高校法治工作自评报告3篇高校法治工作自评报告 2021--22022年学校关于开展意识形态工作情况自评报告 为贯彻落实党中央和省、市、县委和县教育局党委关于意识形态工作部署和党建工下面是小编为大家整理的高校法治工作自评报告3篇,供大家参考。
篇一：高校法治工作自评报告
21- -2 2022 年 学校关于开展意识形态工作情况自评报告为贯彻落实党中央和省、市、县委和县教育局党委关于意识形态工作部署和党建工作需要，牢牢把握正确的政治方向，我校十分重视意识形态方面的工作，把抓教职工以及全体学生意识形态方面工作作为全年党建工作的重点工作来抓。现将工作情况汇报如下：
一、
指导思想 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大精神,以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线,把学习党的重大理论创新成果与贯彻落实中央和省委、市委、县委重大决策部署、与研究解决全县教育创新发展和改革振兴重大问题结合起来,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,不断加强和改进党委中心组理论学习,以全新的精神状态和奋斗姿态开启全面建设文明和谐美丽的学校。
二 、
工作回顾及具体工作要点 ( ( 一) ) 统一思想，凝聚共识。我校党总支进行了周密的学习部署,认真履行党总支抓意识形态工作的主体责任，各支部承担直接责任，明确了责任内容、工作的相关制度、追责的相关情形。根据上级要求制定了相应的实施方案、工作计
划、印发了意识形态工作的相关制度并设立了专职网络管理员和监督员，对校内微信群、QQ 群实行专人管理、日常运行建立台账。努力健全完善党的统一领导、党政齐抓共管、宣传工作分工明确、各组积极配合，共同提高意识形态工作的新格局，牢牢掌握宣传思想和意识形态工作的领导权、主动权、管理权和话语权，切实把意识形态工作摆上了重要日程。教育引导党员教师不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，通过持续教育，使党员教师明确了抓意识形态工作的基本遵循，也增强了抓意识形态工作的责任意识和使命担当，达到了统一思想，齐抓共管的目的。及时纠正在意识形态方面存在的苗头性问题，对相关的人员事给予提醒通报。
( ( 二) ) 明确职责，健 全机制。在学习上级文件的基础上，进一步明确了抓宣传思想和意识形态工作的具体制度以及具体情况的处置办法，将意识形态工作作为重要内容纳入其中，进一步明确领导班子成员包抓意识形态工作的具体责任，把意识形态工作作为考察评估的基本内容。通过建章立制，逐步形成了从党总支领导干部到各支部、从内容到形式、从检查到整改一整套较为完善的抓意识形态工作制度机制。
( ( 三) ) 强化教育，夯实基础。我校以学习型党组织建设为平，不断创新载体和方法，切实抓好全体教职工思想教育和理论学习工作。上半年共组织校党总支召开集中学习会议 6
次，以学科组为单位党支部或党小组组织学习 24 次，认真学习习近平新世代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, “七一”前夕，召开党员大会议，通过重温入党誓词，听党课，谈体会等形式，坚定理想信念、铸牢党性党魂。
( ( 四) ) 抓住关键，增强实效。在主体责任上，进一步明确各党支部主要负责人是支部意识形态工作的第一责任人，要承担起主体责任，尽好责、抓到位，从严从实抓好意识形态工作。在落实措施上，加强对意识形态领域新变化新情况的分析研究，大力推动理念观念、内容形式、方法手段等创新，严格排查意识形态管理漏洞，查找风险隐患和薄弱环节，及时采取措施改进完善，在细微之中保障意识形态工作扎实到位。在舆论引导上， 坚持制度上墙，做事有理有据，与患者及家属及时沟通，要以透明公开的态度让群众认可我们的工作，提升社会公信力，提升群众对我校的信任度。
三、存在问题
我校意识形态工作虽然取得了一定的成绩，但同时也存在一些问题：
一是部分党员同各种错误思潮作斗争不够自信。当前，我国正处于经济社会转型的关键时期，各种社会思潮竞相发声。在这些思潮中，正确与错误并存。特别是在网上或者微信朋友圈上有一些错误到言论，有些党员只能做到不转发这些错误的思想，却不能够自信的、旗帜鲜明的批驳错误思想。
二是部分党员意识形态工作重视程度不够。许多党员老师，还以为只要做好本职工作，发挥好先锋模范作用就行了，意识形态工作是宣传组的事情。在实际工作中，不够重视意识形态工作。
三是意识形态工作方法落于俗套。当前意识形态宣传工作，还是采用的：发通知、开会、听报告、看视频等老一套方法，意识形态工作效果不显著。
三、下一步工作计划
一是进一步加强党的领导，做到守土有责。要深刻理解和准确把握中央和省委对加强新时期意识形态工作的各项要求，切实把意识形态工作摆在极端重要的位置，加强组织领导，落实工作责任。
二是进一步强化责任落实，做到守土负责。领导干部要时刻保持清醒的头脑和高度的警觉性，自觉扛起责任，主动抓好意识形态领域各项工作。
三是进一步强化阵地管理，做到守土尽责。要树牢坚守阵地的底线思维，管好课堂阵地，管好宣传阵地；要深化各部门整体联动的协同思维，精准防范化解意识形态领域的风险。
四是进一步强化问题导向，狠抓整改落实。要对照意识形态工作责任制指标体系内容，全面排查，聚焦存在的突出问题，列出清单，制定整改工作方案，明确时间表、责任人，
确保高质量完成整改任务。
XXXX 学校 202X 年 XX 月 XX 日
篇二：高校法治工作自评报告
某区政法队伍教育整顿学习教育环节自评复评报告 1根据市教育整顿办有关要求，按照《xx 区政法队伍教育整顿实施方案》的部署，xx 区教育整顿办组织专人对 xx 区政法各部门教育整顿自评情况进行了复查评议。复评通过“六看”方式（看组织领导是否有力，看学习计划是否落实，看学习态度是否端正，看规定动作是否完成，看自选动作是否开展，看学习效果是否明显），各部门教育整顿学习教育环节开展情况进行全面评估。现将复评情况汇报如下: 一、基本情况 全区政法系统现有政法委、区法院、区检察院、区公安局、区司法局 5 个部门，共有编制
个，在编在职人员
人。班子成员
人,中层干部
人。参与教育整顿干警
人，未参加教育整顿
人，其中因长期病假未参加的
人，借调其他单位
人。
二、 组织领导情况 xx 区委组建 xx 区政法队伍教育整顿领导小组，成立了教育整顿办公室，成立专项领导小组 6 个，督导组 5 个。区委专门调剂办公用房 1 间，借调人员 3 人，确保教育整顿工作顺利进行。区委书记亲自挂帅，担任领导小组组长，切实扛起党委书记的主体责任和第一责任。政法委书记、纪委书记、监委主任、组织部部长、宣传部部长担任副组长，形成了强大工作合力。区委常委会于 3 月
日专题研究政法队伍
2 教育整顿工作。
政法各部门将教育整顿作为“一把手”工程，“四长”亲任组长，全部组建了本单位的组织机构，及时召开领导班子会议研究推进教育整顿工作。确保教育整顿有力有序有效推进。
三、整体工作开展情况
：
动员会议情况：3 月 12 日在区委九楼召开政法系统中层干部参加的动员会议，对政法队伍教育整顿进行部署。政法各部门迅速行动，在区动员会议当天全部召开本单位动员会议，做到全警动员完毕，政法队伍教育整顿有序铺开。
党课：3 月 19 日在区 XXX 召开了全区干警大会，市委常委、区委书记 XX，区委常委、政法委书记 XXX 为全区政法干警作了专题党课。3 月 17 日——18 日，政法各部门开展了“一把手”讲党课，全部完成。
方案制定：3 月 16 日，xx 区委出台了《xx 区政法队伍教育整顿实施方案》。政法各部门结合工作实际，全部出台了本单位的实施方案。
学习计划制定：3 月 18 日，区教育整顿办印发了《关于进一步做好学习教育环节重点工作的通知》，明确了必学科目、时间要求，对学习教育环节的各项任务作了安排。政法各部门对学习教育进一步细化，都作出了每日学习安排，督促干警学习。
：
廉政报告：3 月 19 日在区 XXX 召开了全区政法干警廉政
3 报告会，纪委书记、监委主任 XXX 作了廉政报告。
：
警示教育情况：3 月 19 日召开了全区政法干警警示教育大会，组织干警观看警示教育片。政法各部门除参加全区活动，通过党课、廉政教育基地开展本单位的警示教育。
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政治轮训：3 月 24 日在区 XXX 举办全区政法干部政治轮训班，全区政法干警参加。邀请 xx 区委党校教研室主任、高级讲师XXX作习近平法治思想专题讲座。邀请党校讲师XXX作延安整风专题讲座。政法各单位通过邀请讲师授课等形式，全部开展了政治轮训。
：
英模事迹报告会：3 月 24 日在区 XXX 举办全区政法系统英模事迹报告会，全区政法干警参加。干警 xx 作英模事迹报告。政法各部门都开展了本单位英模选树活动，开展了英模事迹报告会。
：
办实事活动：区委政法委印发了《全区政法系统开展“我为群众办实事”活动方案》，确定了五大类 14 项工作内容。政法各部门深入基层开展服务行动 65 次，收集事项 70 个，推动解决事项 56 个。
主题征文活动：以习近平法治思想、习近平新时代中国特色社会主义思想、政法队伍教育整顿为主题，组织全区政法干警撰写征文 21 篇。
征求意见座谈会：3 月 23 日，邀请“两代表一委员”、服务对象、基层干警代表、干部代表、群众代表 20 余人，召开第一次征求意见座谈会，征求到意见建议 13 条。政法
4 各部门都召开本单位的征求意见座谈会，共计征求意见建议105 条。
四、学习教育整顿开展情况 （一）四大教育具体情况
一是 结合党史教育 ， 引领政法干警明理增信 。我区坚持以学习教育为先导并贯穿始终，紧密结合在全党开展的党史学习教育，围绕忠诚纯洁可靠这一根本要求，深入推进学习教育工作。政法各部门购买了《习近平论中国共产党历史》、《中国共产党简史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》，确保做到人手一本，鼓励政法干警读原著、学原文、悟原理。全区政法各单位也多种形式组织党员原原本本学。区法院学习计划具体到每天，同时以团队为单位每日开展一次集体学习，每周撰写一篇心得体会并组织交流研讨。区公安分局组织分局教育整顿知识竞赛，各部门选派学习标兵，采用先笔试后抢答的形式开展活动，丰富活动载体，检验学习效果。
。
二是抓好政治教育，筑牢政法干警忠诚根基。坚持由“关键少数”靠前示范，带头把好教育整顿“总开关”。结合建党 100 周年，丰富形式、创新动作开展政治轮训班、观看警示片、英模示范等活动，建立集中与个人、日学与夜读等相结合的学习制度，掀起干警“学习热潮”。政法各部门主要负责同志及班子成员纷纷走上讲台，为本单位同志作专题党课，以真学深学的实际效果示范带动全体干警进一步筑牢政
5 治忠诚。
三是树立英模榜样，用身边人身边事教育干警。用正面典型激励，不断激发广大干警创先争优，干事创业的内生动力，大力弘扬英模精神，组织观看了《习近平讲述的故事：“燃灯者”邹碧华》先进事迹专题片，先后聆听了 xxx 和区检察院 xxx 的英模报告，组织党员干警赴 xxxx 开展红色教育主题党日活动，激励广大干警革命先烈的英勇事迹中感受信仰的力量。我们面向基层一线，选树忠于职守、爱岗敬业、公正执法、廉洁为民的优秀政法集体 10 个，优秀政法干警11 名，办案能手 9 名，精品案件 10 件，大张旗鼓进行表彰。通过选树身边典型，为广大政法干警立好标杆，在政法队伍中树立学习英模、崇尚英模、争当英模的良好风尚。
四是抓好警示教育，真正触及思想灵魂。注重强化党纪法规学习，严格抓好党章、《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》的学习，引导党员尊崇党章，严格执行准则和条例。组织干警聆听 XXX 廉政教育报告，坚持以案为鉴，组织政法干警观看警示教育片《XXX》，到 XXX警示教育基地接受警示教育，旁听区法院职务犯罪的庭审，以 xx 等发生在政法系统的典型案例作警示，教育让广大干警知敬畏、守底线。通过一系列教育活动，促使全体干警严守党纪国法，筑牢忠诚担当。
（二）工作亮点与特色、自选动作 政法队伍教育整顿开展以来，xx 区政法各部门紧扣教育
6 整顿的各项要求，做到规定动作不打折，自选动作要出彩，扎实完成学习教育各项任务。
1、3 月 30 日，区委政法委在逸夫小学组织学习教育测试，全体干警参加，参加考试 359 人，实际参加 356 人，参与率 99.16%，均分 95.35 分。3 月 27 日，区公安分局教育整顿知识竞赛，各部门选派学习标兵，采用先笔试后抢答的形式开展活动。
2、区委政法委组织开展了防范非法集资、电信网络诈骗集中宣传活动。组织各村、社区党员干部、网格员、平安志愿者组建进村入户小分队，开展宣传教育，确保宣传手册户户有，防范知识人人知。切实增强了广大人民群众识骗防骗能力。
3、区法院大力开展“我为群众办实事”活动，各团队立足部门职能，开展了一系列送法进社区、进企业、进校园等为群众办实事实践活动。
4、区检察院“我为群众办实事”活动突出“立足检察实际，做好四大检察”主题，重点组织干警结合四大检察业务，深入基层一线普法释法；做好检察监督；搜集意见建议，并做好整改落实。
5、区公安分局开展分局队伍教育整顿内务和警容风纪专项评比活动。
6、区司法局充分利用法律援助法律服务热线、监督热
7 线等咨询服务电话，为群众提供法律咨询。
（三）学习教育主要成效 通过扎实做好学习教育环节的各项工作，及时总结经验，抓好反思提高，推动学习成果转化为思想成果和工作成果。
一是深化理论学习，进一步筑牢了政法干警的忠诚根基。广大干警坚持个人自觉学、集体研讨学、警示教育学及学用交流讲，深刻学习了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，领会了习近平法治思想的重大意义、科学体系、丰富内涵和实践要义，明确了开展教育整顿的目标要义，全区政法干警的政治鉴别力、领悟力、执行力进一步提升，为下一步查纠整改环节奠定了坚实基础。
二是强化党性锻炼，进一步增强了干警纪律规矩意识。全体政法干警重温党章和党规党纪、国家法律法规，进一步树牢了规矩意识，增强了法制观念，做到了明规守矩。时刻把入党誓词作为“镜子”加以对照，用实际行动诠释对党忠诚，坚决做到了维护核心权威。
三是增进宗旨意识，一批群众关心的热点难点问题得到更好解决。我们开展了“我为群众办实事”实践活动，力求解决一批群众急需解决的现实问题。目前，累计办实事 8 件，送法进企业、进社区、进村屯、进学校、进单位等 3 次。
四是夯实基础工作，政法干警的工作能力得到明显提升。政法各部门注重总结经验成果，以政法队伍教育整顿为
8 契机，加大改革创新力度，将学习教育成果转化为工作实绩。区法院扎实推进多元解纷平台试运行工作，诉调对接工作水平得到明显提升。区公安分局推行“日清月结”工作方法，形成每日工作无缝衔接、责任压实、高效运转的警务运行新机制。区司法局开展了律师行业突出问题专项治理工作，针对律师行业现存的突出问题进行专项治理。
五、问题和不足 一是人员不足的问题。教育整顿办虽然成立，也争取了办公场所。但人员配备到位较晚，工作主要靠政法委原班人员开展。与教育整顿任务重、要求高、时间紧不相适应，易造成工作被动局面。下一步我们将积极协调组织部门，抽调专人充实教育整顿办工作力量，确保工作有力开展。
二是基层压力传导不足。教育整顿工作一定程度上存在上热中温下冷的现象，区委、政法委对教育整顿高度重视，坚持以高的标准、严的态度推进工作落实。但在政法各部门，工作组织不够得力，18 项工作任务，有个别项目干警参与率偏低，有个别部门在全市教育整顿会议上还受到点名批评。
三 是 个别干警思想认识还不到位。目前学习教育时间紧任务重，与政法各部门普遍存在的案多人少的困难交织，工学矛盾较为突出。有个别干警仍以业务工作忙为借口，不愿意投入更多的精力学习。另外学习教育在全面系统、入心入脑还有差距。部分干警理论学习不到位，对应知应会的知识掌握不够牢固。下一步，我们将组织学习测试，以测试成绩
9 检验学习效果。
七、评估意见 经过学习教育的开展，xx 政法队伍干警思想得到深刻洗礼，切实提升了队伍形象，干警政治素养进一步提高、纪律作风进一步好转、能力素质进一步增强。在政法各部门自评的基础上，区委政法委进行了认真复评.通过复评，区委政法委得分
分，区法院得分
分，区检察院得分
分，区公安分局得分
分，区司法局得分
分。
我们认为 xx 区政法各部门政法队伍教育整顿工作各项任务基本完成，取得预期效果，特提交 省驻点指导组、 市教育整顿办进行评估验收。
xx 区政法队伍教育整顿办公室 2021 年 4 月 X 日
10 XX 县政法队伍教育整顿学习教育环节自评复评报告 2 根据市委政法委有关要求，按照《XX 县政法队伍教育整顿实施方案》的部署，XX 县教育整顿办组织专人对 XX 县政法各部门教育整顿自评情况进行了复查评议。复评通过“六看”方式（看组织领导是否有力，看学习计划是否落实，看学习态度是否端正，看规定动作是否完成，看自选动作是否开展，看学习效果是否明显），各部门教育整顿学习教育环节开展情况进行全面评估。现将复评情况汇报如下: 一、基本情况 全县政法系统现有政法委(含网格办)、县法院、县检察院、县公安局、县司法局 5 个部门，共有编制
个，在编在职人员
人。班子成员
人。中层干部
人，本次教育整顿实现了全县政法干部职工的全覆盖。
学习教育环节，我们突出政治教育引领，深入开展政治教育、警示教育、英模教育，采取个人自学、集中学习、主题党日、政治轮训、微信在线学习等多种方式开展了学习，全县政法系统共举行政治学习
次，警示教育
次，英模教育
次，撰写心得体会
篇，实现了“强化固本培元、增强政治自觉”的目的。
征求意见方面：全县政法各单位征求到意见建议
条，为开展好教育整顿工作提供了良好的基础。
开展“我为群众办实 事”方面：深入基层开展服务行动
次，收集事项
个，推动解决事项
个。
二、 组织领导情况
11 XX 县将此次政法队伍教育整顿做为一项重大政治使命，做为新时代推动政法工作新发展的重要抓手，扎实抓好政法队伍教育整顿，为政法队伍建设注入强大动力。
一是动员部署情况 。市委政法队伍教育整顿动员会议后，XX 县迅速行动，3 月 12 日召开政法系统中层干部、各乡镇、街道、成员单位参加的动员会议，对政法队伍教育整顿进行部署。政法各部门迅速行动，在县动员会议当天全部召开本单位动员会议，做到全警动员完毕，政法队伍教育整顿有序铺开。
二是机构设立情况。组建 XX 县政法队伍教育整顿领导小组和领导小组办公室，成立专项领导小组 6 个，督导组 5个。县委书记亲自挂帅，担任领导小组组长，切实扛起党委书记的主体责任和第一责任。政法委书记、纪委书记、监委主任、组织部部长、宣传部部长担任副组长，形成了强大工作合力。县委专门调剂办公用房 2 间，确保教育整顿工作顺利进行。政法各部门将教...
篇三：高校法治工作自评报告
校党委 2020 年度政治生态建设状态的自评报告三篇某高校党委 2020 年度政治生态建设状态自评报告
为深入贯彻落实党的十九大提出的全面净化党内政治生态的要求，校党委将政治生态建设作为党的政治建设重要内容，努力推进建设清明政风、清净校风、清正教风、清新学风，营造浙艺良好的政治生态环境。现将我校 2019 年度政治生态建设状况报告如下。
一、总体评价
2019 年是全面贯彻落实党的十九精神的开局之年，是学校大力推进十三五发展规划，建设双一流高校的关键一年。一年来，校党委发挥领导核心作用，以党的政治建设为统领，以全面从严治党护航办学治校，确保学校正确办学方向，确保学校和谐稳定。
1.切实提高政治站位，担起办学治校政治责任、领导责任。坚持党对高校一切工作的全面领导。加强政治理论学习，深入学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。认真贯彻执行党委领导下的校长负责制，坚持民主集中制原则，不断提升科学决策民主决策。切实加强学校党的建设、意识形态工作、思想政治工作，认真学习贯彻落实习近平总书记5月2日在北京大学师生座谈会上重
要讲话精神和全国高校思想政治工作会议精神。牢牢掌握意识形态领导权，定期开展校园意识形态领域分析研判。深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。
2.坚持全面从严治党，加强党的建设，增强党风廉政建设思想自觉。以严肃党内政治生活、提升组织力为重点，开展党建质量提升攻坚。坚持和落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、党员民主评议、主题党日活动等制度。加强党的自我净化能力建设，查摆问题短板和创新举措有待加强。学校双一流建设的任务很重，还存在诸多问题，党委在把方向管大局作决策抓落实上还不够有力。深化教学改革，大力加强学科建设，服务地方经济发展能力还不足。贯彻以本为本，四个回归，大力推进新时代本科教育上还需要下更大功夫。坚持将政治标准摆在首位，努力提高党员发展质量。认真履行选人用人主体责任，强化党委领导和把关，加大年轻干部选育和师资建设力度。按照全面从严治党总要求，严格落实党风廉政建设责任制。持之以恒加强作风建设，制定学校落实中央八项规定及实施细则精神具体制度。认真履行《党风廉政建设监督责任实施细则》，督促各级党组织把“两个责任”落到实处。一年来，校党委发挥领导核心作用，以党的政治建设为统领，以全面从严治党护航办学治校，确保学校正确办学方向，确保学校和谐稳定。切实提高政治站位，担起办学治校政治责任、领导责任。坚持党对高校一切工作
的全面领导。加强政治理论学习，深入学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。认真贯彻执行党委领导下的校长负责制，坚持民主集中制原则，不断提升科学决策民主决策。切实加强学校党的建设、意识形态工作、思想政治工作，认真学习贯彻落实习近平总书记
5 月 2 日在北京大学师生座谈会上重要讲话精神和全国高校思想政治工作会议精神。牢牢掌握意识形态领导权，定期开展校园意识形态领域分析研判。深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。
3.坚持全面从严治党，加强党的建设，增强党风廉政建设思想自觉。以严肃党内政治生活、提升组织力为重点，开展党建质量提升攻坚。坚持和落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、党员民主评议、主题党日活动等制度。坚持将政治标准摆在首位，努力提高党员发展质量。认真履行选人用人主体责任，强化党委领导和把关，加大年轻干部选育和师资建设力度。按照全面从严治党总要求，严格落实党风廉政建设责任制。持之以恒加强作风建设，制定学校落实中央八项规定及实施细则精神具体制度。认真履行《党风廉政建设监督责任实施细则》，督促各级党组织把“两个责任”落到实处。加强问题整改与查处。加强纪律建设，开展党风廉政建设警示教育。
二、存在的问题
1. 加强党的政治建设，领导干部政治觉悟、政治能力有待加强。校党委虽然能够认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，自觉践行“两个坚决维护”，不存在“七个有之”等问题。然而，推动学校双一流建设，提高学校服务地方发展能力上还有待于进一步提高，积极应对主动谋划的意识和能力还需加强。
2. 加强党的思想建设，干部队伍理想信念教育有待加强。校党委班子及中层党员领导干部始终把共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想作为精神支柱和政治灵魂，在大是大非面前敢于举旗亮剑。自觉弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观。认真执行党委理论学习中心组制度，不存在搞形式、走过场、弄虚作假问题。但是，面临复杂形势和风险挑战，理论学习针对性时效性有效性还需要提升，把握研判还不够积极主动。
3.加强党的组织建设，党内政治生活有待加强。校党委严格执行民主集中制原则，贯彻落实“三重一大”有关制度，不存在独断专行、搞“一言堂”问题。严格执行党的组织生活制度，领导干部双重组织生活、党内谈心谈话、民主生活会制度。认真履行选人用人主体责任。但是，决策质量还需
提高，决策效率还需提升，领导干部双重组织生活、党内谈心谈话、民主生活会等质量还不够高。
4.加强党的作风建设，师德师风有待加强。校党委虽然认真落实中央八项规定精神，不存在顶风违规发放津补贴或福利、违规公款吃喝、违规使用公车、大办婚丧喜庆等违纪问题。校党委班子及中层干部言行一致，不存在特权思想、特权行为，没有利用职权或影响力为家属亲友谋求特殊照顾，领导干部家属亲友没有插手领导干部职权范围的工作及人事安排。但是，学校师德师风特别是严格对照中央要求和新出台的高校教师职业行为“十项准则”要求，还需持续加强
;机关单位工作作风的改进还需进一步加强。
5.加强党的纪律建设，深化运用“四种形态”有待加强。校党委旗帜鲜明反对腐败。学校未发生政治问题和经济问题交织，区域性腐败与领域性腐败交织，用人腐败与用权腐败交织，“围猎”和甘于“围猎”交织等问题。校纪委不断深化运用监督执纪“四种形态”。党委班子及中层干部依法履职、秉公用权、廉洁从政从教，纪律观念较强，不存在利益输送、权力寻租、以权谋私问题。但是，有效落实监督责任有待于进一步加强，纪委执纪能力还需要提高;隐患排查和监管力度还要加强。
6.加强党的制度建设，全面从严治党的制度体系建设有待加强。一年来，校党委在全面从严治党方面出台了系列制度，确保管党治党办学治校主体责任落实到位。但在实际工作中，根据中央最新要求和变化了实际，修订制度还需进一步及时，同时让制度高压线成为带电，充足电还应进一步强化。问题查处工作还不够严肃。在“两个责任”的有效落实，压力传导的力度和效果还需进一步加强。
7.加强党的自我净化能力建设，查摆问题短板和创新举措有待加强。学校双一流建设的任务很重，还存在诸多问题，党委在把方向管大局作决策抓落实上还不够有力。深化教学改革，大力加强学科建设，服务地方经济发展能力还不足。贯彻以本为本，四个回归，大力推进新时代本科教育上还需要下更大功夫。
三、整改措施
校党委将按照新时代党的建设总要求，紧扣双一流建设目标，以加强党委领导作用发挥为重点，以党的政治建设为统领，全面推进党的各项建设，为学校改革发展提供坚强保证。
1.加强理论学习和思想武装。把党的政治建设摆在首位，旗帜鲜明讲政治，严明纪律规矩，模范遵守党章党规党纪，始终保持政治上的高度清醒。持续深入抓好党的十九大精
神、习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会学习。坚持党委理论学习中心组制度，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，不断增强政治理论学习的思想自觉和行动自觉，努力用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
2.提高党建质量。抓好“不忘初心 牢记使命”主题教育，严格党内政治生活，增强基层党组织组织力和政治功能，提高民主生活会、组织生活会和“三会一课”质量。严格落实党风廉政建设责任制，严格执行中央八项规定实施细则。狠抓师德师风建设，严格执行《新时代高校教师职业行为十项准则》。
3.履行管党治党主体责任。认真学习党的十九大关于全面从严治党的重要论述，以健全立德树人落实机制为根本，以全面提升人才培养能力为核心，扭转不科学的教育评价导向，建设高水平人才培养体系。切党的建设、思想政治工作、意识形态工作、党风廉政建设主体责任，牢固树立“抓好党建是最大政绩”理念，确保学校成为坚持党的领导的坚强阵地。要深入学习贯彻全国教育大会精神，全面振兴本科教育。要从坚持和推进回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想“四个回归”的要求出发，谋划和推动本科教育振兴。要从
落实“三大纪律、八项注意”的要求出发，谋划和推动本科教育振兴。
某高校党委 2020 年度政治生态建设状态自评报告
根据巡视(巡察)工作要求，**党委高度重视、立即安排、迅速行动，坚持高标定位、深入对标对表、认真审视自查，现将有关情况报告如下：
一、总体评价
(一)政治信念坚定、立场稳。**全体干部始终以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，让真理武装头脑、让真理指引理想、让真理坚定信仰，坚持学而信、学而思、学而行，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。坚持理论学习不断、形势教育不断、党史教育不断、学习谈心不断，切实做到学思用贯通、知信行统一，持续在讲政治、重团结、干实事上下功夫，不断增进对中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
(二)政治氛围融洽、人心齐。在全面从严治党工作中，坚持权责统一、尽责褒扬、失责必究，积极营造想干事、能干事、敢干事、干成事的浓厚氛围，推动形成想作为、敢作
为、善作为的良好政治生态。班子成员、各级干部和单位同事之间，在日常 工作中，相互帮助、相互补台，在平时生活中，相互提醒、相互督促，做到了政治上互相信任不猜疑、思想上互相交流不隔膜、工作上互相支持不拆台、生活上互相关心不淡漠，激发了和谐融洽、向上向善、尽心尽力、团结一致的正能量，找到了最大公约数，画出了最大同心圆，形成了强大凝聚力。
(三)政治生活严肃、有辣味。党的组织生活是党内政治生活的重要内容和有效载体。**始终坚持从具体的党内基本制度入手，狠抓党内基本制度、政治生活落实，能够严肃认真地开展好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话、主题党日等活动，让党内组织生活的“党味”浓起来、大熔炉的火“旺起来”，增强党内政治生活的吸引力和感染力。在开展批评和自我批评时，每一名党员都把自己摆进去、把思想摆进去、把职责摆进去，常照镜子勤洗澡、常开药方治未病，敢于批评和自我批评，让“咬耳扯袖”“红脸出汗”成为一种常态。同时，立足党章、党规党纪，加强党性教育管理，定期开展党性“体检”，提高党内组织生活质量和效果，让合格的标尺立起来，把党员的先锋形象树起来。
(四)政治文化和谐、风气正。努力把党内政治文化建设与保持党内政治生态、严肃党内政治生活有机统一、有机衔接，把灌输式政治思想教育变成，以文化人、循循善诱、润物无声。把培育党内政治文化与提升党员素质、净化党员思想、整饬党员作风紧密结合起来，把建设党内制度文化与建设精神文化、行为文 化紧密结合起来，在制度文化建设中突出价值导向，在精神文化塑造中实现思想引领，在行为文化建设中达到知行合一。旗帜鲜明地同各种厚黑学、关系学、官场术，搞权色交易、权钱交易、权权交易等有害政治文化作斗争，以良好的党内政治文化引领党内政治生活健康发展，厚植良好政治生态的土壤。
(五)政治纪律严明、守底线。**党员干部能够做到知敬畏、存戒惧、守底线，对照党章党规党纪，对照党内制度条例，明白哪些事能做、哪些事该做，哪些事情必须做，哪些事情怎样做，严格按照规则办事，着力克服“想当然”、坚决拒绝“差不多”，不触底线、不碰红线、不越界线、不跨边线。在重大问题上提高政治站位、坚定政治立场、保持头脑清醒。切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，严守党的政治纪律和政治规矩，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，做政治上的明白人、服务上的贴心人，用实际行动响应党的号召。
(六)政治规矩严格、讲规程。**领导干部带头讲政治、守纪律，立标杆、作表率，自觉接受党内监督和媒体监督，坚决同违反党的纪律和规矩的行为作斗争，永葆党的先进性和纯洁性。在干部日常监督管理工作中，严明党的政治纪律和政治规矩，坚持严管厚爱的工作理念，特别是对关键岗位、重要部门的干部严管一分、厚爱一层，坚持严字当头、真抓真管、敢抓敢管，及时 发现苗头性、倾向性问题，从点滴抓起、从具体问题抓起，做到“不因事微而不为、不因小节而不管”，抓好各项制度规定的落实，发挥制度应有的作用。
(七)政治操守廉洁、形象好。**广大党员能够正确看待个人利益、正确看待个人得失、正确把握利益关系，不为私欲所扰、不为名利所累、不为物欲所惑，始终老老实实做人，踏踏实实干事，清清白白为官。**广大党员始终保持健...
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