小学普通话推普周活动方案6篇

发布时间:2023-05-03 17:25:08

小学普通话推普周活动方案6篇小学普通话推普周活动方案　第1页共5页12021年幼儿园关于开展第424届推普周活动工作方案　为贯彻落实全国语言文字会议精神，加大国家通用语言文字推广力度，全面下面是小编为大家整理的小学普通话推普周活动方案6篇,供大家参考。

小学普通话推普周活动方案6篇

篇一：小学普通话推普周活动方案

1 页共 5 页 1 2021 年幼儿园关于开展第 4 24 届推普周活动工作方案

　为贯彻落实全国语言文字会议精神，加大国家通用语言文字推广力度，全面加强各级各类学校国家通用语言文字教育，传承弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化，促进提升国家通用语言文字普及程度和普及质量，根据《关于开展第24 届全国推广普通话宣传周 XX 市系列活动的通知》精神，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，为做好本届推普周宣传工作，我园将开展第 24 届全国推广普通话宣传周相关系列活动，具体活动安排如下：

　一、活动目的

　引导教师、幼儿及家长树立科学的语言观，发挥国家级语言文字示范园的榜样和辐射作用。

　二、活动时间

　2021 年 9 月 12 日——9 月 18 日三、活动主题普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇

　四、活动目的

　（一）浓厚幼儿园讲普通话、说文明语的氛围，营造良好的语言环境。

　（二）幼儿逐步养成“说好普通话、运用文明用语”的

　第 2 页共 5 页良好习惯，初步感受祖国文字的优美，传统文化的博大精深。

　（三）

　培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。

　五、活动内容

　（一）组织领导，落实管理

　由幼儿园领导小组成员与各年级组长组成推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

　组

　长：XXX

　副组长：XXX、XXX 组

　员：、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

　（二）宣传动员，营造氛围

　1.在幼儿园网站宣传推普周活动方案，做到校园内外人人知晓。

　 2.利用一次专题学习，向全体教师解读推普活动方案及落实。

　3.在幼儿园门口、大厅处张贴以宣传推广普通话为主题的宣传海报，利用电子屏幕滚动显示教师推普口号：“说好普通话，迈进新时代”、幼儿推普口号：我是中国娃，爱说普通话、家长推普口号：说好普通话、方便你我他等宣传标语。

　4.利用星期一（9 月 12 日）的升旗仪式（大一班 XX 的

　第 3 页共 5 页国旗下讲话）对全园师幼做推普工作的动员，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把幼儿园推普方案贯彻到全体师幼。

　5、9 月 12 日起在校园内开展纠错活动，对宣传栏、教师教案等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。

　6、教室内布置一面推普周活动环境创设 7、向全园家长发放《推广普通话倡议书》，倡导全园家长讲普通话。（微信群、qq 群）

　8、各年龄段具体安排小班年龄段（1）充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。

　（2）落实“一天学一句普通话”的活动方案，如小班的“我们一起玩;”“我上幼儿园;”“老师好!老师再见”等。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。

　中班年龄段：

　（1）推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。开展“我是中国娃，爱说普通话”

　第 4 页共 5 页的活动，幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人争当小记者，进行在社区、周边宣传。

　（2）开展年级组幼儿中华经典诗歌朗诵表演。(每班 3名参加表演) 大班年龄段：

　（1）在主题墙面、区域创设等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，养成阅读兴趣。

　（2）积极营造浓郁的普通话语言环境，开展年级组幼儿讲故事表演（小小故事王）。

　9、教师活动（1）叙事活动（2）备课笔记纠错行动（3）利用各种平台公布幼儿园的活动（4）鼓励教师取得更高的普通话等级证书。

　六、具体措施 1、进一步健全推普工作领导小组，加强推普工作力度； 2、加强学习，进一步明确推普工作的重要性； 3、加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行； 4、丰富推普内容；

　第 5 页共 5 页 5、与家长密切联系，共同做好推普工作。组织幼儿开展“小手拉大手，同说普通话”活动向家长宣传推普知识，从而提高推普工作的全员知晓率和参与率。

篇二：小学普通话推普周活动方案

2021 年第 4 24 届推普周国旗下讲话稿 “ 普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇” （一）

　老师们、同学们: 大家好。在这秋风送爽，桂香时节的九月，我们迎来了第二十四届全国推广普通话宣传周(2021 年 9 月 12 日至 18日)，本届推普周的宣传主题是:“普通话通百年伟业，规范字写时代新篇”。

　普通话是中华厚重文化发展的呈现，是新时代赋予我们又一重任。普通话可以提升语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统树立语言文字规范意识，提高师生民族文化素质树立语言规范意识，构建和校园环境.学校作为推广普通话重要阵地，每一名老师.每一位学生都有责任说好普通话，写好规范字，这是我们热爱民族的表现，这是我们热爱祖国的思想表现，这也是同学们良好文明习惯的表现。

　语言文字规范化工作是我校的一项基础性工作，学校充分发挥语言文字在传承弘扬中华优秀传统文化中的重要作用，开展了丰富多彩的语言文字活动我校作为省传统文化体验教育实验学校和经典诵读基地，不负语言之美，传承中华传统文化，进行主题化、课程化的通读，多角度诵红色经典，传诗词雅韵。在“我们的节日”经典通读、童声书韵、中华经典通写讲、国学小名士等各级活动中展现了有经典，有文化的麒麟娃风采。

　作为全国规范汉字书写示范学校，我们坚持墨香传精神，写字塑品格，持续开展书法家进校园活动，同时创新汉字学习方式，通过“互联网+”的云平系统为学生重建学习空间，进行双师授课。我们的师生在各级书法比赛中获奖，学生代表 XX 市参加 XX 省汉字听写大赛，我们的春节万人万福写春联，挑战最大春联获吉尼斯世界纪录。

　行得春风酿秋硕，老师们，说普通话，写规范字，需要做到你我齐参与，希望全体教师高度重视，以身作则，将“推广普通话，书写规范字”由课内延伸到课外，大力推广和规范使用国家通用语言文字，传承中华优秀传统文化，手共筑语言文字中国梦，诵百年伟业写时代新篇。

　同学们，老师们，推广普通话对消除语言隔阅，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族凝聚力，构建和谐社会具有至关重要的作用。推普周活动有两大部分组成，那就是说普通话、写规范字。让我们行动起来，从自身做起，从现在做起，从课堂做起，说好普通话，写好规范字。让校园的每一块板、每一个窗都成为规范字的宣传阵地，让校园的每一间教室、每一次课堂都成为普通话的宣传窗ロ。

　同学们，希望你们积极参与到推普周形式多样的宣传和实践活动中，小手拉大手，助力推普工作，做推普小小志愿者，带动家人在家庭生活中使用普通话，深入社区开展推普

　宣传工作，希望同学们说好普通话，写好规范字，用心传承文化，用行成就未来。

　同学们，老师们，推普周是短暂的，但推普的精神会一直延续下去。让我们每一个人都认真地说好普通话，写好规范字，在校园中营造一片文化氛围，用自己的热情和认真共同书写“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”的华美乐章，让普通话和规范字洋溢在校园的每一处角落!

　 1 2021 年第 4 24 届推普周国旗下讲话稿 “ 普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇” （二）

　老师们，同学们大家好！

　新的一周又开始了，本周是九月份的第三周，也是第二十四届推广普通话宣传周，简称推普周。

　本届推普周的主题是：普通话诵百年伟业规范字写时代新篇。

　同学们，爱祖国，爱讲普通话，这就应是我们每一个炎黄子孙共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，泱泱大国，龙的子孙，每一个中国人的脸上，正扬着华夏礼貌的灿烂。随着祖国的日益昌盛，做中国人，讲普通话，这是每一个挺起脊梁的中国人的神圣宣言。学好普通话，讲好

　普通话，这是我们每一个中国人责无旁贷的职责。随着祖国的强大，甚至连许多外国人也纷纷跨入了学汉语的行列。作为一名中国人更就应为此感到骄傲：普通话作为汉语成了友谊的桥梁，沟通的纽带。

　在今年的推普周里，结合校园实际，我校创造性地开展“六个一”活动：开展每周一期推普活动。学唱一首红色歌曲。开展一次“啄木鸟”行动。在社会或家庭进行一次推普宣传。组织一次以推普为主题的班队会。开展一次中华经典美文诵读活动。

　这天，结合全国推普周活动在那里发出以下倡议：

　1、“进校就讲普通话”，同学们进校后无论课内还是课外，无论跟老师、还是跟同学交流一律使用普通话，不能使用任何方言。

　2、“写字要写规范字”，同学们的作业、书信等交流用字一律使用规范的简化汉字，不能使用繁体字、异体字和不规范的简化字、错别字。

　3、各班成立语言文字小组，负责语言文字规范化推广工作。

　4、各班制订一条推广语言文字口号，出好一期专题报道黑板报，宣传推普知识。

　1 2021 年第 4 24 届推普周国旗下讲话稿 “ 普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇” （三）

　老师们，同学们：大家好！

　当金色的秋天如约而至的时候，我们迎来了新学年，同时也迎来了一周很有好处的日子：即 9 月 12 日至 18 日“全国第 24 届推广普通话宣传周”，简称“推普周”。本届推普周的主题是：大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。

　在我国使用“普通话”有悠久的历史。汉族又叫华夏族。华，是衣冠华美之意；夏，是重视礼仪之意。重视礼仪，在语言里的表现，就是说雅言，即说当时中央政府推行的的通用语言。夏朝的通用语言叫夏言，所以，《诗经》中的“大雅”、“小雅”也可叫“大夏”、“小夏”。据《论语》记载：“子所雅言，诗、书、执礼，皆雅言也。”翻译一下，它的大致意思是，孔子教学时都使用“普通话”，在吟诵诗书和行礼时，全部都是采用“普通话”。可见远在两千多年前，伟大的思想家、教育家孔子就摒弃了山东鲁国的方言，在教学和“公务活动”中能够自觉的使用东周时代的普通话。

　在近代以来语言文字的使用与爱国主义教育紧紧相连。法国作家都德在他的小说《最后一课》中说：“被迫做亡国奴的人民只要牢记住自己的语言，就掌握了打开民族解放之

　门的钥匙。”近代日本侵华，在占领台湾和东北后，强行推行日语，首先从语言上奴化中国人。这些史实说明：语言是一个民族，一个国家的象征，尊重和正确使用国语是爱国主义的具体体现。正因为这样，我国颁布的《爱国主义教育实施纲要》把“正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话”列入爱国主义教育的主要资料。而《中华人民共和国国家通用语言文字法》又第一次以法律的形式确定普通话作为国家通用语言。这标志着普通话推广走上了法治化轨道。因此，使用规范的国家通用语言文字，是每个公民应履行的义务。

　本学期，校园要以推普周为开端，开展“说好普通话，写好规范字”系列活动，主要有：

　1.在班级文化检查中，把说普通话，写规范字，作为检查资料之一； 2.在师生中掀起说普通话，写规范字自查自纠、互查互纠活动； 3.邀请部分师生召开座谈会，开展问卷调查，了解师生对说普通话，也规范字的认识； 4.营造以“红色、白色、徽色、绿色”四色文化为主调，以“说普通话、写规范字”为载体的校园文化氛围； 5.举行“庆祝十九大，写好规范字”的书法大赛； 6.举行普通话经典诗文诵读大赛； 7.全校动员用心争创宣城市语言文字规范化示范校园。

　“说好普通话，写好规范字”，与我们的素质同在，与我们的形象相伴，与我们的礼貌同行。它是一个人素质的最直观的名片。语言和文字是我们每位师生最值得重视的一项外包装。说普通话，写规范字，是国家语言文字发展的必然，是中华历史厚重文化发展的呈现，是时代赋予我们的义务和职责。

　老师们，同学们，让我们从身边做起，从自己做起，讲“普通话”做礼貌使者，写“规范字”交绿色作业，使普通话从校园走向校外，自觉规范“说普通话写规范字用礼貌语做礼貌人”行为，为校园早日成功争创市级语言文字规范化示范校园做出自己的贡献！

　 1 2021 年第 4 24 届推普周国旗下讲话稿 “ 普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇” （四）

　亲爱的同学们：

　早上好！当每一个醉人的金秋如约而至的时候，当一片片落叶飘然而下的时候，我们也会迎来另一个特殊节日：“全国推广普通话宣传周” 我国是一个礼貌古国，幅员辽阔，民族众多，汉语与各少数民族语言并存，汉语内部又分生方言，不仅仅方音各异，

　连词汇，语法也有很多差异，这极大的阻碍了人与人之间顺畅的交流。

　《论语述而》载：“子所雅言，诗，书，执礼，皆雅言也。”可见远在两千多年前伟大的思想家教育家孔子就摒弃山东方言，在教学和“公务活动”能够自觉使用当时的普通话。

　历史的车轮滚滚向前，随着新世纪经济建设和社会发展进步。“五大洲”转成了一个“地球村！世界仿佛变小了，而人的交往空间却变大了，人们从来没有像此刻这样需要与来自各地的人们打交道。所以讲好普通话，写好规范字就显得更为重要，尤其是我们中学生更就应成为全面推广普通话的礼貌使者。

　推广普通话还包括写规范字，写字漫不经心，错字，别字连篇，是对我们祖国语言文字的玷污。汉字是世界上最古老，最丰富，最优美的文字，是我们的骄傲，我们每一个汉字的使用者，都有职责有义务提高自身的规范意识，养成提笔即练字的习惯，把字写规范写漂亮，认真对待每一次作业，笔记。

　1982 年，《宪法》规定国家推广全国通用的普通话。明确了普通话的法律地位。1986 年，国家确定推广普通话为语言文字工作的首要任务。每年 9 月份第三周举行全国推广普

　通话宣传周活动。今年的 9 月 17 日至 21 日，是第 15 届全国推广普通话宣传周。

　本次活动的宣传主题是：大力推广和规范使用国家通用语言文字结合我校实际，提出了“讲好普通话，写好规范字”的口号，并将创造性地开展“六个一”活动，使“推普周”工作真正落到了实处。

　（1）利用校园广播站安排一次“推广普通话”的专题广播。

　（2）组织一次以推普为主题的班会。

　利用班会时间，以班级为单位举行推普主题班会，学生能够自编自演推普节目，或举行汉字书写的竞赛活动。

　（3）出一期推普周活动宣传板报或手抄报。资料是本届推普周的时间、主题、推普口号、校园“六个一”活动安排及有关推普的知识。各班主任负责班级板报，联络员负责检查记录。

　（4）举行一次诗歌美文朗诵比赛。班主任联系语文教师共同组织开展，并评选出 5 名优秀学生，名单上交教务处。

　（5）在社会或家庭进行一次推普宣传要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要好处。

　（6）做一回“啄木鸟”，开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动。

　每位学生都要做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向有关老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。

　老师们，同学们，推普周是短暂的，但推普的任务是延续的，让我们齐心协力说好普通话，用好规范字；在校园中营造语言文化氛围，宏扬民族精神，为构建和谐社会、书香校园而努力吧。

　谢谢大家！

　2021 年 9 月

　 1 2021 年第 4 24 届推普周国旗下讲话稿 “ 普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇” （五）

　同学们，有一首歌《中国娃》相信大家十分熟悉，其中，有这么几句话让我们念念不忘：“最爱说的话永久是中国话，字正腔圆落地有声说话最算话;最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人要像它。” 我们伟大的祖国有着悠久的历史，灿烂的文化。两千多年前，我们的祖先就在全国范围内统一了文字，但是由于我

　国幅员辽阔，人口众多，是个多方言的国家，各种方言土语之间，难以听懂甚至全然无法沟通的现象比比皆是。为了推行一种全国通行的语言，我国的《宪法》明文规定“国家推广全国通用的普通话”，明确了普通话的法律地位。2001 年1 月 1 日，《国家通用语言文字法》正式实施，标志着我国国家通用语言文字的使用全面走向法制的轨道。

　讲普通话、写规范字，是当代社会对所有学生的基本要求。一口标准的普通话，一手漂亮的规范字，能陶冶我们的情操，提高我们的自信心，有助于造就高品位的人。同时，讲普通话、写规范字对校园而言，是建设优秀校园文化的有机组成部分，如果师生都讲纯正的普通话，都能写漂亮的规范字，无疑能充分展示校园良好的精神风貌和高品质的校园文化氛围。所以说，校园就应成为讲普通话，写规范字的主阵地。

　期望全校上下，全体师生，努力营造讲普通话、写规范字的校园氛围：我们的每一位老师，不论是课堂内外，都能用普通话同学生进行交流;尤其是我们的同学，小到一年级，大到六年级，同学之间，伙伴之间，在校期间都就应讲普通话，并且要讲好普通话;我们的书面作业、班级黑板报等力求用字规范，字迹端正。为此，针对我区本年度推普周活动安排意见和我校实际，校园想对全体师生提出以下几点要求：

　1、各班要设立 5——10 名推普员，带头在生活与学习中坚持讲普通话、用规范字。对校园内的标语、板报、学生作业等进行了细致的检查，一旦发现不规范用字或错字、漏字便立即予以纠正;同时要监督、提醒每个身边的人在生活中讲普通话和用规范字，并随时向他们宣传推广普通话的好处。

　2、老师在教学中要注意及时纠正学生不规范用字现象;在作业书写中要培养学生“提笔即练字，放笔即欣赏”的习惯。

　3、各班要开展一些活动，来提高学生说好普通话、使用规范汉字的水平;具体安排：三、四年级铅笔字书法比赛、五、六年级钢笔字比赛，每班择优 5 份交校园参赛;三、四、五年级还要开展“说普通话写规范字”手抄报的比赛。每班择优 5 份交校园参赛。所有作品于 21 日前交教导处。

　老师们，同学们，“讲普通话，写规范字，做礼貌人”，每一位师生都要努力成为推广普通话的礼貌使者。让我们...

篇三：小学普通话推普周活动方案

是中国娃爱说普通话全国推广普通话宣传周宣讲人：某某某时间：20XX.XX幼儿园推普周活动策划方案

　目录目录01 活动意义02 活动内容03 活动安排04 家园共育

　活动意义第一部分activity planning scheme of kindergarten popularization week of kindergarten popularization week

　活动意义开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策积极引导人民群众树立科学的语言观。

　活动意义围绕本届推普周活动的主题——说好普通话，圆梦你我他继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说推进我园语言特色教学增强幼儿坚持听说普通话的自信心积极进行家园互动和社区

　活动内容第二部分activity planning scheme of kindergarten popularization week of kindergarten popularization week

　活动内容在幼儿间进行了“大带小”活动，鼓励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，引起小年龄孩子学说的兴趣。同时也让大孩子带领小孩子玩耍，在自由的交流中模仿学说普通话。全员教职工为幼儿树立榜样，明确“说普通话，从我做起”的理念与家长密切联系共同做好推普工作小手拉大手同说普通话

　活动安排第三部分activity planning scheme of kindergarten popularization week of kindergarten popularization week

　活动安排校园环境布置校园环境，营造宣传氛围强化环境建设，通过大型宣传标语、宣传画、海报、宣传专栏等进行广泛的宣传活动。校园内悬挂推普横幅，宣传画、宣传专栏、张贴《国家通用语言文字法》等进行广泛宣传。

　做推普周专题讲话。

　向全园家长发放《推广普通话倡议书》，倡导全园家长讲普通话。讲普通话

　活动安排在年段内统一思路，明确以“推普周”为契机，各个年段、各班围绕推普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学期有效促进幼儿语言发展。语言发展

　活动安排充分利用一日生活各环节鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由宽松的语言交往环境，支持、鼓励同伴或其他人用普通话交谈

　活动安排推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。教师每天及时阅读幼儿口述本内容，与家长回应、互动。班级定期统计口述本的数量和质量，发表的礼仪及仪表面带微笑轻松自然眼神交流运用表情

　活动安排在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域

　活动安排开展“全园教职工都讲普通话”的活动，互相督促实践能力加强班级保育员阿姨的普通话使用率，时刻与幼儿进行普通话对话

　家园共育第四部分activity planning scheme of kindergarten popularization week of kindergarten popularization week

　家园共育充分利用幼儿园走廊橱窗设计，以班级的方式开展“读书活动”与家长分享育儿书籍和幼儿阅读书籍，鼓励家长和幼儿一起多看多读、多说。我们利用各种途径，比如在家园栏里张贴推普周宣传资料

　家园共育01我们利用各种途径，比如在家园栏里张贴推普周宣传资料，利用校讯通向家长们宣传，鼓励家长在家时和幼儿交流坚持使用普通话。02让家长和孩子进行亲子阅读，亲子诵读活动，这样不但提高孩子的语言讲述能力，从而提高孩子和家长的普通话水平。

　家园共育我们中国是个多民族多语言的国家，有一个完整规范的民族语言——普通话。相信，我们小朋友在所有老师的帮助和引导下，一定会学好普通话说文明语言。同时，我们也会鼓励身边的人一起说普通话，让普通话追随于我们的生活，追随于我们的教育！

　全国推广普通话宣传周演示完毕感谢您的观看幼儿园推普周活动策划方案我是中国娃爱说普通话

篇四：小学普通话推普周活动方案

沙三小“推广普通话”宣传周小学生手抄报比赛活动方案

　城沙三小“推广普通话”宣传周小学生手抄报比赛活动方案城沙三小“推广普通话”宣传周小学生手抄报比赛活动方案 2016 年 9 月 8 日～14 日是第 19 届全国推广普通话宣传周。为贯彻教育局《关于开展第 19 届全国推广普通话宣传周活动的通知》，丰富广大学生的校园文化生活，增强我校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，特举办“推广普通话”手抄报比赛。现将有关事宜通知如下：

　一、组织机构: 组长：z 成员：各班主任及语文老师二、宣传主题：

　大力推广和规范使用国家通用语言文字。

　三、活动对象：

　三——六年级学生四、活动形式：

　采取班级选拔的方式，推选优秀作品参加展评。

　作品上交截止时间：2016 年 9 月 25 日五、参赛数量：

　一——六年级每班推选 3——5 副作品参赛。

　六、评奖办法：

　1．按手抄报的基本要求，对版面设计、图文搭配、色彩运用等方面进行评定。

　2．奖项设置：各年级分别评一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名，颁发荣誉证书。

　七、有关说明：

　1、邀请美术老师进行量化打分，评出等次奖；展示参观优秀手抄报。

　2、参赛内容与作品规格：

　作品要求突出“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”的主题，要求规范、整洁、美观，做出个性。

　作品规格一律用 A3 纸，右下角贴上标签并填写相关内容。

　城沙三小教务处

篇五：小学普通话推普周活动方案

讲好普通话主题班会教案一、活动目标

　1．使学生明确推广普通话的重要性。

　2．教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

　3．希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

　二、活动准备以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。

　三、活动过程队仪式创设情景，引入主题我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍碍着社会交际,现代化的经经济,政治,文化等各项事事业也难以顺利进行.因此此推广普及全国通用的普通通话,是建设社会主义现代代化强国的一项基础性工程程.如果你想与人交流, 你你应该说普通话;如果你走走出广州,你要说普通话 ; ;如果你想做国际人,你必必须学会说普通话!

　在欢欢快的音乐中主持讲故事：

　：

　南方有一位商商人在一次与北方商人的业业务谈判中，对北方人说：

　：“我们公司决定薄利多销销。”北方人听不明白。

　因因为语言不通而无法交流，，无奈之下，因而，他失去去了一次赚大

　钱的机会。

　a：同学们，听了这个个故事，你想到了什么？

　b：为了大家都能听懂懂对方讲什么，我们都请讲讲普通话。

　a、b：

　《《推广普通话，方便你我他他》主题班会现在开始！

　小小论坛学生表演节节目。

　大家齐读推广普通通话宣传口号顺口溜朗诵诵 1．四是四,十是十十,十四是十四,四十是四四十, 谁能说准四十, 十十四,四十四,谁来试一试试,谁说十四是四十,就打打谁十四,谁说四十是细席席,就打谁四十。

　2．

　板凳宽,扁担长, 板凳凳比扁担宽,扁担比板凳长长, 扁担要绑在板凳上 , ,板凳不让扁担绑在板凳上上,扁担偏要板凳让扁担绑绑在板凳上。

　小组讨论怎样推广普通话？请小组组代表发言 a：我们今天天的活动场景真的令人留下下深刻的印象！

　b：是呀呀！推广普通话已经在我们们心中生根、发芽！

　a ：

　：其实，我们的课堂上，同同学与老师的学习交流就是是使用普通话。

　b：那么么，课下同学们之间的沟通通也应使用普通话。

　a 、、b：下面请同学们以热烈烈的掌声请我们的班主任为为我们的班会作小结！

　班主任发言今天的班会开开得很成功！语言体现着一一个国家的文化素质，作为为新世纪的接班人，祖国的的未来，民族的希望，我们们更应该努力学好科学文化化知识，学好我国的语言。

　。如果你想与人交流,你应应该说普通话;如果你走出出广州,你要说普通话; 如如果你想做国际人,你必须须学会说普通话! 为了自自己的明天从今天开始努努力学习普通话！同学们，，请讲普通话，让我们用心心去感受祖国文化的独特魅魅力吧！

　12 一、活活动时间：20**年 2 月月 25 日星期五二、活活动形式：故事、小品等多多样三、活动目的通过过此次主题班会,让孩子认认识到讲好普通话的重要性性，培养学生热爱祖国语言言文字的思想感情，提高学学生说好普通话的能力和参参与意识。

　四、队仪仪式预备部分：整理队伍伍，点清人数。

　中队长：

　：各小队整队！

　正式部分分：包括队会仪式和活动内内容。其步骤是：

　1．中中队长：全体立正！我宣布布：“我是中国娃，爱说中中

　国话”主题中队会现在开开始。

　2．中队长：出旗旗、敬礼、奏乐。

　3．中中队长：礼毕。唱队歌。

　 4．中队长：全体请坐。

　。请主持人上场。

　五、活活动过程介绍什么是普通通话同学们知道什么是普普通话吗？先让我们为你介介绍介绍：普通话是我国通通用的语言，它是从现代汉汉语中发展而来的标准语言言，是以北京语言为标准音音，以北方话为基础方言，，以典范的现代白话文著作作为语法规范。普通话它吸吸收、融合其他方言的合理理成分，我们不能简单地把把普通话理解为汉语或等同同于汉语。由于我国是个多多民族、多方言的国家，大大力推广普通话有利于维护护祖国的统一，增强中华民民族的凝聚力。我们作为中中华民族的一员、作为新世世纪的中学生，有必要学好好普通话。

　讲述故事《乡乡村面馆》有这么一个故故事，叫乡村面馆，说的是是在一个偏僻的乡村，有一一个游人因为肚子很饿，就就走进一家面馆，说：“ 有有什么好吃的，快烧一碗，，我吃了要赶路。”可这家家小馆由于特殊原因今天不不营业，所以回答“咪… … ….”意思是没有。而这个个游客听成了面，他想“ 面面也行”，就点点头坐在哪哪儿

　等，过了好一会儿，不不见有动静，就火了：“ 面面条，快，怕我不付钱吗？？”店里人说“洞咪，洞咪咪……”意思是没有，那游游客说冬瓜面也行，为什么么不给我烧？“咪就咪，吵吵啊咪呀！”意思是没有就就没有，争吵也没有，游客客说“还有炒面，为什么不不早说。” 听完这段故事事后，我们都被故事中的人人物因语言不通而逗得开怀怀大笑，同时也让我们若有有所思，推广普通话是迫在在眉急的。

　第三个环节 “ “碰一碰口气” 我们为大大家准备了三个绕口令，希希望大家踊跃参加：

　1 ．．化肥会挥发，黑化肥发灰灰，灰化肥发黑 2．黑化化肥发灰会挥发，灰化肥挥挥发会发黑 3．黑化肥会会挥发发灰黑，灰化肥会挥挥发发黑灰阅读下面两段段话 1．一位美丽的姑娘娘来到超市，服务员热情地地招呼：“小姐，您要什么么？”姑娘说：“我要你的的命、蛀孙。

　2．一个村村长在村民会议上说：“ 兔兔子们，虾米们，咸菜太贵贵，不要酱瓜，要猪蹄。

　” ”这两则笑话，让学生们知知道了讲好普通话是多么重重要啊！

　总结学好普通话话的几点方法 1．学好拼拼音字母，掌握发音部位。

　。

　2．多读一些拼音报上上的文章等，多锻炼说普通通话的感

　觉。

　3．不懂就就查字典，字典是我们很好好的老师，相信它能帮助我我们。

　4．坚持用普通话话进行日常会话，努力克服服方言的影响。

　辅导员讲讲话今天的活动比较成功功，大家在欢乐中懂得了许许多礼仪知识。明白了不少少做人的道理。希望大家把把学到的知识本领用到生活活中去，做个讲文明、懂礼礼貌的优秀少先队员。让我我们齐努力，共奋进，“ 讲讲普通话，写规范字，做文文明人。让每一位师、生都都成为推广普通话的文明使使者。

　呼号辅导员员面对队旗，“准备着：

　为为共产主义事业而奋斗！

　” ”

　回答：“时刻准备着着！” 退旗、敬礼、奏乐乐。

　中队长：我宣布：

　 “我是中国娃，爱说中国国话”主题队会到此结束。

　。

　12 一、活动目标

　 1．通过此次主题中队会会，提高对普通话的认识 2．自觉在校园使用普通话话交流，推广普通话的使用用，增强对祖国语言的热爱爱。

　二、活动准备 1 ．．主持人培训 2．少先队队员们自由组合排练节目三、活动过程中队仪式

　队仪式，中队长讲话，辅辅导员宣布开始活动内容容主持人：敬爱的老师，，亲爱的同学们，大家好！

　！

　a：众所周知，本周是是推普周，理所当然每个人人都应该讲一口标准的普普通话！

　b：我国是一个个多民族、多语言、多方言言的人口大国，使用语言约约 80 种，使用文字有 3 0 0 多种。其中，汉语就分为为七大方言，每种方言又包包括若干种次方言和土语。

　。隔山话不通，隔河音不同同的事很常见。言语不通对对经济发展、人际交流造成成若干不便。

　a：所以新新中国成立不久国家就推广广全国通用的普通话，并写写入了《宪法》。几十年推推普取得了很大成绩，但方方言还存在，贻误工作，影影响交流，甚至造成矛盾。

　。因此，克服语言障碍、克克服方言，推广普通话就成成为现代化建设进程中一项项十分重要的基础性社会工工程。

　b：下面我们先请请同学介绍一些有关普通话话的小知识。

　a：我们大大家都会讲普通话，那么究究竟什么是普通话？有人说说：“普通话等于北京话，，会说北京话就会说普通话话”，您认为这种想法对吗吗？下面有请同学为大家回回答一下。

　b：中国地域域广阔、人口众多，有悠久久的的历史和文化，自古以以来就有方言分歧。古代的的人是用什么语言交流的？？他们有普通话吗？据说孔孔夫子有弟子三千，来自四四面八方，那么孔夫子是用用什么语言给他的弟子授课课的呢？有请同学来介绍一一下 a：听了前面两位同同学的介绍，我们了解汉民民族共同语的历史和发展，，那么现在推广普通话有什什么重要意义呢？ b：

　下下面有请同学上来表演一段段绕口令 a：我们还有几几段绕口令，给大家几分钟钟的时间练习一下，三分钟钟后我们来看看谁念得最流流畅。

　b：下面我们将进进行下一轮：推广普通话知知识问答竞赛，我们先请每每个小组推选一名代表上来来参加。题目非常简单，就就在刚才几位同学介绍的推推广普通话小知识里面。

　 a：规则是提出问题后第第一个举手的同学答题，对对方答题时不能插嘴！答对对一个题目，就加一分！

　b：第一道题：根据普通话话的定义，你能说出普通话话是以哪种语音为标准音的的？北京方言。

　b：好，，下面进行选择题。

　a ：

　：我国是一个多民族、多语语言、多文种的国家，有 5 56个民族，共有 80 种以以上语言，约 30 种文字。

　。这句话正确吗？ a．正正确

　！

　错误 b：普通话就是北北京话，比如可以说“她会会说普通话”，也可以说成成“她会说北京话”。这句句话正确吗？ a．正确

　 b. 错误！

　a：90 年代以来,国家更更加重视中小学普及普通话话工作,规定中小学必须做做到各科教学和集体活动使使用普通话,进而实现普通通话成为校园语言。这句话话正确吗？ a．正确

　！

　b. 错误

　 b：汉语是我国使用人数数最多的语言，也是世界上上使用人数最多的语言，是是联合国六种正式工作语言言之一。这句话正确吗？

　 a．正确！

　 b b. 错误 a：经典使人人生变得厚重与深刻，诵读读使我们获得心灵的开发与与启迪。下面请小队的队员员们为我们朗诵经典诗歌《《水调歌头》活动结束

　 1．今天的主题班会马上上就要结束了，通过这次活活动，

　我们都知道了推广普普通话的重要性。

　2．辅辅导员讲话。在我们今后的的生活，不仅自己要说好普普通话，还要积极推广普通通话。

　3．呼号。

　4 ．．是啊，大家都来推广普通通话，全社会普及普通话，，让大家开心沟通，讲诉成成功。今天的主题班会“ 《《讲普通话，写规范字》 ” ”到此结束，谢谢大家。

　5．退旗。

篇六：小学普通话推普周活动方案

新]2016 第 19 届推普周活动方案大全-2016 年推广普通话宣传周资料 [最新]2016 第 19 届推普周活动方案大全-2016 年推广普通话宣传周资料

　 20xx 第 19 届推普周活动方案

　一、指导思想：

　以科学发展观为指导，以“规范校园用语用字，促进校园文化建设”为目标，全面贯彻执行新时期国家语言文字法律法规和方针政策，落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，通过多种形式的宣传活动，广泛宣传推广普通话使用规范字的重要性，积极营造更加良好的用语用字环境，使全校师生参与推普的意识和文字规范程度有更大程度的提高，推动我校语言文字工作深入发展。

　二、活动时间：

　20xx 年 9 月 15 日至 9 月 21 日

　三、活动主题:

　大力推广和规范使用国家通用语言文字。

　四、活动内容及安排：

　(一)成立组织

　成立由分管教学校长为组长相关处室负责人为成员的学校推普周宣传工作领导小组，由语委办具体负责推普周宣传工作。

　(二)宣传动员

　1.开展国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动

　倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义及推普周活动安排。

　2.在学校醒目位置张贴以宣传推广普通话为主题的标语、宣传画，悬挂宣传横幅。教学楼电子屏滚动播放推普宣传口号。

　3.利用校刊、校园网、广播站、宣传橱窗、黑板报等多种渠道，开展推普宣传，营造良好的推普氛围。

　(三)教师活动安排

　1.开展教师教学计划、备课笔记、作业评语用字规范化自查自纠活动。

　2.推门听课，抽查教师课堂使用普通话教学以及用规范汉字板书情况。

　3.利用学校工作交流群、家校互动平台和手机群发短信，开展推普宣传。

　4.组织《语言文字规划纲要》及安徽省实施方案学习培训。

　(四)学生活动安排

　1.组织推普员开展“啄木鸟”行动，对校园和社区不规范用字(标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等)进行调查，做好调查记录，交给语委办存档。

　2.各班级组织一次以“说好普通话，圆梦你我他”为

　主题的班会活动。

　3.各班级出一期以推普工作为主题的黑板报(要求版面美观、字迹工整、字体规范、无错别字)。

　4.校语委办和团委联合举办普通话才艺大赛。高一、高二年级每班推荐 1 个节目(以脱稿诵读为主，可辅以伴奏、伴舞)参赛。比赛时间和地点另行通知。

　5.组织开展规范汉字书(听)写大赛。高一年级、高二年级每班推荐 3 名学生参赛。比赛时间和地点另行通知。

　6.遴选学生参加“百变中国·一种声音”第十届普通话大赛。

　20xx 第 19 届推普周活动方案

　一、指导思想

　以党的十八届三中全会精神为指引，以宣传贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》《XX 市实施办法》《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》为主线，以区教委第十七届推普周文件精神为指导，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，扎实提高师生说普通话、用规范字的意识与能力，现结合我校实际，制定本方案。

　二、活动时间

　20xx 年 9 月 15---9 月 21 日

　三、活动主题

　说好普通话，圆梦你我他

　四、活动目的

　通过本次推普周活动，全体师生认识到推广普通话对促进学校发展、提高自身素质等方面的重要意义，养成良好的校园用语用字习惯，自觉在公众场合和交往中使用普通话，营造良好的语言环境。

　五、活动内容及安排

　(一)组织领导，落实管理。

　由学校语言文字工作领导小组成员与校长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

　推广普通话领导小组：

　组长：易文华校长

　副组长：万源源、易凤梅