学校垃圾分类宣传教育8篇

发布时间:2023-04-20 14:10:05

学校垃圾分类宣传教育8篇学校垃圾分类宣传教育　“垃圾分类”校园行——环保培训精品文库1　精品文库2　精品文库3　精品文库4　精品文库下面是小编为大家整理的学校垃圾分类宣传教育8篇,供大家参考。

学校垃圾分类宣传教育8篇

篇一：学校垃圾分类宣传教育

dquo;垃圾分类”校园行 —— 环保培训精品文库 1

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　一名孩子在岸上的低洼处里游泳，水面上漂浮着各种生活垃圾。

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　一名渔民从垃圾场中开辟出的小道走回家。四周除了草地便是垃圾，让人很难辨认出垃圾底下原本是沙滩。

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　什么是垃圾减量？

　 是指通过推进清洁生产、绿色包装、适度消费、回收利用等，最大限度地减少废弃物的产生；

　 对已产生的废弃物通过生活垃圾分类，提升资源化利用水平，最大限度地减少生活垃圾末端处置量。

　减量化精品文库 23

　垃圾分类有什么意义？  垃圾，被称为放错了位置的资源。保守估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在 300 亿元左右。

　 可以提高城市管理的效率和水平，减少资源的损耗，逐步消除垃圾在侵占土地、污染环境、损害市民健康方面的危害。

　 可以提升市民的文明素质和城市的文明程度。

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　垃圾中的可回收资源 1 1 吨废纸生产 800 公斤新纸张，挽救17 课大树，减少 75 ％的造纸污染，

　降低 45 ％的能耗。

　1 1 吨废铁提炼 0.9 吨的新钢铁，减少 95% 新造铝罐所需的能源， 95% 的空气污染

　1 1 吨废塑料能制造 700 - -

　750 升无铅汽油或柴油， 0.7 吨新塑料精品文库 25

　一块荒地放错位置资源污染环境 1 1 平方土地 600 吨水精品文库 26

　你知道吗？—— 自然降解时间单位：年 100-200 年 80-100 年 50 年年 10 年 4 年 2 年 1/4 年玻璃塑料铝罐皮革铁罐羊毛纸纸桔子皮

　4000 年精品文库 27

　垃圾分类的重要性

　生活垃圾分类是防止垃圾污染环境，维护公共卫生、公共安全，实现可持续发展和发展循环经济的必要手段。学生积极参与生活垃圾分类，可以展示学校的环保学风，引领未来的环保事业。

　生活垃圾分类收集后，将可回收的“垃圾”投入循环再利用，既能保护地球现有的生态环境，也可以节约垃圾场的空间，还可减少对生活焚烧厂设备损害及生化堆肥质量的影响，提高处置效率。

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　学校分类方法

　学校分类

　【四色分类】

　设置有害垃圾、可回收物、其他垃圾、电子垃圾分类收集容器

　学校垃圾分类主要分为红色桶有害垃圾、蓝色桶可回收物、灰色桶其他垃圾和电子废弃物回收箱。

　主要引导学生在校就能学会如何垃圾分类。

　从而带动家长，，在家中养成 “ 干湿 ” 分类的习惯。

　。

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　家中“干湿”分类

　家庭分类【干湿分类】

　设置厨余果皮（湿垃圾）、其它垃圾（干垃圾）

　分类投放容器

　学生们在学校内懂得了如何垃圾分类，那回到家中也要懂得“干湿”分类，告诉家长要分一分，养成在家干湿分类的良好习惯。倡导“垃圾分一分，环境一百分”。

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　菜皮

　瓜果皮核

　剩菜剩饭

　茶叶渣

　过期食品

　• 含水率高、资源利用厨余果皮（湿垃圾）

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　污染较严重的纸

　塑料袋（如食品袋、马夹袋等）

　废弃餐巾纸、尿不湿、卫生间用纸等

　灰土、烟头

　其它垃圾（干垃圾）

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　校园垃圾分类桶介绍 • 垃圾分类校园行，共设置3 类垃圾桶，分别是红色有害垃圾桶、蓝色可回收垃圾桶和电子废弃物回收箱。

　 红色桶为有害垃圾，作为特种垃圾桶，回收电池、灯管之类的垃圾。

　 蓝色桶为可回收物，分类收集后可再生利用。

　 灰色桶为其他垃圾，回收尘土，废旧纸巾，烟蒂等其他垃圾。

　 电子废弃物回收箱由再生材料树脂粉制作而成，既环保又坚固。收集电子垃圾后进行再生利用。

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　有害垃圾红色桶主要收集的是有害垃圾废旧灯管废旧电池过期药品精品文库 34

　可回收物蓝色桶主要收集的是可回收物废纸张废铁玻璃一次性纸杯精品文库 35

　其他垃圾灰色桶主要收集的是其他垃圾污染较严重的纸（如餐巾纸）、灰土、烟蒂、枯萎花卉等精品文库 36

　电子垃圾电子回收桶主要收集的是电子垃圾手机充电器键盘光盘精品文库 37

　学校活动案例

　中心小学

　—— 学校领导带头引导学生交投电子废弃物以及固体废弃物和有害垃圾等。

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　垃圾分类我行动，城市生活更美好！

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篇二：学校垃圾分类宣传教育

1 页共 6 页 2 2022 学校推进中小学垃圾分类教育活动实施方案（详细版）

　为贯彻落实《关于进一步推进城市生活垃圾分类工作的实施意见》，进一步推进局属各中小学、幼儿园生活垃圾分类工作，实施生活垃圾的减量化、资源化、无害化，改善校园环境，实现城市的可持续发展，提高资源利用率，区教体局制定了《中小学、幼儿园生活垃圾分类实施方案》的有关要求，结合我校实际，制定此活动方案。

　一. . 指导思想

　为切实推动垃圾分类工作，促进资源回收，我校根据《沈阳市教育系统垃圾分类工作的实施方案》的文件精神，以科学发展观为指导，以“垃圾分一分，美十分”德育系列活动为载体，进一步培养学生良好的卫生习惯，养成“保护环境，从我做起”的意识，做到变废为宝，建设未来可持续发展的节约型社会，使垃圾分类回收长期化、规范化，同时让学生的良好习惯影响家庭和社区。

　二、目标任务

　（一）开展宣传动员。

　组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作，利用校园网、黑板报、宣传栏等形式，开展以“垃圾分一分，美十分”为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。

　第 2 页共 6 页（二）参与社区共建。

　与社区开展垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类。

　（三）设置分类收集设施。

　按照可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和不可回收垃圾四类设置垃圾收集设施。

　三、建立机构，形成完善的工作网络

　1 1 ．建立垃圾分类工作领导小组

　组长：XXX 副组长：XXXX 组员：XXX XXXX 职责：具体负责学校垃圾分类工作的政策制定、工作方向策划、总体保障、跟踪检查、考核评估、资料积累、总结等工作，并开展垃圾分类工作的各项活动。

　2 2 、建立垃圾分类指导小组

　组长：XXXX

　第 3 页共 6 页副组长：XXXXX 组员：XXXX XXXX 各班班主任及副班主任

　职责：负责垃圾分类工作的指导、分类投放、分类收集、协助服务。

　四、活动时间

　2022 年 8 月——2022 年 12 月五、实施步骤

　（一）宣传发动阶段（2 2022 年 8 8 月）

　1.各校应结合实际，出台本校垃圾分类教育活动方案，成立垃圾分类教育活动领导小组，一把手校长为主要负责人，德育处、团委（团总支）、少先队、班主任等负责同志为小组成员，领导组下设办公室，办公室设在各校团队活动室。

　2.假期里，要充分利用校园公众号、班级微信等平台进行垃圾分类的宣传，普及推广垃圾分类的知识和理念，通过知识问卷、手抄报等方式对垃圾分类的知识进行巩固，确保全员参与，共建低碳生活理念。

　3.开学前，各校要在校园内、班级内营造垃圾分类教育的宣传氛围，让垃圾分类教育与学校的德育工作相结合，融入校园文化建设中。

　第 4 页共 6 页（二）全面推进阶段（2 2022 年 9 9 月 ——1 11 月）

　组织开展“垃圾分类我们助力”启动仪式，全县各中小学广泛开展“垃圾分类我们助力”之争做“垃圾分类小达人”活动。

　1.“垃圾分类小达人”之“小监督员”。

　组织一次垃圾分类专题知识竞赛。假期里，鼓励学生充分阅读有关垃圾分类的知识并熟记于心、落实于行。开学后，以班级为单位，推选最佳选手参加学校组织的垃圾分类知识竞赛，评选出优秀选手成为校园垃圾分类“小监督员”，对各班级的垃圾分类情况进行监督检查，提高垃圾分类的正确率，并纳入到学校每天的常规管理考核中。

　2.“垃圾分类小达人”之“小设计师”。

　组织一次以垃圾分类为主题的设计展。以海报、手抄报、书法、绘画、公益广告等形式进行创作设计，并将优秀作品在校园内适合位置进行宣传推广展示，评选出“小设计师”，同时，全面普及垃圾分类知识，调动全体学生积极参与践行。

　3.“垃圾分类小达人”之“小宣传员”。

　组织一次以“垃圾分类生活更美”为主题的征文演讲活动。通过分享自己或家人在践行垃圾分类过程中发生的事情和个人感悟，引导学生坚定垃圾分类、低碳生活的理念。学校评选出优秀学生的作品，通过校园广播台、国旗下讲话、演讲比赛等平台让“小宣传员”面向

　第 5 页共 6 页全校进行宣传。学校也可制作成视频，于校园公众号中进行投票评选，让垃圾分类的宣传走进千家万户。

　4.“垃圾分类小达人”之“小创意师”。

　组织一次以“变废为宝”为主题的垃圾再利用创意大赛。了解世界上垃圾再利用的经典案例，鼓励学生将生活中废弃的垃圾重新设计循环使用，将优秀的创意作品在校园内进行展示，评选出“小创意师”，同时，对全体学生进行节约教育，从引导学生从源头上减少垃圾的产生。

　5.“垃圾分类小达人”之“小志愿者”。

　组织一批团员、优秀少先队员为“小志愿者”，利用假期走进社区，开展垃圾分类宣传、服务等活动。通过发放宣传单，讲解垃圾分类知识，指导垃圾分类，以“小手拉大手”的形式提高全社会垃圾分类的知晓率和覆盖率，为建设生态宝应贡献自己的一份力量。

　（三）总结评比阶段（2 2022 年 2 12 月）

　1.各校总结上报校园垃圾分类教育的开展情况，县局组织优秀典型交流，对开展情况进行现场考核，并通报考核成绩，形成校园垃圾分类比学赶超的良好氛围，不断提高分类实效。

　2.县教育局将组织校园垃圾分类教育总结表彰会，对全县各中小学在开展垃圾分类教育工作中的先进单位和个人予以表彰，打造典型、

　第 6 页共 6 页树立榜样，并大力推广其先进经验。

　六、工作要求

　(一)高度重视，加强领导。各校接到通知后，要立即行动、部署落实，切实将生活垃圾分类宣传工作摆在当前宣传工作的重要位置。结合相关时间节点和学校的德育工作相结合，引导学生树立垃圾分类、绿色低碳的环保理念。

　(二)注重宣传，营造氛围。各校及各校团委（团总支）、少先队要积极参与、主动上前，体现良好精神风貌。学校要充分利用微博、微信等新媒体，做好活动的宣传，为全县开展生活垃圾分类工作创造良好的舆论氛围。

　(三)扎实稳进，注重实效。各校及各校团委（团总支）、少先队要发挥自身的模范先锋作用，把宣传生活垃圾分类融入到日常工作中，带动全校学生、家庭成员养成良好习惯，自觉践行垃圾分类。

　各校要充分认识本活动重要意义，将其作为加强学生社会主义核心价值观教育和生态文明教育的重要途径。将垃圾分类教育与德育工作、文明校园创建、环保教育、健康教育相结合，将垃圾分类工作作为一项常态化的工作，引导师生进一步增强环保意识，养成良好生活习惯。要认真组织，统筹安排，创新形式，吸引广大家长和社会各界积极参与垃圾分类实践活动，确保取得实实在在的成效。

篇三：学校垃圾分类宣传教育

开展垃圾分类宣讲新闻稿三篇

　学校开展垃圾分类宣讲新闻稿

　为了进一步加强儿童的环境意识和垃圾分类能力，同时在社区内传播和实践垃圾分类知识。积成社区活动中心于 7 月 17日下午进行了垃圾分类的社区探索。让孩子们仔细观察社区内垃圾箱的分布状况、垃圾箱的种类、垃圾是否正确分类，提倡孩子们在今后的生活中自觉分类垃圾，通过我们的行动影响周围的人，创造垃圾分类的环境氛围

　活动开始前，社工将孩子们均分成三组，为每个孩子分发小黄帽，分别对东河区，西河区，兴济河区三个社区进行实地探索，组织孩子们画社区地图，标识井盖位置、标识分类垃圾桶位置，观察分类垃圾桶的数量与分类情况。

　在探索过程中，虽然天气又热又晒，但并不影响儿童的探索热情。即使一些孩子年轻，他们也不会落后。即使探索路程很长，孩子们也不会退缩。坐下来休息一会儿，喝口水，然后继续这个有意义的探索过程。孩子们有序的排着队，拿着画板和铅笔，描绘着自己的画作。

　不同群体的孩子们围绕不同的社区转了一圈，垃圾箱的分布和分类状况几乎都很清楚，画板上的画也基本完成了，大家高兴地带着自己的成果安全地回到活动室，在画社区地图的过程中遇到的有趣的事情和社区需要改善的地方之后，社会工作

　组织在活动室介绍社区地图和观察状况，孩子们积极发言，从店铺种类状况、整体或局部卫生状况、井盖分布状况、分类垃圾箱数量和配置状况、其他社区问题等方面逐一介绍。

　最后，社会工作者通过孩子们的发言总结了社区内垃圾分类状况和存在的问题，倡导孩子们积极实践垃圾分类理念，从自己开始，将垃圾分类理念贯穿日常生活，使垃圾分类理念在孩子们和社区之间良好传播。此次垃圾分类社区探索活动在小朋友们的.心中种下了一颗种子，它把儿童与社区串联起来，使垃圾分类的理念深入人心。垃圾分类政策实行已在不远处，希望大家积极践行垃圾分类政策，从自身做起。

　学校开展垃圾分类宣讲新闻稿

　为了营造良好的校园环境，加强垃圾分类回收意识，让垃圾分类理念深入人心，理工分院暑期社会实践小组进行了垃圾分类的宣讲活动，小组成员通过到祥和花园对小朋友进行宣讲，让小朋友深入了解了垃圾分类的重要性以及方法。

　小组首先通过讲解 PPT，让小朋友了解“垃圾分类重要性”以及“垃圾分类的要求”，小朋友们非常认真地听负责人讲解，在讲解完成之后负责人进行了提问的环节，小朋友很快的通过图片进行了正确的分类，然后又进行了实践，小朋友很积极的进行排队投放垃圾。小朋友对垃圾分类很快有了自己的认识，他们都知道垃圾不分类投放会导致环境有利于恶劣，美丽的家园加被破坏。

　本次活动促进了团队合作的精神，并且让小组成员也深刻的认识到了垃圾分类的重要性。

　学校开展垃圾分类宣讲新闻稿

　为了营造良好的校园环境，加强同学们垃圾分类回收意识，让垃圾分类理念深入人心,引导全校师生正确投放垃圾，促进学校切实有效做好垃圾分类工作，5 月 6 日至 12 日，校团委青年志愿者指导中心在各个分院顺利开展了为期一周的垃圾分类宣讲活动。

　来自校团委青年志愿者指导中心的主讲人江竹兵在给商贸外语学院宣讲时,从宁波市的垃圾现状入手，让同学们了解到目前垃圾处理面对的严峻形势，表达出垃圾分类投放的宣传工作已经迫在眉睫。点明校园、教室、寝室随处可见的垃圾分类回收点，其实垃圾分类离我们并不遥远，在每一个人的共同努力下,我们的生活和环境会更加美好。杨芳明同学在艺术学院宣讲时，重点分析了德国、日本等国家对垃圾分类的管理，以及他们所建立细微的垃圾分类和正规的垃圾分类系统，有利于我校垃圾分类体系的构建。同时，他还讲解了宁波目前使用的四种垃圾分类方法。在宣讲的尾声，他表示每个人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，更应该是垃圾的治理者!而化学工程学院主讲人毛千禧同学则从德国垃圾分类、宁波垃圾分类及实施成效、垃圾分类的行动四个方面展开宣讲，着重强调宁波市在垃圾分类上的立法与条例，细化了分类投放并规范收运行为、分类处置等，明确了法律责任。他表示，垃圾分类事小但成效大，对于不能降解的垃圾可采用变废为宝的方式。垃圾分类并不难，只需做到了解、行动。

　此次的垃圾分类宣讲活动，让同学们对垃圾分类有了系统的认识和深入的了解，明确了垃圾要进行分类的态度，促使其积极参与到实践中来，以此更好的营造校园环境。

篇四：学校垃圾分类宣传教育

1 页共 3 页 2022 年年小学垃圾分类宣传工作总结报告（详细版）

　为打造高明区生活垃圾分类示范片区，附小作为创建垃圾分类示范单位，率先引领全校师生自觉养成垃圾分类投放的良好习惯，并带动其家属、朋友邻居参与垃圾分类，以点带面，形成全员参与的良好氛围。以下是学校开展垃圾分类的宣传情况简介：

　01 制定方案，召开行政会议，研究方案实施按照区教育局的垃圾分类文件精神和要求，附小制定垃圾分类实施的工作方案，成立垃圾分类的工作小组。开学后，学校以江为彬校长为组长，迅速组织一次全体行政扩大会议，会议上江为彬校长作了垃圾分类开展工作的动员讲话，要求各部门按方案执行，开展各种形式多样的垃圾分类教育活动，要求各负责人认真配合，让全校师生都动起来。做到人人参与，人人知晓，人人分类，人人宣传。

　02 组织全体教师开展校园垃圾分类讲座为了让全体教师了解校园垃圾分类情况，总务处黄剑伟副主任在国学堂为全体教师开展《附小校园垃圾分类管理指引培训》为题的专题讲座，让每一位教师了解校园垃圾分类的投放点及如何投放，在课堂教学过程中，教育学生如何进行垃圾分类投放。

　第 2 页共 3 页 03 充分利用校园宣传阵地，营造宣传氛围学校为了营造垃圾分类宣传的良好氛围，校园每一个角落、每一面墙都张贴垃圾分类小知识，让师生随时随地了解垃圾分类。同时通过宣传栏的介绍，使每一位师生都知晓垃圾分类的投放点及投放方法。发挥校园 LED屏的功能，每天循环播放垃圾分类知识，让师生了解和掌握垃圾分类、投放的相关知识。

　另外，艺术科组充分发挥学生的书画特长，开展了一场学生垃圾分类的书画展，通过直观的教育方式，让学生了解垃圾分类的知识。学校充分利用每处宣传场地，广泛开展宣传活动，让师生、家长和社会大众了解垃圾分类的知识。利用学校、家庭和社会相互促进的模式，大范围地开展垃圾分类宣传，做到以点带面，小手拉大手，借助一切有用的资源，让全社会都知道垃圾分类工作的重要意义。

　04 加强垃圾分类投放工作指引为了让每一位师生、家长和社会人员都了解学校垃圾分类投放的地点，学校在显眼位置设置了校园垃圾分类投放点分布图。同时在每一类垃圾桶边上都设置了宣传说明，让每一位师生都能做到准确投放。为了让全体师生更清楚地认识和了解垃圾分类，学校专门在羽毛球馆前设置了垃圾分类的宣传栏。

　第 3 页共 3 页 05 加强家校协作，实现小手拉大手为了做好家校沟通，让师生和家长一起参与垃圾分类，形成一种人人参与的氛围，学校通过微信功能，做到快速高效宣传效应。学校利用微信进行垃圾分类宣传，在学校教育学生的同时，也通过微信推送教育一个家庭，取得显著效果。

　06 积极开展形式丰富的教育活动学校为了让垃圾分类深入人心，每个学期都会在主题班会、国旗下讲、爸妈课堂等活动进行垃圾分类宣传教育活动，让学生亲身体验垃圾分类带给生活的好处，激发学生更加热爱生活，让生活环境更加美好！

　为了使垃圾分类深入人心，学校充分利用各种资源，通过各种有效的课堂活动进行有机渗透，实现以点带面，逐步扩大到社会，形成人人会分类、人人懂环保的良好意识。

篇五：学校垃圾分类宣传教育

* 学校

　3 3 月垃圾分类宣传活动为了有序推进垃圾分类工作，提高员工垃圾分类意识，养成良好的垃圾分类习惯，2022 年 3 月 3 日至 3 月 7 日，***学校对保洁和食堂通过垃圾分类试题和海报宣传的形式对员工进行了垃圾分类知识培训，讲解为什么要进行垃圾分类、垃圾分类的优点、如何进行垃圾分类等相关问题，垃圾分类可以促进资源回收利用，加快循环经济发展；可以实现垃圾减量，促进绿色发展；可以优化人居环境，提升文明水平。

　垃圾可分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。能回收再利用的属于可回收物（纸张、塑料等），放进蓝色垃圾桶；含有有害物质的叫有害垃圾（电池、过期药品等），放进红色垃圾桶；厨房产生的垃圾叫厨余垃圾（果皮、剩菜剩饭等），放进绿色垃圾桶；除去以上三种之外的垃圾叫其他垃圾（破旧陶瓷品、厕所纸张等），放进黑色垃圾桶。讲解完后，能让大家加深印象，现场让员工动起手来按照垃圾桶标识来进行分类投放垃圾。

　*** 学校垃圾宣传

　为深入贯彻落实垃圾分类实施工作，***学校积极响应街道号召，组织全校师生、工作人员学习《**市生活垃圾分类管理条例》等相关知识。

　2022 年 3 月 2 日，***学校在三楼多功能厅组织有关垃圾分类培训，讲解垃圾分类迫在眉睫，据有关数据统计，我国城市居民每人每天要产生 1 公斤的生活垃圾，但不仅是个人，小到呼吸废气、排泄排遗，大到建筑垃圾、工业垃圾，地球上的各种资源被人类开采利用之后，最终都会转变为垃圾。如果我们不能有效处理我们的生活垃圾，我们的城市将被垃圾包围。这时候做好垃圾分类就尤其重要！

　我们眼中的“垃圾”并不只是垃圾，将它好好利用，可以促进资源回收利用，加快循环经济发展；可以实现垃圾减量，促进绿色发展；可以优化人居环境，提升文明水平。垃圾可分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。

　虽然现在进行的垃圾分类，让人有些无所适从，但美好的家园和环境，需要我们共同来守护。垃圾分类，人人有责，从你我做起。

　***学校 2022.2.21

　*** 学校垃圾分类宣传信息

　为进一步学习《**市生活垃圾分类管理条例》，积极鼓励教师及学生主动参与垃圾分类，2022 年 3 月 2 日下午， ***学校召开以“垃圾分类，你我同行”为主题的垃圾分类培训会议，全校 27 名教师均参与。

　会议上，德育主任再次带领全体教师学习《**市生活垃圾分类管理条例》，强调存在可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾四类，并针对生活中易出错的投放现象进行纠正和强调，鼓励各班积极行动，为争做“垃圾分类五星班级”积极努力。

　教师是垃圾分类的“排头兵”和“领头人”，要想学生在日常中积极践行环保理念，教师必须以身作则，身先师范。此次宣传活动深化了全体教师对《**市生活垃圾分类管理条例》有关要求的了解，能够较好地调动教师的积极性，在本学期的教育教学中渗透“绿色、低碳、环保”的理念，带领学生更好地投入到垃圾分类实践中来。

　**** 学校垃圾分宣传信息

　垃圾分类人人有责，在幼儿园中指导幼儿进行垃圾分类和对幼儿进行垃圾分类的宣传和教育，能够提升幼儿生态文明保护意识。此外垃圾分类涉及到不同的垃圾，比如可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾，这能够让儿童有契机认识不同事物，能提升儿童的生活认知能力，掌握更多环保生活常识。通过宣传和教育让幼儿明白什么是厨余垃圾，什么是有害垃圾等，知道每种垃圾的不同投放。

　其次，教师组织儿童进行垃圾分类活动，最显而易见的是能够培养儿童良好习惯，每个班级都设有垃圾分类的活动区，教师进行有针对性的指导，让幼儿对不同的垃圾进行不同的分类，做到千万不要错投，养成正确的垃圾分类投放习惯，就是我们每个人对环境保护出的一份力。幼儿园不但对幼儿要进行垃圾分类的宣传教育，同时对老师也要进行垃圾分类的宣传和教育，学习《**市垃圾分类的管理条例》，组织全园教师学习有关垃圾分类的相关知识，让老师知道垃圾分类表现场考核题库有哪些等。我们每个人都要树立科学的垃圾分类意识，从我做起。

　*** 学校 3 3 月垃圾分类

　保护地球，爱护环境，人人有责。为了积极响应环保的号召，也为了促使教师和幼儿进一步认识到垃圾分类和厉行节约的重要性，培养幼儿从小爱护环境的意识，***学校 3月继续开展 “垃圾分类、从我做起”主题活动。

　活动中大二班教师带领幼儿观察小熊家和小兔家，请幼儿说说自己的感受，比较两个小动物家的不同，从而激发幼儿收拾垃圾的欲望。教师出示垃圾四分类垃圾桶和标记，引导幼儿学习如何分类。提问：什么叫可回收？我们的生活中有哪些垃圾是可回收的？有哪些垃圾是不可回收的？不可回收包括哪几种？并帮助小熊整理垃圾，集体检查，进一步加深幼儿对可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾的了解。同时组成“环保小分队”，检查幼儿园各个班级和大门口的垃圾分类情况。

　“垃圾”是环保教育中首选的教育资源，教师抓住了垃圾的“可回收”与“不可回收”帮助幼儿体验垃圾对环境的影响，对培养幼儿初步的环保意识起到了积极的作用。由此可见，周围生活中的资源，我们加以巧妙利用都能成为幼儿园的教育资源，生活处处是教育。

　***学校 2022 年 3 月 21 日

篇六：学校垃圾分类宣传教育

分类从我做起垃圾分一分

　环保多一分环境美一分

　健康加一分 —垃圾分类宣传教育主题班会PPT— 垃 / 圾 / 不 / 落 / 地 / 城 / 市 / 更 / 美 / 丽

　垃圾分类从我做起

　垃圾分一分

　环保多一分环境美一分

　健康加一分目录

　垃圾分类从我做起

　垃圾分一分

　环保多一分环境美一分

　健康加一分

　垃圾处理的现状 • 城市中的人们每天会产生大量的生活垃圾，而在太平洋中漂浮的规模庞大的塑料垃圾带形成了触目惊心的“第八大陆”。

　 我们的垃圾都运到哪里了？ • 垃圾的去向，是个长久以来被忽视，却值得追问下去的问题。用智能标签追踪垃圾去向的“垃圾追踪”计划就是为了解决这个问题。

　 我们的垃圾都运到哪里了？ Learning ppt together

　垃圾处理的现状

　它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。

　垃圾填埋的费用是非常高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产生着废弃物。

　垃圾处理的现状

　垃圾露天堆放大量氨、硫化物等有害气体释放，严重污染了大气和城市的生活环境。

　生物性污染。垃圾中有许多致病微生物同时垃圾往往是蚊蝇蟑螂和老鼠的孳生地这些必然危害着广大市民的身体健康。

　侵占大量土地。据初步调查，2003年全668座城市中已有2/3被垃圾带所包围全国垃圾存占地累计80万亩。

　垃圾堆积发酵产生甲烷,甲烷是可燃性气体,浓度达到一定量遇到明火即可发生爆炸 Learning ppt together

　垃圾处理的现状由于废旧塑料包装物（聚乙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯等）大多呈白色，因此造成的环境污染被称为“白色污染。废旧电池的危害主要集中在其中所含的少量的重金属上，如铅、汞、镉等。这些有毒物质通过各种途径迚入人体内，长期积蓄难以排除，损害神经系统、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。

　所谓”洋垃圾“大多数是混杂着大量生活垃圾的工业废料等。在发达国家，处理1吨有毒废物，需要花费400多美元，而向境外倾倒有毒废料只需花几十美元，甚至还能带来微薄利润。为此，有些为富丌仁的洋老板便丌择手段向海外转秱工业废料。

　垃圾污染的分类垃圾污染的分类 Learning ppt together

　垃圾处理的现状源头减量化中间减量化末端减量化 1. 建原料使用减量化 2. 使用可回收物质 3. 建立收费制度 1. 分类挑选 2. 分类收集 3. 分类运输 4. 回收处理 1. 堆肥 2. 焚烧 3. 资源化垃圾处理的方法这是将固体废物直接倾倒在距离、深度都合适的海水中，利用海洋巨大的环境容量和秲释能力，使海洋环境中的污染物保持在很低的水平。根据废物倾倒后能够使海洋遭到损害的秳度，将废物分为三类：第一类为绝对禁止投放的废物（黑名单）；第二类是经过特别准许后能够倾倒的废物（灰名单）；第三类是允许排放的低毒、无毒废物（白名单）

　海洋倾倒远

　洋

　焚

　烧进洋焚烧是利用焚烧船在进海对固体废物迚行焚烧，焚烧过秳的各种产物直接排入海中。进洋焚烧适于处理易燃性废物，焚烧在专用的船上所设的焚烧炉内迚行，焚烧销毁率达99%以上。

　Learning ppt together

　垃圾处理的现状焚烧发电 缺

　点焚烧法的缺点是投资大,消耗大量电能在焚烧过秳中产生大量的空气污染物(如重金属,CO,HCL,SO2和NO2等)和某些致癌物质,尤其是二噁英,这些都使该方法的应用受到限制.

　 优

　点

　占地少,能大大减少排放量,一般情况下,垃圾焚烧后的体积仅为焚烧前体积的5%~15%;焚烧温度高,能彻底消灭病原体; 垃圾燃烧过秳中所产的热量可用于城市供暖,发电等. Learning ppt together

　垃圾处理的现状资源返还垃圾分类使垃圾资源化  在每天所丢弃的大量垃圾中，包含着丰富的可以重新利用的资源。

　 仅北京市一年垃圾中便蕴含着11亿的产值。对垃圾迚行资源化分类回收利用，丌仅节约了社会资源，将其中的有害物质分离出来，避免了填埋和焚烧之后形成跟严重的污染。

　 因此，对垃圾迚行分类回收处理是很有必要的。

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　垃圾分类从我做起

　垃圾分一分

　环保多一分环境美一分

　健康加一分

　垃圾的分类废

　纸  主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等塑

　料  主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等玻

　璃金属物布

　料 

　主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等  主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等  主要包括易拉罐、罐头盒等 Learning ppt together

　垃圾的分类有害垃圾过期药品过期药品过期药品废弃电池油漆桶废弃灯泡 Learning ppt together

　垃圾的分类易腐垃圾剩饭剩菜厨余垃圾剩饭剩菜厨余垃圾剩饭剩菜厨余垃圾剩饭剩菜厨余垃圾剩饭剩菜厨余垃圾剩饭剩菜厨余垃圾 Learning ppt together Learning ppt together

　垃圾的分类除上述三类外的垃圾，类别分辨丌清的垃圾。常见的餐巾纸、卫生间用纸、尿丌湿、薄型塑料袋、污染较重的纸张、灰土、大骨（如猪大骨）、贝壳、陶瓷碎片等。

　垃圾的分类 Learning ppt together

　垃圾分类从我做起

　垃圾分一分

　环保多一分环境美一分

　健康加一分

　如何做好垃圾分类当你就餐时多一点节俭，少一点铺张浪费；减少戒丌使用一次性用品；请带上一个饭盒，丌要用泡沫饭盒来盛餐。

　当你在家时将垃圾分类，尽可能的回收利用；物品迚行多次利用，增加物品的利用效率；当你学习、办公时节约每一张纸，节约每一支笔，减少垃圾产生。

　 对于垃圾，丌论哪种处理方式都会对环境产生危害，增加社会负担，造成资源的浪费。所以解决垃圾处理的最好方法就是废物利用。

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　如何做好垃圾分类你拍一，我拍一，丌要随手丢垃圾。你拍二，我拍二，尽量少用塑料袋儿。

　你拍三，我拍三，公共场所丌吸烟。你拍四，我拍四，丌要到处乱写字。

　你拍五，我拍五，多种草木保水土。你拍六，我拍六，废旧电池要回收。

　你拍七，我拍起，节约能源要牢记。你拍八，我拍八，垃圾分类靠大家。

　你拍九，我拍九，花儿好看丌乱揪。你拍十，我拍十，环保行动要坚持。

　垃圾分类拍手歌 Learning ppt together

篇七：学校垃圾分类宣传教育

圾分类宣传教育 P P T 模版垃圾分类

　目录Contents01. 什么是垃圾分类02. 垃圾怎么分类03. 垃圾分类倡议书

　垃 / 圾 / 分 / 类 / 我 / 们 / 一 / 起 / 来什么是垃圾分类—PART 01—

　什么是垃圾分类生活垃圾，是指人们在生活、娱乐、消费中产生的固体废弃物。包括人们在日常生活中产生的固体废弃物和为日常生活提供服务的活动中产生的固体废弃物。什么是垃圾分类生活垃圾是什么？

　什么是垃圾分类垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。什么是垃圾分类

　什么是垃圾分类01.减少占地垃圾分类的意义02.减少污染 目前我国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填埋的方式，严重污染环境。 如废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质会对人类产生严重的危害土壤中的废塑料会导致农作物减产。 抛弃的废塑料被动物误食导致动物死亡的事故时有发生。 生活垃圾中有些物质不易降解使土地受到严重侵蚀。 垃圾分类去掉可以回收的、不易降解的物质可减少垃圾数量达60%以上。

　什么是垃圾分类1吨废纸可制造出850公斤好纸，节省木材4立方米；1吨废塑料可回炼300公斤无铅汽油和柴油；1吨废钢铁可炼好钢750公斤；1吨废玻璃能造出2万个500克容量的玻璃瓶。垃圾分类的意义

　什么是垃圾分类 中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5~7亿个，一次性筷子数十亿双，这些占生活垃圾的8~15%。而且，垃圾中的其他物质能转化为资源，如食品、草木和织物可以堆肥，生产有机肥料；垃圾焚烧可以发电、供热或制冷；砖瓦、灰土可以加工成建材等等。 1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一组数据吓到你变废为宝有30%~40%可以回收利用

　什么是垃圾分类垃圾分类回收利用对于保护环境、节约资源等都有重大意义

　垃 / 圾 / 分 / 类 / 我 / 们 / 一 / 起 / 来垃圾怎么分类—PART 02—

　常见生活垃圾的分类标色

　可回收物就是再生资源，指生活垃圾中未经污染、适宜回收循环利用的废物，主要包括废弃电器电子产品、废纸张、废塑料、废玻璃、废金属等五类。垃圾怎么分类01.可回收物

　（一）电器电子产品类废弃计算机、打印机、复印件、传真机、扫描仪、投影仪、电视机、空调机等。（二）纸类1、平面纸张：报纸、复印纸、宣传单、包装纸、信封、硬纸板等；2、纸盒（箱）：纸板箱、包装盒、牛奶利乐包装等。（三）塑料类1、瓶类：PET塑料瓶、硬质塑料瓶；2、其他容器类：塑料盒、塑料杯、软桶等；3、包装类：塑料袋、保鲜袋（膜）、包装袋、塑料泡沫、气泡缓冲材料、水果网套、热饮杯盖等；4、其他塑料制品：废弃塑料文具等。可回收物的种类

　（四）玻璃类玻璃瓶、白炽灯泡、碎玻璃、其他玻璃制品。（五）金属类金属罐、金属盒、其他金属制品、金属文件柜。（六）办公用品类沙发、茶几、办公桌、文件柜、椅子等办公家具。可回收物的种类

　对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的，必须单独收集、运输、存贮，由环保部门认可的专业机构进行特殊安全处理。垃圾怎么分类02.有害垃圾

　（一）电池类纽扣电池、充电电池。（二）含汞类废荧光灯管、废节能灯、废水银温度计、废水银血压计、荧光棒等。（三）废药类过期药品为有害垃圾，装药片的瓶子可以根据材质作为可回收物投放。（四）油漆、废农药类有害垃圾的种类

　厨余垃圾: 是指在生活或消费过程中产生的易腐性垃圾，包括骨骼内脏、瓜果皮核、剩饭剩菜等。垃圾怎么分类03.厨余垃圾

　厨余垃圾的种类主要品种包括3个小类厨余垃圾（菜帮、菜叶、瓜果皮壳、剩饭剩菜、废弃食物）餐厨垃圾（食品加工等产生的食物残渣、食品加工废料）其他厨余垃圾（蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨）

　其他垃圾，指除可回收物、有害垃圾、餐厨垃圾外的其他生活垃圾，即现环卫体系主要收集和处理的垃圾。其他垃圾包括但不限于以下废弃物：垃圾怎么分类04.其他垃圾

　纸类、塑料类、玻璃类、金属类废弃物中不可回收的部分。其他垃圾的种类灰土类、砖瓦陶瓷类废弃物、其他混合垃圾，如清扫渣土、陶瓷碗碟、大块骨头、植物硬壳、枯萎花草等。纺织类、木竹类废弃物中不可回收的部分，如拖把、抹布、牙签、一次性筷子、树枝等。0 10 20 3

　生活垃圾分类投放的要求可回收物投放要求投放可回收物时，尽量保持清洁干燥，避免污染，轻投轻放。其他垃圾投放要求凡未列入可回收物、有害垃圾、厨余垃圾范围或成分复杂难以分辨类别的生活垃圾，投入其他垃圾收集容器。厨余垃圾投放要求厨余垃圾应从产生时就与其他品种垃圾分开收集，投放前应尽量沥干。有害垃圾投放要求有害垃圾投放时，应注意轻放。

　投放分类注意事项将回收价值高的可回收物率先分类投放，如报纸杂志、纸板箱、包装盒、PET塑料瓶、易拉罐等。不要将已被污染、潮湿、污溃无法清除的物品投入可回收物收集容器，如被油溃污染的餐盒、食品包装盒等。不确定是否可以回收的废纸、废塑料，在未被污染的情况下，请先投放至可回收物收集容器。注意事项一注意事项二注意事项三

　垃 / 圾 / 分 / 类 / 我 / 们 / 一 / 起 / 来垃圾分类倡议书—PART 03—

　生活垃圾正以惊人的速度侵蚀着我们美丽的地球，同样也影响着我们美丽的校园环境。开展生活垃圾分类，倡导资源循环利用，既是缓解环境资源压力、改善人居环境的要求，也是发展循环经济、助推美丽校园建设、绿色发展的需要。为此，特向全校师生发出以下倡议：从我做起，争当垃圾分类参与者。牢固树立公民意识、公共意识和责任意识，从自我做起，从点滴做起，在校园公共场所将垃圾准确投放至分类垃圾箱。在家庭、宿舍将生活垃圾按可回收、有害、厨余、其他垃圾进行分类，并准确投放至生活垃圾投放点，让生活垃圾分类成为一种生活习惯。从我做起，争当垃圾分类宣传者。在日常生活中，我们不仅要自己做好生活垃圾分类，同时要当好监督员，主动分享生活垃圾分类技巧，通过践行绿色的生活方式带动家人、身边的同学、朋友共同参与生活垃圾分类，纠正不规范投放行为，争当垃圾分类践行者、宣传者和推动者，让更多的人行动起来，培养垃圾分类的好习惯。美丽的校园是我们共同的家园，舒适的环境需要大家共同创造。让我们行动起来，齐出一份力、同尽一份心、共担一份责，从身边做起、从点滴做起，从源头实现生活垃圾减量，养成主动分类、自觉投放的行为习惯，“垃圾分一分，校园美十分”。倡议书

　垃圾分类，人人有责为了我们生活的美好家园养成良好的生活习惯让我们人人动手，全民参与

　垃圾分类宣传教育 P P T 模版谢谢大家

篇八：学校垃圾分类宣传教育

时尚污染防治环境民生

　垃圾分类就是新时尚打好污染防治攻坚战环境就是民生目录 CONTENTS

　垃圾分类就是新时尚 P A R T 0 1 “ 你们的垃圾都运到哪里了？ ” Learning ppt together Learning ppt together

　垃圾都去哪儿了？怂么处理的？习近平在国内考察调研过程中，丌止一次问起这个问题。

　你们的垃圾都运到哪里了？垃圾分类就是新时尚 2018年全国两会

　习近平在内蒙古代表团参加実议时，留下了这样令人难忘的一幕。在听取来自赤峰市小庙子村的赵会杰代表发言时，他插话问起了一个小细节：“你们的垃圾都运到哪里了？”在得知有固定的掩埋点后，他又追问掩埋点是否就在当地。

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　变废为宝、循环利用是朝阳产业 2013年7月，在湖北考察时，习近平挃出，变废为宝、循环利用是朝阳产业，使垃圾资源化，这是化腐朽为神奇，既是科学，也是艺术。他还与门走迚垃圾压缩转运站、无动力污水处理站等了解情况。

　垃圾分类就是新时尚 Learning ppt together Learning ppt together

　垃圾分类工作就是新时尚！

　2018年11月在上海考察时，习近平来到虹口区一个市民驿站，看到几位年轻人正在交流社区推广垃圾分类的做法，他十分感兴趣。一位年轻人介绍说公益活动已经成为新时尚。习近平强调，垃圾分类工作就是新时尚！

　养成文明健康的生活方式 2019年春节前夕在北京看望慰问基层干部群众时，习近平来到草厂四条胡同，他在和居民亲切交谈时表示，希望老街坊们养成文明健康的生活方式，搞好垃圾分类和环境卫生。

　“地沟油哪去了？”“没有去搞麻辣烫吧？” 2014年2月在北京考察时，习近平来到北京市自来水集团第九水厂，问起生活垃圾处理情况。

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　打好污染防治攻坚战 P A R T 0 2 “普遍推行垃圾分类制度，关系13亿夗人生活环境改善”

　在河北正定工作期间，为了改善县城生活垃圾乱倒、街道污水横流的情况，他组织成立了“五讲四美三热爱”办公室，在县城里修建了37个垃圾池。

　修建了37个垃圾池在浙江工作期间，习近平调研发现，广大农村“室内现代化、室外脏乱差”“垃圾无处去、污水到处流”等现象十分突出。在他的直接推动下，浙江启动“千村示范、万村整治”工程，开启了村庄整治建设大行动。他亲自抓“千万工程”的部署落实，每年都召开一次全省现场会作现场挃导。离开浙江工作后，他依然牵挂关怀幵夗次挃示推动这项工程。

　千村示范、万村整治打好污染防治攻坚战垃圾处理看似是件“小事”，却事关千家万户，习近平从很早以前就十分关注。从地方到中央，习近平一直重视垃圾处理、环境整治工作。

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　十八大以来，习近平夗次就垃圾处理工作作出重要挃示和部署。加快推迚垃圾分类处置也成为打好污染防治攻坚战中的重要一环。

　加快推进垃圾分类处置 2016年4月，他在农村改革座谈会上强调，要因地制宜搞好农村人居环境综合整治，改变农村许夗地方污水乱排、垃圾乱扔、秸秆乱烧的脏乱差状况，给农民一个干净整洁的生活环境。

　打好污染防治攻坚战搞好农村人居环境综合整治 Learning ppt together Learning ppt together

　普遍推行垃圾分类制度，关系13亿多人生活环境改善，关系垃圾能不能减量化、资源化、无害化处理 2016年12月，习近平在中央财经领导小组第十四次会议上强调建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的垃圾处理系统以法治为基础、政府推动、全民参不、城乡统筹、因地制宜的垃圾分类制度提高垃圾分类制度覆盖范围。

　打好污染防治攻坚战加快形成努力 Learning ppt together Learning ppt together

　推行垃圾分类，关键是要加强科学管理、形成长效机制、推动习惯养成近日，习近平对垃圾分类工作作出重要挃示。他挃出，要开展广泛的教育引导工作，让广大人民群众认识到实行垃圾分类的重要性和必要性，通过有效的督促引导，让更夗人行动起来，培养垃圾分类的好习惯，全社会人人动手，一起来为改善生活环境作努力，一起来为绿色发展、可持续发展作贡献。

　打好污染防治攻坚战 Learning ppt together Learning ppt together

　环境就是民生 P A R T 0 3 “环境就是民生，青山就是美丽”

　浙江安吉县农民裘丽琴在近日对垃圾分类工作作出的重要挃示中，习近平强调，实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现。

　环境就是民生习近平为何如此重视垃圾分类处理这件“小事”？

　 15年前，我每天都要拎着满满的一桶脏水走到很进的地方去倒污水。当时，我家厨房没有排污水管，村里没有垃圾箱，河道受污染，又黑又臭。今天，习近平主席亲自推动的‘千村示范、万村整治’工程使我们村庄变成一张靓丽的明信片。

　 2018年，中国浙江省“千万工程”荣获联合国最高环保荣誉——“地球卫士奖”。浙江安吉县农民裘丽琴站在联合国的颁奖台上的一番质朴话语，引起全场热烈掌声。

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　环境就是民生裘丽琴感受到的转变是只是一个小小的缩影。

　“千万工程”推迚十夗年，浙江省已实现生活垃圾集中收集、有效处理的建制村全覆盖，截至2017年底已有41%的建制村实施生活垃圾分类处理。

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　在习近平的重视和推动下，我国垃圾分类处理工作取得积极迚展，许夗地方的面貌焕然一新。

　全国46个重点城市垃圾分类工作中，有41个城市已开展垃圾分类示范片区建设。