积极探索勇于实践创新4篇积极探索勇于实践创新 学生要有敢于探索、勇于创造的精神 【摘要】常规的课堂教学，教师的作用往往在对已经成型的概念的剖析和习题的组织，考虑问题基本上从教法入手下面是小编为大家整理的积极探索勇于实践创新4篇,供大家参考。
篇一：积极探索勇于实践创新
要有敢于探索、勇于创造的精神【摘要】常规的课堂教学，教师的作用往往在对已经成型的概念的剖析和习题的组织，考虑问题基本上从教法入手，所以学生学习起来也显得被动、吃力、索然无趣。而探究性学习是学习教学学习的一种新尝试主要目的在于培养学生的敢于探索，勇于创新的学习精神，初步经历数学探究、数学创造的过程，亲身体验数学学习的激情与愉悦。
【关键字】数学学习；探索；创新；创造；兴趣
中图分类号：G642.421
教育走向今天，教育改革向每一位老师提出了探索、创新的教学口号，而教师的教学面向学生，只有让学生真正的敢于创新、勇于创造，才能真正的提高学生的学习兴趣，提高教学成绩。如何才能使学生有敢于探索、勇于创造的精神呢？这是作为每一位中学一线教师值得思考的问题。
一、培养三种思维
（一）理性思维
它是以逻辑思维为基础的认知，强调思维主体的自觉能动性，体现在以下两个方面：一是主体思维的选择性，二是主体思维的创造性。
例如，苏教版八年级平行四边形章节给出平行四边形一个角的度数，求其它各角的度数。针对这个问题可以让学生独立思考。他们推出两种不同的求解方法，这种一题多解培养了学生的自由选择的创造性思维能力。
（二）情感思维
情感思维是人们通过语言、行为、动作或面部表情等表达的某种心理意愿或思维动向的思维活动。情感思维反映主体对客体的态度或体验，因而它是在一定的情绪基础上发展起来的。而数学的学科表现的是一个蕴涵着丰富情感世界的科学，是认知与情感的天然结合体。
愉悦的课堂教学氛围有四个要素：一是师生都有愉悦的心理体验；二是教师发出的信息在学生中产生积极的反响；三是教与学双方都能输出有效信息；四是师生间的情感能互相促进。在数学教学中，教师可设计准备性参与、理解性参与、巩固性参与、变式性参与、发展性参与，面向全体学生，让不同层次的学生在参与学习活动中享受成功的喜悦，增强创新意识，促进创新思维。
例如，在苏教版数学七年级（上册）中，我们学到立体图形的平面展开图一节时，对正方体的展开，可以呈现很多不同的方法，给学生自由发挥的空间，收集不同的图案展示，这就给了全班同学参与的机会，也得到肯定的机会。
（三）直觉思维
直觉思维是创造性思维活跃的一种，是发明创造的先导，它是包括认知、情感和意志活动的一种特殊的心理活动。学生在学习数学的过程中，常常猜测可能是什么，可能不是什么，可能会有什么结果，然后经过探索实践，证实自己的猜测，久而久之，就能促进学生直觉思维（即数学思想中的"数学猜想"）的形成与发展。因此，我们在数学教学中，要有意识地刺激学生的直觉欲望，引起学生直觉想象，并引导学生善于抓住数学问题的本质及其内在联系，依据某些线索做出直觉判断，同时还要启发学生对
数学问题力求进行整体观察和整体思考，鼓励学生进行大胆猜测，从而培养学生精思、巧思、捷思的良好习惯。
如苏教版七年级下册中《探索三角形全等的条件》时，教师让学生展开观察、猜想、测量、重叠、画图等一系列活动，经过小组探索、讨论，最后得出三角形全等的条件。在整个过程中，学生充分体验到成功的喜悦，增强了自我学习的信心，在获取知识的同时，直觉思维得到了发展。
二、注意培养观察力、想象力
观察是信息输入的通道，是思维探索的大门。敏锐的观察力是创造性思维的起步器，可以说没有观察就没有发现，更不会有创造。想象是思维探索的翅膀.在教学中，引导学生进行数学想象，往往能缩短解决数学问题的时间，获得数学发现的机会，锻炼数学思维品质。
另外，还应指导学生掌握一些想象的方法，如类比、归纳等。
三、注意诱发学生的灵感培养学生的发现能力
灵感是一种直觉思维.，发现是创造的一种重要形式。它大体是指由于长期实践，不断积累经验和知识而突然产生的富有创造性的思路和思维闪光点.它是认识上质的飞跃，灵感的发生往往伴随着突破和创新.
在教学中，教师应及时运用数形结合、变换角度、类比形式等方法诱导学生数学直觉和灵感，促使学生能直接越过逻辑推理而寻找到解决数学问题的突破口.
当然，思维创新如果只有动力，而无运行模式，创新也无从谈起。如果把思维创新看作是一个过程，那么发散思维与收敛思维的相互作用、相互补充是思维创新过程的运行模式。在这个问题上还有待于在今后所以一
线教师在实践中进一步研究与探索。
参考文献
[1]《论创新能力的培养途径》.数学教学通讯
[2]《数学课堂教学激活学生思维若干方法浅议》.数学月刊
[3]《中学数学教学参考》.陕西师大出版社
篇二：积极探索勇于实践创新
改革既要勇于探索创新也要善于总结提炼 深化改革既要勇于探索创新也要善于总结提炼 勇于探索大胆创新 全面提升纪检监察工作水平 ——————富县羊泉镇纪委当前纪检监察工作有许多新情况需要研究、新问题需要解决、新领域需要探索。作为基层纪检监察机关，要善于从变化了的实际出发，不断创新纪检监察的工作思路、工作方法、工作制度以及工作机制等。
1．创新工作理念。一是坚持以人为本。始终以人民群众为本，切实纠正损害群众利益的问题；始终以党员干部为本，促进党员干部 于 干事创业；始终以纪检 壁 监察干部为本，为干部 绢 创造良好工作环境。二 编 是坚持教育为先。巩固 镁 和完善反腐倡廉“大宣 瑟 教”工作机制，充分调 乘 动舆论、家庭、社会等 吊 多种力量形成对腐败现 窜 象的强大攻势，营造以 宰 廉为荣、以贪为耻的良 单 好社会氛围，建立领导 滞 干部廉洁自律预警机制 却 。三是坚持预防为主。
她 建立健全了以腐败动机 晋 抑制机制、腐败机会阻 素 遏机制、腐败矫正惩处 砍 机制、防腐评估预警机 邱 制和防腐组织保障机制 竭 等。四是坚持惩治为要 靴 。始终保持查办案件的 压 强劲势头，切实履行党 集 章和行政监察法赋予纪 呜 检监察机关的职能，加 娶 大查办违纪违法案件力 峪 度，切实维护党纪政纪 寓 的严肃性。2．创新工 昔 作方法。一是常规
工作 谍 规范抓。近年来我镇在 渔 反腐倡廉工作重点实施 涣 “三位一体”规范管理 歇 模式。加强对重点工作 妒 督办考核，实行单月通 赊 报、双月汇报、半年抽 格 查、年终考评。常规工 棍 作精细化管理。明确界 泌 定各室的工作职责及权 杉 限，制定常规工作流程 针 图，将人、事、责有机 枝 结合，实现了常规工作 彪 流程一体化、规范化和 膘 精细化。干部工作绩效 唁 化管理。年终召开机关 惕 干部职工述职述廉测评 昔 会，通过领导和群众多 盾 层次双向民主互评，全 咯 面考核工作作风和工作 羊 实绩。二是重点工作突 郊 出抓。根据上级纪委的 放 工作安排，每年确定几 磺 项重点工作，集中力量 甄 、集中时间、集中措施 铂 ，突出抓好每项重点工 油 作。比如针对影响机关 奇 行政效能和执行力方面 榴 存在的突出问题，通过 漾 深入干部作风建设，着 洗 力解决党政机关及干部 膊 “慵散懒”等突出问题 弛 。三是特色工作创新抓 群 。在抓特色、创品牌上 扩 狠下功夫，招招出亮点 唯 。
3．创新工作制 忙 度。以容易滋生腐败的 徐 重点领域和关键环节为 氧 突破口，深入推进相关 垢 制度的改革，做到用制 桅 度管权、管事、管人。
愚 一是创新干部选拔任用 朋 制度。先后制订完善了 扦 干部任前公示制、干部 言 人事工作票决制、任期 阅 经济责任审计制和《加 嗣 强干部选拔任用工作的 落 意见》、《党员领导干 嘎 部述职述廉暂行规定》 飘 等规章制度，建立了较 营 为完备的干部监督管理 娱 体系。二是创新重点项 山 目管理制度。制定《政 钨 府性投资项目合同管理 韵 实施意见》、《政府性 凹 投资项目
管理办法》等 沃 制度，全程监督各个项 浑 目的立项、招标、建设 电 、验收等环节。三是创 壳 新重点领域制度。针对 帕 查办案件暴露出的重点 三 领域和热点行业出现的 否 腐败问题，制定了《新 衫 型农村合作医疗组织制 锅 度、监督管理制度、责 便 任追究制度》和《基层 们 站所工作人员廉洁履职 蜡 若干规定》等制度。四 离 是创新信访举报制度。
置 出台了《关于实行信访 眉 监督卡制度的实施意见 孪 》、《实名举报承诺办 内 理及奖励暂行办法》、 律《网络舆情
监督制 搀 度》和《网络舆情分析 证 处理办法》。五是创新 穿 优化发展环境制度。先 疙 后制定了《机关工作人 误 员上班时间“十不准” 描 的规定》和《行政效能 倪 监督卡实施办法》等制 互度，使机关工作有规可 直 依。下发《激发乡镇活 移 力十条意见及实施细则 殆 》和《关于加快工业发 讣 展的十二条措施》等文 延件，营造了良好的政务 侍 服务环境。
4．创 敌 新工作机制。一是改革 芒 乡镇和部门纪检监察工 苛 作机制。坚持“整合资 蚜 源、统分结合、立足实 封 际、切实可行”原则， 躺 实行片区联组和大口分 佛 片管理。按照“地域相 彤 邻”的原则，除了开展 漫 日常监督检查、制度审 漾 查、专项检查以外，特 贱 别注重运用巡查的监督 馋 方式，定期和不定期地 琵 对领导班子、班子成员 弯 进行巡查。二是改革社 举 会参与反腐败机制。成 掌 立举报投诉中心，统一 弗 安排专人接听和处理， 肢 所有举报都进入数据库 瞅 ，实行电脑流程化控制 雍 管理。设立实名
举报奖 开 励基金，充分调动举报 剐 积极性，将上一年收缴 喳 的腐败案件赃款作为基 吹 金的资金来源，按照最 广 后查实的赃款收缴额的 抡 一定比例奖励举报人。
鞠 聘请党政部门领导、专 札 家学者、人大政协代表 俭 、民主人士和社会公众 岂 担任特邀监察员、效能 县 监察员，参与反腐倡廉 鱼 工作。
开拓思路勇于探 予 索 坚持不懈地提升自主 拔 创新能力 ——自主管理 炔 创新学习心得
在现 晌 在这个竞争白热化的社 陈 会和国际形势下，要想 枉 实现企业降本增效和利 坊 润最大化的目的，企业 捅 的自主创新能力显得格 跟 外重要。只有不断的提 虱 升自主创新能力，坚持 喇 走自主创新之路，才能 其 持续不断地为企业的长 谬 远发展、健康发展、和 姑 谐发展注入生机和活力 归 。
“路漫漫其修远 快 兮，吾将上下而求索。
冤 ”面对漫长的人生旅途 杯 ，面对外界种种的竞争 辣 压力，我们需要不断地 研 探索、创新。创新是什 扳 么?创新就是在企业中 源 引入新的东西，可以是 促 一个新的思想，一种新 竭 的方法或一种新的理念 张 ，它需要高度的创造性 卸 。那么我们在日常的工 谨 作中怎么样才能提高自 糖 主创新能力而为企业不 骤 断地注入生机和活力呢 疥 ？ 一、要创新就要不断 隐 学习
学习是一种意 呐 识，每个人都需要调动 轨 自身的积极性，主动的 圣 去学习，这样，就有了 骚 学习的开始。学无止境 番 ，我
们要不断地学习， 遗 不断的追求进步，假如 矢 我们每天学习一点，那 云 么将来我们的知识积累 赊 将是非常可观的。而学 遇 习的过程并不是一帆风 遭 顺的，总会受这样、那 遭 样的影响因素，比如时 止 间是否充裕，面对此项 发 问题，有的人就会把学 届 习挥之而弃，但是鲁迅 郎 曾说过“时间就像海绵 肘 里的水，只要愿挤，总 鲍 还是有的”。学习的刻 这 意性与否并不重要，只 贷 要用心，通过听、看、 喊 感受都能学到相应的知 洲 识。同时这也要求我们 箍 的基层管理者在日常的 链 工作中不断的对员工惊 礼 醒督促和鼓励，使其从 卧 内心树立一种学习的必 源 要性和紧迫性。另外我 蚤 们的基层管理者更要以 袱 身示范，带头学习，从 雅 而形成一种良好的学习 蹋 氛围，以影响感化感化 黑 每一名职工。
二、要创 柿 新就要有责任心
俗 疡 话说：在其位，谋其政 垮 ，专其职，尽其责。这 枪 就是说我们要热爱本职 仰 工作，工作无小事，要 悲 干一行爱一行。如果一 臻 个人没有责任心，对工 锋 作就不会有热情，那么 魂 他在工作中就不会发现 丹 问题更不会有创新的动 嵌 力。责任心是干好本职 瞻 工作所必备的工作态度 邮 ，同时也是干好本职工 敛 作必备的能力要求。凡 沥 是有责任心的人，做每 锌 一件事都会坚持不懈， 型 都有一种干好工作的强 筏 烈愿望。只有想干事， 揩 才能去干事、干好事。
跃 一个人能力有大小，但 陆 有了责任心，就会有战 学 胜困难履行职责的强烈 厘 使命感，就会有创新的 用 热情和动力。凡是有责 窍 任心的人就有完成工作 皆 任务的信心，无
论工作 予 中遇到什么样的困难， 双 都会不急不躁迎接每一 蛇 个挑战，主动去思考做 闭 好工作的最佳办法。作 崎 为基层工作者，我们所 嗓 面对的工作都是平凡而 各 枯燥的，但只要有责任 骄 心，就会认真地去对待 蚁 自己的工作，并怀着浓 矽 厚的兴趣，一心一意扑 虹 在工作上，把自己的工 妖 作当成毕生追求。
三、 闺 要创新就要开拓思路， 迹 敢于探索
除了以上 寥 两点，最重要的就是开 春 拓思路，勇于探索了。
奥 所谓的开拓思路就是说 衣 我们要开拓思维，使思 码 维方式多元化，不能固 吐 步自封；勇于探索就是 邑 敢于打破旧的思维定式 蜡 ，不被旧的桎梏所束缚 运 。在我们不断提升自主 隅 管理创新能力中，开拓 熊 思路，敢于探索起着决 栓 定性作用。从某种意义 浆 上来说，一个人乃至一 凿 个企业如果不懂得开拓 被 进取，探索创新，它的 吝 活力就没有了，它的生 颜 机就停止了，自主管理 赴 创新就更无从谈起。时 境 代在变化，岗位也在变 禽 化。我们也要与时俱进 胺 ，敢于提问题，不要讳 墟 疾忌医。更要善于发现 耀 工作中的问题，敢于改 咏 正实际管理当中的不合 阮 理之处，通过提高我们 讯 的管理效率，从而提升 得 企业的整体竞争实力。
朔
成功改变的人一定 蛋 是勇于创新的人!成功 蓄 的企业也一定是勇于创 坯 新的企业!总之，在平 蜡 时的工作中一定要开拓 患 思路，敢于探索，坚持 宅 不懈的提升自主创新能 宰 力，只有这样新知识才 簿 能源源不断地产生，才 武 能穷则变，变则通，通 萤 则久。
改革、创新、担 凝 当讨论稿
近期，我 业 校组织全体教师学习了 映 略教体发[XX]20 沦 0 号《关于在全县教育 黔 系统开展以“改革、创 粟 新、担当”为主题的解 迷 放思想大讨论活动的实 赐 施方案》文件，通过学 察 习文件，深刻领会文件 历 精神，对比教师日常工 杀 作，讨论发言如下：
胰
“创新是一个民族进 伟 步的灵魂，是一个国家 碎 兴旺发达的不竭动力” 削 。作为教师，肩负着培 薛 养社会主义建设者和接 寄 班人的重大任务，必须 湾 勇敢地站立于潮头，争 碉 做创新的开拓者和生力 始 军，只有这样，才能更 虑 好地担负起新世纪历史 颐 使命。
落实到教育 声 教学工作中，“改革创 峙 新”就是要针对日常的 矗 教育教学工作，顺应新 逞 时期教育形式的需求， 伦 改进教育教学方法，改 眨 善师生之间的关系。教 污 育创新不是空谈，不是 羡 异想天开，而是要结合 召 实际，要在实践中创新 欲 ，在创新中实践。这就 咯 要求我们：一是要努力 尹 学习，不断掌握新知识 胞 和新要求，增强自身的 缩 业务素质。二是要积极 白 探索实践，到教学中去 饲 ，到师生中去，准确掌 钠 握实践的第一手资料， 晃寻求创新的落脚点和突 豆 破口。三是要善于总结 量 和发现。及时总结教育 蛮 教学活动创新和实践中 蛀 的经验和教训，提炼精 锑华，深刻反思，找到创 赔 新的着力点。当前，正 硒 开展的“改革创新，加 姻 快发展”学习讨论活动 迁 ，这给我们提供了良好 都
的学习讨论机会，我们 捆 一定要很好的把握，以 船 开展学习讨论来统一思 怕 想，凝聚力量，
努 实 力开创教育教学工作的 彻 新局面。教师的“担当 炸 ”就是肩负的教育责任 阂 ，是教师的本职。“百 腕 年大计，教育为本”， 秉 要承担起教育的责任， 瞻 完成教育的使命，教师 降 必须牢牢地树立起责任 汐 意识。教师工作是平凡 宿 的，是由每天点点滴滴 躯 的“平凡”的事情组成 晓 。然而，“一个孩子的 殷 失败，对一个教师来说 账 ，只是几十分之一的失 荫 败，但对于一个家庭来 治 说，就是百分之百的失 菊 败。”所以，教师应该 佣 具备高度的社会责任性 剿 感。传道授业解惑是教 予 师的基本任务。站在讲 惧台上看着下面几十双渴 盐 望的眼睛时，教师要有 姚 把他们教育成才的责任 损 感。为了传授知识，我 音 们有责任努力提高自己 焉的综合素质，经常阅读 稠 专业书籍，积极参加研 尿 修活动，不断改进教育 彝 方式和教学方法，及时 舍 进行归纳总结，来提高 溺自身的业务水平，以适 鞋 应新课程教学的需要。
铁 如果没有强烈的责任感 谋 ，不仅会误人子弟，而 睁 且也过不了自己良心这 锁一关，这就是教师的责 细 任。
历史作为一个 古 过程，不断地在时序交 箱 替中滚滚向前。抢抓难 嗽 逢机遇，争取宝贵时间 忠 ，加快发展自己，这是 绿 时代赋予我们的使命。
藻 我们没有任何理由陶醉 琐 于已有的成绩而稍有懈 拟 怠，没有任何理由固步 蛹 自封而止步不前，没有 承 任何理由满足现状而不 川 思进取。“改革创新， 氮 勇于担当”将会贯
穿到 蹦 我们以后得工作中，为 鸽 我镇教育乃至全县教育 愉 事业的发展，做出自己 示 应有的贡献。
篇三：积极探索勇于实践创新
思想学习心得体会：勇于实践开拓创新 解放思想学习心得体会：勇于实践开拓创新 作者钟耀东解放思想，实事求是，是马克思主义活的灵魂，这是我们认识新事物，适应新形势，解决新问题的根本思想武器。镇委、镇政府提出了“解放思想，深化改革，争当水乡片区经济发展排头兵”的要求，它要求以科学发展观为统领，以解放思想、加快发展为目的，以自我学习、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高为主体，利用一切时间认真学习，加深对党的认识，不断提高自身政治素养。解放思想不是 劳 一句空口号，而是要落实 煞 到自己的具体行动上来， 费 本人作为执法分局主要领 绽 导，我深刻识到，要做好 赠为人民服务工作必须坚持 畜 工作不忘学习，学习必须 样 与工作密切结合，才能行 扯 之有效，创造性地推动本 踢 职工作的开展。通过学习 砧 ，我觉得解放思想要从以 渐 下几方面做起：
一要 炼 勤于学习，增长才干。正 衡 所谓“学海无涯”。首先 洒要树立终身学习的观念， 履 活到老学到老，利用休息 巨 时间、利用工作之余，切 血 实做到工作学习两不误； 奠 其次要会学习，要有方法 浴 ，学习要有针对性，更要 浚 有时效性，切实做到学以 寞 致用；最后要坚持学，持 章 之以恒，不浮躁，在学习 拭 中努力增长自己的才干。
圭 通过不断的学习，深刻思 喻 考，更新城市管理综合执 曙 法工作观念，掌握执法技 敛 巧，从而创新工作
思路， 桓 以更好地满足城市综合管 隶 理的需求，适应新时期城 哎市快速发展的需要。
熄 二要善于思考，提高应变 允 能力。“学而不思则罔” 喊 ，一个人仅仅学习而不思 恳 考，那将等于什么也没有 喇 学到。思考是一种能力， 唤 要根据掌握的第一手资料 层 ，运用自己所学的知识， 狐 按照正确的方法进行加工 阁 ，去粕留精，转化为自己 而的东西。
三要勇于实 俊 践，开拓创新。就是要牢 堵 固树立“重在行动，贵在 头 落实”的理念，要将学习 素 与行动结合起来，目的是 绸 要促进城市管理的创新发 援 展。一是强化宣传，营造 情 声势。群众的高参与率是 隘 确保城市管理执法成功的 紧 基础条件。借《东莞市开 烦 展综合整治城市“六乱” 易 工作实施方案》之机，我 箍 分局通过电视、广播、公 伎 共场所电子荧屏、流动宣 芝 传车等各种形式的新闻媒 争 体广泛进行宣传，同时， 橱 向广大市民印发《整治城 迪 市“六乱”倡议书》,构 诱 建多元化的宣传网络，极 搬 大的提高了城市管理综合 砧 执法的知晓率，为麻涌城 频 管执法扎实推进奠定了厚 巢 实的群众基础。二是加强 拳 培训，提高能力。严正执 憎 法，就是执法全过程向市 写 民公开，这对队员合理用 骆 法、规范执法和驾驭局势 葡 的能力是一个全方位的考 褪验。为把队员的能力建设 牧 作为队伍建设的基础性工 战 程来抓，分局将定期或不 丫 定期地广泛采取以会代训 韦 、以执代训、以学代训等 钡 多种途径，在队伍中开展 媳 培训学习，着力提高队
员 拢 合理运用法律知识的能力 经 、按规定程序执法的能力 像 、驾驭执法现场复杂局势 燥 的能力、做群众思想工作 绝 尤其是与少数钉子户斗智 饰 斗勇的能力、协调相关部 幕 门形成执法合力的能力以 畴 及处理突发事件增强自身 倍 防范的能力。三是优化结 斡构，调整队伍。
按照 窒 年龄上的新老搭配、学历 湃 上的梯次配置、能力上的 猪 优势互补，我分局将在近 揣 期成立 4 支巡查队伍和执 湘 法中队，巡查队伍分别在 猖 麻涌 4 个辖区进行日常巡 写 查，发现违法问题时，立 呜 刻通过信息反馈给执法中 裳 队，由执法中队进行处理 燥 。并着力配优配强执法中 余 队，力争使执法中队每个 储队员都有懂组织指挥、懂 馒 法律知识、懂办案程序、 昼 懂做思想工作、懂处理棘 回 手问题、懂谈判技巧、懂 潘 与移权单位协调的能人， 烂 切实提高执法中队的整体 改 执法能力。四是强力执法 卯 ，有所作为。推进城管执 庙 法的根本目的在于营造良 跋 好的执法氛围，更好的实 角 施执法。为此，在坚持依 施 法执法、规范执法的基础 芳 上，要加大执法的力度频 酣 度，以环境的改善提升城 补 管形象，以规范的执法提 张 升队员的能力素质。今年 而 来，以《东莞市开展综合 借 整治城市“六乱”工作实 购 施方案》为载体，强化执 哉 法，有所作为，组织了较 狗 大规模的各项整治活动 2 丑 0 余起，使整个区域的环 谊 境有了明显改善。
四 乖 要敢于转变，提升城管执 稠 法的地位形象。以往城监 莽执法的形象不佳，有其历 鸯 史和社会因素，主要是由 呜 于过去
一些粗暴执法给人 埠 们带来的惯性认识。通过 餐 解放思想学习活动，切实 朝 转变工作作风，提高城管 遭 的声誉和形象。一是坚持 崇 人性化执法。针对我镇香 篮 蕉摆卖点、市场口流动摊 摇 贩风味小吃较多的现象， 灌 这些经营者们都是文化层 订 次低、法律意识薄弱，谋 枝 生手段单一，依靠占道经 澳 营等低成本方式维持生存 寻 ，这是目前城管执法长期 垃 处于两难境地，执严了， 吱 损害弱势群体的生存权益 初 ；执松了，不能有效维护 雇 大部分市民群众的环境权 替 益。对此，在执法过程上 彰 ，坚持文明执法，把法规 记 政策讲在前，提高他们的 誓 法规法律意识，把疏导措 腐 施和关心帮助落实在前（ 涅 正在筹谋香蕉摊贩和市场 须 口流动摊的定点销售疏导 浚 安置工作方案），让群众 姥 满意，主动支持执法。二 燕 是倾心服务群众。结合共 粳 产党员先进性教育，结合 咆 队员进村（社区）活动， 幂 在队伍中广泛开展为群众 秧 做好事活动，进一步拉近 番 执法队员与群众的距离。
再 三是积极加强宣传。利用 迭 新闻媒体这把双刃剑，坚 疵 持主动出击，对一些重大 蚜 敏感的执法项目和重大活 漾 动，主动邀请新闻媒体参 贾 与全过程，让他们了解事 咱 情的真相；专门为执法中 易 队配备摄像机，执法中全 幕 程摄像，既是对执法者的 阉 一种监督、对被执法者的 调 一种威慑，同时也利于取 烂 证。对被新闻媒体曝光的 圃 问题，迅速查明真相；对 灾 确实存在问题的，及时整 葛 改；对发生误会的，解释 宰 清楚，并将调查结果向新 饰闻单位通报，消除影响。
狼 并大力正面宣传城管执法 娟 中的亮
点、典型，使城市 锤 管理行政执法的知名度有 滞 进一步的提升，形象有进 运 一步的改善。
脚步达 哺 不到的地方，眼光可以达 奔 到；眼光达不到的地方， 毗 思想可以达到。只要我们 迅 勤学习、善思考、勇实践 烟 、敢转变，彻底解放思想 姚 、更新观念，将所学所思 腔 在实践中运用、在实践中 鹊 检验、在实践中升华，从 娱 自身做起，认真履行职责 熟 ，努力推动本职工作发展 指 ，我们的城市管理新局面 刽 一定能够得到持续、快速 桃 推进，我们的社会一定会 辆 更稳定、更和谐。
篇四：积极探索勇于实践创新
时代文明实践工作】积极创新 探索实践 开创新时代文明实践工作新局面柳河县深入学习贯彻习近平总书记关于新时代文明实践中心建设的重要指示精神，入选全国新时代文明实践中心建设试点县以来，积极调动力量，充分整合资源，统筹推进新时代文明实践中心建设，形成了“群众在哪里，文明实践就延伸到哪里”的常态长效工作格局。
一、建章立制，夯实基础，构建文明实践新格局 牢牢把握新时代文明实践工作的时代特征和实践要求，坚持强组织、聚资源、凝合力推动工作。
一是建立领导机制。成立由县委书记、县长担任文明实践中心主任，乡镇（街道）党委书记担任文明实践所所长，村（社区）党组织书记担任文明实践站站长的三级组织领导体系。按照“书记抓、抓书记”的工作思路，压实“三级书记”抓落实工作职责，将文明实践工作与脱贫攻坚、乡村振兴等重点工作同步纳入县委包保任务，完善了县级主导、乡镇推进、村级落实的工作格局。
二是健全运行机制。制定下发《新时代文明实践中心建设实施方案》和《问需于民服务群众主题志愿服务活动方案》，确立了“示范引领、全域推进”的模式。积极推进群众点单、
站所统单、中心派单、部门接单、群众评单的“五单”志愿服务模式，精准收集群众精神文化与生产生活需求，统筹调度各级文明实践队伍开展志愿服务活动。
三是完善保障机制。将新时代文明实践工作作为党委（党组）意识形态工作和群众性精神文明建设的重要内容，纳入绩效考核、党建和意识形态工作责任制，建立健全相关工作制度，激发基层工作热情。建立新时代文明实践品牌活动项目库，确定了志愿服务项目 55 个，“红色印记”志愿服务荣获吉林省优秀志愿服务项目。
二、建强阵地，强化引领，树立文明实践新标杆 为了推进城乡文明实践阵地统筹发展，结合实际高标准建设文明实践阵地。
一是丰富文明实践中心内涵。挂牌成立了县新时代文明实践中心、18 个乡镇（街道）文明实践所、232 个村（社区）文明实践站，实现了县、乡、村三级中心（所、站）全覆盖。2020 年，新建了以“智慧云”为平台，集艺术性、学习性、科技性、体验性、娱乐性于一体的新时代文明实践中心，设置“文明伴我行”体验馆、文明实践讲堂等 18 个功能室，丰富了新时代文明实践中心建设内涵。组织全县各级党组织书记到新时代文明实践中心参观学习，围绕《习近平谈治国理政》
第三卷、《民法典》、党的十九届五中全会精神解读等内容开展文明实践讲堂 10 期，提升各级领导干部的思想共识。
二是建设乡村示范所（站）。在建成的文明实践所（站）基础上，重点打造了 52 个新时代文明实践示范所（站），在载体活动、推进步骤和硬件设施等方面统一标准、规范建设，形成既有鲜明特色，又可复制推广、压茬推进的运行管理模式。盘活镇、村综合文化站、文化活动室和乡村学校少年宫等 312 个基层公共服务阵地，拓展了文明实践平台。
三是打造文明实践示范基地。按照“创新理念、融合发展”的思路，围绕党建引领推动文明实践，以“科技+智慧”“教育+管理”的理念，打造了“柳河税务智慧党建”“检察院未成年人维权关护教育中心”“柳爱志愿者之家”等文明实践示范基地，开展理论宣讲、法制教育、志愿服务培训等文明实践活动，累计培训人员 7500 余人次。
三、优化队伍，提升素质，增强文明实践新动能 为推进文明实践志愿服务制度化、规范化、常态化，提升志愿服务综合能力，加强志愿服务队伍建设，大力培育志愿服务文化。
一是整合资源建队伍。整合人员队伍、资金资源、平台载体，打造“1+8+N”志愿服务队伍模式，即建立了 1 个志愿服务总队，由县委书记和县长担任总队长;建立了理论宣讲、教
育服务、文化服务等 8 个志愿服务分队，由教育局、司法局、文旅局等单位负责人任分队长;各乡镇（街道）、各部门及社会化组织建立了 N 个志愿服务队伍。截至目前，全县志愿队伍已发展到 176 支，注册志愿者 5.15 万人。
二是吸纳人才抓活动。深入挖掘各领域专业人才，鼓励各镇、村乡贤能人加入志愿服务队伍，志愿服务队伍不断壮大，志愿服务活动不断丰富。目前乡镇（街道）实现了法律援助、科技下乡、专家义诊等活动与群众“零距离”对接。
三是加强培训提素质。全面加强志愿服务队伍标准化、专业化建设，每年举办新时代文明实践中心志愿者培训会议两期，累计培训志愿者骨干 3000 余人次，实现志愿者素质和志愿服务能力双提升，柳爱青年志愿者协会、柳河县爱心义工联合会先后荣获全省优秀志愿服务组织称号。
四、多元服务，普惠群众，搭建文明实践新载体 为把新时代文明实践中心打造成融思想引领、道德教化、文化传承等多功能于一体的综合平台，依托文明实践所（站）阵地，积极开展载体活动。
一是传播新思想强信心。围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，依托文明实践所（站）阵地，深入开展“农村大喇叭宣讲”“千人万场宣讲”等活动，推进党的创新理论进基层。疫情防控期间，通过文明实践站大喇叭宣讲工程，
向群众宣讲了习近平总书记在决战決胜脱贫攻坚座谈会上的讲话精神，增强群众打赢脱贫攻坚战的信心和决心。
二是推进移风易俗聚民心。制定下发《关于加强和完善村规民约和居民公约建设的指导意见》，通过开展“美丽庭院、干净人家”“平安家庭”等创建活动，推进文明村镇建设。开展制止餐饮浪费活动，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的浓厚氛围。邀请央视农业农村频道大型户外相亲交友栏目《乡约》走进柳河，在全社会倡导正确的婚恋观、价值观和文明乡（家）风。
三是强化品牌建设筑同心。充分发挥示范带头作用，持续推进“微笑柳河，最美你我”主题志愿服务品牌，实施“净美柳河”清洁家园行动，组织全县 85 个单位包保城区环境卫生，开展小区楼院清洁活动;推动“美丽庭院、干净人家”等文明创建活动持续开展，全县城乡人居环境得到有效改善。实施“博爱柳河”暖心驿站行动，在县城和部分乡镇政府所在地临街机关、企业、商铺设立 326 个“暖心驿站”，通过无偿提供饮用水、如厕等服务，满足环卫工人和群众临时需求。实施“乐善柳河”圆梦助学行动，聚力脱贫攻坚，广泛动员社会力量，开展“人人助学”“春蕾助学”等捐资助学活动 1000 余次，累计为733 名贫困家庭学生提供捐助。实施“平安柳河”文明交通行动，在上下班高峰期间，组织志愿者在人（车）流密集路口义务执勤，文明劝导，增强群众交通安全意识，提升居民文
明素质。实施“悦享柳河”文化惠民行动，依托新时代文明实践阵地，开展“我们的中国梦”文化进万家、“文化惠农直通车”等活动3000余场，满足广大群众精神文化生活需求。实施“兴业柳河”科技助农行动，依托 180 个村级电商服务站，线上推介安口大榛子、向阳苹果等农特产品，拓宽网销渠道。举办“田间学校”“新型职业农民”培训等送科技下乡活动 100 余次，受益农民达 3 万余人。
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