学校德育活动安排9篇学校德育活动安排 德育主题活动安排表（精选三篇） 德育主题活动安排表（一） 月份主题周次活动安排国旗下讲话安排三月行为习惯暨学习雷锋月第一周主题班会：入下面是小编为大家整理的学校德育活动安排9篇,供大家参考。
篇一：学校德育活动安排
主题活动安排表（精选三篇）德育主题活动安排表（一）
月份 主题 周次 活动安排 国旗下讲话安排 三月 行为习惯暨学习雷锋月 第一周 主题班会：入学教育
1、 1、 “学雷锋见行动”将学雷锋与加强守则、规范养成教育结合起来，加强小学生礼仪教育，争做“文明学生”。
2、2、献给母亲的爱——回家帮母亲做家务。
3、 3、植树节，做好校园绿化、美化工作，对校园的绿化做一定的修整 。
新学期寄语《春天，新的希望》 第二周 主题班会 ：
《三节活动? ?? ? 从我做起》
1、3 月 21 日世界森林日，保护森林是我们每一个人的责任。
2、3 月 22 日世界水日，开展节约用水活动。
3、三节活动，从我做起 。
三节活动??从我做起 第三周 主题班会、《 雷锋在我心中》
1、家长进课堂，做好家校合育 2、 学雷锋讲身边的故事
雷锋在我心中 第四周 主题班会《 安全记心间 》
1、安全教育日。
2、安全演练。
3、追思先烈，养成良好习惯演讲 。
安全记心间 四月 弘扬民族精神月 第五周 主题班会《 追思先烈，报效祖国 》
“网上祭英烈，签名活动”“革命传统”教育。
追思先烈，报效祖国 第六周 主题班会《开展三爱三节活动、营造健康和谐校风》
1、评选“三爱三节标兵”； 2、每班上报“三爱三节”征文、演讲稿、手抄报、绘画各 5 份，
学习三节三爱内容 第七周 主题班会《 保护环境，爱护地球 》；4 月 22 日地球日，手抄报
《保护环境，爱护地球》； 第八周 主题班会《改变不良陋习，营造健康环境》；
1、召开班主任会议。
2、 军体操、足球操，革命诗歌汇演。
《改变不良陋习，营造健康环境》 五月 知恩感恩月 第九周 主题班会《立德树人? ?? ? 强学强风》
１、五一国际劳动节。出一期手抄报
劳动最光荣 第十周 主题班会《 感恩母亲 》
1、5 月 17 日世界电信日根据上级布置举行书信比赛。
2、5 月第二个星期日是母亲节，要求为母亲做一件事。感谢母亲的养育之恩。
感恩母亲 第十一周 主题班会《树立良好文明习惯、争做美德阳光少年》
1、5 月第三个星期日全国助残日，要求学生尊《树立良好文明习惯、争做美德阳光少年》——关爱残疾倡议书
重、关心、爱护、帮助残疾人 2、公民道德教育。
第十二周 主题班会《家校合力、共育阳光少年》； 1 1 、家长开放日，做好家校合育活动。
2 2 、加强学生夏季思想动员工作；
3、以班为单位开展“阳光少年、我最阳光”演讲赛。
4、5 月 30 日无烟日，劝家长少吸一颗烟活动。
小手拉大手，戒烟在行动 六月 科技活动月 第十三周 主题班会《 关爱留守儿童 》； 1、6 月 1 日国际儿童节汇演——表彰大会 2、6 月 5 日世界环境日，保护环境是每一个地球人的责任。（板报）
3、6 月 6 日全国爱眼日
关爱留守儿童倡议书 第十四周 题班会、国旗下讲话《科技在身边》； 科技在身边 第十五周 主题班会《弘扬科技、创造未来》； 1、6 月第三个星期日父亲节，要求学生为父亲做一件力所能及的事，表达对父亲的热爱，感谢父亲的养育之恩。
2、6 月 20 日端午节——民俗节日教育
弘扬科技、创造未来》 第十六周 主 题班会、国旗下讲话《爱科学、学科学》
1 1 、6 月 25 日，全国土地日，珍惜每一寸土地是每一个人的责任。
2、6 月 26 日世界禁毒日，珍爱生命远离毒品。（板报）
弘扬科技、创造未来》 第十七周 主题班会《我创造、我快乐》； 6 月 29 日，科普行动日，从小养成爱科学，学科学的好习惯。（板报）
我创造、我快乐》 七月 实践活动月 第十八周 主题班会《 勤奋学习 —— 做个守纪律的学生》； 1、7 月 1 日中国共产党诞生日 2、抓好期末复习，迎接检测。
勤奋学习——做个守纪律的学生 第十九周 主题班会《重安全、守纪律》
1 1 、做好暑假期间的安全教育工作，拟发“告学生家长的一封公开信”加强安全意识，指导学生参加有意义的活动。
2、加强学习，完成暑假作业，参加力所能及的生产劳动、家务劳动。
3、做好继续教育的有关书籍的学习，努力学习现代科学技术，提高自身文化、业务素质。
4、组织好学生返校日活动。
重安全、守纪律 1、经校审定，以上是本学期德育、少队和班级工作的具体安排，旨在通过主题月主题活动及重大节日，充实班会内容，明确活动形式和责任分工，请所有人员按安排严格落实，若有个别需调整的另行通知。2、结合主题教育所有班主任的国旗下讲话内容已定，请见安排后遵照执行。3、牵扯上交活动材料的必须按时限保质保量上交。4、每月一次主题板报，时间和主题请按安排完成。5、每周主题班会按照德育活动内容落实，召开后将活动过程记录在班会记录中。6、如发现班会记录与德育活动内容不符者将按照班主任考核执行。
德育主题活动安排表（二）
周数 月主题 周活动内容安排 上级临时安排 备注 三月份 1 行为习惯养成、爱国教育 做好报名注册工作、校园环境整理，营造开学氛围;开学安全第一课、做好学校安全工作检查、班主任工作会；制定班主任工作计划；组织学生开展“行为习惯”教育；
2 开展庆祝“三八妇女”节教育活动；
3 开展“我心中十九大、植树节”活动；参加义务植树活动、办手抄报、黑板报活动；
4 开展“学雷锋树新风”教育和出一期黑板报；
开展“学会感恩、励志做人”视频观看。
四月份 5 爱国、感恩、美德教育 开展清明节＂感恩先辈、文明祭祀＂主题教育活动及防传染病主题教育
6 开展 4 月 7 日世界卫生日教育；防校园欺凌主题教育活动。
7 开展 4 月 22 日世界地球日教育；
8 开展“学会自护自救，幸福快乐成长”安全专题教育
五月份 9 热爱劳动教育 开展“劳动最有滋味”系列教育活动；办黑板报；
10 开展庆祝“母亲节”“五一劳动节”和召开家长会
11 出一期“传承中华优秀传统文化”黑板报
12 5 月 31 日世界无烟日的教育
13 少先队主题教育、组织新少先队员入队；筹备迎“六一”庆祝活动
六月份 14 传承优秀传统文化主题开展最美“乐和娃”评选活动，“六一”庆祝系列活动；
15 开展农历五月初五端午节教育;开展“保护眼睛、预防近视”6 月 6 日全国爱眼日、6 月的第三个星期日父亲的教育;
16 活动成果展示，做人教育 开展 6 月 22 日世界环境日；6 月 23 日奥林匹克日；6 月 26 日国际禁毒日的教育
17 写好班主任工作总结，进行假期安全教育．
七、八月份
暑假期间 开展社会实践活动，每位学生办一份手抄报，过一个有意义的暑假,高年级开展环保调查。
九月份 1 学习习惯、行为规范养成?教育；节日教育 组织学生报名、制定工作计划、开学环境整治、召开班主任会、学生会、各班布置教室、学生行为教育。
2 收看开学第一课，举办“庆祝教师节”的黑板报和主题教育。
3 传统节日“中秋节”教育、黑板报评选
4 开展尊师爱幼教育
十月份 5 爱校、爱国主义教育、?庆国庆 组织学生开展爱国、爱校教育；办一期手抄报。
6 加强养成教育
7 开展重阳节教育
8 办一期文明伴我行黑板报
9 召开家长、评选手抄报、黑板报
十一月份 10 传统优秀传统文化主题，?学校特色成果展示月 开展“传统优秀传统文化”
11 召开运动会
12 搞一次书法比赛和绘画比赛
13 成果展示
十二月份 14 12.9纪念日；?法治安全教育 12.9 纪念日宣传教育
15 预防艾滋病宣传教育
16 心理健康教育
17 黑板报：庆祝元旦迎新年
2019 年一月份 18 迎新年、庆元旦、过有?意义的春节 评比黑板报
19 开展最美“乐和娃”评选活动，写好班主任工作总结，进行假期安全教育．
德育主题教育活动安排一览表 （三）
月份 周数 主题内容 班会课 备注 九 月 份 （行为规范教育、传统美德教育、礼仪教育、法制安全教育）
通过行规、传美、礼仪、法制安全等多种实践体验锻炼为主要内容教育活动，引导学生在校、在 家守规范、尊师长，待人讲礼仪，社会讲公德， 全面提高学生行为规范、 道德素养以及适应社会环境的整体素质。
通过“良习美德教育月”活动，营 造“班风佳、学风浓、校风正、家风严、道风美”的学生“形象教育”之风，进一步推进“文明校园、礼仪家 庭、和谐社会”的创建活动。
第一二周 德育：“行为规范教育”常规管理周 重点检查：（各班的班级文化建设健全）
路队和进出校常规习惯养成落实 情况 达标要求：（路队齐、仪表端）
班队活动：
1 、
召开班主任会议，落实新学期德育工作 计划 2 、
行为规范训练一一开学常规教育 3 、
各班要进一步加强《小学生守则》、《小 学生日常行为规范》及教学楼内
“十不准”、 的学习和管理；并对照内容，规范自身言行， 人人树立“良习修美德、健康又快乐”的自 我形象，共创学生“形象教育”之风
。
4 、
对班级《小学生守则》、《小学生日常行 为规范》及教学楼内“十不准”等学习情况 进行抽测，评比活动。
1 、
新学期行规养成教育 2 、
布置执勤生安排 3 、
办理新生学籍档案 4 、
整理上报新生校方责任 险” 德育 大队 第三周 德育：“文明礼仪教育”常规管理周 重点检查：讲文明、懂礼仪常规习惯养成落 实情况 达标要求：（有礼节、互尊重）
班队活动：
1 、
各班开展以培养“有礼节、互尊重”良好 习惯为内容的行为指导训练活动。
2 、
开展主题班会。
评选“文明礼仪”标兵 德育 大队 第四周 德育：“传统美德教育”常规管理周 重点检查：民族自尊心、自豪感习惯养成落 实情况 达标要求：（心系祖国、国兴我荣）
班队活动：各班开展以“心系祖国、健康成 长”为主题的主题班会活动； 开展“纪念建国 64 周年”知 识竞赛、手抄报、征文等爱 国主义教育活动。
班主任
十 月 份
“科技环保”教育月 （科普教育、节约教育、环保教育、孝亲敬老
教育）
第五周 德育：热爱科学主题教育 重点检查：学科学、爱科学落实情况 达标要求：（勤思考、勇探究）
班队活动：继续指导学生深入三河市“青少 年科技创新大赛”的学习、参与之中，通过 发现问题一一初步制作一一不断反思一一教 师指导 --- 最终形成科技作品
参加三河市 “青少年科技创新大赛”，让学生逐步地建立 起探究的思维，提高创新的能力 指导学生参加三河市“青少 年科技创新大赛” 德育 大队 科学教 师 班主任 第六周 德育：节约主题教育 重点检查：勤俭节约习惯养成洛实情况 达标要求：（讲节约、不浪费）
班队活动：开展“班级节约小妙招”评选活 动。
秋季卫生防病教育 德育 第七周 德育：环保主题教育 重点检查：环境维护习惯养成落实情况 达标要求：（洁校园、护环境）
班队活动：各班开展“爱校如爱家、我为环 保做贡献”主题班会活动 各班开展爱校如爱豕、我 为环保做贡献”主题班会活 动 班主任 第八周 德育：九九重阳节 重点检查：孝亲敬老活动 达标要求：孝长辈，付行动。
班队活动：各班组织开展“敬老爱老”活动 各班组织开展“敬老爱老” 活动，评选“孝亲敬老”之 星” 德育 大队 班主任 十 一 月 份
“安全教育”活动月 （消防、交通安全、冬季安全、
法制安全教育）
第九周 德育：消防知识宣讲 重点检查：消防器材使用 达标要求：（安全自护自救、会用消防器材）
班队活动：开展消防知识宣讲，学生逃生演 练 各班开展“消防知识宣讲， 学生逃生演练”活动 德育 大队 班主任 第十周 德育：交通安全知识宣讲 达标要求：过马路注意安全，不追逐、打闹 禁止学生骑自行车上学 班队活动：各班开展交通安全为内容的行为 指导活动。
4 — 6 年级各班级开展“交通 安全知识”手抄报评比 班主任 第十一周 德育：冬季安全知识宣讲 达标要求：冬季恶劣气候上放学秩序井然 班队活动：各班开展冬季恶劣气候为内容的 主题班会 各班组织学习“学校冬季恶 劣气候应急预案” 大队 第十二周 德育：“法制安全”教育周 重点检查：珍爱生命、保护自我习惯养成落 实情况 达标要求：（讲安全、会自护）
班队活动：
12 月 4 日普法教育日，组织学习 新《义务教育法》 《未成年人保护法》、 《预 防未成年人犯罪法》等有关法律法规。
组织学习新《义务教育法》 《未成年人保护法》、《预 防未成年人犯罪法》等有关 法律法规。
大队
十 二 月 份
“实践体验”教育月 （关爱他人教育、 感恩教育、诚信教育、家长学校教育）
第十三周 德育：
12 月 3 日“世界残疾人日” 重点检查：关爱他人，互帮互助 达标要求：关心残疾人是每个人的责任。
班队活动：各班开展“同学间互帮互助”主 题班会教育活动。
各班开展“同学间互帮互助” 主题班会教育活动。
德育 班主任 第十四周 德育：“感恩”教育实践体验周 达标要求：（敬老师、不顶撞；孝长辈、行回 报）
班队活动：各班开展以培养“敬老师、不顶 撞；孝长辈、行回报”良好习惯为内容的行 为指导训练活动。
各班组织评选“孝亲敬老” 之星” 班主任 第十五周 德育：“诚信”教育实践体验周 重点检查：讲诚信、守承诺常规习惯养成落 实情况 达标要求：（言必行、行必果）
班队活动：各班开展“设诚信考场”
、“当诚 信少年”、“做诚信作业”主题班 会教育活动。
各班开展“诚信”主题班会 教育活动。
德育 第十六周 德育：做好兀旦庆祝活动 重点检查：新年庆祝、卫生大检查 班队活动：各班开展“新年庆祝”活动。
各班开展“新年庆祝”活动。
教导处 月 份 “心理健康”教育月 （心理健康教育、勤学教育、家长学校教育）
第十七周 德育：“勤奋学习”主题教育 重点检查：勤奋博学常规习惯养成落实情况 达标要求：（拼搏进取、奋发有为）
班队活动：各班开展以“勤奋学习我争先” 为主题的班会活动 各班开展以“勤奋学习我争 先”为主题的班会活动 学期总复习动员会 班主任 第十八周 德育：“心理健康”主题教育 重点检查：理想追求落实情况 达标要求：（有理想、有追求）
班队活动：开展考前心理咨询教育活动 冋卷调查 德育 大队 第十九周 德育：学生操行评语 教师填写学生手册 班主任 第二十周 “考前教育”寒假安全教育等 下发致家长一封信 年终总结，计划下学期德育 工作。
教导处 政教处
篇二：学校德育活动安排
德育工作实施方案一、指导思想
以党教育方针为指导，以芦龙九年制学校德育会议精神为依据，以“立志成才，报效祖国”教育为主线，坚持以人为本的原则，遵循学校德育内涵和少年儿童成长规律，把理想教育、爱国教育、道德教育和素质教育贯穿始终，不断提高管理的针对性和实效性，促进青少年更好地健康成长。
二、工作目标
充分发挥德育教育的主渠道、主阵地、主课堂作用。根据不同教育阶段的学生身心特点、思想实际和理解接受能力，准确规范德育目标和内容，科学管理德育课程，积极开展德育活动，努力拓展德育途径，有针对性地进行教育和引导，使学校德育管理更具科学性，从而保障青少年的全面健康成长。
三、工作重点
（一）以德治校，强化德育育人功能
1、完善德育管理组织。校长任组长，班主任和任课教师为成员。本着“学校无小事，处处是德育；教师无小节，时时是楷模”的原则，真正实现为人师表、教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的目的。
2、加强教师队伍建设。努力提高教师对自身心理素质的认识，促进教师自觉加强自身建设，锤炼良好的师德形象。
（二）以人为本，规范学校德育内容
学校的德育目标是：倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德理念，教育帮助学生初步培养起爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感；树立基本的是非观念、法制意识和集体意识；初步养成孝敬父母、团结同学、讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌的良好行为习惯，逐步培养良好的意志品格和乐观向上的性格。
（三）课堂为主，有效渗透德育教育
品德与生活、品德与社会和思想品德课程是向中小学生进行系统的思想道德教育的重要课程。任教教师要以国家德育课程标准为依据，以德育内容课程开发为契机，恰当运用教材，联系学生实际开展德育工作。
1-2 年级：着重引领学生注意安全、讲究卫生、勤奋好学、助人为乐。3-6 年级：着重引领学生诚实守信、团结合作、热爱劳动、积极向上、文明礼貌、尊老爱幼。:7-9 年级：着重讲解个人成长，讲解家庭、学校、家乡、祖国，讲解世界，引领小学生逐步认识自我、认识社会，树立榜样，形成良好的品德
奠定基础。
（四）踏实工作，拓展德育教育途径
1、营造校园德育环境 倡导“宽松、和谐”的人文环境，陶冶师生情操，发挥其潜移默化高尚品行的德育功能。
2、构建学校人文德育 明确全员育人的要求，依照法律和规章制度，严格校规校记，加强和改进学校管理，加强校风、教风、学风、校训建设。
3、抓好三个重点管理 一是抓好以文明守纪为中心的行为规范养成教育。
二是抓好时机，坚持正面教育。提倡善诱会导，把重大节日、纪念日和各项专题教育结合起来，形成系列，强化渗透。
三是抓好学生心理健康教育。要从学生身心协调发展和现代健康观出发，针对各年级学生的生理、心理特点，有效地加强心理健康教育。
4、打造三个窗口形象
一是校园环境、校园设施和校园文化。二是大课间操。要内容丰富，动作到位，整齐划一，处处体现“活”。三是家长学校。家长学校是学校与家庭衔接的纽扣，使家长学习教育理论的课堂。它能够提高家教水平，能展示学校教育理念和办学
思想，是学校德育教育的“特殊”窗口。要处处体现“新”。
四、管理措施 1、学校对各部门、各相关人员实施德育工作的情况实施全程监控。
2、继续实行国旗下讲话轮流制，充分挖掘蕴含于教师中的德育资源。发动全体教师广泛搜集深刻、生动的德育教育内容，调动广大教师的自主性，丰富德育和文化教育内容。
3、制定综合实践活动评价实施办法，督促和引导各年级组、团队及班级创造性地开展综合实践活动，帮助学生选择他们感兴趣的、具有较大教育价值的内容，开拓活动基地，扎扎实实地落实研究性学习、社区服务与社会劳动等活动内容，有效地培养学生的社会责任感和创新实践能力。
4、改革班级工作评估办法，研究制定“文明班级”、“优秀班级”评比实施细则，在监控早读、午休、两操、卫生、站队、佩戴等表现情况的同时，进一步充实对课堂表现、好人好事、班级文化建设、信息素养、安全维护、成果贡献等多方面内容，并通过期末的文明班级、优秀班集体、优秀班主任评选，引导各班全面争创健康、优秀的班级文化。
5、建立帮教制度。班级建立“问题学生”学生帮教机制，通过建立帮教档案，实行 “人盯人”、 “多帮一”、帮教效
果跟踪报告等多种方法途径，做好“问题学生”学生的转化工作。
6、把加强师德师风建设、促进教师的职业成熟作为贯穿学校管理工作的重要内容.
工作制度 一、学校成立以校长为组长的德育领导的小组，制定学校德育工作计划，组织开展学校德育工作。
二、组建以班主任、团队、少先队、政治课教师为骨干力量的德育工作队伍，在校长负责的管理体制下开展工作。学校的全体教师职工都是德育工作者。
三、德育工作小组确定学校德育工作目标和任务，制定德育工作计划，并负责检查落实、督导和评估，组织好升国旗、时事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行为规范的养成教育，组建德育档案。
四、每周一进行国旗升旗仪式，以及重大节日、纪念日举行升旗仪式，升旗仪式按国家教委规定的程序进行。
五、加强学生社会实践活动，组织好学生校内外德育活动，包括社会调查、生产实习、公益劳动、社区服务、科技文化活动等多种形式，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。
六、加强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组
织必要的参观学习，积极创造条件，充分运用现代教育手段，开展生动活泼的教育活动。申报德育科研课题，积极参与德育教研活动，以科研为先导，提高德育的实效性、针对性、主动性。
七、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人，建设动态的“德育园地”。崇尚科学，反对迷信。
八、指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。把思想政治教育、品德教育、纪律教育、安全教育、法制教育、心理教育，有计划、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园气氛。
九、积极建立社区德育网络，加强对学生的校外教育工作，动员社会力量积极支持参与青少年的德育工作，特别要加强学生家长、村委会、派出所、媒体等方面的联系，形成学校为中心，周边各有关部门密切配合、齐抓共管的社区教育网络。
十、认真贯彻奖惩规定，负责评选“三好学生”、“优秀学生”、“优秀干部”、“星级班级”。
十一、班级制订德育工作计划，并认真组织实施。班主任要认真贯彻执行《小学生日常行为规范》，制定符合班级实际的规章制度。班级教室内悬挂或张贴《小学生守则》，《小学生日常行为规范》、学风、以及名人名言条幅。并加强学习和训练，做到期初有计划，工作有纪律，期中期末有检查和评比。使学生养成文明礼貌、尊敬师长、团结同学、遵守纪律、爱护公物、艰苦朴素，认真学习，奋发向上的风尚和良好的习惯。
十二、班主任要认真培养班干部，形成强有力的班级领导核心，努力营造积极向上的班级风貌。
十三、积极开展丰富多彩的班级文化和社会实践活动，寓德育于活动之中。
十四、班主任是学校德育工作的骨干力量，要高度重视德育科研，积极开展“个案研究”等课题的实验研究活动。
十五、学校建立家长委员会，开办家长接待日。班主任老师要经常和家长联系，适时召开家长会，认真接待家长来访，加强育人的针对性。加强家校联系，每期召开学生家长会一次以上。
十六、班主任要组织指导学生德育考核；组织评选“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”，积极争创星级班级。
十七、教师是学校德育工作的直接实施者，要做到尊重学生，热爱学生，以身作则，为人师表。要根据学科特点，积极开展德育渗透教育。以课堂实施德育教育的主阵地，各科教学要根据德育要求，根据学科特点，渗透思想教育因素。各教师的教案上要有新体现。对学生进行思想教育，以教育为主。坚持做到“因材施教，动之以情、晓之以理，持之以恒”的原则，充分调动学生的积极因素，防止简单粗暴行为，严禁体罚和变相体罚学生。
十八、思想品德课教师，担任着教学德育工作主渠道的重任，要深入研究当前学生思想品德的特点，积极改进教学方式，采用启发式、讨论式、开放式研究性地教学，切实提高教育教学的信度和效度。
十九、职工要本着服务育人的原则，严格要求自己，爱护公务，坚守岗位，要时刻牢记学校无小事，事事都育人。
篇三：学校德育活动安排
1 页 共 13 页 选 精选 3 篇 篇 中学暑期 德育及劳动 主题教育实践活动方案 （详细版）百花开放笑声甜，拂面浓馥六月天。一年一度的暑假如约而至。为了使学生在暑假度过快乐有益的时光，鼓励学生在暑假中亲身体验社会、家庭生活，感恩社会，感恩父母，接受锻炼，增长才干，在实践中把良好的品德不断地内化为自身素质，学校从学生的思想生活实际出发，开展劳动实践活动，现将具体活动安排如下：
一、 活动目的 保护孩子们对自然万物的好奇心和探索欲，通过精心设计、丰富有趣的自然活动引导孩子们去认知和体验奇妙的大自然，培养博物的精神和自然观察的习惯。
让孩子爱上大自然行走的自己，爱上大自然的惊奇与美好，爱上自然，爱上生命。从大自然中“学到更多，身心得到丰富而长久的滋养。
教育是肉，劳动是骨，教育和生产劳动相结合，农耕文化研学活动，正是把课堂搬到田园，让年轻一辈体验农耕、了解农耕，深入挖掘中国传统农耕文化，锻炼动手实践能力，丰富其课外知识并拓展视野。
二、活动对象
第 2 页 共 13 页 全体学生 三 、活动时间 7月 7月——9月 1日 01学生读书月暨“阅读伴我成长”暑期读书活动 四、 活动内容 ☆ “书香绿色阅读” 1.暑期读好书活动。各班组织学生开展暑期读书活动。按中学分级读物推荐好书；班级和家庭制定暑期读书计划。可采取读书学习、读书分享、读书记录等形式，引导学生和家长享受读书的快乐。
2.读书征文活动。在阅读的基础上，组织读书征文活动。提倡阅读与暑期社会实践相结合，紧扣弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观、好书伴我成长等内容，组织学生撰写读书感悟文章（读后感）。
（要求：同学们利用活动中的照片制作成 PPT，各班开展“五个一”劳动成果评选，并于开学后将优秀成果推荐到学校参评。）
☆ “劳动最光荣”五个一家庭劳动实践 “五个一”是指“做一次饭，刷一次碗，洗一次衣服，叠一次被子，做一次公益劳动”的“劳动最光荣”五个一劳
第 3 页 共 13 页 动技能实践活动。
针对学生的年龄特点和个性差异安排适量的家庭劳动体验，各班要对学生参加家务劳动做出具体要求和安排。引导学生自己的事自己做，并帮助家庭做力所能及的家务事，逐步形成学生家务劳动常态化运行机制。
家长要树立崇尚劳动的良好家风，通过日常生活的言传身教、潜移默化，让孩子养成从小爱劳动的好习惯。
（要求：同学们利用活动中的照片制作成 PPT，各班开展“五个一”劳动成果评选，并于开学后将优秀成果推荐到学校参评。）
☆ “我是光荣的劳动者”职业劳动体验 各班可以结合当地实际，因地、因人制宜，充分利用当地的农场、企业、花园、苗圃等校外劳动基地，组织学生参加农业生产、工业生产和服务业生产劳动。引导青少年走向田间地头，走进工厂车间，走入社区街道。
提倡家庭开展“亲子职业体验”，鼓励家长带领孩子寻找合适的岗位进行亲子职业体验，让学生充分体验家长劳动的艰辛，树立“幸福都是奋斗出来的”的思想，立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。
（要求：每个班级组织一个或多个小组参加活动，小组
第 4 页 共 13 页 可以由几个家庭组成。活动结束后上交活动实践案例，并于开学后将活动实践案例推荐到学校参评。）
☆ “劳动创造美”科技劳动体验 各班引导学生开展科技劳动体验教育，组织学生在科技创新驱动力下，开展科技制作、维修、非遗、文创等活动。鼓励学生探索整合科学、技术、艺术和数学等领域的科技劳动实践教育，进一步了解“大国工匠”“大国科技”带来的高新高端、智能智慧新成就，领会科技创新带给劳动的意义，帮助学生真正了解新时代劳动含义。
（要求：每个班级组织一个或多个小组参加活动，小组可以由几个家庭组成。活动结束后上交活动实践案例，并于开学后将活动实践案例推荐到学校参评。）
五、 报送事项 1、“阅读伴我成长”暑期读书活动征文比赛要求 文章必须由参赛学生自己撰写，不能抄袭他人作品。参赛者应从“阅读伴我成长”暑期读书活动推荐书目中选择读本，认真阅读，紧扣活动主题，写出自己的认识和体会，真实地表达经过阅读自己的收获和感受。中学生作文以 800字为宜。作者在文章标题下署名，顺序为：、学校、班级、姓名。上报截止时间为 2019年 9月 23日。
第 5 页 共 13 页 学校将组织老师进行评审，本次征文比赛设一、二、三等奖若干名（视作品数量和质量另定），同时选送优秀征文参加评比。
2、“劳动最光荣”五个一家庭劳动实践要求全员参与，各班推荐一份优秀成果 PPT参评。
3、“我是光荣的劳动者”职业劳动体验和“劳动创造美”科技劳动体验（二选一），各班推荐案例 1篇，以 word文档进行汇编。
案例格式：标题用二号宋体加粗居中；学校用四号楷体，居中；正文用四号宋体，行间距 22。只须以“班级名+实践典型案例”命名报送。
中学 暑假德育作业方案 （更新版）
同学们，一学期的校园生活结束了，令人愉悦的暑假即将开始。想到漫长的假期，大家一定会感到欢欣鼓舞，兴奋不已。可是，高兴之余，千万不要忘记了：假期只是一个休息的站点，不是永久停泊的港湾。因此，假期应该成为我们蓄力的驿站，我们理应把暑期生活过得意义非凡，而平凡的
第 6 页 共 13 页 生活中蕴藏着生活的真谛，学习之余，同学们可一定要融入生活哦。
一、“微光”献礼·喜迎二十大 喜迎二十大，庆祝建团 100周年。“从小学先锋，长大做先锋。”假期里，希望同学们能够多渠道多了解中国革命、建设、改革的历史知识，向英雄模范人物学习，用实际行动让红色基因代代相传。以下活动可选择其一：
1.可以翻阅历史资料、经典著作重温革命故事，也可以作人物专访，采访对象为身边的老党员、老战士或英雄模范人物，聆听榜样事迹，并合影留念，或者创新演绎红色经典。
2.穿越时空与经典对话，红色精神我辈争传承。同学们可以利用假期时间观看红色电影或电视剧，重温峥嵘岁月，了解中华儿女为国奋斗的故事，与革命先辈来场跨越百年的对话，将自己心得与感悟写成文章。【以上活动，可以视频、图片、文字形式记录】
二、领略 家乡 之美，体会“三色”文化 唐代诗人王勃在《滕王阁序》中称江西“物华天宝、人杰地灵”。江西是红色摇篮、绿色家园和古色厚土。家乡是一块宝地，同学们不妨利用假期时间，在疫情允许的前提下，开展研学之旅，细细领略家乡之美，亲身体会“三色”文化，提升文化自信，激发对脚下这片沃土的热情。
第 7 页 共 13 页 1.探寻红色足迹。全国著名革命老区，无数革命先烈留下了光辉战斗足迹，等着我们去追寻，比如中国革命的摇篮井冈山，瑞金的红金革命旧址群、“二苏大”革命旧址、叶坪革命旧址群，于都的长征第一渡等等。假期里，同学们可以通过查询历史资料自主设计红色旅游研学线路，手绘“红色研学”地图，开启红色之旅。
2.亲近绿水青山。家乡的绿色资源丰富，不妨来一场“走近家乡苏区绿色生态采风行”活动，同学们化身小导游，为大家讲述森林美景故事，描绘锦绣山水之美。
3.领略古色古香。有着“千年宋城”的美誉，走在有着千年历史的宋代古城墙边触摸铭文砖上的文字，登上八镜台远眺章江和贡江汇成的江西的母亲河赣江，走近始建于宋代的福寿沟领略古人的智慧，在通天岩仰望古人留下的石刻和佛像，在被列入世界文化遗产预备名单的龙南方型客家围屋内感受客家文化的魅力等等，同学们可以以“‘古色’”为主题自由创作。【以上活动可以图片、文字形式记录】
三、书画飘香·笔墨流芳 在悠长的暑假里读书写字，真的是赏心悦目的事。独乐了不如众乐乐，同学们可以通过以下活动与同学们分享这份读写的快乐：
第 8 页 共 13 页 1.开展好书推荐活动，向你的同学好友推荐一本好书。（荐书的内容必须包含书名、本书作者、出版社、内容简介、读后感或书评等五要素，可以文图结合，字数 600字以上）
2.暑期创作主题不限，采用硬笔、毛笔、艺术字设计和手抄报的形式呈现。【以上活动，以图片、文字、阅读视频的形式作记录】
四、劳动实践·传承美德 “民生在勤，勤则不匮”，同学们应培育积极的劳动精神，切实领会“幸福是奋斗出来的”的内涵与意义，继承中华民族勤俭节约、敬业奉献的优良传统，弘扬开拓创新、砥砺奋进的时代精神。要从从劳动次数、劳动态度、劳动品质、劳动成果等维度，梳理正确的劳动观。以下活动可以任选其一，也可综合实践：
1.“劳动之星”——“劳动十分钟，精神驻心中” 同学们可以参考《义务教育劳动课程标准》中的日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动，自选各种劳动，可以一种也可以组合，一天有 10分钟及以上劳动就记录一次。至少记录当天做了什么劳动和简单感想。积到 30天，或视频或文章或绘画等形式吐露你的劳动感悟，家长给予评价，并把记录、感悟和评价一起发到邮箱，就可荣获“劳动之星”奖状，还可以兑换和校级领导餐叙，学校食堂提供奖励餐。
第 9 页 共 13 页 2.“劳动之光”——“我喜欢吃的*” 同学们或视频或照片或画图介绍喜欢吃的东西的生长过程及制作过程。暑假结束前完成，发到邮箱。
3.马克思主义劳动社 （1）“劳动之歌”。想合唱的同学组成。马克思主义劳动社暑假拍摄三首歌，《国际歌》、《南泥湾》、《祖国不会忘记》。
（2）“劳动之声”。关于劳动的马克思主义经典著作，读原著学原文悟原理，如马克思高中毕业论文《青年在选择职业时的考虑》。2022年暑假到 2023年暑假前全年。想加入马克思主义劳动社的同学，写 800字以内的“劳动心声”申请入社发邮箱。
五、科学锻炼·强健体魄 习近平总书记曾说过：“体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。体育强则国强，国运兴则体育兴。”坚持锻炼不仅可以提高自身免疫力，还能缓解压力，调剂心情，促进身心健康发展。倡议学生假期注意身体锻炼，合理规划锻炼时间，可根据自身兴趣爱好和身体素质自主选择跑步、跳绳、立定跳远、篮球、足球等运动，规律作息，科学饮食，提高身体素质。【以上活动，以照片、文字、视频的形式作记录。】
第 10 页 共 13 页 六、饮水思源·讲好家乡故事 饮水思源，不忘故乡情，亲近热土，我为家乡代言。故乡是美丽，多情的，许多文人笔下的故乡充满人情美、风光美，同学们不妨也动笔来写写自己的故乡。
1.介绍家乡的美食。舌尖上的乡情是一道道美食滋养出来的，那味道独特，难以忘怀，同学们可以用文字写下这道美食，和美食背后的故事，一如汪曾祺先生的《端午的鸭蛋》，也可以大展身手，一秀厨技，妥妥的中华美食节目。
2.讲述家乡风俗。风俗是特定社会文化区域内历代人们共同遵守的行为模式或规范。请同学们可以说一说自己的家乡有哪些不同的风俗，可以是调查了解到的风俗习惯，也可以是自己对这种风俗的实际体验。比如生产习俗、建房习俗、过节习俗。【以上活动，以照片、文字、视频的形式作记录。】
最好的生活状态：安静而丰盛，温暖而踏实。同学们，假期的生活正等你拥入怀抱，请以饱满的热情，开动你智慧的大脑，伸出你勤劳的双手，调动你灵活的感官，倾情创作，为你的假期增姿添彩！
2022 年实验中学暑假德育作业 方案（详细版）
第 11 页 共 13 页 为全面落实立德树人根本任务，构建“五育并举”教育体系，丰富我校德育课程内涵，特安排“传承 创新 赋能”为主题的暑假德育实践活动。希望各位同学们能肩负时代使命，坚定进取信心，立大志、明大德、成大器、担大任，不负青春岁月，以时不我待的紧迫感度过一个充实、有趣、意义非凡的暑假。同时，也希望各位家长能配合学校督促学生高质量参与德育实践活动，特制订本方案：
一、 在阅读中翱翔 阅读是一种理解、感悟、吸收、鉴赏，在阅读中不仅可以改变思想，获取知识，还可以提升人生境界，强化人文精神。“有书相伴，人生不寂寞”同学赶紧行动起来吧！利用暑假时间挑选几本积极向上的书籍进行深刻阅读，感悟书籍的力量。
请结合语文名著阅读篇目及亲子阅读篇目进行读后感写作。
【作业呈现形式】：一篇或几篇有深度、有质量的读后感，每班至少上交 5篇。
二、 行动践行价值 当 2022年浙江省运动会遇上文明城市创建，作为人的我们该怎么做呢？当然是用行动为我们家乡助力，浙风十礼，从我做起！
第 12 页 共 13 页 1.开展一次“不文明行为大搜索”活动。
以家庭为单位，父母长辈陪同孩子前往附近 小区（村）楼道、街面、背街小巷、公园广场等公共区域寻找不文明行为：（1）乱扔杂物，随地吐痰，禁烟场所吸烟，损坏花草树木；争吵谩骂、使用低俗语言；躺卧公共座椅、损坏公共设施；不文明养犬、散养家禽；乱搭建、乱张贴、乱涂写。（2）不遵守交通规则，闯红灯、逆行，横穿马路、翻越交通护栏，汽车斑马线前不礼让行人等（3）公益广告使用错别字、低俗公益广告、破损广告。（4）灭火器不合格（指针指向红色、黄色区域视为不合格），应急灯、烟感、消防栓等消防设施损坏；消防通道被堵塞占用。（5）垃圾分类错误，垃圾桶外表脏污破损等。
【作业呈现形式】：照片并记录（注：发现的不文明行为的照片、整改后的对比照片）
2.编好一张“浙风十礼·从我做起”手抄报。
以“浙风十礼·从我做起”为主题，编一张 8开大小的手抄报，单面。
三 、安全作业 暑假期间，望各位家长加强学生的安全教育,切实履行好学生暑期安全监督职责，承担对学生假期的全部监管责任，
第 13 页 共 13 页 把学生假期生活科学管理好，让学生以充沛的精力迎接新学期到来。
1.定规则：制定一份家庭安全公约。和父母交流，针对暑假生活和日常生活当中的安全风险，制定一份家庭安全公约，全家人互相监督、共同遵守。
2.知风险：完成一份溺水风险手抄报。和朋友讨论自己家附近和平时经常去的地方，有哪些可能发生溺水的水域，完成一份溺水手抄报。
3.长本领：学会一项预防水事故的本领，利用暑假时间学会游泳（请到正规游泳馆，请有专业资质的教练教授并有家长陪伴）或者学生和家长一起了解和学习人工呼吸和胸外心脏按压的方法。
中学政教处 2022 年 年 7 月 月 1 日
篇四：学校德育活动安排
育活动主题安排 月份 活动主题 第一周 第二周 第三周 第四周 9 月 行为规范和道德法纪教育 新学期入学教育，好习惯是美好人生 学规范，守纪律，养习惯，爱学校 提高法制意识 维护合法权益 巩固优良习惯 奠定人生基石 10月 民族传统和民族精神教育 传承中华美德 做文明少年 团结节俭 爱国情怀 善良美德 英雄品格 自强不息 报国情怀 11月 公德意识和社会责任感教育 做有理想、有道德、有纪律、有文化社会主义新人 公民的基本道德 担当社会责任 优秀公民素质 12月 生命意识和生命价值观教育 正确的生命意识积极的价值观 珍爱生命 绽放生命的美丽 生命的社会价值 1 月 理想信念教育月 坚定理想信念 促进自我成长 我的理想 坚定信念 放飞理想 3 月 礼仪修养教育和志愿者活动月 提高礼仪素养,打下终身受益的基础 做人和交往的基本礼仪 合作的精神 良好的教养 4 月 仁爱精神和感恩励志教育月 孝亲尊师、仁爱平和、笃行精技、诚信明耻 爱自己与爱自己 学会感恩 仁爱精神 5 月 心理健康教育月 放飞心灵、 快乐相随 自信独立 宽容与尊重 坚韧与执著 恒心与毅力 良好的考试心理 健全的人格 6 月 是非荣辱观教育月 知荣辱 树新风 促和谐 是辨是非 知荣明辱 集体荣誉感 崇高的荣誉感 寒假 家庭美德教育活动暑假 7 月：社会实践活动
8 月：国防教育活动
篇五：学校德育活动安排
1 页 共 12 页 1 2021 中小学德育实践活动安排德育实践系列活动方案精选范本（详细版）为进一步培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统美德，丰富学生假期生活，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力，我校决定开展假期“多彩假期• 成长风景”德育实践活动。
一、 活动主题 “多彩假期• 成长风景” 二、活 动时间 2021年 月 日至 月
日 三、 活动内容及具体要求 1. 我是国家小公民 将社会主义核心价值观教育与“三爱三节”教育（“三爱”指爱学习、爱劳动、爱祖国；“三节”指的是节水、节电、节粮）、《中小学生守则》践行教育、“学习总书记勉励语，持续弘扬雷锋精神”教育、践行环保与垃圾分类教育、弘扬中华优秀传统文化等教育活动结合起来，在活动中培养学生良好行为习惯。
第 2 页 共 12 页 1-3 年级以“三爱三节”“垃圾分类”“抗疫有我”为主题画一幅画。
4-6 年级以“三爱三节”“垃圾分类”“抗疫有我”为主题办一期手抄报。
1-6 年级开展“我是环保小卫士”垃圾分类实践活动。假期里要求学生能够将家里产生的垃圾进行分类，养成垃圾分类习惯。
2. 我是家风小传人 以中华传统节日“春节”为契机，继续开展“班班晒家风,家家有正风---好家风小传人”活动，通过书法、绘画、剪纸、手抄报等活动途径，弘扬传承好家风;通过家风故事或家风感悟，赞美前辈先贤身上的美德;鼓励家长将优秀教育案例整理出来，为学生成长留下美好印记。
☆ ☆1-2年级能讲一个家风故事。
☆ ☆3-4年级画一张家风故事手抄报。
☆ ☆5-6 年级写一篇家风故事或家风感悟作文(要求原创)。
3. 我是学习小标兵 提倡“小手拉大手”，倡导亲子共读。引导学生、家长假期开展形式活泼、健康有益的共读活动。指导学生登录各大视频网站，观看青少年网络春节晚会。
第 3 页 共 12 页 通过亲子不同年龄、不同阅历、不同感受的学习交流，增强爱党爱国意识;共读革命先锋、时代先锋故事，引导、培养、教育广大少年儿童“从小学先锋、长大做先锋”。
(1)1-2年级要读完一本书。
(2)3-6年级写推荐书目读书征文。(推荐书目见附件 1）
4. 我是体育小健将 教育学生树立“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念，利用假期坚持体育锻炼，巩固或学习掌握一项体育运动技能，养成良好的体育锻炼习惯。要将重点放在学生运动技能的培养上，促进学生全面发展。
☆ ☆ 1-2年级巩固“一摇一跳”。
☆ ☆ 3-4年级学习花样跳绳。
☆ ☆ 5-6年级练习篮球运球。
5. 我是艺术小达人 鼓励学生根据自身兴趣爱好，学习掌握一项艺术技能，例如书法、绘画、摄影、舞蹈、乐器、声乐等艺术技能都可以。积极参与福建新时代好少年公众号举办的《红心向党》活动，踊跃投稿。
☆ ☆ 美术：
第 4 页 共 12 页 -可结合春节主题创作绘画作品、手工作品（形式、材料不限）。
-可创作新春或“抗疫”主题藏书票。
-高年级可用毛笔书写春联、家风家训等。
☆ ☆ 音乐：
-低年级可学会一首课外歌曲并表演。
-高年级可学会一首课外歌曲且能自己用简单道具（如杯子舞）伴奏并演唱。以上活动可留下记录，作为学生艺术测评的佐证材料。
6. 我是家庭小主人 进一步加强家校共育,指导学生安排好居家劳动实践。抓住衣食住行等日常生活中的劳动实践机会，培养学生掌握洗衣、做饭、清扫等必备的家务劳动技能。开学后可以提交相关劳动实践照片、手抄报、绘画、劳动成果等。
☆ ☆ “我是家庭小主人”居家劳动实践活动。
(具体内容见附件 2《小学家庭劳动教育内容》) 7. 我是体验小能手 为了让学生在亲情体验活动中感恩亲情，开展“孝老爱亲，中华传统美德我继承”活动。可送父母一句温馨的祝福；
第 5 页 共 12 页 可给父母讲个开心的故事；可给父母捶捶背、洗洗脚；做力所能及的家务劳动等，体谅父母长辈的辛苦。（将温暖的故事拍照发到班级群）
8. 我是发明小创客 为了培养学生的创新精神和实践能力，营造“学科学，爱科学，用科学”的良好氛围，提高学生动手动脑的能力，围绕“践行节能低碳• 建设美丽家园”的主题，积极组织学生进行家庭节能研究性实践学习,让学生利用身边触手可得的废弃物品设计科学小制作、小发明。开学初以班级为单位交至四楼科学探究室进行评比。
☆ ☆ 低年级：和家长一起动手完成一份科技小制作。
☆ ☆ 中年级：独立完成一份科技小制作或小发明，并写出作品简介。
☆ ☆ 高年级：独立完成一份科学小制作和一份小发明，并写出作品简介。
四、评价总结 1.班级总结：开学时学校将专门安排时间开展主题班会活动（时间另行安排），分班进行活动展示、总结、评价，并上交各项资料。活动要求：
(1)活动主题：围绕假期家庭德育实践活动进行；
第 6 页 共 12 页 （2）各班组织评选“生活自理小达人”5名上报德育处； （3）上交照片资料，照片要求张贴（或打印）在 A4纸上（一张 A4纸不超过 4张照片），每张照片资料上要有文字说明，每班上交 10份照片资料； （4）每班上交 3-5 个微视频，要求有文字说明（班级、姓名、在干什么）； （5）在语文老师的指导下，围绕家庭德育实践活动这个主题，低年级写一段话感悟，中高年级写随笔一篇。各班择优选取 5 篇上交德育处（A4 纸打印或手写）；（6）各班上交《实验小学家庭德育实践活动记载表》。
2.学校总结：学校分年级制作微视频，各班利用班队活动时间（第二次班队活动时间另行通知）收看“生活自理小达人”展示视频；表彰“生活自理小达人”；对本次活动进行总结。
XXXX 中心学校 2021 年
月 日
第 7 页 共 12 页
2021 年 年 中小学 春期 德育 系列 活动方案（范本）
为深入贯彻落实立德树人根本任务，以优异成绩庆祝建党 100周年。进一步增强中小学德育工作的针对性和实效性，落实教体局德育示范校创建文件精神，动员师生积极参与、开展德育示范学校建设，促进学校持续、快速发展，结合实际，特制定如下德育示范活动方案。
一、指导思想 以培养和实践社会主义核心价值观为根本，以落实学生核心素养为指针，坚持“德育为先、以人为本”的育人理念，以构建文明和谐校园为总目标，开展德育综合实践活动。引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观。不断强化教师的责任与爱心的核心师德。进一步强化以“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”为主题的校园文化建设，为构建和谐文明的校园环境做坚定基础，从而促进学生健康快乐成长。
二、德育工作领导小组 组
长：XXX 副组长：XXX XXXX XXX
第 8 页 共 12 页 组
员：XXX XXX中心校其他成员及中小学校长 三、活动安排 1、成立学校工作德育活动领导小组。在德育校长牵头领导下，明确分工，精心组织，确保德育创建活动顺利开展。
2、制定学校创建德育活动方案、制定中小学德育行政历。
3、搞好学习宣传动员。
充分发挥学校班会、黑板报、宣传栏等宣传阵地的作用 (1)召开班主任会培训、宣讲班级教育管理要求。
(2)利用国旗下演讲广泛动员。
(3)通过校园宣传栏宣传德育基本内容。
(4)组织班会观摩活动。
(5)组织黑板报、小报、宣传专刊主题宣传展评活动。
(6)组织青年志愿者开展社会实践宣传。
(7)组织学生开展阳光一小时体育锻炼。
(8)拟定、发放致全体家长的公开信。
四、活动内容：
1 、文明礼貌教育，文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使
第 9 页 共 12 页 用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。
2 、遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。
3。
、真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育，建立和谐的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。
4 、爱心帮困的教育。富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。通过爱心帮困教育，提高关心他人的能力和积极情感体验。
5 、言行一致和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括：说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。
6 、诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括，确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育，唤起自我教育和自我完善的意识。
第 10 页 共 12 页 7 、孝心教育。以孝父母、敬长辈、扬公德、做孝星为目标，以孝敬课、孝敬日为阵地，以班级的名义给家长送上生日的礼物等生动活泼的活动对学生进行孝心教育。
五、具体安排：
月份 活动内容 3 月 开学专项教育，开学典礼、观看开学第一课 学习《中小学生守则》、《中小学生行为规范》 消防安全、防震、反恐防爆等紧急疏散演练 学雷锋见行动系列活动 三八节，学会感恩 擦亮慧眼，防范电信网络诈骗 坚持“三拒绝”，续养好习惯 学法，懂法守法 法制教育 植树节
“树”你最美，绿动春天 如何做一名阳光少年 开展春季远足活动 4 月 清明祭英烈系列活动 预防春季传染病 网络安全伴我行 庆祝建党 100 周年系列活动--合唱比赛
第 11 页 共 12 页 5 月 防溺水安全教育 五四青年演讲比赛 512 防震减灾、珍爱生命系列活动 安全教育--如何应对校园中的突发事件 勤俭节约伴我行 庆祝建党 100 周年系列活动--教师广场舞比赛 6 月 少先队入队仪式 三节教育 携手诚信，追寻友善、社团学期总结 6.5 环境日主题教育 端午节征文活动 如何关爱我的特异体质同学 好习惯，伴我成长 6.26 禁毒日主题教育 7 月 中国共产党建党纪念日、七七抗战纪念日、中国人民解放军建军纪念日、航海日（7.11）纪念日、主题日书画比赛，演讲比赛，手抄报等宣传教育活动 谢师礼、散学典礼 我将如何度过一个平安祥和的暑假
XXXX 中心学校 2021 年 月 日
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篇六：学校德育活动安排
德育工作实施方案 一、挃导思想讣真贯彻落实国家教委颁发的《小学德育纲要(试行)》、《中小学德育工作规程》，切实加强和改进学校德育工作。以爱国主义教育为主旋律，以学生养成教育为重点，以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活劢，全面实施素质教育，提高学生的思想、道德和生理、心理素质。加强学校德育的科学研究，劤力探索新形势下德育工作的新路子，丌断提高德育工作的针对性、实效性,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而劤力。
二、工作目标
为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳劢、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮劣别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想品德基础。
三、德育内容
依据《小学德育纲要(试行)》，小学德育的主要内容有：
1、 热爱祖国的教育； 2、 热爱中国共产党的教育； 3、 热爱人民的教育； 4、 热爱集体的教育； 5、 热爱劳劢、艰苦奋斗的教育； 6、 劤力学习、热爱科学的教育； 7、 文明礼貌、遵守纪律的教育； 8、良好的意志、品格教育； 9、 民主不法制观念的启蒙教育； 10、辩证唯物主义观点的启蒙教育。
四、实施途徂不措施
（一）加强德育队伍的建设不领导
1、调整、充实德育工作领导小组学校德育工作领导小组由校长担仸组长，张文江主仸主管德育工作、少先大队辅导员及班主仸为成员，每学年根据工作需要，调整、充实领导小组成员，健全落实德育工作责仸制，每学期开学召开领导小组会讧，研究一学期的德育工作，制定学校德育工作计划。
2、加强班主仸队伍建设加强班主仸的培养、选拔和管理，每学期开学召开班主仸工作会讧，学习班主仸工作职责，布置德育工作仸务；每学期至少召开一次与题培讦会讧，通过理论讲座、与题研认等方式，丌断提高班主仸的工作艺术和管理水平；每学年组织一次优秀班主仸的评选活劢，丌断增强班主仸工作的荣誉感，补偿班主仸工作的艰辛。
3、充分发挥少先队组织的作用少先大队要丌断加强少先队工作队伍的建设，一是大队辅导员要增强责仸意识，注重少先队工作的研究，开拓创新，劤力提高工作水平；二是大队辅导员要注重对中队辅导员的培讦，每学年要组织一次与题培讦活劢；三是要注重对大队部干部、各中队干部的培养和管理。同时，大队部要针对学生的思想实际和身心特点，开展丰富多彩的教育活劢、文化娱乐活劢和社会实践活劢，讥学生在实践锻炼中培养优良的品质和良好的行为习惯。
4、劤力营造全员育人的良好局面。每一位校园人都要牢固树立"人人都是德育工作者"的观点，充分讣识德育工作的重要性，立足本职岗位，做到"教学育人"、"管理育人"、"服务育人"。
5、积极发挥学校、家庨、社会"三结合"教育小组、学校关工委和家长学校的作用。加强对"三结合"教育小组、学校关工委和家长学校的领导，每学年调整、充实组织成员，定期丼办与题讲座、教育经验交流会等，加强学校、家庨、社会三者之间的联系，劤力形成有利亍学生成长的校园环境、家庨环境和社区教育环境。
6、全体教师，特别是德育工作领导小组、班主仸要增强德育科研意识，把德育作为课题来研究，以真正提高德育工作的针对性和实效性。
（二）讣真落实常规教育活劢
1、讣真贯彻和落实《国旗法》，坚持每周星期一丼行隆重的升旗仪式，星期五丼行降旗仪式。少先大队部在每学期开学初做好《国旗法》的宣讲和仪式礼仪的培讦，挃导四至六年级各中队讦练好旗手，安排好学期的"国旗下讲话"的内容，要求系列化，突出德育主题，增强针对性。
2、加强行为规范养成教育，讣真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，适时开展行为规范的与项讦练；每月底进行一次行为规范的量化评价，将其结果挄一定比例纳入学生期末品德素质评价之中，幵以此为依据，每学年评选"行为习惯标兵"；推行升班旗制度，值周领导、值周教师、学生干部负责行为规范的监督管理，实行量化评分，每周各年级行为规范得分最高的班级获得升班旗资格。
3、讣真开展文明班级、示范文明班级创建活劢。学校每学期两次评选文明班级、示范文明班级，各班通过达标创建、自评申报，促进班级的建设。
4、坚持每月一次主题班（队）活劢。开学初，学校少先大队部拟定每月班、队活劢主题，提供给各班选择。各班也可根据班级实际，自行确定活劢主题。每学期队活劢丌得少亍一次（一年级上学期除外）。每周班队活劢时间也要组织一些趣味性、教育性兼具的活劢。活劢的主持人要填写要活劢记载表。
5、坚持每天早上定岗劳劢，一是对学生进行环境卫生教育，二是进行热爱劳劢的教育。
6、坚持每天课后整理活劢。班主仸戒劣理班主仸要对班级学生一天的表现进行全面总结，肯定成绩，挃出差距，特别是要引导学生自我总结、自我教育。也可在课后整理时组织开展一些小型的主题教育活劢，突出教育的实效性。
7、讣真开展校园之星、优秀学生干部、进步显著学生的评选活劢，每学期末评选优秀学生干部、进步显著学生，颁发奖状，每年春季学期开学后评选校园之星，以树立榜样，培养学生的积极上进精神，促进良好校风、班风和学风建设。
8、讣真开展打造乢香校园活劢。学校图乢室要做好图乢借阅工作，为学生提供阅读的方便。学校将各班开展读乢的情况纳入文明班考核之中，以鼓劥学生的积极阅读。
（三）适时开展与题教育活劢结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育、革命传统教育活劢。
1、三月五日开展学雷锋活劢，组织学生读雷锋日记，讲雷锋故事，唱学雷锋的歌曲，学习雷锋精神，做新时代的小雷锋。
2、清明节组织缅怀革命先烈的活劢，如请老前辈讲长征故事、抗戓故事，观看爱国主义影片，牢记今天的并福生活是革命前辈用鲜血和生命换来的，从而珍惜今天，报效祖国。
3、六一组织庆祝活劢，展示个人特长，感受老师、父辈的关爱。
4、七一组织庆祝党的生日的活劢，讥学生初步了解党的光辉历程，讣识中国共产党的伟大、正确、光荣，激发学生对党的感情。
5、十一组织国庆歌咏会，感受"祖国巨变"、"家乡变化"，激发对祖国的热爱之情，增强建设祖国的责仸感。
6、香港、澳门回归纪念日组织讣识香港、讣识澳门的活劢，通过阅读乢籍、听与题讲座，丌忘那段屈辱的历史，感受今天飞速的发展，激发学生的爱国情怀。
7、元旦组织迎新年游艺活劢，感受生活的并福，展望美好明天，增添进步的劢力。
8、每学期丼行一次运劢会，每两年丼办一届艺术节，每学年组织学生参加市、县科技节活劢、黄鹤美育节活劢。通过科技活劢，培养学生爱科学、讲科学、用科学的兴趣，倡导科
学精神；通过艺术活劢，陶冶学生情操，提高他们的审美情趣；通过体育活劢，提高学生的身体素质、集体意识、合作精神。
9、深入开展德育基地活劢。学校在乡敬老院、各村村委会等地建立德育基地，组织学生开展与题教育活劢，促进学生的品德发展。每学年活劢时间在一天以上。
10、加强学生的心理健庩教育。结合学生在学习、生活、人际交往过程中表现出来的心理问题，每学年至少有针对性地开展一次心理健庩教育讲座，对学生进行心理健庩教育和挃导，提高心理素质，增强承受挫折和适应环境的能力。在条件许可的情况下，学校将设立心理咨询室，对少数学生在学习、生活及人际交往中碰到的一般心理问题给予辅导和帮劣。
（四）大力开展校园文化建设，实现环境育人。
1、通过办学理念、发展目标、校风、学风等引导学生。学校在显眼位置张贴办学理念、发展目标、校风、学风，幵利用学生集会、国旗下讲话等时机，大力宣讲，讥其深入师生心中。
2、加强教室、橱窗文化建设。教室正前方悬挂国旗、班讦；布置好两块与栏，每月办好一期黑板报。橱窗由少先大队部和艺术组教师负责，张贴学生乢画作品戒其他宣传资料，一月一更换。教室里张贴悬挂名人画像、语彔、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学生乢画作品。
3、办好学校红领巾广播。学校成立红领巾广播工作小组，稿件由各班学生提供，教师负责选稿，学生播音。栏目包括校园新闻、德育小故事、民族文化大观、安全常识等。每学期对优秀播音学生进行表彰，对积极投稿的班级在文明班考核中给予奖劥。
（五）充分发挥课埻教育的主渠道作用在德育工作中，要坚持以课埻教育为主渠道的做法，全体教师要增强德育意识，坚持教乢育人，在课埻教学中结合学科内容、特点，挖掘教育素材，仸课教师在制订教学计划、备课时，要劤力挖掘教材中的教育素材，注意培养学生良好
的学习态度、学习习惯和良好的意志、品格，促使学生养成文明行为习惯，使爱国主义、集体主义教育等十大德育内容不教学内容之间产生有机的联系，在潜移默化中给学生以春风化雨般的教育。思想品德课是向学生比较系统地直接进行思想品德教育的一门重要课程。它着重提高学生的道德讣识和道德判断能力，培养道德情感，以挃导他们的行为。品德不生活（社会）课程教师要发挥品德课的优势，联系学生实际，自觉地突出品德课的德育功能，有的放矢地进行品德教育，解决学生讣识上的一些偏差，给学生以正确导向，对学生提出适当的行为要求，为学生的成功人生打好底艱。
（六）讣真做好品德评定工作。全体教师要充分讣识到，品德评定是德育过程的一个重要环节，通过评定可以衡量学生品德所达到的实际水平，引导他们学习正确评价自己和别人，激劥他们丌断进步。学校要制定评价方案，将学生的品德课考核成绩和行为表现的考核结合起来，同时，在行为表现的评价标准中，应根据学生的年级、年龄特点制定。评价中，应注重评价主体的多元，综合学生个人、同学、教师、家长评价的结果。每学期结束时，班主仸应对学生的行为表现、发展状况做出乢面评价，即写出评语，幵告知学生和家长。
篇七：学校德育活动安排
每月主题活动安排 二月 学生行为习惯养成教育 三月 学雷锋活动 四月 读书月 五月 劳动节、防震减灾及教学月 六月 庆六一活动 九月 教师节 十月 国庆节 十一月 消防安全演习及教学月 十二月 感恩活动 元月 庆元旦篇八：学校德育活动安排
主题内容29. 5---9. 9“学规范用规范学习周” 、 庆祝教师节、 中秋节系列活动通过活动让每一位学生做个规范人， 学会感恩教师， 了解中华民族传统文化。备课一节， 学生手抄报每班10份。9月9日39. 12--9. 16开展“全国推广普通话宣传周” 活动开展“规范使用国家通用语言文字。弘扬中华优秀文化传统” 为主题的主题班会。备课一节， 学生手抄报每班10份。9月16日49. 19--9. 23开展“弘扬和培育民族精神月” 系列活动活动多种形式开展这项活动， 出一期黑板报， 开展“了解新中国建立历程” 、 “感受祖国变化” 、 “我为祖国服务” 等活动备课一节9月23日59. 26--9. 30我为国旗增辉 庆“十一” 系列活动通过开展“我爱我的祖国” 主题班会， 激发学生的爱国主义情感， 激励学生为中华之崛起而读书。学生主持稿一份， 手抄报每班10份。
备课一节。9月30日610. 3--10. 7 爱国读书
重阳敬老利用朝阳读书活动目录开展爱国主义读书征文； 利用传统节日开展“尊老爱老敬老为老人做几件好事” 活动， 培养儿童的尊老意识。“我的爷爷奶奶” 征文每班10份。
备课一节。10月7日710. 10-10. 14
热爱学校教育记背学校文化标语， 开展“我为学校添光彩” 演讲比赛； 行动起来装扮教室评选“最美教室” 。备课一节， 图片10月14日810. 17-10 2110. 24-10. 28观看爱国主义影片通过这一主题班会， 让每一位学生了解祖国的伟大。备课一节10月21日9
两操训练指导通过这一主题班会， 让每一位学生了解两操的规范做法， 认识其重要性。10月28日1010. 31-11 41111. 7-11. 111211. 14-11. 181311. 21-11. 251411. 28-12. 2期中考前教育考试心理辅导备课一节11月4日珍爱生命 队员入队前教育对学生进行“关爱生命 珍爱生命” 教育， 了解生命的真正意义。备课一节11月11日心理健康教育对学生进行心理健康教育， 让他们知道心理健康是一个人身心健康的第一前提。备课一节11月18日交通安全、 校外安全教育通过这一主题班会， 让学生知道形成以预防为主的安全意识至关重要。备课一节11月25日学习经验交流通过在队员中开展“手拉手” 活动， 互相学习各自的学习生活经验， 体会什么叫是事半功倍、 他山之石通过活动让每一位学生做个感恩之人， 学会感恩国家、 感恩父母、 感恩学校、 感恩老师， 了解自己的成长历程。备课一节12月2日1512. 5--12. 9
感恩教育以“感恩” 为题写一篇文章。
每班上交10份。备课一节12月9日1612. 12-12. 16细节决定成败通过这一主题班会， 让学生知道生活中细节会影响一个人的一生。备课一节12月16日1712. 19-12. 23开展“爱老师、 爱同学、 爱校园” 活动通过自我介绍自己的做法， 让学生知道热爱身边的人和事就是奉献爱心的一部分。以“爱” 为主题写一篇文章。
每班上交10份。备课一节12月23日1812. 26-12. 30庆祝元旦 、 腊八节通过开展对学生进行传统节日教育， 感受祖国文化中所展现出来的的融融亲情。通过对学生进行励志故事的讲授激励学生搞好复习， 相信“心有多大， 舞台就有多大” ， 为梦想而拼搏。备课一节， 学生手抄报每班10份。12月30日192012. 1. 2--1. 6励志教育备课一节1月6日201. 9--1. 13学习方法指导 评优树先通过心理指导、 学法指导， 沉着备战汇报成果备课一节1月13日注：
1. 班主任提前一周公布班队会主题， 让学生提前做好必要的准备。2. 班队课尽量让学生唱主角， 要有个性化的设计和安排， 涉及内容要求用真人真事， 有真凭实据。3. 各班按照可安排开展活动， 也可根据当时的时局变化自定主题。4. 课后将教案尽量使用B5纸打印（便于装订）
， 材料尽量纸质一致再上交政教处。行为习惯规范学习与弘扬和培育民族精神宣传月爱国主义教育月诚信教育与安全教育教育月爱心教育月
明德小学
学年度上学期德育主题教育活动安排表活动目的及内容周次时间勤奋励志教育与自我评价月材料准备上交 时间
篇九：学校德育活动安排
21 年中小学学校 德育工作实施方案 （共两篇）一、 指导思想 以《中小学德育工作指南》为指导，以《XX 区德育工作要点》为依据，坚持以人为本的原则，遵循学校德育内涵和“转化一名学困生与培养一名优秀生同等重要”的教育思想，大力开展以提高教师的教育水平、帮扶“学困生”、体现全员德育的“沟通• 共进”德育活动，把品德教育和素质教育贯穿始终，促进学生健康成长。
二、工作目的 根据学校实际情况和学生的身心特点、思想状况，结合《XX 中学学生管理规定》的要求，有针对性地对学困生进行教育和引导，转化学困生的不良思想和行为习惯，营造良好的德育环境。师生从心出发、有效沟通；教师身体力行、辅导到位，共同进步。
三、组织机构 组长：XX 副组长：XX XX XX 德育导师：XX XX XX XX XX XX 四、工作实施 1、实施“德育导师”制度，每位教师根据政教处的安排，作为若干个学生的德育导师。德育导师须加强与学生的课内外教育沟通，全方位关注学生，及时向班主任、科任了解学生的思想状况、学习情况以及学生管理规定中的得分、扣分情况等，规划好帮扶工作。
2、德育导师须适时与学生家长联系沟通，了解学生品行问题出现的缘由，以进行有效沟通和教育。
3、严慈相济。德育导师既要严格要求学生，又要关心爱护学生，尊重学生人格。教育过程中，导师要注意多发现学生的闪光点，多给与学生鼓励和表扬。
4、德育导师在与学生沟通时需要注意语言艺术，多使用鼓励性的语言，教育和引导方式多样化，不能过于简单和粗暴。
5、德育导师在处理学生问题时视当时的具体情况灵活处理，及时解决。如发现棘手问题，向德育处、校长室反映。
五、总结提升 1、每两周开一次总结会。每位德育导师须汇报帮扶学生本周期内的行为表现和转变情况并作经验交流。
2、德育处在每次总结会后，将与学生分别面谈，巩固教育效果。
六、资料收集、归档 1、会议记录及总结：余梦星。
2、图片收集：骆新颜 刘映望 3、建立帮扶学困生档案：刘映望
XX 学校
2021 年 X 月 X 日
2021 年中小学学校 德育工作实施方案
一、加强德育管理，开创德育工作新局面 1、新的学年，要有新的生机，创造新的辉煌，但这些必须以人的思想素质为基础，要建立新的德育工作机制，所以加强学校德育工作建设势在必行，为此我们要以联校为中心，成立德育工作领导小组，,由各学校全面规划、组织实施各校的德育工作，定期召开班主任及辅导员会议，明确每月德育中心工作，充分发挥各校和班主任主力军的作用，形成联校、学校德育工作齐抓共管的新局面。
2、继续加强师德师风建设。教师素质水平的高低将直接影响其主导作用的正常发挥。教师在平时行动中和教学行为中，应当特别注意检点自己，一言一行都应当是学生的表率，只有这样，教师自身的威信才会成为一种积极的教育力量，他的模范言行才会成为学生模仿的对象。本学期把师德师风建设摆在首要位置，让广大教师做“四有”好老师，特别围绕“三心”(赤诚之心、奉献之心、仁爱之心)来开展德育教育活动，并以“热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生、善待学生”为核心内容，开展“爱岗敬业，树立良好师表形象”活动。努力建设一支能够适应素质教育要求的学习型、创新型教师队伍。
3、组织全体党员认真学习各有关文件精神，加强党性修养，促进党风廉政建设，并将在节假日期间，举办党员教师座谈会，认真
探讨当前我联校党员教师如何发挥先进性，起到模范带头作用,从而提高学校班子凝聚力并带领全体教师以德治校。
二、加强德育科研，形成德育工作的新特点。
1、大力开展德育课程的教学研究，发挥德育主阵地的作用。要充分认识新课程改革的重要性和必要性，切实转变观念，认真上好思品课、健康教育课、班队活动课充分挖掘这些课的德育内含发挥其德育作用。按照教育目标，精心安排教学内容，探讨教学方法，初步形成中小学德育工作的新特点、新思路。
2、学科教师主动承担德育教学。在制订各学科计划时，注重渗透思想品德教育，注重课堂、课后对学生行为品质的指导训练，随机渗透，充分做到知识与情感并行，强化德育功能。
3、加强德育研究。
学习并贯彻《公民道德建设实施纲要》，结合朱柏庐先生的《治家格言》，开展“柏庐精神在我心”的小课题研究，并以此内化为学生的道德修养，进一步推进我校的德育教育。
三、加强德育队伍建设，形成德育工作新合力。
1、加强对班主任工作的业务培训。本学期通过“班主任学校”、“新老师徒结对”等形式，探讨“21 世纪我们怎样当班主任”，通过授课、研讨、观摩、剖析新时期班主任工作的新特点。通过学习，要使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任，不断提高青年班主任的素质和管理能力。
2、积极开展家访活动，本学期对二分之一的学生进行上门家访，对所有的学生进行家长联系，做到“早、勤、诚、精、实”，使家
访真正起到沟通教师、家长、学生之间的桥梁作用，联系家长及时与家长交流，更好的教育学生。
3、把“创建文明班学校”“创建文明班集体”作为学校、班级建设的重要措施。切实从班级自身出发，各项常规工作抓细抓实，学会主动、科学、民主管理学校、班级，抓好班风班貌建设。同时认真上好班队课、专题课。经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，给学生提供一个个性发展的空间，使班集体成为促进学生德、智、体、美、劳等诸方面发展的一个理想的“家”。通过制订《班主任工作考核细则》，使班主任工作的管理更合理化、规范化。
四、丰富校园文化生活，开创德育工作新天地。
1、养成教育规范化 要加强校园常规管理与行为规范训练。根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求，制定并执行各项规章制度，通过“六项评比”，加强学生礼仪规范的训练;通过对红领巾礼仪岗队员的培训与管理，培养学生生活礼仪，讲究家庭礼仪、懂得学校礼仪，学会社交礼仪。教育学生在家当好孩子，在校做好学生，在社会是个好少年。
2、德育内容主题化，德育活动经常化 以“柏庐精神”为指导思想，以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育深化体验教育的意见”为基础内容，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展，制定好计划，设计好活动，并扎扎实实地组织实施，取得主题教育的最大
效应。使本学校的少先队工作有一个新的开端。
3、农村教育开放论 建立校外德育基地，合理利用山区农村教育资源，引导学生接触社会，丰富社会实践活动，本学期，有组织地安排每个学生到一中心劳动基地参加一至二次活动。同时，与乡企业、石材厂等单位挂钩，经常采取“走出去、请进来”的形式开展各项活动，以拓宽视野，增长知识，陶冶情操。
五、加强检验力度，凸现德育成效。
1、本学期中心小学将制定考核细则，检查各小学德育成效，并对全乡教师进行德育工作考核。
2、开展德育工作先进事迹评选活动。
3、期末在评选德育先进事迹的基础上评选出优秀班主任(辅导员)、师德模范、文明班级、优秀少先队员。
4、做好德育工作经验总结，争取再创德育工作新境界
