对受处分党员提出要求6篇对受处分党员提出要求 东理城党办〔2007〕16号关于对受到学院行政处分的党员的党内处理意见 各党总支（直属支部）： 根据《党章》、《中国共产党纪律处分条例下面是小编为大家整理的对受处分党员提出要求6篇,供大家参考。
篇一：对受处分党员提出要求
理城党办〔 2007〕 16 号 关于对受到学院行政处分的党员的 党内处理意见各党总支（ 直属支部）：
根据《党章》、《中国共产党纪律处分条例》 和《东莞理工学院城市学院发展党员 工作实施办法》 的有关规定， 为加强对我院党员 的管理， 强化党员 的责任和纪律意识， 现就我院党员 、 入党积极分子受到学院行政处分时， 党内的处理意见说明如下：
一、 受到学院行政处分的党员 （ 含预备党员 ）， 党支部要根据受处分的程度相对应给予警告、 严重警告、 留党察看、开除党籍的处分。
没有撤销党内职务 二、 预备党员 ：
受到警告处分的， 则延长预备期一年；受到严重警告以上处分的（ 含严重警告）， 则 直接取消其预备期。
三、 入党积极分子或入党申请人， 受到行政处分的， 在校期间， 不能发展入党。
请各总支（ 直属支部）
认真核查本单位、 本支部是否有
以上情况的党员 或入党积极分子， 及时作出相应的处理， 并报党委审批。
特此通知。
党委办公室
二〇〇七年十月 二十三日
篇二：对受处分党员提出要求
]素件审理过程中，对犯错 l仕 l误党员进行处分前谈话， 一 对于其改正错误、吸取教 训具有十分重要的意义。一、 谈话前．主谈话人须认真 做好谈话前的准备工作。准备工 作主要是仔细阅读犯错误党员的 素卷材料。通过阅读素卷材料，对 犯错误党员所犯错误的错误事 实、错误性质、产生错误的根源等 有一个清楚的了解。通过阅读和 分析案卷材料，掌握犯错误党员 对自己所犯错误的态度和认识。
其次从素件调查人员那里直接了 解犯错误党员在调查过程中的态 度。改正错误的决心等。以便在给 犯错误党员进行处分前谈话中争 取主动。
二、谈话人应该明确指出其 所犯的错误，最好是将已形成的 错误事实材料再次与犯错误党员 进行核对，看犯错误党员对错误 事实材料所描述的错误事实有什 么需要再作说明和申辩的，并作 好再次核对错误事实的谈话记 录。通过明确指出其错误的谈话，
使犯错误党员更进一步认识到自 己的错误 。
三、对犯错误党员进行处分 前谈话时。不仅要指出所犯的错 误事实，还必须结合犯错误党员 的工作性质、职务、岗位和所在单 位、部门的特点，明确指出所犯错 误对单位、行业，对同事、对下级 等造成的不良影响及后果，以及 造成的经济损失。从而认识到错 误的严重危害性。
四、帮助招错误党员分析其 错误根源， ，_ 是让犯椿l毫党受从所 犯钳喂中吸取曩训的一个重要环 节。通过剖析和挖掘，让犯错误的 党员明白 已_ 为件么蕊．I |叠 套 后在工作和生活中应怎样徽矛不 再犯错误。帮动犯错误党页分析 错误根源。使犯错误党员受到深 刻的教育，从中吸取教训。
五、根据犯错误党员所犯错 误的事实和性质，按照有关条规 的规定。指出其应受到什么样的 纪律处分。同时，必须告知所受处 分的具体条规内容，并征得受处 分人对所受处分的看法和意见。
六、对犯错误党员进行处分 前谈话时。在明确指出其应受到 什么样的纪律处分的同时，要听 取受处分党员对所受处分有什么 想法。同时，给他们松下思想包 袱，把他们的精力转移到工作学 习上来。对于将受开除党籍处分 的人。更应给他们提出要求，帮助 制定奋斗目标。
我的权之间，我们俩加起来就多了一个权。另外我要 提的问题是那些行贿者为什么愿意出几十万、上百万 去行贿一个政府官员。他是做生意的，按道理他应该 完全按市场规律做事；但是他一定要去行贿，他行贿 是不是意味着他成本更低。
吴：我在给我们的企业家讲课的时候就批评过他 们，因为我们大部分企业家一定要读《胡雪岩》，就是 要学习胡雪岩怎么勾结官府。我一方面批评他们不 是一个现代商人应该有的行为，但是另一方面，凭心 而论如果是这么一个环境下，他们不这样做根本活不 下去。所以它才会成为一个社会普遍的现象。所以人 们才研究《胡雪岩》。
主持人：亚洲像日本这些国家都有过腐败，中国 怎么避免不成为东南亚的一些国家? 吴：第一，政府可管可不管的事一概不管。比如 说。我们过去钢材有调拨钢材的时候，那个80年代中 期最主要的一种腐败是倒批文，改革开放后谁还去倒 批文，没有这种机会了。第二，政府非干预不可的时 候就要把市场的力量引进来，存利去弊，把这个弊限 制到最小的范围。
主持人：在朱总理的政府工作报告中提出了l8 个一定要从严。为什么今天胡长清这样的人非除不 可．是不是他们不除，就蛤改革的进程带来极大危害，
甚至把改革的初衷给改变了。
吴：(除掉腐败分子)比改革还要重要，我们老一 辈的革命家像陈云同志一再讲过“这是个亡党亡国的 事情 ” 张：仅仅靠处罚严并不能解决根本问题。第一个 关键要收缩政府的权力。第二点要改变政府行使权力 的方式。第三点要提高政府官员的合法收入，所谓高 薪养廉也是必要的。理论上官位越高，处罚应该越 严。
吴：另外要有群众监督，如果没有群众监督，完全 靠执法机关，上级管下级。这个不行。
张：群众监督很重要的一个方面就是舆论监督，
新闻媒体的责任是非常重要的。
(编校：徐，I|山) 维普资讯 http://www.cqvip.com
篇三：对受处分党员提出要求
干部受处分后的思想认识 党员干部受处分后的思想认识 9 篇 【篇 【篇 1 】党员干部受处分后的思想认识 这次的处分给了我极大的震撼。自受处分以来，我不断地反省自已。对照一个成年人的标准，对照学校、家庭、社会对我的期望，我感到非常惭愧。处分对我来说是历史上的一个污点，但同时也是一次很好的教育。人犯错误是难免的，关键是如何从错误中吸取教训，举一反三，防微杜渐，纠正和克服自身存在的不良思想和习惯，把坏事变好事。于是，在此后的时期内，我更加注重遵守各项规章制度、法律法规。更加努力地学习，积极参加学习活动。期间我还被亲戚、家人鼓励，赞许。
当时的我，由于对自己的要求不严格，没有毅力，不能克服自己的缺点。这是一种没有纪律观念和法律意识的无知行为，也是思想认识未到位的表现，一时的错误，它令我懊悔无己!我没有深刻认识到这一点的重要性，多亏受的的处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分到达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反省，我对自己犯的错误感到后悔莫及。
所以这一年多来，我处处严格要求自己，在遵守纪律和生活中都比以前更加努力，以一种乐观积极的态度踏着悔过后的每一步。思想上，我重新反省自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求关爱他人，多向优秀的人学习与交流!在纪律上，现在我较之以前已经有很大的改变，现在我对自己的言行，始终如一的保持着严格的约束，不但遵守国家的法律法规，而且一丝不苟的执行纪律指示及规定，有较强的纪律观念，更加深刻的理解到：身为一个成年人哪些是可以做的，哪些是不可以做的。在艰辛努力下，学好了法律知识的同时，本人还根据本学科的特点大力拓展课外知识，从而使自己的素质全面得到提升。
每个人都在吸取教训中成长，做了错事之后，重要的是如何改过。俗话说的好，“吃一堑长一智”。虽然这次的醒悟让我付出了巨大的代价。同时也使被我打的仁兄受了不少肌肤之痛。为此，我心里一直不是滋味。但在此，我发自肺腑的承诺：我不敢说每天，但我一直在坚持学习法律知识，同时取他人之长，补己之短!我以一种赎罪的心态一直在默默的努力改过。“浪子回头金不换”，希望领导肯定我的所做。我发誓以后好好做一个合格的公民，并矢志不渝! 【篇 【篇 2 】党员干部受处分后的思想认识
此刻，我怀着愧疚的心情向组织写这份检讨书。由昨天缺席党支部会议，经过自我反省与批评后，认识到自己做为一名预备党员，如此态度是非常不应该的，现通过此检讨书向组织表达我坚决改正错误、端正态度、完善自我的决心。
对于作为一名预备党员，认真学习党章内容是必须的，党章严格规定了作为党员的权利义务以及党的目标和一些党的相关知识，现在我深知这种无视自己身份、懒散的态度不是一个党员的行为，对于我的这种行为态度感到懊悔。如今，错误已成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、纪律性不强，自由主义泛滥。由于各种不适应，加之自由主义在心中作祟，才犯下了今天这样严重的错误。在今后的工作中，要严格按照规则办事，认真遵守单位的规章制度和组织纪律，做到早请示、晚汇报。在努力工作的同时，要毫不留情地铲除掉隐藏于我身各个角落的自由主义成分。自始自终相信“不以规矩，难成方圆”这一古训。通过这次事件的发生，给我教训最大也是震憾我灵魂最深的经验只有一句话：无论做事还是做人，都要循规蹈矩。也只有循规蹈矩，方可成圆。
2、 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来，作出深刻思想检讨，反省自己的行为，加强党员理论修养，加强组织纪律观念。希望以自己的教训对大家起警示作用。
3、作为一名即将入学的研究生，应该加强学习。要制定学习计划，不要一味地放松自己，认真克服生活懒散的缺点，和老师、同学、班干加强沟通。
4、对党性认识不够，忽视了预备党员应有的作用。对不起大学生预备党员这个称号。
总之，作为一名预备党员，我辜负了组织对我的期望和信任，并没有引起思想上的重视，影响比较恶劣，教训比较深刻。如果不是黄老师的及时发现，及时提醒，后果将不堪设想。如果这个思想上的错误早期形成，长期发展，千里之堤必将溃于蚁穴，对自己的发展将产生不利影响，都不应再犯这样的错误。
通过此次教训，我将当作极其宝贵的经验财富加以吸取，并深刻铭记于心，时常警醒自己。对此，我做出如下保证：以后我保证积极参加学院党委组织的活动，从思想上给予足够的认识，从行为上给予足够的重视。绝对不会缺席类似活动，如有重要事情不能参加，一定经过党委的批准和允许。时时刻刻以一个党员的标准来要求自己，反省自身，检讨自己。并给周围的同学作出榜样，争取早日转正，加入到党组织这个温暖的大家庭中去。也希望领导和老师能够对我的言行进行监督。
【篇 【篇 3 】党员干部受处分后的思想认识 12 月 7 日，机关一支部组织集体学习，认真学习了《中国共产党纪律处分条例》，现浅谈几点心得体会。
《中国共产党纪律处分条例》的任务是切实维护党章和其他党内法规的权威性、严肃性，保证党的路线、方针、政策、决议和国家法律法规的贯彻执行，对深入推进党风廉政建设和反腐败斗争具有十分重要的意义。条例中明确，中国共产党必须坚持党要管党、从严治党、党纪面前一律平等、实事求是等原则，党的各级组织和全体党员应当遵守和维护党的纪律，对于违犯党纪的党组织和党员，依照规定必须严肃处理。
《条例》鲜明指出了党的基本路线、基本理论、基本纲领，对违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律行为等方面均做了详细的阐述和规定。
作为一名青年党员，我深感责任重大。来到后勤工作有 3年多的时间了，虽然后勤工作种类繁多、琐碎，但在保障测绘中发挥着至关重要的作用。我一边学习着，一边成长着，但深知需要努力的方面还有很多，因此，我也不断要求自己在工作和生活中努力做到以下几点。
一、严以修身 一、严以修身——加强政治理论学习，进一步提高党性 加强政治理论学习，进一步提高党性修养 学习政治理论，是坚定理想信念和搞好本职工作的基础和前提。作为一名青年党员，我要不断认真深入系统地学习党的基本理论、路线、纲领。认真领会《条例》中的内容，主动接受国家法律法规和党纪条规的教育、党的优良传统和作风教
育、道德教育，坚定共产主义的远大理想，坚定建设有中国特色社会主义的信念，自觉抵制歪风邪气，自觉远离低级趣味。不断提高学习的自觉性、主动性。进一步打牢思想基础，筑严思想防线，切实发挥好党员的先锋模范作用。
二、严以用权 二、严以用权——以制度建设为标尺，积极做好本职工 以制度建设为标尺，积极做好本职工作 作为一名青年工作者，我想只有踏实工作，认真履行好自己的职责与义务，做好自己分内的事，才能够让自己的作用发挥到最大。在办公室文秘岗位上工作已有 3 年的时间了，每天要处理各种事情，我深知制度的作用与意义。岗位就是我的一种责任，所以我只有将制度放在首位，坚持按规则、按制度办事，才能把每件事情做好，才能保证正确的方向，才能更好地做好本职工作。
三、严以律己 三、严以律己——以条例为做人戒尺，不断总结自身不 以条例为做人戒尺，不断总结自身不足 在工作和生活中我要一直心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，不断总结自己的工作经验与不足之处，多向有经验的老同志学习，把工作做在前面，掌握工作的主动权，不断提高自身的工作能力。时刻牢记党的纪律是铁的纪律，时刻以条例中的规定不断提醒自己，从内心深处敬畏党纪国法，始终绷紧纪律和规矩这根弦，视其为不可逾越的底线、不能触碰的红
线，以法之严、纪之肃敲打思想和灵魂，坚决同腐败现象作斗争，为营造和保持风清气正的发展环境贡献自己的力量，努力做青年党员中的模范。
四、谋事创业要实 四、谋事创业要实——切实转变作风，增强工作实效 切实转变作风，增强工作实效 工作中坚持一切从实际出发,不弄虚作假、虚报浮夸，要透过表面现象看本质，虚心听取各方面提出的意见和建议，以求实、务实、扎实的工作作风，做好办公室文秘工作。
一是加强督办工作。督办工作是办公室一项重要职责，是确保中心各项计划目标和工作任务落实的基本手段。要突出工作重点，紧紧围绕各项后勤保障工作开展督查，领导批阅的文件及时督查并汇报，力求各种保障工作按时按质按量落到实处。二是加强工作前瞻性和敏锐性。当前，工作中的新情况、新问题很多，只有充分发挥办公室的职能和作用，增强工作的前瞻性和敏锐性，深入基层去了解、调研，才能发现新情况、新问题。充分运用办公室上下贯通的信息报送体系，切实抓好中心各种新情况、新问题的搜集和报送工作，善于从下面报送的各种原始信息中发现新情况、新问题。听取各方意见，提高综合看待问题的水平，提出合理方案，把各方面的积极性充分调动起来，形成强大合力，保证政令畅通、信息畅通，当好“吸收器”、参谋部、信息部，直接为领导决策提供第一手资料。三是加强创新能力建设。创新是社会、单位发展的动力源泉，
青年作为未来，必须要跟上历史发展的脚步，进一步解放思想、转变观念、大胆创新。日常工作中要敢于打破旧框框，革除陈规陋习，面对新情况、新问题，勇于思考，敢于探索，大胆推进工作创新。坚持和发扬行之有效的好传统、好经验、好做法，学会从不同的角度、不同的视线来解决工作中存在的问题。例如：如何提升公文流转速度?遇到急事如何处理?如何改进接待工作等。
大力弘扬求真务实的作风,转变思想观念,在作风建设上争当表率。增强工作的责任感和紧迫感。切实转变工作作风，发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，坚持鼓实劲、求实效，苦干实干。我想，只有不断地丰富和完善自身的知识结构、开阔视野，加强自身创新能力的建设，把心思用在工作上和完善自我上，才能在工作中，更好地发挥作用，提升工作实效。
五、做人要实 五、做人要实——脚踏实地，实现自我价值 脚踏实地，实现自我价值 始终坚持把诚实、务实作为个人立身处世的基本准则，自觉加强素质修养，克服私心杂念，真正做到表里如一，言行一致，知行统一。对党、对组织、对领导、对同事真诚团结有爱，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派，以实的作风投入到工作与生活中。后勤是一个大家庭，作为中心集体中的一员，我时刻认识到，只有真诚待人、团结大家的力量，
才能把工作做到位，才能使后勤整体更好地发挥职能作用，为全局职工家属提供优质服务，真正实现自我价值。
随着时代快速发展和社会不断进步，我们这一代人要珍惜时代、珍惜机遇、珍惜岗位，有责任也有义务担起时代的重任，自觉将个人利益与国家利益、人民利益联系在一起，不论自己在什么地方在什么岗位，都要像桌子一样脚踏实地，像粉笔一样有自我牺牲精神，像尺子一样一生正直，像墨水一样留下清秀的字迹，以严的精神实的作风做一名时代发展的践行者。
【篇 【篇 4 】党员干部受处分后的思想认识 通过学习学校教务处关于教风整顿有关文件，结合教材科的工作实际，全科同志按照要求进行了认真的学习，展开热烈的讨论，做到“多思考、广思考、深思考”查原因，找对策，决心进一部改善服务态度，提高服务质量，把自己的工作做细、做深、做精在学校教风整顿活动中争创亮点、当好先锋。
一、牢固树立全心全意为广大教师和学员服务的宗旨 兢兢业业搞好本职工作，教材工作是学校教学一个不可缺少的重要环节，因此每一个教材工作者首先要有高度的责任感和爱岗敬业精神。大家一致表示，既然选择了这个工作，就要热爱这个工作，热爱这个工作，就一定要干好这项工作。决心在以后的工作中发扬教材科甘于吃苦、乐于奉献的科室精神，
把自己的工作做的更有特色，用自己实际行动来交付一份圆满的答卷。
二、学习文件、查找不足 通过学习有关文件、针对本科的工作实际，我们也看到的自身存在的缺点与不足之处，教材工作不仅是一项繁重的体力劳动，同时也是一项细则的脑力劳动，要求我们在工作中认真细致，分毫不差，从而避免因粗心大意而给教学带来损失、目前在我们的工作中多多少少还存在这方面的问题，因此在下一部的工作中，大家决心首先从一个“细”字做起，做到业务熟练、业务精通、细心周到不出差错。
三、改善服务态度，提高服务质量 教材科是学校对外的一个窗口，从某一方面体现了学校的形象，因此，在工作中我们一定要注意自己的一言一行，针对这一点，大家觉得在我们的工作中要更好的注重科室的窗口地位，从我做起，从自身做起，从小事做起，做到“门好进、脸好看、事好办、话好听”，对待每一位学员和教师就象对待自己的朋友一样，争取用自己的行动把我们的工作作好。
四、加强业务学习、提高工作效率 现代远程开放教育给我们每人都提出了一个新要求，要做好本职工作，光有吃苦耐劳的精神还是不够的、大家一致认为，要干好工作，就要首先有过硬的业务能力，要、提高工作效率
就要掌握现代技术手段，因此，根据学校的要求，积极开展学习计算机与现代通信技术应用的活动，争取把自己的工作作“精”。
总之，通过仅段的学习，大家看到了自身的不足、找出了存在的原因，决心在以后的工作中针对存在的问题真抓、实干、做好本职、再创亮点。
【篇 【篇 5 】党员干部受处分后的思想认识 通过开展干部作风整顿教育活动，使干部队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终站在时代前列，广大干部就必须始...
篇四：对受处分党员提出要求
于处分违犯党纪党员批准权限的具体规定根据《中国共产党章程》 、 《中国共产党纪律处分条例》 、《中央纪委关于处分违犯党纪的党员批准权限的具体规定》 》 和有关党内规章， 结合我校实际， 对处分违犯党纪党员的批准权限作如下规定：
第一条 对党员的纪律处分有五种：
警告、 严重警告、 撤销党内职务、 留党察看、 开除党籍。
第二条 党员的纪律处分， 应按照干部管理权限进行处理。
第三条 学校本部各级党组织对党员的纪律处分， 必须经支部大会讨论通过， 逐级上报有权批准的上级党组织、 纪委审批。
在特殊情况下， 学校党委和纪委有权直接决定给予违纪党员纪律处分。
第四条 对科级及其以下党员给予警告、 严重警告处分， 经支部大会通过， 逐级上报学校纪委批准， 并报学校党委备案； 给予撤销党内职务、 留党察看、 开除党籍处分， 经支部大会讨论通过，逐级报学校纪委审议后， 报学校党委批准。
第五条 对正副处级党员干部给予警告、 严重警告、 撤销党内职务、 留党察看、 开除党籍处分， 经支部大会讨论， 逐级上报学校纪委审议后， 报学校党委批准， 并报省教育纪工委备案。
第六条 对校级党员领导干部给予纪律处分按照上级有关规定办理。
第七条 对离休、 退休党员干部的党纪处分， 按其离休、 退休前的职级由离退休党组织履行审批、 上报、 备案手续。
第八条
对学校本部高级职称党员干部的党纪处分， 在支部大会讨论决定前， 应先报校纪委审查。
第九条 对犯错误党员免于党纪处分的， 由所在党总支、 直属支部提出免于党纪处分的书面意见， 报学校纪委审批后报学校党委备案； 对副处职（级）
以上党员领导干部免于党纪处分的， 按照警告处分的报批程序和审批权限报批。
第十条 受留党察看处分的党员， 察看期满， 事实证明已改正错误的， 由其本人提出申请， 经所在支部党员大会讨论后， 由支
部作出恢复其党员权利的意见， 经逐级审议后报原批准处分的党组织批准。
本人坚持错误不改的， 应开除党籍， 由所在支部作出开除其党籍的处分建议， 经逐级审议后报原批准处分的党组织批准。
第十一条 对党员的党纪处分， 如果处分不当， 经复议或复查需要改变或撤销处分的， 由原决定和批准处分的党组织办理， 原决定和批准处分的党组织如已撤销， 由本人现所在的党组织按批准权限办理。
第十二条 校直属附院党员干部， 给予党纪处分参照本规定执行。
第十三条
本规定自下发之日起执行， 由中共蚌埠医学院纪律检查委员会负责解释。
蚌医纪[86]07 号《关于处分违犯党纪的党员批准权限的具体规定》 即行废除。
第十四条
本规定有校纪委进行解释。
中国共产党蚌埠医学院委员会
2008-10-22
注：
2008-10-22 再次审看修订
篇五：对受处分党员提出要求
处分人思想工作方面的评价对受处分人思想工作方面的评价
据 8 月 26 日《湖北日报》报道，受了处分消极怠工，称病休息工资照领……近来，受处分干部“在编不在岗、在岗不作为”现象引起干部群众不满。8 月 24 日，湖北省委组织部发出通知，要求加强对受党纪政纪处分或组织处理干部的管理。通知明确了受处分的三种情形，并要求在一个月内明确撤职降职干部的工作岗位，安排帮带人了解其思想动态，帮助其重新做出实绩。有关负责人强调，今后对“在编不在岗、在岗不作为”的受处分干部严肃追责。这份通知，与《公务员法》《党员纪律处分条例》等相关党纪国法吻合，在网上也得到绝大多数网友的支持。
据统计，仅 2015 年上半年，湖北省有 6428 名党员干部受到党纪政纪处分。在全国范围内，这个数字会更大。干部在受处分之后的表现，或许比受处分之前更受人关注，除了之前来自群众和组织对工作的正常监督外，还有一些关注就是专门要看看，受了处分之后是不是能变好。
受了处分之后“消极怠工，称病休息工资照领”，顶着这么多人关注的目光，还能这么做，说明问题不小。处理违犯党纪国法干部的一个基本原则就是治病救人惩前毖后。“治病救人”先要找到病因才能对症下药、预防再犯。消极
怠工原因不外乎两方面，一是对重新调整的工作岗位不满意或难以胜任，以此逃避，二是对自己受到的处分不服气，用这种方式表达不满。
前一种情况，涉及工作态度或者工作能力，如果是因为工作能力和专长与新岗位不匹配才有了畏难情绪和难以作为，人事部门有责任本着人尽其用的原则来调整。也不排除有人当领导习惯了，突然被领导，落差一时难以消化的情况，如果只是一时难以消化，保不住周围的人能耐着性子等等，如果时间长了仍顺不过气，占着位子不干事，那继续依法依规追责处分，就是必然。因此，对受处分干部在新岗位上的业绩考核必须定时定量，既要给机会和时间调整自我，又要谨防老领导做派长期影响服务群众。
对第二种情况，有必要提到的是，有处分错了或是处分不当的可能性，如果是这样，通过正当的途径申诉，是他正当的权益。组织部门应当敞开大门。如果证实处理无误，就是因为背上“污点”，心理上过不了这坎，那继续不服气就极易让新污点再出现。
受处分干部的日子不好过，这对那些没受到处分的干部来说，是一个警钟。但受处分并不等于否定了一切。受处分的干部仍然还是干部，保留了为人民服务的资格，起码证明还有为民奉献的价值和机会，理应珍惜;保留了为民服务的岗位，就意味着还有为民奉献的义务和责任，消极怠工实属
不该。事已至此，自个儿生闷气是当不好公仆的，破罐子破摔不是负责任的选择。积极地与相关部门沟通协调，以为民服务的务实成绩证实自己是个为民服务的好干部，才是上上签。
对受处分人思想工作方面的评价
今年来，为切实做好受处分党员干部的思想教育工作，通城县纪委坚持“三个到位”，积极开展受处分人员教育回访工作，取得良好的政治、社会和法纪效果。
思想了解到位。积极与每名受处分人员所在单位领导、同事进行座谈了解、征询意见，并根据受处分人员的思想状况和工作表现，给予实事求是的鉴定和评价，对存在的问题及时指出，确保全面真实掌握受处分对象的思想、工作和生活状况。
教育回访到位。坚持定期与受处分对象进行交心谈心，及时了解受处分人员的心理变化和现实情况，掌握心结。针对受处分党员干部思想上存在的主要问题，找准切入点，对症下药，有针对性的进行思想疏导，切实解决受处分人员的思想顾虑和困惑。
关心帮助到位。在开展教育回访的同时，对受处分人员提出的合理要求和个人在工作、生活等方面存在的困难，积极协调相关单位予以解决，充分体现组织的关怀和温暖。
今年以来，该县纪委共对 155 受处分人员进行了教育回
访，其中乡科级干部 28 人、一般干部 31 人、其他人员 96人。通过回访教育，促进了受处分人员的思想转变，体现了组织的关心帮助，增强了纪律审查的综合效果。
对受处分人思想工作方面的评价
对受处分的党员干部的回访教育是新形势下纪检监察一项开创性的工作，它既是做好受处分人员思想转化，化消极因素为积极因素的有效途径，同时也是组织对受处分人员关心和帮助的具体体现。2012 年以来，沾益区纪委监察局坚持对县管干部和本级审理的其他受处分人员的思想、工作情况进行回访，并对工作中存在的困难在政策范围内给予力所能及的帮助。通过开展回访教育工作，既检验了纪委监察局的办案质量，促进了案件审理工作，又深化了对受处分人员的再教育，进一步强化了查处案件工作的整体效果。
(一)领导高度重视，精心组织安排。回访教育工作做得好坏，领导重视是关键。我们始终坚持把受处人员回访教育工作列入审理工作的重要议事日程，与其他工作一起安排部署，一起组织落实，一起检查考核。为了把回访教育工作做好做实，书记亲自抓，案件审理室具体负责实施。在送达或宣布处分决定后，要求受处分党员干部所在单位、党组织必须将受处分党员干部的思想动态，生活中出现的困难情况，及时反馈给区纪委审理室。对一般干部或受轻处分的同志，由区纪委审理室协同乡(镇)纪委、区直机关纪工委(纪检组)
进行回访;对科级干部或错误性质严重，有一定影响的受重处分的同志，由书记直接进行回访。如时任沾益区档案局局长李聪书自 2013 年 3 月至 2015 年 2 月，先后于周末或节假日期间，公车私用达 40 余次，耗损油料费、过路费共计4567.79 元，受到党内严重警告处分。刚被处分时，有情绪，想不通。我们在对其回访教育时，重点针对其违纪事实和本人的疑惑、顾虑，拉家常、谈认识、说体会，引导其正确认识自己的错误根源，放下思想包袱，通过回访教育，他渐改往日的“不服气”，诚恳接受了组织的处分。由于领导重视，每年回访受处分人员回访率均达 100%，有效地推动我区回访教育工作的深入开展，为回访教育工作的顺利开展垫定了坚实的基础。
(二)明确责任目标，做到“四落实”。
一是责任落实。根据党员干部处分批准权限，确定了处分批准单位、党组织与受处分人员所在单位、党组织双管齐下进行跟踪教育的分级负责制;二是人员落实。受处分人员所在单位的党委、支部和纪检组确定两名素质好，工作能力强的同志负责跟踪教育考察;三是时限落实。规定受到警告、严重警告处分的，跟踪教育考察期为一年，受撤销职务或留党察看处分的跟踪教育考察期为二年，开除党籍处分本人提出要求重新入党的跟教育考察期为五年(受行政处分者对照执行);四是计划落实。有跟踪教育对象的单位制定总体跟踪教育考察计划外，
还针对不同的违纪者制定具体帮助计划，确定目标，重点和方法、措施等。2014 年 2 月，区环保局环境监察大队副大队长张光群，因在一次环境违法问题负有主要领导责任受到行政记过处分。该同志受处分初期，思想抵触情绪较大，认为自己不应该受到行政记过处分。对此，我们根据环境违法问题责任追究的依据与其工作职责，明确提出应承担的责任。通过回访工作，使其正确认识了自己所犯的错误，现该同志在本职工作岗位上，全局工作意识强，工作勤恳努力，很好地履行党员干部职责义务，还受到了环保局全体干部职工的好评。
(三)明确回访对象，正确运用回访结果。每年年初，案审室对上年度受到党纪政纪处分的人员建立台账，将科级领导干部、国家公务员作为必访对象，对处分不服的党员干部作为重点回访对象。在回访中注重有针对性的向被回访人员提出建议，写出回访评语，作为民主评议党员干部的重要依据。同时在回访教育中，我们始终坚持回访教育与鼓励疏导帮助相结合，与执纪监督相结合，与教育防范建章立制相结合，在回访结束后，将被回访人员的处分决定、回访谈话记录、单位对其思想和工作表现鉴定等材料收集齐全，装订归类存入审理卷宗。
(一)开展交谈式回访，消除其自卑心理。交谈式回访主要是通过谈话的方式，借助法律法规、党政纪条规，让违纪
人员充分认识自己的错误性质，深挖犯错误的思想根源，并帮助他们放下思想包袱，振作精神，吸取教训。2013 年 10月，盘江镇违反中央“八项规定”精神，组织镇机关干部和18 个村(社)干部公款旅游一案，有一镇党委委员受处分后背上了思想包袱。在回访教育中我们针对其自卑心理、委屈心理、埋怨心理，指出犯错误不等于没有能力，绝不能因为受处分而自暴自弃，更不能懈怠自己的工作。通过交谈，他本人深受感动，工作勤恳努力，2014 年被组织部门提拔到领导岗位任职。
(二)开展推荐式回访，因人而异调整岗位。推荐式回访就是将回访工作与干部考察相结合，将工作表现突出且已改正错误的同志，及时向组织、人事部门推荐，符合干部任用条件的委以重任，将群众意见较大的党员干部，及时向有关部门提出使用意见和建议，改善工作环境。2013 年 1 月，原沾益县公安局看守所副所长因违反党的纪律受到处分，变为一般干部，受处分后，他不悲观、不失望，工作认真负责。我们通过回访了解到情况后建议调整岗位，工作迅速调整角色，苦干实干，得到领导和群众的认可。
(三)开展互动式回访，整合力量作好教育工作。互动式回访就是区纪委监察局要求乡镇(街道)纪委，对辖区内受处分的村委会的党员干部确定专人进行定期上门回访，实行回访责任制。由于乡镇(街道)对辖区内的受处分党员干部的动
态了解得比较清楚，防止村委会党员干部自暴自弃，再次对社会带来不良影响。如大坡乡土桥村委会主任李建友，因在2014 年烤烟收购工作中失职受到党内警告处分。为保证 2015年签订了指令性计划合同烟农的烟叶收购能顺利进行，区纪委审理室与乡纪委联合，通过面对面地听取其思想、工作、生活和改正错误的情况以及对组织的意见和要求，实事求是地肯定其成绩和进步，指出不足和努力方向，使其深切感受到组织对他们的关心和爱护，从而极大地调动了其工作积极性和政治热情，增强了党和政府在群众中的凝聚力和感召力。
(一)把回访教育与反腐倡廉教育相结合。把回访教育作为反腐倡廉宣传教育的一项基本内容和基本形式，通过灵活的回访教育方式，把党纪教育、法制教育和思想教育、心理教育结合起来，有效增 强了反腐倡廉教育的感染力和亲和力。与受处分党员干部访谈时，要认真听取他们的思想汇报，把握他们的思想脉搏，帮助他们分析所犯错误的危害和根源，促进他们思想上转化、行动上改正。要维护组织上已经作出的纪律处分决定，不得随意评价。对受处分党员干部提出的合理要求以及个人在工作、生活等方面的困难，要积极反映，帮助解决，充分体现组织的关怀和温暖。
(二)把回访教育与办案工作相结合。将回访教育作为案 件查办的延伸环节，通过回访教育来监督、评议执纪办案的
情况;通过受处分人员的思想转变情况，采取有针对性的措施减少申诉案件的发生。
(三)把回访教育和解除行政处分、恢复党员权利相结合。在受留党察看党纪以上处分、行政处分期满前后，深入受处分人单位，在考察受处分人改正错误情况的同时，认真填写《受处分人员回访教育测评登记表》和《受处分人员回访教育报告登记表》，把回访时受处分人的悔改态度和工作表现作为第一手考察材料和解除行政处分、恢复党员权利的重要依据，为纪委常委会、监察局局长会议讨论恢复党员权利、解除行政处分提供重要依据。
篇六：对受处分党员提出要求
纪党员进行党纪处分具体工作程序对违纪党员进行党纪处分具体工作程序对党员的纪律处分是一项比较严肃的政策性很强的事情，必须按党章规定的程序和手续办理，一般情况下必须经过党的支部大会决定 特殊情况下，可由县级以上党的委员会和纪律检查委员会直接作出决定。具体程序是：
1、调查核实。党支部对违纪党员所犯错误的事实，要认真进行调查研究，反复核实无误后，形成调查报告。
由案件检查机关、上级党组织或纪委查办的，应向犯错误党员所在单位党支部送交如下材料：案件调查报告。即案件检查机关所组成的案件检查组就办案过程、查证核实的主要问题及定性处理意见所写的综合材料；犯错误党员对错误事实材料的书面意见和检讨材料，案件检查组对犯错误党员的书面意见的说明材料。党支部应在一个月内作出处理决定，并按照处分党员的批准权限呈报审批。
2、谈话教育。与违纪党员谈话，进行帮助和教育，听取他对错误事实的说明和申辩。这种谈话，可由支部书记或纪律检查委员找他谈，也可由党小组开会进行集体谈话。
在召开支部委员会前，可以召开犯错误党员所在党小组会议，让其他党小组的同志了解违纪党员犯错误的事实，酝酿讨论对其处分意见，为参加支部党员大会作好思想准备。但这不是必要程序，也不能作出决定。
3、材料见面。在召开支部大会之前，支委会应将所要做出的处分决定和所依据的事实材料同本人见面，听取本人的说明和申辩。
这里所说的事实材料，不包括调查报告、揭发检举材料、证明材料。见面须两个人以上，并做好记录。见面后，当事人应在材料上签署意见，如本人有不同意见或拒不签字，负责见面工作的同志应做出书面说明。
处分决定文稿应写明违纪党员的个人情况，所犯错误的事实、情节、后果、本人责任、错误性质和处分意见等内容。
4、召开支部委员会，根据案件检查组提供的材料，依据党纪规定，在案件检查组处分建议基础上，讨论对犯错误党员的处分意见，并草拟好处分决定。
支委会要认真研究党委、纪委移交的违纪党员的案件材料，如有必要可请调查组成员进一步介绍有关情况。在熟悉案情、学习相关党纪处分条规的基础上，支委会提出处分意见，并草拟好处分决定。处分决定文稿应写明违纪党员的个人情况，所犯错误的事实、情节、后果、本人责任、错误性质和处分意见等内容。处分决定文
稿应在召开支部党员大会讨论、表决处分决定前和本人见面，听取本人意见。作出处分决定时，应认真考虑党委、纪委的意见。
5、召开支部大会，在充分讨论的基础上作出处分决定。召开处分党员的支部大会，应当通知包括犯错误党员在内的全体党员参加。违反纪律的党员应当在支部大会上就自己的错误作出检查，同时也有权利对所犯错误作出说明和进行申辩。参加支部大会的其他党员应当对违犯纪律的党员进行批评教育，对支部委员会提出的处理意见表明自己的态度和看法，同时也可以为违犯纪律的党员进行辩护。处分决定必须由应到会有表决权的党员半数以上同意方可通过。犯错误的党员亦有权参与表决。
支部大会基本程序是：会议主持人说明大会内容；违纪党员做检查，汇报思想认识；支委会提出初步处理意见，提交支部大会讨论决定；党员发言，对违纪党员进行帮助，明确改正错误的方向，同时对支委会提出的处理意见发表赞成或反对的意见；违纪党员有权说明情况或申辩，其他党员可以为他辩护；到会正式党员对处分决定进行表决，赞成票超过支部应到正式党员半数以上方可通过。违纪党员也可以对处分决定投赞成票或反对票。
6、材料整理上报。支部委员会将支部大会讨论表决的情况写成报告，将支部大会通过的处分决定交给受处分的党员签署意见，然后按审批权限逐级上报。如果受处分党员拒绝在处分决定上签署意见而对其处分又是恰当的，支部仍可上报审批，并在报告上注明这一情况。
请示报告要写明召开支部党员大会的时间，应到会和实际到会的正式党员人数，支部大会表决情况，通过处分决定的赞成票数、反对意见及票数、弃权票数、支部大会通过的表决意见。支部书记应在请示报告上签名。
上报审批所附的材料应当有：错误事实的调查报告、证明材料、本人检讨材料、支部大会通过的处分决定、本人对处分的意见以及其他有关材料。
7、处分批复。上级党的委员会或纪律检查委员会对支部上报的处分决定应经集体讨论后批准。对党员的处分自批准之日起生效。处分决定批复后，一般由违纪党员所在支部口头宣布，但个别错误严重，
在群众中影响很坏的，可以向群众公布；如本人不服，可以申诉。
给予警告、严重警告处分，由相应 的纪律检查委员会批准，报同级党的委员会备案；给予撤销党内 职务、留党察看或开除党籍的处分，报相应的党的委员会批准。
7、宣布执行处分决定。给予党员的纪律处分从党委或纪委批准之日起生效。党支部应在接到党委或纪委对违纪党员的处分决定或批复后的一个月内，在党支部的范围内予以宣布执行。处分决定及批复要给当事人一份。如本人不服，可以申诉，党支部必须迅速转递，不得扣压。对于确属坚持错误意见和无理要求的，要给以批评教育。处分决定宣布后，党支部应立即向党委或纪委报告（执行党纪处分决定的机关或者受处分党员所在单位，应当在六个月内将处分决定的执行情况向作出或者批准处分决定的机关报告。）
对犯错误的党员需要给予党纪政纪双重处分的，对政纪处分，党委可以提出建议，由人事部门按国务院有关规定办理审批手续。
党员处分的决定一般包括的内容：
（1）受处分党员的基本情况，包括姓名，性别，年龄，籍贯，文化程度，家庭出身，本人成分，入党和参加工作时间，主要工作经历，现在工作单位和现任职务，工资级别等。
（2）所犯错误的主要事实、情节、责任和危害程度（若犯有几种不同情节的错误，要分清主次叙述清楚）
（3）本人对待错误的态度。
（4）定性和处理意见。
上各级纪委，有权改变下级纪委对于案件所作的决定。
关于处分批准权限的问题 按照党章和中央纪委关于处分党员或党组织的批准权限的规定，总的原则是分级负责。具体的分为隶属管理和级别管理。
1.隶属管理。就是指按照党员的组织隶属关系，来划分党委和纪委批准给予违反党纪的党员和党组织处分的职权范围。具体有四个层次：
（1）机关、团体、企事业单位、城镇街道、农村中的党员，违犯了党的纪律需要给予党纪处分的，由所在支部决定，所在基层党的委员会批准。如果党员受到开
除党籍处分，则必须由所在基层委员会报县级或县级以上党委、纪委批准；党员干部需要给予党纪处分的，除按隶属关系由所在支部作出决定外，还必须按照批准权限，报管理这一级干部的党委或同级纪委批准。
（2）对于业务上直属中央各部门领导或业务上实行双重领导，但以中央部门领导为主的企业事业单位，根据现行领导管理体制可分为两种情况：一种情况是人、财、物和党的组织关系都垂直管理，直接隶属上级主管部门。对于这些部门的党员、党员领导干部违犯了纪律需给予党纪处分的，按照隶属关系由主管部门的党组织批准。另一种情况是人、财、物虽然由上级主管部门垂直管理，但是党的组织关系却隶属于地方党委。对于这样的部门的党员违犯了纪律需要给予党纪处分的，由地方党组织批准，但事先应征求该单位主管部门党组织的意见，协商后再处理。
（3）对于在原单位工作期间违犯党纪，在党组织调查其问题前调到新单位工作，以及由于原单位撤销、合并到新单位工作的党员，原则上由犯错误党员新调入单位的党组织负责处理其违纪问题。
（4）党的中央和地方各级直属机关工委、纪工委，对于所属各部门党员干部的党纪处分，有批准权。对中央和地方各级党委、政府机关中，应报中央、中央纪委或地方各级党委、纪委批准的案件，中央或地方各级直属机关工委、纪工委提出审议意见后，再报中央、中央纪委或地方党委、纪委审批。对中央和地方各级直属机关中，有审批权的部门，在批准给予党员纪律处分后，应按照党员干部的职务级别，报中央纪委或地方各级党委、纪委批准的案件，同时抄送中央或地方各级直属机关工委、纪工委。说白了，隶属管理，就是说，党的关系归属于谁来管理，那么，处分就由谁来办理。
2.级别管理。级别管理是指按照党员领导干部的职务级别，划分各级党委、纪委批准给予违纪党员领导干部处分的职权范围。根据党章的规定和级别管理的原则，中央纪委规定：
（1）党的中央委员会、中央纪律检查委员会负责批准对违犯党纪的副省、副部级及其以上党员干部的处分（包括国务院直属局、办的局长、副局长、主任、副主任）；负责批准违犯党纪的中央委员、候补
委员，中央纪委委员，党的省、自治区、直辖市委员会委员、候补委员的处分。各省、自治区、直辖市党委、纪委负责批准各自管理的违犯党纪的正、副厅（局）级党员干部的党纪处分；负责批准违犯党纪的党的市（地）委员会委员、候补委员、纪委委员的党纪处分。地（市）级、县级党委、纪委，按照分级管理的原则，负责批准下一级违犯党纪的党员干部的党纪处分。
（2）对同一案件，涉及多人共同违纪，都应给予党纪处分的，按照级别管理的原则进行处理。有这样两种处理办法：
一是统一审批。按照其中职务级别最高的党员的批准权限进行统一审批。根据党章和批准权限的规定，对党员的处分，必须按照批准权限报有批准权限的机关进行审批；上级党委、纪委有权直接给予党员纪律处分。因此，案件中职务级别最高党员的纪律处分，必须报有权批准的党委、纪委审批，而该级党委、纪委也有权批准案件中其他违纪党员的党纪处分。
二是分别审批。由有批准权限的党委、纪委对其职务最高的违纪党员干部批准决定给予党纪处分，对共同违纪的其他违纪人员进行统一平衡后，提出处分意见，按照分级管理的原则和批准权限，由所在党委、纪委分别做出处分决定。
（3）退（离）休和退居二线的党员违犯党纪需给予党纪处分的，怎么办？按原任职务规定的批准权限办理报批手续。离退休后提高了级别的，按提高后的职级报批。
（4）对于上级纪委直接立案调查的下级党委管理的党员的案件，在给予处分时，一般应由上级纪委根据调查的情况提出处理意见，并将有关材料一并转下级党委、纪委，由下级党委、纪委做出处分决定，按照批准权限逐级报批。在特殊情况下，也可以由上级纪委直接做出处分决定。
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