领导调研教育工作讲话稿9篇领导调研教育工作讲话稿 在市教育局调研时的讲话 “百年大计、教育为本”“十年树木、百年树人”，办教育必须有正确下面是小编为大家整理的领导调研教育工作讲话稿9篇,供大家参考。
篇一：领导调研教育工作讲话稿
教育局调研时的讲话“百年大计、教育为本”“十年树木、百年树人”，办教育必须有正确的政绩观，有“功成不必在我”的大境界。
到镇江工作一年来，对教育高度关注，也多次调研或参加教育条口活动。与之前不同的是，这次调研对象不是处在教育一线的学校，而是全市教育系统的核心、教育行政主管部门——教育局，主要是了解“十三五”和新年度教育工作的思路与重点，和大家共同探讨如何把教育这个民生之基抓出更大成效。结合前几次和今天的调研，以及刚才元良局长的汇报，总体感到近一阶段以来教育工作呈现出新的局面。至少可以概括为三个“新”：
1．有了新的思考和谋划。从解决信心、定位、动力三个问题切入，提出“跳出教育看教育”“面对教育想教育”“深入教育干教育”，有内涵、有深度，“十三五”发展的“十六字方针”“三大重点工程”也抓得准、谋得实。
2．有了新的进展和成效。去年以来，特别是教育局主要负责同志调整期间，保持了工作连续性稳定性，取得新成绩。突出的如：被确定为全国 36 个学前教育改革发展实验区之一，成为全省唯一的教育综合改革试点市，教育现代化建设水平监测位居全省第五。
3．有了新的态势和气象。全市教育战线的同志敢担当、想干事、善作为的士气足、劲头足，“稳中奋进”切实体现
“百年大计、教育为本”“十年树木、百年树人”，办教育必须有正确的政绩观，有“功成不必在我”的大境界。
到镇江工作一年来，对教育高度关注，也多次调研或参加教育条口活动。与之前不同的是，这次调研对象不是处在教育一线的学校，而是全市教育系统的核心、教育行政主管部门——教育局，主要是了解“十三五”和新年度教育工作的思路与重点，和大家共同探讨如何把教育这个民生之基抓出更大成效。结合前几次和今天的调研，以及刚才元良局长的汇报，总体感到近一阶段以来教育工作呈现出新的局面。至少可以概括为三个“新”：
1．有了新的思考和谋划。从解决信心、定位、动力三个问题切入，提出“跳出教育看教育”“面对教育想教育”“深入教育干教育”，有内涵、有深度，“十三五”发展的“十六字方针”“三大重点工程”也抓得准、谋得实。
2．有了新的进展和成效。去年以来，特别是教育局主要负责同志调整期间，保持了工作连续性稳定性，取得新成绩。突出的如：被确定为全国 36 个学前教育改革发展实验区之一，成为全省唯一的教育综合改革试点市，教育现代化建设水平监测位居全省第五。
3．有了新的态势和气象。全市教育战线的同志敢担当、想干事、善作为的士气足、劲头足，“稳中奋进”切实体现
到了工作中，“一切在于干”真正落实到了行动上。比如“教育云”建设，起步早、起点高，想在前、干得实。市委充分肯定大家的工作。
当前，教育工作正面临新的形势和任务，主要从四个层面来把握：一要领会大的布局。我们的任何工作都要放到“四个全面”战略布局当中去思考，坚持以“五大发展理念”为引领。对这些“总纲”，教育战线必须学深悟透，认真落实好市委提出的“聚焦创新、突出亮点、找准短板、体现均衡”总要求。二要认清大的形势。面对经济新常态、发展转型期、重要“关口期”，教育工作的思路、方式必须加快转变，增强改革的动力，激发创新的活力。三要贯彻新的要求。中央“十三五”规划建议专门用一个章节强调“提高教育质量”；克强总理在今年政府工作报告中说“教育承载着国家的未来、人民的期盼”，要求“发展更高质量更加公平的教育”。这些都是做好新形势下教育工作的大逻辑。四要担当新的使命。决胜全面小康，必然包含教育小康；建设“强富美高”新镇江，“社会文明程度高”，根本在于教育水平要高。
面对这“两大两新”，下一步，我市教育工作怎么抓？市政府上个月已经作了专题部署。总的思路是以“五大发展理念”为引领，坚持创新发展、改革突破，坚持人才优先、面向人人，坚持质量为本、公平为要，加快转变教育发展方式，全面推进苏南教育现代化示范区建设。下面，我简要讲到了工作中，“一切在于干”真正落实到了行动上。比如“教育云”建设，起步早、起点高，想在前、干得实。市委充分肯定大家的工作。
当前，教育工作正面临新的形势和任务，主要从四个层面来把握：一要领会大的布局。我们的任何工作都要放到“四个全面”战略布局当中去思考，坚持以“五大发展理念”为引领。对这些“总纲”，教育战线必须学深悟透，认真落实好市委提出的“聚焦创新、突出亮点、找准短板、体现均衡”总要求。二要认清大的形势。面对经济新常态、发展转型期、重要“关口期”，教育工作的思路、方式必须加快转变，增强改革的动力，激发创新的活力。三要贯彻新的要求。中央“十三五”规划建议专门用一个章节强调“提高教育质量”；克强总理在今年政府工作报告中说“教育承载着国家的未来、人民的期盼”，要求“发展更高质量更加公平的教育”。这些都是做好新形势下教育工作的大逻辑。四要担当新的使命。决胜全面小康，必然包含教育小康；建设“强富美高”新镇江，“社会文明程度高”，根本在于教育水平要高。
面对这“两大两新”，下一步，我市教育工作怎么抓？市政府上个月已经作了专题部署。总的思路是以“五大发展理念”为引领，坚持创新发展、改革突破，坚持人才优先、面向人人，坚持质量为本、公平为要，加快转变教育发展方式，全面推进苏南教育现代化示范区建设。下面，我简要讲
三点想法：
第一，聚焦“质量”与“公平”，更加注重用供给侧结构性改革的思维办教育
当前教育发展中的主要矛盾，就是供给不能适应需求，教育供给体系不完善、供给布局不合理、供给质量不够高。要从供给侧发力，认真落实中央、省委分别出台的《教育中长期改革和发展规划纲要》，在提高教育质量、促进教育公平上下功夫。
质量为本。基本公共教育突出改进教育方式，更大力度推动课程改革、普及素质教育；职业教育紧贴产业需求，全面加强校企合作、产教融合；高校教育重在提升教学水平和创新能力，加快打造一批高水平学科，等等。总之，要深刻审视我们设置的课程、教学内容等是否真正从学生需求、经济社会发展需求出发的，我们的教育教学方式有没有跟得上互联网时代，我们的教育供给究竟还存在哪些低效、无效供给。教育质量的核心要素在教师。要推动全市广大教师和教育工作者坚守立德树人的理想，为学生构筑自主畅游的池塘，点燃追求理想的火焰，培养更多善于思考的人和未来社会的“领跑者”。
公平为要。在投入、资源、布局等均等化上下更大功夫，公共教育投入要加大向贫困薄弱地区倾斜，城乡义务教育经费保障机制要强化统筹，教育资源要全面整合，大力推进各三点想法：
第一，聚焦“质量”与“公平”，更加注重用供给侧结构性改革的思维办教育
当前教育发展中的主要矛盾，就是供给不能适应需求，教育供给体系不完善、供给布局不合理、供给质量不够高。要从供给侧发力，认真落实中央、省委分别出台的《教育中长期改革和发展规划纲要》，在提高教育质量、促进教育公平上下功夫。
质量为本。基本公共教育突出改进教育方式，更大力度推动课程改革、普及素质教育；职业教育紧贴产业需求，全面加强校企合作、产教融合；高校教育重在提升教学水平和创新能力，加快打造一批高水平学科，等等。总之，要深刻审视我们设置的课程、教学内容等是否真正从学生需求、经济社会发展需求出发的，我们的教育教学方式有没有跟得上互联网时代，我们的教育供给究竟还存在哪些低效、无效供给。教育质量的核心要素在教师。要推动全市广大教师和教育工作者坚守立德树人的理想，为学生构筑自主畅游的池塘，点燃追求理想的火焰，培养更多善于思考的人和未来社会的“领跑者”。
公平为要。在投入、资源、布局等均等化上下更大功夫，公共教育投入要加大向贫困薄弱地区倾斜，城乡义务教育经费保障机制要强化统筹，教育资源要全面整合，大力推进各
级各类教育优质均衡发展，实现“面向人人的教育”。
解决质量和公平问题，根本还是要靠教育综合改革。这方面我市有基础、有优势，还出台了《教育综合改革意见》等政策举措，要继续一着不让抓好推进落实，让镇江教育活力更强、质态更优。
第二，聚焦“特色”与“品牌”，更加注重用创新发展的方式办教育
创新发展，人才是根本，教育是基础。教育事业的发展尤其需要引入创新发展的理念。经过多年的努力，镇江教育事业已经形成了比较鲜明的特色和一些有影响力的品牌，但顺应新形势，还需进一步加快创新转型步伐，创造更多特色、更大品牌，增强镇江教育的核心竞争力。
一要把打造高水平特色学校作为目标追求。坚持教育家办学、按教育规律办学、依法办学，把学校的定位、功能、布局与城市的内涵、品位、气质结合起来，硬件软件一起抓，在内涵式发展中大力推动学校的特色发展，以更多的亮点来支撑教育名城、文化名城建设。既通过打造教育名城来提升城市品位、提高市民素质，又通过打造文化名城来增强教育特色、丰富教育内涵，实现两者相互交融、联动提升。
二要把培养名师、名校长作为紧迫任务。一个名师、名校长的影响力是巨大的，带动力是巨大的。在这个问题上，一定要从事业出发，从镇江的未来发展出发，树立战略眼光，级各类教育优质均衡发展，实现“面向人人的教育”。
解决质量和公平问题，根本还是要靠教育综合改革。这方面我市有基础、有优势，还出台了《教育综合改革意见》等政策举措，要继续一着不让抓好推进落实，让镇江教育活力更强、质态更优。
第二，聚焦“特色”与“品牌”，更加注重用创新发展的方式办教育
创新发展，人才是根本，教育是基础。教育事业的发展尤其需要引入创新发展的理念。经过多年的努力，镇江教育事业已经形成了比较鲜明的特色和一些有影响力的品牌，但顺应新形势，还需进一步加快创新转型步伐，创造更多特色、更大品牌，增强镇江教育的核心竞争力。
一要把打造高水平特色学校作为目标追求。坚持教育家办学、按教育规律办学、依法办学，把学校的定位、功能、布局与城市的内涵、品位、气质结合起来，硬件软件一起抓，在内涵式发展中大力推动学校的特色发展，以更多的亮点来支撑教育名城、文化名城建设。既通过打造教育名城来提升城市品位、提高市民素质，又通过打造文化名城来增强教育特色、丰富教育内涵，实现两者相互交融、联动提升。
二要把培养名师、名校长作为紧迫任务。一个名师、名校长的影响力是巨大的，带动力是巨大的。在这个问题上，一定要从事业出发，从镇江的未来发展出发，树立战略眼光，
舍得投入、舍得大投入，集中力量推进，形成科学合理的人才梯队。
三要把创造“镇江经验”、塑造教育品牌作为重点环节。这项工作要引起高度重视，让镇江教育走出镇江，形成响亮品牌。
除了特色化、品牌化，教育事业的创新发展还要在信息化上迈开大步，显著增强镇江教育的发展活力。
第三，聚焦“可持续”与“创未来”，更加注重用战略眼光和开放共享的理念办教育
今天的教育，就是明天的科技、后天的经济、未来的生产力，在教育上打下的基础是最可持续、最有未来、最具后劲的基础。各级各层要牢固确立教育优先发展方针，真正把教育放在重中之重的位置加以推进。
一要强化引领型发展。教育是面向未来的事业。在教育事业发展上还是要多一些前瞻性思考、未来性谋划、创造性举措，着力提升教育工作顶层设计的能力和水平，这是教育事业跨越发展的源头，也是教育工作者尤其是教育局最重要的责任和使命。
二要突出可持续发展。抓教育工作决不能浮躁，决不能短视，一定要紧紧围绕“打基础、利长远、惠民生”来优规划、强投入、定政策、抓落实，一张蓝图绘到底、一任接着一任干，持续努力，久久为功。
舍得投入、舍得大投入，集中力量推进，形成科学合理的人才梯队。
三要把创造“镇江经验”、塑造教育品牌作为重点环节。这项工作要引起高度重视，让镇江教育走出镇江，形成响亮品牌。
除了特色化、品牌化，教育事业的创新发展还要在信息化上迈开大步，显著增强镇江教育的发展活力。
第三，聚焦“可持续”与“创未来”，更加注重用战略眼光和开放共享的理念办教育
今天的教育，就是明天的科技、后天的经济、未来的生产力，在教育上打下的基础是最可持续、最有未来、最具后劲的基础。各级各层要牢固确立教育优先发展方针，真正把教育放在重中之重的位置加以推进。
一要强化引领型发展。教育是面向未来的事业。在教育事业发展上还是要多一些前瞻性思考、未来性谋划、创造性举措，着力提升教育工作顶层设计的能力和水平，这是教育事业跨越发展的源头，也是教育工作者尤其是教育局最重要的责任和使命。
二要突出可持续发展。抓教育工作决不能浮躁，决不能短视，一定要紧紧围绕“打基础、利长远、惠民生”来优规划、强投入、定政策、抓落实，一张蓝图绘到底、一任接着一任干，持续努力，久久为功。
三要推动系统性发展。结合“民生保障强化年”的部署，梳理“十大任务、百项工作”、82 个民生项目中涉及教育的目标任务，聚焦问题、找准短板，形成整体推动、项目化推进、全面提升的工作格局，体现均衡发展、共享发展，让人民群众有更多的获得感、更高的满意度。
四要谋求开放式发展。既要更大力度“引进来”，多关注、比较、学习、借鉴先进国家和地区教育经验，取长补短、开拓思路，多元化引入社会资本办教育；也要更高水平“走出去”，加快镇江教育国际化进程。
相信在市委市政府的领...
篇二：领导调研教育工作讲话稿
训林同志在调研高中教育教学工作 座谈会上的讲话（ 2010 年 11 月 17 日 ）
到学校来， 深入课堂， 跟老师们、 孩子们一起面对面交流的想法， 其实由来已久。
今天， 终于成行。
贾龙老师的语文试卷讲评课讲得非常好。
目 标明晰、 课堂信息量大， 注重了 对学生学习方法的指导。
语文学习中的听、 说、 读、 写能力得到了 全面训练， 师生互动非常好， 素质教育贯穿课堂始终。
这是一节实打实的语文课， 形式不花哨， 重点内容把握得准。
这样的课堂源于扎实的教学研究， 源于教师精深的专业， 源于教师的勤奋和敬业。
市教育局 说黄岛 教育已 经形成了 “黄岛现象”， 可以说在全市教育树立了 标杆。
今天看来， 这不是虚的。
通过这节课， 对我区的教育教学工作， 我放心了 。
座谈会期间， 听到了 教师的交流发言， 我感觉开发区教师的整体素质非常好， 爱岗敬业、 无私奉献， 全心全意投身于教育教学， 投身于关心爱护学生身心成长的事业中来。
这既是我们长期抓师德建设的结果， 也是教体局新一届领导班子开拓进取、 创新提高、 谋求发展的结果。
在此， 我向一线教师们表示祝贺和慰问。
我曾经从事过教育工作， 一直以来有着很深的“教育情结”。
教师是一个让人终身受益的职业， 很辛苦， 但充满乐
趣， 教师应该得到社会各界的关心和尊重。
结合今天的调研， 我谈以下几点要求：
一、 教体局党政领导班子要看到开发区教育已经进入最好的发展阶段， 要珍惜机遇， 创新思路， 搞好发展。
开发区的教育取得今天的成果， 我认为有以下几方面的原因：
一是经济发展为教育发展提供了 坚实的基础。
经济的富裕可以把各地人才聚集过来， 经济基础保障了 各类教育教学活动健康有序地开展。
二是工（ 区）
委领导高度重视。
围绕教育“十二五” 规划问题， 姜杰书记多次召 集会议专题研究。
目 前对教育投入不是多少的问题， 而是远远不够， 还要继续加大， 投入也得突出重点， 确保均衡发展。
因为教育就象接力棒， 高中教育是基础教育阶段的最后一棒， 重点当 然就是一中和致远。
要尽可能保证学校内部设施配置到位， 给广大师生提供一个良好的教学和学习 环境。
重视高中教育的同时， 我们也决不能放松初中和小学教育。
领导重视是最大的机遇， 今天老师们提的几个问题都不是问题， 都可以解决。
三是教育发展的形势良好。
随着桥隧时代的到来， 大青岛日 渐构成， 开发区教育得到越来越多的关注， 大批优质教师、 学生会涌到我们开发区， 我们全体教师要肩 负起历史的使命。
我希望通过借助这样一个大环境、 大形势和历史机遇的发展， 振奋大家精神， 提高大家的信心。
二、 教体局领导和学校要把握教育发展规律， 明确方向，找准目 标。
教育的方向就是要培养“德、 智、 体” 全面发展
的人才， 这是教育的共同规律。
合格人才就是我们培养的产品， 身体不好就是次品， 德育有问题就是危险品。
一要明确教师主体地位。
我们一定要尊重教师的主体地位， 尊重教师的主张和要求， 尊重教师的劳动。
就象一所好医院， 名 医是财富， 而不仅仅是好设备。
学校的重大决策要放给老师， 让老师来讨论、 来决策， 保障教师的主体地位。校长是一个学校的灵魂， 一个好校长就可以带出 一个好团队， 一个好团队可以形成一种好风气。
教体局班子要充分放权， 不要管死， 要放活， 要提高积极性， 保证创新性。
在确保大的方针政策不走样的前提下， 学校管理要交给学校。
二要关心和爱护好学生。
学生是上帝。
培养优秀人才是我们的终极目 标， 一切教育教学工作要围绕学生健康成长来开展。
要符合学生的年龄特征， 尊重学生个性。
要看到学生的优点， 激发学生兴趣， 尊重学生个性。
无论学校还是机关，都要多发现人的优点。
现在开发区的教育质量上去了 ， 声誉高了 ， 开发区各层面出去上学的孩子就少了 。
学生对学校可以用脚来投票。
当 然， 教育教学工作还需要领导靠上、 教师拼上、 学生豁上、 后勤跟上。
同时， 高中教学要有时间做保证， 学生要有吃苦意识。
学生的吃、 住以及教师后顾之忧要提早发现， 并及时解决。
作为政府部门， 我们要千方百计解决教师后顾之忧， 提高教师生活水平， 在激励分配方面要体现绩效机制。
要尽快将今年的高考绩效落实下来。
教育没有终点， 今年考好了 ， 明年怎么办？ 需要好好研
究。
教师们在取得成绩之后也不要松懈下来， 防止盲目 乐观，产生松口 气、 歇一歇的想法。
三、 对教体局“四德” 主题教育工作提点要求 通过调研， 可以肯定教育系统的“四德” 主题教育活动抓得很实， 参与 面广， 形式灵活多样， 目 前效果很显著。“四德” 表现在教育行业就是师德问题。
一是要结合实际， 体现特色。
“四德” 主题教育涉及每个领域， 涉及不同的人群， 各行业、 各领域有各自 的特点，关键是做好结合文章， 要突出行业特色。
二是要长期坚持。
“四德” 主题教育活动， 我们从时间安排上， 仅仅一个月 。
但并不是说一个月 结束了 ， “四德”活动就结束了 ， 需要长期坚持抓下去。
三是要“注重实效。
开展“四德” 主题教育目 的是发现问题、 解决问题、 改进工作、 提高水平。
所以要注重实效，不走过场， 要在改进工作上求突破， 使“四德” 主题教育活动落到实处， 见到成效。
篇三：领导调研教育工作讲话稿
推进 X XX 教育发展——在全市教育工作考察调研座谈会上的讲话 （X 年 X 月 X 日）
在坐的每一位校长和老师都兢兢业业地为 XX 的教育事业呕心沥血，XX 教育在历届市委市政府的关心支持以及全体教育工作者的共同努力下，也取得了很大成就。尽管现在我们离全省“第一方阵”还有一定差距，但我们一直在努力，今后也必定会有大发展。市一中、市八中，以及今天看到的船山英文学校，都很不错，可以称得上一流，校园的规模与环境，与 XX 相差无几，说明历来市委市政府对教育非常重视。这一传统，我们一定要继续将之发扬光大。
办教育的宗旨就是办人民满意的学校，做学生和家长满意的教师。教师是教育的主体，学校要发展，关键靠教师，学校的学风、教学质量如何，关键在教师。历来有言：教师是人类灵魂的工程师，是科学知识的传授者。对教师的描述也有很多种，比如说教师是蜡烛、园丁、云梯，社会历来也十分尊重教师，因此要把教育办好，关键是教师。
关于同志们讲的一些问题，包括市一中图书馆和体育楼建设、市铁一中学校搬迁、市职业中专学生公寓用地拆迁、环城南路小学接收市图书馆办学、市特校如何指导县里加强特校建设以及学校债务的化解等问题，这些有关学校的问题就是党委、政府的问题，应该作为党委、政府急需解决的问题，对此，我们一定会认真研究好，落实好，解决好，让学校有一个更好的办学环境。
今天，我侧重对下一步我们的教师队伍建设，提九个字的要求和希望 一、做表率。现代教育处于新的历史起点，已经有别于过去，所以要造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，这也是教育改革发展面临的一个非常重要的课题，一项十分紧迫的任务。教师一定要做师表，首先要加强师德建设。教师备受尊重，正是因为这支队伍淡泊名利、无私奉献，处处为人师，事事为人范。所以教师一定要立己修身，以德治校，以身立教，先做表率，后为人师，以实际行动赢得家长、学生和社会的敬重和认可。其次要提升自身素质。现今知识爆炸的年代，对教师的视野和知识储备都提出了新的要求，所以教师一定要有紧迫感、危机感，不断地学习新的知识，接受新的理论，始终站在知识的最前沿，用渊博的知识赢得家长、学生的敬佩和爱戴。
二、育人才。培养有理想、有道德、有知识、有作为的人才，是教育肩负的使命和责任。
一是要加强理想教育。学生时期是一个人理想定格的关键时期，一定要引导学生从小树立远大的理想和抱负。
二是要重视道德教育。一方面，要加强教师的师德教育，另一方面，要加强学生的道德教育。
三是要注重知识传授。解疑释惑是教师的基本职能，作为教师，知识面要更广一些，要让学生汲取更丰富的知识营养，为学生今后的成长、成才奠定坚实的基础。
四是要加强作为教育。学校是传授知识的课堂，也是实习基地和实践基地。只有把社会实践引进校园，把学生带出学校，接受各方面的知识尤其是实践知识，把实践和理论有机地结合在一起，用理论指导实践，用课堂所学的知识去解决实际问题，才能真正培养出有理想、有道德、有知识、有作为的新一代，才能为社会培养出栋梁之材。
三、重教改。教育改革迫在眉睫，一定要围绕素质教育这个核心深化教育改革。
首先，要改革教学理念、教材、教法和课程设置。要改变缺乏自编教材、课程设置多而全的现状，用启发式、互动式的教育来替代填鸭式、灌输式的教育，培养学生的创新思维和形象思维，让学生既知其然又知其所以然，并在知其所以然的基础上触类旁通。只有坚持教学改革，才能够使我们的教育在现在这个大背景下有自己的特色。此外，我们还要研究、借鉴发达国家先进的教育经验。
其次，要改革教师人事制度。教师
不能搞终身一贯制，要建立科学的教师评价体系，对不合格的要送出去培训，培训后还不能胜任教学的，要建立退出机制，不能搞终身制。
第三，要改革分配制度。不能大家拿一样的工资，教得好的和教得差的要有差别，这样才能形成教师的激励机制。
第四，要改革教育投入机制。一方面，对教育的投入要逐年增加，要按照省委的要求达到GDP 的 4%。另一方面，要鼓励和引导社会各界都来支持教育，关心办学，关注学校和教师。第五，要改革教育管理体制。落实义务教育以县为主的政策，义务教育要以县区为主，高中教育由市里来办，初中以下应该以区县为主。幼儿园的教育，政府要办，社会也要办，只由政府来办幼儿园肯定是不行的，完全进入国办范畴是很难的，所以教育体制要改。
各级党委、政府下一步一定要把教育放在优先发展地位，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围，逐年加大教育投入，不断优化教育环境，让 XX 教育尽快跻身全省“第一方阵”，为 XX 人才培育做出我们应有的贡献！在此，衷心感谢各位同志对 XX 教育事业立下的汗马功劳和做出的巨大牺牲，同时在第 29 个教师节即将来临之际，通过你们，向全市的教师致以衷心的感谢和慰问
篇四：领导调研教育工作讲话稿
省委副书记省长刘宁在省教育系统调研座谈会上的讲话（2018 年 12 月 13 日根据录音整理）
今天我们来调研和座谈，主要是看望广大师生和教育工作者，并和大家面对面地进行交流。刚才，我们调研了三江源民族中学、西宁城市职业技术学院两所学校的教育教学、学科成就、人才培养、队伍建设等情况。两所学校基础设施完善，环境优美。三江源民族中学师生精神面貌昂扬向上，孩子们都在潜心学习，民族地区能有这样的成果，是教育的极大进步；西宁城市职业技术学院把专业建在产业链上，课程设置全部面向社会，智能创新不亚于内地发达地区，部分创新产品已投放市场。这些让人看了之后深感欣慰，说明我们的教育事业已经迈上了一个新的台阶。
教育是功在当代、利在千秋的事业，一所好学校会给一个地区的老百姓带来不可估量的福祉。省委省政府一直高度重视教育，王建军书记任省长时就提出要做一位“教育省长”，王予波同志也一直在不遗余力地抓教育，全省教育工作已呈现出了相当强的整体效应。
刚才韩英同志汇报了全省教育工作情况，总结了四个方面亮点工作，提炼得很好。同时也汇报了 2019 年要实现
的“五个三”工作目标和“十大工程”工作路径，这些工作有的属于自我加压，有的属于持续推进，让我们感受到全省上下对未来的教育发展充满了信心。
下面，我讲几点意见。
第、 一、 认真学习，不 折不扣地贯彻好全国教育大会精神。在全国教育大会上，习近平总书记提出了“九个坚持”“六个下功夫”，为教育工作指明了方向，绘就了蓝图。为进一步学习好贯彻好全国教育大会精神，昨天，王建军书记专门到青海民族大学宣讲，对我省贯彻大会精神提出要求，对发展好高等教育作出指示。我们要下功夫去学习大会精神，深人领会教育是“国之大计、党之大计”的丰富内涵。一要深刻理解教育发展的根本任务。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是习近平总书记在全国教育大会上旗帜鲜明提出来的要求，为我们指明了教育工作的根本任务。
这是“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的核心问题，必须牢牢把握，毫不动摇。二要深刻理解教育发展的基础工作。教师是“立教之本、兴教之源＇是做好教育工作的基础。我省有７万多名教师，肩负着百余万名学生成长成才的重任。教师兴才能教育兴。我们要创造条件，引导教师终生从教，安心从教，积极投身农牧区教育。三要深刻理解发展教育的根本路径。要持续深化教育改革创新。我们的异地办班就是一种创新举措。今年通过对口支援异地办班送出去 1800 名学生，这几年异地求学的学生累计有 6600 名，他们享受到
了优质教育资源，有了更好的发展。我们还要进一步加大创新力度，在教育理念、教育体制、教育管理、教育服务等方面加大改革创新力度，设法提升教育质量，促进教育公平，提高办学的“软实力”。
第二，加快形成创新发展、协同育人的教育工作格局。才者，德之资也；德者，才之帅也。人才培养是育人和育才相统一的过程，而育人是本。我们要深人落实党的教育方针，立德树人，投资于人。一要加快实施教育优先发展战略。如果我们现在培养的 120 万在校生能够个个成材，可以预见，将来这是一个了不得的事情，所以要保障教育优先发展，为学生的成长成才提供良好平台，确保青海的未来后继有人、持续推进。二要坚持立德树人。要重点关注学生全面发展，构建德智体美劳全面培养的教育体系和高水平人才培养体系，挖掘育人要素，把立德树人贯穿到教育工作的各领域各环节。三要着力补齐短板。要下大力气补齐管理、师资、生源各方面的短板，重视培养应用型、创新性人才。
第三、全面建设师德高尚、业务精湛的优秀教师队伍。教师是教育的奠基者，有好老师才能有好教育。一要解决师资力量短缺问题。目前我省教师队伍总数达到 70609 人，分阶段来看，主要是高中阶段教师缺口较大。要下大力气补齐短板，把加强教师队伍建设作为基础工作来抓好。二要加强师德师风建设。现在社会上不时曝出由于师生间的尖锐矛盾引发深层次问题的消息，这些都与师德师风有密切关系。要
努力培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”，扎根青海高原，奉献三尺讲台，做到为人师表。三要提高教师综合素质。深人谋划如何让教师能力不断提高，品格不断升级，才干不断增长。有些职业学校邀请中科院、工厂企业等技师到学校担任教学，充分发挥“双师型”教师的辐射带动作用，让每个学生真正成为理论和实操都过硬的人，这是培养教师的一个有效路径，也是创新教育的有效探索。四要完善教师权益保障。教师是教育的关键，我们要努力完善教师待遇和社会地位“两提升”机制，增强教师的职业吸引力，让教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感。
第四，积极培育爱国尚德、全面发展的各类优秀人才。青年兴则国家兴，青年强则国家强。培养什么人，是教育的首要问题。一要引导树立理想信念。引导学生牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，自觉践行社会主义核心价值观，增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，让学生立志肩负起民族复兴的时代重任。二要厚植爱国主义情怀。不断加强爱国主义教育，热爱和拥护中国共产党，强化对国旗、国歌、国徽的礼仪教育，引导学生立志听党话、跟党走，把自己的理想同祖国前途、民族命运紧密联系在一起，增强学生群体对国情省情、革命传统和国防事业的认知能力。三要不断增强道德教育。将自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱
亲、勤劳节俭、无私奉献等中华传统美德贯穿于学生德育的全过程，锻炼学生坚强的意志，培养学生果敢的性格，教育引导广大学生向上向善，真正成为“大写”的人。四要培养学生综合素质。更加注重学生身心特点，尊重学生个体差异，注重培养学生的科学思想、科学精神、创造能力和合作探究能力，全面提高学生的科学素养和综合能力，培养出更多体格强壮、精神刚健的人，让每个学生都能成为有大爱大德大情怀的人。
第五，着力营造尊师重教、支持教育的良好社会氛围。强国必先重教，重教必先尊师。我们要进一步在全社会营造尊师重教、支持教育发展的良好氛围。一要在政策上给予保障。这些年省上出台了不少好政策，要继续实施下去，要针对新情况新问题加强调查研究，切实把教育优先发展战略落到实处。二要加大教育投人。教育从总体上来说是个花钱办大事的行业。我们要舍得投资，真正把钱花到刀刃上，并积极鼓励全社会共同参与，形成重视教育、关心教育、支持教育的强大合力。三要加强宣传引导。在全社会广泛宣传教育方针政策，引导家长理解和体谅教育工作的性质和特点，唱响主旋律，在全社会大力弘扬尊重知识、尊重人才、尊师重教的良好风尚。
篇五：领导调研教育工作讲话稿
在教育教学调研会讲话 同志们：在全区中小学开展教育教学调研开放周活动已有两年了， 经过全区各校的共同努力， “调研开放周”这一有效推进教育教学工作的有力抓手的作用已凸显， 形成了一定的效应， 逐步成为了具有特色的教育教学品牌。
去年年底， 习近平总书记在新一届中央政治局常委媒体见面会上， 提出破解民生的“十个更好”， 排在首位的就是教育， 人民期待更好的教育。
为了让人民真正享受更好的教育， 我们教育人应当挑起重担。
为期一周的中学教育教学调研开放周活动已基本结束， 各项工作有序开展， 达到预期效果。
为了促进我区教育向深层的纵深发展， 强调五点意见。
一、 崇尚美丽， 致力科学发展
美丽是外在的， 更是内在的， 科学的发展本身就是美丽的。
1.追求校园环境生态美。
美丽的校园环境可以熏陶人， 感染人， 每个学校在提升校园环境建设水平时， 要充分考虑环境生态美。
校园环境建设要追求园林生态化， 在优化校园规划时要以“绿色校园”为理念， 依托学校现有的环境条件， 科学精心设计， 营造出园林化与生态化的校园模式。
学校要充分结合区域文化， 促进学校校园建设与地域文化交相辉映。
社会在快速发展， 我们的校园环境建设也要具有前瞻性， 要适应时代潮流， 要与时俱进。
2.追求育人环境人文美。
学校环境建设要突出以服务师生为中心， 以促进学生全面发展为目的， 要具有全方位的育人功能和陶冶情操的审美功能， 我们要全面打造出具有美感、 育人的美丽校园。
近几年， 学校投入大量的资金和人力致力于学校的环境改善， 校园环境发生了质的改变。
要持续提升环境的育人功能， 管理要跟上， 学校要建立校园的管理机制， 以“人建环境， 环境育人”的理念加强精细管理。
3.追求师生关系和谐美。
和谐是一种力量， 是聚宝盆， 是我们教育美好境界的追求。
和谐的师生关系是持续发展教育教学的润滑剂， 课堂教学中和谐的师生关系， 就会让学生在一种建康、 自由、 愉快的、 “人性化”的教学环境中自觉接受教育， 自觉学习， 和谐发展。
二、 精细管理， 致力持续发展
教育要向深度的内涵发展， 必须走精细化管理道路， 没有精细化， 内涵就不会深， 不会强。
1.要管理精心， 铸就精英团队。
首先， 要加强班子队伍建设。
学校要强化学校班子“常规管理”意识， 树立创新管理的理念， 理清常规管理环节。
其次， 要完善学校各项制度。
学校要从实际出发， 建立健全各项规章制度， 切实使各项工作落实到位。
再次， 要完善管理机制。管理要不断总结、 不断优化、 不断提升。
完善管理机制， 应该落实在管理制度和体制上， 落实到活动和细节上。
2.要项目精细， 实现精细科研。
“精细”“细”是细致、 细节。
是否注重细节决定成败。
学校
要细化完善每一项工作， 每项工作做细、 细事做精， 工作做好了， 就会取得教师的信任， 赢得社会的支持。
今年是教育科研年， 学校要把此项工作做“精”做“细”， 用精细管理、 精细科研， 努力促进科研出成果。
3.要创新发展， 打造精品工程。
创新是一个学校发展永恒的主题， 没有创新， 就很难有提高。
学校要在办学理念、 制度、 活动载体、 人文环境、 管理机制等方面不断改进提升， 并与时俱进地创新， 才能更快地、 更好地、 更有效地促进教育发展。
一个学校， 如果没有创新，就不会有特色， 没有特色， 就成不了精品， 各项工作也就不能持续发展。
三、 注重科研， 致力内涵发展
教育科研是教育教学质量提高的先导。
今年始， 我们要致力于向科研要效益， 由科研提质量。
1.科研促教， 提高教育质量。
各校要把教育科研工作摆在突出先导地位， 切实加强领导，要按照教育局出台的教育科研年总体方案和进修学校的具体实施方案， 认真研究制定学校的实施细则， 围绕“课题三导教学”这一自主品牌， 努力打造高效课堂， 全面提高教育教学质量。
2.科研强师， 促进专业成长。
教育要发展， 教师是关键。
无论是教师的个人成长， 还是学校的发展， 教师都必须走专业化成长道路。
而教育科研又是教师专业化成长的必由之路。
各校要结合实际， 动员全体教师积极参与教育科研年活动， 同时要创造性地搭建研究、 交流、展示的平台， 共同提升， 促进更多的教师成为专家型、 研究型教师。
3.科研兴校， 提升教育内涵。
当前， 教育发展已步入教育改革深水区， 为走过深水区， 我们把今年定为“教育科研年”， 其目的就是想通过教育科研年， 促进我区教师的全面发展， 提升教育内涵。
从而全面提高教育教学质量， 培养出大批高素质复合型的能适应时代发展的学生。
四、 文化立校， 致力特色发展
文化立校是学校发展的最高层次， 文化立校可以润物无声。
1.加强环境文化建设， 提升形象水平。
校园环境文化建设是一个系统工程， 这里讲的环境文化主要是隐性的。
前面的环境生态美主要是指显性的。
我们要根据学校的实际情况做好整体规划， 应充分调动广大师生的参与热情， 使校园环境建设成为师生共同的目标和自觉的行动。
应充分考虑学校的历史、 办学特色及学校的地域文化， 从基础设施建设入手在整体上融思想性、 知识性、 艺术性、 教育性为一体,努力提升学校形象的水平。
2.加强制度文化建设， 提升管理水平。
制度文化建设是学校文化建设的一个重要组成部分，学校要把制度文化建设放在重要位置。
学校要形成一套科学规范的制度系统文化， 通过科学合理可操作的制度把学校各个层次、 各个部门、 各种力量加以整合， 统筹协调， 使学校工作走上规范化轨道， 促进学校可持续发展。
3.加强活动文化建设， 提升育人水平。
各校要结合学校、 区域的实际特点， 开展有针对性
的多项主题活动， 参与面要广， 注重面向全体， 文化落地， 活动开花， 让学生人人参与， 个个发展。
真正让活动成为促进孩子成长的主要途径、 重要手段、 关键抓手。
五、 追求卓越， 致力品质发展
卓越是指杰出、 超出一般， 高超出众的意思。
追求卓越就是要成绩出众， 但不能出位、 越位。
1.追求管理卓越， 提升教育品质。在红坊中心小学调研开放周反馈会上， 我们一起学习了“校长的三种境界”， 校长们深有感触。
我们学校的管理就是要真正培养出在学习上全自动的学生， 打造出管理上全自动的学校， 而校长， 就是这个过程最大的“研究生”。
我们在座这些“研究生”要敢于管理、 合理管理、 创新管理、 管理出众、 超出一般。
2.追求队伍卓越， 提升团队品质。
在 2012 年教育工作总结会上， 我提出的三种团队：
名师名校长团队、 科研团队、 学习型研究型教师团队。
2013 年我们将通过教育科研年、 名师工作室、 教育教学培训、 技能大赛等系列活动全面提升教师队伍的素质， 使我们的三个团队有质的飞跃。
3.追求服务卓越， 提升育人品质。
有了卓越的管理和卓越的队伍， 还需要有卓越的服务，当然管理本身就是服务， 有了卓越的管理， 理应有卓越的服务。
要追求卓越的服务， 教育管理者， 特别是与我们服务对象学生直接面对面的教师， 要善于并敢于角色置换， 要站在学生的立场上思考问题、 处理问题。
也只有这样， 才能提升我们学校教育的育人品质。
四月份， 我区“教育强区”和义务教育发展基本均衡区创建工作接受了省政府的评估验收，我区教育工作取得的成绩得到了各级党委政府的充分肯定， 也得到了学校、 师生、 家长的认可。
下一步， 我们将以均衡配置教育资源、 促进教育公平为重点， 以提高人才培养质量、 提升教育教学水平为核心， 以创新教育评价体系为保障， 通过科学设计， 周密部署， 扎实推进，务求实效， 切实以改革创新加快推进教育深度发展， 让人民共享教育改革与发展的成果， 接受更好的教育。
篇六：领导调研教育工作讲话稿
工作调研会议讲话 市长在教育工作调研会议上的讲话今天， 我和***同志、 ***同志以及有关部门和单位负责同志一道， 对全市教育工作进行一次专题调研。
上午我们看了三所中学， 都是准备改造或者正在改造的学校， 建在城市中心位置， 对于主城区和老城区来讲， 都是比较典型的学校。
刚才， **同志和**同志对我市教育工作、 包括党建工作作了一个全面的汇报。
各部门和
单位也表了很好的态。
根据教育局的汇报和大家的建议， 我讲几点意见：
一、 充分肯定全市教育工作所取得的成绩。
这几年， 在市委、 市政府的正确领导下， 经过教育系统全体同志， 特别是十几万教师的共同努力， 使我市的教育工作走在全省的前列， 取得了突出的成绩， 应该给予充分肯定。
1、 基本满足了义务教育均衡发展的需要。
这几年， 骨干教师的培训、 危旧校舍的改造、 老旧校区的提质、 名校带普校战略的实施， 使得我们教育的覆盖面进一步拓宽， 能够满足基础教育和义务教育的需求， 取得了很好的成绩。
2、 教育质量进一步提高， 创出了一系列的名牌和特色。
我来**工作今年是第五年了，每年高考我都会去看， 从高考考场的管理也可以看出我们教育系统的管理水平。
而且， 我们名校不断的扩大， 过去我们的学校有所谓“天堂”、 “地狱”、 “人间”的说法， 现在都带出来了，而且新的学校， 质量都还不错。
刚才我们看到明德中学一些孩子的高考情况， 包括 600 分以上的有多少， 保送的有多少等， 其中 650 分以上有 7 个。
大家也知道， 在北京有师大附中、北大附中、 清大附中、 人大附中， 那些学校， 考上北大、 清华的一个学校会有三、 四十个，其他学校， 一个学校能考上两三个， 就不错啦。
我们的学校能够考上清华、 北大的有六、 七个， 说明我们的教育水平在不断地提高。
教育的责任是重大的， 教育的压力是巨大的。
一是家长的期望值在不断地提高。
一个家庭就一个孩子， 不仅中国人， 全世界都一样， 都希望孩子成龙成凤， 好的还希望考得更好，所以给了学校巨大压力， 如果没有考好， 就容易把这个帐算在学校头上， 算在老师头上。
二是安全的压力巨大。
前几年， 全国出了几起校园安全事故， 可以说， 我们的老师们、 校长们、教育局长们， 天天提心吊胆， 担心出安全事故。
现在， 家长有时候也不是很讲道理， 孩子在学校里面摔一脚， 也怪学校没管好， 使得有的学校体育课都不太敢上， 有的学校下课不准学生下楼。
在这样的环境下， **能够取得这样的成绩， 我看我们教育系统应该表扬。
过去彭新同志当局长， 去年建华同志接任局长， 小平同志是老书记啦， 建林同志是 1997 年任教委副主任， 已任职 15 年， 李枫同志也是 2001 年任副局长， 都是长期工作在教育战线上， 我们这个班子非常的团结， 取得了突出的工作成效。
同志们， 教育局的招生工作是比较容易出事的，特别是过去可收择校费的时候， 因为它的自由裁量权相对较大， 但我看这几年教育局的廉政建设做得不错。
所以， 我代表市委、 市政府对教育系统的同志们， 对教育系统的老师们、 校长们表示衷心的感谢， 并通过你们转达市委、 市政府对广大教师的问候。
二、 要用只争朝夕的精神， 推进**教育再上新台阶
通过这几年的发展， 我们教育已经有了一个很好的平台， 走到了一个新的阶段。
我想，我们一定要给孩子最好的教育， 给学校创造最好的环境， 要培养全省最优秀的教师队伍， 要创建全国第一流的教育质量。
那就是说：
我们**教育已经走在全省的前列， 但是这还不够，我们要走在全国的前列。
全国第一流的教育质量， 这也算是对我们教育战线提出的要求。
要做到这几点， 我想， 首先要始终抓住义务教育这个关键。
义务教育是政府义不容辞的责任， 是法定责任， 那么我们要确保学校的覆盖面、 学生的入学率。
义务教育学生的全覆盖， 包括城市人口、 农村人口、 还有农民工的子弟。
义务教育始终是我们**教育的根本， 也是**教育的重点。
说到地域覆盖， 我想强调一下：
一方面， 原则上城区学校的位置不能调整。
今天规划局的同志在这里， 不要看到哪个地方位置好就赶紧卖掉， 再向教育局申请搞个学校。
这一点，教育局、 规划局要把关， 教育局长要签字。
你们越坚持， 我们越好办。
如果我们自己不珍惜自己的事业， 那谁能尊重你们的工作。
不要动不动就把学校赶到郊区去。
当然这里边， 有一个怎么掌握灵活性的问题。
对旧城区， 我们应该强调学校的位置与居民的配套， 不一定要强求学校的大小。
小学的位置最好是老人能够步行将小孩送到学校里面去。
如果这个地方只有3 亩地， 就建个 3 亩的学校， 当然如果我们有 10 亩地更好。
最近， 北京有一段顺口溜说到“坐地铁的孩子得练武！
”， 是说地铁太挤了， 孩子要练武术才能挤上地铁。
学校建设要因地制宜， 我们有的学校体育设施不够， 屋顶能不能做成体育场地？ 上海就是这样做的， 为孩子开辟活动的空间， 见缝插针地增加一些设施。
另一方面， 农村学校的合并要慎重。
大家知道校车的问题， 前段时间反应比较强烈。
当然， 合并后教育成本会低一些， 教师也方便一些， 但是我们的教育首先是要方便孩子。
我在美国读书的时候， 有一个同学从阿拉斯加过去， 他们那个学校， 参加篮球比赛必须坐飞机， 因为人员太稀少。
我就问：
你们小学上学怎么办？ 他说是数学教师这个礼拜跑， 语文教师另一个礼拜跑。
我们也可以灵活一点， 老师跑总比 100多个学生每天或每周跑好。
当然， 老师辛苦了， 但是这样安全隐患要少很多， 毕
竟老师是成人， 安全意识要强很多， 各方面都方便很多。
第二个方面是农民工子弟入学问题。
刚才， 建华同志讲到了农民工子弟增加的问题，我觉得可能没有更好的办法， 只能勇敢地面对问题。
为什么现在我们这么大一个国家还缺乏劳动力？ 一个方面就是农村已婚人口在城里安顿不下来， 孩子不能上学， 那么， 到 30 岁就回家去不做了。
这个问题我们可能要勇敢地面对， 农民工子弟的入学一定要有保障。
在推进**教育再上新台阶的问题上， 核心是要提高教学质量。
现在我们名校带普校战略很好， 要进一步扩大， 但是同时我们还要创造性的开展工作。
一是要加强教师的培训。
记得我那年调研的时候， 专门增加了 100 万用于教师培训。
现在， 好学校和差学校硬件差别不大， 主要是老师的差别。
这个有点像经济学上的马太效应， 这个学校好， 孩子们就愿意来，学生的基础也会比较好； 学生的基础好， 高考就考得好； 高考考得越好， 孩子们愿意来， 老师也愿意教。
讲个例子：
美国青少年篮球比赛 NbA， 每个赛季打完后是最差的学校先挑队员， 它可以保持一种均衡。
当然我们也不能这样做。
怎么样把教师的培训抓好， 我始终认为：教师的培训是我们教育工作的关键， 特别是教师的教学方法很重要， 我们要在改进教学方法
上做文章。
二是加强电化教学。
过去， 我们电化教学用的是投影片， 现在我们讲的是名师课堂， 能不能做到以放名师“讲课”为主， 学校的教师主要是做好一对一的辅导（这个大家都是教育专家， 我讲得不一定很正确）。
或者关键的课用名师的“讲课”， 比如山里孩子的学习，老师讲课普通话也不标准， 放名师讲课的录相， 起码会要标准一些。
这也是改进教学方法的一个重要方面。
三是通过教师招聘的途径不断输入新的血液， 提高教师队伍的整体素质。
**市是有条件的， 这个不是挖人家墙脚， 我希望全省最优秀的老师全集中在**， 同时我也希望全省的最好的生源也都到**来， 这个我也不隐瞒自己的观点。
三、 要关心学生、 关心老师。
我们教育的唯一目的就是促进孩子的成长。
因此， 我想我们全体教育工作者， 要始终把关心孩子的健康成长作为第一责任。
一是要全面发展， 二是要高度重视学生的身体素质。今年这个奥运会我没怎么看， 我觉得：
搞举国竞技的比赛， 但是全民的体育素质没有上去，这种金牌是没有什么太多价值的， 必须要把全民的身体素质搞上去。
所以， 体育课绝对不能省， 课间休息也不能省。
一个人知识水平高了， 但是病怏怏的， 那么他为这个社会也作不了太多的贡献。
在音乐、 美术等陶冶情操方面也要加强。
社会需要各种各样的人才， 我们要重点考虑怎样提高学生的整体素质。
同时， 我们也要关心教师。
过去我们看电影 《乡 村女教师》，很感动她始终对学生给予爱心。
教师是一个非常神圣的职业， 神圣在于对下一代的爱心， 为国家培养人才。
刚才我讲到了， 现在教师压力是巨大的， 社会上包括网上也有， 把个案夸大造成对学校、 对老师不利的影响。
我们的老师也是普通人， 虽然师承孔夫子， 但他们首先是个普通人， 也有自己的关注， 也有自己的诉求。
因此， 我们要高度重视教师的培养、 教师的生活条件改善， 包括心灵的减压。
让老师能够轻装上阵， 能够集中更多的精力教育学生。
（编辑：
杰作）
篇七：领导调研教育工作讲话稿
书记在专题调研全市教育工作时座谈会上的讲话要点 市委书记在专题调研全市教育工作时座谈会上的讲话要点发表时间:2015-7-8 17:38:19市委书记在专题调研全市教育工作时座谈会上的讲话要点
（6 月 17 日，根据录音整理）
同志们：
教育事关民族兴旺、人民福祉和国家未来，重教育者得人才，得人才者得天下。历史上**就有重学办教的光荣传统，历届市委、市政府始终将教育放在优先发展的位置，高度关注，大力支持，在全市形成了尊学兴教、尊师重教的浓厚氛围。此前，在调研城市建设时，我对全市学校建设以及几所学校的搬迁、幼儿园的改扩建等情况有了一些初步了解。今天，我们比较系统地看了 5 所学校，建国局长又非常全面地对教育工作进行了汇报。总体来说，我市教育发展的基础牢、速度快、水平高、态势好，体现了历届市委、市政府对教育工作的重视、关注和支持。近年来，特别是去年以来，全市教育系统在教育局党委的引领带动下，广大教育工作者立足岗位，默默耕耘，校长队伍担当负责，广大教师无私奉献，学校建设创造了“新速度”，高考成绩实现了“新突破”，教学改革踏上了“新征程”，民主治校、依法治
辜负市委的期望，不辜负群众的期待，让教育工作再上一个新台阶，为全市经济社会持续健康发展提供坚强的人才支撑和智力保障。
一、要注重规划支撑。教育发展规划不仅包括学校的布局、硬件建设，还应包括教师队伍建设等软件建设。我市经济社会建设正处于快速发展期，也面临着很多问题，教育工作如何适应新常态，服务新常态，关键是规划，关键要和全市“十三五”规划无缝对接，年度规划做得越详细、越具体，在当前城市快速发展的情况下就越主动、越受益，反之，就会面临新校布点难、老校扩建难等问题。去年以来，市委、市政府之所以狠抓道路、休闲场所、停车位、学校等民生工程建设，就是因为这些问题现在还没有完全显现出来，但若干年之后，可能会制约城市发展，可能会面临重拆重建。在目前的情况下，有些学校有条件按标准化建设，有的学校已经不具备，我们要深入思考，积极谋划，充分调研，认真讨论是否还有修正的空间。除了规划新校布点之外，还要考虑现有学校的改造完善，要站在对未来负责、对老百姓负责、对教育负责的高度，及时提出规划方案，纳入全市“十三五”规划，进入市委、市政府的年度工作安排，形成共识，形成合力。对于今年必须要完成的项目，要进入市委、市政府的重点项目推进例会，规划一定要做好，任务一定要明确，重点一定要突出，解决问题一定要有办法，工作推进一定要有机制。包括建国局长在汇报中提到的意见和建议，如教师师资力量补充等问题，我们不可能一年解决所有的问题，这就需要有一个长远的规划，合理安排每年的工作节点，保证各项工作任务按质、按量、按时圆满完成。
二、要注重质量兴教。“学前教育抓普惠，义务教育抓均衡，高中教育抓质量，职业教育抓就业”，教育部门的“四抓”工作思路很清晰，目标很明确。2013 年我市一本上线 463 人，2014 年一本上线 518 人，发展势头很好，但要取得更大的提升，向清华、北大、“985”、“211”等知名院校输送更多学生，更好提升**教育的知名度，教育部门要认真研究政策，探索新办法，寻找新途径，不断提高教育质量和水平。职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，教育部门要紧紧围绕市委经济工作会提出的工作要求，牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向，为企业输送实用技术人才，让农民工找到合适的工作岗位，有效服务产业集聚区建设和企业发展，引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育，使职业教育真正成为就业教育、致富教育。
三、要注重队伍建设。要着力打造担当负责的校长队伍，甘于奉献的班主任队伍，爱岗敬
业的教师队伍，清廉务实高效的机关干部队伍。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任，教师这个岗位比任何职业都重要。没有一支师德高尚、素质过硬、奉献精神强的教职员工队伍，提高教育质量只能是一句空话，办人民满意的教育更是不可能的。希望广大教师要切实担负起立德树人、为人师表的职责，为学生立标杆、做表率、当楷模，自觉承担起光荣使命、神圣职责。
四、要注重强化管理。教育局作为教育主管部门，在教育教学、学校管理、后勤保障、安全防范等方方面面已经做了很多，做得很好。但在当前教育新常态下，真正破解“城区学校容不下，农村学校留不住，私立黑园管不了，职业学校招不来”等难题，更好地解决“如何管理、如何改革、如何创新、如何调动教师的积极性、如何保证教师的合法权益”等课题，关键是要求实效，用真劲，积极进行探索.
篇八：领导调研教育工作讲话稿
19 年第 1 期本刊特稿省委副书记 省长刘宁在省教育系统调研座谈会上的讲话今天我们来调研和座谈， 主要是看望广大师生和教育工作者，并和大家面对面地进行交流。刚才，我们调研了三江源民族中学、 西宁城市职业技术学院两所学校的教育教学、学科成就、人才培养、队伍建设等情况。
两所学校基础设施完善，环境优美。
三江源民族中学师生精神面貌昂扬向上，孩子们都在潜心学习，民族地区能有这样的成果，是教育的极大进步；西宁城市职业技术学院把专业建在产业链上， 课程设置全部面向社会，智能创新不亚于内地发达地区，部分创新产品已投放市场。这些让人看了之后深感欣慰，说明我们的教育事业已经迈上了一个新的台阶。教育是功在当代、利在千秋的事业，一所好学校会给一个地区的老百姓带来不可估量的福祉。
省委省政府一直高度重视教育， 王建军书记任省长时就提出要做一位“教育省长”，王予波同志也一直在不遗余力地抓教育，全省教育工作已呈现出了相当强的整体效应。刚才韩英同志汇报了全省教育工作情况， 总结了四个方面亮点工作，提炼得很好。
同时也汇报了 2019 年要实现的“五个三”工作目标和“十大工程”工作路径，这些工作有的属于自我加压，有的属于持续推进，让我们感受到全省上下对未来的教育发展充满了信心。下面，我讲几点意见。第一，认真学习，不折不扣地贯彻好全国教育大会精神。
在全国教育大会上，习近平总书记提出了“九个坚持” “六个下功夫”，为教育工作指明了方向，绘就了蓝图。
为进一步学习好贯彻好全国教育大会精神，昨天，王建军书记专门到青海民族大学宣讲，对我省贯彻大会精神提出要求，对发展好高等教育作出指示。我们要下功夫去学习大会精神， 深入领会教育是“国之大计、党之大计”的丰富内涵。
一要深刻理解教育发展的根本任务。
培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是习近平总书记在全国教育大会上旗帜鲜明提出来的要求，为我们指明了教育工作的根本任务。这是“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的核心问题，必须牢牢把握，毫不动摇。
二要深刻理解教育发展的基础工作。
教师是“立教之本、兴教之源”，是做好教育工作的基础。我省有 7 万多名教师，肩负着百余万名学生成长成才的重任。教师兴才能教育兴。我们要创造条件，引导教师终生从教，安心从教，积极投身农牧区教育。三要深刻理解发展教育的根本路径。要持续深化教育改革创新。我们的异地办班就是一种创新举措。今年通过对口支援异地办班送出去 1800 名学生，这几年异地求学的学生累计有 6600 名，他们享受到了优质教育资源，有了更好的发展。我们还要进一步加大创新力度，在教育理念、教育体制、教育管理、教育服务等方面加大改革创新力度， 设法提升教育质量， 促进教育公（2018 年 12 月 13 日 根据录音整理）编者按：2018 年 12 月 13 日，省委副书记、省长刘宁同志在省教育系统进行调研和座谈，并在座谈会上作了重要讲话。
刘宁同志的讲话高屋建瓴，思想深刻，具有很强的理论性、指导性和教育性，对各地各部门学习贯彻全国教育大会精神，协同创新，立德树人，尊师重教等给予了针对性指导，是当前和今后一个时期促进教育改革发展的重要指针和根本遵循。4
2019 年第 1 期本刊特稿平，提高办学的“软实力”。第二，加快形成创新发展、协同育人的教育工作格局。
才者，德之资也；德者，才之帅也。
人才培养是育人和育才相统一的过程，而育人是本。我们要深入落实党的教育方针，立德树人，投资于人。
一要加快实施教育优先发展战略。
如果我们现在培养的 120 万在校生能够个个成材，可以预见，将来这是一个了不得的事情，所以要保障教育优先发展， 为学生的成长成才提供良好平台，确保青海的未来后继有人、持续推进。
二要坚持立德树人。要重点关注学生全面发展，构建德智体美劳全面培养的教育体系和高水平人才培养体系， 挖掘育人要素， 把立德树人贯穿到教育工作的各领域各环节。
三要着力补齐短板。
要下大力气补齐管理、师资、生源各方面的短板，重视培养应用型、创新性人才。第三，全面建设师德高尚、业务精湛的优秀教师队伍。
教师是教育的奠基者，有好老师才能有好教育。
一要解决师资力量短缺问题。
目前我省教师队伍总数达到 70609 人，分阶段来看，主要是高中阶段教师缺口较大。要下大力气补齐短板，把加强教师队伍建设作为基础工作来抓好。二要加强师德师风建设。现在社会上不时曝出由于师生间的尖锐矛盾引发深层次问题的消息， 这些都与师德师风有密切关系。
要努力培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”，扎根青海高原，奉献三尺讲台，做到为人师表。
三要提高教师综合素质。
深入谋划如何让教师能力不断提高，品格不断升级，才干不断增长。
有些职业学校邀请中科院、工厂企业等技师到学校担任教学，充分发挥“双师型”教师的辐射带动作用，让每个学生真正成为理论和实操都过硬的人， 这是培养教师的一个有效路径，也是创新教育的有效探索。四要完善教师权益保障。教师是教育的关键，我们要努力完善教师待遇和社会地位“两提升”机制，增强教师的职业吸引力，让教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感。第四，积极培育爱国尚德、全面发展的各类优秀人才。青年兴则国家兴，青年强则国家强。培养什么人，是教育的首要问题。一要引导树立理想信念。引导学生牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，自觉践行社会主义核心价值观，增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，让学生立志肩负起民族复兴的时代重任。
二要厚植爱国主义情怀。不断加强爱国主义教育，热爱和拥护中国共产党，强化对国旗、国歌、国徽的礼仪教育，引导学生立志听党话、跟党走，把自己的理想同祖国前途、民族命运紧密联系在一起，增强学生群体对国情省情、革命传统和国防事业的认知能力。三要不断增强道德教育。将自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲、勤劳节俭、 无私奉献等中华传统美德贯穿于学生德育的全过程， 锻炼学生坚强的意志， 培养学生果敢的性格，教育引导广大学生向上向善，真正成为“大写”的人。
四要培养学生综合素质。
更加注重学生身心特点，尊重学生个体差异，注重培养学生的科学思想、科学精神、创造能力和合作探究能力，全面提高学生的科学素养和综合能力，培养出更多体格强壮、精神刚健的人，让每个学生都能成为有大爱大德大情怀的人。第五，着力营造尊师重教、支持教育的良好社会氛围。
强国必先重教，重教必先尊师。
我们要进一步在全社会营造尊师重教、支持教育发展的良好氛围。一要在政策上给予保障。这些年省上出台了不少好政策，要继续实施下去，要针对新情况新问题加强调查研究，切实把教育优先发展战略落到实处。二要加大教育投入。教育从总体上来说是个花钱办大事的行业。
我们要舍得投资，真正把钱花到刀刃上，并积极鼓励全社会共同参与，形成重视教育、关心教育、支持教育的强大合力。三要加强宣传引导。在全社会广泛宣传教育方针政策，引导家长理解和体谅教育工作的性质和特点, 唱响主旋律，在全社会大力弘扬尊重知识、尊重人才、尊师重教的良好风尚。5
篇九：领导调研教育工作讲话稿
在领导调研座谈会上的发言尊敬的 XXX，尊敬的各位领导：
欢迎莅临红旗处调研指导工作！下面，我就红旗处相关情况作个简要汇报，不妥之处，敬请批评指正。
一、基本情况 红旗处管委会属国庆县政府派出机构，是国庆市的南大门，昌南片区经济发展的主腹地，前身是原国庆市英雄开发区南园，2010 年 4 月划入国庆县代管。2010 年 7 月，国庆县设立红旗处管委会，对原国庆市英雄开发区南园区域进行统一管理。辖区地域空间以京九铁路、总干渠为界，铁路以西地区为县城建成区；铁路以东、总干渠以西为县城控规区；总干渠以东为生态农业区，脉络清晰明了。国土面积 30.4平方公里，规划控制面积 34 平方公里，户籍人口约３万人，常住人口超 10 万，其中党员 892 人。设有 8 个行政村、10个社区，以及省良种场、省种鸡场和省民星集团留守处。目前，省民星集团留守处已划至莲塘镇管辖，莲塘镇莲南社区则划至我委管辖，因为受疫情影响，均暂未进行交接。
近年来，我委在县委、县政府的坚强领导下，在各部门单位的帮助指导下，紧扣“美丽南大门、幸福红旗处”的美好愿景，紧跟新时代新要求，守初心，担使命，以敢抓的狠劲，善抓的巧劲，常抓的韧劲，一心一意谋发展，不折不扣抓落实，做了一些工作，取得了一些成绩：
一是经济发展大跨越， 家底更厚实。全委 8 个行政村全部实现了集体经济收入零突破，集体经济年收入达 20 万元以上 3 个，其中 150 万元以上 2 个，8 个村集体经济年总收
2 入逾 400 万元。赣商中心·洪城里、博能·昌南康镇、力高1622 商业街区、世茂泰禾江南院子四大项目持续推进，掀起大抓项目、抓大项目的热潮，投资 50 亿元的煌上煌非遗特色小镇项目，更加彰显城市品味。财税收入连年破亿，最高达 4 亿元。
二是城乡面貌大变样， 家园更美丽 。近年来完成 100 余万平方米的征收任务，今年又将新增完成拆迁近 10 万平米。横岗、万湖指挥所，分别通过建立征收临时党支部，将党旗插在征收一线，采取边丈量边协商、快签约快拆除的工作方法，已实现整村拆除，彻底消灭城中村。通过实行环卫外包机制和城乡环境综合整治及双城提质行动等，为群众营造了一个更加干净、整洁的生活环境，城乡“开美颜”、百姓“笑开颜”。
三是民生事业大繁荣， 家人更幸福 。新冠肺炎疫情防控工作阻击战打响以来，践行人民至上的理念，织密织牢了防控网，作为重点地区，我们确诊病例和疑似病例至今保持“零”水平；深入开展脱贫攻坚工作，64 户 175 名农村贫困群众全部脱贫退出，不折不扣做好城镇脱贫解困工作，27 户43 人全部帮扶到人；高标准建设的红旗处千秋堂，配套设施完善，接待国家、省、市级参观十余次；投资 350 万元的银恒社区邻里中心建设有序推进，打造 15 分钟社区生活圈，预计 10 月能投入使用。
， 四是党的建设大加强， 家风更淳朴。
。先后打造银苑社区、828 宾馆、南部美的城、智慧党群服务中心、敷林村等党建示范点，形成了党工委、村、社区、非公组织都有党建示范点的体系发展格局，宣传群众、凝聚群众作用凸显。积极参
3 与党务技能大赛，红旗处党建工作做法先后获全省、全市党务技能大赛三等奖。纪检监察工委“两化建设”受到上级纪委监委领导肯定，市县借用约谈室开展工作 50 余次，一批干部受到纪律教育，作风建设明显加强。
二、工作打算 2020 年，是全面建成小康社会的决胜之年，是“十三五”规划的收官之年，我们将继续在县委、县政府的坚强领导下，在各部门单位的帮助指导下，聚焦国庆高铁南站（横岗站）恢复建设带来的重大利好，谋划发展高铁经济，建设红旗处高铁新城，不断增强红旗处区域辐射力、集聚力、吸引力和竞争力。围绕建设高铁新城，主要有以下几点初步设想: 一是高标规划，绘好新蓝图。在 XXX 的正确带领下，经过多方沟通协调，国庆高铁南站（横岗站）终于恢复建设，红旗处广大群众的期盼有了着落。高铁站恢复建设，是有利于我县改革发展的大事，也是有利于我委改革发展的好事。目前，除去 409 粮库、农科所等现有制约因素，符合现规划的建设用地约 6000 余亩，而且春溪、敷林村还有大量可开发的土地资源。为此，为发挥建设用地多和交通区位好的两大优势，请求县委、县政府对红旗处进行重新定位，变商贸旅游服务聚集区为高铁新城，高标准编制新的用地规划，绘好高铁新城“新蓝图”，发展高铁经济，发挥高铁“蝴蝶效应”。
二是高位推动，建出新速度。道路千万条，落实第一条。希望县委、县政府一如既往地关心支持红旗处的发展建设，推动国庆高铁南站早建成、早使用、早见效。我委也将坚决落实属地责任，提升主人翁意识，凝聚辖区广大干部群众的
4 力量，倒排工期，挂图作战，全力做好高铁站项目建设涉及的房屋征收等工作，确保项目建设时间不延误一分一秒。
三是高质打造，构建新商圈。目前国庆成熟的商圈有八一广场商圈和红谷滩商圈。八一广场商圈主要聚焦于生活性服务业，红谷滩主要发展现代金融、高端商务、总部经济。以南站建设为契机，建设高铁新城，应坚持差异化发展的理念，谋划构建新商圈，着眼发展高端商务、旅游集散、文化创意、餐饮娱乐、总部经济等，推动人才、资金等要素集聚。强化产业协同，在与向塘的交界地块上发展物流经济；聚焦小蓝经开区制造业发展，着眼制造业前端设计，将红旗处打造成宜居宜业宜游的高铁新城，打造成昌南新的核心增长极，融入大国庆都市圈，进一步促进我县产业结构优化，提升服务业发展水平。
三、意见建议 成立红旗处街道办事处。目前红旗处管委会属县政府派出机构，是公益一类事业单位，事业编制数仅有 31 个。为此，为高效推进高铁新城建设，建议成立红旗处街道办事处，为国庆县政府派出机关，赋予红旗处改革发展所需的相关职权，增强改革发展活力，解决“小马拉大车”的问题，同时畅通干部流动渠道，让广大干部有干劲、有盼头。
我的发言完毕，谢谢。
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