地震应急演练方案7篇地震应急演练方案 中学防震避震 应急疏散演练 方 案 演练时间： 地震应急疏散实施方案 为保证我校在破坏性地震临震预报发布或破坏性地震发生后，快速、有序下面是小编为大家整理的地震应急演练方案7篇,供大家参考。
篇一：地震应急演练方案
防震避震应急疏散演练
方
案
演练时间：
地震应急疏散实施方案
为保证我校在破坏性地震临震预报发布或破坏性地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。依据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》，结合我校工作实际，特制定本方案。
一、应急疏散领导小组
我校防震减灾工作在局及镇防震减灾领导小组的领导下组织实施。中学防震减灾领导小组由校长杜国斌同志为总指挥，各处负责同志及班主任为小组成员，校务办公室兼防震减灾办公室，校长室为指挥部。科任教师上课期间为第一时间第一组织负责人。
主要职责：
（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
（2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。
（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。
（4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。
（5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。
二、临震应急行动
地震来临时，纵波首先到达地表，即我们先感觉到的是地壳上下颠簸，这种波动对地表的破坏力不大，十几秒之后横波就会来到，这是我们感觉到的是左右颠簸，这种波动往往造成建筑物的大量毁坏。那么如何利用好这几十秒的时间便是我们求生的关键。
1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。
2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。
3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对大型锅炉、供电输电、机房机库等重要设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。
4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。
5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。
6、按预案落实各项物资准备。
三、震后应急行动
1、无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组立即赶赴本级指挥所，各抢险救灾队伍必须在震后集结待命。
2、领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。
（1）迅速发出应急警报（连续的急促铃声和呼喊声），组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。
地点一：教室 教学楼出口较多，当感觉纵波来临时，1、2 楼的同学们可在老师的引导下，按照预先规定的出口逃离教学楼来到外面空旷的地方。在高层楼的同学，感觉地震来临时：
（1）、要保持镇定，切莫惊慌失措，尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。
（2）、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。用书包护在头部。
（3）、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
（4）、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
（5）、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。
另外，在地震发生时，应当防止呛闷，可以用衣物蒙住嘴巴鼻子，靠近水源近的同学，可以蘸湿衣物。不要因为要躲避一般落物的袭击而干
扰自己的动作。
地震结束回震之前，由总指挥向各疏散行动小组及师生发布疏散命令，各组各就各位 A、各班学生在上课教师的组织下按下列顺序立即撤出教室到足球场避震：
1、一楼马上开始疏散（1.5 分钟）
2、发布二楼疏散命令（2 分钟）
3、发布三楼疏散命令（2.5 分钟）
4、发布四楼疏散命令（3 分钟）
5、发布五楼疏散命令（3 分钟）
6、发布教职工撤离令（3 分钟）
B、各层楼梯口、各场地要有教师指挥。
各楼梯口具体负责疏散教师：
一楼：东边—— ； 西边——
二楼：东边—— ； 西边——
三楼：东边—— ； 西边——
四楼：东边—— ； 西边——
五楼：东边—— ； 西边——
大厅：
足球场：
工作人员从五楼到一楼依秩序随最后一名学生迅速撤。师生到足球场按顺序（由西往东，初一（1）班至初三（12）班）集中蹲下。
C、所有校内其他人员立即撤到操场中央。
地点二：食堂 在餐厅就餐时一般人比较多，当感觉地震来临时，大家尽可能靠墙角站立，也可以靠近水管，切勿站到餐厅的中央。
A、在餐厅就餐的学生在值日教师及后勤人员的组织下按离出口“近及远”原则撤离，即按座位自左到右、自前到后撤离到操场中央； B、所有校内其他人员立即撤到操场中央。
地点三：宿舍 一般在宿舍就寝时多是 10 点之后，宿舍大楼此时早已关闭。如果此时发生地震，我们该怎么办？
在感觉上下颠簸时，住在上铺的同学，应立即来到床下，并钻到床底下，也可以蹲立在墙脚边；切忌钻到衣橱里或站在宿舍中央；也不要急着涌出宿舍楼，保持镇静心态等待救援队的到来。
地点四：操场 当在操场感觉地震来临时，保持镇静站立在空旷地就可，不能乱跑，更不能躲进建筑物里。要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线
（2）迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。
（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。
（4）加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
3、积极协助当地党委、政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。
4、迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报局办公室及当地党委政府。
四、其它
1、进入防震应急状态后，学校指挥部将通过各种新闻媒介发布各种命令、指示，防震减灾领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。
2、在应急期内实行 24 小时值班，信息畅通，要加强观察，发观异常及时上报。各负责人，不得擅离职守，不得隐情不报。否则追究相关人员责任，严肃处理。
3、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。
4、 本方案从 x xx 年 年 5 5 月 月 3 13 日起正 式施行。
应急疏散演练细则
为了切实贯彻省、市、县各级行政部门关于安全工作的文件精神，保证学校案例工作顺利进行，确保全校师生的生命安全和公共财产安全、保证稳定的教育教学秩序，创设和谐有序的教育教学环境，应对突发事件和自然灾害可能带来的安全危害，经学校研究决定，制定通海六中学生应急疏散细则。
一、演练的目的及内容：
预防和减少校园突发事件带来的危害，切实提高师生的应急能力，积极“创建平安校园、构建和谐社会”。
内容以震灾自救应急疏散模拟演练为主，假设地震、火灾灾害来临，学校紧急启动应急预案。指挥组、应急疏散执行组立即就位，各司其职。当堂授课教师为本班应急避险指挥员，指挥学生就近附桌子或墙角紧急避险，以防砸伤，要求学生无喧哗，确保指挥信息的畅通。
回震前，各组织及时到位，组织学生以班为单位，迅速有序，按规定楼道迅速疏散，疏散过程中听从指挥点老师指挥，迅速到安全地点集中。
二、组织机构及职责 1、总 指 挥：杜国斌 副总指挥：郭强 （指挥部设在校长室或三楼广播室）二位指挥负责发布各楼层的疏散信息，及时通报灾情的发展状况。
应急疏散执行组：
组长：师执兴 成员：马林 孙维俊 张华俊 禹顺龙 吕文才 各班级班主任 宣传策划组：
组长：龚永勇
成员：解丽红 储晓东 信息管理人员 各教研组长 后勤保障组：
组长：王朝生 成员：张汝堂 相关处室人员
场地疏散调集组：
组长：钱可侣 成员：全体体育教师 应急抢险救护组：校医、胡梅 张保秀 安全保卫组：应 伟 董正平 柏自斌 王琦文 段永富 张 强 2、楼层疏散行动小组：（班主任在教室指挥）
注：A 点
在楼道口；B 点
在楼道转角楼层号处；C 点
在教室走廊出口处； 3、如果发生在上课时，由该节课老师负责组织学生疏散； 4、组长负责本楼层的统一指挥，组员负责本点学生进行合理、有序的疏散。其他处室人员应随同楼层教师一起撤离。
注：
教学楼侧门出口只允许初一（2 ）班行走，其它班由大厅行走。
楼层 楼
梯 领导 组长 A 点 B 点 C 点 五 楼 东边楼梯 张华俊 向 静 周 尉 钟明辉 李玉华
徐燕燕 解 婧 戴朝明 西边楼梯 祁家全 张 满 代文明 师秀华 白桂琼 杨跃林 马江勇 四 楼 东边楼梯 孙维俊 童桂仙 余漫清 李丽亚 赵云川 汪晓瑛
王敬媛 冯秀云 西边楼梯 黄 丽 黄 茜 许美萍 王汝生 胡美玲 张碧艳 可雯红 三 楼 东边楼梯 王朝生 许 良 葛顺利 胡继萍 周琼焕 罗莉梅 谢红艳 朱美芝 西边楼梯 储晓东 解春秀 王世刚 王发伟
张美芬 刘发响 二 楼 东边楼梯 禹顺龙 胡 健
詹琼芬 赵文华 师雪娟 普艳华 吕春丽 尚爱明 西边楼梯 郭惠萍 吴慧琪 钱丽晶 周兴民 谭月华 高家勇 一 楼 东边楼梯 马林 陈艳 马瑞雪、普茜楠 罗 艳 杨 倩 西边楼梯 龙祥福 张巧芬 林云云 郝媛媛 机动及大厅 郭强 师执兴 龚永勇（罗艳 杨倩负责一（2）班门前）
足 球 场 钱可侣
杨国军 洪秀萍 孙志国
钱可志
蔡静
周先进
直道升旗入口 祁 忠 直道篮球场入口 可家敏
三、具体要求：
1、如果发生紧急突发事件，全体师生不要惊慌，在总指挥的指挥下，各组长、组员、老师负责带领学生疏散到安全地带； 2、各班学生在疏散时要做到安全、快捷，在老师的组织下有序离开，同学不得推撞、争抢及相互拉手； 3、如果发生紧急突发事件，全校老师必须在最短时间内迅速到达指定的岗位，高质量地完成自己的任务； 4、疏散时，各楼层按学生上下楼梯分布表顺序疏散。
附：分布表
学生应急疏散楼层安排
南面教学楼班级分布情况（平面图，班级由东往西排列）
东边楼梯 西边楼梯 一楼 一（1）班 一（2）班 一（3）班 一（4）班 一（5）班 一（6）班 一（7）班 二楼 二（2）班 二（1）班 一（12）班 一（11）班 一（10）班 一（9）班 一（8）班 三楼 二（3）班 二（4）班 二（5）班 二（6）班 二（7）班 二（8）班 二（9）班 四楼 三（5）班 三（4）班 三（3）班 三（2）班 三（1）班 二（10）班 五楼 三（6）班 三（7）班 三（8）班 三（9）班 三（10）班 用 东边楼梯上下的班级有：（共 17 班）
一楼
一（1）班 一（2）班 一（3）班 撤离顺序 1 1 1 二楼
二（2）班 二（1）班 一（12）班 撤离顺序 3 1 2 三楼
二（3）班 二（4）班 二（5）班 撤离顺序 3 1 2 四楼
三（5）班 三（4）班 三（3）班 三（11）班 三（12）班 撤离顺序 3 1 2 4 5 五楼
三（6）班 三（7）班 三（8）班 撤离顺序 3 1 2 用 西边楼梯上下的班级有：（共 19 班）
一楼
一（4）班 一（5）班 一（6）班 一（7）班 撤离顺序 1 1 1 1 二楼
一（11）班 一（10）班 一（9）班 一（8）班 撤离顺序 2 1 3 4 三楼
二（6）班 二（7）班 二（8）班 二（9）班 撤离顺序 2 1 3 4 四楼
三（2）班 三（1）班 二（10）班 二（12）班 二（11）
撤离顺序 2 1 3 4 5 五楼
三（9）班 三（10）班 撤离顺序 2 1 注：1 、请各班级严格按划分的顺序及楼道撤离；2。
、上、下楼梯一律靠右行、严禁推撞。
学
校
简
介
我校始于 1970 年 9 月，附设于城关小学，1980 年与小学分离，成立城关中学，1985 年更名为中学。1999 年 6 月征地筹建新校，2000 年 9 月正式招生，并更名为通海县第六中学。
目前，学校占地 61.4 余亩，建筑面积 16270 余平方米，绿化面积 24500余平方米， 36 个教学班，在校生 2315 人；在编教职工 124 名，其中专任教师 111 名，有高级教师 26 人，一级教师 48 人，市县级骨干教师 11 名。
几年来，我校以“全力育人，全面育人，全体育人”为学校的办学方针，以“质量立校、科研兴教、全面育人、创建特色”为我校的办学思想。学校秉承“厚德、博学、励志、求真”的校风，“严谨、 敬业、求实、善导”的教风，“诚笃、守纪、勤学、善思”的学风。
构建“支部抓作风、行政创环境，教师创质量”的运行机制，全面实施一层双轨两级管理，走“以德立校、依法治校、科研兴校、品牌强校”之路。以优秀的教师队伍为基础，以优质的课堂教学为中心，以培养学生优良的心理品质为重点，促进全面育人，逐步达到办学条件标准化，学校管理法制化，师生行为规范化，教育手段现代化 教师爱岗敬业，学生敏而好学，师生在健康和谐的环境中共同进步。
通海六中全体员工无私奉献、艰苦创业、开拓创新、和谐有为，抓住时机，迎难而上，万众一心，众志成城，为把学校建设成为一所具有自身特色的示范性初级中学而奋斗！
篇二：地震应急演练方案
口中心小学防地震应急疏散演练方案 一、演习目的 根据上级教育行政部门的精神，为提高广大师生的防地震安全意识和自救意识，增强广大师生员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力、防止发生重大事故，以及在一旦发生事故时能将损失降到最低，特制订本演习预案。二、指导思想
各部门要从讲政治的高度来认识安全工作，做好防破坏工作。一旦发生安全事故时，各部门要在学校指挥部的统一指挥下，各司其职、各负其责、协调一致，共同努力将突发事件妥善处理。
三、 活动时间 2015 年 5 月 12 日上午 9:50 四、演练机构设置及工作职责 演练领导小组：
组
长：纪红霞 副组长：郭
佳
组
员：张宪贵
王
涛
翟清伟
各班班主任 演练下设小组：
现场疏散引导组 、现场急救组 、灭火行动组、 通信联络组、 广播台 （一）现场疏散引导组：
组
长：翟清伟（负责切断电源）
北楼：
一楼出口：韩天宇
二楼通道楼梯口：张圣霞
三楼通道楼梯口：孙殿祯 （二）操场疏散集中地：张宪贵
各班教室：各班班主任 工作职责：
1.发生地震后指挥疏散学生安全撤离教学大楼，到达疏散集中地。
2.要安慰学生，稳定学生情绪。
3.管理好学生，防止学生惊慌、走失、走散。
4.检查学生已经全部撤离后才可以到达疏散集中地。
5.随时向领导小组汇报现场情况。
逃生路径及方法：
各班根据学校规定的逃生 ，学生有序逃生，小跑步迅速撤离教学楼到达前操场，还有部分班级要求学生排好队有序的撤离到后操场集合。各班在班主任和任课教师的带领下直接到达操场疏散集中地集合。若有人员受伤速到操场舞台下方临时急救中心救治。
（三）现场急救组：
组
长：郭
佳 组
员：葛绍贞
张圣霞
工作职责：
1.发现受伤者就地对伤者进行救护。
2.和附近医院取得联系准备床位、应急救治。
3.联系救护车辆，护送受伤者至医院救治。
4.随时向领导小组汇报现场情况。
（四）通信联络组 组
长：王
涛 组
员：宋绪忠
工作职责：
1.接警后应迅速到达现场，并将相关情况通知各有关方面，立即向局和镇领导汇报现场情况。
2.联系 120 实施医疗救护。
3.灾后向上级领导作好书面汇报。
（五）广播组 组长：张继艳 组员：宋绪英 工作职责：
1.及时通知预警，发出警报。
2.安慰学生，稳定学生情绪。
五、演练活动安排
1、9:50 组长吹哨示警。
2、10:00 警报声响起，各组人员迅速赶赴各疏散通道，做好准备。
3、各班教师听到警报声后，立即停止一切活动，组织学生迅速按规定的疏散路线带领学生有序的离开教学楼，到达操场疏散集中地集合，并迅速清点人数，向总指挥张校长报告情况。
4、少先队宣传安全知识。
5、学校领导讲话。
6、消防紧急疏散活动结束，各班回教室。
六、注意事项：
1、学生必须听从班主任老师指挥，讲秩序，不慌张；
2、各班不比速度，一切以大局为重；
3、对于不能作剧烈运动的学生，请班主任老师安排同学帮助逃生；
4、各老师、各同学务必发扬团结合作、互帮互助、舍己为人的优良品质， 同时做到沉重冷静、紧张有序。
5、现场护导老师必须等各自管辖区域内的学生和老师全部撤离后方可撤离。
6、现场急救人员要带上急救药箱迅速等候在操场舞台下方空地上。
7、到达操场疏散集中地后，集中地教师配合班主任清点学生人数，稳学生情绪。
大津口中心小学 2015 年 5 月
大津口中心小学 防地震应急疏散演练活动总结 我校根据教育局的工作部署及我校实际情况制订了我校“学校防地震应急疏散演练方案”，进行了应急疏散演练，全体师生通过实践演练，增强了应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下：
根据上级要求和学校的实际情况，我校成立了以校长为组长的应急疏散演练活动领导小组，根据领导小组会议要求，我校拟定了《学校防震疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，校长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项一一做了讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动主要策划常主任在演练的前一天在校会上进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个楼梯口都有疏导老师把守，以防意外事故的发生。要求听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能留一人；不得拥挤、拥堵，更不得喧哗、开玩笑；出楼门迅速跑步到校操场规定的位置集合。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
5 月 12 日上午九点五十分，学校疏散演练开始。活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应很快，都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。
在撤离过程中，没有拥挤推搡现象发生。学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到 3 分钟的时间，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。十分钟过去，学校的张校长进行了总结讲话并宣布演练活动圆满结束。在全体师生及参与活动的工作人员的配合下，在校领导的指挥下，出色的完成了疏散演练，达到了提高自救能力的要求。
这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了 预期目标。
2015 年 5 月
篇三：地震应急演练方案
园防地震演练活动方案精选 8 篇通过地震应急演练，使全学前班组师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养孩子们听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。下面是为您推荐幼儿园防地震演练活动方案精选 8 篇。
幼儿园防地震应急演练方案 篇 1
为了进一步提高我园教师、幼儿的安全意识，增强全员地震逃生能力，制定地震逃生演练方案如下：
一、演习时间、参加人数
时间：20xx 年 6 月 13 日 10：00
人数：全体师生 317 人（幼儿 295 人，教职工 22 人）
地点：幼儿园内
二、演习领导小组及应急小组成员
组长：xxx
组员：各班教师
三、准备工作
1、准备警报声；
2、各班教师：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育；
3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，逃生方法、顺序、路线；
4、幼儿园安全疏散示意图。
四、疏散原则
1、靠近大门班级为先，远离大门班级为后；
2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，集中幼儿，清点人数，疏散幼儿到安全地点。
五、逃生路线（大班、中班）侧门（小班）
六、人员安排
xx 总指挥，xx 负责疏散大班幼儿，xx 负责疏散中班幼儿，xx负责疏散小班幼儿，xx 为机动人员。
七、演练过程
1、警报声起；
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。具体要求：各班幼儿用双手护着后脑，猫着身子，沿墙角边有秩序的撤离；教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；教师要组织幼儿有序撤离，不许漏下一名幼儿。
3、集中到大操场。各班清点并报告人数，组织幼儿有序蹲着。
4、演习结束，各班对演 xxx 行总结。
幼儿园防地震应急演练方案 篇 2
一、演习目的：
为了切实做好幼儿安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到地震等突发事件时的安全疏散与逃生技能，让师生掌握简单实用的地震常识和逃生知识，中一班特举办一次教学楼防震逃生安全演习。
二、演习前准备：
教师通过上午的晨间谈话活动及中午餐后观看地震演练视频让幼儿讲解地震逃生顺序、逃生技巧及要求。
1、地震发生时的应急行动：
正在室外的人员：把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；正在室内的人员：根据情况选择向室外疏散或室内躲避（及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等；可以躲在桌与桌、区域玩具柜之间；可以躲避在房间内侧的墙角）
2、地震发生时的保护方法：
双手抱头，蹲在户外空旷安全地或室内桌子下面，千万不要在窗下或横梁下躲避。不能慌张、哭闹或随意乱跑，不大声叫喊，保持体力等待救援。
三、演习过程：
1、流程：第一次信号响起躲避到桌子下第二次信号响起到大操场集中教师安抚幼儿情绪汇报师幼人数 1、发布地震信号：共两次
2、疏散组织：
第一次信号代表就地躲避：师生听到警报信号后，立即停止上
课。班级教师马上到达指定岗位，组织幼儿按照事先确定的躲避地点（桌子下面）快速进入。
第二次信号代表撤离疏散：班级老师按照疏散顺序，班主任引路、配班主任断后向外疏散，在楼梯上行走时仍应半蹲并手蒙嘴巴尽量用鼻子呼吸。
集合地点：（大操场）本班幼儿到达指定地点后，要立即原地蹲下，保护头部。集合时排二列纵队，幼儿全体坐下，其中一老师迅速清点人数，并报告领导。
四、灾后工作安排
1、操场维护幼儿秩序。
2、总结经验，找到缺点，改进不足。
幼儿园防地震应急演练方案 篇 3
一、地震演习的目的
为进一步增强我园师生地震安全意识，提高自救防范能力，做到在发生地震等自然灾害时，能临危不乱，有序、迅速地按照地震逃生路线安全疏散，确保生命安全。
通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确自救的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间和地点
时间 xxx 年 9 月 23 日上午 9：00
地点：幼儿园操场
三、演练组织机构
总指挥：伍立云
副指挥：王梅菊
组员：全体教师
四、工作小组
1、协助指挥人员：各班老师和后勤人员。
职责：分别到各自班级活动室，相互协助。
2、现场警戒小组：郑虹。
职责:具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。
3、救护小组:保健医生和门卫。
职责具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打 119 电话和 120 急救电话等。
4、撤退后幼儿安全管理:各班教师。
职责；清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿灾后的安全，向总指挥汇报具体情况。
以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。
5、报警小组：值班老师。
负责火警预报，向分管领导电话报警。
6、业余地震队：后勤人员。
职责：负责拿救援工具。
幼儿园防地震应急演练方案 篇 4
一、活动目的：
为切实做好幼儿园的安全工作，确保师幼的生命安全，培养师幼在遇到地震突发事件时的生存技能，让幼儿掌握简单防地震常识和逃生知识，特举行一次地震逃生演习。
二、活动准备：
1、组织领导机构：
组长：陈喜玲副组长：xxx
2、录制警报声（），师幼事先熟悉（各班的逃生路线），下楼梯（方法、顺序、路线），教师活动前向幼儿讲解地震逃生知识。
3、演习时间：20xx 年 5 月 10 日上午 9:30（周四）4、演习对象：春晖幼儿园全体师生三、逃生过程：
（一）动作要领：
1、以班级为单位，组织幼儿学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。
2、开始时，警报声起。教师喊：注意，地震了。幼儿迅速做好避震准备。紧接着，教师喊：蹲下，别动。幼儿迅速蹲在课桌下，用双手护住头。
3、大约 2 分钟后，警报声再起，教师喊：排队，准备撤离。幼儿迅速排好队（注意：只能在教室里排队，不能在走廊上排）。教师喊：开始撤离。幼儿在教师的带领下有秩序的按照要求路线撤离。
（二）安全方面强调：
1、就地避震时，要注意保护自己的眼睛和头部，避免被课桌椅碰伤。
2、撤离的总体要求是：安全、有序、快速。首先要保证安全、有序。幼儿在撤离过程中特别在楼梯口，千万不能推、挤、拉，以免造成挤压。
3、整个演习过程应该保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。
（三）正式演练。
1、就地避震：听到第一次警报，按照上述动作要求，教师迅速要求幼儿蹲到课桌下、玩具柜和承重墙旁，而不能躲在横梁和窗下，把一个手臂弯起来护住眼睛，另一只手抱住桌腿，躲在墙角的孩子把双手交叉放在脖子后面保护头部和颈部，把眼睛闭起来，不要喊叫，保持体力，等待救援。
2、安全撤离：听到第二次警报，幼儿在教师的带领下按照规定路线有序地撤离（主班老师带头，配班老师压阵，保育员在中间，楼梯口进行护理）以最快的速度撤离到安全地带，以班级为单位进行集中，各班幼儿到达集中地后，蹲在地上，迅速用双手护住头。听候指挥，不得到处乱跑。
重点危险地带专人把守（楼梯口、楼梯转弯处）班级人员分工明（队伍前、中、后位置安排到位）
3、各班主班教师清点幼儿人数，向指挥中心王老师汇报人数。各部门、各年级组负责人清点本部人数后向指挥中心王老师报告。
4、演习后排队有序回教室。
（四）、逃生路线：
一楼：小一、小二、小三班以此顺序经过走廊到左边的草坪，小四、小五班以此顺序经过走廊到右边的草坪。小小四、小小五马上到教室前面的草坪上。
二楼：小小一、小小二、小小三班往行政楼梯撤离，大五班往行政楼下，中一、中二班往西首楼梯撤离，中三、中四班往中间楼梯撤离，中五班往东首楼梯撤离。
三楼：大一往西首楼梯撤离，大二、大三班往中间楼梯撤离，大四班往东首楼梯撤离。以此路线按出操的路线上操场。中间楼梯下的四个班级撤离至两块草坪中间的水泥地位置。行政楼下和两边楼梯下的班级各撤离至左右两块草坪。
1、王静接受险情报告并及时作出应对预案给领导小组作出决策。
2、王静接受各班级、各部门负责人的人数报告，汇总后向总指挥（陈喜玲组长）报告情况。
3、郑建林负责维持操场秩序及计时。小汪师傅在东楼梯口指挥，保安老黄在中楼梯口指挥，邱素华在行政楼梯口指挥，蔡素梅在西楼梯口指挥，岑黎明在西首楼梯二楼楼梯口，王静敏在中间二楼楼梯口。
4、潘利亚、仇建芳负责应急救护，并在第一时间带着必要的药物赶到操场。
5、吴宗辉负责音响及麦克。
（五）、演习后总结注意：请每个教职工熟悉演习预案。
幼儿园防地震应急演练方案 篇 5
一、演练目的
为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。
二、演练小组指挥名单及职责
1、领导小组:
（1）现场指挥:马 XX
（2）班级组织指挥：雷 XX 王 XX
2、现场分工：
（1）吹紧急哨：
（2）疏散防护组:
通过演练来提高幼儿的自救自护能力，使幼儿得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
三、演练步骤
1、让幼儿熟悉应急避震的方法。
2、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。
3、进行模拟发生地震的演练。
四、演练安排
1、演习的时间 20xx 年 10 月 28 日星期三下午
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应
急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
2、警报信号：
应急避震和疏散以哨声作为启动信号。
地震发生的信号：哨声起；代表发生地震，幼儿进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的信号：铃声结束。代表主震结束，幼儿进行疏散（距 发生地震约 3 分钟后）。
听到哨声后按预订方案进行演练，全过程要求在 6 分钟内完成。
管理人员及老师应做到：
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。
3、及时纠正幼儿不正当的动作。
4、当发生意外事故时，要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数。
五、地震发生时的应急避震
教会应该做到：
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。
7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
六、疏散的集中地点和路线
● 疏散注意事项
1、要有顺序地疏散，疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
2、老师应在每层楼梯把守，指挥幼儿下楼，大班幼儿从教学楼的正门跑，中班的从楼的侧门疏散，小班的从侧门或者正门走，根据各班的方便而定。不在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。要组织幼儿排好队，以防发生踩踏。
3、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
4、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
5、幼儿在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。
6、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
七、演练结束
当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高幼儿应急避震演练的效果。
幼儿园防地震应急演练方案 篇 6
活动意图：
地震给广大人民群众带来了很严重的灾难和伤害，大地震在中国这么频繁，说明中国大陆是在地质活动比较活跃的地震带上，幼儿园的小朋友有必要从小学习一些预防地震灾害的知识，为了加强幼儿的安全教育，在汶川地震六周年之际，我们开展了健康活动《地震来了我不怕》。本次健康活动是结合幼儿园开展防震逃生演练而提前组织的一个安全教育活动。活动目标主要是让幼儿人初步了解地震产生的原因和地震前的征兆，学习防震避震的经验和方法，懂得基本的`防震避震知识，通过演练增强幼儿的自我防护意识。
活动目标：
1.让幼儿...
篇四：地震应急演练方案
1 -地震应急疏散演练方案 （参考）为进一步提升了 医院地震突发事件的应对和处置能力， 提高医院全体医护人员安全意识， 掌握正确的应急避震方法， 熟悉地震后紧急疏散的程序与路线， 确保在地震来临时能做到快速、 有效、 有序地展开工作， 最大限度地减轻地震灾害造成的损失， 保护就医就诊群众和医院职工的生命安全， 制定医院地震应急疏散演练方案。
一、 演练时间 2015 年 5 月 12 日 ， 分“紧急避险”、“紧急疏散”、“紧急抢救”、“总结” 演练结束 4 个阶段。
第一阶段“紧急避险”：
当地震发生时， 演练总指挥（ 或副总指挥）发出警报信号， 全体人员 立即在办公桌下面采取躲避姿态， 即地震发生之后不能随便乱跑， 正在工作的医护人员 及患者立即拿起枕头、 被子、 书本等顶到头上， 蹲到墙角、 桌下、 病床下等不靠窗的安全地方。
第二阶段“紧急疏散”：
强震发生 1 分 30 秒， 即主震结束之后， 演练总指挥（ 或副总指挥）
发出第二次警报信号， 全体人员紧急撤离， 以小跑（ 不得急速奔跑， 防止发生踩踏事故）
方式从房间出来， 由楼梯口 有序撤离到大楼大门外空旷地带避震。
第三阶段“紧急抢救”：
人员安全撤出后， 演练总指挥（ 或副总指挥）吹口 哨集合， 抗震抢险队员 、 医疗救援队员 紧急集合， 其他人员 继续采用蹲下姿态避震， 总指挥宣布启动地震应急预案， 发布抗震抢险命令， 准备开展抗震抢险工作。
医护人员 对全部撤离到安全地带的病人， 进行紧急救治。
第四阶段“总结”：
演练总指挥对演练情况进行总结， 应邀领导点评，演练总指挥宣布演练结束。
二、 报警信号 演练警报信号为口 哨和喊话同时进行， 由演练总指挥（ 或副总指挥）用喊话器或口 发布。
三、 演练程序
- 2 -（ 一）
5 月 12 日 （ 下午 3 时至 3 时 1 分 30 秒）
1、 演练总指挥发出演练开始指令。
2、 下午 3 时， 演练总指挥（ 或副总指挥）
口 哨突然响起（ 急促的长哨声）， 重复 5 遍， （ 或喊话：
地震了 大家躲避）， 同时各楼层负责人开始喊话， 警示地震发生， 全体人员 立即就近躲避到桌下或墙角， 尽量蜷曲身体， 降低身体重心， 不要靠近窗口 ， 身体采用蹲下的方式抱头并头顶厚大的书本（ 枕头）
作紧急避险， 有口 罩或毛巾的请捂住口 鼻， 准备疏散。
（ 二）
5 月 12 日 （ 下午 3 时 1 分 31 秒至 3 时 5 分）
1 分 30 秒后， 强震已经过去， 余震可能马上来临。
在房屋没有破坏和没有大的反应， 演练总指挥（ 或副总指挥）
发出疏散信号 3 短 1 长哨声（ 或喊话：
紧急疏散）
发出警报， 全体人员 马上从房间左右两侧出来后小跑到楼梯口 ， 在各楼层负责人指挥下， 按照“先到先出， 后到后出” 的原则， 分列 2 纵队紧急疏散， 快速、 有序地撤离办公大楼， 到指定地点集结。对无法行走的重病人， 由值班医护人员 用担架实施紧急运送。
（ 三）
5 月 12 日 （ 下午 3 时 6 分）
1、 3 时 6 分， 演练总指挥（ 或副总指挥）
吹口 哨（ 或喊话：
抢险队员 集合）， 抗震抢险队员 紧急集合。
2、 演练总指挥宣布启动地震应急预案， 发布抗震抢险命令， 抗震抢险队员 、 医疗救援队员 列队， 准备抗震救灾。
3、 医护人员对全部撤离到安全地带的伤病人员 ， 进行紧急救治。
（ 四）
5 月 12 日 （ 下午 3 时 10 分）
1、 演练总指挥总结演习成绩和存在问题；
2、 应邀领导点评；
3、 演练总指挥宣布演练结束。
四、 演练指挥小组 1． 总指挥：
医院主要负责人 2． 副总指挥：
分管负责人 3． 成员 ：
各科主任、 护士长、 职能部门负责人。
各楼层设负责人， 负责喊话和组织人员 通过楼梯口 疏散撤离。
行政办公楼：
- 3 -一楼楼梯口 ：
二楼楼梯口 ：
三楼楼梯口 ：
. . . . .
门诊大楼：
一楼楼梯口 ：
二楼楼梯口 ：
三楼楼梯口 ：
. . . . .
住院大楼：
一楼楼梯口 ：
二楼楼梯口 ：
三楼楼梯口 ：
. . . . .
4． 现场指挥、 演练路线、 场地负责人：
5． 计时：
从发出第 2 次撤离警报开始计时， 到人员 全部撤完止。
6． 摄像：
7． 信息通报：
（ 将演习时间和方案通报院内诊疗患者和有关单位， 避免引 起误会和恐慌）。
9． 演练培训：
2015 年 5 月 12 日 上午 9 时， 全院职工在会议室参加培训。
培训内容：
疏散目 的地、 疏散线路图、 疏散顺序、 避震疏散常识等。
授课人：
六、 演练内容
（ 一）
地震假定 2015 年 5 月 12 日 下午 3 时单位上班时间， 房屋突然剧烈摇晃， 发生地震， 严重威胁全体医务人员 及患者的生命安全。
（ 二）
人员 分布
发生地震时， 医院内人员 大致分布情况为：
行政办公楼：
- 4 -一楼办公室
人；
二楼办公室
人；
三楼办公室
人；
. . . . . .
合计
人。
门诊大楼：
一楼办公室
人， 病房
人；
一楼办公室
人， 病房
人；
一楼办公室
人， 病房
人。
. . . . . .
合计
人。
住院大楼：
一楼办公室
人， 病房
人；
一楼办公室
人， 病房
人；
一楼办公室
人， 病房
人。
. . . . . .
合计
人。
参加演练总计
人。
（ 三）
建筑情况
行政办公楼：
为砖混结构， 抗震等级 6 级， 有
个疏散楼梯和
个紧急出口 （ 但以正门出口 最有利）。
门诊大楼：
为框架结构， 抗震等级 6 级， 有
个疏散楼梯和
个紧急出口 （ 但以正门出口 最有利）。
住院大楼：
为砖混结构， 抗震等级 6 级， 有
个疏散楼梯和
个紧急出口 。
（ 四）
组织 1、 在演练前：
5 月 12 日 上午 9 时， 由总指挥和有关专业人员 对全院职工进行地震应急疏散演练培训。
培训讲授内容：
疏散目 的地、 疏散线路图、 疏散顺序、 避震疏散常识等。
2、 正式演习：
5 月 12 日 下午 3 时， 总指挥发出演练开始指令。
- 5 -演练副总指挥发出第一次演练警报（ 急促的长哨声， 或喊话：
地震了大家躲避）， 全体人员 立即就近躲避， 躲到桌下或墙角， 不要靠近窗口 ，身体采用蹲下的方式抱头并头顶厚大的书本（ 被、 枕头）
作紧急避险， 有口 罩或毛巾的请捂住口 鼻， 准备疏散。
躲避的姿势：
将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中， 另 一只手用力抓紧桌腿。
在墙角躲避时， 把双手交叉放在脖子后面保护自 己， 可以拿厚大的书本（ 被、 枕头）
或其他保护物品遮住头部和颈部。
卧倒或蹲下时， 也可以采用以下姿势：
脸朝下， 头近墙， 两只胳膊在额前相交， 右手正握左臂， 左手反握右臂， 前额枕在臂上， 闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
在走廊的， 应立即选择墙角或卫生间等有利的安全的地点， 就近躲避，卧倒或蹲下， 用双手保护头部， 不要站在窗口 边。
5 月 12 日 下午 3 时 1 分 31 秒， 副总指挥发出第二次演练警报（ 3 短1 长哨声， 或喊话：
紧急疏散）， 在各楼层负责人的指挥下， 全体人员 从大楼左右两侧的房间出来后以小跑方式向各自 那侧楼梯紧急、 有序地向办公室大楼门外安全区域撤离。
疏散过程中， 以双手护头或其它物品护头，以防被砸。
在撤离时不能跳楼， 不能一窝蜂似地往外挤， 要防止踩踏， 与外墙和窗户 保持一定的距离， 避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人。
要求：
不惊慌、 采取就近避险； 必须按疏散线路撤离， 不要拥挤， 下楼时成两路纵队下楼（ 左右房间出来的走各自 列， 不能乱走）， 以免碰撞、拥挤、 踩伤。
3、 所有人员 到达大门外指定位置后， 迅速抱头， 头顶厚大的书本 （ 被、枕头）， 蹲下待命， 副总指挥迅速就位维持好纪律， 由现场计时人员
清点应到人数和实到人数， 撤离耗用时间， 并报告演练总指挥。
4、 震情稳定后， 总指挥吹口 哨集合，“抢险队”、“医疗救援队” 队员以队列紧急集合， 其他人员继续采用蹲下姿态避震， 总指挥宣布启动地震应急预案， 发布抗震抢险命令， 立即开展抗震抢险工作， 对受伤人员 和行走不便的患者给予强力救援， 并抢运出紧急医用物资。
五、 灾情速报
- 6 -由总指挥负责， 将震感、 伤亡等初始情况向上级部门、 政府主要领导和分管领导汇报。
六、 总结 演练总指挥对本次演练活动进行总结。
应邀领导点评。
下午 3 时 30 分， 演练总指挥宣布演练结束， 全体人员 返回原工作岗位， 继续正常的工作。
七、 演练注意事项
1、 参加演练的人员 ， 在演练时， 冷静、 有序地组织撤离。
2、 演练前 5 分钟， 演练指挥小组所有成员 必须各就各位， 如有参加演练人员 摔倒， 可立即中止演练， 确保演练过程中不发生伤害事故、 踩踏事故。
3、 演练时， 人员 从左右房间出来后在楼梯处以 2 纵队列撤离。
4、 撤离时以小跑行进， 不得急速奔跑， 杜绝拥挤踩踏事故， 直至最后一名 人员 离开。
5、 演练开始后， 参加演练人员 不得擅自 离开。
6、 如发生演练意外事故， 立即停止演练并报告演练总指挥， 第一时间救护伤员 。
八、 其他 邀请上级领导及县级各医院、 乡 镇卫生院等单位负责人现场观摩、 指导演练活动。
篇五：地震应急演练方案
防地震应急演练脚本（样本）一、演练目的 为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，我校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，为打造“平安校园”提供良好的校园安全环境。
二、组织机构
（一）领导小组 总指挥：****
副总指挥：****
成
员：****
****
信号员：****
主持人：**** （二）教室内指导组
各班班主任或当堂上课教师。
职责：
1.“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
2.“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的
“安全地带”：学校内操场，并立即对学生数进行清点报告。
3.班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
4.合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
5.处理学生疏散过程中的偶发事件。
（三）楼梯口及拐角处保护组 一楼楼梯口：***
二楼楼梯口：***
……
（四）医疗救护组
三、演练安排
1.内容：
(1)应急避震演练
(2)紧急疏散演练 2.对象：全校师生及员工。
3.时间：
年
月
日
点
分
4.警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号。
地震发生的信号：短促哨声，代表发生地震，学生应急避震。
地震发生后 1 分钟，组织疏散的信号：一声长哨，代表主震结束，组织学生按预订方案路线进行疏散。
四、演练准备 1.演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，
同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2.演练前对疏散路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
五、演练要求 1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3.按规定线路疏散，不得串线。
六、演练程序 （一）防震演练
1.启动程序：
主持人：各位领导、老师、同学们：
今天，我们**学校组织全体师生员工举行摸拟地震应急疏散演练，这是我校着眼于不断提高全体师生，在紧急状况下做到快速反应，快速集合，快速疏散的能力，维护全体师生生命财产安全，构建和谐校园的一项重大举措。
今天，光临演练现场观摩的领导有************** 市***学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，班主任、楼梯口保护人员和相关人员各就各位。
下面，我先宣读应急演练注意事项：
（1）地震发生时，做到不惊慌，采取就近桌边避险；
（2）主震过后，应急疏散必须按疏散线路撤离，以免产生碰
撞、拥护、踩踏；
（3）班主任或当堂教师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、有序撤离，任何教师不得擅离岗位、应该断后。
（4）地震一开始强度很大时，教师要及时组织学生就地紧急避震，而不是马上跑出教室，全体学生在教室承重墙角落或者弯腰低头靠近课桌，一手抓住桌脚或其他固定物，一手护住眼睛。
（5）撤离过程中，以双手护头或用书包、书本护头以防被坠落物砸中。
（6）各班级学生撤至安全地带后应蹲下护住头部，班主任或委托班长立即清点人数，及时发现没到学生，并将数据及情况向安保处主任报告，以便采取紧急施救措施。
下面请校长宣布演练开始。
校长：我宣布，××年市**学校防地震应急演练现在开始！
（ 二 ）
教室内应急避震演练
1.信号员发出“地震警报”信号（短促哨声）。
2.上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人。
主持人：全体师生注意，地震来了，请大家不要慌张，听从老师的指挥，迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或书本保护头部。（时间为 1 分钟）
3.1 分钟后，信号员发出“应急疏散警报”信号(一声长哨)。
主持人：同学们，地震主震波已过，各班级按照预定方案，
进入紧急疏散演练环节。请楼梯口、道路拐角处保护老师保护学生有序撤离。
（三 ）
紧急疏散演练
1.学生在老师带领下有秩序撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点（校园操场）。
2.演练各班撤离路线安排（学校结合实际制定）：
一楼学生直接跑向操场，到操场指定位置集中，并蹲下；二楼学生经楼梯下楼到操场指定点集中，并蹲下。
3.班主任或班长立即开始清点学生人数及缺席学生，并向安保处主任报告。
（四）应急演练点评
主持人：请全体学生起立，保持安静。下面请***做演练点评。
点评人：******
主持人：请学校党委书记宣布演练结束。
书记：我宣布， 年市**学校防地震应急演练圆满结束。
七、演练结束
主持人：通过防地震疏散演练活动，全体师生逐步掌握地震发生时的应急避震知识和方法，提高了自救自护和应变的能力，达到了演习预防的目的。
市**学校防地震应急演练活动到此结束，请各班级在班主任的带领下按次序返回教室。
附件 2
中小学防地震应急演练情况反馈表（学校用表）
学校名称
演练时间
演练人数 教师人数
人 学生人数
人 演练小结
演练图片 添加三张演练过程的照片
市中小学防地震应急演练情况反馈表（学区用表）
学区名称
辖区学校数
演练学校数
演练人数 教师人数
人 学生人数
人 演练小结
演练图片 添加三张演练过程的照片
篇六：地震应急演练方案
震逃生应急演练方案 脚本一、地震基本常识
地球由地壳、地幔、地核组成。地壳无时无刻不在运动，喜马拉雅山至今还在升高，只是由于地壳运动十分缓慢，因此人们不易觉察。然而，地壳的运动与变化并非都是缓慢的，有时也会出现突然的、快速的运动，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然错动或破裂，便产生了地震。地震同台风、暴雨、洪水、雷电等一样，是一种自然现象。
我国位于欧亚大陆的东南部，东受环太平洋地震带的影响，西南和西北都处于欧亚地震带上，因而自古以来就是一个多地震的国家，拥有长达 3000 多年的关于地震记载的史料。看看我国主要地震带的分布图便可知道，我国约有 20 多条地震带，地震分布很广。有记载以来，我国除贵州、浙江外，其他省份都发生过 6 级以上地震；60%的省份发生过 7 级以上的地震。
二、 编制目的：
因近 2 年内乌海周边经常发生大小不等的地震，我们也经常有所震感，为了确保职工在上班期间发生地震时的人身安全。特制定以下的演练。
三、 公司的地震潜在危险源
硬件的因素：
1、（1）生产现场的建筑物倒塌：造成人员的砸伤。
（2）槽罐、塔器的破损倒塌：造成内存介质外溢对环境造成污染，外溢物质沾染人体对造成伤害、倒塌造成人员的砸伤。
（3）煤气管道的断裂、破损：对环境造成污染，对人的呼吸系统产生破坏、造成人员的砸伤。
（4）烟囱的倒塌：会造成厂区内的高压电线砸伤破损，使逃跑中的人员触电，造成人员的的砸伤、厂区内的管道槽罐、塔器的破损、造成二次的伤害 （5）厂房倒塌：会对内部的人员的逃生造成一定的危险因素，影响人员的正常逃生，内部的钢筋混凝结构也会对后续的救援造成困难。
2、办公楼、公寓楼、食堂：建筑物的坍塌，内部钢筋结构物质的脱落，外部空调挂机的脱硫，等对人员造成的伤害。
3、所有的玻璃：当发生地震时玻璃因建筑物的倒塌造成玻璃的破损，伤害人员 人员的因素：
人员疏散时发生踩踏事件、躲避地点不正确、躲避姿势不正确、人员的慌乱心理。
四、演练前准备
根据安标规范的相关要求，并有机结合乌海市广纳焦化公司的地域特点、潜在地震等级、以及公司软硬件特点，演练前做了四个方面的准备工作 1、现场讲解地震逃生、自救的专业知识。
2、排查硬件危险源，实地走访的形式进行“地毯式”搜查，将地震逃生过程中的潜在危险源排查到位。
3、召开动员会，总经理亲自主持会议，阐述地震预案演练的重要意义，并明确演练中的角色与分工。
五、设立地震演练背景及程序（视频）
2016 年 6 月 25 日 9 点 00 分，乌海市市区发生 5.5 级地震，震源深度 10 公里，摇晃时间 30 秒，千里山工业园区震感强烈，乌海市广纳焦化大楼、塔器等建筑物摇晃。严重威胁职工的生命安全，公司第一时间启动应急响应，组织人员、全体人员应急避震并紧急疏散。
（一）
假定职工 在生产现场 处于工作状态
1 1 、上午 8 8 点 点 0 30 分， 讲解防震救灾教育知识。（ 10 --0 30 分钟）
2 2 、上午 9 9 点 点 0 00 分 分 0 00 秒，地震开始， 总指挥发出 “地震 演练开始 ，大家就近避震”。
的信号，并拉响消防报警。
① 生产现场操作室 的员工，立即在 操作台 下面采取躲避姿态，迅速抱头、闭眼，蜷曲身体，降低身体重心，尽可能用厚书本、文件保护头部，靠近墙角员工蹲在内墙墙角处，尽量远离窗户的
位置，防止玻璃破碎，造成伤害，并将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。
②在 外面巡检 的员工，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，侧卧趴下或蹲下， 用双手保护头部。
③在 塔器上、及高层建筑物上 的员工 可根据建筑物布局和 塔器的建筑结构 ，审时度势，寻找安全空间躲避。最好找一个可形成三角空间的地方 ，采取应变措施，就近躲避。紧急避震演练时间 间 0 30 秒。
④ 在厕所的员工，采取应变措施，就近躲避。紧急避震演练时间 0 30 秒
⑤在焦炉大车上的员工需就近 躲避 ，严禁慌乱逃窜。
⑥在煤塔上，及皮带通廊里作业的人员需就近在死角空间 躲避 ，严禁慌乱逃窜。
⑦在办公室的人员， 立即蹲下采取躲避姿态，迅速抱头、闭眼，蜷曲身体，降低身体重心，尽可能用现场桌椅保护头部，靠近墙角员工蹲在内墙墙角处，尽量远离窗户的位置，防止玻璃破碎，造成伤害，并将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。
3 3 、 上午 9 9 点 点 1 01 分 0 00 秒，主震结束， 总指挥 发出组织疏散信号（ 对讲机统一下达指令 ）后， 各成员 立即组织所在 各区域内的职工通过就近安全通道撤离 工作地点 ，可安排一到两名同事在确保自身安全的情况下，尽量关闭水电气，疏散中有员工不慎扭伤，
则由其他同事帮助撤离，防止拥挤踩踏，一旦有人员摔倒，周围同事应大声呼喊“有人摔倒，后面不要拥挤”，并立即组成人墙进行保护，防止后面人员拥挤踩踏， 各成员组织人员统一向消防通道上跑，并向制定安全区域靠拢（约 0 10 分钟 左右 ），到达 安全区域后 蹲在空地上 。
4 4 、上午 9 9 点 点 0 30 分 分 0 00 秒，余震结束 。
5 5 、 副 总指挥收集各方信息汇总后向 总指挥汇报 ；
6 6 、演练结束，由总指挥员进行总结，并提出改进意见；
7 7 、所有人员有序撤回原 工作场所 ，正常上班；
（二）假定正时中午下班时间人员去食堂就餐聚集情况
1、上午 11 点 00 分，讲解防震救灾教育知识。（10--30 分钟）
2、上午 11 点 30 分 00 秒，演练开始，总指挥发出“地震演练开始，大家就近避震”。的信号，并拉响消防报警。
①坐在座位上员工立即蹲下采取躲避姿态，迅速抱头、闭眼，蜷曲身体，降低身体重心，尽可能用现场桌椅保护头部，靠近墙角员工蹲在内墙墙角处，尽量远离窗户的位置，防止玻璃破碎，造成伤害，并将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。
②在向食堂走的员工，若没在空旷处也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，侧卧趴下或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
③在厕所的员工，采取应变措施，就近躲避。紧急避震演练时间 30 秒
3、上午 11 点 31 分 00 秒，主震结束，总指挥发出组织疏散信号（对讲机系统下达指令）后，各成员立即组织职工通过疏散通道安全撤离，食堂内的工作人员尽量关闭水电煤气，疏散中有扭伤员工应立即由其他同事帮助撤离，防止拥挤踩踏，一旦有人员摔倒，周围同事应大声呼喊“有人摔倒，后面不要拥挤”，并立即组成人墙进行保护，防止后面人员拥挤踩踏，全体员工疏散到指定安全区域后蹲在空地上疏散结束。
4.、上午 11 点 33 分 00 秒，余震结束，各成员立即清点人数，并向总指挥进行报告，同时组织人员对受伤员工进行止血、固定、搬运和心肺复苏等自救互救工作。
5、副总指挥收集各方信息汇总后向总指挥报告伤亡情况。
6、演练结束，由总指挥员进行点评，并提出改进意见和措施。
7、所有人员有序撤回所在岗位，正常上班。
六、演练注意事项
1、演练时，冷静、有序地组织撤离逃生。
2、演练前 5 分钟，演练指挥小组所有成员必须各就各位，如有员工摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。
3、演练时，人员外扯时以纵队列撤离。
4、撤离时以小跑行进，不得急速奔跑，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名人员离开。
5、演练开始后，任何员工不得擅自离开。
6、如发生演练意外事故，立即停止演练并报告指挥员。
篇七：地震应急演练方案
家小学学校地震应急演练方案 为进一步加强中小学生防震减灾知识教育， 提高广大师生防震减灾意识， 震时应急处置能力和自救互救技能， 经学校研究决定， 全校开展一次以地震紧急疏散、 应急逃生为主要内容的演练，从而提高我校师生面对各种突如其来灾难的应急处理能力和自救能力。一、 演练目的
通过地震应急演练， 使全校师生掌握应急避震的正确方法， 熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路， 确保在地震来临时， 我校地震应急工作能快速、 高效、 有序地进行， 从而最大限度地保护全校师生的生命安全， 特别是减少不必要的非震伤害。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、 团结互助的品德， 提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。
二、 演练前准备
演练前召开教师会及学生会， 然后再次由班主任组织各班学生召开班队会， 使其各班的每个学生熟悉应急避震的正确方法， 分析我校应急避震的环境条件， 阐述地震应急演练的重要意义， 讲明演练的程序、 内容、 时间和纪律要求， 以及各个班级疏散的路线和到达的区域。同时强调演练是预防性、 模拟性练习， 并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
通过此次的应急演练后， 要让学生正确而切实的掌握地震的逃离办法。
三、 演练时间：
2014 年 9 月
四、 参加人员：
石口小学全体师生
五、 演练要求
1、 不要惊慌， 听从指挥， 服从安排。
2、 保持安静， 动作敏捷、 规范， 严禁推拉、 冲撞、 拥挤。
3、 按规定线路疏散， 不得串线。
六、 组织机构
(一)领导小组
组
长：
王先桥
副组长：
晏飞
刘国勇
陈广
李支桥 成
员：
各班班主任
信号员：
晏飞 拍
照：
龙乾 操场集合：
陈广 工作职责：
负责学生到操场后的纪律、 各班站队位置并蹲下。
(二)教室室内指导及撤离：
各班班主任
教室室内指导职责：
1、“地震警报” 发出后， 指导学生进行室内避震， 纠正学生的不正确动作和姿势。
2、“地震警报” 解除后， 带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”， 学校操场集合。
3、 班主任要自始至终跟队并压后， 指导学生按疏散线路撤离教室， 密切关注演练现场， 维护活动纪律， 防止意外发生。
疏散线路沿线工作职责：
1、 上教学楼五六年级 1、 2 班和下教学楼四年级从后通道绕道撤离到操场， 其余班级从前通道撤离到下操场。
2、 合理调节学生疏散的进度， 特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。（为了 避免踩踏事件， 班主任必须让学生明白和保持相互间的安全距离的重要性， 严格保持安全间距。
同时教学楼等转角处要有教师专管负责安全。
龙乾老师在上操场负责引导疏散学生及安全； 李昌奎老师在中操场负责引导疏散学生及安全； 撒红尘老师在通往下操场的台阶处负责引导疏散学生及安全； 姜敏飞老师在下教学楼 2 楼转角处负责学生安全。）
3、 处理学生疏散过程中的偶发事件。（例如， 撤离时鞋子脱落、东西掉了、 不小心摔倒了等等怎么办）
4、 负责引导疏散学生的教师要实时对学生进行提醒， 可喊：“大家注意脚下， 防止跌倒； 保持秩序， 不要拥挤； 注意保护头部， 小心坠物； 有人摔倒了， 大家小心； 不要向回跑和向后看、 不要捡东西”等提示语。
七、 演练过程：
(一)启动程序：
陈广宣读：
“现在地震来袭， 实施紧急避险”。
同时避险警报信号警报声响起， 长鸣 60 秒并停止。
(二)教室内应急避震演练
1、 信号员发出：
“地震警报” 信号由晏飞老师操作。
2、 上课教师(演练时为班主任)立即停止授课， 转而成为教室演
练负责人， 立即告知学生“地震来了， 不要慌”， 并指挥学生迅速抱头、 闭眼， 躲在各自的课桌下或课桌旁， 尽量蜷曲身体， 减少身体占地面积、 空间及降低身体重心， 并尽可能用书包或双手保护身体重要部位， 特别是头部的保护。（紧急避险要在 12 秒内完成。
避险从开始到结束 60 秒。）
3、“地震警报” 信号结束后， 晏飞再次紧急通知：“现在紧急避险结束， 全体师生立即疏散。” 紧急通知后间隔 30 秒后再次响起警报声 60 秒。
4、 学生复位， 老师告知学生， 地震已过， 现在立即撤离教室，转移到空旷的安全地带， 进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、 学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离， 并按照预定的疏散路线， 迅速撤离到事先指定的地点整队集合。
2、 六一班要留一个学生在教室里（我们要进行搜救）。
3、 到达学校操场集合后， 要双手抱头蹲下。
(四)疏散顺序 下教学楼 一楼
一年级、 学前班直接撤离疏散到下操场并面向主席台靠左边。
二楼
二年级直接通过前通道撤离到下操场。
三楼
三年级 1、 2 班依次直接通过前通道撤离到下操场。
三楼
四年级从下教学楼 2 楼出口绕后通道撤离到下操场。
上教学楼 上教学楼五六年级 1、 2 班从下教学楼后通道撤离到下操场。
（五）
到达安全地点后， 清点各班具体人数， 由各班班主任清点后向指挥员陈广报告各班应到、 实到人数。
（六）
指挥员陈广根据各班汇报情况发出进行搜救的指令， 搜救组立即进行搜救。
搜救组成员：
陈广
李昌奎
龙乾
撒红成
职责：
接到搜救指令后， 立即赶赴现场进行搜救， 并将搜救到的学生抬到救护地点。
（七）
救护组立即进行抢救。
救护组成员：
李召凯 五、 演练结束后各班到集中地点， 班主任经查实人数无误后， 要向演习总指挥进行汇报。
最后由学校统一安排， 可以宣布演练结束，各班有顺序带回。
各班班主任老师要及时总结经验， 不断提高学生应急避险演练的效果。
高家小学 2014 年 9 月 1 日
