2022小学为群众办实事有哪些6篇2022小学为群众办实事有哪些 开展“我为群众办实事”实践活动的实施方案为深入学习贯彻总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神，认真贯彻落实县下面是小编为大家整理的2022小学为群众办实事有哪些6篇,供大家参考。
篇一：2022小学为群众办实事有哪些
“我为群众办实事” 实践活动的实施方案为深入学习贯彻总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神，认真贯彻落实县委党史学习教育部署要求，结合实际，现制定交道开展“我为群众办实事”实践活动的实施方案。一、目标要求坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九届四中、五中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记来陕考察重要讲话精神，全面落实贯彻落实省委十三届八次会议和市委五届十次全会精神的重要举措，把办实事、解难题贯穿党史学习教育全过程，深入基层、深入一线、深入群众，以“办实事、解难题、送温暖、传党恩”为主题，以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的，深刻把握工作的政治性、群众性、时代性、协同性，主动践行“活动为民、办事爱民”的工作理念，聚焦农村群众“急难愁盼”问题，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，以办实事的成效凝聚民心，以解难题的成果汇聚民力，切实解决好群众操心事、烦心事、揪心事，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，引导广大干群感党恩、听党话、坚定不移跟党走，以优异成绩庆祝建党一百周年。二、时间安排2021 年 3 月-12 月，12 月底前全面完成民生实事任务。三、主要任务围绕“八有”等群众急难愁盼的问题办好一切群众看得见得实惠的民生实事。各党支部根据实际情况，聚焦乡村振兴、农业高质量发展、就业、医疗、教育、环境保护等重点领域，围绕“八有”（幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶、乐有所去）等群众急难愁盼的问题，认真研究实施，打通一批工作上的“堵点、“淤点”，根据职责范围每月至少为群众办理一件民生实事。所有“我为群众办实事”要按照一事一表进行存档备查。四、工作要求（一）加强组织领导。各党支部要把“我为群众办实事”实践活动作为开展党史学习教育的大事来抓，党组织书记要深入调研，广泛听取群众意见，要召开专题会议进行研究，既要立足单位和个人所能，又要确保群众真正所需，把实事办到群众的心坎上。要把“我为群众办实事”作为干部绩效考核的重要依据和绩效评估的重要任务来抓，加强督导调度，确保各项民生实事落地落实。（二）抓好贯彻落实。各党支部要聚焦群众揪心事、烦心事，围绕“十四五”谋划和“我为群众办实事”任务，深入贯彻落实好通知要求，压紧压实工作责任，合力推进实践活动各项任务落地见效。（三）加强成果报送。各党支部要及时向中心党委报送任务部署安排、进展成效、问题困难、意见建议等情况，及时整理报送实践活动宣传材料、新闻稿件，要做到任务进展情况明确、工作台账动态更新、资料文档规范。（四）加强监督检查。党史学习教育督查检查组要定期或不定期地采取“四不两直”方式随机抽查，对做得好予以通报表扬；对推进不力的支部、不办实事的党员予以通报批评；对群众反映问题不担当、不作为的严肃问责。委党史教育实践活动组要精心指导，对许空诺、凑数式的办实事及时纠正，对效果好、影响大的实事要及时向县委党史学习教育办公室推荐。
篇二：2022小学为群众办实事有哪些
“ 我为群众办实事 ” 主题实践活动方案 （四篇）学校关于深入开展“ 我为群众办实事” 实践活动的工作方案 （一）
为贯彻区委关于开展党史学习教育的部署，落实区委组织部“我为群众办实事”的要求，结合区教育系统比学赶超立功竞赛活动，以岗位建功为主线，通过“我是群众”“我与群众”“我为群众”系列活动，开展 10 项重点工作，着力为**教育发展赋新能提动力，切实为群众办实事解难题，以实际行动迎接建党 100 周年。
一、牢记初心使命，开展“我是群众”系列活动 1.开展“我是群众·领头雁”活动。结合“三会一课”、主题党日等，加强理论学习，推动基层党组织和广大党员增强学思践悟新思想的自觉，主动学习党的创新理论、前沿领域新动态、教育新政策。进一步推动支部亮牌，党员亮身份、亮承诺、亮行动，推行党员设岗定责、创先争优。
2.开展“我是群众·服务员”活动。基层党组织和广大党员要通过家访、座谈、网络等形式，主动倾听家长的呼声，了解师生意愿，广泛挖掘服务师生和家长的“金点子”，切实帮助他们解决实际困难。年内，各级党组织至少破解 1 个师生或家长“急难愁盼”的痛点堵点问题。
3.开展“我是群众·贴心人”活动。学校党员领导干部要走在前、作表率，进一步转变工作作风，经常性下到组室、办公室走访，进入课堂一线听课，召开座谈会、恳谈会，主动与师生谈心谈话，加强与家
长和社区的沟通交流，带动广大党员深入师生，服务师生。七一前，围绕党组织生活有效性、教师思想工作、师德师风建设、学校高效管理、红色教育等主题，各单位党组织至少形成 1 篇实践案例。
二、践行群众路线，开展“我与群众”系列活动 4.开展“我与群众·面对面”活动。结合支部联系点工作制度，党工委进一步完善党员、干部直接联系群众制度。年内，教育局班子成员要前往联系点调研指导 1 次，了解学校发展和支部建设情况，帮助解决难题；各单位党支部结合实际，至少安排 1 次“我与群众·面对面”活动，进一步密切与师生的情感联系，让广大师生感受到党员就在身边。
5.开展“我与群众·先锋行”活动。各级党组织要落实“双报到”“双报告”制度，党员领导干部要带头参加志愿活动，推进党员志愿者服务工作机制化、常态化。年内，党员领导干部至少参加 1 次志愿服务活动。发挥党员的先锋模范作用。使“8 小时”党员变为“365 天”党员。
6.开展“我与群众·展风采”活动。建党 100 周年之际，全区教育系统将选树表彰一批“闵教先锋”，继续推荐命名一批“五星党组织”，继续推荐授牌一批“两岗一区”。各单位党组织要结合比学赶超立功竞赛活动，聚焦教育评价改革、中高考改革、校内课后服务、优质幼儿园创建等重点工作，合理制定工作清单，坚持“一名党员一面旗帜”，充分发挥先进典型示范引领作用，带动广大党员干部砥砺奋进，担当作为。
三、聚焦实事难事，开展“我为群众”系列活动 7.开展“我为群众·谋发展”活动。聚焦各项教育改革政策和民心工程落地，开展“我为学校发展献一计”活动，着力解决师生最关心最直接最现实的“急难愁盼”问题。年内，各单位党支部要聚焦学校三年（五年）发展规划，至少开展 1 次主题党日活动。
8.开展“我为群众·圆心愿”活动。各单位党组织要围绕为幼有善育、校内课后服务等教育民心工作重点，组织广大党员结合自身特长和优势，主动认领志愿项目，从小事做起，传递爱心，凝聚正能量，展现新时代共产党员、“四有”好教师良好风貌。
9.开展“我为群众·送温暖”活动。深入推进党员领导干部七一、元旦春节“大走访”，加强党组织和党员结对帮扶工作，对困难党员、困难学生、特殊群体等开展多层次关怀帮扶，加大帮困力度，教育引导党员真心实意帮助师生解决实际困难。
10.开展“我为群众·上党课”活动。把联系服务群众与经常性做好教职工思想政治工作结合起来，广泛开展党课宣讲、政策解读、业务咨询。七一前夕，各单位党组织书记至少上 1 次党课、或上 1 堂思政课。
四、加强组织领导，为开展系列活动提供坚强保障 各单位党组织要切实承担主体责任，高度重视、加强领导，结合实际制定实施方案，统筹做好教育教学工作和活动安排，与党史学习
教育和比学赶超立功竞赛活动有机结合。要在年度组织生活会通报“我为群众办实事”落实情况，确保各项任务落到实处。坚持边实践边总结，各基层党组织要提炼好、总结好、宣传好先进典型和有效做法，营造浓厚氛围，相关信息及时报教育系统基层党建网。
附件：“我为群众办实事”实践活动重点任务清单 附件：
“我为群众办实事”实践活动重点任务清单 序号 党组织 党员 1 全面推动支部亮牌，设立党员示范岗、党员先锋岗、党员责任区，覆盖率 100%。
亮身份、亮承诺、亮行动，围绕幼有善育、校内课后服务等教育民心工程和教育改革重点工作，在比学赶超立功竞赛活动中主动认领不少于 1 个项目。
2 年内，至少破解 1 个师生或家长“急难愁盼”的痛点堵点问题。
向所在支部至少提供 1 个问题解决方案，办 1 件实事。
3 围绕党组织生活有效性、教师思想工作、师德师风建设、学校管理、红色教育等主题，七一前，各单位党组织至少形成 1立足本职岗位，积极向党组织提供鲜明的案例素材和典型事例。
篇实践案例。
4 开展“我为学校发展献一计”活动，聚焦学校三年（五年）发展规划，年内至少开展 1 次主题党日活动；安排 1 次“我与群众•面对面”活动。
结合岗位实际，至少向党支部提供 1 条发展建议或“金点子”。
5 与社区、共建单位开展结对共建活动，组织党员到社区报到，参与社区公益服务项目。
深入社区参加不少于 1 次志愿服务活动，开展党课宣讲、政策解读。
6 关心、慰问、走访困难党员和先进典型。
每位党员要结合实际，与困难师生结对子，加强帮扶慰问。
1 2021 年中小学( ( 幼儿园) ) 学校党支部我为群众办实事实践活动实施方案 （ 二 ）
在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。全党要高度重视，提高思想站位，立足实际、守正创新，高标准高质量完成学习教育各项任务。习主席强调，要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。只有经受实践检验与苦累考验，肩膀才能越磨越硬，才能扛起重担子，在实践的土壤中得到最扎实的历练成长。要切实为群众办实事解难题。要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。结合我校实际，特制定我为群众办实事实践活动实施方案如下: 一、指导思想 以习近平重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，全面贯彻十九大精神，紧紧围绕教育局今年的工作目标和我校的实际情况，要强化公仆意识和为民情怀，首先是立足本职岗位为人民服务，发挥好共产党员先锋模范作用，还要从最困难的群众入手、从最突出的问题抓起、从最现实的利益出发，切实解决基层的困难事、群众的烦心事。办实事不是简单帮钱帮物、搞花架子、堆几个盆景。既要立足眼前、解决群众“急难愁盼”的具体问题，又要着眼长远、完善解决教育教学问题的体制机制，增强群众获得感、幸福感、安全感。
二、目标任务 把党史学习教育同为群众办实事解难题结合起来，切实把学习成效转化为工作动力和发展成就，以优异成绩迎接建党一百周年。要把为群众办实事、解难题贯穿始终，在强化党性修养和人民立场中展现共产党人时代风貌。按照县委“强化宗旨意识、改进工作作风、纯洁干部队伍”的实践载体，结合我校实际，我们确定“强化服务意识，优化教师队伍，提升办学质量，努力办人民满意的学校”为载体。以党员干部和教师队伍为重点，以强化服务意识为核心，以办人民满意的学校为目标，不断提高教师为人师表、敬业爱生的职业道德修养，同时努力改善办学条件，加强校园文化建设，为学生提供安全、健康、优美、和谐的教育环境，让家长放心，社会满意。通过这次活动深入推进革命传统和形势政策教育,树立党员教职工的为民服务宗旨意识深入师生走访调研解决问题，树立为民排忧解难的公仆意识:深入开展帮扶活动，树立教育行业的良好形象。
三、参加对象 学校全体教职工 四、时间安排及工作步骤 活动从 2021 年 3 月 1 日开始，到 2021 年 7 月 30 日结束，大体分五个阶段: (一)集中学习:( 3 月 1 日至 3 月 31 日) 1、制定方案。结合实际，研究制定教育实践活动实施方案和活动载体，成立领导机构，明确活动要求。
2、广泛动员。召开班子成员会、党员教师会，传达文件精神，认真组织活动开展。同时，充分利用标语、广播、宣传栏、板报、校园网络等多种形式，广泛宣传，营造氛围，提高党员教师参与活动的积极性。
3、学习研讨。采取集中学习辅导与个人自学相结合、学习交流研讨与解决具体问题相结合等多种形式，进行深入系统地学习。重点学习党的十八大会议精神;学习新形势下师德师风建设的主要内容;xx 感动中国”之“最美老师”xx 事迹等材料。在深入学习的基础上，广泛开展研讨，具体做到“六个一”:支部开展一次集中学习讨论活动;领导干部紧扣“以人为本、办人民满意学校”，讲一次廉政党课;开展一次正反典型教育活动;组织党员教师围绕“如何贯彻服务师生群众，提高教师素质，转变教风学风，增强公仆意识、服务意识和责任意识，推动教育持续均衡发展”等问题，开展一次讨论;每个党员教师撰写一篇心得体会;组织一次群众路线理论教育知识竞答、演讲辩论活动。
(二)查准问题:( 4 月 4 日至 4 月 17 日) 1、以师德教育月活动为契机通过学生问卷调查和家政问卷调查，通过问卷调查表对教师的工作能力、工作态度、管理能力，是否关心学生，布置作业是否合理，是否廉洁从教，有无体罚和变相体罚学生行为等情况进行调查分析。及时发现我校教师在师德方面存在的问题。
2.对我校在校外“小饭桌”就餐学生进行造册统计,了解我校在
“小饭桌”就餐学生的基本情况，并对学校周边“小饭桌”进行走访摸底，了解学生就餐环境及卫生状况。
3、对我校留守儿童进行造册统计，并对留守儿童进行家访，了解留守儿童家庭基本情况和影响留守儿童学习的因素。
4、建立思渠完小家长意见箱，完善家校信息平台。利用网络资源，让学生家长与科任教师、班主任沟通无距离，沟通全方位，及时了解家庭教育和学校教育中存在的问题，及时收集广大家长对我校工作的意见和建议，收集民情，解决民怨。同时也了解学生在家、在校不为老师、父母所知的一面，做到心中有数，有的放矢。
5、1.学困生帮扶 学困生帮扶转化工作一直是学校教育教学工作的重点，更是提升教育教学质量的关键点。由于家庭环境的影响，这部分孩子学习自觉性较差，心理承受能力较弱，组织纪律较散漫，是教育教学工作中的风险点，直接影响良好校风、班风、学风的形成。为了彻底改变这类似学生的学习状态、思想意识，调整好他们的心态，党员教师在落实帮扶工作过程中，要特别强调注重解决学困生的学习之困、思想之困，不断提高他们的学习信心，努力搭建进步阶梯。
2.贫困生帮扶 思想上解惑。鉴于贫困生的家庭特殊,他们往往缺少完整家庭的关爱，因而要从情感上贴近他们,学习上帮助他们,生活中关心他们,经常交流,掌握他们的思想状况,有的放矢地化解他们心中的困惑,最大限度给予精神上的动力,使他们保持积极向上的健康心理。同时，
还要培养他们吃苦耐劳、持之以恒的精神和态度,养成良好的习惯。“我为群众办实事·党员结对帮扶两困生”主题实践活动。
(三）整改落实:(4 月 18 日至 4 月 30 日> 1、对于在学生调查发现中的问题，全体校委会成员要发挥带头作用，积极带领教职工从世界观、人生观、价值观上深刻反思，寻找根源，明确今后努力的方向。对于在社会评教活动中查找出来的共性问题，学校校委会召开了专题研讨会，进行深入剖析，做到问题找得准，原因分析透，整改措施实。
2、组建家长委员会，由家长委员会针对学校教育和家庭教育的突出问题，提出宝贵意见、促进学校师德师风建设、减轻小学生课业负担、化解家校矛盾等工作。对家长委员会成员实行每周一天的家长开放日，让家长随时能走进学校进入班级了解学校教学和管理，监督学校工作。通过告家长书的形式向“小饭桌”学生家长反馈不合格“小饭桌”信息，由家长委员会引导家长履行监护人责任，正确选择孩子午放学监护方式。
3、开展“党员教师与留守儿童一对一爱心帮扶”活动。对留守儿童实施一对一结对帮扶，为他们提供学习生活、情感交流、心理辅导、经济扶助等方面的关怀和帮助，让留守儿童留守不孤单，在全社会的关爱下健康成长，共享和谐社会。
4、成立党员志愿者队伍，把教育延伸到校外，利用休息时间定期组织有公益心和有特长的党员带领志愿者深入敬老院,特教机构献爱心，组织志愿者保护自然环境，为建设繁荣文明和谐幸福社会做出
贡献。
(四）成效测评:(5 月 7 日至 5 月 16 日) 1、广泛征求意见。通过召开座谈会、印发意见表、设置意见箱等方式,广泛征求党员群众和社会各界对本学校开展教育实践主题活动的意见和建议。征求到的意见和建议要如实向领导班子和领导干部本人反馈。各党员干部要对照群众提出的意见和建议，紧密联系本单位和本人的思想、工作实际，深刻分析形成问题的主客观原因，并形成分析检查报告，明确今后努力的方向和具体措施。
2、走访调研。以新一轮“大家访”活动为抓手，组织党员...
篇三：2022小学为群众办实事有哪些
dquo;我为群众办实事”实践活动工作总结 、2 2022 教师双减培训心得 4 4 篇2 2022 教师双减培训心得 3 3 篇供借鉴
对于广大家长来说，最近最劲爆的消息恐怕就是“双减”出台。
国家这么大的手笔，别说违规大机构，就连很多正在观望的小机构或个人，都被打的措手不及、狼狈不堪。本就如风中残烛一般的教培机构，奄奄一息中又迎来了更大的打击——本土疫情。突如其来的疫情，使得正在上暑期补习班或兴趣班的孩子们，瞬间按了暂停键，一下子赋闲在家。
就我而言，我，还有我很多同学、朋友，都通过自己的努力考上了大学，都是学习的受益者。我不会，更不可能允许我的孩子轻易放弃学业。所以我经常会查看孩子的学习情况，如果有哪里学的不好，我会先自己给他查漏补缺，如果我实在讲不好，也会考虑给孩子报班补课。我始终贯彻的是“补课”重在“补”，而不是提前“学”。现在“双减”政策一落地，同样也堵住了我给孩子查漏补缺的路。
这一周我一直在寻找科学提升孩子学习能力的方法：买书、找网上的文章……现在不用我说，大家都意识到“双减”带来了一些无法抵抗，却必须面对的现状：比如孩子的学习更多的依赖在校时间，课堂效率显得极为重要；再比如孩子的课余时间明显增多，自觉性和自学能力的强弱会对孩子的成绩产生非常大的影响。
事实上，我越来越意识到学习成绩好坏的根源其实在于“学习能力”。现在，我们更加要思考如何才能提升孩子的“学习能力”。与知
识量的增加相比能力的提升是很虚幻的，甚至是很缓慢的，但它的影响确实长期的。
“双减政策”的实施其实就是给所有在孩子学习道路上越走越歪的家长们下了一剂猛药。是继续往前，一条道走到黑；还是及时止损，摒弃错误的方法，重新找回科学正确之路?家长们，拼认知的时候到了。不要说取消校外补习以后有钱人都给孩子请一对一家教，没钱人的孩子就没机会上学。在目前国家政策之下，是几乎所有的普通家庭孩子都站在了同一条起跑线上。
此刻，我认为我们家长要做的，必须是“帮助孩子提升学习能力”，使孩子的自我强大起来，才能应变这个世界。
2 2022 教师双减培训心得 3 3 篇供借鉴
为了落实“双减”政策，让音乐教育浸润每个孩子心灵，作为一名一线教师，对于此政策的出台，我是拥护和赞同的，让教育回归更本真的状态，是我们每个教育人的初心与支持。
“音乐老师们先要从能力上完善自身。‘双减’之后的音乐教育比重增大、质量增高，但真正的音乐美育实际上至少需要有美学、教育学和音乐学三类学科的协同合作才能真正得以实施，所以，政策实施的同时，我们音乐老师的视角应该也随之变宽、变远，加强自身能力的完善，多从课堂教学的角度去探索真正的‘以美育人’是非常重要的。”
学习和实施"双减"政策，我打算做好以下几点∶
一是利用好课堂主阵地，认真上好每一节课。做到课前准备充分，
知识储备丰富、能力训练到位，打造"自主、合作、探究"的有效课堂，向课堂要效率，让学生"吃饱""吃好"。
二是完善作业管理，形成并完善作业系统，减少作业总量，提升作业质量。音乐课虽然没有书面作业，但是在课堂教学中也有乐器需要练习，我会根据学校和学生实际情况，精心做好教学设计，做好每节课的合理安排，确保把课上好，也练习好。
三是配合学校抓好延时服务，满足学生个性化需求。利用好学校现有设施、器材等资源，开展社团活动，培养学生的兴趣爱好和相应的能力，丰富学生的校园生活。
“双减”政策的出台，让我们看到了国家对教育改革的决心和力度。将减轻家长的负担，让"还孩子一个快乐的童年"有了希望。同时，也督促着教育工作者要想更多的办法去努力提升教育教学质量。今后，我们要全面贯彻党的教育方针、实施好"双减"政策，落实立德树人的根本任务，为培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人贡献一份力量。
2 2022 教师双减培训心得 3 3 篇供借鉴
双减政策“五项管理”对于切实减轻学生过重课业负担，提高教师课堂教学效率，避免校外办学机构“喧宾夺主”、还学生快乐健康的童年有积极的意义。我们积极贯彻落实“双减”政策，做好课后服务等“五项管理”，切实提高课堂教学质量。
一是关于手机管理。通过召开班会、联系家长等形式及时宣传相关的政策规定，告知家长管理好手机，尽量减少学生接触手机的时间。
除了学校特殊要求必须用手机完成的安全作业等任务，坚决不给学生布置必须用手机完成的作业。对学生带手机和电话手表入校园进行了严格的管理。
二关于学生睡眠。小学生每天睡眠时间 10 个小时。及时关注学生睡眠时间，与家长做好沟通，保障学生充足睡眠。程度较弱的学生作业速度很慢的，老师会特殊对待，布置简单的作业，以保证学生的充足睡眠。
三是关于读物的管理。按照教育部下发的不得推荐或选用为中小学生课外读物 12 条负面清单，我们及时清查图书室、办公室、教室等处的书籍，严格按照规定管理。班级成立了图书角，和图书管理员。学生完成各项作业之后，中午时间和延时时间可以借书阅读。对学生课外阅读的内容、数量、梯度等作出明确要求。
四关于作业方面。我们每天严格落实作业时间，作为班主任，每天不仅要负责语文学科，还要协调各科的作业时间，作业总量控制在1 小时。各科老师在上完课之后就提前布置了家庭作业，每天下午延时时间学生一半以上都能完成所有家庭作业，而且有的疑难题目学生也可以随时在老师指导下解决。个别参加社团的学生和作业速度较慢的学生也能回家后迅速完成。
五是学生体质方面。本学期每周都有三节体育课，每天上午 20分钟课间操，下午延时 1 小时阳光体育活动课，活动形式多样化，眼保健操、集体跑步，做操训练，以及跳绳打球等项目，足以使学生每天运动量达标。
“我为群众办实事”实践活动工作总结 供借鉴
自党史学习教育开展以来，我局把开展“我为群众办实事”实践活动贯穿党史学习教育全过程，主动对标对表习近平总书记重要讲话精神和中央、省委和州委部署要求，严格遵循“人民至上、生命至上”原则，精准对接发展所需、民心所向，坚持“五个聚焦一个快速”，结合安全生产、应急管理和防灾减灾救灾工作实际，树立安全发展理念、树立红线意识、强化责任意识，努力消除事故风险隐患，把发展建立在人民群众生命财产安全得到保障的基础之上，切实为民办实事，推动实现真正意义上的安全发展。
一、强化组织领导，注重强力推动
一是加强领导。及时成立以党委书记为组长、党委委员为副组长、各科室负责人为成员的工作领导小组。实现主要负责同志担负起第一责任人责任，不搞“权力下放”，不当“甩手掌柜”，切实抓好学习教育；班子成员认真履行“一岗双责”，对分管领域加强督促指导；其他党员领导干部结合分工协助抓，着力推动学习教育深入开展。同时，紧跟州委工作节奏，第一时间启动党史学习教育。
二是精心谋划。对照中央、省、州《实施方案》，结合实际制定了《党史州应急管理局党委开展党史学习教育的实施方案》，明确时间表、路线图和责任单位，确保了学习教育步骤不虚、措施不空。制定了《党史局党史学习教育学习计划》，明确各项任务的时间节点，按月作计划、按周排活动、按日抓实施，努力把“规定动作”做到位，把“自选动作”做出彩。紧紧围绕事关人民群众切身利益的问题，制
定了《关于开展“我为群众办实事”实践活动工作方案》，深入开展“我为群众办实事”实践活动，扎实推进党史学习教育有力有效落实。
三是营造良好氛围。将宣传引导工作贯穿“我为群众办实事”全过程，结合党史学习教育工作部署、走访调研、集体座谈、民意调查等时机，广泛宣传，扩大实践活动的覆盖面影响力。
二、突出工作重点任务，切实办实事办好事
今年以来，我局“五个聚焦一个快速”以担负安全生产主体责任为重点扎实开展“我为群众办实事”实践活动，努力构建“大安全、大应急”体系，不断提高党史应急管理、安全生产和防灾减灾救灾能力。
（一）聚焦专项整治三年行动抓整改。按照“1+2+8”的要求认真贯彻落实习近平总书记关于安全生产重要论述，切解决思想认识不足、安全发展理念不牢和抓落实存在很大差距等突出问题；完善和落实安全生产责任和管理制度，强化党委政府领导责任、部门监管责任和企业主体责任；建立公共安全隐患排查和安全预防控制体系，推进安全生产由企业被动接受监管向主动加强管理转变、安全风险管控由政府推动为主向企业自主开展转变、隐患排查治理由部门行政执法为主向企业日常自查自纠转变；持续加强基础建设，大力推动科技创新，全面提升本质安全水平。截至年末，共成立检查组 X 个，开展督导检查 X 次、检查单位 X 家（次）、督导问题 X 个、排查一般隐患 X 处，整改率 X%，发现突出问题 X 项，依法进行行政处罚 X 次，罚款 X 万元，开展约谈警示 X 次，联合惩戒 X 次。
（二）聚焦安全生产督导检查抓落实。深入开展安全生产专项行动。共排查出隐患合计 X 条，整改 X 条，整改率 X%；开展林区输电线路通道隐患排除，排除 X 个隐患点；聘请省级专家对矿山、尾矿库、危化工贸企业进行了全面会诊，共排查问题隐患 X 条，其中，一般隐患 X 条，重大隐患 X 条，已经下达整改指令书进行限期整改。
（三）聚焦提升公众安全意识抓宣传。以 6 月安全生产月、“6·16”安全宣传咨询日、“5·12”防灾减灾日、季度道路交通安全警示教育等为契机，开展安全常识、法律法规、防灾减灾等知识宣传，公众的安全意识得到不断提升。截止目前，累计受教育人数达 X 万余人次。开展“生命重于泰山”专题片宣传和警示教育 X 场。
（四）聚焦自然灾害处置准备抓应急。建立健全应急体系。目前，建立了 X 项应急处置机制，修订完善了 X 个总体应急预案，X 个部门预案和 X 个企业行业预案。
（五）聚焦巩固脱贫攻坚成果办实事。我局积极做好共建村的帮扶工作，一是加强对所有脱贫户的监测，抽派工作积极负责的同志驻村开展工作，并通过支部联建等形式积极宣讲教育、应急、就业等方面的政策，确保各项政策落到实处，有效防止贫困户返贫。二是按照防汛救灾、疫情防控工作指示，积极响应，严密组织，认真排查，扎实引导做好防汛救灾和疫情防控工作。三是开展消费扶贫活动，按照领导干部人均 X 元、其他干部 X 元的标准，开展消费扶贫活动。四是开展“双报道双报告双服务”活动。局党支部与建塘镇尼史村、局机关党员在居住地社区开展“双报道双报告双服务”活动，积极参与社
区活动并听取和力所能及解决联系社区的实际困难。
（六）快速响应处置突发灾害。今年以来，成功处置了 X 起森林突发火险，积极应对处置 X 等突发事件。
三、存在问题
一是服务群众主动性不够积极。二是为群众办实事结合工作多，群众实际困难掌握的还不够。
四、下一步工作打算
（一）强化宣传引导。充分发挥新媒体作用，用好“学习强国”学 xxx 台，扩大实践活动的覆盖面影响力。
（二）集中解决突出问题。围绕“生命至上、人民至上，保护人民生命财产安全”为重点，聚焦安全生产解决的痛点难点问题，逐项完成“我为群众办实事”清单。坚持把“我为群众办实事”作为检验党史学习教育成效的重要标准，切实提升群众满意度。
（三）组织干部职工广泛参与。深化党员志愿服务活动，动员党员常态化参与志愿服务，带动志愿者和志愿服务组织共同行动参与到园区及社区的疫情防控、防汛救灾、秩序维护等工作中，服务群众、服务社会。
可供参考
篇四：2022小学为群众办实事有哪些
落实 “我为群众办实事” 工作 服务清单1.帮助贫困生：学校有部分打工子弟，家庭经济条件差。2021 年学校及党员为贫困生捐赠书包、书本及学习用具。（责任部门：党支部德育处；完成时限：2021 年底）
2.我是党员我帮你：结合七联系工作，对学习有困难的学生进行个别辅导.（责任部门：党支部教科室；完成时限：2021 年底）
3.讲党课:学科负责人结合学科特点承担学党史.讲党课活动。（责任部门：党支部学段；完成时限：2021 年 7 月前）。
4.青蓝工程：学校年轻老师多，业务能力急需提升，开展师徒结对子活动，为年轻教师快速成长搭建平台。（责任部门：教科室；完成时限：2021 年底）。
5.走出去培训：学校为教师专业发展服务，派老师外出学习。（责任部门：教科室德育处；完成时限：2021 年底）。
6.家教讲座心理辅导：因疫情、家长家庭教育方面的原因，对教职工、家长进行心理辅导、家教讲座。（责任部门：党支部工会；完成时限：2021 年 7 月前）。
7.志愿服务：利用家长会进行专题讲座，和家长座谈倾听家长心声。（责任部门：各学段；完成时限：2021 年底）。
8 志愿服务:利用“六一”儿童节暨校园艺术节闭幕文艺汇演的契机，邀请园丁社区的老党员观看学生们的演出。（责任部门：党支部艺术组；完成时限：2021 年 6 月）。
9.志愿服务：在职党员全部到居住地社区报到，亮身份、认领项
目、参与服务、建言献策。（责任部门：党支部；完成时限：2021 年8 月）。
10.志愿服务：利用教师节、重阳节等节日，慰问教师家属，老同志。（责任部门：党支部工会；完成时限：2021 年底）。
篇五：2022小学为群众办实事有哪些
学校校长 “我为群众办实事 ” 实践活动项目清单 序号 项目清单 问题解决节点 1 学习贯彻落实党的十九届六中全会精神，继续开展党学习教育2022 年 1 月—2022 年 12 月 2 继续做好提高课堂教学质量工作
第一阶段：2022 年 2 月—2022 年 6 月 第二阶段：2022 年 9 月—2023 年 1 月 3 进一步落实“双减”政策，坚持做好课后延时服务工作。
2022 年 2 月—2022 年 12 月 4 细化“五项管理”工作， 由学校、家长组成检查组，随机抽查。
2022 年 2 月—2022 年 12 月 5 打造“文明走廊、无声就餐” 2022 年 3 月—2022 年 10 月 6 提高学生综合素质 规范读书、写字习惯 第一阶段：2022 年 2 月—2022 年 6 月 第二阶段：2022 年 9 月—2023 年 1 月 7 抓实学生的健康体育教育，开齐课程，确保时长。
2022 年 1 月—2022 年 6 月 8 丰富学生校园文化生活， 开展丰富多彩的德育活动
2022 年 3 月—2022 年 7 月
9 扶贫扶志 奉献爱心
党员教师与学困生结对子 2022 年 5 月—2022 年 12 月 10 贫困学生调查
落实扶困资金 2022 年 3 月——5 月 11 安装净化水微电脑纯水机 净化师生用水 2022 年 4 月 12 加强学生养成教育，进一步落实《惩戒实施细则》 2022 年 1 月—2022 年 12 月 13 培优补差，全面均衡发展 2022 年 1 月—2022 年 12 月 14 开好各年级家长会，做好家校沟通 一二三：2022 年 2 月—2022 年 6 月 四五六：2022 年 9 月—2023 年 1 月 15 做好学生、教师的体检工作。进一步完善学校医务室配备。
2022 年 5 月
16 重视学生和教师的心理健康，积极争取成立学校心理咨询室。
2022 年 5 月
17 利用七一建党节、八一建军节、国庆节等进行爱国主义教育 2022 年 7 月—2022 年 10 月
18 继续做好学校“家长邮箱”的回复工作 2022 年 1 月—2022 年 12 月 19 继续做好“大班额”检查工作，确保每班不超 48 人 2022 年 2 月
2022 年 9 月 20 进一步提高学校绿化率，做好校园地面软化工作，加强安保工作，再安装 10 处摄像头。
2022 年 1 月—2022 年 9 月 21 组织开展防火防震安全演练工作 2022 年 2 月
2022 年 9 月 22 “吃好、休息好、活动好、无欺凌”，让住宿学生家长无后顾之忧 2022 年 1 月—2022 年 12 月 23
篇六：2022小学为群众办实事有哪些
dquo;我为群众办实事·走千村进万户”大走访大排查大提升活动的实施方案 为深入贯彻落实党中央决策部署和省市区委工作要求，推进党史学习教育走深走实，认真解决好群众关心关注的“急难愁盼”问题，现结合我镇实际，制定实施方案如下。一、总体目标 坚持以人民为中心的发展思想，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，按照“入户走访全覆盖、民生诉求全兜清、反映问题全解决（全回应）”总要求，重点围绕提升基础教育、医疗卫生、生态环境、社会治安、文体生活等基本公共服务质效，突出问题导向、目标导向和效果导向相结合，实行市、区、镇、村（居）“四级”联动、同步开展，领导示范、全面覆盖，进村入户察民情、听民意、解民惑、排民忧、纾民困，增强群众获得感、幸福感、安全感，持续提升群众满意度。
（一）入户走访全覆盖。坚持条块结合、以块为主，广泛组织动员镇、村（居）党员干部真正沉下去、俯下身，走进千家万户。因长期在外等原因不能入户走访的要进行电话访问，每户访问时间不少于 15 分钟，做到不漏一村、不落一户，同时着重做好老党员、困难群众、孤寡老人、留守儿童、上访老户“五个重点访”。通过发放党员干部联系服务卡、互留微信等方
式，与走访群众保持经常性联系，做到无事不扰、有求必应。
（二）民生诉求全兜清。坚持突出重点、全面统筹，既要突出基础教育、医疗卫生、生态环境、社会治安、文体生活 5个重点方面，又要统筹其他方面，与“思想大解放、作风大转变、能力大提升、工作大落实”活动、“双联系、双提升”活动常态化开展相结合，全面倾听群众的所思所想所急所盼。党员干部要学会用好群众语言，与群众交朋友、拉家常，坐下来与群众面对面交流交心，以真诚真心真情赢得群众信赖，让群众敢于说真话、讲实情，真正把民生热点摸清摸透、把问题困难摸实摸准，详细做好走访记录。
（三）反映问题全解决（全回应）。坚持边走访、边回应、边整改，对群众反映的问题要设身处地积极帮助解决，合法合理合情的要及时解决到位，对政策法律规定之外的事项，要深入细致做好解疑释惑。建立问题整改台账，实行销号管理，能现场答复的现场答复，能现场解决的即知即办；现场暂时解决不了的，要于 5 个工作日内提出解决方案，一般性问题原则上15 个工作日内办结回复，较大问题原则上 30 个工作日内办结回复，特别重大或涉及面大的问题原则上 60 个工作日内办结回复；对短期内无法解决的，要于 15 个工作日内提出解决方案，明确目标任务、工作措施、责任单位、完成时限，跟踪督办推进，最快速度解决到位。
二、任务分工 （一）组织全镇党员干部“下沉”一线，深入村（居）开展遍访 全镇党员干部全体参与，同区领导和区直部门党员干部走访同步开展、相互补充、互不重复，落实联系走访到人到户，做到不漏一村、不落一户。
1、统筹分配区领导和区直部门单位到我镇联系的村（居）和走访的户数，对所有走访人员和走访户数进行合理划分，走访人员具体到人，走访对象具体到户。
2、全镇党员干部对剩余的户数进行兜底全覆盖走访。突出重点，组织骨干力量对上访老户、困难群众等进行走访。
入户走访时，采取“四不两直”方式进行，可与村（居）“两委”成员、“五老人员”、小组长、村民代表、网格员等共同入户。提倡利用周末、晚饭后等适宜时间开展走访，尽量不打扰群众正常生活。
（二）村（居）“两委”成员、骨干党员联户包建，实现走访“常态化” 按照党建引领、规划先行、工作驱动、示范带动、督导推动的工作思路，聚焦真实社情民意，聚焦各项重点工作。各村（居）党组织要建立“两委”成员、骨干党员联系户制度，完善“党员暖心”志愿服务队包户机制，常态化联系服务群众，
打造一支“群众身边的服务队”。一是建立“机关—群众”双向联系网。全镇机关党员干部走访村（居）党员、群众，各村（居）要本着就近、就亲、就熟原则，有针对性的确定联系双方，确保沟通方便快捷、服务有序高效，工作突破有的放矢。村（居）党组织书记年内要对本村（居）所有住户遍访，村（居）其他“两委”成员、骨干党员等合理划分和确定走访户数，每月收集联系户诉求和意见建议，在每月党员活动日上汇报走访情况、解决问题。网格员根据所划分的网格，对住户进行走访。二是建立“双联系、双提升+N”镇村社会治理新机制。在党员干部联系服务卡上完善姓名、职务、电话等，所留电话确保畅通，由机关干部送达联系户。做到主动宣传政策法规、主动传达重点工作部署、主动了解烦心琐事、主动征求意见建议、主动掌握矛盾纠纷，如群众有诉求或问题等需要反馈解决，按流程处理解决问题，力求达到“送政策、微培训、访民生、集民意、解难题”的目的。
三、实施步骤 （一）组织部署阶段（5 月上旬）。各委办要制定详细的走访方案，按照“双联系、双提升”活动要求和镇走访人员分配表，进一步明确任务分工，做到责任到人、到村（居）、到户。
（二）第一轮集中走访阶段（5 月中旬—6 月）。根据任务分工，遵循“户数统计按照户籍所在地、走访按照常住地”原
则，进行第一轮全覆盖走访，做到“四个一”，即发放一张党员干部联系服务卡、赠送一本惠民政策汇编、提供一张问题清单“点单式”征求意见建议、摸清一个家庭基本情况。走访后，填写《入户走访台账》（附件一），由各委办统一汇总，反馈至镇党委学习教育领导小组进行审核。组织全体机关党员干部注册登录“XX 大走访云台账”手机 APP，将审核后的《入户走访台账》上传 APP，以确保录入平台内容准确、合理。
（三）集中整改阶段（7—9 月）。全镇机关党员干部走访征求到的意见建议，统一汇总后，要做好分析研判，落实整改责任。对于涉及我镇、村（居）责任的，由我镇负责整改落实；对于涉及区直部门单位责任的，按照首问负责制原则，由镇与区直部门单位对接、协调解决；对于需要区委、区政府协调研究解决的，报区委、区政府相关领导牵头协调解决；对于受客观条件限制或目前不具备解决条件的，由走访人员向群众做好解释工作，争取群众理解。
（四）第二轮集中走访暨整改“回头看”阶段（10—11 月）。通过二次进村入户走访与电话回访相结合的方式，集中开展问题整改情况“回头看”，对前期摸排问题的整改落实情况进行核查，对相关政策进行进一步解读，对重点难点问题的后续整改进行持续跟踪，切实做到问题整改到位、政策解释到位、跟踪服务到位。
（五）总结评估阶段（12 月）。全面总结活动开展情况，对镇和各村（居）工作成效进行评估。
活动结束后，建立长效机制，每年组织，长期坚持。
四、具体要求 （一）成立工作机构。成立镇开展“我为群众办实事-走千村进万户”大走访大排查大提升活动办公室（以下简称镇活动办），负责做好综合协调、情况调度、推进落实等工作。各工作片、村（居）要成立大走访大排查大提升活动工作专项小组，明确分管负责人和具体负责人，制定具体可操作的工作方案。
（二）明确责任分工。镇活动办负责确定区领导、区直部门和全体机关党员干部的分配方案，各村（居）负责挂包户的具体分配方案，具体到户。走访人员要认真履行联系走访责任，切实起到发现问题、解疑释惑、理顺情况、跟进问题整改的作用，并及时向联系对象反馈问题整改情况。
（三）加强督导检查。建立镇村（居）和入户人员督导机制。镇党委学习教育领导小组对问题整改情况及时跟进督导。镇活动办通过现场督查、电话调查等方式，进行抽查核实和综合评估，及时发现纠正问题、通报情况。5—6 月，对各村（居）入户走访率（含电话访问）、征集问题、群众满意度等情况，进行排名通报；6—10 月，对问题整改进度和群众满意度，进行排名通报；11 月，开展问题整改专项督查。对工作态度不诚恳、
应付了事走过场、蜻蜓点水当秀场等情况，及时进行通报；对不整改、假整改、整改不彻底的，发现一起、查处一起。
（四）加强考评问责。把活动开展情况纳入各村（居）年度综合考核内容。对不入户、虚假入户，征求意见不实，问题不整改、虚假整改、整改不彻底等问题，由镇纪委参照区《实施方案》有关要求，对责任单位负责人和责任人进行严肃问责。
（五）营造良好氛围。深入开展广覆盖、无死角宣传。各村（居）依托新时代文明实践站、文化大院等场所，打造至少一处民生政策宣讲阵地。在广场、游园等人员聚集地，通过大喇叭、电子显示屏等多种方式，宣传党委、政府“好声音”，广泛收集群众意见建议。综合利用微信群、公众号、抖音、视频号等平台载体，围绕民生领域重大工程、惠民政策、群众诉求等方面，定期开展系统性、立体化的主题宣传，让惠民政策、便民政策、工作成效等直通群众，在全镇营造为民办实事增福祉的良好氛围。
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