六年级非连续性文本阅读10篇7篇六年级非连续性文本阅读10篇 小升初语文《学霸必刷卷》专项突破卷14——非连续性文本阅读 时间：40分钟 满分：100分班级： 姓名： 考号下面是小编为大家整理的六年级非连续性文本阅读10篇7篇,供大家参考。
篇一：六年级非连续性文本阅读10篇
初语文《学霸必刷卷》专项突破卷 14——非连续性文本阅读时间：40 分钟
满分：100 分 班级：
姓名：
考号：
一、阅读材料，完成练习。
“矮向日葵”说明书 【名称】矮向日葵。
【用途】切花，葵花子食用、榨油。
【特性】一年生草本植物，性喜温暖，吸肥性强，任何土地皆可生长。
【发芽适合温度】22℃～30℃。
【生长适合温度】15℃～35℃。
【播种到开花】55～65 天。
【生产日期】2020 年 5 月。
【种子保质期】2 年。
【栽培要点】种子点播深约 1 厘米，覆土到看不到种子的程度，充分浇水，经过 5～7 天即可发芽。等到小苗有 4～6 片叶子时，就可以移植。定植成活后即可施肥，并在根部培土，花蕾形成后宜多浇水。
1．根据“矮向日葵”说明书的相关内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
(1)琳琳种的矮向日葵小苗已有 4～6 片叶子，可以移植了。
(
) (2)清明过后日平均气温为 15℃，可以种矮向日葵了。
(
) (3)琳琳 2020 年 5 月 11 日在植物园买的矮向日葵种子，2021 年 5 月仍在保质期内。
(
)
2．琳琳对强强说：“我 6 月 1 日种的矮向日葵种子，7 月 1 日就可以开花了。”强强看了说明书后，会对琳琳说些什么呢？ _______________________________________________________________
二、非连续性文本阅读。
材料一：读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。(选自周国平《经典和我们》) 材料二：某年我国成年国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表 读书时间 读报时间 看电视时间 20．38 分钟 12 分钟 144 分钟
(摘自网络)
材料三：国外的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。有专家认为，书籍是与我们的左脑交流，而电视是与我们的右脑交流，而左脑通常是负责理智的部分，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。(摘自报纸) 1．上面三则材料是六年级的小宇同学在调查过程中搜集到的。从中可以看出，该同学搜集信息的渠道有___________、___________、__________。
2．材料一中，周国平认为人们读书的目的有___________________________、 ________________、______________________________________。
3．结合材料，你会对那些爱看电视不爱读书的同学提哪些建议？写出理由。
______________________________________________________________
______________________________________________________________ 三、新型移动学习新宠——教育 App 【教育 App 概说】
随着移动互联网技术的发展普及，移动学习日渐成为在线学习的一种主要方式，于是，各类教育 App 也大批涌现。在教育类 App 中，中小学教育 App 使用率较高，用户活跃度也较高。其功能主要以题库类和作业类为主。
【媒体报道】
随着教育信息化进程的加速，智慧教室、翻转课堂、在线作业 App……这些科技范儿的智慧教育应用，正越来越多地在中小学教学场景中现身……用户通过App 布置作业、完成作业、检查作业，每天都会产生上亿的学习数据。(《南方日报》) 最近，一种“作文 App”软件在学生和家长中受到追捧：只要轻点屏幕，选择好话题、体裁、字数后，大量作文随即筛选而出，选取其中任意段落，即可在短时间内组合“拼装”成一篇“作文”。“作文神器”虽高产，但真能妙笔生花吗？
(《中新网》) 【各种声音】
观点一：App 这种新的作业模式并不是对传统线下作业模式的替代，而是一种有效补充。软件可以自动批改和汇总成绩，让孩子、家长和老师更方便快捷地了解学习情况。
观点二：教育 App 的出现虽然对传统教育形成一定的冲击，却也不必视如洪水猛兽。相信随着技术的更新，教育 App 将能更好地与传统教育相融合。
1．上述材料主要介绍了教育 App 中的_____________和_____________。
2．根据材料可知，下列说法正确的一项是(
) A．教育类 App 就是中小学教育 App，它的使用率较高，用户活跃度也较高。
B．教育 App 的功能各不相同，使用得好的话，能起到良好的作用。
C．教育 App 可以取代老师，运用好教育 App 就可以学好知识。
D．材料中介绍的两种教育 App 相比较的话，“作文 App”更好一些。
3．联系自己的生活体验，谈谈如何让教育 App 更好地促进我们的学习。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 四、阅读材料，完成练习。
材料一：蝙蝠是世界上唯一会飞的哺乳动物，它是各种高风险病 毒的主要宿主。科学家在蝙蝠身上发现了 4000 多种病毒。它是 携带了多种可怕病毒的“超级毒物”。
材料二：2019 年 12 月以来，湖北省武汉市部分医院陆续发现多 起不明原因的病毒性肺炎病例。经相关检测，2020 年 1 月 7 日， 实验室检出一种新型冠状病毒。科学家推测它的自然宿主可能是 蝙蝠，这种病毒通过唾液、飞沫，直接或间接地传播，存在人传 人的情况。
材料三：专家指出，导致武汉封城的新型冠状病毒来自武汉市华 南海鲜批发市场，该市场内野生动物，则可能是最初病毒的携带 者、传播者。
1．从材料一中，我得到的信息是______________________________。
2．从材料二中，我得到的信息是(
)
A．新型冠状病毒是蝙蝠传染给人的，不会人传人。
B．新型冠状病毒存在人传人的情况。
3．读了材料三，你想对贩卖野生动物的人说些什么呢？ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 4．为了人类自身的健康，为了保护动物，请设计一条宣传标语。
____________________________________________________ 五、非连续性文本阅读。
【汉字之忧】《中国汉字听写大会》的走红，让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”。例如：在这次“听写大会”中，“熨帖”一词，成人组只有 10%的书写正确率，“癞蛤蟆”一词也只有 30%的成人能够写对。这也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长姚喜双说：“很多人说汉字有危机了，我觉得并不是汉字危机，而是汉字的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了。” 【现实之痛】汉字危机，并非危言耸听。用惯了电脑和手机，好多人常常会“提笔忘字”。不少中小学生在作文中滥用网络语言，狼牙山的壮士们英勇就义，也被他们恶搞为“挂了”。日常生活中，各种店铺的招牌、广告牌上的错别字层出不穷。一些商家为了引人注意，把成语乱改为广告词更是家常便饭(见下面由某校五年级学生整理的广告词)。
肉加馍
中部屈起
幼儿园拖起明天的太阳 咳不容缓
一明惊人
闲妻良母
1．上面广告词中的加横线的错字依次应改为(
)。
A．夹倔托刻鸣贤
B．夹崛托刻名贤 C．夹崛托刻鸣贤
D．荚崛托刻鸣贤 2．文中画“____”的句子除了运用列数字的说明方法，还运用了哪种说明方法？(
) A．举例子
B 下定义
C．作比较
D．打比方 3．教育部语言文字应用管理司司长姚喜双认为(
) A．汉字文化传承出现了断裂，让人忧虑。
B．人们书写汉字和正确规范使用汉字的能力下降了。
C．越来越多的人患上了“失写症”。
D．汉字间架结构越来越复杂，不易书写。
4．细读【现实之痛】，“提笔忘字”四个字加上引号的作用是(
)。
A．表示特殊称谓
B．表示着重强调 C．表示引用
D．表示特殊含义 5．下面选项中没有正确概括“汉字危机”的表现的一项是(
)。
A．许多人常常“提笔忘字”。
B．不少中小学生在作文中滥用网络语言。
C．店铺招牌、广告牌上的错别字层出不穷。
D．人们接触汉字的机会越来越少了。
6．保护汉字，迫在眉睫。作为小学生，你认为你们可以为捍卫汉字做哪些努力？请写上两点建议。
________________________________________________________
________________________________________________________ 六、阅读下面的材料，完成练习。
最糟糕的发明 【材料一】英国一家报纸曾评选过“人类最糟糕的发明”。获此“光荣”称号的就是人们每天大量使用的塑料袋。
诞生于 20 世纪的塑料袋，其家族包括用塑料制成的快餐盒、塑料包装纸、塑料餐具以及塑料饮料瓶、酸奶杯、雪糕杯等。这些废弃物形成的垃圾，数量多、体积大、重量轻、不降解，给治理工作带来了很多技术难题和社会问题。比如，散落在田间、路边及草丛中的快餐盒，一旦被牲畜吞食，就会危及其健康甚至导致死亡。大量的废弃塑料填埋在地下，会破坏土壤的透气性，使土壤板结，影响植物的生长。而焚烧处理这些塑料垃圾，则会释放出多种有毒的气体，其中有一种被称为二英的化合物，毒性极大。此外，在生产塑料袋的过程中使用的氟利昂，对人体的免疫系统和生态环境造成的破坏也极为严重。研究还表明，在温度过高的情况下使用塑料袋和塑料餐具，其产生的有毒物质会危害人体健康。凡此种种，表明塑料袋获“人类最糟糕的发明”的称号确属“实至名归”。
【材料二】记者调查某超市 19∶15—19∶35 的 20 分钟内人们的塑料袋使用情况，其间共有 57 个人付款，下面是他们使用塑料袋情况统计图：
1．读材料一，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)酸奶杯、雪糕杯不属于塑料袋家族。
(
) (2)焚烧处理塑料垃圾会释放出多种有毒的气体。(
)
(3)材料一第一自然段中“人类最糟糕的发明”和“光荣”这两处双引号的作用是相同的。(
) 2．材料一控诉了塑料袋家族的五宗罪，请分别用简洁的语言概括出其中三条。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．你喜欢材料二中使用统计图这种方式吗？请说出理由。
______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________
参考答案 一、1.
(1)√ (2)× (3)√ 2 ．示例：矮向日葵从播种到开花要 55～65 天，6 月 1 日种的，7 月 1
日是不能开花的。
二、1. 阅读书籍 上网浏览 阅读报纸 2．为了实际的用途 为了消遣 为了获得精神上的启迪和享受 3．示例：建议：减少看电视的时间，增加阅读人文经典的时间。理由：只有认真地阅读人文经典，才能获得精神上的启迪和享受，才能更好地锻炼大脑。
三、1.作业 App 作文 App 2.B 3.示例：遇到不懂的问题，可以在教育 App 上请教老师，寻找答案；可以利用作业 App 进行自我检测，了解自身的学习情况，巩固知识，查漏补缺。
四、1．蝙蝠身上携带着许多种病毒 2．B 3．示例：动物是人类的好朋友，伤害动物，最终会害了自己。
4．示例：保护动物就是保护人类自己。
五、1．C 2.A 3.B 4.B 5.D 6．示例：(1)提高自身书写汉字的能力，做到端正、美观，不写错别字；(2)勇于提醒写错别字的人，并督促他们改正。
六、1.(1)× (2)√ (3)× 2．①散落的快餐盒危及生物健康；②填埋废弃塑料造成土壤板结，影响植物的生长；③焚烧处理塑料垃圾会释放出有毒的气体；④生产塑料袋的过程中使用的氟利昂对人体的免疫系统和生态环境造成极为严重的破坏；⑤在高温下使用塑料袋和塑料餐具，其产生的有毒物质会危害人体健康。(任选三条，意对即可)
3．示例：喜欢。从统计图中可以更清晰、直观地看出人们使用塑料袋的情况。
篇二：六年级非连续性文本阅读10篇
初语文非连续性文本阅读专项练习非连续文本阅读。
纯牛奶营养成分表
酸牛奶营养成分表
1．对文本内容的理解，错误的．．．一项是（
）
A．酸牛奶的配料比纯牛奶多，酸牛奶中含有果胶。
B．纯牛奶和酸牛奶一样，冷藏后更好喝。
C．等量的纯牛奶比酸牛奶的碳水化合物含量低。
D．纯牛奶和酸牛奶都需要常温密闭保存，保质期均为 6 个月。
2．李浩宇 4 月 1 日买了这箱酸牛奶，箱体上打印的生产日期是 2021 年 2 月 28 日，这箱酸奶还有________月到期。
阅读《团圆》封面，回答问题。
3．《团圆》的作者是________，绘者是________，出版社是________。
4．根据《团圆》的封面，用自己的话说“团圆”的意思就是________。
5．家人团圆最有可能的节日是（
）
A．教师节 B．劳动节 C．春节 6．根据封面选择词语，并回答问题。
晚上，“我”_______（躺 睡 依偎）在爸爸和妈妈中间，甜甜地进入了梦乡。你这样选的理由是：________。
7．封面上，“我”和爸爸妈妈一家人在一起的场景给人一种________的感觉。
阅读文本，回答问题。
清明 （材料一）
中文名 清明节 英文名 Tomb- Sweeping Day 别称 踏青节 节日时间 公历 4 月 4 日或 5 日或 6 日 节日类型 传统节日 流行国家 中国越南、韩国等 节日起源 信仰、祭祀、立法 节日活动 禁火、扫墓、踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等 （材料二）清明最早只是节气的名称，在仲春与暮春之交，也就是冬至后的 108 天。《历书》：“春分后十五日，斗指丁，为清明。时万物皆洁齐而清明，盖时当气清景明，万物皆显，因此得名。”其变成纪念祖先的节日与寒食节有关。相传春秋时晋公子重耳落难，介子推曾割自己的肉给他充饥。十九年后，重耳做了国君，也就是历史上的晋文公。他即位后请介子推为官，介子推却隐居山西绵山。晋文公放火烧山想逼出介子推，结果发现介子推被烧死在一棵老柳树下，并从树洞里发现一片衣襟，上写道：“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。”晋文公十分痛悔，下令从今往后这一天禁火，将这一天定为寒食节。第二年晋文公率众臣登山祭莫，发现老柳树死而复活，便将老柳树赐名为“清明柳”，并晓谕天下，把寒食节的后一天定为清明节。后来清明、寒食逐渐合二为一，历代沿袭而成为中华民族的传统节日。
（材料三）清明节又叫踏青节，是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一。清明节一般是在公历 4 月 5 日前后，节期很长，有前 10 日后 8 日及前 10 日后 10 日两种说法，这近 20 天内均属清明节。清明节与端午节、春节、中秋节并称中国四大传统节日。清明节的习俗是很丰富有趣的，除了要禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列活动。“时芳草鲜美，儿童放纸鸢于村外；春花绚烂，妇女戏秋千于杏院，小姊妹或三三五五，踏青陌上，寻芳水滨。桃红柳绿，日丽风和，一年节令此为最佳时也。”相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止冷餐伤身，所以大家来参加一些活动，以炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。
8．将“清明”作为节气的名称是因为春分后十五日之时，万物皆洁齐而_____________，
其变成纪念祖先的传统节日与_____________节有关。清明节与_____________、_____________和_____________并称“中国四大传统节日”。
9．选择“清明”的解释。
清明：
A．二十四节气之一；
B．清澈而明朗； C．（头脑）清楚、清醒；
D．（政治）有法度、有条理 （1）割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明．．。
（_______）
（2）时万物皆洁齐而清明．．。
（______）
（3）即位三十年，四夷宾服，百姓家给，政教清明．．。
（______）
（4）植树造林，莫过清明．．。
（______）
10．下列有关清明节的说法不正确的一项是（
）
A．清明节禁火的习俗起源于山西绵山。
B．每年 4 月 5 日为寒食节、清明节。
C．清明节的节期近 20 天之长。
D．外国也有清明节。
11．下列对清明节习俗的理解不恰当的一项是（
）
A．禁火习俗是为了纪念春秋时的介子推，他被火焚于绵山，晋文公下令禁火。
B．踏青是指清明到郊外祭祖扫墓之余，顺便在明媚的春光里骋足青青原野。
C．为了防止冷餐伤身，人们参加活动以锻炼身体，产生了扫墓、荡秋千、蹴鞠、打马球等习俗。
D．插柳的习俗可能来自晋文公赐名“清明柳”的传说。
12．分别写一句与清明节有关的古诗、农谚。
诗句：___________________________________________________ 农谚：_________________________________
请你参加以“传统文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。
材料一：
成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。
材料二：
如今，成语在人们的生活中逐渐被忽視．除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。
材料三：
《中国成语大会》总导演关正文认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。
13．根据材料一、二、三提供的信息，写出两条你探究的结果。
________________________________ 14．根据画线句子仿写。
成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像--幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿：_____________，_____________________________。
阅读理解。
材料一：
下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新检测结果。（箭头代表升降趋势）
检测项目 升降趋势 检测项目 升降趋势 身高 ↑ 肺活量 ↓ 体重 ↑ 视力 ↓ 胸围 ↑ 男子 1000 米 女子 800 米 ↓ 材料二：
广州儿童中心、中国儿童中心联手舒肤佳共同发布《中国城市儿童户外活动状况调查报告》：参与调查的 5000 余名儿童中，周一到周五每天户外活动时间平均约 1 小时，约有 27.5%的儿童不足 1 小时。12.45%的儿童每天看电视或玩电子游戏的时间超过 2 小时，到了寒暑假这一比例骤增至 61.4%。
材料三：
据《河南日报》报道：为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生到阳光下、操场上、大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于 2007 年 4 月 29 日全面启动，“河南省千万学生阳光体育运动”也随之启动。
15．读了材料一，你发现我国青少年体质状况呈现什么特点？ __________________________ 16．在材料二中，作者搜集了很多数据。透过这些数据，你看到了什么？ ______________________________
17．请就如何开展有效的体育训练活动，向你身边的同学提几点建议。（不少于 3 条）
_______________________________ 18．“全国亿万青少年学生阳光体育运动”已在全国各地广泛开展，请为此活动拟一条宣传语。（不超过 20 字）
_______________________
下面是一位同学在“邀游汉字王国”探究活动中，通过不同途径搜集到的资料。请认真阅读，回答问题。
材料一：丰子恺先生在《书法略说》中说：“世界各国的文字，要算我们中国字为最美术的。别国的字，大都用字母拼合成，长短大小，很不均齐。只有我们中国的字，个个一样大小，天生成是美术的。”
甲骨文 金文 小篆 楷书 简化字 材料二：作为世界唯一表意文字，汉字传承着中华文化。形成汉字的每一个构件，都表达着自己的意思，存在着书写的审美。俗话说，“见字如见人”，正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹，会感受到书写者刚毅的性格；见到舒展悠扬的笔画，能感受到作者的不拘一格。中国社会科学院语言研究所的程荣教授认为：汉字手写不应该，也不可能完全被电子输入取代。
材料三：习近平总书记指出，要推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力。汉字是具有中国标识的文化符号，将使中国的文化传播更为有效，让世界更快更好地认识中国。
19．根据材料一及图表的分析，你能得出怎样的结论？（至少写出两点）
______________________ 20．阅读材料二，提取主要信息。
______________________ 21．汉字中有一类字叫作“会意字”，清代学者王筠说：“会意者，合二字、三字之意以成一字之意。”请从给定的会意字当中选择一个，仿照示例对其字义进行解析。
会意字：从、吠、休、炙、苗。
______________________ 示例：晶，由三个“日”字构成，“日”为发光体，三个“日”更具光亮，因此，“晶”
是光亮的意思。
22．作为小学生，你觉得可以为传承汉字文化做哪些努力？ _______________________
阅读短文，完成练习。
〖药品名称〗感冒灵颗粒 〖成分〗三叉苦、金盏银盘、野菊花、岗梅、咖啡因、对乙酰氨基酚等。
〖功能主治〗解热镇痛。用于感冒引起的头痛、发热、鼻塞。流涕，咽痛等。
〖用法用量〗开水冲服。一次 10 克（1 袋），一日 3 次。
〖注意事项〗1.忌烟酒及辛辣、生冷、油腻食物。2.服药期间不得驾驶机、车、船、从事高空作业、机械作业及操作精密仪器。3.脾胃虚寒，症见腹痛、喜暖、泄泻者慎用。
〖有效期〗24 个月 23．阅读以上药品说明书，判断下面做法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）爸爸感冒了，他顾不得休息，喝了一杯感冒灵冲剂，便匆匆开车走了。
（_____）
（2）2018 年愚人节这天，张伟感冒了，他找到一袋感冒灵冲剂，一看生产日期 2017年 4 月 5 日，便赶紧扔了。
（_____）
（3）奶奶喝了一杯感冒灵冲剂，感觉还有些不舒服，紧接着又泡了一杯喝下了。
（_____）
阅读检阅台 （材料一）
中小学生网络使用情况调查表
上网时间 上网年龄 上网目的 调查 项目 每天都上网的学生 平均每天上网 2 小时 10 岁以前“触网”的学生 聊天交友 看动漫、电影，下载音乐 玩网络游戏 学习，查找资料 所占 比例 82.9% 70.4% 61% 49.8% 29.1% 40% 58.3% （材料二）端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视。她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”
父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机’。”
24．用简洁的语言概括（材料一）所包含的三条信息。
（1）_______________________________________________________ （2）_______________________________________________________ （3）_______________________________________________________ 25．请你在正确理解（材料二）画线句子的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。
_________________________________________________
阅读以下材料，完成练习。
材料一：某市中小学生近视比例
材料二：某市中小学生使用手机的目的
材料三：某市中小学生使用手机比例 时间
对象 小学生 初中生 高中生 2017 年 16．38% 69．33% 90．26% 2018 年 19．22% 72．45% 92．30% 材料四：2018 年 6 月 5 日《人民日报》报道：我国近视人数已经超过 4．5 亿，近视发病呈现年龄早、进展快、程度深的趋势。《国民健康视觉报告》指出：预计到 2020年，我国近视人口将达 7 亿，患病率近 50%，尤其是青少年近视率逐年升高，令人堪忧。
26．阅读材料一，以下说法错误．．的是（
）
A．2017 年从小学生到高中生，随着年级升高，近视比例在不断上升。
B．2018 年初中生的近视比例低于 2017 年初中生的近视比例。
C．2017 年和 2018 年，该市初中生和高中生的近视比例都高于 60%。
27．从材料二得知，中小学生使用智能手机，主要用来（
）
A．聊天和网上阅读 B．网上阅读和玩游戏 C．玩游戏和聊天 28．阅读材料三，可得出以下结论：_________________________ 29．结合以上材料，请你向周围的同学提出两条建议，提醒他们如何正确、合理地使用手机。
___________________________________
课外阅读 不一样的“金字塔" 提起金字塔，可能你最先想起来的是埃及金字塔。其实。在很多领域，人们把研究的数据进行整理，呈现出很多有趣的不一样的“金字塔”。
材料一：
学习金字塔 这是一项对人们学习效果的研究。研究者让学生采用不同的方式进行学习，两周后看看他们还能记住多少学习内容。然后，把测试结果由多到少排列，呈现了如金字塔一样的特点。在塔尖上的是第一种学习方式——“听讲”，也就是老师讲，学生听，两周以后，学习的内容只留下 5%。第二种，通过自己“阅读”的方式学到的内容，可以保留 10%。第三种，借助“声音、图片”进行学习，可以达到 20%。第四种，是“示范”，采用这种学习方式，可以记住 30%。第五种，经常进行“小组讨论”，可以记住 50%的内容。第六种，“做中学”或“进行实际演练”，可以达到 75%。最后一种在金字塔基座的学习方式，是“教别人”或“马上应用”，可以记住 90%的学习内容。
材料二：
营养金字塔 为指导人们健康饮食，营养学家提出了饮食指南，并形象地称为“营养金字塔”， 它按我们每天应该科学合理地摄取食物量的多少，在金字塔上进行排列。第一层塔基是最重要的粮食谷类食物，占每天饮食中的很大比重，约 30%。第二层是蔬菜和水果，约占 25%。第三层是奶和奶制品，约占 20%。第四层是禽、鱼、肉、蛋，可以补充优质蛋白和钙，约占 15%。第五层是“金字塔”的塔尖，包括高糖、油炸食品等，约占 10%，应尽量少吃。
材料三：
生态金字塔 ...
篇三：六年级非连续性文本阅读10篇
卷——现代文阅读一、阅读下面的记叙文,完成练习。(35 分)
盲孩终于上学了,可是家里的人都没有时间送他到学校,于是他要强地决定自己走了。
那天,他起得很早,拎着竹竿出了门,心里念着路线:“出门向右拐,过马路„„”他向右走去,忽然,竹竿触到了墙。路呢?他着急起来。怎么办呢? 他听到皮鞋声。“叔叔,盲校怎么走?”“不知道。”同情而又无可奈何。
他又听到高跟鞋的声音。“阿姨,盲校怎么走?”盲孩问,“你知道吗?”“盲校?没听说过。”声音由近而远。
他又听到一阵细碎的脚步声。“你知道盲校怎么走吗?”声音低得像对自己说。可是,没有回答。他只觉得竹竿的另一头被抬起来了,并且轻轻地向前走着,他不由自主地跟着走。“你知道盲校吗?”盲孩兴奋了。没人回答。“你要送我去哪儿?”又是无言。他急了,忙问:“你要带我去哪儿?”还是没有回音。他突然想起盲孩子被骗的故事,下意识地用另一只手顺着竹竿摸了摸,竹竿的另一头低一些。他想:
。
竹竿的另一头被放在地下了。他愣了一下,耳边响起了铃声。啊,到学校了。他正想说声谢谢,细碎的脚步声远去了。
放学了,他的竹竿又被抬起来,还是轻轻地,另一头低一些。他们还是一句话也没说。就这样,他们走过清晨,走过黄昏;走过春天,走过冬天。
有一天,盲孩突然感到那人的脚步声与平时的不一样,是那么沉重,竹竿另一头也高了许多,牵竿的力量也大了许多。盲孩急了,大声说:“不,你不是,我要跟他!” “他不会来了。他到河里去救人„„本来,他那么小,应该喊大人,„„可他„„他喊不出声„„”传来的是一个低沉的父亲的声音。沉默良久,盲孩突然失声地痛哭起来。他扔开竹竿,发疯似的跑着。他要去寻找那位默默无言的带路人„„ 1.结合短文内容,下面最适合作为本文题目的是(
)。(5 分) A.盲孩的故事
B.盲孩与哑童
C.上学路上
D.默默无言的带路人 2.体会第 5 自然段中盲孩的心理活动,并在横线上写出来。(4 分) 3.第 5 自然段盲孩遇到引路人后,心情发生了一系列变化,先是
,接着是
,最后是
。(9 分)
4.给盲孩带路的人不说话,是因为(
)。(5 分)
A.带路人学雷锋,做好事不留名。
B.带路人沉默寡言,与孩子之间没有可谈的内容。
C.带路人是个哑童。
D.带路人要看清道路,说话会分心,易出危险。
5.“他扔开竹竿,发疯似的跑着。他要去寻找那位默默无言的带路人„„”句中“
”“
”等动作,以及“
”神态描写,表达了盲孩极度
的心情。“默默无言”语义双关,既说明
, 也 赞 扬了
,令人敬佩。(12 分)
二、阅读下面的散文,完成练习。(31 分) 沙 漠 玫 瑰
一个朋友从以色列来,给我带了一朵沙漠玫瑰。沙漠里怎么会有玫瑰?我把“沙漠玫瑰”拿在手里一看,原来是一把枯萎了的干草,很难看。但是朋友要我看说明书。说明书告诉我,沙漠玫瑰其实是一种地衣,针叶型,有点像松枝的形状。把它整个泡在水里,第八天它就会完全复活。把水倒掉的话,它又会渐渐枯干。再把它藏个一年两年,然后,只要把它再泡在水里,它又会复活。这就是沙漠玫瑰。
我把这团枯干的草,用一个大玻璃碗盛着,注满了清水,放在那儿。从那一天开始,我跟我的两个宝贝儿子,就每天去探看沙漠玫瑰怎么样了。第一天去看它,没有动静,还是一把枯草浸在水里。第二天去看的时候,发现它有一个中心,这个中心已经从里向外稍稍舒展了,而且有一点绿的感觉。第三天再去看,虽然边缘还是干枯的,但那点绿的感觉已经实实在在是一种绿的颜色——松针的绿色,散发出潮湿青苔的气味。它慢慢地舒展着自己,让我们渐渐看出了它真有玫瑰形的图案。每一天,它核心的绿意就往外扩展一点。我们每天都给它加清水。有一天,绿色已经渐渐延伸到它所有的枝丫,层层舒展开来。
第八天,当我们去看沙漠玫瑰的时候,刚好一位邻居也在,他就跟着我们一起到厨房里去看。这一天,展现在我们眼前的是完整的、丰润的、复活了的沙漠玫瑰,一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰。我和儿子惊喜得大叫起来,邻居在旁边很奇怪地问:“这不过是一把杂草,你们干吗这么激动呀?” 是啊,在他眼中,它不是玫瑰,只是一种地衣啊!地衣再美,能美到哪里去呢?他看到的就是一把绿色的低等植物,搁在大碗里。这情形很难与美联系起来。而我们所看到的是生命的倔强。沙漠里,很难下一场雨。没有雨水,它就不能完成生命的周期。于是,它就等待,等待那极难得的降雨。终于等到了这一天,它就急忙舒展自己的枝丫,把生命的活力展现到极致。等积蓄的
雨水没有了,它就又一次收缩起来,等待下一场降雨。
在我们的眼中,沙漠玫瑰的美是惊人的。我们欣赏它,是因为知道它的起点在哪里;我们赞美它,是因为它蕴藏着绿色的生命。
1.对于沙漠玫瑰的开放,“我们”惊喜得大叫是因为
,
而邻居却无动于衷,是因为
。(8 分)
2.“而我们所看到的是生命的倔强”句中“倔强”的意思是
。
(5分)
3.第 4 自然段中,“地衣再美,能美到哪里去呢?”是个
句,作者运用这种句式表达出
。(6 分)
4.下列对文章有关内容的分析和概括,不正确的一项是(
)。(5 分) A.作者擅长细致描写,在作者笔下,沙漠玫瑰之美惊天动地。
B.一蓬干草从枯死到丰润饱满地舒展开放,作者带我们和他一起经历了将信将疑、满怀希望、喜悦万分、深刻思悟的全过程。
C.作者给这种地衣起一个美丽的名字,表明作者对生命坚韧的礼赞。
D.作者不惜用绝大篇幅描写沙漠玫瑰的开放过程,意在自然地引出自己的感悟:“我们”欣赏它,是因为知道它的起点在哪里;“我们”赞美它,是因为它蕴藏着绿色的生命。
5.你从沙漠玫瑰身上得到了什么启示?试着写一写你的阅读感悟。(7 分)
三、阅读下面的议论文,完成练习。(34 分) 涵养创新的精气神
2016 年,围棋“人机大战”在韩国首尔收官,韩国围棋九段棋手李世石败给人工智能围棋程序。对此,国人感受到了前沿技术创新的紧迫感与危机感。2016 年全国两会上,“创新是引领发展的第一动力” “创新是供给侧结构性改革的灵魂”„„创新成了代表委员热议的高频词。
创新从哪里来?首先就需要有那么一种生存与发展的紧迫感与危机感。500 年来,世界经济中心几度迁移,背后的重要力量正是创新的时候。创新能力不足,“卖一台电脑只能赚一捆大葱钱,卖十亿件衬衫才能换一架波音飞机”的故事就会不断上演。看当下转型升级,谋长远富民强国,创新都处于核心位置。当年,钱学森为让祖国“挺直腰杆子”,执着于“两弹一星”研制,立下卓著功勋。焦裕禄为让乡亲们过上好日子,宵衣旰．．．(gàn)食．,在漫天风沙、漫地盐碱的兰考,创造出多种治沙新招。从根本上说,正是这种报效祖国、发展国家的理想与抱负,使无
数人焕发出执着创新的勇气与锐气,踏平坎坷以成大道。
然而,创新之路上,失败是最亲密的伙伴,理想与热情往往会遭遇无数次失败的打击。在相当意义上,创新能力取决于抗打击能力。大量科研创新的事例显示,科研创新的成功率仅为10%左右。如果没有对 190 多次失败的无畏,屠呦呦怎么能提取到青蒿素?倘若不能善待一次次失败,诺贝尔如何能发明炸药?
?
所谓大师,其实是失败最多的人。创新是壮丽的探险,只有不惧困难和挫折,视失败为“在成功路上”,并以“失败虐我千万遍,我待创新如初恋”的精神砥砺前行,方有可能踏着失败拾级而上,直至梦想的顶峰。
“想出新办法的人在他的办法没有成功以前,人家总说他是异想天开。”当遭遇失败,创新者最希望得到“别泄气,当初我比你失败次数还多”的理解,最渴望获得“没事,咱查明原因从头再来”的支持。宽容是一种智慧。宽容失败,需要管理者摈(bìn)弃“成王败寇”思维。从某种意义上讲,对失败的宽容度,决定着创新的成功率。一些高精尖企业之所以创新成果不断,原因之一就是失败不仅不会被嘲笑,反而会得到尊敬。有位院士回忆自己的创新之路时说,在他屡次失败后,正是恩师那句“我觉得你不是失败了,而是更接近成功了”的话,给了他坚持创新的耐心和信心。
当然,从根本上讲,创新文化的养成、创新氛围的形成,要靠体制机制的改革。有人说,中国人从不缺少创新的能力,关键是要激活创新的动力。有一位大学教授与 7 名教师成立了一家设计公司,研发团队获得公司 95%的股份,学校占公司的股份仅为 5%。创新体制的“天花板”被捅破后,研发团队积极性高涨,实现了创新成果对接需求、对接市场,公司成立仅．一个多月,签约项目就．达 10 多项。实践表明,敢于破除旧的体制机制障碍,创新的活力就会不断迸发。
创新兴则国家兴,创造强则民族强。始终保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气,涵养创新的精气神,在迈向现代化的征途上,当代中国一定能实现爬坡过坎、弯道超车。
1.结合语境我揣摩出“宵衣旰食”的意思是
。(3 分)
2.短文从四个方面具体阐述了怎样“涵养创新的精气神”,请用简洁的语言概括出来 :
;
;
;
。(12 分)
3.在第 3 自然段中的横线上,仿写一个与上下文相切合的事例。(5 分) 4.短文倒数第二自然段中加点的“仅”强调
,“就”突出了
,使用这两个词语的好处是
。(9 分)
5.细读全文,下列表述符合短文意思的一项是(
)。(5 分) A.“人机大战”中围棋高手李世石败给人工智能围棋程序,让国人产生了中国围棋技艺不如韩国的紧迫感和危机感。
B.创新是探险,只要不惧困难挫折,踏着失败向前,就能走向成功。
C.“卖一台电脑只能赚一捆大葱钱”的现象,是电脑太多导致的不值钱。
D.创新路上,失败是常事,据资料显示,科研创新有 90%左右的失败率。
参考答案 一、1.D 2.这一定是个不愿留名的好心人在帮助我 3.兴奋 害怕 感激 4.C 5.扔开 跑着 发疯似的 悲伤难过 那个带路人是一个哑童 带路人默默无闻、乐于助人的精神 二、1.“我们”知道它的起点不过是一团干枯的杂草,如今的绽放是经过了一场遥遥无期的等待 邻居没有看到它的生命过程,只认为它是一团杂草 2.刚强不屈,顽强 3.反问 邻居对沙漠玫瑰的不屑、不以为然
4.C 5.示例:沙漠玫瑰出生于恶劣的环境,却有着极其顽强的生命力,它的生命历程启示我们要学会等待、学会坚持。
三、1.天不亮就穿起衣服来,天黑了才吃饭,形容辛勤地工作 2.增强生存与发展的紧迫感和危机感 要有抗打击能力 宽容创新时遭遇的失败 要靠体制机制的改革 3.示例:假若没有对上千次失败的无惧,爱迪生如何能发明给人们带来光明的灯泡 4.公司成立时间短 签约项目多 充分显示出该公司改革体制机制所激发出的创新活力之强,增强了文章的说服力 5.D
一、阅读理解 1．阅读下文，回答问题。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是--洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
（1）文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。
（2）从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？
（3）指出下列句子的修辞手法，并说明其作用。
①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了
②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了
（4）第四段中，作者用了一连串问句，表达了他的那些感慨？
【答案】
（1）世间万物都有衰败的时候，都有再开放的时候，都是有轮回的。
（2）我因浪费很多时间而感到羞愧。
（3）①用拟人的方法生动形象的写出了时间在不知不觉中流逝。②用巧妙的比喻告诉我们：流逝的时间就这么白白的过去了，没留下什么痕迹，暗示自己没有什么作为！
（4）一连串抒情的疑问句，自然而然流露出他心灵的自我斗争，自我剖白的痛苦，也可看出他徘徊中的执着追求。在朴素平淡中透出浓烈的抒情气氛。
【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
（3）本题的目的是...
篇四：六年级非连续性文本阅读10篇
续性文本阅读 第 1 类 热点关注 一、阅读下面的材料，完成后面的问题。(18 分) 【媒体观点】《人民日报》发表“莫让‘新解’成‘曲解’”一文：“杯水车薪”在网上传开一个新注解，“形容每天上班到办公室喝杯茶，月底可以拿到买一辆车的工资。”文房四宝、度日如年„„在近来火热的“成语新解”风潮中，这些成语都被赋予“新意”。“成语新解”本身反映出语言学现象。青年人的“新解”正是把眼下的生活细节灌注到古老的成语中，因其内在的现实意义，博得大众共鸣、传播。原本意蕴悠远的成语，在“新解”中，只是将其中的每个字做简单的拆分、组词、造句。这样的“新解”传扬开来，不但损害了语言的纯洁和健康，还让成语丧失了原有的厚重与韵味。语言是文明的基石，是中华优秀传统文化的生动体现，主动维护语言的纯洁性，莫让“新解”成“曲解”，是每个年轻人应担负的
历史责任。
【专家心声】
北京语言大学方立教授认为，语言是动态的，各种语言在不同程度上都存在着词汇缺项，需要借词，但直接采取“拿来主义”是不可取的。语言是民族的认同，如国歌、国旗一样，也是一个国家的标志和象征，维护语言的民族性就是维护国家的尊严。
中国社会科学院语言研究所研究员韩敬体指出，我们的文化是民族的，同时又具有开放性。汉语不排斥外来词，我们应积极引导大家正确使用。
著名的文化评论人刘仰的一篇博客明确提出：爱国从爱母语开始。我国是文明古国，深远的文化不从小抓起，而去抓英语，当小孩进入初中，英语是主课之一，而把中国的历史、地理放在副课，这又怎么能激起我们的孩子对于祖国文化的热爱之情？ 【心领神会】
图 1 图 2
【百家争鸣】
政府应该率先垂范，齐抓共管，持之以恒，要加强引导力度，从娃娃抓起，培养我们的下一代树立一个良好的语言意识；新闻出版单位要带头做好宣传引导示范作用。同时编辑要严格把好审稿关，坚决杜绝不规范语言的滥用。
1. 认真阅读上述材料，说一说维护祖国语言文字的重要性。
(4 分)
2. 从【心领神会】的两张图片中，我们可以看出政府从哪些方面为维护祖国语言文字做出了努力？你认为作为一名中学生还应该怎样去做？至少使用两个成语。(10 分)
3. 学校邀请语言学家张教授参加于下周三 5 月 11 日在学校“宏志”报告厅举行的“维护祖国语言文字”演讲活动，请你代表宏远学校团委会写一封邀请函。注意用语规范。(4 分)
一、 1. 维护祖国的语言文字对传承中华文化，培养爱国主义情操和民族自豪感，增强民族凝聚力， 具有十分重要的意义。
(4 分) 【解析】对所给材料的探究，应抓住材料中议论部分。【媒体观点】中‚语言是文明的基石，是中华优秀传统文化的生动体现‛表达了‚传承中华文化‛的意义。【专家心声】中‚维护语言的民族性就是维护国家的尊严‛，‚怎么能激起我们的孩子对于祖国文化的热爱之情‛体现了祖国语言文字对培养爱国主义情操和民族自豪感，增强民族凝聚力的重要意义。
2. 示例：政府相关部门在加强对规范用语的监管力度和大力推广普通话方面做出了努力。
作为一名中学生一定要为祖国的语言文化而心存自豪，树立良好的语言意识，规范使用汉语，积极宣传规范使用语言的重要性，同不规范使用汉语的行为、现象作斗争，持之以恒，把维护民族语言当作我们义不容辞的责任。(10 分) 【解析】第一问观察两幅图，图 1 国家新闻出版广电总局出手扫除不规范用语，说明政府相关部门加强对规范用语的监管力度。图 2 普通话占据领导地位，说明在大力推广普通话方面做出了努力。第二问我们可以从‚培养意识‛‚规范使用‛‚同不规范使用语言的行为做斗争‛等方面考虑，这是从学生处于学习阶段的角度考虑。从【百家争鸣】部分可以找到相关论点。
3. 示例：(4 分) 邀请函 尊敬的张教授：
您好！
为了承袭民族文明，正确使用语言文字，维护祖国语言尊严，我校将于 5 月11日在学校“宏志”报告厅举行“维护祖国语言文字”演讲活动，特邀请您参加，我们热切盼望您的到来。
宏远学校团委会
2018 年 5 月 5 日 二、阅读下面的材料，完成后面的问题。(14 分) 【材料一】
学生营养改善计划是我国自2011年起实施农村义务教育学生就餐问题的一项健康计划。目的是进一步改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，加快农村教育发展，促进教育公平。
【材料二】
山西省有21个国家试点县和40个地方试点县。截至2016
年底，国家试点县享受营养餐的学校数达 1398 所，惠及农村义务教育学生 23.88 万人；40 个地方试点县享受营养餐的学校数达 1740 所，惠及义务教育学生 25.48 万人，共计 49.36万学生。2016 年国家下拨中央专项资金 19947 万元，中央奖补资金 7431 万元。农村义务教育学生营养改善计划工作实施以来，国家为我省共投入中央专项资金 99084.5 万元，中央奖补资金 26404 万元，共计 125488.5 万元。
【材料三】
新华网 2018－06 电：2011 年 11 月，农村义务教育学生营养改善计划启动实施。计划实施 7 年来，全国共有 29 个省市(京、津、鲁单独开展了学生供餐项目)、1631 个县实施了营养改善计划，受益学生人数达 3700 万。2017 年，营养改善计划试点地区男、女生各年龄段的平均身高比 2012 年高 1.9厘米和 2.0 厘米，平均体重多 1.3 千克和 1.4 千克，高于全国农村学生平均增长速度。其中，12 岁和 13 岁儿童的平均身高和体重变化最为明显，这一年龄组也是从 2012 年小学一年级
入学以来，到目前一直受惠于“学生营养改善计划”的年龄段。
【材料四】
以下数据来自《农村义务教育学生营养改善计划评估报告》
1. 认真阅读【材料三】【材料四】，说一说“农村义务教育学生营养改善计划”给青少年带来的变化有哪些？(4 分)
2. 无论是国家，还是山西省政府都为“农村义务教育学生营养改善计划”投入了大量的人力、物力和资金。如果你是一位受益者，请你代表“农村义务教育学生营养改善计划”试点地区的学生，写一段话表达对祖国和政府的感谢。不少于100 字。(10 分)
二、 1. 农村义务教育学生营养改善计划试点地区青少年的身体素质(身高和体重)显著提高。
(4 分) 【解析】从材料四 2012 年 10 月到 2013 年 4 月男女生身高、体重的数据对比可以明显发现青少年身体质量明显改善；再参照材料三‚2017 年，营养改善计划试点地区男、女生各年龄段的平均身高比 2012 年高 1.9 厘米和 2.0 厘米，平均体重多1.3 千克和 1.4 千克，高于全国农村学生平均增长速度。‛得出信息：‚营养改善计划试点地区青少年的身体素质(身高和体重)显著提高。‛ 2. 示例：学校在政府的引导下，实行的“营养改善计划”，为我们提供了爱心营
养餐，让我们更加健康快乐地成长。他们为我们付出了这么多心血，为此我们应该好好学习，不能辜负祖国对我们的关心和期望。我们长大了一定要报效祖国。
我代表所有的受益者对祖国和政府说声感谢。我们会在您温暖的怀抱中沐浴爱的春风，茁壮成长。(10 分) 三、阅读下面的材料，完成后面的问题。(13 分) 【材料一】
经过两次审议后，十三届全国人大常委会第二次会议2018 年 4 月 27 日通过《英雄烈士保护法》并于 5 月 1 日起施行。该法庄严宣告：“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族做出的牺牲和贡献。” 【材料二】
北京市第二中级法院对狼牙山五壮士后人诉《炎黄春秋》前执行主编洪振快侵权案做出终审判决，被告洪振快在《炎黄春秋》杂志上发表《“狼牙山五壮士”的细节分歧》文章与历史事实不符，构成侵权，令其立即停止侵害葛振林、宋学义名誉、荣誉的行为，判决生效后三日内，被告洪振快在媒
体上刊登公告，向原告葛长生、宋福保赔礼道歉，消除影响。“狼牙山五壮士”名誉侵权案终于尘埃落定。
【材料三】
“谁是英雄？今天，我们一起寻找”，5 月 21 日开始，由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄 精忠报国”大型网络互动活动，引发互联网上的传播热潮。两天内，相关网络话题的点击量超过 1.7 亿次。
与此同时，全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄 精忠报国”主题班会。“崇尚英雄”并不是要让孩子去做“力所不能及”的事，而是教导他们从小拥有远大志向和拼搏精神。
1. 实验中学九年级(3)班同学举行了“崇尚英雄 精忠报国”主题班会，请你围绕活动主题，写出两个活动目的，设计一种活动方式。(3 分) 活动主题：“崇尚英雄 精忠报国” 活动目的(2 分)：
活动方式(1 分)：
2. 请你谈谈对“狼牙山五壮士”名誉侵权案和设立《英雄烈士保护法》的看法，并用一段话写出现阶段我们怎样做才是真正的“崇尚英雄”。字数不少于 200 字。(10 分)
三、
1. 活动目的：①贯彻落实《英雄烈士保护法》。②了解我国的民族英雄，热爱祖国，珍爱和平，表达对英雄人物和革命先烈的崇敬之情。(2 分) 活动方式：①组织观看各时期的英雄宣传片。②组织诵读英雄的革命家书。③分享家族英雄故事。④自由发言，表达感想。
(答出 1 点得 1 分，言之有理即可) 【解析】活动目的，要分析活动的主题，通过这一分析总结出活动的目的。活动方式可以从主题方面思考：崇尚英雄需要先了解英雄，可设计‚组织观看各时期的英雄宣传片，或者组织诵读英雄的革命家书。也可分享家族英雄故事。‛为加强对‚崇尚‛‚报国‛的理解，可以设计‚自由发言，表达感想‛的活动方式。
2. 近些年，一些人质疑、丑化、诋毁、贬损近、现代历史上的英雄烈士，“狼牙山五壮士”名誉侵权案就是鲜明的事例，法律必须对这些行为予以明确禁止。《英雄烈士保护法》的设立正是要加强对英雄烈士的全面保护，依法惩处侵害英雄烈士权益、亵渎英雄烈士形象等违法行为。我们要在全社会营造缅怀、崇尚、学习英雄烈士的正气和浓厚氛围，弘扬传承英雄烈士精神，“崇尚英雄”并不是要让我们去做“力所不能及”的事，而是让我们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神，培育和践行社会主义核心价值观，激发我们实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量。(10 分) 四、阅读下面的材料，完成后面的问题。(13 分) 【材料一】
近日，教育部部长陈宝生就优秀传统文化进校园接受央视记者采访时表示，教育部近年来大力发展中华优秀传统文化，把优秀传统文化进校园作为固本工程和铸魂工程来抓。一起听听陈宝生部长怎么说。
陈宝生：传统文化进校园要做好 3 件事。第一，老师的培养很关键。要让各个学段的老师喜欢优秀传统文化，能有这方面修养，开口就能“白日依山尽”。第二，新编中小学教
材中增加优秀传统文化内容，特别是经典名篇的比重。目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了，这很必要。诗歌朗朗上口，又有节律，读起来能调节身体，还能调节心情，孩子们会很喜欢。必须把教材建设这件事做好。第三，建设校园文化。如何让校园成为学生们学习、交流和体验中华优秀传统文化的乐园？这是教育部一直探索的课题。我们正在做的一项工作，是把戏曲、传统舞蹈、书法等优秀传统文化中的要素引入校园，目前取得很大进展。未来，还要进一步做好这件事。
符号 维度 人文 资源 生活 方式 自然 资源 人物 形象 哲学 观念 艺术 形态
国外中国文化符号认知指数调查表 【材料二】
国外中国文化符号调查分类表 组别 初级难度 中级难度 高级难度 中国人物形象 孙杨 莫言 孙悟空 中国哲学观念 和而不同 中庸 气 中国艺 篆刻 古琴 敦煌舞 认知指 数(满分 100) 58 56 50 48 46 46
术形态 (飞天) 中国自然资源 西湖 川滇金丝猴 泰山 中国生活方式 火锅 汉服 算盘 中国人文资源 丝绸之路 中医针灸 二十四节气 金砖 4 国受访者对中国文化具体产品类别的选择偏好：
【材料三】
每逢佳节倍思亲。2018 年中秋佳节之际，正阳中学组织开展了以“月满中秋情满人间”为主题的传统节日主题志愿服务活动。下面是该校杨鹏飞同学的活动安排表：
9 月 22 日 上午 9：00－10：20 参加“捐一盒月饼，献一份爱心”活动，与社区工作人员一道去“夕阳红敬老院”
送月饼，打扫卫生。
9 月 23 日 上午 9：00－10：30 为县作协“中秋诗词吟诵会”服务。
9 月 24 日 上午 9：00－下午 3：30，与学校传统节日保护“志愿者”一道，先带领留守儿童爬山，然后开展“同吃团圆饭，共度中秋夜”活动，最后举行“中秋诗词吟诵会”，共同吟诵中华经典，传承文化传统，歌颂和谐中华。
朗诵人数 15 名，朗诵诗词为杜甫《八月十五夜月》、苏轼《水调歌头·明月几时有》、辛弃疾《太常引》、李朴《中秋》等。朗诵要求：深刻理解诗词内容及思想感情，配合音乐，情感饱满，有节奏韵律，普通话流利，能充分表达诗词情感，朗诵出中秋韵味。
1. 下列对材料二中图表内容理解和分析不恰当一项是(3 分)
(
) A. 中国文化符号认知指数调查表明，国外对我国人文资源及生活方式的文化符号认知指数较高，对哲学观念和艺术形态
的文化符号认知指数偏低。
B. 从文化符号调查分类表看，国外对“孙扬”“西湖”“火锅”“丝绸之路”等较为熟悉，对“孙悟空”“气”“算盘”“二十四节气”比较陌生。
C. 金砖四国受访者对我国文化具体产品选择偏好一致性强，都喜欢我国旅游商品、文化演出和手工艺品。
D. 金砖四国受访者对我国文化具体产品选择偏好不完全一致，俄罗斯喜欢我国旅游商品，其他三国比较喜欢我国手工艺品。
2. 联系材料一和材料三，说说你作为志愿者参加了这次留守儿童“中秋诗词吟诵会”有什么感想。并作为志愿...
篇五：六年级非连续性文本阅读10篇
非连续性文本阅读专项 训练一、问题探究。
留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。
（1）下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切?请简要说明理由。
①让世界充满爱
②明天更美好
③手拉手，心连心
选项：
（填序号）
理由：
（2）下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你从中提炼两则信息。
福建省留守儿童抑郁情绪调查表
①
②
（3）为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。
示例：给留守生集体过生日。
①
②
二、根据材料，完成练习：
材料一：微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过 140 个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、抑郁频度 经常 有时 很少 没有 百分比 5.9% 52.9% 35.3% 6.7% 解决方式 对父母说 对同学说 对老师说 不说 百分比 23.6% 35.5% 5.9% 35%
2 发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。
材料二：教育部、国家语委在向社会发布《2010 年中国语言生活状况报告》时，称 2010 年是中国的“微博元年”。截止到 2011 年 2 月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过 1 亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。
（1）从材料一中摘录出 4 个能概括“微博”主要特点的词语。
（2）结合两则材料的内容，写出右边这幅画的寓意。
三、仔细观察右边的漫画，完成下列题目。
1.说说它的含义：
2.请设计一条广告语：
四、阅读：
（一）公元 1613 年 5 月 19 日，明代大旅行家、地理学家和文学家徐霞客开始游历名山大川。他从浙江宁海出发，以三十多年时间，东渡普陀，北历燕翼，南涉闽粤，西北直攀太华之巅，西南远达云贵边陲，足迹及于当时 14 省，写下了 60 余万字的《徐霞客游记》。2011 年 3 月 30 日国务院常务会议通过决议，
3 自 2011 年起，每年 5 月 19 日为“中国游日”， “中国旅游日”形象宣传口号是“爱旅游、爱生活”。
请你对下面三个问题进行探究。
（1）左图是“中国旅游日”标志图案，标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。请描述变形的“旅”字所展示的画面。
（2）2011 年是首个“中国旅游日”，主题是“读万卷书，行万里路”。你怎样理解这一主题？
（3）假如暑假即将来临，你打算怎样“背起行囊走四方”？
（二）在“2011 灵秀湖北十大旅游名片”入围的候选名单中，湖北黄冈占有五个：麻城红杜鹃、红安烈士陵园、浠水三角山、黄梅五祖寺、英山桃花冲。一湖北学生为“麻城红杜鹃”拟了一条广告语：麻城红杜鹃——人间四月天，麻城看杜鹃。作为武汉人，请你也选择武汉一处景点仿照该生，拟一条广告语以吸引天下游客。
（三）看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据 “希望小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成练习。
4 希望小学学生视力调查统计表(调查人数：3624 人)
年级 二 三 四 五 六 近视率 13% 19% 31% 42% 48% 请用简洁精练的语言，描述上述调查表所揭示的问题：
五、仔细观察下边这幅漫画，回答问题。
1.简要说明这幅漫画的主要内容
2.这幅漫画的主旨是什么？
六、下面是阳明小学六（3）班晨露同学的“家庭信息调查表”。从他的调查表中，你发现了什么？请试着写一写。
家庭成员 获得的信息 获得的渠道 爸爸 郊区有 300 多家农户要求作房屋拆迁评估
巴西世界杯预选赛中国队主场 3-1 完胜约旦 广播和电视 亲眼看到或听到 报刊和书籍 妈妈 天气预报：明天晴 星光街开了一家大型水果超市 杭州西湖近万人免费品茶 手机、广播、电视 亲眼看到或听到 报刊和书籍 我 日本小学生作文《我和爸爸的便当盒》感动读者 失去双臂的男孩制作成了飞机模型 2012 年 3 月 1 日起河北邢台动物园免费开放，此广播和电视 报刊和书籍 网络
5 你的发现：
七 、阅读《醒脾开胃冲剂说明书》，完成练习：
【通用名称】醒脾开胃冲剂
【主要成分】谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子（炒）。
【规格】每袋装 14g
【剂型】颗粒剂
【是否处方】非处方
【适应症】醒脾调中，升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。
【用法用量】开水冲服，成人一次 14 克，一日 2 次，儿童及老人遵医嘱。
【注意事项】
1.忌食用生冷油腻不易消化食物。
2.不适用于脾胃阴虚，主要表现为口干，舌少津，大便干。
3.小儿及老年人，应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。
4.药品性状发生改变时禁止服用。
5.儿童必须在成人监护下使用。
6.请将此药品放在儿童不能接触的地方。
7.如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
【贮藏】密封 （1）“遵医嘱”意思是_____________________。“食用”和“服用”相同的是_____________________，不同的是__________________________________。
（2）出现哪种情况，医生可能建议服用这种药。（
）
举在国内尚属首家
6 A.9 岁的小智父母不在身边，因为没人照顾感冒了，食欲低下，腹胀腹痛。
B.冰激凌是小江的最爱，几乎每天吃，导致食欲不强，食少便多。
C.强强参加 800 米跑，只跑了 400 米不到就胃不舒服了。
D.小清经常反胃，腹部胀，不想吃东西，面黄肌瘦的。
八、“……不去想他们拥有美丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望……”这是歌手张韶涵演唱的《隐形的翅膀》中的部分歌词，请问：“美丽的太阳”指
，“隐形的翅膀”指
。
九、3 月 22 日至 28 日为 “中国水周”。请仔细观察第十九届“中国水周”的中国节水标志图案。
1、简要描述该图案：
2、说说你对该图案内涵的理解：
【参考答案】
7 一、 1.选③更贴切。因为它扣紧主题，具体形象地表现出此次活动的内容。
2.示例：①很多的留守儿童有抑郁情绪；②解决抑郁情绪的主要方式是对同学说。（符合题意即可）
3.示例：①举办“我与留守生心连心”演讲比赛；②开设留守儿童心理辅导课；③评选自立自强优秀留守儿童。
二、 （1）短小、真实、即时、方便
（2）示例：微博传递着众多人的声音，形成强大的舆论力量。
三、1.让我们远离膨化食品，油炸食品这类对身体有害的物质，爱护自身健康。
2.远离垃圾食品，放飞童年梦想。
四、（一）1.一面旗帜引领下的一队游人正秩序井然、兴致勃勃地游走于美妙的旅途中。
2.提倡我们不仅仅要多读书而且也要多出去旅行，这样更有益于我们的身心健康啊！
3.暑假里，我打算带上一本名著，跟着父母去旅游，一边旅游一边欣赏名著，既感受文字的魅力，又享受自然的熏陶。
（二）示例：万里长江，秀丽东湖，大美武汉，领秀江湖。
（三）随着年级的升高，近视的学生越来越多。
五、1. 画面上，一个戴着眼镜的人坐在草地上，捧着一本封面写着“百科”两字的书，正聚精会神地看着，身上夹着根钓鱼竿，丝线垂入井中。他的左前方放着一只桶，画的下方写着：“书上说，鱼儿离不开水。” 2.这幅漫画讽刺了那些死读书、读死书，不能根据实际情况变通的人。
六、发现：
1.这个家庭成员获取信息的主要渠道是广播电视和报刊书籍；
2.这个家庭成员获得的信息与各自的性别和爱好密切相关。
七、（1）遵医嘱：听医生的话，遵循医生的建议。
“服用”与“食用”都有“吃”的意思，但“服用”专指吃药。
（2）D
八、“美丽的太阳”指优越的条件或幸福幸运等。“隐形的翅膀”指自信心或美好的梦想。
九、1.中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。
2.绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留
8 白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS 的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
古诗词知识 选择 题
1.“少壮不努力，老大徒(
)”出自《汉乐府·长歌行》。
A.悲伤
B.伤悲
C.忧伤 2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是(
)。
A.似曾相识鸟归来
B.似曾相识雁归来
C.似曾相识燕归来 3.《七步诗》的作者是(
)。
A.曹植
B.曹丕
C.曹操 4.“但使龙城飞将在，不教胡马度(
)”。
A.阴山
B.边关
C.燕山 5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（
）。
A.花重绵阳城
B.花重锦州城
C.花重锦官城 6.“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”出自叶绍翁的（
）。
A.《游园不值》
B.《夜书所见》
C.《春夜喜雨》 7.“海内存知己，天涯若比邻”是诗人（
）的名句。
A.王勃
B.李白
C.白居易 8.“人生自古谁无死，留取丹心照（
）”是文天祥的名句。
A.汉青
B.汗青
C.汗轻 9.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（
）。
9 A.因为
B.坐下
C.座位 10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（
）。
A.多少楼台烟波中
B.多少楼台风雨中
C.多少楼台烟雨中 11.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是诗人(
)的名句。
A.王维
B.王之涣
C.王勃 12.《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的(
)。
A.关汉卿
B.马致远
C.元好问 13.“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自(
)。
A.王昌龄《出塞》
B.杜牧《江南春》
C.白居易《赋得古原草送别》 14.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是(
)。
A.春色
B.梨花
C.雪景 15.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自诗人(
)的《无题》。
A.李贺
B.李商隐
C.李清照 16.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自诗人杜甫的(
)。
A.《登高》
B.《蜀相》
C.《茅屋为秋风所破歌》 17.“三十功名尘与土，八千里路云和月”是(
)的词句。
A.岳飞
B.辛弃疾
C.陆游 18.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红” 是指(
)。
A.红色
B.花
C.树叶 19.“海上生明月，(
)共此时”是张九龄的名句。
A.天地
B.天下
C.天涯 20.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自(
)的《别董大》。
A.高适
B.岑参
C.王昌龄 21.“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（
）。
A.李延年
B.李龟年
C.崔九 22.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”中的“君”是指（
）。
A.王维
B.李白
C.元二 23.“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”中的“故人”是指（
）。
10 A.孟浩然
B.杜甫
C.白居易 24.“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是（
）的诗句。
A.李煜
柳永
B.柳永
李清照
C.李煜
李商隐 25.“（
）关不住，一枝红杏出墙来”是叶绍翁的名句。
A.满园春色
B.春色满园
C.春风满面
参考答案
1.B
2.C
3.A
4.A
5.C
6.B
7.A
8.B
9.A
10.C
11.A
12.B
13.C
14.C
15.B
16.A
17.A
18.C
19.C
20.A
21.B 22.C
23A.
24.C
25.B
篇六：六年级非连续性文本阅读10篇
六年级语文非连续性文本阅读 专项练习题一、阅读文本，回答问题。
“矮向日葵”说明书 名称：葵花、向日葵。
用途：切花，葵花子食用、榨油。
特性：一年生草本花卉，性喜温暖，吸肥性强，任何土地皆可生长。
发芽适合温度：22℃～30℃。
生长适合温度：15℃～35℃。
播种到开花：55～65 天。
生产日期：2018 年 5 月。
种子保质期：2 年。
栽培要点：种子点播深约 1cm，覆土到看不到种子的程度，充分浇水，经过 5～7 天即可发芽。等到苗木叶子有 4～6 片时，就可以移植。定植成活后即可施肥，并在根部培土，花蕾形成后宜多浇水。
1．根据“矮向日葵”说明书的相关内容，判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
(1)琳琳种的矮向日葵小苗已有 4～6 片叶子，可以移植。(
) (2)清明过后日平均气温为 15℃，可以种矮向日葵。(
) (3)琳琳 2018 年 5 月 11 日在植物园买的矮向日葵种子，2019 年 5月仍在保质期内。(
) 2．琳琳对强强说：“我 6 月 1 日种的矮向日葵种子，7 月 1 日就
可以开花了。”强强看了说明书后，会对琳琳说些什么呢？ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 二、阅读下面的图片，完成练习。
1．从这个牙膏产品上，我们可以获取的信息有(
) A．牙膏的品牌、产地、重量、成分与味道。
B．牙膏的品牌、重量、颜色、成分和功能。
C．牙膏的品牌、重量、成分、味道和功能。
D．牙膏的品牌、重量、成分、功能与保质期。
2．根据牙膏的使用情况，请你设计一条广告宣传语。
____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 3．假如你是一名牙膏推销员，你会如何推销这个产品来吸引顾客？ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 三、非连续性文本阅读。
阅读下面“最不文明的出境游行为”调查表，完成练习。
“最不文明的出境游行为”调查表
1．根据调查表，人们心中“最不文明的出境游行为”是____________________________________________________。
2．根据调查表，请你对我国即将出国去旅游的人提两条建议。
____________________________________________________ ____________________________________________________ 四、阅读文本，回答问题。
自 2012 年年末开始， “舌尖上的浪费”成为热议话题。最新统计数据显示：中国每年浪费食物总量折合粮食约500 亿千克，接近全球粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年也最少倒掉约 2亿人一年的口粮。2012 年 2 月，人民网曾在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模民意调查。右图是不同年龄段打包、浪费情况调查统计图。
“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”厉行
节约，反对浪费，不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重。古人尚懂得“________________”的道理，今人更不能浪费食物，糟蹋社会资源。我们都应当从自身做起——外出用餐时，不做“必剩客”，争当“光盘族”，吃不了，“兜着走”！
1．根据图中“打包比例”的信息，最需要接受外出用餐打包教育的年龄段是(
) A．20 岁及以下
B．21～30 岁
C．31～40 岁 D．41～50 岁
E．51～60 岁
F．60 岁以上 2．根据图中信息，节约意识最强的年龄段是____________。理由：一是____________；二是______________________。
3．材料中“必剩客”是指________________，“光盘族”是指____________________，“兜着走”是指__________________。
4．填入材料中横线处合适的名言是(
) A．甘瓜苦蒂，天下物无全美
B．取之有度，用之有节，则常足 C．种树者必培其根，种德者必养其心
D．冰冻三尺，非一日之寒 五、阅读下面的材料，完成练习。
“五一”小长假期间，家住东阳的王铭同学报名参加了“杭州三日游”活动。请你仔细阅读下面表格中的信息，完成练习。
1.王铭旅游的目的地是__________。
2．从两地的天气预报中，我们至少可以提取出哪两条信息？ (1)_________________________________________________； (2)_________________________________________________。
3．如果你是导游，你会根据天气情况向王铭作出怎样的温馨 提醒？ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 六、假期，小王和爸爸准备一起去天津看望爷爷奶奶。爸爸订了一张火车票。请你结合下面这张火车票的票面信息，代替小王回答妈妈的问题。
1．妈妈：爸爸订的是什么时间的火车票？
小王：______________________________________________ 2．妈妈：你们坐的是哪趟列车？ 小王：______________________________________________ 3．妈妈：你们在北京南站哪里检票？ 小王：______________________________________________ 4．妈妈：爸爸的座位在哪里？ 小王：______________________________________________ 七、阅读下列材料，回答问题。
材料一：中国烟民已超过 3 亿，占全球吸烟者总数的 1/3，二手烟民更高达 7.4 亿人，每年约有 120 万人死于烟草诱发的相关疾病 。——世界卫生组织资料 材料二：全球大约每 6 秒就有一个吸烟者死亡。十几岁就开始吸烟并连续吸烟 20 年或更长时间的人，要比从不吸烟的人平均少活 20～25 年。——CCTV 新闻 材料三：吸烟有害健康——烟盒上的警示语 1．从材料一、材料二的数据中，你读出了哪些信息？ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 2．有人认为材料三中的警示语缺乏力度，请你设计一条更有冲击力的警示语。
____________________________________________________ ____________________________________________________
八、阅读海报，完成练习。
1．本海报是一则招募令，需招募的人员是______________________________________，招募时间是____________________，招募口号是____________________。
2．开展此次活动的目的是__________________________。
3．王琦在该校 215 班就读，电话是 684656，他曾获得本校“星程杯”独唱一等奖，他想尝试报名担任本次演出的歌唱演员，请你帮他编辑一则短信。
_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 4．王琦的短信应发送给______________。
九、阅读下面这则网上的“热帖”，联系生活实际写出你的跟帖。
【热帖】
楼主：从小我就有个宿敌叫“别人家的孩子”。这个孩子不玩游戏，
不聊 QQ，天天就知道学习，每次都考年级第一名。这个孩子可以九门功课同步学，妈妈再也不用担心他的学习了…… 【跟帖】
1 楼：每个妈妈心里都住了个“别人家的孩子”。
2 楼：家长们总喜欢拿自己家的孩子和别人家的孩子对比，但是他们知道孩子的想法吗？ 3 楼：有一次，我妈说楼上的孩子在看书，我说楼上的说了她在看电视。我妈说，人家就是怕你超过她所以骗你。
你的跟帖：_____________________________________________ _______________________________________________________ 十、语文与生活。
下图是社会主义核心价值观公益广告，阅读后根据要求作答。
1．从图文材料中，你了解到哪些信息？请填空。
这幅公益广告宣传画宣传的社会主义核心价值观是________________，宣传画的内容是小朋友把捡到的包交给警察叔叔，警察叔叔表扬她是个__________________；宣传单位是____________________、____________________。
2．如果你是图中的小朋友，面对警察叔叔的表扬，你会说些什
么？注意用上礼貌用语。
我会说：“________________________________________________________________________________________” 十一、阅读，完成练习。
2014 年 4 月 23 日世界读书日，央视新闻频道推出首部《中国网民阅读大数据》，以大量数据解读网民阅读习惯，剖析网民阅读趋势。同学们对此很感兴趣，有了联系实际进一步探究的想法。大家决定开展以“网民的阅读”为主题的综合性学习活动。
1．第一组同学在日常生活中发现：网民阅读有的是为了消遣娱乐，有的是为了提升学业成绩，有的是因为工作需要。同学们希望对此有进一步的了解，下面可以作为他们研究方向的是(
) A．网民阅读的目的。
B．网民阅读的习惯。
2．下面的图表是第二组同学搜集到的资料，请你对此图表进行仔细分析，然后根据提示把下面的结论补充完整。
不同年龄段网民网络搜索书籍的种类
【注】以上为各年龄段网民网络搜索占 30%以上的书籍种类。
随着__________的增长，网民搜索书籍的种类____________，范围__________；网民搜索书籍出现了由注重____________到注重____________的变化。
3．《中国网民阅读大数据》显示，2013 年武汉地区畅销书排位第一的是《撒哈拉的故事》。小叶很想读这本书，就请好朋友小燕周末陪她一起到书店去买一本。小燕想到目前网络购书非常方便，省时又省力，而且还比较实惠。于是向小叶建议：“__________________________________________________________________”小叶听完后说：“好主意，就这么办！”
参考答案
、 一、1.(1)√ (2)× (3)√
2． ．示例：矮向日葵播种到开花要 55～65 天，6 月 1 日种的，7 月 1 日是不能开花的。
二、1.C
2 ．示例：你可以用完牙膏的最后一滴！
3． ．示例：中华牌牙膏，清爽薄荷味，口味清新宜人，老少皆宜，双钙防蛀，能及时消灭口腔细菌，很好地保护您的牙齿，且分量充足，这么好的产品欢迎选购。
三、1.乱丢垃圾
2 ．示例：(1)做践行文明的中国人。不践踏绿地，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不在禁烟场所吸烟。
(2)做优雅谦和的中国人。衣着整洁得体，不在公共场所喧哗吵闹、高声交谈，不围观起哄。
四、1.A
2．41～50 岁 打包比例最高 浪费比例最低
3．吃饭时一定会剩下食物的人 吃饭时吃光所有食物的人 把没吃完的
食物打包带走
4．B 五、 1.杭州
2 2 ．(1)昼夜温差大 (2)将有降雨
3 3 ．示例：王铭同学，这几天杭州地区昼夜温差比较大，请随身携带保暖衣物。5 月2 日至 5 月 3 日，杭州部分地区有降雨，记得带上雨具。
六、 1.2019 年 8 月 28 日上午 10 点 35 分。
2 2 ．北京南站到天津站的 C2021 次列车。
3 3 ．18 检票口。
4 4 ．01 车 035 号。
七、 1.①中国烟民队伍庞大；②吸烟导致生病和死亡的人数很多；③吸烟会缩短人的寿命。
2 2． ．示例：燃烧的是香烟，消耗的是生命。
八、 1.歌唱演员、主持人、舞蹈演员 10 月 10 日—10 月 13 日 有才你就来！
2 2． ．为 2019 级暂别游园会节目演出招募人员
3 3． ．示例：我是 215 班的王琦，曾获得我校“星程杯”独唱一等奖。我想报名担任本次演出的歌唱演员，我的联系电话是 684656。
4 4 ．陈雪燕 九、示例：我的妈妈也一样，总说我不如同学，为什么她就看不到我的进步呢？ 十、 、 1.诚信 拾金不昧的好孩子 合江县委宣传部 合江县文明办
2 2 ．示例：诚信是做人之本，这是我应该做的。警察叔叔，再见！
十一、 1.A
2 2． ．年龄 越来越多 越来越大 学习 生活
3 3． ．示例：我们上网买，可送货到家，比到书店买方便多了。
篇七：六年级非连续性文本阅读10篇
非连续性文本阅读模拟题( ( 10) ) （ 岁寒三友 ）
【附教师版答案与解析】
编辑 ：
cxf
一、现代文阅读（5 35 分）
（一）现代文阅读
II （本题共 4 4 小题，1 16 6 分）
阅读下面的文字，完成 6 6 ——9 9 题。
文本一
友 岁寒三友（节选）
汪曾祺 前文内容简介：办草帽厂的王瘦吾、开炮仗店的陶虎臣、画画的靳彝甫三人是老友，人品极好而性情各异。他们一度都交了好运——草帽厂生意红火，炮仗店揽了大活，靳彝甫靠斗蟋蟀赢了一笔钱。
靳彝甫很高兴，在如意楼定了几个菜，约王瘦吾、陶虎臣来喝酒。
没喝几杯，靳彝甫的孩子拿了一张名片，说是家里来了客。靳彝甫接过名片一看：“季匋民！” 季匋民是本县名闻全国的大画家，同时又是大财主、大收藏家，家里有好田好地、宋元名迹。他在上海一个艺术专科大学当教授，平常难得回家。
寒暄之后，季匋民说明来意：听说彝甫有几块好田黄，特地来看看。靳彝甫捧了出来，他托在手里，一块一块，仔仔细细看了。“好，——好，——好。匋民平生所见田黄多矣，像这样润的，少。”他估了估价，说按时下行情，值二百洋。他很直率地问靳彝甫肯不肯割爱。靳彝甫也很直率地回答：“不到山穷水尽，不能舍此性命。” “好！这像个弄笔墨的人说的话！匋民绝不夺人所爱。不过，如果你有一天想出手，得先尽我。” “那可以。” “一言为定。” “一言为定。” 季匋民又看了靳彝甫的画，建议靳彝甫选出百十件画，到上海去开一个画展。他还嘱咐靳彝甫，卖了画，有了一点钱，要做两件事：读万卷书，行万里路。
靳彝甫的画展不算轰动，但是卖出去几十张画。报上发了消息，一家画刊还选了他两幅画。王瘦吾和陶虎臣在家乡看到报，很替他高兴：“彝甫出了名了！” 卖了画，靳彝甫真的按照季匋民的建议，“行万里路”去了。一去三年，很少来信。
①这三年啊！
王瘦吾的草帽厂生意很好。牌子闯出去了，买卖就好做。全城并无第二家，那四台哒哒作响的机子，把想买草帽的客人老远地就吸过来了。
不想遇见一个王伯韬。
这王伯韬买卖豆麦杂粮，做这一行的，有两大特点：其一，是资本雄厚，大都兼营别的生意，什么买卖赚钱，他们就开什么买卖，眼尖手快。其二，都是流氓——都在帮，抢行霸市。王伯韬和王瘦吾是同宗，见面总是“瘦吾兄”长，“瘦吾兄”短。王瘦吾不爱搭理他，尽可能地躲着他。
谁知偏偏躲不开，而且天天要见面。王伯韬也开了一家草帽厂，就在王瘦吾的草帽厂的对门！他新开的草帽厂有八台机子，八个师傅，门面、柜台，一切都比王瘦吾的大一倍。
王伯韬真是不顾血本，把批发、零售价都压得极低。王瘦吾算算，这样的定价，简直无利可图。他不服这口气，也随着把价钱落下来。
王瘦吾撑了一年，实在撑不住了。
四台机子，连同库存的现货，全部倒给了王伯韬。王瘦吾气得生了一场重病，一病一年多。卖机子的钱全变成了药渣子，倒在门外的街上了。人瘦得像一张纸，一阵风吹过，就能倒下。
陶虎臣呢？ 头一年，因为四乡闹土匪，县政府和当地驻军联名出了一张布告：“冬防期间，严禁燃放鞭炮。”炮仗店平时生意有限，全指着年下。这一冬防，可把陶虎臣防苦了。且熬着，等明年吧。
明年！蒋介石搞他娘的“新生活”，根本取缔了鞭炮。炮仗店关了门，陶家的锅也揭不开了。起先是喝粥，——喝稀粥，后来连稀粥也喝不成了。陶虎臣全家，已经饿了一天半。
有那么一个缺德的人来做媒了。二十块钱，陶虎臣把女儿嫁给了一个驻军的连长。这连长倒什么也不挑，只要是一个黄花闺女。陶虎臣跳着脚大叫：“这不是嫁！这是卖！我陶虎臣卖女儿！你们喊去！我不害臊！陶虎臣！你是个什么东西！陶虎臣！你就这样没有能耐呀！” 两个半月过去了。陶家一直就花这二十块钱。二十块钱剩得不多了，女儿回来了。妈脱下女儿的衣服一看，什么都明白了：这连长天天打她。
岁暮天寒，彤云酿雪，陶虎臣无路可走，他到野外去上吊。
他没有死成，被人救下了。
靳彝甫回来了。他一到家，听说陶虎臣的事，连脸都没洗，拔脚就往陶家去。陶虎臣躺在一领破芦席上，拥着一条破棉絮。靳彝甫掏出五块钱来，说：“虎臣，我才回来，带的钱不多，你等我一天！” 跟脚，他又奔王瘦吾家。瘦吾也是家徒四壁了。他正在对着空屋发呆。靳彝甫也掏出五块钱，说：“瘦吾，你等我一天！” 第三天，靳彝甫约王瘦吾、陶虎臣到如意楼喝酒。他从内衣口袋里掏出两封洋钱，在两位老友面前，各放了一封。一封是一百。
“先用着。” “这钱——？” 靳彝甫笑了笑。
那两个都明白了：彝甫把三块田黄给季匋民送去了。靳彝甫端起酒杯说：“咱们今天醉一次。” 那两个同意。
“好，醉一次！” 这天是腊月三十。如意楼空荡荡的，就只有这三个人。
②外面，正下着大雪。
（有删改）
文本二：
中国画讲究“留白”，“计白当黑”，小说也要“留白”，不能写得太满。作品是作者和读者共同完成的。如果一篇小说把什么都说了，读者就会反感：你都说了，要我干什么？一篇小说要留有余地，留出大量的空白，让读者可以自由地思索、判断、首肯。
要使小说语言有更多的暗示性，惟一的办法是尽量少写，能不写的就不写。不写的，让读者去写。古人说：“以己少少许，胜人多多许”，写少了，实际上是写多了，这是上算的事。当然，这样稿费就会少了。一个作家难道是为稿费活着的么？ 结构的精义是“随便”。我是不赞成把小说的结构规定出若干公式的：平行结构、交叉结构、攒珠式结构、橘瓣式结构……我认为有多少篇小说就有多少种结构方法。苏东坡说：“大略如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于所不可不止。文理自然，姿态横生。”文章写到这样，真是到了“随便”的境界。
往往有这种情况，小说通篇写得不错，可是结尾平常，于是全功尽弃。汤显祖评《董西厢》，说董很善于每一出的结尾。汤显祖认为《董西厢》的结尾有两种，一种是“煞尾”，“如骏马收缰，寸步不移”；一种是“度尾”，“如画舫笙歌，从远处来，过近处，又向远处去”。汤显祖不愧是大才子，他的评论很形象，很有诗意。我觉得结尾虽有多种，但不外是“煞尾”和“度尾”。
（摘编自汪曾祺《谈小说的语言、结构和首尾》）
6. 下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 3分）
（
）
）
A.靳彝甫与季匋民同为那个时代的画家，却一贫一富，地位悬殊，一个扶危济困，一个乘人之危，对比十分鲜明。
B.对于自己收藏的田黄，靳彝甫表示“不到山穷水尽，不能舍此性命”，以“性命”比田黄，足见其珍爱程度。
C.文中两次写到靳彝甫约王瘦吾、陶虎臣到如意楼喝酒，人物的前后境况和心情大为不同，遥相呼应又相互映衬。
D.小说刻画人物形神兼备，如写王瘦吾“人瘦得像一张纸，一阵风吹过，就能倒下”，比喻加夸张，堪称典范。
7. 下列与文本有关的说法，正确的一项是（3 3 分）
（
）
）
A.中国画讲究“留白”，汪曾祺认为写小说也要“留白”，可留下部分篇章不写，让读者与作者共同完成。
B.苏东坡主张写文章要“常行于所当行，止于所不可不止”，文本一的行文脉络很好地体现了这种文章观。
C.有人将小说结构类型归纳为平行、交叉等诸多名目，汪曾祺则认为小说随便写就行，根本无需讲求结构。
D.根据汤显祖评价《董西厢》结尾方式的标准，可知“煞尾”不如“度尾”，而文本一的结尾应属“度尾”。
8. 结合文意，对文本一标题“岁寒三友”作简要赏析。（4 4 ）
分）
9. 作者在文本二中借用古人的话，认为小说要“以己少少许，胜人多多许”。请据此点评文本一中两处画线的语句。（6 6 ）
分）
最新非连续性文本阅读模拟题
( ( 10) ) （岁寒三友）
【教师版答案与解析】
编辑：
cxf
一、现代文阅读（5 35 分）
（一）现代文阅读
II （本题共 4 4 小题，1 16 6 分）
阅读下面的文字，完成 6 6 ——9 9 题。
文本一
友 岁寒三友（节选）
汪曾祺 前文内容简介：办草帽厂的王瘦吾、开炮仗店的陶虎臣、画画的靳彝甫三人是老友，人品极好而性情各异。他们一度都交了好运——草帽厂生意红火，炮仗店揽了大活，靳彝甫靠斗蟋蟀赢了一笔钱。
靳彝甫很高兴，在如意楼定了几个菜，约王瘦吾、陶虎臣来喝酒。
没喝几杯，靳彝甫的孩子拿了一张名片，说是家里来了客。靳彝甫接过名片一看：“季匋民！” 季匋民是本县名闻全国的大画家，同时又是大财主、大收藏家，家里有好田好地、宋元名迹。他在上海一个艺术专科大学当教授，平常难得回家。
寒暄之后，季匋民说明来意：听说彝甫有几块好田黄，特地来看看。靳彝甫捧了出来，他托在手里，一块一块，仔仔细细看了。“好，——好，——好。匋民平生所见田黄多矣，像这样润的，少。”他估了估价，说按时下行情，值二百洋。他很直率地问靳彝甫肯不肯割爱。靳彝甫也很直率地回答：“不到山穷水尽，不能舍此性命。” “好！这像个弄笔墨的人说的话！匋民绝不夺人所爱。不过，如果你有一天想出手，得先尽我。”
“那可以。” “一言为定。” “一言为定。” 季匋民又看了靳彝甫的画，建议靳彝甫选出百十件画，到上海去开一个画展。他还嘱咐靳彝甫，卖了画，有了一点钱，要做两件事：读万卷书，行万里路。
靳彝甫的画展不算轰动，但是卖出去几十张画。报上发了消息，一家画刊还选了他两幅画。王瘦吾和陶虎臣在家乡看到报，很替他高兴：“彝甫出了名了！” 卖了画，靳彝甫真的按照季匋民的建议，“行万里路”去了。一去三年，很少来信。
①这三年啊！
王瘦吾的草帽厂生意很好。牌子闯出去了，买卖就好做。全城并无第二家，那四台哒哒作响的机子，把想买草帽的客人老远地就吸过来了。
不想遇见一个王伯韬。
这王伯韬买卖豆麦杂粮，做这一行的，有两大特点：其一，是资本雄厚，大都兼营别的生意，什么买卖赚钱，他们就开什么买卖，眼尖手快。其二，都是流氓——都在帮，抢行霸市。王伯韬和王瘦吾是同宗，见面总是“瘦吾兄”长，“瘦吾兄”短。王瘦吾不爱搭理他，尽可能地躲着他。
谁知偏偏躲不开，而且天天要见面。王伯韬也开了一家草帽厂，就在王瘦吾的草帽厂的对门！他新开的草帽厂有八台机子，八个师傅，门面、柜台，一切都比王瘦吾的大一倍。
王伯韬真是不顾血本，把批发、零售价都压得极低。王瘦吾算算，这样的定价，简直无利可图。他不服这口气，也随着把价钱落下来。
王瘦吾撑了一年，实在撑不住了。
四台机子，连同库存的现货，全部倒给了王伯韬。王瘦吾气得生了一场重病，一病一年多。卖机子的钱全变成了药渣子，倒在门外的街上了。人瘦得像一张纸，一阵风吹过，就能倒下。
陶虎臣呢？
头一年，因为四乡闹土匪，县政府和当地驻军联名出了一张布告：“冬防期间，严禁燃放鞭炮。”炮仗店平时生意有限，全指着年下。这一冬防，可把陶虎臣防苦了。且熬着，等明年吧。
明年！蒋介石搞他娘的“新生活”，根本取缔了鞭炮。炮仗店关了门，陶家的锅也揭不开了。起先是喝粥，——喝稀粥，后来连稀粥也喝不成了。陶虎臣全家，已经饿了一天半。
有那么一个缺德的人来做媒了。二十块钱，陶虎臣把女儿嫁给了一个驻军的连长。这连长倒什么也不挑，只要是一个黄花闺女。陶虎臣跳着脚大叫：“这不是嫁！这是卖！我陶虎臣卖女儿！你们喊去！我不害臊！陶虎臣！你是个什么东西！陶虎臣！你就这样没有能耐呀！” 两个半月过去了。陶家一直就花这二十块钱。二十块钱剩得不多了，女儿回来了。妈脱下女儿的衣服一看，什么都明白了：这连长天天打她。
岁暮天寒，彤云酿雪，陶虎臣无路可走，他到野外去上吊。
他没有死成，被人救下了。
靳彝甫回来了。他一到家，听说陶虎臣的事，连脸都没洗，拔脚就往陶家去。陶虎臣躺在一领破芦席上，拥着一条破棉絮。靳彝甫掏出五块钱来，说：“虎臣，我才回来，带的钱不多，你等我一天！” 跟脚，他又奔王瘦吾家。瘦吾也是家徒四壁了。他正在对着空屋发呆。靳彝甫也掏出五块钱，说：“瘦吾，你等我一天！” 第三天，靳彝甫约王瘦吾、陶虎臣到如意楼喝酒。他从内衣口袋里掏出两封洋钱，在两位老友面前，各放了一封。一封是一百。
“先用着。” “这钱——？” 靳彝甫笑了笑。
那两个都明白了：彝甫把三块田黄给季匋民送去了。靳彝甫端起酒杯说：“咱们今天醉一次。” 那两个同意。
“好，醉一次！” 这天是腊月三十。如意楼空荡荡的，就只有这三个人。
②外面，正下着大雪。
（有删改）
文本二：
中国画讲究“留白”，“计白当黑”，小说也要“留白”，不能写得太满。作品是作者和读者共同完成的。如果一篇小说把什么都说了，读者就会反感：你都说了，要我干什么？一篇小说要留有余地，留出大量的空白，让读者可以自由地思索、判断、首肯。
要使小说语言有更多的暗示性，惟一的办法是尽量少写，能不写的就不写。不写的，让读者去写。古人说：“以己少少许，胜人多多许”，写少了，实际上是写多了，这是上算的事。当然，这样稿费就会少了。一个作家难道是为稿费活着的么？ 结构的精义是“随便”。我是不赞成把小说的结构规定出若干公式的：平行结构、交叉结构、攒珠式结构、橘瓣式结构……我认为有多少篇小说就有多少种结构方法。苏东坡说：“大略如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于所不可不止。文理自然，姿态横生。”文章写到这样，真是到了“随便”的境界。
往往有这种情况，小说通篇写得不错，可是结尾平常，于是全功尽弃。汤显祖评《董西厢》，说董很善于每一出的结尾。汤显祖认为《董西厢》的结尾有两种，一种是“煞尾”，“如骏马收缰，寸步不移”；一种是“度尾”，“如画舫笙歌，从远处来，过近处，又向远处去”。汤显祖不愧是大才子，他的评论很形象，很有诗意。我觉得结尾虽有多种，但不外是“煞尾”和“度尾”。
（摘编自汪曾祺《谈小说的语言、结构和首尾》）
6. 下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 3分）
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A.靳彝甫与季匋民同为那个时代的画家，却一贫一富，地位悬殊，一个扶危济困，一个乘人之危，对比十分鲜明。
B.对于自己收藏的田黄，靳彝甫表示“不到山穷水尽，不能舍此性命”，以...
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