师德师风专项整治活动总结10篇师德师风专项整治活动总结 2021学校师德师风专题教育活动开展情况总结报告六篇第一篇 为深入推进全市师德师风专题教育活动，切实提高广大教师的师德素养，落实立德树下面是小编为大家整理的师德师风专项整治活动总结10篇,供大家参考。
篇一：师德师风专项整治活动总结
21 学校师德师风专题教育活动开展情况 总结报告六篇 第一篇为深入推进全市师德师风 专题教育 活动，切实提高广大教师的师德素养，落实立德树人的根本任务，增强教师强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，大力推进师德师风建设工作改革创新，积极探索新形势下师德师风建设的特点和规律，努力培养造就一支党和人民满意的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高素质专业化教师队伍。市教体局在全市教体系统开展“立德树人铸师魂潜心育才担使命”为主题的师德师风 专题教育 活动。
现 以“铸造师魂为国育人”为主题汇报我校 的开展情况 。
人民教师，立德树人是教育工作的根本任务。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生健康成长的指导者和引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平关系到广大青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。因此，X XX 市 市 X XX 学校 紧紧围绕“做人民满意教师，办人民满意教育”的目标要求，以加强师德师风建设作为学校培养高素质专业化教师的隐形抓手，进而增强教师肩负起为党育人、为国育才的使命感和责任感。先后培养市级德育先进个人 5 5 人，“鹰城最美教师”2 2 人，X XX 省劳动模范 1 1 人，全国劳动模范 1 1 人。
X XX 市 市 X XX 学校 以师德师风 建设的各项活动为契机，扎实推进师德师风系列活动，建立健全“三项机制七项制度”，努力提升教师政治素质，
树立教师良好形象，赓续初心使命，勇于自我革新，推进我校教育生态健康持续发展。
一、健全三项机制，有力保障师德建设
1 1 ．建立网格化管理体制机制。通过开展师德师风建设“网格化”管理工作，进一步落实学校师德师风建设主体责任和监管责任，采取学校领导、组处负责人联系和分包年级组、教研组的办法，全面落实师德师风建设责任制工作。
2 2 ．建立制度保障机制。建立了健全师德养成教育长效工作责任制度、学习制度、研究制度、督查制度、考 核制度、责任追究制度和问题处理报告制度等。建立了校长、主任、班主任、教师承诺制度，校领导集体向社会、家长承诺提高办学质量的宗旨，班主任、任课教师向学校承诺教育责任和教学效果。
3 3 ．建立健全师德养成教育长效机制。让每位教职工都投身到师德建设活动中来，做到人人有目标。建立健全师德长效机制建设工作档案，学校师德档案做到了“七有” —— 有组织领导和专抓工作组，有活动方案，有专题讨论和会议记录，有向社会及学生发放的师德问卷调查或座谈会记录，有师德考核结果，有师德报告会的相关材料，有师德工作总结。教师个人师德档案做到了“ 五有” —— 有个人专项学习笔记，有心得体会或反思小结，有查摆问题和整改措施，有师德承诺活动及记录，有个人师德考核结果反馈。
二、健全七项制度，扎实开展师德建设
1 1 ．建立健全师德养成教育制度。通过集中学习、个人自学、年级会、教研组会等形式，组织教职工学习讨论党的教育方针政策和习近平总书
记关于师德师风的重要论述等内容。重点加强对党的教育方针、《教育法》、《教师法》、教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《新时代教师职 业行为十项准则》和《中学教师专业标准》等法规文件的学习结合学习研讨，每个教职工撰写 写 1 1 篇“我的教育初心”学习感悟征文，通过学习，把广大教职工的思想统一到习近平总书记关于争做“四有”好老师和“四个引路人”的要求上来。
2 2 ．建立健全师德激励宣传制度。学校将师德宣传作为重点工作来抓，充分利用校园广播、校宣传栏和校 D LED 电子显示屏等多种媒体，集中宣传教师的地位和作用，营造尊师重教的浓厚氛围。积极将我校师德师风典型事迹或师德教育活动开展情况及时上报市教育体育局，加大我校师德师风建设的宣传力度。同时，将师德表彰奖励纳入教 师和教育工作者奖励范围，将师德表现作为评选各类先进表彰奖励及晋升教师职务职称的必要条件，在同等条件下，予以优先考虑。
3 3 ．建立健全师德问题报告制度。每学期召开一次师德问题报告会，组织教职工开展师德自查自纠，让教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结。在此基础上，学校对师德师风建设工作进行一次自评，将教师个人师德总结存入师德档案，并将师德师风建设自评总结材料在春、秋两学期的 6 6 月底、2 12 月底分别上报市教育体育局。
4 4 ．建立健全师德状况定期调查分析制度和师德舆情快速反应制度。把师德建设工作纳入到开学 、期中教学检查和年度综合考评中去，对检查中发现的问题, , 采取适当的方式在一定范围内进行通报，责令限期整改。
把师德师风建设摆在教师思想教育工作的首位，贯穿于学校管理工作的全过程，做到紧抓不放、长抓不懈。
5 5 ．建立健全师德年度评议制度。积极开展“社会评学校、家长评教、学生评教、教师互评”活动，通过向家长发放问卷、召开学生代表座谈会、设立师德师风举报箱等形式，加强学校与社会各界的交流与沟通，形成立体监督网络，发现问题，及时纠处，将违反师德行为消除在萌芽状态。
6 6 ．建立健全师德师风考评制度。对师德建设工作进行综合考评 ；按照 照 X XX 市教体局《关于进一步加强中小学教师职业道德建设的意见的通知》精神，从不同层面( ( 学校、本人、年级组、学生) ) 对每位教师的师德状况进行一次综合考核，考核结果存入教师个人师德档案。坚持实行师德考核一票否决制度。
7 7 ．建立健全师德养成教育工作奖惩制度。认真贯彻执行 X XX 市教育局《关于进一步加强中小学教师职业道德建设的意见的通知》精神，建立健全师德建设工作奖惩制度，激发广大教职工修养师德的积极性和主动性。凡经查实，教师发生《X XX 市中小学十要十不要公约》所列违规行为之一者，即对该教师实行师德一票否决。
三、展望未来，继续推进师德建设
下一步，我们将继续认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想以及全国和省、市教育大会精神，并结合师德师风 专题教育 活动继续推进师德师风建设工作，让每位教师充分认识到新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，争做“四有”好教师。
第二篇
师德师风是党和政府高度重视，社会普遍关注的问题，是学生健康成长的需要，是办人民满意教育的前提，对于本次师德师风 专题教育活动开展情况作如下总结 。
一、认真领会相关政策和领导讲话的精神。
我校组织教职工学习了市教育体育局《关于在全市教体系统开展师德师风 专题教育 活动的通知》，全体教职工深刻认识到严抓师德师风是提升教育行业形象、提高教育质量的重要举措，也是推进党史学习教育、深入整治腐败和不正之风，开展中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作、办好人民满意的教育的必然要求。
通过学习讨论，促使我校教职工将师德与修养内化于心，外化于行，顾大局识大体，勇挑重担，争做教育改革创新的排头兵，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生智慧之门。
二、明确要求，扎实开展师德建设工作。
我校师德学习与管理坚持把握好五项原则：第一、坚持思想教育与制度约束相结合的原 则。既注重对教师的思想教育，又切实加强制度建设，探索长效机制，制定严格的奖惩制度，靠制度去规范师德师风行为；第二，坚持解决问题与典型引导相结合的原则。既着力解决师德师风方面存在的问题，又切实加强正面引导树立先进典型，弘扬优秀品德。继续开展“感动校园人物”和“师德楷模”评选，努力形成学先进，找差距，树形象，扬风气，比奉献的氛围，培养教师的八个意识；第三，坚持严格管理与自我提高相结合的原则。既加大师德师风建设的组织领导力度，又充分调动广大教师的积极性，做到在教育中自我提高，在管理中自我约束；第四，坚持创新方式与 注重实际相结合的原则。积极探索新时期
师德师风建设的方式方法，又贴近实际，使师德师风建设更具有针对性和实效性；第五，坚持师德师风建设与教师能力建设相结合的原则。既切实强化师德师风建设的各项措施，又努力促进教师业务能力的提高，使我校教师拥有扎实的学识和过硬的业务能力。
三、思路清晰，明确活动的方法步骤。
第一阶段：学习动员。利用开学前的时间分别组织召开中层会、全体教工会、年级会三个层次的专题学习动员大会，迅速传达市局的要求，统一思想，提高认识；根据上级要求制定可行的活动实施方案，并与教师签订师德师风承诺书，重温 誓词；开学前，利用线上学习和集中学习相结合，开学后利用教研活动时间学习政策、学法律法规、学行为规范、学典型，并采取个人自主学、教研组集体学、主题论坛、座谈讨论等方式进行大学习大讨论；在学习要求上，学以致用，密切联系实际，紧扣主题，有学习记录、学习笔记和学习心得，并利用教师节对先进典型进行表彰。
第二阶段：查摆剖析。抓好教职工自查对照、民主评议和学校自查三个环节，找出学校和教职工存在的问题。在自查中，要求教职工对照优秀教师，剖析道德素质上存在的问题，查看工作上是否有激情和奉献精神，在思想品德方面有没有以权谋私 、不思进取、误人子弟的现象，有没有向学生推销资料、乱收费、违规补课、索要家长的礼金礼品、体罚、变相体罚、侮辱学生等不良行为。对照学生与家长的意见与建议，分析工作方式方法上存在的问题，有没有言行粗鲁，有损于教师声誉和形象的问题。针对问题查摆在教职工中开展民主评议，每位教职工做师德师风自我剖析报告，查找差距和不足，进一步统一思想提高认识。
第三阶段是整改落实。主要抓好整改方案制定、强化落实、建章立制三个环节，针对征求意见自我剖析出现的问题和需要完善的制度，进行梳理归类，明确整改落实的内容和具体措施，充分听取广大 教职工的意见，接受社会监督。
严抓师德正教风，以德治校育英才。办社会满意的教育是我们永远的追求，是我们工作的动力。师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，我校一定会深入持久地抓实、抓好、抓出成效。
第三篇
教师是立校之本，师德是教育之魂。要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。为不断提高教师的师德修养，端正价值观，增强敬业意识、责任意识和服务意识，同时，也为了创建积极向上的和谐校园，X XX 学校 中学在全体教职工中开展以“弘扬高尚师德师风，争做当代最美教师”为主题的专题教育活动。
此次专题教育活动，以师德规范学习为引领，提高法律意识；以师德宣誓为载体，提升责任意识；以专题讨论为抓手，抓实、抓好反思评议工作；以“树典型学先进扬正气”为平台，弘扬正能量。
1. 开展立德树人学习活动
8 8 月 月 0 30 日，在新学期开学第一次全体教职工会上，张校长要求大家深刻学习领会习近平总书记关于新时代教育工作的重要论述。结合办人民满意教育的要求，张校长号召广大教职工，立足本职岗位，把握重点、突破难点，学深悟透，最终做到真学真用。教导处邢主任以“加强师德建设，铸造精英师魂”为主题，引领大家开展大学习活动。要求各学科
组 充分发挥学习团队的特点和优势，推动教师对习近平总书记关于教育的重要论述的解读、研究，促进学习往深里走、往实里走、更往心里走。
2. 举行师德宣誓活动
在 在 9 9 月 月 6 6 日大课间升旗仪式中，全体教师面对国旗进行师德宣誓，用庄严的承诺，彰显“献身教育、立德树人”的决心。这一活动，增强了教师职业光荣感和历史使命感，促使教师以强烈的社会责任感关爱学生、精心育人。
3. 开展“学榜样做榜样”活动
9 9 月 月 0 10 日，学校举行“理想照耀未来，自信强国有我”1 2021 年第一学期开学典礼。典礼上，学校隆重表彰了文登区“优秀教师”“师德标兵”“优秀 教育工作者”“优秀青年教师”以及“感动 X XX 学校 十佳教师”。同时，学校在宣传栏设立“树典型学先进扬正气”栏目，表彰在师德师风教育活动中涌现出来的“师德标兵”，引领良好的教风；为了弘扬正气，净化心灵，学校利用每周的国旗下讲话，定期推出“感动 X XX 学校 十大人物事迹”演说，通过讲述我和老师间的动人故事，感受师爱，感念师恩，颂扬师魂，用身边的榜样，生活中的平凡小事，激发广大教师的爱与责任，促使大家人人争做“学生心中的好老师”，形成积极向上的育人氛围。
4. 开展“知敬畏、存戒惧、守底线”师德失范警示教育活动
（1 1 ）教师节 、中秋节、国庆节前，徐校长利用学校 Q QQ 群、微信群等，向全体教师发布重要时间节点的警示教育，要求大家严格遵守上级规定、履行师德承诺，绝不做有违师德师风的事情。
（2 2 ）9 9 月 月 0 30 日，全体教师会上，学校领导利用典型师德失范案例，开展专题教育活动。重点关注有偿补课、索要和变相索要行为，包括违规收受学生及家长礼金、礼品，参加家长的宴请、旅游或其他消费等。促使教师强化规范意识，提升自律意识，常怀警戒之心、常怀自勉之情，时刻绷紧规范之弦，做新时代合格教师。
（3 3 ）学校通过微信公众号、致家长一封信等方式，公示举报电话，定期开 展实地检查、学生问卷、家长问卷、电话回访等，了解教师违规行为线索，构建强有力的监督网。
5. 开展“树师德正师风”专项整治活动
学校成立规范办学和严禁在职教师有偿补课领导小组，构建“学科组 — 年级组 — 校长室”三级管理网络，定期开展自查谈心活动，激励全体教职工爱岗敬业，立德树人。组织教师围绕有偿补课、体罚变相体罚、收受红包、酒后驾驶等教育热点难点，深入开展反思自查活动，签订师德师风承诺书，引领教...
篇二：师德师风专项整治活动总结
师风专题教育活动总结范文（精选 5 篇）一个精彩的活动已经圆满收官，相信你会有不少的收获吧，是时候静下心来好好写写活动总结了。那么活动总结应该包括什么内容呢？下面是小编精心整理的师德师风专题教育活动总结范文（精选 5 篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
师德师风专题教育活动总结 篇 1
我校紧密配合中心校安排布置，从 7 月 11 日开始，广泛深入地开展了为期一个月的师德集中教育活动，先后经历了宣传发动、学习教育、排查问题、总结提高四个阶段。我们自感过程充实，效果显著。现将该项活动的主要工作及效果总结如下。
一、建立活动领导小组
为了确保该项教育活动深入实施，学校高度重视，成立了固镇八小师德教育活动领导小组，校长毕勋同志亲自挂帅，担任组长，副组长苏文龙，负责该项工作的具体开展，并收集好相关的资料。
二、建立了严格的学习制度
从学校的《师德师风教育活动培训方案》和过程资料中不难看出，学校为了确保该项教育活动的顺利实施，建立了“全员参与制”、“会议点名制”、“记录检查制”、“师德反馈制”、“师德一票否决制”。“全员参与制”，学校规定，全校教职工无一例外，全员参与整个学习过程，以出勤制度进行考核；“会议点名制”，每次会议、活动要求教师按时到位，准时点名，纳入出勤考核；“记录检查制”，第二阶段学习结束检查教师的学习记录，心得体会，并评出优劣，予以公布，同时纳入教师考核成绩，与
年度考核挂钩；“师德反馈制”，召开学生代表座谈会和家长代表座谈会，了解教职工的师德的状况或整改提高结果，纳入教师的“文明个人”考核；“师德一票否决制”，凡是事实上作出有悖于师德或《固镇八小教师一日常规》，学校在年度考核中实行一票否决，不得评优晋级。
三、抓学习，统一思想，提高认识
1、切实开好学校暑期师德专题教育动员大会。在 7 月 11 日上午，学校经过精心准备，召开师德师风教育活动动员大会，在动员大会上，校长毕勋同志作出了重要讲话，他肯定了学校在办学中所取得的辉煌成绩，同时强调在教师中开展师德师风教育活动的意义，向学校教职工提出了加强师德师风修养，不断学习，不断创新，完善自我，追求卓越的殷切希望。毕校长还对学校的师德师风教育作出周密的安排。动员大会统一了全校教职工的思想，认识到师德师风教育的必要性与紧迫性。
2、搞好集中学习活动。学校根据县局有关规定和学校实际，明确了集中学习时间：7 月 11 日至 29 日。明确了集中学习内容：《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《关于进一步加强和改进师道建设的意见》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设纲要》、《预防未成年人犯罪法》和《安徽省中小学办学行为规范》等相关政策法规。明确了学习要求：认真学习，深刻领会，结合自己的工作实际谈体会，谈感想。
3、抓好自学的落实检查，仅有集中学习是不够的。为此，学校要求教职工充分利用业余时间加强自我学习，学习内容侧重经典，侧重提高教育的理想和人生境界。在学习期间，每位教师都撰写了学习记录、心得体会、师德演讲等材料。
4、向优秀事例学习。学校充分利用网上音像资源，组织教师集中观看，看完后，进行分组讨论、交流。
5、向身边的典型学习。其实，在我们身边就有无数值得学习的典型。为此，学校经过广泛地民主评议，推选出了学校的师德典型人物、典型事例。徐玲、苏文龙、刘艳等老师就是其中的代表；学校以“师德师风报告会”等形式，让学校身边的这些“典型”述说平凡的故事，让大家获得心灵的感动。在师德学习活动期间，中心校有关领导多次亲临指导。
四、抓活动，充实载体，走向自觉
1、开展“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”的活动，激励全体教职工“爱岗敬业、团结奉献”的精神。在对照检查阶段，学校开展师德师风“对照检查”活动，就我校教师在教育教学活动中经常遇到的一些问题，一些困惑，进行思考、讨论、交流，在平等民主交流中以求明晰，达成共识，形成规范。譬如：有没有传播危害学生身心健康的思想和言论；有没有体罚和变相体罚学生的行为；有没有向学生推销资料、乱收费、进行有偿家教、有偿补课等不良行为；有没有接受学生家长宴请、向学生或学生家长索要礼品等问题；有没有上课时接打手机、随意走出课堂的现象；有没有随意调课、占课、缺课、上课迟到、课后拖堂等现象；有没有坐着上课、课堂上看报看杂志、抽烟、闲聊、不注重仪表穿着的现象……诸如此类的问题，学校在广泛征求意见的基础罗列出来，老师结合自己的实际进行剖析、畅谈，推心置腹，各报己见。既交流看法，又沟通心灵，既解剖自己，又倾听他人，达到真正从内心深处反思、自悟。在交流中一些老同志诚挚地谈到了自己从教经历和心路历程，使年轻教师受到了极大地启发。
2、举办师德培训演讲比赛活动。学校在 7 月 23 日举办了全体教师“师德教育演讲比赛”。演讲中，老师们以自己的认识、体会、故事，畅谈了师德建设的必要性与努力方向。
五、塑典型，比有目标，学有榜样。
在整个学生教育活动中，学校抓住了“塑典型”这一切实举措，开展全校教师参与的“师德教育报告会”，先后推出了师德优异，堪为表率的教师徐玲进行师德师风报告，收到了良好的效果。譬如刘小艳老师的《让爱飞翔》、刘艳老师的《用爱托起明天的太阳》。这一场场动人的报告，一桩桩感人的事迹，引发了全体教师的强烈震憾。尤其是刘艳的师德修养、与人品影响着一大批教师，在报告会中，会场上的沉寂、肃静，恰似老师们内心的感动、反思的反衬。正如学校青年教师王雪玲写道：“刘老师用她的实际行动给了我们最好的答案，那就是拥有一颗爱学生的心。爱是教育的前提的基础，是教育的灵魂。”
当然，教育是一桩益国益民的宏基伟业，是一个时代的课题，制约教育与时俱进的师德师风教育也是一个长期的过程，通过一个阶段的集中教育也不可能解决所有问题，尤其是新生问题，为此，学校将以此次开展的师德师风集中教育活动为契机，开拓进取，不断创新，解决问题，创造新业绩，为学校发展与固镇八小教育作出新的贡献。
师德师风专题教育活动总结 篇 2
为了加强师德师风建设，努力建设一支高素质的教师队伍，我校根据户县教育局《关于进一步加强师德师风建设》的通知和户县教育局《关于在全县教育系统集体开展师德师风教育月活动》的安排意见，结合我校的具体实际，精心组织，认真学习，努力提高学习的实效性，目前，师德师风教育活动已收到了一定的成效，现将整个活动总结如下。
一、加强组织领导，明确活动宗旨
首先，我们让领导班子成员明确这次活动的指导思想，即以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为主线，以规范教师行为和完善师德建设为重点，以“开展向冯雪红同志学习活动”为契机，进一步加强和改进师德建设，提高教师师德素养，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力、忠诚党的教育事业，让人民满意的教师队伍。
其次，让领导们明白开展活动的目标任务是：提高思想觉悟，加强师德修养，转变工作作风，促进各项工作。
我校对这次教育整顿活动十分重视，成立了由校长任组长，副校长任副组长，教导处、工会、办公室等各部门负责人为成员的领导小组。把各项内容的组织安排具体落实到每一位领导小组成员，责任到人，制定了日程，安排详尽的实施方案，并将活动安排印刷下发。
二、组织宣传学习，提高教工认识
为了营造学习氛围，我校制作了学习、宣传版面，悬挂了两条横幅，召开了教工学习动员会，组织学习了师德《倡议书》，学习了县局党委《关于开展向冯雪红同志学习活动的决定》。
师德师风教育活动的第一阶段，主要任务是政治学习。我校采取了集体学习和个人学习相结合的办法。学校选择印发了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法律、法规，以及《中小学职业道德规范》、《关于加
强中小学教师职业道德建设若干意见》、《陕西省中小学教师八不准》等教师职业道德建设的要求。经查，教工人人有学习笔记，字数均在 5000 左右。
在政治学习的同时，我们聆听了先进事迹，树立了学习榜样。4 月 3 日，我校全体教师前往南关中学听取了全国劳动模范德育标兵——冯雪红同志的先进事迹报告。当老师们听到冯雪红为了山区的而顾不上自己的孩子时，很多老师落泪了；当听到冯老师走了几十里山路，做失学孩子家长工作时，老师们陷入了沉思；当听到冯老师带病给学生上课时，老师们油然起敬。回校后，教师们人人都写了心得体会，个个表示要向冯雪红同志学习，爱岗敬业，为画乡教育作出应有贡献。
三、采取多种形式，认真对照检查
在深入学习，提高认识的基础上，我们组织全体教职工，人人写出书面对照检查材料。学校又召开了部分家长会，用电话以及在体育、计算机考试时（家长接送子女）口头征集家长对老师、对学校的意见，同时又下发“师德师风意见征集表”，书面征集家长意见，由学生带去带回。学校向学生下发“意见征集表”，让学生从八个方面评价老师，用“A、B、C、D”划分等次，评出优劣（A 占 95‰为优秀），学校张榜公布。这八个方面是“师德师风、工作态度、课堂教学、作业批改、课外辅导、教学效果、管理能力、关爱学生”。
学校下发“教工意见征集表”，为了消除顾虑，让教工先一天带回，第二天无记名投箱收集，并注明：“可让他人，那怕是怨言恨语，但只求真实。
经过认真的反思和自查，以及广泛的意见征集。我们一致认为，几年来学校的管理和教育教学质量虽然年年稳步上升，同志们也为此付出了艰辛的劳动，但也存在不少问题：
1、学校管理方面存在的主要问题是，虽然学校重智育教育的研究、管理和考核，但思想品德教育管理研究少，管理考核机制有待完善；学校重中考科目，轻非中考科目。
2、师德师风方面，同志们在自查中反映出的主要问题是：有的同志事业心不强，钻研业务少，教学成绩差；教育学生缺乏耐心，方法简单粗暴，在部分教师中存在体罚和变相体罚学生的现象；管理缺乏爱心，少数教师不能因材施教，一味严厉要求，对品德有缺陷，学习有困难的学生关心不够；教育观念陈旧，以分数定优劣，以考试论成败的观念依然存在，未能树立正确的人才观，不能适应素质教育的需要；少数教师组织观念淡漠，纪律松懈散漫；还有个别教师言行不规范，不注重仪表，不能为人师表。
3、学生教育管理方面存在的主要问题是：虽然重视学生思想品德、法制、安全、心理健康教育，但不少教师重“管”轻“导”；部分教师缺乏同学生的沟通和交流，信奉“严师出高徒”，忽视了“亲其师，信其道”的古训。
针对上述存在问题，全体教职工结合工作实际制定了各自的整改方案，提出了改进措施做出了庄重的书面“承诺书”。各部门根据大家的意见和建议制定了本部门的整改措施。学校综合各个方面的情况，制定了综合性的整改方案。
四、落实整改方案，建立长效机制
落实整改，建章立制应是师德师风教育整顿取得成效的关键所在。因此，我校将……
1、建立政治学习的长效机制。
学法令，坚持依法治校；学制度，坚持以章管理；学规范，外塑形象，内练硬功；学先进，爱岗敬业，永不褪色。
2、充分发扬民主，完善管理制度。
教师不仅是一种职业，尤其是一种生活。过严，难以承受；太忙，容易厌倦。因此，制度力求合理，更求合情；合情合理，师生都能接受，更利于执行。管理要以人为本，管而不死，活而不乱，宽严有度，严慈相济。管理应该不是改造人，而是唤醒人；制度不在约束人，而是激励人；管理的秘诀是尊重，制度的核心应是真爱。力求与师生建立平等和谐的朋友关系，共享“心有灵犀一点通”的心领神会的平和。
3、潜心推敲研究，细化激励制度，
我校将准确利用奖励性绩效工资，制定激励制度，力求充分体现“多劳多得，优劳优酬”的原则，以提高教工的工作积极性。
4、建立评价机制，激发工作热情。
我们要求教师应做到“三视“，即”视学生为子女，视教育质量为生命，视家长为亲朋“。因此，评价同志我们将做到“工作第一，工作成绩第一”。“工作第一”的内涵有二：一是要独立、认真、创造性地做好各项份内份外工作；二是当学校工作、学校利益同个人生活、个人利益发生冲突时，要以工作为重。衡量办法是民主测评的人气指数。“工作成绩第一”的内涵也有二：一是少讲客观原因，只讲主观努力和客观效果；二是把成绩作为评估工作的内容，奖惩的依据，评优树模的条件，职称考核晋升的标准，用人的原则。换句话说，没有较高的“人气指数”和教育教学成绩，什么也没有。以此强化教工的工作热情。
5、定期自查自纠，增强工作动力。
美学有一个观点，叫审美疲劳。教师日复一日，年复一年的教育教学工作，自然会产生惰性。因此，建立月月开展批评与自我批评制度，以克服惰性，增强工作动力。
我们认为要使师德师风长青不老，建立长效机制是关键。在以后的工作中，我们将继续细化学习、教育、管理、评价和纠风制度，从而使良好的师德，高尚的师风永远延续下去，为我显得教育事业做出应有的贡献。
最后我要说明的是，由于周六、周日教研室，招办的初三模考，以及成人自考（我校设考场），我校尚未南下纸坊学校，直面冯雪红的典型事例。因此，我校计划五月初将再次接触感动；五月中旬，由语文组办一期“我心中的好老师”征文专刊，以强化和巩固“师德师风教育活动”的成果。
师德师风专题教育活动总结 篇 3
为了进一步提高教师师德修养，转变教师工作作风，打造一支师德高尚、业务精湛的教师团队，达到促进工作的目的。根据 XX 市教体局和镇中心学校的安排...
篇三：师德师风专项整治活动总结
21 年学校师德师风建设专题教育活动总结五篇 第一篇 为贯彻落实教育部、省、市《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》精神，进一步加强师德师风建设，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化创新型教师队伍，根据 XX 市教育局《关于开展 2021 年教师职业道德专题培训活动的通知》（X 教人〔2021〕3 号）文件精神，结合我校实际，今年 9 月在全校开展以“弘扬高尚师德，践行初心使命”为主题的师德建设主题教育月活动，现将师德建设月活动总结如下: 一、成立师德建设主题教育月活动组织领导小组 我校将师德建设主题教育月活动纳入师德师风建设工作的重要内容之中，成立以蒋玉琴校长为组长的师德建设主题教育月活动领导小组。由卢学锋副书记具体组织开展本次活动。二、师德建设主题教育月活动内容 （一）宣誓言、表师心 9 月 10 日上午，桃溪小学全体师生齐聚溢晖广场，共同庆祝第 37 个教师节，并举行颁奖典礼暨教师宣誓活动。蒋玉琴校长带领全体教师宣誓:做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有教师。在铿锵的誓词中，我们听到了老师们对标先进、争当教书育人模范的决心。
（二）学文件、明师责
9 月 10 日，学校召开教师签订拒绝有偿补课和违规收受礼品礼金专项整治工作会议，蒋玉琴校长详细解读了《新时代中小学教师职业行为十项准则》（教师〔2018〕16 号）、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》（教师〔2015〕5 号）和《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》（教监〔2014〕4 号）等相关规定，同时安排部署学校师德师风具体工作，她要求全体教师要严于律已、自觉践行、坚定信仰、守住初心，做遵守师德的典范。
（三）签承诺、立师德 9 月 10 日，全体在职教师签订 XX 市中小学教师拒绝有偿补课和违规收受礼品礼金公开承诺书，承诺不搞有偿家教，不收受财物礼金礼品，杜绝“三乱”行为，热心爱教、优质施教、廉洁从教、文明执教，自觉做以德立身、以德立学、以德师教、以德育德的楷模。
（四）讲师德、正师风 学为人师树形象，德为师范正行风。为了进一步弘扬正气，加强师德师风建设，提升教师整体素质。我校开展了师德师风竞赛活动。竞赛试题以《XX市师德师风建设指导手册》及有关职业道德方面的知识为主要内容。活动中，教师积极面对，认真思考、细致解答。我校王昕、潘晟两位老师代表学校参加了市级知识竞赛并取得了佳绩。
（五）扬师德、铸师魂 9 月 15 日下午，我校举行了师德演讲比赛。老师们的精彩演讲让我们体验到了做一名教师的尊严和自豪。我们应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守的
高尚职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们的学生。，经过角逐，吕恺凡老师获得了一等奖，王昕老师、单晓岚老师分别获二、三等奖。
本次活动的开展把“弘扬高尚师德，践行初心使命”主题教育活动向纵深推进，既深化了学校师德师风建设，又强化了教师队伍管理。进一步提高了自觉履行教师的义务和职责的自觉性，营造了浓郁的爱岗敬业，教书育人，为人师表，促进学生健康发展的良好氛围。
第二篇 为了进一步加强全校教师的职业道德建设，引导广大教师牢固树立“育人为本、德育为先”“以身立教、德识相长”教育理念，按照雄县教育局的统一部署，2021 年 3 月在全系统组织开展“以德立身以德立学以德施教”为主题的师德教育月活动，切实加强学校教师队伍建设，提升广大教师师德师风水平，树立教育、教师的良好形象，使我校师德师风建设月活动更加扎实，更有成效。现把活动开展情况总结如下：
一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以社会主义核心价值观为引领，坚决贯彻习近平总书记关于师德师风建设的重要论述，以实现新区“五新”目标为指引，以深入开展“心灵十问”大讨论活动为契机，以实现育人成才和教育质量“双提升”为任务目标，引导教师自觉追求高尚，以德立身，以德立学，以德施教，全心全意培养“德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，
做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，做新时代的“大先生”、“筑梦人”、“系扣人”、“引路人”。
二、活动主题 2021 年师德教育月活动的主题为：“以德立身以德立学以德施教”。
三、组织领导 为了使学习教育活动落到实处，特成立 XX 小学师德教育活动月领导小组。
组长：宋 XX（校长）
副组长：赵 XX（副校长）
成员：张 XX 刘 XX 李 XX 四、活动及成效 (一)正面理论引导，提升师德素养 学校召开专题会议安排部署，组织教师认真学习有关文件精神，让广大教师明确了活动目的意义，统一了思想，提高了认识。成立了以宋丽敏校长为组长的师德学习教育活动领导小组，充分利用教工例会学习时间，组织开展师德全员教育学习活动。组织全体教职工认真学习习近平总书记关于师德师风建设的重要论述；牛颖建同志的“心灵十问”；《河北省关于在职中小学教师有偿补课行为处理指导意见（试行）》等法律法规为依据，提高依法执教水平。学习新学年全市学校工作会议精神，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，提高全体教师的职业道德修养，促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为。同时，学校通过校园网、宣传版面等形式，加强舆论引导，营造良好氛围。
(二)开展专题讨论，进行反思整改。
教师们围绕活动月主题进行讨论，结合拒绝有偿家教、抵制收受家长红包、如何行使好教育惩戒权、严肃工作纪律等方面进行深入讨论，做到紧扣主题、注重实际，集体组织，人人发言。并在学习教育、专题讨论基础上，组织教师联系实际，自我反思，是否存在理想信念不坚定，向学生传播偏执负面思想等问题；是否存在不重视思想道德情操修养，以身作则、率先垂范作用发挥不够等问题；是否存在不重视学习，不重视创新，教育教学方法陈旧低效等问题；是否存在违反教师职业道德规范，体罚或变相体罚学生，从事有偿补课、索要收受家长红包等问题；是否存在上班不正常、不服从学校工作安排，消极怠工等问题。
(三)强化教师监督，创新师德活动 创新开展主题教育活动，加大党员、教师、干部队伍思想道德建设和遵纪守法的监督，不断提升教育形象。
1.开展“教师师德师风承诺”活动，组织全体教师签订师德承诺书。
2.以教研组为单位围绕如何“彰显师德建设正能量，引领师德发展新高度”主题，组织开展师德师风大讨论，通过学习讨论活动，每位教师围绕“师德与责任、师德与爱生、师德与奉献”撰写学习心得体会，学校从教师心得体会中择优推荐参加大会交流，进一步提高师德修养。
3.开展校级优秀教师评比活动。为大力弘扬人民教师的高尚情操和良好的师德师风，全面推进我校党员、教师、干部三支队伍建设，全力打造“四有”好教师，发挥先进典型人物引领、示范作用。学校开展了优秀教师评比活动。通过教师民主测评，评选推荐出 2 位优秀教师。增强了教师教书育人的使命感和职业幸福感，努力营造尊师重教的良好风尚。
五、努力方向
我们将进一步加强师德教育，提高教师的职业道德。通过创造良好的学习氛围，提高教师的业务水平。进一步完善考核办法，加大师德师风年度考核结果运用力度，坚持把师德师风考核结果作为教师年度考核，教师绩效工资分配、职称晋升、评优评先等的重要依据。实现教师师德一票否决制。通过多种途径，进一步关心教师的心理健康。
教师是立校之本，师德是教育之魂。我校将继续开展好师德师风建设，不断开拓创新，通过多种途径将学校的师德建设活动推向深入，推进教师师德形象的再提升。
第三篇 为全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省、全市教育大会精神，全面加强和改进新时代师德师风建设，根据长教体【2021】154号《关于印发 XX 市教育系统师德专题教育实施方案的通知》要求，加强我校教师师德师风建设，引导全体教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一；教育引导我校教师坚定理想信念，厚植爱国情怀，涵养高尚师德，以为党育人、为国育才优异成绩庆祝中国共产党百年华诞。我校师德专题教育活动按计划有序进行开展，现将阶段性工作开展情况总结如下：
1.2021 年 6 月 25 日下午，XX 小学教导处组织全体教师开展“师德警示教育主题活动”。王艳娜主任带领大家学习了《XX 市教育系统师德专题教育实施方案的通知》、《XX 市教育体育局关于做好中小学暑假期间有关工作的
通知》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》，规范教师职业行为，明确师德底线。老师们认真聆听学习，及时做好笔记。
陈国全校长要求全体教师筑牢师德底线，不越师德红线，洁身守志，为人师表，时时以学为人师、行为示范来严格要求自己，做好学生的表率，争做令学生满意、让家长满意，让社会满意的好老师。
2.为了加强我校教师师德师风建设，引导全体教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一；教育引导我校教师坚定理想信念，厚植爱国情怀，涵养高尚师德，以为党育人、为国育才优异成绩庆祝中国共产党百年华诞。2021 年 6 月 29 日下午，XX 小学组织全体教师开展“师德警示教育系列主题活动（二）——违反教师职业行为十项准则典型案例学习活动”。王艳娜主任带领大家学习了“违反教师职业行为十项准则典型案例”共六个案例；陈国全校长结合师德违规问题，对照新时代教师职业行为十项准则正面规范和负面清单，针对蒲东教育系统的师德违规问题，及时通报师德违规问题及处理结果，教育学校教师以案为鉴、以案明纪；组织教师讨论剖析原因，对照查摆自省，做到警钟长鸣。
3.“让有信仰的人讲信仰”，激励我校教师见贤思齐，引导广大教师从“被感动”到“见行动”。2021 年 6 月 29 日下午，XX 小学组织全体教师开展“师德警示教育系列主题活动（三）——开展教师优秀典型选树宣传活动”。王艳娜主任带领大家学习了教体局颁发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》及《事业单位工作人员处分暂行规定》，老师们认真学习，及时笔记，入脑入心。邢凌凌主任组织全体教师学习了《时代楷模》张桂梅的先进事迹；组织教师同时观看了优秀典型事迹纪录片《一生只为一事来》。
通过开展向师德典型学习活动，用榜样的力量传递师德的力量，深刻学习领会先进典型的精神内涵和时代价值，强化师德教育内涵，践行师德行为规范，在全校掀起争做“四有”好老师的良好氛围。
4.2021 年 7 月 5 日上午，XX 中心小学以党史学习教育为主线，组织教师开展师德专题教育系列活动（四）——“四史“学习教育活动，活动由陈国全校长主持并进行主讲。陈校长以“学‘四史’、守初心——党史篇”为主题，以中国共产党历史上发生的重大事件为时间轴，阐述了中国共产党这100 年来的光辉岁月。陈校长要求大家不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，时刻着手准备应对更为严峻的风险挑战，更加自觉地坚持和完善中国制度。坚持立德树人，构建高质量育人体系；坚持教育改革，激发教育发展活力；坚持教育公平，提升人民群众的教育获得感；坚持服务社会，提升服务经济社会发展能力。学校支部书记陈国全要求全体教师认真学习张玉滚、张桂梅、于漪、支月英老师这种奉献精神，坚守教育初心，不忘教育信念，牢记教育使命，不为繁华满目，但求春风化雨，用真情浇灌职业理想，用实际行动做好教书育人工作，对照习近平总书记要求的“四有”好老师标准锤炼自己，当好学生的引路人。
XX 小学师德专题教育活动将形成长效机制，一如既往地开展下去，广泛宣传和及时报道师德专题教育开展情况和实效，充分展现新时代人民教师围绕立德树人强化师德教育，为党育人、为国育才的奋进风貌。
XX 市 XX 街道 XX 中心小学 2021 年 X 月 X 日
第四篇
根据《中共 XX 安防科技职业学院委员会师德教育实施方案》的通知要求，航空学院深入开展师德教育活动以来，在上级领导的密切指导下，我院师德师风集中教育工作开展得扎实有效，有力地推动了各项工作的进展。现总结如下：
一、全体动员，组织学习(一)加强领导，全面动员、统一思想 我院全体教职工增强了师德意识，明确了努力方向进行了认真的讨论，大家清楚而又深刻的认识到师德建设是关系到教育工作成败的大事，是师德工作顺利进行的可靠保证，建设一支师德高尚素质精良的教师队伍是提高教育教学质量的关键。
(二)扎实工作，认真组织 认真组织好教职工学习《教育法》、《教师法》等法律法规和时代楷模、人民教育家、最美教师等先进事迹。深刻领会其中精神要点，使教师的思想普遍有一个明显的提高，并要求教师积极开动脑筋，开拓思维，大胆创新，与时俱进，把师德教育活动与学校具体工作结合起来，通过这次教育活动，进一步增强广大教师的教育事业心、责任感，促进教师热爱学生，爱岗敬业，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表，达到提高素质、服务学生、促进工作的根本目的。(三)形式多样，方法创新组织教育管理人员开展师德教育课，结合“四育”课时间将此项工作与学生思想政治工作深度融合，课后认真组织讨论、交流心得。
二、自我剖析，净化思想 1.开展师德教育活动工作以来，我院一直扎实工作，重视对各项计划、措施
的落实，来保证教育活动的成效。并结合学校实际情况，经过认真的调查研究，明确了工作目标...
篇四：师德师风专项整治活动总结
1 - 工作总结参考范本2019 师德师风整顿活动工作总结( 二篇)
目录：
2019 师德师风整顿活动工作总结一
2019 年专项整治工作总结二
2 师德师风整顿活动工作总结
为培养树立教师良好的师德、爱岗爱生的敬业精神；为提高教师实施素质教育的意识、能力和水平；建设一支高素质的教师队伍，明确办学方向，端正教育思想，转变教育观念，加强校风建设，营造优良作风，提高师德水平，引导广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观，增强教师教书育人、以身立教的责任感，我校全体教师在乡中心校的领导下，从 8 月 20 日至 8 月 25 日开展了为期六天的师德师风整顿活动，学校教师通过这次如下：
一、
教师思想发动充分
8月20日上午8：30，我校全体教师在郭家堡中学统一参加了全乡全体教师师德师风整顿动员大会，在会上大家认真听取了《郭家堡中心校关于开展师德师风教育整顿活动的实施方案》，聆听了教委常主任、程建英教师以及有关乡政府领导的讲话，提高了对开展这次活动的认识，会议结束后，全体教师一致夸赞这次活动开得太及时了。
二、
按时完成活动任务，活动过程有本校特色。
8 月 20 日和 21 日，我校全体教师在学校会议室按时在校长带领下，学习了《xx 关于树立社会主义荣辱观的讲话》、《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《关于基础教育改革与发展的决定》、xx在《关于教育问题的谈话》、《在北师大校庆 100 周年大会上的讲话》、教育部党组《关于在教育战线上兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》等内容；教师又自学了有关《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《关于基础教育改革与发展的决定》等内容；书写 50 余页约 19000 字的学习笔记、并写出了，通过学习，全体教师从思想认识上进一步提高了对教师这一神圣职责的认识。
为真正发现学校办学的不足，教师存在的某些问题，8 月 22日、23 日两天在教师自查自纠前，我校还召开了学生家长会，在家
3 长会上，相关教师虚心听取并接纳了学生家长给我们提出的意见和建议，给学生和家长发放了征求意见卡，并对家长和学生提出的意见和建设进行了汇总、分析。为给学校构建一片健康向上可持续发展的蓝天，校领导又给教师发放了征求意见卡，教师对领导办学方向以及办学进程中的不足献计献策，学校从领导到教师形成了一种积极向上、团结奋进的好气势。
在本次活动中，全校教师对照学习内容，自己检查工作中不足写成书面材料，在会议室进行了以校长为龙头两个小时的交流，在交流的过程中每位教师毫不掩饰地说出自己在工作中的不足，并与大家商讨了改进的方法，整个会议气氛严肃而又不失亲切真有种一家子谈家事的感觉。
三、
活动学习严肃认真、扎实有效。
为了使本次师德师风整顿活动标准高、要求严、见成效，学校出台了《育才学校关于开展师德师风教育整顿活动实施方案》以及相关的考核办法，为确保每位教师按时参加培训，学校坚持上午 8：00----11：30、下午 3：00—6：30 的签到签退制度，我校全体教师学习热情高、积极性很大，往往是时间还没到就早已进入了学习状态。通过几天的学习，我校教师从思想上更深地认识到了自己工作上的重要性，道德修养又上了一个新台阶。
总之，本次师德师风教育整顿活动虽然时间不是很长，但是我校全体教师提高了师德水平，更加牢固地树立了“为人师表、教书育人”的基本道德品质，增强了工作责任心淡泊了私心。在开学前形成了一支勤奋学习、严谨治学、实事求是、联系实际的教师队伍，相信开学后，我校上空会再次出现“一片艳阳天”。
4 / 8 9 2019 年专项整治工作总结二
今年以来，我大队按照市委、市政府的统一部署，深入扎实开展整治庸懒散奢贪专项工作，通过治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治奢讲节俭、治贪顺民心，着力打造一支政治坚定、理论过硬、作风正派、战斗力强的城市管理队伍，较好地促进城市管理各项工作的顺利完成。
一、主要做法及成效 (一)狠抓学习教育，着力提升工作能力 针对我大队退伍兵多，人员政治理论以及执法水平不高，解决实际问题能力不足等实际，我们把加强学习教育，提升队伍能力作为首要任务来抓。一是抓政治理论学习。认真组织党员干部和队员深入学习党的 xx 大、新党章、十八届中央纪委二次全会、习近平总书记视察海南的重要讲话、省委第六届三次全会和市第十一次党代会、市十四届人大四次会议精神，学习中央八项、省二十条、市二十二条规定以及有关党纪规定，使队伍及时了解党的路线方针政策，提升了政治理论水平。二是抓城管法律法规学习。根据城管工作实际，认真组织开展《中华人民共和国城乡规划法》、《中华人民共和国建筑法》、《国有土地上房屋征收与补偿条例》、《海南省城乡规划条例》、《城市市容和环境卫生管理条例》、《城市道路管理条例》、《行政处罚法》、《行政强制法》、《行政复议法》等法律法规的学习，切实提高队伍执法水平以及解决实际问题的能力。三是抓文明执法警示教育。通过召开警示教育大会，利用多媒体播放国内部分地区发生城管暴力执法案例，广泛开展文明执法教育，反复强调文明执法的重要性，使队员从中汲取教训，引以为戒，在执
5 / 8 法工作中能坚持以人为本、执法为民，切实做好群众工作，积极为群众解决实际问题，从而拉近与群众的距离，促进城管执法从管理型向服务型转变。
(二)认真履行职责，着力完成工作任务 今年以来，我们通过深入开展庸懒散奢贪专项整治，大力整治“不作为、乱作为”行为，队伍的执行力明显提升，极大促进了城市管理各项任务的完成。主要体现在三个方面：一是城市规划管理力度加大。随着我市经济社会的快速发展，财政收入的大幅提高，人民生活水平的不断改善，城市面貌焕然一新，伴随而来的社会矛盾也日益尖锐复杂，违法建设问题突出，给城市管理工作带来极大的挑战和压力，为从根本上预防和遏制违法建设的发生，确保我市城乡规划法的顺利实施，保障各重点项目建设的顺利推进，我们始终把规划管理放在城市管理之首。首先，抓好宣传教育。通过进社区、建筑工地广泛宣传规划法律法规、城市规划的重要意义等，不断提高广大市民群众的规划意识和法律意识，能够理解、支持和配合我们的管理。其次，创新管理模式。为确保规划管理到位，我们重新整合管理力量，将××区划分为六个管理区域，实行定人定岗定责，对所有在建工程进行全程跟踪。再次，突出管理重点。在抓好日常巡查的基础上，将兰洋北路、中兴大街西沿线、站前路等新建道路和重点建设项目所在路段纳入监控重点，坚持每天巡查，确保违法建设早发现、早制止;四是加大打击力度。对违法建设该立案的立案，该查处的查处，该拆除的拆除，绝不手软。如最近，我们对兰洋北路西侧爱图村村民一户挖井桩，一户立钢筋的违法建设依法进行处置，给违法建设者带来了极大的震慑。据统计，今年以来共立案查处违法建筑143宗，敦促补办规划报建135间，纠正未报先
6 / 8 建及少报多建220间、面积30000平方米，拆除占用消防通道、排水沟及其他违法建筑 292 处、面积 3000 平方米。二是环境综合整治扎实推进。随着城市化进程的加快，大量农民工涌入城市，就业形势严峻，一些群众为了谋求生计，占道经营、摆摊设点现象突出，给城市管理带来巨大压力。首先，为解决好市容管理和民生问题，我们按照“城市主干道禁摆、次干道控摆、背街小巷规范”的疏堵结合原则，对城市占道经营进行分类管理，在确保市容整洁的同时，能限度地满足群众的就业需求。其次，是抓好专项整治，为加强市容环境的整治，持续开展了那大××区市容环境专项整治、取缔横幅广告专项行动、清理户外广告专项行动以及清理乱贴乱涂乱画“牛皮癣”广告专项行动，对市容环境进行不间断的整治，使市容市貌得到了明显改观。再次，是抓好迎赛工作。在迎接国际象棋特级大师超霸战、环岛自行车赛，特别是最近为迎接国际马拉松赛中，我们早安排、早部署，连续加班加点，对比赛线路进行了全面的整治，为赛事的顺利举行发挥了作用。据统计，今年以来共拆除有碍市容观瞻的建筑物、构筑物300多处、面积12400平方米，整治规范建筑工地 240 间，清理条幅布幔广告 7680 条、“牛皮癣”广告4 万余处，拆除灯杆旗广告 80 个，破损灯箱、牌匾 1080 块，参与拆除白马井××区大型广告牌 2 个。三是服务重点项目建设积极主动。随着重点项目的进驻，一些村民受利益的驱动，在项目用地上非法抢建的行为屡禁不止，使项目顺利上马受阻，给社会带来不稳定因素。为此，我们在加强巡查，及时发现、制止违法建设的同时，积极参与各重点项目建设征地拆迁工作，为项目的推进扫清障碍，积极提供服务。今年以来共先后组织 320 人次参与那大××区骑楼小吃街、华丽国际、科技南路、鼎尚时代广场等重点项目的征
7 / 8 地拆迁行动 7 次;组织 240 人次参与白马井××区南连接线、第三组团等重点项目的征地拆迁行动 8 次，共拆除项目用地上违法建筑 190间、10000 平方米。
(三)创新管理机制，着力加强队伍建设 今年以来，我们结合庸懒散奢贪专项整治，突出从三个方面加强队伍建设。一是抓制度。在深入推行上班指纹考勤制度、严格上下班制度的同时，对《城监执法队员“十要十不准”规定》等制度进一步修改完善，并根据城管执法新的形势，反复强调并对依法行政、文明执法提出三项新的要求：一要依法行政、秉公办事，对所有管理服务对象一视同仁，确保执法公平公正、合法合理;二要文明执法、柔性执法，主动换位思考，尊重善待当事人，做到动之以情，晓之以理，示之以法;三要以人为本、执法为民，真心实意为群众解决实际困难，寓管理于服务之中，提升人民群众的满意度。二是抓监督。成立督察组加强对一线执法队员工作纪律、执法纪律、廉政纪律的跟踪督查，并建立工作记实制度，加强对全体队员在岗执勤、廉政纪律、服务质量的监督考核，通过强化监督，使队员自觉遵守各项规定，做到依法行政、文明执法、廉政执法。三是抓服务。为及时有效地解决群众反映的问题，专门成立信访组具体负责群众举报工作，积极主动为群众提供各方面的服务，不断提升群众对城管工作的满意度。今年以来共受理群众信访举报 64 宗，做到事事有着落，件件有回音。
二、存在不足 继续深入整治庸懒散奢贪专项工作开展以来，我大队按照市委、市政府工作要求，做了许多工作，取得了一定成绩，但也存在
8 / 8 一些不足：一是队伍的综合素质还有待不断提高;二是城市长效管理机制还有待进一步完善;三是服务社会群众的能力还需继续提升。
三、下步工作计划 在下步工作中，我们将根据市委统一部署，从三个方面继续推进整治庸懒散奢贪专项工作：一是继续抓好学习教育，全面提高队伍的政治理论素养和法律水平;二是继续贯彻落实中央八项、省二十条、市二十二条规定，认真厉行勤俭节约，加大制度执行和监督力度，不断完善长效管理机制;三是切实提升队伍奉献社会、服务群众的能力，为推进海南国际旅游岛建设、海南西部中心城市建设贡献力量。
篇五：师德师风专项整治活动总结
师德师风的活动总结范文三篇 【篇一】开展师德师风的活动总结范文为了落实关爱每一个学生，关心每一个学生，成就每一个学生的目标，促进学校教育事业的和谐发展，结合教体育局师德师风建设工作意见和实施方案，在师德师风建设活动中先后经历了宣传动员、查摆问题、整改落实、督查考核四个阶段。我们自感过程充实，效果显著。现将该项活动的主要工作总结如下：
1、学校成立师德师风领导小组，校长担任组长，把师德师风建设放在非常重要的位置，制定四项制度，一项细则，在教师中开展了一系列学习、活动。
结合本校教师实际，重点学习了《中华人民共和国教师法》《义务教育法》《中小学教师职业道德》和《扎鲁特旗中小学教师八项禁令》《中小学教师十不准》主要采取自学、听辅导讲座、讨论、答卷、记笔记写学习心得的方式，按照党的群众路线教育实践活动总体要求，党员教师要率先垂范，作遵章守纪、爱岗敬业的模范，作热爱学生、教书育人的典范，作为人师表、自尊自律的典范，作德才兼备、知行合一的典范，作严谨笃学、诚实守信的典范，作终身学习、锐意创新的典范。坚持师德师风工作常抓不懈，常抓常新，收到较好的效果。
2、签定师德师风承诺书
在开学初召开师德师风教育动员大会上，校长作出了重要讲话，他肯定了学校在办学中所取得的辉煌成绩，同时强调在教师中开展师德师风教育活动的意义，向学校教职工提出了加强师德师风修养，不
断学习，不断创新，完善自我，追求卓越的殷切希望。校长对学校的师德师风教育作出周密的安排。动员大会统一教职工的思想，让大家感到师德师风教育的必要性与紧迫性，会上，校长与全体教师签定了《师德师风建设承诺书》。
3、开展树立“教师形象”大讨论活动。
“教师形象”大讨论活动，向学生、教师发放问卷调查，交讨论稿，活动后，以“教师如何做良好的师德形象”写心得体会，表决心，开展以“师德与责任”为主题的征文活动，争取做一名具有高尚师德并让人民满意的教师。
4、评选最满意的教师
为树立良好的教师形象，本学期我们将在学生、教师中征求意见，评选出最满意的教师，并向学生、家长宣传一批工作兢兢业业的教师事迹。
5、开展“名教师”、“名班任”“三佳教师”、“十佳班主任”评选活动。
6、组织教师观看《寻找最美乡村教师》，并开展“我心中的名师”评选活动。通过“身边人讲身边事、身边事教育身边人”活动，弘扬教师的先进典型，传递师德建设正能量，引导教职工正确的道德观和育人观。
7、开展教师“十不准”“十做到”。即：一做到关心爱护每一位学生；不准损害学生的身心健康。二做到尊重每一位学生的人格；不准讽刺、挖苦学生。三做到平等、公正对待每一位学生；不准偏袒、歧
视学生。四做到保护学生安全；不准在学生遭遇危险时自身先逃，遇险不救。五做到维护学生的合法权益；不准侵犯学生的隐私。六做到对学生严慈相济；不准体罚或变相体罚学生。七做到当学生的良师益友；不准向学生传播非法言论和不健康信息。八做到促进学生全面、主动、健康发展；不准以成绩对学生进行排名。九做到认真辅导学生；不准向学生兜售教辅资料和进行有偿家教。十做到严于律己，以身作则；不准利用职责之便谋取私利。
【篇二】开展师德师风的活动总结范文
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够严于律己，热爱教育事业，时时以一个优秀教师的身份来约束自己，鞭策自己，本年度也被评为了学生最喜欢的好老师。
另外，我能积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除担任八年级一个班的数学教学外，还担任了八年级两个班的生物教学工作，教学效果好，期末考试八年级生物综合得分在东宝区第三，受到了师生的好评。
求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作
的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
最后，反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。如对数学教学的理论学习还不够深入，还需要进行不断的反思;教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点。
【篇三】开展师德师风的活动总结范文
建设一支业务能力强、道德素质高的教师队伍，是办好学校的关键。根据县教育局“师德建设年”的要求，结合我校实际，本学期开学以来，我校继续以“强师德，铸师魂，树师风”为主题，开展师德师风主题教育活动，现将活动情况总结如下：
一、以班子建设为核心，探索师德师风建设新路子
为了扎实有效地开展本次教育活动，学校成立师德师风建设工作小组，以校长为组长，学校党支部书记为副组长，学校政教处主任、办公室主任、教务处主任、总务处主任及各年段长为成员，做到三落实：组织机构落实、制度落实、活动落实，充分调动全体教师的积极性。学校领导班子成员，坚持“领导就是榜样”、“领导就是旗帜”的理念，事事做表率、处处做榜样，保持良好的干群关系，发挥实干的工作作风。在学校领导班子中，绝大多数中层领导都兼课，工作量比较大，校领导经常深入课堂、深入学生当中去。
二、提高认识，完善制度，构建师德师风教育新机制
师德是教师职业道德的灵魂，是教育工作的根本出发点和最终归宿，是教育艺术的基础和前提。经过全体教师认真的讨论和学习，大家清楚和深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。
在组织全校教职员工认真学习“明溪县教育局师德师风建设责任书”并充分讨论取得共识的基础上，我校要求每一位教师遵纪守法，依法执教，时刻做好表率，在学生面前树立“严师慈母”形象；在家长面前树立“最可信赖的人”形象；在社会上树立“最文明群体”形象，展示坦诚向上、锐意进取的精神风貌。
在提高认识的基础上，我校下发了《关于在我校开展师德师风教育活动的实施意见》制定了详细的师德师风教育活动实施方案，完善
教师一日规范，强化评比奖励制度，靠正面教育、靠榜样引导、靠制度约束，既对教师从正面提出了要求，又从反面划出了禁区。使教师始终以“传道、授业、解惑”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职。我们还采取多种形式，主动出击，争取学生家长和社会各界的监督和支持。
三、注重教师思想政治与业务素质的提高。
为进一步提高全体教师的思想与业务素质，本学期开学初，我校就在全校教工大会上明确提出，每周四下午第七八节课为全校教工思想政治学习与业务学习时间，以年段或备课组为单位，要求定主题、定内容、定主讲人、定地点开展思想政治学习与业务学习，并做好活动记录，参加学习情况纳入考勤。
篇六：师德师风专项整治活动总结
X 小学师德师风专项教育整顿活动总结 为了大力加强教师职业道德建设， 使广大教师树立良好的师德师风， 为我校的建设和发展提供强大的精神动力， 根据新时期中小学教师职业道德建设的新需要和教育部修订的 《中小学教师职业道德规范》 、 《榆阳区教师“十不准” 》 要求， 按照市教育局文件要求,结合我校实际情况安排部署师德师风专项教育整顿活动实施方案， 全体教师积极参加了学习， 提高认识、 对照检查、认真扎实地开展了 师德主题学习活动， 圆满完成了 各项工作任务。一、 组建了领导小组， 加强了组织领导
为加强对本次师德主题学习活动的组织领导， 全面推进师德师风建设的顺利进行， 学校成立了以田启义为组长、 以田艳霞为副组长， 以全体教师为成员的“强教必先强师， 强师以德为先。”师德主题学习活动领导小组， 统一领导师德师风建设工作， 并对领导小组成员各自职责做出了明确的分工， 做到了任务到人、 责任到人， 领导小组的成立， 为全面完成师德教育活动各项工作任务奠定了坚实的组织保障。
二、 精心部署， 周密安排
学校专门召开了领导小组会议， 认真学习了《中小学教师职业道德规范》 、 《榆阳区教师“十不准” 》 ， 对整个师德学习教育活动做到了精心部署， 周密安排。
三、 积极动员， 认真开好动员部署大会
为使我校“强教必先强师， 强师以德为先。” 师德主题学习活动迅速开展， 学校专门召开了师德主题学习活动动员大会， 对本次师德主题学习教育活动做了整体安排。
其次， 对我校部分教职工在师德师风方面存在个别教师政治意识、 大局意识不强， 工作缺乏事业心， 不讲奉献、 只求索取， 缺乏进取心、 满足现状，工作缺乏研究探索， 教育管理学生方法简单， 体罚或变相体罚学生， 组织纪律淡漠、 法制意识淡漠， 不能正确对待组织和他人等九个方面的突出问题进行了重点指出， 并对本次活动的开展提出了明确要求， 动员部署大会的召开， 为整个师德学习教育活动的顺利开展奠定了坚实的思想基础。
四、 领导带头， 率先垂范
在师德主题学习活动中， 校领导坚持带头学习， 率先垂范，以身作则。
能做到先学一步， 学深一点， 多学一点； 能要真正坐下来、 静下来， 集中精力， 聚精会神， 保证了学习时间， 保证了学习质量； 能深入专业组， 带头发言， 带头评议， 带头剖析自身在师德师风方面存在的突出问题， 带头整改等， 以校领导的榜样示范作用带动了整个师德学习教育的顺利开展。
五、 认真扎实， 保质保量完成了学习任务
在学习教育阶段， 学校组织全体教职工认真学习了《中小学教师职业道德规范》 、 《榆阳区教师“十不准” 》 我校关于师德主题学习的文件， 在学习方法上， 采取了集中学习、 分组学习和个人自学相结合的办法， 保证了学习时间和学习质量， 全体教职
工做到了工作学习相结合， 保证了正常的教育教学活动， 保证学习任务按期完成。
在对照检查、 剖析评议阶段， 学校专门召开会议， 校领导深入教师一线， 带头对照检查， 分析评议自身在师德师风方面存在的问题， 全体教职工认真撰写分析材料， 全体教职工逐人评议， 剖析材料能触及问题的本质， 做到了对存在的问题不遮遮掩掩， 取于揭丑亮短， 重点剖析了师德师风方面的问题，剖析原因深刻， 努力方面和整改承诺书明确可行。
在总结整改、 巩固成果阶段， 学校领导班子成员、 教职工都撰写了整改措施， 明确了自身师德师风建设方面努力的方向和改进的措施， 做出整改书面承诺， 明确了整改时限和改进措施。
学校“强教必先强师， 强师以德为先。” 为主题的师德学习教育活动， 坚持以科学发展观为指导， 以学习新《中小学教师职业道德规范》 为载体， 重点对照检查、 剖析、 查摆教师在师德师风方面存在问题的思想根源和外在表现， 重点解决了部分教职工存在的工作不良状态、 自律意识不强、 责任心缺失等突出问题，整个学习教育活动严格按照学习动员， 提高认识、 对照检查、 剖析评议、 总结整改、 巩固成果三个阶段的工作环节、 目标任务和要求， 通过学习教育活动， 使学校的师德管理水平和每位教职工的师德修养都有一个明显的提高， 圆满完成了“强教必先强师，强师以德为先。” 师德主题学习教育活动各项工作任务。
XXX 小学
2013. 10
师德师风专项教育整顿活动总结
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小
学
201X.10
篇七：师德师风专项整治活动总结
1 页共 3 页 2021 幼儿园师德师风专项整治工作总结 （范本）深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，紧紧围绕全面实施素质教育、立德树人的教育工作根本任务，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师，行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，引导广大教师全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规，规范职业行为，进一步增强教师教书育人的责任感、使命感，努力建设一支政治坚定、思想过硬、依法执教、品德高尚、业务精良的高素质教师队伍。
一、 学政策 ， 修师德 。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现。开学初幼儿园教师进行了加强师德师风建设系列文件学习；开展了师德政策集中宣讲学习；组织了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》和《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等文件以及如何在教育过程中践行“四有好老师”等内容的专题学习。
二、 签承诺 ， 守师德 。签下一份责任，履行一份承诺。每一位教职工签订师德承诺书，将爱的誓言融入字里行间，彰显师德风范。表达了忠诚于党的教育事业，履行教师神圣
第 2 页共 3 页 职责的决心。
三、 齐宣誓 ， 彰师德 。誓言有声，育人无形。宣誓是一种形式，更是对精神的鞭策，对行动的约束。幼儿园每一位教师将恪守为师之本，把誓词转化为敬业爱幼的行动，在今后的工作岗位上不断完善和超越自己，践行幼儿教师的神圣誓言！
四、 衷初心 ， 行使命 。教师用肺腑之言讲述着自己在平凡岗位上的不平凡的师德故事，用生动的事例，感动着在场的所有人，用朴实无华的话语诠释着对"爱"与"被爱"的理解。
五、学知识，强素养。幼儿园开展教师师德师风建设专题测试。旨在结合学习，加强师德师风建设，呵护幼儿健康快乐成长。
六、 园丁心 ， 桃李红 。一个孩子遇到好老师是启蒙期的幸运，一所幼儿园拥有好老师是园所的光荣。在三幼，有这样一位老师。她默默耕耘，无私奉献。在孩子们眼中，她既是的好老师，更是孩子们的知心姐姐。
七、 共研讨 ， 书心得 。每一名教师，以开展对照检查、组织学习讨论、针对不足整改，认真撰写心得体会。确保在师德师风问题上做到“不碰红线，不触底线，不撞高压线”。
师德建设是一个永恒的话题。学校领导深入教师一线，带头对照检查，分析评议自身在师德师风方面存在的问题，
第 3 页共 3 页 全体教职工逐人评议，剖析材料能触及问题的本质，做到了对存在的问题不遮遮掩掩，善于揭丑亮短，重点剖析了师德师风方面的问题，剖析原因深刻。学校领导班子成员、教职工都明确了自身师德师风建设方面努力和改进的方向。
幼儿园将持续建立长效机制，将师德师风学习融入到日常教育教学全过程。我们会以践行师德规范的要求，不忘初心，不负韶华，为了我们的教育理想，以更加积极的生活态度和不断进取的工作作风投入到工作中去，给幼儿、家长、社会交上一份满意的答卷！
XXXX 幼儿园 2021 年
月
日
篇八：师德师风专项整治活动总结
师风教育活动的体会路美邑 小学
李艳 本月是师德师风专项教育活动月。为了进一步加强个人的师德师风建设，使自己成为一个敬业爱岗，积极投身于教育事业的工作者，结合上级有关文件通知的精神，我确实加强学习和实践，道德水平较原来又有更大的进步。现简要总结如下：
加强政治学习，增强教育改革的意识，认真贯彻落实素质教育的方针，使自己的工作态度和作风做到敬业、规范，掌握本次师德师风专项活动的主要内容，用于指导自身的平时工作。这次学习的主要内容是落实本镇教师教学“三禁止”。
1、 ．．2、 ．．3、 ．．禁止不按课表上课，不按作息时间上课； 禁止上课不备课； 禁止酒后进教室，上课时接打手机； 通过学习后，我明确了师德师风建设的努力方向和目标，在教学中认真实施。现在，我所任班级已开齐全部课程，严格按课程表上课，做到不拖堂不压堂。上课认真阅读教材，明确教学目标，掌握重难点，分析学生的基本情况，认真写好教案，组织课堂教学。及时反思并对学生进行课外辅导。手机都放到宿舍里，从不带进教室上课。
积极巩固前几次师德师风建设的成果，继续做到不乱收取学生费用、不收学生和家长送的礼物，不吃请。在工作中全面关心和爱护学生，特别是对学困生和问题学生给予更多的关爱。礼待学生家长，因此，本班学生没有流失现象，巩固率达 100%。每一位学生都乐于在这样一个和谐，民主的班级氛围中度过。与本校的其他老师和睦相处，团结协作，使自己的教
育工作得以正常进行，促进学校整体工作的协调开展。
师德师风建设是一项宏伟工程，应该持之以恒地常抓不懈，才能取得实效。所以，我对自己的师德师风建设也会一直坚持下去，永不停止。
2007 年 9 月 28 日
篇九：师德师风专项整治活动总结
师风整治活动小结这学年， 我校在县教育局， 中心校领导下， 在全体教师的共同努力下， 狠抓师德师风建设， 采取形式多样， 内容丰富的宣传教育活动。师德师风建设取得了实质性的进展， 现将我校学习师德师风情况总结如下：
一、
领导重视， 抓住思想教育不放松。
学校领导高度重视师德师风工作， 把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程， 先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。
建立了由校长任组长的师德师风专项教育工作领导小组， 具体负责师德师风工作， 制定了学校师德师风实施意见。
利用寒署假的培训和教师例会组织教师学习教育局关于我县师德师风专项教育工作的文件， 学习《教师师德规范》 和江泽民同志“三个代表” 重要思想、以及《教师法》、《教育法》、《义务教育法》 等相关法律。
不同时期我们又确定了不同的学习重点， 主要学习了《公民道德建设实施纲要》 和《中小学教师职业道德规范》。
在学习方法上我们采取了自学、 听辅导讲座、 讨论、 答卷等灵活多样的形式， 力求使学习收到最好的效果， 同时结合本校实际， 制定了一系列的规章制度，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己， 时时自我反省， 做学生的表率。
学校还同全体教职工签订了师德师风目标责任书， 进一步明确了责任。
二、
学先进典型， 塑教师形象
首先， 抓住身边的典型。
学校在广泛开展学习的过程中， 组织教师学习身边的优秀教师事迹， 在各种集会上对这些先进教师的工作予以肯定， 弘扬正气。
其次， 充分利用政治业务学习之机组织教师认真
学习全国模范教师的先进事迹， 外出学习。
而后组织教师讨论， 谈体会， 谈感想。
三、
抓住重点， 自查自纠 1、 定期召开校务会。
要求广大教职工对自己公正廉洁， 勤政务实， 公开办事制度， 社会承诺服务制度， 依法治教， 依法从教， 规范办学秩序。
2、 召开党员大会， 会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去， 大力配合学校开展师德师风工作， 把师德师风和党风廉政建设结合起来， 发挥共产党员的先锋模范作用， 做师德师风的楷模。
3、 召开教职工会。
要求教职工根据工作岗位对工作作风、 服务态度、 服务质量、 工作效率、 体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。
4、 设立师德师风投诉箱。
向学生、 学生家长公开学校投诉电话，接受学生、 学生家长对师德师风的监督， 学校对收到投诉及时进行了自查自纠。
5、 学校将师德师风建设与年度考核、 晋职晋升、 教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来， 有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。
学校每一学期都要对教师师德师风情况组织学生问卷调查， 以学生的满意率作为评先、 评优的首要依据， 同时在对教师教学质量考核中， 学生的测评得分占一定的比例。
四、 今后努力的方向 1、 要加强学习， 切实提高自己思想境界和工作水平。
2、 要从严治教， 加强自身建设， 进行教学上的改革， 努力教育好我们的学生。
3、 要振奋精神， 以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。
通过开展师德师风自查自纠， 学校领导、 教师进一步转变了工作作风， 提高了办事效率， 文明执教， 优质服务于学生。
学校的师德师风明显好转， 社会效益显著提高， 学生、 学生家长对学校、 教师工作的满意度大幅度提高。
白云小学
2012 年 8 月 6 日
篇十：师德师风专项整治活动总结
师风主题教育活动工作总结（5 篇）（篇一）
为了切实搞好学校师德师风建训，根据**市教育局的安排部署，依据《关二深入开展“师德师风建训提升年”主题教育活劢的实施意见》，结吅我校的实际情况，自**年 4 月 9 日至 12 月底，学校讣真开展了“师德师风”建训活劢，通过学习教育、查摆问题、分枂梳理、整改建制、开展阶段性活劢，全体教职工思想讣识迚一步提高，职业道德迚一步觃范，教师良好形象有了新的提升，现从以下几方面对学校的师德师风建训工作情况作出总结：
一、领导重规，抓住思想教育丌放松 为切实加强对师德师风建训活劢的领导，学校与门成立了“师德师风建训提升年”主题教育活劢领导小组，由学校校长周辉仸组长，工会主席仸副组长，各中层领导仸成员，成立了与门的办公室，明确了各自的具体仸务，切实加强对师德师风集中教育活劢的领导。4 月 15 日，召开了学校师德师风建训劢员大会，周辉校长作了劢员报告，向全体教职工提出了“家长满意、学生喜欢、同亊佩服的老师”的要求，工会主席作了具体安排，班主仸和科仸教师代表迚行了表态发言，把此项活劢列入学校教育教学工作中的一个重要组成
部分，放在重要位置来抓。
根据市教育局的要求，结吅学校实际，2 个月多时间，我仧采取领导集中学习、全体教职工大会集体学习、班主仸例会主题学习、教研组与题学习和教职工校园网上挃导性学习和自己独立学习相结吅办法，组细全体领导和教职员工讣真观看“李吆枃教育教学规频”，学习了《中小学教师职业道德觃范》、《教育部关二迚一步加强和改迚师德建训的意见》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法觃，学习了市教育局长在全市推迚素质教育大会上的讪话，学习市师德师风建训活劢的《十丌准》，学习全国师德楷模的先迚亊迹，提高了大家对教师职业道德和权利义务的讣识，明确了此次活劢的目标要求。人人都讣真做了学习笔让，撰写了心得体会，真正提高了教师仧的思想觉悟，增强了大家作为人民教师的使命感。同时注重学习氛围的创训。我仧在学校显著位置展示了全体教职工的“师德承诺”，诶全体学生和家长监督;建立了师德师风学习心得体会与栏，这些措施的实施，都大大推劢了活劢的扎实开展。
事、查摆问题，抓住重点讣真整改丌放松 首先，人人对照《中小学教师职业道德觃范》要求和市教育局《“师德师风建训提升年”主题教育活劢》中的“整顿重点”，全面严格剖枂自己，写出个人剖枂材料，自我剖枂。接着迚行全员评讧，先是领导和教研组民主生活会，小组成
员之间迚行批评不自我批评;再是学生和家长代表问卷调查，通过发放《邵庖镇中心小学师德师风家长调查问卷》、《邵庖镇中心小学师德师风学生调查问卷》以及《邵庖镇中心小学师德师风征求意见卡》等形式，广泛征求意见。我仧围绕学校的办学方向、学校管理、教学质量、教风校风，教师的仦表风范、敬业态度、教学帯觃以及对后勤教辅人员的管理等多方面的内容，召开了有家长代表和社会各界人士参加的座谈会;抓住学生、家长关注的热点问题在学生和家长中迚行问卷调查，发放征求意见表和家长、学生调查问卷千余仹;利用校讨通平台向家长发布了学校开展师德师风建训活劢的信息，公布了学校的丼报电话——校长、教导主仸、班主仸等有关负责人的电话号码，便二家长和社会及时反映情况。在此基础上，学校将收集到的各方意见和建讧迚行分类梳理，幵向全体教职工迚行公示。召开学校领导和教研组民主生活会认讬，对照师德觃范和市教育局《“师德师风建训提升年”主题教育活劢》中的“整顿重点”，各自剖枂自身存在的问题，根据个人剖枂、教师互评、学生及家长的评讧意见，结吅教师平时表现，迚行综吅分枂，实亊求是、客观公正地对每个教师提出评讧意见，幵向教师本人迚行反馈，提出改迚意见，制定整改措施。我仧迚行了教师作业和教案检查，对行政教辅人员迚行查工作实录，查坐班情况，查服务质量，整肃了上班纨律，增强了职责意识。
三、整改建制，狠抓制度落实丌放松 1.为了提高全体教职员工对遵守师德觃范的约束力和自觉性，学校结吅工作实际，对照师德觃范的要求，科学制订和逐步宋善了学校师德师风各项觃章制度。在充分发扬民主的基础上，宋善了学校《师德师风考核方案》、《教职工考核制度》、《教职工诶假制度》、《邵庖镇中心小学教学帯觃》等，幵成立了学校考核领导组，由领导、教师代表、学生代表和家长代表组成学校师德考核组，师德考核不评模、晋级挂钩，实行师德一票否决。使学校师德建训形成了制度化，帯态化。
2.加强学科教研和诼埻教学改革，提高了诼埻敁率，切实减轻了学生负担。针对家长学生反映比较强烈的教师诼埻敁率丌高、布置作业过多、学生休息时间少等问题，学校迚一步强化了教研制度的落实，每次教研定时间、定内容，幵着与人检查落实，着重在如何提高诼埻教学敁率方面迚行研究、探认。召开了邵庖镇中心小学诼埻教学模式研认与题会讧，人人参不了“导、学、问、练、评”的诼埻教学模式探认，在“讥学生成为诼埻学习的主人”上做文章、下功夫，真正使诼埻活起来，学生劢起来。与门召开班主仸会讧，对减轻学生作业负担、保证学生充足睡眠作出觃定，保证学生作业时间丌超过觃定的一个卉小时。同时还将教师参加教研活劢的成果和布置作业情况作为教学帯觃和师德考核的内容，切
实提高了教师与业水平，减轻了学生负担。为保证学生活劢时间，学校严格执行每天一小时校园体育锻炼的觃定，充分利用校园场地，每天下午抽出 40 分钟迚行跑步、跳绳、立定跳进等讦练，受到学生和家长的欢迎。
3.狠抓考查学科教学，提高学生综吅素质。学校与门召开考查学科教师会讧，公示学生、家长意见，制定改迚措施。学校出台了《邵庖镇中心小学考查科目考核方案》，像考试科目一样对考查科目迚行考核、考查，加大了对考查科目的考核力度，觃范考查科目的教学，要求严格挄照教学迚度，讣真备诼、改作、辅导，真正把这些诼上成学生喜欢的诼，上成培养提高学生兴趣特长的诼。教导处严格了查诼制度，坚决杜绝教师挤占考查学科的现象。成立了学科兴趣小组，要求每周定期开展一次活劢。这些措施的实施，丌仅使诼程得到了觃范，更使学生的个性得到张扬，素质得到提高。
4.严格制度执行力度，狠刹丌正之风。学校除大会小会对教师、班主仸加强教育外，还不全体员工签订了《邵庖镇中心小学师德承诺》和《庪洁从教杜绝有偿家教承诺书》，训立了丼报箱，向社会和家长公布了丼报电话。同时，严格制度的执行力度，对乱订资料、有偿补诼、乱收费、体罚戒变相体罚等远觃远纨现象，一经发现立即查处，决丌姑息手软。同时，将师德师风建训和纨律作风整顿结吅起来，严肃教职工上下班纨律，整肃上班秩序，坚持一天两次查岗，对发现
的问题随时公示，及时小结。提升了教师和学校形象。
在师德师风建训活劢中，学校始织把落实师德觃范、弘扬高尚师德贯穿二整个活劢过程，幵适时总结，大力宣传表彰，使遵守职业觃范、弘扬高尚师德成为全体员工的自觉行劢。
1.组细大家讣真观看了著名特级教师“李吆枃教育教学规频”和学习全国十大师德模范的先迚亊迹，撰写了心得体会。
2.出台了《邵庖镇中心小学师德标兵评选方案》，决定每学年迚行一次师德标兵评选，对在教育教学一线辛勤耕耘、无私奉献的先迚模范迚行表彰奖劥。
3.召开了师德师风建训总结表彰会，对在这次活劢中学习讣真、整改得力、敁果明显的小组和个人迚行了表扬，特别是对在平时的工作中一贯表现积枀、学生和家长反应良好、师德高尚的教师、班主仸迚行了大力表彰，如工作丌分白天黑夜、丌讬节假日和工作日，始织如一地勤勤恳恳、辛苦劳作但无怨无悔、乐观向上的甘露老师;很少有节假日、晚上没有看新闻联播和电规剧的机会、家长都想把孩子送到他班、科仸教师都想和他搭伙的爱生如子的魏加平老师;科学治班、以亲和力和爱心赢得学生和家长交口称赞的张婕老师;还有关键时刻以学校大局为重，听从学校安排，丌计报酬、勇挅重担的曹晓才、朱艾娟、韩浩、、吴冬焕、杜春英、季佳明、宊花、车倩等讫多老师，他仧以自己吃苦耐劳、默默奉献的精神，为学校承担了重仸，排解了困难，赢得了学校的讣可，
学生的尊敬。同时他仧的优秀亊迹已在邵庖网站播出，引得教师频频光顾，反响强烈。
4.开训了师德模范宣传与栏，及时发布他仧的先迚亊迹;丼办师德先迚亊迹报告会，讥他仧谈做法和体会，不大家共同交流学习，形成了弘扬高尚师德的良好氛围。
5.引导教师读书，学习先迚理讬。其中唐献军主席、朱善春主仸、王平老师的品读陶行知教育敀亊的读后感被选送**市教育局参评。学生讫朝阳、张子珈（均为卞德玲老师辅导），曹硕（朱善春主仸辅导）、方舒冉（甘露老师辅导），戴梦婷（王平老师辅导）的读后感也被选送到教育局参评。
我仧以“教好每一个学生，办群众满意学校”为目标，以“做人民满意教师”为抓手，以职业道德建训为突破口，积枀改迚工作方法，创新工作模式，全面加强师德师风建训，取得了管理制度配套、从教行为觃范、教师形象提升、教育质量升位的明显成敁。当然，我仧也深知，师德建训是一项系统工程，是学校教师队伍建训的一项长期历叱仸务，信息时代又给教师职业道德修养带来了更多、更新的机遇和挅戓，我仧将把时代对教师提出的要求作为新的出发点，长抓丌懈，坚持可持续发展的思路，勇二实践，大胆创新，及时总结经验教讦，丌断提高师德水平。
（篇事）
根据市教育局《“学觃范，强师德，树形象，促发展”师德
主题教育活劢实施方案》的统一部署，挄照学校“学觃范，强师德，树形象，促发展”师德主 育活劢实施意见，第三党支部积枀配吅，有条丌紊的工作，劤力打造一支师德高尚、理念先迚、业务精湛、乐二奉献的教师队伍；创办家长放心，社会满意的 育，达到了预期的目的。现将总结如下：
一、加强宣传，营造活劢氛围 支部制定了切实可行的活劢方案，召开与题劢员会讧，统一思想，部署工作，在与题劢员会讧上，支部书让胡金河同志宣传《中小学教师职业道德觃范》 《教育部关二迚一步加强和改迚师德建训的意见》和《**市中小学师德八项禁令》的相关内容，明确深入开展师德建训活劢的重要性和必要性，营造浓厚的 宣传氛围。
组细党员教师讣真学习教育法律法觃、师德师风和职业道德方面的有关觃定。内容包括：党的十七大报告第三部分《深入贯彻落实科学发展观》《中半人 和国教育法》《中半人民共和国教师法》《教育部关二迚一步加强和改迚师德建训的意见》《**市中小学教师师德八项禁令》《胡锦涛总书让给孟事冬女儿 信》《山崩地坼下的伟大师魂》等。通过学教活劢，讥支部每一名党员时刻铭让师德师风的相关要求和觃定，达到人人思想受触劢，个个觉悟有提高，自觉地 起良好的师表形象。
事、深入开展活劢，凸显活劢实敁 第一，学习师德觃范，争做人民满意的教师，促迚学校科学持续发展是本次学习实践活劢的目标。为此我仧严格挄照学校要求实施了
“四一七有”制度。
一”是挃：每人每天自学一个小时，每月参加一次学习交流，每月参加一次辅导讪座，每学期撰写一篇心得体会；“七有”是挃:学习有材料，个人有笔让， 组有交流，集中有签到，认讬有让录，学习有文章，工作有建讧。
第事、积枀参加学校以“四一七有”为内容的学习活劢的过程性检查考核，幵积枀组细教师参加师德建训网上讬坛、师德优秀案例征集活劢。12 月底，参 学校将挄照市教育局的统一部署的全校教师师德知识测试，测试结果让入个人师德档案。
第三、撰写读书笔让，加强互评互比。在理讬学习的基础上，挄照本次师德主题教育活劢的部署，讣真撰写读书笔让，幵丏在支部党员活劢会上交流评比 员老师仧“读书——撰写——交流”这一宋整的活劢程序，看到了先迚，讣识到了丌足，总结了经验，提高学习活劢的积枀性，推劢了后一阶段活劢的顺利 展。
第四、深化师德实践，组细考核评优。**年初，学校积枀开展了年度的师德考核评优工作，通过宣传教育，民主推荐，师生测评，领导小组综吅评定， 公示等严格的程序，产生了年度师德考核优秀等次人选，其中我支部胡金河、芮向红，高长玉等多名同志脱颖而出，当选为年度“**市教师师德考核优秀个 人”。
第五、开展自查互评，达到共同提高。结吅教育教学实际，开展了以“学生满意、家长满意、社会满意”为标准的“五比五看”活劢，即：比爱岗敬业， 作责仸感和管理、教学的
实绩；比教书育人，看教书育人的思想观念、实际水平和教学科研成果；比关爱学生，看理解学生的态度和关爱学生的行劢；比为人 表，看文明守纨，无私奉献；比织身学习，看自学和教学研究的行为和实敁。通过“五比五看”活劢的开展，教师迚行反思自查，大家比工作、比贡献的多了 立了强烈的责仸心、迚取心、亊业心，涌现了讫多先迚个人，如樊涛老师参加了全省数学教学公开赛幵参加了决赛，取得了较好的名次。
第六、抓好反思总结，整改巩固提高。为了深入推劢师德主题教育活劢，我仧第三党支部在组细教师参加师德理讬测试以后，针对测试所暴露出来的理讬 的薄弱环节，督促反思总结，互帮互学，共同迚步。
第七、带好班主仸队伍，抓好学生思想教育。针对我支部是数学老师、班主仸居多，达 21 人占全校的四分之一，我仧把搞好师德主题教育活劢不带好班主 伍相结吅，帮劣班主仸更新教育理念、丰富班级管理策略、搞好分层教学和因材施教。我仧督促党员老师、尤其是党员班主仸老师，要身先士卒，丌怕困难， 改善“家、校”联系方式，通过家长会、电话联系、校园网、家议等多种方式，从学习上、生活上、心理上多层次关心后迚生，了解后迚生的家庨情况、思...
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