幼儿教师试用期工作总结简短9篇幼儿教师试用期工作总结简短 个人工作总结一 （20XX.X——20XX.X） 教师：XXX望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到下面是小编为大家整理的幼儿教师试用期工作总结简短9篇,供大家参考。
篇一：幼儿教师试用期工作总结简短
人工作总结 一（20XX.X——20XX.X）
教师：XXX 望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声，我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：
一、 思想政治方面：
老师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
二、教育教学方面：
从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。
本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到"三轻"即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。
3、为幼儿创设良好的学习环境。
小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。
三、业务学习方面
我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，分析自己，，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然。
我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。
在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。一次，我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来，于是我就进行观察，原来他们在争论房子里住的是什么小动物。"是不会搭房子吗？还是什么问题呢？"后来我发现，是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。
他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争执不休。因此，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏。而是看到问题的实质去解决问题。
四、 家长工作方面：
这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。我创设的"爱心服务站"受到了家长的欢迎，在那可以和家长交流幼儿教育，介绍育儿知识新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。
五、 存在不足：
1、在下学期的工作中争取做到“今日事几日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、 工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
个人工作总结 二
（20XX.X——20XX.X）
教师：XXX 转眼间一学期就过去了，回想这一学期的点点滴滴，感谢自己的不断努力，让自己逐渐成为一名合格的幼儿园教师，希望自己能继续努力，朝着更好的方向不断前进。以下是我的主要工作如下：
二、 思想政治方面：
我能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，在学习到的知识运用到实际的生活中。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同时、尊重老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。做好自己额本职工作。
二、工作方面：
在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战。
上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音响亮。
通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。
三、家长工作方面
幼儿的进步离不开家长的支持，因此我在家长工作方面也不断的进行探索。在放学时间，我会及时的向家长反馈孩子的基本情况，让家长了解自己孩子的表现及需要提升的地方，在其他时间，我也会及时和家长进行沟通，家长有问题问我时，我也会及时的进行回答，对于有些不太确定的问题，我则会寻找老教师或者上网查阅资料，再给予家长答复。家长有需要我帮助孩子的方面我也会及时做
好。在家长工作方面，我认真、积极的对待家长，家长对我工作的信任和肯定是对我工作最大的肯定。虽然在工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断的实践和总结，争取将这份工作做得更好。
六、 德育工作方面：
在大部分人的眼中，觉得幼儿园老师是一份特别辛苦如同“保姆”的工作，觉得孩子吵闹、烦躁。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要平带的对待每一个孩子。因此我时常会调整我自己的心态，将负能量排除，每天微笑的对待孩子，发现孩子的美、善于纯真，满满的就会发现，孩子是善良的、可爱的，需要我们老师给予他们爱，让他们足够的相信我们，爱我们。
和孩子经过将近两年的相处，越来越喜欢他们，他们也越来越依赖我，这也许就是这份工作能够给我带来的特别之处。相信在今后的未来我定能做好这份工作，不辜负每一个幼儿。
七、 卫生保健方面：
以培养幼儿各项以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。我每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。
篇二：幼儿教师试用期工作总结简短
17 年幼儿教师个人总结范文 3 篇结 幼儿教师个人工作总结 1 反思一个学期的工作，我有了很深的认识：反思一个学期的工作，我有了很深的认识：
我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结 教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
一、教学方面 从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。
二、常规教育方面
1 、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。
2 、课堂活动纪律 从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
3 、卫生习惯 每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
三、业务学习方面 我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。
四、家园沟通
1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。
2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。
3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。
4 、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。
5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。
五、存在不足
1 、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到在下学期的工作中力争做到 今日事今日完成
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
六、今后工作规划
1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。
2 、珍惜教学机会，加大学习力度：
一是保持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习;
二是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位老师的学习 以上是我本年度的工作总结以上是我本年度的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
结 幼儿教师个人工作总结 2 转眼间本学期的教学工作已圆满结束。一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结：转眼间本学期的教学工作已圆满结束。一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结：
一、政治思想方面 认真学习《新纲要》的指导思想，贯彻在教育教学活动中。我积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。工作中我团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。认真学习《新纲要》的指导思想，贯彻在教育教学活动中。我积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。工作中我团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教育教学方面 我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，及时积极想园长和老教师请教。我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，及时积极想园长和老教师请教。
在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，
兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。利用多种形式提高幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣。本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。利用多种形式提高幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣。
三、常规工作方面 从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。为了更好的迎接一级园验收，我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合保育老师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻，无论在进行活动时或是休息时，我都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。为了更好的迎接一级园验收，我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合保育老师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻，无论在进行活动时或是休息时，我都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。
四、安全教育方面 严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。
本学期我班未发生安全事故。
五、家长工作方面 一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次。按时更换家园联系栏。给家...
篇三：幼儿教师试用期工作总结简短
园新教师第一学期个人工作总结转眼间，一学期过去了。回顾匆匆过去的半年，有收获也有失落，有精彩也有黯淡，但我的内心却是充实的、愉悦的。
在这学期中，我能够积极地参加园里组织的各项学习，认真、详细地做笔记，积极参加组里的各项活动，热爱集体、团结同事、尊重老教师，对待幼儿有爱心，严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退，积极响应园里面的各项活动。
来到这里半年，从刚开始的手忙脚乱到现在的基本适应，感慨很多。接到中二班的时候，我没有一点经验，上学的时候也没有在真正的幼儿园实习过，可以说是一个新手司机。我分到了语言，社会，音乐，体育和安全，在这之前我可以说我自己五音不全吗？抱着忐忑的心情开始了我的教学生涯。不出所料，很失败。我不知道怎么跟孩子沟通，上课的时候还会出现我竟无言以对的情况。自己当然会很着急，晚上会偷偷躺到被窝里面流眼泪，会在网上看别人的优质视频，会不停地向张老师学习请教。老天不负有心人说的很对，现在上课的状态明显有进步了。在语言方面，每次上课的时候我会提前备好教案，仔细揣摩这节课的活动目标，虽然还没有达到完美，可是我能自然地跟孩子进行沟通了。在社会方面，我会向孩子们讲很多他们在社会交往方面能用到的东西，帮助他们成长。最让我头疼的事音乐，从小我就是五音不全，不会唱歌。拿到音乐的时候，张老师向我说了一句话，不会唱歌的老师不一定教不会孩子，你要相信孩子们的创造力。张老师真的是一个好师傅，她给了我很多信心，也交给了我很多教学上的问题。在音乐上，我充分发挥孩子的潜能，让他们自由发挥也得到了意想不到的收获。
幼教光有教育是不够的，家长工作也是我们工作的一个重要部分。开学初，我和家长沟通不是很多，不知道怎么去给家长们沟通，这项工作大部分都是张老师做的。其实我知道家长工作是一个很重要的事情，我也渴望自己能得到家长们的认可。随着我的工作越来越顺手，我渐渐注意怎么去给家长沟通了，也一直在不断反思自己的家长工作做的如何。就拿我们班的任恩奇来说吧：任恩奇是一个特别乖张的孩子，想法特别多，话也特别多，最典型就是特别喜欢撒谎。我们平常批评他的次数比较多，对他也是无奈。所以就出现了这样一种现象，放学的时候总能看见任恩奇妈妈留在这，我们向她妈妈说一下任恩奇今天又做了什么。刚
开始的时候，恩奇妈妈还会说：“好的老师，我回家会教育他的。”时间长了之后，他妈妈也只是匆匆说一句：“好的，我知道了。”那天读书看到这个超限效应之后才知道我们的方法错在哪了，每个孩子都有优缺点，与家长沟通的时候一定不能一直说他的缺点，应该从多方面，多角度与家长沟通。这件事情让我对自己进行反思，我相信自己经常反思的话肯定会进步的（偷偷说一句，读书真的很有用）为了让家长们更了解我们的工作，我们还通过家园联系册来介绍幼儿在园的情况，家长们也认真地进行了填写，让我们知道孩子在家的表现。在离园、来园活动中，我和张老师老师总会有一人在接待家长，与他们交流孩子的进步，对于一些幼儿在班上有一定的进步时，我会马上与家长取得联系，请家长配合，使孩子能继续进步。为了充实家长们的育儿经验，我会去网站中搜集新的文章，及时更换家园共育栏中有关保育文章，以便给家长阅读、交流。
在过去这半年的工作中，我虽然进步了很多，但同时还有很多不足的需要学习的地方，在以后的工作中，我会更努力，研究探索、用新的思维理念，新的工作方法，新的教学方案，去教育每一位孩子，尽量获得每一位家长的满意，会更关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师！为幼教事业贡献一份自己的力量，为我园的亮丽花朵添姿加彩。
篇四：幼儿教师试用期工作总结简短
教师班级管理实习总结范文总结一：幼儿园实习班主任工作小结
“安全、快乐、启智、向上”这是新一轮园长带来的新的办园理念。悬挂在正对大门的这八个大字提醒着每天迎着它走来的每一位梅村中心幼儿园的教师，要时刻把孩子装在心里，让幼儿园真正成为安全、快乐、启智、向上的摇篮，给孩子一个值得回味的童年。快乐是孩子的权利，让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责。和托班孩子相处了一年，对孩子需要快乐的理解更深刻了。带着”让每一个孩子在快乐中成长”的信念，我继续向前走着，义无返顾地、坚定不移地向前走着。孩子喜欢自由自在、无拘无束的生活，这样的生活才能让他们在快乐中成长。在法国，一些家长甚至让自己的孩子不要去上学，而是用自己的一套计划帮助孩子在游戏中完成小学阶段的学业。他们的孩子可以在玩”霸王”游戏中学数学，可以蜷缩在沙发里完成作业。这些家长认为，学校教育会扼杀了孩子的天性，限制孩子个性的发展。显然，我们是无法接受他们的观点的，但是，学校教育可能带来的隐患确实存在，不过我们可以通过改进教育方式尽可能地避免它。而我认为，首先要做的就是要让进入幼儿园的每一个孩子快乐起来，这样他们才能完全释放自己，发挥出最大的潜能，他们的个性才能真正得到发展。略作小结，以下几方面印象较深。
一、做个”跟屁虫”，让孩子体验做”小主人”的快乐户外活动应该是孩子最自由、最释放的时候，但大多数时间孩子们只能在老师的组织下开展游戏，每天玩着表上按排的体育器械，久而久之，孩子们早已记住了每天所玩的玩具，兴趣不是很浓。因此，我常常看到我们班一些孩子拖着玩具，往操场角落里钻。看到他们专注于一条蚯蚓、一只小虫子，甚至一块泥土时，我便放下了老师的架子，好奇地跟在他们身后，不是去干涉而是去观察。渐渐地，孩子们接纳了我的跟随，又渐渐地，他们把我当成了玩伴，若哪一天我没跟着，不多会儿，就有人来拉着我去看他们的新发现了。于是，湿漉漉的草丛里我们一起寻找蜗牛;争奇斗妍的花丛中我们一起看蜜蜂采蜜，欣赏蝴蝶飞舞;操场角落的树丛里我们一起目睹蜘蛛捕食小虫......我会和孩子们一起大笑，会和他们一起狂奔，也会和他们一起惊叫。在这样的师幼互动中，孩子们最常说的一句话是:”邹老师，你跟我来!”我最常说的一句话是:”今天邹老师又成你们的跟屁虫了。”孩子们乐得大笑，那掩饰不住的快乐告诉我:”我们喜欢你这个什么虫。”在这样的户外活动中，孩子们获得了主动观察周围环境的机会，培养观察事物的兴趣，同时也有利于逐步提高孩子的观察能力。更主要的是孩子们很快乐，我也很快乐。
二、理解孩子的情感，让他们感受被尊重的快乐有的孩子会因为小鸟的死而伤心落泪，也会把死去小鱼埋葬起
来，这些都是孩子的爱的情感。作为成人，我们应该理解，应该尊重他们的这种决定，并支持孩子带有雏形性质的高尚行为。孩子对小动物都具有一种天生的同情心，而同情心是非常宝贵的一种情感，是许多高尚情感的基础。千万别用你不屑一顾的态度让孩子渐渐变成对周围一切漠不关心的人。蜗牛其实是植物的天敌,可孩子们却异常地喜欢，常常把蜗牛从草丛中捉回来养在小罐里，还采来了菜叶喂它。看到他们悉心照顾着这些小生灵，本想要求他们扔掉并踩死它的念头顿时打消了。我需要做的是保护这一颗颗善良的童心，而不是强硬灌输蜗牛是害虫的知识。我和孩子们一起照顾蜗牛，观察蜗牛，在他们心里，喜欢的成分远远超过蜗牛是害虫的事实。于是，我便对他们说:”我们给蜗牛宝宝找了一个新家，你们来做好哥哥好姐姐，教教蜗牛宝宝，让它以后别再去吃蔬菜的叶子了，肚子饿了就找些野草吃吧。让蜗牛也做个好宝宝。会吗?”孩子们非常乐意接受我的建议，并不厌其烦地一遍一遍在蜗牛旁边嘟囔着。
我们班好些孩子对花草树木不太爱惜，一直苦口婆心地教育，总有个别孩子犯规。一次
户外活动时，我发现小山坡上的一棵柳树断了枝，故意惊叫道:”呀!柳树的手怎么断了，是谁这么不小心?”孩子们一下子被吸引过来了，我接着自言自语道:”柳树柳树你疼吗?不要伤心，我来给你包扎一下。”我偷偷看了一
眼身边的孩子，他们正一个个表情严肃地张望着，同情心顿时从心底满溢了出来。汤凯越最机灵，第一个反应过来，说:”邹老师，我去拿绳子!”绑好柳树的断枝再看孩
子的脸，洋溢着笑容，一脸的轻松。我的目的达成了一半。回到活动室，我乘热打铁对他们进行了一次生动的说理教育。如今，每次有孩子出现顺手牵羊的动作，也总会有孩子立即制止道:”不能拉，这是小树的头发;不能折，这是它的手臂。”等等。我由衷的感到快乐。三、和孩子一起完成任务，让他们品尝坚持到底的快乐儿时能坚持认真做完一件事，长大后就会多一分坚韧。所以坚持到底也是一种重要品质。基于年龄特点，小班幼儿的坚持性普遍较差。但是我相信，坚持性是可以培养的。我希望从现在起持之以恒地进行训练，一定能让他们养成坚持到底做完一件事的好习惯的。在美术活动中，好些孩子只会画老师要求的，不愿添上其它景物来美化画面。于是，我逐个指导，或手把手或语言。当我把他们的作品一一展示，并对每一张都加以肯定时，孩子们脸上那得意的表情已无法掩饰内心的喜悦了。后来，我们定期更换墙饰的那面墙上，每次都有孩子们的杰作。春天的花是他们坚持着把一个个小圆片涂上五彩的颜色拼出来的;夏天的树林是他们亲手画的一棵棵小树组成的;郁金香是在一次次失败中学会折的......这一面墙成了孩子们的欢乐墙，也是孩子们磨练坚持到底的品质的见证。又如，春
天来了，幼儿园的春天一天比一天美丽起来，孩子们的心也像冬眠醒来的小动物一样欣喜若狂。园内的一花一草都成了他们注意的对象。而紫玉兰光秃秃的树枝那绿色的小芽更引起了一些孩子的关注，争着问我:”邹老师，这是什么呀?”我没有直接告诉他们，而是把观察紫玉兰的变化作为一项任务布置，让他们每天都来看看，从坚持不断的观察中寻找答案。从此以后，每每户外活动，紫玉兰树下都有我们的身影，孩子们关注着它的变化。在我们的期盼中，着绿色外衣的花苞一点点一点点绽裂开来，鲜亮的紫色脱颖而出。在花苞一点点一点点绽放时，我和孩子们又用手的动作表现了花儿由花苞变成花朵的过程，非常形象，使他们对舞蹈中用手表现花儿的动作有了更直观的理解。经过这样一段长时间的观察，孩子们获得了新的知识:紫玉兰是先开花后长叶的，那些绿色的小芽是它的花苞，不是树叶。看着他们像绽放的紫玉兰一样灿烂的笑容，我想，他们此时的心一定长上了五彩的翅膀，在蓝天下淋漓尽致地品尝坚持到底的快乐和甜蜜。一学期过去了，通过努力我们在建构游戏评比中获得了第一名的好成绩;在音乐期末检测中孩子们能无拘无束、活泼快乐地在领导面前展示自己的能力。我们小班被快乐笼罩着，每个孩子都获得了一份快乐，我当然也顺理成章地成了最大的赢家，收获了二十九份快乐。时常，我们以为成人可以教育孩子，而事实上，孩子们的纯稚天真却可以做成人的指南。
当我融入孩子们的生活和活动中时，我理解了孩子们的情感，我领略了他们丰富多彩的内心世界，我接受了他们新鲜而富有创意的想法。我的世界就是这些孩子，就这么简单，也因为简单才有了许多快乐，你信吗?简单就是快乐。让我们和孩子一起在快乐中成长. 总结二：幼儿园实习班主任工作小结
20XX年11月2日我们到泉州市丰泽区实验幼儿园大三班进行为期六个星期的教育实习，其中第一周为见习周，主要了解熟悉本班幼儿的基本情况与原班老师的教学进度；其余五周为正式的实习，主要是由我们进行带班并完成各项教学与常规工作，原班老师配合我们并给予指导。
教学方面，经过一周的见习活动，我们已基本了解了本班幼儿的实际状况，对于知识的掌握程度、集中教学活动的集合信号以及教学过程中幼儿的座位安排等都有了一定的了解。
首先，丰富教具并尊重幼儿。在教学活动中我们会投入大量的教具，以此来提高幼儿的兴趣，顾及每个幼儿的需要。实际教学中尊重幼儿，对于幼儿的提问与要求都尽量考虑，并且做到”蹲下与幼儿平等交流”。对于投放的教具我们也在不断的朝着”美观、实用、可操作性”的方向发展。
其次，突出重点，不忽略整体，并结合随机教学。幼儿园大班的一日活动是个整体，我在进行集中教学的同时不
忘了与幼儿的实际结合，将一日活动贯穿串连，并随时根据幼儿的问题或突发情况进行随机教育。在保证集中教学任务完成的同时，有目的、有计划、有针对性的对幼儿进行体、智、德、美的综合教育。
第三，提高自己的整体素质，站在幼儿的角度思考问题。在每次的课前准备中我都会不断的站在幼儿的角度来考虑所假设的问题，大量吸收幼儿感兴趣的知识。在实际教学中灵活地根据幼儿的语言来变换自己的语言思路，平时与幼儿多交流，多了解，给予幼儿足够的空间来抒发情感，并做到与幼儿同时完成任务来放松幼儿的压力，集中与组织幼儿方面我不仅利用钢琴，还教幼儿手指游戏来辅助等。
生活常规方面，我们提前掌握好幼儿一日的作息时间与常规工作，结合阿姨、老师的帮助来为幼儿创设一个”自由、宽松、愉悦、和谐”的园所环境。
第一，在点心、午餐环节，我在不破坏幼儿已有常规的基础上来纠正改进幼儿所存在的问题。大班幼儿已基本掌握了此项常规，但个别幼儿吃饭慢、爱说话、挑食、用左手拿筷子等。我针对幼儿的不同情况对幼儿进行不时的提醒，争取每个幼儿都学会用右手拿筷子、改掉挑食的不良行为习惯，为幼儿的顺利进食做好铺垫。
第二，在洗手、如厕、午睡环节，我积极主动提醒幼儿多喝水、勤洗手。由于这阶段是 H1N1 的多发期，我就重
点提醒幼儿喝水要趁热，洗手要掌握正确的方法步骤，多做运动，并能根据天气的变化加减衣服等。平时多观察幼儿、解决幼儿的突发状况，不断培养幼儿养成良好的生活习惯。
第三，在户外活动环节，我在组织幼儿运动的同时不忘提醒幼儿要保持安静、注意安全。早、中、晚的自由活动时间提醒值日生配合阿姨的工作，并发挥每周班干部的作用来营造干净、舒适的班级环境。
总之，教学与班主任的工作是渗透在幼儿的一日生活中的，我们在不破坏幼儿原有的常规的基础上要丰富自己的综合素质，做到真正的、用心的与幼儿交流做朋友，选择适宜合理的方法来纠正改进幼儿的不良行为。与幼儿的互动既要做到面向全体幼儿，又不失有针对性地对待幼儿的个体差异性，将老师、朋友、亲人的角色融为一体。
总结三：幼儿园实习班主任工作小结
光阴荏苒，岁月如歌，不知不觉我和孩子们一起走过了骄阳似火的夏日、丹桂飘香的金秋、又一起迎来了银装素裹的寒冬，紧张而又忙碌的一个学期又过去了。这个学期因为深得幼儿园领导的信任与错爱，使我有幸担任了小四班的班主任。一个学期下来，让我深刻地体会到了小班教师的不易和伟大，同时，也让我拥有了无比的自豪和满足。
我们小四班共有幼儿 42 人，其中男孩 22 人，女孩 20 人，有 9位小朋友曾上过托班。幼儿由于刚刚入园，会表现出对亲人
的依恋及入园焦虑。幼儿身体和手的基本动作已经比较自如，一般能掌握各种粗动作和一些精细动作。逐渐具备了基本的听说能力，能运用简单的语言与人交往。幼儿乐意和同伴交往，但自我中心化强，行为自制力差，人际交往能力弱，在集体活动中容易发生纠纷，幼儿欣赏美和表现美的能力也比较差。
经过这一个学期的学习教育，我班的幼儿各方面都有了显著的提高。现在，小朋友们早上都能情绪愉快地来园，而且，见到老师和同伴能主动问好，他们学会了饭前便后洗手，用自己的毛巾、杯子，用后能放回原处。上课时能坐端正，积极大胆地发言。进餐时不与人大声谈笑，并能保持桌面干净。注意个人卫生，勤剪指甲、勤洗澡。同伴之间友好
相处，不打人、不骂人，做到不随便拿别人的东西。他们还学会了做早操和律动，积极参加各种体育活动，运用多种方法进行玩球、玩圈等活动。幼儿能学说普通话，学习正确发音，能口齿清楚地朗诵儿歌，在教师的帮助下能讲内容生动、简短的故事。幼儿还学会自己穿脱衣服，在老师的帮助下会系鞋带和解鞋带，认真完成老师交给的简单生活任务。
一份耕耘，一份收获，每一个成功的背后都凝聚着老师无数辛勤的付出。想当初，幼儿来园后的第一次午睡时，简直是”听去哭声一片”，我是抱了这个哄那个，可还是招
架不住那此起彼伏的哭闹声，那时，真恨不得自己能有孙悟空那样的三头六臂。直到把所有的孩子都送入甜蜜的梦乡后，我已累得精疲力竭，两手已无缚鸡之力。等到起床时，又是一顿忙乎，穿衣、叠被，忙得不亦乐乎。后来，根据自己不断地摸索与实践，我发明了一个”教学跟催法”，就是不管做什么事情，只给孩子们做一半，其他的另一半则由孩子们独立完成。譬如，孩子们的皮鞋脏了，我就手把手教孩子们擦亮一只鞋子，另一只皮鞋交给他们自己动手擦干净；孩子们洗手时，我只给他们洗一只手，另外的一只手自己去洗；吃饭时，筷子掉在地上，我只为他们捡一根，另外一根自己去捡；穿袜子或衣裤时，我只给孩子们穿上右脚或右手，左脚或左手则任他们去穿。长此以往，我班幼儿的生活自理能力显著提高，独立意识逐渐增强。这个方法的成功之处在于巧妙运用了孩子的心理特征，并在教育上加进了幽默与示范的色彩，不是强迫他们去做什么，而是积极引导他们要去做什么，因此，”要我做”也转成了”我要做”，其效果自然更胜一筹。
在平时的学习和生活中，我则根据孩子们的年龄特征，开展了一些你追我...
篇五：幼儿教师试用期工作总结简短
园见习两周工作总结两周的教育见习已经结束，在这两周的时间里，我学到了很多，也体会到了很多。
在和孩子的交往方面，我发现和他们在一起，我感到轻松、随意、纯粹，因为他们的心灵是天真单一、剔透净明的。我记得第一天进大(1)班的时候，小朋友们都很惊讶的看着我。一个叫吴永继的小朋友问我：“你来干什么?”我回答说：“我来这里学习呀!”旁边的一个小朋友非常惊讶的看着我说：“你已经是大人了，就不用去学校了。大人都 宾 不用去学校的，我爸爸 帖 妈妈就都不用去学校了 圆 。”然后我就问她：“ 者 那你为什么要上学呀? 忻 ”那个小朋友说：“小 睦 孩本来就要上学的。我 待 长大了，也就不用上学 稽 了。”看着她那说话一 顿 本正经的样子，我忍不 缨 住笑了起来。他们觉得 婚 他们现在所做的事情都 贫 是理所应当的，没有什 摇 么东西可以干扰到他们 迟 ，比如上学，他们把上 掩 学看成是一种任务，他 蜘 们一定要完成的。还有 许 些东西他们认为现在他 译 们做了，以后就不用做 撕 了。后来，我问了吴永 魔 继小朋友一个问题，我 义 说：“长大了你想干什 屑 么呀?”问题刚说出口 霞 ，还没有等他来回答， 匀其他小朋友就七嘴八舌 土 的在那边说起来了。一 碴 个叫葛思晗的小女孩说 禄 ：“长大我想当医生， 串 因为医生是好的。”吴 绵 永继小朋友说：“长大 娇 我想当宇航员。”还有 皂 一个小朋友说：“长大 锨 我要开飞船，因为飞船 庸 好大”……小朋友的梦 癌 想好
多，这也代表着他 垣 们对未来的憧憬。今天 撂 怀揣梦想的他们，明天 琉 或许会书写新的历史篇 敦 章。
有时候，眼神 抑 也代表着自己想说的话 拎 ，而孩子似乎也是最擅 澜 长读这种语言的了。孩 厢 子知道这种语言的全部 瑶 含义：对自己的表扬、 赃 善意的提醒、默默的鼓 贾 励、严肃的批评、对自 酉 己的责怪……季欣捷小 砰 朋友上课举手积极，踊 寇 跃发言。当他回答完问 鼎 题转过头来看我的时候 虚 ，我会投以肯定的目光 稻 还会很快的翘起大拇指 伸 。那么在接下来的活动 毫 中，他会一直保持这种 竞 状态，表现得非常的出 其 色。朱宇杰小朋友上课 峨 不认真，有时会东张西 惊 望。当他看我的时候， 讥 我会嘟起嘴巴，神情严 峪 肃，眼睛朝他瞪一下， 辕 这时他会很快的在位置 樊 上坐好，认真的听老师 稚 讲课。
在游戏方面 腮 ，自主性游戏给我很多 撕 的感触。在自主性游戏 蛙 中，小朋友选择自己喜 墒 欢的职业，然后扮演相 嚎 应的角色。有的小朋友 咒 选择做建筑师，有的小 恃 朋友选择做银行工作人 舀 员，有的小朋友选择做 况 厨师，还有的小朋友选 鲍 择做医生。比如做服务 啪 员的，他学着如何与他 昂 人交流，怎样介绍才能 纪 让顾客对店里的东西一 珊 目了然。这也就激发了 摇 小朋友之间语言交往的 祷 积极性。这种角色扮演 流 的游戏，有利于小朋友 凿 适应生活，适应未来的 旧 发展。小朋友在游戏中 跃 常常需要将视觉信息、 擒 听觉信息以及主观感受 墒 、愿望或要求转换成语 烛 言，那么他们的语言能 睛 力也在不断的提高。比 著 如游戏
“医院”里，我 蛹 看到两个小朋友在争吵 碟 ，“病人”对“医生” 弊 说：“我不要在你们这 堆 里看病，你们这里连体 拂 温表都没有。”“医生 者 ”拉着“病人”说:“ 磐 你不要走，我先给你看 敌 病，看完后，我们一起 靳 想办法，解决这个问题 煮 ，好吗?”后来我看到 械 两个小朋友拿了一根筷 橙 子，用彩笔在上面画了 药 一些刻度线，一个简易 弱 的体温表就做好了。在 阳 这个游戏中，小朋友的 湿 自主性，探索性，独立 搭 发现和解决问题能力得 控 到了发展，游戏本身与 蚌 发现问题，解决问题自 委 然地融为一体，这也为 矽 小朋友提供了自由探索 堰 ，大胆想象的机会。小 创 朋友们在游戏过程中会 楷 不断地碰到这样或那样 侨 的问题，当他们面对不 瓢 同的问题时，他们会进 吟 行思考，探索解决问题 录 的各种方法，体会其中 黍 的乐趣。比如游戏“点 疲 心师”里，我发现小朋 胸 友们因买不到自己喜欢 贝 的蛋糕而苦恼，我对点 拧 心师说：“师傅，你们 肖 这里提供的糕点已无法 侮 满足顾客的要求，你应 胞 该怎么办呢?”然后我 谬 就观察到，“点心师” 霞 拿了橡皮泥，捏了很多 恨 形状的糕点，有草莓形 厌 状的，有香蕉形状的， 若 有苹果形状的……还给 甘 顾客提供免费品尝，创 永 造能使游戏顺利开展， 孕 是游戏发展的动力，而 寻 且还能调动小朋友的创 闸 造力。
在家庭教育 矣 方面，有些家长本身有 进 良好的素质，他们能和 遥 老师积极的沟通，共同 铱 讨论教育孩子的问题。
虞 但有些家长的文化背景 哼 、传统思想等却给小孩 胃 子带来消极的限制。
平 保 日里，家长们对孩子呵 研 护有加。孩子冷了，宁 邦 愿自己在冷风中跑回家 撂 帮孩子拿衣服;孩子饿 氓 了，自己哪怕还来不及 盈吃饿肚子，先把孩子喂 佳 饱;孩子手工做坏了， 祁 边安慰边亲手帮忙;孩 隆 子想要玩玩具，马不停 奄 蹄的去买，不管贵不贵 俱 。但就是因为这样，有 国 些家长认为只要满足孩 蔬 子的物质需要就可以了 繁 而忽略了孩子真正需要 性 什么。在这两周的教育 嘘 见习中，我看到，当一 阴 些小孩子把手工作品拿 哪 给爸爸妈妈看时，有些 坡 家长就表现的不屑一顾 钧 的样子，把手工作品往 札 包里一扔，拉着小孩子 峪 直往校门口冲，嘴巴里 久 面还要喋喋不休。这是 鸯 我看见小孩子的眼神是 隶 那样的迷惘，从中也不 缓 难看出，某些家长缺乏 玉 对孩子才艺的一种欣赏 诲 。现在的家长都是“望 百 子成龙，望女成凤”， 寓 他们一味的要求孩子要 袖 怎么样怎么样，自己却 萎 从来都没有什么实际行 秘 动，就像英国心理学家 琉 希尔维亚.克莱尔在〈 像 控潜论〉一书中说：“ 砚 如果你自己都不准备去 施 有所成就，你也不能期 屎 望你的孩子做什么。” 奔 而且家长一味的把目光 拔 集中在孩子的数学学习 隆 和拼音学习上，对孩子 钟 的手工、画画、音乐等 钵 艺术方面的教育却持一 歼 种忽略的态度，幼儿园 吟 里面小孩子的展览区也 惨 是一直处于无人问津的 女 状态。还有一个小女孩 隔 给我留下很深的印象， 岂 她今年才只有六岁，她 贼 的爸爸妈妈却把她送到 铸 大班学习。由于年龄的 目 原因，小女孩的许多非 恿 智力因素方面都要比同 瞥 伴稍差一筹，比如在集 老 体活动的时候，她有时 栓 会站在一边不知
所措， 躁 不知道玩什么;在吃饭 荆 的时候，她也要比同伴 汛 要慢一点……这些往往 贿 都使她容易养成活动的 鞍 时候游离于活动之外的 触 习惯。我觉得那些家长 墓 还是根据自己孩子的具 料 体情况让其接受适宜的 杰 教育，而不是一味的认 萤 为早上学的小龄孩子就 鄙 聪明，聪明是由很多因 唱 素所致的，每个孩子都 陨 有自己的特点，超常的 藩 孩子还是少数。
篇六：幼儿教师试用期工作总结简短
园大班配班实习教师个人工作总结 大班上学期个人工作总结时光飞逝，岁月如流。一个学期即将结束，回首这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢乐。在此，我将自己的工作总结如下：
一、思想工作
平时严格要求自己，遵守幼儿园的规章制度，做到不迟到。不早退。积极参加幼儿园组织的各项活动。服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
二 帧 、教育工作
1、培 藐 养幼儿的自理能力，以 谰 提高孩子的自我服务水 乘 平。幼儿生活自理能力 舀 是孩子独立性发展的第 楚 一步，由于现代家庭的 他 特殊环境，使得不少幼 炒 儿失去了发展自理能力 冬 的机会，只有以培养幼 纠 儿的自理能力为基础， 狄 才能让他们在幼儿园愉 珍 快地开展一日活动。
丽
2、加强德育教育， 揖 引导幼儿养成良好的行 阳 为观念及习惯。幼儿的 冶 行为，充分反映了他们 犯 参与社会交往，适应周 糜围世界的能力，对幼儿 件 进行德育教育，对培养 荤 幼儿养成良好的行为习 晕 惯，对其身心发育和成 莲 长有着重要而长远的影 囚响。
三、家长工作
约 1、幼儿大多数的时间 绚 还是在家中，前面提起 典 的培养幼儿的自理能力 蝇 和良好的行为习惯单靠 丹 教师在幼儿园引导，取 詹 得的效果一定不会很明 吭 显，只有家长在家中配 每 合老师继续进行教育、 兄 引导，才能达到真正的 凿 目的。通过家长来园接 榨 送孩子的时间，简短的 饺 谈话能让家长们及时了 跪 解幼儿在园情况，则能 丈 让我仔细了解幼儿在家 躁 中的表现，更全面的掌 衣 握每个孩子的特点。
坊
2、与家长进行了密 腥 切沟通，向家长宣传幼 粱 儿园保教任务和科学育 鱼 儿知识，提高了家长、 祷 社会对幼教工作的了解 洪与认识，配合幼儿园做 裕 好保教工作。
四、存在 刻 不足
1、本班幼儿 桑 基本养成了良好的卫生 远 习惯，但个别幼儿尚未 且 养成。
2、大部分 迅 幼儿大方、活泼，但个 虞 别幼儿倾听习惯较差， 扑 显得异常好动，不能很 旦 好地遵守活动规则。
欢
3、幼儿的礼貌教育 绣 在今后工作中还需进一 责 步加强，如入园时主动 教 问好、主
动与别人 牧 打招呼，学会使用简单 忌 的礼貌用语“请、谢谢 抢 、对不起、没关系”。
琐 教育是多角度的全方位 柯 的教育，我班的工作仅 恕 仅是迈出了万里长征的 渝 第一步，今后我们将进 箭一步学习与研究，一步 娃 一个脚印，踏实地做好 哟 每项工作，
使我班的孩 臻 子身心健康发展，同时 附 具备良好的身体素质， 中良好的才智素质，良好 松 的品德素质，良好的审 收 美素质，成为体智德美 泽 全面发展的幼儿。总结 氦 本学期的工作，其中也 痉有欠缺与遗憾，但更多 龚 的是喜悦与收获。在今 掖 后的工作中，我不会辜 适 负园领导对我的关爱和 镇 栽培，更不会辜负同事 难 们对我的帮助和信任， 伍 我会不断地充实自己， 案 弥补不足，使自己的专 凭 业素质和工作成绩能够 裕 迈上一个新台阶，我坚 吻 信我会做得更好。
幼儿 蛀 园学前班配班老师工作 秤 总结
时间飞逝，转 伐 眼间，一个紧张而又充 咏 实的学期又过去了。在 胚 一本书上看到，老师分 艇 四种类型：智慧爱心型 栈 ，爱心勤劳型，勤劳良 治 心型，良心应付型。工 余 作以来，我一直不断努 惺 力，积极思考如何做好 符 幼儿教师工作，希望自 豺 己成为一名智慧爱心型 珍 的优秀幼儿教师，也一 血 直朝着这个目标奋进。
海 回顾这学期，在各位领 阳 导和老师的热心支持和 眠 帮助下，我认真做好各 酥 项工作，积极完成学校 邱 布置的各项任务。下面 赔 我把这学期的工作做简 邵 要汇报总结。
一、师德 歇 表现
积极参加园内 收 各项活动及级组教研活 特 动，做好各项工作，积 仟 极要求进步。热爱集体 聚 ，服从分配，团结同事 窍 ，爱岗敬业，做到既教 杭 书又育人。
二、教育教 赠 学情况
在教学工作中， 凑 我注意做到以下几点：
绷
1、深入细致的备 衣 好每一节课。在备课中 讹 ,我认真研究教材，力 笼 求准确把握难重点，并 窿 注重参阅各种杂志，制 攀 定符合幼儿认知规律的 毅 教学方法及教学形式。
驮 注意弱化难点强调重点 傲 。并不断归纳总结提高 屡 教学水平。
2、认 层 真上好每一节课，上课 脸 时注重幼儿主动性的发 帐 挥，发散幼儿的思维, 勋 注重综合能力的培养, 之 有意识的培养幼儿的思 绽 维的严谨性及逻辑性, 液 在教学中提高幼儿的思 曹 维素质，保证教学质量 乒 。
3、注意听取幼 忻 儿的意见,及时了解幼 拣 儿的学习情况，并有目 皑 的的对幼儿进行辅导。
郧
4、坚持听课，注 晕 意学习其她老师的教学 桂 经验,努力探索适合自 略 己的教学模式。
5 干 、注重教育理论的学习 赃 ,并注意把一些先进的 掀 理论应用到教学中,做 在 到学有所用.。一学期 粹 来,我在学校开了两次 睦公开课，通过开公开课 朱 ,使自己的教学水平得 掷 到很大的提高,但也使 耻 我意识到了自己在教学 洋 方面的一些不足之处。
孝
三、配班工作
这学 惊 期我担任了大一班的配 仰 班老师。作为配班老师 端 ，我除了做好自己本职 枕 工作外，还配合班主任 逼 做好幼儿安全及教学工 亚 作，做到严要求、高标 闯 准。
四、家长工作
旬 一个班的工作能否得以 催 顺利的开展，除了靠老 藻 师的努力之外，更重要 伊 的是要得到家长们的支 雅 持和配合。为了使家长 酒 信任、支持和配和我们 漾 的工作，我采取了以下 兢 措施：
1、主动亲切地 企 与家长沟通。
我充 闲 份利用了早接和放学的 眩 时间跟家长交流，使家 队 长了解自己孩子在园的 拖 情况。
2、定期进行家 视 访、电访。
这使我 帚 更了解幼儿在家的情况 脖 ，使我能有针对性地开 培展幼儿的教学工作，而 凛 且还能促使我们老师跟 毙 家长的相互理解，使关 拐 系更密切。
3、让家长 到 参与到我们的工作中。
律
在主题教学活动中 拓 ，我们开展了亲子活动 坷 ，让家长和幼儿共同完 瞪 成，这活动不仅能促进 沂 我们与家长的关系，而 则且还能让家长更了解我 鞋 们的工作。
本学期 骤 非常忙也非常累，收获 二 当然也不小。在工作中 互我享受到收获的喜悦， 脾 也在工作中发现一些存 纯 在的问题。我享受的收 异 获我会用于下学期的工 铆 作中，我所碰到的问题 纹我要认真思考想办法解 晃 决，力求把日后的工作 耗 做得更好！篇二：小二 灵 班配班教师工作总结 小 积 二班配班教师工作总结 迎
一个紧张而充实的 治 学期又过去了。回顾这 牙 学期，忙碌而愉快的工 督 作在与班主任、保育教 报 师的团结协作下，取得 佳
较好的成绩。本学期我 盐 认真工作、积极探索， 秆 配合班主任李老师进行 预 小二班的班级管理工作 觉 和教学工作，顺利的完 伶成了各项教育教学任务 猪 ，下面我把这学期的班 底 级工作作一个总结。
一 交 、提高思想认识，强化 浮 理论学习
本人能积 突 极参加政治学习，遵守 坏 劳动纪律，团结同志， 侦 热爱集体，服从分配， 轩 对班级工作认真负责， 蹈 在工作中努力求真、求 火 实、求新，以积极热情 咋 的心态去完成园里安排 斟 的各项工作，积极要求 愿 进步。爱岗敬业。做到 牙 耐心、爱心、公平、尊 汽 重地对待每一个孩子。
碍 作为配班老师，我在思 猫 想意识上一直把“配班 痈 ”一词放在一边，深刻 蕴 地体会到一个班级的工 年 作需要两个老师愉快相 扔 处，共同努力，相互配 仍 合去完成。
二、提供细 正 心的保育，进行有效的 月 教育 1、保育工作
洱 小班孩子年龄小，自理 续 能力差，因此保育工作 烷 占主要的地位。这方面 廓 我会尽量配合石老师， 游 并在保育员的协助下共 钥 同为幼儿提供干净、整 酵 洁、舒适的环境，本班 沟 这学期没有任何大小安 湾 全事故发生。
卫生 到 保健。人们常说：“病 墟 从口入”，特别是对于 泄 小班孩子来说，她们防 瓢 病能力较弱，极易感染 峪 各种疾病和传染病。因 抖 此我每天清晨上班第一 沂 件事就是开窗通风，防 者 止病
菌滋生。对于带药 嘘 的幼儿，我会和李老师 宴 一起细心观察病情，给 阀 他及时喂药。
生活 犹 管理。由于小班的孩子 研 比较依赖父母，所以有 历 些幼儿表现出焦虑不安 雁 ，哭闹不止，自理能力 侈 差等现象。面对这种情 厚 况，为了让孩子们在幼 还 儿园里的生活健康快乐 盂 ，解除家长们的后顾之 何 忧，我会主动跟李老师 姐 一起首先利用讲故事、 戌 做游戏、小红花奖励等 需 多种形式吸引幼儿的注 祭 意力，稳定幼儿情绪， 札 让孩子们高高兴兴的来 普 幼儿园。其次，我们用 笑 “老师妈妈”替代了“ 堑 老师”的称呼，拉近了 焊 老师和孩子的距离，让 淳 孩子感到有了依靠，更 勾 亲切。我们还通过鼓励 惺 孩子们“自己的事情学 塞 着做”、“我来帮帮你 庆 ”等活动提高幼儿的自 劲 理能力，和互相帮忙、 眉 助人为乐的情感
安 主 全防范。安全工作也是 奇 班级工作的重中之重。
妮 为了让领导安心、家长 佬 放心、让孩子开心，我 的 会每天不定时地反复跟 厢 孩子强调安全，教给他 胶 们自我保护的常识，和 废 李
老师通过故事《 质 小熊丢丢》，教育幼儿 喜 玩游戏要注意安全。要 姑 求幼儿“认真地学，开 怔 心地玩”，不做“危险 绎 宝宝”。做到“孩子在 愉 那里，我就在那里”。
疵 和李老师还不定期地检 责查幼儿指甲，教给幼儿 辛 一些简单的安全保健常 隧 识，使幼儿学会保护自 僵 己。
2、教育工作
失 行为习惯教育。行为习 杨 惯教育是我们小班教育 辩 工作重
点。小班幼儿大 缨 都在家中养成了自私、 老 任性、倔强的性格，这 塔 对我们培养幼儿形成良 雇 好行为习惯是不利的因 释 素，针对这种情况，我 冰 们坚持运用正面与启发 敌 式的教育手段。首先， 和 要求我们自己以身作则 赂 ，成为孩子的学习楷模 耗 。同时加以示范，让幼 啡 儿具体形象的理解掌握 窟 良好的行为习惯的方式 洱 方法。其次，运用朗朗 悼 上口的诗歌，生动的故 逸 事，以及榜样作用等， 星 感染幼儿，启发幼儿， 葬 激励幼儿，为幼儿树立 就 良好的形象，并通过行 买 为训练，使幼儿提高认 趋 识，逐渐形成良好的行 诊 为习惯。
全方位教 肺 学。小班教学内容是比 絮 较丰富的，除了综合主 蘸 题活动内容和教材，我 它 们教研组还制定了园学 诫 期考核内容。每天的两 从 节教学活动，我都做到 喜 事先有目标、有活动构 泄 思。本学期我所任教的 挖 科目数学、美术和社会 摸 与健康都提前完成了预 属 设目标。
三、工作中不 垮 足的方面
1、对待 晃 工作不够主动积极，只 痉 要完成领导交给的任务 伙即可。在工作中遇到难 淆 题，不善于思考，不善 翘 于创新，上进心不够强 宫 。
3、教育教学的 聚 新理论理解不够透彻， 敦 没有从实质上深入研究 澡 ，导致教学过程中出现 狭 很多困惑。
4、我 咱 是在 XX 年 10 月份新 膳 选调进入园的。不得不 惫 承认的是，我对日常工 整 作的主动意识还处在学 徊 习和适应阶段，
没有自 续 主发展意识。接受新的 枕 幼教思想、新的幼教方 刃 法
方面还不够，墨 折 守成规，因而工作质量 励 还需要提高。
4、 银 新的工作环境，与家长 个 沟通不够，没有做到对 苇 每个幼儿的因材施教。
申
四、自己努力的方向
耳
１、认真学习《教师 兴 职业道德规范》、《教 掩 师法》，忠诚于党的教 选 育事业，对教育事业尽 案 心尽力，不断提高自己 眨 的政治理论水平和政治 瑚 觉悟。
２、近些年 析 ，幼儿园办学条件在不 晋 断改善，教育主管部门 箔 和园里也对幼儿教育提 臣 出了更高的要求，作为 侗 一名刚刚从基层小学调 寇 入城区幼儿园的教师， 淤 我觉得在各方面都要从 月 新开始。不断的向从事 庶 多年幼儿教育工作的教 懈 师学习，不断的吸收新 裳 的知识，不断的积累， 尸 不断的进步，不断的提 荤 高自己，才能适应幼儿 德 教学的需要。
３、 莱 幼儿教师的工作是繁复 汹 的。今后，我一定要多 受 听课，多学习，为了可 玫 爱的孩子，也为了自己 款 ！既然我接受了这项任 丽 务，我一定会努力找到 窄 它值得我去奋斗的地方 疲 ，尽力做好它的。
柠 一份耕耘，一份收获。
赢 通过我和李老师，保育 怒 老师一学期来辛勤工作 蜜 ，无私奉献，小二班的 百 幼儿在学习和生活上都 贮 有一定的进步，他们有 瘴 礼貌，能主动学习，会 志 自己的事情自己做，得 少 到了家长们对小二班工 舟 作的赞美声。但大
家在 芹 成绩面前不骄不躁，我 请 们将以更大的成绩回报 咽 领导的关心，家长的放 版 心，幼儿的童心。
吵 认真地回顾总结一学期 蘸 来的配班工作，有成绩 么 但也有不足，与领导的 烘 要求和孩子家长的期望 卿 肯定还有差距。对此， 榨 我有信心在今后的工作 顺 中，不断进步，争取更 化 大的成绩。篇三：配班 曰 教师个人工作总结 幼儿 淡 园大班配班老师个人工 霍 作总结
时间飞逝， 丽 转眼间，一个紧张而又 贬 充实的学期又过去了。
狮 在一本书上看到，老师 兴 分四种类型：智慧爱心 攘 型，爱心勤劳型，勤劳 召 良心型，良心应付型。
祈 工作以来，我一直不断 颓 努力，积极思考如何做 棋 好幼儿教师工作，希望 韵 自己成为一名智慧爱心 误 型的优秀幼儿教师，也 肌 一直朝着这个目标奋进 停 。回顾这学期，在各位 钒 领导和老师的热心支持 浮 和帮助下，我认真做好 杏 各项工作，积极完成学 斯 校布置的各项任务。下 障 面我把这学期的工作做 偿 简要汇报总结。
一、师 茨 德表现
...
篇七：幼儿教师试用期工作总结简短
期工作总结范文集合九篇试用期工作总结
篇 篇 1 1
回首过去是试用期工作期间，我学会了不少知识，iqc 工作目的就是防止不符合要求的物料进入公司，制定进料检验标准，确实执行进料检验，熟悉检验方法以及了解抽样标准，检验工具仪器的熟练使用，对于相关记录和文档（来料记录、工程文件、作业指导书等）的有效收集、保存、管理。
对于不良品后续处理，特采后的可追溯性跟踪，一定的不良原因分析的能力，对工作现场的管理能力，包括 5s（物料安全整齐的摆放移动、工具安全放置和使用、现场温湿度的控制），遇到突发事件如加急物料检验、急料返工，相关部门工程支持时，人员、场地、工作方法，相关设备的安排布置，并做好及时记录。
iqc 的 kpi：漏检率：每月产线发现的来料批不良数（确保的确为来料不良，而不是因公司自身原因照成的，仓库保存条件是否符合要求，物料搬运过程是否按要求，是否属于自然失效的物料。来料或急料的平均检验时间和效率。供应商提供检验报告，合格证、数量等标识，是否有混料，错料，少料等现象。
建议与改善：1.建议样品及封样分两块来管理，之前使用物料来料时进行登记，可按正常物料放行，每周进行总结一次，新
物料及新供应商来料时建立体系，未确认的供应商及物料不得采购，未确认的物料不得入库，iqc 来料不发单直接使用待处理标，由物控自行处理好样品及承认书后再送检 iqc，对于特别急的物料，要求由研发部首先进行样品的初步确认后才能进行评审。
2.对于 iqc 设备事宜，建议增加晶振测试仪及针规、100mhz电桥、带标尺测量的放大镜一套等设备用于检验，以保证来料品质。
3、建立供应商品质检讨系统，每月对供应商所发生的问题进行检讨，由供应商品质部及工程部等相关部门组织人员到我司进行检讨。
4、加强工艺方面的技术支持，多提供工艺工程师的交流平台，必要时可送外培训。
5、 建立公司技术奖金制度，对于公司技术突破有贡献的实行奖金制度，以提高公司技术力量。
6、对增加部件电性测试进行完善，保证测试过程准确及测试时对部件本身的保护。
7、增加对 iqc 进行相关物料的行业/国标标准方面的学习，掌握对检验物料的标准，确保对来料品质的控制。
8、完善现有的检验标准，使来料能得到全面管控。
9、对样品及承认书进行管控，使每个检验员对检验的产品的依据。
10、参照供应商及其它公司方法，提供 iqc 产品试验设备解决方案，以保证接产品来料品质。
试用期工作总结
篇 篇 2 2
时光飞逝，转眼已经 20__年了，我也要毕业了，我顺利地完成了一个学生到一名企业职工统计员的转变，思想上、学习上、业务技能上都有很大提高。
进步的同时，我的心里装满浓浓的感念，是领导的亲切关怀、同事们的无私帮助激励了我的成长，这种在人生转轨的关键时期所受的鼓舞，将使我受用终生。
第一次迈入企业的大门，我的内心是茫然的，这呈现在眼前的陌生的一切，不知能够带给我怎样的人生。师傅们的目光鼓励了我，领导的叮咛安抚了我，我感到我并不是一个初来乍到的孤单的孩子，如同亲人一样接纳我的这个人群，令我感到火一样的温暖。
办公室的工作是琐碎而繁杂的，许多东西要学要把握，而我学的是英文专业，与办公室的业务毫不相干，怎样才能干好它？干一行爱一行，领导是这么教诲我的，师傅们是这么说的。
只要工夫深，铁杵磨成针。我积极努力地工作着，不懂就问，不会就学，不好就练。以一个战斗者的姿态，迎接着这种全新的挑战。
文字工作是办公室工作的重头戏。一年以来，总厂各种总结、汇报以及先进事迹材料不计其数，我把工作的压力下当成是领导对我的信任、工作给予我的历练。我认真地对待每一份材料，按照领导的要求反复修改，直到领导满意为止。为了宣传总厂的先进事迹，树立企业形象，我把上报企业信息当作自己义不容辞的职责，一年上报信息 x 条，在对外宣传报道中发挥了自己的作用。
经过一年的磨练，我感到自己的文字水平有很大提高，工作起来感到越发得心应手了。
此外，我还认真抓好人事、劳资工作，负责办理总厂人事、劳资、医保、统筹基金及离退休人员管理服务等，这对我来说是全新的领域，而涉及职工利益的事更来不得半点差错。
为此，我在业余找来相关的书籍进行学习，并向有经验的人请教，将理论实际紧密结合，认真做好各项劳资医疗报销和工资台帐以及供暖费、药费报销等工作，及时编报人事、劳资报表并立卷归档，在各项工资统计、资料管理及分析工作中做到一丝不苟、精益求精，圆满完成了每一笔报销、统计以及人事劳资管理业务。
我以孜孜以求的态度、严谨细致的作风赢得了职工的好评，大家称我是信得过的好管家。
我积极参与工会的各项工作，包括准备工会建家基础材料、慰问困难职工等，并积极参加总公司及区公司工会组织的各项活动，如秧歌比赛、保铃球比赛和七一歌咏比赛等，受到了职工的欢迎和好评。我还积极协作党支部作好各项工作，在防禽流感工作、厂务公开等各项工作中发挥了自己的作用。
在完成好本职工作的同时，我还积极发挥年轻人的优势，热情帮助其他同事解决工作中的困难，如解答电脑网络方面的问题和文件打印等工作。在去年年底给退休职工发放慰问品的工作当中，我负责打印 x 百多名退休职工的名单，并逐一电话通知领取，受到了大家的好评，这使我越来越感到帮助别人的乐趣。
回首往日，我觉得可以用几个词来形容我心中的感受，第一个便是收获。是的，我只作了我应该做的，却收获了太多东西。在我有限付出的同时，我收获了成果，收获了成长，收获了大家的信任，收获了围绕在身边的浓浓的企业温情。这是企业所给予我的，也是激励我迅速成长的源泉。
在收获的基础上，我也在不断地感悟。我越发感到自己的进步首先需要思想上的动力做保证，我感到身边党员的作用，感到他们领先于职工的先进性和光荣性，感受到党组织的战斗堡垒作
用是我们战胜一切困难的法宝。我在协助党支部工作的同时，郑重地递交了入党申请书。
我悄悄地向身边党员学习，严格地要求自己首先作到在思想上入党，在工作中不忘自己身为入党积极分子的身份，按时上交思想汇报和学习感想，在总厂党支部的领导下，在总厂党员同志们先锋模范作用的带动下，我的思想觉悟一步步提高，我渴望自己有一天也能跨入这个先进者的行列，以一名共产党员的光荣称号为党组织增光添彩。
我感到，身为办公室的工作人员，要积极发挥领导的参谋助手作用，充分体谅领导的难处，尽最大努力为领导排忧解难，使领导能够集中精力到办企业的大事中去。比如在为职工报销供暖费的工作中，我从容面对接踵而来的供暖公司，能挡则挡，为领导分忧。
此外，作为煤炭行业的一名职工，我感到学习的紧迫性。所谓学海无涯，在知识爆炸的年代，现有的知识水平是远远不够的。人才是企业第一资源。随着企业不断深入的发展，只有不断学习、不断积累，才能满足企业发展的需求。
为此，我在业余时间参加了研究生班的学习，在学习中不断丰富自己、提高自己，随时准备在企业需要时贡献自己的才智。
试用期工作总结
篇 篇 3 3
时间一晃而过，转眼间试用期已接近尾声。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。在这段时间里各位同事和领导给予了我足够的宽容、支持和帮助，请看下文UI 设计师个人评价。
感受到了领导们海纳百川的胸襟，感受到了作为广告人不经历风雨，怎能见彩虹的豪气，也体会到了重庆广告从业人员作为拓荒者的艰难和坚定(就目前国内广告业而言，我认为重庆广告业尚在发展阶段并且起步较晚)。在对各位同事和领导肃然起敬的同时，也为我有机会成为今天广告的一份子而惊喜万分。
在这三个月的时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，各方面均取得了一定的进步，现将我的工作情况作如下汇报。
记得初次应聘时，我对公司的认识仅仅局限于重庆几家顶级的广告公司之一，对设计师一职的认识也仅局限于从事相对单纯的`广告创意和美术执行工作。除此之外，便一无所知了。所以，试用期中如何去认识、了解并熟悉自己所从事的行业，便成了我的当务之急。
一、通过理论学习和日常工作积累使我对公司有了较为深刻的认识。
记得初到公司时，交到我手里的第一份工作就是一张企业贺卡的修改，然而说来惭愧的是，因为对于对方企业整体形象包装的不熟悉，导致这张小小的贺卡修改任务就让我在公司的第一天工作从下午 5：00 左右持续到深夜 12：00 以后，反复的修改和漫长的等待客户的回复对我来说，既新鲜也处处存在挑战。不懂就学，是一切进步取得的前提和基础。在这段时间里我认真学习和认识了公司各相关资料，并且对公司以前的、现在的客户的相关资料有了比较初步的了解，(这方面，小组的组长罗晖、美术指导莫剑、还有和我一样新到公司不久的美术杨泛，对我的帮助都很大，我也一直很感激他们)再加上日常工作积累使我对公司有了较为深刻的认识，也意识到了公司在重庆广告业举足轻重的地位，她的发展对于推动整个重庆广告业的发展有着巨大作用。同时，公司拥有比较先进的管理体制和企业化标准运作的行政机构。这一切都让我对公司的发展充满了信心和憧憬。
二、认真学习岗位职能，工作能力得到了一定的提高。
根据岗位职责的要求，我的主要工作任务是(1)负责完成组长分配下来的设计工作指令;(2)参与相关广告创意的讨论;(3)领导交办的其他工作。通过完成上述工作，使我认识到一个称职的设计师应当在具有相当的美术功底、熟悉的设计软件操作能力的同时，还一定要具备良好的设计心态，并且要敢于多提出自己
的想法和方案，敢于创新!当然，良好的语言表达能力是向领导和同事提出自己创意想法的必不可少的。
目前我在创意想法方面存在不足，还需要多向组里的和其他组的各位资深领导和同事多求教、多学习。为了让自己做一个称职的广告美术设计人员，我也阅读了许多与设计相关的书籍，并争取在工作中有所帮助和提高。
试用期工作总结
篇 篇 4 4
时间飞逝，转眼间我到院团委工作已经 1 个月了。1 个月的时间虽然并不算长，但也足以让个人对团委有了一定的认识。在这一个月里 我主要是策划了值班表的编排跟新老干事见面会的流程，虽然有些地方不敬人意，但是经过学姐、学长的热心帮助，见面会才得以顺利进行 ，所以我万分感谢啊
在我前期的工作中，得到了学长、学姐的指导，他们并没有因为我是新成员而主观的刁难和排挤我，还有同事之间的通力协作和相互配合的良好团队精神也深深感染了我。我为能加入这个集体而深感荣幸！谢谢各位同学在工作中给予的帮助和指正。在以后的工作中，我还需增强团队意识；加强沟通协调的能力；努力提高自己对工作的执行力；争取把本职工作做好。更要时刻提醒自己，对团委安排的各项工作不能有丝毫的马虎与怠慢，积极了解团委的意图及需要达到的标准、要求，力争在规定期限内保质保量的完成。
未来会有新的挑战摆在自己面前，我要端正心态、积极积累工作经验、克服不足、摸索实践。通过多看、多学、多练来提升自己的技能，争取为我们这个集体做出自己应有的贡献。真心希望自己能留下来，能跟大家一起工作、一起欢声笑语….一起分享生活中得点点滴滴 每一天都能很愉快的度过.有什么比这更好的呢？
最后祝各位同学工作顺利、学业蒸蒸日上。
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20__.11.18 试用期工作总结
篇 篇 5 5
当陌生的环境变得熟悉，当夏的炎热代替了冬的寒冷，不知不觉中三个月的试用期很快过去了。回首这三个月的工作，自己在工作和学习中都有了长足的进步，同时也存在缺点。俗话说得好，好记性不如烂笔头，工作中我喜欢用笔记录下自己成长的足迹，总结自己的得与失，三个月试用期总结如下：
一、工作方面：
（一）财务方面的工作
我认为财务工作是简单的事情重复做，从小事做起，从细心做起，不断总结经验才能把工作做得更好。
1。记账：出纳工作从简单的审核票据，粘贴票据等最基础的工作做起，已经付了的单据都要在其上面盖好现金付讫的章。审核无误的原始凭证做好记账凭证，每笔已经发生的业务，及时记账，及时记录记账明细，已备查询。在以后的工作中个人报销的原始单据要有个人签字。记账过程中不断明确各业务走的具体科目，不明白的向赵姐请教，同时也查询以前的凭证。
2。记现金日记账和银行存款日记账：根据审核无误的原始凭证和记账凭证定期的核对现金和银行存款，及时登录现金日记账和银行存款日记账。刚开始登录现金和银行存款日记账时会出现不同程度的错误，如借方写成贷方，贷方写成借方，以及因为粗心的缘故把记账凭证漏写，在出现错误和问题的时候我及时改正，并做好工作心得。记账时一定不能分心，认真做好分析，在填写每一笔业务的时候都要认真、细心，在心情急躁和不平静的时候不能做记账方面的工作。对于记错账的情况下，怎样修改也从赵姐那学到一些经验。年初和月初记现金日记账和银行存款日记账时，我也从 06 年的账本上学到了不少经验。
现金日记账要记录好每笔发生的业务，而银行存款日记账则要明确各个银行的业务，每笔业务要根据发生银行的不同而登录。目前公司的开户行是建行市中支行，也是主要业务的发生行。建行营业部主要发工资，农行和农信主要是税金方面的业务。每行每季度都会有银行利息单。
日清月结是现金日记账和银行存款日记账的特点与需求。
3。做报表：目前主要做的报表是每周的财务收付存报表、每月的流水账明细。
（1）财务收付存报表：每月根据审核无误的记账凭证，做好财务收...
篇八：幼儿教师试用期工作总结简短
总结忙碌的 2016 年已悄然离去，迎来新年的同时非常有必要回望一年来走过的路。以使自己不断总结经验，反思不足，在新的一年里确立更为明确的目标。
本年度在熟悉幼儿园各项工作的基础上，认真领会工作思路和办园精神，逐步落实规范管理，积极促进师幼发展，努力提供优质保教，不断提升幼儿园的办园质量和服务水平，使幼儿园在规范的基础上进一步发展。现将本年度个人主要工作总结如下：
一、努力学习，提高个人修养
作为一名主管教学的管理者，我深知“打铁还需自身硬”的道理，所以我必须不断学习新的教学理念，不说外行话，不做外行事，时时以《刚要》和《指南》为依据，以幼儿身心健康为遵旨，引导老师们科学备课，坚持让孩子们“玩中学”，一年来教学工作取得了很大的进步，并得到了家长和老师们的一致认可。我坚持深入教学第一线，积极参加教学研讨活动。
在日常工作中，关心全体教师，坚持读书学习，我认为园长不是一个职务，而是一个职业，如果是一个职业，我就必须具备这个职业所需要的一切素质，必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列。我坚持不懈地吸取幼教管理、文学艺术等方面的新知识、新思想、新观念，严以律己、以身作则，做好榜样示范作用。
二、强化安全工作，落实安全措施
安全工作是幼儿园最重要的工作之一，安全是一切活动的保障，所以，每学期我们都坚持把各种安全工作放在重中之重来抓，重点落实了以下工作。
1、定期检查全园安全设施，排除安全隐患，每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进行安全检查并记录，提出整改措施，随时出现问题随时解决，绝不拖沓。
2、抓好幼儿接送安全。健全凭卡接送幼儿制度：强调要严格执行接送卡制度，发挥接送卡的信息记录功能。为保证安全，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，家长持“幼儿接送卡”到园接孩子，如有代接现象，需家长亲自给本班老师打电话说明情况及接送人的情况，并认真填写无卡接送记录。
3、注重班级安全工作。学期初各班教师制定班级安全计划，明确安全责任，让她们积极主动地做好安全工作。通过定期学习提高员工的思想认识，每学期各班级对幼儿进行防火、防震、防暴力袭击、防丢失等安全知识教育和逃生演习，增强幼儿的安全意识与自我保护能力，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。但是，安全教育工作是我们的口头经，绝对不能放松，所以在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步加深和改进。
三、狠抓常规教学工作，努力提升办园质量。
1、我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，紧跟时代步伐，做到不落伍、不掉队。
2、教学任务安排紧凑合理，教师完成情况良好。为提高教学质量，组织教师们开展了教研活动，鼓励老师们利用网络进行学习、充电，每月安排一项大型活动，教师们认真踏实的完成，并且激发了老师们的创造力和想象力等，不仅仅是孩子们在学习在进步，我们老师们也在一步步成长、进步，为了教好孩子们，各位老师们苦心钻研，加班加点，利用多种学习方式进行游戏、学习，进一步提升了幼儿的综合技能及学习兴趣，让孩子们每天都是开心、快乐的度过。幼儿的来园率每天平均保持在90%以上。
3、家园联系
当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。我们倡导教师要建立家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家
长工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、亲子运动会、六一儿童节等活动，不仅创造了亲子机会，同时也帮助家长建立了全新的育儿观，赢得家长称赞及好评。当然，这块工作还有很大空间，需要我们继续开拓，来年我们将对家园联系工作多做努力，让它发挥更大作用。
四、展望未来 在这忙碌辛苦的一年里，我们有付出，有回报，有进步，有不足，有快乐，有汗水，但是看到孩子们一天天的成长与进步，家长们的理解与配合，我们所有人的努力与付出就是值得的，我们的前进方向就是正确的，为了更好地走下去，我认为我要做的、要学习的、要努力的地方还很多，我绝不因为眼前的成绩而骄傲、自满，其实，我们面临的形势也不轻松，反而是比较严峻的、同行竞争相当激烈，教育教学任务也很繁重，但是我坚信，困难与希望同在、挑战与机遇并存，我们从来都不比任何人差，只要我们肯努力、肯学习、肯钻研、肯创新，上下一致，齐心协力，就一 定 会 取 得 成 果 ！
各位老师们，让我们振奋起来，携手共进、顽强拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼儿园更加美好的明天而努力奋斗!
总结人：
2016 年 12 月 31 日
篇九：幼儿教师试用期工作总结简短
园优秀教师的工作总结 6 篇范文模板这是幼儿园优秀教师的工作总结 6 篇，是优秀的幼儿园总结文章，供老师家长们参考学习与借鉴。
1、幼儿园优秀教师的工作总结
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。
一、思想品德
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、本学期取得的成绩
(一)教育工作
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别
教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极的参加工开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，随时撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真的领会了新《纲要》精神。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
(二)保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
(三)安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：
1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。
3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
4、做好交接班工作，认真填写交班内容。
(四)家长工作
1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼
儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。
3、让家长参与到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。与特殊儿童的家长密切联系，使记录得到较好的结果，真正的帮助到幼儿。
2、幼儿园优秀教师的工作总结
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，主动完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。
(一)思想品德
本人能主动参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对教室工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热度的心态去完成园里安排的各项工作。主动参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，主动要求进步。热爱本职工作，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
(二)本学期取得的成绩
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新
知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造优良的教室气氛。主动的参加工开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真的领会了新《纲要》精神。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
(三)严格要求自己，争取更多收获：
1、结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到“静与动”的结合。
为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，在活动室里设立了图书角、益智区、小巧手、表演区、建构区、娃娃家、小医院等，还利用室外一角，设置了小超市。在每个区域我们都利用废旧鞋盒，布置作品展示去。结合季节特征，开展了“炮竹声声”、“我爱国旗”等手工活动，很受小朋友喜欢，在感受到快乐的同时提高了孩子们动手能力。值得一提的是，我们班小朋友在老师的引导下，对折纸活动非常感兴趣，吃好了饭，你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸，有的在比赛自己折的飞机。许多孩子的动手能力得到了很大提高，小手也变巧了，还锻炼了他们的耐心，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。
2、加强常规建设，培养幼儿优良的行为习惯
俗话说：“没有规矩，难成方圆”。优良的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，我进一步培养幼儿自我服务的能力，为他们的生活和学习打下优良基础但是常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。
幼儿的独立认识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，
我们抓住孩子这一心理特征，开展了“小组长轮换制”，让做小组长的孩子负责擦桌子、发油画棒、点人数……抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿优良的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。
3、做到保教并重，促进家园互动
我在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们的生活。培养幼儿的优良的生活和卫生习惯，特别是去上厕所时跟随其后，提醒入厕的注意点，天气热，提醒孩子多喝水，及时补充水分。天气冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用户外活动的时间组织幼儿进行多种形式的体育锻炼，增强了幼儿的体质，患病人数较少，出勤率较高。结合教育活动教给幼儿简单的自我保护方面的知识和技能，如：烫伤、碰伤、流鼻血的简单处理方法;出汗过多的时候要注意休息等，提高了幼儿的安全认识和自我保护能力。结合季节特点和班极幼儿的特点向父母宣传有关疾病防治的和合理调配膳食的的知识。对体重超标的幼儿在饮食上予以合理的控制。配合保健医生做好疾病的预防和查体等工作，使幼儿在园能健康安全的生活。每周还对玩具、图书等进行及时消毒，虽然工作量很大，但我毫无怨言。在老师的`督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。
在注重保教工作的同时，我多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、家园联系单、家访、父母会等形式和途径，向父母反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和父母联系。对于一些幼儿在
园内取得了一定进步，我们也马上和父母取得联系，请父母继续配合，使孩子不断进步。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，很多父母表示了认可。为了充实父母们的育儿经验，每月都及时更换家园零距离中有关保育的文章。
生活可以一成不变，也可以多姿多彩，充满斗志，工作也是一样，我坚信只要客观地看待自己，克服自身的缺点，主动发挥自己的长处和优势，敢于尝试，敢于创新，肯定会有更大的收获。正如林语堂说过：“满足的秘诀，在于发现自己的能力和限制所在，在能做好的活动中找到满足，再加上智慧以明白自己的处境，不论多重要或多成功，在宇宙中永远也算不得什么，要有勇气做真正的自己!“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”这是我的座右铭，也是我不懈的追求。
3、幼儿园优秀教师的工作总结
时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、不断学习，提高自身素质
只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极
参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革，开拓活动领域
在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。
三、坚定信心，规范良好常规
俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生
活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。
本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：
1、制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励。
2、创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
3、在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果。
4、抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班...
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