有创意的足球活动主题名4篇有创意的足球活动主题名 大班主题活动 活动的题目： 足球小世界 一、活动由来:: 幼儿在平时的体育活动当中对足球游戏及足球比赛产生极大的兴趣，但在规则方面与比下面是小编为大家整理的有创意的足球活动主题名4篇,供大家参考。
篇一：有创意的足球活动主题名
主题活动活动的题目：
足球小世界
一、活动由来: :
幼儿在平时的体育活动当中对足球游戏及足球比赛产生极大的兴趣，但在规则方面与比赛方面了解并不充分，故设计此次活动，意在使幼儿了解如何进行足球比赛，以及掌握相关的规则及方法
二、活动目标: :
1、了解关于足球的基本知识，知道足球比赛的规则 2、能积极参与足球的游戏活动，培养幼儿对足球运动的兴趣。
三、活动重点、活动难点
活动重点：了解足球比赛的基本规则。
活动难点: 如何在真实比赛当灵活运用比赛规则
四、活动 准备: :
物质准备：
1、课件 ppt 2、绿色的 A4 纸，黑笔 3、两种不同颜色的棋子，代表小队员 经验准备：
幼儿已经进行过足球比赛，并对足球比赛中产生的一些规则产生疑问
五、活动过程: :
活动过程：
1 1 、观看课件视频，引出本节课的主题，激发孩子的兴趣。
刚刚小朋友们看了一段视频，视频里的人都在干什么呀！（幼儿自由回答）
2 2 、讨论问题（球的外形、足球场）
小朋友真棒！都看出来了视频里的叔叔们是在踢足球，小朋友们平
时踢不踢足球呀！平时踢足球的小朋友举手，我看看踢球的小朋友多不多。有这么多小朋友平时都 踢足球啊！那我有几个问题要问问小朋友了，首先足球是什么样子的呢？（幼儿回答，课件展示出足球样子，很多种足球的样子）足球是在哪踢得呢？（幼儿回答）小朋友都知道小足球是在足球场里的踢得，那现在请小朋友用桌子上的笔和纸，把你看到的足球场的样子画下来（引导孩子画俯视图，）画完之后，请小朋友看 t ppt 对比自己画的有什么不一样，然后通过观看 t ppt 认识足球场上的线都是干什么的。
3 3 、关于足球比赛规则
小朋友们现在都画好了自己的足球场，那足球场上还缺什么呀（足球队员）那现在请小朋友用桌子上两种颜色的棋子，让小足球队员站在比赛 场地里！（观察幼儿摆放）小朋友都摆完自己的足球队员了吗？我刚刚也摆了一下，小朋友一起来看看我摆的和你摆的有什么不一样？观看 ppt 。（颜色的位置，队员人数，队员间的距离，）足
球场上为什么足球队员要穿两种颜色不一样的衣服呢？（区分这个人是不是和自已一个队的）那小朋友有的摆了 7 7 个人，有的摆了 5 5 个人，看 足球比赛里应该有多少人呢？（幼儿回答）观看 ppt ，在正式
的足球比赛里，有 比赛的两支队伍应该各有 1 11 个人。但是在小朋友的
足球赛比当中，只要在比上 赛之前双方商量好，可以上任意的人数，比如之前商量好双方各自上 7 7 个人，就叫 7 7 人制的足球比赛，如果商量上场 5 5 个人，叫几人制呢？（5 5 人制）。现在小朋友们已经确定了比赛场上的人数了。可是我又有另一个问题了，当比赛开始的时候，是所有小队员都冲上去抢足球吗（幼儿回答）在足球场上，每个人的作用都是不一样的，观看 ppt ，站在球门前头的这个队员叫做什么呀？（守门员）他可以在这个白色的长方形区域内用手接球，保护自己的球门不对对方进球。这个靠近球门的队员叫做什么呀（防守队员）他主要负责不让对方球员有起脚射门的机会，对方球员不射门，是不是就没有进球的机会啦。这个在球场中间的队员又叫做什么呢？（中场球员）
他主要负责把球传给前边的队员，是一个传球的队员。那最前边的球员叫做什么呢？（进攻队员）它主要负责接到
中场队员的传球后，然后往对方的球里射门得分。小朋友们明白了吗？请小朋看 友看这个小朋友的动作是不是比赛当中正确的动作呢，观看 ppt （幼儿抱着球跑），这个小朋友哪里做的不对，那接下来这个小朋友的动作正确吗（幼儿用头顶球）在足球比赛当中，除了你的手和胳膊以外，剩下身体的任何部位都可以接触足球。如果在比赛当中，有人犯规了，这时候该怎么办（幼儿回答）在比赛当中，除了各自的比赛队员之外，还有一名裁判的角色，当有人犯规了，裁 判就会吹响他手里的哨子，暂停比赛，对犯规的队员警告。
4 4 、问答环节（观看 ppt ）
我们今天学习了好多有关足球比赛的知识，那这里有几道小问题，
我们一起来看看他说的对不对好不好？
1 1 、足球可以是圆形也可以是椭圆形
（
）
2 2 、足球比赛没有界限，踢到哪里都行
（
）
3 3 、足球比赛可以穿自己喜欢的衣服
（
）
4 4 、足球比赛一定要有 1 11 个人参加
（
）
5 5 、比赛开始时，所有的队员全部冲上去抢足球
（
）
6 6 、守门员只可以在规定的地方用手拿球
（
）
7 7 、足球队员可以用胸部把球往前顶
（
）
8 8 、当有人犯规时，裁判会吹哨把比赛暂停
（
）
5 5 、结束部分
小朋友们把所有的问题都回答对了！你们真棒呀！那小朋友想不想一起去足球场上把刚刚学到的知识用在足球比赛里呀！那我们下节课就一起去足球场上踢足球比赛吧！
六、信息技术的应用特色
将一节户外活动课程的所需掌握的规则知识全部使用电子课件为幼儿展示，使幼儿直观的了解比赛规则，课件循序渐进，一步一步从基础部分到活动的重点有步骤的展现出来，幼儿对每部分都有了充分的了解。
七、活动反思：
在教学活动中，我根据仔细观看课件图片并用较连贯、完整的语言进行活动重难
点开展教学。将一节户外活动课程变为在室内活动，需要更加使活动变得生动有趣，让幼儿不觉得枯燥无味。由于很多规则孩子之前没有接触过，所有在讲解时如何能使孩子灵活掌握而不是死记硬背，还需更加努力。
篇二：有创意的足球活动主题名
幼儿园 小二 班主题活动计划主题名称：好玩的足球
实施时间：二周
主题说明：
幼儿园日常哥哥姐姐的足球早操和室外体能的足球游戏，常常会引起小班幼儿参与足球活动的兴趣和期盼。在小班上的体质报告中，幼儿的身体平衡、协调、力量方面都处于较弱的水平，足球活动适宜加强幼儿身体综合素质的发展。同时，小班下阶段的幼儿，逐渐从独立游戏向交往游戏转变，互动有趣的足球游戏能够满足幼儿交往游戏的需求。因此，在好玩的足球主题下，利用园所各项足球资源，激发幼儿对足球的喜爱，通过各种足球活动发展幼儿多方面能力。
主题目标：
1.初步了解足球特点，知道多种足球玩法。
2.能和同伴一起探索足球的新玩法，愿意与同伴交流分享自己足球游戏的发现。
3.对足球活动产生兴趣，乐于参与足球游戏，体验与同伴玩足球的快乐。
主题脉络
环境创设：
主题墙——根据幼儿足球创作，将幼儿学习过程呈现在主题墙：探究哥哥姐姐玩足球、自创足球玩法、漂亮足球宝宝、合作足球游戏、亲子足球游戏、足球邀请舞、自编足球儿歌等。
语言区——投放《想踢足球的蜗牛》、《足球运动员》、《踢足球》等足球绘本。
美工区——各种足球图片、圆形泡沫球、轻质黏土等材料。
科探区——乒乓球、习惯、纸盒若干。
运动区——室内足球、球门等。
家园共育：
1.和幼儿一起观赏有关足球的动画，共同交流分享。
2.鼓励家长和幼儿一起玩足球游戏，一起体验足球的多种玩法，激发幼儿热爱足球运动。
篇三：有创意的足球活动主题名
趣味足球比赛策划书 第一部分活动相关 一、活动主题：“ XX 世界杯，我为足球狂” 二、活动目的：
1、契合 xxxx 世界杯赛事，以实际行动支持世界杯；可适当进行调侃，如“为国家队发
掘新人”，“力挺中国足球冲出亚洲，走向世界”等；
2、丰富员工业余生活，缓解员工压力，培养团队合作精神。
三、比赛地点：
XX 体育中心 四、比赛时间：xxxx 年 x 月 x 日 五、参赛资格：凡本公司员工均可参加，思想品德好，身体健康者。
六、参赛人数：200 人 七、报名日期：即日起至 xxxxx 年 x 月 x 日 八、主办方：足球比赛活动小组。该小组小组成员、分工情况及联系方式见下表：
xxxxXX 杯“快乐足球”活动小组成员名录 职务
明细 姓名 具体职责 联系方式 备注 组
长 …… 统筹协调、总体规划 MSN、内部邮箱、
副组长 …… 细节处理、灵活调配 分 机 号码等等
总裁判 …… 公平裁决……
主持人 ……，…… ……
解说员 …… ……
计时员 …… ……
计分员 ……，…… ……
司
仪 ……，……， ……，负责奖品保管及发放
场景道具 …… 负责场地布置及比赛所需物资
摄影摄像 …… ……
现场安全 ……，…… 准备并妥善保管各类应急药品，维护现场秩序和安全
现场协调 …… 处理现场突发事件
…… ……
九、本次比赛的解释权归足球比赛活动小组，如有疑问请及时联系相关负责人。同时欢迎您多提宝意见和建议，主办方将竭尽全力为您服务。
第二部分
赛前准备 一、人员准备 1、提前七天下发通知，将员工按部门或自由组合方式分为 4 个比赛队（工作人员除外），每队必须在赛前 3 天内将各队分工情况，参照附件 1 填写完毕后上交足球比赛活动小组，上交后如有调整应及时通知足球比赛活动小组。
注：各队队员务必在参赛前解决各队的组织架构、任务分配、统筹协调等各项问题，要求各参赛队确立领导团队，统一队名、口号、服装，且互不冲突。
附件 1：
xxxxXX 杯“快乐足球”赛各小组名单
2、足球比赛活动小组收到各队的名单后，可根据人员分配情况适当协调，确保各队人数均等，并将协调后的结果及时公示，确保公平、公正、无异议。
3、赛前一天，足球比赛活动小组将调整完毕后的各小组重要成员名单公示，如下：
xxxxxXX 杯“快乐足球”各参赛小组主要成员名录 职务
组别 “XX”队 “XX”队 “XX”队 “XX”队 教
练
场上队长
啦啦队队长
观察团队长
总
人
数
二、物资准备
1、场地、足球、哨子、奖励物品等比赛所需物品由足球比赛活动小组统一安排，
2、各参赛队球衣、徽章、袖标、拉拉队队服及其他表演或助威道具等由各参赛队自行解决。
3、实际操作中如遇困难，请提前与足球比赛活动小组联系。
第三部分
比赛方法与比赛规则 一、竞赛规程：
1、比赛采用淘汰制，抽签决定对抗对手。首轮胜出者获得决赛资格。
2、比赛为 9 人制，场地大小为半个标准足球场。整场比赛规定时间为 60 分钟，上、下半场各 30 分钟，中场休息 10 分钟。
3、每场比赛替补队员不限，但一经替出，该场次不得复入。
4、各队必须准备不同颜色的比赛服，各队色调统一即可，守门员服装、各队场上队长应佩戴袖标便于区别。为确保安全，请各参赛队员穿胶粒布面鞋，违者不得上场比赛。
5、每队不限报球队成员，球队、啦啦队、观察团成员没有严格限制，可根据情况临场灵活调配，但教练领队不可兼运动员。
6、为公平起见，各队均不得请外援。
二、比赛规则：
1、本次比赛自创“快乐足球”赛制，无换人限制，与国际足球赛制相差较大，请各参赛队认真阅读。
2、本赛对男队员采取适当限制，场上男队员可以防守女队员生，但不可直接从女队员脚下抢球，除女生自己失误，否则男队员抢断女生，计犯规一次。女生可防守男生，犯规照计；女队员间可进行攻、抢、防。
3、只有女队员进球加分，男队员进球不得分。
4、男女比例为 3：6，每队男队员总人数不得超过 3 人，且一名必须为守门员。
5.其余规则遵循足球比赛惯例。
三、比赛程序 为了体现活动的趣味性，提高全员参与性，本次比赛流程拟定如下：
1、 赛前对抗
10 分钟 在此部分，各参赛队通过下挑战书、喊口号、唱队歌等各种方式鼓舞士气，体现团队精神。
2、 正式比赛
约 70 分钟（中途表演节目时间另计为商停补时）
在此部分，各队教练可随时换人，但每次换人必须以啦啦队表演节目作为条件。当叫停或换人方啦啦队表演完节目后，对方啦啦队应及时派人应战。双方啦啦队的每一回合的节目表演由未参赛队的观察团投票决定胜负。
3、赛后点评
5 分钟 各队教练、球员及啦啦队员均可对本场比赛进行自评和互评，态度诚恳、谦虚者可获得加分鼓励。同时，下场次运动员准备入场。
建议：若时间允许，可增加更多趣味环节，如在赛中增加游戏“球场点兵”，即比赛双方可相互任意点人 pk，啦啦队比才艺，球员比球技，同样由未参赛队的观察团投票决定胜负。也可在赛后期增加“终极搏斗”的环节，由各队互相点派1 名女球员和 1 名啦啦队员各一次点球射门的机会，若射中则计对方按 3 个进球计算。
第四部分
奖励办法 一、计胜：
1、比赛采用趣味计分制，各项评选依据及权重分别如下：
①、各参赛队进球数
50% （按进球数计算，一个进球算 1 分）
②、各啦啦队的表演
30% （啦啦队比赛一轮评比一次结果，胜一轮加 1 分）
③、各参赛队违规情况及现场表现
10% （场上队员黄牌一次扣 1 分，红牌一次扣 2 分。若球队球风好，拼搏精神、团队意识强烈，裁判有权进行 1—10 分的加分处理）
④、各参赛队考勤、纪律状况
10%
（由足球比赛活动小组考核，表现好的一方计+10 分）
2、按各队比赛后得分多少决定胜负，分高者胜出，低者淘汰。如遇两队分数相同，则算进球总数多者胜出或根据比赛情况灵活处理。
附件 2：2010XX 杯“快乐足球”赛评分表
3、各轮比赛全部结束后，足球比赛活动小组及时填写《2010XX 杯“快乐足球”参小组成绩明细表》。
第一场 组别
得分 进球数得分 啦啦队得分 现场加扣分 考勤纪律分 合计 “XX”队
“XX”队
第二场 组别
得分 进球数得分 啦啦队得分 现场加扣分 考勤纪律分 合计 “XX”队
“XX”队
第三场 组别
得分 进球数得分 啦啦队得分 现场加扣分 考勤纪律分 合计 “XX”队
“XX”队
二、奖励：
分为团队奖励与个人奖励 2 个部分：
1、 团队奖励。胜出参赛队整队队员每人可获得公司提供的精美奖品一份。
2、 个人奖励。
①、各参赛队评选本队的“足球先生”、“足球宝贝”各 2 名，获得公司提供的相应奖品。
②、公司领导团评选“非凡球星”、“非凡教练”、“非凡宝贝”各一名，获得公司提供的相应奖品。
③、建议各队的观察团也提名奖励一次，如评选“最搞怪天才”、“最不伦不类”、“最糟糕球星”等娱乐性奖项，只要有想法、有创意，且言之有理， 被提名者即可获得奖励。
建议：比赛奖品是费用支出的一个重要部分，公司可根据实际情况进行操作。个人认为应尽力避免现金奖励的形式，选择具有独特个性的奖品更能获得 80 后、90 后员工的喜爱和认同。如果公司方便，个人认为可考虑奖励冠军队成员统一印制公司 logo 的“限量版”T 恤或其他能体现企业精神的物品。
第五部分
其他内容 一、物品清单
由足球比赛活动小组将所需的各种物品按名称、数量、规格、参考价格、经办人等归类制表，有特殊要求的应备注说明，如：“XX”牌 5 号足球、小彩旗 15个等），见下表：
序号
明细 名称 数量 规格 参考单价（元）
用途 1 足球 2 5 号 90 比赛 2 口哨 2 —— 2 裁判用 3 …… …… …… …… …… 4 …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… 二、费用清单
由财务部门或采购部门将因比赛活动所发生的各项费用统计汇总、核对，如场地租借费 300 元，物品采购费用等等），具体形式根据公司财务报表的要求进行填写。
篇四：有创意的足球活动主题名
足球日主题班会教案五篇世界足球日主题班会教案 1
优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。
二、活动理念
1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。
三、组织机构
领导小组组长：谢_
领导小组成员：周_、徐_、许_、胡_、杨_、陈_、雷_
职责：负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等。
竞赛组组长：_ 副组长：_ 成员：非班主任教师
职责：负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。
宣传组组长：_ 成员：美术组、信息组
职责：负责整个足球节的宣传工作，宣传展板和条幅制作、足球节摄像拍照、
网络宣传。
报道组组长：_ 成员：各班班主任、晚报小记者
后勤保障组组长：_ 成员：_
职责：负责整个足球节横幅悬挂、开幕式主席台摆放、物品采购
医务组：_
职责：负责整个足球节学生意外伤害的救护
四、“放飞足球梦”校园足球节活动流程
1、准备篇
海报：与足球节相关的内容（每班至少 5 张海报）
展版：介绍中国足球及世界足球，要来的国足队员的资料（美术组、英语组）
宣传片：3—5 分钟（信息组）
标志：学校标志（美术组），班级标志（班主任、副班主任）
排练：班级——表演方阵，准备服装（班主任、副班主任）
学校旗队（大队部、音乐组）
2、启动篇
足球节开幕式安排：方阵表演 + 表演部分
1。入场仪式，方阵表演，国足队员牵手校足球队员，走在最前面。
2。学校足球节标志，学校足球队，每班设计一个标志，一句口号，选七个足球队员穿球服，班级拉拉队（足球宝贝），绕场一周，在指定的位置站好。
3。介绍来宾，戴红领巾。
4。开幕式致辞
5。我国足队员及教练寄语，捐赠仪式，学校给国足队员颁发证书。（足球顾问）
6。教育局领导讲话，宣布足球节开幕。
表演部分
1。朗诵《我的足球梦》（背景为：学生拿奖杯、锦旗等）
2。班级集体舞表演：《小小足球赛》。
3。表演赛（教练、家长、学生、老师、国足球员）李海平老师开球，郝伟裁判。（10—15 分钟）
4。放飞足球（国足队员与校队员一起放飞气球）
3、实践篇
（1）绘“足球”梦：用小小的画笔和纯净的童心，描绘五彩缤纷的足球梦想。
①1—2 年级：彩色卡纸绘画（可想象足球队服等）
②3—4 年级：制作立体足球（可制作，也可以在足球上绘画）
（2）话“足球”史：让学生走进“足球”，了解足球文化，述说足球知识。
5—6 年级每班派男女学生各 4 名参加足球史知识抢答赛;足球英语小故事、演讲比赛
注：低年级英语足球小故事，高年级英语足球演讲比赛。（每班 1 人）
（3）竟“足球”技：让学生体验赛事，培养学生的团结拼搏精神。
①20人制15米射门赛按进球多少决定名次，每人1次射门机会进一球得1分;（1—2 年级）
注：男女各 10 人
②20 人×10 米足球运球接力赛，在规定范围内由 1 名队员用脚把球运到指定区域传给下名队员，直到第 20 名队员把球带运到终点，时间少的一方为胜;（3—4年级）
注：男女各 10 人
五人制足球赛;（5—6 年级）抽签决定赛程，淘汰制
注：4 名男生，1 名女生
（4）摄“足球”乐：用快门捕捉精彩瞬间，用照片存留快乐。
（5）抒“足球”心：我手写我心，记下足球节的难忘时刻。
4、收获篇
（1）各年级部颁发最佳团队奖一名班级。各年级比赛成绩按比赛规程项目加起总分之和。
（2）一、二、三、四年级绘画比赛，一、二、分别按 5 分、3 分、2 分计算
（3）一、二年级 20 人制 15 米射门赛按各班进球的多少决定名次，具体名次取得同上条。
（4）足球宝贝评选
（5）颁奖仪式
（6）闭幕式
世界足球日主题班会教案 2
一、活动主题：挥洒阳光，激情足球
火红的四月，火热的足球，让我们随着运动的旋律，一起走进这块人类的绿色圣地，感受足球带给我们的悲哀、希冀、欢乐和沮丧，诉说我们无法表达的愿望。这个四月注定因为与足球结缘而变得更加火热。
二、活动目标
1.为了增强本校学生的凝聚力，加强各院间的交流，促进全校新生以及全校足球爱好者的团结、友爱、交流、竞争。促进各院间的友谊.
2.培养和选拔一批优秀足球队员，展示我校的人文风采，特举办本次足球比赛，希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则，公平竞
争，赛出风格，赛出水平。
3.希望可以把活动办的一年比一年好，希望可以把活动办成我校的一项传统，体育部将和各球队一起成长……
三、活动组织
(一)参加队伍
由各院各出一个足球队，一个啦啦队~~~~~~
(二)比赛时间
本次比赛的时间暂定在 4 月 1 日——5 月 10 日，具体时间将视比赛的进程而定，遇有意外情况(如：天气恶劣等)时，赛事可向后延迟。
(三)比赛地点
南通大学新校区西足球场
(四)参赛资格
1、参赛队员必须是南通大学在校生，各队负责人应将队员名单及有关资料在赛事开始前，根据通知交到活动组织方。(每队总人数 6-11 人)
2、每个队员不得代表两支或以上的队伍参赛，否则取消这名队员所代表的球队的成绩和参赛资格。
(五)啦啦队
各院参赛队自行组织自己的啦啦队，啦啦队自行组织喝彩鼓舞节目(包括各院口号)，为绿茵场上的健儿们呐喊助威，以活跃比赛的现场气氛，观众们进行投票评比，最终将各啦啦队的比分核算为比赛得分加入各院的足球队比分中;并对比赛实况和裁判的判罚起到一定的监督作用，使比赛能在一个更公开、公正的环境下进行。
(六)比赛方法与名次
1、本次比赛分三轮进行。
第一轮采用小组循环赛制，共四个小组，A 组 5 只队伍，B组 5 只队伍，C组 5只队伍，D 组 5 只队伍，小组前 2 名晋级 8 强。
第二轮为八强赛，第二轮共二个小组，A 组 4 只队伍，B 组 4 只队伍，小组前2 名晋级 4 强。
第三轮为四强赛，第三轮为四强赛，由 A 组第一对 B 组第二，A 组第二对 B 组第一。胜者间进行冠亚军争霸赛，负者则进行季军名争夺赛。
2 、每队胜一场得3分、平一场得1分、负一场得0分。小组赛结束后若多只球队积分相同，则比较各队的净胜球，净胜球多的队名次靠前;若净胜球依然相同，则参照总进球，进球多者名次靠前;若总进球依然相同，参照总失球，失球少的队名次靠前。在全部小组赛中积分(比赛分+啦啦队比分核算分)多的队名次列前。
(七)比赛具体细则和相关规定
1、所有比赛一律采用专业足球赛的竞赛规则及相关规定;
2、比赛用球标准的 5 号球，每场比赛应至少备有 2 个足球，比赛用球由各参赛队自备;
3、参赛队员须身穿自己归属球队的球衣(球衣各队自备)进行比赛(各参赛队员不得穿钉鞋，一经发现取消个人比赛资格)，开赛前 10 分钟各队员要到主裁处报到;
4、比赛开始半小时后，若参赛一方无故缺席，则判处该方弃权(由主裁判及活动组织方负责人签字生效)，且该场比赛按 0：3 记分;
5、比赛结束后，主裁判及双方领队要在比赛记录上签字，检查无误后方可退场。如对比赛有异议，应当当场提出，并由活动组织方做出最后裁定;
6、本次比赛的裁判将由专业老师担任;
(八)比赛前，中宣传
为了更好的宣传本次比赛，使更多的同学知道这个活动，加入这个活动，我们会在赛事开始前( 10 天 )做好比赛的校内和院内宣传。包括海报的粘贴工作。
每轮比赛结束，联合广播，即时播报比赛成绩，以及下场比赛时间。并以海报形式进行提醒。
(九)奖励
1、本次比赛将设冠、亚、季军各一名，并给予一定的奖励。暂时定为：冠军350 元，亚军250元，季军 200 元，第四名100元(根据实情而定);同时，前四名各队均颁发奖杯和证书，进行合影。
2、评选一支啦啦队获得“优秀团体奖”，为其颁发奖状并留影纪念。
3、分别评出一名“最佳射手”和“最佳球员”，颁发奖杯和证书，拍照留影。
4、对参赛球队中途无故不参加比赛的扣其所在班级自律分 2 分。扣其球队成员个人自律分 5 分;
四、活动说明
1、组队：新生的组队主要由各院体育部负责;
2、训练：各球队的训练在组队之后方可开展，新生球队由院队和体育部负责安排训练，并同一协调各队的训练时间。
3、备用球：比赛中应配有备用球，由体育部负责购买;比赛之后，备用球归院足球队，用于系队平时的训练。
4、后勤：每场比赛前，各参赛队需分别安排二名同学参加当场赛事的后勤工作(如：记分数，看时间，边裁等)，管理部每场比赛也都应有人在场跟踪现场赛事的发展，自律会其它部门也相应安排人员到场，共同做好比赛的后勤工作。办公室负责安排人员拍照。
5、赛事若有更动，到时请以具体通知为准。
6、本次活动最终解释权归校体育部。
世界足球日主题班会教案 3
一、活动背景
1863 年 10 月 26 日，英国人在伦敦皇后大街弗里马森旅馆成立了世界第一个足球协会--英格兰足球协会。会上除了宣布英格兰足协正式成立之外，制定和通过了英国的第一部全国性的足球比赛规则，也是世界上的第一部足球比赛规则，这次会议共制定了 13 条比赛规则并以文字形式记载下来，其中大部分内容仍为现今世界上采用的足球竞赛规则相类似。英格兰足球协会的诞生，标志着足球运动的发展进入了一个崭新的阶段。因而，人们公认 1863 年 10 月 26 日，即英格兰足球协会成立之日为现代足球的诞生日。
二、承办内容：
足球是一项古老的体育运动，源远流长。足球更是一项风靡全球的运动，深受各个国家、各个年龄阶段人们的喜爱。我校曾派出校园足球队赴韩国参加韩国、中国、日本校园足球邀请赛，并在一些以赛中取得优异的成绩。
希望通过本次活动让更多的同学们了解足球的起源、发展，知道世界足球日的时间，节日由来，发展的意义，了解足球比赛运动的比赛规则等，激发学生热爱足球运动的兴趣。培养同学们拼搏进取、团结协作的体育精神，促进每一个同学健康快乐成长。
三、 活动主题：
世界足球日——少年强则国强，少年富则国富。
四、活动时间：12 月 7 日--12 月 11 日
五、具体方案：
(1)了解足球运动的发展史
进行足球运动发展史的研究性学习，同学可以上网查阅有关足球的起源、发展，知道世界足球日的时间，节日由来，发展的意义。
(2)议足球热门话题
12 月 9 日当天在一楼宣传栏处，广大师生可以围绕热门足球话题展开讨论，请小球迷畅谈个人观点。(照片每班 2 张)
(3)说足球明星球员、教练的故事
同学了解自己喜欢的球队或明星的基本情况，并向周围的同学介绍其相关内容。
(4)听动感足球歌曲
利用课余时间引领学生欣赏足球歌曲，体会足球运动的热情奔放，向身边的人展示你的足球技能。
世界足球日主题班会教案 4
活动背景：
四年一度的世界杯足球赛在今夏即将拉开帷幕，这将是众多球迷为之兴奋甚至疯狂的日子，大众娱乐的脉搏将愈发汹涌澎湃。为迎接本次体育盛事，石家庄电视台联手石家庄市体育总会、石家庄市球迷协会，打造 20__年“民生关注杯”世界杯足球宝贝评选活动。届时，石家庄电视台将全程跟踪报道并现场直播，望社会各界广大女性爱好者积极准备，踊跃报名。
一、 主办单位
石家庄电视台
石家庄市体育总会
二、 承办单位
石家庄市球迷协会
石家庄电视新闻综合频道
三、 协办单位
裕彤国际体育中心
保利博纳影城
四、 评选时间、地点
20_年 6 月- 7 月在裕彤国际体育中心广场举行。
五、 参加办法
1、省会各大专院校女生及社会爱好文体活动的女性，年龄 18 至 26 岁均可参选。
2、五官端正、青春活力、才情并茂、热爱足球。
3、报名时需带有效证件和近期生活照一张，交报名费 20 元。同时认真填写报名表。
4、报名时间和地点：6 月 5 日至 6 日在裕彤国际体育中心体育舞蹈室报名。
联系电话：157132_919。
六、参选办法
1、比赛分为复赛和决赛两个阶段。
2、比赛内容：自我介绍，才艺展示(唱歌、跳舞乐器均可)，评委根据选手的综合能力进行打分。
3、6 月 14 日开始分批进行现场海选，选出前 32 名进入复赛。6 月 26 日选出前 8 名进入决赛(决赛时间待定)。
4、服装自备(不得穿泳装或过于暴露的服装)。
七、录取名次与奖励
1、 本活动录取前 8 名给予奖励。一等奖 2 名，奖金各 1500 元或等值奖品及奖杯。二等奖 3 名，奖金各 1000 元或等值奖品及奖杯。三等奖 3 名，奖金各 500元或等值奖品及奖杯。
2、获得前三十二名的选手将有机会代表石家庄参加央视组织的世界杯球迷联欢活动。
八、评委由石家庄市体育总会推荐、石家庄电视台选定。由石家庄电视台主持人主持复、决赛。
九、本方案解释权属石家庄市体育总会
十、未尽事宜另行通知
世界足球日主题班会教案 5
活动一开始，工作人员介绍到，足球是起源于我国古代的一种球类游戏，古时叫做“蹴鞠”，后来经过阿拉伯人传到欧洲，发展成为现代足球。足球运动是世界上最受欢迎的体育运动之一，也是开展最广、影响最大的体育项目之一，被称为“世界第一运动”。孩子们还详细了解了足球运动的相关知识和足球比赛的各种规则，大家一边认真听讲，一边还和小伙伴们分享了彼此在生活中...
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