新形势下加快青年人才培养的意义10篇新形势下加快青年人才培养的意义 人力资源管理论文-当前对中青年人才的激励与培养摘要： 由于现代社会知识老化的周期越来越短,尽管随着年龄的增长,也会增加知识数量的积累,下面是小编为大家整理的新形势下加快青年人才培养的意义10篇,供大家参考。
篇一：新形势下加快青年人才培养的意义
资源管理论文-当前对中青年人才的激励与培养 摘要：由于现代社会知识老化的周期越来越短,尽管随着年龄的增长,也会增加知识数量的积累,但人的智力水平的提高与年龄增长并不一定成正比关系,吸收新知识的优势无疑属于中青年人。
从总的来看,中青年时期也是智力高峰期。
青年人最富有创造力和开拓精神,是科学思维能力的高峰期和最佳期。
中年人具有较多的科学实践经验是创造能力较强的平稳时期。
此外,中青年还具有胜任科学研究这种艰苦劳动的年龄优势。
关键词: 中青年人才 ;
激励与培养
一、
.当前中青年人才面临的困境
(1)“论资排辈＂ 现象妨碍中青年科技人才脱颖而出 在我国科技界,“论资排辈＂现 象仍然不同程度的存在,譬如课题申报、 成果署名和评奖、 职称评定、 进修学习等,都存在 一定程度的“论资排辈＂ 现象,这种现象挫伤了中青年知识分子追求科技进步的积极性,成为妨碍中青年科技人才脱颖而出的原因之一。
(2)工作环境和生活待遇极待改善 首先,青年科技人才出于工作环境和生活待遇等原因的考虑,许多人都将出国留学或工作作为自己的必经之路,而目前仍留在国内的,也出于相同的原因,不少人都正在寻找各种出国机会,个别的将现有工作作为暂且安身的“跳板＂ 。
其次,由于中青年人才正处于经济紧张时期,内地人才均纷纷拥向沿海地区寻求更多的效益,这种“孔雀东南飞＂ 现象对内地院校影响很大。
目前,中青年人才的大量流失,已导致了许多高校和研究机构出现了人才“断层＂ 的现象,对科研工作造成了巨大的影响。
二、 激励理论与实践
综上所述,如何巧妙而又艺术地运用激励机制,最大限度地激发科技人员的积极性和创造性,使他们具有良好的工作环境,多出成果、 快出成果,已成为科研管理工作者的首要任务。
许多人认为金钱是激励个人的主要手段,但当代许多心理学家则认为,金钱虽然是 重要的激励因素,但人们希望满足的不仅仅是经济需要。
美国人亚布拉罕·马斯洛把人的需要分为 5 个层次,即生理的需要、 安全的需要、 感情的需要、 尊重的需要和自我实现的需要,他认为,只有排在前面的那些需要得到了满足,才能产生更高层次的需要,而且只有当前面的需要得到充分满足后,后面的需要才显出其激励作用。我们可以知道,在一般情况下,在满足前面四类需要的前提或基础上,人们才会产生追求自我实现的需要,从而会竭 尽所能,充分发挥自己的才能,作出力所能及的最大成就。
我校正是充分认识到科技人员利益需求的客观性,也意识到了中青年科技人才的重 要性,在对中青年科技人才的管理中作出了较大的努力。从 1995 年以来,我校大胆地将竞争机制引入学校科研管理中,努力强化激励措施,合理地制定了一系列奖励的政策,使我校的科研工作在近几年有了较大的发展。
1.努力满足科技人员各方面利益需求
(1)合理制定科技奖励政策 1995 年我校制定了符合我校实际的科技奖励政策和办 法,并于 1996 年正式颁行。
其主要内容包括申请者获科研课题资助的奖励办法,获科技成 果的奖励办法及科研论文、 学术著作奖励办法等。
例如我校规定凡是获得各类国家级资 助的项目,学校从各项目的管理经费中提取一定的百分比,一次奖励给项目或课题负责人,作为中标奖励。对于获成果奖的项目,学校也实行重奖,给予相应的配套奖励,除奖给一定数量的奖金外,学校还采用大会表彰、 张
贴光荣榜、 颁发证书等各种表扬形式。
所获奖励作为晋升住房分配和研究生招生指标分配的重要条件。
由于这种奖励措施的制定,比较有效地调动了我校中青年科技人员的科研积极性。
纵观 5 年(1993~1997 年)来中青年科技人员国家自然科学基金中标和成果获奖情况(见表 1),科技奖励条例对调动广大中青年科技人员的积极性起到了良好的作用。
(2)给予青年教师较好的待遇 对于获得博士学位的中青年教师,无论是国外的,还是自己培养的,住房分配上可以优先,对于留校的博士后,学校除分给住房一套外,还配给科研启动基金。
(3)给予中青年教师较高的荣誉
(4)破格晋升,委以重任 对于优秀的中青年教师,我校积极宣传他们的成就,帮助他 们申报各种奖励,提高他们的知名度。
同时还委以重任,让他们挑学术或管理的重担,以使 他们受到更为全面的锻炼。
2.给中青年科技人员创造良好的工作环境
(1)重视发挥留学归国人员的作用 对于国外的硕士、 博士学成回国参加工作者,学校先给予一定的校内启动基金,启动其基本思路,同时还在工作当中提供许多优惠政策,以使其学业不于荒废,归国后事业可以继续发展。
(2)积极培养人才并鼓励、支持青年科技人才承接跨学科的重大科研任务 我校有计划、 分阶段地选派青年教师在国内外进修、 考察、 访问,鼓励出国讲学、 国际科研合作活动,让他们在学习中吸收新知识,从交流中得到更多信息,启发他们的灵感,提高创新能力。
(3)支持参加学术活动 组织多种学术活动,为他们提供接触同行的机会,推荐他们在各种学术团体内担任一些职务,在学术活动中锻炼自己,提高他们的学术地
位,促进他们快速成长。
三、 开拓思路,全方位引导和激励中青年科技人才
实施激励措施后,对促进科研工作起到了重大作用,也充分调动了中青年科技人员的积极性。但我校还有许多方面亟待改进,面对未来更加激烈的人才竞争形势,必须广开思路,全方位地做好科研管理工作。
1. 正确引导科技人员的价值观 如果说对人的管理完全依靠金钱刺激,那么无疑等于把人当作赚钱的机器,完全把人看作“经济人＂ ,这显然是有失偏颇的。
人的需求不仅仅停留在金钱上,其需求是多方面的,既有物质方面的,也有精神方面的,而且对更为高尚目标的追求往往超越了对金钱的追求。
从当前管理科学来看,也认识到人的“社会性＂ 和人的需要的多层次性,管理理论也越来越重视“人性＂的管理,强调人是“社会人＂ 的学说。
尤其是在我国中青科技人才还面临许多困难的情况下,更要强调从思想上入手,加强价值观教育。我国正处于社会主义初级阶段,经济上还不十分发达,劳动仍然是一种谋生的手段,人们需求还受到种种限制,特别是中青年人,正面临成家立业所带来的沉重经济压力,如子女就学、 购房等。因此,在这一时期,对中青年科技人员实行经济上奖励无疑是极重要的;但是,对于我国许多大学和科研机构来说,其经济实力远不如沿海或外资企业,在财力相对不够雄厚,科技人才待遇也不是很丰厚的情况下,与别的单位比财力、比待遇,无疑是行不通的。
那么,我们是否就无所作为、 任凭人才流失呢?其实,在这种情况下,我们更要加强人的价值观、道德观的教育,帮助中青年科技人员树立正确的世界观和人生观,引导中青年科技人员正确地看待物质待遇偏低的现实,树立正确的得失观、 价值观。
2. 努力提高物质待遇 目前,大多数的中青年科技人员都具有积极工作的愿望和
热情,都富有为科技献身的精神,但是这种愿望和这种热情未必能长久地保持下去。
当人的物质生活不能得到合理的保障时,就必然会影响工作的热情。
过去,我们过分强调“奉献＂ ,而忽略了人的正常需求。
马斯洛将工作的成就感放在人的需要层次的最末尾,而将生理的需要、安全的需要等放在首位,可见物质的激励也是必不可少的,单纯地脱离物质奖励谈精神激励也是不现实的,给中青年科技人员合理的物质奖励也是保住人才、 留住人才的关键。
3.创造良好的工作环境 过去,传统的
激励措施往往局限于物质和精神奖励这两种形式,而忽视了对外部工作环境等方面的建设,其实工作上委以重任,给人以成就感也是一种十分重要的激励措施。美国保留地大学著名的心理学家弗雷德里克· 赫茨伯格提出了一种双因素理论,这种理论与马斯洛的需要层次理论有很大的相似性,并且是对需要层次理论的重大补充。赫茨伯格认为人类有两种不同的需要因素,即激励因素和保健因素,它们彼此独立,影响行为的方式也不同。
他认为真正能起激励作用的主要是激励因素,即工作上的成就感、 受到重视、 提升、 工作本身的性质、 个人发展的可能性、 责任等。
可见,工作上的激励也是物质精神奖励之外的又一个重要措施。
这种激励理论对于当前许多处于困境的高等院校和科研院所来说,无疑更具有指导意义。
结语：
努力为科技工作者创造一个宽松稳定的工作环境,随时解决他们工作中存在的问题和困难,帮助他们协调好上下级、同事间的关系,从工作上给予更多的激励,培养他们,重用他们,这对留住人才、 吸引人才来说实为一条有效的途径。
篇二：新形势下加快青年人才培养的意义
5世纪之星创新教育论坛一、加强青年员工培养的意义随着社会的发展，越来越多的毕业生走向各自的工作岗位，青年员工已经逐渐成为推动企业发展的重要力量。青年是社会的未来、是企业发展的中坚力量。因此加强对青年员工的培养和管理已经成为社会以及企业人力资源管理的重要工作之一。如何让青年员工快速成长为企业的生力军和精英骨干成为人力资源管理工作的重中之重。一般来说，青年员工对企业的忠诚度相对来说不如老员工高，对青年员工的培养无论是从忠诚度，还是业务技能提高等方面都有重要的意义。做好青年员工的培养工作，从而最大限度地开发其工作得积极性、主动性和创新性，将青年员工建设成为一支高素质、专业性强的队伍，成为企业可持续发展的重要的人力资源保障。二、青年员工培养中存在的问题1．人才不同于全才。很多企业没能根据青年员工的个人特质制定专门定向的培养计划，造成青年员工经历了大量培训后并不清楚真正学到的是什么、有什么用处。没有分析青年员工特点，而对青年员工进行统一、模块化、填鸭式的培训，不仅仅是企业培训资源的严重浪费，更是对青年员工时间价值的浪费。2．人才没有合理的流动。很多企业的核心业务部门里的骨干员工的流动性比较低，工作的重复率高，员工看不到工作更多的可能性，员工会比较无奈地接受任务，不利于优秀青年员工的培养和发展。3．没有清晰的职业生涯规划，青年员工对自我的价值认识不清，整个企业的价值体系不健全。很多青年员工对自己没有明确的职业生涯规划，仅仅满足于日常工作的完成，对自己和公司的未来没有思考，不能客观、合理地评价自己的价值，没能将自我发展与公司目标有机结合。企业也不能够对员工进行合理的职业指导，使青年员工看不到发展的多样性和可能性，从而会降低工作的积极性、主动性。4．青年员工普遍缺乏工作的使命感和责任感。很多青年员工对企业内外部的竞争环境了解不清，对行业不敏感、对企业政策不熟悉，对工作持得过且过的混日子态度，吃苦耐劳、敬业拼搏意识不强，缺乏事业的使命感。因而搭建成长平台，强化责任担当在青年员工培养中显得尤为重要。三、青年员工培养的几点建议1．以业务竞赛为载体，大力挖掘青年员工的发展潜力。通过政策引导、技术比赛等措施，广泛开展各项竞争活动，提升青年员工的整理素质，激发工作活力。在尊重青年员工、重视青年员工的基础上，在“公平、公正、公开”的原则下，搭建互动、互助平台，通过竞争激励员工成长，为青年员工发挥自身价值创造机会和平台。比如积极开展青年员工创新创效活动，鼓励其在技术、业务等方面撰写文章、专利，在企业发展中献言献计；开展各种体验式活动，拓展青年员工的综合技能。2．加强工作轮岗及岗位流动性，充分发挥青年员工学习力强、对新鲜事物具有浓厚兴趣的优势。搭建青年员工岗位交流的关于加强青年员工培养的几点建议朱进进 宋 浩山东广电网络有限公司济宁分公司[摘 要] 每年都有大批的毕业生走向工作岗位，企业每年也都从社会或者是校园中招聘大批的青年员工，随着时间的推移和公司的发展，这一批批的青年员工也将成为社会或者是公司的有生力量和精英骨干。因此如何做好青年员工的培养管理工作，无论对社会还是对公司以及青年员工个人成长来说都意义重大。[关键词] 青年员工；培养；建议平台，让其能够有更多的机会不断尝试和实践，为青年员工提供发展平台，为公司培养一岗多能的综合性人才，全面培养青年员工的综合素质。工作轮岗也是挖掘与培养青年员工形式上的一种尝试创新，能够进一步建立和完善人才培养机制，为企业人才队伍建设储备后备力量，在轮岗期间的业绩表现，还可作为今后晋升、加薪等方面的依据。总之，轮岗是对青年员工能力和素质的综合性的培养和锻炼。3．树立榜样，充分发挥先锋力量。以身边的先进个人、先进事迹来引导青年员工积极工作、学比赶超的竞争氛围。做好优秀业务骨干的带动工作，实现整体性的快速成长。4．针对青年员工特点制定定向培养计划，将兴趣和业务技能的培养相结合，将关爱融入青年员工培养体系，设置合理的沟通机制，可以以谈话、谈心等非正式沟通等形式及时掌握青年员工思想动态和技能水平，从而制定、修订合理的培养计划。根据青年员工的技能差异、兴趣爱好不同等，因人而异、因时而异，采取导师制、岗位模拟、个人辅导等形式，制定专业、定向的培养方案，提高培训效果。5．增加青年员工的团队融入感，并给予一定的职业规划指导。青年员工可能在心智模式、沟通合作等方面还有很大的提升空间，但是他们富有热情，并且强烈希望能够融入集体并获得组织的认同。人力资源管理工作需要将公司创新、竞争的理念植入青年员工思想，引导青年员工将工作看成是一份事业来做，将其个人目标和企业的发展规划合理结合，使其为公司的目标而不断自我学习、自我加压、自我完善，并且在实现公司目标的同时实现其个人价值。6．适当地给青年员工一定的压力，设置多重木匾，激发青年员工奋力上进。有压力才会有动力。培养其吃苦耐劳、迎难而上的品质。公司中药培养能够发现问题、解决问题的人，可以从青年员工开始培养，要能够给青年员工一定的压力担子，这也是对其的一种培养方式。让他们懂得脚踏实地、刻苦敬业的品质在工作中尤为重要。四、结语抓好青年员工队伍建设工作，加强对青年员工的培养管理，是企业可持续发展的重要举措。实施青年员工培养工作，要从青年员工的特点特质入手，树立高起点、全方位的培养理念，从公司实际出发，将培养方案具体化、差异化，完善培养锻炼机制，鼓励青年员工的干劲，充分挖掘发展潜力，逐步成为公司的中流砥柱，从而促进企业健康发展。篇三：新形势下加快青年人才培养的意义
人才培养工作总结 青年人才培养工作总结青年人才是党的人才队伍的重要组成部分，是各类青年中的优秀代表，是推动首都经济、政治、文化和社会建设的生力军和突击队。为大力实施首都人才发展战略，促进青年全面成长成才，为首都现代化提供坚强的人才保证和智力支持，中共北京市委组织部、共青团北京市委决定面向全市实施“北京青年英才培养计划”，促进各行各业青年英才脱颖而出，进一步加强全市青年人才队伍建设。
一、进一步提高对加 园 强青年人才队伍建设工作 茄 的认识
1．充分认识 茫 加强青年人才队伍建设的 掩 重要性和紧迫性
党的 挣 XX 大对实施人才强国战 翅 略、落实党管人才原则， 拳抓好各类人才队伍建设做 辫 出了重要的工作部署。当 凑 前，首都正处在建设发展 芋 的关键时期，面临着举办 躇 一届有特色、高水平的奥 略 运会、残奥会和建设繁荣 塑 、文明、和谐、宜居的首 久 善之区的重大历史任务， 炯 这对加强人才队伍建设， 莫 为首都经济社会全面、协 亨 调、可持续发展提供人才 淀 保障和智力支持提出了新 截 的更高的要求。青年人才 研 队伍建设决定着整个人才 蛙 队伍建设的前景，培养造 验 就一支优秀的青年人才队 阴 伍，是为党的事业提供坚 异 强人才保障的迫切需要， 萤 是落实人才强国战略、推 裹 动首都建设发展的迫切需 眉 要，同时也是在新时期加 烁 强青年群众工作、服务青 敞 年健康成长的迫切
需要。
烯
各级党委、政府和有 酸 关部门要进一步提高认识 上 ，坚持以邓小平理论和“ 吟 三个代表”重要思想为指 止 导，全面贯彻落实科学发 肢 展观，坚持以人为本和党 蛤 管人才的原则，遵循青年 症 人才成长规律，坚持用事 稍 业凝聚人才、用实践造就 澄 人才、用机制激励人才、 寐 用制度保障人才，不断完 夜 善青年人才工作的领导机 刷 制，积极创新青年人才工 员 作的工作体系、大力营造 街 青年人才快速成长、脱颖 颜 而出的环境，努力造就一 湾 支数量充足、结构合理、 择 素质全面、作风过硬，且 阎 与首都经济建设和社会发 帜 展相适应的青年人才队伍 眠 ，努力开创青年人才工作 著 的新局面。
2．明确 勺 “北京青年英才培养计划 袍 ”的工作目标
通过大 料 力实施青年英才培养计划 虐 ，发现、培养、造就一大 痞 批具备良好的思想政治素 抑 质、掌握精湛的专业技术 敛 知识、发挥较好的示范引 锌 领作用的青年骨干人才。
烛 以此为带动，形成广大青 吐 年快速成长、各类青年人 祥 才竞相涌现的良好局面， 镇 进一步完善青年人才工作 寇 的领导机制和工作体系， 掩 全面带动和深化全市青年 矫 人才队伍建设。
二、加强 曰 对全市青年人才队伍建设 席 工作的领导 3．加强市级 邑 层面的统一领导
按照 瘟 “党管人才”的原则，健 匝 全由北京市人才工作领导 簧 小组统一领导，市委组织 政 部牵头抓总，各有关部门 办 共同
参与，团市委协调推 秧 动的市级青年人才工作领 视 导协调机制，形成统筹规 淤 划、齐抓共管、协调推进 奢 的工作局面。
建立“ 床 全市青年人才工作联席会 责 ”制度，定期研究、决定 兴 全市青年人才工作中的重 邵 要政策性问题，确定青年 裸 人才队伍建设的重大事项 掘 ，统筹推进落实“北京青 饮 年英才培养计划”。
捏 4．各区县、各部门要将 鸦 青年人才队伍建设摆在重 捅 要位置
全市各区县、 伍 各部门要高度重视青年人 简 才工作，成立相应的工作 假 领导机构和议事机制，将 到 青年英才培养计划纳入本 槐 区县、本单位的人才工作 愧 总体规划中，加强对青年 佩 人才队伍建设工作的研究 肿 、推进和支持。各有关部 聋 门要充分发挥职能作用工 唐 作优势，加强协作，密切 英 配合，形成做好加强青年 术 人才队伍建设的合力。
利
5．共青团组织要承担 饭 起推进、落实北京青年人 眯 才队伍建设的工作责任
霸
各级团组织要按照党建 嘻 带团建的要求，充分发挥 妄 共青团的育人职能，在党 逾 政的指导支持下，切实承 旷 担起推进青年人才队伍建 锈 设的具体工作任务。各级 杉 团组织要与相关部门密切 困 配合，加强对青年人才队 文 伍建设的调查研究，制定 碎切实可行的青年英才培养 担 计划和青年人才队伍建设 叭 意见，并积极完善工作机 印 制，推动各项工作计划的 诉 落实。
三、推进重点 仰 工作项目，大力实施“北 可 京青年英才培养计划” 6 珊 ．青年马克思主义者培养 栽 工程
通过理论学习、 铸 实践锻炼、志愿服务、对 小 外交流等行之有效的培养 燎 方式，不断提高大学生骨 著 干、共青团干部、青年知 剿 识分子等青年群体的思想 予 政治素质，使他们进一步 丫掌握马克思主义基本理论 姆 和中国特色社会主义理论 西 体系，进一步加深对我国 燥 国情及形势政策的了解， 待 进一步坚定跟党走中国特 背 色社会主义道路的理想信 含 念，成长为中国特色社会 骨 主义事业的合格接班人。
蛰
不断加强大学生骨干 球 培养，构建“市、校”两 鞋 级培养工作体系，巩固和 澈 深化“百千万”大学生骨 轮 干培养格局。团市委、市 肚 学联、市团校加大对首都 霖 大学生新世纪英才学校每 笛 年培养 100 至 200 名 坛 高校主要学生干部，利用 纸 周末、节假日、暑假等课 荫 余时间，以集中教学、实 摇 践教学、导师教学相结合 猿 的有效教学方法，每年至 再 少完成 360 学时的培训 记 课程，培养出政治坚定、 刑 勇担重任、作风过硬的青 器 年马克思主义者。丰富首 领 都大学生新世纪英才学校 楚 培养模式，开展好各类大 刻 学生骨干中短期培训班， 愿 以理论学习、文化创意、 氟 科技创新、社会志愿服务 烛 等为主要内容，轮训共 1 晒000 名左右大学生骨干 隆 ，涵盖校、系、班三级学 腥 生干部、社团干部和一大 喷 批活跃在校园文化活动中 糜 及网络中的骨干。
加强高 癌 校业余党校、团校和英才 证 分校等大学生骨干重要培 稿训基地，每校每年培训不 驶 少于 500 人次，以理论 祈 学习、实践交流等教学方 帚 式，培养 4 万余人的大学 闪 生骨干。
继续做好大 篱 学生骨干导师教学工作， 轴 在原有英才学校导师团和 板 大学生成才导师团的基础 屁 上，力争邀请更多的党政 寒 领导、企事业单位领导、 洗 知名学者作为大学生骨干 兴 导师，积极推荐骨干至导 坞 师单位挂职锻炼，不断提 哗 高大学生骨干实践能力。
胀 更进一步探索大学生骨干 蜕 培养模式，力争与中央党 荆 校、市委党校联合建立教 般 学基地，将大学生骨干培 韶 养更直接快速地向党的合 溉 格接班人靠拢。进一步为 喧 大学生国际交流与港澳台 宫 交流创造条件，以学术文 津 化交流等形式不断开拓大 碾 学生视野。进一步做好北 猩 京市三好学生、北京市优 搏 秀学生干部等评选活动， 钟 加大对大学生优秀典型的 英 选拔、表彰、宣传和推介 帕 力度。
深入开展社会 镣 实践与志愿服务活动。组 孝 织和引导大学生骨干利用 萌 假期深入农村、西部、社 狂 区开展“三下乡”和“四 撒 进社区”活动。积极引导 笑 大学生参加志愿服务，抓 辗 住北京奥运会志愿服务历 洲 史契机，以首都大学毕业 粱 生基层志愿服务团、大学 弧 生志愿服务西部计划、社 源 区志愿服务等为重要载体 引 ，实现大学生骨干每人每 曾 年至少参加 100 小时志 僵愿服务，促进首都志愿服 菱 务事业发展，实现志愿服 埋 务日常化，构建长期育人 籍 平台。组织大学生骨干参 锗 加挂职锻炼，
力争 3 年内 晕 在全市相关党政部门、村 锗 镇、社区、企事业单位等 怎 基层一线建立大学生骨干 噪 挂职锻炼基地 500 个以 银 上。
要进一步深化青 躺 年马克思主义培养工程实 芽 施机制和领导机制，落实 授 好团中央《“青年马克思 法 主义者培养工程”实施纲 妨 要》。深入贯彻落实市委 堰 市政府为首都青年学生成 鞋 长成才办实事的要求，加 幸 大对青年马克思主义者培 蓟 养的投入，建立健全长效 女 工作机制。市委组织部、 煮 市人事局、团市委等部门 涛 要共同建立优秀大学生骨 援 干的“就业绿色通道”。
狱 每年专门选拔千名优秀大 缺 学生骨干，推荐到北京市 敖 的相关党政部门、基层一 洲 线、重点领域工作，并进 啊 行跟踪培养。
7．团干部 琉 队伍培养计划
把共青 频 团作为培养青年干部的重 虞 要渠道，为党政储备更多 少 的后备力量。要加强团干 掉 部的教育培养，把团干部 孪 培训纳入党的干部教育培 翠 训规划。加强市团校建设 啮 ，理顺市团校工作体制， 摩 拓展市团校办学空间，依 唐 托市团校定期开展团干部 遗 的教育培训工作，办好团 提 市委委员中央党校研修班 嫂 、区县局级单位团委书记 徐 培训班、优秀青年骨干系 疚 列调训班等培训活动。
胚
积极开展培养选拔优秀 蚕 青年党员担任团干部、培 冠 养选拔优秀团干部充实到 滩 党的后备干部队伍中的“ 灰 双培”工作，通过公开选 焙 拔、竞争上岗、民主选举 师 、聘任制等多种选配方式 单 选拔优秀党团员担任团干 亚 部，各级团的正、副书记 坞 应
享受同级党委（行政）
谎 职能部门或下一级党政主 荣 要领导干部的待遇。
樟 推动团干部上下交流、挂 非 职锻炼、轮岗交流。切实 煌 做好团干部的转岗输送工 披 作，相当于行政科级及科 阳 级以下团干部的在职最高 膘 年龄一般应不超过 33 周 臂 岁，相当于行政处级团干 卵 部的在职最高年龄一般应 巍 不超过 38 周岁。
要 衅 将团干部转岗输送工作纳 茎 入到各级党委组织部门干 赁部调配管理工作中，定期 霸 研究，统筹安排，形成机 以 制。对综合素质好、工作 仕 实绩突出、有发展潜力和 陵 培养前途的优秀团干部， 迪 按照干部管理权限履行相 撑 关审批程序后，可破格提 呕 拔使用。加强输送优秀团 基 干部的工作，由团市委每 维 年向市委组织部推荐一批 这 优秀团干部，作为党政后 沧 备干部人选。
8．青年社 掉 会工作骨干人才培养计划 乍
要支持、鼓励广大青 钾 年积极参与困难救助、矛 衅 盾调处、权益维护、心理 兼 辅导、行为矫治、社区矫 缕 正等社会工作，组织青年 芒 参加职业资格考试和职业 侦 水平评价，使之成为职业 窖 化、专业化的社会工作人 宠 才。加大对青年社会工作 绰 人才的培训和继续教育， 伎 提高专业技能，积极开展 扩 社会工作主题活动，提供 言 实践锻炼舞台，使青年成 氓 为社会工作的有生力量和 郎 主力军。
要加强青少 脂 年社会教育工作者队伍建 赫 设，重视对各级
团校、青 校 少年宫、团属新闻出版单 挟 位和各级青少年活动阵地 墒 的教职员工和编辑记者的 括 教育和培养，特别是要以 赶 城市社区为重点，结合推 荧 进社区青少年活动阵地建 淳 设，争取政府部门和社会 峰 各界支持，采取灵活多样 运 的方式，努力加强基层青 嗣 少年社会教育工作者队伍 穗 建设。力争通过 3—5 年 碱 的时间，实现规范岗位设 观 置、建立准入制度、完善 沾 评价体系，并建立一支高 秃 、中、初级梯次完备、数 孽 量充足的青少年社会教育 鱼 工作者队伍。
要通过 樟 积极整合社会服务资源， 械 疏通渠道，健全组织，鼓 饿 励具有专业知识技能的各 姻 类人员以志愿者身份参加 苍 社会服务，形成来源广泛 即 的志愿者队伍。充分利用 彤 奥运会志愿者工作契机， 佣 组建一支熟悉热心志愿服 虞 务、富有奉献精神的数以 城 百万计的志愿者队伍。在 弟 此基础上，努力打造一批 葬具备志愿服务意识、掌握 够 专业服务技能、能够长期 泽 参与志愿服务活动的约 1 豆 0 万人的骨干志愿者队伍 元 。重点培养数以万计的精 父 通志愿者工作原理、熟知 诊 奥运会运行规则、志愿服 由 务实践经验丰富的志愿者 蛹 工作管理人才。做好奥运 拧 后成果转化工作，使之成 绣 为参与社会工作、构建和 呵 谐社会的骨干力量。
9． 信 青年企业经营管理骨干人 寓 才培养计划
要坚持项 蚊 目化、阵地化、社会化、 岳 市场化的发展方向，加强 榆 青年企业家协会建设。要 吟 进一步建立健全协会制度 私 ，
建立健全副会长轮值制 缨 度，加强会员管理、规范 锅 入会程序、扩大入会领域 歹 。要按照有利于联系广大 猴 青年企业家、有利于增强 诌 内在活力、有利于整合工 否 作资源的原则，做好团体 狈会员发展和青年企业家协 妖 会分会的指导工作，推进 昼 青年企业家协会的覆盖水 溺 平。要加强青年企业家协 淹 会的专业委员会和信息化 舔 建设，有效发挥凝聚高级 谁 企业经营管理人才的作用 赠 。
要努力搭建有效交 择 流的平台，服务青年企业 棉 经营管理人才成长成才。
戒 要深化北京市优秀青年企 啮 业家评选活动，每年选树 颜 优秀青年企业家和青年企 辟 业家突出贡献奖，努力培 耀 养一支锐意改革、勇于创 吹 新、奋发向上的优秀青年 谎 企业经营管理人才队伍。
翰 要举办企业家区县行、企 咋 业家西部行、东北行等经 斟 贸考察活动，动员青年企 电 业经营管理人员根据各自 苏 优势整合资源，采取多种 桑 方式服务区域经济发展。
琴 要通过举办北京青年财智 帮 论坛、市长对话会、局长 侦 讲坛等活动，大力实施青 姨 年企业经营管理人才成才 知 计划，畅通政府和企业间 游 的信息渠道，并组织优秀 盏 青年企业经营管理人才围 饼 绕首都经济领域的重点、 躺 难点和热点问题，为首都 挑 经济发展与社会建设献计 犯 献策。
10．青年技术、 岳 技能骨干人才培养计划
拦
要...
篇四：新形势下加快青年人才培养的意义
科技期刊数据库科研 2016 年 10 月 04
269 关于共青团在青年人才培养中的作用
刘彦琦 云锡大屯选矿分公司，云南 个旧 661000
摘要：青年人才培养的过程中，要积极发挥各方的作用，因此，当前我国青年人才培养应该积极发挥共青团的作用，只有发挥了共青团的作用，才能够更好的提升青年人才培养的水平。
关键词：共青团；青年人才；培养；作用 中图分类号：D297
文献标识码：A
文章编号：1671-5780(2016)10-0269-01
随着的我国人才培养方法的改进，出现了更加科学合理的人才培养方案，但是，我们必须要明确共青团在青年人才培养中的作用，才能够提升青年人才培养的水平和效果。
1 共青团对青年人才培养的意义
培养大批高素质的青年人才是党的青年工作的根本任务，青年工作始终是党的群众工作的重要组成部分。党中央一直高度重视青年工作，对青年特别是青年人才寄予厚望，习近平总书记指出：“青年是祖国的未来、民族的希望。青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代的健康成长和不断进步始终是党和人民事业兴旺发达的最大希望之所在。”在新的时代背景下，党的青年工作的一个重要任务就是培养、造就、团结和凝聚大批青年人才，为党的事业培养合格的接班人。
《团章》中说明了共青团的性质：“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军”。也规定了共青团现阶段的基本任务是：“在建设中国特色社会主义的伟大实践中，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才”。共青团是党的助手和后备军，党的要求和青年的使命决定着共青团的职责。作为先进青年群众组织的中国共青团，一直都把青年人才的培养作为团组织的一项重点工作。团的十七大确认共青团在新的历史条件下的根本职责，就是要不断巩固和扩大党执政的青年群众基础，团结带领青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗，确保我们党和国家根本目标实现的要求。
2 当代共青团的特点与由此而带来的工作中的挑战
2.1 自由奔放思想高飞是新一代共青团的主要特点。
当代青年深受独立、自由思想的影响,崇尚自我、张扬个性,与前辈长期生活在高度组织化的社会已经发生了根本性的变化。信息渠道的日益畅通,使得通过会议组织学习,参加集体活动而获取必要信息这种传统信息获取手段不在是获取信息的主流途径，因此导致了他们对共青团组织依存度的弱化。
2.2 新形势下团组织工作面临的挑战。
首先，多样化而非主流的思想导致偏离实事求是的思想，思维敏捷带来的不是更加丰富的工作创意，反而使青年员工偏离工作重心，天马行空的想象不过是一时的热衷而非长久的坚持。“小公主、小皇帝”们长久以来的家庭主导地位早就他们的集体感不强，各执己见最终导致了不欢而散。其次，青年员工普遍对自身的期望值偏高,市场经济使人们的价值取向呈现多元化发展,企业青年员工的思想观念、行为方式都发生了深刻变化,突出表现在青年员工比较强调自我价值实现。再者，经济发展的同时也为人们带来了丰富的娱乐生活，而走在潮流前线的青年工作者们没能处理好工作和娱乐的平衡关系，导致了工作专业性不强。
3 共青团在青年人才培养中的作用
3.1 共青团组织对青年人才的思想培养
青年人才中普遍有着较强的自我意识，同时思想活络、视野开阔，很容易接受新鲜事物，也有着初生牛犊不怕虎的精神，但同时他们也有种种的缺点：拼搏精神不足、面对挫折无法及时恢复、面对工作不能从一而终。这时，共青团组织的存在就显得尤为重要，它能有效引导、帮助青年人才发挥优点，改善缺点。青年人才享受着国企的高待遇，但又不甘于在国企中默默奉献，因而流动性很大，这就需要共青团组织在党组织的领导下把我党的先进思想植入到青年人才的头脑之中，使他们在思想上逐步解放，进而在工作中更加具备拼搏精神和吃苦耐劳精神，为企业做贡献。
3.2 共青团组织对青年人才的技术培养
共青团组织要引导青年人才立足岗位，努力学习，不断提高解决生产难题的技术素质和技术实力，为青年人才创造学习提高的条件。通过开展各类读书自学活动，为青年人才打好基础，提高技术水平做下坚实的铺垫。对于新入职的青年人才要积极为其找带教导师，这有利于青年人才在短时间内掌握基本岗位操作技能，并快速的成长起来；对于有一定基础技术水平的青年人才开展从师代教活动，选择资历较高的专技人员作为其导师，同时安排这类青年人才作为下一批青年人才的助理导师，实现徒弟和导师的二元身份定位。注重与青年人才与上层领导之间的沟通，定期召开座谈会的形式，组织青年人才与项目部领导进行交流，并请老专家到场进行言传身教。与此同时团组织也要对岗位上涌现出来的优秀青年人才积极宣传，让广大员工了解他们的先进事迹，使青年人才进一步增强荣誉感和责任感，发挥榜样的示范和带动作用 3.3 共青团组织对青年人才的管理等综合素质的培养
根据不同的岗位需要，结合关键岗位员工的职业生涯发展规划，由共青团组织引导建立复合型经营管理人才和后备人才梯队，营造人才“进得来、留得住、有发展”的可持续发展环境。同时应参考国内外先进经验，不断完善人力资源管理体系，规范青年人才引进、培训、测试、评价、考核、激励及人才储备制度，实现人力资源管理与产业发展的有效匹配。着手建立人才库，全面掌握青年人才信息，及时为各部门提供人才情况，促进青年人才在企业内部的流动，实现青年人才的优化配置。同时有步骤地向党组织和行政推荐，推荐适合管理的青年人才逐步走向企业管理者的道路。对企业青年人才来说，对做出成绩的，有贡献的就要采取破格的提拔手段，让更多的技术骨干走到管理层面去打磨，给他们锻炼管理能力的机会，这样才能收获技术管理双能的优秀人才。
4 结 语
综上所述，青年人才培养的过程中，一定要积极发挥共青团的作用，只有发挥了共青团的作用，才能够让青年人才培养工作更加的顺利，促使青年人才能够有更好的发展空间。
参考文献
[1]何伟民.浅谈共青团组织在国企青年人才培养过程中的作用[J].魅力中国,2014(6):377. [2]陈娜.共青团组织在建设和谐矿区中发挥作用的路径[J].大庆社会科学,2013(2):85-86. [3]张军 .浅议共青团工作中的人才培养 [J].大观周刊,2012(8):71.
篇五：新形势下加快青年人才培养的意义
科技期刊数据库（全文版）社会科学 2018 年 8 月 02
375 百家论坛 论新时期青年人才培养模式研究
张 昊 中国船舶重工集团公司第七一〇研究所，湖北 宜昌 443003
摘要：近几年各企业单位招聘门槛不断提高，入职条件的提升和岗位人力资源配备逐步到位，使新入职青年职工规模正在逐步缩小。随着对青年职工群体的需求从增量转为增质，加强对青年职工的培养，使其早日成为骨干，在岗位上实现个人价值，非常具有意义。本文结合单位青年职工在培养过程中存在的问题，通过抓住青年成长方向的落脚点、成长欲望的切入点、成长通道的着力点、成长内因与外因的结合点，针对性的从人力资源管理角度提出高效合理的培养方式，切实提高青年人才培养的主动性和针对性。
关键词：青年；人才；培养 中图分类号：F272.92 文献标识码：A
文章编号：1673-176X(2018)08-0370-02
引言
中国社会正在向老龄化、智能化快速发展；国家人口红利已经从顶峰步入衰减；各大一、二线城市“抢人”风潮此起彼伏；每年应届毕业生期望薪酬不断提高；各类实体企业经营成本控制压力不断加强。上述各类因素汇聚形成对青年高素质人才的需求只会越来越大。在企业不断发展的同时，“缺人、缺人”的刚性需求还是不绝于耳。分析其原因，除了发展所带来的更多繁杂的工作之外，新进人员综合素质和工作能力的提升跟不上企业快速发展所形成的人力需求，也是重要原因之一。因此，加强人才队伍培养，提高新进职工成才率，已成为各类企业的关注重点。
青年强则企业强，青年兴则事业兴。国内优秀企业一直高度重视新入职工群体和青年职工群体的快速成长，致力于建设高效率的内部人才培养基地。笔者所在企业就坚持提倡新同志，追求素质提高第一，追求财富积累第二。坚持要将事业机会向品德好，能力强的青年人倾斜。在人才发展规划中就明确提出建立适应快速发展要求的人力资源开发与管理体系。贯彻以负责任的人为本的理念，持续构建学习型组织，培养一支与发展相适应的经营管理人才、专业技术人才和技能人才队伍，造就一批在行业内外有较高造诣和较大影响的专家群体。为企业输送德才兼备的优秀青年人才，推动企业可持续发展。
对构建培养青年成长模式的探讨，即符合企业人力资源开发与管理体系的持续研究需要，又适应国家科技产业化大发展的新形势。在对青年人才培养模式的研究中，应该深入理解培养的要义必须放在“快”与“优”上。笔者认为“快”是要高效培养，用科学的方法制定相应措施引导青年职工快速成长，切忌在不成熟的情况下拔苗助长，反而是对年轻员工一种不负责任的态度；“优”是要合理培养，制定切合工作实际的培养方式对其培养，切忌不顾单位实际情况去生搬硬套，要注重可操作性，避免出现政策与执行两张皮。在预防上述两种情况出现的同时，积极探索符合企业发展特点的青年人才培养模式，才具有重要的现实意义。
个人认为，高效合理的培养青年职工，必须以外部手段诱发内心成长渴望，才能事半功倍，达到最快最优的目的。因此，做好建立人才标准、释放成长空间、搭建成长渠道、营造良好成长环境才是构建符合企业特色的青年人才实现“快”与“优”的培养模式。
1 明确岗位需求，建立人才标准，抓住青年成长方向的落脚点
要构建科学有效的青年人才培养模式，则需要首先明确新时期青年人才的标准。以标准作参照，缺什么、补什么、干什么、练什么，指引青年主动快速成长。什么是人才？按照《国家中长期人才发展规划纲要（2010～2020）》对人才的定义：人才是指具有一定的专业知识或专业技能，进行创造性劳动并对社会做出贡献的人。同时按照党的十九大精神和习近平总书记对青年工作的指示精神上，要求青年要勇于成为新时代的奋进者、开创者、奋斗者。参照人才定义和党中央的指示精神，还需按照岗位职能需求制定出岗位人才的个性标准，并结合企业自身的文化制定人才的共性标准，将党性、个性与共性三个标准合为一体，组成清晰准确的人才标准，成为指引青年成长方向的落脚点。
1.1 结合 形势发展 ，坚定理想信念和个人 追求
人的主观能动性被调动，最深层次的体现就是个人的信仰和个人的追求。在目前国家发展的新时代，在党管人才的环境下，必须加强青年思想引领，增强青年理想信念的认同，让个人信仰和追求与社会主流价值观同向而行。青年职工的思维是活跃的，也是开放的，在引导个人价值观上，首先需要加强对主流价值观的了解和学习，其次要在日常工作实践中让青年职工感受到工作环境所营造的价值导向，最后在薪酬分配、职业晋升等环节使青年认同价值导向并成为社会主流价值观的实践者和维护者。因此，理想信念和个人追求最终成为社会主流价值观的一部分是人才的党性标准。
1.2 2
结合岗位实际，修炼专业知识和专业技能
人与岗位的关系就如同鱼与水、树与土。离开了水，鱼没有了生存的环境；离开了土，树没有了生长的基础。岗位就是职工发展和成长的载体，岗位职能要求就是职工专业知识和专业技能发展的方向。青年职工入职自身所学的知识与岗位需求均有较大差距。通过导师的教育、同事的帮助和自身的钻研，尽快熟悉岗位要求并熟练独立完成本职工作，是成为人才的基础。在完成工作的过程中，努力钻研，不断创新，通过自身技术水平的提高带动团队整体水平的提高，是成为人才的过程。因此，专业知识和专业技能的水平是人才的个性标准。
1.3 3
结合企业实际，融合文化价值和社会责任
一个人技术水平再高，但无法在团队中体现出价值，对于整个团队而言，这个人不是团队所需的人才。只有个人发展方向与企业文化发展方向一致，才能融入团队，发挥出应有作用。笔者所在单位是具有军工背景的科研院所，形成的独有文化中无不体现出强烈的社会责任和国家赋予的使命，只有深刻认同企业文化和勇于肩负历史使命，才能成为具有企业认同的人才。不论是文化还是责任，都是人人应该理解，大家共同承担，不受岗位限制的。因此，文化价值和社会责任的认同是人才的共性标准。
2 注重价值认同，释放成长空间，抓住青年成长欲望的切入点
青年人刚参加工作都有一股初生牛犊不怕虎的冲劲，满怀希望能大展拳脚，尽快独挡一面，开创一番事业。这种激情所带来的成长欲望，能有效促使青年职工加强学习，努力工作，主动承担工作责任。但随着时间的推移，很多青年职
百家论坛 376
2018 年 8 月 02 工的工作积极性逐渐淡去，沉寂于日复一日的重复工作，安于现状不思进取。所以，如何调动和保护青年职工成长的欲望，使其持续产生正面积极的作用，是促进青年成长欲望的切入点。
2.1 建立科学的价值回报体系，不断激发成长欲望
一分耕耘，一分收获，收获的喜悦成为不断耕耘的动力。当青年职工通过自身努力取得了一定成果，却没有得到领导的认同和一定的回报时，其工作积极性必然受到一定程度的打击。青年职工会质疑回报体系，并对未来失去信心，从而没有成长的欲望。因此，建立科学的价值回报体系是保持成长欲望最直接有效的手段。不论是物质回报还是精神回报，及时的对青年职工所取得的成绩给予认同，会显著激发职工本人对未来的期望值，这种对未来的憧憬会促使其快速成长，追求更好的工作成绩，争取更有价值的回报。
2.2 建立合理的压力施加步骤，不断释放成长欲望
不想当将军的士兵，不是好士兵；对职业生涯发展没有期望的员工，也不是合格的员工。作为年青的技能工人，只想着完成简单任务，而不去努力提高技能水平；作为年青的技术人员，只想着做好助手，而不敢于独立承担研发项目；作为年青的管理职员，只想着按部就班，而不创新管理方式提高效率，这是对自己的不负责任。而这种现象的存在也是人力资源管理价值引导上的不足之处。因此，敢于给青年职工压担子，在一定的阶段施加工作压力，在工作中提前规划好成长的空间，使青年职工知悉企业对自身的信任，从而自主的释放出成长的欲望，自觉的努力工作。能顶得住压力，较好的完成工作任务，其自身的工作水平也必然随之提高。
3 确保正确引导，搭建成长渠道，抓住青年成长通道的着力点
期望青年职工齐头并进，共同成长显然不具有现实意义。由于青年职工自身工作基础不同、努力程度不同、学习方法不同，成长速度必然有快慢之分。如果人才成长通道是单车道，在前进的路上，既有跑车、又有轿车、还有卡车，可能会因为卡车上路早，开在最前面，致使能开快的轿车和跑车跟在后面，无法超越，在企业里形成排资论辈的现象。同时，车道上还有负责管理的警车、负责维护的工程车和正常行使的社会车辆，如果总是警车优先，致使每个司机都想开警车，在企业里形成各职序都向管理干部发展的现象。如果搭建高速公路，既有超车道、行使车道和应急车道，又有左车道、右车道和中间车道。这样多元化的成长通道将有效满足不同情况的成长需要，为企业提供不同类型的人才。按照笔者单位发展要求，为青年职工在技能、技术和管理三支队伍中搭建多种成长渠道，并根据职工个人特点进行有效引导，帮助他步入适合自身条件的成长渠道，是形成青年成长通道的着力点。
3.1 重视规划，能上能下，从职务、职称和工资级别中体现出多元成长渠道
现今，很多企业都十分重视青年职工拟定自身的职业生涯规划。笔者单位在团委的组织下，每年都要组织团员青年设定中长期成长目标和一年一目标活动，这种重视规划的举措能帮助青年职工从主观上为自己设定一条自己希望去走的成长渠道。在成长渠道的设定中，无外乎是由职务等级、职称等级和工资级别所形成的对应关系。对应这三种关系建立快速成长通道，在职务上需要建立淘汰机制，形成能上能下的氛围，不然会造成渠道不通，磨灭成长积极性；在职称上更多的按照其工作能力、工作业绩和综合考评结果来进行评定，不偏离主导发展方向；工资上应建立更丰富的岗位价值和能力价值等级体系，形成职业生涯发展的短期目标，引导青年职工加快阶段性的成长速度。
3.2 因材施教，量力而行，在多元化的成长渠道中帮助找到适合自身的快速通道
受限于工作经验不足、自身定位不准确，很多青年职工在成长过程中会存在一定的盲目性。不是一味追求不切实际的高目标，就是对自身要求过低进步缓慢。因此，不论是导师、领导还是组织都应该根据青年职工个人状况和所处岗位的职能需求，对青年职工职业生涯的制定加强引导，在青年职工本人的主观意愿的基础上，对存在的不足和偏差及时指出，并根据形势变化帮助青年职工适时调整。使其在成长的过程中，确保一步一个脚印，少走弯路，快速成长成才。
4 完善政策措施，营造成长环境，抓住青年成长内因与外因的结合点
科学的人力资源管理体系一定会体现内部的良性竞争，没有竞争就没有筛选人才的合理方式，人才确认就会成为“伯乐相马”。毕竟少数群体的主观判断，缺乏公信力和客观依据，很难得到大家的一致认同，不利于形成公平合理的成长氛围。所以，良好人才成长环境的营造除了倡导的“事业留人、感情留人、待遇留人”，还应该建立公平、公正、公开的人才选拔模式，普及到各个层面上去应用，形成“赛场竞马”的局面。让广大青年职工感受到职业生涯的发展是掌握在自己手上的，外部因素是公平公正的，从而抓住青年成长内因与外因的结合点。
4.1 保持良性竞争是人才持续选拔的关键
企业管理中普遍认同，竞争是“永动机”。只有保持竞争才能促使竞争参与者不断向前。麦当劳与肯德基、可口可乐与百事可乐的良性竞争关系充分说明了竞争起到的促进作用。在人力资源管理中，这个理论同样适用。部分企业保持员工内部良性竞争的机制并不健全，往往形成一团和气的局面，这不仅助长了排资论辈的风气，还不利于青年职工发挥新生力量所带来的冲击力。因此，在一定周期内对相关岗位进行竞聘，建立一个持续保持内部竞争的机制，营造比、学、赶、帮、超的环境氛围，十分有利于人才的快速成长。
4.2 坚持制度管理是营造成长环境的核心
笔者单位管理模式是制度管理加文化管理，但是文化的孕育还是建立在坚持制度的基础上形成的，好的制度形成好的文化。对制度没有执行力，也就很难形成良好的企业文化了。在营造良好培养环境的工作中，出台的制度和措施需要相关部门不择不扣的去认真执行。只有坚持按照制度和措施去做，才能达到出台措施的目的，才能维护好已经形成的人才成长环境和氛围。各企业应通过职能部门和党组织定期对良好培养环境所开展的工作进行定期检查，注重取得的实效。只有坚持执行了人才培养、人才选拔等相关制度，才会不断涌现出能为企业各项事业发展做出突出贡献的青年职工。
5 结束语
青年职工是企业最需要呵护的宝藏，因为他们必将承载企业未来发展的希望。将蕴藏在青年员工队伍中巨大的人力资源潜能挖掘出来，让那些敢于拼搏、不断创新、敬业忠诚的年轻人得到提拔和奖励，使他们在企业中快速成长成才；在企业搭建的平台上实现个人价值与企业价值的统一，显得尤为重要。系统、全面的构建出适应新时代、新形势的青年人才培养模式，将有效推动企业各项事业再上新台阶，为企业增强综合竞争力打下坚实的人力资源基础。
参考文献
[1]蒙勇.青年人才的培养模式[J].东方企业文化，2011（13）：68-69.
篇六：新形势下加快青年人才培养的意义
管理 人力资源9 2019 年 年 2 12 月 · 281 ·
浅谈如何加强新时代下医学青年人才培养 陆彩凤
上海交通大学医学院附属新华医院，上海 200000
摘要：目的：紧扣新时代下医学青年人才培养的核心和突出问题，寻求加强医学青年人才培养可行性的建议和对策，促进医院可持续发展。方法：采用问卷调查法和访谈法对某三级甲等综合医院的青年员工进行问卷调查。结果：新时代下医学青年人才培养还不够完善。结论：加强引领力，完善医学青年人才培养管理机制；营造文化力，完善医学青年人才培养激励机制；激发凝聚力，完善医学青年人才培养保障机制。
关键词：新时代；医学青年人才；培养 中图分类号：D297
文献标识码：A
青年是国家的未来，更是医院的未来，医院可持续发展需要一支高素质的青年人才队伍。医院要发展，人才是关键，青年是基础。完善医学青年人才的培养机制，成为当前医院的重要课题[1] 。尽管近年来医院十分关注青年人才的培养工作，在医学青年人才培养中也取得了一些的成绩，但在新时代背景下，医院正面临前所未有的挑战。那么如何加大培养力度，加快医学青年人才培养步伐，加强学科建设，促进医院可持续发展是本文将研究探讨的问题，希望为培养一批有竞争实力的优秀医学青年人才骨干提供一些具有可行性的建议和对策。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
本文的主要研究对象为40 周岁以下某医院的在职员工。
1.2 研究方法
1.2.1 问卷调查法 在查阅相关文献和梳理现有经验的基础上，形成有关识才、选才、育才、用才等内容的《医学青年人才工作满意度量表》。量表采用李克特五点量表，5 分表示完全满意，4 分表示较满意，3 分表示一般，2 分表示较不满意，1 分表示完全不满意。进而随机抽取研究对象发放了设计的调查问卷，共发放问卷 250 份，回收有效问卷 216 份，问卷有效率为86.40%。在问卷调查的基础上，分别对不同层代表如院领导、科主任等进行若干个别深度访谈，基本了解访谈对象对现行医学青年人才培养相关机制、制度在培养青年人才方面发挥作用的看法，从多角度、多层面地征求进一步完善青年人才培养机制的建议和方案。
1.3
统计方法
采用 EXCEL 对原始资料进行整理并建立数据库，运用SPSS13.0 软件进行数据统计学处理，主要选取频数、百分比、有效百分比、累积百分比、均值、标准差等指标对数据做进一步处理与分析。
2 统计分析与结果
2 2 .1
医学青年人才对工作满意度总体评价
医院医学青年人才的整体工作满意度均值为 3.41，处于较满意与一般的水平之间。其中，自身发展、工作本身得分较高，明显高于整体平均水平；对工作回报、管理机制、工作环境获得的满意度明显偏低。各项指标满意度的标准差基本集中在 1 左右，满意度得分离散程度较好。
2 2 .2
医学青年人才对管理机制的满意度分析
管理机制上的缺失，会使得医院青年缺少安全感、归属感和成就感，情绪不稳定，心理压力大，逐渐地产生失落感，甚至产生离职。问卷调查的结果中，虽然大部分被调查对象是比较认可医院青年管理机制的（占 76.06%），当然也有23.94%的评价为较不满意及以下，在不同年龄组医院青年对管理机制满意度的比较中也存在统计学差异（P〈0.05），年龄组在 30 岁以下的选择不满意的占到了 57.14%以上，在低年龄层的管理机制急需进一步完善（见表 1、2）。
表 1：医学青年人才对管理机制的满意度分析 项目 频数 百分比（%）
有效百分比（%）
累积百分比（%）
完全满意 42 19.44% 19.72% 19.72% 较满意 60 27.78% 28.17% 47.89% 一般 60 27.78% 28.17% 76.06% 较不满意 33 15.28% 15.49% 91.55% 不满意 18 8.33% 8.45% 100.00% 总计 213 98.61% 100.00%
缺失数据 3 1.39%
总计 216 100.00%
表 2：不同年龄组医学青年人才对管理机制满意度的卡方检验（Chi-Square Tests）
Value df Asymp. Sig. (2-sided) Exact Sig. (2-sided) Exact Sig. (1-sided) Point Probability Pearson Chi-Square 53.385(a) 8 .000 .(b)
Likelihood Ratio 60.429 8 .000 .(b)
Fisher"s Exact Test .(b)
.(b)
Linear-by-Linear Association .049(c) 1 .824 .838 .425 .027 N of Valid Cases 216
a
0 cells (.0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 6.13.
· 282 ·9 2019 年 年 2 12 月 人力资源
经济管理
表 3：医学青年人才对工作环境的满意度分析 项目 频数 百分比（%）
有效百分比（%）
累积百分比（%）
完全满意 18 8.33% 8.33% 8.33% 较满意 45 20.83% 20.83% 29.17% 一般 66 30.56% 30.56% 59.72% 较不满意 51 23.61% 23.61% 83.33% 不满意 36 16.67% 16.67% 100.00% 总计 216 100.00% 100.00%
缺失数据 0 0.00%
总计 216 100.00%
表 4：医学青年人才对工作回报的满意度分析 项目 频数 百分比（%）
有效百分比（%）
累积百分比（%）
完全满意 21 9.72% 9.72% 9.72% 较满意 51 23.61% 23.61% 33.33% 一般 60 27.78% 27.78% 61.11% 较不满意 33 15.28% 15.28% 76.39% 完全不满意 51 23.61% 23.61% 100.00% 总计 216 100.00% 100.00%
缺失数据 0 0.00%
总计 216 100.00%
2 2 .3
医学青年人才对工作环境的满意度分析
工作环境是指可以影响工作人员心理的环境因素和物理的环境因素。衡量一个好的工作环境，标准只有一条：是否能够提升管理效率。从环境的角度考虑，能产生关系的因素是人。因此创造一个人性化的工作环境，使得员工可以更有效率地工作。结果分析中，医学青年人才对工作环境的满意度为一般及以上的占 59.72%，三分之二的被调查医院青年认可工作环境，但还有 40%左右的被调查对象认为是较不满意及以下，显然工作环境还需要进一步改善（见表 3）。
2. 4 医学青年人才对工作回报的满意度分析
工作回报是员工在从事劳动、履行职责并完成任务后获得的经济上的酬劳或回报。工作回报的作用不仅仅在于保障人才的基本生理需要，它同时也代表了组织对人才价值的认同。结果中，医学青年人才对工作回报的满意度分析中，一般及以上的占 61.11%，但需要充分关注的是还存在 38.89%的被调查对象认为较不满意及以下（见表 4）。
3 主要结论与对策
3 3 .1
加强引领力，完善青年人才培养管理机制
医院作为一个组织，它的成功与失败，在一定程度上取决于是否有完善的管理制度。医学青年人才培养是一项综合性的工程，既要考虑设置合理的管理机制，扩大人才选择范围，也要从青年人的特点出发，充分了解其思想动态、价值观念和生活状态，了解他们在事业发展和生活等方面的需求，从而制定出合理的，既符合医院发展需要又能调动青年人才积极性的政策。调研结果显示医院在医学青年人才培养的管理机制上还需进一步完善。本文认为“金字塔”模型[2] 可以较好地解决目前医院青年人才培养管理机制上的缺失。将医院医学青年人才队伍建设分为四个阶段分层、分类培养，即启蒙阶段、发展阶段、孵化阶段、实战阶段。管理中，对启蒙阶段人才，通过科室要给他们较多的机会进入科室的培养视野。根据人才成长的马太效应规律[3] ，那些初出茅庐的新面孔，越没有成果，越不被重视和关注，就越难成功。
“金字塔”模型管理中要给他们更多的机会，让他们每个人都看到希望，尽快进入角色早日实现启蒙阶段，明确自身奋斗目标，缩短人才成才的周期。对于金字塔模型的最顶端即实战阶段，要充分发挥医院、科室的作用，集中优势力量重点扶持，聚集各方资源搭建平台，多方面、多渠道让他们得到全院的鼎力支持，举集体之力助力医学青年人才发展。另外更要根据不同阶段的发展特点，有针对性地制定更加贴切的培养方案，采取相应的培养措施和办法，使培养工作更有根据，更科学、合理，提高培养效率。
3 3 .2
营造文化力，完善青年人才培养激励机制
个人既是文化的创造者，又是文化的产物。积极向上的文化环境背景因素是引导青年人才树立科学职业价值观的基础，是提高医学青年人才成才效率的前提。结果分析显示工作环境还需要进一步改善。本文认为应努力营造努力成才的文化氛围，充分发挥文化的积极作用，加强对青年人才努力成才先进人物的宣传表彰，形成人人努力学习、努力工作、努力成才的良好氛围，为青年人才培养提供良好的环境保证。实践中 “激情新华，感动你我”先进评选活动中“杰出青年”项目的评选为切入点，使青年人才深刻地认识到，只有不断地学习，才能不断激发个人潜能，实现自我人生价值。结合新华 TV、新华院报、微信平台等院内外媒体，为医学青年人才搭建平台形成文化导向，将青年人才更好地引导到医院所确定的目标方向上来，使医学青年人才的思想、观念和行为追求与医院的发展目标更快地统一起来，加强医院对医学青年人才的吸引力和凝聚力，进一步强化医学青年人才对医院文化的认同，形成对医院的强烈归属感，为实现医院目标做出贡献。
3 3 .3
激发 凝聚力 ，完善青年人才培养保障机制
医院要充分激发青年人才的主动精神，增强青年人才的进取心、责任感和成就感，最大限度地发掘其潜能，提高工作效率和创造力。结果分析显示工作回报模式未能满足医院医学青年人才的需求，访谈中了解到在医院快速发展中，存在物质保障，但随着社会的发展，效果逐年降低，物质保障 （下转第 284 页）
· 284 ·9 2019 年 年 2 12 月 社保与民生
经济管理
的网络平台，为自我的职业生涯规划奠定基础；其次，完善适合自己的职业规划，在此过程中，应该充分认知自己，不仅要掌握自己的发展情况，还要结合社会、经济和职业的实际情况等；最后，独立思考能力的培养。在社会生活中，受到信息技术的影响，跟风现象较为普遍，存在着繁多的思想和观念，在人生观等方面上，对大学生带来影响，所以，为了有效保证自身的竞争力优势，提升终身学习的能力，大学生应该学会独立思考，能够自行分析问题，独立应对和解决问题。
3.4 建立人职匹配动态数据库
建立包括就业意向单位性质、地域、待遇要求等信息的动态数据库，通过就业数据的分析掌握每一位毕业生的状况，了解毕业生专业与社会需求的契合度，建立服务档案，实现更有针对性、个性化的职业指导和服务，使就业服务工作服务于学校人才培养全过程。根据数据库信息，各级政府就业指导部门与高校保持密切联系，与高校共同努力，实现精准帮扶“无死角”。对有就业意愿而尚未就业的学生实行“一生一策”动态管理，针对要求精确推送就业信息，通过个体咨询、职位推荐等方式帮助学生实现就业，对未就业毕业生进行“一对一”动态随时跟踪，针对学生具体情况各个突破。
3.5 建立完善可互动的就业指导平台
多方面、多元化的特色就业指导平台是一所高校必须建成的。首先，在各种平台上发表的招收讯息和公司的宣传资料，尤其是对每个不同的专业和就业地点进行材料挑选，并且公布该地区的公司招收讯息，给大学生推送合适自己专业的职业。而且也要将我国的政策进行公布，使得大学生了解政策的实时消息、行业的动向，看准就业目标。其次，要在平台上开设能够通知全校学生的公告栏，以免有的学生因为错时通知的消息而失去处理时间。最后，应该在平台增加常见问题专栏，来回答比方说“怎样申请暂缓就业？什么是第三方协议”这类问题。以此来提高大学生出现的就业问题，以及可以提升教导员的能力素质，节约回答同样问题的时间。除此之外，高校应该按时统计平台上的消息关注数量，判断讯息的关注程度，在之后的讯息发表中进行有效的引导；同时还要关注参与者的反应程度，搜集学生的体验、想法，改善平台的整体情况，提升平台的水平。
4 结束语
大学生是重要的人才资源，是我国社会和经济发展的重要推动力量。随着全国高校招生规模的不断扩大，大学教育由“精英式”向“大众式”转变，大学生就业方式发生了变化，同样面临就业管理职能的变化，如何更好的指导和帮助毕业生就业，是急需解决的问题。
参考文献
[1]陈璐.互联网思维下的“90 后”大学生就业指导工作创新[J].中国大学生就业,2015(04):14. [2]贾杏.互联网环境下高校就业指导服务新举措[J].当代职业教育,2015(07):102-105. [3]倪春虎.大数据在大学生创业就业教育中的功能定位及实践[J].继续教育研究,2015(10):20-22.
（上接第 282 页）
已无法满足医院医学青年人才不断增长的需求。本研究发现对于具有知识新、观念新、可塑性强、不稳定性高等特点的医学青年人才，优秀的保障模式应该是物质与精神的有机结合。从精神层面做好保障，更多地满足青年人才精神方面的需求，可最大限度地开发医学青年人才的成就感，使保障效果得有效地扩大。因此，本文认为完善医学青年人才的保障制度，在生活上，要在政策和条件许可的范围之内，尽可能地帮助解决待遇等方面的实际困难和问题，解除他们的后顾之忧。在工作上，要爱护他们的积极性，尊重他们的首创精神，培养他们勇于创新、敢于担当的精神，为优秀人才成长创造良好宽松的环境。通过各类人才项目，充分培养完善青年人才的参与机制。在医院建设过程中，通过职代会、科室核心小组等创造他们参与决策的有效途径，扩大他们对医院事务的知情权、参与权和自主权，提高他们参与决策的积极性和主动性。通过参与，培养他们对医院的使命感、责任感和认同感，增强他们的成就感和满意度。完善医学青年人才的成长机制。为他们创造更好的培训条件，根据医学青年人才的具体实际，制定分层分类的培养机制，与国内外顶尖科研院所等形成交流合作机制，为一批优秀年轻的人才继续深造搭建更好地平台，拓展视野、增长才干，为一部分优秀人才脱颖而出创造条件。
参考文献
[1]李霞.基于认知理论的医院高学历青年人才培养工作探索[J].中国医院,2019,23(2):52-54. [2]王左丹.“金字塔”式大学生创业教育体系的探索与实践[J].高教探索,2014(5):163-167. [3]王维懿,杜育红.学术系统“马太效应”研究及其启示[J].齐鲁学刊,2014(3):103-107.
篇七：新形势下加快青年人才培养的意义
父掌Ⅶ¨ i ^蝴dt舯" 4 h"l 一幅。拙m ’ “ 懒《渺11^帆j f¨ }_"q’ ∞Ⅻ炸+日q毓dq“ }0对t*“ ^嘶*“ ’ 蝴b知。铀i3^¨ 玮“ “ p-婚黼魄桶=簿6}喃4；lh螂bb州r^“ r槲^P％∞啉td州**槲舟n m " 、4‰1一j’ Ⅲ护州m tm 工￡m qm 。岫辑％删掷}“ m b哨∞)d帆± 柳^舟t僻㈣卿强化人才培养意识造就青年人才大军霍伟( 焦作煤业集团九里山矿河南焦作454173)我们所处的时代是一个竞争的时代，其竞争的焦点是综合国力的竞争，而综合国力竞争的实质则是人才的竞争。长期以来，青年人才的培养一直是企业团组织的一项重点工作。怎样在当前形势下开展青年人才培训工作．如何强化人才培养意识、造就青年人才大军．是企业团组织亟待僻决的一个重要问题。青年人才的成长重在培养。没有培养，就没有青年人才的成长。开发青年人力资源，造就青年人才大军，要求企业团组织必须强化人才培养意识．在青年人才的素质培养上下硬功夫。第一。要注重对青年人才思想道德素质的培养培养青年人才首先要做的就是进行思想道德方面的培养。也就是说要引导青年人才认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的精神及三个代表重要思想，用科学的理论来武装自己。以树立正确的世界观、价值观与人生观。树立集体主义意识，热爱社会主义国家等．最重要的是要培养青年人才树立起崇高的理想与鉴定的信念。改革开放以后。人们拥有比以往更广大的思想空间，因此，年轻人的思想也更自由，更解放。当今社会，国人睁眼看世界，年轻人通过电影、电视、报刊、网络、旅游等现代化方式来获知全世界的信息，瞬间能够感受来自世界各国的丰富的文化，还会形成文化之间的碰撞与冲突。在碰撞与冲突中，传统的文化、价值观念都受到挑战。年轻人将根据自己的实际和需求来审视和筛选，因而在年轻人中没有。一统天下” 的主流思想。各种思潮都有自己的追随群体，年轻人的思想呈现分化、多元化格局。面对这种格局，企业团组织工作变得好像难以开展了，事实是这样吗?不是的! 邓小平同志经常讲“ 为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来。战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想，有马克思主义信念。有共产主义信念” 。青年一代正处在人生观、世界观形成的关键时期。在全球文化冲突的环境下，在复杂多变的国际国内格局下，对青年人才进行思想政治方面的教育迫在眉睫。目前．国内全党一直在进行思想政治教育工作。在青年团员内进行思想政治教育工作是党进行思想政治教育的重要组成部分。企业团组织要按照江泽民同志“ 三个代表” 的要求。在实际工作中．对青年的思想政治教育工作放在第一位，在抓学习、抓实践、抓典型的基础上．积极探讨先进的思想政治教育手段与方法，并且利用一切有利条件。比如青年文明号、希望工程、青年文明社区等有计划、有步骤地开展一系列活动。现在。随着网络的发展。网民越来越多，其中青年占有大部分，他们中的大多数都是通过网络进行交流、学习、工作的，网络对青年的影响是非常大的，因此，思想政治教育工作要充分利用网络这一载体。给青年提供健康的网络环境，引导青年向积极健康的方向发展。这就要求企业团组织充分利用网络。加大工作力度，利用网络宣传先进的文化理论知识，提高青年团员的工作实效性，增加影响力，使青年团员跟着党的方针向前进。第二，要注重对青年人才科学文化素质和创新能力的培养首先，随着科技与经济的大力发展，科技生产力已经成为强国的首要标准。邓小平同志“ 科学技术是第一生产力” ，因此，发展科学技术是国家发展的重要条件。广大团员青年是企业建设的核心力量。只有加强对青年团员Z010年四月刊108的科学文化素质与创新能力的培养，才能提高青年团员自身的索质，才能推动社会主义现代化建设事业的发展。企业团组织要为青年团员素质的提升刨造一切有利条件，为青年人才的培养制定详细的计划。从而推动企业更快更好地发展。获取先进科学文化技术的关键是学习，因此，学习是青年人才的主要任务。也是青年人才成长成才的重要途径。更为重要的是，由于科技的迅猛发展和知识更新速度的加快。现代社会已进入终身学习的时代。江泽民同志多次倡导要在全社会大兴勤奋学习之风．把青年人才的学习提到关系国家兴旺发达、党的事业后继有人的战略高度来认识。在学习方面要坚持学习再学习的精神。认真学习马列主义、毛泽东思想与邓小平理论，用科学的知识来武装自己；在学习传统优秀文化的同时，又要有选择地吸收人类优秀文化成果，为建设社会主义现代化强国打下坚实的基础。这就要求企业共青团组织不仅要适应时代发展的需要，帮助团员青年树立终身学习的观念，而且要为青年人才的学习和求知提供各种有效服务，引导团员青年发奋学习。其次，企业团组织要从服务于经济建设的角度出发来开发青年人才的创造力资源。企业共青团组织要把青年人才的培养作为主要目标，对青年人才，要培养其参与国际竞争的精神，侧重对青年人才教育的不足进行培训，主要的目的是要培养青年人才的创造能力，使青年人所学的知识与实践相结合。全面地开发每个人的人力资源，具体到每个人的职业生涯中去．这样可以使青年人才的发展紧跟时代发展的步伐，与社会的发展相和谐。第三。要注重对青年人才社会适应能力素质的培养企业团组织要加强对青年人才的社会化教育，使青年人才具有更好地适应现代社会的能力。有一些青年不愿意面对现实，逃避现实．要针对这种倾向，教育青年团员弄清楚现实社会与虚拟社会的不同．并帮助青年人认清社会现实。勇敢地面对现实社会中的一些问题．积极投身到社会现实中去。要组织开展各种各样的社会或偶那个．加强青年人之间的交流以及青年人与社会之间的交往，形成良好的人际关系。企业心理咨询中心机构，针对有心理障碍或者交往障碍的青年人开展心理辅导讲座，帮助青年人克服人际交往障碍。同时，要开展一些与社会实践有关的活动，让青年人认识国情、社会现实与民情。提高青年的社会责任感．把青年培养成为对社会有用的人才。企业共青团组织要引导青年走与社会实践相结合的道路。紧密与人民群众要联系，这也是企业共青团组织领导青年适应现代社会的重大举措。人民群众对社会与社会的改造。给青年人才的成长提供了生动的课堂。江泽民同志曾经指出，青年人才要想迎接未来的挑战．就必须把所学的知识与社会实践结合起来，做到理论与实践相结合，到祖国最需要的地方去经历风雨，到条件最艰苦的地方去见世面，长才干，做贡献。企业团组织要坚持实践的力量，提高青年人适应社会的能力，引导青年人积极适应时代发展的需求，把个人理想与社会需求结合起来，在改革开放中建功立业，到人民群众需要的地方去．用于担当起时代赋予的神圣使命。第四。要注重对青年人才综合素质的培养培养青年人才的综合素质，促进青年人才全面发展．是党的万方数据膏哗蚺§ 秤舻常十。墙嘲，‘ 脚一f硎删科}a黜鞠I弹链，缸，三代领导核心的一个重要思想。50年代中期．毛泽东同志就向青年发出了“ 身体好、学习好、工作好” 的号召，要使广大青年得到比较完全的和比较广博的知识，发展健全的身体，使他们在德育、智育、体育几方面都得到发展。新的历史时期，对素质教育的要求越来越高。对青年人才的教育不仅仅要重视文化基础知识的教育，更要关注对青年人的思想政治教育、道德教育、纪律教育、法制教育等。青年人才不仅要具有良好的基础知识。还要有健康的身体素质与良好的心理素质。一个民族的未来与新一代的身体素质和心理素质有着密切的关系，如果没有强健的体魄与良好的心理素质。这个民族就等于没有力量，也就不能获得大的发展，不可能林立于世界民族之林。江泽民同志强调，素质教育必须从少年儿童抓起．在为“ 跨世纪中国少年雏鹰行动” 的题词中，他要求中国少年“ 自学、自理、自护、自强、自律，傲社会主义事业的合格建设者和接班人” 。这些重要论述，既全面体现了现代教育的思想，又对企业共青团组织进一步做好青年人才培养工作提出了新的目标。第五，要注重对青年人才战略眼光素质的培养战略眼光可以说是一种积极地态度与坚定的理念。现代社会。随着科技经济的大力发展，国际方面政治经济变幻不停。当代青年人才只有站在时代的制高点，才能把握到时代发展的脉搏。认清楚世界政治经济发展的趋势与动态，才会有毅力，主动地去学习推动经济发展和科技进步的新知识。百家论坛4舟r：● 舟o¨ $’ f}押‘ 镕}烽。，*q■ ‘ 自培$¨ ■ 睁辅蜡自融目瑚瓣：；舞” #p《∞醚￥≯t-’ 辣％抖黜，^舢-f现阶段，我国处于社会主义现代化建设，实现民族伟大复兴的关键时期，我们需要学习的东西还有很多。青年人才有了开阔的视野，才会以历史的眼光来看待问题，解决问题。坚定自己的理想与目标，坚信社会主义建设的辉煌未来。所以，要鼓威、引导广大的青年团员认真学习推动当代世界经济、政治、文化发展的新知识，使青年人才主动地了解、掌握世界上发生的各种热点问题以及世界政治经济发展的趋势．及其可能对我国的政治经济文化发生的影响。还要让青年团员在世界变化中把握机会，利用人类创造的文明成果来武装自己。使自己的思想水平与知识水平达到时代的需求标准，把握时代发展的趋势，积极主动地学习，勇敢地面对挑战，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。总之，在对青年人才的培养工作中，企业共青团组织要充分发挥自己的主观能动性，集中力量培养青年人才的各种素质．并让他们认识到具备以上五种素质的重要性，调动青年人才个人素养自我培养、自我完善的积极性，使青年人才成长为能够在社会主义现代化建设中建功立业，能够满足人民群众的需要。到最艰苦的地方去，肩负起时代赋予的重任，具有各方面综合能力的高素质人才。作者简介i 霍伟( 197．8一) ．男。河南焦作人．焦作煤业集团九里山矿团委书记。( 上接第107页)供充分保障。已解决目前大学生就业市场中信息不对称的现象，建立完善的信息服务体系。并对存在的秩序混乱缺乏监督的情况加大管理力度，保障正常的秩序。第三，大力扶持大学生自主创业。使大学生不仅是岗位的需求者，而变成为创造者。美国大学生创业比例高达20％一30％，英国、日本等国家都制定相关政策并刨造环境，对大学毕业生创业起到有力促进作用，这些都值得我们借鉴。上海市规定，应届大学毕业生创业可享受免费风险评估、免费政策培训、无偿贷款担保、部分税费减免等优惠政策，工商部门也予以极大支持。各地政府也应借鉴成功的经验，加大对大学生自主创业的扶持力度，制定积极的鼓励政策，这种便利政策值得在更大的范围内推广。第四，积极鼓励大学生东西部、省际的人才流动。我国部分她区高水平的劳动力缺乏，而另一些发达的城市劳动力饱和，并且对于大学生流动各地的政策并不统一，中小城市多采取鼓励的措施。大城市多采取限制的措施，而而毕业生的流动对于解决就业压力来说是十分必要的，既减轻了发达地区的就业压力，同时也支持了相对落后地区的发展4．结论从国家近几年推出的一系列政策，例如<关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题的意见) 、<关于引导和鼓励毕业生面向基层就业的意见》就可以看出，我国政府对促进大学生就业作出了很多理论、实践的努力。虽然如此，我国大学生就业压力也从未减轻。这也为我国政府提出了更大的挑战。解决大学生就业问题，发挥政府的主体作用需要经过长时间的探索和努力，也需要社会和公众的配合。只有解决了大学生的就业问题，为大学生能力的培养提供一个良好的保障机制才能最终实现我国人才强国，构建和谐的社会主义社会。参考文献：【1】郑功成．中国民生的两大主题：社会保障和促进就业田．理109论探讨．2004．(5)P6．【2】赵小兰．耿永志．试析高校毕业生就业保障体系构建【刀．河北师范大学学报．2007．9( 5) P59．【3】唐晓林．大学生职业生涯规划与就业指导【M 】．北京i 中国吉实出版社．2006．P15．【4】汪慧．社会制度对大学生就业的影响叨．中国政治学院学报．2005．(4)．【5】姚裕群．论我国的就业政策与大学生就业问题田．人口学刊．2004．(4)．[6]杨伟国．大学生就业选择与政策激励【刀．中国高教研究．2004．(10)．f7】毕先萍．徐章辉．国外治理青年失业的政策及其启示忉．中国青年研究．2005(3)．注释：1数据来自教育郝劳动和社会保障部发布的相关信息作者简介：王晓璃( 1987一) ．汉族。熏龙江人。西南交通公共管理学院．硕士．行政管理专业2010年四月刊万方数据
篇八：新形势下加快青年人才培养的意义
科 纵 横 法制博览 2019 年 12 月（中）青年人才培养模式研究徐 颖天津烟草专卖局宝坻区局，天津 301800摘 要：青年人才培养是企业高质量发展的内在动力，建设一支高水准的青年人才队伍，已成为新形势下企业增强核心竞争力、保证持续健康发展的关键因素。本文结合行业实际，围绕建立青年人才培养的重要性、目前企业青年人才培养的现状和如何建立青年人才培养模式几个方面进行了进行初步的探索与思考。关键词：青年人才；培养；探索中图分类号：F272.92 文献标识码：A 文章编号：2095 －4379 －（2019）35 －0251 －02作者简介：徐颖（1986 －），天津人，本科，天津烟草专卖局宝坻区局办公室，副主任，研究方向：教育培训、采购管理、档案管理。一、引言当前，企业始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立新发展理念，持续发力“五大攻坚战”，其中，“打好队伍建设攻坚战”，培育一支高质量的青年人才队伍，对于企业的发展具有重要的意义。近年来，一大批青年同志陆续加入企业，青年员工在从大学生向社会人，职业人的转变过程中，会有很长一段时间的迷茫期，而企业如何帮助青年员工破解职业迷茫难题，为青年员工营造成长、成才的氛围，充分发挥青年员工注重实现自我价值和接受新事物能力强的特点，促进青年人才在企业舞台上大放异彩，这是企业亟需探索的问题。二、建立青年人才培养模式的重要性做好青年人才培养，把蕴藏在青年员工的巨大潜能开发出来，建立企业改革发展的主力军，是当前企业管理工作的重中之重。当前，行业正处于深化改革发展的攻关期，站在新的历史起点上，更加需要青年人才的激情与智慧，企业要在尊重需求和自我实现需求方面为青年员工提供发展空间，用科学的方法制定相应措施加强人才队伍培养，提高新进员工的成才率。合理有序的构建人才衔接模式，建立企业人才梯队，避免出现人才“断层”现象，能够为企业发展提供长期地后备动力，为企业发展注入新鲜活力。三、青年人才培养现状通过座谈会、个别走访等形式对企业青年员工进行了调查，深入了解青年人才培养现状，深挖内外原因，进行理性分析，发现当前企业非常重视员工培训，投入金额较大，但缺乏针对青年的专业性培训，大部分只是全员性的岗位培训、技能提升等，青年员工进入企业后，缺乏系统性的自身职业发展规划，从学生到员工身份的转变过渡时间长、自我定位不明确，青年人才培养维度还较单一，有些过于注重实践锻炼，没有时间和机会“充电”，有些只注重业务工作，忽视青年心理健康培育，品德、职业道德培训课程较少，青年人才培养的全面性还有待提升。四、探索青年人才培养模式开创企业高质量发展新局面，就要进一步解放思想，开拓思路，不断提高人员培养质量。针对青年人才培养方面存在的问题，笔者浅谈以下几方面的措施：（一）顶层设计，制定青年人才发展规划企业领导要将青年人才培育模式建设放在企业战略布局的重要环节，结合青年人才的工作学习情况，绘制青年人才“成长路线图”，加快从普通青年员工向青年人才质的飞跃速度。1.指明企业发展方向，注重青年人才目标引领企业要根据青年员工的工作情况向其提供企业目前状况和下一步的规划等方面的信息，让青年员工在其发展的各阶段对于自己的优点和不足有一个全面而充分的认识，结合自身特点，展望未来发展前景，早日制定出个人发展目标。随着各类新事物、新知识的快速涌现，青年员工所学知识的“保鲜期”越来越短，企业要缩短各类培训的间隔，不断更新知识，紧跟时代潮流。2.构建激励考评机制，畅通青年人才成长路径明确政策导向，及时告知青年人才现有的人事用工、绩效考核和岗位竞聘方面的政策，明确晋升、聘任、奖惩以及工资调整的依据，为青年人才职业发展提出合理化建议。充分考虑不同职位、不同学历、不同技术层次青年人才的切身利益，完善考核分配制度和考评体系，为人才· 1 5 2 ·万方数据2019 年 12 月（中）
法制博览 社 科 纵 横快速成长、脱颖而出提供有力的制度保障。利用有限的资金，制定差异性薪酬分配方案，如设立科技创新奖、工作业绩奖、优秀文章奖和技能竞赛奖和演讲比赛等奖励标准，激发青年人才干事创业的活力。3.挖掘个体显著优势，制定特色人才发展方式帮助青年员工利用他们的性格、爱好和特长，分配相适应的岗位，在工作中积极探索、刻苦钻研，最大限度地发挥自己的聪明才智，增加个人的工作满意度、职业的稳定性和工作的成就感，使职业生涯得到更快发展，尽快成才。（二）培训指导，加快青年人才培养步伐培养青年人才，培训是必不可少的有效方法，企业要完善企业培训方法，培养一批具有坚定的理想信念、明确的发展目标和专业化的职业技能的青年人才。1.以“德”为本，注重思想建设建立正确的思想导向，使青年人才积极向党组织看齐、牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，针对青年人才不同时期的不同思想，精心选择相应的教育主题，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，培养良好的职业道德和自律意识。加强组织关怀，可以采取主题会议、日常交流等方式与青年人才进行思想沟通，鼓励他们追求政治进步，提高个人修养，帮助其解决岗位适应和现实中的心态问题，更好地适应工作环境，转变角色，增强企业的归属感。2.以“育”为导，注重能力提升企业要根据青年人才成长规律，健全培训标准和师资队伍，确定年度、月度培训计划，以专题培训、研讨、自学等形式，建立系统性的理论、业务、实践三方面的培训体系，培养具有过硬的专业能力、具备高超的自我领导能力和团队领导能力的人才。针对青年员工学习欲望高、接受能力强的特点，对青年员工可以进行言传身授、现场指导、案例分享和项目历练等活动，帮助青年人才提高自身的业务技能和工作经验，提升综合能力。3.以“活”为魂，注重阶段培养针对不同年龄段的青年人才特点，制定阶段性培训模式，为每一阶段青年人才制定配套的培训内容。第一阶段为岗前培训，使青年员工全面了解企业的历史、机构设置、企业文化等情况，对企业概况有一个比较系统上的认识，在较短时间内获得归属感，在思想上和行动上与企业保持一致。第二阶段为成长阶段，以老带新，一对一进行专业指导培训，帮助青年员工快速学习岗位技能，建激发青年员工学习主动性和创造性。第三阶段为飞跃阶段。能够成为岗位上的行家里手，在创新项目、学术研究方面有所突破，成为专业性强的企业内训师。（三）实践锻炼，搭建青年人才展示平台要注重搭建青年员工的学习成长平台，以岗位服务、技能竞赛和学习交流为抓手，鼓励和引导他们进行全方位、多角度锻炼，在实践中施展才华。1.搭建岗位服务平台，筑牢工作基础根据岗位的目标和任务，发挥实践育人的优势，积极帮助青年设定岗位成才目标，通过科技创新、QC 活动、OPL 课件制作等形式，激发青年的创新意识，超越习惯思维和传统做法，优化工作方法，促进技能型、创新型的青年人才的成长。围绕岗位业务设计主题活动，设立“优秀青年示范岗”和“岗位标兵”，组织青年员工在实践中拓宽视野、增强才干，提升服务水平。2.搭建技能竞赛平台，深挖岗位内涵积极参加国家局和市局营销、专卖、物流职业技能竞赛比武活动，发扬青年人才勇于拼搏、敢于争先，乐于竞技精神，组织开展技能竞赛赛前培训班，邀请行业专家、内训师和优秀选手进行授课，深入掌握竞赛的理论基础知识和实践能力，进一步提高青年人才的整体素质和技能水平。开展竞赛活动交流和模拟训练，促进资源共享，加快学、用、赛融合进度，提升队伍整体技能，营造“比学赶帮超”的良好氛围。3.搭建学习交流平台，加快成长步伐加强兄弟单位之间的岗位交流沟通，总结经验、找准差距、补足短板，将先进的经验内化吸收，完善工作方法，提升青年人才岗位工作能力和水平。开展丰富多彩的文体比赛、兴趣小组、读书交流和志愿服务等活动，扩展人际，增强沟通，展示自我，为青年人才提供一个放松、积极的交流环境。五、结语梧桐广植引金凤，海川深纳育真龙。构建青年人才培养模式，要加强顶层设计、实践锻炼和培训指导，激发青年人才强技能、比贡献、当典型的工作热情，增强青年人才奋发有为的动力，将更多的热情投身到企业建设中来，为烟草企业高质量发展提供源源不断地青年人才支撑。［ 参 考 文 献 ］［1］程露.共青团组织促进地勘单位青年人力资源开发的思考［J］.城市建设与商业网点，2009.30.［2］张军祥.新时期企业共青团工作的几点思考［J］.东方教育，2014.02.［3］牟连明.加强专业化公司青年人才培养的思考［J］.石油政工研究，2013.05.［4］孙 安 会.释 放 人 才 创 新 潜 能 ［J］.国 企 管 理，2017.11.· 2 5 2 ·万方数据
篇九：新形势下加快青年人才培养的意义
人力
资
源企业改革与管理
2015年10月上摘 要：人力资源是企业发展壮大的第一资源，青年人才又是整体队伍中最具创新意识，最具活力的重要力量，是推动企业发展、科技创新的生力军和突击队，青年人才资源开发是实施人才战略的重要内容。为推动辽河油田浅海石油开发公司（以下简称公司）“主攻架岭、深化海南、推进海上”发展战略目标的实现，加强培养有潜质的青年人才，提高企业核心竞争力是我们面临的一个最严峻、最紧迫、最具现实意义的问题。通过对公司青年人才培养存在问题及现状分析，探索改进对策和方法。关键词：青年；人才培养；企业发展一、青年人才培养存在的问题及原因分析近年来，加大青年人才培养工作力度，员工队伍的整体素质得到了一定提高，但仍然存在一些现实矛盾和问题，主要表现在：1.青年员工提升素质的主动意识不够强烈，与青年员工沟通交流不够。随着油田用工体制改革深化，“80后”将逐渐成为企业员工的主体，文化程度高、个性差异大、价值诉求多元，乐于接受挑战是他们最突出的特点，在职业生涯规划和技能素质提升方面他们缺乏了主动性和针对性；在渴望技能提升的同时又缺少日常积累；自励成长成才，却又害怕接受锻炼；敢于创新突破，但缺乏实践经验。在工作中惰于思考，安于现状，一定程度上影响了青工技术素质的提高。2.青年人才培养激励机制有待完善。公司虽已建立《青年人才培养使用暂行办法》，但配套政策的实施上尚有不足。普遍认为职务的提升、待遇的提高是最有效地激励办法，而忽视了物质激励与精神激励的有机结合，从而导致了一些青年大学生工作效率降低，积极性不高。3.海上开发等相关专业技术、技能人才的素质提升还跟不上发展的需要，基层生产管理人才短缺。主要体现在公司内部培训能力不足，培训措施还不到位。结合实际明确培养目标，落实培养方案，营造成长成才环境。二、改进对策和措施人才机制是企业在知识经济社会中应对复杂环境多变性的关键性资源，是构建企业核心竞争力以获取竞争优势的基石。因此充分发挥青年员工思想活跃、精力充沛、求知欲强、富有创新精神等优势是增强企业活力和核心竞争力的重要因素。1.完善青年人才培养机制青年人才的成长离不开组织的培养与个人的努力，在人才竞争日趋激烈的今天，建立完备的青年人才培养机制对组织与个人的发展都将起到不可估量的作用。首先要确立共同的愿景，建立良好的沟通机制，让管理层与青年实现充分沟通。结合公司实际建立交流沟通制度，赋予沟通机制刚性内容。定人、定时、定内容是公司应该要做到的三定，针对本单位、部门发展及青年个人发展规划以及青年一段时期的思想、工作表现进行交流沟通，交换思想，获取信息。发挥人事组织部门和共青团组织的桥梁纽带作用，加强信息的交流与沟通，与基层单位提出指导性意见，督促沟通交流制度取得实效。其次是建立科学的评估机制，量化人才标准，为青年人才发展做好参谋。公司应成立青年职业生涯规划领导小组，其主要成员由人事组织部门、团委等相关部门构成，根据近期的青年需求和成才愿望，有重点分层次地为他们提供锻炼、提高、展示自我的环境和舞台，做到上下联动。青年人才培养要坚持动态管理的原则，突出改善知识（专业）结构、年龄结构和分布结构等，要为公司保持一支数量充足、结构合理的青年人才队伍，就必须要结合实际，重点加强对具有本单位主体专业工作经历的青年人才的培养，建立青年人才库信息，不断完善管理办法。最后是建立有效地激励机制，优化资源配置，为青年提供充分发挥才能的空间。适应新形势发展需要，就必须要注意以下两点：一是注重有效地精神激励手段，建立良好的工作氛围，肯定青年取得的成绩，使其努力成长成才。二是注重开展形式多样的培训。坚持技能、能力训练与理论学习相结合，以技能、能力训练为主；坚持短期与长期学习相结合，以短期为主；坚持业余与脱产学习相结合，以业余为主；坚持现场培训与课堂教育相结合，以现场培训为主；坚持内培与外培相结合，以业余为主。开展多层次多方位的培训，切实加强青年人才的培养，进一步提高综合能力。通过多措并举，使荣誉、待遇、职务晋升、培训机会等向有潜力、德才兼备的青年配置，实现激励青年的作用。2.完善青年人才培养措施按照公司《青年人才培养使用暂行办法》，细化青年职业生涯设计、业务培训、岗位轮换、导师培养、实践锻炼、人文关怀等措施，对青年员工进行培养和锻炼。一是公司实际需求与个人职业生涯规划相结合，有针对性地进行培养和锻炼。公司组织人事部门结合实际，联合业务部门，经常组织开展青年人才业务培训。对特别优秀的青年技术人才，选派到国内高校或科研机构进行专业培训，择优派到公司级及以上重大项目或其他科技专项，通过科技攻关等方式进行培训。完善导师培训制度，建立由油田公司级和厂处级专家、高级工程师、工程师组成的导师库，以“一对多”的方式，与大队级青年人才结对子进行培养。公司领导班子成员及部门负责人结合工作分工，区分专业类别，以“定点承包”的方式对大队级或厂处级青年人才定期指导、讲解和传授工作经验。二是结合实际有针对性地开展岗位轮换。分别在基层单位内部、部门内部和公司范围内的轮岗锻炼。要结合工作实际制定轮岗计划，操作岗位要经作业区各站及站内各岗位等轮换锻炼，管理岗位要经过技术员、副队长或工艺地质队、安全组、经营组、政工组等机关重点岗位锻炼。轮岗周期分为三个月和六个月。三是将人文关怀与挂职锻炼相结合，定期组织基层青年人才到机关，机关管理人员到基层，开展双向挂职锻炼。在各管理层面领导的充分授权，增加青年人才独立工作的机会。基层单位可根据本单位生产实际设置大队级业务助理岗位，大队级业务助理岗位人员需在公司级青年人才库中选拔，可参与大队级中心组学习、集体议事和重大决策等班子活动；见习站长、见习党支部书记、责任技术助理岗位设置，由各基层单位领导班子讨论后确定，相应岗位人员需从大队级青年人才库中选拔。通过座谈、走访等多种途径，加强与青年人才的沟通交流，了解他们的思想状况和成长情况，针对其思想和工作中遇到的困难和问题，自身存在的差距和不足，指明努力方向，引导青年员工的健康成长。参考文献[1] 冯京波.企业青年人力资源开发重在培养创新型人才[J].煤炭技术，2007，26（7）：146-147.青年人才培养使用现状分析及改进对策陈巧英（辽河油田浅海石油开发公司，辽宁
盘锦
124010）
篇十：新形势下加快青年人才培养的意义
课讲稿】中国共产党培养青年人才的价值导向和实践理路青年是国家的未来，民族的希望，是社会发展和时代前进的强劲动力，更是实现中华民族伟大复兴中国梦的先锋力量。百余年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量，不仅展现了党对青年一以贯之的培养与教育，更涵盖了党对培养青年一代的最新要求。百年大党培养青年的历史既是青年事业的宝贵经验，也为青年事业未来发展提供了方向指引。只有不断梳理总结中国共产党培养青年人才的历史经验、基本原则和价值导向，才能更好地探索与我国国情相符、体现中国特色且能充分体现发展优势的青年人才培养道路，从而引导青年在新时代新征程伟大实践中更好地贡献青春力量。
对中国共产党培养青年人才历史经验的梳理和总结，需基于马克思主义理论的支撑与指导，认识和理解中国共产党的青年观。因为马克思主义理论并不是仅从价值论范畴认识和理解青年在历史发展中的作用
和地位，而是放置现实的社会生活和历史进程中去考察，这也为我们梳理中国共产党在百余年历程当中所持有的青年观提供了重要方法。
一、中国共产党培养青年人才的历史经验 青年是国家和民族未来的希望，是一个国家人力资源中最具潜力、活力和创造力的部分，是实现中国梦的中坚力量。中国共产党百余年奋斗的历史，也是挖掘、培养和使用青年人才的历史。中国共产党取得今天的成就，与青年人才的培育和使用密切相关。总结百余年来青年人才培养与使用的经验，对于贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要论述，加强青年人才队伍建设，推进人才强国战略具有重要意义。
（一）坚持党管人才，掌握青年人才培养与使用的领导权 坚持中国共产党对人才工作的领导与主动权，是中国共产党在百余年青年人才培养实践中最突出的一条基本经验。早在新民主主义革命时期，中国共产党就十分重视青年运动，1939 年的“一二·九”运动、1945年的“一二·一”运动、1947 年的“五·二〇”运动，都是中国共产党领导下的青年运动，它们体现出了新民主主义革命时期中国共产党革命斗争的需要，积极组织、
发动青年人才参与革命，也让青年人才在革命的硝烟与战火中不断成长。社会主义革命时期，中国共产党也在不断探索马克思主义人才观与中国社会主义革命结合的实现路径。毛泽东同志在党的八届三中全会上指出，各行各业的干部都要精通技术和业务，使自己成为内行，又红又专〔1〕309。邓小平同志在这一基础上又深刻阐述了“红”与“专”的内涵。他指出，“一个人，如果爱我们社会主义祖国，自觉自愿地为社会主义服务，为工农兵服务，应该说这表示他初步确立了无产阶级世界观，按政治标准来说，就不能说他是白，而应该说是红了”〔2〕92，“劳动者只有具备较高的科学文化水平，丰富的生产经验，先进的劳动技能，才能在现代化的生产中发挥更大的作用”〔2〕88。毛泽东同志与邓小平同志的又红又专人才观中的所谓的“红”，都强调的是政治方面的内容，是为社会主义服务，为人民服务的觉悟；而所谓的“专”也都涉及对业务的要求，是为社会主义服务，为人民服务的能力。可以说这一时期，“红与“专”是共同构成全面发展人才的基本素质和标准，更有利于把社会各方面的人才吸收到党内、团结在党的周围，更有利于党管人才，并为建设新中国做好了人才准备。改革开放时期，邓小平同志结合社会主义现代化建设和改革开放的实际，
提出要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。这一要求充分体现了中国共产党在改革开放时期对青年培育是以服务党和国家事业发展为根本宗旨，这与社会主义现代化建设的国家战略密切契合，体现了党对青年地位与角色定位的清晰，也反映出中国共产党在选人用人策略上的与时俱进。中国特色社会主义进入新时代，习近平总书记在党的十九大报告中明确强调，坚持党对一切工作的领导，要坚持党管人才原则，聚天下英才而用之，加快建设人才强国，完善坚持党的领导的体制机制，破除妨碍人才社会性流动的体制机制弊端，实行更加开放、更加有效的人才政策〔3〕。习近平总书记这一系列重要思想观点，既强调了人才工作必须坚持党的领导和党管人才原则，又要求完善坚持党的领导的体制机制，为做好新时代人才工作提出了要求、明确了方向，具有重要的指导意义。在新时代人才工作实践中，重要的是善于坚持党管人才的原则。不同时期的历史经验充分证明，中国共产党自成立以来牢牢把握着青年人才培养和使用的主动权，从而确保青年人才队伍建设围绕党和国家的需要，为党和人民事业发展提供了源源不竭的人才资源。
（二）加强理想信念教育，树立为国为民的精神内核 坚持中国共产党对青年人才进行正确的理想信念教育，树立为国为民的精神内核，是中国共产党青年人才培养的重要历史经验。新民主主义革命时期，中国共产党以发展党的基层组织以及建设社会主义青年团作为组织网络，以组织工人运动、发动学潮等为主要的革命斗争方式，宣传马克思主义，引导青年和广大民众树立救亡图存的理想信念，为革命的胜利打下了坚实的思想基础。社会主义革命时期，中国共产党坚持对青年进行艰苦奋斗、攻坚克难的理想信念教育。在这一历史时期，雷锋、焦裕禄、王进喜等被作为先进典型广为传颂，鼓舞和激励了更多的青年树立攻坚克难、艰苦奋斗的理想信念。改革开放时期，中国共产党坚持以马克思主义中国化的最新理论成果武装青年头脑，引领青年在科学理论的指导下，坚持正确的价值观念，站稳意识形态立场，在抓好物质文明建设的同时，切实抓好精神文明建设。中国特色社会主义进入新时代，中国共产党在坚定的马克思主义信仰的指引下，先后取得革命、建設和改革的伟大胜利，不断带领着中华民族从站起来、富起来走向强起来。2019 年，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座
谈会上发表的重要讲话中指出：“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”〔4〕习近平总书记的重要论述为加强学校理想信念教育提供了根本遵循。各级各类学校都将思想政治教育贯穿到教育教学的全过程，“立德树人”成为社会主义高校的根本任务。中国共产党通过理想信念教育，加强对青年人才的思想引领，从而树立为国为民的精神内核，让青年人才能保证政治方向的正确性，行成政治共识的凝聚力，让青年始终跟随中国共产党的步伐，加入到实现中国梦的队伍当中。
（三）紧贴时代主题，服务经济社会发展的现实需求 坚持中国共产党在青年人才的培养和使用中紧贴时代主题，服务经济社会发展的现实需求，是中国共产党青年人才培养的宝贵历史经验。培养和选用青年人才与时代背景和国情党情密切相关，按需选才，按需育人，把符合国家和人民需要的青年人才凝聚在党和国家的事业之中，这是中国革命、改革、发展的不竭动力。进入新时代，随着世界经济一体化、全球化程度的深入发展，信息技术引发了人们生产和生活方式的颠覆式革命，知识快速更新，社会分工更加明确，
越来越多地开始出现新模式、新技术和新产业。全球竞争实际上已经转变为人才的竞争。习近平总书记多次强调，创新始终是引领发展的第一动力，而对于社会发展来说，人才是作为支撑的首要资源，在国家发展当中，必须将创新放在核心位置。这对青年人才的培养和使用提出了新的要求：青年人才队伍建设在结构上要兼具学术研究型和应用型，既能够拥有一支掌握世界顶尖科学技术，走在世界科技前沿，不断取得创新成果的研究型顶尖人才队伍，同时还要有大批量的能够符合信息化时代生产需求的应用技术型人才；青年人才在知识覆盖上应突破单学科壁垒，成长为复合型人才；面对日新月异的世界科技经济发展状况，新时代的青年人才还必须要有知识更新意识，坚持终身学习，不断更新知识结构，以适应科学技术的快速更迭。
二、中国共产党培养青年人才的基本原则 中国共产党在百余年奋斗征程中，不断深化和发展对人才培养规律的认识，牢牢把握青年工作的主动权，探索出青年人才培养的丰富工作经验。未来青年人才培养要在辩证借鉴历史经验的基础上，着眼历史新方位，围绕坚持党管青年、坚持科学指导、坚持需求导
向、坚持时代主题的原则，提升青年人才培养的科学化与规范化水平。
（一）坚持党管青年，把握培养青年人才的原则性与政治性 党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》将坚持党的领导作为中国共产党百年奋斗历程中的首要历史经验，这属于体现决定性、根本性的规律总结。党的领导是做好党与国家各项工作的根本保障，也是青年人才培养的首要前提，关系我们党长期执政和党的事业后继有人的大计。实践证明，中国共产党的事业离不开青年人才，青年人才的成长发展也需要中国共产党的坚实支撑。《中长期青年发展规划（2016—2025 年）》明确提出“坚持党管青年”〔5〕109，培养青年人才必须坚持中国共产党全面领导原则性不动摇，充分发挥中国共产党领导的政治优势，增强青年的政治觉悟，凝聚青年群体最广泛的价值共识。
（二）坚持科学指导，培养把握青年人才的科学性和规律性 首先，把握科学性。辩证唯物主义认识论指出，认识对实践具有反作用，要注重发挥科学理论对实践的
指导作用。总结历史经验的根本目的是指导实践，未来青年人才培养要以科学理论与有益经验为指导，与时俱进，开拓创新，在培养青年人才的新实践中认识、检验和发展已有认识，增强人才培养工作的科学性。其次，把握规律性。历史唯物主义认为人类社会是有规律运动的，是由低级向高级发展的，它显现为历史过程，构成历史过程的各种社会现象也是运动与发展的。培养青年人才应把握中国共产党百余年培养青年人才的历史规律性，用发展的眼光看待人才培养工作理念、工作方法的演進历程，用辩证的观点去把握培养青年人才工作的本质和核心问题，具体问题具体分析。
（三）坚持需求导向，把握培养青年人才的社会性与主体性 马克思主义唯物史观认为，人的本质在其现实性上是“一切社会关系的总和”，追求“自由而全面的发展”。所以，在新的历史发展阶段，作为技术、知识以及管理等重要载体，在各种社会生产力要素当中，人才都是最积极和最活跃的因素。社会发展以人才培养为基础，人才培养以社会需求为导向，只有“聚天下英才而用之”的社会才能进步，只有在高度发展的社会中人的全面发展才能实现。因此，青年人才的培养既要满足
社会发展需求，将社会发展方向与人才培养内容相挂钩，突出青年人才的社会性；又要兼顾青年个体需求，将个人价值实现与人才培养目标相衔接，发挥青年人才的主体性。
（四）坚持时代主题，把握培养青年人才的时代性和实践性 每个时代的主题不同，而每一代人也承担着属于自己的使命。不同的历史阶段，培养青年人才的主题以及使命，就是使其能够积极承担民族复兴的责任。一方面，培养青年人才要因事而化、因时而进、因势而新，抓住培养时代新人这一具体任务，抓住新时代战略机遇期这一时机，抓住中华民族伟大复兴这一大势，把握时代性，力争创新性，开拓进取，创新发展。另一方面，培养青年人才要坚持以解决社会的主要矛盾为目标，以增强青年发展问题、分析问题、解决问题的能力为重点，找准人才培养与社会发展、我国实际的结合点，把握实践性，追求实效性，锐意进取，谋求发展。
三、中国共产党培养青年人才的价值导向 习近平总书记指出：“广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努
力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈斗争中绽放绚烂之花。”〔6〕基于此，培养青年人才应坚持把政治强、情怀深、人格正、能力强、视野广、敢担当作为价值导向，培养一支以实现中华民族伟大复兴为己任，有理想、有本领、有担当、有“做中国人的志气、骨气、底气”〔7〕的青年人才队伍。
（一）青年人才的政治要强 政治强是青年人才忠诚于中国共产党、忠诚于国家、忠诚于人民的“压舱石”，青年人才应具备较高的政治素养和坚定的理想信念。具体而言，就是要有牢固的政治根基，认真学习党的基本路线和各项方针政策，用科学的思想武装头脑；有较强的政治辨别力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，政治敏感性显著提升，做到旗帜鲜明讲政治；有坚定的政治定力，带头遵守中国共产党的政治规矩以及政治纪律；有较高的政治自觉，以政治思维谋事、以政治标准衡效，切实把讲政治贯穿到工作各领域、各方面和各环节。
（二）青年人才的情怀要深
“青年兴则国家兴，青年强则国家强”〔8〕54，青年人才必须具备人民、国家、民族情怀，促使个人价值选择与国家前途、民族命运同向而行、同频共振。首先，人民情怀充分体现出马克思主义的本质，青年人才必须始终具有高度的人民情怀，以人民立场为基础，扎根基层，致力于实现人民对美好生活的需求的愿望。其次，青年人才要有深厚的国家情怀，坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，增强对中国道路的政治认同、思想认同和情感认同。最后，青年人才要有深厚的民族情怀，聚焦中华民族伟大复兴的中国梦，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
（三）青年人才的人格要正 人格体现的是个人的外在行为模式和内在的动力组织的统一体，是其道德品质以及个人能力多个方面的体现。青年人才的人格正主要体现在为人正、做事正两个方面，即青年人才在社会的具体实践中能够以社会主义核心价值观为引领，将对社会主义核心价值...
推荐访问:新形势下加快青年人才培养的意义 人才培养 新形势下 加快
