2022年四年级上册数学书9篇2022年四年级上册数学书 【北师大版】 四年级数学上册教学计划 及进度表 一、学情分析： 四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡下面是小编为大家整理的2022年四年级上册数学书9篇,供大家参考。
篇一：2022年四年级上册数学书
师大版】四年级数学上册教学计划
及进度表
一、学情分析：
四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，学生已经具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。学生经过三年的学习，已经基本掌握了小学第一学段的学习方法。大部分学生学习常规好，喜欢学习数学，对所学知识掌握较好，并初步学会运用所学知识解决生活中的实际问题。但是学生的心理特征及思维发展也就不一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教。
二、教 材 分析：
：
本册教材的教学内容包括：认识更大的数、乘法、除法、生活中的负数、线与角、图形的变换、方向与位置统计等教学内容。
1、第一单元“认识更大的数”，是在第一学段学生认识万以内数的基础上，进一步认识亿以内的数在实际生活中的意义，掌握大数读写的方法，认识近似数及其作用。
2、第三单元“乘法”，内容主要有：三位数乘两位数，对一些较大的数进 行估计，认识计算器以及运用计算器探索一些数学规律。
3、第五单元“除法”，内容主要有：三位数除以整十数，三位数除以两位数，速度、时间与路程的数量关系，探索商的运算规律以及整数四则混合运算。
4 第七单元“生活中的负数”，主要是使学生认识生活中一些常见的负数，对此学生已经积累了比较多的生活经验。
5 第二单元“线与角”，内容主要有：直线、线段、射线的认识，平行线与垂线的认识，平角、周角的认识，以及用量角器量角与画角。
6 第四单元“图形的变换”，是在第一学段学生初步感受了生活中的平移与旋转的现象，能在方格纸上作简单图形平移后的图形的基础上，通过具体实例的展示，使学生体会一个简单图形经过旋转、平移，可以设计出一个美丽图案。
7 第六单元“方向与位置”，内容有：在方格纸上用数对表示某一点的位置，根据方向（任意方向）和距离确定物体的位置。在第一学段中，学生已经认识了 8 个方向和简单的路线等知识，而本单元的学习则又是第一学段学习的发展，它对提高学生的空间观念，认识周围的环境，都有较大的作用。
8 第八单元“统计”，内容有：1 格表示多个单位的条形统计图，复式条形统计图以及简单的折线统计图。
三、教学目标 ：
1、经历收集日常生活中常见大数的过程，感受学习更大数的必要性，并能体验大数的实际意义；认识亿以内数的计数单位，了解各单位之间的关系，并会正确读、写；能比较亿以内数的大小；掌握万、
亿为单位表示大数的方法；认识近似数，能求一个数的近似数，能对大数进行估。
2、理解三位数乘两位数乘法的计算方法，并能正确计算，会运用所学知识解决一些实际问题；能对生活中具体事物的数量用不同的方法进行估计；掌握计算器的运用方法，会利用计算器探索一些数学规律。
3、理解除数是两位数除法的计算方法，并能进行正确地计算；在实际情境中，理解速度、时间与路程之间的关系，并能解决生活中的简单问题；经历探索商的变化规律的过程，初步掌握探索的方法，并能运用发现的规律解决实际问题；体会中括号运用在计算中的必要性，并能正确计算带有中括号的三步整数四则混合运算。
4、认识负数在日常生活中的意义，会用负数表示一些日常生活中的现象。
5、能识别直线、线段与射线，会用字母表示直线、线段与射线；认识平面上的平行线和垂线，能用三角尺画平行线、垂线，知道两点确定一条直线，两点间所有连线中线段最短；理解平角、周角；会用量角器量（画）指定度数的角。
6、经历一个简单图形经过变换制作美丽图形的过程，并能在方格纸上将简单图形旋转 90°；能在方格纸上进行图形变换的操作活动，说出图形变换中的平移或旋转的过程。
7、能在具体的情境中，用数对来表示物体位置；在具体的情境中，用方向和距离表示物体的位置。
8、体会统计图中 1 格表示多个单位的必要性，并进一步理解条形统计图的特点；理解复式统计图的实际意义，并能把生活中的一些数据绘制成复式统计图；认识单式折线统计图的特点，能将生活中的一些数据，绘制成折线统计图，并能从折线统计图上预测事物变化的趋势。
四、教学重难点
重点：大数读写的方法，乘、除法口算、笔算能力的培养，估算能力的培养，鼓励解决问题策略与算法的多样化。
难点：笔算除法，培养学生应用数学的意识与独立解决问题的能力。
五、教学措施 ：
1、从学生的生活经验出发引导学生学习数学，感受生活中处处有数学。
2加强直观演示和实践操作，引导学生积极参与知识的形成过程，感受成功的体验。
3、引导学生揭示知识间的联系，探索规律。
4、激发学生学习数学的兴趣，注重培养自主学习的意识和习惯，尊重学生个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会学习。
5、注重培养学生的思维灵活性和创新意识。
6、注重让学生参与小组合作学习，培养学生的合作、交流意识。
7、遵循学生的身心发展规律和数学学习规律，选择教学策略。
8、加强导优辅差工作，特别是差生的辅导，努力使他们迎头赶上。
六 、教学进度 表：
教 学 进 度 周次 教学内容 周次 教学内容 1 1
一、认识更大的数
13
五、除法 2 2
一、认识更大的数
14
六、方向与位置 3 3
二、线与角
15
七、生活中的负数 4 4
二、线与角
16
整理与复习（二）
5 5
三、乘法
17
八、统计 6 6
国庆节
18
总复习 7 7
三、乘法、整理与复习（一）
19
期末总复习 8 8
四、图形的变换
20
期末考试 9 9
期中复习
10
期中考试
11
五、除法
12
五、除法
以上课时安排，将根据学生的具体情况作适当的调整。
北师大版四年级数学期中复习测试卷
( ( 上
册) )
一.填空（每题 1★，共 12★）
1、一个数是由 9 个十万，9 个千和 9 个十组成的，这个数是（
），读作（
）。
2 、（
）点整时，时针和分针成一平角。
3、过两点可以画（
）条直线，过一点可以画（
）直线。
4、最小的五位数和最大的四位数相差（
），比最小的六位数多 1 的数是（
）。
5．一个数，由“四舍”后得近似数 3 万，这个数的千位上的数最大只能是（
）。
6、一周角=（
）平角=（
）直角。
7、 小丽每分钟打字 103 个，5 分钟大约打（
）个字。
8、把三角形向右平移 5 格后，再向下平移 5 格后是一个（
）形。
9、每个正方形里面都有（
）组平行线，正方形对边互相（
）。
10、以“万”为单位，写出下面各数的近似数。
（1）3295522≈（
）
（2）71300≈（
）
11、把下面各数从大到小排列：
9006 万、 96000 、 9007 万、 9060 万
（
）﹥（
）﹥（
）﹥（
）
二.判断(每题 1★，共 6★) 1、一条直线长 5 米。
（
）
2、、大于 90°的角是钝角。
（
）
3、角的边越长，角就越大。
（
）
4、0°的角和 360°的角一样大。
（
）
5、近似数一定比准确数大。
（
）
6、用 9、9、9、4、1、0、0 组成一个最小的七位数，是 4001999。（
）
三、选择题（每题 1★，共 6★）
1、如果 96□300≈97 万，那么□里可以填的数是 （
）
A、 1
B、3
C、5
D、 0 2、在读 20082008 时，要读（
）个零。
A、1
B、 2
C、 3、
D、一个都不读 3、用一个 5 倍的放大镜观察 15 度的角，这个角是（
）。
A、15 度
B、20 度
C、50 度
D、75 度 4、下列各数中，（
）最小。
A、103010
B、 100310
C、101030
D、102030 5、如右图，从地点 A 到地点Ｂ的四条路线中最近的是（
）。
Ａ、一
Ｂ、二
Ｃ、三
Ｄ、四 6、一个数的十亿位、千万位、十万位上的数字都是 2，其余各位上的数字都是 0，这个数是（
）。
A、2002200000
B、2200200000
C、2020200000
D、2022000000 四.计算题 1.直接写得数（每题 0.5★，共 5★）
32×2=
15×60=
50×40=
27×4=
230×40=
207×30=
160×5=
23×22=
480×5 =
25×41-25= 2.用竖式计算（每题 1.5★，共 3★）
128×35
209×72
五.操作题(每题 2★，共 4★) 1、图形 A 向右平移 3 个方格得到图形 B
2、做 L 的平行线和垂线。
● A
L
六、解决问题（每题 2.5★，共 10★）
1、同学们去秋游，每套车票和门票 49 元， 一共需要 102 套。
5000 元买 票够吗？
2、一套西服 480 元，一件衬衫 120 元，买 25 套西服和 25 件衬衫一共要花多少钱？
3、王婆婆的菜园，长 48 米，宽 32 米，这个菜园的周长是多少米？如果每平方米大约收菜 20 千克，这个菜园大约可收多少千克的菜？
4、某音乐厅有座位 36 排，每排 72 个座位，现举办某歌手音乐会， (1) 音乐厅一共能容纳多少人？
(2) 如果每张票售价 30 元.可以收款多少元?
篇二：2022年四年级上册数学书
第 1 页，共 4 页 2021-2022 学年 人教版四年级上册数学 期末习 应用题综合复习 1 ．李叔叔从家骑自行车去超市，去时每分钟行 156 米，用了 12 分钟，回来时用了 9分钟。（ （1 ）李叔叔家距离超市有多少米？
（2 ）李叔叔回来时每分钟多行了多少米？
2 ．一种课桌椅，课桌每张 90 元，椅子每把 60 元，学校准备为一年级配置 85 套这样的？ 课桌椅，共需要多少元钱？
3 ．国庆节期间，超市共运来 4 车矿泉水，每车 180 箱，每箱 24 瓶。超市运来的这批矿？ 泉水共有多少瓶？
4 ．一条长方形绿化带长 800 米，宽 50 米，它的面积是多少平方米？合多少公顷？
5．．， 王叔叔骑摩托车去买建筑材料，5 分钟行驶了 1500 米，照这样的速度，15 分钟可以？ 到达。则这段路程有多远？
6 ．一块长方形稻田，长 400m ，宽 150m ，这块稻田占地多少公顷？如果每公顷需施肥280kg ，这块稻田一共需施肥多少千克？
7 ．一个等腰梯形，它的上底长是 5.5cm ，下底长是上底长的 2 倍，腰长 4cm 。这个梯？ 形的周长是多少厘米？
8 ．李伯伯有一块长 600 米、宽 400 米的长方形菜地，这块菜地的面积是多少公顷？
9 ．李师傅开车从蔬菜基地到城里批发市场送菜，去时每小时行 65 千米，6 小时到达，了 从蔬菜基地到批发市场有多远？返回时只用了 5 小时，返回时的速度是多少？
试卷第 2 页，共 4 页 10 ．文具店一种钢笔单价 16 元，活动价“ 买三送一” 。如果一次买 3 支，每支钢笔便宜？ 多少元？
11 ．李叔叔从甲地到乙地去送货。去时每小时行驶 68 千米，用了 5 个小时。
（ （1 ）甲地到乙地有多远？
（ （2 ）回来时比去时少用 1 个小时，回来时每小时行多少千米？
12 ．学校组织四年级同学去动物园游玩。一班有 54 人，二班有 51 人，三班有 49 人。：
动物园的门票规定如下表：
表 价目表 ）
购票人数（人）
1 ～50 51 ～100 100 人以上 ）
每人票价（元）
25 22 21 （ （1 ）如果三个班合起来购票，共需要多少钱？ （ （2 ）如果每辆大客车限乘 52 人（不含司机），3 辆车能坐得下吗？ （ （3 ）为了做好疫情防控，学校计划分两次游玩，第一次两个班游玩，第二次一个班游。
玩，请问怎样搭配花的钱最少，请说明理由。
13 ． 甲、乙两地相距 380 千米，一辆客车从甲地开往乙地，每小时行驶 110 千米，一驶 辆货车从乙地开往甲地，每小时行驶 80 千米，两车同时从两地相对开出，几小时可以？ 相遇？
14 ．笑笑和乐乐玩取棋子的游戏，每人每次最少取 1 枚，最多取 2 枚。谁先取得第 16？ 枚谁就获胜，如果让你先取，为了确保胜利，第一次应取多少枚？
试卷第 3 页，共 4 页 15 ．下面是妈妈做早饭的过程及时间：
（ 淘米（2 分钟），煎鸡蛋（5 分钟），煮粥（20 分钟），拌咸菜（5 分钟）
？ 妈妈做这顿饭最少用多少分钟？
16 ．“ 五一” 到了，明明打算帮妈妈做家务。
目 项目 地 扫地 服 放脏衣服 粉 放洗衣粉 启动洗衣机衣 洗衣 服 晾衣服 大约需要的间 时间/ 分钟 10 3 1 15 4 （ （1 ）为了尽量节省时间，明明应该按怎样的先后顺序去做上面的事情？
（ （2 ）做完上面的家务，他至少需要花上多长时间？
17 ．一辆汽车从甲地开往乙地，去时以 63 千米/ 时的速度行了 4 小时，返回时行了 3 小 小？ 时，返回的速度是多少？
18 ．王叔叔开车从甲地去乙地，每小时行 78 千米，行了 14 小时。甲地到乙地有多远？
19 ．森林是地球之肺，对保护环境有重要作用，1 公顷森林一天可从地下吸出约 85 吨 吨约 水，一天可以滞尘约 88 千克，10 公顷的森林一个月（按 30 天计算）可以滞尘多少千？ 克？
20 ．一个滴水的水龙头一天要浪费 43 千克水，一个漏水的塑料桶一天要浪费 90 千克水。照这样计算，一个滴水的水龙头和一个漏水的塑料桶一年分别要浪费多少千克水？（一按 年按 365 天计算）
试卷第 4 页，共 4 页 21 ．北京到广州铁路长 2313 千米，一列火车从北京开往广州的速度是 112 千米/ 时，行了 了 15 时，离广州还有多少千米？
22 ．小刘骑自行车的速度是 225 米/ 分，他想到 7 千米外的某地野餐，30 分能骑到吗？
23 ．3 名老师和 125 名小学生一起去秋游，带 4000 元够吗？ 处 售票处 ：
成人：35 元/ 张 ：
学生：20 元/ 张
24 ．实验小学购买体育用品情况如下表：
类 种类 球 篮球 球 足球 ）
单价（元）
55 78 ）
数量（个）
12 15 ？ 实验小学购买体育用品一共花了多少钱？
25 ．下面是育才小学四年级各兴趣小组人数情况统计表。
称名称 组 书法组 组 合唱组 组 美术组 组 体育组 数人数 30 25 42 55 （ （1 ）根据统计表中的数据完成上面的条形统计图。
（ （2 ）每格代表（
）人，参加（
）组的人数最多。
（ （3 ）四年级参加各兴趣小组一共有（
）人。
（ （4 ）请你再提出一个数学问题，并解答。
篇三：2022年四年级上册数学书
单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：得分：一、填空。(每空 1 分。共 27 分)1. 10 个一万是( )，( )个十万是一百万，一亿是 10 个( )。2．在数位顺序表中，从个位起，第 5 位是( )位，第 8 位是( )位，第( )位是亿位。3. 20 个一万是( )万，( )个一百万是一亿。4. 457089 是( )位数，最高位是( )位。“5”在( )位，表示( )。5. 最小的七位数是( )，最大的六位数是( )，它们相差( )。6. 台湾岛是我国的第一大岛，2021 年人口约有二千三百一十九万三干六百三十八人，横线上的数写作( )，省略万位后面的尾数约是( )万。7．如果一个数由 1 个亿、36 个万和 450 个一组成，那么这个数写作( )，读作( )。8．用 2、0、4、7、5、9 六个数字组成一个六位数，最接近 30 万的数是( )，最接近 50 万的数是( )。9. 7□7300000，□中填( )至( )，这个数接近 8 亿；□中填( )至( )，这个数接近 7 亿。10.一个数，如果再加上一百万，正好是一千万，这个数写作( )，读作( )。二、判断。(对的画“√”，错的画“×”)(每题 1 分，共 6 分)1．因为自然数的个数是无限的，所以没有最大的自然数，也没有最小的自然数。
( )2．读 46000700 这个数时，只读出两个 0。
( )3．读或写一个多位数，都要从高位开始。
( )4．近似数要比准确数小。
( )5．个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。
( )6．算盘上方每颗珠子代表 5。
( )三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每题 1 分，共 8 分)1．下面各数中，只读一个零的数是( )。①705600 ②74000620 ③3040803 ④5040002．在 7 和 4 之间添( )个零，这个数才凑作七亿零四。①7 ②5 ③8 ④63．下面各数中，( )最小。①6060600 ②6066000 ③6006600四年级数学( 上)（人教版）
4．下面式子中正确的是( )。①4000000≈400 万 ②384999≈39 万 ③307709＜3079005. 350 万○3499999，○里应填( )。①＞ ②＜ ③= ④无法比较6．下面数中一个零也不读出来的是( )。①800008 ②808000 ③800800 ④8000807. 4□910≈5 万，□里最小可填( )。①2 ②3 ③4 ④58．一个数省略万后面的尾数约是 2 万，这个数最大是( )。①24000 ②19999 ③24999 ④15000四、在括号里填上合适的数。(每题 2 分，共 6 分)五、读数、写数。(共 9 分)1．读出下面各数。(3 分)67080000 10403007 7906020000读作：( ) 读作：( ) 读作：( )2．写出横线上的数。(3 分)我国国家体育场—— “嫦娥二号”经过 5 天 2021 年年底北京市鸟巢的建筑面积为二 顺利完成三十八万千 常住人口达二千一百十五万八千平方米。
米的奔月之旅。
一十四万八千人。写作：( ) 写作：( ) 写作：( )3．写出由下面各数组成的数。(3 分)(1)四百万、六十万、六万和五千。
写作：( )(2)七十亿、七十万、七千。
写作：( )(3)三千万和一。
写作：( )六、比一比，排一排。(共 10 分)1．在○里填上“＞”“＜”或“=”。(6 分)
705430○730054 96093○1001251000000○999999 60 万○6000003050005000○3500005000 4357400050○43754500002．把下面各数按从小到大的顺序进行排列。(4 分)(1)3043030 4303030 3304030 40303000(2)750000 750 万 326500 400 万 439900七、按要求改写。(共 12 分)1．把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。(6 分)4050000=( )万 720000 千克=( )万千克8900000000 吨=( )亿吨 56010000 米=( )万米2400000000=( )亿 7550000=( )万2．把下面的数四舍五入到万位或亿位。(6 分)264897≈( )万 4078000≈( )万82640≈( )万 360120000≈( )亿9999702462≈( )亿 25360000000≈( )亿八、先用计算器计算每组前三个算式，再根据规律直接写出其他算式的得数。(每题 3 分，共 6 分)九、按要求组数。(共 16 分)1. 用 4、8、9、6 和三个 0 组数。(8 分)(1)最大的七位数。(2)最小的七位数。
(3)只读一个 0 的最大七位数。(4)读两个 0 的最小七位数。2．用 5、1、7、6 和两个 0 组数。(4 分)(1)省略万位后面的尾数约等于 15 万的数。(2)省略万位后而的尾数约等于 70 万，这个数最大是多少？最小是多少？3．东风小学的固定电话号码是一个八位数，最高位上是最大的一位数，万位上是最小的自然数，任意相邻的两个数位上数字之和是 9，你能写出东风小学的固定电话号码吗？(4 分)附加题一个数刚好有两级，其中一级上的数恰好是急救中心的电话号码加一个 0，另一级上的数是火警电话号码加上一个 0，这个数最大是多少？最小是多少？
参考答案第一单元测试卷
第二单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：
得分：四年级数学( 上)（人教版）
参考答案第二单元测试卷
第三单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：
得分：四年级数学( 上)（人教版）
参考答案第三单元测试卷
第四单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：
得分：一、填空。(每题 2 分，共 20 分)1. 240 的 70 倍是( )，38 个 209 是( )。2. 332×96 的积是( )位数，积的个位上是( )。每分钟行 250 米 每秒行 4500 米它的速度可以写成( )。
它的速度可以写成( )。4. 240×50 的积的末尾有( )个 0。5．速度×( )=路程 总价=单价×( )6．最大三位数乘最小两位数是( )。7．根据竖式填空。8．已知 125×8=1000，那么 125×16=( )，125×80=( )。9．两个因数的积是 660，其中一个因数除以 2，另一个因数不变，积是( )。10.经 3 次测试，小飞 1 分钟步行的距离分别是 108 米、111 米、109 米，他半小时大约步行( )米。二、判断。(对的画“√”，错的画“×”)(每题 1 分，共 5 分)1．三位数乘两位数，积一定是五位数。
( )2．如果一个因数中间有 0，那么积的中间一定有 0。
( )3．一个因数扩大 6 倍，要使积不变，另一个因数也要扩大 6 倍。
( )4．计算 630×40，可以先算 63×4，再在得数未尾添上两个 0。
( )5．在乘法中，两个因数分别乘 2，积也乘 2。
( )三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每题 1 分，共 6 分)1．下面算式中，( )的计算结果最大。①382×26 ②189×48 ③524×182．一个三位数乘一个整十数，积的末尾至少有( )个 0。四年级数学( 上)（人教版）
①1 ②2 ③33．计算 149×53 时，因数中的 4 与因数中的 5 相乘，表示( )。①4×5 ②40×50 ③4×504．下列算式中，( )算式的结果与 39×302 的结果最接近。①42×399 ②49×302 ③21×5975．下列关系式中，正确的是( )。①速度×路程=时间 ②单价=总价÷数量 ③速度+时间=路程6．某工厂准备加工一批零件，每天加工 73 箱，照这样计算，七、八、九三个月能加工( )箱。①6570 ②6716 ③6643四、计算。(共 32 分)1．直接写出得数。(6 分)8×40= 16×5= 700×9= 140×3=800×40= 170×3= 520×2= 25×40=30×40= 23×30= 25×80= 6×230=2．用竖式计算。(18 分)359×82 27×167 365×24260×40 506×38 305×603．把下面计算中的错误改正过来。(4 分)4．在○里填上运算符号，在□里填上数。(4 分)
五、在○里填上“＞”“＜”或“=”。(6 分)12×400○120×40 14×500○140×50 26×300○310×4076×190○67×190 27×300○30×250 140×60○160×40六、填表。(4 分)七、解决问题。(共 27 分)1．买衣服。28 元 107 元 48 元(1)商场本月卖出 126 件 T 恤，卖了多少钱？(3 分)(2)商场平均每天卖出 1 条连衣裙，9 月份卖的连衣裙共多少钱？(3 分)(3)王老师要为全年级 130 名学生每人买一顶帽子和一件 T 恤，请你帮他算算，准备 10000 元够不够？(3 分)2．如图，一块长方形绿地，长不变，宽增加到 36 米，扩大后绿地的面积是多少平方米？(4 分)
3．两名记者到地震灾区采访，他们要走多少米？(4 分)4. (4 分)5．一艘轮船以 45 千米／时的速度从甲港驶往乙港，6 小时后到达。这艘轮船从乙港返回甲港时用了 5 小时。(1)甲港到乙港相距多少千米？(3 分)(2)这艘轮船返回时的速度是多少？(3 分)附加题在□里填上合适的数字。
参考答案第四单元测试卷
第五单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：
得分：四年级数学（上）（人教版）
参考答案第五单元测试卷
第六单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：
得分：四年级数学（上）（人教版）
参考答案第六单元测试卷
第七单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：
得分：一、数一数，填一填。(共 12 分)1．根据上图完成统计表。(8 分)2．完成下面的统计图。(4 分)二、下面是四年级的同学参加的兴趣小组统计表，请你根据统计表完成统计图，并回答问题。(统计图 5 分，共 13 分)四年级数学( 上)（人教版）
1．图中每格代表( )人。(1 分)2．参加( )兴趣小组的同学最多，参加( )兴趣小组的同学最少。(2分)3．如果每个同学只参加一个兴趣小组，那么参加此次调查的同学有( )人。(2 分)4．你还能提出什么问题？并解答。(3 分)三、下面是某小学四(2)班同学和全校教师出行方式情况统计表。(共 16 分)把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。(8 分)四(2)班同学出行方式情况统计图 全校教师出行方式情况统计图1．四(2)班同学( )上学的人数最多，教师( )上班的人数最多。(2 分)
2．四(2)班共有( )名同学。(3 分)3．通过条形图你还能获得哪些信息？(3 分)四、请你根据豆豆文具店一周销售各种品牌铅笔的情况统计表完成条形统计图并回答问题。(统计图 8 分，共 19 分)1．每格表示( )支铅笔。(2 分)2．这一周卖了( )支米奇牌铅笔。(2 分)3．酷狗牌铅笔比西瓜太郎牌铅笔少卖了( )支。(2 分)4．三毛牌铅笔和白雪牌铅笔共卖了( )支。(2 分)5．如果文具店需要再进一些铅笔，你有什么建议？(3 分)五、下面是四年级四个班男、女生人数的统计图。根据统计图完成下面的统计表，并回答问题。(统计表 12 分，共 20 分)
1.( )班和( )班的男女生人数同样多。(2 分)2．四(1)班比四(3)班少( )人。(2 分)3.四(2)班和四(4)班一共有多少人？(4 分)六、下面是某地区一个月的天气和温度情况记录。(共 20 分)1．请根据上面的记录填写下面的统计表。(12 分)2．这两个统计表分别说明了( )和( )的变化。(2 分)4．这个月的最高温度是( )，最低温度是( )。(2 分)5．观察这两张统计表，你还能得到什么信息？(2 分)附加题下面是一家超市三个月的售货情况统计表，有些数据己缺失，请你根据表中信息补充完整。
参考答案第七单元测试卷
第八单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：
得分：四年级数学（上）（人教版）
参考答案第八单元测试卷
期末测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：
得分：一、填空。(每空 1 分，共 24 分)1．“神州”七号飞船在太空中大约飞行了 1890000 千米，横线上的数读作：( )，是( )位数。“8”在( )位上，表示( )，改写成以“万”作单位的数是( )。2．从直线外一点到这条直线所画的( )最短，它的长度叫做这点到直线的( )。3．由 6 个百万，4 个万和 8 个千组成的数写作( )，省略万位后面的尾数约是( )。4．将 50050、50505、55000、50005 从小到大排列：( )＜( )＜( )＜( )。5．与最小的六位数相邻的两个数分别是( )和( )。6．下午 5 时，时针与分针形成的较小角是( )度，钟面上( )时整，时针和分针成平角。7．在( )里填上适当的单位名称。(1)北京故宫的占地面积约 720000 平方米，约合 72( )，是世界上最大的宫殿。(2)我国的陆地面积约有 960 万( )，在世界各国中居第三位。8．如图，∠1= 50o ，那么∠2=()，∠3=( )，∠4=( )。9．□83÷69 的商是一位数，□里最大能填( )；如果商是两位数，那么□里最小能填( )。二、判断。(对的画“√”，错的画“×”)(5 分)1．角的大卟跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。
( )2．整数数位顺序表中，任何两个计数单位之间的进率都是 10。
( )3．钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角。
( )4．长方形是特殊的平行四边形。
( )5．两个数相除，把被除数乘 10，除数除以 10，商不变。
( )三、选择。(将正确答案的序号填入括号里)(6 分)1．下面各数中，一个零也不读的数是( )。①1010101010 ②110011002. 230÷50 的余数是( )。①3 ②30 ③300四年级数学( 上)（人教版）
3．两个完全一样的三角形一定可以拼成一个( )。①平行四边形 ②长方形 ③梯形4．在 32o 、110 o 、89 o 、90 o 、6 o 、91 o 、179 o 、180 o 和 150 o 这些角中，钝角有( )个。①2 ②3 ③45. 39□8007600≈40 亿，□里可以填的数有( )个。①5 ②4 ③36．把一个平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个一定是( )。①锐角 ②直角 ③钝角四、计算。(28 分)1.直接写出得数。(8 分)2．列竖式计算。3．利用规律直接写出得数。(8 分)五、动手操作。(8 分)1．画一个 120o 的角。(2 分)
2．过直线外一点作已知直线的垂线。(2 分)3．按要求在下面的图形中画一条线段。(4 分)(1)分成两个梯形。
(2)分成一个平行四边形和一个梯形。六、解决问题。(29 分)1．体育馆 5 号看台有 52 排，每排有 35 个座位，这个看台共能坐多少人？(4 分)2．光明小学开展节约用电活动，前 4 个月节约用电 424 度，照这样计算，一年能节约用电多少度？(4 分)3．暑假期间，小红计划 20 天读完《十万个为什么》这本书，每天读 15 页，实际每天读 20 页，她实际比计划提前几天读完？(4 分)
4．张师傅为学校食堂采购了 260 千克豆油，每千克豆油 9 元，他要付给售货员多少钱？如果用能装 25 千克的桶来装，最少需要几个这样的桶才能装完？(4 分)5．商场里搞促销优惠活动，书包买一个 38 元，买 2 个 68 元，现在有 382元，最多可以买几个？还剩多少元？(5 分)6．四年级各班“学习标兵”的人数情况如下表。(1)根据上表中的数据，完成下面的统计图。(4 分)四年级各班“学习标兵”人数统计图(2)哪个班的“学习标兵”的人数最多？(2 分)(3)你还能提出什么数学问题？并解答。(2 分)
参考答案期末测试卷
篇四：2022年四年级上册数学书
单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：得分：一、填空题。(21 分)1．一千一千地数，数( )次是一万；一百万一百万地数，数( )次是一千万。2．从个位起，第五位是( )位，第八位是( )位。3．在右面的计数器上，个位上的“3”表示( )，万位上的“3”表示( )。4. 4079100000 是一个( )位数，它的最高位是( )，这个数位上的数是( )，表示( )。5．一个数由 3 个百万、5 个十万和 4 个十组成，这个数写作( )，省略万位后面的尾数约是( )。6．某国的耕地面积约是 125930000 公顷，读作( )公顷，改写成以“万公顷”为单位是( )万公顷。7．在数字 5 和 1 中间添进( )个 0，就能得到五亿零一。8．小明的爸爸是一名工人，2019 年的收入约为 8 万元，那么小明爸爸的收入最多为( )元，最少为( )元。9．用 5，5，5，0，0 这五个数字，组成的最大的五位数是( )，组成最小的五位数是( )。10．找规律，填一填。8020，8130，8240，8350，( )，( )，8680。二、判断题。(6 分)1．万级包括万位、十万位、百万位和千万位这四个数位。
( )2．写数时，哪一位上一个单位也没有就不写。
( )3. 602000000 读作：六十亿零二千万。
( )4．育才小学有学生 1560 人，大约是 1600 人，是四舍五入到百位得到的。( )5. 9600000 改写成以“万”为单位的数是 96 万。
( )四年级数学（上）（北师版）
6．比较两个数的大小，直接比较这两个数的最高位。
( )三、选择题。(12 分)1．在下面的新闻中，横线上的数有( )个数是准确数。2019 年，江苏将约有 430000 人报名参加高考，比去年同期减少 20000 人左右，其中共有 2995 名符合条件的来苏务工就业人员的随迁子女在江苏报名参加高考。①1 ②2 ③3 ④02．把 346 变成三百四十六万，要在 6 的后面添上( )个 0。①3 ②4 ③5 ④63. 4□580＞47560，□里可以填( )。①4 ②5 ③6 ④74．下面计数器的读数中，正确的共有( )个。读作：五万 读作：三百零六万 读作：四千二十万①1 ②2 ③3 ④05．在 30005500 中，两个“5”相差( )。①0 ②4500 ③45000 ④4506．把 81004，84001，80410，80140 这四个数按从大到小的顺序排列，正确的是( )①80410＞80140＞81004＞84001 ②84001＞81004＞80410＞80140③84001＞80140＞80410＞81004 ④84001＞80410＞80140＞81004四、我会数。(7 分)
五、连一连。(8 分)六、按要求完成下面各题。(共 12 分)1．把下面各数改写成以“万”为单位的数。(4 分)2310000=( )万 1500000=( )万100000=( )万 207000000=( )万2．把下面各数四舍五入到万位。(4 分)396245≈( )万 744600≈( )万689000≈( )万 803476≈( )万3. 把下面各数改写成以“亿”为单位的数。(4 分)600000000=( )亿 20100000000=( )亿36500000000=( )亿 8000000000=( )亿七、按顺序排列下面各数。(6 分)从大到小排列：从小到大排列：八、用下面的数字卡片组数。(8 分)1．最大的六位数：( )。2．写出一个只读一个 0 的六位数：( )。3．写出一个读出两个 0 的六位数：( )。
4．写出一个四舍五人后约等于 600000 的数：( )。九、下面是某公司近几年的销售情况统计表，请照样子完成下表。(10 分)十、解决问题。(共 10 分)1.和红红的考号相邻的两个考号的和是多少？(3 分)2．根据联合国统计司的数据表明，2019 年加拿大的森林面积为三百一十万一千三百四十平方千米，美国的森林面积为 3030890 平方千米。哪个国家的森林面积大？(3 分)3．某度假村分两期建成，一共投资 90 亿元，第一期已经投资 5500000000元，第二期需投资多少亿元？(4 分)思维冲浪一个自然数各数位上的数字之和为 18，且各数位上的数字都不相同，符合条件的最大数是多少？最小数是多少？
参考答案第一单元测试卷
第二单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：
得分：一、填空题。(17 分)1．把一条线段向两个方向无限延伸，就得到一条( )。2．下图中，有( )条直线，( )条射线，( )条线段。3．我们教室前面的黑板，相邻的两条边互相( )，相对的两条边互相( )。4．下图中，可以找出( )组平行线，( )组垂线。5．红领巾是少先队员的标志，它有( )个锐角和( )个钝角。6．一条射线绕着它的端点旋转 90形成的角是( )；旋转 360形成的角是( )。7．把一张圆形纸片对折 3 次，得到的角是( )。8. 6 时整，钟面上时针和分针形成的夹角是( )；7 时整，钟面上时针和分针形成的夹角是( )。9．要想把一根木条固定在墙上，至少需要( )根铁钉。10.右图中用一副三角尺拼成的∠1 的度数是( )。二、判断题。(8 分)1．我们只能用量角器来测量角的度数。
( )2．王明在黑板上画了一条长 40 厘米的直线。
( )3．课桌上的直角比课本上的直角大。
( )4．下图中的射线可以记作：射线 AB 或射线 BA。
( )5．用 3 倍的放大镜观察一个 20的角，看到的角的度数是 60。
( )6．两个锐角的和一定大于 90且小于 180。
( )7．在同一平面内，两条直绒不平行就垂直。
( )8．因为线段和射线都是直线的一部分，所以线段和射线都比直线短。( )四年级数学（上）（北师版）
三、选择题。(6 分)1．建筑工人在砌墙时用铅垂的目的是( )。①测量墙的高度 ②检验墙是否和地面垂直③看墙面是否平整 ④以上都不对2．下面的图形中，属于角的是( )。3．下面使用量角器的方法，正确的是( )。4．在同一平面内，A、B、C 三点不在同一条直线上，通过这三点中的任意两点可以画( )条直线。①1 ②2 ③3 ④无数5．在下面连接 A、B 两点的线中，( )最短。①甲 ②乙 ③丙 ④无法确定哪条线6．把一个平角分成两个角，如果其中一个角是钝角，那么另一个角一定是( )。①锐角 ②直角 ③钝角 ④都有可能四、动手与操作。(共 32 分)1. 量出下面各角的度数。(12 分)
2．选择合适的方法画出下面各角。(8 分)1559070153．过直线 l 外一点 P 画直线 l 的垂线。(6 分)4. 先画出下图中的三角形向左平移 4 格后的图形，再观察两个三角形中的哪些线段互相平行，请用不同颜色的笔描出来。(6 分)五、算一算。(7 分)∠1=45∠2=( ) ∠3=( )∠1=( ) ∠2=( ) ∠3=( )∠1=30∠2+∠3=( ) ∠3+∠4=( )六、数一数。(6 分)
1. 一共有( )条线段。2. 一共有( )个角。七、解决问题。(共 24 分)1．在右面的半圆中，∠1= 25，你知道∠2 的度数是多少吗？(5 分)2．某开发区要修两条路，其中一条路与小河平行，另一条路通向河边，并且距小河最近。(6 分)3．下面的城市道路图中，找出互相平行和互相垂直的道路。(6 分)4．∠1 和∠2 拼在一起正好是直角，∠1 加上 150正好是平角，请你算一算∠1 和∠2 的度数。(7 分)思维冲浪从北京到上海的动车组共设置了 8 个站点(包括北京、上海这两个车站)，铁路局共需要为这几个站点准备多少种不同的车票？
参考答案第二单元测试卷
第三单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：
得分：四年级数学（上）（北师版）
参考答案第三单元测试卷
第四单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：
得分：一、填空题。(27 分)1. 计算 560-60×40÷5 时，应先算( )法，再算( )法，最后算( )法，结果是( )。2. 37+45+55=37+(45+55)运用了( )律。3. 32×101=32×100+32 运用了( )律。4．如果 240×☆=360，那么( )×☆=180。5．马小虎在计算 45×164 时，算成了 164×45=7380，那么原来算式的正确结果是( )。6．在○里填上“＞”“＜”或“=”。402×5○5×402 24×50○24×5×827×50×2○27×(50×2) 280-45-20○280-(45-20)7．根据 24×12=288，在( )里填上适当的数。240×12=( ) 24×1200=( )48×12=( ) 8×36=( )8．根据运算律，在横线上填上合适的数，在○里填上合适的运算符号。40×79×25=( × )×355+428+645=428+( + )402×46= ×46○ ×46185×38+38×15=( ○ )×38二、判断题。(5 分)1．用乘法交换律可以验算乘法。
( )2．计算 68×87+13 对，可以运用乘法结合律写成 68×(87+13)，可以使计算简便。
( )3. 546+(154-120)=546+154-120 ( )4．两数相乘，一个乘数扩大 4 倍，积也扩大 4 倍。
( )5. 150×44=150×(40+4)=150×40+150×4，这里运用了乘法分配律。( )四年级数学（上）（北师版）
三、选择题。(6 分)1．计算 125×13×8=13×(125×8)时，运用了( )。①乘法交换律 ②乘法结合律③乘法分配律 ④乘法交换律和乘法结合律2．下面的算式中，去掉括号后不改变计算结果的是( )。①(36-20)÷2 ②28÷(4×5)③70-(50-15) ④(210÷70)×343. 999×101 不等于( )。①(1000-1)×101 ②(100+1)×999③999×(100×1) ④(900+90+9)×1014．莲花山公园的植物园周六接待游客 345 人，周日动物园接待游客 201 人，植物园接待游客 155 人。莲花山公园两天一共接待了多少游客？下面的计算方法简便的是( )。①先求周日接待的游客人数②先求两天植物园接待的游客人数③两种方法都一样5. 27×21+73×21=( )①100×21 ②73×42③100×42 ④27×426．下面的计算正确的是( )。①8×(25+50)=8×25×8×50 ②102×36=100×36+36③25×32=8×(4×25) ④24×10-10=0四、按要求完成下面各题。(共 11 分)1．连一连。(5 分)
2．森林医生。(6 分)五、计算题。(共 28 分)1．用竖式计算并验算。(4 分)336×49 831+447验算：
验算：2．脱式计算。(12 分)(725-235)×23 460-(224+420÷70)254+13×7-314 604×[(608-545)÷9]3．用简便方法计算。(12 分)4×69×25 (125-40)×8 324-105-9599×71 25×28 76×39+23×39+39
六、解决问题。(共 23 分)1．莲花山公园里有 3 棵古树，第一棵古树的树龄是 480 年，第二棵古树的树龄是 175 年，第三棵古树的树龄比前两棵古树的树龄之和还多 25 年。第三棵古树的树龄是多少？(5 分)2．水果店购进一批水果。(6 分)(1)苹果和橘子一共多少千克？(2)梨比橘子多多少千克？3．学校买来拖把和垃圾桶各 24 个，一共需要多少钱？(6 分)22 元／个 28 元／个4.18 个鸡蛋装成一纸袋，14 袋装成一盒，5 盒装成一箱，一箱有多少个鸡蛋？(用两种方法计算)(6 分)思维冲浪用简便方法计算。125×32×25 999×111+333×667
参考答案第四单元测试卷
第五单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：
得分：四年级数学（上）（北师版）
参考答案第五单元测试卷
第六单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：
得分：一、填空题。(19 分)1. 240 是 80 的( )倍；550 里面有( )个 50。2. 132÷24 的商是( )位数；384÷36 的商是( )位数。3．计算 644÷28 时，可以把除数 28 看作( )试商，结果是( )。4．( )里最大能填几？47×( )＜200 61×( )＜530 23×( )＜1705. 1□5÷14 的商是两位数，□里最小能填( )；要使商是一位数，□里最大能填( )。6．两个数相除的商是 16，如果被除数和除数同时乘 10，那么商是( )。7．两地相距 480 千米，爸爸 7：00 开车出发，下午 1：00 正好到达，平均每小时行驶( )千米，用速度单位表示为( )。8．某书法兴趣小组的王老师买了 260 张纸，最少拿走( )张纸，就可以平均分给 18 名同学。9．根据 518÷37=14．直接写出下面算式的结果。518÷(37×2)=( ) (518×2)÷37=( )10.一个数除以 16，商是 21，有余数。当余数最大时，被除数是( )；当余数最小时，被除数是( )。二、判断题。(6 分)1．三位数除以两位数，商一定是一位数。
( )2．被除数的末尾有 0，商的末尾也有 0。
( )3．计算 468÷47 时，把 47 看作 50 来试商，试得的商比正确的商小。( )4. 470÷50=47÷5=9……2 ( )5．同一段路程，用的时间越长，说明走得越慢。
( )6．从 342 里连续减去 18 个 19，结果是 0。
( )三、选择题。(6 分)1．下面各式中，等号两边的结果相等的是( )。①45÷9=450÷9 ②300×80=30×80③240÷40=24÷4 ④360÷40=3×4四年级数学（上）（北师版）
2．下面四个算式中，商最小的是( )。①256÷16 ②512÷8 ③512÷163．计算 a÷34 时，可以把 34 看作 30 来试商，有时会出现( )。①初商偏大 ②初商偏小 ③有时偏大，有时偏小4．阳光超市用 3 个货架摆了 60 双鞋，如果有 180 双鞋，那么需要( )个货架。①3 ②9 ③18 ④245．估算 806÷21 的商是( )。①40 ②30 ③4 ④36．下面的说法中，不正确的是( )。①火车的速度大约是 120 千米／时②自行车的速度大约是 12 千米／时③火箭发射的速度大约是 8 千米／秒④人步行的速度大约是 8 米／分四、按要求完成下面各题。(共 14 分)1．把表格补充完整。(6 分)2. 连一连。(4 分)3．不计算，在○里填上“＞”“＜”或“=”。573÷56○10 30○902÷31538÷17○30 480÷18○960÷36五、计算题。(共 30 分)1．直接写出得数。(8 分)48÷20= 480÷60= 540÷18= 600÷30=184÷18= 900÷90= 280÷40= 450÷50=
2．用竖式计算。(18 分)189÷47 475÷56 643÷73445÷32 395÷39 874÷783．用简便方法计算。(4 分)300÷25 2000÷125六、解决问题。(共 25 分)(1)长途客车的速度是 50 千米／时，它还需要多长时间才能到北京？(2 分)(2)一辆小轿车看到路牌后，3 小时到达了天津，它的速度是多少？(2 分)(3)你还能提出哪些数学问题？(2 分)
2．在学校开展的“学雷锋活动月”活动中，四年级同学 3 月份共做了 186件好事，平均每天做多少件好事？(4 分)3．在建设“美丽乡村”活动中，李村在一条长 210 米的小路一侧栽了 15棵树(路的两端各栽一棵)。每两棵树之间的距离是多少米？(5 分)4．芳芳从家到图书馆要走 15 分钟，照同样的速度，芳芳从家到广播站需要走多长时间？(5 分)5．小华利用假期发放环保宣传单，计划每天发 225 张，20 天完成，实际比计划少用了 5 天，实际每天比计划多发了多少张？(5 分)思维冲浪育才小学 296 名师生去科技馆参观。怎样租车最省钱？
参考答案第六单元测试卷
第七单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：
得分：四年级数学（上）（北师版）
参考答案第七单元测试卷
第八单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：
得分：一、填空...
篇五：2022年四年级上册数学书
单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：得分：一、填空。(每空 1 分，共 23 分)1.在数位顺序表中，从右起第五位是( )位，计数单位是( )；与“亿”相邻的两个计数单位是( )和( )。2．一万一万地数，( )个一万是十万，( )个一万是一百万，10 个一百万是( )，10 个一千万是( )。3．先完成数位顺序表，然后按要求完成下列各题。(1)表中的 8 表示( )个亿，9 表示( )个万。(2)表中( )位上的 0 不读出来，( )位上的 0 要读出来。(3)表中的数应读作：( )4．用 8，0，7，6，1 组成最大的五位数是( )，组成最小的五位数是( )。5．一个数的近似数是 3 亿，这个数最大是( )，最小是( )。6. 130□672≈130 万，□里最大应填( )。240□890≈241 万，□里最小应填( )。二、判断。(对的画“√”，错的画“×”)(8 分)1．最小的九位数比最大的八位数多 1。
( )2．在自然数“55555”中，每个 5 表示的意义都相同。
( )3．十进制计数法中，每个数位上可填人的最大数字是 9。
( )4．一个七位数，它的最高位的计数单位是百方位。
( )5．十进制计数法中两个计数单位之间进率都是 10。
( )6．地球总面积约五亿一千一百万平方千米，这个数是准确数。
( )7．在计算器上进行计算时，可用 键清除，也可用 键清除。
( )8.算盘只能用来计算加、减法，不能用来计算乘、除法。
( )三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(6 分)1．下面选项中表示计数单位的是( )。①万位 ②万级 ③万四年级数学( 上)（人教版）
2．在数字 5 和 6 之间添上( )个 0，得到的数可以读作五百亿零六。①7 ②8 ③93．下面各数中最大的是( )。①50700 ②50 万 ③4999994．电子计算器的[巫习键是( )。①开机键 ②关机键 ③清除键5.8□5930002≈8 亿，方框里数字的填法有( )。①5 种 ②4 种 ③3 种6．下面各数中，只读一个零的数是( )。①7060003 ②7006003 ③7006300四、按要求读写下面各数。(8 分)1.我国国土面积为九百六十万平方千米，人口是十三亿五千四百零四万人。九百六十万写作：( )。改写成以万为单位的数：( )十三亿五千四百零四万写作：( )，省略亿位后面的尾数：( )。2. 2019 年官方统计春运规模达到 2853000000 人次，相当于搬运欧洲、南北美洲、非洲和澳洲的全部人□，全国春节期间总消费达三千四百亿元。2853000000 读作：( )，精确到亿位：( )。三千四百亿写作：( )，改写成以“亿”为单位的数：( )。五、连线。(8 分)1.蜜蜂采蜜。(4 分)
2．小猫吃鱼。(4 分)六、比较大小。(10 分)1. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。342200○342300 9560000○956 万77070000○7007700 3009 万○30093009999999○1010002 650600000○6 亿2. 按照从小到大的顺序排列下面各数。709800309 789300090 780009309 700098390( )＜( )＜( )＜( )七、写出下面各数。(8 分)1. 四百万、八十万、三万和四千。写作：( )2. 100000+2000+100+70+2。写作：( )3. 5 个十亿、8 个百万和 6 个百。写作：( )4. 339 个万和 20 个一。写作：( )八、用 5 个“0”和 4 个“9”按要求写数。(8 分)
九、解决问题。(21 分)1.破解密码：一个保险柜的密码是一个五位数，最低位上的数字是 8，最高位上的数字是 5，个位上的数字是十位上数字的 2 倍，前三位数字的和与后三位数字的和都是 19。这个保险柜的密码是多少？(6 分)2．计算机存储容量的基本单位是字节，用 B 表示，一般用 KB、MB、GB 作为存储容量的单位，它们之间的关系是：1 KB=1024 B；1 MB=1024 KB；1 GB=1024MB。小明新买了一个 MP5 播放器，存储容量为 4 GB，它相当于几个 B，读作多少？(用计算器计算)(7 分)3．根据规律直接填出后面算式的结果。(1)12×101=1212 (2)123456789×9=111111110135×101=1212 123456789×18=222222220247×101= 123456789×27=52×101= 123456789×45=75×101= 123456789×81=89×101=97×101=思维冲浪一个数有两级，其中一级上的数恰好是火警的电话号码加上一个“0”，另一级上的数是急救中心的电话号码加上一个“0”。这个数最大是多少？最小是多少？(“0”只能加在电话号码的前面或后面，不能加在电话号码的数字之间)
参考答案第一单元测试卷
第二单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：
得分：四年级数学（上）（人教版）
参考答案第二单元测试卷
第三单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：
得分：四年级数学（上）（人教版）
参考答案第三单元测试卷
第四单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：
得分：一、填空。(第 5 题 2 分，其余每空 1 分，共 17 分)1. 108 的 25 倍是( )，13 个 120 的和是( )。2. 一辆汽车每小时行 60 千米，可以写作( )，一个人骑自行车每分钟可行 300 米，可写作( )。3. 已知 125×8=1000，那么 125×16=( )，125×80=( )。4. 已知两个因数的积是 240，如果一个因数不变，另一个因数扩大 3 倍，则积是( )。5. 根据竖式填空。6. 在○里填“＞”“＜”或“＝”。240×5○24×50 250×42○1000010×770○700×10 180×40○210×407. 最大两位数与最小两位数的积是( )。8. 填写下表：二、判断。(对的画“√”，错的画“×”)(10 分)1.如果两个因数的末尾没有 0，那么积的末尾一定没有 0。
( )2．一个因数乘几，另一个因数除以几，积不变。
( )3．三位数乘两位数，积可能是四位数也可能是五位数。
( )4．若一个因数的末尾有 0，则积的末尾也一定有 0。
( )5．一个自然数(0 除外)乘 10，就是在这个数末尾添上一个 0。
( )三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(10 分)1. 250×40 积的末尾有( )个 0。四年级数学( 上)（人教版）
①2 ②3 ③42．用 31 十位上的 3 去乘 42，积是( )。①126 ②12600 ③12603．一辆汽车每小时行驶 80千米，6小时行驶多少千米？这道题求的是( )。①速度 ②时间 ③路程4．两个因数的积是 590，如果其中一个因数扩大到它的 5 倍，另一个因数不变，那么积是( )。①118 ②2950 ③不能确定5．下列算式中，与其他算式的积不同的是( )。①16×24 ②8×48 ③42×12四、计算。(29 分)五、解决问题。(34 分)1．播音员播音速度每分钟大约是 220 字，一篇稿件约 5000 字，20 分钟能播完吗？(5 分)
2．商店卖出 4 盒同样的蛋糕共 100 元，36 盒这样的蛋糕可以卖多少钱？(5分)3．绿草能更新空气，1 平方米绿地每天大约能释放出氧气 15 克，吸收二氧化碳 20 克。幸福花城小区有 860 平方米的草坪，每天能释放氧气多少克？吸收二氧化碳多少克？(6 分)4．解放路小学的小明、小华和小勇三人共有 150 元钱，他们到书店买书，每人买一本，选定了5．小明一家从武汉到北京去旅游，火车平均每小时行 120 千米，经过 11小时到达北京。(1)两地之间的路线长多少千米？(3 分)
(2)计划每天全家的住宿费为 250 元，若住一周，则住宿费需多少元？(3 分)6．商店从电子厂批发回 80 台复读机。(1)复读机每台 140 元，商店要付给电子厂多少元？(3 分)(2)商店卖出 70 台后，开始降价销售，如果全部售出，你认为商店是赚钱还是亏本？(3 分)思维冲浪如果 A×B=260，那么：A×2B=( ) 3A×B=( )A×(B÷2)=( ) (A÷4)×(B×4)=( )
参考答案第四单元测试卷
第五单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：
得分：四年级数学（上）（人教版）
参考答案第五单元测试卷
第六单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：
得分：一、填空。(每空 1 分，共 20 分)1.计算 392÷72 时把除数 72 看作( )来试商，商是( )位数，208÷19把除数 19 看作( )来试商，商是( )位数。2.在( )里最大能填几？18×( )＜160 369＞( )×5074×( )＜300 195＞28×( )4. 口算 360÷40 时想：36÷4=9，所以 360÷40=( )。5. 从 630 里连续减去( )个 42 得 0。6. 两数相除商是 15，如果被除数和除数同时乘 20，则商是( )；如果除数不变，被除数乘 20，则商是( )。7. □÷39=25……○，余数最大是( )，当余数最大时，被除数是( )。8. 在“○”里填上适当的运算符号，在“□”里填上适当的数。(1)80÷16=(80○□)÷(16÷4)(2)180÷15=(180×3)÷(15○□)二、判断。(对的画“√”，错的画“×”)(7 分)1．三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数。
( )2．被除数和除数都乘(除以)一个相同的数，商不变。
( )3. 3500÷50 的商的末尾有一个 0。
( )4．因力 25÷4=6……1，所以根据商不变的规律：250÷40=60……1。( )5．两数相除，被除数增加 6，除数也增加 6，商不变。
( )6．甲数÷乙数=9……9，乙数最小是 8。
( )7．在 630÷72≈9 中，商 9 比准确值大了。
( )三、选择。(将正确答案的序号填在括号内)(10 分)1. 584÷84，在试商时，把 84 看作 80，商( )。①偏大 ②偏小 ③无法确定2．一辆货车每次运货物 80 吨，有 600 吨货物，这辆货车需要( )次才能全部运完。①7 ②8 ③93. 4220 大约是 59 的( )倍。①700 ②70 ③80四年级数学( 上)（人教版）
4．□32÷45 的商是一位数，那么□里有( )种填法。①2 ②3 ③45．两数相除商是 8，余数是 75，这个除法算式的除数最小是( )。①76 ②75 ③无法确定四、先判断下列算式的对错，错的请改正。(4 分)五、计算。(38 分)3. 列竖式计算。(12 分)306÷34 490÷65 708÷79218÷42 298÷29 860÷30
六、解决问题。(21 分)2．李老师带了 600 元钱，准备为班里的同学买一些奖品。(1)如果全买书包，那么最多可以买多少个？还剩多少钱？(3 分)(2)如果全买故事书，那么最多可以买多少本？还剩多少钱？(3 分)
3．爸爸买来一捆铁丝加固栅栏，小明利用盘秤计算起了铁丝的长度。(5 分)4．学校举行运动会，四(1)班用 165 元买矿泉水，超市做促销活动，“买 3箱送 6 瓶”，最多可以买多少瓶这样的矿泉水？(6 分)思维拓展想一想：两数(均不为 0)相除，如果被除数乘 10，除数除以 10，那么商怎样变化？
参考答案第六单元测试卷
第七单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：
得分：一、填空。(每空 2 分，共 10 分)1．条形统计图根据直条的方向可分为( )统计图和( )统计图。2．条形统计图可以清楚地看出( )，因为条形统计图直条的长短表示( )。3．当数据的种类不多，但数据又比较大时，用( )统计图表示比较方便。二、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(12 分)四个城市城镇居民人均住房使用面积如下图：1．从图中可看出人均居住面积最大的城市是( )。①北京 ②上海 ③天津 ④南京2．从图中可看出，人均居住面积最小的城市是( )。①北京 ②上海 ③天津 ④南京3．四个城市的人均居住面积是( )平方米。①14 ②13 ③15三、下面是 2018 年冬奥会各国获奖牌情况统计表。(13 分)四年级数学( 上)（人教版）
2．从统计图中你获得哪些信息？(2 分)3．通过观察统计图，你有什么感想？(1 分)四、下面是某市五个社区人□数的统计圈。(22 分)根据上面的统计表完成下面的统计图。(10 分)1．哪个社区的人□最多？哪个社区的人□最少？(4 分)2．三华社区比孙滩社区多多少人？(4 分)
3．五个社区一共有多少人？(4 分)五、根据描述制作统计图，并回答问题。(24 分)1. 这个统计图每格代表( )个。(4 分)2．( )班捡的易拉罐最多，( )班最少。(4 分)3．四个班级共捡了( )个易拉罐。(4 分)4．观察统计图，你发现了什么？(4 分)六、四年级(1)班的同学喜欢吃各种水果的人数情况如下图所示。(19 分)
3．这个班一共有多少人？(4 分)4．你还能提出什么问题？并解答。(3 分)思维冲浪：下面的条形统计图显示了李兰、张丽、孙红三个人拥有的千纸鹤的数量。张丽给李兰和孙红各多少个千纸鹤，她们三个人的数量就一样多了？
参考答案第七单元测试卷
第八单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：
得分：四年级数学（上）（人教版）
参考答案第八单元测试卷
期末测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：
得分：一、填空。(每空 1 分，共 21 分)1．万级包括的数位有( )、( )、( )、( )，与亿相邻的计数单位是( )和( )。2．中国是亚洲面积最大的国家，面积约 9600000 平方千米，也就是( )万平方千米。中国人□居世界首位，约有十三亿三千九百七十二万，这个数写作( )，省略亿后面的尾数约是( )亿。3．比最大的八位数多 1 的数是( )。4．已知 14×18=252，140×180=( )。5．在□里填上合适的数。8□4000≈86 万 4□58300000≈50 亿6．过一点可以作( )条直线，( )条射线。7．下图是一副三角板拼成的图形，其中么∠2=( )o ，∠3=()o 。8．一个长方形的面积是 18 m2，若将它的长扩大 3 倍，宽不变，面积是( )m2。9．□59÷45 的商是两位数，□里最小填( )，商是一位数，□里最大填( )。10.妈妈用高压锅烧米饭需 10 分钟，洗菜需 3 分钟，烧菜需 8 分钟，妈妈最快需用( )分钟可以让家人吃饭。二、判断。(对的画“、√”，错的画“×”)(共 6 分)1．三位数乘两位数，积一定是四位数。
( )2．要使□36÷45 的商是两位数，□里最小填 4。
( )3．把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形的高是相等的。( )4．一个平角减去一个钝角，剩下的部分一定是锐角。
( )5. 因为 17÷4=4……1，所以 170÷40=40……10。
( )6．两个高相等的平行四边形拼在一起还是平行四边形。
( )三、选择。(将正确答案的序号填入括号内)(共 6 分)1．下面的数中，能读出两个零的数是( )。①2003150 ②2030050 ③20315002．一本书定价 21 元，王老师带了 180 元，他最多能买( )本。四年级数学( 上)（人教版）
①9 ②8 ③73.16×730，积的末尾有( )个 0。①1 ②2 ③34．在图中，平行四边形的一条高是 28 cm，它所对应的底长( )。①36 cm ②20 cm ③25 cm5．两个多位数被两张纸挡住了，只露出最高位上的数字(如下图)，两数相比，( )。①甲数大 ②乙数大 ③不能确定谁大6．一个操场的面积约为 2500 平方米，8 个这样的操场面积约为( )。①2 公顷 ②2000 平方米 ③200 公顷四、计算。(21 分)1．直接...
篇六：2022年四年级上册数学书
部编版四年级上册数学教 学计划及进度表
学情分析学生基本情况学习情况
班级情况分析本班现有 50 人，每个孩子各有各的特点，班干部们比较负责，能很好的把班级带好。但由于部分学生自制能力较差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或做小动作。需特别注意这几个学生。
教材分析 教材编写意图 重点 难点 教材分析
本册共有九章，在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。除数是两位数的除法，是小学学习整数除法的最后阶段，本单元的教学关键是引导学生掌握试商方法，这也是本单元教学难点，三位数乘两位整数，是乘法的最后一个知识板块，它是在学生掌握了两位数乘两位整数乘法数的计算方法的基础上进行教学的。
在空间与图形方面，这一册安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元。本单元主要特点是在学习了角的度量的基础上教学的，它着重给出了平行四边形的特征以及它与正方形、长方形的关系，梯形在这里是首次出现，教学时除教学梯形的特征外，还应注意它与平行四边形的联系和区。
在统计知识方面，本册教材安排了复式条形统计图。学生在小学低段已经初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程，本单元是在已有知识和经验的基础上，让学生进一步体验这一过程。同时认识两种复式条形统计图，并能对数据进行分析，从而作出合理判断和决策。
在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单元，教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推测等活动，初步体会运筹的数学思想方法，感受数学的魅力。
重点难点
教学重点：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识。
教学难点：
1、亿以内数的读法和写法，培养学生的数感。
2、使学生掌握乘法的估算方法。
3、使学生理解垂直与平行的概念，会用直尺、三角尺画垂线和平行线。
4、使学生认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。
5、使学生通过简单的事例，初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用。
教 学 目 标 1、认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的运用，进一步发展数感。
2、 会笔算三位数的乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。
会口算两位数乘一位数（积在 100 以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数，整十数除几百几十数。
3、 认识直线，射线和线段，知道他们的区别：认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。
4、认识垂线、平行线，会用直尺，三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。
5、了解不同形状式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
教 学 措施 1.教师向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，使学生乐意并有更多的精力投入到数学活动中去。
2.情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
3.创新评价，激励促进学生全面发展。
既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。
4.注意学生差异，因材施教，加强个别辅导。
5.认真钻研教材，把握教材的重点、难点，灵活地处理教材。
6.抓实常规，保证教育教学任务全面完成。
教 学 进 度 周次 教学内容 周次 教学内容 1 1
）
亿以内数的认识（认识、读法）
4 4 课时
13
商一位数（用整十数除、除数接近整十数）4 4 课时
2 2
亿以内数的、 写法、数的产生、
十进制计数法
4 4 课时
14
除数不接近整十数、商是两位数
4 4 课时
3 3
亿以上的数的认识
4 4 课时
15
商的变化规律
4 4 课时
4 4
角的度量
4 4 课时
16
整理和复习、单元检测、评析
4 4 课时
5 5
中秋节、国庆节放假
17
统计
4 4 课时
6 6
单元检测、评析、口算乘法
4 4 课时
18
单元检测、评析、数学广角
4 4 课时
7 7
三位数乘两位数笔算
4 4 课时
19
数学广角、总复习
4 4 课时
8 8
行程问题、变得变化规律
4 4 课时
20
总复习与考试
4 4 课时
9 9
三位数乘两位数估算、单元检测、评析
4 4 课时
10
垂直与平行
4 4 课时
11
平行四边形与梯形
4 4 课时
12
单元检测、评析、口算除法
4 4 课时
篇七：2022年四年级上册数学书
版 四年级 数学 上册 教研组集体备课教学计划 及全部教案
2021—2022 学年度第一学期 一、学生基本情况分析
本学期任教四（5）、（6）班的数学，经过三年级的学习，学生的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，学生已经具备了初步的数学知识（两位数乘两位数、除数是一位数的除法、长方形和正方形的面积计算、认识小数、年月日、不同形式的条形统计图），为学好本册教材打下了良好的基础。但个别学生知识基础比较薄弱，表现在计算技能较差，对数学信息进行处理的能力弱；有些学生学习不用心，懒惰，有不做作业的坏习惯，所以在教学中要注重发挥本班的优势，充分发挥学生的积极性、主动性，引导学生自觉地有效地探索知识，寻求规律，不断培养学生的能力，发展智力。适当开展数学课外活动，以拓宽知识面，提高思维能力，不断增强学生素质。在做好课堂教学工作的同时，要通过辅导使这部分学生得以进步。
二、教材分析
这一册教材包括下面一些内容：大数的认识；公顷和平方千米，角的度量；三位数乘两位数；平行四边形和梯形；除数是两位数的除法；条形统计图；数学广角；总复习。以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形、统计与概率（数学思想方法）用数学四大领域。
大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。
在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。在小学阶段，本学期结束后，有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。本册这些知识的学习，一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流，掌握较大数范围内的计算技能，进一步发展数感；另一方面通过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础；并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此，这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。
在空间与图形方面，这一册教材安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元，这些都是本册的重点教学内容。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的数学活动，让学生进一步认识直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形，学会一些简单的作图方法；同时获得探究学习的经历，体会各种图形的特征及图形之间的关系，促进学生空间观念的进一步发展。
在统计知识方面，本册教材安排了条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图，让学生利用已有的知识，学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。
在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单元，教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，初步体会运筹的数学思想方法，感受数学的魅力。同时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题，培养学生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣
和发现、欣赏数学美的意识。
三、教学目标
1．认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。
2、掌握公顷和平方千米单位之间的转化。
3．会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。
4．会口算两位数乘一位数（积在 100 以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。
5．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。
6．认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。
7．结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。
8．了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
9．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
10．初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
11．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
12．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、教学重难点
第一单元：大数的认识
教学重点：万级数的读、写法。
教学关键：把个级数的读、写推广到万级。
第二单元：公顷和平方千米
教学重点：公顷和平方千米之间转化。
教学关键：公顷和平方千米之间转化的方法。
第三单元：角的度量
教学重点：用量角器量角、画指定度数的角。
教学难点：量角的方法。
教学关键：量角器刻度的认识。
第四单元：三位数乘两位数
教学重点：口算、笔算的方法。
教学难点：积的变化规律。
第五单元：平行四边形和梯形
教学重点：平行四边形和梯形的特征。
教学难点：垂直线与平行线的画法。
教学关键：通过多种活动，使学生逐步形成空间观念。
第六单元：除数是两位数的除法
教学重点：掌握两、三位数除以两位数的计算方法。
教学难点：了解商的变化规律。
第七单元：统计
教学重点：认识两种复式条形统计图，根据统计图提出并回答简单的问题。
教学难点：培养学生的合作意识和实践能力。
第八单元：数学广角
教学重点：认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。
教学难点：使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。
第九单元：总复习
教学重点：使学生对本学期所学的知识进行系统的整理和复习并巩固和提高。
教学难点：使学生养成系统整理知识的习惯。
五、改进教学工作的措施及方法
1.改变教学思想
具有新观念、新思想、新体验。改变原有的老师讲、学生学的思想观念，实施互动学习（师生合作、生生合作、生网合作等），自主探究，老师给营造一个宽松、合谐，充满爱、民主、喜悦的学习氛围。由学生自主合作去探究、研讨，老师作好参谋，当好后勤，作学生的服务员。
2.注重生活与数学的密切联系
重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学，教学要考虑学生的身心发展特点，结合他们的生活经验和已有的知识设计富有情趣的习题，使他们有更多的机会从生活中学习数学和理解数学。重视数学知识的课外延伸，加强数学知识的实用性和开放性。在教学长方形和正方形的面积，正归一和反归一等应用题时,结合生活实例，使所要学习的数学问题具体化、形象化，激发学生求知的内驱力。
3.注意教学的开放性，重视培养学生的创新意识和创新能力
学生是学习活动的主体，在数学教学中，教师要根据学生的年龄特点和认知水平，适当设计一些开放性问题，给学生提供自主探索的机会。
4.面向全体、全面提高学生的整体素质
（1）加强基础训练，在计算方面，重点是要加强口算训练，。在应用题方面，要重视一步计算应用题的练习。在练习中必须重视应用题结构的训练，如根据条件补充问题、根据问题补充条件等，这种题目要经常训练，它对于提高学生分析数量关系的能力是大有裨益的。
（2）实施分层教学，弹性教学，针对学生的不同特点，不同的接受能力，采取不同的方法，布置不同的作业，注意因材施教，力求“下要保底，上不封顶”即下要保义务教育的共同要求，上要引导兴趣浓厚，学有余力的学生进一步发展。把共同要求和发展个性结合起来。
（3）重视学生的课时目标过关和单元素质过关，作业严把关，加强信息交流，及时反馈，增强教学的针对性。
5.结合实际问题教学
爱因斯坦说过：
“提出一个问题往往比解决一个问题重要，因为解决问题也许仅仅是教学或实验上的技能问题，而提出问题，却需要创造性和想象力。”我计划在教学中以注重培养学生质疑问难的能力指导。常把提出问题的权利交给学生，给他们提供广阔的参与空间，让他们学得主动积极，有充分的机会去发现，去研究，去创造。
6.作业设计力求准确、简洁、规范、方便教学
学生学业成绩的提高有赖于高质量的练习，我们必须重视课堂作业的设计和学生练习的达成度。课内外
作业均要经过精心设计，力求从培养学生能力出发，体现课改精神，同生活实践紧密结合，重在发展学生思维，培养学生想象能力和创新能力。此外，采取“基础练习+个性作业”
形式，针对学生不同的学习水平，分层设计作业。教师针对不同层面的学生完成不同难度的作业，让学生选择适合自己的作业内容和形式，实现差异发展。
7.三位一体，学校、家庭、社会形成教育合力
家庭、社会、学校对学生的教育影响，各有自己的特点和优势。只有三者协调，取长补短，才能取得最佳的教育效益。教师要主动与家长取得联系，通过访问学生家庭或开家长会，与学生家长相互沟通学生在学校的表现情况，使二者相互配合，取长补短，同时，要适时适当地向部分学生家长讲明教育方法，共同教育学生。
六、教学课时安排
第一单元大数的认识
18 课时 第二单元
公顷和平方千米
2 课时
第三单元
角的度量
4 课时
第四单元
三位数乘两位数
6 课时
第五单元
平行四边形和梯形
6 课时
第六单元
除数是两位数的除法
17 课时
第七单元
条形统计图
3 课时
第八单元
数学广角——优化
3 课时
第九单元
总复习
4 课时
第一单元
大数的认识 单元教材简析：
本单元教材内容由“亿以内数的认识”和“亿以上数的认识”两部分组成，是本册教材的起始单元，是在学生认识和掌握了万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识既是对万以内数的读写的巩固和扩展，也是学生必须掌握的最基础的数学知识之一。同时本单元对亿以内数的认识和亿以上数的认识加以整合，在两部分认数教学中间安排十进制计数法，以对亿以内数的内容进行归纳整理，并作为亿以上数的认识的基础，起到承上启下的作用。
单元教学目标：
1、认识万以上的数，认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，知道相邻两个计数单位之间的关系。
2、认识自然数，了解十进制计数法，掌握数位顺序表，会根据数级正确读、写大数，比较大数的大小。
3、会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。
4.能借助计算器进行大数的四则运算，探索简单的规律。
5.体会和感受大数在日常生活中的作用，进一步发展数感。
教学重点、难点：
1、认识万以上的数，认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，知道相邻两个计数单位之间的关系。
2、体会和感受大数在日常生活中的作用，进一步发展数感。
单元课时安排：18 课时
彭阳县第五小学集体备课教案 科
目 数
学 年
级 四年级 单
元 第一单元 课
题 亿以内数的认识 课
时 1 课时 主备教师 XX 使用教师
上课时间
学习 目标 1、使学生认识计数单位万、十万、百万、千万、亿以及每相邻两个单位间的十进制关系。
2、理解、掌握我国计数习惯。
3、体会大数在生活中的广泛应用，培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力。了解我国人口普查状况，在教学中渗透爱国主义教育。
教学重点 计数单位以及各计数单位间的关系。
教学难点 数级、数位、计数单位的区别 教学准备 多媒体课件、计数器 二次备课 教
学
过
程 （一）导入新授
同学们，我们已经学习了万以内的数。在日常生活和生产中，我们还经常用到比万大的数。（屏幕上随即展示我国2010年第六次全国人口普查的数据及北京人口等有关数据。）
同学们这些数据你会读吗？你能说出这个数中各个数位上的数字表示什么吗？今天我们一起来学习亿以内数的读法，同学们有信心学好吗？ 板书课题：亿以内数的认识 （二）探索发现
1.自读课本，你了解了亿以内数的哪些新知识？先四人小组讨论，再汇报，师在黑板上作简要记录。
（1）数位名称：万位、十万位、百万位、千万位、亿位。
（2）计数单位：万、十万、百万、千万、亿。
边汇报边整理成数位顺序表：（略）
（3）计数方法：
用万作单位，一万一万地数，10 个一万是十万，10 个十万是一百万，10 个一百万是一千万，10 个一千万是一亿。
由此得出：每相邻两个单位之间的进率都是 10。
要求学生在小组里拨珠数一数，然后请学生代表在全班
进行示范。
2.分级方法：从个位起每四个数位都是一级。
（1）个位、十位、百位、千位是个级。
（2）万位、十万位、百万位、千万位是万级，表示的是多少个万。
（3）亿位和亿位以上的数位是亿级，表示的是多少个亿。
3.数的组成：在 19612368 中 6 在十万位，表示 6 个十万，说说其他数位上的数各表示多少？ 4.总结：把计数单位按照一定的顺序排列起来，他们所占的位置叫做数位。一个...
篇八：2022年四年级上册数学书
单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：得分：一、用心思考，正确填空。(20 分)1. 6 升=( )毫升 9000 毫升=( )升2．在括号里填“升”或“毫升”。一盒纯牛奶有 250( )。
一桶纯净水约有 17( )。一个金鱼缸能盛水 40( )。
一瓶酒有 500( )。一瓶椰子汁约有 240( )。
一个电热水器能盛水 60( )。3．在○里填“＞”“＜”或“=”。800 毫升○1 升 4 升○3000 毫升5000 毫升○5 升 601 毫升○6001 毫升99 升○101 毫升 12 升○1200 毫升4．一瓶矿泉水约有 300 毫升，10 瓶这样的矿泉水约有( )毫升，合( )升。5．一个电水壶里有 1 升水，能倒满( )个 100 毫升的纸杯。6．一瓶果汁有 1 升，倒去一半后，瓶内还有( )毫升果汁，再倒去一半后，还剩( )毫升果汁。7．一袋酱油的容量是 250 毫升，( )袋这样的酱油是 1 升。二、仔细推敲，准确判断。(10 分)1．一只洗脸盆大约只能装水 8 毫升。
( )2．因为 1 升水重 1 千克，所以 1 升=1 千克。
( )3. 3 升+5 毫升=3005 毫升 ( )4. 1 升水正好倒满 4 个玻璃杯，一个玻璃杯的容量是 250 毫升。
( )5．甲杯容量比乙杯容量大．比丙杯容量小，那么丙杯容量最大。
( )三、反复比较，慎重选择。(10 分)1. 升和毫升都是计量( )的单位。①长度 ②面积 ③容量2．把 10 升水倒人 500 毫升的瓶中，可以倒满( )瓶。①2 ②20 ③200四年级数学（上）（SJ 版）
3．下面的容器中，( )的容量最接近 2 升。①一个热水瓶 ②一个茶杯 ③一只不锈钢洗碗池4．把 2 升的可乐全部倒入 300 毫升的杯子中，至少需要( )个这样的杯子。①6 ②7 ③85．把自己的一只拳头伸进装满水的水桶里，溢出的水( )。①大于 1 毫升，小于 1 升②大于 1 升③小于 1 毫升四、细心观察，正确操作。(共 24 分)1．下面容器的容量是 1 升，请你画图表示21升、41升。(4 分)2．下面的容器大约能盛水多少升？在合适的答案下面画“√”。(12 分)3．先估计下面各容器的容量，再用线连一连。(8 分)
五、灵活运用，解决问题。(共 36 分)1．一个滴水的水龙头一天要白白流掉 15 升水。照这样计算，一周要流掉多少升水？(6 分)2．义务献血者每次的献血量一般为 200 毫升。照这样计算，如果有 35 人参加献血，那么一共献了多少毫升血？合多少升？(6 分)3．食堂的王师傅把 4 升油装在 8 个油壶里，平均每个油壶装油多少毫升？(6 分)
4．一只玻璃杯可盛水 300 毫升，比一只纸杯多盛水 50 毫升，一只碗的容量是一只纸杯的 2 倍。一只碗可盛水多少毫升？(6 分)5．有一种洗衣液，在 10 升水中加入 15 毫升洗衣液效果最好。在一台洗衣机内倒人 80 升水，倒入多少毫升洗衣液效果才能达到最好？(6 分)6．请你用容量为 300 mL、500 mL、700 mL 的三个杯子量出 100 mL 的水。写出操作过程。(6 分)附加题有甲、乙两个容器，一共可盛水 1800 毫升，已知甲容器的容量是乙容器容量的 5 倍。甲、乙两个容器的容量各是多少毫升？
参考答案第一单元测试卷
第二单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：
得分：四年级数学（上）（SJ 版）
参考答案第二单元测试卷
第三、四单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：
得分：一、用心思考，正确填空。(20 分)1．如右图，添一个小正方体，从上面看形状不变，有( )种添法。(要求和原来物体的某个面重合，下同)添一个小正方体，从右面看形状不变，有( )种添法。添一个小正方体，从前面看形状不变，有( )种添法。添一个小正方体，从前面、右面看形状都不变，有( )种添法。2．下表是张老师统计的四年级一班 40 名学生某次考试各个分数段的情况。(1)根据表格中统计的“正”字个数，在下侧相应的表格中填写人数。(2)从表格中可以看出，在( )这个分数段的人数最多，如果把考试成绩在 90 分及以上的定为优秀，那么这次考试获得优秀的有( )人。(3)这次考试没有达到 80 分的一共有( )人。3. 16、28、8、5、13 这五个数的平均数是( )，五个数中比平均数大的有( )个，比平均数小的有( )个。4．两捆小树苗共有 64 棵，平均每拥有( )棵，把这些树苗平均栽成 4行，每行栽( )棵。5．在一次测试中，小刚语文、数学、英语三科成绩的平均分是 94 分，那么他这次考试三门的总分是( )分。如果他的语文考了 92 分，英语考了 93 分，那么他的数学考了( )分。二、仔细推敲，准确判断。(10 分)1．四年级一班男生的平均体重是 36 千克，女生的平均体重是 32 千克，这个班男生的体重都要比女生重。
( )2．小河的平均水深是 1.3 米，军军的身高是 1.5 米，他到这条小河里游泳是安全的。
( )3．修路队 3 天修了 6 千米，平均每天修路 2000 米。
( )4．小娟 4 分钟打了 320 个字，她一定是每分钟打了 80 个字。
( )5．南通五月某一周的平均气温是 20℃，那么这一周中气温最低的一天不可能高于 20℃。
( )四年级数学（上）（SJ 版）
三、反复比较，慎重选择。(10 分)1．小娟有 13 朵花，小丽有 7 朵花，小娟给小丽( )朵花，两人的花的朵数就一样多。①3 ②6 ③202．甲同学与甲、乙、丙 3 位同学的平均身高一样高，丙比甲高，那么( )。①乙比甲高 ②甲比乙高 ③乙和甲一样高3．学校排球队队员的平均身高是 162 厘米，下面说法合理的是( )。①王飞是学校排球队队员，他的身高只有 155 厘米②学校排球队中，不可能有身高超过 170 厘米的队员③学校排球队队员每人的身高都是 162 厘米4. 4 个同学的身高分别为 142 厘米、134 厘米、153 厘米和 144 厘米，估计平均身高是( )。①130 多厘米 ②140 多厘米 ③150 多厘米5．杨杨花 40 元钱买了 4 本不同的书，下面说法正确的是( )。①每本书一定都是 10 元②不可能有一本书是 16 元③有一本书可能是 8 元四、细心观察，正确操作。(共 54 分)1．连一连。(12 分)2．数一数，下面的图形各是由几个小正方体摆成的？(8 分)
3．画一画。(9 分)4．东风新村 1 号楼有 24 户居民，2020 年 12 月每户居民的用电量如下表。先用画“正”字的方法整理数据，再把统计表填写完整。(13 分)东风新村 1 号楼居民 2020 年 12 月用电量统计表年 月5．中国体育代表团在第 12～16 届亚运会上获得的金牌数如下表。请你根据表中的数据把条形统计图绘制完整。(12 分)
中国体育代表团在第 12～16 届亚运会上获得金牌数统计图年 月(1)从图中可以看出，第( )届亚运会中国体育代表团获得的金牌最多。(2)你还知道哪些信息？(至少写两条)五、灵活运用，解决问题。(6 分)星光小学举行独唱选拔赛，6 个评委给小娟的打分分别是：92 分、95 分、82 分、94 分、91 分和 96 分。如果去掉一个最高分和一个最低分后再算平均分，那么小娟的最后成绩是多少分？附加题(1)右图中一共有多少个小正方体？(2)至少拿去多少个小正方体，剩下的是一个大正方体？
参考答案第三、四单元测试卷
第四单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：
得分：四年级数学（上）（SJ 版）
参考答案第四单元测试卷
第五单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：
得分：四年级数学（上）（SJ 版）
参考答案第五单元测试卷
第六单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：
得分：一、用心思考，正确填空。(24 分)1．袋中有 5 个红球和 3 个白球，从中任意摸 1 个球，摸到( )球的可能性大；如果要使摸到两种颜色的球的可能性相等，那么需要再往袋内放入( )个( )球；如果要使摸到白球的可能性大，那么至少再往袋中放入( )个( )球。有四个转盘，方方和圆圆用转盘做游戏，指针停在红色区域算方方赢，指针停在黄色区域算圆圆赢。(1)要想方方获胜的可能性大，要在( )转盘上玩。(2)要想圆圆获胜的可能性大，要在( )转盘上玩。(3)要想游戏公平，让两人获胜的可能性相等，要在( )转盘上玩。3．袋中有 6 个白球和 4 个黑球，从中摸出 1 个球，摸出( )球的可能性小，至少摸出( )个球，才能保证有 1 个白球。4．在一只箱子里放进红、黑两种球共 10 个，任意摸出一个，摸到红球算甲赢，摸到黑球算乙赢，要使游戏公平，应该放进( )个红球和( )个黑球。二、仔细推敲，准确判断。(10 分)1．小东抛一枚 1 元的硬币，抛了 3 次都是正面朝上，那么他再抛 1 次肯定是正面朝上。
( )2．甲队和乙队进行足球比赛时，用下面哪几种方法决定谁开球是公平的？公平的画“√”，不公平的画“×”。(1)裁判拿一个哨子抓在手掌心让甲队猜，猜中则甲开球，否则乙队开球。( )(2)在两张纸片上分别写上“先”和“后”，抽到纸片“先”的队开球。( )(3)在一个小正方体木块的 2 个面上写“甲”，4 个面上写“乙”，抛这个正方体木块，“甲”字朝上，甲队开球，“乙”字朝上，乙队开球。
( )四年级数学（上）（SJ 版）
(4)做“石头、剪刀、布”的游戏，赢的开球。
( )三、反复比较，慎重选择。(15 分)1．袋中有 6 个红球和 1 个黄球，从中任意摸出 1 个，结果( )。①一定是红球 ②一定是黄球 ③可能是黄球2．一枚硬币，随意向上抛 100 次，落地后( )。①有 50 次正面朝上②反面朝上的次数比较多③可能有 60 次正面朝上3．白天钟面上整点时刻中，时针和分针重合的( )。①一定是 6 时整②一定是 12 时整③可能是 6 时整，也可能是 12 时整4．张林语文、数学、英语的平均成绩是 80 分，则她的英语成绩( )。①可能不及格 ②一定及格了 ③一定不及格5．用下面的口袋做摸球游戏，任意摸一个球，摸到白球算小丽赢，摸到黑球算小芳赢，用口袋( )来做这个游戏比较公平。四、细心观察，正确操作。(12 分)在圆盘上涂上黑色，使 A 圆盘上指针落在黑色区域的可能性大，使 B 圆盘上指针落在白色区域的可能性大，使 C 圆盘上指针落在黑色与白色区域的可能性相等。五、灵活运用，解决问题。(共 39 分)1．现在有 10 个黄球和 10 个绿球，请按要求往口袋里放 10 个球。(9 分)(1)任意摸出 1 个，不可能是绿球。
(2)任意摸出 1 个，可能是绿球。(3)任意摸出 1 个，一定是绿球。2．从下面的 4 张扑克牌中任意摸出 1 张，摸出的可能是哪张牌？摸到几的可能性大？摸到 3 和 7 的可能性相等吗？(6 分)3．把下面的数字卡片打乱次序，反扣在桌上，从中任意摸出 1 张。(8 分)(1)摸出的结果可能有多少种？(2)摸出单数的可能性大，还是双数的可能性大？4．在不透明的口袋里放红球和蓝球共 32 个，从中任意摸出 1 个球，要符合下面的要求，该怎么放？(6 分)(1)摸出蓝球的可能性大。
(2)摸出两种球的可能性相等。5．贝贝和晶晶做了一个正方体，6 个面上分别写上数字“1～6”。他们把这个正方体任意抛 40 次，结果各数朝上的情况如下图。(8 分)(1)从图中可以看出，( )朝上的次数最多，( )朝上的次数最少。(2)如果再把正方体抛 40 次，那么你认为“1”朝上的情况会怎么样？在合适的答案下面画“√”。(3)如果规定朝上的数大于 3 算贝贝赢，朝上的数小于 3 算晶晶赢，那么这个游戏规则公平吗？如果不公平，那么可以怎样修改规则？附加题小刚和小力玩转盘游戏。每人各转一个转盘，如果两人转到的两个数的和是双数，那么算小刚赢；如果两个数的和是单数，那么算小力赢。你认为这样的游戏规则公平吗？请说明理由。
参考答案第六单元测试卷
第七单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：
得分：四年级数学（上）（SJ 版）
参考答案第七单元测试卷
第八单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：
得分：四年级数学（上）（SJ 版）
参考答案第八单元测试卷
期末测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：
得分：一、填空。(20 分)1．义务献血者每次献血量一般为 200 毫升。现在有 20 名义务献血者，他们一共可献血( )毫升，合( )升。2．在括号里填上“升”或“毫升”。一瓶营养快线的容量为 300( )。一台太阳能热水器大约能装水 120( )。3. 532÷□3，如果商是两位数，那么□里最大可以填( )；如果商是一位数，那么□里可以填的数有( )个。4．右图中，∠1=55，∠2=( )，∠3=( )。5．把 80-26=54，48÷12=4，54×4=216 合并成一道综合算式是( )。6. 4 时整，钟面上的时针和分针所成的角是( )，再过 2 小时，时针和分针所成的角变成( )角。7．小虎在计算 60+40÷□时，先算加法，再算除法，得到的结果是 50，这道题的正确结果是( )。8．一个质地均匀的正方体的 6 个面上的数字分别是 1、2、3、4、5、6，甲、乙两人各抛 10 次，如果朝上的数字小于 4 算甲赢，大于 4 算乙赢，那么这个游戏( )赢的可能性大一些。9．李大爷采摘了一些橙子，如果每箱装 30 个，那么这些橙子一共可以装60 箱。如果每箱装 24 个呢？请把下表填写完整。10.路边插着一排彩旗，按“红、黄、蓝、绿”的顺序排列，第 15 面彩旗是( )色的，第 20 面彩旗是( )色的，前 30 面彩旗中有( )面是红色的。二、判断。(5 分)1. 大于 90的角都是钝角。
( )2．当除数是 40 时，余数最大可能是 39。
( )3．因为直线没有端点，射线有一个端点，所以直线比射线长。
( )4．一瓶色拉油的容量为 4 毫升。
( )四年级数学（上）（SJ 版）
5．袋中放 100 个白球和 1 个黄球，任意摸出 1 个球，一定能摸到白球。( )三、选择。(5 分)1. 450÷70( )。①商 6 余 30 ②商 6 余 3 ③商 60 余 32．把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是( )。①锐角 ②钝角 ③平角3．右图中，用两块三角尺拼成的角是( )。①75②90③1054．下面的汉字中，既有互相平行，又有互相垂直的线段的是( )。①十 ②千 ③中5．从上面观察下面三个物体，( )的形状与另外两个物体的形状不一样。四、计算。(24 分)1. 直接写出得数。(6 分)300÷50= 400-50= 320÷4= 116-56=240÷5= 480÷40= 96÷24= 3×35=135+70= 20×50= 990÷90= 6400÷800=2．用竖式计算，并验算。(6 分)910÷45 358÷573．脱式计算。(12 分)96-32÷16 360÷45÷225×(12+576÷32) 724+276÷(45÷15)
五、操作。(14 分)1．用一副三角尺分别画出 135和 15的角。(4 分)2．过 P 点分别画 0A 的...
篇九：2022年四年级上册数学书
年级 上册数学 20 21 —— 202 22 学年（上）教学进度表年级：四年级
科目：数学
时间：
2021 年 X 月 X 日 周次 时 间 课时 教
学
内
容 备注 1 9.1——9.3 3 一、大数的认识
2 9.6——9.10 4 一、大数的认识
3 9.13——9.17 4 一、大数的认识
4 9.20——9.24 4 综合与实践：1 亿有多大（1）；（机动 3）
5 9.27——10.1 4 二、公顷和平方千米（2）；（机动 2）
十一 6 10.4——10.8 1 三、角的度量 十一 7 10.11——10.15 4 三、角的度量（3）；（机动 1）
8 10.18——10.22 4 四、三位数乘两位数
9 10.25——10.29
4 四、三位数乘两位数（2）；（机动 2）
10 11.1——11.5 4 五、平行四边形和梯形
11 11.8——11.12 4 五、平行四边形和梯形；（机动 2）
12 11.15——11.19 4 六、除数是两位数的除法
13 11.22——11.26 4 六、除数是两位数的除法
14 11.29——12.3 4 六、除数是两位数的除法
15 12.6——12.10 4 六、除数是两位数的除法
16 12.13——12.17 4 六、除数是两位数的除法（1）； 七、条形统计图（3）
17 12.20——12.24 4 八、数学广角（3）；（机动 1）
18 12.27——12.31 4 总复习
19 1.3——1.7
期末质量监测
20 1.10——1.14
阅卷及分析
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