三年级上册道德与法治·RJ答案9篇三年级上册道德与法治·RJ答案 新12021人教版三年级道德与法治((上册))期中试卷及答案（完美版） (时间：60分钟，总分100分)班级： 姓名： 分数： 一、填下面是小编为大家整理的三年级上册道德与法治·RJ答案9篇,供大家参考。
篇一：三年级上册道德与法治·RJ答案
1 2021 人教版三年级道德与法治( ( 上册) ) 期中试卷及答案（完美版）(时间：60 分钟，总分 100 分) 班级：
姓名：
分数：
一、填空题（共 8 18 分）
1、校园里除了老师，还有__________、保安等工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加_________、舒适、美好。
2、_________的诞生，标志着一个新的通讯时代的到来。
3、当我们有了疑问，可以_________、_________、_________。
4、从出生到现在，我们成长的每一步都离不开_________。
5、有同学相伴的生活处处有_________。
6、每年的_________月_________是教师节。
二、选择题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）
1、好朋友就应该（
）。
A．互相包庇错误 B．互相借抄作业 C．互相帮助共同进步 2、人人都夸我是爱家人的好孩子，平时我是这样做的（
）。
A．奶奶病了，我给她买香蕉吃
B．我不愿自己整理房间，总让爸爸妈妈帮忙 C．我不高兴时，就一个人跑到公园玩 3、看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶，我们可以（
）。
A．嫌脏，躲得远远的
B．顺手捡起，放进垃圾桶
C．将饮料瓶踢远一些 4、楼上阿姨晚上经常唱歌，声音很大，影响了我们家人的生活，该怎么办呢？（
）
A．忍一忍
B．找楼上阿姨去沟通一下，建议她晚上不要唱歌 C．跟楼上阿姨吵架
D．打 110 报警 5、（
）是既方便又准时的地下交通工具。
A．公交汽车
B．地铁
C．轮船 6、家用电器正在使用时，下列说法正确的是（
）。
A．用湿手插拔电源插头
B．用湿手更换灯泡 C．不随意搬动
7、下面不是课外活动的是（
）。
A．语文课 B．课外劳动 C．运动会 D．植树活动 8、关于家乡的人和事，下面说法正确的是（
）。
A．家乡的娱乐活动只在家乡受欢迎 B．到家乡打工的外地人，他们也是家乡人 C．外来人员抢了我们家乡人的就业机会 9、在于铁轨上玩儿，对不对？（
）。
A．对 B．不对 C．不知道 10、下列不属于公共设施是（
）。
A．小区警卫室 B．小区健身器材 C．小区凉亭 三、判断题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）
1、在与同学的交往中，我懂得了人与人之间应友好相待。（
）
2、我们可以毫不在意他人对自己的评价。（
）
3、同桌小冬眼镜摔碎了，下课后我扶着他下楼梯。（
）
4、家乡的美食与当地的自然环境没关系。（
）
5、适合自己特点的学习方法才是最好的。（
）
6、别人眼中的自己和自己眼中的自己完全相同。（
）
7、做数学作业时，小明不会做最后一道大题，但他没有抄袭同桌的答案。（
）
8、为了避免让同学受惩罚，我们应该帮着隐瞒错误。（
）
9、瞧你走路真费劲儿，我看着就难受，我去帮你买饭吧。（
）
10、学习、竞赛、评比不弄虚作假，考试不作弊。（
）
四、连线题。（共 0 10 分）
1、把传统节日和对应的时间连起来 元宵节
农历八月十五 中秋节
农历九月初九 重阳节
农历正月十五 春节
农历正月初一 五、简答题（4 4 小题，共 2 32 分）
1、发生火灾打火警电话报告时要讲清哪些内容？ ____________________________________________________________________________________________________________________
2、小军骑车在马路上看到一位老人摔倒了，他很想上去搀扶老人，但又怕被别人误解是他撞到的。假如你是小军该怎么办？ ____________________________________________________________________________________________________________________
3、邻居家的车经常堵住你家车库门，你将采取什么方式解决？（把你知道的方法都写上吧）
____________________________________________________________________________________________________________________
4、当你在学习和生活中有了疑问，可以用哪些方法寻找答案呢？请你结合自身体会，写出 3 项可行的方法。
____________________________________________________________________________________________________________________
参考答案 一、填空题（共 8 18 分）
1、门卫
安全 2、电报 3、向别人请教
查阅相关资料
实地调查 4、学习 5、快乐 6、9
10 日 二、选择题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）
1、C 2、A 3、B 4、B 5、B 6、C 7、A 8、B 9、B 10、A 三、判断题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）
1、√ 2、× 3、√ 4、× 5、√ 6、× 7、√ 8、× 9、× 10、√ 四、连线题。（共 0 10 分）
1、
五、简答题（4 4 小题，共 2 32 分）
1、打火警电话“ 119”，
报告时要讲清楚火灾的详细地址、起火部位、燃烧物质、火势大小、有无人员被困、报警人姓名等。
2、假如我是小军，可以打电话报警求助；或用手机拍个照后，立即施救。
答案】1.自己找邻居沟通协调 2.找物业反映，找他们帮忙协调 3.实在不行，走法律途径。
4、自己动脑筋；向老师、同学请教；查阅书籍、电脑等；通过观察、实践寻找答案等。
篇二：三年级上册道德与法治·RJ答案
年级上册部编《道德与法治》期末复习题第一单元
快乐学习
一、填空：
1.从出生到现在,我们成长的每一步都离不开 学习 。
2.小孩和大人都需要不断地 学习 。
3.我们有许许多多不同的学习 途径 。
4. 玩耍 是我们最重要的学习途径。
5.参加自己喜欢的活动,体验学习的 快乐 。
6.好书很吸引人, 读书 也是一种快乐的学习活动。
7.每个人在学习过程中都会遇到一些困难,它们就像我们学习中的 拦路虎 。
8.战胜学习中的 困难 会使我们更快乐。
9.我们天生爱 学习 ,在学习方面每个人都有自己的 长处 ,我们都能学得好。
10.“ 问题 ”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画 问号 。
11.没有愚蠢的 问题 ,多提问题才会更聪明。
12.要想学得好,还要学会合理安排 时间 。
13.适合自己 特点 的学习方法才是最好的。
14.学习的途径有阅读报刊、看电视、与同学交往、野外玩耍、参观科技馆、博物馆等。
15.（
4
）月（
23
）日是世界读书日。
二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）
1、学习中遇到拦路虎就不快乐了 。
（ ×
）
2、学习中遇到“拦路虎”要想办法解决，不能泄气退缩。
（
√
）
3、凡成功人士就很少遇到“拦路虎”。（ ×
）
4、遇到不懂的问题跳过不用纠缠。
（
×
）
5、遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。
（ √ ）
6、张祥遇到不懂的问题，总能勇敢地举手，大胆地提问。
（ √
）
7、李莉总是记不住英语单词，就放弃学习英语了。（
×
）
8、学习弹钢琴虽然枯燥，但我体会到了进步的快乐。（
√
）
9、“人过三十不学艺”就是说人过了三十就不用学习了。（ ×
）
10、小明很懂礼貌，他奶奶夸他说是天生的。（ ×
）
11、劳动很累，所以在劳动中长不到本领。
（
×
）
12、在野外玩耍时，我们可以认识许多植物和昆虫。（ √
）
13、爸爸说上班了就不用学习了。（
×
）
14、“学而时习之，不亦说乎”出自《论语》。（
√
）
15、家长学校就是为家长如何教育子女提供的学习平台。（
√
）
16、东东被称为“神童”，天生就会很多本领。（
×
）
17、王芳在家一边写作业，一边听歌，吃零食。
（
×
）
18、奶奶叫王阳阳快点做作业，他说:“急什么，明天是星期天！”
（
×
）
19、我刚开始写作业，邻居小朋友就喊我出去玩。我就出去了。
（
×
）
20、上课我没听懂，就举手请老师再讲一遍。
（
√
）
21、小明常常把晚上的家庭作业带到学校，第二天早上去完成。（
×
）
22、坚持每天作业写完以后才和同学去玩，这是好习惯的表现。
（ √
）
23、要想学得好，就要学会合理安排时间。（
√
）
24、每个人都有这样或那样的潜力。（
√
）
三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。）
1、小红试了几次都没做好飞机模型，如果你是她，你会（
C
）。
A、不做了
B、叫妈妈帮忙做
C、不泄气，再多试几次 2、下列属于良好的学习习惯的是（
B
）。
A、要考试才学
B、不懂就问
C、不会就抄 3、困难像弹簧，你弱它就强，下面行为是勇于克服困难的（
C
）
A、小朋友喊我玩，作业明天再做
B、作业不会做，等老师讲； C、我怕老师，但我还是向老师提问 4、好习惯，早养成。下列属于不好的学习习惯的是（
C
）。
A、作业按时完成
B、独立完成作业
C、马虎应付 5、下列属于在学校中学习的是 (
A
) ①小红在课堂上认真听讲，积极发言
②小强课后与同学探讨，交流问题 ③小丽放学后认真打扫卫生
④小刚暑假随父母一起去远足 A.①②③
B.①②④
C.①②③④
D.①③④ 6、“活到老，学到老”“学无止境”这些古训告诉我们 (
B
) A、努力学习，掌握全部知识
B、树立终生都要学习的观念
C、抓住在学校学习的机会
D、以学习知识为终生目标 四、简答题: 1.你有哪些学习的好方法？ 答：（1）独立思考，从小养成爱动脑筋的习惯。（2）与同学共同讨论学习。（3）做实地调查，能学到许多书本上学不到的知识。（4）善于观察和发现，对同一个问题从不同角度多想一想。
2.例举学习的途径：
答：（1）向书本学习：从报纸和儿童杂志上学到许多知识。（2）向同学学习：在于同学的交往中，懂得人与人之间应友好相待。（3）向生活学习：参观科技馆，使我们增长不少科学知识。（4）跟老师、长辈学习。（5）玩耍也能学习：野外玩耍能认识很多植物和昆虫。（6）“做中学”：做事也能长本领。
3.例举学习的快乐：
答：（1）学习知识能感受到快乐。（2）学做家务能体会到快乐。（3）学习特长本领能体会到快乐。（4）课外阅读能体会到快乐。…… 4.遇到学习中的“拦路虎”怎么办？ 答：（1）调整好心态，不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上的拦路虎。（2）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。（3）遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。
第二单元
我们的学校
一、填空：
1.在学校里,我们 学习 、 活动 、 玩耍 ,学校的各个角落都留下了我们的足迹。
2.我们不仅喜欢校园里的一草一木,更关心学校的 发展 、 变化 ,以及在这里发生的一个个精彩故事。
3.当我们遇到问题时,知道去找相关 部门 去解决问题。
4.能画一张学校的平面 示意图 ，简明地显示出学校的样子,帮助我们更加熟悉 校园 。
5.从 幼儿园 开始,老师就陪伴着我们成长。
6.老师有时也有疏忽大意或者 误解 我们的时候。我们可以当场向老师说明情况,也可以事后向老师提出 建议 。
7.老师的工作真 辛苦 。
8.校园里除了老师,还有 门卫 、 园丁 、 厨师 等工作人员。我们要尊重学校的每一位工作人员,珍惜他们的 劳动 。
9.我们不仅可以在学校学到很多本领，认识不同的 老师 和 同学 ,而且还可以参加各种 活动 。
10.在我国有些地区,由于 贫穷 和 性别偏见 ，一些女童被迫失学。
11.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分 性别 、 民族 、 种族 、 家庭财产状况 、 宗教信仰 等,依法享有平等接受义务教育的 权利 ,并履行接受义务教育的 义务 。
12.对于学校不如意的地方,有些是 老师 和 校长 能解决的，有些直接与我们的行为相关,可以通过我们的 行动 解决。
二、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。）
1、当别人抄近路践踏花池时，我们应该（
B
）。
A、视而不见
B、劝说并提醒不要踩
C、跟着一起踩 2、下面那位同学做得不对（
B
）。
A、同学手指弄破了，到校医务室包扎；
B、小明对午餐有好建议，要到教导处反映
C、小波在操场上捡到一件外套，该交到政教处或少先大队部。
3、 教室的门锁坏了，应该找（ B
）部门来修理。
A. 教导处
B. 总务处
C. 政教处
D.财务处 4、你认为学校是（ C
）。
A、玩耍的地方，这里能认识很多的朋友
B、浪费爸爸妈妈血汗钱的地方
C、学习知识的沃土，我们在这里得到全面的发展
5、太阳每天（
B
）。
A、西升东落
B、东升西落
C、不升不落 6、下面的（
A
）人员不在学校里工作。
A、邮递员
B、教务主任
C、图书管理员
7、校长的主要工作是（
A
）。
A、负责学校的全面工作 B、负责学校的后勤工作
C、负责学校的少先队工作
8、我国的教师节是（
A
）。
A、9 月 10 日
B、1 0 月 9 日
C、9 月 1 日 9、老师是我们的大朋友，面对老师，我们应该（
C
）。
A、不主动承认自己的失误
B、不敢向老师提问
C、课后与老师一起玩游戏
10、下面的（
A
）人员不在学校里工作。
A、快递员
B、门卫
C、炊事员
11、当同学之间发生小矛盾、小纠纷时，我们应该（ C ）。
A、以牙还牙
B、不管对错，都要赢
C、多替别人着想、互相体谅或找政教处
12、学校的(
C
)里有我们学习的榜样。
A、生物窗
B、文化墙
C、光荣榜
13、我是学校的小主人，我为学校能做的事情有（
B
）。
A、校园的花草我不浇
B、教室的玻璃我来擦
C、学校美景他人画
14、下列行为不正确的是（
A
）。
A、有随地吐痰的习惯
B、见到地上有纸随手捡起
C、将垃圾倒入垃圾箱
15、学校是我们最熟悉的地方，是我们（
B
）的场所。
A、游乐打闹
B、学习活动
C、旅游休闲
三、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）
1、丰富的校园文化为我们营造了一个好的学习环境。
(
√
)
2、不同地区的学校都是一样的。
(
×
)
3、在画平面图时，一定要标明图例。
（
√
）
4、太阳总是东升西落。北极星总是挂在北方。
（ √
）
5、要为学校画地图，我们要先学会辨方向。
（ √
）
6、早晨起来，平伸双臂，右臂指向太阳，这个方向就是东方，左臂指向西方，你面对的是北方，背对的南方。
（
√
）
7、老师的错误，同学们不用指出来，老师也不必承认自己的错误。（ ×
）
8、在学校里，工作的人们有校长、教导主任、少先队辅导员、班主任、各科教师、图书管理员、门卫 等， 他们辛勤地工作，共同把学校办好。
（
√
）
9、在学校里，没有老师们的辛勤工作，就没有我们正常的学习生活。（ √
）
10、当老师的批评不够恰当，我们可以向老师说明情况或提出建议。（ √
）
11、我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。（ √
）
12、老师不仅教我们知识和学习方法，还教会我们许多做人的道理。
（ √
）
13、我们到学校不仅可以学到很多本领、认识很多老师和同学，而且还可以参加各种活动。
（
√
）
14、小林是个电脑迷，她说在家利用电脑就能学习，不用到学校去学。
（ × ）
15、学校是我家，环境靠大家。我们都有责任为学校的环境建设出点力。
（√）
16、学校改进的地方校长说了算，与同学们无关。
（×）
17、学校不放垃圾桶了即可杜绝乱扔垃圾的现象。
（×）
18、在学校里，没有老师们的辛勤工作，就没有我们正常的学习生活。
（ √
）
19、学校里有校长管理，卫生，美化都与我们无关。
（ ×
）
20、小强发现学校冲进了持刀的坏人，勇敢地上前搏斗。
（ × ）
四、简答题: 1.有的同学认为老师是在管闲事,你是怎么想的?老师为什么这样做? 答:老师是关心学生,因为老师懂得学习要劳逸结合,不吃早饭有害身体健康。
第三单元
安全护我成长
一、填空：
1.我们的 生命 来之不易。
2.妈妈 孕育 我们不容易,在 养育 我们的过程中,爸爸妈妈更是付出了无数的心血。
3.我们的健康成长,离不开家人的 养育 和爱护。我们也应该学会 爱惜 自己的身体,珍惜自己的 生命 。
4,如果不小心让身体受到伤害,不仅...
篇三：三年级上册道德与法治·RJ答案
编版三年级道德与法治上册第一单元试题（含答案）一、相信自己。在你认为对的题前括号里打上√，错的打上×。（20 分）
（
）1、从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。
（
）2、我们小孩子需要学习，大人就没必要学习了。
（
）3、在与同学的交往中，我懂得了人与人之间应友好相待。
（
）4、玩耍对我们来说是很重要的学习途径。
（
）5、小林觉得自己学习成绩不好，没有任何长处，因而非常自卑。
（
）6、读书也是一种快乐的学习活动。
（
）7、学习中遇到“拦路虎”，我们要赶快绕过。
（
）8、并不是每个人都有这样或那样的学习潜力。
（
）9、小丁常常带着问题去学习。
（
）10、要想学得好，还要学会合理地安排时间。
二、沙里淘金。将符合题意的选项填入题后的括号里。（24 分）
1、 我们现在会写字、会做手工、会跳绳……这些本领是（
）。
A. 天生就有的
B. 后天学习的
C. 睡梦中获得的 2、一本故事书上有许多字不认识，我们可以（
）。
A. 不看了
B. 换一本看
C. 查查字典，坚持看下去 3、 怎样才能把写作业的时间缩短一些呢？（
）
A. 抄同学的
B. 写字马虎一些
C. 集中注意力，限定一个时间
4、 要想学得好，就要多在心中画（
）。
A. 问号
B. 逗号
C. 句号 5、 同学们在课堂上的想法和表现很多，（
）才是正确的。
A. 不好意思提问
B. 多思考，多提问
C. 怀疑自己的问题太傻了而不敢问
6、为什么要学习，下列说法不对的是（
）。
A. 不学习就不能掌握生活的本领
B. 不学习就不能为社会作贡献
C. 不学习就不能当官 三、我会安排。如果你在星期天要做下面几件事，请根据自己的实际情况进行合 理安排。（20 分）
什么时候做
需要多长时间
什么时候做
需要多长时间
什么时候做
需要多长时间
什么时候做
需要多长时间
什么时候做
需要多长时间
四、我的调查。看看周围的大人们还在学什么？为什么学？（12 分）
谁在学：
学什么：
为什么学：
我的发现：
五、我来做一做。请你做一个书签，并在上面写上几句读书名言。（6 分）
六、有问必答。（18 分）
1、在学习上，你有哪些方面的长处？（请举出四个方面的例子。）
2、当我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案呢？
3、请你说说你是怎样学会使用筷子的？
参考答案：
一、相信自己。
√
×
√
√
×
√
×
×
√
√
二、沙里淘金。
1、B
2、C
3、C
4、A
5、B
三、我会安排。略。
四、我的调查。略。
五、有问必答。
3、当我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案呢？
向别人请教；查阅相关资料；实地调查……
部编版三年上册道德与法治 第二单元
我们的学校
单元提优测试 姓名
班级 一．我会填（共 19 个
每个 1 分）
1.从幼儿园开始，老师就陪伴着我们（
）。
2. 学校是我们（
）、（
）、（
）……的地方，学校各个角落都留下了我们的（
）。
3.我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的（
）。
4.在学校，我们不仅可以学到很多（
），认识不同的（
）和（
）。而且还可以参加各种（
）。
5.我们不仅喜欢校园的一草一木，更关心学校的（
），（
），以及在这里发生的一个个精彩的故事。
6.在校一天是六个小时。在校一周是（
）个小时。在校一个月是（
）个小时。
7.（
）的学校生活对我们成长很重要。
8.学校是我家，环境靠(
)。
9.在我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些（
）被迫失学。
10.校园里除了老师，还有（
）、（
）、厨师等工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好。
二．我会选（共 11 个
每个 2 分）
1.在学校生活中，遇到下面的几种情况，该找哪个部门呢？想一想，把正确的序号填进（
）。
A. 后勤办公室
B.阅览室
C.卫生室
D.大队部 (1)同桌小红的手指被小刀划破了，需要包扎，应该去（
）。
(2)我想借几本作文书，应该去（
）。
(3)教室的门锁坏了，需要修理，应去（
）。
(4)在操场上捡到一把钥匙，应交到（
）。
2.学校是我们最熟悉的地方，是我们（
）的场所。
A.玩耍
B.学习活动
C.打闹 3.下列 人员在学校中不为我们的学习生活提供服务的是（
）
A.校长
B.老师
C.交通警察 4.由于学校不同，所以画出的学校平面图（
）
A.相同
B.大部分相
C.不相同 5. 学校里面不会有的部门是（
）
A.派出所
B．校长办公室
C.老师办公室 6.我们是学校的小主人，所以我们（
）。
A.要爱护学校的一草一木
B.可以随意使用学校的物品 C.可以不去上学 7.在我们学校门卫是(
) A.看门的，没有什么大作用 B.防止学生逃课 C.防止外来人员随意入内，保证学生的安全。
三．我会知道对错（共 10 个
每个 2 分）
1.不是我扔的垃圾我不捡。（
）
2.课间，有的同学在教室里写作业老师偏偏要催促大家到教室外休息一会儿。老师这样说是多管闲事。（
）
3.有的同学不吃早饭，老师很着急，不仅在班上解释不吃早饭的危害，还要与家长沟通。（
）
4..丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。(
) 5.学校的事是大家的，与我关系不大。(
) 6.老师的工作很辛苦，我们应当尊重和理解老师。(
) 7.老师批评我不恰当，我可以和老师顶嘴。(
) 8.我们只要在学校认真学习就行，学校的发展、变化与我无关。(
) 9.整天在学校里学习，学校里的生活真是无趣。（
）
10.学校的医务室为我们的身体健康做保障。（
）
四．连一连（共 3 个
每个 3 分）
门卫
教我们学习知识和本领
教师
当我们意外受伤后，及时为我们处理
校医
保障师生的安全和财产不受损失 五.我会答（共 4 个
每个 6 分）
1.没和同学们在一起时，老师有哪些事情要做？ 答：
2.老师很辛苦，我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？ 答：
3.你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？(简单说就可以) 答：
4.小玲是个电脑迷。她说：“我在家利用电脑就能学习，不去学校也行。”你同意小玲的观点吗？为什么？ 答：
六．拓展实践（6 分）
看看下面的事例，遇到这样的情况该怎么办? （1）刚把地面扫干净，不知道谁又丢了纸屑，老师却批评我扫地不认真，。真实冤枉…… （2）老师总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题，我也很想回答，但老师总是不点我名。我真不服气…… 答：
答案：
一．1.成长
2.学习
活动
玩耍
足迹
3.劳动
4.本领
老师
同学
活动
5.发展
变化
6.（根据学习不同在校时间不同填写）
7.丰富多彩
8.大家
9.女孩
10.门卫
园丁 二．1.(1)C
(2)B
(3)A
(4)D
2.B
3.C
4.C
5.A
6.A
7.C 三．1．×
2. ×
3.√
4. √
5. ×
6. √
7. ×
8. ×
9. ×
10. √
四．
门卫
教我们学习知识和本领
教师
当我们意外受伤后，及时为我们处理
校医
保障师生的安全和财产不受损失
五．1. 没和同学们在一起时，老师会备课、写教案、批改作业和处理班级的一些事情。
2.（1）我要认真写字。把作业写得工整，老师批改作业会轻松些。
（2）我要和同学好好相处，少发生矛盾冲突，老师就可以少操心。（有道理即可）
3.（自主发挥写出喜欢的一处并说明原因即可。）
4.小玲的观点不对。电脑只能辅助我们学习，但是电脑替代不了老师的教学。（有道理即可）
六．当老师的批评不够恰当，或者对我们产生误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。提建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。
三年级 道德与法治中检测题 一、 填空题（每小题 1 1 分，共 8 8 分）
1.我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的______。
2.________是我国伟大的文学家，原名周树人。
3.当老师的批评不够恰当，或者对我们产生误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师________
。提建议的时候要注意方式方法，也要________老师。
4.我们要尊重学校的每一位工作人员，
他们的劳动。
5.当我们有了疑问，可以通过_____________、____________、查阅相关资料、实地调查寻找答案。
6.《
》第四条规定：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
二、 选择题（单选项，每题 2 2 分，共 0 10 分）
1.下列做法错误的是（
）
A.在课前做好预习，在课上积极回答问题 B.对于老师所提的问题，如果太难，就不用思考，等老师解释
C.在课堂上要勇敢地举手回答问题
D.遇到不懂的问题，要及时问老师、问同学 2.小华说：“校园的花，我来浇；教室的地，我来扫；扫帚坏了，我修好。”你认为他是(
)
A.多管闲事
B.学校的小主人
C.想出风头
3.对于学校工作人员的工作，认识正确的是（
）
A.不同的职业有着不同的等级，校长在学校最受尊重 B.辛勤工作是工作人员的本分，不需要感激 C.职业没有高低贵贱之分，我们都应该好好感谢 D.我们年纪还小，没办法用实际行动表达对这些人的感谢 4.小丽和时间交上了朋友的表现是（
）
A.以前做作业需要两个小时，现在四十分钟就能完成
B.长时间打游戏
C.经常被电视节目吸引
D.不按时睡觉 5.以下行动能为学校建设出点力的是(
)。
A.垃圾我不捡
B.花草我来浇
C.校园活动不参加
D.公物不用爱护 三、判断题( ( 下列说法中正确的打“√ ”，错误的打“X X ”，每小题 2 2 分，共 8 18 分) )
1.我们小孩子需要学习，但是大人就不需要学习了。
（
）
2.适合自己的学习方法才是最好的。
(
) 3.学校环境靠大家的努力，少我一个没关系。
(
) 4.在学校里遇到问题可以通过看校园示意图或指示牌来解决。
(
) 5.在学校我们要尊敬我们的老师，其他的工作人员可以不尊重。
(
) 6.学而时习之，不亦说乎?这句话是勉励我们学习的。
（
）
7.每个人都有这样或那样的学习潜力，但有时候我们自己却不知道。（
）
8.要想学得好，就要学会合理地安排时间，这样才能快乐的学习，尽情的玩耍，充分的休息。
（
）
9.玩耍对我们来说是很重要的学习途径。
（
）
四、连一连，遇到下面的问题，该找哪个部门？（每题 2 2 分，共 0 10 分) )
借几本书看
会计室 印卷子
广播站 门锁坏了
教室的急救包 写完的广播稿
图书室 手指破了
总务处 五、读短文，谈感受（4 4 分）
宋濂很爱读书，遇到不明白的问题就一定要找到答案。他为了请教一个问 题，曾经冒雪行走数十里，多次登门拜访老师。老师被他的诚心所感动，耐心 地解答了他...
篇四：三年级上册道德与法治·RJ答案
[ 部编] ] 人教版三年级上册道德与法治全册 同步 试卷
( ( 一课一练) )
班级：
_________
姓名：
_________
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目
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第一课：学习伴我成长
第二课：我学习，我快乐
第三课：做学习的主人
第四课：说说我们的学校 第五课：走近我们的老师 第六课：让我们的学校更美好
第七课：生命最宝贵
第八课：安全记心上
第九课：心中的“110”
第十课：父母多爱我 第十一课：爸爸妈妈在我心中 第十二课：家庭的记忆 第一单元：快乐学习 第二单元：我们的学校 第三单元：安全护我成长 第四单元：快乐学习
第一课：学习伴我成长
一、 填空
1.
从出生到现在，我们成长的每一步都离不开（
）。
2.
你在学习中获得的本领有（
）（
）（
）（
）等。
3.
请你写一句和学习有关的名言：（
）。
4.
我们的许多本领都是在（
）中学来的。
5.在野外玩耍时，我认识了许多植物和昆虫，其实这也是（
）。
二、 判断，正确的打“√”，错误的打“╳”
6.只有在学校才能学习，校外不能学习。（
）
7.我们成长的每一步都离不开学习。（
）
8.爷爷奶奶年纪大了，不需要学习了。（
）
9.爸爸是一个大学老师，知识特别多，他不用学习了。（
）
10.妈妈带我参观科技馆也是学习。（
）
11.玩耍对我们来说也是很好的学习途径。（
）
三、选择，将正确答案的序号写在（
）里。
12.下列哪些本领是我们学习得来的？（
）
A.喝水
B.跳舞
C.睡觉 13.丽丽到小明家去玩，小明给丽丽倒了一杯热水，丽丽不渴，她应该说（
）
A.水太热，烫到我怎么办？ B、我才不喝别人家的水呢！
C.谢谢，我不渴。
14.60 多岁的爷爷每天还在看书、练毛笔字，这说明（
）
A.爷爷没事找事做
B.大人们也需要不断学习
C.爷爷是一个爱读书的人。
15.下列哪些是小学生学习的途径？（
）
○1 看报纸和杂志
○ 2 与同学交往
○ 3 在野外认识昆虫
○4 参观科技馆 A.○1 ○ 2
B.○ 1 ○ 2 ○ 3
C.○ 1 ○ 2 ○ 3 ○ 4
16.小明在暑假和妈妈学会了做菜的本领，请你判断一下下面做菜顺序正确的是（
）
A.切菜—择菜—洗菜—炒菜
B.择菜—洗菜—切菜—炒菜 C.洗菜—切菜—择菜—炒菜
D.洗菜—炒菜—切菜—择菜 四、简答：
17.大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断学习呢？
18.玩耍对同学来说是很重要的学习途径。说说你在玩耍中学到了什？
第二课：我学习，我快乐
一、填空：
1.
写三个给你带来快乐的学习活动：（
）（
）、（
）。
2.
每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的（
）。我们要想方设法（
）这些困难。
3.读书很吸引人，读书也是一种很快乐的（
）活动。
4.写两句和读书有关的名言：（
）； （
）。
二、 判断，正确的打“√”，错误的打“╳”
5.学习是一件很辛苦的事情，没有快乐。（
）
6. 我的毛笔字写得越来越好，我体会到了进步的快乐。（
）
7.学习骑自行车太难了，我不想再学了。（
）
8.不会的问题问同学很丢脸。（
）
9.上课遇到不懂的问题就要积极举手提问。（
）
三、选择，将正确答案的序号写在（ ）里。
10.学习中的“拦路虎”是指（
）
A.学习中遇到的困难
B.不完成作业
C.学习不认真 11.刘丽做小木船，总是做不好，她应该（
）
A.不做了
B.让爸爸帮自己做
C.不泄气，再多几次 12.下列学习习惯不好的是（
）
A.英语太难学了，不学了！
B.不会做的数学题，让同学讲解后自己独立完成。
C.每天坚持写日记。
13.学习中遇到困难，我们可以怎么解决？（
）
A.抄袭
B.直接放弃
C.请教老师或同学 14.下列说法不正确的是（
）
A.我只爱学习数学，不喜欢上语文课。
B.做家务也是学习的过程。
C.好的学习方法应该和同学们分享。
四、简答
15.
向同学们推荐一本你喜欢的书，并介绍一下这本书中你最喜欢的内容。
16.
学习上遇到“拦路虎”时，我们可以采取哪些方法解决呢？
第三课：做学习的主人
一、填空 1.
我们天生爱（
），爱学习方面每个人都有自己的（
），我们都能学好。
2.说一说自己在学习方面的特长有：（
）、（
）、（
）（
）（
）等。
3. （
）是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画（
）。
4.在老师的眼里，能提出问题的学生才是（
）的学生。
5.要想学得好，就要学会（
）安排时间。
6.向同学介绍几种好的学习方法：（
）、（
）（
）、（
）。
二、 判断，正确的打“√”，错误的打“╳”
7.在学习方面，每个人都有自己的长处。（
）
8.亮亮觉得自己在学习上一点长处都没有。（
）
9.爱提问题是一种良好的学习习惯。（
）
10.我很愿意和同学一起讨论问题。（
）
11.放学到家，先看电视、玩游戏，最后在写作业。（
）
12.我不喜欢早睡，总是看电视到很晚才睡。（
）
三、选择，将正确答案的序号写在（ ）里。
13.下边属于合理安排时间的是（
）
A.一边看电视，一边写作业
B.故事书很有意思，我看到深夜 C.吃完晚饭，先写作业，玩一会就睡觉。
14.要做学习的主人，应该做到（
）
A.合理安排时间
B.主动帮妈做家务
C.积极参加学校活动 15.在老师眼里（
）的学生才是爱思考的。
A.爱看书
B.爱提问
C.爱助人 16.（
）的学习方法才是最好的。
A.适合自己的
B.同学介绍的
C.老师介绍的 17.下面（
）不是好的学习方法。
A.找学习好的同学抄作业
B.多提问
C.提前预习 四、简答
18.
亮亮同学很聪明，但是学习成绩却不好，请你说说亮亮学习成绩不够理想的可能的原因有哪些？
19.有些同学不愿意提问题或害怕提问题的原因有哪些？
20.当我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案呢？
第四课：说说我们的学校
一、填空
1.我们在学校已经生活了两年多了，学校的各个（
）都留下了我们的足迹。
2.（
）是我们学习、交流的空间。
3.我们不仅喜欢校园的一草一木，更关心学校的（
）、 （
）以及在这里发生的一个个精彩故事。
4.在校园里，想找到自己要去的地方，学会看校园（
）或（
）很重要。
二、 判断，正确的打“√”，错误的打“╳”
5.我们都是学校的一份子，要给学校发展提建议。（
）
6.校长很严厉，我看到校长远远的就躲开。（
）
7.在校园里做小调查，要注意礼貌和安全。（
）
8.画学校平面图时，图的上方代表北面。（
）
9.学校的学习生活给我们带来了快乐。（
）
三、选择，将正确答案的序号写在（
）里。
10.下列场所不在学校内的是（
）
A.阅览室
B.美术教室
C.吸烟室 11.学校是我们（
）的地方。
A.学习生活
B.玩耍
C.购物 12.学校的建设发展是（
）的事情。
A.老师
B.校长
C.学校每一个人
四、连线题。
13.将遇到的事情和要去的部门用线连起来，
同学的手划破了，要去
广播站
想借几本书，要去
校长室
在操场上捡到一元钱，要交给
卫生室
教室里的椅子坏了，要找
图书室
反映学校食堂饭菜问题，要去
德育处
写了一篇广播稿，要交给
总务处 五、简答：
14.
如果我们在学校里找不到想去的地方，该怎么解决呢？
15.张帆和班上几名同学自愿组成了一个调查小组，准备调查学校的发展历史。请你说一说他们应该注意哪些问题呢？
六、画图题。
16.画一张校园平面图，简单标注主要建筑物。
第五课：走进我们的老师
一、填空
1.从幼儿园开始，（
）就陪伴着我们成长。
2.每年的（
）月（
）日是教师节。
3.我知道老师每天要做的工作有（
）（
）（
）等。
4.学校里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员，他们都在默默为学校工作，我们应该（
）每一位工作人员。
二、 判断，正确的打“√”，错误的打“╳”
5.从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长。（
）
6.我不写作业，老师打电话把情况告诉了爸爸，真烦人！（
）
7.老师也有误解我们的时候，我们要理解老师。（
）
8.我要遵守学校纪律，这样可以给老师减轻一些负担。（
）
9.在学校里我只尊重老师，保安和清洁工我才不尊重呢。（
）
10.数学课上，老师讲错了一道题，我再也不喜欢他了。（
）
三、 选择，将正确答案的序号写在（
）里。
11.莉莉这几天总是不吃早饭上学，老师发现后就给她妈妈打电话进行沟通，你认为老师这种做法是（
）
A.多管闲事
B.关心莉莉的身体健康
C.向家长告状 12.如果老师误解了你，你应该（
）
A.和老师争吵
B.不理老师了 C.心平气和向老师讲清真实情况 13.上课时，老师总喜欢让成绩好同学回答问题，我也想回答，课时老师总是不点我名。遇到这样的情况，我应该（
）
A.老师偏向，我不理他了
B.下次不管老师点不点我明，我站起来就说 C.把自己也想表达的想法告诉老师 14.老师很辛苦，为给老师减轻负担，下列做法不正确的是（
）
A.认真把作业写工整
B.不交作业，老师就可以不判作业了 C.认真听讲，积极回答问题 D.少和同学发生矛盾，互相谦让。
15.下列说法正确的是（
）
A.我只听班主任的话，其他老师的话不听 B.老师不会有疏忽大意的时候 C.我们不仅要尊敬老师，也要尊敬保安、保洁阿姨等其他人员 四、简答：
16.
说两件你和老师之间发生的印象深刻的事。
17.
如果老师因为误解批评了你，你应该怎么做？
18.
老师每天的工作很辛苦，我们怎样做才能给老师减轻负担呢？
第六课：让我们的学校更美好
一、填空
1.（
）是我们成长的天地。在学校里，我们不仅可以学到很多（
），认识不同的（
）和（
），还可以参加各种活动。
2.我们每天在学校的时间是（
）小时。
3.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况，宗教信仰等，依法享有平等接受（
）的权利。
4.学校是我家，环境靠（
）。我们都有（
）为学校的环境建设出点力。
二、 判断，正确的打“√”，错误的打“╳”
5.丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。
（
）
6.现在网络这么发达，不上学在家学习也一样。
（
）
7.在我国年满 6 周的适龄儿童依法享有接受义务教育的权利。（ ）
8.小玲家很穷，到了该上学年龄爸爸不让她上学，爸爸的行为违反了《中华人民共和国义务教育法》。
（
）
9.学校的环境建设是老师和校长该管的事，和我没关系。（
）
10.扔了垃圾学校保洁员可以收拾，因此，可以随便扔。（
）
三、 选择，将正确答案的序号写在（
）里。
11.下列说法正确的是（
）
A.玲玲说：“我用电脑也可以学到很多知识，不去学校也行”。
B.李欣说：“我也可以为学校的环境美化做出贡献” C.张宇说：“我每天在学校的时间是 8 小时”。
12.适龄儿童接受义务教育，既是我们的权利，也是我们的（
）。
A.义务
B.责任
C.任务 13.发现有些同学在校园里乱扔垃圾，正确的做法是（
）
A.装没看见
B.耐心劝阻，不听报告校长
C.我也模仿 14.让我们的学校更美好，下列哪种行为是错误的？（
）
A.爱护校园的环境，不乱不能扔垃圾 B.在自己的课桌上刻上图案，留作纪念 C.教室的墙面破损了，告诉老师维修。
四、简答 15.
小玲是一个电脑迷，她说：“我在家利用电脑就能学习，不去学校也行”。你同意她的观点吗？为什么？
16.作为一名三年级的学生，你已经很熟悉学校的一草一木了，请你根据自己的观察对学校环境建设提几点自己的建议。
人教版 【部编】
三年级上册道德与法治期中检测试卷
班级 _________
姓名 _________
成绩 ___________
一、填空（ 每空 2 2 分，共 8 28 分）
1.
从出生到现在，我们成长的每一步都离不开（
）。做事也能长本领，我们有许多本领都是从（
）中学来的。
2.
每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的（
）。我们要想方设法（
）这些困难。
3.在学习方面，我们每个人都有自己的（
），都能学得好。有时候我们学的不够好的原因可能有（
）、（
）、（
）等。
4. （
）是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画（
）。
5.时间是我们的朋友，要想学得好，就要学会（
）的安排时间。
6.（
）是同学们成长的天地，学校的环境要考（
）来保护。我们都有（
）为学校环境建设出点力。
二、” 判断，正确的打“√”，错误的打“╳” （每个 2 2 分，共 16分 ）
7.礼貌是不用学习的，是天生的就会的本领。（
）
8.老师文化知识丰富，他们可以不用学习了。（
）
9.同学们只有在学校才能学到知识，在校外学不到。（
）
10.小明学习成绩很差，但其实他也有很大的学习潜力。（
）
11.上课回答问题答错了多丢面子啊，我还是不举手了。（
）
12.好的学习方法不能告诉其他同学，自己知道就好了。（
）
13.学校的环境建...
篇五：三年级上册道德与法治·RJ答案
教版三年级道德与法治( ( 上册) ) 期中知识点及答案(时间：60 分钟，总分 100 分) 班级：
姓名：
分数：
一、填空题（共 8 18 分）
1、____________自己的学习方法才是最好的。
2、_________的诞生，标志着一个新的通讯时代的到来。
3、我们从小就不要_________要做一个_________的好孩子。
4、解开有些同学和“不同”同学相处的小疙瘩，就是要学会______想一想。
5、学校是我们___________的天地，学校是___________家，环境靠大家。
6、一寸光阴一寸金，_________。少壮不努力，_________。这些诗句告诉我们珍惜时间的重要性。
二、选择题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）
1、下列地方需要改进的是（
）。
A．水位较深的河边没有警示牌
B．小区里健身器材很健全 C．小区里的环境优美 2、考试时小敏想让前面的小明传递答案，对此，下面说法正确的是（
）。
A．考试作弊是不诚实的表现
B．小明应该帮助小敏，让她考出好成绩 C．小明应该讲义气 3、我们（
）说到做到的人。
A．敬佩 B．鄙视 C．唾弃 4、下列（
）是正确处理矛盾的方式。
A．忍受
B．指责
C．真诚劝告
D．吓唬 5、好朋友就应该（
）。
A．互相包庇错误 B．互相借抄作业 C．互相帮助共同进步 6、下列哪个说法别人愿意接受？（
）。
A．嘿嘿，个人矮拿不着吧，我帮你拿 B．瞧你走路真费劲，我看着就难受，我去帮你买饭吧
C．我顺便帮你打水、买饭 7、《曾子杀猪》的故事告诉我们要（
）。
A．要实事求是
B．不要撒谎
C．既要诚实，又要守信 8、服务我们的人们，我们应该（
）。
A．大声吼他们
B．不理他们
C．尊重和爱护他们 9、下面的做法正确的是（
）。
A．给同学取外号 B．模仿别人走路 C．见到长辈打招呼问好 10、（
）不能缓解汽车对空气的污染问题。
A．开私家车出行 B．大力发展公共交通 C．提倡绿色低碳的出行方式 三、判断题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）
1、学习是自己的事情，不用去请教别人。（
）
2、楼下有人，动作要轻。（
）
3、不同性格的人在一起时间久了性格就一样了。（
）
4、妈妈爱唠叨，同样的话说了一遍又一遍，真让人心烦。（
）
5、小军说，与其他年级竞赛，我们要互相帮助，考试时可以互传纸条。（
）
6、亲戚之间的称谓表明了亲人之间的特殊关系。（
）
7、做事也能长本领，我们的很多本领都是在“做”中学来的。（
）
8、放学了，小强和小东一边走一边在马路上踢球。（
）
9、父母有些行为虽然让我们不理解，但也可能包含着对我们的爱。（
）
10、张明去李华家玩，临走时李华对张明说：“我要回去吃饭了，你自己收拾玩具吧 。”（
）
四、连线题。（共 0 10 分）
1、请将有关联的节日及主要活动用直线连一连。
元宵节
扫墓、踏青。
重阳节
赏花灯、吃汤圆 中秋节
赏菊、敬老
清明节
赏月、吃月饼 五、简答题（4 4 小题，共 2 32 分）
1、老师为了我们的成长付出了很多，我们该怎样表达对老师的敬意呢? ____________________________________________________________________________________________________________________
2、学校是我家、环境靠大家。说说你对校园垃圾的看法。我们怎么做才能让校园更干净？ ____________________________________________________________________________________________________________________
3、小军骑车在马路上看到一位老人摔倒了，他很想上去搀扶老人，但又怕被别人误解是他撞到的。假如你是小军该怎么办？ ____________________________________________________________________________________________________________________
4、你知道哪些公共设施？（至少写出 5 种）
____________________________________________________________________________________________________________________
参考答案 一、填空题（共 8 18 分）
1、适合 2、电报 3、说谎
诚实 4、换个思路 5、成长
我 6、寸金难买寸光阴
老大徒伤悲 二、选择题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）
1、A 2、A 3、A 4、C 5、C 6、C 7、C 8、C 9、C 10、A 三、判断题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）
1、× 2、√ 3、× 4、× 5、× 6、√ 7、√ 8、× 9、√ 10、× 四、连线题。（共 0 10 分）
1、
五、简答题（4 4 小题，共 2 32 分）
1、尊敬老师、感恩老师。
2、首先我们应该不随意乱扔垃圾，养成保护校园环境的好习惯；然后学校应该多安装几个垃圾桶，这样能够方便学生扔垃圾。
3、假如我是小军，可以打电话报警求助；或用手机拍个照后，立即施救。
4、答：垃圾箱、路灯、交通信号灯、公园长条椅、路面井盖等。
篇六：三年级上册道德与法治·RJ答案
学习伴我成长 一、快乐填空。1. 从出生到现在，我们成长的每一步都离不开（ ）。
2.
大人们已经学会了很多（ ），还是要不断地 （ （ ）
）O 3. 学而时习之，（ ）？ 4. （ ）也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学 来的。
5. 在与同学的交往中，我懂得了人与人之间应 二、选择乐园。
1. 下面图片中，我们先学会的是（）。
2. 我想知道我是如何学会说话的，我可以问（ A. 陌生人 B. 爸爸妈妈 C. 老师 3.
我们可以在（ ）里学到许多科学知识。
A. 博物馆 B. 科技馆 C. 医院 4. 下列想法错误的是（）。
A. 身边有很多的东西需要我们来学
B. 读书是我们学习的一个好途径 C. 只有在课堂上才能学习 5 .下面属于小朋友不会，而大人会的本领是（）
1. 学习是小孩的事情，大人不用学习。（ ）
2. 小亮利用课余时间广泛阅读课外书籍。（）
3. 学习需要自觉、主动、积极的态度和行为。（ ）
4. 我们是小孩子，我们什么本领都不用学，有爸爸妈妈帮我们呢。
（）
5. 只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社 会。（）
6. 明明很讨厌学校的手工课，因为他觉得学不到任何东西。（）
四、智慧问答。
1. 成人为什么还要学习？ 2. 通过下图中的游戏，我们可以学到什么？ 3. 你去过历史博物馆吗？在那里我们可以学到些什么?
五、做事也能长本领，下面让我们一起来做一件事吧! 学做一道菜或学种一种植物。
准备工作：
操作过程：
我的学习收获:
参考答案：
1 学习伴我成长 一、 1. 学习 2 .本领学习 3 .不亦说乎 4 .做事 5 .友好相待 二、 1. A 2.B 3. B 4.C 5. A 三、 1.X 2. V 3. V 4.X 5. V 6.X 四、 1 •因为社会发展太快了，大家本身的知识储备已经难以应付社 会的变化，为了不被发展的社会抛弃，就需要不断地学习，增加自 己的新知识，所以成人也需要学习。
2. 做老鹰要勇敢执着，做母鸡要有爱心，用力保护孩子，小鸡们要 听妈妈的话，要互相帮助，团结一致，谁要不专心，就会被老鹰捉 到。
3. 我们可以学到很多历史知识，更对祖国的历史有了更深刻的认 识，可以开阔我们的视野，学到许多课本里没有的知识。
五、 略 2 我学习，我快乐 一、快乐填空 1 •好书很吸引人，（ ）也是一种快乐的学习活动。
2. 每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习 中的“（ ）"。
3.
学习中遇到的“（ ）""就像一座座小山挡住我们前进的 脚步。
4.
遇到不会做的事可以（ ）或（ ）。
二、选择乐园。
1. 下面不会让我们感到快乐的事情是（）。
2. 学习中遇到困难，解决的好办法是（）
A. 放弃 B. 抄袭 C. 请教老师和同学 3. 小菲练习了半个月的钢琴，发现没有什么进步，她应该（）
A. 找出原因，继续坚持下去，再练习一段时间 B. 直接放弃，不继续在钢琴上浪费时间 C. 改学书法 4. 做作业时遇到了难题，小明应该（）。
A. 心想：算了，明天看同桌的 B. 先自己好好想想，如果一直想不出来就请教爸爸妈妈 C. 直接听妈妈讲解 5. 下列说法中不正确的一项是（）。
1. 妈妈不让我做家务，我就从来不做 2. 做家务也是学习的过程
3. 在学习中获得的快乐可以与同学一起分享 三、明辨是非。（正确的画 “V", 错误的画 “x” ）
1 •我们应该做好学习计划，科学安排学习时间。（）
2. 别的小朋友都在玩，就我一个人还在练习画画，我不想再坚持下 去了。（）
3. 问同学题是很丢人的行为。（）
4. 在学习中遇到问题，先自己想答案，如果想不到就去问老师或同 学。（）
5. 独立完成学习任务就是说不能问老师或同学。（）
6. 做作业需要查工具书时，不能嫌麻烦马虎应付。（）
四、图片中的小朋友都遇到了哪些困难，你能帮她们出出主意吗？ 试着写一写。
1. 小兰学做手工，总是做不好，便泄气不想做了。
2. 萌萌觉得每天学琴太辛苦，她再也不想去补习班了。
学 钢 琴 太 辛 苦 了 ，
不 想 学 了 。
S
--------------
-----------------------------------
■ ・ ‘
3. 小双学骑自行车时很害怕，爸爸一松手她就不敢骑。
好害怕! 五、智慧问答。
1. 你最近读到的好书都有哪些？给小伙伴分享一下吧! （写三个）
2 •你在学习中遇到过哪些“拦路虎” ？你是怎样克服的？ 3. 我们应当怎样对待各种各样的学习困难? 4 •你和同学一起做过什么快乐的事？从中你学到了什么? 六、读书会用到书签，让我们一起做一个精美的书签吧!
给你制作的书签拍张照，贴在下面的方框中，也可以动手把书 签画下来。
参考答案：
2 我学习，我快乐 一、 1. 读书 2 .拦路虎 3 .拦路虎 4 .查资料请教别人 二、 l.C 2.C 3. A 4. B 5. A 三、 1. V 2. X 3. X 4. V 5. X 6. V 四、 1. 小兰可以先停下来，调节一下情绪，看看同学们是怎么做 的，向同学请教一下，找到技巧或方法再动手。
2. 萌萌可以尝试一段时间，习惯了就好了，坚持不懈，才会获 得最终的胜利。
3. 小双要大胆一些，让爸爸先扶着自行车，慢慢松手，不要 怕，保持平衡，多学几次，总会学会的。
五、 1. 示例：《伊索寓言》《一千零一夜》《希腊神话》。
2. 示例：我刚开始学习英语的时候不会读单词，我通过上课认真 听讲，主动向老师和同学请教，多读多练等方法克服了它。
3. 其实，每个人在学习中都会遇到困难，遇到困难，放弃、抄 袭都不是好办法。多花一些时间，多下一些功夫，还可以请教老师 和同学，困难就一定能克服。
4. 示例：我和同学一起学踢足球，从中我学到了相互配合的重要 性。
六、略
3 做学习的主人 一、 快乐填空。
1 •我们天生爱（ ），在（ ）方面每个人都有自己 的长处。
2.
每个人都有这样或那样的（ ），但有时候我们却对这些 （ ）视而不见。
3. “（ ）”是最好的老师，要想学得好，就要在心中多画 问号。
4. 要想学得好，还要学会合理地安排（ ），这样才能快乐 地（ ），尽情地（ ），充分地（ ）
5.
把自己和别人的（ ）
，放进“我的学习锦囊”里，并在 学习中随时运用这些好方法。
二、 选择乐园。
1. 在学习中，我们需要（）。
A. 勤学好问 B. 二天打鱼两天晒网 C. 只学自己喜欢的科目 2. 关于时间，下列小朋友说法正确的是（）。
A. 小红说:反正我这么小，有的是时间 B. 小丽说：时间一去不复返，所以我们更应该珍惜时间 C. 兰兰说：我也知道时间宝贵，可总想玩 3. 我想做作业，可是我最爱看的动画片快开始了，我应该（）。
A. 边做作业边看动画片，两不耽误
B. 看动画片，把作业留到明天再做 C. 先做完作业，然后安心地看动画片 4. 以下学习习惯不正确的是（）。
A. 每天学习到深夜 B. 课后及时复习课上所学知识 C. 一个人静静地在书房看书 5. 小组讨论或全班交流时，应（）
A. 不发言，只听别人的意见 B. 积极、大胆地发表自己的意见 C. 太紧张了，怕说错了 6. 下列几个小朋友的做法中正确的是（）。
A. 小胖做事喜欢拖拖拉拉，不到最后一刻，坚决不完成作业 B. 小刚抓紧时间写作业，练毛笔字 C. 想到什么就做什么 7. 有关学习潜力，下列说法正确的是（）。
A. 学习好的学生才有学习潜力 B. 聪明的学生才有学习潜力 C. 每个人都有这样或那样的学习潜力 三、明辨是非。（正确的画 “V", 错误的画 “X” ）
1. 上课不认真听讲，利用课余时间看书也是一样的。（）
2. 计划赶不上变化，所以做事没必要计划得那么清楚，顺其自然便
好。（）
3. 在学习中遇到困难，要动脑筋，想办法，去克服困难。（）
4. 我的学习经验是我好不容易总结出来的，我才不要分享给小伙 伴。（）
5. 我们要合理利用时间，做时间的小主人。（）
6. 学习不用讲究方法，只要时间长就会有结果。（）
7.
要学会合理安排学习时间，做到劳逸结合。
（）
&星期五的晚上小华看电视直到深夜，他说反正明天又不上学看多 长时间都可以。（）
四、下面三幅图的小朋友都有不良的学习习惯，请分别给他们开个 处方。
1. 小刚一边写作业一边看电视。
处方：
2. 语文课上，小刚想着自己养的金鱼 处方:
3. 做作业时，小刚也会打开收音机。
处方：
五、智慧问答。
1. 我们应该怎样当好学习的主人呢? 2. 在你们班哪几位同学的学习习惯比较好？仔细观察，把他们的好 习惯记录下来。
3 •什么是讲效率？对我们小学生来说，怎样就是讲效率? 六、动动小脑筋
活动安排八 2. 3.
参考答案：
3 做学习的主人 一、 1. 学习学习 2. 学习潜力潜力 3 .问题 4 .时 间学习 玩耍休息 5 .好经验
二、 1. A 2. B 3. C 4. A 5. B 6. B 7. C 三、 1.X 2. X 3. V 4. X 5. V 6. X 7. V 8. X 四、 1 .写作业时，就把电视关上，专心致志地写作业。
2. 上课时，不胡思乱想，开小差，要聚精会神地听老师讲课。
3. 做作业时，应专心，不一心二用。
五、 1. 我们在学习中遇到不会的字可以查字典;遇到不懂的东西可以 看书；遇到不会做的题可以找老师或同学问一问；遇到不会干的活可 以看大人怎么做；为了克服懒惰的毛病，可以写个格言贴在墙上提醒 自己注意。
2. 据实回答即可。
3. 讲效率就是以最少的劳力、费用去获得最大的效果。对我们小 学生来说，讲效率就是要:①自觉要求自己做事精力集中，不边干边 玩，三心二意，磨磨蹭蹭。②学会合理安排并利用时间，努力做到 学习、游戏、休息都有定时，有计划、有目的地按时作息。③不论 干什么事都要事前想好、充分做好准备，以免临时手忙脚乱。
六、 B A
4 说说我们的学校 一、 快乐填空。
1. 我们不仅喜欢校园的一草一木，更关心学校的（ ）， （ ）,以及在这里发生的一个个精彩的故事。
2. 学会看校园（ ）或（ ）很重要。
3.
画一张学校的（ ），可以简明地显示出学校的样子，也 能帮助我们更加熟悉校园。
4.
我最喜欢我们的（ ），我们在这里学习、玩耍， （ ）就像我们的家一样。
二、 选择乐园。
1. 学校是我们最熟悉的地方，是我们（）的场所。
A. 玩耍 B. 学习活动 C. 打闹 B. 下列人员在学校中不为我们的学习生活提供服务的是（）
A. 校长 B. 老师 C. 警察 3. 我们是学校的小主人，所以我们（）。
A. 要爱护学校的一草一木 B. 可以随意支配学校的物品 C. 上学随兴致而定 4. 学校不同，画出的学校平面图（）
A. 相同 B. 大部分相同 C. 不相同
5. 学校里面不会有的部门是（）
A. 教务处 B. 交通处 C. 学生处
6. 门卫的作用是（）
A. 看门的，没有什么大作用 B. 防止学生逃课 C. 防止外来人员随意入内，保证学生的安全 7. 下面不可以作为校训的是（）。
A. 团结、勤奋、求实、创新 B. 生命在于享受 C. 为了明天，走好今天的每一步 三、明辨是非。（正确的画 “V” ，错误的画 “x” ）
1. 我们小学生不会去陌生的地方，所以不用辨别方向。（）
2.
学校的平面图里有学校的主要建筑和设施。
（）
3. 学校的医务室为我们的身体健康做保障。（）
4. 在学校，我们共同学习，共同游戏，愉快地生活。（）
5. 整天在学校里学习，学校里的生活真是无趣。（）
6. 学校里各个部门都是独立的，各自负责好各自的工作就可以了。
（）
四、在校园里遇到下面问题，你会去哪个部门求助？为什么？
1. 我会去（ ）
求助，因为:2. 我会去（ ）求助，因为:
五、智慧问答。
1. 你已经入校三年了，这三年里学校都有哪些变化？说一说。
2. 你们学校的校训是什么？校歌是什么？获得过哪些荣誉呢? 六、你对你所在的学校了解吗？让我们一起来画一张学校的平面示 意图吧。3. 我会去（ ）求助，因为:
参考答案 4 说说我们的学校
一、 1. 发展 变化 2 .示意图指示牌 3 .平面示意图 4. 教室教室 二、 l.B 2.C 3. A 4. C 5. B 6. C 7. B 三、 1.X 2. V 3. V 4. V 5. X 6. X 四、 1. 医务室 医务室里有医生，可以给伤口包扎 2 .门卫处 门卫处里的门卫、保安会保护学生在校园里的安全 3 .广播室 可以在广播室中广播，寻找失主
五、 略 六、 略 5 走近我们的老师 一、小朋友，相信你有很多的老师吧！选出一位最令你印象深刻的 老师介绍一下吧！
我要介绍的老师是（ ），他/她是我们的（ ）老 师。
这位老师的外貌特征:
这位老师的性格特点: 二、选择乐园。
1. 老师辛苦了，送给老师的最好礼物是（）。
A. 美丽的鲜花 B. 昂贵的东西 C. 优异的成绩 2. 老师也有做错事的时候，当老师做错事时，你会（）。
A. 嘴上不说，心里看不起他 B. 向老师委婉地提出 C. 和同学讨论老师的错误 3. 学校里的工作人员（），共同把学校办好。
A. 分工合作 B. 各干各的 C. 相互依赖 4. 下列说法正确的是（）
A. 在学校里只听班主任老师的话 B. 在学校里要遵守学校的各项规章制度 C. 学校里的大小事情都由校长说了算 5. 当老师误解我们的时候，我们应该（）。
A. 和老师说清楚 B. 和老师赌气 C. 大吵大闹 6. 下列说法错误的是（）
1. 食堂的叔叔阿姨们每天辛苦地为我们准备可口的饭菜，我们应尊 敬他们的劳动成果
2. 门卫叔叔每天兢兢业业地看好大门，保障了我们的安全，我们见 到他们要礼貌问候 3. 医务室的阿姨们打针太痛了，我不喜欢她们，所以不用尊敬他们 三、 明辨是非。（正确的画 “V", 错误的画 “X” ）
1. 教师的工作就是教书育人，我们不用尊敬他们。（）
2. 小明说：""我只尊重我的代课老师就好了，其他老师不用我管。” （）
3. 除了老师，我们不用尊重学校里其他的工作人员。（）
4. 小可说：“数学老师今天有一道题讲错了，我再也不喜欢她了！” （）
5. 老师不但教我们知识，还教会我们怎么做人。（ ）
四、 情景再现身 1. 莎莎早上去学校，在路上看到一位晕倒的老爷爷，等救护车到达 后莎莎才以最快的速度跑去学校，老师却批评她上课迟到，没有纪 律性。遇到这样的情况，你会怎么做？ 2. 小陈刚把教室打扫干净，调皮的同学又把垃圾扔在了地上，可老 师却批评他做值日不认真，扫地不干净。遇到这样的情况，你会怎 么做？ 3. 小虎晚上写完作业忘了装进书包了，第二天上课没有交作业，小 虎说自
己忘记带作业了，老师却说：“你是没写作业故意撒谎吧？ ” 遇到这样的情况，你会怎么做？ 五、我的采访记录。
在学校工作的人们，有校长、教导主任、少先队辅导员、班主任、 各...
篇七：三年级上册道德与法治·RJ答案
编版三年上册道德与法治 第一单元快乐学习
单元提优测试 姓名
班级 一．我会填（共 17 个
每个 1 分）
1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开（
）。
2.（
）对我们来说是很重要的学习途径。
3.做事也能长本领，我们有许多本领都是在（
）中学来的。
4.（
）吸引人，读书也是一种快乐的学习活动。
5.每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的（“
”）。
6. （
）是最好的老师，要想学得好，就要多在心中画（
）。
7.宋濂是(
)朝著名的散文家。
8.在老师眼里，能提出（
）的学生才是爱思考的。
9.要想学得好，就要学会（
）地安排时间。这样才能快乐地（
），尽情地（
），充分地（
）。
10.鲁迅是我国伟大的（
），原名周树人。
11.我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的（
），我们都能学得好。
12.如何做学习的（
），不同的人有不同的（
）。
二．我会选（共 10 个
每个 2 分）
1．学而时习之，不亦乐乎？出自于 哪里（
）。
A．《论语》
B．《左传》
C．《四库全书》 2.从出生到现在，你学到的本领有（
）。
A．学理发
B.学走路
C .学开汽车 3.“一个人节省时间，就等于延长生命”这句话是（
）说的。
A．李大钊
B．鲁迅
C．康有为 4.当你遇到“拦路虎”时，会有什么心情？（
）
A．泄气
B．恐惧
C．多想办法 5.（
）完成作业又快又正确。
A．边看电视边写作业
B.边吃零食边写作业
C．专心写作业 6.（
）是好的习惯。
A．做事不专心、拖拖拉拉
B.长时间打游戏
C．做事要有始有终 7.下列说法中正确的是（
）。
A．英语太难了，我可以不学
B.做事也能长本领 C．我们小孩子需要学习，大人不用学习 8.对学习的看法正确的是（
）。
A．我喜欢独立思考，从小养成爱动脑筋的好习惯
B. 我不喜欢与同学们共同学习 C．有不会的问题，我也不会问其他同学，很没面子 9.对于别人好的的学习经验，我会（
）。
A．别人的学习经验再好也是别人的
B.觉得还是自己的学习经验好 C．学习别人好的学习经验 10.（
）是你能做到的。
A．我常常带着问题去学习 B.遇到不会的字，就当没看见
C．我不喜欢和同学们讨论问题 三．我会判断（共 10 个
每个 2 分）
1.从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领都是天生就有的。（
）
2.小红做事总是不专心，拖拖拉拉。（
）
3.我喜欢独立思考，从小养成了爱动脑筋的习惯。（
）
4.学习是自己的事情，不用去请教别人。（
）
5.大人们已经有了很多本领，不用继续学习了。（
）
6.我们只有在学校才能学到知识。（
）
7.刘丽学做小木船，总是做不好，但是她依旧坚持着没有放弃。（
）
8.我的学习成绩不好，再努力也赶不上别人。（
）
9.从学校毕业了就可以不用再学习。（
）
10.电视节目形象生动，方便快捷，所以看电视可以取代看书。（
）
四．从出生到现在，我们已经有了很多本领，哪些本领是天生的，哪些是后天学习中获得的本领，试着连一连。（共 4 个
每个 3 分）
天生的本领
能做上很多数学应用题
能听到鸟儿们欢快的叫声
能为大家弹奏优美的乐曲 后学的本领
能闻到清新的花香 五．我会答（20 分
每题 5 分）
1.学习的途径有哪些？（至少写出三点）
答：
2.当我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案呢？（至少写出三点）
答：
3.你从出生到现在学到了哪些本领?(至少写出三个)
答：
4.遇到困难（拦路虎）时，可以采用哪些方法解决呢？（至少写出二点）
答：
六.实践应用（7 分）
赵子华遇到了一道数学难题，心里很烦。你怎样开解他呢？
答：
答案：
一.1.学习
2.玩耍
3.做
4.好书
5.拦路虎
6．问号
7.明
8.问题
9.合理
学习
玩耍 休息
10.文学家
11.长处 12.主人
方法 二．1.A
2.B
3.B
4.C
5.C
6.C
7.B
8.A
9.C
10.A 三．1.×
2. ×
3. √
4. ×
5. ×
6. ×
7. √
8. ×
9. ×
10. ×
四．从出生到现在，我们已经有了很多本领，哪些本领是天生的，哪些是后天学习中获得的本领，试着连一连。
天生的本领
能做上很多数学应用题
能听到鸟儿们欢快的叫声
能为大家弹奏优美的乐曲 后学的本领
能闻到清新的花香 五．1.（1）我从报纸和儿童杂志上学到许多知识。
（2）在与同学的交往中，我懂得了了人与人之间应友好相待。
（3）在野外玩耍时，我认识了许多 植物和昆虫。
（4）参观科技馆，使我增长了不少科学知识。
（5）跟叔叔学吹笛子，使我更喜欢音乐了。
2.（1）向别人请教。
（2）查阅相关资料。
（3）实地调查。
3.走路、说话、写字、刷牙、唱歌等。
4．（1）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。
（2）遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。
六．首先你要开解他遇到不会做的题，也不要心烦，要主动帮助他，解决不了的问题要请教老师或者其他会的同学。（回答的有道理即可）
第 二 单元
我们的学校
单元试卷
___ 年 ___ 班
姓名_ _ __ ___
一、 我会填。
1．学校的各个角落都留下了我们的（
）。
2．我们不仅喜欢校园里的（
），更关心学校的发展、变化。
3．画一张学校的平面示意图，可以简明的显示出学校的（
）。
4．从幼儿园开始，（
）就陪伴着我们成长。
5．有时，老师也有疏忽大意或者（
）你的时候。
6．老师工作这么辛苦，可是他们却能（
）下来。
7.我们要（
）学校的每一位工作人员，（
）他们的劳动。
8．学校是我们（
）的天地。
9.学校是我家，环境靠（
）。
10.学校还有值得改进的地方，只要我们细心（
）都可以发现。
二 、我会 判 断。对的打 “√” 错的打 “×” 。
1.我不喜欢我们的教室。（
）
2.学会看校园示意图或指示牌很重要。（
）
3.教室门锁坏了，找后勤老师来修理。(
)
4.老师很担心没吃早饭的同学，有的同学认为是在管闲事。（
）
5.老师工作一点也不辛苦。（
）
6.她说她在家利用电脑就能学习，不去学校也行。
（
）
7.有些同学随地扔垃圾。（
）
8.我们可以行动起来，为学校建设提出建议。（
）
9.适龄儿童享有义务教育的权利和义务。（
）
10.美术老师又不是我们班主任，所以我不用尊重他。（
）
三 、我会选。
1.我的作文在学校的（
）展出，我很激动。
A.广告
B.体育
C.宣传栏
D.新闻 2.如果同学手指弄破了，到（
）包扎呢。
A.舞蹈室
B.医务室
C.实验室
D.阅览室 3.我想借几本书看，去（
）借。
A.办公室
B.音乐室
C.图书室
D.大队部 4.老师和我们一起玩老鹰捉（
）的游戏，真开心。
A.小狗
B.小鹅
C.小鸭
D.小鸡 5.老师的眼睛会（
）。
A.说话
B.唱歌
C.打架
D.烦躁
6.在我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些女童被迫（
）。
A.学习
B.受教育
C.失学
D.上学 四 、 我会答。
1.你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的事情？
2.被老师误解了怎么办？
3.学校的哪个角落有我们的足迹？
4.在学校里你都学到了哪些本领？
能力测试（5 5 分）
学校情况介绍会 让我们开一个学校情况介绍会，各小组把了解到的情况向大家汇报一下吧。
我们小组的成员有:
我们向大家汇报的内容是:
我们是通过
了解这些情况的。
听了大家的汇报，感觉我们的学校还真不简单呢。我更喜欢这里
人教部编版道德与法治三年上册第二单元试卷 答案 一.我会填 1．足迹
2.
一草一木
3．样子 4. 老师
5. 误解 6.
坚持 7.
尊重
珍惜
8.
成长 9.
大家 10.观察
二．我会判断 1. ×
2. √
3.√
4.×
5.× 6. ×
7.×
8. √
9.√
10.× 三．我会选 1.C
2.B
3.C
4.D
5.A
6.C
四． 简答 1.答：（答案不唯一）
①秋游的时候，老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，可开心了。
②上星期三下雨， 老师把我拉到伞下，我一点儿也没有淋到，老师的肩膀却淋湿了。我很感谢老师。
③最近，我在学习上遇到了困难，有些地方没听懂。后来，在老师的帮助下，我终于弄明白了。
2.答：（答案不唯一）
当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，
我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。提建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。
3.答 ：（答案不唯一）
我最喜欢学校的乒乓球台。我经常和同学去打球。
我最喜欢学校的宣传栏。有一次，我的作文在宣传栏里展出，我激动得不敢多看，脸都红了。
我最喜欢我们的教室。我们在这里学习、 玩要。教室就像我们的家一样。
4.答案不唯一 我每天都和同学们一起上课、玩耍。
我喜欢数学老师，每次上数学课我都很开心。
这是我在美术课上画的美丽校园。
平时不觉得， 暑假里特别想念同学，想念学校里的各种活动。
能力测试（5 分）
答：（答案不唯一）
部编版 小学 道德与法治 三年级上册期中试题
时间：0 40 分钟
满分：0 100 分
一 、 填 空题。（10X2＝20 分）
1、从出生到现在，我们成长的每一步都离不开（
）。
2、学而（
），不亦（
）？———《论语》 3、每个人在学习过程中都会遇到一些（
）。
4、“（
）”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画（
）。
5、要想学得好，就要学会合理地（
），这样才能快乐地（
），尽情地(
),充分地（
）。
二、判断题。（对的画√ ，错的画 X，10X2＝20 分）
1、我们学生需要学习，爷爷奶奶年纪大了，不需要学习。
（
）
2、学习知识只能从学校或者书本上获得。
（
）
3、我经常向老师或者同学请教不懂的问题。
（
）
4、每次学习遇到难题时，我就会烦躁、灰心。
（
）
5、张老师不教我们班，丽丽遇到她也主动问好。
（
）
6、小明被王老师批评了，下午他远远看到王老师，就赶紧绕路避开了。(
)
7、课间操开始了，红红爱学习不去做，留在教室里写作业。
（
）
8、轮到小彬值日时，他总是要组长催了又催才开始打扫。
（
）
9、凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
（
）
10、三年级的小华很孝顺，看到家里店忙不过来，就退学帮忙。
（
）
题号 一 二 三 四 五 六 总分 实得分
装 学校
班级
姓名
线 订
三、单选题。（6X5＝30 分）
1、下面关于学习说法不正确的是
（
）
A. 学习的途径有很多，处处都可以学习
B.我们长大后自然会掌握各种知识，不用专门去学习
C.无论什么人都需要 2、（
）是良好的学习行为
A.上网打游戏
B.上网查阅学习资料
C.打麻将
3、遇到不懂的问题，我应该
（
）
A.等考试考到再说
B.让爸爸妈妈告诉我答案
C.主动向老师请教 4、老师真辛苦啊！下面（
）不能减轻老师的负担。
A.上课遵守纪律，积极发言
B.作业没有按时完成
C.帮助学生 5、上课写作业时，小刚的笔没墨了，小军好心借笔给小刚时被老师看见，老师批评他抄小刚作业。小军很气愤。你认为他应该
（
）
A.和老师大声争吵，让老师知道自己没抄
B.冲出教室，找校长评理。
C.心平气和地向老师说明情况，如果老师不信就等下课后再沟通。
6 下课时，你看见小亮把纸团丢在地上，你会
（
）
A.当作没看见，什么也不说
B. 全班同学都在，正好严厉地批评他 C.马上去办公室告诉老师
D 耐心劝告，督促他将纸捡起扔进垃圾桶 四、连线题。（4X3=15 分）
将下面活动与学校设施连起来 教室门锁坏了
阅览室 看课外书、读报
艺体活动室 腿碰破了
后勤服务处 古筝排练
医务室 五、简答题。（提示：要求条理清楚，标明序号。6X3＝18 分）
1、你在学习中获得的本领有哪些？
2、在学习中你遇到“拦路虎”时，可以采取哪些方法解决呢？
3、创建文明校园，你有什么好的建议？
附：三年级道德与法治期中试题参考答案
一、
填空题。
（10X2＝20 分）
6、从出生到现在，我们成长的每一步都离不开（ 学习）。
7、学而（ 时习之），不亦（ 说乎）？———《论语》 8、每个人在学习过程中都会遇到一些（ 困难 ）。
9、“（ 问题）”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画（ 问号）。
10、要想学得好，就要学会...
篇八：三年级上册道德与法治·RJ答案
部编人教版三年级上册道德与法治教案( ( 全册) )备
课
要
素
教学目标：
主要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计。
教学重点：
主要指在课程内容教学中，学生应理解和掌握哪些知识，主要的、关键性知识。
教学难点：
主要指在课程内容教学中，学生在学习时会遇到哪些困难难以理解、容易出错的知识。
教学过程：
主要包括教学设计、教师活动、师生互动、学生活动和现代教学手段使用等。
教学（后记）反思：
主要是反省、思考、探索和解决教学活动中各个方面成功之处和存在的问题。
教学批注：
主要指教学过程一些保留、改进，今后要注意的地方，成功与不足进行精要记载。
附：
电子共享纸质教案可以粘贴在相应位置，但必须有个人批注心得。
2 课
时
教
案 ：
课题：1.学习伴我成长
第
1
课时
总序第
1
个教案 课型：新授
编写时间：
年
月
日
执行时间：
年
月
日 教学目标：
1.通过学习使学生懂得我们的成长离不开学习，离不开父母师长的教育；
2.感受与体会无论大人与孩子都要树立终身学习的理念，并收集一句勉励自己不断学习的话写在书上。
教学重点：
感受成长离不开学习的理念。
教学难点：
感受大人为什么也要不断的学习。
教学准备：
多媒体课件 教学过程：
一、导入新课 成长离不开学习
从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。
二、探索新知
1.交流园 请同学思考一下自己在成长过程中都学会了那些本领。
2.小组活动：
（1）我们是怎样学习说话的；
（2）我们是怎样学习走路的；
（3）我们是怎样学习整理的；
（4）我们是怎样学习跳舞的；
（5）我们是怎样学习礼仪的；
（6）我们是怎样学习手工的；
（7）我们是怎样学习写字的；
„„
批注：
3 3.全班交流：小组代表将自己成长的故事讲给全班同学听，也可以两三个同学合讲、表演、演示，等等。
三、应用实践 1.大人们已经学会很多本领，为什么还要不断学习呢？ 阅读教材第 4、第 5 页，看看大人们都在学什么。
2.小调查（出示调查表）
调查对象：
调查内容：
（1）学什么
（2）为什么学
我的发现：
写一句勉励自己不断学习的话。
四、总结拓展
教师小结：我们的成长离不开学习，无论是小孩还是大人都要不断学习新本领、新技能、新知识，才能适应飞速发展的时代需要。
板书设计：
1.学习伴我成长
成长离不开学习 孩子、大人要不断学习
教学反思：
4 课
时
教
案 ：
课题：1.学习伴我成长
第
2
课时
总序第
2
个教案 课型：新授
编写时间：
年
月
日
执行时间：
年
月
日 教学目标：
1.通过学习使学生懂得我们学习本领的途径有很多，关键在于我们要善于观察和积累；
2.教育学生知道做事也能长本领的道理。
教学重点：
感受做事也能长本领的道理。
教学难点：
在做事中积累自己的成功经验。
教学准备：
学生收集学习本领的途径有哪些、多媒体课件 教学过程：
一、导入新课
同学们，我们都知道本领是学习来的，你知道学习的途径有哪些吗？看看教材中这些同学是通过哪些途径学习的。
二、探索新知
1.处处可学习 同学们请看教材 6-7 页，这些同学是通过什么途径学习本领的。
（1）看报纸、杂志；
（2）与同学交往；
（3）在野外玩耍；
（4）参观科技馆；
（5）跟叔叔阿姨等大人们学习；
（6）还可以通过哪些途径来学习呢？ 2.小组活动：交流园
玩耍对我们来说是很重要的学习途径。说说自己在玩耍批注：
5 中学到了什么。
3.全班交流：小组代表将自己在玩耍中或做事中学到了哪些本领。
三、应用实践
学做一道菜或学种一种植物（出示表格）
准备工作：
操作过程：
我的学习收获：
四、总结拓展
教师小结：学习本领有很多途径，但最主要的是通过做事来验证我们学习的本领是否扎实。其实，我们有许多本领都是在“做”中学来的。
板书设计：
1.学习伴我成长 处处可学习 本领是在“做”中学来的
教学反思：
6 课
时
教
案 课题：2.我学习，我快乐
第
1
课时
总序第
3
个教案 课型：新授
编写时间：
年
月
日
执行时间：
年
月
日 教学目标：
1. 通过各种体验活动，了解并改善自己的学习状态；通过直面学习中遇到的困难，学会自己解决问题。
2.通过交流学习经验，感受学习中的快乐；通过想方设法克服学习中遇到的困难，端正学习动机和学习态度。
3.正确面对学习中的困难，明白遇到困难要解决困难，克服畏难情绪。
教学重点：
学生真正做到快乐学习，敢于战胜困难。
教学难点：
明白遇到困难要解决困难，克服畏难情绪，体会战胜困难后的快乐。
教学准备：
多媒体课件、学生活动用的鸡蛋 10 个、碗筷两副、学生活动所需计时器 教学过程：
一、谈话导入：
学生交流自己学会的技能。
二、活动一：学习的快乐
（一）技能比拼 师：在刚才的小组讨论中，老师发现好多同学的技能卡片上都写的是背诵成语。那么，我们来分小组进行成语接龙比赛好不好？
生：好！
师生互动：师生共同玩游戏。
师：请胜利小组的同学分享一下你们学习成语的经验吧！
批注：
7
生 1：如果你想克制住对手取胜，就找最后一个字生僻的成语。
生 2：回答第一个成语的时候，要给下一个成语留有余地，游戏才能进行下去。每一个成语的最后一个字不要太生僻，如果组词都不好组的话，成语就更难接上了。
生 3：比较容易接上成语的字，一般和大自然有关，比如天、地、日、月、风、云、山、水等。
教师：我们在学校里读书识字是学习，那么做家务也是学习，下面我们来比一比，看谁是家务小能手。在这样的学习中，你感到快乐吗？
学生活动：比赛打鸡蛋、叠衣服，看谁做的又快又好。
教师：仔细阅读教材 P9 图文，回答问题：你曾经体验过这些同学的快乐吗？说说自己在各种学习中体会到的快乐。
学生交流：回答问题。
教师：读书是一项快乐的学习活动，请和同学分享一下自己课外阅读的快乐，并向同学推荐几本有趣的书籍。
学生交流：小组分享，小组代表汇报。
师生互动：让我们一起做书签吧！并摘抄自己喜欢的语句，做好后与同学们一起分享。
教学反思：
8 课
时
教
案 课题：2.我学习，我快乐
第
2
课时
总序第
4
个教案 课型：新授
编写时间：
年
月
日
执行时间：
年
月
日 教学目标：
1.通过各种体验活动，了解并改善自己的学习状态；通过直面学习中遇到的困难，学会自己解决问题。
2.通过交流学习经验，感受学习中的快乐；通过想方设法克服学习中遇到的困难，端正学习动机和学习态度。
3.勇于克服学习中遇到的种种困难，养成积极解决问题的良好学习习惯。
教学重点：
了解学习的快乐，在学习之中感受快乐；掌握克服学习中各种问题的方法。
教学难点：
明白遇到困难要解决困难，克服畏难情绪，体会战胜困难后的快乐。
教学准备：
多媒体课件、学生活动用的鸡蛋 10 个、碗筷两副、学生活动所需计时器 教学过程：
一、谈话导入 二、活动二：战胜困难更快乐
教师：每个人都会遇到困难，这些困难就像我们学习中的“拦路虎”，看看下面同学遇到的困难（教材 P11），想一想，你遇到过类似的困难吗？我们应该怎么做呢？
学生交流：小组合作讨论。
生 1：遇到不会做的数学题就心情很烦。
生 2：总是有背诵不过的古诗词，记不住的英语单词。
生 3：看着看着书就犯困，容易半途而废。
师：看来大家在学习中遇到了不少的困难，那有没有人批注：
9 愿意帮他们出出主意呢？
生 1：遇到不懂的问题时，可以查资料或者请教别人。
生 2：遇到背诵不过的古诗词或者记不住的英语单词时，可以与学习好的同学交流经验，并将这些优良方法运用到自己的学习中。
教师总结：“世上无难事，只怕有心人。”遇到困难我们要静下心来思考，找到解决问题的办法，可以求助老师和同学，还有我们的爸爸妈妈，相信大家都能战胜了困难。
教师：一起看看“王栋学骑车的故事”。说一说这个故事带给我们什么启示？你有过战胜困难的经历吗？与大家分享一下。
学生交流：思考并分享经历。
教师：你遇到的“拦路虎”时的心情是怎样的？哪种心态有助于你战胜学习上的困难，说说理由。
教师：遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决呢？
学生交流：遇到不懂的问题可以查资料或请教别人；遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。
三、教师总结 同学们，我们在学习的过程中都能感受到学习带来的快乐，当然也会遇到烦恼和困难，相信我们都能勇敢面对困难，找到办法克服困难，最终体会战胜困难的快乐。
教学反思：
10 课
时
教
案 ：
课题：3 做学习的主人
第
1
课时
总序第
5
个教案 课型：新授
编写时间：
年
月
日
执行时间：
年
月
日 教学目标：
1.敢于挖掘自己的潜力，树立自信心。
2.学会分析自己学习上的优缺点，能够及时改进学习方法。
3.学会正确认识自己在学习方面的长短处，懂得每个人都拥有无穷的潜力，树立自信心，挖掘自己的潜力。
教学重点：
每个人都有无穷的潜力。
教学难点：
分析学得不够理想的原因。
教学准备：
多媒体课件 教学过程：
一、新课导入 1.播放音乐《我们是爱学习的好孩子》。
2.导入语：我们每个人都是在学习中成长的，我们都爱学习，在学习方面也有着自己的长处和短处。
二、我们天生爱学习
1.播放视频《3 岁小孩跟奶奶领百位大妈跳广场舞》。
2.成长记忆：
（1）在你的成长经历当中，你有过像视频中的小孩一样的经历吗？你会不会去模仿一些言行？ （2）你学习过哪些东西呢？说一说你最感兴趣的一项吧！
3.总结：我们从小就喜欢学习，我们天生爱学习。
三、我们学得好 1.找长处：你认为自己在哪些方面学习的比较好？你在学习方面的长处是什么呢？ 批注：
11 2.总结：在学习方面，每个人都有自己的长处，我们都能学得好。
四、我们学得不理想 1.过渡语：虽然人人都能学得好，但是有时候我们还是觉得自己学得不够理想。
2.学习的烦恼。
3.小讨论：
（1）你也有学习的烦恼吗？你发现自己哪些方面学习得不理想呢？ （2）请你仔细想一想，互相交流一下，学得不理想的原因是什么？ 4.分析：学习不理想的原因。
5.总结：懂得客观地分析原因，掌握正确的学习方法，我们就能学得好，学得理想！
五、人人都有潜力，人人都能学得好 1.芳芳的故事。
2.总结：每个人都有这样或那样的学习潜力，但有时候我们却不知道。现在，就让我们一起来挖掘一下自己的潜力把！
3.讲解：人的潜力有多大。
4.每个人都拥有着各种各样的潜力。
5.我的学习潜力分析。
6.小故事。大道理。
六、教师总结：人人都能学得好。
教学反思：
12 课
时
教
案 ：
课题：3 做学习的主人
第
2
课时
总序第
6
个教案 课型：新授
编写时间：
年
月
日
执行时间：
年
月
日 教学目标：
1.通过活动使学生体验到思考、提问、答疑的乐趣，养成善于发现、勤于思考的良好习惯。
2.能够细心观察生活，能够发现问题并尝试解决问题。
3.通过活动让学生体验提问和解决问题带来的快乐，鼓励学生乐于动脑、善于发现问题，提出问题并引导学生尝试通过不同的方法解决问题。
教学重点：
常问为什么 教学难点：
懂得找答案 教学准备：
多媒体课件 教学过程：
一、导入新课 导入语：我们常常会听到小朋友们不停地问“为什么”，有时候大人会耐心回答，有时候也烦不胜烦，有时候大人也未必知道！那么，我们到底该不该问为什么呢？ 二、问号多重要 1.播放视频《孩子为什么那么喜欢问为什么》。
2.思考：我们该不该常问“为什么”？ 3.故事屋：问号多重要。
4.小结：“问题”是最好的老师。想要学得好，就要多在心中画问号。
三、常问为什么 1.思考：你心中有哪些小问号？ 2.朗诵《问号之歌》。
3.小石头与小米粒的日记：
批注：
13 （1）你是怎么看待小石头和小米粒的想法的？你和他们有同样的想法吗？ （2）你认为他们应该提问吗？为什么？ 4.故事小结：在老师眼里，能提问题的学生才是爱思考的。
5.观察与思考：你能提出什么样的问题？ 6.思考：你还对哪些见闻有所疑问吗？你平均每天会问多少个问题？ 7.小结：生活中处处有思考，处处有问号。
四、懂得找答案 1.问号少年：
（1）你知道为什么后来大家都不想再回答林俊的问题吗？ （2）当你提出疑问以后，会怎么解决自己的疑问呢？ 2.这里有你想要的答案。（课件出示：向别人请教、查阅相关资料、实地调查......）
3.过渡语：通过学习，我们都能够提出自己的思考和疑问，也懂得如何寻找答案，那现在，让我们一起来试试看吧！
4.活动园：你问我答。
5.过渡语：同学们，今天在课堂上表现得都非常棒，那我们在生活中能做到吗？ 6.评一评：哪些你还能做到？（课件出示 P18 页内容）
7.名言警示。
五、教师总结 教学反思：
14 课
时
教
案 ：
课题：3 做学习的主人
第
3
课时
总序第
7
个教案 课型：新授
编写时间：
年
月
日
执行时间：
年
月
日 教学目标：
1.让学生体验时间的短暂，提高珍惜时间的意识。
2.能够合理规划自己的时间，能够归纳总结适合自己的学习经验。
3.通过学习，体验时间的珍贵，掌握合理规划时间的方法，掌握更多的学习经验，做学习的主人。...
篇九：三年级上册道德与法治·RJ答案
编人教版三年级道德与法治( ( 上册) ) 期中考点题及答案(时间：60 分钟，总分 100 分) 班级：
姓名：
分数：
一、填空题（共 8 18 分）
1、好书很吸引人，_________也是一种快乐的学习活动。
2、我们都有___________为学校的环境建设出点力。
3、危险一旦发生，可能对我们造成身体伤害，严重的还会威胁到我们的_________。
4、要想学得好，就要会合理地_________，这样才能快乐的学习，尽情地休息。
5、每年的_________月_________是教师节。
6、_________也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。
二、选择题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）
1、下列哪个说法别人愿意接受？（
）。
A．嘿嘿，个人矮拿不着吧，我帮你拿 B．瞧你走路真费劲，我看着就难受，我去帮你买饭吧 C．我顺便帮你打水、买饭 2、人人都夸我是爱家人的好孩子，平时我是这样做的（
）。
A．奶奶病了，我给她买香蕉吃
B．我不愿自己整理房间，总让爸爸妈妈帮忙 C．我不高兴时，就一个人跑到公园玩 3、看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶，我们可以（
）。
A．嫌脏，躲得远远的
B．顺手捡起，放进垃圾桶
C．将饮料瓶踢远一些 4、下列哪种行为是对公共设施的爱护？（
）
A．在公共汽车站牌上贴各类小广告 B．在公园长椅上又蹦又跳 C．偷走井盖 D．修剪小区的绿化带 5、下列地方需要改进的是（
）。
A．水位较深的河边没有警示牌
B．小区里健身器材很健全
C．小区里的环境优美 6、星期天，我一个人在家写作业时，有人按门铃说他是抄水表的，我应该（
）
A．马上开门，让他进来
B．不理他，让他一直按门铃 C．有礼貌的拒绝他，让他下次再来 7、“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”这句话是谁说的（
）
A．海涅 B．鲁迅 C．康有为 8、学校是我们成长的天地，下列不属于为学校环境建设出力的是（
）。
A．丽丽和同学一起调查校园垃圾问题 B．吃完香蕉，小军随手把香蕉皮扔到地上 C．看到操场上的纸屑，小红主动捡起来，扔进垃圾桶 D．看到同学们在草坪上玩耍，小壮连忙跑过去制止 9、“世界上没有两片完全相同的叶子”，这句话启示我们（
）。
A．树叶都是各不相同的
B．每个人都有自己的特点，各不相同 C．人与人之间有很多相同点 10、（
）不能称为是长处。
A．动手制作 B．喜欢唱歌 C．总爱和同学吵架 D．能说出许多星座名称和方位 三、判断题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）
1、学习、竞赛、评比不弄虚作假，考试不作弊。（
）
2、我们出行尽量步行或骑车。既健身又环保，还不堵车。（
）
3、小明、小兰和小丽做游戏，把张大伯晒的豆子全都碰洒在地上。（
）
4、生命只有一次。无论遇到多大的困难，我们都要学会勇敢地面对。（
）
5、爱父母就是要对父母百依百顺。（
）
6、在家中，我不能吃这么多雪糕，不然肚子一疼，家人又得为我操心了。（
）
7、妈妈天天让我走路小心点，真是太烦了。（
）
8、我们小孩子需要学习 ，但是大人就不需要学习了。（
）
9、每个人都有这样或那样的学习潜力，但有时候我们自己却不知道。（
）
10、金无足赤，人无完人。（
）
四、连线题。（共 0 10 分）
1、把相关的内容连在一起。
施工
禁止骑自行车
禁止行人通行
注意安全
人行道
五、简答题（4 4 小题，共 2 32 分）
1、“生活处处有规则”，设想一下，如果没有规则，会出现什么样的情况。
____________________________________________________________________________________________________________________ 2、怎样做才能远离溺水的危险？ ____________________________________________________________________________________________________________________
3、为了宣传保护校园环境卫生，请你写出至少三条标语？ ____________________________________________________________________________________________________________________
4、当我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案呢？ ____________________________________________________________________________________________________________________
参考答案 一、填空题（共 8 18 分）
1、读书 2、责任 3、生命 4、安排时间 5、9
10 日 6、做事 二、选择题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）
1、C 2、A 3、B 4、D 5、A 6、C 7、A 8、B 9、B 10、C 三、判断题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）
1、√ 2、√ 3、× 4、√ 5、× 6、√ 7、× 8、× 9、√ 10、√
四、连线题。（共 0 10 分）
1、
五、简答题（4 4 小题，共 2 32 分）
1、如果没有规则，整个社会乱成一团糟，人们无法正常地生活学习工作。
2、第一，要远离深水有危害的地方；第二，要学会正确的游泳方法；第三，如果抽筋时若在浅水区，可马上站立并用力伸蹬；一旦卷入漩涡，要立即使身体平卧水面，迅速冲出漩涡，切记不可直立踩水或潜水；不慎呛水时，应在水面闭气，再把头抬起来，调节呼吸动作；等等。
3、学校是我家，环境卫生靠大家；小草青青，踏之何忍；随手捡起一张废纸，环境卫生便多一分保障。
4、可以向老师请教；可以查阅相关资料；可以与同学商量；可以能过网络搜索等等。
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