学四史交流研讨提纲4篇学四史交流研讨提纲 学习四史研讨发言范文（三篇） 学习四史研讨发言篇一 风雨百年，青史可鉴。今年是中国共产党成立100周年。习近平总书记向全党发出学习党史下面是小编为大家整理的学四史交流研讨提纲4篇,供大家参考。
篇一：学四史交流研讨提纲
四史研讨发言 范文（三篇）学习四史研讨发言 篇一
风雨百年，青史可鉴。今年是中国共产党成立 100 周年。习近平总书记向全党发出学习党史的号召，回望过去奋斗路，眺望前方奋进路，我们坚持开展党史学习教育活动，在学思践悟中加强党性修养，全面提升思政课育人质量。
一、以史为鉴，明方向 -- 红色教育“生根发芽”
知所从来，方明所去。党的历史，是中国共产党和中华民族的宝贵精神财富，学习百年党史，是不忘走过的路，是不忘为什么出发，是重温中国共产党人的初心和使命，是更加坚定的走中国特色社会主义道路。因此，我们可以通过红色主题教育，明确学习方向和目的。
一是在红色歌曲中聆听党史，让伟大事业“不绝于耳”。组织唱红歌、利用校园广播等媒体播放红色歌曲等，渲染学习氛围，增强红色文化的时代性，让师生在歌曲中耳濡目染，创新党史学习教育形式。
二是在红色故事中了解党史，让伟大事业“尽收眼底”。多形式多渠道开展“党史故事我来讲”系列主题活动。例如我院思政课堂坚持多年的“话历史，展未来”课前实践活动展示，让学生通过丰富多彩的形式深入学习党史，并自觉地
将党的伟大精神传递出去，引导学生知史爱党，知史爱国，这是我院思政课教学在党史学习教育活动中的一大特色。
三是在革命圣地里学习党史，让伟大事业“扣人心弦”。“重走毛泽东求学之路”，参观党史馆，实地瞻仰红色革命遗址等活动，有助于深入了解党和国家事业的来龙去脉。了解党和国家历史上的重大事件、重要人物、重要会议，进一步理解历史选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义道路的时代背景、实践基础和理论渊源。
因此，我们开展党史学习教育要努力拓展以史育人新载体、新阵地，用好湖湘红色文化资源，讲述红色故事，传承红色基因，让红色教育成为铸魂育人的精神动力。
二、以学为基，振精神 -- 初心使命“落地开花”
开展党史学习教育要把握好正确的政治方向，教育引导师生正确认识我们党因何而生、红色政权从何而来、新中国怎样建立等问题，让师生从党的非凡历程中领会马克思主义的真理力量和实践理论。从而始终坚定对中国特色社会主义和共产主义的信念。
一要真学。习近平总书记说过：“多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。”只有认真学好党史，才能深刻理解中国共产党是一个什么样政党，深刻领会中国共产党为什么出发，走向哪里。只有回答好这些问题，才能走好新时代的长征路。通过真学，进一步提升
思政课教师的政治站位和理论功底，更好的服务于教学，落实立德树人根本任务。
二要深学。我们要积极主动地学，而不是“用时翻书”，要全面系统地学，而不是寻章摘句，要带着问题学，而不是死记硬背。在深入学习地过程中细心品读、用心感悟，在重温红色经典中寻求理想之光、在学习革命先烈中汲取信仰之力、在对比时代变迁中感受奋斗之艰。
三要学新。我们党是一个不断发展壮大、不断成长奋进的党，党的理论和历程也在不断更新和发展。这就需要我们聚焦新发展阶段的新任务、新使命，不断推陈出新，学习党的最新理论成果，经常学、反复学、比较学，在持续更新观念中把握历史规律，坚守初心使命。今年元旦文艺晚会，我参与了彭军林工作室《“四史”新说》的表演，将美育与思政教育相结合，这也是党史学习的一种创新。
三、向史而新，强担当 -- 星星之火“燃动未来”
学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。党史中既有辉煌成就，也有艰辛探索。它镌刻奋斗的辉煌，也指示着未来方向。
一是在“学而信”中坚定理想信念。百年党史细节浩如烟海，历史脉络盘根错节，要想准确把握我们党的百年发展史，最重要的一条就是要读权威、学经典、悟原理，用党的
理论滋养身心，始终保持政治上的绝对坚定，增强历史使命感和责任感。
二是在“学而思”中提升能力本领。我们要坚持马克思主义的历史观，结合历史背景和时代浪潮去分析、研究、学习，深刻揭示历史发展规律，客观总结经验教训，科学把握历史发展趋势，在扎实系统的学习党史中思考中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，从而更好的在中国共产党的领导下练就真本领。
三是在“学而行”中把握中国未来。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学习的目的在于运用，思政课教学要注重提升教育实效，引导学生在实践中明理、增信、崇德和力行，正确认识中国的昨天、今天与明天，自觉将党史学习心得转化为抵制历史虚无主义的实际行动，转化为推动中国特色社会主义伟大事业不断前行的实际行动，切实担负起大学生时代新人的重任。
学史者不愚，知史者不慌，用史者不乱。在中国共产党成立百年的重要历史节点上，我作为理工职院一名年轻的思政课教师，感恩这个伟大的时代！感恩学院关心我们的成长！今天的宣誓很有意义，我将牢记誓词，将习总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话落到实处，在教育教学岗位上
找准历史坐标，讲好大学生思想政治教育关键课程，以昂扬的姿态、优异的成绩为建党百年献礼！
学习四史研讨发言 篇二
我发言的主题是《让党史学习深入人心》。首先，我想说：
我很自豪，我是一名光荣的中国共产党员。70 多年新中国乘风破浪的历史，进一步验证了一个结论：没有共产党就不可能建设和发展新中国。新中国 70 多年走过的历程，“无论是在中华民族历史上，还是在世界历史上，都是一部感天动地的奋斗史诗”，足以令创作这一奋斗史诗的中国人民为之自豪。
我很骄傲，我出生在红色潇湘、伟人故里。习近平总书记考察湖南时指出：“湖南是一方红色热土，走出了毛泽东、刘少奇、任弼时、彭德怀、贺龙、罗荣桓等老一辈革命家，发生了秋收起义、湘南暴动、通道转兵等重大历史事件，大批共产党人在这片热土上谱写了感天动地的英雄壮歌。
学院党委高度重视思政课建设、思政教育工作部建设以及思政课教师队伍建设，紧紧围绕立德树人根本任务，打造德智体美劳“五育并举”的发展格局，切实推动了思政课高
质量、内涵式特色化发展，为我们讲好思政课，提升育人能力，创造了良好的氛围和前行的动力。
今年是中国共产党百年华诞，是“十四五”开局之年，也是乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键之年。我们要认真贯彻落实习近平总书记把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好的重要指示精神。作为思政课教师的我，尤其感到使命光荣，责任重大。我将从如下三个方面入手，用好湖湘红色资源，让党史学习教育浸润学生心田。
一、 从党史而来，把问题抛出来。
通过党史学习教育，既要让学生更深刻地理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题，又要教育引导学生确立马克思主义的科学信仰，树立中国特色社会主义共同理想，树立共产主义的远大理想，在历史经验教训中警醒，在历史曲折前进中看清方向，在民族命运和国家面貌沧桑巨变中，切实坚定走中国特色社会主义道路的信念。
二、 因党史而新，让理论活起来。
湖湘红色资源是鲜活的历史，也是党史学习教育最生动的教材。我们既要用鲜活的红色人物、红色事件、红色文物、红色地标等吸引学生、教育学生，也要从身边人、家乡事的鲜活教材中，激活红色基因，让党史学习教育从小中明事理，
从大中悟道理，成为新时代大学生牛气冲天的强大滋养，切实增强做中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的志气。
三、 知党史而行，让梦想飞起来。
“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”一代人有一代人的梦想，一代人有一代人的使命。新时代大学生肩负实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任，我们既要让引以为豪的革命历史成为开展党史学习教育的现实土壤，也要让老一辈革命家的精神成为激励学生奋发有为的精神宝藏，教育引导学生在社会理想的指引下，放飞青春梦想，实现人生理想，切实做到真行。
装点此关山，今朝更好看。将湖湘红色资源融入党史学习教育，必能再现跨越新时代“雪山”“草地”，征服高质量发展路上“娄山关”“腊子口”的壮阔景象，必能激发学生的爱国热情和奋斗精神，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军，汇聚磅礴力量。
学习四史研讨发言 篇三
最近，根据主题教育的统一安排，通过学习党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物和党领导人民的艰苦斗争历史，我深刻理解了中国近代以来 170 多年
的斗争史、我党 100 年的奋斗史、新中国 72 年的发展史、我党的荣誉传统、宝贵经验和伟大成果，对我党的初心和使命有了更深的认识，进一步加强了知史爱党、知史爱国，保护了初心、使命的思想和行动自觉。掌握党史，使用党史，我认为应该实现两个记住和四个必要。
一是牢记党的理想信念，不忘党的最终目标。作为共产党员，为建设具有中国特色的社会主义而奋斗，为未来最终实现共产主义而奋斗是我们的理想信念。失去的不是真正的共产党员。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。我们党的历史之所以有这么丰富的基础，是因为所有共产党人都记得党的理想信念，不怕流血牺牲，坚定地走着。
二是牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书，我们的党史是描述中华民族强盗、脊梁的生动教材。党史记录了新中国从无到有，从小到大，从弱到强，从一胜再胜。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。学党史，要深刻理解，用心思考。不仅要入眼，还要入心。学习党史，理论与实际联系，学习应用，学习应用。理论联系实际上是党留给我们的优秀传统和宝贵经验。我们学习党的历史是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决工作中的新问题、新矛盾。学习党的历史，了解过去才能把
握今天，把握今天才能创造明天，承担上下任务，不断保持和发扬党的胜利成果。
100 年来，中国共产党始终坚持马克思主义的基本原理与中国的具体实际相结合，坚持科学理论的指导，坚定不移地走自己的路，100 年的奋斗对中国共产党来说，是辉煌的开始。中共领先。
中国一步一个脚印走过来，在每个时期所取得的胜利都是不简单的。今天祖国繁荣而稳定，成为世界上举足轻重的大国，作为华夏儿女，祖国强盛了，我们也要提高自身素质。思想是行动的先导，拥有正确的思想，才会有正确的行动。我们要继承并发扬中国共产党员的优秀品质，坚决同歪风邪气作斗争，时刻用党员的标准严格要求自己，发挥先锋和模范作用，响应新时代的号召，与时俱进，为祖国贡献自己的智慧和力量。
要保持党员先进性自己必须做到：
牢记党的宗旨。把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办事实、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变;强化党员意识必须加强组织纪律性，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。
提高党员素质。提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。广大党员一定要自觉加强理论学习，提
高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，必须增强为人民服务的本领。普通党员要具有做好本职工作、争创一流业绩的本领;党员领导干部要努力增强驾驭市场经济的本领、做群众工作的本领、履行岗位职责的本领。
发挥党员作用。一是要做到平时工作看得出来，切实把党员的先进性体现到日常的工作和生活中。二要做到关键时刻站得出来。每一位党员都要经常重温入党誓词，想一想向党承诺过什么，时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时，是否能够高风亮节;在急危难险重任务面前，是否能够挺身而出;在生死危难关头，是否能够豁得出去。
树立党员形象。广大党员要按照保持先进性的要求，切实做到讲实话、知实情、出实招，把时间和精力都放到工作的落实上去。在各项工作的落实中，发挥表率作用，要求群众做到的，党员先做到。要坚持“两个务必”，进一步发扬艰苦奋斗的优良传统。党员干部，还必须正确行使权力。每一名党员都必须明白，我们手中的权力来自于人民，决不能把权力当作向组织伸手的资本，更不能把权力当作谋取私利的工具，只能把权力当作人民服务的责任和义务。
学习党史，了解党，更爱党。我们要坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，
严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一，要自重、自省、自警、自励，不断进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标，为将我们的国家建设成为公平正义、充满活力、竞争有序的和谐社会做出自己应有的贡献。
篇二：学四史交流研讨提纲
开展“四史”学习教育 为主题民主生活会发言提纲一、认识与收获
根据本次民生生活会的要求，会前本人积极参加党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育和党的十九届五中全会精神以及自治区市县党代会精神，学习党纪条例，进一步统一思想，明确方向。现结合本人思想和工作情况，就自身存在的问题进行认真剖析，请同志们对本人存在的问题进行批评指正。
一年来，深入学习贯彻落实党的十九届五中全会精神，全面开展“四史”学习教育活动。
一是学习贯彻落实 总书记新时代中国特色社会主义思想。坚持领导干部带头，推动全局深入领会总书记新时代中国特色社会主义思想时代背景、科学体系、精神实质、实践要求，深入领会这一思想的重大政治意义、理论意义、实践意义，不断提高全党马克思主义水平。在全局迅速兴起学习贯彻落实高潮，采取切实有效措施，创新方式方法，综合运用网络媒体和宣传栏，加强宣传学习力度，使总书记新时代中国特色社会主义思想深入人心。大力弘扬理论联系实际的优良学风，强化问题意识、问题导向，着力提高学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本
领，保持政治定力，坚持实干兴邦，以昂扬的斗志，投入各项工作之中，自觉用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
二是 推动 “ 四史 ” 学习教育往深里去、往心里去 。把自己学习工作日常生活摆进去，自觉地检视自己、提高自己，进一步坚定信仰信念信心。创新方式方法，注重加深对党的光荣传统、奋斗历程和伟大成就的了解，不断增进理论认同、情感认同，更好守初心、担使命。三是 突出一个 “ 实 ” 字，学做结合、务求实效 。结合自身工作情况，把解决实际问题、推动实际工作作为衡量自已学习教育实际效果的根本标尺。把“四史”学习教育与贯彻落实总书记考察 xx 重要讲话精神结合起来，与推动国家战略任务落地落实结合起来，与推进乡村振兴建设、加快民心工程实施见效结合起来，与弘扬伟大抗疫精神、抓好常态化疫情防控结合起来，扎扎实实把各项工作抓深抓实抓细抓出成效，在更好履职中让人民群众有更多获得感。
四是 通过学习“ 四史 ” ，深刻 地 把握历史规律、看清历史本质。
。以史为鉴，从而更深入地认识党情、国情、社情，更好地把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，以正确的历史观、民族观、国家观、文化观，弄清楚理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，从而进一步增强树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”的思想自觉、政治
自觉、行动自觉。
二 、 查摆的主要问题
开好民生生活会，把存在的问题查清楚，摆到位是第一要务。本人紧紧围绕党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育和全面贯彻落实党的十九届五中全会各项决策部署"为主题，对照理想信念、组织观念、道德品行、担当作为等排查重点，对个人存在的问题进行了深层的查找，发现主要问题如下：
（一）
学习贯彻新时代中国特色社会主义思想方面：我能够主动学习贯彻落实新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，坚定“四个四信”，做到“四个服从”，坚决维护总书记在党中央和全党的核心地位，维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上行动上同以总书记为核心的党中央保持高度一致。但是还存在着一些不足之处：一是学习态度不够端正。思想上不够重视，轻视理论学习，缺乏主动性和自主性，总感觉自已是老党员了，且经常上网学习，看看新闻电视，理论水平还可以，集体学习有时满不在乎，被动参加，缺乏主动学，用劲学的精神。二是学习广度不够，学而不透。对党的十九大精神特别是新时代中国特色社会主义思想认识还不全面、不够系统性，存在一知半解、浅尝辄止的情况。政治敏锐性和洞察力有所欠缺，不善于从政治和全局的角度来观察、分析问题，缺少时不我待的使命感和危
机感。
（二）
认真执行党中央决策部 署 和上级党委决议决定方面：平时工作中，虽然能够做到坚持请示报告制度。工作中的重大问题及时请示汇报，个人有关事项按规定按程序向党组织请示报告。但是还是有不足之处，平时工作中缺乏维护权威办法。主要表现在执行上级少数决策上领会不充分不透彻，没有从政治的高度去认识把握，总觉得自己不是主要领导干部干好分管工作就好了，政治纪律和政治规矩只要不踩红线，与党中央保持步调一致就行了，从而忽略了思想上行动上组织上与党中央保持一致。对于维护中央权威和维护总书记核心地位虽比较坚定，但是怎么做、如何帮助下属部门保持政治信仰、维护核心不知如何开展思想工作，有走形式主义的行为，没有很好引导和帮助。
（三）
对党忠诚老实不做两面人方面：自己作为党培养多年的党员干部，能始终做到对党忠诚老实，对党组织讲实话、讲真话，不当两面派，不做“两面人”，不弄虚作假、欺瞒党组织。但是也存在着不少问题：一是检举揭发“两面人”、“两面派”还不够深入。在思想上认为“两面人”、“两面派人”不在自已工作和生活圈内的人，不勇敢站出来评击纠正，和这类阴阳人作斗争。二是存在老好人思想。制度执行时紧时松，导致出现的问题没有从根本上得到解决；对局机关在出差、接待以及日常管理方面出现的问题，有失之于
宽，失之于软的现象。
（四）
担当负责攻坚克难方面：能够积极开动脑筋，奋发进取，发挥主观能动性，在思想和行动上努力做到“在其位、谋其政、负其责”，但担当精神还需要进一步增强。一是党员意识还有差距。思想上有时有“老”的思想在作怪，叫得多，行动得少，比如很少亲自干活。总要求他人做好，自己没有亲自去带头做好，模范带头其他同志做好。二是主动作为不够。在具体工作中，开展工作的方式过于保守，力度上不够，思路创新不够。对于上面安排部暑的工作虽然也能保证质量，但是基本上按部就班，没有新意，不能够做到创造性的完成工作。三是全局意识不强。特别是商事制度改革以来，自已在工作上没有从全局上把握，没有从大众创业万众创新和监管工作社会共治的大局来考虑，着力加快抓好“多证合一”:、“信息归集”、“双随机一公开“工作。
（五）
纠正 “ 四 风” 不止步方面：随着自己认识的不断提高，深感自已在反对“四风”方面还有很大差距，通过领导指、群众提、自己找，感到还突出存在以下问题：
一是在形式主义方面存在重经验轻创新，长期以来受个人性格特点的影响，再加知识、阅历、视野等不足，导致自己在工作中，虽然有创新工作的想法，但缺泛创新工作的思路和具体办法，有时思想僵化，墨守成规，靠经验、靠传统办事，敢闯敢为的精神劲头不足。
二是在官僚主义方面还存在服务基层
意识欠缺，虽然不存在“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象，但对基层的服务需求和困难解决得不及时。面对基层坚持原则的时候多，设身处地考虑基层困难少。这就导致了工作思路容易变窄，不能与群众打成一片，不能及时听到群众的乎声，掌握不了实情，造成工作的针对性和实效性不强。
三是在享乐主义方 面还存在有时安于现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神。特别是近年来，思想上存在“求稳”的倾向，有享乐休息倾向，工作主动热情和原来的斗志精神没有了，在不同程度受到了侵蚀的弱化。
四是在奢靡之风方面还存在认为当今社会发展了、繁荣了，也应该享受享受生活了的思想，保持勤俭节约、艰苦奋斗的精神谈化了。在工作中有时为了增进交流推动工作的开展，还有迎来送往吃请请吃的现象，没有对这一现象加以抵制。
（六）严格执行廉洁自律准测方面：工作中，我能够坚持党性原则，秉公办事，严格执行办公用房、个人住房、交通、差旅费等方面的待遇规定，注重家庭、家教、家风，带头落实中央八项规定和实施细则精神。但对照《准则》、《条例》，认真剖析检查，还存在一些问题：一是艰苦奋斗的思想有所谈化，享受思想有所抬头。以前开展工作，苦干加巧干，拼博加班加点做，不吃不喝也要完成任务。随着年龄约增长，讲享受的多了。二是接待上面的来访有时候有超标现象。三是逢年过节，还存在着朋友、同学、老乡、熟人、亲
人之间人情往来现象。
二、产生问题的原因
对于上述问题，本人认真加以分析，在学习上级有关文件精神基础上，进行了深刻的党性分析和检查，深层认识到产生问题的原因。原因有以下几点：
一是学习自觉性不强。认为工作只要过得去就行，没有养成良好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强。多方知识的学习没有引起足够的重视，只满足完成本职工作，总以为这些高知识是上面的事，上面怎么说就怎么干，被动地学习，而没有自觉地去学习，理解性地学习。近期通过自学，单位专题学，县里宣讲学，对“四史”学习教育进行反复的学习，对“四史”学习教育的深层意义和习近平新时代中国特色社会主义思想有了透彻的理解，使自身的思想得到了洗理，有了质的飞跃，对“四个全面”、“四个四信”、“四个意识”以及改革开放有了更深层次的认识，但学以致用，结合工作实践，用理论指导实践的能力还不够。
二是理想信念不够坚定。总书记向全党提出的“不忘初心”和加强“四史”学习教育号召，目的就是作为一名共产党员不能忘记最初的理想信念和今天取得的成就是怎么得来的认识。我作为有二十多年党龄的党员，在工作中，虽然能够做到在思想上和行动上同党中央保持高度一致，坚定建设中国特色社会主义的信心，并为之努力奋斗。但是随着改
革开放的深入，市场经济的不断推进，外部低级思想的渗透，社会上出现一些非主流的庸俗实用主义者。面对社会的一些庸俗现象，对人生观、价值观、世界观的理解存在了偏差，甚至感到迷茫。出现这样的偏差和不解，根本原因就是理想信念不够坚强所致，对党情国情社会发展理解不深所致。在功名和利益面前放松了对自身建设的初终要求，淡化了自身作为一名共产党员应有的理想信念、公朴情怀、群众观念。
三是自身党性修养不强。开展“四史”学习教育活动以来，通过红色革命阵地教育和重温入党宣誓，认真学习党章党规和 党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史 ，对照检查感觉自已无论是在党性修养还是思想境界上，与党中央对新时期党员干部的要求有差距。究其原因就是党性修养放松了，价值观念理解偏了，认为干多干好一个样，觉得受党教育多年，修养己经不低了，比上不足比下有余，工作创业的热情不高了，不思进取，于是就滋生“四风”问题。
四是宗旨意识淡薄。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，能否始终铭已、时刻践行这个根本宗旨是检验一名共产党员特别是领导干部是否合格的基本标准。随着生活水平的提高，社会化的发展，为人民服务的宗旨意识有所谈化，未能在思想上关心群众，感情上贴近群众，工作上联系群众，行动上照顾群众，以至于群众评价不高，与群众关系不紧密、工作不被群众认可。造成这些原因就是为人民服务思想淡薄
所致。
五是政治敏锐性不强，觉悟不高。总书记多次强调指出“党的领导干部必须讲觉悟、有觉悟。觉悟了，觉悟高了，就能找到自已行为的准则”，旗帜鲜明提出了讲觉悟的重要意义，但本人这方面在对公对私、对是对非、对名对利、对苦对乐的矛盾，没有完全做出正确的判断和明智的选择。出现了政治觉悟不高，政治素质不强，政治作风不硬的情况，造成政治能力不强，影响了思想的骄正，产生“四风”等问题的发生。
六是纪律约束有所放松。总书记强调指出“明制度于前，重威刑于后。各级党组织要把严守纪律、严明规矩放到重要位置来抓，努力在全党营造守纪律、讲规矩的氛围”。随着年龄的增长，自认为自己老党员了，能够时刻保持对党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律的敬畏，严格遵守、不越红线，就是合格党员了，没有严格按照“四讲四有”的党员标准要求自己，有时会产生纪律放松、观念谈化的情况。这些现象的发生根本就是忽视了纪律的约束、自我监督、自我提高，安于现状，放松纪律约朿的结果。
三、整改措施和努力方向
总书记说“一分部署，九分落实”、“制度的生命在于执行”。对照自身存在问题的目的在于立查立行立改，见言见行，对这次民主生活会查摆出来的问题和产生问题的原因，
我将认真梳理剖析和整改，努力做好今后的工作。并着力做到以下几点：
（一）在“四史”学习教育中要加强理论学习，解决“补脑”问题。认真学习领会新时代中国特色社会主义思想和积极参加党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史“四史”学习教育，全面贯彻落实党的十九届五中全会各项决策部署。努力做到学之求深、信之求诫、用之求效，打牢理论功底，增强运用理论指导工作的自觉性和主动性，对业务知识和理论知识进行广泛学习，提高自身的政治能力和业务水平。
（二）在“四史”学习教育中要坚定理想信念，树立正确的人生视、价值观和世界观。在工作和学习生活中，要把握正确的政治方向，坚持“四个四信”，学深学透贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持学以致用，理论指导实践，在实际工作中下功夫，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，坚决维护总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以总书记为核心的党中央保持高度一致。不断增强政治鉴别力和政治定力，在大是大非面前不为巧言蜜语所惑、不为歪风所动，坚定理想信念，树立正确的人生观、价值观和世界观。
（三）在“四史”学习教育中要强化 党 史学习 ，加强自
身党性修 养。党史是党性的全方位历史体现，...
篇三：学四史交流研讨提纲
dquo;四史”教育专题宣讲中国共产党100年的奋斗史，有着震古烁今的理论创新、奇迹创造和实践探索，也见证了信仰之美与使命之重、英雄之气与崇高之志、梦想之力与时代之光。愈是亲身经历，愈是透彻了解，就愈能清晰知道中国从哪里来、往哪里去，愈能扣紧全民族团结奋进的脉搏。
01掌握学习“四史”的意义，是青少年接续奋斗精神的重要基础02 掌握学习“四史”的内涵，是青少年培育红色基因的重要法宝03竞知向学，以坚定态度做到学有创见04 志存高远，以坚定信念做到担当有为
掌握学习“四史”的意义是青少年接续奋斗精神的重要基础第 一 部 分欲知大道，必先为史。学习“四史”，能够更清晰地了解历史真相、探究历史发展规律，并从中汲取经验教育，增加前行的智慧和动力。
学好“四史”，是传承精神的重要渠道。我们党从诞生那一天起，就同中国人民和中华民族的前途命运紧密联系在一起。鸦片战争以后，我国逐渐成为半殖民地半封建社会，处在列强入侵、战火频仍、山河破碎、生灵涂炭的悲惨境地，中国人民生活在水深火热之中。从那时起，实现民族复兴就成为了中华民族最伟大的梦想。为了改变被奴役、被欺凌的命运，无数仁人志士前赴后继，努力探寻救亡图存的出路。太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命接连而起，但都以失败而告终，没有能够改变中国人民和中华民族的悲惨命运。十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。这犹如黑暗中的一道霞光，给正在苦苦探求救国救民道路的中国先进分子指明了方向，中国共产党应运而生。
学好“四史”，是传承精神的重要渠道。学好“四史”是我们感悟思想伟力、坚定理想信念、提升思想境界、增强使命担当的现实需要，更是我们传承先辈奋斗精神的具体要求。1.用近30年时间完成了新民主主义革命，建立了新中国，中国人民从此站起来了。2.用40多年时间进行改革开放，全面建成小康社会取得伟大历史性成就，脱贫攻坚战如期打赢，实现了第一个百年奋斗目标。3.下一步，到2035年，我们党要团结带领人民基本实现社会主义现代化，并在这个基础上再奋斗15年，到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国。
从南湖红船上的秘密会议，到土地革命的武装斗争、继往开来的民族复兴，再到改革开放的春风、波澜壮阔的现代化建设，在每一个关键时刻，中国共产党肩负着民族复兴的伟大使命，上下求索，力挽狂澜，顺应历史潮流，做出艰难而正确的选择，带领全国人民战胜一个又一个的艰难险阻、谱写一个又一个的华丽篇章。党的十八大以来，我们先后组织开展群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、“牢记嘱托、感恩奋进”教育，党的创造力、凝聚力、战斗力显著提高，党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力不断增强。学习“四史”就是要教育引导我们在开启新征程的关键时刻，继续发扬彻底的革命精神，创新精神，保持“赶考”的清醒，做到行而有理，不断迸发新思想新动能。学好“四史”，是开拓创新的重要基础。
学好“四史”，是坚定“四个自信”的重要手段。回望总结，中国共产党经过顽强奋斗，党团结带领人民实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃，经过顽强奋斗，团结带领人民实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃经过顽强奋斗，党团结带领人民迎来了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。开展党史学习教育是我们坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求、底气。
党的百年奋斗历程和伟大成就是我们增强“四个自信”最坚实的基础。经过一百年的奋斗，我们党团结带领人民在一个有着几千年封建社会历史的国家实现了最广泛的人民民主，人民真正成为国家、社会和自己命运的主人；我们在一穷二白的基础上创造了经济社会快速发展奇迹，用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程，跃升为世界第二大经济体，综合国力、科技实力、国防实力、文化影响力、国际影响力显著提升；我国人民生活由温饱不足到全面小康，整体上彻底摆脱了绝对贫困，成为世界上中等收入人口最多的国家；我国长期保持社会和谐稳定、人民安居乐业，成为国际社会公认的最有安全感的国家之一。抗击新冠肺炎疫情的伟大斗争，充分彰显了党的领导和我国社会主义制度的显著优势，极大增强了全党全国各族人民的信心信念。贵州在“十三五”时期，坚持以脱贫攻坚统揽经济社会发展全局，牢牢守好发展和生态两条底线，强力实施大扶贫、大数据、大生态三大战略行动，加快推进三大国家级试验区建设，产业发展、基础设施、大数据发展、生态建设、改革开放、民生福祉和社会治理水平大踏步前进，政治生态持续向好，全省经济社会发展取得了历史性成就，被习近平总书记赞誉为党的十八大以来党和国家事业大踏步前进的一个缩影。
党的十八大以来，义龙新区在“十三五”时期，战胜了诸多困难和风险，经受住了严峻挑战和考验，办成了一批大事要事，办好了一批实事好事，办妥了一批急事难事，全面建成小康社会目标如期实现。不断坚定“四个自信”，不断增强历史定力，增强做中国人的志气、骨气、底气。学习“四史”深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。光辉成就三是坚持加速发展，综合实力持续提升。一是坚持攻坚克难，脱贫攻坚成效显著。二是坚持人民至上，疫情防控成果卓著。深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。
学好“四史”，是建设家国的重要动能。学习“四史”，是知晓过去的重要方式，是汲取强大精神力量的重要手段，是建设祖国的重要参考宝典。只有了解历史，才能开阔我们的视野，才有坚持正确路线、方针与政策，才能不断提高自身的能力。青年一代就要做好承上启下的历史任务，不断坚持和发扬党的胜利成果，让人生出彩，让国家富强。做人最大的事情，“就是要知道怎么样爱国”；做学生做大的事情就是深刻认识“为中华之崛起而读书”。
掌握学习“四史”的内涵是青少年培育红色基因的重要法宝第 二 部 分深入领会学习马克思主义理论的重要意义，感悟马克思主义的真理力量，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。
学习党史，就是要牢记红色政权从哪里来，就是要全面了解中国共产党百年奋斗的光辉历程和历史性贡献，全面了解理清中国共产党的发展脉络。 以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，带领人民完成了新民主主义革命，建立了中华人民共和国，完成了社会主义革命，确立了社会主义根本制度。 十一届三中全会以后，中国共产党把经济建设作为党和国家的工作中心，实施改革开放战略，成功开创了中国特色社会主义。 十三届四中全会以后，中国共产党加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，成功把中国特色社会主义推向二十一世纪。 十六大以后，中国共产党深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。 十八大以来，中国共产党深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，推动中国特色社会主义进入了新时代。
学习新中国史，就是要牢记新中国的来之不易，就是要求全面了解我们党团结带领人民积极探索不断进步的艰辛历程，全面认识新中国成立带来的巨大变化，从中汲取进步的力量和智慧。 以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，带领人民彻底推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了新中国；并根据我国社会主要矛盾的变化，提出了社会主义现代化奋斗目标，推动制订和实施国民经济和社会发展五年规划纲要。 以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，确立了社会主义初级阶段基本路线，制定了到二十一世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略。 以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，开创了全面改革开放新局面。 以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，强调坚持以人为本、全面协调可持续发展，形成了中国特色社会主义事业总体布局。 以习近平同志为核心的党中央着力推进实现全面建成小康社会的奋斗目标，正确判断新时代我国社会主要矛盾，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，使党和国家事业取得了历史性成就。
学习改革开放史，就是要牢记中国共产党在实践中不断丰富和发展的历程，全面了解我们党团结带领人民迎来中华民族富起来、强起来的伟大历程，深刻认识改革开放取得的历史性成就。 党的十一届三中全会以后，基于对党和国家前途命运的深刻把握，对历史发展趋势的科学洞察，党中央做出实行改革开放的历史性决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设历史新时期。 党的十八大以来，中国共产党以巨大的政治勇气和智慧，提出了完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化总目标，开启了全面深化改革、系统整体设计推进改革的新时代，开创了我国改革开放的新局面。
学习社会主义发展史，就是要全面了解中国特色社会主义的发展历程，要深入理解中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴必由之路的实践历程，不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心。 中国共产党领导的新民主主义革命，是二十世纪上半叶世界社会主义革命的重要组成部分。 中国共产党领导下的中华人民共和国，是世界社会主义阵营的有生力量。 中国共产党坚持把马克思主义基本原理与中国实际相结合，成功开辟了中国特色社会主义道路。
竞知向学以坚定态度做到学有创见第 三 部 分“读史使人明智”，以科学的方法认知历史本原，将前人的经验与教训化为后人的智慧，这样读史才能真正使人“明智”。
深刻认识“四史”学习，领悟深刻意义，树立学习自觉。国家的希望在青年、民族的未来在青年。认识到党史学习教育的重大意义所在，树立大意识、大思想，认识到党的历史是伟大贡献的凝聚，是伟大胜利的经验，是先进理论的发展，是党民情深的生动体现。在学习“四史”中筑牢思想之基、把准人生方向、擦亮青春底色，树立远大理想，在新的时代背景下放飞青春梦想、实现人生出彩，全力用奋斗的青春续写党和国家事业发展新篇章。
认真研读历史经典，涵养历史智慧，总结历史经验。历史蕴含着丰富的文化宝藏。通过对党史的系统学习，知红色政权来之不易。通过对新中国史的系统学习，知民族独立、国家富强来之不易。通过对改革开放史的系统学习，知发展来之不易。通过对社会主义发展史的系统学习，知道路来之不易。树立正确的历史观，站在客观的视角正确认识和科学评价重大事件、重要会议、重要人物，实事求是看待一些重大问题。坚持在学思信行中学“四史”，切实做到学而思、思而信、信而行。努力学习把握和自觉运用马克思主义的历史思维方式、历史分析方法，顺应历史规律，认清历史大势，回答历史课题，真正让历史告诉未来，开创未来
经常追寻历史足迹，赓续红色血脉，传承革命精神。传承红色基因、激扬革命精神。中国共产党百年奋斗史，留下了无数的革命遗址和英雄故事，学习“四史”，能增强走向未来的精神底气。学习党史和抗战史，是进行爱国主义、英雄主义教育，振奋民族精神的重要途径。中国共产党百年奋斗史，留下了无数的革命遗址和英雄故事，要充分了解发生在神州大地的红色故事，感悟先辈们的艰苦历程和不屈精神，生活上要发扬吃苦耐劳的优良传统，学习上要发扬攻坚克难的精神，快速成长为建设祖国的栋梁。
志存高远以坚定信念做到担当有为第 四 部 分国家的希望在青年、民族的未来在青年。习近平总书记在清华大学考察时，对青年提出了“肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人”的要求。
习近平曾在北京大学考察期间与师生座谈时指出，广大青年既是追梦者，也是圆梦人。仰望星空，脚踏实地，保持敢于拼搏，奋发赶超的坚定信念。脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。我们与发达地区的差距还很明显，高质量发展还有很长的路要走。我们比以往任何时候都更需要朝气蓬勃的状态和青春洋溢的力量，比以往任何时候都更加需要广大青年人才担当大任。中国古代知识分子历来有家国情怀，“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这就是古代先贤的价值追求。
习近平总书记勉励广大青年“要励志，立鸿鹄志”，并指出，“热爱祖国是立身之本、成才之基”，是“立德之源、立功之本”。总书记劝诫广大青年既要修好报效祖国、服务人民的大德，树立崇高的远大理想，成为一个树立典范的社会人;又要修好团结友爱、乐于助人的私德，具有良好的道德品质，成为一个受欢迎的社会人。立德修身，爱国奉献，保持内心有德、以公为大的道德操守。习近平总书记要求广大青年要将道德品质作为做人的第一准则，在生活中养成良好的道德习惯、培养高尚的道德情操，在家庭生活中尊老爱幼、相互包容、团结邻里，在工作岗位中爱岗敬业、服务社会、创造价值，成为一个内心有德、为人表德、行动显德的社会人并影响他人。
要养成读好书的习惯。现在网络上、微信微博上很多文章都是碎片化的知...
篇四：学四史交流研讨提纲
1 - 党史学习教育研讨交流研讨发言提纲 11 篇第 1 篇:党史学习教育研讨交流研讨发言提纲
习近平总书记在党史学习教育动员大会上深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，系统回答了“为什么学、学什么、如何学”的重大问题，为开展好党史学习教育指明白方向、供应了根本遵循。学好党史“必修课”，就是要专心学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，持续在学党史、悟思想、办实事、开新局上下功夫、求突破。
学党史，就是要把握历史发展规律和大势，始终把握党和国家事业发展的历史主动。党员干部要树立大历史观，擅长登高望远，在思维格局上立得高、看得远，切实增加工作的系统性、预见性、创造性。在党史学习教育中，要坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯穿，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，增加“四个意识”、坚决“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治推断力、政治领悟力、政治执行力。
悟思想，就是要深刻感悟马克思主义的真理力气和实践力气，深刻学习领会新时代党的创新理论成果，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。党员干部要深入理解把握马克思主义中国化的理论成果，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、
- 2 - 人类社会发展规律的熟悉。在党史学习教育中，要发挥班子带头作用，即带头抓学习，把潜心自学作为重要基点，在学党史、懂党史、用党史方面发挥示范带动作用;带头抓宣讲，“七一”前后，组织开展“我来讲党课”活动，各级党员领导干部要主动到所在党支部和基层联系点讲党课、讲党史;带头抓整改，深入查找思想上政治上行动上的偏差，专心进行党性分析，开展批评和自我批评，持续深入推进整改。
办实事，就是要深化对党的性质宗旨的熟悉，始终保持马克思主义政党的鲜亮本色。党员干部要始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，推动改革发展成果更多更公正惠及全体人民。在党史学习教育中，要深入开展“我为群众办实事”实践活动，并在专卖、烟叶、销售等战线创新“自选动作”，开展特色实践活动，多为烟农、零售客户和困难群众办实事、解难题，多做打基础、利长远的事情，增加广阔烟农、零售客户和困难群众的获得感、幸福感、安全感。
开新局，就是要总结党的历史经验，不断提高应对风险挑战的能力水平。党员干部要不断增加斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本事，持续提高治国理政能力和水平。把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，科学把握新发展阶段、深入贯彻新发展理念、加快构建新发展格局，结合省局(公司)党组确立的全系统“十四五”发展做到“六个坚持”，正确处理好“五个关系”，科学编制并细心组织实施“十四五”规划，抓住机遇、担当作为，擅长应对各种风
- 3 - 险挑战，努力在新征程中迈好第一步、见到新气象。
第 2 篇:党史学习教育研讨交流研讨发言提纲
学好党史，才能更加深刻地熟悉和践行初心使命。只有学习党所走过的艰辛曲折的奋斗历程，精确把握党的历史发展脉络，认清历史事实，才能更加深刻熟悉党的初心使命和根本宗旨，进一步坚决抱负信念，激发责任担当，矢志不渝为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
学好党史，才能真正学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想。只有学习党史，深入了解党不断推进理论创新、创造的历程，才能真正学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。
学好党史，才能牢记和践行党的宗旨，办实事、开新局。只有学好党史，才能深刻理解中国共产党根基在人民、血脉在人民，通过切实开展好“我为群众办实事”实践活动，不断提高群众的幸福感、获得感、安全感，开创工作新局面。
要吸取百年党史力气，进一步推动高质量发展转型升级。
旗帜鲜亮讲政治。要进一步增加“四个意识”、坚决“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度全都，不断提高政治推断力、政治领悟力、政治执行力，推动党中央各项决策部署、行业各项目标任务落实落地。
全力为民办实事解难题。贯彻落实党中央部署要求，深
- 4 - 入开展“我为烟农办实事”实践活动，全系统烟叶工作人员每人包靠 5 名烟农，股级以上干部再挂靠 5 个植烟村，副科级以上干部联系 3 个植烟乡镇，通过包靠联系，一是促进干部职工学好党史，锤炼党性修养，改进工作作风;二是为烟农解决生产生活难题，助力巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴的有效衔接;三是突破烟叶生产存在的瓶颈问题，推动烟叶高质量发展。
推动烟叶高质量发展。吸取运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的智慧和经验，以实实在在的工作业绩检验党史学习教育成果。坚持党建、管理、创新与业务深度融合，加强基层党组织标准化规范化建设，完善烟叶管理体系，提升工作水平。坚持以烟农为中心，推进组织方式、作业方式、服务方式、产业发展模式转型升级，促进生产减工降本、烟农持续增收。坚持“中棵烟”发展方向，强化轮作和品种两个基础，完善“三项技术”，打造均质化、特色化、绿色化品牌，提高市场信誉。坚持规范发展，抓好全面审计和问题整改，不断提升规范管理水平，为烟叶高质量发展供应坚实保障。
第 3 篇:党史学习教育研讨交流研讨发言提纲
通过学习党史，我对中国共产党的发展历程有了更深刻的理解。中国共产党的历史是一段党领导中国各族人民建立新中国、开展社会主义建设、实行改革开放、开创中国特色社会主义道路的光辉历程和作出巨大贡献的历史。
一、思想熟悉
- 5 -
（一）学习党史是党一贯性的要求，学习党史不是现在提出来的，从党成立到现在，我们有好多次学习党史的高潮。尤其是从十七届四中全会以后提出要建设学习型党组织，这个任务提出来以后，学习党史变成了全党的一件大事。
（二）学习党史尤为重要。古人云:以铜为鉴，可以正衣冠;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。以史为鉴，是正确熟悉世界的一个基本方法。对于党员而言，学习党史的意义远不止于此——学习党的基本学问，是每名党员必需履行的基本义务;加强党的历史学问教育，是促使党员从思想上真正入党的必要途径。尤其对于我们担负特别职责使命的而言意义更不止于此，只有勤学常温党史，对党的历史了然于心，才能深刻体会我们党奋斗历程的艰辛，才能深刻理解我们党成为执政党是历史的选择、人民的选择，才能不断从党的成功经验和失败教训中得到启迪和警醒，才能以坚决的共产主义抱负信念去克服前进路上遇到的各种迷惑和困难险阻，维护肩负的神圣使命，圆满完成职责任务。
（三）学习党史，关键是要真学真懂真信真用，通过学习进一步坚决共产主义抱负信念。真学才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要积极主动地学，而不是“用时翻书”;要全面系统地学，而不是寻章摘句;要带着问题学，而不是死记硬背。俗话说“书读百遍，其义自见”，对党的历史了解得多了，自然会增加对党的归属感。要擅长透过历史进程把握历史规律，通过学习进一步把握党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，进一步坚决共产主义远大
- 6 - 抱负和中国特色社会主义共同抱负，更加理性地看待我国社会主义事业前进中遇到的困难，不因现实不完美而对将来失去信念，更加紧密地团结在党的旗帜下，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗，做到在任何时候、任何状况下，都坚决地相信党、拥护党、依靠党、捍卫党。
（四）学习党史，重点是学习和把握党的执政规律。我们党自成立以来，在长期领导革命和建设的过程中，取得了很多成功的经验，也走过不少弯路，有过惨痛的教训。我们党必需始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广阔人民的根本利益。这是我们党艰辛探索和伟大实践的必定结论。
（五）学习党史，根本目的在于以史鉴今、以史促今。学习的目的在于应用，学习的效果要用实践的成果来检验。要把学习党史的心得体会，转化为保持共产党员先进性的实际行动，转化为推动中国特色社会主义伟大事业不断前进的实际行动。
一是要结合学习党史不断增加党员意识。二是要结合学习党史模范实践党的优良传统和作风。党的奋斗历程中，创造了伟大的业绩，形成了很多优良的传统和作风，主要包括理论联系实际、亲密联系群众、批评与自我批评，以及虚心谨慎、艰苦奋斗、求真务实、开拓创新，等等。这些优良传统和作风是我们党区分于其它政党的显著标志，是党的“传家宝”和政治优势所在，要专心学习和领会这些优良传统和作风的形成过程、历史意义，认真思索这些优良传统和作风
- 7 - 的现实意义及如何去继承和发扬，立足本职工作，找准实践的切入点，努力发扬光大党的优良传统和作风，并不断为其注入新的时代内涵。三是要结合学习党史扎实做好联系和服务群众工作。党员做好联系和服务群众工作，是新形势下亲密党群干群关系、巩固党执政的群众基础的需要，是促进社会主义和谐社会建设的需要。
二、存在问题
一是学习党史的深度和广度不够，虽然平常也比较注意学习，但学习的内容不够全面、系统。对党史钻研的不深、不透。有时只注意党史的重点内容学习，对党史的每一个发展环节把握的不够好，不够深入，对我我们党的困难发展历程不够深刻。理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。此外许多时候，只注意表面学习，只满意于片面地引用个别原理，没能深刻地精确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质与党史的学习有效衔接。
二是学习不够刻苦。学习的自觉性还不非常强，忙于业务性工作多，静下心来学习党史、思索问题少，平常坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。
三、存在问题的原因
（一）熟悉不到位
对党史学习的重要性熟悉不足，没有真正把学习作为一
- 8 - 种责任、一种追求、一种境界。对一些理论问题的学习缺乏系统性，研究浅尝辄止、缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神，学习、思索、实践结合得不够紧密。
（二）自我要求不严
对加强党史学习熟悉不足，抓得不够紧、站位还不够高，没有把党史学习作为政治必修课来修，平常主要停留在表面学，任务学，没有进行系统深入的领会中国共产党发展的困难历程。
四、今后的努力方向和改进措施
学习党史，务必深刻领会，专心思索;学习党史，务必理论联系实际，学以致用、以学促用。结合当前政治学习，抓好党史的全面系统学习，全面精确理解党史的内涵、意义。坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合，找准学习中遇到的问题和实践中发觉的问题，带着问题学，深入思索学。
第 4 篇:党史学习教育研讨交流研讨发言提纲
倾听黄浦江的曼妙歌声，是一曲曲红色革命激情燃烧的长篇史诗，是一首首中国共产党发展壮大的悠扬曲调。在这里，有过《新青年》的热血思潮，有过先锋队的勇往直前。时至今日，卷帙浩繁的篇章汇聚成党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，连续着我们心中的革命之火。
秉承“四史”精神，投身新时代发展建设。党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史，新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史，改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史，中国共产党是引领
- 9 - 世界社会主义发展的重要政治力气。“四史”内容鲜活丰富，作为基层干部应当全力学习其精神，学习研读精神纲要，在新时代发展轨迹中呈现青年力气，
践行“四史”纲要，引领新时代发展道路。依据我国社会主要矛盾的变化，中国共产党提出了社会主义现代化奋斗目标，推动制订和实施国民经济和社会发展五年规划纲要，引领新中国走上了国家富强、人民幸福的正确道路。基层干部是最贴近服务于人民的干部，他们是城市道路的铺瓦者，是新时代发展道路上的奋斗者。
坚持“四史”使命，推进新时代战略布局。党的__以来，以习近平同志为核心的党中央着力推进实现全面建成小康社会的奋斗目标，正确推断新时代我国社会主要矛盾，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，使党和国家事业取得了历史性成就。作为一名基层干部，我们是发展道路上的建筑者，是人民的公仆，为中国人民谋幸福为中华名族谋复兴，是我们恒古不变的信念。
人常言：“慎重追远”。历史的长河将共产党人的风雨呈现在时代面前，我们研读四史，迈出了新时代最豪迈的步伐，弘扬了新时代胜者的篇章。
第 5 篇:党史学习教育研讨交流研讨发言提纲
通过学习党史，我对中国共产党的发展历程有了更深刻的理解。中国共产党的历史是一段党领导中国各族人民建立新中国、开展社会主义建设、实行改革开放、开创中国特色社会主义道路的光辉历程和作出巨大贡献的历史。
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一、思想熟悉
（一）学习党史是党一贯性的要求，学习党史不是现在提出来的，从党成立到现在，我们有好多次学习党史的高潮。尤其是从十七届四中全会以后提出要建设学习型党组织，这...
