力不足5%。近年来,媒体披露了不少网络泄密案例,据称法国海军行动力量参谋部的电脑储存的军事秘密也曾被盗,这些秘密包括数百艘盟军军舰的声音识别码和船只航行图。 1984年美国宇航中心附近四个十几岁的孩子利用普通电话线和家用计算机经过长期猜测网络密码,突进马歇尔宇航中心的计算机网络,偷阅秘密,破坏数据。这些还只是冰山一角,由于多数受害方大都讳莫如深,攻击得逞方更是悄然无声,因而使得许多案例虽“惊心动魄”,却鲜为人知。现在许多国家,尤其是发达国家对网络安全保密都高度重视,不惜投入大量的人力、物力和财力加强网络信息的防护。

  我国网络安全形势也不容乐观,据不完全统计,我国现有100多万个网站、近2亿网民,每天收发电子邮件3亿多件。从目前情况看,计算机已进入我们军事领域的各个系统,用于军队指挥自动化、军事科技研究技术、武器控制、军队管理、军事训练、机要保密、办公自动化等各个方面。无疑,我们军队电脑中存有很多涉及军事秘密的文件。 与传统方式相比,网络窃密具有低风险、高效益的“优点”,因而世界上不少国家把网络作为获取情报的重要渠道。凡在因特网上发布的信息、传输的文件以及存贮在网络终端上的资料,都可能成为他们猎取的对象。现在科技发达的国家都在发展先进的网络间谍技术,采取种种手段和措施,最大可能地从因特网上收集各类情报,打一场史无前例的网络间谍战。敌对势力利用互联网传播西方的价值观,宣扬色情、淫秽和腐朽思想文化,蛊惑人心,制造反动舆论,煽动闹事。 造成十分严重的后果。由此可见网络安全保密的重要性与紧迫性。

  随着网络技术的应用和发展,利用国际互联网获取情报、发展间谍,已经成为敌对势力对我军进行窃密策反的一个重要途径和新的发展方向。 美国在网络技术上有着得天独厚的条件,每年投入几千万美元专款,研究开发网络窃密软件,招聘黑客奇才,将他们变成控制、攻击别国网络的工具。据了解,台湾间谍机关也在境外布建了几十个网站,最近又专门成立了“解放军研究所”,通过论坛交流、视频聊天、网上招聘等形式,在网上物色目标,伺机进行拉拢策反,今年破获的6起泄密案件中,就有5起是我军内部人员利用互联网出卖情报。军区前不久侦破的泄密案中,犯罪人先后将20多份涉密文件资料通过网络,传给台湾间谍,

 02讲一讲敌对势力通过互联网进行渗透窃密的方式手段有哪些

 首先,讲一讲主动的人为泄密境外间谍情报机关千方百计与我军内部人员广泛接触,攀拉关系,进而利用网络交友、物质利诱、色情陷阱、许以出国等手段“套牢”意志薄弱者,为其所用。被策反的这部分人员就是人为泄密主体。这样的案例不少,在这里给大家列举几个, 某部正连职助理员朱某,2004年9月做为强军计划后备人材到大连理工大学就读硕士研究生,然而一次偶然的网上猎奇改变了他的人生轨迹,2005年7月,朱为获取高额酬金,按对方要求在网上注册会员,开立了账户,案发前,朱先后18次向对方提供各种情报数十份。 某出版社副科级干部韩某,违反有关规定与地方人员做生意负债20万元,遂产生了出卖情报赚钱的想法,在网上提出35万元为对方提供感兴趣的东西,对方以衡量一下韩的身份和能量为由提出先提供一些看看,韩借口出版《将校传经》为由,到档案室抄录了部份师以上干部名单及个人资料,7月韩在办公室用地方电话拔号上网,将秘密资料发送到对方的邮箱中,3天后,他一分钱还没有得到就被依法逮捕,2004年10月,韩因为境外窃取、非法提供军事秘密罪被判处有期期徒刑12年,剥夺政治权力3年。 网络泄密主要有两类,一类是主动的人为泄密;另一类是被动的技术窃密。

 其次,讲一讲被动的技术泄密。网络窃密技术在与网络防护技术的激烈对抗中,不断地翻新花样。但就目前而言网络窃密通常有以下三种方式: 一是网络监控。这是最普遍的网络情报搜集方式,也是当前一些情报机构的重要情报来源。不少国家的情报机构对因特网上刊载的信息进行着严密监视,还利用先进技术对网上流动的信息(如电子邮件)进行监控过滤,任何有价值的信息都可能被捕捉和复制。美国等许多国家都有专门机构从事这项工作。可以说,不管什么信息,只要进入因特网,都无法逃脱被监控的命运,如果没有有效的密码保护,都意味着信息是被公开的。在这方面,任何侥幸行为都可能造成无法弥补的损失。据报道,美国中央情报局为监视世界各地通过其网络间谍枢纽传递的电子邮件,构建了一种代号为“食肉兽”的电子邮件监视系统,安装在因特网内容提供商的网站中,速度可以快至每秒钟监视处理数以百万计的电子邮件,从中分析筛选出有价值的信息。

  二是“黑客”入侵。这是最常见网络窃密方式。现在使用的操作系统和网络平台,存在不少漏洞。“黑客”入侵主要是通过这些漏洞,入侵并控制对方计算机,窃取秘密信息。如果被入侵的这台计算机还接入了内部网,那么入侵者还可以通过这台计算机进入内部网,窃密或破坏。比较高明的“黑客”通常先攻击并控制一台“俘虏机”,然后利用它作跳板,再对第三方实施攻击,这样就使得被攻击方难以发现和对其进行追踪。现在市面上介绍系统漏洞和“黑客”技术的资料很多,网上还可以轻易找到和下载较为先进的黑客工具。目前,黑客攻击愈演愈烈,全球平均每20秒钟就有一起黑客事件发生,其影响的广度和深度令人震惊。例如1991年海湾战争期间,荷兰一个名叫哈卡的10岁少年利用商用计算机网络,经过某大学的计算机侵入美国国防部的电子计算机系统,把一部分美军兵员、装备和武器系统的情报泄露于外,一部分被改动,一部分被复印。美国政府情报委员会主席哈博.柯尔哀叹:“连10岁的孩子都能侵入五角大楼的计算机网络,敌国不是更可以轻而易举地侵入吗?”

  三是设置“陷阱”。大家都知道电脑是由硬件和软件两部分组成的,因而设置“陷阱”也有两种情况:一种是设置在软件中。一些程序设计人员为了便于远程维护或其他特殊目的,在所编制的程序中暗设代码、预留“后门”。通过它可跳越正常的系统保护,进入系统内部。2000年有些报道强烈抨击美国微软公司在Win98、2000等操作系统中设有后门,微软公司对此事也予以承认,但只解释说是为了便于维护、升级程序。还有的利用提供免费下载软件的方法,在对方的计算机上安装“网络窃听器”程序软件。该程序一旦被激活,就可以将“窃听”到的信息源源不断地传送到指定目标。另一种是“陷阱”固化在硬件中,主要是“芯片捣鬼”活动,即硬件生产厂家蓄意更改集成电路芯片的内部设计和使用规程,以达到控制或破坏计算机系统的目的。

 03讲一讲当前部队涉网防间保密存在的薄弱环节

 一是思想意识上的不敏感由于长期处于和平环境,部分同志国家安全观念和敌情意识淡薄,和平麻痹思想比较严重。有的认为,我军是党领导下的人民军队,而且共产党执政时间长,基础好,地位牢,即使少数人被策反拉笼对全局也没什么大的影响,存在着“军大人多”策反不动的思想;有的认为,我们集团军部队的武器已装备多年,没有高精尖的东西,没有什么秘密可保。有的感到自己在一般岗位,不接触核心机密,就自己知道的那点东西,敌特分子早以掌握,存在着“位卑职低”无策反价值的麻痹思想。二是制度落实上的不严格在我们内部,密级文件资料随意存放、随意复制,演习文书、会议文件和汇报材料散存于个人手中,涉密载体和存储介质被随意带离办公场所,办公电脑不按要求设置密码、人走机不关等现象时有发生。在营区随意拨打手机,也不是个别现象。在其他单位发生的失泄密案件中,很多被敌对势力策反的人员能够轻而易举地获取情报,也大都是源于制度落实存在漏洞。 面对严峻复杂的斗争形势,我们在思想认识、应对措施和防范能力上,还存在一定差距。主要表现在以下四个方面:

 三是防范措施上的不适应据了解,许多外国企业在出口我国的计算机和应用软件上往往留有“后门”,在复印机、碎纸机上加装存储模块,甚至在保险柜内加装自动拍照装置,当用户上网或维修时借机窃密。从目前实际情况看,一方面,我们有的单位在办公设备的采购、使用、维护、销毁等环节上,还基本处于放任自流的无序状态。另一方面,在安全技术防范上,缺少专业力量和技术手段,绝大部分情况和线索要靠地方国家安全机关提供,一些安全防范检查也要通过地方安全机关帮助实施,主动发现敌情线索的能力不强。四是工作基础上的不扎实当前,有的同志感到失密泄密、以密谋私、防间反谍等似乎与己无关,平时也不注意掌握保密知识和技术,这样就很容易在疏忽大意和怀有侥幸时对军事秘密的安全造成严重危害。这说明什么?说明大家主动参与“四反”工作的积极性还不高,“群策群防、大家都来做”的局面还没有真正形成。“四反”工作基础不扎实、不牢靠,缺少经常抓、反复抓的氛围,这已经成为影响“四反”工作落实的薄弱环节,需要我们各级下大力气加强。

 04讲一讲面对新形势我们该怎么做

 一是加强政治理论学习,提高明辨是非的能力加强典型教育。通过发现群众身边的先进典型,发挥先进典型的示范引领作用,建立基层党组织和共产党员先进典型库,并将优秀事迹制作成光碟发放到各基层支部。同时,运用违纪违法的反面典型开展警示教育。开展“送党课下基层”活动。要求党员领导干部和基层党组织负责人每年至少讲1次党课。今年我们结合“两学一做”创新方式讲党课,各级党员领导干部分别到所在支部和所联系的基层支部讲党课,并邀请专家学者、先进典型到各单位巡回讲党课,全市各级党组织共讲党课xx堂次,并开展优秀党课评选活动,从党费中列支3万元对优秀党课进行奖励。开设“流动课堂”。党员领导干部、党校教师、先进典型代表、专家学者、科技人员、致富能手等,开展进农村、进社区、进企业、进单位、进学校、进医院、进广场的“送教上门”活动 ,全市共开展送党课、送技术相关课程xx多堂。组织实地教育培训。全市设立了x个党员教育培训活动基地,3年来组织党员到技能培训基地、警示教育基地、科技示范基地、爱国主义教育基地等党员教育基地接受现场教育培训达xx多场次,参与党员达xx多人。全市还建立了x个“农民大学生”教学实践与创业基地,聘请了x名“土专家田秀才”,组织学员到示范基地、龙头企业接受实践教育。并成立了一支达xx多人的“农民大学生”志愿者服务者队伍。拓展远程教育平台。认真抓好远程教育站点提质扩面工作,实现了村、社区远程教育站点全覆盖。3年来共投入资金xx万元,对全市所有远教站点设备进行了更新升级,目前xx个村、社区站点电脑全部更新,xx%以上的村社区站点都配备了投影仪或大屏高清液晶电视机。

 二是强化军魂意识,坚定爱党信党跟党走的信念坚持党对军队的绝对领导是我军永远不变的军魂。这是我军建军的根本原则,也是新形势下我军完成两个历史性课题的根本保证。在复杂的环境中,在敌对势力千方百计进行渗透、腐蚀、拉拢、策反斗争面前,每个同志都要牢固树立党对军队绝对领导的观念,越是在复杂的斗争环境下,越是面临各种困难,越是要忠于党,与党同心同德。要认真学习党的光荣历史和优良传统,了解和熟悉党为国家的独立富强取得的伟大历史功绩。把牢固树立军魂观念,同爱党信党联系起来。正确对待改革给个人和家庭带来的各种利益关系的调整,乐于牺牲奉献,始终保持艰苦奋斗的优良作风,增强革命意志,更好地履行肩负的职责。

 三是时刻保持警惕,坚决同敌人策反活动作斗争作为一名军人,同一切敌对分子的拉拢策反作斗争,维护国家和军队的安全是我们义不容辞的责任。一方面,要树立正确的人生观、价值观。少数官兵之所以在敌特分子金钱收买、女色勾引...

篇二:部队网络安全保密教育授课材料

网络安全教育讲稿:认清网络双刃剑,集聚网上正能量

  部队网络安全教育讲稿:认清网络双刃剑 集聚网上正能量

  认清网络双刃剑

  集聚网上正能量

  伴随信息时代的到来,信息网络已深度融入到世界经济、政治、文化、军事等各个领域,“云计算”、“大数据”、“全媒体”等推动时代发展变革,“网购商品”、“网上银行”、“网络电话”,“QQ、微信、微博”,“网络拍客”、“网络推手”、“网络水军”、“网络反腐”等时尚媒介载体和形式正逐渐引领人民的思想观念、行为方式。网络悄然走进军营,给部队建设注入新的生机活力,也同时带来了这样那样的问题。下面,就围绕“认清网络双刃剑,集聚网上正能量”这个话题与大家一起交流。

  一、网络世界包罗万象、精彩纷呈,需要把握特性正视看

  随着信息技术的发展,网络已成为官兵茶余饭后讨论的热点话题,甚至成为官兵课余生活的重要部分。那么,在众多媒体中,网络特别是互联网为什么能够深受官兵厚爱、深受大家欢迎,主要还是由网络的基本特性所决定的。

  (一)网络是“平等”的。网络打破了地域界限、身份壁垒、消除了心灵隔阂,模糊了现实中的等级和权威,没有身份、年龄、文化等差异,将军与士兵可以平等交流、上级与下级可以直接对话,为平等交流提供了新的平台在网络上流行着这样一句话:“如果你爱它,那么就带他到互联网,因为那里是天堂;

  如果你恨它,那么也带他到互联网,因为那里是地狱。

  ”网络走俏军营,我们既不能当作洪水猛兽、一味抵制,也不能放任自流、

 消极应对,正确的做法应该是辨证地发挥网络对青年军人健康成长的积极作用,真正让网络正面的信息引领成长、让网络正义的力量激励前行。。互联网强大的处理能力和极高的传输速度,能把距离和时间瞬间融化。

  二、网络监督是舆论监督的一种新形式

  作为舆论监督的新形式,网络监督在本质上就是人民群众通过网络新媒体对社会公共事务进行监督。随着网络等新兴媒体的快速发展,普通大众也具有传播信息和发表言论的话语权。每一个网民可以对自己所关心的各种话题自由地表达观点、传播信息和交流意见,由此催生了网络监督的迅猛发展。网络监督能够将政策制定、决策实施的全过程,以及领导干部的一切言行都置于公众的审视之下。这种全方位监督,使得各级领导干部时时刻刻都处于网络和社会的关注之下。

  随着传播技术的日新月异和新媒介的层出不穷,通过网络监督改进公共管理的例子也屡见不鲜,特别是网络反腐越来越显示出举足轻重的地位。近年,网络反腐的成效有目共睹。“网络曝光—形成全民围观—最终倒逼内部调查”已形成一种固定模式。从南京“天价烟”局长周久耕,到深圳“猥亵女童”局长林嘉祥,从剑阁“节约”局长曹正直,到徐州“一夫二妻”

  区委书记董锋,从陕西“表哥”局长杨达才一笑露馅,到番禺“房叔”蔡彬在官员财产申报中玩障眼法被双规,再到重庆北碚区委书记雷政富激情视频被迅即免职等,都是通过网络被网民无情地撕下了他们 “廉洁”的外衣,促使政府相关部门迅速展开调查。特别是雷政富从其不雅视频曝光到被免职仅***个小时,政府部门应对突发公共事件的态度与效率受到广泛肯定。整个过程反应速度之灵,信息更新之快、公开透明之诚,为网络反腐提供了一个很好的范本。这表明,来自草根网民的声音正在成为一支不容忽视的力量,“草根报道者”在表达民意、鞭笞腐败、揭露社会丑恶现象等方面发挥重要作用。网络反腐呈现出全民性、自

 发性和及时性的特点,也凸显了公民参与政治的热情。在目前相关制度正在完善之时,顺应潮流、回应民意、与时俱进,充分借助网络这一平台,提高反腐败的社会参与度,让公众监督在这个平台上施展正能量,而不是坐等某一网络反腐事件持续发酵,考验着我们的反腐智慧,检验着我们的反腐能力。总体来说,这种经网络曝光、由网民参与的网络反腐热潮能有效补充党和国家机关内部自我监督的不足,正改变着我国的反腐格局。

  三、网络监督是一把双刃剑

  相比传统的监督模式,网络的开放性使其成为一个人人都可以参与的舆论场,网上举报更容易形成舆论热点,其积极意义不可小觑。我们在充分肯定网络监督积极作用的同时,也要看到网络监督本身也有一定的局限性。具体表现在三个方面:第一,网络上的言论并不代表全部民意。据最新统计,我国网络的主体是思想活跃的 35

  岁及以下的年轻群体,网民结构的年轻化且大多分布在发达地区和城市,使得网络监督主体的代表性还很不够。此外,网民素质参差不齐,一些网民常常凭直观感受和个人好恶,缺乏深入思考,只是围观、起哄。第二,网络上民粹主义倾向严重。网络进一步放大了现实生活中的民粹主义,怀疑一切,对立情绪倾向明显,少数公务人员的不当言行,则被无限放大,导致地方干部普遍被“妖魔化”,常常充斥捕风捉影、道听途说之词。第三,网络上存在暴力倾向。一些网民将网络监督作为泄私愤的平台,表达方式偏激,甚至散布谣言、肆意暴露他人隐私,对他人进行人身攻击。尤其是 “人肉搜索”使网络蜕变为令人生畏的“舆论暴力”,往往很容易使无辜者受害。

  四、发挥网络监督正能量的着力点

  网络监督尽管有缺陷,笔者认为其正面作用远大于负面作用。只要对其加以

 正确引导和规范,通过完善机制、加强制度建设等,就能发挥更大威力。

  第一,善于利用网络迅速决策。当前中国正处于社会转型的关键时期,各种矛盾集中显现。在遇到突发事件时,传统媒体的报道速度一般比网络要迟缓,一些重大突发事件刚一发生很快就能传到互联网上。近年国内某些地区连续发生的一些重大事件都是当地媒体隐瞒,网上连续报道才使事件真相大白。领导干部善于利用互联网就能对突发事件及时反应、快速决策,往往能使工作由被动变为主动。

  第二,善于利用网络了解社情民意。领导干部不能满足于从传统媒体上获取信息,这样掌握的信息会有偏差,应该善于利用互联网,做到身入网、心进网,广泛听民意、访民情、集民智。一方面自然会拉近与民众的关系,提高政府公信力;

  另一方面能够及时捕捉社会矛盾的动态,获取真实的第一手资料,使政府决策或做出的工作部署更加体现时代特征、符合群众意愿、满足群众需要。

  第三,善于利用网络发现腐败线索。在网络上,不管是信息的传播者还是信息的接受者都可以用一个或数个化名在网上活动,其真实身份都被隐藏起来,而不必受政治权力、经济集团、习惯势力或者传统观念的制约。由于网络空间的自由环境,网民能以匿名的方式举报、公布腐败事件,将腐败行为快速广泛地加以曝光。领导干部,尤其是纪检委等相关监督机构,要广泛关注网民所曝光的腐败犯罪行为,弄清真相,对腐败分子绳之以法。通过网络监督的巨大影响力给有腐败心理的人以极大的威慑力,促使其不得不收敛自己的言行,从而达到倡廉的目的。

  第四,将网络监督纳入法治化、制度化轨道。网络监督的风行,也反映出我们的监督制度还有待完善,网络反腐应成为制度反腐的补充。针对当前严峻的腐

 败形势,更需要通过顶层设计,将网络监督纳入法治化、制度化轨道。通过完善网络监督的相关法律法规,处理好知情权与隐私权、合理监督与造谣诽谤、言论自由与人身攻击等诸多关系,实现网络监督的规范化,使正常开展监督者不必担心遭到打击报复,使散布虚假信息者受到应有惩处。一是确定政府在网络监管中的权力界限,使政府更好地尊重和保护好公民的网络监督权;

  二是规范网络举报和网络监督行为,明确网民网络言行的法律行为准则,确定网络媒体的责任;

  三是设立专门机构处理网络监督,规范网络举报信息的收集、处理和管理程序;

  四是建立举报人保护制度,确保被举报人的举报安全和合法权益得到充分保障;

  五是完善网络反腐的处理与反馈机制,启动必要的责任追究制度,确定时限办结,并按期反馈等。

篇三:部队网络安全保密教育授课材料

安全保密教育 xx部队授课材料

 随着信息技术的发展,网络已经迅速的走入了我们的工作和生活,与此同时,网络窃密也成为敌特分子攻取情报的重要途径。今天我就以如何做好新形势下涉网防间保密工作与大家做一次交流,题目是“认清严峻形势,强化网络安全意识,切实提高涉网防间保密能力”。这是当前需要全体官兵高度重视的一个问题,也必须高度重视的一个问题。我主要从四个方面谈一谈我对这一问题的理解。

  一、讲一讲隐蔽斗争、特别是网上防泄密斗争面临的严峻形势

 古往今来,无论战争年代,还是和平时期,一场没有战火硝烟、却有生死较量的特殊战争时刻在进行着,这就是隐蔽战线斗争。和平往往使人滋生麻痹,对于伪装出现的敌人,大家很难像战争年代那样有着直接而深刻的感受。然而,间谍从来没有从历史的词典中消失,隐蔽战线的斗争也从来没有停止。西方国家和台湾当局,始终把我国作为重点目标,猖狂进行渗透破坏活动。特别是上个世纪 90 年代,东欧剧变,苏联解体,他们便把进攻的矛头直接指向中国,攻势愈演愈烈。

  众所周知,互联网具有国际化、开放性和互通互联等特点,而安全性和开放性永远矛与盾的关系。因特网本身并未提供安全保障,现有的安全防护能力也很有限。虽然目前我们可以利用防火墙、杀毒软件、入侵监测等技术手段来抵御非法入侵,但至今这些防

 护措施都还存在着许多漏洞,还不能确保内部网的绝对安全。据报道,1999 年美国曾针对五角大楼的网络作了一个安全测试,结果显示网络安全隐患丛生,其技术防护能力不足 x%。近年来,媒体披露了不少网络泄密案例,据称法国海军行动力量参谋部的电脑储存的军事秘密也曾被盗,这些秘密包括数百艘盟军军舰的声音识别码和船只航行图。保密工作无小事,抓网络安全也绝不仅仅是一个单纯的保密问题。面对国内外各种复杂形势和环境,我们要不断强化安全防范意识,做到警钟常鸣。一方面,要自觉参加学习教育。要认真学习条令条例和部队管理教育的有关规定,增强遵章守纪的自觉性;要加大警示教育力度,充分认清网上失泄密的危害,消除麻木和侥幸心理;要结合经常性教育和高科技知识学习,认真学习掌握网络信息知识,充分认清网上信息传播的特点,增强对网上

 信息的鉴别力和抗干扰能力。

 部队网络安全保密教育教案

 篇一:网络安全教案 篇二:保密教育 专题:保密教育 题目:“十条禁令”敲警钟--如何认识和做好新形势下网络安全保密工作 目的:通过教育引导官兵认清当前国际、国内敌对势力渗透破坏的严峻形势,作为当代革命军人必须把安全保密工作的重要性,作为当前部队使命意识来防范。

 内容:一、为什么说网络安全关系国家和军队安全

 二、信息时代真的“无密可保”吗?

 三、如何做好新形势下网络安全保密工作 重点: 一、三内容 时间:90 分钟 方法:统一授课,分组讨论。

 要求: 1、遵守课堂纪律,认真听讲,做好笔记;

 2、积极开动脑筋,勤于思考,大胆探讨;

 3、踊跃回答问题,做好作业,理解消化。

 “十条禁令”敲警钟 --如何认识和做好新形势下网络安全保密工作 现在走进每个军营,都可以看到在路边的灯箱里、办公室的墙壁上、学习室的电脑旁,悬挂和竖立着“十条禁令”的标牌,警示着官兵们网络安全重于泰山,防间保密就在眼前。201x 年 x 月,全军保密委员会颁发了《严密防范网络泄密“十条禁令”》,各部队迅速开展学习教育和检查整治,“十条禁令”入脑入心,筑起一道道网络安全保密的坚固防线。

 xx 世纪是信息网络时代,网络特有的开放性、虚拟性、交互性、隐蔽性,在给官兵工作学习生活带来便利和快捷的同时,他成为敌对势力窃取情报、渗透破坏的主要渠道,给我军安全保密工作,带来严峻挑战和考验。如何在这个没有硝烟、看不到对手的特殊战场,始终

 保持清醒认识,自觉远离“网络陷阱”,在思想上行动上构筑网络安全的“防火墙”,是摆在每位官兵面前的一个紧迫而现实的课题。

 一、为什么说网络安全关系国家和军队安全 海湾战争期间,一名 xx 岁的少年利用一方小小的键盘,通过一条密不可言的信息,就给美国这个世界军事强国出了一个大难题。当时,荷兰一名少年通过计算机终端潜入美国国防部电子计算机系统,成功地窃取了美军兵员、装备等信息资料并泄露到互联网上,迫使以美国为首的多国部队不得不放弃了一些预定的作战行动。从此,网络安全逐步引起世界各国和军队的普遍重视 ,他们把大量的金钱、人力源源不断地投入到网络建设中。美军组建了专门负责应对黑客袭击 的“网络部队”,并正式纳入美军作战序列;200x 年,美国国土安全部成立计算机应急响应小组,实施一项耗资 6000 万美元的“爱因斯坦计划”,

 负责监控政府部门网络系统的安全状况。英国军情六处组成了一支由数百名计算机精英组成的“黑客”部队,时刻觊觎并搜集各种有用信息。日本防卫省专门成立了 5000 多人的网络作战部队,专门从事网络系统的攻防。那么,世界各国及军队为什么如此重视网络安全呢? 一是信息技术迅速发展,使互联网像人体中的血液和经脉一样,深入到国家政治、经济、文化和社会生活的各个领域各个角落。

 去年 x 月 xx 日,中国互联网络信息中心发布报告称,中国网民数量已达 3.38 亿,中国的“cn 域名”达 1200 万个,成为全球第一大国家顶级域名。网络日益成为国家间利益争夺的重要空间,网络安全直接关系国家政治、经济、军事、外交的安全。近年来,发达国家不断加大对我国互联网的控制,我国海外上市的互联网企业绝大多数都是外资企业,国际资本基本

 控制了我国互联网产业的国内业务。他们还垄断全球网络技术标淮,对我国发展网络技术进行遏制。境外敌对势力通过网络不断对我进行渗透破坏,有的国家情报机构每年都要花费数千万美元资助一批“网络汉奸”,对我国网民进行煽动蛊惑、渗透策反。敌特机关大量招募社会“黑客”,广泛网罗“技术精英”,组建专业队伍,利用互联网不间断对我实施远程攻击。

 2007 年我国发生的互联网安全事件比 2006 年增 1 了一倍,2008 年我国上互联网计算 机有 60%受到过境外入侵攻击,因“黑客”攻击造成的损失高达 76 亿元。这些年,我国发生的重大失泄密案件、危害国家安全等犯罪行为,大多与互联网有着千丝万缕的联系。

 二是随着我军信息化建设加快发展,信息网络对我国国防和军队现代化建设起到了积极推动作用。目前,我军用于作战、训练、政工、后勤、装备等网

 络都已初具规模,基本达到了“纵向到基层、横向全通联,无网不在,无网不及”的程度。“三军之事,莫重于密。”由于部队信息网络承载着大量军事秘密信息,是现代军队的神经中枢,也是敌人进行窃密、破坏活动的重点领域和重点目标。

 敌特机关不惜重金搭设侦搜平台,研发利用多种技术手段,对我各类军事网站实时跟踪,对我军单位甚至军人家庭联网计算机进行全面探侧。近年来,他们研发特种“木马”病毒,大量传播“摆渡”程序,暗中预植间谍软件,不断窃取我军事秘密,给我军军事斗争准备带来极大危害。2007 年以来,全军相继破获多起泄密、卖密案件,保密形势不容乐观。小刘是刚到某部工作的一名新参谋,其所在部队奉命参加重要军事演习,他感到机会难得,就利用检查部队“战前”准备的机会,私自用数码相机拍了不少新型作战装备的照片。演习结束后,他急

 不可耐地把照片通过互联网发给朋友,想让朋友也感受一下演习的紧张气氛。结果,这些照片悉数被敌特情报机关截获,给我军军事斗争淮备造成了负面影响。基层官兵讲得好“练为战,战为赢,不保密,等于零。”网络安全问题,已经成为制约我军信息化建设和军事斗争准备的一个重要方面。

 当前,胡主席要求全军牢固树立安全发展理念,为部队实现发展提供安全保证。对部队而言,加快各项建设改革,完成使命任务,需要有一个安全稳定的环境。部队一旦发生网络失泄密问题,牵扯领导精力,干扰中心工作,影响部队建设又好又快发展。

 网络失泄密带来的严重后果是无法弥补的,既给国家、军队安全造成严重危害,也对单位、同事、家庭,包括自己的成长进步造成严重损害。积极做好网络安全保密工作,已经成为当前部队安全稳定的一项刻不容缓的

 任务。

 二、信息时代真的“无密可保”吗? 近年来,各部队不断加强保密教育,广大官兵对网络安全保密有了一定认识。然而,面对敌特分子获取情报的能力不断增强,窃密手法五花八门,一些严重失泄密案件时有发生,有的官兵感到,现在互联网这么普及,技术这么发达,敌人窃密防不胜防,我们的秘密能保住吗?我们抓保密还有用吗?这种想法是不对的。

 “魔高一尺,道高一丈。”超前的理念、高超的技能、领先的研发水平,对于网络安全保密工作确实至关重要,世界上一些发达国家正是依仗网络技术优势,大肆对他国进行窃密活动。一些官兵也把失泄密归结为我们技术水平低、防范手段落后,认为我们与人家技术水平差距很大,技术上不去,有密也难保。网络世界技术含量高,发展速度快,但并不像人们想象的那样神秘莫

 测,事实上,再尖端的技术也有自己的软肋,只要能够准确发现对手的弱

 篇三:信息安全保密的教学 摘要:开设信息安全保密课程是根据军队保密客观形势发展需要、落实中央军委关于加强信息安全保密工作指示精神的具体措施。文章以信息安全保密课程教学和课程建设为核心内容,结合信息安全保密课程的特点及知识体系,针对信息安全保密课程教学中存在的若干问题,提出解决问题的几点建议。

 关键词:信息安全;保密;教学研究

 1、背景 随着信息时代的到来,境内外敌对势力加紧了对中国经济、政治和军事的谍报活动,与此同时,随着电子、微电子、激光遥感等高新技术的飞速发展,境内外敌对势力的窃密手段发生了革命性的变化,保密技术面临严峻的挑战,保密工作环境也越来越复杂。面对这种严峻形势,迫切需要对广大官兵

 开展以信息安全保密的形势、任务、法规、理论和知识为主要内容的教育,加强他们对信息安全保密知识和技能的学习,增强其信息安全保密意识,在全军上下营造信息安全保密氛围。

 开设信息安全保密课程是根据军队保密客观形势发展需要、落实中央军委关于加强信息安全保密工作指示精神的具体措施。自 2007年以来,全军各个院校都开设了该课程,教学对象涵盖了所有专业和各种培养类型、培养层次的学员,取得了一系列教学研究成果,但与其他成熟课程相比还有许多教学问题有待研究、解决和实践验证。

 2、存在问题分析 信息安全保密课程开设至今已有 5 年,课程教学和建设面临以下挑战:

 (1)课程覆盖面广对授课教员的挑战。

 信息安全保密课程是一门综合性课程,不同章节覆盖不同领域,涉及管理学、计算机科学与技术、计算机网络、

 信息与通信工程、法学等多个领域的知识;课程内容涵盖了军人应遵守的各种保密条例、各种技术保密措施、保密制度等内容。显然,一个教员独立、系统地完成一门课程的讲授有助于课程教学的连贯性与一致性,但授课教员自身所具备的专业知识无法涵盖课程所有内容。例如,指挥管理专业的教员可能对计算机的原理性知识(如数据存储原理、文件删除原理)了解较少,这类教员不太适合从事计算机的泄密隐患这部分内容的教学;同样,计算机专业的教员也无法胜任保密法律法规内容的教学。

 (2)信息技术发展对课程教学的挑战。

 在信息安全保密课程教学中,除了信息安全保密的政策、法律法规、标准和规范的内容外,各项窃密技术及其防范手段是课程学习的重点,尤其是近年来各种窃密技术发展很快,攻击手段与防范技术也日新月异。因此

 教员在授课中,一方面要考虑如何紧跟技术发展趋势,随时更新知识,及时补充给学生;另一方面又要考虑如何应对学生在了解最新的窃密技术后,产生一种“高科技恐惧症”,觉得保密工作“防不胜防”,对保密工作失去信心。

 (3)没有受到教学主体的足够重视。

 不可否认,由于信息安全面临的严峻形势以及信息安全保密工作日益重要的地位,信息安全保密教育受到了军队各院校的高度重视;但是,大部分单位的信息安全保密教育更多依靠定期或不定期进行各种形式的保密检查。信息安全保密课程教学还没有得到各院校学员和教员的足够重视,学员对该门课程的态度还停留在混及格、学好学坏与个人关系不大的阶段;对教员而言,目前学院对该课程缺乏考核评价机制,教员的授课积极性不高。

 3、解决问题的几点建议 为了达到信息安全保密课程教学目的,提高教学质量,我们依据课程特点,对教学方式方法进行了研究,提出以下几点建议:

 (1)组建授课团队,协同合作完成课程教学。

 信息安全保密课程内容体系主要包括 6 部分,分别是军队信息安全保密的概述、涉密实体的物理安全保密技术与方法、通信信息安全保密技术与方法、网络信息安全保密技术与方法、军队信息安全保密法规、军队信息安全保密管理。6 部分的内容分别属于不同的学科领域,内容上具有相对独立性,仅靠一两个教员很难应对所有的授课内容。因此,可以组建授课团队完成课程教学,团队每个成员具体负责其中一个部分内容的讲授。团队成员一起讨论和交流,综合集体的智慧建设课程。

 (2)依托实验教学平台,加强实践教学。

 信息

 安全保密课程实践性强,我们应当对课程实验教学环节予以高度重视。加强实践教学环节关键是建立一个细致、规范的实验教学平台。通过实验教学平台为学生提供了一个系统、全面、完善的安全实验与实践的环境,真正做到理论联系实际。为学生提供了一个开放、开源的信息安全保密知识技术学习和创新平台,有助于学生掌握窃密技术的基本原理和...

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