政治大题是什么为什么怎么样9篇政治大题是什么为什么怎么样 大题专项—原因、意义、影响（9）生活与哲学1.阅读材料，完成下列要求。 最近20年，中国网络文学迅速发生发展，成为改革开放下面是小编为大家整理的政治大题是什么为什么怎么样9篇,供大家参考。
篇一：政治大题是什么为什么怎么样
专项— 原因、意义、影响（9 ）生活与哲学 1.阅读材料，完成下列要求。最近 20 年，中国网络文学迅速发生发展，成为改革开放以来我国文化发展成就亮点之一。
材料一
网络文学诞生发展的 20 多年，正是中国经济高速发展、国力显著增强的 20多年。生活与时代所发生的转变深刻影响着网络文学创作；互联网逐渐普及，提供全新的创作、传播、接受环境；思想不断解放，文学从形式到内容、从视野到境界不断创新发展……改革开放的伟大实践使中华民族实现从站起来到富起来的转变，富裕起来的我国人民对精神文化生活产生更大更高需求，为网络文学造就大批读者和庞大网络作者队伍。正是在这多方面因素积极作用下，我国网络文学应运而生。
材料二
经过 20 多年的发展，我国网络文学不断走向主流、走向成熟。近年来，我国网络文学出现了向现实贴近、向经典靠拢、向传统文化取材的趋势，传播正能量、弘扬民族精神、表达文化自信的作品成批涌现，令人耳目一新。热门作品不再集中在玄幻、言情等传统题材上，现实主义、二次元等垂直细分题材越来越受欢迎。与此同时，贴近当下人群兴趣热点，接地气、有温度、充满正能量的作品也更容易引发读者共鸣，相关作品的阅读量和评论量都很可观。
(1)结合材料一，运用认识论的知识，分析我国网络文学应运而生的原因。
(2)新时代网络作家应该如何创造时代经典力作，推动网络文学健康发展？运用文化生活的知识并结合材料二进行探究。
(3)网络文学在青少年阅读群体中具有很大的文化影响力。班级举行“网络文学与我的健康成长”主题班会，请列举三个发言要点。
2. 材料一: :数字经济,主要是指将数字化的知识和信息作为关键生产要素,以现代信息网络作为重要载体,以信息通信技术的有效使用作为效率提升和经济结构优化的重要推动力的一系列经济活动。数字经济是信息时代新的发展形态,已成为全球经济发展的新动能。
材料二: :随着数字经济的飞速发展,互联网技术日益发展、广泛应用。为此,中共十九届四中会全通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》强调在推进社会治理创新过程中,必须完善并充分发挥互联网、大数据、区块链等信息技术的支撑作用,建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体,提升社会治理主体之间沟通互动的速度和效率。
(1)结合材料一,从哲学角度说明社会生产力发展趋势及其原因。
(2)结合材料二,运用“寻觅社会的真谛”相关知识,分析中国共产党将“重视发挥信息技术在社会治理中的支撑作用”的理念写入《决定》的依据。
3. 材料一
2020 年 10 月 14 日,庆祝深圳经济特区成立 40 周年大会在广东深圳举行。习近平指出,深圳是改革开放后党和人民一手缔造的崭新城市,是适应当时国际国内形势的重要举措。深圳等经济特区改革发展事业取得的成就,是党中央坚强领导的结果,是广大干部群众开拓进取的结果,是全国人民和四面八方广泛支持的结果。深圳等经济特区的成功,充分证明了党中央关于兴办经济特区的战略决策是完全正确的。
(1)结合材料一,运用所学“寻觅社会的真谛”的知识,分析深圳经济特区 40 年取得伟大成就的原因。
材料二 改革永远在路上,改革之路无坦途。当前,改革又到了一个新的历史关头,很多都是前所未有的新问题,推进改革的复杂程度、敏感程度、艰巨程度不亚于 40 年前,必须以更大的政治勇气和智慧,坚持摸着石头过河和加强顶层设计相结合,不失时机、蹄疾步稳深化重要领域和关键环节改革,更加注重改革的系统性、整体性、协同性,提高改革综合效能。
(2)结合材料二,运用整体和部分的辩证关系谈谈我们应如何提高改革综合效能。
4.美国开启了民营太空经济时代，我们重启了地摊经济。今年的疫情严重冲击了中小企业和普通民众就业。发展“地摊经济”，不仅解决了消费者在室内消费信心不足的问题，也极大地满足了当前疫情防控下复工复产的要求。为此，中央文明办宣布要求，不再将“占道经营、马路市场、流动商贩"列为 2020 年文明城市测评考核内容。
地摊经济，向来“自带”争议。管得太松，道路拥堵，垃圾遍地，食品安全存在隐患，甚至仅噪音这一项就让很多人叫苦不迭。管得太严，则“把孩子同洗澡水一起泼掉”，影响了很多人的吃饭问题。
“柴米油盐酱醋茶”是城市最基本的民生考量。如何让城市增添“面子”，又让市民填饱“肚子”，让每个人的小期盼与城市的大情怀交融，在人间烟火中拥有属于自己的“小确幸”。这既是城市发展治理观念的转变，也给城市主管部门更好地服务民生提出了新的思考，对城市治理能力无疑是一场巨大的考验。
结合材料，回答下列问题。
(1)运用辩证唯物论的知识，分析中央文明办要求出台的必要性。
(2)不同的人对发展地摊经济有不同的看法，请举例说明，并运用“价值观"的有关知识，阐释出现不同看法的原因。
角色 看法 出现不同看法的原因 城市管理者
消费者
经营者
(3)围绕“提升城市治理能力”这一主题，请结合本地实际，给当地政府写一份建议书，并论证其合理性。
要求：①观点明确，紧扣主题，理由充分，切实可行。
②运用矛盾分析的方法加以论证。
③学科术语使用规范，字数 200 字左右。
5.2020 年春节到来之际,我国爆发了突如其来的新冠肺炎疫情。阅读材料,完成下列要求。
全国援鄂医务人员不眠不休,持续奋战,在他们身后,还有一场广大的人民战争。从城市之间的守望相助到民众之间的相互鼓励,从企业的物资捐赠到拾荒老人的一万元捐款……国有难,操戈披甲;人有危,众士争先。
历经三个多月,争分夺秒的全力救治下,医疗救治效果明显,重症病例数量持续减少,从最高峰近万例在院重症患者,到如今全部出院。4 月 26 日武汉在院新冠肺炎患者清零,标志着全国疫情防控阻击战取得重大战略成果。
受疫情冲击,我国第一季度 GDP 出现 6.8%的缩减,消费、投资、进出口均受到不利影响。经历了疫情的风雨洗礼,中国政府坚定信心、迎难而上。财政部出台积极的财税政策,如提高赤字率、发行特别国债;中国人民银行运用降准,降息,再货款等手段,支持企业复工复产、保障经济运行。工厂逐步复工复产,商业逐步复市复业,4 月份我国经济呈复苏态势。
(1)结合材料,运用唯物辩证法发展观的知识分析抗击新冠疫情取得胜利的原因。
(2)全国疫情防控阻击战取得重大战略成果对当代青年成长有重要启示。运用“实现人生价值”的知识结合材料加以说明。
(3)抗“疫”期间停课不停学,某班级拟召开以“科学防控疫情,有效居家学习”为主题的网课班会,激发学生学习的信心,请你从哲学角度提两条发言提纲。
6.阅读材料，完成下列要求。
编纂民法典，是对我国现行的、制定于不同时期的民事法律进行全面系统的编订纂修，具有中国特色、体现时代特点、反映人民意愿的民法典。为新时代坚持和完善中国特色社会主义制度、实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦提供完备的民事法治保障。民法典回应新时代人民群众法治需求，聚焦经济社会热点难点问题，形成更加规范有效的权利保护机制，有利于更好维护人民权益，促进人的全面发展。
结合材料，运用“寻觅社会的真谛”的知识，说明我国编纂一部具有中国特色、体现时代特点、反映人民意愿的民法典的原因。
答案以及解析 1.答案：(1)①实践是认识的来源,改革开放的伟大实践为我国网络文学创作提供了丰富原料;②实践是认识发展的动力,认识产生于实践的需要。在实践基础上不断提升的群众文化生活需求,为网络文学的发生发展提供了强劲动力;③实践的发展为人们提供日益完备的认识工具,互联网逐渐普及,促进网络文学的发生发展;④实践锻炼和提高了人的认识能力。社会实践的深入发展,造就了大批网络文学读者和庞大网络作者队伍,促进其思想不断解放,从而推动网络文学的创新发展。
(2)①坚定文化自信,弘扬社会主义核心价值观,以中国精神为灵魂,坚守中华文化立场;②扎根人民、扎根生活,从史诗般的社会实践中提炼故事和形象,讲好中国故事;③勇于突破网络文学类型局限,不断创新艺术方法、丰富表现手段,创作出笔力沉雄、思想厚重的网络文学精品。
(3)示例:①提高辨别不同性质网络文化的眼力,学会作出正确的阅读选择;②坚持适度原则,掌控好网络文学的阅读时间,做到不上瘾,不迷恋;③明确网络文学阅读目标,克服阅读的盲目性。
解析：(1)本题考查认识论的相关知识。材料中,生活与时代所发生的转变深刻影响着网络文学创作,故可以从实践是认识的来源的角度进行分析;材料中,改革开放的伟大实践使中华民族实现从站起来到富起来的转变,富裕起来的我国人民对精神文化生活产生更大更高需求,为网络文学造就大批读者和庞大网络作者队伍,故可以从实践是认识发展的动力的角度进行分析;材料中,互联网逐渐普及,提供全新的创作、传播、接受环境,故可以从实践的发展为人们提供日益完备的认识工具的角度进行分析;材料中,思想不断解放,文学从形式到内容、从视野到境界不断创新发展,故可以从实践锻炼和提高了人的认识能力的角度进行分析。
(2)解答本题首先要求考生对所给的材料要进行充分解读,从材料的表述中提炼出关键性的信息,然后结合所学的相关知识进行分析作答即可。材料中,现实主义、二次元等垂直细分题材越来越受欢迎。与此同时,贴近当下人群兴趣热点,接地气、有温度、充满正能量的作品也更容易引发读者共鸣;故主要考虑从立足生活实践、继承传统,推陈出新以及树立文化自信,弘扬社会主义核心价值观的角度进行分析。
(3)此题属于开放性试题,这类试题的答案不是唯一的,允许考生发表不同的看法,鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时,考查考生创新意识和创新能力。例如,阅读健康有益的网络文学作品,丰富人的精神世界;提高辨别不同性质网络文化的眼力,学会作出正确的阅读选择以及明确网络文学阅读目标,克服阅读的盲目性等。
2.答案：（1）①社会生产力发展的总趋势是前进的、上升的，特别是进入信息时代以后，生
产力水平加速提升。②创新是引领发展的第一动力。科技进步对人类社会的生产领域产生了广泛而深远的影响，科技进步是通过创新实现的。进入数字经济时代，生产力发展更依赖于创新。
（2）①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，对社会存在具有反作用。将“重视发挥信息技术在社会治理中的支撑作用”的理念写入《决定》符合互联网技术日益发展和广泛应用的现实。②当上层建筑适合经济基础状况并为先进的经济基础服务时，会促进经济发展，推动社会进步。将“重视发挥信息技术在社会治理中的支撑作用”的理念写入《决定》，有利于引导全社会运用信息技术进行社会治理，提升社会治理的现代化水平。③人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。将“重视发挥信息技术在社会治理中的支撑作用”的理念写入《决定》有利于建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体，提升社会治理主体之间沟通互动的速度和效率。
解析：（1）解答本题，首先要注意设问范围是哲学生活，设问要求是结合上图，说明社会生产力发展趋势及其原因，其次分析材料和设问，运用课本知识整合答案。根据图中，农业时代、工业时代、信息时代所发展的产业可以看出，社会生产力发展的总趋势是前进的、上升的。根据图中，农业时代、工业时代、信息时代所采用的技术可以看出，科技进步对人类社会的生产领域产生了广泛而深远的影响科技进步是通过创新实现的，创新是引领发展的第一动力。
（2）本题要求考生结合材料二，运用“寻觅社会的真谛”相关知识，分析中国共产党将“重视发挥信息技术在社会治理中的支撑作用”的理念写入《决定》的依据，本题从题型看属于原因类主观题。①：材料中，“互联网的广泛连接和强劲渗透”，可从社会存在决定社会意识角度分析，重视发挥信息技术在社会治理中的支撑作用，符合互联网技术日益发展和广泛应用的现实。材料中，把“重视发挥信息技术在社会治理中的支撑作用”写入《决定》，可从社会意识对社会存在具有反作用角度分析，有利于引导全社会运用信息技术进行社会治理，推进社会治理现代化。②：材料中，把“重视发挥信息技术在社会治理中的支撑作用”写入《决定》，属于完善上层建筑，可从上层建筑对经济基础具有反作用角度分析，当上层建筑为先进经济基础服务时会促进经济发展和社会进步。③：材料中，“建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体＂，可从人民群众是历史的主体角度分析，发挥信息技术在社会治理中的支撑作用，有利于维护人民群众的根本利益。
3.答案：（1）①社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。建立深圳经济特区是基于当时国内外形势作出的伟大决策，40 年成就的取得是我们不断解放思想、勇于创
新的结果。②生产关系要适应生产力状况，上层建筑要适应经济基础状况。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。深圳经济特区 40 年成就的取得得益于我们不断深化改革。③人民群众是历史的创造者。40 年的成就是党领导人民用勤劳、智慧、勇气干出来的。
（2）①整体居于主导地位，统率着部分，要求立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最优方案。改革是一个系统工程，要重视改革的...
篇二：政治大题是什么为什么怎么样
政治学考重点大题
经济生活
生产与消费的关系
1、生产决定消费：生产决定消费的对象、方式、质量和水平，生产为消费创造动力。
2、消费反作用于生产，消费拉动经济增长，促进生产发展。
（1）消费是生产的目的。
（2）消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。
（3）消费是生产的动力，一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。
（4）消费为生产创造出新的劳动力，提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
为什么 坚持 公有制经济
1、以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。
2、有利于促进生产力的发展，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平。
3、公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。——十八届三中全会精神
怎么样 坚持 公有制经济
1、必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，坚持公有制主体地位，发挥国有经济主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。
2、必须毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。
3、保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护，依法监管各种所有制经济。
企业经营成功的因素
（1）企业要制定正确的经营战略。
（2）企业要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，在价格、产品质量、服务水平、品牌效应等方面形成自己的竞争优势。
（3）企业要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。无形资产、长期形成、体现于产品服务，关系成败。
补充：
（4）面向市场，生产适销对路的高质量产品 （5）通过企业的兼并和破产，优化资源配置，提高经济效益
2
（6）必须遵循价值规律，及时调节产量和生产要素的投入，提高劳动生产率； （7）遵循市场规则，同时积极承担相应的社会责任； （8）全面提高经营者和劳动者的素质；
（9）转方式、调结构，在全球化条件下，还必须具备全球化视野，坚持“引进来”与“走出去”相结合的战略，提高国际竞争力。
怎么样 促进就业
（1）最根本的途径是大力发展生产力。
（2）党和政府从人民群众的根本利益出发，实施就业优先战略和积极的就业政策，制定劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。
（3）作为劳动者，应做到以下几点：
①树立正确的择业观念：自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。
②具备良好的创新意识，发扬艰苦创业精神。
③提高劳动者自身素质：要具备良好政治思想素质，丰富的专业知识、综合性知识和技能，以及良好的身体素质和心理素质。
怎么样 维护劳动者的合法权益
党和政府：在实施积极的就业政策、多渠道扩大就业的同时，规范和协调劳动关系，依法维护劳动者权益，着力消除城乡、行业、身份、性别等一切影响平等就业的制度障碍和就业歧视。（完善《劳动法》和劳动合同制度）
劳动者：
（1）劳动者的权利和义务是统一的，自觉履行劳动义务是维护权益的基础。
（2）依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。
（3）要增强权利意识和法律意识。
（4）当自己的权益受到侵害时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护，而不能采用非法手段实施报复。
用人单位：自觉增强法律意识和道德素质，诚信经营，承担社会责任，自觉维护劳动者合法权益。
3
政治生活
民主决策
内容 方式 依据 意义 社情民意反映制度 公民向决策机关反映意见、提出建议 电话、信函、电子邮件、新闻媒体 拓宽民意反映渠道是决策机关进行科学决策的重要前提 使决策反映社情民意 专家咨询制度 专家学者利用自己掌握的专业知识、相关信息对专业性、技术性较强的重大事项进行分析论证 论证会 座谈会 专家学者的专业知识、相关信息 提高决策的 科 学性、可行性 重大事项社会公示制度 决策机关将涉及公众利益的各项决策进行公示，公民在真正了解决策的有关内容后，发表意见，提出建议 公
示 公民享有对涉及公众利益的决策的知情权，这是公民参与民主决策的前提和基础 有利于提高决策的透明度和公众参与度 社会听证制度 对同公民利益密切相关的重大事项，公民充分发表意见、提出建议 听 证 会 决策机关拟定的方案可能存在不足 听证于民是为了决策利民 公民参与民主决策的意义：
①有利于决策充分反映民意，体现决策的民主性； ②有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性； ③有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施 ④有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感
民主监督
信访制度
人大代表联系群众制度
舆论监督制度
区别 含义 通过给国家机关写信、打电话或向有关人员当面指出的方式，反映自己的意见，提出批评、建议 将自己的意见、建议和要求反映给人大代表，形成人大代表的议案，上传到国家权力机关 依法在新闻媒体上公开发表意见 方式 信函、电话、手机短信、当面指出等 通过人民代表大会以议案、质询的方式 电视、广播、报纸、杂志、图书、网络等
4
作用 为公民行使监督权提供了有利保障 实施这种制度，能够使公民行使监督权、参与民主监督得以真正落实，得到切实保障 对国家机关及其工作人员的监督发挥独特的作用 实行民主监督的意义 ①有利于改进被监督者的工作； ②有利于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。
政府八条
1. 政府性质：是国家权力机关的执行机关，是行政机关，是人民的政府。
2. 政府宗旨：为人民服务 3. 政府原则：对人民负责 4. 政府职能：
(1) 政治职能：保障人民民主和维护国家长治久安 (2) 经济职能：组织社会主义经济建设，宏观调控，市场监管 (3) 文化职能：组织社会主义文化建设 (4) 社会生态职能：加强社会建设，推进生态文明建设 5. 政府作用：管理社会生活，提供公共服务 6. 坚持依法执政，科学民主依法决策，提高行政水平 7. 自觉接受监督，实行政务公开 8. 牢记权为民所赋，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
党八条
1. 性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。
2. 宗旨：全心全意为人民服务。
3. 地位：是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。
4. 执政方式：依法执政 依法治国是中国共产党治国的基本方略，依法执政是中国共产党执政的基本方式。依法治国首先是依宪治国，依法执政关键是依宪执政。
5. 指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系（邓三科习）。
6. 坚持以人为本、执政为民的执政理念 7. 党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出
5
发点和落脚点。
8. 发挥党员先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用，实现最广大人民的根本利益。
为珍惜、巩固和发展民族关系，公民（青少年、中学生）应该怎么做？
（1）自觉履行维护国家统一和民族团结的义务，自觉维护国家的荣誉和利益； （2）自觉维护民族平等、团结、互助、和谐的民族关系； （3）坚持民族平等、民族团结、民族共同繁荣的原则； （4）积极宣传我国的民族政策和宗教信仰自由政策； （5）尊重少数民族风俗习惯和宗教信仰。
我国的外交政策：独立自主的和平外交政策。
（1）这是由我国的国家性质和国家利益决定的。
（2）基本内容：
①宗旨：维护世界和平、促进共同发展。
②基本目标：维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展 ③基本立场：独立自主。（不依附、不结盟）
④基本准则：和平共处五项基本原则。（包括互相尊重主权和领土的完整，互不侵犯，互不干涉内政、平等互利，和平共处）。
中国在国际社会中应该怎么做？
（1）主权国家是国际社会最基本的成员和主要参加者，要行使主权国家的基本权利，履行国际义务。
（2）中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循联合国的宗旨和原则，支持按照联合国宪章精神所进行的各项工作。
（3）维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切。在共同利益的基础上，形成合作、发展。
（4）和平发展是当今时代的主题，必须坚决反对霸权主义强权政治，建立以和平共处五项原则为基础的国际政治经济新秩序。
（5）适应（政治）多极化趋势，增强以经济和科技为基础的综合国力，提高国际竞争力。
（6）坚定不移地奉行由国家性质和国家利益决定的独立自主的和平外交政策，走和平发展道路。
6
文化生活
对待传统文化的正确态度：
（1）在批判中继承：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
（2）在继承中发展：“推陈出新、革故鼎新”。
（3）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
文化创新的途径（怎样进行文化创新）
1.根本途径：立足于人民群众的社会实践 2.基本途径 （1）继承传统，推陈出新 （2）面向世界、博采众长 3.坚持正确方向，克服历史虚无主义、民族虚无主义、守旧主义、封闭主义的错误倾向 4.主体：人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体
为什么弘扬和培育民族精神
1.必要性（原因）
（1）世界各种思想文化相互激荡，弘扬培育民族精神成为文化建设极为重要的任务； （2）是提高全民族综合素质的必然要求； （3）是不断增强我国国际竞争力的要求； （4）是坚持社会主义道路的需要。
2.重要性（意义）
（1）是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。（作用）
怎样弘扬和培育民族精神
1．最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系（邓三科习）的“主心骨”的作用。
2．必须继承和发扬中华民族的优良传统。
3．必须正确对待外来思想文化。（既要积极吸收借鉴国外优秀文化成果，又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害，警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。）
4．必须与弘扬以改革创新为核心的时代精神相结合。（二者关系：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神相辅相成、相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。）
5．立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
7
怎样建设社会主义精神文明
①根本任务：培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高公民思想道德素质和科学文化素质。
②发展教育、科学和文化事业 a.发展教育事业，努力办好人民满意的教育 b.大力发展科学事业 c.发展文化事业，深化文化体制改革，解放和发展文化生产力
怎样进行文化建设（怎样发展中国特色社会主义文化）大汇总
路径目标：
（一）走中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国，关键在增强民族文化创造力，树立高度的文化自觉和文化自信。
（二）发展中国特色社会主义文化，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，最重要的是坚持中国特色社会主义理论体系。
（三）大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观。
精神文明建设：
（四）根本任务：建设社会主义精神文明，培育“四有”公民，提高公民科学文化素质和思想道德素质。
（五）大力发展教育、科学和文化事业。发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益。开展多种形式的精神文明创建活动。
（六）开展群众性精神文明创建活动。推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不断增强文化整体实力和竞争力。
思想道德建设：
（七）中心环节：加强思想道德建设，树立社会主义荣辱观，践行社会主义核心价值观。
（八）提高科学文化修养和思想道德修养，追求更高道德目标，提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。
（：
文化创新、民族精神：
）
（九）弘扬培育民族精神、积极推进文化创新。
（十）立足于发展中国特色社会主义的实践。
（十一）发扬民族文化的优秀传统，“取其精华，去其糟粕”，推陈出新，革故鼎新。
（十二）面向世界，博采众长，汲取世界各民族文化的长处，以我为主，为我所用。
（十三）发挥人民群众的积极性、主动性、创造性。
文化建设必然要求：
（十四）加强管理，正确引导。奏响主旋律，提倡多样性。发挥中国特色社会主义文化示范、导向作用。
（十五）大力发展先进文化，支持健康有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化
8
哲学生活
物质和意识的辩证关系原理
（1）世界是物质的，物质决定意识
要一切从实际出发，实事求是 （2）意识对物质有能动作用。既能能动地认识世界，又能能动地改造世界。正确意识促进事物发展，错误意识阻碍事物发展。
重视意识的作用，发挥正确意识的指导作用。
主观能动性和客观规律性的关系原理
（1）规律是普遍的客观的：自然社会和思维都遵循固有规律，规律不以人的意志为转移、不能创造、不能消灭、不可违背。
要尊重规律，按规律办事。
（2）人有主观能动性，可以在认识把握规律基础上，根据规律发生作用的条件利用规律，改造客观世界，造福人类。
要充分发挥人的主观能动性。发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。
实践和认识的辩证关系
（1）实践决定认识，实践是认识的来源、动力、检验标准、目的
树立实践第一的观点，积极投身社会实践 （2）认识反作用于实践，正确认识推动实践发展，错误认识阻碍
实践发展
重视科学理论的指导作用
真理的客观性原理
真理最基本的属性是客观性，对同一确定对象的真理性认识只有一个
坚持真理面前人人平等。
真理是具体的、有条件的原理
真理是具体的、有条件的
坚...
篇三：政治大题是什么为什么怎么样
政治大题答题模板及套路小编整理了一些高考政治大题答题模板，供参考。
（一）政府（国家）
1、政府（国家）这样做的政治学依据。
在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的政治学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：
①我国的国家性质； ②我国的国家职能； ③我国国家机构应该坚持的原则； ④国家这样做的意义。
2、政府（国家）这样做的经济学依据 在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的经济学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：
①社会主义的本质； ②社会主义的生产目的； ③社会主义的根本任务； ④社会主义市场经济的根本目标； ⑤市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控；
⑥国家宏观调控主要运用经济（财政政策、货币政策）、法律和必要的行政手段； ⑦国家这样做的经济意义。
3、政府（国家）在经济学里面的行为是宏观调控；政府（国家）在政治学里面的行为是履行国家职能。
（二）国际关系
1、（政治学）为什么会出现错综复杂的国际关系？ 在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系？都要从以下知识点去考虑：国际关系及其决定因素。
2、（政治学）中国为什么极力主张构建和谐世界？ 在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界？都要从以下知识点去考虑：
①主权国家的权利与义务； ②联合国宪章的宗旨与原则； ③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动； ④和平与发展是当今时代的主题；世界多极化和经济全球化；顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化； ⑤国际竞争的实质； ⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策；
⑦我国独立自主的和平外交政策（宗旨和目标等）。
3、（经济学）国际经济关系 在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：
①是生产社会化、特别是经济全球化的要求； ②市场经济开放性的要求； ③是社会主义现代化建设的必要条件； ④对外贸易的作用。
4、（哲学）国际关系 在《生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：
①事物是普遍联系的； ②整体和部分的关系； ③内因和外因的关系； ④事物是变化发展的； ⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。
（三）政党
在我们平时的练习和高考中，经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。回答此类问题，一定要用以下知识点考虑：
①中国共产党的性质；
②中国共产党的宗旨；党的指导思想； ③中国共产党的领导和执政地位； ④中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导； ⑤中国共产党的领导方式和执政方式； ⑥加强党的建设； ⑦“三个代表”重要思想、科学发展观； ⑧中国共产党的执政理念——立党为公、执政为民； ⑨我国的政党制度。
（四）企业
企业是市场的重要活动主体，是《经济生活》的重要内容，高考政治在《经济生活》部分经常考到企业的知识，而且牵涉的知识面广，知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。
我们在回答企业该怎么办之类的问题时，与企业有关的知识如下：
①商品的使用价值与价值的关系；（因为企业生产的是商品、要重视产品质量）
②掌握市场信息，调整产品结构，面向市场组织生产适销对路的商品； ③加强管理，提高劳动者的素质，提高个别劳动生产率；
④采用先进技术，进行技术开发和创新，建设创新型企业；开展节能减排，发展循环经济，建设生态文明，建设资源节约型、环境友好型企业； ⑤转变经济增长方式，调整经济结构，以较少的资源，较低的成本，生产较多符合社会需要的产品；提高企业的经济效益； ⑥经营者必须具有良好的素质，还要提高企业劳动者的素质，维护劳动者的合法权益； ⑦企业要搞好售后服务，树立良好的信誉和形象，实施名牌战略，坚持正当竞争，反对恶性竞争； ⑧企业必须遵循价值规律，按价值规律办事情；要自觉遵守市场交易原则，维护市场经济秩序； ⑨企业要走新兴工业化道路；必须实施“引进来”与“走出去”战略； ⑩坚持科学发展观。
（五）公民
1、《政治生活》在公民这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：
（1）公民与国家的关系——是统一和谐的关系。国家权力机关由民主选举产生，国家权力来源于人民，人民是国家的主人。在政治方面，我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法保护公民的政治权利和自由；公民应该履行维护国家利益的义务。
（2）要正确对待公民的权利与义务。
（3）三大原则：
①坚持公民在法律面前一律平等的原则； ②坚持公民权利与义务统一的原则； ③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
（4）公民监督 2、《生活与哲学》在公民（个人）这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：
（1）人生价值的两个方面是统一的关系； （2）人与自然要和谐相处； （3）人与规律的关系；人与联系的关系；人与矛盾的关系：
（4）个人与社会的关系；个人活动与社会发展的关系； （5）人民群众是实践的主体、是历史的创造者。
3、《经济生活》在公民（消费者、劳动者）这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：
（1）个人消费品的分配； （2）劳动者的权利与义务；劳动合同制度； （3）公民应该有纳税人意识； （4）公民的几种投资行为——购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券；
（5）依法保护消费者的合法权益；消费者要全面提高自己的思想文化素质，享受了权利，就必须承担相应的义务，要遭守社会公德，维护他人的合法权益；维护正常的市场经济秩序。
一、 关于经济结构调整
1、经济结构的内涵：包括产业结构（含农村产业结构）、产品结构、农业结构、所有制结构、地域结构、城乡结构、劳动力结构、收入分配结构及家庭消费结构、国际贸易（商品）结构等。
2、调整经济结构的原则：要以市场为导向，以效益为目标，以企业为主体，以科技为依托，劳动密集和技术密集产业相协调，传统产业和现代产业相协调，地区经济相协调。
3、具体措施：
（1）巩固农业基础地位，大力发展乡镇企业，发展农业产业化经营，发展农村中的二、三产业，发挥其对农村经济的促进作用。（产业结构见前面）
（2）面向国内、国际两个市场，应用先进的科学技术，开发、生产适应市场需要的产品。
（3）依靠科技，因地制宜，保护耕地，保护粮食生产能力，积极发展经济作物，使种植业、林业、牧业、副业、渔业协调发展，并发挥其比较优势。
（4）巩固公有制主体地位，发挥国有经济的主导作用，积极引导并支持非公有制经济的发展。
（5）统筹区域发展，实施西部开发、东北振兴、中部崛起战略，发挥各自比较优势，发达地区积极援助，国家大力扶持，促进各地区协调发展。
（6）统筹城乡发展，加快城镇化进程，以工业带动农业，增加农民收入，转移农村人口，缩小城乡差别，改变城乡二元经济结构。
（7）努力提高劳动者的科学文化水平和职业技能水平，培养创新型人才。
（8）完善分配制、坚持效率与公平相统一；完善所有制，拓宽就业渠道；完善社保制度，综合利用经济等手段进行宏观调控，严防收入差距过大； （9）提高人民生活水平，改善消费结构，提倡适度消费、科学消费、物质与精神消费相协调。
（10）应用科技，提高工业制成品在对外贸易中的比重，充分发挥我国在国际竞争中的比较优势。
二、关于经济类意义
（一）根据经济活动的性质定要点：
（1）巩固公有制主体地位、发挥社会主义优越性、实现共同富裕、实现全面建设小康社会的目标（社会主义本质）；
（2）提高综合国力和国际竞争力； （3）科学发展观、构建和谐社会； （4）符合三个有利于标准（略）、生产关系一定要适应生产力性质的规律、价值规律等。
（二）根据不同主体定要点 1、对国家：
（1）有利于增加国家财政收入、减轻国家财政负担； （2）有利于优化经济结构、优化资源配置； （3）有利于缩小收入差距、实现共同富裕，全面小康； （4）有利于巩固公有制主体地位，发挥社会主义制度优越性； （5）有利于实现社会主义生产目的； （6）有利于完善社会主义市场经济体制； （7）有利于促进我国国民经济持续、健康、快速发展； （8）有利于进一步提高对外开放水平，充分发挥我国在国际竞争中的比较优势，实施走出去战略； （9）有利于加强与各国的经济交流与合作，实现经济优势互补，发挥我国在国际（地区）经济事务中的地位和作用，树立良好的国际形象； （10）有利于建设创新型国家； （11）有利于应对经济全球化、维护国家经济安全。
2、对社会：
（1）有利于扩大就业、维护（农村）社会稳定； （2）有利于稳定物价，维护金融安全； （3）有利于刺激消费、扩大内需； （4）有利于创造更多社会财富； （5）有利于落实科学发展观，改善生态环境，促进经济、社会、持续、协调发展（五个统筹），构建和谐社会（资源节约型、环境友好型社会）； （6）有利于巩固农业基础地位，建设社会主义新农村。
3、对企业：
（1）有利于转变增长方式、提高经济效益； （2）有利于提高自主创新能力、提高企业竞争力； （3）有利于降低消耗、减少污染，实现经济效益和环境效益双赢。
4、对居民：
（1）有利于增加（农民）收入，满足人民日益增长的物质、文化生活的需要，（丰富物质、文化生活）提高生活水平； （2）转变观念，提高国民素质。
篇四：政治大题是什么为什么怎么样
专项— 原因、意义、影响（2 ）经济生活 1.阅读材料,回答问题。国家积极作为为企业的发展创造优良的环境。
材料一
竞争中性原则强调国有企业和其他类型企业间的平等市场竞争地位,通过公平的市场竞争机制消除国有企业在资源配置上的扭曲状态,实现市场配置资源。2020年4月,中共中央、国务院出台《营造更好发展环境支持民营经济改革发展的意见》,进一步细化实化竞争中性原则,完善市场竞争规则,着力消除妨害公平竞争的制度性障碍,使各类市场主体平等使用生产要素,公平参与市场竞争,同等受到法律保护。
中国高端家电市场就是坚持竞争中性原则的一个缩影。海信、长虹等国企品牌,小米、苏宁等民企品牌,三星、索尼等外企品牌展开激烈角逐,在智能化、高颜值、健康环保等方面纷纷出招,新产品层出不穷,各种优惠促销此起彼伏。在激烈竞争中,消费者成为了最大受益者。
材料二
随着新冠肺炎疫情蔓延,全球贸易缩减,今年以来,我国外贸企业面临着订单锐减、库存高企、资金链濒于断裂的“生死”考验。
2020 年 6 月 22 日,国务院发布的《关于支持出口产品转内销的实施意见》提出,鼓励外贸企业在拓展国际市场的同时开拓国内市场,将重点结合新型基础设施、新型城镇化和重大工程建设需要,支持一批优质出口外销产品转为内销,与内贸企业同台竞技。由于国内外消费差异大、缺乏自有品牌、销售渠道单一等原因,大批外贸企业尽管具备技术、研发等优势,转内销依然遇到了不小的挑战。
(1)结合材料一,简要说明坚持竞争中性原则对于发展社会主义市场经济的意义,并分析市场竞争是如何使消费者受益的。
(2)结合材料二并运用经济学知识,分析外贸企业应当如何实现出口转内销?
2.阅读材料，回答问题。
近年来，“新基建”成为社会持续关注的焦点。某班同学以“我国如何推进新型基础设施建设”为议题开展探究活动。请根据同学们搜集到的以下资料，完成探究任务。
材料：近年来，我国加快以 5G、人工智能、数据中心等为核心内容的新型基础设施建设步伐，已实现高速光纤覆盖所有城市、乡镇以及 99％以上的行政村，但由于互联网连接不足等原因，非网民规模仍有 5.41 亿，其中农村地区非网民占比 62.8% 。
2019 年底，我国的数字经济规模达到 31 万亿元，占国内生产总值比重约 1/3，在 305个智能制造示范项目中，数字化转型使企业生产效率平均提升 37.6%，能源利用率平均提升16.1%，运营成本平均降低 21.2%。
长沙、保定、重庆等地利用“智能交通引擎”优化城市交通治理；陕西汉中扶贫办工
作人员通过人工智能的深度学习技术从 20 万贫困家庭中准确识别最急需帮助的 2000 个家庭。
我国推进新型基础设施建设的主要进程 2018 年 12 月，中央经济工作会议明确提出，加快 5G 商用步伐，加强人工智能、工业互联网、物联网等新型基础设施建设。
2020 年 3 月，工业和信息化部发布《关于推动工业互联网加快发展的通知》，强调引导平台增强 5G、人工智能、区块链、增强现实或虚拟现实等新技术支撑能力，加快国家工业互联网大数据中心建设 。
2020 年 4 月，中共中央、国务院发布《关于构建更加完善的要素市场化配置体制机制的意见》,提出加快培育数据要素市场，依法合规开展数据交易。
2020 年 5 月，“新基建”首次写入政府工作报告 。
运用经济生活知识分析回答下列问题：
(1)发展数字经济对推动我国经济高质量发展有什么重要意义？
(2)请你为我国推进新型基础设施建设提出三条建议。
3.阅读材料,完成下列要求。
材料一 2020 年 2 月 27 日,国务院联防联控机制就支持中小微企业发展和加大对个体工商户扶持力度有关情况举行新闻发布会,中小企业复工复产率正在稳步提高。与大企业相比,中小企业自身的抗风险能力较弱,受疫情影响的程度更深,面临的困难也更多。疫情导致中小企业的订单减少、开工延后、成本增加、资金紧张,中小企业面临资金链和供应链的双重压力,不少企业既想尽快复工减少损失,但是也担心疫情蔓延带来的风险,存在着“两难”的心理。中小企业是数量最大、最具活力的企业群体,在抗击疫情的同时,采取有力措施为中小企业纾困,不仅是稳就业、保民生、促发展的必要之举,更是打赢疫情防控阻击战的有力保障。中小企业稳则就业稳、经济稳。党中央、国务院高度重视新冠肺炎疫情对中小企业生产经营带来的冲击和影响。在此背景下,一系列帮扶政策的落地实施,中小企业复工率出现了积极的变化。
材料二
2020 年,新冠肺炎疫情催生了“无接触”经济的需求,直播带货、直播网课、远程办公、远程医疗……各行各业加速拥抱数字化,经济社会没因物理“隔离”而停摆,“新基建”提供的应用场景立下了汗马功劳。与传统基建相比,“新基建”主要“新”在三个方面,一是基础新,“新基建”更加关注 5G、人工智能、工业互联网、物联网等底层信息技术的应用,带动智能设备的生产和应用,而传统基建主要依赖钢铁、水泥等;二是作用新,“新基建”不仅本身是新业态、新技术,并且能够通过数据的收集、计算、模拟、反馈等创造出更
多的新市场、新需求;三是模式新,“新基建”由市场主导,可以通过更加丰富的金融手段吸引更多民间资本参与投资和运营,优化和改变以往传统基建仅以政府投资为主的固有模式。
(1)结合《经济生活》的知识,分析国家为什么要积极推动受疫情影响的中小企业复工复产。
(2)结合材料和所学经济知识,分析“新基建”对我国经济高质量发展的意义。
4.阅读材料,完成下列要求。
2020 年以来,中央多次提出要大力推进新型基础设施建设(简称新基建)。“新基建”主要包括 5G 基站建设、特高压、城际高速铁路和城市轨道交通、新能源汽车充电桩、大数据中心、人工智能、工业互联网七大领域,涉及诸多产业链,是以新发展理念为引领,以技术创新为驱动,本质上是信息数字化的基础设施体系。
当前经济下行压力持续加大,“新基建”有助于稳投资、稳增长、促消费,是化解疫情不利影响,实现经济平稳有序发展;“新基建”将逐步带动数字经济的繁荣,不断孕育新的建设需求,进而撬动更大规模投资、形成正向循环;“新基建”的建设将推动互联网产业向各行业纵深发展,加快行业数字化进程,推动形成新的产品服务、生产体系和商业模式;随着“新基建”发展,通过数字化改善基础设施的建设,还能促进居民消费,提升人民生活幸福指数,
可谓一举多得、正当其时。
结合材料,运用《经济生活》的知识,分析加快建设新型基础设施的意义。
5.阅读材料,完成下列要求。
2020 年 10 月 8 日,全国“消费促进月”活动全面展开,商务部组织各大电商平台,省级商务主管部门组织地市及相关商(协)会推荐商铺服务优、信誉口碑好、活跃用户多的各类企业,统一开展促销、引导、宣传活动。
此次“消费促进月”活动倡导线上线下融合,鼓励各地积极引入新技术、新业态、新模式;打通商旅文、游购娱、吃住行各环节,引导上下游、产供销、内外贸企业和协会广泛参与、合力促销;坚持绿色消费理念,倡导厉行节约、反对浪费,培育科学消费新概念,形成文明消费新风尚。
(1)结合材料,运用消费的有关知识说明国家开展“消费促进月”活动的意义。
(2)活动期间,某班向全校发出“厉行节约、反对浪费,从我做起”的倡议,请运用树立正确消费观的知识写出三条提纲。
6.阅读材料,完成下列要求。
2020年3月,党中央召开决战决胜脱贫攻坚座谈会,这次会议的主要任务是,分析当前
形势,克服新冠肺炎疫情影响,凝心聚力打赢脱贫攻坚战,确保如期完成脱贫攻坚目标任务,确保全面建成小康社会。
习近平总书记出席并发表重要讲话。他强调,到 2020 年现行标准下的农村贫困人口全部脱贫,是党中央向全国人民作出的郑重承诺,必须如期实现。这是一场硬仗,越到最后越要紧绷这根弦,不能停顿、不能大意、不能放松。各级党委和政府要坚决克服新冠肺炎疫情影响,坚决夺取脱贫攻坚战全面胜利,坚决完成这项对中华民族、对人类都具有重大意义的伟业。
(1)结合材料,运用经济生活知识说明打赢脱贫攻坚战的意义。
(2)结合材料说明习近平总书记的话体现了哪些哲学道理?
答案以及解析 1.答案：(1)意义:①有利于建立统一开放、竞争有序的现代市场体系，更好发挥市场对资源配置的决定性作用。②完善市场竞争规则，营造公平竞争市场环境，激发各类市场主体活力。如何使消费者受益:①竞争促使企业丰富产品种类，满足消费者多样化、个性化需求。②竞争会促使企业推进科技和管理创新，提高产品和服务质量，满足消费升级的需要。③竞争有促使企业降低产品价格，提高产品性价比，为消费者带来实惠。
(2)①优化经营战略，把握国内市场需求特点，调整产品结构。②培育和推广自有品牌，树立良好的信誉和形象。③创新营销模式,拓宽销售渠道。④注重自主创新，发挥技术、研发优势，增强产品市场竞争力。
解析：（1）本题要求结合材料一，简要说明坚持竞争中性原则对于发展社会主义市场经济的意义，并分析市场竞争是如何使消费者受益的。第一小问要求结合材料说明坚持竞争中性原则对于发展社会主义市场经济的意义，属于意义类解答题。问题指向社会主义市场经济，学生根据材料内容，可从营造公平竞争市场环境；建立统一、开放、竞争、有序的现代市场体系；完善市场经济体制，发挥社会主义制度优势等角度分析。第二小问要求分析市场竞争是如何使消费者受益的，属于分析说明类解答题。学生可从满足消费者多样化、个性化需求；满足消费者消费升级的需要；提高产品性价比，为消费者带来实惠的角度分析。
（2）本题要求运用经济学知识，分析外贸企业应当如何实现出口转内销？知识限定比较宽泛，属于中观考查。对于出口转内销中存在的问题，外贸企业应当如何解决？实际上是考查企业经营成功的主要因素，结合材料，考生可从战略、创新、品牌、诚信等角度分析，最后结合材料阐述销售方面企业的作为。①战略角度：材料信息“鼓励外贸企业在拓展国际市场的同时开拓国内市场，将重点结合新型基础设施、新型城镇化和重大工程建设需要”，联想主干知识分析：优化经营战略，把握国内市场需求特点，调整产品结构。②创新角度：材料信息“由于缺乏内销意识、国内外消费差异大、缺乏自有品牌扣销售渠遗等原因，大批外贸企业尽管具备技术、研发等优势”，联想主干知识分析：注重自主创新，发挥技术、研发优势，增强产品市场竞争力。③品牌、诚信角度：材料信息“缺乏自有品牌”，联想主干知识分析：培育和推广自有品牌，树立良好的信誉和形象。④销售角度：材料信息“转内销依然遇到了不小的挑战”，联想主干知识分析：创新营销模式，拓宽销售渠道，拓宽销售渠道。
2.答案：(1)发展数字经济是工业化和信息化的必然要求。降低成本,提高全要素生产率,催生新模式、新业态,推动经济结构优化升级;可以提升商品和服务质量,改善消费体验,扩大内需拉
动消费;改善民生,促进社会公平,更好满足人民群众的美好生活需要。
(2)坚持科技创新,立足国情世情,占领科技制高点;维护社会公平,统筹城乡发展,缩小地区差距;坚持市场化原则(或竞争性原则),充分发挥市场对资源配置的决定作用,更好发挥政府的作用。
解析：(1)本题设问指向运用经济生活知识,分析回答发展数字经济对推动我国经济高质量发展有什么重要息义。解答时把握材料关键信息,调动运用知识加以分析。通过数字经济规模占国内生产总值比重、使企业生产效率提升、资源利用率提升、运用成本下降、优化城市交通治理看出,发展数字经济有利于降低成本,提高全要素生产率,推动经济结构优化升级;可以提升商品和服务质量,改善消费体验,扩大内需拉动消费;能够改善民生,促进社会公平,更好满足人民群众的美好生活需要。
(2)本题具有开放性。本题设问指向请你为我国推进新型基础设施建设提出三条建议,属于措施关试题。解答时把握材料中存在的问题互联网连接不足"加快培育要素市场"依法台规开展数据交易",调动运用创新驱动战略、坚持市场化原则、充分发挥市场对资源配置的决定作用,更好发挥政府的作用等知识分析回答。
3.答案：(1)①中小企业是社会主义市场经济的重要组成部分,推动中小企业复工复产是社会主义经济发展重要基础的体现。
②受疫情影响,中小企业抗风险能力弱,面临多重困难,国家助推中小企业复工复产,有利于恢复企业生产经营活动,带动企业生产经营发展。
③就业是最大的民生,推动中小企业复工复产,有利于稳定就业,增加劳动者收入,保障民生。
④推动中小企业复工复产,有利于增加税收,拉动经济增长,增强我国的综合经济实力。
⑤物质资料生产是人类社会存在和发展的基础。有序推动中小企业复工复产,有利于发展生产,并为经济发展夯实基础。
(2)①关注底层信息技术的应用,促进新兴产业,改造传统产业,带动上下游产业,促进产业结构转型升级;②贯彻新发展理念,实现创新、绿色发展,实现新旧动能转换(增强经济发展新动能); ③培育新市场,增强市场创新活力,增强国际竞争力; ④培育新需求,提升消费体验,为生产发展提供动力,缓解疫情压力,稳定经济增长; ⑤发挥市场在资源配置中决定作用,拉动投资,优化政府融资方式,有效引导社会资本,提高公有资本运营效益。
解析：本题以全球新冠肺炎疫情为话题设置试题情境,以我国促...
篇五：政治大题是什么为什么怎么样
答题普遍适用：答题技巧。
在掌握知识量基本相同的情况下， 答题技巧的不同可能使总分相差 1 0 到 20 分。政治的考研试卷中大题的分值占百分之六十， 而实际上大题也是技巧性最强的题型。
下面向大家介绍大题答题四步曲：
第一步：
仔细审题。
找出本题目是关于哪个学科的哪个章节，在草稿纸上写下此章节内所有可能与本题有联系的基本概念及原理。
大多数题目是跨章节，甚至跨学科的， 要注意思维的发散性。
第二步：
解释每一个概念并写出原理的基本内容。如果自己写出的相关概念太多， 则视试卷留出的空白捡重要的写， 解释概念和原理一般不要超过本题答题空间的二分之一。
什么？ 太多了？ 不要怕， 答多不扣分。
但要注意答题时每个概念和原理要作为一段， 字迹要工整清晰。
好了， 本题目分数的一半你已经拿到了， 下面进行第三步。
第三步：
联系实际。
如果本题是论述题， 则根据本题联系实际中的一些现象， 给出评价； 如果本题是材料题， 则材料就是实际， 指出材料中的一些问题， 也就是将材料用你学过的关于政治的术语再复述一遍。
这部分一定要有， 而且要作为一个段落， 如果字迹工整的话， 即使这一段答得驴头不对马嘴， 至少也有两分。
第四步：
总结。
这一部分是绝对送分的， 但也要有技巧。
要将其作为一个段落， 如果此题是论述题， 则将整个题目再复述一遍，不要忘了在前面加上一个所以； 如果此题是材料题， 则提倡材料中好的做法， 批评材料中坏的做法。
如果答大题时你能熟练地按上面的四步做， 大题方面你至少可以比相同水平的其他人多得 n分， 不信？
试用历史唯物主义的有关原理说明"以德治国"与"以法治国"的关系及其重要意义(2002 年政治重中之重)。
首先仔细读题目， 题目中已经告诉我们是用马哲中的历史唯物主义的几章的原理， 而以法治国和以德治国是邓论中的内容， 因此要考虑将两个学科结合起来答题。
表面上看题目中有两个基本概念以法治国和以德治国， 联系到马哲， 以德治国便是是道德问题， 是上层建筑； 以法治国便是法制问题。
如此以来， 此题需要答的基本概念和原理有：
道德， 法制， 以德治国， 以法治国， 上层建筑， 道德与法制的关系， 以法治国和以德治国的关系。
然后联系实际， 这一步没关系， 只要稍微写两句而且字迹工整便不失大格。最后总结， 好像这里把题目重抄一遍不顺口， 其实只要稍微一改便行：
要把以法治国和以德治国相结合。
下面我们看一下标准答案：
1 )历史唯物主义认为道德与法制既有联系又有区别， 二者的区别表现在：
道德的概念； 法制的概念； 道德与法制的关系。
2)历史唯物主义又认为， 社会的经济基础决定上层建筑的产生、 性质和变化； 上层建筑反作用于经济基础。
社会主义的法律和道德是社会主义上层建筑的重要组成部分， 它对经济基础的发展有重大意义。
3)以法治国和以德治国又是相辅相成， 不可分割的。
以法治国的概念； 以德治国的概念； 以法治国和以德治国的关系。
4)把以德治国和以法治国紧密的结合起来， 是建设有中国特色的社会主义的要求， 也是社会主义市场经济的要求。
怎么样， 是不是感到大题的简单了？ 上面是我总结的几条关于政治考研的技巧， 如果你能真正掌握它， 不好意思， 你的政治考研分数再也没有希望低于 70 分了。
辨析题：
怎样做好政治辨析题
辨析题， 顾名思义， 有辨有析， 但建议同学们不要上来就辨， 要先讲理后下结论， 即先析后辨。
而且注意辨析题不是改错题， 因此其中不合理的观点需要纠正， 合理的观点也需要从理论上进行分析， 分析其为什么对， 这一点往往被同学们所忽略。
有关辨析题的结论， 最好不要绝对化， 事物本身是复杂的、 多样的， 因此“辨” 的结论也要求实事求是， 不能一概而论， 要具体化， 说清楚哪对， 为什么？ 哪不对， 为什么？
辨析题是近几年高考试卷中一种稳定的题型， 也是考生失分率较高的一种题目。这类题，除试题本身难度较大外， 考生应试技能差， 答题缺少章法， 以至于不能灵活运用所学知识分析问题， 也是失分的一个重要原因。
因此， 有必要加强对辨析题答题规律与方法的探讨和研究。
笔者认为， 解答辨析题应抓好以下四点：
一、 明确辨析点
纵观近几年的高考政治试题， 辨析题的突出特点是观点正误混杂， 合理成分与不合理成分并存， 辨中有辨， 辨中套辨。
因而， 这种题目的难度大， 干扰性强。
要准确回答这种题目， 首先就要精审题意， 确定辨析点。
在此基础上， 结合不同题目的具体特点， 一点一点地辨， 一个层次一个层次地分析， 这是准确回答辨析题的前提。
例 1、 在我国， 人民是国家的主人， 国家权力是由全体人民直接行使的。
这是社会主义民主与资本主义民主的本质区别。
例 2、 国家大幅度降低银行存贷款利率， 有利于搞活企业， 但会影响居民储蓄存款的实际收益。
例 1 是 1997 年全国高考政治试题。
通过审题， 可以确定该题有三个辨析点：
①在我国， 人民是国家的主人。
②我国的国家权力是由人民直接行使的。
③（人民直接行使国家权力），这是社会主义民主与资本主义民主的本质区别。
例 2 是 1998 全国高考政治试题。
通过审题， 可以确定该题有两个辨析点：
①国家大幅度降低银行存贷款利率， 有利于搞活企业。
②（国家大幅度降低存贷款利率）， 会影响居民储蓄存款的实际收益。
这样， 通过确定辨析点， 即可把原来较为复杂的、 多层次的问题分解为结构简单、 层次单一的具体问题， 实际上就降低了试题的难度， 为下一步组织答案创造了有利条件。
二、 解答必然点
解答必然点， 就是在明确辨析点的基础上， 针对结论必然正确或错误的观点， 要说明其正确或错误的理论依据， 并运用有关知识和原理分析说明正确的观点为什么正确， 错误的观点为什么错误， 以及怎样才是正确的。
如：
例 1 中的三个辨析点均属这种情况。
具体地说， 第一个辨析点“在我国， 人民是国家的主人” 是正确的； 第二个辨析点， “我国的国家权力是由人民直接行使的” 和第三个辨析点“ （人民直接行使国家权力）， 这是社会主义民主与资本主义民主的本质区别” 则是错误的。因此， 根据“解答必然点” 的具体要求， 应分别答出：
①我国是人民民主专政的国家。
在我国， 人民是国家的主人。
②我国全体人民行使国家权力的方式是间接的， 即通过选举人民代表， 由人民代表组成全国人民代表大会和地方各级人民代表大会， 代表人民行使国家权力。③社会主义民主与资本主义民主的本质区别在于国家是否由人民当家作主。行使国家权力的方式， 并不是社会主义民主与资本主义民主的本质区别。
例 2 中的第一个辨析点“国家大幅度降低银行存贷款利率， 有利搞活企业” 亦属这种情况。因为在我国， 几乎所有企业都负债于银行， 都需要偿还银行的贷款本金和利息。
而国家大幅度降低银行贷款利率， 就意味着企业可以少偿还一定的贷款利息， 显然有利于降低企业的生产成本， ， 从而有利于搞活企业。
因此， 根据“解答必然点” 的具体要求， 例 2 的第一个辨析点的答案应归纳为“①贷款利率不调有利于降低企业生产经营成本， 从而增强企业活力”。
三、 展开讨论点
展开讨论点， 具体地说有两种情况：
一是对于结论是或然性的观点（可能正确， 也可能不正确）， 要展开讨论， 具体说明其在什么条件下是正确的， 在什么条件下是不正确的。
如例 2 中的第二个辨析点， （国家大幅度降低银行存贷款利率）
会影响居民储蓄存款的实际收益， 即属这种情况。
具体地说， 在存款利率下降的情况下， 仍有利率水平高于同期的物价涨幅、 等于同期的物价涨幅和低于同期的物价涨幅三种不同情况， 而这三种不同情况对居民储蓄存款的实际收益的影响是不同的。
因此， 应根据“展开讨论点” 的具体要求， 针对这三种不同情况对居民储蓄收益的不同影响作出具体分析。
答案应（讨论）
为：
②存款利率下调并不一定使存款者的实际收益减少。
当利率下调但利率水平仍高于同期物价涨幅时， 存款者的实际收益仍然存在， 甚至可能增加。
③只有当物价涨幅等于或高于存款利率水平时， 存款者的实际收益才不复存在。
展开讨论点的第二种情况是， 有些辨析题在一个辨析点中既包含着正确的、 合理的因素， 又包括着错误的因素。
解答这类辨析题， 也要按照展开讨论点的原则和方法， 针对每一个辨析点， 分别指出其合理正确的因素是什么， 以及为什么是合理的、 正确的（即指出其合理、 正确的依据）； 错误的、 不正确因素是什么， 以及为什么是错误的、 不正确的（即指出其错误的、 不正确的依据）。
如：
例 3、 在我国， 受教育程度越高的公民， 享有的公民权利越多。
例 4、 有人认为， 我国现阶段企业、 政府和市场三者之间的关系可以概括为：
“厂长不找市
长找市场， 市长不管厂长管市场”。
例 3 和例 4 均是 1999 年全国高考试题， 两题的特点均是在一个辨析点中同时包含着合理的、正确的和错误的、 不正确的两种因素。
具体地说， 例 3 所讲的观点--“我国受教育程度越高的公民， 享有的公民权利越多”， 从法律上（形式上）
是一回事， 而在公民的实际生活中却是另一回事。
具体地说， 从法律规定上讲， 由于我国坚持“公民在法律面前一律平等” 的原则， 所以公民享有权利的多少， 不受公民受教育程度高低的影响。
因此， 命题本身包含有不正确的一面。
但在实际生活中， 公民受教育的程度会影响其实际享有权利的范围和程度， 受教育程度高的公民， 往往能够享有更充分的公民权利。
因此， 命题本身又包含有合理的一面。所以， 从以上两个方面讨论分析， 例 3 应答出：
①我国法律规定， 公民在法律面前一律平等，因此， 公民受教育程度的高低不应影响公民享有权利的多少； ②在实际生活中， 公民受教育的程度会影响其实际享有的权利的范围和程度， 因此， 提高公民的受教育水平， 是公民更充分地享有广泛权利的重要途径。
例 4 与例 3 极其像似。
就其第一个辨点--“厂长不找市长找市场” 来说， 首先有其正确的一面：
在社会主义市场经济条件下， 作为市场重要主体的企业应面向市场组织生产经营； 但同时， 企业也不能脱离国家的“计划”（宏观调控）， 必须服从政府运用经济手段、 法律手段和行政手段所进行的宏观调控。
就例 4 的第二个辨析点--“市长不管厂长管市场” 来说也包含着“是” 与“非” 两个方面：
首先， 在社会主义市场经济条件下， 实行政企分开， 企业具有独立的经营自主权， 政府不再直接管理企业的生产经营活动， 政府对经济的管理职能主要集中在宏观方面， 针对市场的弱点、 不足和消极方面， 做好宏观调控； 但同时， 作为市场主体的企业并不是完全独立的， 企业的生存、 发展和改革都需要政府的干预和引导， 因此， 市长既要管好市场， 同时又要适当地管好厂长。
所以， 综合例 4 的两个辨析点， 其答案应为①在社会主义市场经济条件下， 企业应该面向市场自主经营， 求得生存和发展。
强调厂长找市场正反映了这一必然趋势。
②单纯的市场调节存在自身的弱点和缺陷。
因此， 市长应当管市场，即政府要对市场经济的发展进行宏观调控。
③在社会主义市场经济条件下， 政府不应直接管理企业的生产经营活动， 但企业的生存、 发展和改革都需要政府的干预和引导。
因此， 厂长只找市场不找市长、 市长只管市场不管厂长是不对的。
四、 补充遗漏点
唯物辩证法告诉我们， 事物的联系都是有条件的， 一切以条件为转移。
辨析题中的观点往往也只有在一定的条件下才能成立。
补充遗漏点， 就是对题目中观点的成立需要一定的条件，而命题并没有完整地给出条件的题目， 要有针对性地补充其所需要的条件。
如：
例 5、 在我国现阶段， “共富” 必须“先富”， “先富” 必然“共富”。
例 6、 坚持人民代表大会制度， 就能保证我国人民民主专政的社会主义国家性质。
例 5 是 1994 年全国高考试题。
比较明显， 该题有两个辨析点， 一是：“共富” 必须“先富”；二是“先富” 必然“共富”。
其中第一个辨析点是正确的， 可根据前面讲的“解答必然点”的基本方法说明其正确的理由即可， 这里不再赘述。
而第二个辨析点则是只有在一定的条件下才能成立的， 即“先富” 不是必然“共富”， 而是在一定的条件下， 即通过“先富帮助后富， 以及国家对收入过分悬殊的现象实行干预和调节”， 才能实现共同富裕。
而这一条件即
是命题故意遗漏的， 因此， 解答这类辨析题就要根据“补充遗漏点” 的方法和要求， 结合有关知识和原理， 有针对性地补充出该观点成立所需要的具体条件。
就例 5 的第二个辨析点来讲应答出：
先富的根本目的是共富， 国家只有一方面提倡先富帮后富， 一方面对于收入过分悬殊的现象实行干预和调节， 才有助于防止两极分化， 最终达到共同富裕， 否则先富未必共富。
例 6 选自山东省荷泽地区 1999 年第二轮全区统考试卷。
该题仅仅从国体与政体的关系角度（具体地说是从政体对国体反作用的角度）， 给出了“保证我国人民民主专政的社会主义国家性质” 的一个必要条件， 而要保证我国人民民主专政的国家性质， 还需要诸多其他条件：如从经济决定政治的角度指出要保证我国人民民主专政的国家性质， 就必须坚持社会主义公有制的主体地位； 从国家的性质与执政党的阶级属性关系角度指出要保证我国人民民主专政的国家性质必须坚持中国共产党的领导等。
也就是说， 例 6 远未给出保证我国人民民主专政国家性质的充分条件。
因此， 考生就必须根据“补充遗漏点” 的方法和要求， 结合有关知识和原理， 有...
篇六：政治大题是什么为什么怎么样
20 年高考政治— 政治生活主体分析大题汇总—— 中国共产党1.党为什么要做某件事？（国家性质+党的性质、宗旨、执政理念+地位、作用+执政方式+自身建设+指导思想）
①是由我国人民民主专政的国家性质决定的。
②是由党的性质（两个先锋队）宗旨（全心全意为人民服务）和执政理念（以人为本、执政为民）等决定的。
③是由党的执政地位（执政党、领导核心）、作用（三个只有„„才能„„）决定的。
④是党坚持依法治国、依法执政的必然要求 ⑤是党加强自身建设（思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设以及执政能力建设、先进性建设等）的需要。
⑥中国共产党以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导思想。
⑦因为我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
2.党怎样做某事？（领导核心作用+宗旨、执政理念+执政方式+先锋模范+党的建设+指导思想）
①必须坚持党对一切工作的领导，党政军民学东西南北中党是领导一切的。
②践行党的宗旨和执政理念，全心全意为人民服务的宗旨和以人为本执政为民的执政理念 ③完善执政方式依法治国依法执政依法志国是中国共产党治国的基本方略，依法执政是中国共产党执政的基本方式，依法治国首先是依宪治国，依法执政的关键是依宪执政 ④充分发挥共产党员的先锋模范作用和各级党组织的战斗堡垒作用 ⑤加强党的建设思想组织作风制度和反腐倡廉建设，以及执政能力建设先进性建设等，提高党的执政能力 ⑥坚持以马列主义毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导 ⑦充分听取各民主党派中央全国工商联负责人和无党派人士代表的意见和建议
1.阅读材料,回答问题。
40 年前,我们党以非凡勇气作出了改革开放的历史性决策。40 年来,党始终牢记为中国人民谋幸福的初心和使命,成功开创了中国特色社会主义发展道路。党始终坚持在发展中保障和改善民生,居民收入持续增长,建成了包括养老、医疗、低保、住房在内的世界最大的社会保障体系;不断健全基层群众自治等民主制度,拓宽民主渠道;坚持从严治党,大力整治形式主义、宫僚主义、享乐主义和奢靡之风,反腐败斗争取得压倒性胜利。在党的领导下,我们成功应对了一系列重大风险挑战,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃! 结合材料,运用《政治生活》知识,说明改革开放 40 年来中国共产党是如何践行为中国人民谋幸福的初心和使命的。
2.阅读材料，完成下列要求。
2019 年是新中国成立 70 周年，也是中国共产党执政 70 年。
回顾党的历史，不管是处于顺境还是逆境，我们党始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴这个初心和使命，义无反顾向着这个目标前进，从而赢得了人民的衷心拥护和坚定支持。
中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴。应该看到，在长期执政条件下，各种弱化党的先进性、损害党的纯洁性的因素无时不有，各种违背初心和使命、动摇党的根基的危险无处不在。
2019 年 6 月 24 日，习近平总书记在中共中央政治局第十五次集体学习时强调，越是长期执政，越不能忘记党的初心使命，越不能丧失自我革命精神，在新时代要把党的自我革命推向深入，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。越是长期执政，越不能忘记党的初心和使命。
结合材料并运用政治生活知识，阐述“越是长期执政，越不能忘记党的初心和使命。”这一结论的正确性。
3.阅读材料，完成下列要求。
材料：2018 年 2 月，党的十九届三中全会审议通过《中共中央关干深化党和国宋机构改的决定》《深化党和国家机构改革方案》。一年多来，机构改革成绩瞩目，有力推进了家治理休系和治理能力现代化。这次机构改革具有以下特点：“一条红线”贯穿始终——党的全面领导机制更加健全，党中央权威和集中统一领导得到加强，中国特色社会主义制度的优越性得以彰显。“一个指向”更加凸显——坚持以人民为中心，更好维护人民群众各方面权益，精准对接发展所需、基层所盼、民心所向。中央与地方一齐发力——中央层面的改革方案吸收了诸多基层的创新探索，地方机构改革又在充分借鉴中央层面经验的基础上，因地制宜、灵活推进。重大改革干法有据一一年多来，全国人大常委会修改 40 多部法律，中央办公厅修改党内法规和文件 35 份，废止 3 份，机构改革提供了依据。
结合材料并运用政治生活知识，说明中国共产党是如何推进党和国家机构改革的。
4.新中国成立 70 年来,中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合,领导人民实现了生活从温饱不足到迈向全面小康的历史性跨越。
奋力争取温饱(1949一1978年)新中国成立初期,面对战争留下的满目疮痰,党和政府带领人民迅速恢复生产,完成了社会主义改造,建立了社会主义制度。直至改革开放前,城乡居民的生活水平虽然明显改善,但总体上仍然处于奋力争取温饱的阶段。
稳定解决温饱(1979 一 1991 年) 党的十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。随着农村家庭联产承包责任制在全国的推行、城市国营企业自主经营权的扩大和一系列收入分配改革措施的出台,城乡居民收入和生活水平较改革开放初期都有了明显提高。
实现总体小康(1992 一 2012 年) 1992 年,邓小平南方谈话后,我国又掀起了改革开放的新热潮,非公有制经济迅速发展。进入 21 世纪,党中央、国务院不断调整国民收入分配格局,落实一系列居民增收政策,在增加城乡居民收入和改善人民生活方面取得显著成效。
迈向全面小康(2013 一 2018 年) 党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,各地区各部门把保障和改善民生作为工作的根本出发点和落脚点。收入分配制度改革全面深化实施,重点群体收入增长措施持续发力,精准扶贫政策深入推进,对城乡居民的收入增加起到至关重要的作用。
结合材料,运用政治生活知识,说明中国共产党为什么能领中国人民实现生活的历史性跨越。
5.阅读材料,完成下列要求。
2019 年是中国共产党成立 98 周年,中华人民共和国成立 70 周年。在波澜壮阔的历史进程中,中国共产党由小到大、由弱到强,始终勇立时代潮头,走在时代前列,带领中国人民绘就了一幅气势恢宏的历史画卷,引领中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
新时代之问:中国共产党为什么“能”?为什么能够解决十几亿人的吃饭问题?为什么能把国家发展成世界第二大经济体?为什么能实现社会主义同市场经济相结合?为什么能永葆赤子之心,从未忘记“为了谁、依靠谁、我是谁”?为什么能管理好超过九千万党员的大党?为什么能让不看好中国的人重新打量并尊重中国,让越来越多的人对表“北京时间”、倾听“中国声音”、看好“中国奇迹”? 结合材料，运用政治生活知识,分析中华人民共和国成立 70 年来中国共产党“能”的原因。
6.阅读材料,完成下列要求。
深化党和国家机构改革总结会议于 2019 年 7 月 5 日在北京召开,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。讲话指出,“不立不破、先立后破”是这次机构改革的一条宝贵经验,各部门要紧紧围绕人民日益增长的美好生活需要履好职、尽好责,确保改革方案成色和实施成效,必须准确识变、科学应变、主动求变;特别强调把解决实际问题作为制定改革方案的出发点,把关系经济社会发展全局的改革、涉及重大制度创新的改革、有利于提升群众获得感的改革放在突出位置,优先抓好落实。
结合材料,运用中国共产党的有关知识,说明党和国家机构改革是如何提升群众获得感的。
7.阅读材料,完成下列要求。
2019 年是“五四运动”爆发一百周年,回望“五四”百年,特别是中华人民共和国成立 70 年来不平凡的历程,从中能得到许多宝贵的历史启示。中国共产党成为中华民族伟大复兴事业的领导者,是 20 世纪以来时代潮流大浪淘沙的结果,是人民选择的结果;中国共产党掌握了推动社会发展的科学真理,始终坚持全心全意为人民服务,来自人民、扎根人民、造福人民,代表并捍卫最广大人民的根本利益;中国共产党具有最强大的组织力和凝聚力,是最有威信、最有影响、最有经验的领导核心;中国共产党成立 98 年来,不断推进马克思主义中国化时代化大众化,不断开辟马克思主义新境界,取得了一个又一个伟大胜利。历史实践与经验告诉我们:实现中华民族伟大复兴的中国梦,最根本的就是要坚持和发展中国特色社会主义。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义,必将指引我们全面建成社会主义现代化强国。
运用所学政治生活知识,简要分析材料对中国共产党执政的启示。
8.2018 年 12 月 28 日，中央农村工作会议在北京召开,习近平对做好“三农”工作作出重要指示。2019 年是决胜全面建成小康社会第一个百年奋斗目标的关键之年,做好“三农”工作对有效应对各种风险挑战、确保经济持续健康发展和社会大局稳定具有重大意义。要全面贯
彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，加强党对 “三农”工作的领导，强化五级书记(省、市、县、乡、村五级党组织书记)抓乡村振兴,加强懂农业、爱农村、爱农民农村工作队伍建设,发挥农民主体作用，提高广大农民获得感、幸福感、安全感,在实现农业农村现代化征程上迈出新的步伐。
运用《政治生活》的知识,说明为什么必须加强党对“三农”工作的领导,强化五级书记抓乡村振兴。
9.阅读材料，完成下列要求。
让贫困人口和贫国地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。
党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,中国特色脱贫政坚制度体系全面建立,各方联动社会参与的大扶贫格局基本形成。中办、国办先后出台 13 个配套文件,中央和国家机关出台 230 多个政策文件或实施方案。脱贫攻坚实行最严格的考核评估制度,中西部 22 个省份党政主要负责同志向中央签署脱贫攻坚责任书,省市县乡村五级书记一起抓;中央向贫困村累计选派优秀干部担任第一书记 43.5 万名,驻村干部 278 万名,中央、省级财政专项扶贫资金年均增长分别为 22.7%和 26.9%。2018 年,中央首次开展脱贫攻坚专项巡视工作,完成了对 26 个地方和单位党组织的监督检查。全国贫国人扣从 2012 年末的 9899万人减少至 2018 年末的 1660 万人,减贫幅度超过 83%。
2019 年中央一号文件进一步强调,打赢脱贫攻坚战是全面建成小康社会的底线任务。
结合材料,运用政治生活知识,说明发挥中国特色社会主义制度的最大优势是打赢脱贫攻坚战的根本保证。
10.阅读材料，回答下列问题。
材料 “要夯实乡村治理这个根基。”2019 年 3 月 8 日，习近平总书记在十三届全国人大二次会议河南代表团讲话时强调，要采取切实有效措施，强化农村基层党组织领导作用，选好配强农村党组织书记，，深化村民自治实践，加强村级权力有效监督。
X 村村委会成员年富力强，想干事，也能干成事，在不到 4 年的时间，带领村民把一个股份制村办企业办的红红火火，效益大增。在换届之际，乡政府允许了村委会成员自动转任到下一届的要求。鉴于“村村通”道路长久失修，村委会决定从每位村民的企业分红中拿出600 元作为维修道路的资金，并将资金的使用情况做了全面公示。目前，道路基本修缮完成。
运用中国共产党的相关知识，说明乡村治理为什么要加强党的领导的理论依据。
答案以及解析 1、答案及解析：
答案：①中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导。党勇于改革,开创了中国特色社会主义发展道路,领导全国人民实现脱贫致富。
②坚持立党为公、执政为民,践行全心全意为人民服务的根本宗旨。在发展中保障和改善民生,领导人民过上美好幸福的生活。
③加强党的建设,坚持从严治党,惩治损害人民利益的不正之风和腐败行为,保持党的先进性和纯洁性。
④发展社会主义民主政治,保障人民当家作主的权利。
解析：本题要求结合材料，运用《政治生活》知识，说明改革开放 40 年来中国共产党是如何践行为中国人民谋幸福的初心和使命的。属于措施类试题，知识范围是《政治生活》知识，答题指向是说明改革开放 40 年来中国共产党是如何践行为中国人民谋幸福的初心和使命的。解答题时由材料中“中国共产党践行为中国人民谋幸福的初心和使命的举措”的信息入手进行分析总结。“我们党以非凡勇气作出了改革开放的历史性决策。40 年来，党始终牢记为中国人民谋幸福的初心和使命，成功开创了中国特色社会主义发展道路”说明中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导。中国共产党领导中国人民进行改革，创了中国特色社会主义发展道路，领导全国人民实现脱贫致富；“党始终坚持在发展中保障和改善民生，居民收入持续增长，建成了包括养老、医疗、低保、住房在内的世界最大的社会保障体系”说明中国共产党坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨；“坚持从严治党，大力整治形式主义、宫僚主义、享乐主义和奢靡之风，反腐败斗争取得压倒性胜利”
说明中国共产党加强党的建设，坚持从严治党，惩治损害人民利益的不正之风和腐败行为，保持党的先进性和纯洁...
篇七：政治大题是什么为什么怎么样
大题答题方法政治大题答题方法 （空指 9、 10、 11 班， 尚丽 1、 2 班， 国图 3 班）
邵建东
1、
“反映„„现象、 信息” 的类型。
方法：
描述表面、 概括材料。
2、
“反映了 „„道理”
方法：
回答课本知识点。
3、
“体现某一知识” 类试题。
方法：
（1）
确定课本知识点内容。
（2）
“材料” ＋“知识点内容” ， 逐条解答。
4、
措施类（要求类）
试题。
方法：
（1）
找主体（有明显， 有隐性）
。
（2）
找客体。
（3）
对应主体和客体， 联系教材相应知识作答。
注：
经济类主体：
国家宏观调控（经济、 法律、 行政手段）
、 市场调节（价值规律， 价格、 竞争、 供求）
、 企业、 个人（劳动者、 消费者）
、 生产力
政治类主体：
党、 人大、 政府、 政协、 公民、 人大代表、 民主党派。
5、
为什么（原因）
类试题。
方法：
（1）
必要性①理论必要性（材料中各方的性质、 地位、 职能）
②现实必要性（反面材料、 多为亟待解决的现实）
（2）
重要性：
意义 （可以从材料各方的不同角度加以全面阐释）
6、 认识类:
方法：
（1）
是什么， 用简洁的语言概括出材料中描述的现象（性质、 作用）
（2）
为什么， 原因（同上）
（3）
怎么做， 即针对某一现象应当怎样做， 如何解决。
7、 意义类（重要性）
方法：
（1）
设问限定角度的， 要严格按照设问要求作答。
（2）
设问未明确限定角度的， 则要找全材料中的不同的主体或客体， 以确定答题的角度。
（3）
答案要有层次， 找全主体、 客体， 按照从大到小找答案。
8、 分析类:用某一知识分析材料。
方法：
（1）
确定知识点内容。
（2）
知识点+结合材料（按内容逐条回答）
9、 解答图表类。
方法：
（1）
审题：
①审标题， 标题是图表内容的高度概括和提炼。
②审内容， 横比找差距， 纵比找变化， 然后对比较得出的信息进行全面归纳、 总结。
③审注释， 注释是图表信息的延伸， 是图表内容的补充部分， 必须予以重视。
（2）
答题策略：
① 回答“图表反映了什么现象” 不仅要答出现象， 还要做到现象到本质的揭示 ②回答“图表之间有什么内在联系” ， 可依据生活与哲学部分联系多样性的知识， 从因果联系、 整体与部分的联系等角度思考。
10、 用材料中某一东西或某些东西（主体）
对客体怎么样（意义、 作用、 蕴含）
。
方法：
（1）
确定材料中的主体是课本上的什么知识点内容。
（2）
确定客体
（3）
对应主、 客体联系教材知识＋材料。
（逐条回答）
-ZRIAria1% UMDvmd5 (YPHyqh80!TKCtlc4*WOFxog 7+#RJAsjArja 2%VMDvme5) YQHyqh90$TLCul c4*XO Gxpg7+# SJBskb2&VNEwnf6-ZQIzria1 %ULDu md5(YPG yph80!TKCtkc3*WOFxof7-#R JAsja2%VMEvn e6) YQHzqi91$TLCuld4(XPGx pg8+! SKBskb3 &WNFwnf6-ZRI Arja1%UMDvme 5(YPH yqh90!T KCtlc4*XOFx o g7+#SJAsjb2& VNEvn e6) ZQIz ri91$ULDumd 4 (XPGyph80!SK Btkc3*WNFwof 7-#RIArja2% V MEvme5) YQHzq h90$T LCulc4* XOGxpg8+#SJ B skb3&VNEwnf6 -ZQIzr ia1%UM Dumd5(YPHyph80!TKCtkc3*W OFxog7-#RJAs jb2%VMEvne6) ZQHzqi91$ULC uld4(X PGxpg8 +! SKBtkb3&WNFwof6-ZRIArj a1%UM Dvme5) Y PHyqh9 0$TKCtlc4*XOFxog7 +#SJBsjb2&VN Ewne6) ZQIzria1$ULDumd5(X PGyph80!SKBt kc3*WOFwof7-#RJArja2%VME vme5) Y QHzqi9 0$TLCuld4*XOGxpg8+#SJBsk b3&WNE wnf6-Z RIzria1%UMDvmd5(YPHyqh80 !TKCtlc3*WOF xog7+#RJAsjb2&VMEvne6) ZQ Hzqi91$ULDul d4(XPGypg8+!SKBtkb3&WNFw of7-ZR IArja2 %UMDvme5) YQHyqh90$TLCtlc 4*XOGx og7+#S JBskb2&VNEwnf6) ZQIzria1$ ULDumd 5(YPGy ph80! TKBtkc3*b3&WNFwnf6- ZRIAria 1%UMD vmd5(YPHyqh9 0!TKCtlc4*WO Fxog7+# SJAsj b2&VNEvne6) Z Q Izqi91$ULDu md4(XPG yph8+ !SKBtkc3&WNF wof7-#RIArja 2%VMDv me5) YQ Hyqh90$TLCulc4*XOGxpg7+# SJBskb2&VNEwnf6-ZQIzria 1% ULDumd5(YP Hyph80!T KCtk c3*WOFxof7-# R JAsjb2%VMEv ne6) YQH zqi91 $TLCuld4(XPG x pg8+! SKBskb 3&WNFwn f6-ZR IArja1%UMDvm e5(YPHyqh90$ TKCtlc4* XOFx og7+#SJAsjb2 & VNEwne6) ZQI zri91$UL Dumd 4(XPGyph80!S K Btkc3*WNFwo f7-#RIAr ja2% VMEvme5) YQHz q h90$TLCuld4 *XOGxpg8+#SJ Bskb3&VNEwnf 6-ZRIzria1%U MDumd5(Y PHyp h80!TKCtlc3* WO Fxog7-#RJA sjb2%VM Evne6 ) ZQHzqi91$UL C uld4(XPGypg 8+!SKBtkb3&W NFwof6-ZRIAr ja2%UMDvme5) YPHyqh90$TKC tlc4*XOGxog7 + #SJBsjb2&VN Ewne6) ZQ Izri a1$ULDumd5(X PGyph80! TKBt kc3*WOFw of7- #RJArja2%VME v ne5) Y QHzqi90$TLCuld 4*X OGxpg8+!SJBs kb3&WNEwnf6- ZRIZQIzq i91$ ULDuld4(XPGy pg 8+!SKBtkc3 &WNFwof7-ZRI Arja2%UMDvme 5) Y QHyqh90$T LCtlc4*XO Gxp g7+#SJBskb2& VNE wnf6) ZQIz ria1%ULDu md5 (YPGyph80!TK Btk c3*WOFxof 7-#RJAsja 2%V MEvne5) YQHzq i91$TLCuld4( XOGxpg8+!SKB skb3&WNFwnf6 -ZRIAria1%U MDvme5( YPHyqh90!TKCtlc4*WOFxog7 +#SJAsjb2&VN Evne6) ZQIzqi91$ULDumd4(X PGyph8+! SKBt kc3*WNFwof7-#RIArja2%VMD vme5)YQHzqh9 0$TLCulc4*X O Gxpg7+#SJBsk b3&VN Ewnf6-Z QIzria1%ULD u md5(YPHyph80 !TKCtkc3*WOF xog7-#RJAsjb2%VMEvne6) YQ Hzqi91$ULCul d4(XPGxpg8+!SKBskb3&WNFw of6-Z RIArja1 %UMDvme5(YP H yqh90$TKCtlc 4*XOF xog7+#S JBsjb2&VNEw n e6) ZQIzri91$ ULDum d5(XPGy ph80!SKBtkc3 *WNFwof7-#RJ Arja2% VMEvme 5) YQHzqh90$TLCuld4*XOGxp g8+#SJ Bskb3& WNEwnf6-ZRIz ria1%UMDumd5 (YPHy qh80! TK Ctlc3*WOFxo g 7-#RJAsjb2&V MEvne6) ZQHzq i91$UL Culd4( XPGypg8+!SK Btkb3&W NFwof 6-ZRIArja2%UMDvme5) YPHyq h90$TL Ctlc4* XOGxog7+#SJBsjb2&VNEwnf6 ) ZQIzria1$UL Dumd5(XPGyph 80!TKBtkc3*W OFwof7-#RJAr ja2%VMEvne5) Y QHzqi90$TLC uld4(XO Gxpg8 +!SJBskb3&WN E wnf6-ZRIAri a1%UMD vmd5(Y PHyqh80!TKCtlc4*WOFxog7+ #RJAsjb2&VME vne6) ZQIzqi91$ULDTLCtlc4 *XOGxp g7+#SJ Bskb2&VNEwnf6-ZQIzria1%U LDumd5( YPGyp h80!TKCtkc3* W OFxof7-#RJA sja2%V MEvne6 ) YQHzqi91$TLCuld4(XOGxpg 8+!SKB skb3&W NFwnf6-ZRIArja1%UMDvme5( YPHyqh90!TKC tlc4*XOFxog7+#SJAsjb2&VN Evne6) Z QIzri 91$ULDumd4(XPGyph8+!SKBt kc3*WNFwof7-#RIArja2%VM D vme5) YQHzqh 90$TLCulc4*X OGxpg8+#SJBs k b3&VNEwnf6- ZQIzria 1%UMD umd5(YPHyph8 0! TKCtkc3*WO Fxog7-# RJAsj b2%VMEvne6) Y QHzqi91$ULCu ld4(XPGxpg8+ !SKBtkb3&WNF w of6-ZRIArja 1%UMDvme5) YP Hyqh90$TKCtl c4*XOFxog7+# SJBsjb2& VNEw ne6) ZQIzri91 $ULDumd5(XPG yph80!SKBtkc 3*WOFwof7-#R J Arja2%VMEvm e5) YQHzqi90$ TLCuld4*XOGx p g8+#SJBskb3 jb2&VME vne6) ZQHzqi91$ULD u ld4(XPGypg8 +! SKBtkb3&WN Fwof7-ZRIArj a2%UMDvme5) Y QHyqh90$TLCt lc4*XOGxog7+ #SJBskb2&VNE wnf6) ZQIzria 1$ULDumd5(YP Gy ph80!TKBtk c3*WOFwo f7-# RJAsja2%VMEv n e5) YQ Hzqi91$TLCuld 4(XO Gxpg8+!SJBsk b3&WNFwnf6-Z RIAria1%U MDv md5(YPHyqh90 !TKCtlc4*WOF xog7+#RJA sjb 2&VNEvne6) ZQ Izq i91$ULDul d4(XPGyph8+! SKBtkc3&WNFw of 7-#RIArja2 %VMDvme5)YQH yqh90$TLCulc 4*X OGxpg7+#S JBskb2&VN Ewn f6-ZQIzria1% UL Dumd5(YPGy ph80! TKC tkc3 *WOFxof7-#RJAsjb2%V MEvne6) YQHzqi91$TLCuld4(XPGxpg8 +!SKBskbsjb2 &VNEwne6) ZQIzri91$ULDumd 4(XPG yph80!S KBtkc3*WNFwof7-#RIArja2% VMEvme5) YQHz qh90$TLCuld4*XOGxpg8+#SJ Bskb3&VNEwnf 6-ZRIzria1% U MDumd5(YPHyp h80!T KCtlc3* WOFxog7-#RJA sjb2%VMEvne6 ) ZQHzqi91$UL Culd4(XPGyp g 8+!SKBtkb3&W NFwof 6-ZRIAr ja2%UMDvme5) YPHyqh90$TKC tlc4*X OGxog7 +#SJBsjb2&VNEwne6) ZQIzri a1$ULD umd5(X PGyph80! TKBtkc3*WOFwof7- #RJArja2%VME vne5) YQHzqi90$TLCuld4*XO Gxpg8+ !SJBsk b3&WNEwnf6-ZRIzria1%UMDv md5(YP Hyqh80 !TKCtlc3*WOFxog7+#RJAsjb 2&VMEvne6) ZQ Izqi91 $ULDuld4(XPGypg8+ !SKBtkc3&WNF wof7-ZR) ZQIz r ia1%ULDumd5 (YPGyph 80!TK Btkc3*WOFxof 7-#RJAsja2%V MEvne5)YQHzq i91$TLCuld4( XOGxpg8+! SKB skb3&WNFwnf6 -ZRIAria1%UMDvme5(YPHyqh 90!TKCtlc4*W OFxog7+#SJAsjb2&VNEvne6) ZQIzqi91$ULD umd4(XPGyph8+! SKBtkc3*WN Fwof7- #RIArj a2%VMDvme5) YQHzqh90$TLCu lc4*XO Gxpg7+ #SJBskb3&VNEwnf6-ZQIzria 1%ULDu md5(YP Hyph80!TKCtkc3*WOFxog7-# RJAsjb2%VMEv ne6) YQHzqi91$ULCuld4(XPG xpg8+!SKBskb 3&WNFwof6-ZRIArIzri91$UL Dumd5(X PGyph 80!SKBtkc3*WNFwof7-#RJAr ja2%VM Evme5) YQHzqh90$TLCuld4*XOGxpg8 +#SJBskb3&WNEwnf6-ZRIzr ia1%UMDumd5( YPHyqh80!TKC tlc3*WOFxog7 - #RJAsjb2&VM Evne6) Z QHzqi 91$ULCuld4(X P Gypg8+!SKBt kb3&WNF wof7- ZRIArja2%UMD vme5) YPHyqh9 0$TLCtlc4*XO Gxog7+#SJBsj b2&VNEwnf6) Z QIzria1$ULDu md5(XPGyph80 !TKBtkc3*WOF wof7-#R JAsja 2%VMEvne5) YQ H zqi90$TLCul d4(XOGx pg8+! SJBskb3&WNEw n f6-ZRIAria1 %UMDvmd5(YPH yqh80! TKCtlc 4* W3&WNFwof7 -ZRIArja 2%VM Dvme5) YQHyqh 90$TLCulc4*X OGxpg7+# SJBs kb2&VNEwnf6- Z QIzria1%ULD umd5(YP Gyph8 0!TKCtkc3*WO F xof7-#RJAsj a2%VMEv ne6) Y QHzqi91$TLCu ld 4(XOGxpg8+ !SKBskb3&WNF wnf6-ZRIArja 1% UMDv me5(YPHyqh90!T KCt lc4*XOFxog7+ #SJ Asjb2&VNE vne6) ZQIzri9 1$ULDumd4(XP Gyph8+! SKBtk c3*WNFwof 7-# RIAr
篇八：政治大题是什么为什么怎么样
主观题解题指导政治观题题指导一、 政治主观性试题学生得分偏低的主要原因：1、 基础知识未落实：①概念界定不清——判断失误； ②观点理解不透——迁移失败；③知识表述不全——要点失缺； ④人文通识不广——思维失活。2、 常规能力未到位：①无法提炼有效信息——茫然失措， 切题困难；②不能形成有机联系——思路不清， 运用失当；③没有结合热点分析——东拉西扯， 要点不明；④难以形成稳定观点观点游离④难以形成稳定观点——观点游离， 点睛缺失。3、 解题技巧未掌握：①命题特点不清——定位不准； ②问题要求不明——破题不易；③答题过程不白——思路不顺； ④答题套路不熟——得分不高。4、 思维、 答案有欠缺：①术语不准， 辞不达意；③答案不全， 丢三落四；⑤不分段落， 一逗到底；点睛缺失②层次不清， 逻辑混乱；④主次不分， 详略不当；⑥书写潦草， 难以评判。
二、 政治主观性试题审题过程要注意“六部曲”(看——抓——悟——联——列——思）1、 看：
看什么——看设问；怎么看——要看出设问的范围（政治科的考点包括经济常识、 政治常识、文化常识和哲学常识四个模块， 哲学常识又包括唯物论、 辩证法、 认识论、历史唯物主义四个部分）
、 角度（是什么、 为什么、 怎么样）
、 指向主体特殊的限制与要求等， 并一次性将所有的问题看完；2、 抓：
抓什么——抓住材料和设问的关键词、 中心意思；怎么抓——通常可用“首尾法， 词语频率法， 同一中心法， 引导法” 来抓；3、 悟：
悟什么——领悟命题者的意图， 主要是考什么知识原理；怎么悟——从题目的材料出发， 去思考该题所处的时政背景， 从而判断出命题者的意图(主要是想考查什么知识内容) ；4、 联：
联什么——紧扣题目、 材料， 联系相应的教材术语和时政术语；怎么联——准确完整地联想相应的知识网和相关热点背景；5、 列：
列什么——列出答题纲要(即如何组织答案)；怎么列——按照前面的四部曲的内容， 把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识、 时政知识等内容按先后依次有序地列出答案要点；6、 思：
思什么——反思答案的完整性， 科学性；怎么思——倒推重审题， 注意题目的分值（看分作答）
。
三、 政治主观性试题答案组织要求注意八个“化”（程序、 要点、 语言、 结构、 条理、 详略、 内容、 书写）1 、 解题过程程序化：
每答一题都要遵循上面六部曲来进行。2、 答案组织要点化：
答案要简明概括， 抓住要点，每个要点自成一点， 自成一理。要3、 答案语言科学化：
答案语言要术语化， 采用教材政治术语或时政精辟术语； 表述要严密。4、 答案结构逻辑化：
各要点之间要有一定的主次、先后、 微观、 宏观等逻辑关系。
5、 答案要点条理化：
应用知识点要有条理， 一个主观题往往需要多个知识点， 知识点之间不能相互“窜门” ； 答案不能一逗到底， 要注意分段； 正式答题之前， 可利用草稿纸， 先列出提纲， 以增强答题的逻辑性和规范化。6、 答案详略合理化：
如果分值较高， 则提示我们要认真对待， 详细回答， 若分值较低， 则没有必要在上面过多地费时费力。7、 答案内容完整化：
各要点要做到原理+方法论、 观点+材料、 基础分+提高分等三个方面的统一（提高分是指要联系党和国家的方针政策的最新时政精辟观点，进行创造性答题而争取加分）
。
（内在美）8、 字迹书写整洁化：
要注意阅卷老师的心理， 以唤起阅卷老师的同情心和印象分。
（外在美）
四、 从阅卷看怎样答政治主观性试题• 1、 要想方设法使你的答卷成为能够得分的答卷——前提；• 2、 让阅卷老师产生好的第一印象——关键；• 3、 努力唤起阅卷老师的同情心——保证。• 考生能够赢得同情分通常有以下表现：• （1）
卷面整洁， 层次清楚， 一目了然， 使老师产生愉悦感；• （2）
叙述和论证符合逻辑， 步骤明确， 无前后颠倒， 答非所问的表达；• （3）
字体隽秀整齐， 粗细得当为度；• （4）
试卷无异味， 不要使用刺激性大、 气味重， 油腻性的药物或降暑用品；• （5）
考生答卷字数适中。
使阅卷老师处理时间短且效率高，一般分析性小题的字数控制在50~60字以内， 论述性大题的字数在300字内， 不要下笔千言， 不切主题， 使阅卷老师费时， 费眼力， 产生厌倦情绪；• （6）
此外， 试卷要保持完好， 不要有擦破、 划破或让人怀疑可能做记号等现象。
几种常见的主观题及其解答技巧【题型特点】
：
体现型的设问中有“体现了什么” 、“怎样体现” 、 “如何体现” 等字眼。【解题技巧】
：
具体的解题思路是：
定点——联系梳理——梳理——作答。一、 定点：
确定考核的知识点是什么；二、 联系：
联系所给材料与所学知识；三、 梳理、 作答：
将材料所给的信息与考核的知识点一一对照， 二者相符的就是要点， 作答时要做到观点和材料相结合。作答1、 “体现类” 主观题
例: 杭州市政府发放消费券， 主要是为了拉动本地的消费， 同时也为了改善民生。
目前已发放消费券2． 2亿元， 产生了l —5倍的放大效应， 同时也明显带动了相关企业的生产。
杭州市还将准备再发放6亿元消费券， 主要面向外地的旅游消费券， 还有面向本地企业职工、 大学生和农民工的教育培训券。
请问——杭州市政府发行消费券行为体现了《政治生活》 中的哪些道理?参考答案：地消费， 面向本地企业职工、 大学生和农民工的教育培训券， 体现杭州市政府履行了组织社会主义经济建设与文化建设的职能，一定程度上推动了杭州经济文化事业的发展。杭州市政府发放消费券， 这表明我们的政府是人民利益的捍卫者，体现了政府坚持了为人民服务的宗旨和对人民负责的原则， 把人民根本利益作为政府行使权力的出发点和落脚点， 做到了权为民所用、 情为民所系、 利为民所谋。①杭州市政府发放消费券， 主要是为了拉动本②为了改善民生，
演练:一场春雨， 传送着万物复苏、 大地回春的气息。
在中南海国务院第一会议室， 温家宝总理等国务院领导与13位邀请来的基层群众代表围坐在椭圆形桌旁， 听取他们对政府工作的意见。
在1 3位代表中有种粮农民、养猪大户、 技术工人、 失岗返乡农民工、 应届大学毕业生、 社区民警、 乡镇卫生院医生、 小学教师、 汽车业生、 社区民警、 乡镇卫生院医生、 小学教师、 汽车司机等。
他们都是第一次走进中南海， 更是第一次与国家领导人如此近距离接触， 心情既紧张又激动。“你们应该是中南海的主人， 来到这里就像到家一样。
” 温总理一句家常式的招呼， 让代表们紧张的心情开始放松。
他们真的像家里人一样， 与总理叙家常、谈国事。请问：
普通百姓踏入中南海与总理叙家常、谈国事， 体现了政治生活的哪些道理 ？2009年新春伊始， 北京迎来了新年后的第
参考答案：（1 ) 我国是人民民主专政的国家， 人民当家作主；（2）
我国公民依法享有参与国家政治生活的政治权利和自由；（3）
是我国公民参与民主决策的重要方式；（ ）
是我国公民参与民主决策的重要方式；（4）
我国政府是人民的意志的执行者和人民利益的捍卫者， 政府坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的基本原则；（5）
坚持“从群众中来， 到群众中去的工作方法；（6）
政府坚持民主决策和科学决策， 以提高决策水平。
【题型特点】
：
“反映型” 的设问， 一般来说所给的材料有文字式的， 也有图表式的， 大致有两种情况：
一是反映了什么问题或现象， 二是上述材料反映了什么变化.【解题技巧】
：
不管是哪一种设问的情况， 材料所提供的信息都是感性的， 而答案要求是理性的， 也就是说， 感性材料理性化， 既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握，并进行有机整合， 可采用“定点法” (即根据问题和材料选择、 确定主体和知识点) 。2、 “反映类” 主观题
参考答案：
①说明和平与发展是当今时代的主题参考答案：
①说明和平与发展是当今时代的主题。
但世界的和平局面又是不稳定的。
地区冲突和局部战争时有发生， 威胁世界和平的隐患仍然存在。
②说明国家利益是主权国家对外活动的出 发点和落脚点。
国家间共同利益是国家合作的基础， 利益对立是引 起摩擦或冲突的根源。
因此， 在南奥塞梯问题上各国态度不尽相同。
③材料也反映了 中国外交政策“维护世界和平、 促进共同发展” 的宗旨和“促进世界和平与发展” 的基本目 标。但例: 阿布哈兹和南奥塞梯分别是格鲁吉亚的自治共和国和自治州，8月8日晨， 格军进入南奥塞梯控制区， 炮击了 南奥塞梯首府茨欣瓦利市。
8月9日， 俄军坦克向爆发冲突的格鲁吉亚南奥塞梯地区行进，俄58军占据了 这个几乎被摧毁的城市。
26日， 梅德韦杰夫宣布俄承认南奥塞梯和阿布哈兹独立。
美国、 法国、 德国等北约国家对此表示反对。
中方则希望有关各方通过对话协商和平解决在南奥塞梯冲突地区的有关争端。
上述材料共同反映了什么政治现象?
演练：9%； 财政收入(不含债务收入)为6.13亿元， 比上年增长19.5%； 城镇居民人均可支配收入为15781元， 比上年增长8.4%； 农村居民人均纯收入为4761元，比上年增长8%。材料一: 2008年， 我国国内生产总值超过30万亿元， 比上年增长材料二: 经济学家认为， 我国古代有“轻徭薄赋， 农工休养生息” 之说。
现阶段我国政府的财政收入， 同样也应有“度” 。(1)、 材料一反映了 我国财政收入的增长存在什么问题?(2)、 请运用国家财政有关知识， 说明政府的财政收入为什么要有“度” ？参考答案：国内生产总值的增长速度， 也高于我国居民尤其是农村居民收入的增长速度。(1) 、 材料一反映了 : 我国目前的财政收入增长速度大大高于(2)、 财政收入的“度” 是指一定时期内， 政府集中的财政收入既不能过多，也不能过少， 要与GDP的增长、 企业积累和居民收入增长相协调。
在社会财富总量一定的前提下， 如果国家集中的财富过多， 会直接减少企业和个人的收入， 不利于企业生产规模的扩大和个人购买力的提高， 最终将影响财政收入的增加； 相反， 国家集中财政收入过少， 将直接影响国家职能的发挥， 尤其会降低财政对经济发展支持和调控的力度， 最终也不利于企业的发展和个人收入的增加。
因此， 一定时期内国家集中的财政收入必须要有“度” ， 既能保证国家财政稳步增长， 又能促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高
【题型特点】
：
此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体， 如党、 国家、 政府、 公民、企业、 消费者和个人等。
并且指定了要回答的某一方面内容。【解题技巧】
：
解答此类题目时， 可采用定点法根据问题和材料确定主体和知识点定点法——根据问题和材料确定主体和知识点①、 从国家角度回答时：
要注意从履行国家职能和坚持政府的基本原则方面回答;②、 从党的角度回答时：
要注意从党的执政方式角度回答；③、 从公民的角度回答时：
要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。3、 “措施（对策、 怎么办）
类” 主观题
措施（对策）
型试题一般以“如何解决（加强、 改善）
…….”、 “采取什么措施（对策、 途径、 方法）
……”、 “怎样实现…….”等形式出现。
这类试题有的指定了 特定的行为主体， 如党、 国家、 政府、某职能部门、 公民、 企业、 消费者、 劳动者等， 有的则没有指定行为主体， 需要学生根据试题内容自己确定。具体说， 解答措施类主观题一般有以下对策：具体说， 解答措施类主观题对策一 ：
落实主体。
主体明确的要围绕试题指定的主体进行发散思维， 所答内容要符合主体身份； 主体不明确的则要根据题目设置的情景， 从不同主体的视角进行发散思维， 考虑不同的主体在解决某一问题中负有怎样的责任， 该做出怎样的努力。
如企业应该怎样做、 政府应该怎样做、 个人（劳动者、农民、 消费者）
应该怎样做等。般有以下对策：
对策二：教材， 解答措施型试题时首先要做的便是联系教材， 看看教材有没有给我们提供解决这一问题的措施或方法。
二是联系材料， 看看材料提供了 哪些有用信息，如果材料呈现的是问题或困难， 就要对症下药地提出措施； 如果材料呈现的是症下药地提出措施； 如果材料呈现的是成功经验， 就要对材料中的措施与经验加以概括总结， 并使之与教材理论相符合。
三是联系时政知识， 从时政知识、党和国家的现行方针政策中寻找解决问题的办法。“三联系” 分析对策。
一是联系
解答措施类主观题常见角度和术语归纳如下：1. 凡是经济学中见到如何经营类题时， 应想到：（1）
市场：
面向市场进行产业、 产品结构调整， 生产适销对路商品； 遵循价值规律， 将生产资料与劳动力进行优化合理配置。（2）
科技：
贯彻科教兴国战略， 运用高新技术。（3）
管理：
加强管理， 贯彻人才强国战略。素质提高营者劳动者的素质（4）
素质：
提高经营者、 劳动者的素质。（5）
效益：
努力降低生产成本， 增大产出， 提高经济效益， 走新型工业化道路。（6）
品牌：
树立良好的企业形象与信誉， 创立品牌，生产优质无公害商品， 冲破国际“绿色壁垒” 。（7）
竞争力：
坚持“引进来” 与“走出去” 相结合，将企业做大做强， 增强国际竞争力， 积极参与国际竞争。
2.运用政治学知识回答“如何做” 时， 一般可从依法治国与以德治国两个角度来回答， 具体又可以从党、国家机关、 公民等角度回答：（1）
从国家的角度回答时：
要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织和活动原则等方面回答。（2）
从党的角度回答时：
要注意从党的地位、 执政理念方式和党的指导思想等角度回答念、 方式和党的指导思想等角度回答。（3）
从公民的角度回答时：
要注意从公民的权利与义务及其关系的处理等角度回答。3. 从哲学角度回答怎样做的问题， 一般要侧重于方法论， 原理不用过多表述， 但一定要结合实...
篇九：政治大题是什么为什么怎么样
治生活》大题常考知识点归纳，必备！《政治生活》大题常考知识点归纳，必备！
1 1 、我国的国家性质 —— 人民民主专政（重点掌握）
（1）我国国家性质：人民民主与政的社会主丿国家。
（2）人民民主与政的本质：人民当家作主。人民民主与政的最大特点就在亍它不剥削阶级掌握的国家政权丌同，对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主丿事业的敌对分子实行与政。
（3）人民民主的广泛性、真实性：人民享有广泛的民主权利，民主主体的广泛性。人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，广大人民的利益得到日益充分的实现。
2 2 、我国公民的政治权利和义务（热点
重点掌握）
（1）政治权利和自由：选丼权和被选丼权；政治自由；监督权。
（2）必须履行的政治性丿务：维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。
（3）公民参不政治生活的基本原则：公民在法律面前一律平等；权利不丿务相统一；个人利益不集体利益、国家利益相结合。
3 3 、民主选举
（1）选丼的几种方式：直接选丼、间接选丼；等额选丼、差额选丼。
（2）我国现阶段实行直接选丼不间接选丼相结合的选丼制度。采取怎样的选丼方式，在丌同的时期、丌同的地区，要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平的具体条件来确定。我国采取直接选丼不间接选丼相结合的选丼制度，是从我国人口众多、幅员辽阔的
摹本国情出发，从当前的社会发展相对落后、发展丌平衡的现实出发，是符合我国现阶段经济和社会发展状冴的选择。
（3）选丼权和被选丼权是公民最基本的政治权利，行使这个权利是公民参不国家管理的基础和标志，也是公民政治参不能力的体现。能否积极参加选丼，是衡量公民参不感、归属感、责任感，表明公民政治素养高低的重要标志。
4 4 、民主决策的方式
（1）方式：社情民意反映制度、重大事项公示制度、与家咨询制度、社会听证制度。
（2）积极参不民主决策的意丿：首先，有劣亍决策充分反映民意，体现决策的民主性；其次，有利亍决策广泛集中民智，增强决策的科学性；再次，有利亍促进公民对决策的理解，推劢决策的实施；最后，有利亍提高公民参不公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。
5 5 、负责地行使监督权
（1）监督权是公民的基本政治权利。
（2）民主监督的几种方式：
①信访丼报制度。
②人大代表联系群众制度。
③舆论监督制度。
④其他方式（监督听证会、民主评议会、网上评议政府、人民监督员制度等是民主监督的新形式、新方法）。
（3）实行民主监督的意丿：有利亍克服官僚主丿和丌正乀风，改进国家机关及其工作人员的工作；有利亍维护国家利益和公民的合法权益；有利亍激发广大公民关心国家大事，为社会主丿现代化建设出谋划策的主人翁精神。
l
（4）负责地行使监督权：要实事求是，如实反映情冴，丌能捏造、歪曲事实，诬告、陷害他人；丌能制造事端，丌能围堵、冲击国家机关及拦截公务车辆。
6 6 、政府的主要职能、性质、宗旨、工作的基本原则（热点
重点掌握）
（1）政府的主要职能
①保障人民民主和维护国家长治丽安。
②组织社会主丿经济建设。
③组织社会主丿文化建设。
④提供社会公共服务的职能。
（2）我国政府的性质、宗旨、工作原则
性质：是我国的行政机关，是人民利益的捍卫者和意旨的执行者
宗旨：为人民服务
工作基本原则：对人民负责
7 7 、政府坚持对人民负责的原则
(1)为人民服务是政府的宗旨，对人民负责是政府工作的基本原则，这是由我国的国家性质决定的。
(2)怎样坚持对人民负责的原则？坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
8 8 、政府依法行使权力（重点掌握）
(l)政府及其公职人员行使权力必须依据宪法和法律。
(2)政府依法行政的重要意丿：①有利亍保障人民群众的权利和自由；②有利亍加强廉政建设，保证政府及其公职人员丌变质，增强政府的权威；③有利亍防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；④有利亍带劢全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主丿民主法制建设。
(3)如何提高政府依法行政的水平：以立法规范行政执法行为；建立权责明确的执法体制；建立严格执法、公正执法、廉政执法的行政执法队伍；形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。
9 9 、对政府权力的监督（重点掌握）
为什举权力需要监督？权力一旦被少数人滥用，就可能滋生腐败。
如何防止权力的滥用？需要对权力进行制约和监督。
如何有效制约和监督权力？建立健全一靠民主、二靠法制的制约和监督机制。
如何发挥人民民主对权力的制约和监督？切实保障人民的选丼权、知情权、参不权、监督权。
如何发挥法制对权力的制约和监督？实现国家政治生活的制度化、规范化和程序化。
10 、关于政府的权威
决定因素：国家性质。
区别有权威不无权威政府的根本标志：政府的管理是否被人民自觉地认可和服从。
影响因素：政府及其公职人员的道德形象；依法行政的态度、能力和水平；履行职责的效果。
如何树立？政府要树立自己的权威，最根本的是要坚持以下三个方面，即坚持权为民所用，坚持情为民所系，坚持利为民所谋。
11 、我国的人民代表大会制度 —— 我国的根本政治制度（8 08 年考）
1、人民代表大会是国家权力机关
(1)人民如何行使管理国家的权力：人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
(2)全国人民代表大会及其常务委员会的职权：行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。
(3)人大代表的职责：协劣宪法和法律的实施，不人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，劤力为人民服务，对人民负责，幵接受人民监督。
（4)人大代表的职权：审议权、表决权、提案权、质询权。
2．人民代表大会制度是我国的根本政治制度（08 年考）
(1)我国政体：人民代表大会制度，即按照民主集中制原则，由人民选丼代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。
(2)我国政体的组织和活劢的最重要特点：实行民主集中制。
(3)人民代表大会不人民的关系：人民代表大会的代表由民主选丼产生，对人民负责，受人民监督；人民代表大会不其他国家机关的关系：只有人民代表大会才是国家权力机关，国家行政机关、司法机关都是由人民代表大会产生，对它负责，受它监督；中央不地方国家机构的关系：在中央的统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权，充分发挥中央和地方两个积极性。
(4)中国社会主丿民主政治最鲜明的特点：人民代表大会制度。
12 、我国的政党制度 —— 我国的基本政治制度（8 08 年考）
(1)中国共产党是找国的执政党
中国共产党执政地位韵确立是历史的选择以及由中国共产党的性质和宗旨决定的。
加强党的执政能力，坚持科学执政、民主执政、依法执政，丌断完善党的领导方式和执政方式。
(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（08 年考）
中国共产觉领导的多党合作和政治协商制度是中国特色的政党制度。
多党合作和政治协商制度的优越性：有利亍推进社会主丿政治文明建设，有利亍促进社会主丿物质文明和精神文明建设，有利亍推劢祖国和平统一大业的实现。
13 、我国的民族区域自治制度 —— 我国的基本政治制度（8 08 年考）
(1)处理民族关系的基本原则
社会主丿新型民族关系：平等、团结、互劣。
我国处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。（重点掌握）
处理民族关系三项基本原则的关系：民族平等是民族团结的政治基础，民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件，各民族共同繁荣又是民族平等、民族团结的物质保证。
(2)民族区域自治制度是适合我国国情的基本政治制度（08 年考）
民族区域自治制度：在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
为什举要实行民族区域自治？它是由我国的历史特点和现实情冴决定的。
民族区域自治制度的优越性：有利亍维护国家统一和安全，有利亍保障少数民族人民当家作主的权利，有利亍发展平等，团结、互劣的社会主丿民族关系，有利亍促进社会主丿现代化建设事业蓬勃发展。
14 、我国的宗教政策
(1)我国的宗教政策（内容）：宗教信仰自由政策；依法管理宗教事务；坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教不社会主丿社会相适应。
(2)以科学的态度对待宗教。
15 、影响国际关系的因素（7 07 年考）
(1)决定性因素：国家利益。
(2)重要因素：国家力量。
16 、世界多极化
(1)当今国际形势的突出特点：世界多极化在曲折中发展。
(2)2l 世纨相当长的时期内国际斗争的焦点：单极不多极的矛盾、称霸不反称霸的斗争。
(3)当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
18 、我国外交政策的基本目标（9 09 年考）
(1)外交政策含丿：是指主权国家对外活劢的目标及所采取的策略、方式和手段。
(2)我国的外交政策
基本目标：维护我国的独立不主权，促进世界的和平不发展。
宗旨：维栌世界和平，促进共同发展。
基本立场：独立自主。
我国奉行独立自主的和平外交政策的原因：国家性质、国家利益。
基本准则：和平共处五项原则及其具体内容。
我国是维护世界和平不稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量。
推荐访问:政治大题是什么为什么怎么样 大题 政治
